GA5 2013 GT DU

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 28 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Môc tiªu: Học xong bài này, HS biết: - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất. II. CHUẨN BỊ: - ĐD : - Ảnh tư liệu , SGK, VBT. - PP: §µm tho¹i,th¶o luËn, quan s¸t.. III. Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời. H : Nêu nội dung chính của Hiệp định Pa-ri ? - HS đọc ghi nhớ SGK. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu và ghi đề bài b. Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1 : ( Làm việc cả lớp) - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam thế lực của ta ngày càng lớn mạnh …. Đầu năm 1975 Đảng ta quyết định tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dậy bắt đầu từ ngày 4-3- 1975..…… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại sự kiện tiêu biểu của chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4 -1975. *Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vụ gì ? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? - Tả lại cảnh cuối cùng khi các nội các Dương văn Minh đầu hàng? - Thời khắc đánh dấu miền Nam đã được giải phóng, đất nước ta thống nhất vào lúc nào? - Gv kết luận về diễn biến …. *Hoạt động 3: (Thảo luận nhóm). - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4 -1975. - Gv nhận xét …. -Yêu cầu HS đọc bài học SGK 3. Củng cố dặn dò: - Cho hs nhắc lại ý nghĩa của bài? - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống nhất đất nước”.. TOÁN. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS trả lời. - Nhắc lại đề bài. - HS lắng nghe. - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết và trả lời câu hỏi …. + Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn? - Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập. + HS dựa vào SGk lần lượt thuật lại…. - Lớp nhận xét. + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện. - 11 giờ 30 phút ngày 30-4-1975 lá cờ cách mạng tung bay trên Dinh Độc lập.. - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ra ý nghĩa: + Là một trong những chiến thắng hiểm hách nhất trong lịch sử dân tộc.. + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. + Từ đây hai miền Nam, Bắc được thống nhất. - 2 HS đọc mục bài học SGK. - Hs lần lượt nêu ý nghĩa..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LUYỆN TẬP CHUNG I/ Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Làm BT 1 và 2. II. CHUẨN BỊ : - §D : SGK, vë To¸n. - PP:Thùc hµnh,luyÖn tËp, quan s¸t. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào 2/ Bài mới: vở. a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài Bài giải b. Hướng dẫn Hs luyện tập 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ * Bài tập 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài Mỗi giời ô tô đi dược là: Tóm tắt 135 : 3 = 45 (km) V :135 km Mỗi giờ xe máy đi được là: Tô tô : 3giờ 135 : 4,5 = 30 (km) Txe máy: 4giờ 30 phút Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 1giờ ô tô nhanh hơn xe máy:.. km? 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên * Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài bảng làm. - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm. Bài giải Vaän toác cuûa xe maùy laø: - Gv nhận xét 1250 : 2 = 625 (m/phuùt) - Gv nhận xét, sửachữa. Một giờ xe máy đi được : C. Củng cố, dặn dò: 625 60 = 37500 (m) - Nhận xét giờ học 37500 m = 37,5 km - Về nhà xem lại bài. Đáp số: 37,5 km/ giờ - HS về nhà làm các BT còn lại.. ĐẠO ĐỨC (giảm tải bài 13) LUYỆN TẬP THÊM I. Mục đích – yêu cầu: - Củng cố các kiến thức đã học qua bài : Em yêu tổ quốc Việt Nam - Có kĩ năng thể hiện các hành vi thái độ về những biểu hiện đạo đức đã học. - Có ý thức học tập và rèn luyện theo các chuẩn mực đạo đức đã học. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KT bài cũ: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ bài Em yêu hòa bình. - 2 học sinh lên bảng đọc và trả - Tìm những việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình. lời. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: * Hướng dẫn học sinh ôn lại bài đã học và thực hành các kĩ năng đạo đức. - HS tự nêu. - Nêu một vài biểu hiện về tình yêu đất nước Việt Nam. - Kể một vài việc em đã làm của mình thể hiện lòng yêu quê - Quan tâm, tìm hiểu về lịch sử đất hương, đất nước VN. nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên - HS tự nêu. quan đến sự kiện nào của đất nước ta? - HS thảo luận nhóm đôi rồi trình a) Ngày 2 tháng 9 năm 1945. bày trước lớp. b) Ngày 7 tháng 5 năm 1954 c) Ngày 30 tháng 4 năm 1975. d) Sông Bạch Đằng. e) Bến Nhà Rồng. f) Cây đa Tân Trào. - Cả lớp và GV nhận xét. 3. Củng cố - Em phải làm gì để tỏ lòng yêu đất nước ? 