GA tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2011-2012 Từ ngày: 13/2/2012 đến 17/2/2012. TUẦN 23. Thứ. Thứ hai. Buổi. SÁNG CHIỀU. Thứ ba SÁNG CHIỀU. Thứ tư. SÁNG CHIỀU. SÁNG Thứ năm CHIỀU. Thứ sáu. SÁNG CHIỀU. Tiết 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Môn Chào cờ Toán Học vần Học vần HDTH Mĩ thuật Thể dục Toán Thủ công Học vần Học vần HDTH Toán Thể dục Học vần Học vần Thể dục Toán Tiếng Việt GDNGLL HĐTT TNXH Toán Học vần Học vần HDTH Anh văn Âm nhạc Học vần Học vần Toán Đạo đức Tiếng Việt Toán SHTT. Tiêt CT 23 89 197 198 16 90 16 199 200 TC TC 201 202 TC TC TC 16 91 203 204 16 207 208 92 16 TC TC. Tên bài giảng Dặn dò đầu tuần Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 95: oanh- oach Bài 95: oanh- oach GVBM GVBM GVBM Luyện tập GVBM Bài 96: oat- oăt Bài 96: oat- oăt GVBM Ôn luyện GVBM Bài 97: Ôn tập Bài 97: Ôn tập GVBM Ôn luyện Ôn luyện GVBM GVBM Luyện tập Bài 98: uê- uy Bài 98: uê-uy GVBM GVBM GVBM Bài 99: uơ- uya Bài 99: uơ- uya Các số tròn chục GVBM Ôn luyện HT Tổng kết cuối tuần. Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012 Học vần( 100).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BÀI 95: oanh- oach A. Mục tiêu: - HS đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại,kế hoạch, - Đọc được câu ứng dụng: Thứ năm vừa qu chúng em thu gom … - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại B. Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ ( 5) - Yêu cầu HS đọc: vỡ hoang, con hoẵng, dài - 3HS ngoẵng, liến thoắng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: oang oang - Cả lớp viết bảng con II. Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8). b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10). d) Trò chơi ( 4). - Ghi đề bài lên bảng. * oanh - GV ghi bảng oanh phát âm oanh - Yêu cầu HS cài bảng: oanh - Gọi HS đọc: oanh * doanh - Yêu cầu HS cài bảng: doanh - Yêu cầu HS đọc: doanh * doanh trại - Yêu cầu HS cài: doanh trại - Gọi HS đọc: doanh trại - Gọi HS đọc: oanh- doanh – doanh trại * oach( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: oanh- doanh- doanh trại oach- hoạch- kế hoạch - GV viết mẫu (Lưu ý nét nối giữa: d-oanh -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con - Nhận xét- Tuyên dương. - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài:oanh - 8HS - Cả lớp. - Cả lớp cài: doanh - 3HS. - Cả lớp cài: doanh trại - 5HS- Cả lớp. - 2HS. - Theo dõi -Cả lớp viết bảng con. HS hát: Hòa bình cho bé. - Ghi bảng: thu hoạch mới toanh loạch xoạch khoanh tay - Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học. - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: mới toanh - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: oanh - Nhận xét- Tuyên dương.. - Cá nhân. - 6HS. Cả lớp. - 1HS/ 1 từ - Theo dõi.. TIẾT 2 3) Luyện tập a) Luyện. + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa.. -10 HS- Cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đọc. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Thứ năm vừa qua, lớp em … - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (thoảng) - Gọi HS đọc câu: Thứ năm vừa qua, lớp em … + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK.. Giải lao(5). - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: hoach) b) Luyện - Yêu cầu HS viết vở tập viết. viết - Chấm và nhận xét. - Giới thiệu chủ đề: Nhà máy, doanh trại - Cho HS thảo luận nhóm đôi c) Luyện nói - Yêu cầu HS trình bày. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần oang - Nhận xét tiết học 4. Củng cố - Chuẩn bị Bài 96:oat- oăt -Dặn dò(5). Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012 Học vần( 101) BÀI 96: oat-oăt A. Mục tiêu: - HS đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân HS múa: Con thỏ - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết.. - 2HS/ 1 nhóm - Đại diện nhóm trình bày - 1HS - Cả lớp - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc được câu ứng dụng: Thoắt một cái Sóc con… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình B. Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ ( 5) - Yêu cầu HS đọc: doanh trại, mới toanh, kế - 3HS hoạch, loạch xoạch.. - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: khoanh tay - Cả lớp viết bảng con II. Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS đọc đề bài 2) Dạy chữ * oat ghi âm - GV ghi bảng oat phát âm oat - Theo dõi a)Nhận diện - Yêu cầu HS cài bảng: oat - Cả lớp cài:oat chữ (8) - Gọi HS đọc: oat - 8HS - Cả lớp. * hoạt - Yêu cầu HS cài bảng: hoạt - Cả lớp cài: hoạt - Yêu cầu HS đọc: hoạt - 3HS. * hoạt hình - Yêu cầu HS cài: hoạt hình - Cả lớp cài: hoạt hình - Gọi HS đọc: hoạt hình - 5HS- Cả lớp. - Gọi HS đọc: oat- hoạt- hoạt hình - 2HS * oăt ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: oat- hoạt- hoạt hình oăt- choắt- loắt choắt b) Hướng - GV viết mẫu (Lưu ý nét nối giữa: ch-oăt - Theo dõi dẫn HS viết -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con (5) - Nhận xét- Tuyên dương -Cả lớp viết bảng con. Giải lao HS hát: Hòa bình cho bé (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng đoạt giải chỗ ngoặt (10) lưu loát nhọn hoắt - Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học. - Cá nhân. - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: - 6HS. Cả lớp. chỗ ngoặt - 1HS/ 1 từ d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: oat - Theo dõi. ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương. TIẾT 2 3) Luyện tập a) Luyện đọc. + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Thoắt một cái, Sóc bông… - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học:. -10 HS- Cả lớp. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (thoắt) - Gọi HS đọc câu: Thoắt một cái, Sóc bông… + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK.. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân HS múa: Con thỏ. - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: h- oat) - Yêu cầu HS viết vở tập viết. b) Luyện - Chấm và nhận xét. viết - Giới thiệu chủ đề: Phim hoạt hình - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày. c) Luyện nói - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần oăt - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 97: Ôn tập 4. Củng cố -Dặn dò(5) Giải lao(5). - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết.. - 2HS/ 1 nhóm - Đại diện nhóm trình bày - 1HS - Cả lớp - Theo dõi.. Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012 Học vần: (102) Bài 97: Ôn tập A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắc chắn các vần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Hoa đào ưa rét… - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể. C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) -Gọi HS đọc: + hoạt hình, nhọn hoắt, chỗ - 3HS ngoặt + Gọi HS đọc câu ứng dụng ở SGK - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: đoạt giải Nhận xét- Tuyên dương. - Cả lớp viết bảng con II. Bài mới 1) Gtb (2) 2) Ôn tập a) Ghép chữ thành tiếng (10). - Ghi đề bài lên bảng.. - 2HS. - Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học trong tuần. - Thành lập bảng ôn:. - Cả lớp. e o a i. y. o. Giải lao(3) c) Đọc từ ứng dụng (7). d) Tập viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi. - Gọị HS đọc âm - 4HS- Cả lớp. - GV đọc yêu cầu HS chỉ âm. * Yêu cầu HS ghép từ( Sau mỗi dòng đã ghép - 2HS xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó) - Cá nhân. - Gọi HS đọc lại từ mới. - 3HS HS múa bài: Thỏ đi tắm - Ghi bảng: nắng. khoa học ngoan ngoãn khôn ngoan +Yêu cầu HS tìm từ mới. + Gọi HS đọc từ, kết hợp cho HS phân tích tiếng. GV giải nghĩa từ: khoa học - GV nhắc lại cách nối nối giữa: kh-oa. - Cả lớp tham gia. - 5HS- Cả lớp.. - Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết. - Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần: oăn - Nhận xét- Tuyên dương.. - Theo dõi - Cả lớp viết vở Tập viết - 1HS/ 1từ. TIẾT 2 3) Luyện tập a) Luyện -Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1. đọc(15) - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng:. - 12HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Ghi bảng: Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say… + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc câu: Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say… - Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK. Giải