giao an sinh hoat sao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÖÔNG 1 NHIỆM VỤ CỦA ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI NHI ĐỒNG Chương III của Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh (điều lệ được thông qua ngày 27/2/1993 tại Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ) quy định : Nhi đồng từ 6 đến 8 tuổi là lớp dự bị của Đội TNTP Hồ Chí Minh . Đội giúp đỡ nhi đồng thực hiện 5 điều Bác dạy, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, trở thành Đội viên TNTP. Liên đội và chi đội có nhiệm vụ phụ trách và phân công đội viên hướng dẫn Sao nhi đồng sinh hoạt, vui chơi theo chương trình dự bị Đội TNTP. Đội TNTP Hồ Chí Minh thực hiện nhiệm vụ đối với nhi đồng với các hoạt động sau: 1- Tổ chức nhi đồng trong trường học và trên địa bàn dân cư Luật phổ cập giáo dục quy định trẻ em đến 6 tuổi đều được giáo dục tiểu học( từ lớp 1 đến lớp 5) là bắt buộc đối với tất cả trẻ em Việt Nam. Vì vậy, sao nhi đồng trong trường học cũng là sao nhi đồng trên địa bàn dân cư, việc tổ chức các sao nhi đồng hoạt động dù ở trong trường học hay trên địa bàn dân cư do các phụ trách sao là Đội viên TNTP thực hiện . 2- Xây dựng chương trình và tổ chức thực hiện chương trình hoạt động nhi đồng Chương trình hoạt động nhi đồng là chương trình dự bị Đội TNTP được quy định thống nhất trong cả nước do Hội đồng đội Trung ương Đội TNTP Hồ Chí Minh xây dựng và hướng dẫn thực hiện. Dựa vào chương trình này, các cơ sở Đội TNTP vận dụng xây dựng , lập kế hoạch thực hiện chương trình hoạt động cho phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, cơ sở mình. 3- Chọn cử và bồi dưỡng phụ trách sao nhi đồng và phụ trách lớp nhi đồng. Phụ trách Sao nhi đồng là đội viên thiếu niên tiền phong được chi đội TNTP đỡ đầu lớp nhi đồng chọn cử phụ trách một Sao nhi đồng . Mỗi Sao nhi đồng có một phụ trách Sao và một số đội viên là cộng tác viên, hỗ trợ phụ trách sao trong các hoạt động cụ thể, hoặc thay thế phụ trách Sao khi vắng maët. Chọn cử phụ trách Sao do Ban chỉ huy chi đội TNTP đỡ đầu lớp nhi đồng thực hiện. Lựa chọn đội viên làm phụ trách sao nhi đồng cần phải dựa vào các tiêu chuaån nhaát ñònh: - Đạo đức tốt, có học lực từ khá trở lên. - Nhiệt tình với công tác nhi đồng. - Thành thạo về nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh. - Có năng lực tổ chức hoạt động nhi đồng. - Coù naêng khieáu haùt, muùa, keå chuyeän, troø chôi… Các tiêu chuẩn đó chỉ mang tính chất định hướng, giúp cho việc chọn cử và bồi dưỡng phụ trách Sao. Trong quá trình tổ chức hoạt động cần bồi dưỡng để phụ trách Sao đạt được các tiêu chuẩn nêu trên. Dựa vào các tiêu chuẩn nêu trên, Ban chỉ huy chi đội chọn cử, phân công đội viên phụ trách từng Sao nhi đồng cụ thể. Sau khi chọn cử xong thì lập danh sách báo cáo phụ trách chi đội TNTP (giáo viên chủ nhiệm) và Tổng phụ trách Đội ra.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quyết định chọn cử. Lực lượng cộng tác viên cũng do Ban chỉ huy chi đội TNTP chọn cử và báo cáo danh sách với phụ trách chi đội 4- Kiểm tra đánh giá hoạt động nhi đồng Vận dụng hình thức, nội dung đánh giá Đội TNTP các danh hiệu, chuyên hiệu đối với cá nhân, sao nhi đồng, nhi đồng lớp học theo 7 nội dung của chương trình. 5- Bồi dưỡng nhi đồng vươn lên Đội và kết nạp nhi đồng vào Đội TNTP Hồ Chí Minh Bồi dưỡng nhi đồng trước hết phải từng bước cho các em tập làm quen với sinh hoạt, hoạt động Đội. Nội dung bồi dưỡng này nên lồng ghép vào tổ chức thực hiện chương trình dự bị Đội viên. Có thể đưa nhi đồng tham dự một số hoạt động , sinh hoạt của Đội với tư cách khách mời hoặc thành viên dự thính để các em quen dần với kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội. CHÖÔNG 2. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG VỀ SAO NHI ĐỒNG 1. Sao nhi đồng: Là hình thức tập hợp các em nhi đồng từ 6 đến 8 tuổi để giáo dục các em theo 5 điều Bác Hồ dạy, hướng dẫn các em làm quen với sinh hoạt tập thể, rèn luyện trở thành con ngoan – trò giỏi – bạn tốt – cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 2. Cách tổ chức Sao: - Từ 5 đến 10 em có thể hợp thành 1 Sao (trong Sao không quá 15 em) - Mỗi Sao cử ra một Trưởng Sao để tập điều khiển công việc của Sao (không có cấp phó). Trưởng Sao có thể bầu hoặc chỉ định theo hình thức luân phiên nhằm giúp nhi đồng làm quen với sinh hoạt tập thể và dần dần hình thành năng lực tự quaûn. - Tên gọi: Sao nhi đồng lấy tên theo đức tính (Sao chăm chỉ, Sao siêng năng, Sao đoàn kết…) hoặc có thể chọn tên một con vật gắn với một đức tính để rèn luyeän (Ong chaêm chæ, Voi thaät thaø, Kieán caàn cuø…) - Chế độ sinh hoạt: một tuần đến hai tuần, Sao nhi đồng sinh hoạt một lần trong trường hoặc trên địa bàn dân cư. - Các Sao nhi đồng trong một lớp gọi là lớp nhi đồng. Lớp nhi đồng sinh hoạt một tháng một lần hoặc sinh hoạt sau buổi sinh hoạt các Sao. - Mỗi Sao có một đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh phụ trách gọi là phụ trách Sao. Phụ trách Sao có nhiệm vụ tổ chức các hoạt động vui chơi, sinh hoạt và giúp nhi đồng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, phấn đấu trở thành đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. - Mỗi lớp nhi đồng có một chi đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giúp đỡ và một cán bộ phụ trách là giáo viên chủ nhiệm hoặc đoàn viên do Đoàn cử ra. 3. Bài hát chính thức của nhi đồng: “Nhanh bước nhanh nhi đồng”- Nhạc và lời : Phong Nhã. 4. Lời ghi nhớ: “ Vâng lời Bác Hồ dạy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Em xin hứa sẵn sàng Laø con ngoan troø gioûi Chaùu Baùc Hoà kính yeâu”. 5. Caùc bieåu tröng cuûa Sao: Nếu tên của Sao là đức tính như Sao chăm chỉ, Sao thật thà, Sao dũng cảm … thì biểu trưng là hình ngôi sao năm cánh (đường kính 40 cm x 40 cm) ở giữa ngôi sao coù teân cuûa sao. Nếu tên của Sao là một con vật gắn với một đức tính thì biểu trưng của Sao là hình cách điệu con vật mà Sao mang tên gắn với đức tính của Sao (đường kính 40 cm x 40 cm). 6. Mục tiêu, nội dung giáo dục nhi đồng: - Mục tiêu: Giúp các em Nhi đồng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành đội viên Đội TNTP Hoà Chí Minh. - Nội dung giáo dục: Theo chương trình dự bị đội viên gồm: CHƯƠNG TRÌNH DỰ BỊ ĐỘI VIÊN DAØNH CHO NHI ĐỒNG (Từ 6 đến 8 tuổi) NOÄI DUNG 1 KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ. SAO NHI ĐỒNG SAO NHI ĐỒNG LỚP 1 (6 tuổi) LỚP 2 (7 tuổi) - Thuộc 5 điều Bác - Biết những nét Hoà daïy. chính về tiểu sử - Nhớ câu chuyện Bác Hồ. baøi haùt, baøi thô noùi veà Baùc Hoà.. SAO NHI ĐỒNG LỚP 3 (8 tuổi) -Nhớ tên và ý nghĩa (sơ lược) về các ngày kyû nieäm 3/2; 26/3; 15/5; 19/5; 1/6.. - Kính yêu, lễ phép -Biết tên bố mẹ -Biết giúp đỡ gia 2 CON NGOAN với ông bà, cha mẹ, và địa chỉ gia đình. đình những công việc baø con, hoï haøng vaø phù hợp. mọi người. 3 CHAÊM HOÏC. 4 VEÄ SINH SAÏCH SEÕ 5. - Biết thực hiện những yêu cầu về hoïc taäp nhö: ñi hoïc đều, đúng giờ, học thuoäc baøi vaø laøm bài đầy đủ, giữ vở sạch, viết chữ đẹp. - Giữ gìn vệ sinh thaân theå toát.. -Kính yêu vâng lời -Đạt kết quả ngày thaày coâ giaùo, anh caøng toát hôn. chị phụ trách, thực hiện đúng nội quy của nhà trường.. -Biết giữ gìn vệ sinh nôi coâng coäng. - Nhớ tên Sao và ý -Biết một số bài nghóa cuûa Sao nhi haùt, muùa troø chôi. -Biết giữ gìn vệ sinh, phoøng beänh. -Bieát baét nhòp baøi hát, hướng dẫn trò.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> YEÂU SAO NHI ĐỒNG VAØ YÊU ĐỘI TNTP HCM.. đồng, sinh hoạt sao đều đặn, vâng lời, yeâu quyù PTS. -Bieát troø chôi nhi đồng. -Bieát xeáp haøng moät, haøng hai. -Thuộc động tác nghæ, nghieâm. -Bieát neân chôi, không nên chơi ở những nơi nào nguy hieåm, khoâng an toàn, mất vệ sinh.. của nhi đồng. -Bieát xeáp haøng doïc, voøng troøn. -Thuộc động tác quay phaûi, quay trái, quay đàng sau.. chơi của nhi đồng. -Bieát xeáp haøng ngang. -Thuộc các động tác chaøo, thaùo thaét khaên quaøng.. -Biết đi đúng -Biết tên đường phố, đường quy định để ngõ xóm và địa điểm đảm bảo an toàn. của trạm ý tế, cửa - Có cử chỉ lời nói hàng, đồn công an. đối với cụ già, em bé, người tàn tật. -Bieát moät soá göông - Bieát yeâu thöông -Haøng ngaøy laøm vieäc người tốt, việc tốt giúp đỡ bạn, nhất tốt tránh việc xấu. trong truyeän daân laø caùc baïn gaëp khoù gian, nguï ngoân veà khaên, noi göông anh huøng, chieán só. baïn toát. 7. Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục: a. Sinh hoạt theo chủ điểm: Tuỳ theo yêu cầu cuả từng năm học và chủ đề hoạt động của Đội mà đưa ra chủ điểm sinh hoạt của nhi đồng. Có thể tiến hành theo caùc chuû ñieåm sau: Tháng 9,10:“Người học sinh tốt, là nhi đồng ngoan”: nhằm giáo dục nhi đồng nền nếp, thói quen, tình cảm cũng như thái độ đối với việc học tập và rèn luyeän haøng ngaøy. Thaùng 11:“ Kính yeâu thaày coâ, anh chò phuï traùch” Giaùo duïc truyeàn thoáng uống nước nhớ nguồn, giúp các em có nhận thức về công lao dạy dỗ của thầy cô giaùo vaø anh chò phuï traùch. Bieát toân troïng, kính yeâu thaày coâ, anh chò phuï traùch baèng những việc làm hàng ngày, phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện. Tháng 12: “ Yêu anh bộ đội Cụ Hồ”: Giúp các em hiểu biết về truyền thống yêu nước của dân tộc. Có thái độ tôn trọng và yêu quý các chiến sỹ đã quên mình vì Tổ Quốc, vì sự phồn cvinh của đất nước. Tháng 1,2: “ Mừng Đảng, mừng Xuân”: giúp các em hiểu về truyền thống văn hoá dân tộc, truyền thống của Đảng quang vinh, lập thành tích cao trong học tập chào mừng ngày thành lập Đảng. Thaùng 3: “Yeâu quyù meï vaø coâ giaùo”: Giaùo duïc loøng kính troïng vaø bieát ôn baø, mẹ, cô giáo, chị phụ trách, những người phụ nữ Việt Nam. Tháng 4: “Tự hào là măng non Thành phố mang tên Bác”: Giúp các em hiểu biết về truyền thống địa phương, hình thành lòng tự hào, ý thức người công daân nhoû tuoåi. Tháng 5: “ Em là cháu ngoan Bác Hồ, yêu Sao, yêu Đội ”: giúp các em nhi đồng biết được tiểu sử Bác Hồ, thấy được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, biết ơn Bác Hồ bằng những việc làm cụ thể trong học tập và rèn luyện hàng ngày; 6 NHỮNG ÑIEÀU CAÀN BIEÁT KHI RA ĐƯỜNG. 7 YEÂU CAÀU HAØNH ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ghi nhớ được ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh và ý nghĩa ngày thành lập Đội. b. Hoạt động vui chơi tập thể: múa, hát, kể chuyện, trò chơi, thi đố… là những hoạt động được nhi đồng rất ưa thích và có tác dụng giáo dục rất tốt. c. Tổ chức các cuộc thi d. Tham quan, du lòch. ñ. Xem phim, ca nhaïc, kòch, xieác…. CHÖÔNG 3 CAÅM NANG PHUÏ TRAÙCH SAO PHẦN 1: CÁC NGHI LỄ, THỦ TỤC SAO NHI ĐỒNG 1.Leã choïn ñaët teân Sao: Việc chọn đặt tên Sao có thể được tiến hành trước ngày lễ công nhận Sao nhi đồng. * Coâng taùc chuaån bò: - Caên daën caùc em chuaån bò trang phuïc - Sắp xếp đội hình. - Taäp moät soá baøi haùt, muùa. - Chuẩn bị một số câu chuyện kể ca ngợi các đức tính tốt. * Dieãn tieán: - Tập hợp toàn lớp nhi đồng (có thể tổ chức lễ theo lớp hoặc từng Sao). Nhi đồng hát bài hát truyền thống và đọc lời hứa. Sau đó các trưởng Sao tổ chức cho nhi đồng sinh hoạt. - Phuï traùch Sao (PTS) neâu lyù do choïn ñaët teân Sao: Mỗi Sao nhi đồng phải có tên gọi để phân biệt Sao của mình với Sao khác. Các em hãy chọn một đức tính tốt nào đó để đặt tên sao của chúng ta hoặc tên một con vật gắn với một đức tính (nêu một số đức tính tốt để các em suy nghĩ, lựa chọn: duõng caûm, thaät thaø, chaêm ngoan, hieáu thaûo, hieàn hoøa, giaûn dò, vui veû, …). - PTS phân tích ý nghĩa đức tính tốt, sau đó các em nhi đồng trong Sao bàn bạc và giơ tay biểu quyết tên sao của mình.- Sau khi đặt tên Sao, PTS tiếp tục cho các em sinh hoạt vui chơi. - Kết thúc lễ: PTS căn dặn các em các công việc chuẩn bị cho kỳ sinh hoạt sau. 2. Lễ công nhận Sao nhi đồng: Buổi lễ công nhận Sao nhi đồng cần được chuẩn bị chu đáo, tiến hành vui tươi và gây ấn tượng tốt ở các em. Ngày công nhận cần được tiến hành sau vài tuần nhập học. Lễ công nhận Sao nhi đồng do chi đội được liên đội phân công đỡ đầu một lớp nhi đồng nhất định tieán haønh. * Coâng taùc chuaån bò: - Tập nghi thức Đội (xếp hàng, động tác nghiêm, nghỉ)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tập một số bài hát nhi đồng như: Nhanh bước nhanh nhi đồng - Phong Nhã; Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh - Phong Nhã; Sao vui của em - Lê Minh Cường; … - Học thuộc lời hứa của nhi đồng. - Taäp moät soá ñieäu muùa, truyeän keå, troø chôi. - Chuẩn bị phòng sinh hoạt (phòng học hoặc phòng truyền thống Đội), có thể tổ chức ngoài trời nhưng đảm bảo việc trang trí cờ Tổ quốc, ảnh Bác Hồ, hoa, khăn baøn… - Lập danh sách từng Sao nhi đồng và chọn cử đội viên PTS. - Phân công hợp lý các thành viên trong Ban chỉ huy thực hiện các nhiệm vụ của buổi lễ (điều khiển chương trình, chuẩn bị giúp nhi đồng...). - Hướng dẫn các em nhi đồng trang phục gọn gàng, sạch đẹp trong ngày lễ. - Mời đại biểu tham dự buổi lễ (Giáo viên chủ nhiệm lớp nhi đồng, Tổng phụ trách, các chi đội bạn…). - Chuẩn bị biểu trưng (hoa, nơ) của Sao để gắn cho các em nhi đồng (biểu trưng do các phụ trách Sao tự thiết kế). * Dieãn tieán: - Ổn định tổ chức: Ban chỉ huy chi đội cho nhi đồng xếp hàng, kiểm tra trang phục xong thì hướng dẫn vào chỗ ngồi (có thể tổ chức sinh hoạt đầu giờ để tạo không khí và ổn định tổ chức). - Chào cờ, tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu tham dự (cần giới thiệu sao cho nhi đồng có cảm giác tự nhiên, không gò bó sợ sệt): Được sự giúp đỡ của chi đội lớp (nêu tên lớp) các em nhi đồng (nêu tên lớp) đã được chuẩn bị tốt để đón mừng ngày lễ công nhận Sao. Hôm nay (nêu ngày, tháng, năm) chúng ta làm lễ công nhận Sao nhi đồng. Tới dự buổi lễ trọng thể này có các đại biểu (nêu tên từng đại biểu, cho các em vỗ tay chào mừng). - Hát bài hát truyền thống của nhi đồng - Đọc quyết định công nhận Sao nhi đồng, giới thiệu và ra mắt các Sao nhi đồng, phụ trách Sao. Chi đội trưởng đọc danh sách nhi đồng từng Sao (nêu tên Sao). Khi đọc đến tên mình, từng em nhi đồng nhanh chóng đi lên xếp hàng hướng mặt xuống phía dưới các bạn. Đọc hết danh sách một Sao thì giới thiệu họ và tên đội viên làm PTS đó, đồng thời mời đại biểu lên gắn nơ, hoa hoặc biểu trưng cho nhi đồng, xong thì cho các em về vị trí ngồi và đọc danh sách Sao tiếp theo cho đến hết … - Đại biểu phát biểu ý kiến - Kết thúc lời phát biểu, nhi đồng đứng dậy đồng thanh đọc lời ghi nhớ: - Keát thuùc buoåi leã: + Chi đội trưởng tuyên bố kết thúc buổi lễ. + PTS tổ chức cho nhi đồng sinh hoạt vui chơi.… 3. Lễ bầu trưởng sao nhi đồng: Sau khi đã chọn đặt tên và được công nhận Sao nhi đồng, để tổ chức hoạt động Sao mang lại hiệu quả cao cần có trưởng Sao nhi đồng; Trưởng Sao do các bạn trong Sao bầu ra để điều khiển, đôn đốc các hoạt động của Sao. Trưởng Sao cũng có thể được cử theo hình thức luân phiên để các em tập tự quản, tổ chức và.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đôn đốc các công việc của Sao, Phụ trách Sao là người hướng dẫn các em trong quá trình bầu trưởng Sao. Quá trình bầu trưởng Sao diễn ra như sau: + Nêu lý do cần phải bầu trưởng Sao: Sao (nêu tên Sao) chúng ta cần bầu một bạn làm trưởng sao để cùng phụ trách Sao tiến hành các hoạt động, các em hãy cử một bạn làm trưởng Sao. - Hướng dẫn cho các em phát biểu, thảo luận về tiêu chuẩn đối với trưởng Sao (lưu ý: để cuộc thảo luận sôi nổi, hấp dẫn PTS phải kịp thời gợi ý để các em không rơi vào thế bị động, rụt rè): “Vậy theo các em trưởng Sao phải như thế nào?”. Các em phát biểu, PTS tóm tắt và hướng vào tiêu chuẩn của trưởng Sao: ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, cha mẹ thầy cô giáo, chăm chỉ học tập, có kỹ năng sinh hoạt (hát, múa, kể chuyện …) và được các bạn yêu mến. (PTS nên nói cho các em biết là các em sẽ luân phiên làm trưởng Sao, vì vậy các em cần cố gắng để đạt được những tiêu chuẩn nêu trên). + PTS cho nhi đồng tự giới thiệu người làm trưởng Sao của mình. Nếu các em rụt rè, e ngại chưa dám giới thiệu trưởng Sao thì PTS có thể gợi ý một số em nào đó đã dự kiến trước để các em nhận xét và biểu quyết. + Bầu trưởng Sao xong cho các em trong Sao (các Sao) sinh hoạt trò chơi, hát – múa trước khi kết thúc. CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT LỄ CÔNG NHẬN SAO NHI ĐỒNG 1. OÅN ÑÒNH 2. VAÊN NGHEÄ - Để mở đầu cho buổi lễ hôm nay chúng em xin kính mời quý thầy cô và các bạn cùng thưởng thức chương trình văn nghệ do các bạn đội viên và nhi đồng trường tieåu hoïc …………………….. trình baøy: -Và mở đầu văn nghệ hôm nay là bài hát ………………………….. do các bạn học sinh lớp ………… trình baøy + Bài hát tiếp theo là ………………………….do bạn ……………………………học sinh lớp ………… trình baøy 3. TUYEÂN BOÁ LYÙ DO - Kính thưa quý thầy cô, các bạn đội viên và nhi đồng thân mến! Nhằm tạo điều kiện cho các em làm quen với phong trào sinh họat tập thể trong nhà trường theo tinh thần “vừa học – vừa chơi” ; tập hợp, hướng dẫn các em rèn luyện, học tập, vui chơi theo chương trình dự bị đội viên dành cho lứa tuổi nhi đồng - BCH Liên đội đã phân công các chi đội làm công tác phụ trách Sao nhi đồng. Được sự đồng ý của Ban Giám Hiệu, Ban Chỉ Huy Liên Đội trường tiểu học ………………….., sự giúp đỡ của chi đội 5D, các em nhi đồng lớp 2D đã chuẩn bị tốt để đón mừng ngày lễ công nhận sao. Hôm nay, chi đội lớp 5D hân hoan và long trọng tổ chức lễ công nhận sao nhi đồng cho lớp nhi đồng 2D - đó chính là lý do của buổi leã hoâm nay. 4. GIỚI THIỆU ĐẠI BIỂU - Đến dự buổi lễ hôm nay chúng em hân hạnh được đón tiếp: 1. Cô …………………………. - hiệu trưởng trường Tiểu Học …………….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2Cô…………………………… - TPT Đội. 3. Cô………………………………………GVCN - phụ trách lớp nhi đồng 2D 4. Các Thầy, Cô lớp D6 Của Trường Đoàn Lý Tự Trọng cùng toàn thể phụ trách sao và đặt biệt là sự hiện diện của ………sao nhi đồng có mặt trong buoiå leã hoâm nay, xin nhieät lieät hoan ngheânh! 5. HAÙT BAØI HAÙT TRUYEÀN THOÁNG * Hôm nay, thực sự là ngày hội của chúng ta, đề nghị các em cùng đứng lên hát bài ca truyền thống của nhi đồng. (Bắt nhịp bài hát nhanh bước nhanh nhi đồng) 6. GIỚI THIỆU CÁC SAO, Ø TRƯỞNG SAO VAØ PHỤ TRÁCH SAO – GẮN BIEÅU TRÖNG CHO CAÙC SAO. - Kính thưa quý thầy cô và các bạn! Năm học mới 2006 – 2007 đã bắt đầu với nhiều họat động phong phú và bổ ích. Các Sao nhi đồng cũng đã được thành lập trong các lớp nhi đồng. - Xin trân trọng kính mời bạn – Liên đội trưởng (hoặc chi đội trưởng) thông qua quyeát ñònh thaønh laäp Sao vaø phaân coâng phuï traùch Sao. - Và bây giờ, chúng ta hãy dành một tràng vỗ tay thật lớn để chứng kiến sự ra mắt của PTS và các Sao nhi đồng lớp 2D. Đầu tiên, xin giới thiệu Sao “chăm chỉ” Trưởng sao là: ………………………………………………gồm những bạn có tên sau: 1. ……………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………………………… Chúng em xin trân trọng kính mời cô……. ……………………..Hiệu trưởng nhà trường leân gaén bieåu Tröng cho Sao. (Đọc đến tên bạn nào thì bạn đó lên phía trên hội trường – mời đại biểu gắn biểu trưng. Khi sao chăm chỉ về chỗ ngồi mới giới thiệu các Sao khác ra mắt) - Tiếp theo xin giới thiệu Sao.................................................... ( Lần lượt từng Sao ra mắt như vậy. Trong khi các Sao ra mắt mở nhạc nền các bài haùt Sao vui cuûa em, naêm caùnh sao vui) - Một lần nữa chúng ta cùng vỗ tay thật lớn để chào đón và chúc mừng sự ra mắt của các Sao nhi đồng và PTS. 7. PHÁT BIỂU CỦA CẤP LÃNH ĐẠO - Kính thöa quyù thaày coâ vaø caùc baïn! - Các em nhi đồng thân mến! Hoạt động Đội và Công tác Sao nhi đồng Trường tiểu học ……………….. luôn được sự quan tâm chỉ đạo và hỗ trợ của Ban Giám Hiệu nhà trường. Đến dự ngày vui của nhi đồng lớp 2D hôm nay, chúng em trân trọng kính mời cô ………………………………. -hiệu trưởng nhà trường (hoặc Tổng phụ trách Đội, giáo viên phụ trách lớp nhi đồng )phát biểu ý kiến– xin trân trọng kính mời cô. (chuùng em xin caûm ôn coâ) 8. TIEÁP THU YÙ KIEÁN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Em xin thay mặt chi đội và các Sao nhi đồng cảm ơn cô Hiệu trưởng đã có những lời nhắn nhủ quý báu, chân tình đối với chúng em. Chúng em xin tiếp thu ý kiến và xin hứa sẽ cố gắng thực hiện tốt các phong trào để không phụ lòng tin yêu, quan tâm, chăm sóc của các thầy cô trong trường. 