4. Dặn dò - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước. KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - §D : - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KT: - KT đồ dùng học tập của hs - Đặt bộ lắp ghép mô hình kĩ 2. Bài mới: thuật lên bàn. 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài 2. Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết: - HS chọn đúng, đủ từng loại - Cho HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; chi tiết xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b. Lắp từng bộ phận: - Một HS đọc lại Ghi nhớ - Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. SGK. - Cho HS thực hành - HS thực hành lắp từng bộ b1. Lắp thân và đuôi máy bay:(H.2-SGK) phận của máy bay trực thăng. b2. Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) b3. Lắp ca bin H. 4-SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS tháo từng bộ phận sau c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp: đó tháo từng chi tiết và xếp - Cho hs tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào vào hộp. hộp. 3. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị bài : Lắp máy bay - Dặn hs tập lắp ghép ở nhà (nếu có bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật) trực thăng (tiếp theo). - Nhận xét tiết học. Thø ba ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2013 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) II. CHUẨN BỊ : + §D: -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài : b.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc - Nx, cho điểm. 3. Luyện tập : *Bài tập 2 . Tìm ví dụ để điền vào bảng thống kê -GV HD mẫu -Yc Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu bài tập -Gv nhận xét, chốt ý 3/ Củng cố – dặn dò : -Nhận xét giờ học -Dặn H về nhà luyện đọc. HOẠT ĐỘNG HỌC -Một vài em kể. -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi -Nêu yêu cầu của đề + HS thảo luận nhóm 4 ,làm vào phiếu và nêu kết quả.. -Báo cáo kết quả của nhóm mình Các kiểu câu Ví dụ Câu đơn …. Câu ghép khơng dùng từ nốí Câu Câu ghép dùng ….. Câu ghé quan hệ từ ghép p dùng từ Câu ghép dùng ….. nối cặp từ hơ ứng …. - Ôn bài, CB bài sau.. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tạo lập được các câu ghép (BT 2). II. CHUẨN BỊ : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: * Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs 3. Làm bài tập : *Bài tập 2-“....viết tiếp 1 vế câu vào chỗ trống để tạo câu ghép” - Yêu cầu HS làm vào vở BT - Yc Hs nối tiếp nhau đọc câu văn của mình.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Một vài em kể. -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài - Làm bài vào vở - Lần lượt Hs đọc câu văn của mình. a) Tuy máy móc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng rất quan trọng./.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gv nhận xét, chốt ý. 3/ Củng cố – dặn dò : - Nhận xét giờ học -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .. b) Nếu mỗi ….chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy không chính xác./ c) Câu chuyện…..và mọi người vì mỗi người.. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - Làm BT 1 và 2. II. CHUẨN BỊ : - §D : SGK, vë To¸n. - PP:Thùc hµnh,luyÖn tËp, quan s¸t. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: - YC 2 hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào? - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. - Gv nhận xét ghi điểm. - Hoïc sinh theo doõi 2/ Bài mới: - HS dựa vào cách giải mẫu để nêu cách a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài laøm … b. Hướng dẫn Hs luyện tập - HS nhaéc laïi * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài a) Gv vẽ sơ đồ, hướng dẫn như SGK. -H đọc đề,trả lời câu hỏi - Goïi HS neâu caùch laømbaøi. Bài giải - GV kết luận: Khi hai động cơ khởi hành cùng lúc b) Sau mỗi giờ cả hai xe ơ tơ đi được quãng và đi ngược chiều. Để tính thời gian hai động cơ đường là: gặp nhau, ta lấy quãng đường chia cho tổng hai 50 + 42 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: vaän toác. 276 : 92 = 3 (giờ) b) - Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển động Đáp số : 3 giờ cùng chiều hay ngược chiều nhau -Gọi H lên bảng làm bài -Hs đọc đề bài , nêu cách tính và làm vào vở, hs lên bảng làm. - Gv nhận xét ghi điểm. Bài giải * Bài 2 : GV yêu cầu hS đọc đề bài Thời gian đi của ca nô là: - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, 2 hs lên 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút bảng làm. 3giờ 45phút = 3,75giờ - Gv nhận xét ghi điểm. Quãng đường đi được của ca nô là: 3/Củng cố, dặn dò: 12 × 3,75 = 45 (km ) - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc, quãng Đáp số : 45 km đường? HS về nhà làm các BT còn lại. - Hướng dẫn bài tập về nhà BT3, 4. Khoa häc SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I. Môc tiªu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.. II. CHUẨN BỊ :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - ĐD : - Hình trang 112, 113 SGK - PP: Quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn.. III. Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.Kiểm tra bài cũ ? Kể tên một số cây được mọc từ bộ phận của cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề. *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. - YC HS đọc bài học SGK. H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào? H : Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? H : Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. *Hoạt động 2 : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết được sự sinh sản khác nhau của động vật. - Yêu cầu Hs quan sát tranh chỉ vào từng hìnhvà nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con? - Gv nhận xét + chốt: Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau. *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi tên được nhiều thì thắng. - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò:. - Gv cho hs đọc bài học SGK. - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của côn trùng”. - 3HS trả lời. - HS đọc bài học SGK. - HS thảo luận nhóm 2, đại diện trả lời. - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực và cái. - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh. - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính của bố hoặc mẹ. - HS quan sát tranh chỉ vào từng hình và nói với nhau + Các con nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. + Các con được đẻ ra thành con : voi, chó. -HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên. - Lớp cổ vũ, nêu nhận xét.. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT 2) II. CHUẨN BỊ :. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1/ KTBC : 2/ Bài mới: -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút a.Giới thiệu bài : -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi b. Kiểm tra Tập đọc và HTL: (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài - Hs đọc yêu cầu đề bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs c. Làm bài tập : *Bài tập 2- Đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi làm H : Từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương? H : Điều gì đã gắn bĩ tác giả đối với quê hương? H : Tìm các câu ghép trong bài? H: Tìm các từ được lặp lại? H:Tìm các từ ngữ Có tác dụng thay thế để liên kết câu? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng. 3/ Củng cố – dặn dò : -Nhận xét h học -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài .. -TLN 2 trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm nêu kết quả - … đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt.. -……. những kỉ niệm của tuổi thơ … - Tất cả 5 câu trong bài đều là câu ghép - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại …. + Đ1. Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tơi (c1) + Đ2. mảnh đất quê hương tơi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất ấy (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) -Nhận xét câu văn của bạn - HS về nhà luyện đọc thêm.. To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều. - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Làm các BT 1 và 2. II.CHuÈN BÞ: - §D : - SGK, vë to¸n. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập 4 SGK. - Gv nhận xét ghi điểm. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài b. Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS. H: Có mấy chuyển động đồng thời, chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu km? - Yc hs lên bảng làm - GV kết luận: Khi hai động tử khởi hành cùng một lúc và đi cùng chiều. Để tính thời gian hai động tử đuổi kịp nhau, ta lấy quãng đường chia cho hieäu hai vaän toác b.1 H lên bảng làm bài - Gv nhận xét ghi điểm.. HOẠT ĐỘNG HỌC - hs lên làm, lớp nhận xét.. -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào vở. - có 2 ...., chuyển động đồng thời -48 km Bài giải a) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = 2 (giờ) Đáp số : 2 giờ Bài giải b) Sau 3 giờ xe đạp và xe máy cách nhau là: 12 × 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài Đáp số : 1,5 (giờ) - Nêu yêu cầu của bài toán -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào vở, - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs lên hs lên bảng làm. bảng làm. Bài giải Quãng đường báo gấn chạy trong 120 × - Gv nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc…. - Hướng dẫn bài tập về nhà xem lại bài.. 1 25. 1 (giờ) 25. = 4,8 (km) Đáp số : 4,8 (km). - Lớp nhận xét. - HS về nhà làm Bt 3, 4. KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I. Môc tiªu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học. II. CHUẨN BỊ : - ĐD : - Hình trang 112, 113 SGK - PP: Quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn.. III. Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kiểm tra bài cũ: H :YC HS đọc bài học Sgk? H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề. b. Nội dung: *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ trứng sâu nhộng và bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. H : Bướm thường đẻ trứng ở đâu?. HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS trả lời. -Vài hs nhắc lại đề bài. -HS đọc bài học SGK.. - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời. - Bướm thường đẻ trứng ở lá rau và các loại cây... - H1: Trứng nở thành sâu… - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… - H3 : Sâu nứt ra và chúng biến thành nhộng. H : Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển, - H4: Bướm xoè cánh bay đi… bướm cải gây thiệt hại nhất? - H : 5Bướm cải đẻ trứng ….. - Lớp nhận xét. - Ta phải phun thuốc sâu. H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu lá râu và gây thiệt hại nhất. bài tập. *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Ruồi Gián -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm So sánh chu vào phiếu bài tập? trình Sinh sản: - Giống nhau - Gv nhận xét : Tất cả các côn trùng đều đẻ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trứng. 3. Củng cố, dặn dò:. - Gv cho hs đọc bài học SGK. - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của ếch”. - Khác nhau Nơiđẻ trứng Cáchtiêu diệt - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét. - HS làm VBT. MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TROØ CHÔI "BOÛ KHAÊN". I.Muïc tieâu: -Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích đích cố định hoặc di chuyển. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi "Bỏ khăn". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Phương tiện. GV và cán sự mỗi người 1 còi, 10-15 quả bóng 150g hoặc 2 HS 1 quả cầu, kẻ sân ném bóng hoặc sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân, chuẩn bị khăn để tổ chức trò chơi.. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo voøng troøn trong saân. -Xoay các khớp cổ chân, tay, khớp gối, hông vai, cổ tay. -Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung; mỗi động tác 2x8 nhịp dop GV hoặc cán sự ñieàu khieån. -Kieåm tra baøi cuõ noäi dung do GV choïn. B.Phaàn cô baûn. a) Môn thể thao tự chọn:14-16' +Đá cầu: -Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. Đội hình tập do Gv sáng tạo hoặc theo hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, hay theo một vòng tròn do cán sự điều khiển, khoảng cách giữa các em tối thiểu 1,5m -Ôn phát cẩu bằng mu bàn chân. Đội hình tập, theo sân đã chuẩn bị hoặc coù theå taäp theo hai haøng ngang phaùt caàu cho nhau. +Neùm boùng. -Ôn ném bóng trúng đich đích cố định hoặc di chuyển. Đội hình tập như bài 53 hoặc do GV bố trí. -Thi ném bóng trúng đich. Phương phsp tổ chức cho Hs thi do Gv sáng toạ hoặc mỗi tổ cử đại diện thi xem tổ nào ném đúng động tác và ném trúng đích nhiều thì đội đó thắng. b) Troø chôi "Boû khaên: -Có thể cho HS cả lớp cùng chơi theo một vòng tròn lớn hoặc 1-2 tổ một vòng tròn theo sân đã chuẩn bị. Phương pháp dạy theo kinh nghiệm của GV. C.Phaàn keát thuùc.. Cách tổ chức                .         .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV cuøng Hs heä thoáng baøi. -Một số động tác hồi tĩnh do GV chọn. -Troø chôi hoài tónh do Gv choïn. -GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà. Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích..        . TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I. Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuầ đầu HK II (BT 2) II.CHUÈN BỊ :. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Bài mới: -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 a. Giới thiệu bài : phút b. Kiểm tra Tập đọc và HTL : -Đọc theo yc của phiếu và trả (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) lời câu hỏi -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. của đề bài -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc - HS mở mục lục sách tìm -Ghi điểm cho hs nhanh tên ....đã học trong 9 2. Làm bài tập : tuần đầu *Bài tập 2: - Kể tên những bài tập đọc là văn miêu tả trong + Bài : Phong cảnh đền Hùng, 9 tuần qua. Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên .... 9 tuần đầu. Tranh làng Hồ. - Gv nhận xét chốt lại ý đúng. *Bài tập 3 : Nêu dàn ý một bài tập đọc nói trên...hoặc viết - HS đọc đề bài câu văn đó. - HS viết dàn ý vào vở BT. - HS nối tiếp nhau cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu tả - Lần lượt HS đọc dàn ý bài -GV nhân xét. văn, nêu chi tiết hoặc câu văn -Dán dàn ý của bài văn Tranh làng Hồ, mình thích. -Yc hs đọc lại - Lớp nêu ý kiến. 3/ Củng cố – dặn dò : - Lần lượt 3 HS đọc lại. -Nhận xét h học - HS về nhà ôn bài. -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh yêu cầu dàn bài đã chọn. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 ThÓ dôc: M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: hoµng anh - hoµng yÕn. I.Môc tiªu: - Học sinh biết các thực hiện các động tác ném bóng trúng đích về một số động tác bổ trợ: Thực hiện ném bóng 150g trúng đích cố định( cha cần trúng đích chỉ cần đúng t thế và ném bóng đi) và tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay, vÆn m×nh chuyÓn bãng tõ tay nµy sang tay kia. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i : Hoµng anh - hoµng yÕn II. chuÈn bÞ :. III. Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Phần mở đầu. -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2.Phần cơ bản : a.Đá cầu: * Ôn tâng cầu bằng đùi. -GV cho HS ôn lại tâng cầu bằng đùi theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng., em nọ cách em kia 1,5m. - GV quan sát ,nhắc nhở. * Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - GV quan sát ,nhắc nhở. * Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau. - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm mẫu. - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm, giữa các lần tập GV nhận xét. b)Chơi trò chơi “Hoàng anh- Hoàng yến” - GV nêu tên trò chơi , nhắc cách chơi và qui định chơi, thống nhất hình thức thi đua thưởng phạt. - Cho HS chơi - Gv nhận xét tuyên dương. 3. Phần kết thúc -GV cùng Hs hệ thống bài học. -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học. - Giao bài tập về nhà: tự tập đá cầu.. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe. - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên. -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông . - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần .-Hs ôn lại tâng cầu theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - Hs tập theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng. - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau. - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu. - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm. -Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi… - HS chơi, - Hs quan sát, nhận xét đội thắng. Hs di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ. - Hs hệ thống lại bài học.. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 5 I. MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phuùt. - Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: 1 số hình ảnh về Bà cụ ở nông thôn, SGK. - HS: VBT, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp theo dõi SGK 1.Baøi cuõ 2. Bài mới - Taû goác caây baøng coå thuï vaø taû a. Giới thiệu bài bà cụ bán hàng nước chè dưới b. Hướng dẫn nghe – viết - Gv đọc bài chính tả. goác caây baøng *Tìm hiểu ND đoạn viết - Noäi dung baøi chính taû noùi gì? + HS viết bảng lớp, bảng con *HD từ khó viết -Tìm từ khó viết có trong đoạn văn?