lao (4) b)Luyện viết (4) c) Kể chuyện (10) 4) Dặn dò: (3). -Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết - Chấm bài- Nhận xét. - GV kể lần 1 - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa. - Chia nhóm – Giao việc. - Yêu cầu HS trình bày. GV hỏi: - Nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị Bài 98: uê, uy. - Theo dõi - Cả lớp tham gia. - 3 HS \ - HS - Cả lớp HS múa: Một con vịt - Cả lớp viết vở Tập viết - Theo dõi. - Lắng nghe. - Lắng nghe- Quan sát. -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cả lớp tham gia.. - Theo dõi - Theo dõi.. Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2012 Học vần( 103) BÀI 98: uy-uê A. Mục tiêu: - HS đọc và viết được: uy, uê, huy chương, hoa huệ - Đọc được câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô B. Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.Bài cũ ( 5) - Yêu cầu HS đọc: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK - Yêu cầu HS viết bảng con: khoa học II. Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng. 2) Dạy chữ * uê ghi âm - GV ghi bảng uê phát âm uê a)Nhận diện - Yêu cầu HS cài bảng: uê chữ (8) - Gọi HS đọc: uê * huệ - Yêu cầu HS cài bảng: huệ - Yêu cầu HS đọc: huệ * hoa huệ - Yêu cầu HS cài: hoa huệ - Gọi HS đọc: hoa huệ - Gọi HS đọc: uê- huệ- hoa huệ * uy ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: uê huệ hoa huệ uy huy huy hiệu b) Hướng - GV viết mẫu (Lưu ý nét nối giữa: h- uê dẫn HS viết -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con (5) - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng cây vạn tuế khuy áo (10) xum xuê tàu thủy - Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học. - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: xum xuê d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: uê ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương. TIẾT 2. - 3HS - 2HS - Cả lớp viết bảng con - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài:uê - 8HS - Cả lớp. - Cả lớp cài: huệ - 3HS. - Cả lớp cài: hoa huệ - 5HS- Cả lớp. - 2HS. - Theo dõi -Cả lớp viết bảng con. HS hát: Hòa bình cho bé - Cá nhân. - 6HS. Cả lớp. - 1HS/ 1 từ - Theo dõi.. 3) Luyện tập a) Luyện đọc. Giải lao(5). + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Cỏ mọc xanh chân đê …………..xôn xao - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: xuê) - Gọi HS đọc câu: Cỏ mọc xanh chân đê.. + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK.. -10 HS- Cả lớp.. - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: h- uy). - Theo dõi.. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân HS múa: Con thỏ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS viết vở tập viết. - Chấm và nhận xét. - Giới thiệu chủ đề: Tàu thủy, tàu hỏa - Cho HS thảo luận nhóm đôi c) Luyện - Yêu cầu HS trình bày. nói - Gọi HS đọc toàn bài. 4. Củng cố - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần uy -Dặn dò(5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 99: uơ uya b) Luyện viết. - Cả lớp viết vở tập viết.. - 2HS/ 1 nhóm - Cá nhân - 1HS - Cả lớp - Theo dõi.. Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012 Học vần( 104) BÀI 99: uơ, uya A. Mục tiêu: - HS đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc được câu ứng dụng: Nơi ấy ngôi sao khuya Soi vào trong giấc ngủ… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối B. Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ ( 5) - Yêu cầu HS đọc: hoa vạn tuế, xum xuê, khuy - 3HS áo, tàu thủy - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng ở SGK - 2HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8). b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10). d) Trò chơi ( 4). - Yêu cầu HS viết bảng con: hoa huệ. - Cả lớp viết bảng con. - Ghi đề bài lên bảng. * uơ - GV ghi bảng uơ phát âm uơ - Yêu cầu HS cài bảng: uơ - Gọi HS đọc: uơ * huơ - Yêu cầu HS cài bảng: huơ - Yêu cầu HS đọc: huơ * huơ vòi - Yêu cầu HS cài: huơ vòi - Gọi HS đọc: huơ vòi - Gọi HS đọc: uơ- huơ- huơ vòi * uya ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: uơ huơ huơ vòi uya khuya đêm khuya - GV