9. CÁC SAO ĐỌC LỜI HỨA - Và bây giờ, để thể hiện lời hứa và lòng quyết tâm, các em cùng đọc lời ghi nhớ của nhi đồng chúng mình nhé. “vâng lời Bác Hồ dạy em xin hứa sẵn sàng laø con ngoan troø gioûi chaùu Baùc Hoà kính yeâu” 10. SINH HOẠT VUI CHƠI - Kính thưa quý thầy cô, các bạn đội viên và các em nhi đồn - buổi lễ công nhận sao đến đây là kết thúc. Thay mặt các bạn đội viên, các em nhi đồng, chúng em xin cảm ơn quý đại biểu, Ban Giám Hiệu, quý thầy cô đã dành thời gian đến tham dự buổi lễ hôm nay. Kính chúc qúy thầy cô dồi dào sức khỏe, hạnh phúc, chúc các em nhi đồng học tập tốt, chăm ngoan luôn vâng lời thầy cô, ông bà, bố mẹ và đạt nhieàu tieát hoïc toát, nhieàu hoa ñieåm 10. - Bây giờ các anh chị phụ trách Sao sẽ hướng dẫn các em chơi trò chơi và tập một số bài hát về Sao nhi đồng của chúng mình nhé, các em có thích không nào? Nếu thích các em hãy vỗ tay thật lớn để phần sinh hoạt tiếp theo được bắt đầu. (PTS hướng dẫn các em sinh hoạt vui chơi) PHẦN 2: SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG THEO CHỦ ĐỀ, CHỦ ĐIỂM Sinh hoạt Sao nhi đồng là hoạt động giáo dục thường xuyên, định kỳ theo phương châm “Học mà chơi, chơi mà học”. Vì vậy, chương trình sinh hoạt phải được chuẩn bị, sắp xếp hợp lý về nội dung, diễn tiến, thời gian; tránh kéo dài, ôm đồm nhiều nội dung. Điều này tùy thuộc rất nhiều vào khả năng của phụ trách Sao (PTS). Một PTS có bản lĩnh sẽ biết làm cho buổi sinh hoạt trở thành sân chơi bổ ích với nhiều nội dung phong phú, sinh động, mang màu sắc vui tươi, thật sự hấp dẫn, thu hút các em tích cực tham gia sinh hoạt, ngày càng gần gũi, gắn bó với hoạt động Sao. Để tổ chức một buổi sinh hoạt có hiệu quả, PTS cần chú ý các yêu cầu sau: * Coâng taùc chuaån bò: - Nội dung, chủ điểm sinh hoạt: PTS trao đổi với TPT hoặc phụ trách lớp nhi đồng để biết trước chủ điểm sinh hoạt : + Choïn teân, lyù do choïn chuû ñieåm. + Hệ thống câu hỏi gợi ý để nêu bật được ý nghĩa và yêu cầu rèn luyện cho nhi đồng. - Chọn lựa loại hình vui chơi và chuẩn bị vật dụng: + Chuyện kể, thơ, bài hát, múa, trò chơi … phù hợp với chủ điểm. + Vật dụng: khi sinh hoạt kỹ năng, khéo tay kỹ thuật, trò chơi * Dieãn tieán: Chương trình sinh hoạt 1 Sao nhi đồng thường diễn ra không quá 40 phút (thông thường từ 15 – 20 phút), theo các trình tự sau: - OÅn ñònh:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Tập hợp Sao theo hàng dọc, hàng ngang hoặc vòng tròn. + Điểm danh, trưởng Sao báo cáo số nhi đồng có mặt, nếu có vắng thì phải báo roõ lyù do. + PTS cho các em hát bài hát truyền thống, đọc lời hứa của nhi đồng. Sau đó hát 1, 2 bài haùt taäp theå. - Baùo caùo: + Từng em nhi đồng tự kể về việc làm tốt hoặc chưa tốt theo yêu cầu của chủ điểm sinh hoạt Sao lần trước (về học tập, kỷ luật, trật tự, lễ phép, vệ sinh, giúp đỡ cha meï, …) + Taäp theå Sao hoan hoâ caùc baïn laøm toát. + PTS động viên các em làm chưa tốt, khen thưởng các em xuất sắc và ghi vào soå theo doõi vieäc toát cuûa Sao. (*) - Sinh hoạt vui chơi: PTS có thể chọn 1 số nội dung sau đây để sinh hoạt. Những nội dung này chỉ mang tính chất gợi ý, không bắt buộc PTS phải thực hiện tất cả mà phải chọn lọc và sắp xếp trình tự cho phù hợp. + Troø chôi + Taäp haùt, taäp muùa, kòch + Đọc thơ + Keå chuyeän + Rèn luyện kỹ năng, nghi thức + Hoặc các loại hình khác (xếp hình, cắt dán thủ công, …) Phần sinh hoạt vui chơi thường rất hấp dẫn nhi đồng. PTS cần phải biết tổ chức hợp lý, không sa đà vào ý thích của nhi đồng mà mất quá nhiều thời gian, dễ dẫn đến hoạt động quá sức làm ảnh hưởng đến việc học tập và các hoạt động tiếp theo. Thông qua những nội dung này, PTS giới thiệu chủ điểm sinh hoạt. - Sinh hoạt chủ điểm: + PTS giới thiệu tên chủ điểm, lý do chọn chủ điểm. + PTS neâu noäi dung chuû ñieåm vaø yeâu caàu reøn luyeän baèng caùch ñaët caâu hoûi cho nhi đồng trả lời, sau đó PTS đúc kết nội dung và yêu cầu rèn luyện chính là gì. - Keát thuùc: + PTS nhận xét buổi sinh hoạt : tinh thần, thái độ các em tham gia sinh hoạt ra sao? Khen thưởng, động viên các em nhi đồng làm tốt. + Dặn dò chuẩn bị cho lần sinh hoạt sau. + Haùt taäp theå vaø keát thuùc. Lưu ý : Phần sinh hoạt vui chơi và sinh hoạt chủ điểm có thể đan xen với nhau để tạo không khí nhẹ nhàng, thoải mái. GIỚI THIỆU MỘT SỐ CHỦ ĐIỂM SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG __________ Chủ điểm : CON NGOAN (Tuần thứ nhất) Đối tượng : Sao nhi đồng lớp 1 Thời lượng : 20 phút I- COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Tên chủ điểm “CON NGOAN” : Nhằm giáo dục nhi đồng bước đầu nhận thức thế nào là con ngoan và mong muốn trở thành con ngoan để được mọi người yeâu meán. + Yeâu caàu reøn luyeän : - Cha meï daën laøm ñieàu gì phaûi laøm cho toát. - Khoâng ñöôc caõi laïi oâng baø, cha meï, anh chò. - Khi có lỗi với ai phải biết xin lỗi. - Khi được ai khen hoặc cho quà phải biết nói cảm ơn. + Chuyeän keå : Ba coâ gaùi (xem saùch Buùp maêng xinh) + Caâu hoûi troïng taâm giaùo duïc chuû ñieåm: 1/ Trong 3 cô gái ai là người con hiếu thảo? 2/ Vì sao các em lại nghĩ cô con gái út là người con hiếu thảo ? 3/ Cô con Uùt là người con hiếu thảo nên được mọi người quí mến, các em có muốn mình cũng được mọi người quí mến như cô Uùt không? + Baøi haùt : “Caû nhaø thöông nhau” cuûa nhaïc só Phan Vaên Minh + Trò chơi : Mèo bắt chuột (trò chơi cũ), đàn gà con (trò chơi mới) + Địa điểm : ngoài trời II- CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT 1- OÅn ñònh: (1 phuùt) + PTS cho nhi đồng đứng thành vòng tròn. PTS nói: Trước khi sinh hoạt, chị đề nghị em trưởng Sao điểm danh xem các bạn có mặt đầy đủ không?. + Trưởng Sao điểm danh và báo cáo số nhi đồng có mặt cho PTS. PTS ghi vào sổ sinh hoạt. + PTS bắt giọng cho các em hát bài “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”. 2- Baùo caùo (3 phuùt) PTS nói: Em nào có thể cho biết chủ điểm sinh hoạt lần trước của chúng ta là gì nào ?. + Nhi đồng giơ tay, PTS chỉ định em nhi đồng phát biểu. (Trả lời: (TL): chủ điểm sinh hoạt lần trước là “BÁC HỒ KÍNH YEÂU”). PTS nói: Với chủ điểm KÍNH YÊU BÁC HỒ, chị yêu cầu các em làm gì naøo?. + TL : - Hoïc thuoäc 5 ñieàu Baùc Hoà daïy - Tìm đọc các câu chuyện, thuộc bài thơ, bài hát về Bác Hồ. PTS nói: Giỏi lắm, vậy các em hãy đọc cho chị nghe 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi xem caùc em coù thuoäc khoâng?. + Nhi đồng đọc 5 điều Bác Hồ dạy. PTS nói: Bây giờ mỗi em hãy tự kể xem trong số các yêu cầu của chị về chủ điểm Kính yêu Bác Hồ, các em đã làm được những gì ? + PTS cho từng em nhi đồng báo cáo việc làm của mình. Mỗi em kể xong, PTS đề nghị tập thể vỗ tay, PTS ghi thành tích của từng em vào sổ theo dõi sinh hoạt Sao. + Sau khi caùc em baùo caùo xong, PTS nhaän xeùt : PTS nói: Chị nhận thấy các em thực hiện rất tốt. Nhất là em . . . . . . , chị thấy em . . . . thuộc rất nhiều bài hát (hoặc bài thơ), chị đề nghị em hát (hoặc đọc thơ) cho các bạn nghe nhé..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Sau khi 1 em hát (hoặc đọc thơ) xong, PTS cho các em vỗ tay hoan hô. PTS nói: Để thưởng cho các em, chị sẽ cho các em chơi 1 trò chơi, các em có thích không? 3- Sinh hoạt vui chơi: (10 phút)  Chôi troø chôi: PTS nói: Bây giờ chị sẽ các em chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” + PTS hướng dẫn các em chơi khoảng 3 phút. Sau khi chơi xong, PTS ổn ñònh vaø cho caùc em ngoài thaønh voøng troøn. PTS nói: Các em chơi có vui không ? Có muốn chơi nữa không ? Chị sẽ hướng dẫn cho các em chơi trò chơi mới nhé. + PTS hướng dẫn nhi đồng chơi trò chơi “ĐAØN GAØ CON” (Noäi dung troø chôi: Moät nhoùm treû giaû laøm gaø con ñi kieám aên trong saân, 2 tay giang ngang vaãy leân vaãy xuoáng nhö gaø, moàm keâu “chieáp, chieáp”. Khi nghe PTS hô: “Trời tối rồí!” thì tất cả chạy về chuồng (nơi PTS chỉ định), hai tay chắp vào nhau, đưa tay đỡ dưới cằm, đầu nghiêng về một bên, mắt nhắm lại, ngồi xuống vả vờ ngủ. Sau đó PTS hô: “Trời sáng rố!” thì tất cả đứng lên, đưa 2 tay lên mồm và bắt chước tiếng gà gáy sáng :”ò ó o…”. Trò chơi tiếp tục thêm vài lần nữa.) PTS nói: Các em mệt chưa ? Bây giờ các em vừa nghỉ mệt vừa nghe chị kể chuyện, các em có đồng ý không? (Có).  Keå chuyeän: PTS noùi: Chò seõ keå cho caùc em nghe chuyeän “Ba coâ gaùi”, chuyeän naøy trích trong truyện cổ nước Nga, các em chú ý nghe chị kể, sau đó chị sẽ hỏi lại xem các em có nhớ không nhé. + PTS kể chuyện. Sau khi kể xong PTS đặt câu hỏi cho các em trả lời: PTS hỏi: Qua câu chuyện chị vừa kể, các em nghĩ trong 3 cô gái ai là người con hiếu thaûo? + TL: Coâ con gaùi uùt PTS hỏi: Vì sao các em lại nghĩ cô con gái út là người con hiếu thảo ? + TL: Vì coâ bieát thöông yeâu meï, nghe meï beänh thì lo laéng veà thaêm meï ngay chứ không chần chừ như 2 cô chị. PTS nói: Qua câu chuyện, các em thấy cô con Uùt là người con hiếu thảo nên được mọi người quí mến, các em có muốn mình cũng được mọi người quí mến nhö coâ Uùt khoâng? + TL: Thöa coù PTS nói: Muốn vậy các em phải học tập theo gương của cô Uùt hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, vậy chị đưa ra chủ điểm cho lần này là CON NGOAN để các em học tập trở thành người con hiếu thảo, các em đồng ý không ? 4- Sinh hoạt chủ điểm: (5 phút) PTS noùi: Em naøo nhaéc laïi chuû ñieåm laàn naøy laø gì? + TL: CON NGOAN PTS nói: - Để trở thành con ngoan, hiếu thảo các em thấy có khó lắm không?. -Vì sao chúng ta phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? + TL: (gọi khoảng 2-3 em trả lời). Khi các em trả lời đúng, PTS cho các baïn voã tay hoan hoâ. PTS hướng dẫn: - Vì ông bà, cha mẹ là người có công sinh thành, vất vả nuôi dưỡng và dạy dỗ ta nên người. Đôi khi cha mẹ phải nhịn ăn, mặc rách để.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chúng ta được ăn no, mặc đẹp. Khi chúng ta ốm đau, cha mẹ phải thức suốt đêm để chăm sóc. - Chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu, quí trọng ông bà, cha mẹ? + TL: (gọi khoảng 2-3 em trả lời). PTS hướng dẫn: - Chúng ta phải vâng lời, chăm học, chăm làm, lễ phép, vui vẻ làm những công việc mà ông bà, cha mẹ sai bảo, . . . Các em có làm được không ? - Vậy, ngay sau buổi sinh hoạt này, mỗi em về nhà cố gáng thực hiện những việc sau đây: 1/ Ông bà, cha mẹ dặn làm điều gì các em phải làm cho tốt, không được lười biếng. 2/ Không được cãi lại ông bà, cha mẹ. 3/ Khi coù loãi phaûi bieát xin loãi. 4/ Khi được ai khen hoặc tặng quà phải biết nói cảm ơn. - Những việc này có khó làm không các em? Lần sau mỗi em sẽ báo cáo lại cho chị biết mình đã làm tốt được những điều nào trong 4 điều chị vừa nêu các em nhé! + Sau khi sinh hoạt chủ điểm, PTS cho các em hát bài “Cả nhà thương nhau”. 5. Keát thuùc: (1 phuùt) PTS nói : - Qua buổi sinh hoạt hôm nay, chị nhận thấy . . . . . (tinh thần, thái độ tham gia của các em). Riêng chị nhận thấy các em . . . . . . . đã tham gia rất tích cực, phát biểu ý kiến rất tốt, chị đề nghị các em vỗ tay hoan hô bạn đi nào. - Tuy nhieân, chò cuõng nhaän thaáy coøn coù moät vaøi em coøn ruït reø, nhuùt nhaùt, chöa tham gia phaùt bieåu yù kieán, chò raát mong laàn sau caùc em seõ coá gaéng hôn. - Sau buổi sinh hoạt này, các em về nhà cố gắng học tập rèn luyện để trở thành con ngoan, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Các em có hứa với chị là đến lần sinh hoạt sau em nào cũng xứng đáng đạt danh hiệu con ngoan không ? - Trước khi các em ra về chúng ta hát 1 bài hát nhé. + PTS baét baøi haùt “Con coø beù beù” Löu yù: - Caùc baøi haùt, chuyeän keå, troø chôi coù theå thay theá baèng baøi haùt, caâu chuyện, trò chơi khác cho phù hợp với tình hình thực tế. - Số lượng trò chơi có thể nhiều hơn nếu thời lượng dài hơn. - Phần nhận xét buổi sinh hoạt, PTS căn cứ vào tình hình thực tế mà thay đổi nội dung cho phù hợp. CHỦ ĐỀ: HOA THƠM TẶNG MẸ PTS: Chò chaøo taát caû caùc em! NÑ: Chuùng em chaøo chò aï! PTS: Hoâm nay sao mình coù vaéng ai khoâng? (Toàn sao điểm danh theo tên – sau đó trưởng sao báo cáo sĩ số vớí PTS) PTS: Trưởng sao cho các bạn sao mình hát một bài nào. NĐ: Cả sao hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng. PTS: Chị trông các em hôm nay thật là xinh, má ai cũng hồng, quần áo lại đẹp và gọn gàng nữa, ai đã chuẩn bị cho các em vậy? NÑ: Thöa chò, meï em aï..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PTS: Chị biết ngay mà, ai cũng nhờ mẹ mà xinh đẹp lên, đối với chúng ta mẹ thật laø quan troïng. Thaùng naøy chuùng ta coù moät ngaøy raát yù nghóa, caùc em coù bieát ngaøy gì khoâng? NÑ: Thöa chò, ngaøy 8/3 aï? PTS: Theá ngaøy 8/3 laø ngaøy gì vaäy? NĐ: Dạ thưa chị, ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ ạ. PTS: Các em giỏi lắm. Vậy hôm nay chúng ta cùng sinh hoạt chủ đề: Hoa thơm taëng meï, caùc em coù thích khoâng? Các em ạ, mẹ đã sinh ra ta, nuôi dưỡng ta khôn lớn trưởng thành, mẹ yêu chúng ta với tình yêu vô tận, ở lớp các em đã nghe cô giáo kể câu chuyện “người meï” chöa? NÑ: Daï, roài aï. PTS: Thế câu chuyện Người Mẹ đã nói lên điều gì nhỉ? NĐ: Dạ, câu chuyện nói lên tình yêu thương của người mẹ đối với con! PTS: Thế người mẹ thương con như thế nào? NĐ: Dạ, người mẹ chịu cho gai đâm vào da thịt để tìm đường cứu con, chịu hy sinh ñoâi maét aï! PTS: Trong thực tế người mẹ nào cũng vậy thôi đều rất lo lắng cho con mình, thế caùc em coù bieát caâu ca dao naøo noùi veà coâng ôn cha meï khoâng? NÑ: Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ như nước rong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con PTS: Em đọc rất hay, cả sao vỗ tay khen bạn nào. Các em ạ, mẹ chúng mình tần tảo nuôi con, mong cho con khôn lớn trưởng thành, trong căn nhà chúng ta ở, trện mỗi chặng đường đi học, trên mỗi trang vở, áo quần, cơm chúng ta ăn, nước chúng ta uống…ở đâu cũng ghi dấu bàn tay mẹ, nhạc sỹ Bùi Đình Thảo đã có một bài hát nói về “bàn tay mẹ”, các em có thuộc không? Bây giờ cả sao cùng hát cho chị nghe nào! NÑ: Haùt baøi baøn tay meï. PTS: Các em hát hay lắm. Thế ở nhà mẹ thường dạy cacù em những điều gì? NĐ: Có thể trả lời các ý sau: - Meï daïy em phaûi ngoan, leã pheùp. - Meï daïy em phaûi kính yeâu oâng baø, cha meï - Meï daïy phaûi thaät thaø, khoâng noùi doái - Mẹ bắt uống nhiều sữa, chán lắm ạ! PTS: Uống nhiều sữa để làm gì các em nhỉ? NĐ: Uống nhiều sữa để người thêm cao và khoẻ mạnh ạ! PTS: Đúng rồi, mẹ bảo chúng ta uống nhiều sữa là để cho người thêm khoẻ mạnh, nhö vaäy laø raát toát cho chuùng ta phaûi khoâng naøo? Thế mẹ dạy chúng ta nhiều điều như vậy để làm gì? NÑ: Meï mong muoán chuùng em ngoan vaø gioûi aï. PTS: Nghe các em kể chị biết rằng mẹ bao giờ cũng mong muốn chúng ta ngoan, học giỏi, biết kính yêu những người thân trong gia đình, biết kính yêu thầy cô giáo,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mẹ dạy các em biết bao điều hay lẽ phải, bạn nào có thể đọc cho cả sao nghe bài hô veà meï naøo? NĐ: Đọc bài thơ Mẹ Laëng roài caû tieáng con ve Con ve cuõng nguû vì heø naéng oi… PTS: Vậy chúng ta phải làm gì để đền đáp công lao của mẹ? NĐ: Dạ, phải nghe lời bố mẹ, phải nghe lời thầy cô Phaûi hoïc gioûi, bieát kính troïng oâng baø, boá meï. Phải làm việc giúp đỡ bố mẹ như tự phục vụ bản thân mình, gấp quần áo, lau bàn ghế, làm những việc nhẹ. PTS: Các em trả lời đúng rồi, yêu mẹ phải làm việc giúp đỡ bố mẹ, còn nói yêu meï maø khoâng theå hieän baèng vieäc laøm cuûa mình laø khoâng hieáu thaûo, gioáng nhö caâu chuyện 3 cô con gái, các em có biết câu chuyện đó không? Chị kể cho các em nghe nheù.(PTS keå chuyeän ba coâ con gaùi) PTS: Thế qua câu chuyện Ba cô con gái các em thấy ai là người yêu mẹ nhất? NÑ: Daï, coâ gaùi uùt aï. PTS: Vì sao em bieát? NĐ: Vì khi nghe tin mẹ ốm nặng cô gái út đã về ngay chăm sóc mẹ. PTS: Em trả lời rất đúng, cô gái út chính là người con hiếu hảo nhất bởi vì biết chăm sóc mẹ khi ốm đau, quan tâm đến mẹ nên cô gái út trở thành con ong chăm chỉ luôn đem mật ngọt cho đời. PTS: Có bài thơ rất hay nói về lòng hiếy thảo của con, ai đọc được nào? NĐ: Đọc thơ: Cô Tấm của mẹ. PTS: Chò mong caùc em cuûa chò maõi laø caùc coâ Taám beù nhoû cuûa meï. Thế tuần trước chị dăn các em làm hoa, thiệp tặng mẹ, các em đã làm chưa, haõy cho chò xem naøo. NÑ: Taát caû ñöa hoa, thieäp cho PTS xem. PTS: Chắc mẹ các em sẽ rất vui khi nhân được những tấm thiệp, những bông hoa naøy, caùc em thaät kheùo tay, ngay hoâm nay caùc em veà taëng meï nheù. Tuần trước chị còn dặn các em phấn đấu đạt nhiều điểm 10 tặng mẹ, thế sao mình ai coù nhieàu ñieåm 10 naøo? NÑ: Baùo caùo ñieåm 10. PTS: Sao mình thaät laø gioûi, ai cuõng coù nhieàu ñieåm 10 taëng meï. Các em ạ, có rất nhiều loài hoa mẹ thích, nhưng mẹ thích nhất là hoa điểm 10, chị mong các em luôn có nhiều hoa điểm 10 hơn nữa để đem về tặng mẹ, đó mới chính là những bông hoa thơm thảo mà mẹ mong đón nhận ở các em. Tuần qua các em rất là ngoan, bây giờ chị sẽ thưởng cho các em một trò chôi, caùc em coù thích khoâng? NÑ: Thích laém. PTS: Trò chơi có tên gọi là: Đi chợ giúp mẹ Luật chơi như sau: Chia thành 2 đội: gà con, thỏ con. Mời 2 bạn… ra quan sát 2 đội chôi. Chuùng ta chôi trong voøng 1 baûn nhaïc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Các em dùng 1 cái đĩa(giả vờ là rổ đi chợ), đi ra chợ mua trứng, mỗi lầm mua chỉ được phép mua một quả, trời sắp tối nên phải chạy thật nhanh, nếu ai làm rơi trứng thì phải mua lại quả khác, nếu phạm quy thì quả đó không được tính. Bây giờ chúng ta chơi thử nhé. NÑ: Chôi troø chôi PTS: Đếm số trứng của 2 đội Phát thưởng cho 2 đội. PTS: Tình cảm của mẹ đối với chúng ta không gì đo đếm được, các em có biết không, có một nhạc sỹ đã từng viết: “Riêng mặt trời chỉ có một mà thôi, và mẹ em chỉ có một trên đời”, các em có biết bài hát này không? Bây giờ chị và các em cuøng muùa baøi naøy nheù. NÑ, PTS: Cuøng haùt muùa. PTS: Bài hát đã kết thúc và khẳng định rằng: “Riêng mặt trời chỉ có một mà thôi, và mẹ em chỉ có một trên đời”. Mẹ em chỉ có một trên đời nên các em phải luôn luôn xứng đáng với mẹ của mình, làm những điều mà mẹ dạy bảo, để trở thành người con hiếu thảo trong lòng của mẹ các em nhé. PTS: Buổi sinh hoạt của chúng ta đến đây kết thúc, tuần sau các em tiếp tục sưu tầm những bài hát, bài thơ về mẹ và cô. Bây giờ các em hứa gì với chị nào? NÑ: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Laø con ngoan troø gioûi Chaùu Baùc Hoà kính yeâu. PTS: Caùc em ngoan laém. Chò chaøo caùc em! NÑ: Chuùng em chaøo chò aï! CHỦ ĐỀ: LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI Bước 1: Ổn định tổ chức: - Chò chaøo caùc em! - Chuùng em chaøo chò aï! - Hoâm nay sao mình coù vaéng ai khoâng? (Toàn sao điểm danh theo tên – sau đó trưởng sao báo cáo sĩ số vớí PTS) - Trưởng sao cho các bạn sao mình hát một bài nào. - Cả sao hát bài: Nhanh bước nhanh nhi đồng và đọc lời ghi nhớ. Bước 2: Sơ kết tuần: PTS: Tuần qua sao mình bạn nào được nhiều điểm 9, điểm 10 nào? NĐ: Từng em báo cáo kết quả học tập. PTS: Thế ngoài việc học tập, các em còn làm được những việc gì nữa? NÑ: Baùo caùo keát quaû reøn luyeän. PTS: Các em thật là ngoan, chị khen các em, nhất là các bạn:……. đã rất cố gắng đạt nhiều điểm 9, 10, về nhà biết giúp đỡ gia đình, vâng lời ông bà, cha mẹ - bây giờ caû sao mình khen baïn naøo! (voã tay) Còn những em trong tuần qua còn bị điểm kém, chưa ngoan, còn làm phiền loøng boá meï, thaày coâ thì phaûi coá gaéng nhieàu nheù..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chị mong sao mình ai cũng được điểm 9, điểm 10, ai cũng ngoan ngoãn, biết vâng lời, biết giúp đỡ mọi người để thầy cô và cha mẹ chúng ta vui lòng. Tuần tới ai đươc nhiều điểm tốt, ai làm được nhiều việc tốt chị sẽ có phần thưởng đấy, các em có đồng ý không? Bước 3: Sinh hoạt chủ đề, sinh hoạt vui chơi: PTS: các em biết không, ngày xưa cha ông ta đã có câu: “Lời chào cao hơn mâm cỗ” hay “lời nói gói vàng”, thật vậy lời nói của chúng ta hàng ngày quý giá biết bao. Nói với bạn, nói với cô, nói với ông bà cha mẹ, nói với biết bao nhiêu người khác nữa, mỗi lời nói hay đáng giá hơn cả vàng bạc châu báu, quý hơn tất cả mọi của cải trên đời. Nói như thế nào để mẹ cha vui lòng? Nói như thế nào để cô giáo vui? Nói như thế nào để bạn không giận? Đó chính là cả một giá trị tinh thần mà ai cũng phải biết, ai cũng phải học, như cha ông đã dạy: “học ăn, học nói, học gói, học mở”. Hôm nay chị cùng các em sẽ sinh hoạt một chủ đề mới: “Lễ phép với người lớn tuổi” - Chuùng ta cuøng haùt baøi “chim vaønh khuyeân” nheù! (Có con chim vành khuyên nhỏ, dáng trông thật là ngoan ngoãn, gọi dạ bảo vâng lễ pheùp ngoan nhaát nhaø. Chim gaëp baùc Chaøo Maøo chaøo baùc, chim gaëp coâ Sôn Ca chaøo coâ, chim gaëp anh Chích Choeø chaøo anh, chim gaëp chò Saùo Naâu chaøo chò. Coù con chim Vành Khuyên nhỏ, dáng lông mượt như tơ óng, gọn gàng đẹp xinh, lễ phép như chúng mình – Ừ nhỉ!) - PTS: Chim Vành Khuyên trong bài hát là một chú chim rất đáng yêu, vậy điều gì làm cho chú đáng yêu như vậy hả các em? - NĐ: Trả lời. - PTS: Đúng rồi, Chim Vành Khuyên tuy bé nhưng rất lịch sự, biết chào hỏi lễ pheùp: chaøo chò Saùo Naâu, chaøo anh Chích Choeø, chaøo coâ Sôn Ca, chaøo baùc Chaøo Maøo… Thế các em có thường chào hỏi thầy cô giáo, chào hỏi người lớn tuổi không? - NĐ: Trả lời. - PTS: Caùc em chaøo nhö theá naøo? - NĐ: Trả lời - PTS: (dựa vào ý kiến phát biểu của các em, PTS nhận xét). Khi chào hỏi các em phải căn cứ vào lứa tuổi để chào, đáng tuổi chị thì chào chị, đáng tuổi bác thì chào bác…giống như là chú chim vành khuyên mà các em vừa hát. Các em ạ, ai mà biết chào hỏi lễ phép với mọi người thì được coi là người văn minh lịch sự đấy. Vậy sao mình có bạn nào chưa phải là người văn minh lịch sự? (Dựa vào ý kiến của các em PTS nhận xét) - Bây giờ chị có tình huống như sau: Cô Hiệu trưởng đang đi giữa sân trường với một người khách lạ, vậy chúng ta sẽ chào ai?(PTS để các em trả lời rồi nhận xét, sau đó đi đến kết luận: Trong truờng hợp đó chúng ta phải chào cả hjai, tuỳ theo độ tuổi để chào) - Khi chào hỏi người lớn tuổi thì thái độ của mình phải như thế nào? - NĐ: Trả lời (PTS nhận xét).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - PTS: Khi chào hỏi chúng ta phải đứng nghiêm, mắt nhìn vào người được chào, không vừa đi vừa chào, không được vừa ăn vừa chào, chào như vậy là không nghieâm tuùc. Bây giờ chị hỏi tiếp nhé: Trong giờ chào cờ, khi cô Tổng phụ trách đang nhận xét thi đua, ở dưới có một số bạn nói chuyện và cười to, hành động đó đúng hay sai? - NĐ: Trả lời (PTS nhận xét ý kiến trả lời của các em). - PTS: Hành động đó là sai, vì không giữ trật tự khi sinh hoạt tập thể, các em nhớ chöa? Các em biết không, biết chào hỏi lễ phép mà không biết giữ gìn trật tự nơi công cộng cũng là người không lịch sự, điều đó chẳng ai khen, mà mọi người lại không yêu mình, các em đừng bao giờ như thế nhé! - PTS: Vậy khi xưng hô với bạn thì phải như thế nào nhỉ? - NĐ: Trả lời - PTS: Đúng rồi, chúng ta phải xưng cậu tớ, mình, bạn, không đuợc nói mày tao các em nheù. Vaäy ai giuùp mình thì mình phaûi noùi gì nhæ? - NĐ: Trả lời - PTS: Đúng rồi, khi mình nhận được sự giúp đỡ thì phải biết nói lời cảm ơn. Vậy khi mình làm điều sai thì mình phải nói lời gì? - NĐ: Trả lời. - PTS: Nếu làm điểu gì sai, các em nhớ phải xin lỗi nhé. Chúng mình là học sinh, ngoài việc học giỏi ra còn phải biết rèn luyện để trở thành người văn minh thanh lịch nũa, các em có đồng ý với chị không nào? - Bây giờ chúng ta sẽ chơi trò chơi văn minh lịch sự nhé. Cách chơi như sau: Chị sẽ cho các em múa, hát, đứng lên, ngồi xuống, giơ tay…nhưng khi nào chị nói “mời” thì các em mới thực hiện, không có từ mời thì không thực hiện, các em rõ cách chơi chưa? Bây giờ chúng ta chơi thử nhé! (PTS hướng dẫn các em chơi) - Trò chơi chấm dứt rồi, chúng ta sẽ tổ chức một cuộc thi nho nhỏ nhé. Các em sẽ thi xem ai thuộc được nhiều bài hát, bài thơ về lời chào. Bạn nào hát được nhiều bài hát chị sẽ có phần thưởng đấy. (Nhi đồng hát các bài hát về lời chào) Bước 4: Củng cố, dặn dò: Văn minh lịch sự thật là quan trọng đối với con người, đó là chuẩm mực đánh giá đạo đức con người. Muốn rrở thành con ngoan, trò giỏi thì trước hết các em phải là một người có lễ phép, có văn minh: về nhà biết chào ông bà, bố mẹ, anh chị, đến lớp biết chào thầy cô bạn bè, ra đường biết chào người lớn tuổi, biết giữ trật tự nơi công cộng…như thế chị tin rằng tát cả các em đều được mọi người yêu mến, giống như chú chim vành khuyên trong bài hát vậy. Tuần sau chúng ta sẽ sinh hoạt chủ điểm “trò giỏi” các em nhé. Bây giờ các em đọc lời hưa cho chị nghe nào! - NĐ: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Laø con ngoan troø giæ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chaùu Baùc Hoà kính yeâu - PTS: Caùc em gioûi laém. Chò chaøo caùc em. CHỦ ĐIỂM: TRÒ GIỎI (tuần thứ 1) Đối tượng: Sao nhi đồng khối 3. Thời lượng: 30 Phút. 1/ COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: - Tên chủ điểm “TRÒ GIỎI”: nhằm giáo dục nhi đồng nhận thức thế nào là trò giỏi và phấn đấu trở thành trò giỏi để được cha mẹ, thầy cô vui lòng, bạn bè yêu meán, em nhoû quyù troïng. - Yêu cầu rèn luyện để trở thành “Trò giỏi”: + Nhi đồng phải có góc học tập ngăn nắp, sạch sẽ, thoáng mát, đủ độ sáng để hoïc baøi, + Làm bài tập ở nhà đầy đủ. + Chuẩn bị bài mới thật kỹ. + Soạn đồ dùng học tập theo đúng thời khóa biểu. + Thường xuyên phát biểu, xây dựng bài. + Giúp đỡ các bạn có học lực yếu kém. - Keå chuyeän “CHUOÄT CON CHAÊM HOÏC” : - Đặt câu hỏi giáo dục các em theo chủ điểm từ câu chuyện trên. - Bài hát “Lớp chúng mình”, “Bé ngoan”. - Troø chôi: “Ta laø Vua “, “Chim tìm loàng”. II/ CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT: 1. OÅn ñònh: - PTS cho Nhi đồng đứng thành vòng tròn, nói “Trước khi sinh hoạt, chị đề nghị trưởng Sao điểm danh xem các bạn có mặt đầy đủ không?”