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * HD H nghe – viết - Gv đọc cho HS viết *Chấm + soát lỗi - Đọc cho HS soát bài - Gv chấm, chữa c. Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 2: - Viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của bà bán nươc chè. + Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước chè?. - HS viết vở - HS soát lỗi chính tả - 2 HS đọc. - Tả ngoại hình - Taû tuoåi cuûa baø. - Bằng cách so sánh với cây + Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? baøng giaø; ñaëc taû maùi toùc baïc +Taùc giaû taû baø cuï raát nhieàu tuoåi baèng caùch naøo? trắng - Gv nhắc nhở HS về cách miêu tả ngoại hình - HS phaùt bieåu cho bieát caùc - Cho HS làm bài vào vở bài tập em choïn taû cuï oâng hay cuï baø, - Goïi HS trình baøy quan hệ với em như thế nào - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm - HS laøm baøi 3 Cuûng coá- Daën doø - HS tiếp nối nhau đọc bài viết - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Về viết lại đoạn văn cho hay hơn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT 2. II.CHUÈN BỊ :. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài mới: a. GTB : ghi đề bài. b. Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScòn lại trong lớp) -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. -GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc c. Hướng dẫn hs làm bài tập. *Bài 2: Tìm những từ ngữ thích hợp...đoạn văn sau. - YC hs thảo luận nhóm 4 tìm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào vở BT. - GV chú ý HS sau khi điền từ ngữ thích hợp với ô trống,các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: 3. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét giờ học. HOẠT ĐỘNG HỌC -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm nêu kết quả. a) - nhưng là từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng ở (câu 2) thay thế cho từ lũ trẻ ở (câu1) c) - nắng ở (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng ở (câu 2) - chị ở (câu 5) thay thế sứ ở (câu 4) - chị ở (câu 7) thay thế cho sứ ở (câu 6) - HS về nhà ôn lại bài. - CB bài sau..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết. To¸n ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9. - Làm các bài tập 1; 2; bài 3 (cột) 1 và bài 5 II.CHuÈN BÞ: - §D : - SGK, vë to¸n. - PP : Quan sát, đàm thoại, luyện tập. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập 4 SGK. - Gv nhận xét ghi điểm. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài b. Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài rồi chữa các bài tập. * Bài tập 1 a. Đọc các số: 70 815 ; 975 806 ; 5 723 600; 472 036 953 b. Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi nhóm trên. - Gv nhận xét ghi điểm. * Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống để có a.Ba số tự nhiên liên tiếp b.Ba số chẵn liên tiếp c.Ba số lẻ liên tiếp - Gv nhận xét ghi điểm. *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở. > < =. - hs lên làm ,lớp nhận xét.. -HS đọc đề bài, - Lmà việc cá nhân rồi đọc nt trước lớp -Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên.. -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự làm vào vở, hs lên bảng làm. a) 998; 999; 1000. b) 98; 100 ;102. c) 77; 79 ;81 - Hs đọc đề bài, làm vào vở, 2 H lên bảng làm. 1000 > 997 6987 < 10 690 7500: 10 = 750 ;..... - H đọc đề. - Gv nhận xét ,sữa chữa. *Bài 5:Tìm số thích hợp để viết vào chỗ trống - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. -Tự làm vào vở HS lên bảng làm. - Yc hs tự làm vào vở.. a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 - Gv nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ học - HS về làm các BT còn lại . - Hướng dẫn bài tập về nhà.xem lại bài. --------------------------------ĐỊA LÍ: CHÂU MĨ (Tiếp) I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ : - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì : có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. II. CHUẨN BỊ: - ĐD : - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ. III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Kiểm tra bài cũ. -Em hãy đặc điểm tự nhiên của châu Mĩ? -2 HS trả lời. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: ghi đề bài. - HS trả lời: b. Tìm hiểu bài. - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai trong 3. Dân cư châu Mĩ.