SINH HOC 6 THACH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. TiÕt 1: Bài 1: đặc điểm chung của cơ thể sống A.Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Phân biệt đợc vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tợng. Nêu đợc những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. - Nêu đợc các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực vật học nói riêng - RÌn luyÖn cho häc sinh kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp. - Bíc ®Çu gi¸o dôc cho häc sinh biÕt yªu th¬ng vµ b¶o vÖ thùc vËt B.ChuÈn bÞ : *GV: Vật mẫu ( cây đậu, hòn đá….) B¶ng phô môc 2 SGK *HS: T×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp. I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò. III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Hằng ngày chúng ta tiếp xúc với các loại đồ vật: Cây cối, các con vật khác nhau. §ã lµ giíi vËt xung quanh chóng ta, chóng boa gåm vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng.. H§ cña GV. H§ cña GV. Néi dung. H§1: NhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. GV yªu cÇu hs quan s¸t m«i trêng xung quanh vµ cho biÕt: ? H·y nªu tªn 1 sè c©y cèi, con vật đồ vật mà em biết. GV chọn ra mỗi loại 1 đồ vËt cho hs th¶o luËn (C©y đậu, con gà, hòn đá…) ? C©y ®Ëu, con gµ cÇn ®iÒu kiÖn sèng g×. ?Hòn đá có cần điều kiện gièng 2 lo¹i trªn kh«ng. ? Qua th¶o luËn em rót ra đặc điểm giống nhau và kh¸c nhau gi÷a vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. Cho c¸c nhãm th¶o luËn GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 1, NhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng. - QS vµ tr¶ lêi - HS kh¸c bæ sung. Th¶o luËn nhãm KÕt luËn: -VËt sèng: lÊy thøc ¨n, níc uèng, lín lªn, sinh s¶n. - §¹i diÖn nhãm nªu c©u -VËt kh«ng sèng: Kh«ng tr¶ lêi- nhãm kh¸c bæ lÊy thøc ¨n, kh«ng lín sung lªn.. H§ 2.§Æc ®iÓm chung cña c¬ thÓ sèng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu th«ng tin môc 2, c¸c nhãm hoµn thµnh lÖnh sau môc 2 råi ®iÒn vµo phiÕu häc tËp - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. ? Qua kÕt qu¶ b¶ng phô trªn h·y cho biÕt c¬ thÓ sống có đặc điểm gì chung. - GV kÕt luËn. 2.§Æc ®iÓm chung cña c¬ thÓ sèng. (B¶ng phô kÎ s½n ë giÊy t«ky) - Cơ thể sống có những đặc điểm quan träng: + Trao đổi chất với môi trờng HS đại diện các nhóm + Lớn lên và sinh sản b¸o c¸o kªt qu¶, bæ + C¶m øng sung §äc TT SGK - §iÒn phiÕu häc tËp. -HS tr¶ lêi. Hoạt động 3: Sinh vật trong tự nhiên. Yªu cÇu HS lµm BT môc Hoµn thµnh b¶ng a. Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt: trang 7-SGK thèng kª, bæ sung sè (B¶ng phô ) c©y, con kh¸c. -Sinh vËt trong tù nhiªn rÊt phong -GV gọi đại diện các §¹i diÖn nhãm tr×nh phó vµ ®a d¹ng, chóng sèng ë nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, bµy kÕt qu¶ trªn nhiÒu m«i trêng kh¸c nhau, cã nhãm kh¸c bæ sung. b¶ng phô mèi quan hÖ mËt thiÕt víi nhau vµ -GV nhËn xÐt, kÕt luËn víi con ngêi. - Yªu cÇu nhËn xÐt vÒ sù NhËn xÐt ®a d¹ng cña giíi sinh vËt vµ vai trß cña chóng? b. C¸c nhãm sinh vËt trong tù - Yªu cÇu HS xem l¹i nhiªn. b¶ng phô, xÕp lo¹i riªng *Sinh vËt gåm 4 nhãm: nh÷ng vÝ dô thuéc TV, HS c¸c nhãm th¶o + Thùc vËt. luËn dùa vµo b¶ng, §V vµ cho biÕt ? + §éng vËt ? C¸c lo¹i sinh vËt thuéc néi dung th«ng tin + NÊm b¶ng trªn chia thµnh mÊy vµ quan s¸t h×nh + Vi khuÈn. 