. - Trưởng Sao điểm danh và báo cáo số Nhi đồng có mặt cho PTS. PTS ghi vào sổ sinh hoạt. - PTS bắt nhịp cho Nhi đồng hát bài “Bé ngoan”. 2. Baùo caùo: - PTS nói: “Em nào có thể cho biết chủ điểm sinh hoạt lần trước của chúng ta laø gì naøo?”. - Nhi đồng trả lời: chủ điểm sinh hoạt lần trước là “Con ngoan”. - PTS hỏi: “Với chủ đề “Con ngoan”, các em đã học được những điều gì nè?” - Nhi đồng: Cha meï daën laøm ñieàu gì thì phaûi laøm cho toát. Không được cãi lời ông bà, cha mẹ, anh chị, người lớn … Khi có lỗi với ai phải biết xin lỗi. Khi được ai khen hoặc cho quà phải biết nói lời cám ơn. - PTS hỏi: Bây giờ, mỗi em hãy kể cho chị và các bạn nghe xem trong chủ đề “Con ngoan”, các em đã thực hiện được những gì nè? - PTS cho từng em nhi đồng báo cáo việc làm của mình. Mỗi em kể xong, PTS đề nghị tập thể vỗ tay, PTS ghi thành tích của từng em vào sổ theo dõi sinh hoạt Sao và phát cho mỗi em thực hiện tốt 1 bông hoa để các em dán vào bảng thi đua treo ở lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Sau khi các em báo cáo xong, PTS nhận xét: “Chị nhận thấy các em thực hiện rất tốt. Nhất là em ___________________________, em đã thuộc rất nhiều bài hát. Chị đề nghị em hát 1 bài cho các bạn nghe nhé! - Sau khi Nhi đồng hát xong, PTS cho các em vỗ tay hoan hô. - PTS nói “Các em thực hiện những điều đã học rất tốt, chị sẽ thưởng cho các em chơi 1 trò chơi mới nhé! Các em có thích không?” 3. Sinh hoạt vui chơi: * Chôi troø chôi: - PTS nói “Bây giờ, chị sẽ hướng dẫn cho các em chơi trò chơi “Ta là Vua” nheù! Theå leä troø chôi nhö sau: khi chò ñi trong voøng troøn vaø chæ tay vaøo baát kyø 1 em nào hỏi “Ngươi là ai?”, thì em đó phải nhanh nhẹn trả lời “Ta là Vua”, đồng thời 2 em đứng 2 bên của em đó phải quay về phía em đó chấp 2 tay và cúi đầu thấp hơn em đó hô to “Muôn tâu bệ hạ”. Các em đã rõ lật chơi chưa nào. Chúng ta bắt đầu nha “tèn ten, ten tén tèn, tèn ten ten…” - PTS hướng dẫn cho các em chơi trong khoảng 3 phút. Sau khi chơi xong hỏi “Các em chơi có vui không? Có muốn chơi nữa không? Chị sẽ hướng dẫn cho các em chơi 1 trò chơi nữa, trò chơi có tên gọi “Chim tìm lồng”, các em chú ý nghe chị hướng dẫn nha! (Troø chôi nhö sau: PTS hoâ “Baõo thoåi, baõo thoåi!”. - Nhi đồng trả lời: “Thổi ai! Thổi ai?”. - PTS hô “Thổi 1 nhóm 3 người!”. - Sau khi đã có 1 nhóm 3 người thì phân ra 2 người làm lồng chim nắm tay lại vời nhau, người đứng trong lồng sẽ là chim. - Khi PTS hô mở cửa lồng thì lồng chim đưa tay lên mở cửa. - Khi PTS hoâ chim bay, thì caùc chim nhanh choùng bay tìm loàng khaùc. - Lưu ý: chim không được bay về lồng cũ. Chim không tìm được lồng là chim bị phaït.) - PTS: Các em chơi có mệt chưa? bây giờ các em vừa nghỉ mệt vừa nghe chị kể chuyện. Các em có đồng ý không? * Keå chuyeän: - PTS noùi: Chò seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän ”Chuoät con chaêm chæ”. Caùc em chú ý nghe chị kể. Sau đó chị sẽ hỏi lại xem các em có nhớ không nhé. - Kể chuyện xong, PTS đặt câu hỏi cho các Sao trả lời: 1. Vào buổi sáng đẹp trời, Chuột con đi đâu thế nhỉ? Chuột con mang cặp đến trường. 2. Trên đường đi, Chuột con gặp ai nè? Chuột con gặp bạn sư tử. 3. Chuột nói gì với bạn sư tử? “Sư tử ơi! chúng ta cùng đến trường nhé!” 4. Sư tử trả lời ra sao? “Thật là ngốc! Học chẳng có ích gì đâu, chỉ mất thời gian thôi”. 5. Bạn chuột đã khuyên bạn sư tử gì nè?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> “Mẹ tớ nói rằng cần phải học thật chăm. Mẹ tớ sẽ buồn lắm nếu như tớ bỏ học” 6. Hoàn cảnh của bạn sư tử như thế nào? Rất tội nghiệp vì không có mẹ để chăm sóc, khuyên bảo. 7. Bạn chuột đã làm gì để giúp bạn sư tử? Vận động các bạn trong lớp đóng góp tập trắng và đồ dùng học tập để tặng bạn sư tử. Mỗi tối đến nhà học bài chung với sư tử. 8. Keát quaû hoïc taäp cuûa 2 baïn ra sao? Cuối năm, cả 2 bạn đều đạt Học sinh xuất sắc và được mọi người yêu meán! - PTS nói: Qua câu chuyện, các em thấy 2 bạn chuột và sư tử có giỏi không nè? Các em có muốn cũng được trở thành trò giỏi và được mọi người yêu quý không? - NÑ:Thöa coù! - PTS nói: Muốn vậy thì các em phải noi gương bạn Chuột và sư tử, cố gắng chăm chỉ học tập, đồng thời giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn cùng vui đến trường như Chuột và Sư tử nhé. Vậy chị đưa ra chủ điểm cho lần này là “Trò Giỏi” để các em học tập các em có đồng ý không nào? 4. Sinh hoạt chủ điểm: - PTS nói “Em nào có thể nhắc lại cho chị nghe chủ điểm sinh hoạt lần này laø gì neø? - NÑ: Troø gioûi. - PTS: Để trở thành trò giỏi, các em thấy có khó lắm không? - PTS: Trong số các em ở đây thì em nào là có góc học tập ở nhà nào? - PTS: Thế có góc học tập ở nhà để làm gì, các em có biết không? PTS hướng dẫn: chúng ta cần có góc học tập bởi vì nó giúp ta tập trung hơn, học bài dễ thuộc nè, làm bài cũng nhanh hơn. Ngoài ra góc học tập còn rèn luyện cho chúng ta sự ngăn nắp, độc lập và thể hiện tính tình của mỗi người nữa. - PTS: Nghe chò hoûi tieáp neø: thaày coâ giaùo cho caùc em baøi veà nhaø hoïc, caùc em coù để sáng ngày mai vào giờ truy bài mới lấy ra để học không? PTS hướng dẫn; Các em phải học bài ở nhà thì mới thuộc bài nhanh và nhớ bài lâu hơnø. - PTS: Thế học bài xong thì các em có đọc trước bài mà chúng ta sẽ học vào ngaøy mai khoâng? PTS hướng dẫn: Muốn trở thành học trò giỏi thì chúng ta phải đọc trước bài ở nhà, khi đó chúng ta đã nắm được ý của bài thì khi lên lớp chúng ta sẽ cùng với các bạn xây dựng bài tốt hơn. - PTS: Như vậy, sau buổi sinh hoạt hôm nay, các em nhớ thực hiện những điều sau đây thật tốt để trở thành trò giỏi nhé! + Các em phải có góc học tập ngăn nắp, sạch sẽ, thoáng mát, đủ độ sáng để hoïc baøi, + Học bài ở nhà thật thuộc. + Chuẩn bị bài mới thật kỹ. + Thường xuyên phát biểu, xây dựng bài..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + Soạn đồ dùng học tập theo đúng thời khóa biểu. + Giúp đỡ các bạn có học lực yếu kém. - PTS: Những việc này có khó lắm không các em? Vào buổi sinh hoạt Sao lần sau, mỗi em sẽ báo cáo cho chị biết mình đã làm tốt được những điều nào trong những điều chị vừa nêu nhé! 5. Keát thuùc: - PTS: Qua buổi sinh hoạt hôm nay, chị nhận thấy tất cả sao mình đều tập trung theo dõi các nội dung, nhất là tham gia các trò chơi, trả lời rất nhanh và chính xaùc caùc caâu hoûi cuûa chò neâu ra. Chò khen taát caû caùc em (voã tay) - Sau buổi sinh hoạt này, các em về nhà cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để trở thành trò giỏi nhé. Các em có hứa với chị là đến lần sinh hoạt sau, em nào cũng xứng đáng đạt danh hiệu “Trò giỏi” không nào? - Trước khi ra về, chúng ta cùng nhau hát 1 bài nhé! (bắt nhịp bài “Lớp chúng mình”). - PTS: Chò chaøo caùc em! - NÑ: Chuùng em chaøo chò aï! PHẦN 3: SINH HOẠT LỚP NHI ĐỒNG Sinh hoạt lớp nhi đồng là hình thức sinh hoạt, vui chung của các Sao trong một lớp, do BCH chi đội Thiếu niên Tiền phong phụ trách lớp nhi đồng điều khiển. Hoạt động lớp nhi đồng cần tổ chức gọn nhẹ, tạo cho các em tác phong thoải mái, dễ hòa đồng. Mỗi buổi sinh hoạt, BCH chi đội phải cử người ghi biên bản theo dõi các cuộc sinh hoạt lớp nhi đồng đầy đủ. Giáo viên phụ trách lớp nhi đồng cần ghi ý kiến nhaän xeùt vaøo bieân baûn. * Công tác chuẩn bị: Để buổi sinh hoạt mang lại hiệu quả cao, trước khi tổ chức sinh hoạt, BCH chi đội cần chuẩn bị các nội dung sau: - Xem lại toàn bộ biên bản sinh hoạt của các Sao trong tháng, tổng hợp thành tích cuûa caùc Sao vaø caùc caù nhaân xuaát saéc. - Hội ý với PTS về nội dung chương trình sinh hoạt lớp nhi đồng; bình chọn các Sao, các cá nhân được biểu dương, khen thưởng trong tháng. - Thống nhất các tiết mục văn hóa, văn nghệ …trong sinh hoạt. - Phân công người phụ trách từng nội dung cụ thể trong chương trình sinh hoạt như: ghi biên bản, điều khiển chương trình, nhận xét hoạt động của các Sao, phổ biến nội dung sinh hoạt tháng, phụ trách hoạt động vui chơi, văn nghệ,... đến nội dung của em nào phụ trách, em đó sẽ hướng dẫn cả lớp hoạt động. * Dieãn tieán: - Ổn định tổ chức: + BCH chi đội cử đại diện tập họp nhi đồng theo từng Sao. PTS tập họp Sao của mình, chỉnh đốn đội ngũ, điểm số và báo cáo cho đại diện BCH chi đội theo nghi thức Đội. + Người điều khiển chương trình chỉnh đốn toàn đội ngũ, cho tất cả đứng nghiêm, hát bài hát truyền thống (Bài hát “Nhanh bước nhanh nhi đồng”) + Tất cả hô lời ghi nhớ của nhi đồng..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Cho taát caû ngoài xuoáng - Nội dung sinh hoạt: + Nhận xét và phổ biến nội dung sinh hoạt tháng: Người điều khiển giới thiệu chi đội trưởng (hoặc chi đội phó) lên nhận xét hoạt động của các Sao trong tháng. Biểu dương các Sao và các cá nhân có thành tích nổi bật. Phổ biến các công việc phải thực hiện trong tháng tới, nêu yêu cầu, chỉ tiêu cần đạt được. Phần này cần nhẹ nhàng, ngắn gọn và cụ thể. Nội dung hoạt động cần bám sát chương trình dự bị đội viên. Cần đảm bảo ôn luyện, khắc sâu những nội dung đã được học trước khi hướng dẫn các hoạt động mới. Nội dung và hình thức hoạt động phải đảm bảo vừa sức nhi đồng (cả về nhận thức cũng như về thể lực). - Sinh hoạt vui chơi: Sau khi chi đội trưởng (hoặc chi đội phó) nhận xét và phổ biến nội dung sinh hoạt tháng xong, người điều khiển chương trình giới thiệu người phụ trách sinh hoạt vui chơi lên tổ chức, điều khiển lớp nhi đồng sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao như: hát, múa, kể chuyện, thi đố vui, trò chơi,… Đội viên được phân công phụ trách vui chơi có thể là BCH chi đội hay PTS coù naêng khieáu. - Keát thuùc: + Nhắc lại những nội dung chính cần ghi nhớ, yêu cầu, chỉ tiêu cần đạt được trong thaùng. + Nhận xét buổi sinh hoạt (tinh thần, thái độ tham gia của các Sao). + Haùt 1 baøi haùt taäp theå. GIỚI THIỆU KỊCH BẢN CHI TIẾT SINH HOẠT LỚP NHI ĐỒNG 1. ỔN ĐỊNH ĐẦU GIỜ (Đại diện Ban Chỉ huy Chi Đội phụ trách lớp điều khiển chöông trình) CĐP: Mời các bạn phụ trách Sao ổn định vị trí và báo cáo sĩ số. 2. HÁT BAØI “NHANH BƯỚC NHANH NHI ĐỒNG” CĐP: Bây giờ lớp chúng mình cùng hát bài hát truyền thống “Nhanh bước nhanh Nhi Đồng” nhé! Các em hát hay lắm, thế nhi đồng chúng ta phải ghi nhớ điều gì các em nhỉ? NĐ: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Laø con ngoan troø gioûi Chaùu Baùc Hoà kính yeâu. 3. BCH BÁO CÁO - PHỤ TRÁCH LỚP NĐ NHẬN XÉT, TUYÊN DƯƠNG KHEN THƯỞNG. CĐP: Các em giỏi lắm. Bây giờ chúng ta cùng giữ trật tự để nghe anh (chị) …..- chi đội trưởng báo cáo tình hình hoạt động của các sao lớp mình trong tháng 10 vừa qua nheù. GVCN lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> (Sau khi phụ trách lớp nhi đồng nhận xét, BCH trao phần thưởng, hoặc gắn cờ thi ñua vaøo baûng thi ñua cuûa caùc sao) CĐP: Cả lớp chúng ta hãy cho một tràng vỗ tay thật lớn để để biểu dương những hoạt động xuất sắc trong tháng của nhi đồng chúng mình đi nào!... Và chị tin rằng trong tháng 11 này, lớp chúng ta sẽ hoạt động tốt hơn nữa sẽ có nhiều bạn được tuyên dương, đúng không các em! Bây giờ các em hãy hát hật to bài hat1i:”Lớp chuùng mình” nheù. Tiếp theo chị xin giới thiệu chị….- là chị PTS Sao Chăm học sẽ sinh hoạt với các` em chuû ñieåm thaùng naøy. Caùc em haõy daønh cho chò….moät traøng phaùo tay naøo! 4. GIỚI THIỆU YÊU CẦU CHỦ ĐIỂM : “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” PTS: Trước khi phổ biến nội dung chủ điểm tháng 11, chị có một câu hỏi dành cho các em đó là “các em có biết trong tháng 11 có ngày lễ gì không?” NĐ: Trả lời. PTS: đúng rồi! Đó là Ngày Nhà Giáo VN(20/11). Vậy bây giờ chị sẽ phổ biến cho các em nội dung chủ điểm của tháng 11 mang tên “Tôn sư trọng đạo”:  Moãi em thuoäc ít nhaát moät baøi haùt, moät baøi thô vieát veà thaày coâ.  Luôn ghi nhớ năm điều Bác Hồ dạy.  Coá gaéng hoïc taäp thaät toát cho thaày coâ vui loøng.  Không bạn nào vi phạm nội qui nhà trường. 5. SINH HOẠT CHỦ ĐIỂM PTS: - Vừa rồi các em đã được nghe và biết những việc cần cố gắng làm trong tháng 11, chị chúc các em sẽ hoàn thành thật tốt. Bây giờ xin mời chị… - PTS Chăm chỉ sẽ tiếp tục sinh hoạt với chúng ta. PTS: Chào các em, chị có một bất ngờ dành cho các em đó là ngay bây giờ tất cả các em sẽ được tham gia một hội thi nhỏ mang tên “nhớ ơn thầy cô”, hình thức thi là: mỗi Sao sẽ cùng nhau sáng tạo làm một cánh thiệp và viết lên đó lời chúc mà mình muốn gửi đến thầy, cô. Vật liệu chúng ta đã cùng chuẩn bị sẵn, thời gian qui định là 30 phút, Sao nào trang trí thiệp đẹp và viết lời chúc ý nghĩa sẽ được thưởng, chịu không…… Cuộc thi làm thiệp bắt đầu. - Ba Sao thi laøm thieäp………  Nhận xét, phát thưởng 6. GHI NHỚ: CĐT: Từ nãy đến giờ các Sao thi rất hào hứng, vậy các em còn nhớ chủ điểm tháng 11 là gì không….. Chúng ta hãy cùng nhắc lại nội dung sinh hoạt chủ điểm cuûa chuùng ta laø gì ñi naøo! CĐT: Các em giỏi lắm, vậy ngay từ bây giờ, mỗi bạn Sao Nhi Đồng hãy tìm và học thuộc một bài hát, một bài thơ nói về thầy cô, tiết sinh hoạt lần sau sẽ xung phong lên đọc cho các bạn chúng ta được không? 7. NHẬN XÉT BUỔI SINH HOẠT CĐT: Hôm nay chị thấy các em sinh hoạt rất ngoan, rất nghe lời các anh chị phụ trách Sao, đặc biệt là biết giữ trật tự và hăng hái tham gia cuộc thi, các trò chơi, Đặc biệt Sao chăm chỉ đã rất xuất sắc trong phần thi làm thiệp tặng thầy co.â Chúng ta haõy cuøng voã tay khen sao chaêm chæ naøo!.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trước khi kết thúc buổi sinh hoạt, cả lớp hãy cùng hát và vỗ tay thiệt lớn bài hát “Sao vui của em”, được không các em! Buổi sinh hoạt lớp nhi đồng đến dây là hết rồi. Hẹn găp các em tháng sinh hoạt sau nheù. NÑ: Chuùng em chaøo caùc anh chò a! PHẦN 4: DẠY HÁT CHO NHI ĐỒNG Dạy hát cho nhi đồng nhằm cung cấp bài hát mới, thông qua lời ca để giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho nhi đồng. Rèn cho các em hát đúng giai điệu, tieát taáu nhaèm phaùt trieån oùc thaåm myõ vaø saùng taïo. I- CÁC BƯỚC DẠY HÁT: 1- Phuï traùch Sao chuaån bò: - Chọn bài hát có nội dung phù hợp với chủ điểm và tâm lý các em. Nên chọn bài có lời ca giản dị, dễ thuộc giai điệu, tiết tấu tươi vui, trong sáng, mang tính giaùo duïc. - Phần chuẩn bị bài hát có thể phát trước hoặc viết bảng, bài hát ngắn thì hát ngay. Ví dụ: Nhân kỷ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ (19/5) hướng dẫn các em hát một số bài về Bác như: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chi Minh, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ,… - PTS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. Tùy theo đặc điểm mỗi bài hát thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau như: vui tươi, linh hoạt, hồn nhiên trong saùng, thoâng thaû tình caûm, dí doûm,… - Phần dạy hát trong một buổi sinh hoạt Sao có thể từ 5 -> 10 phút. 2- Trình tự các bước dạy hát: - Giới thiệu bài hát: Có thể chọn vài câu ngắn gọn dẫn dắt vào đề, giới thiệu teân baøi, taùc giaû saùng taùc. - Haùt maãu (haùt 2 laàn).  Lần 1: Hát hay, diễn cảm nhằm thu hút sự chú ý của các em ngay từ ban đầu.  Lần 2: Hát chậm hơn để các em hình thành giai điệu và tiết tấu của bài hát. - Daïy haùt:  Đọc cho các em bài hát theo tiết tấu của bài.  PTS phải hát mẫu từng câu sau đó bắt nhịp (1 – 2 hoặc 2 – 3) cho tất caû caùc em cuøng haùt. Khi caùc em taäp haùt thì PTS phaûi chuù yù laéng nghe để sửa ngay các em hát sai, không nên để các em hát sai nhiều lần rồi mới sửa.  Neáu nhö caâu daøi sau khi daïy xong caâu 1, caâu 2 thì PTS oân laïi caâu 1, câu 2 rồi mới tiếp tục dạy câu 3, cứ thế cho đến hết bài.  Ôn lại toàn bài hát. - Cho các em luyện tập: Để kích thích sự cố gắng của các em, PTS nên chia các em theo từng đội thi đua với nhau xem đội nào hát hay và thuộc lời ca nhanh nhất, có thể mời 1 hoặc 2 em hát lại bài hát. Sau đó nhận xét, khen ngợi đội có cố gắng nhất và động viên đội còn lại. - Nêu ý nghĩa bài hát: PTS có thể đặt ra câu hỏi gợi mở, để hỏi các em như là:  Em coù thích baøi haùt naøy khoâng?.Vì sao ?..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>  Qua bài hát các em học tập được điều gì?  Trong baøi haùt em thích nhaát caâu haùt naøo? vì sao? Ví dụ: Bài hát “Lễ phép” sáng tác Sông Trà muốn nhắc nhở các em phải biết lễ phép không những với ông bà, cha mẹ, thầy cô và anh chị của mình mà khi đi ra đường gặp người lớn tuổi hơn chúng ta cũng phải thật lễ phép. II- MOÄT SOÁ ÑIEÀU CAÀN LÖU YÙ KHI DAÏY HAÙT: - PTS nhắc nhở các em trong khi học hát không được nói chuyện hoặc đùa nghòch. - Khi hát ngồi thẳng lưng, lấy hơi sau mỗi câu hát điều này tránh sự mệt mỏi khi hát và giúp cho việc lấy không khí vào phổi được dễ dàng. - Hát vừa đủ nghe, không nên hát quá to át tiếng của bạn bên cạnh và làm ảnh hưởng dây thanh đới dẫn đến bị đau họng. - Cần bắt nhịp rõ ràng, dứt khoát để các em hát đồng đều tránh hát lộn xộn sẽ giảm đi hiệu quả và không khí vui tươi của buổi sinh hoạt. BAØI HAÙT THAM KHAÛO. TROÂNG KÌA ANH VOI Trông kìa con voi, nó đứng rung rinh, nghiêng mình trong đám cỏ xanh đang dạo chơi. Anh chàng voi ta, thích chí mê ly, liền mời anh chàng đằng xa vào chơi. (2). CUØNG QUAÂY QUAÀN Cuøng quaây quaàn ta vui vui vui, ca haùt muùa nhau chôi chôi chôi, cuøng leân tiếng reo cười cười cười. Làm vui thú bao người người người MUÙA TRAÂU Em đi ra đồng, em thấy có một con trâu. Trâu ơi là trâu! Đuôi dài, tai ngắn, sừng cong nước da sậm sì, ù lì trên đường đi. HAY Hay quá hay quá là hay!, xin thưởng cho tràng pháo tay!. Hay quá hay quá là hay!, xin thưởng cho một nụ cười. Hì … HOAN HOÂ Hoan hoâ hoan hoâ chuùng ta cuøng ca. AØ a aù chuùng toâi phuïc anh raát nhieàu. AØ a aù chuùng toâi phuïc anh raát nhieàu. MỘT ĐAØN VỊT Một đàn vịt bầu rủ nhau đi chơi. Một đàn vịt con rủ nhau đi tìm. Miệng nó keâu caïp caïp. Mieäng noù keâu caïp caïp caïp. (Ngồi trên hông, hai tay xòe ra tạo thành cánh vịt, đi vòng tròn, mời từng người theo …) MỖI NGƯỜI LAØ HOA Mỗi người là một nụ hoa, nở ra nở ra tươi thắm, làm thành vườn hoa, vườn hoa muôn sắc tươi xinh. Mỗi người là một nụ hoa, cùng đem về đây góp sắc, làm thành vườn hoa, vườn hoa, vườn hoa chúng mình..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> CHIEÁC THUYEÀN NAN Tính tính tính tình tang tang tang. Cuộc đời mình như chiếc thuyền nan, trôi nó trôi bềnh bồng. Đi đến Tô-ký-ô, mình xách tay chiếc dù, mặc áo Ky-mô-nô. Tôkỳ-ô, Tô-ký-ô. Dù là dù với Ky-mô-nô. Tính tính tính tình tang tang tang. Cuộc đời mình như chiếc thuyền nan, trôi nó trôi bềnh bồng. Đi đến Chi-cá-gô, mình bắt anh gắn-tờ, cười với anh Sạc-lô. Chi-cà-gô, Chi-cá-gô, cười là cười với anh Sạc-lô. Tính tính tính tình tang tang tang. Cuộc đời mình như chiếc thuyền nan, trôi nó trôi bềnh bồng. Đi đến Ca-cá-chi, mình muốn thêm béo phì thì đớp cơm cà ri. Ca-cà-chi, Ca-cá-chi phì là phì với cơm cà ri. Tính tính tính tình tang tang tang. Cuộc đời mình như chiếc thuyền nan, trôi nó trôi bềnh bồng. Đi đến Mê-xí-cô, mình thấy anh đấu bò, đội nón Xôm-bề-rô. Mê-xì-cô, Mê-xí-cô, bò là bò với Xôm-bề-rô. Tính tính tính tình tang tang tang. Cuộc đời mình như chiếc thuyền nan, trôi nó trôi bềnh bồng. Đi đến Môn-téch-lô, mình muốn mau hết tiền thì ghé Môn-tẹchlô. Môn-tẹch-lô, Môn-téch-lô, tiền là tiền với Môn-tẹch-lô. ĐI XE LỬA Nào mời anh em lên tàu lửa chúng mình đi. Đi đi khắp nơi mà không thích sao? Nào mời anh em lên tàu lửa chúng mình đi. Đi đi khắp nơi mà không tốn tiền. (Anh coù ñi khoâng? Toâi ñi). THI NHAU ÑI BOÄ Một cây số mỏi chân rồi, đường còn xa lắm không. Một cây số mỏi chân rồi, tội nghiệp quá đôi giày (một, hai). Hai cây số mỏi chân rồi, đường còn xa lắm khoâng. Hai caây soá moûi chaân roài, toäi nghieäp quaù ñoâi giaøy. Moät, hai, ba… ANH EM TA VEÀ Anh em ta veà cuøng nhau ta quaây quaàn naøy 1 2 3 4 5. Anh em ta veà cuøng nhau ta sum họp này 5 4 3 2 1. Một đều chân bước nhé. Hai quay nhìn nhau đi. Ba cầm tay chắc nhé, không muốn ai chia lìa. Bốn nhớ rằng chúng ta bốn bể anh em một nhà. Năm giữ mãi tình này trong câu ca. BUOÅI HOÏP VUI Buoåi hoïp maët hoâm nay sao vui quaù. Buoåi hoïp maët hoâm nay sao quaù vui. Anh (em) ơi! Anh (em) đi về đâu? Nhớ nhé bắt cho nhịp cầu 1 2 3, 1 2 3, 1 2 3 4 5 6 7. CAÙI NHAØ CUÛA TA Cái nhà là nhà của ta, công khó ông cha lập ra. Cháu con lo gìn giữ lấy. Muôn năm với nước non nhà. TA HAÙT TO HAÙT NHOÛ Ta haùt to haùt nhoû nhoø nhoû, roài mình ngoài keå chuyeän cho nhau nghe u uù u uø, u ú u ù. Ta vui ca hát, hát cho vui đời ta. VUI LAØ VUI Vui laø vui laø vui chuùng mình vui nhieàu. Vui laø vui laø vui chuùng mình vui quaù. Vui laø vui laø vui chuùng mình vui nhieàu. Vui laø vui laø vui chuùng mình quaù vui. HOAN HOÂ ANH NAØY Hoan hoâ anh naøy moät caùi, Hoan hoâ anh naøy. Naøo chuùng mình hoan hoâ. Naøo chuùng mình hoan hoâ. Naøo ta hoan hoâ hoan hoâ. NAØO ĐỒNG CHUYỀN.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Nào đồng chuyền chiếc nón sang cho tay người bên mình, chuyền cho đều, chuyền cho khéo, cho nhanh. Nếu sai thì mời anh ra. (lập lại …) NHUÙC NHÍCH Moät ngoùn tay nhuùc nhích naøy, moät ngoùn tay nhuùc nhích naøy, moät ngoùn tay nhúc nhích cũng đủ cho ta vui lòng (vui cười) VUI CA LEÂN Vui ca leân naøo, vui ca leân naøo. Vui ca leân chuùng ta cuøng ca. Ca naøo, ca naøo, ta ca haùt cho to vaø hay. Ca naøo, ca naøo, ta ca haùt cho to vaø hay. Vui ca leân naøo (2). Vui ca lên đời ta hoan ca (sung sướng). BAØI CA TAÏM BIEÄT 1 Gặp nhau đây rồi chia tay, ngày vàng như đã vụt qua trong phút giây. Niềm hăng say còn chưa phai, đường trường sông núi hẹn mai ta sum vầy. Đường trường soâng nuùi heïn mai ta sum vaày. SAO VUI CUÛA EM Sao của em, vui vui lắm cơ. Vào lớp ngồi chung 1 bàn, cùng đi học đúng giờ. Lúc học bài vui vui cùng cô giáo, đến khi họp sao cũng vui vui như học bài. Năm đội viên như năm cánh sao, nhìn giống như bông hoa đào đẹp giữa mùa xuaân veà. Vui naøo baèng sao em laø sao saùng, chaùu Baùc Hoà yeâu caát tieáng ca theâm roän raøng. CAÛ NHAØ THÖÔNG NHAU Ba thöông con vì con gioáng meï. Meï thöông con vì con gioáng ba. Caû nhaø ta cùng thương yêu nhau. Xa là nhớ, gần nhau là cười. Ba đi xa thì con với mẹ. Mẹ đi xa thì con với ba. Cả nhà ta cùng thương yêu nhau.. Xa là nhớ, gần nhau là cười. MEÏ ÑI VAÉNG Mẹ đi vắng. Mẹ đi vắng. Con sang chơi nhà bà í a , con cầm cái đàn con hát, con cầm cái đàn con hát, hát chomẹ về với con, hát cho mẹ về với con. CHAØO NGƯỜI BẠN MỚI ĐẾN Chào người bạn mới đến, góp thêm một niềm vui, chào nụ cười dễ mến, góp vui cho cuộc đời. Đến đây vui, đến đây chơi, là vườn hoa muôn màu muôn sắc. Đến đây vui đến đây chơi là bài ca thắm thiết tình người. TIEÁNG CHAØO THEO EM Cuøng nhau muùa xung quanh voøng. Cuøng nhau muùa cuøng vui. Cuøng nhau muùa xung quanh vòng,vui cùng vui múa đều. Nắm tay nhau, bắt tay nhau, vui cùng nhau múa vui. Nắm tay nhau, bắt tay nhau, vui cùng nhau múa đều. NAÊM CAÙNH SAO VUI Năm cánh sao vui, nở bừng hoa đẹp, sao chăm chăm học, sao ngoan bạn hiền, sao khoẻ sạch sẽ, sao vui hay cười, còn cánh sao nữa, sao xinh thật thà. Năm cánh sao ấy kết thành bông hoa, nở từ tên gọi cháu ngoan Bác Hồ. Năm cánh sao ấy kết thành bông hoa, nở từ tên gọi cháu ngoan Bác Hồ. AI NHANH, AI KHEÙO Khéo, khéo, khéo – nhi đồng ta thật khéo. Nhanh, nhanh, nhanh – nhi đồng ta thật nhanh. Nhanh nhanh khéo bao người đang mong chờ. Khéo khéo nhanh ai.