(Làm việc cá nhân) các châu lục. - Gv nêu các câu hỏi : - Người dân châu Mĩ từ các châu : Á, H: Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? Âu, Phi. H : Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh - Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở miền sống? Đông châu Mĩ. H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? - Gv kết luận - HS quan sát H4 rồi đọc SGK thảo 4. Hoạt động kinh tế: (làm việc theo nhóm) luận nhóm 4 trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết quả. -Cho H quan sát bản đồ của Hoa Kì yêu cầu tìm vị trí - HS chỉ vị trí Hoa Kì và Thủ đô Oacủa HK và Oa- sinh -tơn sinh-tơn. *Tiểu kết: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại ; Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế - HS trao đổi về về một số đặc điểm nổi đang phát triển. bật của Hoa Kì. - YC H làm việc theo nhóm 2: + Tìm 1 số dặc điểm nổi bật chủa Hoa Kì - KL 3. Củng cố - dặn dò: - HS về nhà ôn bài, làm VBT - Nhận xét tiết dạy. - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và châu Nam Cực .. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA ĐỌC( T7) I.YÊU CẦU - Theo đúng mức độ yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII( nêu ở T1, Ôn tập) II.ĐỒ DÙNG -SGK TV 5 Tập II III. LÊN LỚP - GVviết đề lên bảng Đề bài: Đọc thầm bài văn SGK/ 103+104 rồi trả lời các câu lời trong sách - H làm bài vào vở A.ĐÁP ÁN : Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý trả lời đúng 1.Nên chọn tên nào đặt cho bài văn A.Mùa thu ở làng quê.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Tác giả cảm nhận mùa thu bằng các giác quan nào? C. Bằng cả thị giác, khứu giác và thính giác (gửi) 3. Trong câu “ Chúng không còn là hồ nước nữa, chúng là những…. , ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên trái đất kia”, từ đó chỉ sự vật gì? B.Chỉ những hồ nước 4. Vì sao tác giả có cảm tưởng nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất ? C. Vì những bầu trời….bên kia trai đất 5. Trong bài văn có những sự vật nào được nhân hóa? C. những cánh đồng lúa, cây cối và đất đai. 6. Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ xanh B. Hai từ. Đó là các từ…. 7. Trong các cụm từ chiếc dù, chân đê, xua xua tay, những từ nào mang nghĩa chuyển ? A. chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển. 8. Từ chúng trong bài văn được dùng để chỉ những sự vật nào ? B. Các hồ nước, bọn trẻ 9. Trong đoạn văn thứ nhất ( 4 dòng đầu) của bài văn có mấy câu ghép ? A.Một câu. Đó là câu : …… 10. Hai câu « Chúng cứ hát mãi, hát mãi cho đến lúc những ngọn khói tan…cự mình của cây cối, đất đai ». Liên kết với nhau bằng cách nào ? B. Bằng cách lặp từ ngữ. Đó là từ … B. THANG ĐIỂM 10 - Mỗi câu trả lời đúng là 1 điểm C. Củng cố - dặn dò - nhận xét h học - VN xem lại bài để mai KT viết chính tả và tập làm văn. =============================== MÜ thuËt. Bµi 28: VÏ theo mÉu Mẫu vẽ có hai đồ vật mẫu. I. Môc tiªu - HS hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng mầu sắc và cách sắp xếp - HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có hai hoặc ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II. ChuÈn bÞ. - GV : + SGK,SGV + H×nh gîi ý c¸ch vÏ + Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả . - HS : +SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của tgv Hoạt động của hs Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV cùng học sinh bày mẫu vẽ gợi ý để các em nhận ra HS quan s¸t, nhËn xÐt + TØ lÖ chung cña mÉu vÏ + VÞ trÝ cña mÉu… + Hình dáng đặc điểm của mẫu GV gîi ý vµ yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt mÉu Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gîi ý HS HS quan s¸t + ớc lợng chiều cao , ngang của mẫu để vẽ khung hình chung + T×m tØ lÖ cña c¸c mÉu vËt + VÏ ph¸c mÉu b»ng c¸c nÐt th¼ng + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của mẫu… Hoạt động 3: Thực hành GV híng dÉn HS thùc hµnh HS vÏ theo mÉu bµy GV gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá HS chọn bài tiêu biểu, đẹp: GV gîi ý HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu + H×nh gÇn gièng mÉu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV nhËn xÐt chung tiÕt häc . * DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. + §Ëm nh¹t râ rµng + Su tÇm tranh ¶nh lÔ héi , chuÈn bÞ đất nặn cho bài học sau. TIẾNG VIỆT ( tiết 8) KIỂM TRA