Bai soan tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày - Kỹ năng tham gia giao thông đúng luật - Kỹ năng phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông II.Chuân bị - Một số biển báo giao thông. - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III.Hoạt động trên lớp Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: nêu y êu cầu kiểm tra - GV nhận xét. - Một số HS thực hiện yêu cầu. - Giới thiệu bài - HS khác nhận xét, bổ sung. 2)Bài mới (25’) HĐ1:Thảo luận nhóm (thông tin- - Làm việc nhóm 4 SGK/40) - Đại diện báo cáo - Yêu cầu thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. - GV kết luận HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 1- SGK/41) - HS lắng nghe. - Cho các nhóm thảo luận: Những tranh - HS thảo luận nhóm đôi. nào ở SGK/41 thể hiện việc thực hiện - Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo đúng Luật giao thông? Vì sao? luận. - GV kết luận - Các nhóm khác bổ sung và chất vấn. HĐ 3: Thảo luận nhóm (BT 2- SGK/42) - HS lắng nghe. - GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống. - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm - Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống hiểu: Bức tranh định nói về điều gì? sau (ở SGK) Những việc làm đó đã theo đúng Luật - GV kết luận giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? - GV cho các nhóm đại diện trình bày kết - HS trình bày kết quả quả và chất vấn lẫn nhau. - Các nhóm khác chất vấn và bổ sung. - GV nêu kết luận - Vài HS đọc ghi nhớ 3)Củng cố - dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013. Tập đọc:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1). I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đã học - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự * Đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút). II. Chuẩn bị - 17 phiếu viết tên từ bài TĐ: Tuần 18 - 27 - Một số phiếu khổ to kẽ sẵn BT 2 để HS điền vào chỗ trống. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: gọi 2 HS đọc bài: Con sẻ - 2 HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - KT khoảng 1/3 lớp - GV đưa thăm ra gọi HS bốc thăm đọc và - HS tiến hành lên bốc thăm và xem lại trả lời câu hỏi. bài khoảng 1 phút sau đó đọc và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc SGk hoặc HTL. HĐ 2: Luyện tập - Phát phiếu cho HS - GV nhắc HS: chỉ tóm tắt nội dung đúng - Đọc yêu cầu của BT. chủ điểm: Người ta là hoa đất - HS nghe và tiến hành làm vào - Nhận xét phiếu học tập và kết luận. phiếu. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013. Toán:. LUYỆN TÂP CHUNG. I. Mục tiêu - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi. - Tính được diện tích hình vuông,hình chữ nhật ,hình bình hành ,hình thoi. II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 1, 2 III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - GT bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng - Nhận xét BT 2 : Ghi đúng, sai vào ô trống - Treo bảng phụ, đọc từng câu hỏi cho HS trả lời và ghi vào bảng - Nhận xét, kết luận kết quả. BT 3: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu đúng - Cho HS quan sát hình, GV đọc từng câu - GV nhận xét. * BT 4 : (NC) HDHS tính chu vi HCN - Cho HS nêu công thức tính chu vi HCN - HD tìm nửa chu vi trước - GV nhận xét. 3)Củng cố dặn dò (5’) Nhận xét tiết học Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - HS quan sát và nhận xét - Câu a, b, c đúng - Câu d sai - Đọc yêu cầu - HS làm như bài 1 - a , d sai ; b , c đúng - Đọc yêu cầu - HS tính nhẩm và nhận xét - Câu a là đúng - Đọc yêu cầu - Trả lời - Dành cho HS khá, giỏi làm bảng. Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Chính tả:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 2 ). I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào?Ai là gì?) để kể, ta hay giới thiệu II. Chuẩn bị - Tranh, ảnh Hoa Giấy minh hoạ - 3 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1)Khởi động (5’) -Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: Nghe- viết : Hoa giấy - GV đọc đoạn văn. - Lớp ổn định. - Theo dõi SGk - Đọc thầm đoạn văn. - Cho HS quan sát cây hoa giấy - Quan sát - Yêu cầu HS nêu nội dung chính của đoạn - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy văn - Nhắc HS cách trình bày và từ dễ viết sai - Chú ý GV hướng dẫn cách viết - GV đọc cho HS viết. - Viết bài - HD chữa lỗi - HS đổi vở tự chấm lỗi - Thu chấm 5 vở. HĐ 2: Luyện tập BT 2: Đặt một vài câu để:…. - HS đọc bài 2 - Hướng dẫn HS cách đặt câu theo 3 kiểu a, b, c - Phát phiếu cho 3 HS làm. - 3 HS làm phiếu, lớp làm vở - Nhận xét bài làm ở phiếu. - Kết luận tuyên dương. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. LT và câu:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 3 ). I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nghê - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát II. Chuẩn bị - Phiếu viết từng bài TĐ và HTL - Bảng phụ sẵn bài tập 6 bài TĐ chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL - Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo. - Mở SGK - Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho - HS lần lượt lên bốc thăm làm theo HS bốc thăm yêu cầu trong thăm và trả lời câu hỏi - HS phát biểu về nội dung chính của từng bài - Nhận xét, ghi điểm HĐ 2: Luyện tập - Mở vở chính tả. - Treo bảng phu, gọi HS đọc lại tên bài và - Theo dõi SGK, đọc thầm nội dung chính của mỗi bài. HĐ 3: Viết chính tả - GV đọc : Cô Tấm của Mẹ + Hỏi: Bài thơ nói điều gì? - Khen cô bé ngoan giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - GV nhắc cách trình bày từ dễ sai - Đọc cho HS viết - HS gấp SGK, viết bài. - HD chữa lỗi - Đổi vở và chấm bài. - Thu chấm 5 vở 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Toán:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. GIỚI THIỆU TỶ SỐ. I. Mục tiêu - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại. II. Chuẩn bị - Bảng VD ở SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC : Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: GT tỉ số - Đưa VD và vẽ sơ đồ như SGK. - Tỉ số của xe tải và xe khách là: 5 5 : 7 hay 7. - HD đọc - cho biết như SGK . - GV đưa VD đã kẻ ở bảng phụ GT tỉ số a : b;b#0 - HD HS lập tỉ số: 5 và 7 ; 3 và 6 a - GV lập: tỉ số của a và b là a : b hoặc b. - Lưu ý: khi lập không làm theo đơn vị HĐ 2: Luyện tập BT 1: HDHS viết tỉ số. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng.. - Chú ý quan sát GV vẽ sơ đồ và giới thiệu tỉ số . - Đọc theo GV HD - HS chú ý cách đọc. - Viết : tỉ số 5. 7. 5 : 7 hay 7 ; 7 : 5 hay 5 - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS làm bảng, lớp làm vở. - Nhận xét và kết luận. BT 3: HDHS viết tỉ số của bạn trai, gái: - Nhận xét kết quả. * BT 4: (NC) Viết tỉ số của trâu và bò - Nhận xét, KL 3) Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài. Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013. - 1 HS đọc yêu cầu - HS viết tổng số của bạn trai và bạn gái trước - 1 HS đọc yêu cầu - Dành cho HS khá, giỏi làm bảng, lớp làm vở.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Kể chuyện:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 4 ). I. Mục tiêu Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II. Chuẩn bị - Phiếu học tập ghi BT 1 - Bảng lớp ghi BT 3 III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2) Luyện tập (25’) BT 1: Ghi các từ ngữ đã học trong tiết MRVT theo các chủ điểm sau... - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm1. - Phát phiếu, HD các nhóm điền vào phiếu - Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng - Chấm điểm cho các nhóm BT 2: Nêu một thành ngữ, tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm. - Lớp ổn định - Mở SGK - 1 HS đọc yêu cầu BT - HS về nhóm : Mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ. - Các nhóm dán kết quả lên bảng trình bày kết quả. - Nêu yêu cầu - Nêu ý kiến. - Nhận xét, GV nêu thêm vài thành ngữ, tục ngữ BT 3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để - 1 HS đọc yêu cầu BT điền vào chỗ trống - Đưa bảng phụ ra mời 3 HS lên bảng điền - HS làm vào vở, 3 HS làm bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Thể dục:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. Bài 55 MÔN TỰ CHỌN. I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân - Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi II. Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện. - Chuẩn bị mỗi học sinh một dây nhảy, sân, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của GV 1)Phần mở đầu (6’-10’) - Tập hợp lớp phổ biến nội dung học - Cho lớp tập bài thể dục phát triển chung và xoay các khớp tay - Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc trên sân - Ôn nhảy dây 2)Phần cơ bản (18’-20’) a) Môn tự chọn: Đá cầu * Tập tâng cầu bằng đùi: Cho lớp tập theo đội hình 2- 4 hàng ngang hoặc vòng tròn, em nọ cách em kia tối thiểu 1,5 m - GV làm mẫu, giải thích động tác - Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị - Tập tung cầu và nâng cầu bằng đùi - GV quan sát, sửa chữa, tuyên dương b) Trò chơi vận động - Tổ chức trò chơi “ dẫn bóng ” - GV nêu tên, cách chơi và luật chơi - Nhận xét, tuyên dương 3)Phần kết thúc (4’-6’) - Cho lớp đứng hát và vỗ tay - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013. Hoạt động của HS - Nghe - Lớp tập - Lớp chạy - Lớp ôn - Quan sát và nghe - Tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua, xem tổ nào tâng cầu giỏi. - Lớp chơi thử - Tham gia chơi. - Lớp hát.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Tập đọc:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 5 ). I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm II. Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT 2. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: Kiểm tra TĐ và HTL - Kiểm tra 1/3 lớp tiếp theo. - Nêu tên các bài TĐ trong chủ điểm, cho HS bốc thăm - Nhận xét, ghi điểm ( Các tiết trước nếu HS nào chưa đủ điểm thì GV cho HS kiểm tra lại HĐ 2: Luyện tập - Tóm tắt theo chủ điểm. - GV phát phiếu cho HS các nhóm. Lớp ổn định - Mở SGK - HS tiến hành lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi.. - 1 HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành làm vào phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.. - GV cho HS các nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét và kết luận. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013. Toán:. TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỶ SỐ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. CỦA HAI SỐ I. Mục tiêu - Biết cách giải bài toán “ tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”. II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi VD 1, 2 III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: HD giải BT tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Nêu BT 1, phân tích vẽ sơ đồ: - Cho HS biết số nào là tổng, số nào là tỉ. HD giải theo các bước - Tìm số phần bằng nhau. - Giá trị 1 phần - Tìm số bé + số lớn - BT 2: HD vẽ như SGK - HD như BT 1 - Tìm TS phần : Giá trị 1 phần HĐ 2: Thực hành BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải cách khác nhau. * BT 2: (NC) HD các bước như BT 1 - Nhận xét, ghi điểm * BT 3: (NC) HD các bước như BT 2 - Nhận xét, ghi điểm 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - Nghe GV nêu đề và tóm tắt - Số phần bằng nhau : 3 + 5 = 8 ( phần) - Giá trị 1 phần : 96 : 8 = 12 - Số bé: 12 x 3 = 36 - Số lớn: 96 - 36 = 60 Đ/S: SL: 60; SB: 36 - 1 HS đọc đề - 1 HS làm bảng, lớp làm vở. - 1 HS đọc đề - Dành cho HS khá, giỏi làm bảng, lớp làm vở - 1 HS đọc yêu cầu - Dành cho HS khá, giỏi làm bảng, lớp làm vở. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013. Khoa học:. ÔN TẬP VẬT CHẤT - NĂNG LƯỢNG.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. I. Mục tiêu Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ II. Chuẩn bị - Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập - GV phát phiếu học tập ghi các câu hỏi SGK/ 110- 111. - Nhận xét, KL HĐ 2: Trò chơi “đố bạn chứng minh được” - GV phát các tờ phiếu có ghi sẵn các câu hỏi đủ với số lượng nhóm 4 HS - Yêu cầu đại diện lên bốc thăm câu hỏi và chuẩn bị, sau đó các nhóm lần lượt lên trình bày - GVcho HS trình bày kết quả câu hỏi vừa làm việc - GV cho HS các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm các nhóm - GV Kết luận 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu. - HS mở SGK - Tiến hành trả lời câu hỏi 1 - 6 SGk trang 110 - 111. - HS trả lời theo kết quả vừa làm, mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. - Câu 5: ÁS từ đèn đã chiếu sáng quyển sách . Ánh sáng từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy ánh sáng - Câu 6: Không khí truyền nhiệt cho cốc nước, vì khăn bông cách nhiệt nên giữ cho cốc được khăn bọc lạnh hơn so với cốc kia. - HS về các nhóm: cử các nhóm trưởng lên bốc phiếu, chuẩn bị câu hỏi trong nhóm và lên trình bày. - Nhóm nào trả lời đúng nhiều câu hơn sẽ thắng.. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Tập làm văn:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TIẾT 6 ). I. Mục tiêu - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học : Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? (BT1) - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học (BT3) II. Chuẩn bị - Phiếu khổ to kẻ bảng BT 1, BT 2 III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: Phân biệt 3 kiểu câu kể - Phát phiếu cho các nhóm, yêu cầu các nhóm làm vào phiếu: về định nghĩa, nêu VD của 3 dạng câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào ? Ai là gì ? - Nhận xét, chốt ý đúng BT 2: Yêu cầu đọc và xác định các kiểu câu. - Treo bảng phụ, HD làm bài. - Lớp ổn định - Đọc yêu cầu - Các nhóm nhận phiếu và làm việc trên phiếu. - HS xem lại các bài về câu kể. - Đại diện trình bày - HS đọc và xác định - Câu 1 : Ai là gì? : giới thiệu nhân vật “Tôi” - Câu 2: Ai làm gì?: các hoạt động “tôi” - Câu 3: Ai thế nào?: đặc điểm, trạng thái .. - Nhận xét, chốt ý đúng BT 3: Hãy viết đoạn văn ngắn về bác sĩ LY…… - HS đọc yêu cầu và làm bài - HD cách viết bài - Viết đoạn văn theo yêu cầu - GV nhận xét, tuyên dương - Nối tiếp đọc đoạn văn. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Kỹ thuật:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. LẮP CÁI ĐU. I. Mục tiêu Đã soạn ở tiết 1 II. Chuẩn bị - Mẫu cái đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép kĩ thuật III. Hoạt động dạy học. TIẾT 2 Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: HS thực hành lắp cái đu. - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhắc nhở HS quan sát kĩ hình trong SGK - H/d HS chọn đúng các chi tiết theo SGK. - Q/ sát giúp đỡ uốn nắn HS. HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đu đúng mẫu và đúng quy trình + Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Đánh giá kết quả học tập - Nhắc các HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của HS. - Vài HS đọc - Làm việc với N.4 tự lắp đu. - Trưng bày sản phẩm - Nghe. - Dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. Toán:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu - Giải được bài toán “tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó” II. Chuẩn bị III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé + số lớn - Nhận xét và kết luận - HD giải cách khác nhau . BT 2: HD các bước như BT 1 - Nhận xét, ghi điểm. * BT 3: (NC) HD các bước như BT 2 - Nhận xét, ghi điểm. * BT 4: (NC) HD các bước - Tính nửa chu vi HCN - Vẽ sơ đồ - Tính chiều dài và chiều rộng - Nhận xét, kết luận. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - HS đọc đề và vẽ sơ đồ - Giải: tổng số phần bằng nhau : 3 + 8 = 11(phần) - Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54 - Số lớn là : 198 - 54 = 144 Đ/S: số lớn: 144, số bé: 54 - Đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần : 2 + 5 = 7 (phần) - Số cam : 280 : 7 x 2 = 80 (quả) - Số quýt : 280 – 80 = 200 ( quả ) Đ/S : cam : 80 quả ; quýt : 200 quả - Dành cho HS khá, giỏi làm , vẽ sơ đồ và giải - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - CR : 175 : 7 x 3 = 75 (m) - CD : 175 : 75 = 100(m) Đ/S : CR : 75m ; CD : 100 m -Dành cho HS khá, giỏi làm , vẽ sơ đồ và giải - Nửa chu vi là: 350 : 2 = 175 - Số phần bằng nhau : 3 + 4 = 7 (phần) - Tính chiều dài và chiều rộng. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. LTVC:. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT ĐỌC ) Tiết 7. ……………………………………………………... Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013. Lịch sử:. NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( 1786 ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA I. Mục tiêu - Nắm được đôi nét về nghĩa quân Tay Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (1786) + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước + Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước * Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, . . . II. Chuẩn bị - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn . - Gợi ý kịch bản ; Tây Sơn tiến ra Thăng Long. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Bài mới (25’) HĐ1: Làm việc cả lớp. - GV trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long . HĐ2: Trò chơi đóng vai. - GV kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây sơn, và đặt câu hỏi. + Khi lật đổ chúa nguyễn, Nguyễn Huệ có quyết định gì? + Thái độ của Trịnh Khải? + Cuộc K/N diễn ra NTN?. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS trả lời theo yêu cầu.. - Mở SGK - HS cả lớp nghe GV trình bày. - Nghe GV kể lại diễn biến. - Nguyễn Huệ quyết định kéo quân ra Bắc lật đổ họ Trịnh thống nhất đất nước. - Ung dung, xem thường -Ào ào như vũ bão, đánh đâu thắng đó. - HS về nhóm phân vai, đóng theo vai - 2 nhóm lên trình bày. - GV tổ chức cho HS đóng vai. - GV giúp đỡ HS tập luyện - Lớp và GV nhận xét tuyên dương - Cho HS cả lớp thảo luận về ý nghĩa cuộc K/N - GV kết luận - Làm việc nhóm 4 3)Củng cố dặn dò (5’) - Đại diện trình bày - Nhận xét tiết học - 2 HS đọc ghi nhớ - Dặn về học bài và chuẩn bị bài. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013. Thể dục:. Bài 56 MÔN TỰ CHỌN.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA I. Mục tiêu - Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân - Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi II. Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện. - Chuẩn bị mỗi học sinh một dây nhảy và dụng cụ để tổ chức trò chơi “Trao tín gậy”, tập môn tự chọn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Hoạt động của GV 1)Phần mở đầu (6’-10’) - Tập hợp lớp phổ biến nội dung học - Cho xoay các khớp - Cho lớp tập bài thể dục phát triển chung - Cho lớp thi nhảy dây 2)Phần cơ bản (18’-20’) a) Môn tự chọn: Đá cầu * Cho ôn tâng cầu bằng đùi - Nhận xét, tuyên dương * Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn chân: Tập theo đội hình 2- 4 hàng ngang quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau 2- 3 m, trong mỗi hàng người nọ cách người kia 1,5m, một người tang cầu và người kia đỡ cầu rồi chuyền lại, sau đó đổi vai - GV làm mẫu và giải thích động tác - Quan sát, sửa chữa b) Trò chơi vận động - Tổ chức trò chơi “ trao tín gậy ” - GV nêu tên, cách chơi và luật chơi - Nhận xét, tuyên dương 3)Phần kết thúc (4’-6’) - Cho lớp dậm chân tại chỗ - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của HS - Nghe - Lớp khởi động - Lớp tập - Tham gia thi - Tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua, xem ai tâng cầu giỏi. - Nghe - Tập luyện theo tổ - Lớp chơi thử - Tham gia chơi - Thả lỏng và hít thở. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013. ĐỊA LÍ:. NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. I. Mục tiêu -Biết người Kinh ,người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,… * Giải thích vì sao người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển. II. Chuân bị - Bản đồ dân cư VN III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ1: Dân cư tập trung khá đông - Thông báo số dân và lưu ý số dân ở làng, thị xã, TP. - Yêu câu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời câu hỏi SGK. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - Trả lời câu hỏi GV nêu. - Mở SGK - HS cả lớp nghe quan sát lược đồ GV chỉ. - HS quan sát và trả lời: phụ nữ Chăm mặc áo, váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu.. - GV nhận xét, bổ sung HĐ2: HĐ sán xuất của người dân - Giao nhiệm vụ cho HS đọc ghi chú các ảnh - Trồng trọt , Chăn nuôi gia súc, Thuỷ từ hình 3 đến hình 8 và cho biết tên các HĐ sản, ngành khác: làm muối sản xuất - 2 HS đọc kết quả - Nhận xét, kết luận - Đề nghị HS đọc bảng và trình bày - HS đọc bảng và đại diện các nhóm từng ngành sản xuất. lên trình bày - 4 HS lên ghi 4 HĐSX phổ biến ở các vùng và điền bảng các điều kiện của từng loại HĐSX - GV kết luận - 2 HS đọc ghi nhớ 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài tiết sau.. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013. Toán:. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. I. Mục tiêu -Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” II. Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT 4 III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tính tổng số phần bằng nhau. - Tính độ dài mỗi đoạn. - Nhận xét, ghi điểm *BT 2: (NC) HD như bài 1. - Nhận xét, ghi điểm. BT 3: HDHS - Xác định tỉ số và sau đó tiến hành các bước như bài 1, 2 - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - HS đọc đề và tóm tắt giải - Tống số phần : 3 + 1 = 4 (phần) - Đoạn thứ nhất : 28 : 4 x 3 = 21(m) - Đoạn thứ hai : 28 - 21 = 7(m) Đ/S : Đ1 : 21m ; Đ2 : 7m -Dành cho HS khá, giỏi tóm tắt và giải - Số phần bằng nhau : 1 + 2 = 3 (phần) - Số bạn trai là : 12 : 3= 4 (bạn) - Số bạn gái là : 12 - 4 = 8 (bạn) Đ/S : trai : 4 bạn ; gái : 8 bạn - Đọc đề, ghi tóm tắt và giải - HS tìm tỉ số - Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé - Tỉ số phần : 5 + 1 = 6 (phần) - Số bé là : 72 : 6 = 12 - Số lớn là : 72 - 12 = 60 . Đ/S : SL : 60 ; SB : 12. 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị bài Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013. Tập làm văn:. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT VIẾT )Tiết 8.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013. Khoa học: I. Mục tiêu. ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( TT ).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Đã soạn ở tiết 1 II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1)Khởi động (5’) - KTBC : Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài mới (25’) HĐ 1: Triển lãm - Cho HS trưng bày tranh, ảnh. - Lớp chọn ban giám khảo - GV hệ thống với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm.. Hoạt động của HS - Lớp ổn định - 2 HS lên bảng. - HS các nhóm tiến hành trưng abỳ tranh, ảnh đã chuẩn bị. - Tập thuyết trình. - Lớp tham quan khu triển lãm và nghe thuyết trình. - Ban giám khảo nêu câu hỏi cho các nhóm trả - Các nhóm trả lời theo câu hỏi của lời. BGK. - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Cho HS thực hành thêm về bóng đen - GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS quan sát ( như SGV ) - HS quan sát + Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện bóng của cọc? - Trả lời - Nhận xét, KL:  Buổii sáng bóng cọc dài ngả về phía Tây  Buổi trưa bóng cọc ngắn lại ở ngay dưới chân cọc đó  Buổi chiều bóng cọc dài ra ngả về phía Đông - GV nêu KL 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:: SINH HOẠT LỚP..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ. TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA. I.Mục tiêu:. + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm. -Nắm kế hoạch tuần tới 29 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin. +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt. II.Các hoạt động dạy học: HĐGV. HĐHS. *Ổn định:(2’) -Hát Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua. -Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua. + Học tập + Chuyên cần. + Lao động, vệ sinh. + Các công tác khác. -Các tổ khác bổ sung +Lớp trưởng nhận xét. -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để -Lớp bình bầu : phát huy, động viên các em có cố gắng. +Cá nhân xuất sắc: Gìơ, Huy +Cá nhân tiến bộ: Trang -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động +Tổ xuất sắc: Tổ 3 tốt. Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần 29 -Học bình thường. -Phát động phong trào :Gĩư vở sạch, viết chữ đẹp HKII. -Kiểm tra vệ sinh cá nhân. -Lắng nghe. -Tiếp tục củng cố nề nếp. -Giúp các bạn : Ngọc ,Thìn ,Gấm -Phân công các bạn giúp đỡ. - *Tham gia văn nghệ(5’) *Nhận xét, dặn dò: -Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.. -Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>