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> tài trí thông minh? Này bạn ơi thật đẹp xinh, ta cùng nhau đua tài. Thật là vui, thật đẹp xinh bạn gái với bạn trai. Này bạn ơi thật đẹp xinh, ta cùng nhau đua tài.Thật là vui, thật đẹp xin là nhi đồng Việt Nam. KHUÙC CA BOÁN MUØA Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra đồng. Hạt mưa, hạt nưa cho cây lúa trổ bông.Hạt nắng, hạt nắng, trên vai em tới trường. Hạt mưa, hạt mưa, cho cây vườn thêm xanh. Khi trời đổ nắng có mưa về dịu lại, khi trời đầy mưa có nắng về sưởi ấm. Bốn mùa có nắng và có mưa. Bốn mùa cây xanh và cây lớn.Bốn mùa có nắng và có mưa. Bốn mùa nhịp đời mãi sinh sôi. THAÀY COÂ MEÁN THÖÔNG Em mến thầy từ buổi học đầu tiên, em mến cô người vui tính hiền hoà, Lời giảng êm đềm vang trong lớp học,như muôn muôn dòng suối ngọt triền miên. Rồi tháng năm dài bay vút xa a a. Kỷ niệm ngày xưa không phai nhoà. Từng lời thầy cô em hằng nhớ. Nhớ mãi muôn đời khi đã xa. Mai khi em khôn lớn bay đi về nơi phương xa. Em luôn luôn ghi nhớ công ơn thầy cô yêu thương. La la la la lá la la là la la. Em luôn luôn ghi nhớ công ơn thầy cô suốt đời. NHANH BƯỚC NHANH NHI ĐỒNG Nhanh bước nhanh nhi đồng, theo cờ đỏ sao vàng. Kìa lời gió ngàn, kìa lời sông núi, kìa lời gió ngàn, kìa lời sông núi nhắc nhở em rằng tuy mình đang còn thơ ấu, nhưng chúng em kết đoàn, chăm học chăm làm cho ngoan, tập tành sao thân hình em được nở nag, trở nên bao người lao động vinh quang. Em kính yêu vâng lời nhớ ơn Bác Hồ, yêu hoà bình, yêu nước Việt Nam. PHẦN 5: DẠY MÚA CHO NHI ĐỒNG Múa là một loại hình nghệ thuật dùng các động tác để diễn tả nội dung của một bài hát hay một tác phẩm âm nhạc. Học múa rất cần thiết cho lứa tuổi nhi đồng, giúp cho các em biết được cái đẹp trong cuộc sống đồng thời rèn luyện thể lực, trí tuệ, tăng cường sức khỏe và phát triển óc nghệ thuật. I- PTS chuaån bò: - Chọn bài múa phù hợp với chủ điểm và tâm lý của nhi đồng. - Thuộc các động tác, giai điệu, tiết tấu của bài múa. - Chọn địa điểm dạy múa phù hợp, không làm ảnh hưởng đến các lớp học và nôi laøm vieäc. - Thời gian dạy múa phù hợp với nội dung từng bài múa. Tùy bài ngắn hay dài để phân phối thời gian hợp lý. - Sắp xếp đội hình II- Trình tự các bước dạy múa: - Sắp xếp đội hình. - Giới thiệu bài: tên bài, tác giả sáng tác (có thể giới thiệu biên đạo múa nếu em bieát). - Ôn lại bài hát để muá (đã dạy từ buổi trước) từ 1 -> 2 lần: hát thuộc lời ca, giai ñieäu, tieát taáu..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Múa mẫu: PTS múa mẫu toàn bài (1- 2 lần), các động tác nhuần nhuyễn, chính xác, hấp dẫn các em. Trước khi múa nhắc các em vừa hát vừa quan sát các động tác múa. - Daïy muùa: Ø Hướng dẫn từng động tác một thật chậm rãi, giải thích ngắn gọn, dễ hiểu. Ø Sau khi các em tập từng động tác xong câu nào ghép lời ca với động tác đó. Ø Chú ý: hướng dẫn động tác theo thứ tự các câu từ câu 1, câu 2 đến hết - Múa lại toàn bài. - Luyện tập toàn bài: chia các em thành từng nhóm luyện tập, thi đua xem nhóm nào múa đẹp nhất. PTS nhận xét, khen ngợi và có thể sửa một số động tác các em làm chưa đúng. III- MOÄT SOÁ ÑIEÀU CAÀN LÖU YÙ KHI DAÏY MUÙA:  Khởi động: trước khi học múa cần cho các em khởi động các khớp cổ tay, chân khoảng từ 2 – 3 phút để giúp cho các khớp được mềm dẻo, linh hoạt hôn.  Bắt nhịp, đếm nhịp: - Bắt nhịp to, dứt khoát để tất cả các em thực hiện sao cho đồng đều. - Đếm nhịp khi tập các động tác (trước khi ghép lời ca) để các em nhớ số nhịp trong các động tác.  Vị trí đứng: Chọn chỗ đứng thích hợp sao cho tất cả các em đều quan sát được.  PTS chuaån bò: Khi tập múa PTS phải tự luyện tập bằng cách có thể đứng trước gương để điều chỉnh động tác sao cho mềm mại, dứt khoát, linh hoạt và đẹp mắt. HƯỚNG DẪN MÚA SAO VUI CUÛA EM. Đội hình: 5 em đứng vòng trong, 5 em đứng vòng ngoài đối nhau. Em cao đứng vòng trong, em thấp đứng vòng ngoài. Động tác và lời ca: Sao của em: Chân đứng tư thế bình thường, hai tay từ tư thế đưa lên cao trên đầu hạ xuống ngực. Hai tay chéo nhau, tay phải đặt lên cổ tay trái, các ngón tay kheùp laïi, naâng 2 khuyûu tay. Maët nhìn thaúng. Vui vui lắm cơ: Tay vẫn để nguyên, 2 chân nhún nhẹ, đầu nghiêng bên trái, sau đó nghiêng bên phải. Vào lớp ngồi chung 1 bàn: Chân đứng thẳng bình thường. Hai tay thả xuống đưa lên, em ở vòng trong đặt hai tay vào vai bạn. Em vòng ngoài đặt 2 tay vào chổ thaét löng baïn. Cùng đi học đúng giờ: Hai tay để nguyên. Chân trái bước lên 1 bước, chân phải bước lên ký, sau đó lại bước lùi lại. Vòng ngoài lùi trước, vòng trong tiến. Lúc học bài vui vui cùng cô giáo : Chân đứng bình thường. Hai tay đưa lên cao đặt ở sau gáy đầu..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Vui vui cùng cô giáo: Tay để nguyên, chân nhún hai cái nghiêng về bên traùi, sau chuyeån sang nhuùn nghieâng beân phaûi. Đến khi họp sao: Chân đứng bình thường. Hai tay hạ xuống ngang ngực, ốp tay vaøo nhau. Cũng vui vui như học bài: Vòng trong đứng nguyên. Hai tay vỗ hai cái vào chữ vui … học đến chữ bài hạ cánh tay xuống sau đó từ từ mở 2 tay mời bạn mới đến. Vòng ngoài đi 2 bước về phía tay phải đến với bạn mới (bạn đứng cạnh mình vòng trong). Trong quá trình đi tay phải mở ra mời. Như vậy cứ mỗi lần múa hết một bài lại đến với bạn mới. Múa như vậy 5 laàn thì gaëp laïi baïn cuõ. Caû nhaø thöông nhau Động tác 1: Hai chân nhún mềm thế 1 (chữ V), tay trái chống hông, tay phải đưa lên úp lòng bàn tay vào ngực. Sau đó chân phải bước sang phải, chân trái ký sát chân phải nhún nhẹ, tay phải cuộn ngón đưa ngón trỏ chỉ vào má phải, đầu nghieâng veà phía phaûi. Haùt “Ba thöông con … gioáng meï”. Động tác 2: Làm ngược lại động tác 1 (về phía trái trước). Hát “Mẹ thương con… gioáng ba” Động tác 3: Lần lượt đưa chân phải, trái về vị trí cũ, nhún mềm 1 lần, hai tay mở tự nhiên ngang thắt lưng, sau đó 2 tay ôm chéo vào ngực, 2 chân nhún mềm daùng nghieâng veà phía phaûi. Haùt: “Caû nhaø ta … yeâu nhau”. Động tác 4: Chân phải bước sang phải, chân trái ký sát chân phải nhún mềm, tay phải cuộn ngón đưa ngón trỏ chỉ lên trán bên phải nghiêng theo hướng bên phải (đến chữ nhớ). Sau đó chân trái bước sang trái, chân phải ký nhẹ sát chân trái, 2 tay cuộn ngón chỉ 2 ngón trỏ vào má, dáng nghiêng về phía trái (đến chữ cười) làm 2 lần. Hát: “ Xa … là cười” Động tác 5: Chân giống động tác 1, tay phải chỉ ra trước mặt (chữ xa) dáng nghiêng về phía phải, tay phải đưa vào ngực (chữ mẹ). Hát: “ Ba … với mẹ”. Động tác 6: Ngược lại động tác 5. Hát: “ Mẹ … với ba”. Động tác 7: Giống động tác 3. Hát: “ Cả nhà … đi xa”. Động tác 8: Giống động tác 4. Hát: “ Xa là nhớ … cười”. Làm 2 lần động tác 4 & 8. MEÏ ÑI VAÉNG Động tác 1: Chân phải bước sang phải, chân trái ký nhún nhẹ, tay phải khoát từ trái qua phải, dáng nghiêng phải. Sau đó bước chân trái sang, chân phải ký nhún nhẹ, tay trái khoát từ phải qua trái, dáng nghiêng trái (làm 4 lần – 8 nhịp). Haùt: “Meï … ñi vaéng”. Động tác 2: Hai tay chống hông đi đổi chỗ bằng chân phải trước 6 nhịp, nhịp 7, 8 chân ở tư thế nghiêm nhún nhẹ (thế 1) đồng thời hai tay đưa về trước cuộn 1 vòng, 2 ngón trỏ chỉ về phía trước. Hát: “Con sang … í a”. Động tác 3: Hai tay làm động tác cầm đàn, chân phải bước sang phải, chân trái nhún, sau đó làm ngược lại, dáng nghiêng bên phải – trái. Làm 4 lần. Hát: “ Con … con haùt”. Động tác 4: Đổi chỗ trở về vị trí ban đầu, nhịp 1 hai tay mở, nhịp 2 hai tay úp vào ngực, nhịp 3, 4 giống 1, 2. Làm 2 lần. Hát: “ Hát cho … với con”..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> CHAØO NGƯỜI BẠN MỚI ĐẾN Nam nữ cầm tay nhau Động tác 1: Đi nhanh một vòng trong (chân trái trước) theo chiều ngược kim đồng hồ sau đó đi bằng chân phải trước, dáng nghiêng bên phải. Hát: “ Chào người bạn … cuộc đời”. Động tác 2: Tất cả đều bước chân phải lên, chân trái co (nhịp 1, 2), nhịp 3, 4 lùi về, nhịp 5, 6 chân phải bước lên phía bên trái, chân trái co, nhịp 7, 8 lùi về vị trí cũ. Hát “ đến đây … muôn sắc”. Động tác 3: Tất cả cầm tay phải theo chiều kim đồng hồ, nữ quay trước, nam quay sau. Hát: “ Đến đây vui … tình người”. Động tác 4: Giống động tác 1. Hát: “chào người … cuộc đời”. Động tác 5: Tất cả đều đưa chân trái đặt gót, tay phải hai em bắt vào nhau, sau đó đổi chân và tay (nhịp 1, 2 đến nhịp 3, 4). Hát: “ đến đây … chơi”. Động tác 6: Tất cả vỗ tay trên cao quay quanh tại chỗ 1 vòng theo chiều kim đồng hồ. Hát: “Là vườn … muôn sắc”. Động tác 7: Giống động tác 5. Hát: “ đến đây … chơi”. Động tác 8: Tất cả đều đi về phía bên phải nhịp cuối cùng chào (chân trái đặt gót 2 tay làm động tác chào mời). Hát: “ Là bài ca … tình người”. Sau đó múa lại từ đầu với bạn khác. TIEÁNG CHAØO THEO EM Động tác 1: Chân phải bước lên, chân trái ký nhẹ nhún mềm, sau đó chân trái rút về, chân phải ký nhẹ, tất cả 4 nhịp. Động tác tay phải đặt lên tay trái tạo thành hình chữ nhật nghiêng về phía phải sau đó ngược lại ở nhịp 3, 4. Sau đó 2 tay để lên vai thể hiện động tác cầm cặp sách, chân bước đều tại chỗ (4 nhịp). Hát: “Chaøo oâng … veà”. Động tác 2: Giống động tác 1 nhưng qua nhịp 5, 6, 7, 8. Hai tay vung tự nhiên chân dậm đều tại chỗ. Hát “ Chào cha … chơi nhé”. Động tác 3: Chân phải sang ngang, chân trái ký nhẹ (ngược lại chân trái) tất cả 8 nhịp nhưng động tác tay ở nhịp 1, 2, 3, 4 tay mở mời chào theo hướng ký chân, nhịp 5, 6, 7, 8, hai tay đặt lên nhau tạo thành hình chữ nhật, chân vẫn nhún ký. Hát: “ Chaøo anh … chaøo thaày”. Động tác 4: Sau đó đi đều về phía phải 4 nhịp (chân trái trước) sau đó đứng tại chỗ, tay trái chống hông, tay phải vung cao thể hiện động tác chào nhau, chân dậm đều tại chỗ 4 nhịp. Sau đó đi ngược về bên trái (tay trái vẫy chào). Hát: “ Em vaøo … theo em”. Múa lại từ đầu. CUØNG MUÙA VUI. 1- Đội hình: Múa vòng tròn. Tùy theo số em tham gia, tùy theo địa điểm lớn nhỏ mà múa 1 vòng, 2 vòng hoặc 3 … vòng tròn đồng tâm hay khác tâm. Điểm số thứ tự 1, 2, 1, 2… hoặc cứ 1 nam 1 nữ. Nếu lẻ chuyển sang vòng khác..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2- Động tác: Trước khi tập các em xem múa đó có bao nhiêu động tác, bao nhiêu bước chân, bao nhiêu thế tay … Tập kỹ từng động tác chân, tay và kết hợp cả chân lẫn tay. Tự mình tập đếm tùy theo nhịp của bài hát hay bản nhạc. Ví dụ nhịp 2/4 đếm 1-2-3-4, nhịp 3/4 đếm 1-2-3 … Sau khi đã thành thục động tác và thuộc bài hát các em chia và tập ghép từng câu với động tác múa. a) Chân: Các em cầm tay nhau chuyển động trên vòng tròn và đếm 1-2-3-4. Đi 3 bước sau đó hai chân nhún nhẹ nhảy lên, một chân co, một chân làm trụ (chú ý co chân chứ không đá chân sang ngang). - Nhịp 1 chân phải bước qua phải - Nhịp 2 chân trái bước qua phải - Nhịp 3 chân phải bước tiếp - Nhòp 4, 2 chaân nhuùn nheï nhaûy leân, chaân phaûi laøm truï, chaân traùi co leân, khép kín đầu gối không đưa chân chéo. b) Tay: coù maáy theá tay sau: - Cầm tay nhau trên đường tròn. - Baét tay nhau, moät tay baét, moät tay choáng naïnh. - Hay tay vỗ vào nhau, sau đó đưa tay phải lên cao, các ngón tay khép lại, lòng bàn tay ngửa, tay trái để ngang ngực, lòng bàn tay úp. 3- Phần ghép nhạc & động tác: Câu 1: Cùng nhau múa xung quanh vòng: Đi 3 bước về phía tay phải, bước thứ tư nhuùn nheï nhaûy leân, 1 chaân truï, 1 chaân co. Câu 2: Cùng nhau múa cùng vui: Làm giống như bước đi trên nhưng bước quay trở lại bên trái đường tròn. Chân trái bước trước. Caâu 3: Cuøng nhau muùa xung quanh voøng: Laøm gioáng nhö caâu 1 Câu 4: Vui cùng vui múa đều: Làm giống như câu 2 Câu 5: Nắm tay nhau, bắt tay nhau: Bỏ tay xuống. Em số 1 quay lại với em số 2. Em số 2 quay lại với em số 1, kế tiếp. Năm tay nhau: Hai chân nhún nhẹ nhảy lên, một chân co, chân trái co trước đồng thời tay phải đưa từ từ dưới lên – bắt tay người đối diện, tay trái chống nạnh. Bắt tay nhau đổi làm ngược lại. Câu 6: Vui cùng nhau múa vui: Vỗ tay vào chữ vui đưa tay phải lên cao, tay trái ngang ngực. Để tay như vậy đi xung quanh mình một vòng tròn. Đi chiều ngược kim đồng hồ. NAÊM CAÙNH SAO VUI Đội hình múa theo Sao nhi đồng từ 5 đến 10 em. Động tác 1: Tất cả vòng tròn đều nắm tay lại, nhịp 1 bước chân phải sang phải chân trái ký nhẹ nhịp 2, nhịp 3 chân trái bước, nhịp 4 chân phải ký, động tác đi nhuùn kyù taát caû 8 nhòp heát 8 nhòp quay maët vaøo trong voøng troøn. Động tác 2: Hai chân nhún mềm thế 1(chữ V) đồng thời hai tay đưa về bên trái cuộn ngón (thế 3) tay trái cao, tay phải thấp vuốt nhẹ, sau đó đổi bên phải (làm 2 laàn – 8 nhòp) Haùt: “ Sao … hieàn”..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Động tác 3: Bước chân phải về trước, chân trái ký, tay trái chống hông tay phải cuộn (thế 1) ngón trỏ chỉ về trước, sau đó rút chân trái về, chân trái ký tay phaûi choáng hoâng, tay traùi cuoän (theá 1) ngoùn troû chæ veà phía traùi (2 laàn). Hát: “ Sao khỏe … hay cười”. Động tác 4: Quay di động tại chỗ một vòng 4 nhịp, 2 tay vuốt nhẹ xuống, sau đó 2 tay đưa lên đầu lòng bàn tay ngửa, 2 ngón tay giữa chạm vào nhau, làm 2 laàn 8 nhòp. Haùt: “ Coøn … thaät thaø”. Động tác 5: Làm giống động tác 1 Haùt: “ Naêm caùnh sao … boâng hoa”. Động tác 6: Đi vòng tròn, chân phải bước trước 3 bước, bước thứ 4 ký nhún nhẹ, đồng thời 2 tay làm thế dâng hoa. Sau đó lui lại 4 nhịp, hai tay hạ xuống tạo thành hoa sen trước ngực. Hát: “Nở từ … Bác Hồ”. AI NHANH, AI KHEÙO - Động tác thứ nhất: Mời ban cùng chơi. Lời hát: “ai nhanh, ai khéo” đồng ta thật khéo. Nhanh, nhanh, nhanh/ Nhi đồng ta thaät nhanh/” Từng đôi múa ở vị trí tư thế người thẳng. Đếm 1,2: Hai tay phải của mỗi đôi đập bàn tay vào nhau một cái, sau đó buông tay, tự mỗi em vỗ hai bàn tay của mình vào nhau một cái. Đếm 3,4: Hai bàn tay trái đập vào nhau. Hai bàn tay vỗ vào nhau một cái. Khi đập – vỗ kết hợp bật hai gót chân đều như tập thể dục nhịp điệu. Động tác đập – vỗ tay đếm từ 1 đến 16. - Động tác thứ hai: Tôi với bạn cùng vui. Lời hát: “Nhanh, nhanh, khéo, bao người đang mong chờ/ Khéo, khéo, nhanh ai taøi trí thoâng minh./” Đếm 1,2: Hai tay của mỗi em chống nạnh vào sườn của mình, kết hợp với chân trái làm trụ, chùng xuống. Chân phải đưa xế phía trước mặt, chân hẳng chạm gót xuống đất, bàn chân dựng thẳng. Sau đó rút chân về thực hiện tiếp động tác chaân traùi. Động tác chống nạnh đưa chân phải, trái sang mỗi bên đếm từ 1 đến 16. - Động tác thứ ba: Cùng nhau guồng chỉ. Lời hát: “Này bạn ơi thật đẹp xinh/ta cùng nhau đua tài/thật là vui thật đẹp xinh/bạn gái với bạn trai/” Hai nửa cánh tay dưới của mỗi em xếp lên nhau, hai bàn tay úp trước ngực guồng chỉ theo chiều vòng tròn thuận, ngược đều được. Động tác tay kết hợp với hai chân hơi chùng chạy đều tại chỗ. Đến cuối câu hát hai tay mở sang hai bên thân người, chân dừng lại ở tư thế một chân làm trụ, chùng xuống, mnột chân đưa ra phía rước, gót chân chạm đất. Cách đếm: 1,2,3,4: guồng chỉ dừng mở tay. Đếm từ 1 đến 16. - Động tác thứ tư: cùng nhau thi tài. Lời hát: “Này bạn ơi thật đẹp xinh, ta cùng nhau đua tài/Thật là vui, thật đẹp xinh là nhi đồng Việt Nam/”.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Động tác chạy – ngồi guồng chỉ đổi chỗ cho nhau: trong mỗi đôi múa các em tự thoả thuận để có một em ngồi, một em đứng. Động tác của mỗi em: Em ngồi: ngồi trên gót, hai tay guồng chỉ. Cuối câu hát mở hai tay sang hai bên của thân người. Em chạy: vừa chạy vừa guồng chỉ trước ngực, chạy tới vị trí phía bên trái bạn ngồi đối diện thì dừng lại nhún một cái và mở hai tay sang hai bên. Sau đó hai em đổi vị trí cho nhau: Em ngồi thì đứng lên chạy, em vừa chạy múa thì ngồi xuống. Động tác guồng chỉ được thực hiện theo tuyến đổi một lần nữa. - Động tác kết: Tất cả các đôi múa đứng vỗ tay tại chỗ theo câu hát: “thật là vui, thật là xinh, là nhi đồng Việt Nam”. Điệu múa được múa lại từ đầu bài hát. KHUÙC CA BOÁN MUØA - Động tác thứ nhất: hạt nắng xinh xinh. Lời hát: “Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra đồng/ Hạt mưa, hạt nưa cho cây lúa roå boâng.” Động tác thực hiện: + Hai em của một đôi múa mặt hướng vào nhau, hai cánh tay đưa cao về phía trên đầu làm thành môt vòng tròn. Đồng thời bước đều đặn theo nhịp ¾ sang từng bên phải, trái thay nhau 6 lần. Đếm 1, 2, 3: chân phải bước sang phải một bước, chân trái kéo theo, dậm; chân phải nhấc lên rồi dậm tại chỗ – (bước – dậm – dậm). Đếm 4, 5, 6: chân trái bước sang trái, chân phải kéo theo, dậm; chân trái nhaác leân roài daïm taïi choã. D9ếm từ 7 đến 12: chân bước đều sang hai bên như các nhịp trước, hai tay mở theo thân người. Đém từ 13 đến 18: bước – dậm – dậm sang hai bên phải, trái: hai tay vòng trên cao đầu. Đếm từ 19 đến 24: chân bước tiếp dsang hai bên, hai cánh tay mở theo thân người. + Moãi em ñi quanh mình moât voøng vaøo caâu: “cho caâ luùa troå boâng” - Động tác thứ hai: bước chân tới trường. Lời ca:”hạt nắng, hạt nắng/ trên vai em tới trường/hạt mưa, hạt mưa/ cho cây vườn thêm xanh”. Động tác thưc hiện: + Hai em của từng đôi múa. Hai bàn tay đăt lên hai chõm vai của mình, khi bước kết hợp hai cánh tay rập rình cho sinh đông. Chân thực hiện bước: tiến – dậm dậm 1, 2, 3 Luøi – daäm – daäm 4, 5, 6. Động tác tiến lùi thực hiện 6 lần. + Động tác mỗi em đi quanh một vòng vào câu: “cho cây vườn thêm xanh” - Động tác thứ 3: hạt nắng, hạt mưa sưởi ấm cho đời..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Các em ngồi trên gót, kết hợp với hai tay mở – dựng như nụ hoa trước ngực mỗi em. Động tác thưc hiện 6 lần. Lời hát: Khi trời đổ nắng có mưa về dịu lại/ khi trời đầy mưa có nắng về sưởi ấm/” Cuï theå: Haùt:  “khi trời”: hai tay mở hai bên.  “đổ nắng”: rút tay về dựng búp hoa trước ngực.  “có mưa”: mở hai tay.  “về dịu lại”: hai tay dựng búp hoa.  “khi trời”: mở hai tay.  “đầy mưa”: hai tay dựng búp hoa.  “có nắng về sưởi ấm” – hai em mở hai tay rồi đứng lên. - Động tác thứ tư: Nhịp đời mãi sinh sôi. Hai em cầm tay nhau hành vòng tròn cùng bước theo nhip tiến – lùi. Lời hát: “Bốn mùa có nắng và có mưa/ Bốn mùa cây xanh và cây lớn/ Boán muøa coù naéng vaø coù möa/” Động tác thực hiện: + Hai em cầm tay nhau dâng lên cao theo bước tiến – dậm – dậm; hạ hai tay xuống thấp theo bước lùi – dậm – dậm. (Chân nào tiến hoặc kùi trước cũng được) vào lời hat1; “bốn…” – tiến – dậm – dậm; - “muøa”: luøi – daäm – daäm. - “coù naéng vaø coù ”: tieán – daäm – daäm. - “muøa”: luøi – daäm – daäm. - “boán" : tieán – daäm – daäm. - “muøa”: luøi – daäm – daäm. - Động tác kết: Hai em đi quanh mình 1 vòng, hai tay đưa cao, vẫy, hát “ nhịp đời mãi sinh soâi”. Điệu múa được múa lại từ đầu. THAÀY COÂ MEÁN THÖÔNG - Động tác thứ nhất: - Lời ca: “Em mến thầy từ buổi học đầu tiên, em mến cô người vui tính hiền hoà, lời giảng êm đềm vang trong lớp học như muôn muôn dòng suối ngọt dài triền mieân”. Động tác: Hai em cầm tay nhau, nhấn – bước, nhấn – nhảy tại chỗ theo nhịp caâu haùt. Cụ thể: Từ vị trí đứng mặt hướng vào nhau của mỗi đôi múa 1cm tay trái, 1cm tay phải cầm tay nhau; đếm “tà”, hai em cùng chung chân lấy đà. Đếm 1,1 cm chân phải, 1cm chân trái bước sang cùng chiều với tay, hướng mặt về phía trước đồng thời hai tay cầm vào nhau dâng cao ngang vai. Hai tay kia ở vị trí thấp, xuôi tự nhiên theo thân người. Đếm “tà”: từng đôi chùng chân lấy đà. Đếm 2: người thẳng, hai tay xuống thấp trở về vị trí ban đầu. Đếm “tà 3, tà 4”: hai em đứng tại chỗ, chân bật nảy lên chông tay rập rình theo tieát taáu caâu haùt..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Động tác được thực hiện 4 lần theo nhịp đếm từ “tà 1 đến tà 16”. - Động tác thứ hai: Từng đôi chuyển động theo hướng tiến – lùi. Lời ca: “Rồi tháng năm dài bay vút xa a a> Kỷ niệm ngày xưa không phai nhoà. Từng lời thầy cô em hằng nhớ”. Động tác: hai em cầm tay nhau thành một vòng tròn, dâng cao ngang vai, thực hiện bước tiến – lùi. Đếm 1, 2, 3: bước 3 bước (chân nào bước trước cũng đươc) Đếm 4: một chân đập, để cạnh chân trụ; Đếm 5, 6, 7: bước lùi – tiến về vị trí ban đầu; Đếm 8: một chân đập, để cạnh chân trụ. Động tác tiến từng đôi múa tiến – lùi được thực hiện 6 lần. Động tác chuyển tiếp với lời ca”nhớ mãi muôn đời khi đã xa”, hai em của moãi ñoâi muùa caàm tay ñi voøng quanh nhau moät voøng. - Động tác thứ ba Hai em của mỗi đôi múa đứng song đôi, tất cả hướng mặt về phía trước, thực hiện động tác: tiến – mở tay trên cao, lùi – hạ tay xuống thấp. Lời ca: ‘Mai kia em khôn lớn, bay đi về nơi phương xa, em luôn luôn ghi nhớ coâng ôn thaày coâ yeâu thöông”. Động tác: Hai tay liền kề (hai tay trong) của mỗi đôi múa nắm vào nhau. Đếm 1, 2, 3: từng đôi bước đều tiến lên phía trước 3 bước, đồng thời hai tay phía ngoài mở trên cao xế 45 độ phía trước mặt. Đếm 4: hai tay ngoài dừng trên cao, một chân đập để cạnh chân trụ. Đếm 5, 6, 7: hai em của mỗi đôi múa bước về phía sau 3 bước. Haitay ngoài haï thaáp xuoáng. Đếm 8: một chân đập để cạnh chân trụ. Đếm 9 đến 16: động tác tiến – lùi được thực hiện tiếp một lần nữa. - Động tác thứ tư: Hai em của mỗi đôi múa hướng mặt vào nhau, bật gót chân thực hiện động tác “đập – vỗ tay”: Lời ca: “la la la la lá la la là la la” Động tác: Tay phải của hjai em đập vào nhau, rồi từng em tự vỗ tay. - Động tác kết: Từng đôi cầm tay đi vòng quanh nhau 1 vòng theo câu hát: “Em luôn luôn ghi nhớ công ơn thầy cô suốt đời”. Điệu múa được múa lại từ đầu. PHẦN 6: KỂ CHUYỆN CHO NHI ĐỒNG  Khi tổ chức một buổi sinh hoạt Sao nhi đồng, phụ trách Sao thường sử dụng các loại hình: hát, múa, trò chơi, đọc thơ, xếp giấy,... trong đó kể chuyện cũng là loại hình nhi đồng yêu thích.  Phụ trách Sao kể chuyện hay, biết thật nhiều chuyện để kể thì mau chóng chiếm được cảm tình của các em nhi đồng..