viết mẫu (Lưu ý nét nối giữa: u-ơ -Yêu cầu HS viết trên không, bảng con - Nhận xét- Tuyên dương. - 2HS đọc đề bài. - Ghi bảng: huơ tay phéc mơ tuya thuở xưa giấy pơ luya - Yêu cầu HS tiếng từ có vần vừa học. - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa: thuở xưa - Tổ chức cho HS tìm từ có vần: uơ - Nhận xét- Tuyên dương.. - Theo dõi - Cả lớp cài:uơ - 8HS - Cả lớp. - Cả lớp cài: huơ - 3HS. - Cả lớp cài: huơ vòi - 5HS- Cả lớp. - 2HS. - Theo dõi -Cả lớp viết bảng con. Trò chơi: Con cá. - Cá nhân. - 6HS. Cả lớp. - 1HS/ 1 từ - Theo dõi.. TIẾT 2 3) Luyện tập a) Luyện đọc. + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Nơi ấy ngôi sao khuya Soi vào trong giấc ngủ… - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: khuya - Gọi HS đọc câu: Nơi ấy ngôi sao khuya Soi vào trong giấc ngủ… + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK.. -10 HS- Cả lớp. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân. Giải lao(5). HS múa: Con thỏ. b) Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: h-uơ). - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c) Luyện nói. 4. Củng cố -Dặn dò(5). - Yêu cầu HS viết vở tập viết. - Chấm và nhận xét. - Giới thiệu chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khyua - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần uya - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 100:uân, uyên. - 2HS/ 1 nhóm - Cá nhân - 1HS - Cả lớp - Theo dõi.. TOÁN(89) VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC. A. Mục tiêu: - Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch kẻ chia từng cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. B.Đồ dùng: Thước thẳng với các vạch chia thành từng cm. C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ - Yêu cầu HS vẽ 2 điểm và 1 đoạn thẳng - 1HS thực hiện bảng lớp. Cả lớp làm ở bảng con. - Nhận xét, tuyên dương. II. Bài mới: 1. Gtb 2. HD kẻ DT dài 4cm Giải lao 3. Thực hành:. - Ghi đề bài lên bảng * HD mẫu( vừa vẽ vừa giải thích) - Yêu cầu HS kẻ ở bảng lớp.. - 2HS đọc đề bài - Quan sát - 1 HS kẻ ở bảng lớp. Cả lớp kẻ bảng con. HS múa: Một con vịt. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Vài HS.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Bài 1/ 123 + Bài 2/ 123. + Bài 3/ 123 4. Dặn dò. - Yêu cầu HS vẽ ở vở nháp - Yêu cầu HS làm SGK - Theo dõi, nhận xét. - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm tóm tắt và bài giải vào vở ô li - Chấm vở HS - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS vẽ vở ô li bằng 2 cách.. - 2HS vẽ ở bảng lớp. Cả lớp vẽ vở nháp. - 2HS - Cả lớp làm vở ô li - 10HS - 1HS - 2HS vẽ ở bảng lớp. Cả lớp vẽ vở ô li... - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. TOÁN(90) LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc, viết đúng các số từ 0 đến 20. - Phép cộng trong PV các số đến 20. - Giải bài toán. B. Hoạt động dạy học:. Nội dung Thời gian I. Bài cũ (4). Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên - Yêu cầu HS làm bảng con: Tóm tắt: Có : 5 bút xanh Có : 4 bút vàng Tất cả:…… bút? 5cm+2cm=… 10cm- 7cm= 9cm- 3cm= 2cm+6cm= - Nhận xét- tuyên dương.. II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng. 2. Luyện tập + Bài1/124 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập (8) - Cho HS thực hiện SGK. Hoạt động học sinh - Cả lớp làm bảng con. 2HS làm ở bảng lớp.. - 2HS dọc đề bài - 1HS - 2 HS thực hiện bảng lớp. Cả.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Bài 2/124 (5). - Gọi HS nêu kết quả - Gọi HS nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết quả. Giải lao(3) + Bài 3/124 ( 5) + Bài 4/ 124 (5). 4. Củng cốDặn dò(5). - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm tóm tắt và bài giải vào vở ô li Bài giải: Số cái bút có tất cả là: 12+3= 15( cái bút) Đáp số: 15 cái bút - Chấm một số vở HS - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK - Theo dõi, nhận xét. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung. lớp làm SGK. - 3HS - Cá nhân - 1HS - 2HS làm bảng lớp. Cả lớp làm bảng con. - 3HS HS hát: Tập thể dục - 1HS - 2 HS thực hiện bảng lớp. Cả lớp làm bảng con.. - 10 vở - 1HS - 2HS làm bảng lớp. Cả lớp làm SGK. - Theo dõi. TOÁN(91) LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Kĩ năng cộng, trừ nhẩm; so sánh các số trong PV 20 - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Giải bài toán có lời văn nội dung hình học. B. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I. Bài cũ (4) - Yêu cầu HS làm bảng con: 10+5=….. 16-4 =….. 19-8=….. 12+5=…. 11+6=…. 18-2 =…. - Nhận xét- tuyên dương. II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng. 2. L.tập + Bài1/125 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập (8) a. Cho HS làm SGK Gọi HS nêu kết quả b. Cho HS nêu lại cách tính Cho HS làm bảng con. Hoạt động học sinh - Cả lớp làm bảng con. 2HS làm ở bảng lớp.. - 2HS dọc đề bài - 1HS - 2 HS thực hiện bảng lớp. Cả lớp làm bảng con.SGK. - 3HS - 1HS - 2 HS thực hiện bảng lớp. Cả lớp làm bảng con...

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Bài 2/125 (5). - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK. - Gọi HS nêu kết quả Giải lao(3) + Bài 3/125 - Cho HS vẽ ở vở ô li ( 3) + Bài 4/ 125 - Gọi HS đọc đề toán (5) - Yêu cầu HS làm tóm tắt và bài giải vào vở ô li Bài giải: Số cm đọan thẳng dài là: 3+6=9(cm) Đáp số: 9cm 4. Củng cố- - Chấm một số vở HS Dặn dò(5) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung. - 1HS - 2HS làm bảng lớp. Cả lớp làm SGK. - 3HS HS chơi TC: Con thỏ - 1HS vẽ bảng lớp. Cả lớp vẽ ở vở ô li. - 2HS - 1 HS thực hiện bảng lớp. Cả lớp làm vở ô li.. - 10 vở . - Theo dõi. TOÁN( 92) CÁC SỐ TRÒN CHỤC A.Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết về số lượng đọc, viết các số tròn chục - Biết so sánh các số tròn chục B. Đồ dùng - 9 bó chục que tính C. Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ (5) - Yêu cầu HS làm bảng con - 2HS viết bảng lớp, Cả lớp 10+2= 6+1= viết bảng con. 16-5= 11+7= 16+3= 10-5= - Nhận xét. II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng. - 2 HS 2.Giới thiệu * Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và nói: Có 1 - Cả lớp thực hiện các số tròn chục que tính” chục Hỏi: Một chục que tính còn gọi là mấy? - Cả lớp tham gia. * HD lấy 2 chục que tính( Tương tự như 1 - Cả lớp. chục que tính) Nói: Số 20 gồm số2 và 0 nên đọc”Hai mươi” - Theo dõi Gọi HS nhắc lại: hai mươi ( Tương tự như vậy với số 40,50,60,…90) - Cá nhân. - Yêu cầu HS đọc từ: 10 đến 90 Kết luận: Những số tròn chục là những số có - Lớp, cá nhân 2 chữ số. - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giải lao( 3) 3. T.hành: + Bài 1/127. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Câu a. Cho HS viết SGK Câub. Cho HS viết SGK. + Bài 2/127 + Bài3/127 5. Củng cốDặn dò:. - Cho HS làm bảng con - Gọi HS nêu kết quả - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bảng con - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - HS chơi trò chơi: Đèn xanh- Đỏ- Vàng. - 1 HS - 2HS thực hiện bảng lớp. Cả lớp viết SGK - Cả lớp làm bảng con( HSY làm 2 cột đầu) - HS nối tiếp nhau đọc -2HS - Cả lớp làm bảng con - Theo dõi.. SINH HOẠT TẬP THỂ 1.Nhận xét tình hình tuần qua: * Ưu: - Lớp đi học chuyên cần, đúng giờ. - Xếp hàng ra vào lớp tốt - Các em có viết bài và đọc bài trước khi đến lớp.Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Bằng, Trân, An, Thảo, Thanh… - Thực hiền 15 phút đầu giờ. - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt. * Tồn: - Em Nguyên không mang bút, em chữ viết cẩu thả - Trong giờ sinh hoạt 1 số em nói chuyện - Em Nguyên, không mang vở, sách đến trường ; Phúc thì chưa thuộc bài và không viết bài. Em Chương không mang bút, em Ngân, Sâm chữ viết cẩu thả 2.Phương hướng đến: - Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp - Tiếp tục củng cố nề nếp sinh hoạt - Tập trò chơi: Nẻ 3.Tập bài hát: Mùa xuân.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN( tc) Ôn luyện: Giải toán có lời văn A. Mục tiêu: - HS giải thành thạo bài toán có lời văn - Rèn kĩ năng làm tính. B. Hoạt động dạy học:. Nội dung Thời gian 1.Gtb 2.Ôn luyện + Bài 1:. + Bài 2. Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ghi đề bài lên bảng * Tổ chức trò chơi: Tiếp sức 12+5= 10+4= 14+5= 16+2= 18-8= 15-4= 12-1= 19-7= * Tổ chức trò chơi: Cô đố GV nêu bài toán thì học sinh nêu câu lời giải và phép tính, đáp số. Em nào nêu nhanh thì em đó đựoc quyền trả lời.. - Cả lớp tham gia - Theo dõi - 1đội/ 5HS. - Cả lớp tham gia.