I.Môc tiªu: - Viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII - Nghe viết đúng bài CT ( Tốc độ viết khoảng 100 chữ /15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ;trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi). II.CHUẨN BỊ : - §D : giấy KT. Iii. các hoạt động dạy- học: B. Kiểm tra viết ( 20 điểm) A. Chính tả ( 10 điểm) 1. Nghe viết:Bài : Bà cụ bán nước chè – TV 5 tập 2- trang 102. B. Tập làm văn ( 10 điểm) Đề bài : Tả một người bạn thân ở trường em. C. Củng cố - dặn dò =================================== To¸n ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số bằng trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số. - Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; 4. II.ChuÈn bÞ: - §D : SGK To¸n 5, vë To¸n. - PP: Thùc hµnh,luyÖn tËp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KTBC: 2HS lên làm, lớp nhận xét. - Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào chỗ chấm - HS đọc đề bài, quan sát các hình ta được: - HS tự làm sau đó đọc các phân số mới viết a) …42 chia hết cho 3 được: 3 2 5 b) 5…4 chia hết cho 9 a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; 4 5 8 2. Bài mới: 3 a. Giới thiệu bài: Ghi đề bài H.4: 8 b. Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:a.Viết phân số chỉ phần đã tô màu của b) H.1: 1 1 ; H.2: 2 3 ; H.3: 3 2 ; 4 4 3 mỗi hình dưới đây: b. Viết hỗn số chỉ phần đã tô màu của mỗi hình H.4: 4 1 2 dưới đây - Đọc đề Gv nhận xét ghi điểm. - Nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào Bài tập 2: Rút ngọn các phân số vở, hs lên bảng làm. - Gọi H nêu cách rút gọn 3 3 :3 1 18 =¿ =¿ - Gọi 2 H lên bảng, lớp làm vào vở a) =¿ ; 6 6 :3 2 24 Gv nhận xét ghi điểm. 18 :6 3 … =¿ Bài tập 3: Quy đồng mẫu số các phân số 24 :6 4 - Hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào vở. - HS đọc đề bài, làm vào vở, 3 HS lên bảng Gv nhận xét. làm. Lớp nhận xét. Bài tập 4 : >, <, = ? 3 3 ×5 15 2 2×4 8 -Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác a) =¿ =¿ = = ; 4. 4 ×5. 20. 5. 5 × 4 20.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> mẫu số? - 3HS nêu miệng bài làm. - Nhận xét 3/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét giờ. - Về nhà xem lại bài.. b). 5 5 ×3 = =¿ 12 12 ×3. 15 11 ; 36 36. …. - H nêu - 3HS nêu miệng bài làm. 7 5 > 12 12. (vì 7 > 5);. 2 6 … = 5 15. - HS về nhà ôn bài, làm các BT còn lại.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I. Mục đích yêu cầu: - Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 28. - Triển khai công việc trong tuần 29. - Tuyên dương những em luôn phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè. II. Các hoạt động dạy-học 1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài. 2. Tiến hành : * Sơ kết tuần 28 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. - Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung. - GV nhận xét chung, bổ sung. - Cho cả lớp tổng hợp hoa điểm 10 trong tháng, nhận xét, tuyên dương. + Đạo đức : - Lớp thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phát động. Các em ngoan hơn tuần trước. - Tồn tại : Vẫn còn một số em nói chuyện trong giờ học, chưa có ý thức tự giác học tập, nhất là 15 phút đầu giờ. + Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa. Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chú nghe cô giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập. Nhiều em tích cực học tập. - Tồn tại : Lớp còn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em còn cẩu thả, xấu. + Các hoạt động khác : - Có ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ. - Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn. *Tồn tại: 15’ đầu giờ các em còn ồn, chưa có ý thức tự giác ôn bài, lúc ra chơi vào các em còn chậm chạp. *Tuyên dương một số em có thành tích học tập nổi bật. *Kế hoạch tuần 29 - Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước. - Học chương trình tuần 29 theo thời khoá biểu. - 15 phút đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ. - Thực hiện tốt an toàn giao thông – Giữ vững an ninh học đường. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Học tập và rèn luyện nghiêm túc hơn. Vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÝ DUYỆT CỦA TT. KÝ DUYỆT CỦA BGH. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………... Tân Tiến, ngày……tháng…..năm 2013. Tân Tiến, ngày……tháng…..năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>