<span class='text_page_counter'>(38)</span>  Qua những câu chuyện kể, phụ trách Sao giúp cho các em nhi đồng học được những điều hay, lẽ phải, biết phân biệt tốt xấu, hiểu về truyền thống dân tộc, truyền thống Đội, giúp các em thêm yêu làng xóm quê höông, kính yeâu oâng baø, cha meï, thaày coâ, quyù meán baïn beø…. I- CÁC BƯỚC KỂ CHUYỆN: 1- Chuaån bò: a- Choïn truyeän: Chọn lựa câu chuyện để kể cho phù hợp với chủ điểm buổi sinh hoạt Sao. Câu chuyện được chọn phải có nội dung thích hợp với lứa tuổi nhi đồng đơn giản ngaén goïn, deã hieåu. b- Taäp keå: Sau khi đã chọn truyện, phụ trách Sao đọc thật kỹ nội dung, ghi nhớ học thuộc cốt truyện rồi tập kể. Có thể đứng trước gương để tập kể hoặc kể cho anh chị, bố mẹ xem thử để được nhận xét góp ý trước khi kể cho nhi đồng. c- Ñaët caâu hoûi: Cần chuẩn bị sẵn những câu hỏi để sau khi các em nhi đồng nghe xong câu chuyện, phụ trách Sao đưa ra câu hỏi để nhi đồng phát biểu ý kiến về câu chuyện đã nghe và dẫn dắt nhi đồng tự mình rút ra bài học liên hệ với chủ đề sinh hoạt Sao. d- Thời lượng: Trong sinh hoạt Sao nhi đồng, PTS không nên kể chuyện quá 15 phút. e.Ñòa ñieåm: Trước buổi kể chuyện PTS chọn nơi rộng rãi, thoáng mát, sắp xếp cho nhi đồng chỗ ngồi thoải mái, PTS nên cho nhi đồng ngồi vòng tròn hoặc chữ U để tất cả các em nhìn thấy người kể chuyện và ngược lại, người kể cũng bao quát được toàn bộ các em. 2- Thực hiện kể chuyện: a- Mở đầu câu chuyện: PTS kể một cách vui vẻ, phấn khởi là điều cần làm. Ngay từ đầu PTS phải thu hút được sự chú ý của nhi đồng bằng lối vào truyện của mình. Có thể từ câu đố, một câu ca dao, một bài dân ca hay từ một bức tranh, PTS chuyển ý qua phần kể câu chuyện, như thế sẽ gây được sự chú ý của các em, khi thu hút được các em sẽ dẫn đến sự hứng thú chờ đón được nghe câu chuyện. b- Keå chuyeän: - Lúc kể giọng nói phải diễn cảm thể hiện ý nghĩa cảm xúc của lời nói, thể hiện được cá tính, tâm trạng hành động nhân vật. - Các tình tiết câu chuyện phải được sắp xếp hợp lý, không lộn xộn gây khó hiểu. - Ngưng nghỉ, ngắt giọng đúng lúc. - Nói nhanh, chậm, to, nhỏ, khác nhau để thể hiện nội dung truyện. Nếu chỉ nói đều đều ra thì các em thấy tẻ nhạt, mệt mỏi, ngao ngán. - Tư thế nét mặt, cử chỉ cũng giúp PTS hỗ trợ minh họa thêm cho lời nói, giúp câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn, dễ cảm thụ. - Có thể sử dụng tranh, ảnh, rối để minh họa. c- Keát thuùc caâu chuyeän:.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Sau khi kể xong câu chuyện, PTS nên có những câu hỏi gợi mở để các em nhi đồng nhận xét, phát biểu ý kiến riêng về những điều hay, điều tốt mà các em thấy được từ câu chuyện. Tự rút ra cho mình bài học bản thân. Cuối cùng, PTS nhận xét chung, nêu bài học được đúc kết từ câu chuyện và liên hệ với chủ đề sinh hoạt Sao ngày hôm đó. II- MOÄT SOÁ ÑIEÀU CAÀN LÖU YÙ: - Tránh chọn truyện dài lê thê để kể cho nhi đồng (quá 15 phút). - Không kể chuyện ma hay chuyện có nội dung xấu cho nhi đồng nghe. - Nếu PTS chưa đọc kỹ, chưa nhớ cốt truyện, chưa tập kể thì không đứng kể trước các em nhi đồng. - Sau khi kể xong câu chuyện, đặt những câu không rõ ý cho nhi đồng tra lû lời (do chưa chuẩn bị trước). - Không cho các em nhi đồng đứng khi nghe kể chuyện. - Chọn vị trí không thích hợp, làm nhi đồng không nhìn thấy người kể, không nghe rõ tiếng người kể. - Giọng nói nhỏ lí nhí hoặc nói lắp bắp. - Tư thế nét mặt như pho tượng, không hồn lúc kể chuyện. III- CÁCH SƯU TẦM TRUYỆN KỂ THEO CHỦ ĐỀ: - Dựa vào chương trình dự bị đội viên dành cho nhi đồng (6 -> 8 tuổi), có 7 nội dung chủ điểm sinh hoạt Sao nhi đồng, các em chọn lựa truyện kể cho phù hợp ở mỗi buổi sinh hoạt Sao, muốn thế PTS phải đọc nhiều sách, báo Nhi đồng, báo Khăn Quàng đỏ. Khi gặp những truyện hay thích hợp với chủ điểm sinh hoạt và thích hợp với lứa tuổi nhi đồng thì phụ trách Sao ghi chép hoặc phát bài hát đóng thành tập. Khi cần PTS lấy ra sử dụng để kể như thế sẽ không mất công tìm kiếm. - Các em có thể tìm đọc những sách sau để chọn truyện kể cho nhi đồng: 1- Truyeän vieát veà Baùc Hoà: - Sách truyện đọc lớp 2, 3 của Bộ GD-ĐT tác giả Nguyễn Có- Nguyễn Huy Đàn – xuất bản 1999. - Tập truyện ngắn “ Bác Hồ giữa trái tim trẻ thơ”. Nhiều tác giả – NXB Trẻ – xuaát baûn 1999. - Tập truyện “ Chuyện kể về những tết của Bác Hồ” – Nguyễn Xuân Thông biên soạn – NXB Thanh niên – xuất bản 2000. - Tập “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” – tác giả Hoàng Giai – NXB Thanh nieân – xuaát baûn 1999. 2- Truyeän vieát veà truyeàn thoáng Caùch maïng: - “ Những anh hùng tuổi trẻ”. Nhiều tác giả – NXB Trẻ xuất bản năm 1996. - “ Chuyện kể về Bà”. Nhiều tác giả – NXB Kim Đồng xuất bản năm 2001. - “Lá cờ đỏ” . Vũ Quang Vinh – NXB Kim Đồng xuất bản năm 1999. 3- Tập sách giới thiệu thắng cảnh Việt Nam: - “Thiên nhiên đất nước ta”. Hoàng Xuân Vinh và Hoàng Hà Linh- NXB Kim Đồng xuất bản năm 2001. 4- Chuyện kể về chủ đề “ Con ngoan – chăm học – gương người tốt việc tốt” - Sách đạo đức lớp 1, 2, 3. NXB Giáo dục xuất bản năm 1999. - Taäp saùch “ Buùp maêng xinh” – HÑÑ/TW – NXB Thanh nieân naêm 1999..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Báo Nhi đồng. - Báo Khăn quàng đỏ. --------------------PHẦN 7: HƯỚNG DẪN NGHI THỨC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH CHO NHI ĐỒNG PTS hướng dẫn nghi thức Đội cho nhi đồng nhằm giúp các em làm quen với hoạt động nghi thức Đội. Qua đó rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần trách nhiệm trước tập thể, tạo nên tình cảm gắn bó, đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ I- NỘI DUNG NGHI THỨC ĐỘI DAØNH CHO NHI ĐỒNG: 1- Nhi đồng lớp 1 (6 tuổi) - Bieát xeáp haøng moät, haøng ñoâi. - Biết động tác nghỉ – nghiêm. 2- Nhi đồng lớp 2 (7 tuổi) - Bieát xeáp haøng doïc, voøng troøn. - Biết các động tác: quay phải, quay trái, quay đằng sau. 3- Nhi đồng lớp 3 (8 tuổi) - Biết chào kiểu đội viên, tháo thắt khăn quàng. - Bieát xeáp haøng ngang. II- CÁCH HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH NGHI THỨC: 1- Cách hướng dẫn: - Giới thiệu tên động tác. - PTS thực hiện mẫu và giải thích các động tác. - PTS hướng dẫn nhi đồng thực hiện động tác chi tiết. - Nhi đồng thực hiện. - PTS nhận xét, sửa sai. - Luyện tập cá nhân hoặc theo nhóm cho đến khi thành thạo. - PTS kiểm tra, dặn dò, chuyển qua hướng dẫn phần khác. 2- Noäi dung chi tieát: a- Nhi đồng lớp 1  Xeáp haøng moät, haøng ñoâi: - Xếp hàng một: Là các em đứng chung với nhau thành một hàng dọc lần lượt nhỏ đứng trước, lớn đứng sau, em đứng trước cách em đứng sau một cánh tay trái. Để chỉnh hàng thẳng, các em đứng sau nhìn vào gáy em đứng trước, tay trái giơ thẳng, các ngón tay khép kín và chạm vào vai trái bạn đứng trước (không đặt cả baøn tay, khoâng kieãng chaân) - Xếp hàng đôi: Cũng giống như xếp hàng dọc nhưng bây giờ thì các em xếp 2 hàng dọc, xếp từ thấp đến cao, hai hàng đứng cách nhau 1 cánh tay trái. Bạn đứng hàng thứ nhất dùng tay trái xác định cự ly giữa 2 hàng.  Động tác nghỉ nghiêm: - Động tác nghỉ: Người ở tư thế đứng, khi có lệnh “nghỉ” 2 tay để thẳng thoải mái, chân trái hơi chùng xuống, trọng tâm thân người dồn vào chân phải, khi mỏi có thể đổi chân..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Động tác nghiêm: Khi có lệnh “nghiêm” các em đứng thẳng, mắt nhìn thẳng phía trước, 2 tay duỗi thẳng khép sát thân người, bàn tay nắm tự nhiên, lòng bàn tay hướng vào thân người Hai chân thẳng, khép sát, gót chân chạm nhau, hai bàn chân tạo hình chữ V b- Nhi đồng lớp 2  Xeáp haøng doïc – voøng troøn: - Xếp hàng dọc: Người chỉ huy (PTS) mắt nhìn thẳng, tay trái giơ thẳng lên, các ngón tay khép kín, lòng bàn tay hướng về phía thân người, hô khẩu lệnh “Sao … (tên) tập hợp!”. Trưởng Sao đứng cùng hướng với người chỉ huy, khoảng cách bằng 1 cánh tay trái chạm vai người chỉ huy (PTS), các ngón tay khép kín, lòng bàn tay hướng về phía thân người cứ như thế đến các em khác lần lượt triển khai đội hình veà phía beân traùi. - Vòng tròn: Người chỉ huy (PTS) mắt nhìn thẳng, hai tay vòng lên đầu, bàn tay mở, trưởng Sao dẫn đầu cùng các bạn chạy chậm đều thành vòng tròn quanh người chỉ huy (PTS) theo hướng ngược chiều kim đồng hồ (người chỉ huy là tâm). Khi thấy đội hình đã thật tròn, người chỉ huy (PTS) bỏ tay xuống, các em nhi đồng đứng lại hướng mặt về tâm là người chỉ huy (PTS).  Các động tác quay: Trái, phải, đằng sau: - Quay traùi: Tö theá nghieâm, nhìn thaúng, khi coù khaåu leänh “beân traùi – quay”, sau động lệnh “quay”, người đứng nghiêm, lấy gót chân trái làm trụ, mũi chân phải làm điểm đỡ, quay người sang phía trái một góc 90 độ, sau đó rút chân phải lên trở veà tö theá nghieâm. Khẩu lệnh: Dự lệnh “ Bên trái”, động lệnh “ Quay!” (Bên trái. Quay!). - Quay phaûi: : Tö theá nghieâm, nhìn thaúng, khi coù khaåu leänh “beân phaûi– quay”, sau động lệnh “quay”, người đứng nghiêm, lấy gót chân phải làm trụ, mũi chân trái làm điểm đỡ, quay người sang phía phải một góc 90 độ, sau đó rút chân trái lên trở về tư thế nghiêm Khẩu lệnh: Dự lệnh: “ Bên phải”, động lệnh “ Quay!” (Bên phải. Quay!). - Quay đằng sau : Khi có khẩu lệnh “đằng sau- quay”, sau động lệnh “quay”, lấy gót chân phải làm trụ, mũi chân trái làm điểm đỡ, quay người sang phía bên phải một góc 180 độ, sau đó rút chân trái lên trở về tư thế nghiêm. Lưu ý: Khi quay, mắt luôn nhìn thẳng, hai tay duỗi thẳng áp sát người. c- Nhi đồng lớp 3  Chaøo, thaùo thaét khaên quaøng: - Chào: Đứng nghiêm, nhìn thẳng, chào bằng tay phải, các ngón tay khép kín, giơ lên đỉnh đầu cách thùy trán bên phải khoảng 5 cm, bàn tay thẳng với cánh tay dưới, khủyu tay chếch ra phía trước, tạo với thân người một góc 130 độ. - Thắt khăn: Dựng cổ áo lên, gấp đổi chiều cạnh đáy khăn (kiểu xếp quạt giấy) còn khoảng 15 cm, đặt khăn vào cổ áo, so 2 đầu khăn bằng nhau, đặt dải khaên traùi leân treân daûi khaên phaûi. Voøng ñuoâi khaên beân traùi vaøo trong ñöa leân treân vaø kéo ra phía ngoài. Lấy đuôi khăn bên trái vòng từ trái sang phải và buộc tiếp thành nút (từ phải sang trái) với dải khăn bên phải. Chỉnh nút khăn vuông vắn, đuôi khăn giữa sống lưng, bẻ cổ áo xuống. - Thaùo khaên: Tay traùi caàm nuùt khaên, tay phaûi caàm daûi khaên beân phaûi treân nuùt khaên ruùt ra.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> b- Xeáp haøng ngang: - jHàng ngang: Người chỉ huy (PTS) mắt nhìn thẳng, tay trái giơ thẳng sang ngang, các ngón tay khép kín úp xuống. Trưởng Sao đứng bên trái cùng hướng người chỉ huy (vai chạm ngón giữa tay trái của chỉ huy). Kế đến là các em nhi đồng lần lượt xếp hàng ngang triển khai về phía bên trái người chỉ huy. PHẦN 8: HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI CHO NHI ĐỒNG Các em nhi đồng rất ham thích hoạt động vui chơi. Hoạt động vui chơi tạo cho các em không khí vui tươi thoải mái sau những giờ học căng thẳng. Qua vui chơi các em sẽ hiểu biết thêm về thế giới xung quanh. Khi anh (chị) PTS biết cách tổ chức các buổi sinh hoạt trò chơi vui nhộn, hấp dẫn thì các em nhi đồng rất yêu mến và thích gần gũi gặp gỡ với anh (chị) PTS. Do vậy, khi các em chơi trò chơi, PTS phải chọn những trò chơi có tính giáo dục cao để giúp các em rèn luyện những đức tính như: trung thực, thật thà, lễ phép, kỷ luật, đoàn kết… I- PHUÏ TRAÙCH SAO CHUAÅN BÒ: - Hiểu rõ trạng thái tình cảm, sức khỏe để tính toán thời gian, điều chỉnh sao cho hợp lý. Nếu để các em chơi quá mức, quá sức sẽ làm ảnh hưởng đến sức khỏe, mau chaùn, phaûn taùc duïng giaùo duïc. - Cho các em bắt đầu chơi từ dễ đến khó để tạo sự phấn khởi, hứng thú, say meâ nôi caùc em. - PTS luôn cởi mở, vui vẻ, hòa nhã, tạo nên sự gần gũi với các em. - PTS phaûi noùi to, roõ, doõng daïc, deã hieåu. - Biết kết hợp lời nói và động tác, nét mặt để tạo nét hài hước dí dỏm. - PTS caàn coù voán troø chôi thaät nhieàu, do vaäy phaûi söu taàm, ghi cheùp “ soå tay troø chôi”. - Lựa chọn trò chơi PTS phải hiểu rõ từ luật chơi đến diễn biến của trò chơi, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho các em. - Hình thức phạt: vui tươi, nhẹ nhàng. II- TRÌNH TỰ MỘT BUỔI SINH HOẠT TRÒ CHƠI: 1- OÅn ñònh: - Tập hợp tất cả các em tham gia trò chơi, bố trí đội hình sao cho phù hợp với trò chơi, phù hợp với địa điểm (trong phòng hoặc ngoài trời), có thể bố trí đội hình hàng ngang, hàng dọc, chữ U, vòng tròn, … - PTS phải chọn vị trí đứng sao cho có thể quan sát được và thực hiện mẫu cho taát caû caùc em coù theå chuù yù nhìn thaáy vaø laøm theo. 2- Giới thiệu trò chơi: - PTS chọn cách dẫn dắt vào đề vui vẻ, hài hước, ngắn gọn, rõ ràng, dí dỏm để các em có thể dễ tiếp thu, dễ làm theo, đồng thời phải giới thiệu được: + Muïc ñích, yeâu caàu troø chôi, teân troø chôi. + Noùi roõ caùch chôi, luaät chôi. 3- Hướng dẫn trò chơi:.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Hướng dẫn mẫu và cho các em chơi thử một vài lần. Khi nào thấy các em nắm chắc trò chơi thì dừng lại nhắc nhở, động viên tinh thần để chuẩn bị chơi thật. Cần nhắc lại một số yêu cầu và thậm chí rút kinh nghiệm để điều chỉnh một số vấn đề thấy cần thiết. - Lệnh bắt đầu cuộc chơi: có thể kết hợp bằng lời nói với kèn, trống, còi, đồng thời với sự theo dõi quan sát của trọng tài. - Hình thức phạt cũng chính là một trò chơi mà người bị phạt cùng các bạn khác trong tập thể cùng tham gia đầy hứng thú, vui nhộn. - Đánh giá kết quả là phần cuối của một trò chơi để chuyển sang trò chơi khác. PTS phải biết động viên, khích lệ để những em thắng cuộc không kiêu căng, tự mãn mà phấn khởi và cố gắng hơn trong lần chơi sau. Người thua cuộc vẫn vui vẻ và nổ lực hơn trong trò chơi tiếp theo. III- GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRÒ CHƠI THAM KHẢO: 1- Trò chơi “ Đàn gà con” Một nhóm trẻ khoảng 3 – 4 tuổi giả làm đàn gà con đi kiếm ăn trong sân, hai tay giang ngang vaãy leân vaãy xuoáng, moàm keâu “chieáp chieáp”. Khi nghe thaáy tiếng hô: “ Trời tối rồi!” thì tất cả chạy về chuồng (một nơi quy định), hai tay chắp vào nhau, đưa lên đỡ dưới cằm, đầu nghiêng về một bên, mắt nhắm lại, ngồi xuống giả vờ ngủ trong khoảng 1 phút. Sau đó lại nghe tiếng hô: “ Trời sáng rồi!” thì tất cả đứng lên, đưa hai tay lên mồm và bắt chước tiếng gà gáy: “ò ó o …”. Trò chơi tieáp tuïc trong 10 phuùt. 2- Troø chôi “ Troàng caây” Một nhóm trẻ khoảng 3 – 4 tuổi xếp vòng tròn làm các động tác mô phỏng quá trình hạt nảy mầm thành cây và ra hoa kết quả, vừa làm vừa hô theo người lớn: - “Gieo hạt”: từ từ ngồi xuống, hai tay tung ra làm động tác gieo hạt. - “Nảy mầm”: từ từ đứng thẳng lên. - “Moät caây”: giô tay traùi leân cao. - “Hai cây”: giơ tay phải lên cao, tay trái vẫn giữ nguyên vị trí. - “Một nụ”: tay phải cũng làm như tay trái, tay trái vẫn giữ nguyên vị trí. - “Moät hoa”: Tay traùi xoøe ra. - “Hai hoa”: Tay phải xòe ra, tay trái vẫn giữ nguyên vị trí. - “Một quả”: Đưa thẳng tay trái ra trước mặt và ngửa bàn tay ra. - “Hai quả”: Tay phải cũng làm như vậy, tay trái giữ nguyên vị trí. 3- Troø chôi “Chim bay, coø bay” Một nhóm trẻ đứng xếp vòng quanh, ở giữa một người lớn hay chọn một đứa trẻ trong nhóm đứng hô hiệu lệnh. Khi nghe hô to một con vật bay được thì tất cả trẻ đứng ở vòng tròn nhảy lên, đồng thời vẫy tay sang hai bên như cánh chim đang bay. Khi nghe hô tên một con vật không biết bay hay một đồ vật nào đó thì trẻ đứng yên. Ai không làm đúng thì coi là bị thua, bị loại ra. 4- Trò chơi “ Thỏ đổi chuồng”. Một bầy thỏ (những trẻ em đội mũ có hình đầu thỏ làm bằng bìa) và một nhóm trẻ khác, cứ hai trẻ cầm tay nhau làm một cái chuồng sao cho số thỏ nhiều hôn soá chuoàng..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Bầy thỏ làm động tác đi kiếm ăn: chụm hai chân vào nhau nhảy từng bước về phía trước. Khi nghe hiệu lệnh: “ Trời tối rồi” thì tất cả thỏ đều nhảy thật nhanh để tìm cho mình một cái chuồng. Con nào chậm chạp sẽ không có chuồng và chịu thua. Sau vài lần chơi trẻ đổi vai cho nhau 5- Troø chôi: “ Meøo ñuoåi chuoät”. Một nhóm trẻ 10 cháu trở lên, cầm tay nhau giang rộng thành vòng tròn, hai cháu khác làm mèo (đội mũ có hình đầu mèo làm bằng bìa) và làm chuột (đội mũ có hình đầu chuột làm bằng bìa) đứng giữa vòng tròn, tất cả đều đồng thanh đọc baøi thô: “ Con meøo”: Con meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø Chú chuột đi chợ đằng xa Mua maém mua muoái gioã cha chuù meøo. Khi nghe hiệu lệnh: “ Mèo đuổi chuột” thì chuột chạy chui ra, chui vào giữa khoảng cách hai trẻ theo vòng tròn. Mèo cũng chạy như vậy đuổi theo sau chuột. Nếu chuột chạy chậm bị mèo bắt được là thua, phải làm mèo và lại đuổi chuột. Sau đó thay hai trẻ khác làm mèo và chuột, cứ như vậy trẻ tiếp tục chơi. 6- Troø chôi: “Neùm boùng vaøo roå”. Trẻ em được chia thành hai “ đội bóng rổ”, xếp thành hai hàng dọc, đứng cách nhau khoảng 2 mét. Cách 5 mét trước mỗi đội đặt một cái rổ có đường kính khoảng 0,5 cm. Trẻ em của mỗi đội lần lượt ôm bóng chạy lên khoảng 3 mét đến đúng vạch trắng, rồi từ đó ném bóng vào rổ cho đến người cuối cùng. Đội nào ném được nhiều bóng vào rổ là được thắng cuộc. Để trò chơi được hấp dẫn, người ta lấy hai màu khác nhau để đặt tên cho mỗi đội, chẳng hạn màu đỏ và màu xanh. Đội thứ nhất mặc quần áo đỏ, ném những quả bóng màu đỏ vào cái rổ cũng màu đỏ, được mang tên là “ đội Đỏ”. Cũng như vậy với màu xanh, đội thứ hai được mang tên là “ đội Xanh”. 7- Troø chôi “Laên boùng”. Chia trẻ ra làm hai đội: “ đội Đỏ” và “ đội Xanh”, mỗi đội xếp thành hàng dọc và đứng cách đội kia khoảng 2 m. Trẻ đứng theo tư thế chân dang rộng hơn vai, thân người cúi xuống, hai tay chống đùi. Trẻ đứng ở đầu hàng cầm bóng chuẩn bị lăn, trẻ đứng ở cuối hàng buoâng thoûng tay chuaån bò baét boùng. Khi có lệnh, trẻ đứng đầu lăn bóng qua khe chân của các bạn, không để bóng đụng vào chân, trẻ cuối hàng bắt bóng xong, cầm bóng nhảy lò cò lên đầu hàng và tiếp tục lăn bóng, trẻ cuối hàng lại nhận bóng … Cứ như vậy cho đến hết lược. Đội nào lăn bóng không chạm chân và nhanh là đội thắng. 8- Troø chôi “ Boû khaên” Người chơi ngồi gần nhau theo một vòng tròn, một người cầm gọn trong tay một cái khăn, chạy vòng tròn phía sau những người ngồi và khéo léo đặt nhẹ cái khăn sau lưng một người nào đó đang ngồi ở vòng tròn rồi tiếp tục chạy. Nếu người bị bỏ khăn phát hiện được thì phải lập tức cầm lấy khăn chạy đuổi theo người bỏ khăn và dùng khăn quật sau lưng người đó cho đến lúc người đó ngồi vào một chỗ ở trong vòng tròn, người bị bỏ khăn lại cầm khăn bỏ sau lưng một người khác. Nếu.