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày tháng 2 năm 2012 TẬP VIẾT(17,18) Bập bênh, lợp nhà, sách giáo khoa…. A..Mục tiêu: - Học sinh viết được các chữ: Bập bênh, lợp nhà, sách giáo khoa… - HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách. Rèn tính nhẫn nại kiên trì trong các môn học khác. B. Đồ dùng: - Nội dung bài viết C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng con: đôi guốc, tuốt - 2HS viết ở bảng lớp. Cả lớp ( 5) lúa, hạt thóc. viết bảng con. - Theo dõi. - Nhận xét. II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS đọc đề bài 2. HD viết a)HDẫn - Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao - Quan sát- Trả lời. quan sát và của các chữ nhận xét (5) b) H.Dẫn - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích). Lưu ý - Theo dõi. viết (6) nét nối giữa a và c, s- ach, và cách đặt dấu thanh. - Yêu cầu HS viết trên không, bảng con từ: - Cả lớpviết bảng con 2 HS - Nêu nội dung cần viết. viết bảng lớp. Giải lao(3) TC: Con cá c) HS viết - Theo dõi. bài (12).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> d) Chấm và chữa bài (3) 3. Dặn dò (2). - Nhắc nhở ách cầm bút, tư thế ngồi… - Cho HS quan sát vở mẫu. - Yêu cầu HS viết bài. - Theo dõi- Sửa chữa. - Chấm một số vở của HS. - Chữa những lỗi phổ biến. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau:. - Chỉnh sửa nếu sai. - Quan sát - Cả lớp viết vở Tập viết - 10 vở - Theo dõi. - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: Ôn tập A. Mục tiêu: - HS đọc chắc chắn các vần bắt đầu bằng âm o - HS tìm được từ có vần bắt đầu bằng âm o B. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi. 2. Ôn luyện * Tổ chức TC: Hái hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - Cá lớp tham gia Nhận xét, tuyên dương. + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - 1đội/ 5HS Cho HS tham gia + Từ: d…… nghiệp liên h…. hoàn t……. t…. mồ hôi x…… thừng - Nhận xét, tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A. Mục tiêu: - Biết tính nhanh phép trừ, cộng trong PV20 - Biết vẽ đoạn thẳng cos độ dài cho trước đúng, chính xác. B. Hoạt động dạy học. Nội dung Thời gian 1.Gtb 2. Ôn luyện + HĐ1 + HĐ2. + HĐ3. + HĐ3. Phương pháp dạy học - Ghi đề bài lên bảng. - Theo dõi. + Tổ chức TC: Đố bạn + Tổ chức 2 đội thi đua 14-2= 11+6= 10+6= 19-4 = 17-5= 11+2= 19-3= 10+9= + Tổ chức làm toán chạy - Nêu luật và cách chơi - Cho cả lớp tham gia. - Chấm và nhận xét. + Tổ chức cho HS vẽ đt: 5cm, 8cm. - Cả lớp tham gia. - 1đội/ 4HS. - Theo dõi. - Cả lớp tham gia. - Theo dõi. - Cả lớp vẽ bảng con..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: oat-oăt A. Mục tiêu: - HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: oat, oăt - HS tìm từ có chứa vần vừa ôn. B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi. 2. Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương. Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó. - 5HS - Nhận xét, chữa sai. + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Tìm từ Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia 1HS/ 1từ - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN LUYỆN: CÂY HOA A.Mục tiêu: - HS nắm rõ những bộ phận của cây hoa - Biết kể ich lợi của cây hoa B. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Giáo viên 1. Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2. Hoạt động + HĐ1: Nối - Yêu cầu HS chỉ đâu lá rễ, thân, lá, nụ của cây hoa. + HĐ2:Đố. + HĐ3:. 3. Dặn dò. - Gọi vài HS lên bảng chỉ - Gọi HS khác nhận xét. - GV đặt câu hỏi  Hoa gì trông giống hoa sen Cũng vươn từ nước, mọc chen từ bùn.  Chiếc kèn nhỏ Trắng trắng ngần Nhuỵ xinh xinh Thơm ngan ngát? - Nhận xét - Yêu cầu HS nêu ích lợi của cây hoa + Kết luận: Cây hoa dùng trang trí, chế biến nước hoa, .... - Nhận xét tiết học. Học sinh. - Vài HS lên chỉ - HS khác nhận xét, bổ sung - HS trả lời. - Cả lớp tham gia. - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Dặn HS chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>