- Trang chủ >>
- Khoa học xã hội >>
- Báo chí
nhan biet cu ca rot
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (63.15 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba, ngày 14 tháng 01 năm 2013 - NBTN : NHẬN BIẾT CỦ CÀ RỐT - Bé chơi với củ cà rốt I. Mục đích : - Trẻ nhận biết tên gọi , đặc điểm của củ cà rốt ( củ cà rốt có màu cam,có cuống, một đầu tròn, một đầu nhọn, có lõi tròn bên trong…).Trẻ biết xếp xếp các miếng cà rốt thành hình bông hoa để trang trí đĩa thức ăn dưới sự giúp đỡ của cô. - Rèn khả năng quan sát và phát âm đúng các từ: Củ cà rốt, khoanh cà rốt,lõi tròn, cái cuống - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học và thích ăn các món ăn được chế biến từ cà rốt cho cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị : - Một cái giỏ có củ cà rốt, bắp cải - Dao, thớt,rỗ. khăn lau tay - Ly đựng nước ép cà rốt cho trẻ uống - Mỗi trẻ một cái đĩa và những miếng cà rốt - Một số rau và cà rốt xếp quanh lớp III.Tiến trình hoạt động : Nội dung. Tổ chức thực hiện. *Hoạt động 1: - Tập trung trẻ ngồi quanh cô - Cô đọc câu đố , trẻ đoán tên củ cà rốt Nhận biết củ “ Nghe vẻ nghe ve cà rốt Nghe vè cô đố ( 10 – 11 Củ gì đo đỏ phút ) Con thỏ thích ăn Củ gì cái là củ gì ?” - Gọi trẻ trả lời, cả lớp nhắc lại “ Củ cà rốt” - Cô tạo tình huống xuất giỏ rau và yêu cầu trẻ chọn củ cà rốt và cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ : +Củ gì đây? ( củ cà rốt) +Củ cà rốt có màu gì? ( củ cà rốt có màu cam) + Củ cà rốt như thế nào? ( củ cà rốt dài, có cuống, một đầu nhọn ) * Cô chú ý gọi trẻ trả lời xen kẽ cá nhân tập thể và sữa.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hoạt động 2: Bé chơi với cà rốt (5 – 6 phút). cách phát âm cho trẻ - Cô cắt cà rốt ra thành từng khoanh rồi cho trẻ quan sát và gọi hỏi để trẻ nhận biết , gọi tên ( khoanh cà rốt, lõi tròn) - Cô hỏi trẻ: củ cà rốt dùng đê làm gì ?( gọi ý cho trẻ trả lời) * Đúng rồi củ cà rốt dùng để chế biến ra nhiều món ăn ngon như xào, nấu canh, làm nước ép ăn ngon và bổ.Vì vậy các con phải ăn hết xuất của mình cho cơ thể khỏe mạnh nhé. - Giới thiệu trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Cách chơi: trẻ vừa đi vừa hát cùng cô, khi nghe hiệu lệnh trẻ tìm quanh lớp và chọn một củ cà rốt đem lai cho cô ai chọn nhanh sẽ được khen - Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần, nhận xét chuyển hoạt động -Cô tạo tình huống cho trẻ quan sát cái đĩa có trang trí hình bông hoa bằng củ cà rốt và hỏi - Cái gì đây? Bông hoa cô xếp bằng gì? ( gơi ý cho trẻ trả lời) * Đây là bông hoa cô xếp từ những miếng cà rốt nhỏ để trang trí trên đĩa thức ăn cho đẹp. Vậy hôm nay cô cháu mình sẽ trang trí lên đĩa thức ăn giúp các cô cấp dưỡng nhé - Trẻ về bàn chọn đồ dùng và thực hiện - Cô quan sát , hướng dẫn trẻ xếp và gợi hỏi để trẻ gọi tên sản phẩm của mình - Cô nhận xét khen ngợi trẻ * Kết thúc : Cho trẻ uống nước ép cà rốt. *Bổ sung . ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