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> người bị bỏ khăn không phát hiện được thì bị người bỏ khăn chạy đến vỗ nhẹ vào lưng và chiếm chỗ, lúc đó người bị bỏ khăn phải chạy ngay rồi lại khéo léo bỏ khăn sau lưng một người nào đó. Cứ như vậy trò chơi được tiếp tục. 9- Troø chôi “Chi chi chaønh chaønh” Lời ca: Chi chi chaønh chaønh Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngũ đế Baét deá ñi tìm UØ aø uø aäp. Cách chơi: từng nhóm khoảng 4 –5 em ngồi thành vòng tròn. Một em làm “cái” xòe bàn tay ra. Những em khác vừa đọc lời ca vừa dùng ngón tay trỏ đánh nhịp theo lời ca xuống lòng bàn tay bạn. Câu cuối cùng đọc kéo dài ra. Tới từ cuối cùng, “cái” nắm nhanh tay lại, còn tất cả rụt tay mình về. Những em không kịp rút tay, bị “cái” túm được là thua, phải chịu xòe tay ra làm “cái”. Trò chơi lại tiếp tục 10- Troø chôi “Bòt maét baét deâ” Một nhóm trẻ (không hạn định số người) nắm tay nhau đứng thành một vòng tròn. Hai em bịt mắt bằng khăn đứng trong vòng tròn, cách xa nhau. Một em làm “dê” và em kia làm “người tìm dê”. Khi các em ở vòng tròn hô: “xong” thì: “dê” đi hoặc chạy vòng tròn, thỉnh thoảng kêu “be be”; người tìm dê nghe tiếng kêu thì đuổi theo để bắt. Các em khác thì hò reo cổ vũ. Nếu sau vài phút, “người tìm dê” không bắt được dê là thua. Trò chơi tiếp tục bằng hai em khác (một người làm “dê” và người kia làm “người tìm dê”. 11- Troø chôi “Caép cua” Lời ca: Caép cua Boû gioû Mang veà Naáu canh Cách chơi: Một nhóm khoảng 3 – 4 trẻ, mỗi em có 10 hòn sỏi. Trẻ bốc hết sỏi của mình vào hai lòng bàn tay chụm lại và rải đều ra sân. Sau đó lần lượt mỗi em ñi moät laàn: hai baøn tay uùp vaøo nhau sao cho caùc ngoùn tay ñan vaøo nhau laøm gioû đựng cua. Trẻ vừa đọc lời ca vừa đưa hai ngón tay trỏ ra cắp từng hòn sỏi vào giỏ. Cứ đọc một câu thì cắp một hòn sỏi, khi nào đầy tay thì đổ sỏi sang bên cạnh. Nếu khi cắp sỏi bị chạm vào hòn bên cạnh thì mất lượt. Đến lượt trẻ khác đi. Chơi cho đến khi hết sỏi trên sân thì đếm xem ai nhiều sỏi hơn là người thắng cuộc. 12- Troø chôi “Keùo co” Cách chơi: Nhóm chơi từ 4 trở lên với số chẳn, chia thành hai đội bằng nhau. Cách thứ nhất: Mỗi đội xếp thành hàng dọc, em sau ôm bụng em trước. Hai em đứng đầu nắm tay nhau. Khi nghe trọng tài ra lệnh, các em ở bên nào thì ra sức kéo về bên đó, các em bên ngoài hò reo cổ vũ. Đội nào để đứt khúc hoặc ngã về beân kia laø thua. Cách thứ hai: Vạch một đường thẳng làm ranh giới giữa hai đội. Dùng dây để kéo, tất cả các em ở mỗi đội đều nắm chắc vào sợi dây. Khi nghe trọng tài ra lệnh thì ra sức kéo.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> về phía đội mình. Trong khi kéo, người đứng đầu đội nào bị kéo chân dẫm vào vạch chuẩn cho trước là thua. 13- Trò chơi “Cướp cò” Cách chơi: chọn bãi chơi rộng, bằng phẳng. Nhóm chơi từ 6 – 10 người (hoặc hơn một chút, miễn là số chẳn) được chia thành hai đội bằng nhau. Cử một em làm trọng tài. Các em trong mỗi đội đều mang số thứ tự. Cắm một lá cờ ở giữa sân. Vạch hai vạch xuất phát của hai đội, mỗi đội cách cờ từ 5 – 10m. Các em trong hai đội đều đứng sau vạch xuất phát đối diện nhau theo số thứ tự, trọng tài đứng ở giữa sân. Tất cả các em đều trong tư thế chuẩn bị. Khi nghe trọng tài gọi đến số thứ tự nào thì những em mang số thứ tự đó phải nhanh chóng chạy tới cờ và tìm cách mang về cho đội mình. Trên đường mang cờ về phải tìm cách không cho đối phương đuổi kịp và đập vào lưng. Nếu bị đối phương đập vào lưng thì không được tính là cờ đó. Kết thúc cuộc chơi, đội nào cướp được nhiều cờ hơn là thắng. 14- Troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” Cách chơi: Trò chơi dành cho nhiều em, chơi ngoài trời, nơi sạch và phẳng. Trẻ đứng thành vòng tròn, giang thẳng cánh tay và năm tay nhau. Chọn một em làm mèo và một em làm chuột. Chuột và mèo đứng cách xa nhau ba hay bốn người. Khi nghe trọng tài hô: “Một, hai, ba!” thì mèo bắt đầu đuổi chuột. Mèo và chuột chạy đều phải luồn qua các khe hở mà không được bỏ cách. Khi đuổi kịp chuột, mèo dùng tay vỗ nhẹ vào lưng chuột, như vậy là chuột đã bị bắt, tức là chuột thua và mèo thắng. Ngược lại chuột chạy thoát được, không sa vào tay mèo, tức là chuột thắng và mèo thua.. GIỚI THIỆU MỘT SỐ DẠNG TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI ĐỘNG: I. TROØ CHÔI NHANH TAY LEÏ CHAÂN: - Muïc ñích: qua caùc troø chôi naøy, giaùo duïc vaø reøn luyeän cho caùc em tính nhanh nhẹn, tự giác, biết phán đoán chính xác và có tinh thần đồng đội cao 1. Trò chơi cứu trợ: - Cách chơi: Trò chơi này có thể tổ chức ngoài sân hoặc trong phòng. Các em tham dự được chia làm hai đội. Quản trò hô: “Cần cứu trợ, cứu trợ!”. Các em khác sẽ hỏi: “Cần gì, cần gì?”. Quản trò đáp lại: “Cần một cuốn tập” (hoặc bất cứ vật dụng nào khác). Đội nào tìm được cuốn tập trao cho đội trưởng của mình đưa lên quản trò trước sẽ được cuộc. Vật dụng cũng như số lượng tùy quản trò yêu cầu như: moät caùi khaên, hai caây vieát, ba cuoán saùch… - Luật chơi: Khi tìm đúng vật mà quản trò cần, các em sẽ phải đưa cho đội trưởng mình cầm lên, nếu chạy đưa thẳng sẽ coi như thua cuộc. 2. Troø chôi nôm caù:.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Cách chơi: Các em tham gia trò chơi (không hạn chế số lượng) đứng thành vòng tròn.tùy theo số lượng người chơi mà đặt số nơm cá tương ứng (cứ 10 người chơi thì đặt 1 nơm cá, thí dụ: 40 người chơi thì đạt 4 nơm), nơm cá do hai người nắm tay dang ra và giơ cao, cái nơm được xếp theo vòng tròn. Khi quản trò bắt giọng một bài hát những em còn lại (làm cá) chạy theo vòng tròn, ngược chiều kim đồng hồ, đến các nơm sẽ phải chui qua. Theo qui định (hoặc dứt 1 bài hát, hoặc khi có hiệu lệnh của quản trò), nơm cá sẽ chụp xuống, ai bị vướng trong nơm tức là cá đã bò baét. - Luaät chôi: * Voøng troøn seõ di chuyeån theo nhòp nhanh, chaäm cuûa baøi haùt. * Khi nơm đã chụp xuống, “cá” không được bứt phá để chạy thoùat. 3. Trò chơi kết đoàn: - Cách chơi: Các em xếp thành vòng tròn (với số lượng từ 20 người trở lên), vừa đứng vừa vỗ tay và hát những bài ca tập thể. Bất thình lình, quản trò hô lên một số, các em phải tách nhóm theo số lượng mà quản trò hô. Thí dụ: khi quản trò hô: “kết 7”, vòng tròn phải lập tức chia thành những nhóm 7 người. - Luật chơi: Khi kết nhóm, các em phải thay đổi vị trí, không được đứng một chỗ. Sau khi đã kết thành nhómem nào còm lẽ ở ngoài thì bị loại, sẽ chịu phạt. Quản trò cố gắng hjô nhanh hơn, dồn dập hơn để trò chơi thêm sinh động. 4. Trò chơi tranh cờ: - Cách chơi: Trò chơi được tiến hành trên sân rộng, ở giữa có vẽ một vòng tròn bán kính 40cm. Các em chia hai nhóm xếp hàng ngang ở hai đầu sân và điểm số. Quản trò đứng gần vòng tròn cắm cờ (hoặc một chiếc khăn, một cành lá) gọi một số, ví dụ số 4. em mang số 4 của hai nhóm chạy lên, đứng bên vòng tròn lừa khéo nhau, ai cướp cờ chạy về hàng của mình trót lọt là thắng. Trường hợp hai bên lừa nhau mãi vẫn chưa cướp được cờ, quản trò có thể gọi thêm số khác lên. - Luaät chôi: 1 - Nếu đội nào đểbạn cướp cờ, hoặc bị chạm vào người trong lúc mang cờ về hoặc dẫm vào vòng tròn trong lúc cướp cờ, để cờ rơi xuống đất thì bị thua. 2 - Các em phải nhanh chạy, khéo léo lừa cho đối phương không đóan được ý đồ của mình, nên dùng nhiều động tác giả để đội bạn sơ hở mà giật cờ. 3 - Các em chỉ được hạy trong phạm vi gạch mức của mỗi đội. II. TRÒ CHƠI VỪA NHANH VỪA KHÉO: - Mục đích: qua các trò chơi này nhằm giáo dục cho các em sự nhanh nhẹn khéo léo, có tinh hần đồng đội và sự sáng tạo của tập thể. 1. Trò chơi Đoàn tàu kế hoạch nhỏ: - Cách chơi: Các em tham gia trò chơi được xếp theo các phân đội (từ hai phân đội trở lên) có số lượng bằng nhau. Giữa sân có kẻ hai vạch mức đi và đến. Các đội đứng hàng dọc theo vạch mức đi. Các em lần lượt đưa tay phải đặt lên vai bạn đứng trước, người khom xuống và tay trái đặt ngang đầu gối trái của bạn. Khi.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> quản trò cho lệnh xuất phát, các đội cứ đi trong tư thế như trên, tiến về vạch mức đến. Đội nào về trước là thắng cuộc. - Luật chơi: Đoàn tàu đứt đoạn sẽ bị loại 2.Troø chôi Ñi treân giaáy: - Cách chơi: Các em tham gia trò chơi (không hạn chế số lượng) được chia làm nhiều đội bằng nhau. Mỗi em chuẩn bị hai tờ giấy khổ vừa bằng bàn chân. Các đội xếp hàng dọc ngay vạch xuất phát từ 5 đến 10 m. khi có lệnh của quản trò, em đứng đầu của mỗi đọi sẽ đi đến đích bằng cách: đặt miếng giấy thứ hai và bước chân còn lại lên giấy đồng thời rút miếng giấy phía sau đặt lên trên. Cứ như thế, các em tiếp tục đi đến đích. Khi em thứ nhất đã đến nơi, em tiếp theo ở mỗi đội lại bắt đầu đi như trên cho đến em cuối cùng. Đội nào tới đích trước sẽ thắng. - Luật chơi: Khi bước đi, một chân các em phải đạp lên giấy và chân kia không được chạm đất. nếu chân chạm đất sẽ bị trừ một điểm. 2. Trò chơi nghi thức: - Cách chơi: Giữa sân quản trò kẻ ba vạch mức: Vạch xuất phát, vạch đổi động tác và mức đến. Các phân đội xếp hàng dọc, mang khăn quàng đầy đủ, và đứng ở vạch xuất phát. Khi quản trò thổi còi các em đứng đầu ở mỗi đội chạy nhanh đến vạch “đổi động tác” và bắt đầu đi chậm lại, gót chân này chạm mũi chân kia. Tới mức đến, các em dừng lại, tháo và thắt khăn cho đúng kỹ thuật sau đó qua lại, các em bước chậm như lúc đi lên, đến đứng nghiêm trước mặt người bạn kế tiếp, chào Đội rồi bắt tay để bạn tiếp tục đi. Đội nào đến trước sẽ thắng cuộc. - Luaät chôi: 1 - Mỗi vạch mức cách nhau từ 5 đến 10 mét. 2 - Cứ mỗi lần các em đi chậm không đúng kỹ thuật bị trừ một điểm, thắt khăn sai bị trừ 3 điểm. 3. Trò chơi hữu nghị: - Cách chơi: Trên sân chỉ có hai vạch mức (mức đi và mức đến). Mỗi phân đội cử một em đứng trước vạch mức từ 5 đến 10 mét. Quản trò thổi còi, em thứ nhất đi nhanh đến, vừa đi, vừa tháo khăn, đến trước mặt người bạn làm mẫu và thắt khăn vào cổ bạn. Sau đó em đi trở về đội mình đụng tay vào bạn kế tiếp, để bạn đó tiếp tục đi và làm những động tác như trên. Đội nào đi nhanh, thắt khăn đúng, nhieàu seõ thaéng. - Luaät chôi: 1 - Các em đi nhanh nhưng không được chạy. 2 - Quản trò tính số lượng khăn thắt đúng, nhiều, qui điểm cộng cho đội về trước. 3 - Thời gian trò cvhơi không quá 15 phút. III.TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN SỨC KHỎE: - Mục đích: Các trò chơi này nhằm rèn luyện sức khỏe cho các em, tính ham thích, vui thuù. 1.Trò chơi đua xe ngựa: Cách chơi: Trò chơi được tiến hành trên sân rộng bằng đất đối với đối tượng là các em trai từ 15 tuổi trơ lên. Các em chia làm ba đội, mỗi đội ba người. Mỗi người.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> thực hiện một xe bằng ba cây tầm vông dài 1,2 mét (mỗi đội thực hiện, kết thành hình tam giác cân theo cách nút tháp cây). Em điều khiển xe đứng phía sau hai em làm ngựa, chân đứng trên gậy (là cạnh đáy hình tam giác cân) tay cầm một sợi dây cương được kết vào hai cạnh hình tam giác (trùng với điểm buộc dây cương). Sau khi nghe hiệu còi, hai em làm “ngựa” cầm hai đầu gậy kéo xe đến đích. Em điều khiển xe ghìm chắc dây cương để “ngựa” kéo đi. Xe nào về trước sẽ thắng. - Luaät chôi: 1 - Muốn cho xe chạy nhanh, hai em làm “ngựa” nên cầm gậy để ngang vớingực, hai khuỷu tay co lên. 2 - Sợi dây cương nên buộc thành vòng tròn để em điều khiển cầm cho chắc. 1. Troø chôi chieác muõ deã thöông: - Cách chơi: Trò chơi này được tiến hành với các em từ 10 đến 15 tuổi. Số lượng từ 8 đến 10 em, sức khỏe ngang nhau. Có bao nhiêuem thì chuẩn bị bấy nhiêu mũ và sợi dây dài, ngắn tùy theo số lượng người chơi, nhưng phải đủ để ráp một vòng tròn. Các em nắm sợi dây, đứng thành vòng tròn khoảng cách đều nhau, mặt hướng ra ngoài. Cấc mũ để bên ngoài, chung quanh và cách các em một khoảng ngắn, không quá một mét, các em cúi xuống tìm cách lấy mũ đội lên đầu. Em nào lấy được mũ trước sẽ thắng. - Luật chơi: các em phải nắm sợi dây, vừa làm sao lấy được mũ lên. 2. Trò chơi bộ đội qua sông: - Cách chơi: Việc chuẩn bị cũng như trò chơi trên nhưng mỗi đội có hai cây gậy một cây dài 1,2 mét và một cây dài 1,6 mét. Các đội xếp hàng dọc cách nhau moät meùt vaø choïn ra hai em caàm gaäy 1,2 meùt. Khi quaûn troø thoåi coøi xuaát phaùt, em đầu tiên của mỗi đội sẽ chạy lại đứng trên cây gậy 1,2 métvà dùng gậy 1,6 mét để chống giữ thăng bằng. Hai em cầm gậy sẽ đưa em làm “bộ đội” về đích và quay về đưa gậy cho em khác tiếp tục đi. Đội nào về đích nhanh sẽ thắng cuộc. - Luaät chôi: 1 - Nếu em nào nhảy xuống trong khi đang đi hoặc té xuống sẽ bị trừ một điểm. 2 - Quản trò có thể thay đổi hai em cầm gậy nhưng với điều kiện hai em đó đã về đến đích. 3 - Vạch đến cách vạch xuất phát từ 5 – 10m. 3. Troø chôi nhaët khaên: - Cách chơi: Quản trò chọn ra ba hoặc năm em đứng giữa vòng quay mặt vào trong, các em được nối với nhau bằng một sợi dây thừng đứng thành một vòng tròn. Nếu là ba em thì đứng thành hình tam giác, bốn em thì đứng thành hình vuông. Khăn tay hoặc vật gì khác được đặt đàng sau các em, cách 1m. khi nghe tiếng còi của qunả trò, các em phải tìm cách lấy được khăn (có thể dùng chân hoặc tay) em nào lấy được khăn trước coi như thắng cuộc. - Luaät chôi: 1 - Voøng daây ñaët ngang thaét löng caùc em. 2 - Trò chơi có thể kéo dài từ 10 đến 15 phút..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> III. TROØ CHÔI LAØM THEO HIEÄU LEÄNH: - Mục đích: Các trò chơi này nhằm rèn luyện cho các em tính nhanh nhẹn, sự chuù yù laøm theo leänh chæ huy. 1. Trò chơi biểu tượng: - Cách chơi: Trò chơi được tiến hành trong phòng hoặc ngoài trời, với số lượng không hạn định. Tất cả các em đứng thành vòng tròn vừa ca, vừa nhảy múa. Khi nghe tiếng còi “te”, các em đứng tư thế nào thì đứng ở tư thế đó. Sau đó nghe tieáng coøi “tích” caùc em laïi nhaûy muùa tieáp tuïc. 2. Troø chôi nghe coøi: - Cách chơi: Các em tham gia chơi (số lượng tùy ý) đứng thành vòng tròn. Quản trò đứng giữa vòng, các em và quản trò thống nhất nhau những qui định theo hieäu coøi, thí duï: + Một tiếng tích: đứng lên. + Hai tieáng tích: ngoài xuoáng. + Ba tiếng tích:quì xuống (hoặc nhảy lên). Hoặc: + Một tiếng tích: đứng lên. + Moät tieáng te: ngoài xuoáng. + Một tiếng tích, một tiếng te: quì xuống (hoặc nhảy lên). Có thể trong lúc hướng dẫn chơi, quản trò vừa thổi hiệu còi, vừa làm động tác đứng, ngồi, quì hoặc nhảy lên, nhưng không làm đúng động tác như qui định để tập cho các em phải chủ động hơn. - Luật chơi: Các em phải nhìn vào quản trò và làm đúng theo hiệu lệnh còi, không làm theo động tác sai của quản trò.. 3. Troø chôi quaân ta xoâng pha: - Cách chơi: trước tiên các em tập bài hát sau: “Nào đoàn ta tiến hăng hái theo bước anh hùng. Liều mình xông pha, băng mình vào chốn đạn tên”. Mọi người lần lượt hô và làm theo quản trò: “Quân ta, xông pha!”, mỗi lần hô đều giơ tay lên. + Lập lần thứ hai: giơ một tay. + Lập lần thứ ba: giơ hai tay. + Lập lần thứ tư: giơ haitay một chân. + Lập lần thứ năm: gâmhai tay hai chân. Cứ mỗi lần tất cả hô: “Quân ta, xông ph” lại làm động tác nhảy ngựa (giơ hai tay và đá chân cao lên ngang với bụng, tùy quản trò qui định.) - Luật chơi: Em nào làm sai động tác sẽ bị phạt. IV.TRÒ CHƠI VỚI BÓNG: - Mục đích: giáo dục cho các em tính nhanh nhẹn và sự chính xác của đôi tay. 1. Troø chôi chuyeàn boùng:.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - Cách chơi: quản trò cho các em ngồi thành vòng tròn và đếm số 1, 2 xen kẽ nhau. Tức là có hai đội: tất cả các em mang số 1 là đội 1, các em mang số 2 là đội 2. mỗi đội có một quả bóng, quản trò đưa hai quả bóng cho hai bạn đối diện nhau của 2 đội. Nghe tiếng còi, bạn cầm bóng tung cho người của đội mình và chuyền thật nhanh để quả bóng này vượt qua quả bóng kia hoặc ngược lại. - Luaät chôi: 1 - Nếu quả bóng đội này vượt qua quả bóng của đội kia được tính 3 điểm. Mỗi lần bóng rớt bị trừ 1 điểm. 2 - Những người ở cùng đội thì chuyền bóng cho nhau. 3 - Trò chơi kéo dài 10 phút, đội nào nhiều điểm sẽ thắng cuộc. 2. Troø chôi baét boùng theo soá: - Cách chơi: Quản trò đứng giữa vòng tròn tung thẳng bóng lên cao và gọi một tronbg những số đã điểm. Em được gọi phải nhanh chân chạy vào giữa vòng để bắt bóng, không được để rơi xuống đất cũng không được ôm vào người. Sau đó em này lại tiếp tục kêu và tung bóng cho người mang số khác. - Luật chơi: nếu để bóng rơi xuống đất, các em sẽ bị thua, phải đổi chỗ cho quaûn troø goïi soá vaø tung boùng. 3. Troø chôi chaïy chuyeàn boùng: - Cách chơi: Trên sân các em vẽ hai mức đi và đến cách nhau từ 100 đến 200m. các em tham gia chơi chia làm các đội xếp hàng đôi ở mức đi. Cứ hai em thì có một quả bóng. Khi có lệnh xuất phát, các đội bắt đầu đi. Hai em vừa đi vừa chuyền bóng cho nhau vừa đến . Đội nào đến đích trước sau khi đã chuyền đủ một soá laàn toái thieåu seõ thaéng . - Luaät chôi : 1 - Các đôi (cặp) phải cách nhau ít nhất 3m, và cứ hoặc chạy 3 bước lại chuyeàn cho nhau moät laàn. 2 - Đôi bạn nào làm rơi bóng trên đường đến đích sẽ bị loại hoặc phải chạy lại từ đầu. B.TROØ CHÔI TÓNH TRÒ CHƠI LUYỆN TRÍ NHỚ: - Mục đích: các trò chơi này nhằm bồi dưỡng cho các em tính tập trung chú ý, sự nhanh trí và linh hoạt 1. Troø chôi goïi teân: - Cách chơi: trò chơi này có thể tiến hành trong phòng hoặc ngoài trời tùy điều kiện sinh hoạt. Các em ngồi thành vòng tròn, tập trung chú ý vào quản trò. Quản trò nói: “Gọi tên 3 học cụ gồm 3 chữ!” và chỉ bất cứ em nào trong vòng tròn. Tức thì em đó phải trả lờ I, thí dụ: “bút, mực, tẩy”. Quản trò lại hô: “gọi tên 4 súc vật gồm 4 chữ”, các em trả lời ngay: “bò, gà, heo, chó…”. Nếu ngập ngừng, quản trò bèn đếm từ 1 dến 3, vẫn không nói được em đó phải ra khỏi vòng và bị phạt 2. Trò chơi làm toán cộng:.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Cách chơi: bắt đầu quản trò nói nhỏ với em đứng cuối của mỗi đội 1 con số nào đó, em này chạy về đội mình, lấy số đó (thí dụ số 11), cộng thêm 1 (là 12) dùng ngón tay viết kết quảlên lưng người bạn ngồi trước mình. Bạn thứ hai nhận được số chuyền từ dưới, cũng cộng thêm 1 (là 13) và viết lên lưng người bạn tiếp theo. Đến người cuối ngồi đầu hàng, cũng nhận con số mới rồi cộng thêm 1 và lấy kết quả lên báo với ngưồi quản trò. - Luaät chôi: 1 - Đội nào lên báo cáo đúng kết quả, nhanh sẽ thắng. 2 - Khi chuyền số, các em chỉ được viết lên lưng bạn, không được nói. 3. Trò chơi quê hương giàu đẹp: - Cách chơi: Các em tham gia trò chơi ngồi thành vòng tròn, vừa vỗ tay vừa hát. Khi quản trò thổi 1 tiếng còi “tích” và chỉ vào một enm nào đó, nói tên một địa phương, thí dụ “Phú Quốc”, em được chỉ sẽ trả lời đặc sản của Phú Quốc là: “nước mắm”. Hoặc khi quản trò vừa hô (vừa chỉ một em khác): “Biên Hòa” em đó sẽ trả lời là : “bưởi”. - Luaät chôi: 1 - Em nào không trả lời được tên của đặc sản, hoặc nói sai sẽ bị thua và chịu hình phaït cuûa taäp theå. 2 - Quản trò phải qui định thời gian trả lời, để trò chơi thêm linh hoạt. 4. Troø chôi 4 muøa: - Cách chơi: Quản trò đứng giữa vòng tròn, chỉ 1 em và nói tên 1 mùa, em đó sẽ nói về thời tiết mùa ấy, thí dụ: “Mùa đông” – “lạnh”. Các em có thể nói về khí hậu hoặc về các ngày kỷ niệm… trong thời gian đó, tùy theo sự thống nhất trước của taäp theå. - Luaät chôi: 1 - Các em phải đóan thật nhanh; đáp chậm dù đúng cũng bị phạt. 2 - Khi em nào trả lờ sai, quản trò chỉ cho biết sai chỗ nào, câu đáp đúng là gì? LUYEÄN THÍNH GIAÙC: - Mục đích: Tập cho các em sự nhạy bén, biết tập trung lắng nghe, phân biệt chính xác các thứ tiếng. 1. Caûm thoâng: - Cách chơi: Mỗi đội cử 1 em làm “người bị câm”. Các đội xếp hàng dọc, cách đều nhau và xa với người quản trò. Khi nghe còi thổi, người câm chạy đến người quản trò. Quản trò sẽ nói tên một vật gì đó và yêu cầu các người câm về diễn đạt bằng động tác cho đội nhận ra vật đi tìm. Đội nào tìm được vật trước mang đến cho người quản trò sẽ thắng. - Luaät chôi: 1 - Người câm chỉ diễn đạt bằng điệu bộ các vật mà quản trò yêu cầu, không được chỉ, trỏ vào vật cụ thể ở trong phòng. 2 - Trong trường hợp mọi người đều biết Morse, người câm có thể dùng tay đánh Morse..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> 2. Ñi trong khoâng gian: - Cách chơi: số lượng các em tham gia trò chơi từ 1 phân đội trở lên. Trong phòng chơi (hoặc sâ) các em để lộn xộn và rải rác một số vật dụng cần thiết như giày, nón, dép, ghế… làm chướng ngại vật. Trước khi chơi, các em nhìn kỹ các vật về vị trí, sau đóa tất cả tự bịt mắt lại. Quản trò bèn đem cất hết đồ vật đi một cách nhẹ nhàng, không cho ai biết, và sau đó ra lệnh xuất phát. Các em nhớ đường, rón rén đi về cuối phòng (hoặc cuối sân) tránh chạm phải vật dụng, xong, mở mắt nhìn các bạn khác đi. Cảnh các em rón rén, dò từng bước trong không gian trống trơn rất vui và rất đẹp mắt. 3. Ñi saên: - Cách chơi: Trong số các em tham gia trò chơi, chọn ra một số em (từ 5 đến 10 em, tùy theo số lượng ít hay nhiều) làm các loài vật: mèo, dê, chó… ngồi rải rác trong sân hoặc phòng. Còn lại các em khác tự bịt mắt mình bằng 1 cái khăn. Sau khi quản trò thổi một hồi còi dài, các em làm loài vật sẽ kêu lên những tiếng kêu của con vật mà mình đóng “be be”, “meo meo” hoặc “gâu gâu” … để những bạn bị bòt maét moø ñi tìm. - Luaät chôi: 1 - Khoâng chôi ñi ra khoûi nôi qui ñònh (caû em bò bòt maét laãn em laøm tieáng keâu loài vật). 2 - Khi em đi săn bắt được con thú, quản trò sẽ tính 1 điểm. Em nào được nhiều ñieåm laø thaéng cuoäc. TRÒ CHƠI PHÁN ĐÓAN: - Mục đích: Các trò chơi này tập cho các em biết phát huy trí tưởng tượng, sự suy luận chính xác và có tinh thần đồng đội. 1. Suy luaän: - Cách chơi: Số các em tham gia trò chơi từ 10 đến 15 em chia làm 2 nhóm A và B, trong số đó cử một em làm trọng tài. Trọng tài bắt đầu cho 2 nhóm hoặc bốc thăm xem bên nào sẽ được đố trước. Thí dụ: Nhóm A được đố trước, sẽcử người lên nói nhỏ với trọng tài (sau khi cả nhóm đã hội ý với nhau) là “chúng tôi đố con gà”. Sau đó em ở nhóm A quay sang nhóm B kể ra một số đặc điểm để nhóm B suy luaän. Thí duï: + Noù coù loâng + Noù coù moû + Noù coù moùng + Noù coù ñuoâi Nếu nhóm A kê ra đủ 10 chi tiết (là tối đa) mà nhóm B vẫn không đoán được hoặc đoán sai là bị thua. - Luật chơi: bên bị đố chỉ được nói tối đa 3 lần và chỉ 1 người trả lời. 2. Cử đại sứ: - Cách chơi: 2 nhóm bốc thăm và 1 bên sẽ được cử “Đại sứ” qua trước. Thí dụ: Nhóm A cử 1 Đại sứ qua nhóm B. nhóm B yêu cầu: “Tôi cần 1 thầy giáo”, sau đó, đại sứ trở về nhóm A của mình và tìm mọi cách, bằng các động tác diễn đạt lại.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> ý của nhóm B mà không được nói. Đại sứ được phép diễn đạt 2 lần, chậm và rõ. Nếu nhóm A vẫn không đóan được sẽ bị thua. Trọng tài phải có mặt khi nhóm B đặt yêu cầu và đại sứ truyền đạt để đảm bảo sự đúng đắn. - Luaät chôi: 1 - Điều yêu cầu với đại sứ phải cụ thể, không trừu tượng. 2 - Em làm đại sứ không được nói cũng như nhép miệng, ra hiệu cho đội mình. 3 - Khi suy đoán mỗi nhóm chỉ được phát biểu tối đa 3 lần và phải nói to. 3. Truyền đạt tư tưởng: - Cách chơi: Các em ngồi trong phòng, mỗi người có 1 mảnh giấy và 1 cây viết. Quản trò hô “bắt đầu” các em viết 1 chữ đầu của 1 câu dự tính, thí dụ “Xuân” (xuân này hơn hẳn mấy xuân qua) hoặc “Chúc” (chúc mừng năm mới). Quản trò lại hô “Chuyền!”, các em liền chuyền mảnh giấy vừa viết sang em kế bên. Em này tiếp tục viết chữ kế tiếp theo, sau đó cũng chuyền tờ giấy của mình sang bạn khác. Trò chơi cứ thế tiếp tục cho tới khi quản trò ra lệnh ngừng chơi. mọi người sẽ đọc từng cauâ, chọn ra câu nào có ý nghĩa hay nhất. IV. TROØ CHÔI TAÄP QUAN SAÙT: - Muïc ñích: Taäp luyeän cho caùc em bieát quan saùt, nhanh nhaïy. 1. Naøo cuøng chuyeàn: - Cách chơi: các em ngồi xếp bằng thành vòng tròn, tay trái để ngửa trên đầu gối bạn kế bên. Quản trò cầm trên tay 1 viên sỏi, cục phấn… và chọn 1 em bứơc ra ngoài vòng. Tất cả các em cùng bắt 1 bài hát. Quản trò liền trao viên sỏi cho bất ký em nào trong vòng tròn. Tay phải em này lập tức cầm bỏ viên sỏi vào tay trái người bạn kế bên, cứ thế em này chuyền nhanh sang em kia. Trong khi đó, em đứng bên ngoài bước vào vòng tròn, tìm xem ai đang giữ viên sỏi. Em nào bị bắt truùng, seõ phaûi vaøo voøng thay theá baïn. - Luaät chôi: 1 - Trong khi quan sát, em đứng giữa có thể “bắt” ngay người đang giữ viên sỏi hoặc đợi đến khi chấm dứt bài hát. Nếu chỉ sai, em này sẽ bị phạt và phải tìm lại. 2 - Nếu số lượng đông, các em có thể chọn 2 em ra tìm viên sỏi. 3 - Trước khi chơi, quản trò nên cho người đứng giữa nhận diện viên sỏi để trong khi chuyền, các em không được tráo viên khác. 4 - Thời gian chơi từ 10 đến 20 phút. 2. Mìn noå: - Cách chơi: Các em cũng ngồi thành vòng tròn, tìm 1 vật dụng nào đó vừa tầm tay: trái banh, cái khăn … các em ngồi vừa ca hát vừa chuyền banh. Bài ca đã dứt mà em nào còn cầm trái banh tức là bị “mìn nổ” trúng. Em đó sẽ bị phạt vì chaäm tay. - Luật chơi: Trái banh phải được chuyền từ người này sang người khác, kế tiếp. Khi “mìn nổ” trúng vào ai, người ấy phải tự giác nhận, không được liệng banh sang baïn. 3. Truyeàn ñieän:.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - Cách chơi: Cả chi Đội ngồi thành vòng tròn, và chọn 1 em ra ngoài. Trong vòng, các em chọn khoảng 3 đến 4 bạn làm chuông (không cho em ở ngoài biết). Các em ngồi nắm tay mình vào 2 tay bạn ở 2 bên. Khi quản trò ra lệnh cho 1 chuông nào đó reo lên và bắt đầu chuyền điện, các em làm dây điện chuyền điện bằng cách: bấm nhẹ ngón tay trỏ vào lòng bàn tay bạn. Dòng điện tới em nào làm chuông thì chuông đó reo lên và chuyền điện tiếp. Em đứng ngoài sẽ bước vào voøng troøn vaø tìm cho ra doøng ñieän ñang chaïy. - Luaät chôi: 1 - Điện truyền tới em nào bị phát hiện em đó sẽ phải ra thay thế cho bạn. 2 - Em làm chuông có thể đổi chiều dòng điện từ phải sang trái hoặc ngược lại. V.TRÒ CHƠI THU THẬP KIẾN THỨC: - Mục đích: Bồi dưỡng cho các em sự hiểu biết, phát triển trí nhớ, tính nhanh nhẹn, tập trung sự chú ý. 1. Xếp chữ: - Cách chơi: Các em tham gia trò chơi chia làm nhiều nhóm, mỗi nhóm từ 4 – 5 em. Trước khi chơi, quản trò sẽ cắt sẵn nhiều chữ cái bằng giấy vừa đủ để xếp thành những khẩu hiệu như: “Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào”, “Học, học nữa, học maõi”… - Sau đó quản trò đem số chử cái củ từng khẩu hiệu xáo trộn đi (đừng để lẫn chử của khẩu hiệu này sang khẩu hiệu khác) Quản trò mang cho quản trò mỗi nhóm một gói chử mang nội dung của một khẩu hiệu, và ra lệnh bắt đầu. Các nhóm nhanh chóng giỡ gói chữ ra và hội ý xếp sao cho thành một khẩu hiệu và chữ cái không được thừa và thiếu . Nhóm nào hoàn thành trước đúng nội dung và thắng cuộc. - Luaät chôi: 1 - Caùc khaåu hieäu neân ngaén goïn , noäi dung phong phuù vaø coù tính giaùo duïc cao, phù hợp với yêu cầu của từng hoàn cảnh cụ thể, (VD: ở trại , khẩu hiệu nhằm động viên tinh thần thi đua vui khoẻ , ở lớp khẩu hiệu là đoàn kế, học tập …) 2 - Các em phải khẩn trương , trật tự và không được làm rách chữ. 3 - Trò chơi này có thể kết hợp trong một trò chơi lớn , dưới dạng tìm và giải maät thö 2. Em ôn lịch sử: - Cách chơi: Các em ngồi hình vòng tròn . Quản trò đứnggiữa sân , bắt đầu hô một chữ đầu của tên danh nhân . VD : chữ H “Hùng Vương” và chỉ người nào, người ấy phải nói đúng tên Hùng Vương hoặc bất kỳ tên một danh nhân nào có chữ đầu là H. Trò chơi sẽ khó hơn và vui hơn nếu quản trò nói liên tiếp 2 chữ đầu của một tên, VD: Q và T “Quang Trung”. Quản trò đếm 3 tiếng người nào trả lời không được hoặc nói vấp sẽ bị thua. 3. Đố Thơ: - Cách chơi : Người chơi chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm từ 10  15 người. Quản trò bắt đầu sướng lên một vầng trong 24 chữ cái và chỉ một trong 2 nhóm. Nhóm.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> này lập tức đọc 2 câu thơ bắt đầu bằng chũ cái ấy. VD: Quản trò ra vầng T thì nhóm đước chỉ định sẽ đọc: “Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ” (Tố Hữu) +Khi nhóm này vừa đọc xong , nhóm kia sẽ đọc tiếp tục câu khác . VD: “tiến lên toàn thắng ắc về ta” (Bác Hồ) +Cuoäc chôi laïi tieáp tuïc, beân naøo bí seõ bò thua 1 ñieåm. - Luaät chôi: 1 - Câu thơ đọc phải có ý nghĩa . Nếu quản trò không hiểu có quyền hỏi tựa , tác giả bài thơ đó. 2 - Caùc em coù theå saùng taùc thô nhöng phaûi coù yù nghóa (duø laø moät caâu) 3 - Trò chơi này có thể biến dạng từ đọc thơ sang hát (cũng theo mẩu tự đầu) 4. Nhanh trí: - Cách chơi: Các em đứng và chuyền bóng cho nhau, vừa chuyền vừa nói bất ký chữ gì, người bắt bóng sẽ trả lời với chữ có phụ âm đầu của người hỏi VD: đầu – đàn. Hoặc chữ trả lời có liên quan chữ trước, VD: Bút – mực. Nói sai hoặc không nói được là thua, phải ra khỏi hàng VI. TRÒ CHƠI LUYỆN TỰ CHỦ: - Mục đích: Bồi dưỡng cho các em sự phản xạ nhanh nhẹn, sự bình tĩnh trong suy nghĩ và hành động. Làm ngược lại: - Cách chơi: Ngoài sân rộng các em tập hợp lại thành vòng tròn. Quản trò đứng giữa vòng tròn, chỉ vào chiếc áo mình đang mặc và nói :Khăn quàng của chuùng toâi ñaây”, caùc em trong voøng troøn phaûi nhanh choùng chæ vaøo khaên quaøng cuûa mình vaø noùi “Chieác aùo cuûa toâi ñaây”. Nghóa laø caùc em phaûi noùi caùi quaûn troø chæ vaø chỉ cái quản trò nói. Em nào làm sai phải bước ra 3 bước, và sau 3 lần làm sai phải nhảy lò cò quanh vòng. Quản trò có thể thay đổi vật gọi , miễn sao cho đủ 2 thứ mình muốn chỉ và muốn đố. - Luaät chôi: 1 - các em phải nói và chỉ dứt khoát, không được dựa d6ãm và chờ đợi người khaùc. 2 - Để trò chơi thêm hào hứng, quản trò có thể đố từng em , từng nhóm nhưng chỉ nên điều khiển vói tốc độ vừa phải, không nên nhanh quá. 2.Đếm số: - Cách chơi: Tất cả các em hoặc đứng theo vòng tròn, hai tay giơ lên cao. Quản trò đứng giữa vòng tròn, hô to một số (từ 1 10) bằng 2 bàn tay. Các em lập tức xoè những ngón tay sao cho tổng số các ngón tay ở hai bàn tay là số mà quản trò đã hô. VD: Người quản trò hô “bảy” thì bàn ta phải (hoặc trái) của các em xòe 4 ngón, bàn tay trái (hoặc phải) xòe ra 3 ngón. Quản trò hô “một” thì bàn tay trái làm số 0, bàn tya phải giơ lên 1 ngón. Quản trò có thể hô nhanh hơn để trò chơi thêm hào hứng. Ai làm sai sẽ bị phạt. 2.Đập muỗi:.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> - Cách chơi: Quản trò đứng giữa vòng tròn giơ ngón tay trỏ lên và làm con muoãi. Caùc em cuõng ñöa ngoùn tay leân quay voøng troø vaø cuøng quaûn troø keâu “o…o…” bất thình lình quản trò la to “cắn” ngay đầu nhưng lại đập vào cằm mình. Nếu ai laøm theo seõ bò phaït. - Luật chơi: các em phải chú ý nhe và làm theo lời hô của quản trò (quản trò nói muỗi cắn ở đâu, đập ở chổ dó) không làm theo động tác sai của quản trò. 2.Soi Göông: - Cách chơi: các em đang đứng thành vòng tròn, quản trò đi qua từng người, bất chợt dừng lại trước mặt một em, làm một động tác nào đó, em này phải lập tức làm động tác ngược lại. VD:quản trò chào tay trái, em đó phải chào tay phải , quản trò nheo mắt phải, em đó nheo mắt trái. - Luaät chôi: 1 - Ai laøm sai seõ vaøo voøng troøn thay theá quaûn troø. 2 - Cuộc chơi kéo dài từ 10  15 phút. BAÊNG REO: - Băng reo, tiếng reo là lời nói. Tiếng hát, tiến động của một tậpthể sinh hoạt làm đồng loạt , nhịp nhàng. - Trước đây băng reo , tiếng reo còn đước gọi là canon (đại bác) vì hình thức lập đi lập lại của băng reo như tiếngnổ khôn khí nổ của súng đại bác đước vang và aâm xa nhieàu laàn. - Trong sinh hoạt băng reo, tiếng reo dùng để chào mừng ngợi khen, giải trí, góp vui, làm thay đổi không khí sinh hoạt và có thể chống mệt mỏi cho tập thể đang sinh hoạt. - Đặc biệt nhất là loại hình băng reo từ lâu nay không đề cập đến tác giả. Tác giả cũng không bao giờ đặt vấn đề bản quyền và cũng không ai muốn tìm hiểu tác giả vì là một loại hình sinh hoạt cộng đồng. - Do đó từ một loại băng reo, mọi người đều có thể tự do biến chế, sáng tạo nhiều kiểu cách khác nhau, tuy nhiên cũng cần lưu ý không nên để tính vui tươi giải trí của băng reo thành quá trớn, nghịch phá, trêu chọc không mang tính giáo dục (đều thường xảy ra ở băng reo). MỘT SỐ LOẠI BĂNG REO: 1. Baêng reo: Voã tay theo nhòp 1-2,1-2-3. - Quản trò hướng dẫn tập thể vỗ tay như sau: vỗ 2 nhịp, nhịp đầu vỗ 2 cái, ngừng một nhịp rồi vỗ tiếp 3 cái liền. - Lần vỗ đấu tập dợt, quản trò mới tập thể vừa vỗ vừa đếm số (1 2 – 1 2 3) Khi tiếng vỗ tay nhịp nhàng rối không cần đếm số tiếp. Muốn sinh động quản trò điều khiển vỗ từ chậm đến nhanh dần. 2. Baêng reo: Voã tay theo nhòp 1-2-3,1-2-3-4-5 - caùch voã tay gioáng nhö caùch voã tay treân nhöng khoù hôn vì nhòp voã tay daøi hơn : nhịp đầu vỗ 3 cái liên tiếp, ngưng một nhịp vỗ tay tiếp 5 cái liền..

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Caùch voã tay theo nhòp coù theå saùng taïo nhieàu caùch raát hay nhö; voã tay theo nhịp trống nghi thức . 3. Băng reo: Vỗ tay theo cử động - Quản trò mời một người khác hay chính quản trò di chuyển bước chân trong vòng tròn : Mỗi khi bước chân chạm xuống đất , tập thể vỗ một cái to. Cứ thế tuỳ theo bước chân nhanh chậm , tiếng vỗ tay sẽ rộn ràng theo bước chân. 4. Baêng reo: Voã tay laøm möa nhaân taïo: - Quản trò cầm một đồ vật (khăn quàng, nón …) cđể tập thể chu ý hướng điều khiền nhịp vỗ tay. Quản trò để vật dưới thấp , tập thể vỗ tay nhỏ (mưa nhỏ). Quản trò đưa tay cao khỏi đầu quay vòng tròn, vỗ tay to và nhanh (mưa to). Quản trò phất tay moät caùi qua moät beân, taäp theå voã to moät tieáng, quaûn troø phaùt qua beân kia, voã tay một tiếng khác (mưa rào). Quản trò phối hợp 3 loại mưa (nhỏ, to , rào) thật nhịp nhàng và sinh động và chấm dứt một tiếng sấm bằng cách tập thể hô to (đùng). - Băng reo vỗ tay làm mưa có một hình thức khác, vỗ từng ngón tay từ ít đến nhiều ngón để làm mưa từ nho đến to. 5. Caùc baêng reo khen taëng: - Quản trò mới tập thể hô to và đồng loạt các câu khen tặng - Hay, hay “thieät laø hay” - Hay, hay “uùi chaø hay” - Hay quaù, hay gheâ, hay nhieàu, hay daåu. - Khi hô to đến các từ in đậm thì nhấn mạnh và kéo dài làm cho băng reo sinh động hơn. 6. Baêng reo baùnh bao: - Băng reo này có khoảng thập niên 1960, tiếng hoa. - QTT: xuống tấn , làm theo lời nói và cử chỉ của quản trò. - QT (hô to) “Thớt đâu” (đưa bàn tay trái ra trước , ngửa bàn tay lên làm thớt) - TT (hô to) “Thớt đây” và giống quản trò. - QT (hô to) “Dao đây” (đưa bàn tay phải ra trước, cao ngang vai , bàn tay đứng làm dao) - TT “Dao ñaây” vaø laøm nhö quaûn troø - Tất cả đều làm đồng loạt sau khi được hướng dẫn: - “Xắt cái lị là xắt cái lị là xào, xào , xào” (động tác xắt và xào) - “púm cái lị là púm cái lị là pao, pao, pao” (động tác”Púm” là ăn , và vỗ 2 tay vào miệng, “pao” là động tác vỗ 2 tay vào bụng) - “Xaét caùi lò laø xaøo, puùm caùi lò laø pao – Xaét caùi lò laø puùm caùi lò laø xa, xiu, pao” (động tác tương ứng “xa,xiu,pao” là vỗ tay vào bụng ba cái) 7. Baêng reo: Taèng goâ - Đây là loại băng reo xu71ng , hoạ có gần thập niên 1960, rất thành công trong các buổi sinh hoạt à được sáng chế nhiều kiểu cách khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - Quản trò đặt 2 bàn tay lên miệng làm loa, xướng. Tập thể cũng làm loa và hoạ theo các câu sau: - “Taèng goâ oá oà” - “Kunti laø pì kuùnnaù” - “OÁ eá la eá” - “Ma lám pa ma lồ ghê” (lặp lại băng reo vài lần, khi chấm dứt xướng câu cuoái 2,3 laàn nhoû daàn vaø chaâm) 8. Baêng reo: Baïn ôi haõy laøm - Baêng reo naøy laø bieán theå cuûa baêng reo “Taèng goâ” - Quản trò mới tập thể dùng tay làm lao và hoạ theo lời xướng và cử chỉ của quaûn troø. - “Baïn ôi haõy laøm – laøm nhö theá naøy baïn nheù” PHẦN 9: TỔ CHỨC LỄ HỘI CHO NHI ĐỒNG Tổ chức ngày hội, ngày lễ là một hoạt động giáo dục có tác dụng quan troïng goùp phaàn phaùt trieån trí tueä, theå chaát vaø chính laø noäi dung cuûa vieäc giaùo duïc đạo đức thẩm mĩ cho nhi đồng. Qua việc tổ chức ngày hội ngày lễ, nhi đồng có khái niệm về một số ngày hội ngày lễ gần gũi với nhi đồng và thể hiện tình cảm thái độ của mình với các ngày đó. Việc thể hiện những tiết mục văn nghệ có nội dung theo chủ đề mang tính giáo dục của các ngày hội ngày lễ sẽ có tác dụng to lớn trong việc giáo dục nhi đồng tình cảm đạo đức, tình yêu quê hương đất nước, lòng biết ơn và yêu mến những người đã quan tâm chăm sóc các em. Dưới đây là một số kịch bản lễ hội có thể vận dụng tổ chức cho sinh hoạt lớp nhi đồng, CLB Búp măng xinh. NGAØY HỘI: MÚA HÁT MỪNG XUÂN 1. Chuaån bò: + Các nhi đồng mặc quần áo dân tộc đại diện các vùng miền: Tây Nguyên, Nam bộ, miền trung. miền núi phía Bắc, miền đồng bằng. + Trang trí: cành mai, đào, cây xanh. 2. Bieåu dieãn: Các em nhi đồng ngồi tập trung tại địa điểm. (Phụ trách Sao điều khiển chương trình mặc áo cô dâu nhiều tầng, đóng vai làm chị “ Mùa xuân”). - Chị “Mùa xuân” đi vào, nhi đồng đứng lên đồng thanh chào: “Chúng em chào chị mùa xuân xinh đẹp” - Chị mùa xuân trả lời: “Chị mùa xuân chào các em”. - Một nhi đồng nói: Mùa xuân đẹp quá Hoa nở khắp nơi Chuùng em vui chôi Đón mùa xuân tới..

<span class='text_page_counter'>(60)</span> - Tất cả hát, vỗ tay bài: “cùng múa hát mừng xuân”: A mùa xuân đẹp quá, bạn khắp nơi mau cùng lại đây chơi. A mùa xuân đẹp quá, cùng nắm tay nhau cùng đùa vui. Vui xuân sang ta cùng nhau múa, cùng nhau hát cười. Thật thắm tươi khi mùa xuân đến mọi nơi. Đẹp biết bao tình thân ái trên đời. - Chị mùa xuân: “Các em giỏi quá! Các em ngoan quá! Hôm nay đến với mùa xuân chị thấy các em của các vùng miền cùng tụ hội mừng ngày vui năm mới, mừng mùa xuân tươi đẹp. Nào, chị mời những bông hoa đẹp nhất của núi rừng Tây Bắc hãy múa hát cùng vui xuân với mọi người.” - Một nhi đồng đại diện lên nói trên nền nhạc bài”Inh lả ơi” Quê chúng tôi rừng núi Caùc daân toäc bình yeân Cùng với các vùng miền Vui cuộc đời hạnh phúc - Các bạn Tây bắc múa:”Inh lả ơi”: Inh lả ơi!sao noọng ơi! Khắp núi rừng tây Bắc sáng ngời. Mùa xuân đến ngàn hoa hé cười. Inh lả ơi! Sao noọng ơi - Sau khi múa xong, một nhi đồng nói: Tiếng đàn ngân nga Caùc daân toäc moät nhaø Cuøng vui chôi ca haùt Tiếng đàn tính vang xa Nào các bạn cùng múa hát với chúng tôi. - Nhi đồng múa từng đôi bài “Múa đàn”: Tình tình đây mấy cây đàn. Cùng hoà lên vang lừng vang. Tình tình tình tang tình tang, vang lên câu ca nhip nhàng. Cầm đàn em múa nhịp nhàng, đánh lên câu tịch tình tang. - Chị mùa xuân: Cảm ơn các em nhi đồng rừng Tây bắc. Tiếp theo chị xin mời các em dân tộc Tây Nguyên hãy múa hát những bài ca hay nhất. - Một nhi đồng đại diện ra nói: Taây Nguyeân queâ chuùng toâi Boán muøa caây xanh toát Treân nuùi non truøng ñieäp Thaém thieát tình cao nguyeân - Các bạn nhi đồng hát múa bài “Múa với bạn Tây Nguyên”: Tay em cầm hoa cờ đỏ thắm ánh sao vàng múa hát theo nhịp đàn t’rưng vang vang. Vui bên nhau cuøng baïn Taây Nguyeân. Khi xa nhau caøng theâm löu luyeán. Hoâm nay ngaøy vui cuøng nhau múa hát kết đoàn. Những cháu Bác Hồ thật ngoan ngoan - Chị mùa xuân: “Các em nhi đồng Tây Nguyên múa hát thật là hay”. Chị mùa xuân đưa tay về phía các bạn Nam Bộ và nói: “kìa các em nhi đồng ở vùng quê hương Nam Bộ. Chị mời các em hãy hát những làn điệu dân ca tình cảm dạt daøo”. - Moät baïn noùi (treân neàn nhaïc Lí chieàu chieàu) Chuùng toâi queâ Nam Boä Có điệu lí trữ tình Gioù chieàu eâm man maùc Thaém maõi tình queâ höông..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - Các bạn Nam bộ múa hát “Lí chiều chiều”: Chiều chiều ra đứng tây lầu tây, tây lầu tây, thấy cô tang tình gánh nước tuới cây tuới cây ngô đồng. Xui ai xui trong lòng trong lòng tôi thương, thương cô tưới cây ngô đồng. - Chị mùa xuân: các bạn nhi đồng Nam bộ múa đẹp quá. Còn các bạn Miền Trung nữa – xin mời các bạn Miền Trung quê hương của những điệu hò tha thiết hãy cùng nhau hát múa đón mùa xuân. - PTS và các em nhi đồng múa “Hò ba lí: Ba lí tang tang tình mà nghe ta hò ba lí tình tang ba lí tình tang. Treøo leân treân daãy khoai lang, ba lí tang tình maø nghe ta hoø ba lí tình tang. Cheû tre maø ñan sòa laø hoá cho naøng phôi khoai khoan hoø khoan laø hoá hoø khoan. - Chị mùa xuân: Điệu hò của các bạn miền Trung thật diệu kì. Bây giờ là tieáng haùt cuûa caùc baïn Baéc Boä coù caùnh coø bay laû bay la, coù laøn ñieäu daân ca quan hoï giao duyeân. - Nhi đồng nói: Chaøo caùc baïn moïi mieàn Cuøng chung vui ñieäu haùt Con chaùu cuûa Laïc Tieân - Tất cả nhi đồng hát: ca khúc “Mùa xuân”: nhi đồng vừa hát vừa vỗ tay, nhóm nhi đồng đồng bắng Bắc Bộ mặc áo tứ thân, cầm tay nhau chuyển động vòng tròn theo nhịp điệu bài hát: “Phương Nam hoa mai thắm. Phương Bắc đào hồng tươi. Mùa xuân hoa khoe sắc hương thơm ngát đất trời. Mùa xuân (ơi) mùa xuân chào. Mùa xuân năm mới. Chúng em thêm một tuổi, mùa xuân ơi mùa xuân.” - Một nhi đồng nói: Troáng côm dieäu haùt daân ca Yêu thương tình tứ đậm đà giao duyên - PTS và nhi đồng múa “Trống cơm”: Tình bằng có cái trống cơm khen ai kheùo voã aáy maáy boâng neân boâng aáy maáy boâng neân boâng. Moät baày tang tình con xít, một bầy tang tình con xít ấy mấy lội lội sông ấy mấy đi tìm em nhớ thương ai, đôi con maét aáy lim dim, ñoâi con maét aáy lim dim. Moät baày tang tình con nheän oâi a maáy dăng tơ, dăng tơ ấy mấy đi tìm em nhớ thương ai. Duyên nợ khách tang bồng. Duyên nợ khách tang bồng. - Kết thúc: Chị “mùa xuân” mời các em nhi đồng đứng lên – chị nói: “Mùa xuân đến ánh sáng chan hoà, hoa nở khắp nơi, mùa xuân thật là đẹp. Thiên nhiên thâ5t quý giá. Các em hãy nhận quà của chị mùa xuân rồi ra vườn hoa để vui chơi trong cảnh thiên nhiên tươi đẹp”. Nhi đồng vừa đi vừa hát bài “mùa xuân”. Chị mùa xuân cho mỗi em một gói quà, nhi đồng nhận quà xong thìo ra sân chơi. Bài hát cứ vang lên cho đến khi nào heát leã hoäi. VEÀ THUÛ ÑOÂ VIEÁNG BAÙC (Chuû ñieåm: Kính yeâu Baùc Hoà) - Nhi đồng quây quần bên PTS. PTS nói: “Hôm nay là nagỳ 19/5 sinh nhật Bác Hồ. Chung ta hãy lên tàu về thủ đô viếng Bác. Nào đoàn tàu chuyển bánh”. Nhi đồng dãn thành vòng tròn nối đuôi nhau, vừa đi vừa hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”: Xình xịch xình xịch xình xịnh xình xịch xình xịch Một đoàn tàu nhỏ tí xíu ấy là chúng em người đi đầu là chú lái tàu còn chúng em nối đuôi nhau bước mau mau.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> thành hàng dài, em bước một hai một hai. Xình xịch xình xịch xình xịnh xình xịch xình xòch. - Nếu số nhi đồng đông quá, không dãn được vòng tròn thì nhi đồng vịn vai nối nhau dậm chân tại chỗ – hát khoảng 2,3 lần. Khi nhi đồng hát đến lầncuối, PTS điều khiển cho hát chậm lại. Sau đó nhi đồng toả ra xung quanh lớp: đứng cầm tay nhau đung đưa theo nhịp điệu bài: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác”. Hoặc một tốp nhi đồng múa cùng với PTS bài hát trên (các bạn múa mặc quần áo dân tộc)Cả lớp vỗ tay theo nhịp bài hát, tạo cảm giác như con tàu đang đưa các em đi qua các vùng miền về Thủ đô: “Đi từ bản làng xa xôi, chân em bước qua bao núi. Núi nhìn theo lá rừng reo chân em bư8ớc qua bao đèo. Núi muốn hỏi, Suối nhắn hỏi sao bạn nhỏ vui thế? Xin nói cùng nghe!náo nức nhiều em vui nhiều, hôm nay được về thủ Đô thân yêu đến thăm lăng Bác Hồ. Đứng trên quảng trường bát ngát nghe như âm vang lời Bác. Nhớ thảo nguyên xanh quê em chiều về làn mây nhẹ trôi. Ước mong từ bao năm tháng hôm nay được trông hình Bác. Em chẳng muốn rời chân đi cũng chẳng nói được điều chi. Em ở tận sườn non cao, nơi đây có hoa ban trắng. Em còn đi khắp nơi nơi theo bước chân bác Hồ” - Kết thúc bài hát, PTS mời các em đứng lên – PTS nói: “ Chúng ta đã tới Thủ Đô Hà Nội, các em hãy chào đón Thủ Đô thân yêu”. Nhi đồng hát ca khúc: “Em yêu Thủ Đô” (một tốp hát lời 1, cả lớp hát lời 2 – vừa hát vừa cầm tay nhau nhuùn theo nhòp baøi haùt): Yeâu Haø Noäi, em yeâu haø Noäi. Yeâu meï cha yeâu maùi nhaø thaân thiết. Bạn bè vui, cô giáo hiền nơi đây có bao nhiêu người em yêu. Yêu Bờ Hồ có thaùp Ruøa xinh. Soâng Hoàng reo cho boán muøa töôi thaém. Vaøo trong Laêng thaêm Baùc Hoà nơi đây có bao nhiêu người mến yêu. - Tiếp theo PTS dắt nhi đồng đi xung quanh lớp, vừa đi PTS vừa nói: “các em ơi! Đoàn tàu đã đưa chúng ta đến hà nội, thủ đô yêu dấu. Hà Nội rất đẹp, có nhiều danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử. Đây là Hồ Gươm, có cầu Thê Húc, có Tháp Rùa soi bóng nước lung linh – nơi đây vua Lê Lợi được rùa vàng trao gươm thần đánh giặc, sau khi chiến thắng, rùa vàng đã lấy lại gươm ở hồ này, nên Hồ Gươm còn gọi là Hồ Hoàn Kiếm. Và đây nữa, gò Đống Đa lịch sử, chiến tích Vua Quang Trung đại thắng quân xâm lược Nhà Thanh. Xác giặc chết chất cao thành gò, nay gọi là gò Đống Đa.” - Sau đó PTS dẫn nhi đồng đến giữa lớp( vị trí tượng trưng lăng Bác”. PTS nói: “Chúng ta đã tới Lăng bác. Bác Hồ kính yêu nằm yên nghỉ trong lăng. Bác là người dẫn dắt dân tộc Việt nam giành độc lập tự do. Mọi người đến đây kính viếng Bác. Trẻ thơ dược múa hát bên lăng Bác. Nào! Các em hãy hát mừng ngày sinh cuûa Baùc” - Nhi đồng cầm tay nhau đứng thành vòng tròn xung quanh lăng Bác hát bài hát “Hát bên lăng Bác Hồ”: Vườn đào nở hoa, vườn hồng nở hao, đường lăng đẹp quaù!Chuùng chaùu haùt ca. Muoân vaøn tình thöông Baùc daønh cho chuùng chaùu. Muoân vaøn tình thương Bác để lại trong cây. Cây lớn lên từng ngày. Cây lớn lên từng ngày. - Sau đó là chương trình văn nghệ của các sao nhi đồng. + Muùa haùt: “Em mô gaëp Baùc Hoà ”: Ñeâm qua em mô gaëp baùc Hoà. Raâu baùc daøi toùc Baùc baïc phô. Em aâu yeám hoân ñoâi maù Baùc. Vui beân Baùc laø em muùa haùt. Baùc mæm cười Bác khen em ngoan. Bác gật đầu bác khen em ngoan. Đêm qua em mơ gặp Bác.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Hồ. Em thức rồi ngỡ vẫn còn mơ. Em âu yếm hôn đôi má Bác. Em vui múa là em vui haùt. Haùt baøi Hoà Chí Minh muoân naêm, muùa baøi Hoà Chí Minh muoân naêm. + Đọc thơ: Bác Hồ của em Khi em ra đời đã không còn Bác Chỉ còn tiếng hát, chỉ còn lời ca Chæ coøn caâu chuyeän chæ coøn baøi thô… Maø em vaãn thaáy baùc sao vaãn gaàn Naêm ñieàu baùc daïy vaãn coøn vang ngaâm. (Phan Thò Thanh Nhaøn) + Múa hát : “Nhớ ơn Bác”: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. Ai yeu Bác Hồ Chí Minh bằng chúng em nhi đồng. A có Bác Hồ đời em được ấm no. Chúng em múa ca càng nhớ công ơn Bác Hồ + Đọc thơ: “Nhà em treo ảnh Bác Hồ”: Nhaø em treo aûnh Baùc Hoà Bên trên là một lá cờ đỏ tươi Ngày ngày Bác mỉm miệng cười Baùc nhìn chuùng chaùu vui chôi trong nhaø Ngoài sân có mấy con gà Ngoài vườn có mấy quả na chín rồi Em nghe như Bác dặn lời: Cháu ơi đừng có chơi bời đâu xa Troàng rau, queùt beáp,ñuoåi ga Thaáy taøu bay Myõ thì ra haàm ngoài Bác lo bao việc trên đời Ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em - Kết thúc: PTS nói: “H6m nay là ngày 19/5 các em đã đến bên lăng Bác múa hát mừng ngày sinh của Bác, các em hãy ch8am ngoan để bác vui lòng. Nào bây giờ chị và các em cùng hát vang bài : “Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng để kết thúc chuyến đi ra Thủ đô thăm Bác Hồ kính yêu nhé.”: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu nhi Việt Nam. Bác chúng em dáng cao cao người thanh thanh. Bác chúng em mắt như sao râu hơi dài. Bác chúng em nước da nâu vì sương gió. Bác chúng em thề cöông quyeát traû thuø nhaø. Hoà Chí Minh kính yeâu chuùng em kính yeâu baùc Hoà Chí Minh trọn một đời. Hồ Chí Minh kính yêu, Bác đã bao phen bôn ba nước ngoài vì giống nòi. Bác nay tuy đã già rồi. Già rồi nhưng vẫn vui tươi. Ngày ngày chúng cháu ước mong. Mong sao Bác sống muôn đời để dìu dắt nhi đồng thành nguời và kiến thiết nước nhà bằng người. Hồ Chí Minh kính yêu, chúng em kính yêu Bác Hồ Chí Minh trọn một đời. Hồ Chí Minh kính yêu chúng em ước sao Bác Hồ Chí Minh sống muôn naêm. NGAØY VUI 8/3 1. Chuaån bò: - Trang phục: nhi đồng mặc quần áo đẹp. - Phụ trách sao đóng vai bà, mẹ, cô giáo. 2. Dieãn tieán:.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Nhi đồng ngồi tập trung tại địa điểm tổ chức lễ hội. Chị PTS điều khỉen chương trình vào. Nhi đồng đồng thanh nói: chúng em chào chị ạ! Chị PTS chào lại: chị chào các em. Chị PTS nói tiếp: hôm nay ngỳa 8/3 ngày hội của phụ nữ, chúng ta hãy hát mừng bà, mừng mẹ, mừng cô giáo và chúc mừng tất cả các bạn gái. Một nhi đồng chạy đến bên chị PTS và nói: Hoâm nay moàng taùm thaùng ba Ngaøy vui cuûa meï, cuûa baø, cuûa coâ. - Tất cả nhi đồng vỗ tay và hát bài “Ngày vui 8/3”: Hôm nay là ngày vuyi cuûa baø cuûa meï, ngaøy vui cuûa coâ giaùo, ngaøy moàng taùm thaùng ba, haõy haùt vang baøi ca, mừng bà, mừng mẹ. Con chúc mừng cô giáo ngày mồng tám tháng ba. - Bài hát kết thúc, bà (PTS đóng) đi từ ngoài vào. Nhi đồng đồng thanh: Chúng cháu chào bà ạ!Chúc bà mạnh khoẻ. Bà trả lời: “Bà chào các cháu, các cháu rất ngoan, rất giỏi, hãy múa hát cho bà xem nào!” Bà đi đến ngồi quây quần beân caùc chaùu. - Một tốp nhi đồng hát bài: “Cháu yêu bà”: Bà ơi bà, cháu êu bà lắm, tóc bà rắng màu trắng như mây. Cháu yêu bà cháu nắm bàn tay. Khi cháu vâng lời cháu bieát baø vui. - Nhi đồng thể hiện tình cảm theo bài hát: Nhạc dạo: Nhi đồng đứng trong vòng tay của bà vừa hát như vừa trò chuyệ với bà. Bà ngồi, nhi đồng ôm cổ bà âu yếm, sờ tóc bà, nắm tay bà. Nhạc dạo: Nhi đồng chạy vòng quanh bà, nghiêng ngó hai bên vai bà, dụi đầu vào tóc bà, nhi đồng vừa hát vừa vịn vai bà, ôm đầu bà… - Bài hát kết thúc, những mẹ( PTS đóng) đi từ ngoài vào. Chị PTS dẫn chương trình nói: “Vui quá! Mẹ của các em cũng đến thăm lớp (CLB), các em hãy hát mừng mẹ nào” - Tất cả nhi đồng hát bài” “Quà mồng tám tháng ba”. Một tốp nhi đồng múa, tay cầm những bông hoa giấy thật đẹp. Kết thúc bài hát, nhi đồng tặng bà, tặng mẹ những bông hoa: “Em làm được một cái hoa. Cô cho em mang về nhà. Em noùi raèng con bieáu meï, quaø moàng taùm thaùng ba, quaø moàng taùm thaùng ba.” - PTS nói: Hôm nay ngày vui của mẹ, các em hãy kể về mẹ cuỉa mình với mọi người. - Một nhi đồng nói: Meï em laø coâng nhaân Lao động thật chuyên cần Em yeâu meï em laém Em haùt veà coâng nhaân. - Đơn ca hoặc song ca “Cháu yêu cô chú công nhân”: Chú công nhân xây nhà cao tầng. Cô công nhân dệt may áo mới. Cháu vui múa hát yêu cô công nhân. Cháu luôn nhớ ơn cô chú công nhân. - PTS: Nào chị mời em… - Một nhi đồng ra nói tiếp: Meï em laø baùc só Chữa bệnh cho mọi người Em mong sao khôn lớn Hoïc gioûi vaø chaêm ngoan.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Em seõ laø baùc só Như mẹ em đã làm. - PTS hoûi moät em khaùc: Coøn em, em noùi gì veà meï cuûa mình… - Nhi đồng nói: Meï em laø ca só Coù gioïng haùt raát hay Ngheä thuaät vieäc haøng ngaøy Đã cho đời tiếng hát - Một nhi đồng khác: còn mẹ em là nông dân, làm ra hạt gạo nuôi sống mọi người – Hôm nay em sẽ múa hát để tặng mẹ. Nhi đồng hát múa bài: “Hạt gạo làng ta”: haït gaïo laøng ta coù vò phuø sa cuûa soâng Kinh Thaày, coù höông sen thôm trong hoà nước đầy, có lới mẹ hát ngọt bùi hôm nay. Hạt gạo làng ta có bão tháng bảy có mưa tháng ba. Giọt mồ hôi sa những trưa tháng sáu, nước như ai nấu chết cả cá cờ, cua ngoi lên bờ, mẹ em xuống cấy. Hạt gaọ làng ta, những năm bom Mỹ trút trên mái nhà, những năm cây súng theo người đi xa, những năm bom đạn vàng như lúa đồng. Baùt côm muøa gaët thôm haøo giao thoâng. Haït gaïo laøng ta coù coâng caùc baïn s71m naøo choáng haïn vuïc meû mieäng gaøu, tröa naøo baét saâu luùa caøo raùt maët, chieàu naøo gaùnh phân quang trành quét đất. Hạt gạo làng ta gửi ra tiền tuyến, gửi về phương xa, em vui em haùt haït vaøng laøng ta em vui em haùt haït gaïo laøng ta. - Kết thúc: Nhi đồng (hoặc PTS dẫn chương trình): “Hôm nay là ngày vui của bà, mẹ và cũng là ngày vui của cô giáo. Chị mời tất cả các em hãy ra vuờn hoa hái những bông hoa đẹp nhất, tặng các cô nhân ngày 8/3” - Tất cả nhi đồng toả ra xung quanh lớp lấy mỗi em một bông hoa tươi rồi cầm tay nhau thành vòng tròn hát múa bài “ngày vui 8/3” và bài “bông hoa mừng cô” : Mồng tám tháng ba em ra thăm vườn chọn một bông hoa xinh tươi tặng cô giáo. Nào bông nào đẹp, nào bông nào thơm muốn đến thăm cô tung cánh hoa ra naoø. - Kết thúc bài hát, nhi đồng tặng PTS những bông hoa và ra sân chơi VUI HOÄI TRUNG THU - Trống hội làng vang lên, các em nhi đồng đi từ ngoài vào toả ra ngồi xung quanh lớp (cũng có thể cho các em ngồi sẵn, không đi từ ngoài vào). Một em mặc quần áo hội chạy vảo giữa lớp, đưa haitay lên miệng giả làm loa: (hoặc cầm hoa): Loa loa loa loa Trung thu ngaøy hoäi Đón chị Hằng Nga Cùng với chúng ta Múa ca mừng hội Loa loa loa loa… - PTS đóng “chị Hằng” vừa đi vừa vẫy tay nhẹ nhàng như đang bay lượn từ ngoài vào. Các em nhi đồng đứng lên đồng thanh: “Chúng em chào chị Hằng Nga”. Chị Hằng trả lời: “Chị Hằng Nga chào các em! Hôm nay là ngày rằm tháng tám, ngày Tế`t Trung Thu của thiếu nhi. Chị Hằng xuống đây cùng múa hát vui chơi với caùc em. Naøo caùc em haõy cuøng vui teát Trung Thu” - Tất cả nhi đồng đứng lên thành đội hình vòng tròn, cầm tay nhau hát bài “múa vui” sáng tác Lưu Hữu Phước (vừa hát vừa nhún nhảy, vung tay theo nhip.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> ñieäu baøi haùt): “Cuøng nhau muùa vui quay troøn. Cuøng nhau muùa cuøng vui. Cuøng nhau múa vui quay tròn. Vui cùng nhau múa đều. Nắm tay nhau, bắt tay nhau vui cùng vui múa vui, Bắt tay nhau, nắm tay nhau vui cùng vui múa đều.” - Chị Hằng nói: Ở trên cung trăng, chị Hằng nhìn xuống thấy các em ngoan, được đến trường học tập, vui chơi, sinh hoạt sao…cuộc sống thật thanh bình. Bây giờ các em hãy cùng chị Hằng múa hát dưới ánh trăng hoà bình.” - Một sao nhi đồng múa cùng chị Hằng “Ánh trăng hoà bình” sáng tác Hồ Bắc: “Bóng trăng tròn lướt qua ngọn tre. Trăng lấp lánh ánh vàng xóm quê, trông trăng thanh sáng ngời emhát cười. Trăng trông em đang múa hát trăng cũng cuời. Khắp thôn làng tiếng chiêng lừng vang. Em múa hát rước đèn dưới trăng. Trăng ơi trăng sáng ngời soi khắp trời cho đêm nay em múa hát ca vang núi đồi. Đón hoà bình núi sông đẹp tươi, trăng chiếu sáng ánh vàng khắp nơi. Trăng xinh xinh sáng ngời, em hát cười. Yêu quê hương đất nước hát ca vang trời.” - Một em nhi đồng nói: Trời mùa thu trong xanh Gioù lay nheï laù caønh Tieáng chim vui ca haùt Roän raøng chaøo muøa thu sang. - Hát đơn ca hoặc song ca bài “Vườn trường mùa thu” “Mùa thu sang chim líu lo, nắm tay nhau múa ca hoà bình. Trời mây xanh nắng lung linh bướm tung tăng vui đùa theo gió. Vườn hoa tươi thơm ngát hương nắm tay nhau múa ca tưng bừng. Là la la la la la chúngcháu vui trong vườn hoa tươi,chúng cháu vui trong vườn mùa thu.” - Chị Hằng nói: Ngày Tết Trung thu, các em thiếu nhiên nhi đồng được vui chơi múa hát, còn các chú bộ đội phải đứng gác canh giữ biển trời. Các em có thương các chú bộ đội không? - Nhi đồng trả lời: Có ạ! Bây giờ chúng ta sẽ hát tặng các chú bộ đội bài hát “gaùc traêng” - Cả lớp hát vỗ tay theo nhịp điệu bài “gác trăng: “Rủ nhau đi phá cỗ. Rước đèn trong đêm trăng. Chú bộ đội dứng gác, chẳng được chơi dung dăng. Chú ơi đi với cháu, cháu có nhiều bánh ngon. Cháu yêu thương chú lắm. Chú gác cho trăng troøn” - Một em nhi đồng nói: Trung thu traêng chieáu saùng Soi tỏ cánh đồng làng Tuoåi thô vui ngaøy hoäi Rước đèn trong đêm trăng - Một sao múa bài “chiếc đèn ông sao” – các sao trong lớp múa phụ hoạ theo: “ Chiếc đèn ông sao sao nămcánh tươi màu. Cán đây rất dài cán cao quá đầu. Em cầm đèn sao em hát vang vang. Đèn sao tươi màu của đêm rằm liên hoan! Tùng rinh rinh, tùng tùng tùng rinh rinh! Đây ánh sao vui chiếu xa sáng ngời. Tùng rinh rinh rinh rinh rtùng rinh rinh. Ánh sao Bác Hồ toả sáng nơi nơi. Đây đèn ông sao sao năm cánh tươi vàng. Ánh sao sáng ngời chiếu miền non ngàn. Đây cầm đèn sao sao chiếu vô Nam. Đây ánh hoà bình đuổi xua loài xâm lăng! Tùng rinh rinh, tùng tùng tùng rinh rinh! Đây ánh sao vui chiếu xa sáng ngời. Tùng rinh rinh rinh rinh rtùng rinh rinh. Ánh sao Bác Hồ toả sáng nơi nơi.”.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> - Một em nhi đồng nói: Loa loa loa loa Ñeâm trung thu vui quaù Sư tử múa dưới trăng Chuùng em chôi dung daêng Cuøng chò Haèng vaøo hoäi Loa loa loa loa… - Trống múa sư tử vang lên. Đội múa sư tử vào, cả lớp hát bài “Đêm trung thu: “Thùng thình thùng thình trống rộn ràng ngoài đình. Có con sư tử vui múa quanh vòng quanh. Trung thu liên han trăng sáng ngập đường làng. Dưới ánh trăng vàng đàn em cất tiếng hát vang” - Đoàn sư tử múa ở trong lớp sau đó vừa múa vừa đi ra sân. Các em rước đèn đi theo đoàn sư tử, vừa đi vừa hát bài: “Rước đèn dưới trăng”: Tùng dinh dinh dinh cắc tùng dinh dinh. Rước vui theo trăng rồi phá cỗ linh đình. Kìa ông trăng thanh lướt trời mây bao la. Ánh trăng vàng tươi càng thêm sáng sân nhà. - Ở trong lớp bày cỗ trung thu. Nhi đồng cùng với sư tử rước đèn ở ngoài sân, sau đó tiếp tục đi vào lớp hát múa xung quanh mâm cỗ các bài hát: MỪNG TRUNG THU Nhạc Xuân Hòang - Thơ Trần Văn Phúc Ông trăng ông sao,ông xuống đây mau Cùng em ra phố đón mừng trung thu Ông trăng ông sao,ông xuống đây mau Cùng em ra phố đón trung thu về Trung thu vui ghê ca hát say mê Đèn hoa đèn bướm,đèn ngôi sao nhỏ Trung thu vui ghê ca hát say mê Đèn hao đèn bướm đèn về quê em. LIÊN KHÚC: ĐÊM TRUNG THU Múa lân Thùng thình thùng thình trống rộn ràng ngoài đình Có con sư tử vui múa quanh vòng quanh Trung thu liên hoan trăng sáng ngập đường vàng Dưới ánh trăng vàng đàn em cất tiếng hát vang A chí a tùng phèng là a chí a tùng phèng Kìa lân đang múa,ông địa lắc lư A chí a tùng phèng là a chí a tùng phèng Bầy lân uốn éo ,ông trèo lên cao Tùng dinh dinh dinh cắc tùng dinh dinh dinh Rước vui theo trăng và phá cỗ linh đình Kìa ông trăng thanh đất trời mây bao la Ánh trăng vàng tươi càng thêm sáng sân nhà. VAÀNG TRĂNG COÅ TÍCH Sáng tác: Phạm Đăng Khương.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Một vầng trăng tỏ,treo trên đỉnh trời Bay về đâu thế đàn cò trắng ơi Bà ơi chú cuội có nhớ nhà không Sao như cháu thấy ,sao như cháu thấy chú đang xuống trần Nghìn năm rùi nhỉ,bên gốc cây đa Cuội ơi em hỏi trăng non hay già Nghìn năm rùi nhỉ,bên gốc cây đa Cuội ơi em hỏi trăng non hay già Một đàn chim nhỏ chơi trăng giữa trời Biết bao giờ nhỉ cuội được xuống chơi Bà ơi chú cuội có nhớ nhà không Sao như cháu thấy,sao như cháu thấy chú đang xuống trần Nghìn năm rùi nhỉ,bên gốc cây đa Cuội ơi em hỏi trăng non hay già Nghìn năm rùi nhỉ,bên gốc cây đa Cuội ơi em hỏi trăng non hay già. ĐÈN CÙ Dân ca Bắc Bộ Khen ai khéo vẽ í a cái đèn cù Ngựa giấy í a vồi giấy,tít mù nó mới lại vòng quanh ớ ơ bao giờ ta mới bắt cho kịp nhau Ngựa giấy ới a vồi giấy vòng quanh ới a tít mù,tít mù là Khen ai khéo vẽ í a cái đèn cù Đèn cù là đèn cù ớ hỡi đèn, đèn ơi Khen ai khéo vẽ í a cái đèn cù Chong chóng ối a diều giấy Tít mù nó mới lại vòng quanh Ớ ơ bao giờ ta mới bắt cho kịp nhau Chong chóng ối a diều giấy Vòng quanh ới a tít mù ,tít mù là Khen ai khéo vẽ í a cái đèn cù Đèn cù là đèn cù ớ hỡi đèn, đèn ơi. LÊN THĂM CHÚ CUOÄI Sáng tác: Phạm Tuyên Đêm khuya trăng chiếu sáng cánh đồng xa Thấy ngay chú cuội đang ngồi bên gốc đa Bao la lấp lánh biết bao vì sao Con tàu vũ trụ nhớ muôn ánh sao vẫy chào sẵn sàng rồi tàu em sắp lên đường Tết trung thu trăng rằm ánh vàng tỏa đầy muôn phương Chú cuội ơi thỏa lòng bấy lâu mong đợi Tàu em đang lướt không gian Nhằm rơi ánh trăng giữa trời Đêm nay ta quyết chí lên trời cao Trên tàu vũ trụ thỏa niềm ước ao Quanh ta sao sáng lấp lánh mọi nơi Bắt tay chú cuội dưới chân gốc đa sáng ngời Các bạn ơi tàu ta đã lên đường.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> Muốn lao nhanh trên trời leo vào bầu trời sao băng Chú cuội ơi ở xa có nghe tiếng nhạc Tàu em đang lướt nhanh nhanh Nhạc vang ú u ú ù. Gọi Trăng Là Gì ? Sáng tác: Thập Nhất Có người gọi ông trăng Bạn em lại nói chị hằng Riêng em em thích trăng rằm trăng rằm sáng trong Mẹ ơi trăng tròn đẹp quá Trăng treo ngọn khế trong vườn Trăng len lỏi khắp mọi nhà trăng lặn cùng cá dưới ao Mẹ ơi trăng tròn đẹp quá Con nít kêu trăng là gì Con muốn gọi trăng là bạn,bạn trăng của tuổi thơ. Rước Đèn Tháng Tám Sáng tác: Vân Thanh Tết trung thu em rước đèn đi chơi Em rước đèn đi khắp phố phường Lòng vui sướng với đèn trong tay Em múa ca trong ánh trăng rằm Đèn ông sao với đèn cá chép Đèn thiên nga với đèn bướm bướm Em rước đèn chạy đến cung trăng Đèn xanh lơ với đèn tím tím Đèn xanh lam với đèn trắng trắng Trong ánh đèn rực rỡ muôn màu Tít trên cao dáng tròn xinh xinh Soi xuống trần ánh sáng dịu dàng Rằm trong sáng bóng hằng trong sáng Em múa ca vui đón chị Hằng Tùng dinh dinh cắc tùng dinh dinh Tùng dinh dinh cắc tùng dinh dinh Em rước đèn chạy đến cung trăng Tùng dinh dinh cắc tùng dinh dinh Tùng dinh dinh cắc tùng dinh dinh Em rước đèn mừng đón chị hằng. RƯỚC ĐÈN THÁNG TÁM Nhạc Sĩ: Văn Thành Trình bày: Xuân Mai Tết trung thu rước đèn đi chơi Em rước đèn đi khắp phố phường. Lòng vui sướng với đèn trong tay Em múa ca trong ánh trăng rằm..

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Đèn ông sao với đèn cá trắng Đèn thiên nga với đèn bướm bướm Em rước đèn này đến cung trăng. Đèn xanh lơ với đèn tím tím Đèn xanh lam với đèn trắng trắng Trong ánh đèn rực rỡ muôn màu. * Tít trên cao giáng trần xinh xinh Soi xuống trần ánh sáng diệu dàng Rằm tháng tám bóng Hằng trong sáng Em múa ca vui đón chị Hằng. * Tùng dinh dinh, cắc tùng dính dính Tùng dinh dinh, cắc tùng dính dính Em rước đèn này đến cung trăng. Tùng dinh dinh, cắc tùng dính dính Tùng dinh dinh, cắc tùng dính dính Em rước đèn mừng đón chị Hằng. (Hát lại *) Tết trung thu bánh quà đầy mâm Em bé nhà ưa đứng quây quần Đòi hạt sen bánh dẻo đầy nhân Em muốn ăn bốn, năm ba phần. Ngọt thơm như bánh dẻo bánh nướng Ngọt cay như mứt gừng mứt bí Ăn mát lòng lại thấy vui thêm Hạt dưa nghe cắn nổ lốp đốp Người hân hoan nói cười hấp tấp Bao tấm lòng mừng đón trăng rằm. Tết trung thu rước đèn đi chơi Tết trung thu rước đèn đi chơi Tết trung thu rước đèn đi chơi Tết trung thu rước đèn đi chơi. - Kết thúc: PTS, nhi đồng quây quần bên mâm cỗ. Chị Hằng chia bánh kẹo cho nhi đồng. Chị Hằng tạm biệt các em nhi đồng. Nhi đồng hát đồng thanh bài : “Trăng sáng”: Sân nhà em sáng quá, nhờ ánh trăng sáng ngời, trăng tròn như cací đĩa lơ lửng mà không rơi. Những hôm nào trăng khuyết, trông giống con thuyền trôi. Em đi trăng theo bước như muốn cùng đi chơi..

<span class='text_page_counter'>(71)</span> MUÏC LUÏC “SAO - PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG CẦN BIẾT” CHÖÔNG I NHIỆM VỤ CỦA ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI NHI ĐỒNG CHÖÔNG II NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG VỀ SAO NHI ĐỒNG CHÖÔNG III CAÅM NANG PHUÏ TRAÙCH SAO Phần 1: Các nghi lễ, thủ tục Sao nhi đồng Phần 2: Sinh hoạt Sao nhi đồng theo chủ điểm Phần 3: Sinh hoạt lớp nhi đồng Phần 4: Phụ trách Sao tập hát cho nhi đồng Phần 5: Phụ trách Sao tập múa cho nhi đồng Phần 6: Phụ trách Sao kể chuyện cho nhi đồng Phần 7: Phụ trách Sao hướng dẫn nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh cho nhi đồng Phần 8: Phụ trách Sao hướng dẫn trò chơi cho nhi đồng Phần 9: Phụ trách Sao tổ chức lễ hội cho nhi đồng.

<span class='text_page_counter'>(72)</span>