2.1SGK, nhãm ? ? §ã lµ nh÷ng nhãm §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ GV kÕt luËn nµo ? GV kÕt luËn. Gọi HS đọc kết luận Đọc ghi nhớ trong s¸ch trong SGK Hoạt động 4: Nhiệm vụ của sinh học GV giới thiệu nhiệm vụ HS đọc thông tin mục - Nhiệm vụ sinh học: (SGK) chñ yÕu cña sinh häc, c¸c 2 SGK, t×m hiÓu vµ tr¶ phần mà hoc sinh đợc lời. häc ë THCS. Gọi HS đọc kết luận trong SGK. IV. Kiểm tra đánh giá: (3 phút) 1, Chọn câu đúng trong các câu dới đây tơng ứng với cơ thể sống: A, §Êt B, Chim C, C¸t D, Con ngêi 2, Cơ thể sống có đặc điểm gì? V. DÆn dß: (1 phót) Häc bµi cò vµ lµm bµi tËp 2 SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Xem tríc bµi míi          Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: TiÕt 2: Bài 3: đặc điểm chung của thực vật A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Nêu đợc đặc điểmchung của thực vật, sự phong phú và đa dạng của thực vật. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhãm. - Bíc ®Çu gi¸o dôc cho häc sinh biÕt yªu thiªn nhiªn, b»ng c¸ch b¶o vÖ chóng. B. ChuÈn bÞ: GV: - Tranh hoÆc ¶nh mét sè khu rõng, mét vên c©y, sa m¹c - B¶ng phô - HS: Su tÇm c¸c lo¹i tranh ¶nh, b¸o chÝ, b×a lÞch….vÒ thùc vËt sèng ë c¸c m«i trêng kh¸c nhau. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? KÓ tªn 3 lo¹i sinh vËt cã Ých,3 lo¹i sinh vËt cã h¹i mµ em biÕt ? III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Thực vật rất đa dạng và phong phú, giữa chúng có đặc điểm gì chung ? Để phân biệt đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này? GV HS ND Hoạt động 1: Sự phong phú, đa dạng của thực vật - GV cho HS quan s¸t H 3.1-4SGK, GV treo tranh lªn b¶ng cho häc sinh quan s¸t yªu cÇu:Th¶o luËn lµm BT SGK - yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. GV nhËn xÐt, kÕt luËn GD ý thøc b¶o vÖ ®a d¹ng cña TV.. Quan s¸t H3.2-3.4 SGK vµ c¸c tranh ¶nh mang theo th¶o luËn, lµm bµi tËp.. 1, Sù ®a d¹ng vµ phong phó cña thùc vËt: - Thùc vËt trong tù nhiªn rÊt phong phó vµ ®a d¹ng, chóng sống khắp nơi trên trái đất. §äc SGK. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực vật Yªu cÇu HS thùc hiÖn lÖnh - HS thùc hiÖn lÖnh môc 2- SGK môc 2 SGK, c¸c nhãm hoµn thµnh - Treo b¶ng phô gäi mét phiÕu häc tËp. vµi häc sinh ®iÒn kÕt qu¶ -HS c¸c nhãm kh¸c vµo b¶ng. nhËn xÐt, bæ sung, - kÕt luËn -Yªu cÇu HS nghiªn cøu Nghiªn cøu c¸c hiÖn c¸c hiÖn tîng ë môc 2 tîng ®a ra trong SGK, SGK cho biÕt: th¶o luËn, nhËn xÐt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c -Tuy thùc vËt ®a d¹ng nhng hiÖn tîng trªn. chúng có một số đặc điểm - HS tr¶ lêi, bæ sung, gv chung:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhËn xÐt. + Tự tổng hợp đợc chất hữu cơ - GV yªu cÇu häc sinh t×m + PhÇn lín kh«ng cã kh¶ n¨ng hiÓu thång tin môc 2 SGK di chuyÓn cho biÕt: + Ph¶n øng chËm víi c¸c kÝch ? Tõ kÕt qu¶ b¶ng trªn vµ HS tr¶ lêi, bæ sung thÝch tõ m«i trêng ngoµi. nhËn xÐt 2 hiÖn tîng trªn, em rút ra thực vật có đặc ®iÓm g× chung. - NhËn xÐt, kÕt luËn §äc SGK * GV cho học sinh đọc phÇn ghi nhí SGK: IV. Kiểm tra đánh giá: Hãy khoanh tròn những câu trả lời đúng trong những câu sau: 1, §Æc ®iÓm kh¸c nhau gi÷a thùc vËt víi sinh vËt kh¸c. A. TV rÊt ®a d¹ng vµ phong phó B. TV sống khắp nơi trên trái đất C. TV cã kh¶ n¨ng tæng hîp chÊt h÷u c¬, phÇn lín kh«ng cã kh¶ n¨ng di chuyÓn, ph¶n øng chËm víi c¸c kÝch thÝch víi m«i trêng. 2, §iÓm kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a thùc vËt víi c¸c sinh vËt kh¸c lµ. A. Thùc vËt cã kh¶ n¨ng tù tæng hîp chÊt h÷u c¬. B. Thực vật có khả năng vận động, lớn lên, sinh sản. C. Thùc vËt lµ nh÷ng sinh vËt võa cã Ých võa cã h¹i. D. Thùc vËt rÊt ®a d¹ng vµ phong phó V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau bµi. §äc môc em cã biÕt. Xem tríc bµi míi, HS chuÈn bÞ phiÕu häc tËp.. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. TiÕt 3 Bài 4: có phảI tất cả các thực vật đềU có hoa. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh cÇn: - Phân biệt đợc đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật không có hoa, dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản. Phân biệt đợc cây một năm và cây lâu năm. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ thùc vËt. B. ChuÈn bÞ: GV:- Tranh phãng to h×nh 4.1-2 SGK, b×a, b¨ng keo - Mẫu vật thật một số cây (cây còn non, cây đã có hoa và cây không có hoa) HS: - chuÈn bÞ mét sè c©y: c¶i, lóa, rªu - Thu thËp mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c c©y cã hoa vµ kh«ng cã hoa C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: (1 phút) II. Bµi cò: ( 5 phót) CH? §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt lµ g× ? KÓ tªn mét sè m«i trêng sèng cña thùc vËt ? III. Bµi míi: - Đặt vấn đề:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thực vật có một số đặc điểm chung, nhng nếu quan sát kĩ các em nhận ra sự khác nhau giữa chúng. Vậy chúng khác nhau nh thế nào? Để biết đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này.. GV. HS ND H§ 1: Thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa - GV yªu cÇu HS quan s¸t - HS quan s¸t vËt hình 4.1 và đối chiếu với mẫu, tranh ảnh, các b¶ng bªn c¹nh. GV dïng s¬ nhãm tiÕn hµnh th¶o đồ câm yêu cầu HS xác luận. định các cơ quan của cây, nªu chøc n¨ng chñ yÕu cña các cơ quan đó. ? Xác định cơ quan sinh - HS đại diện các s¶n vµ c¬ quan sinh dìng nhãm tr¶ lêi, bæ sung, cña c©y råi t¸ch thµnh 2 GV nhËn xÐt, kÕt nhãm. luËn. KÕt luËn: Thùc vËt cã 2 nhãm: - GV yªu cÇu HS quan s¸t + TV cã hoa h×nh 4.2 SGK, c¸c nhãm VD: C©y bëi th¶o luËn hoµn thiÖn b¶ng + TV kh«ng cã hoa 4.2 -C¸c nhãm ®iÒn kÕt VD: C©y d¬ng xØ - GV treo b¶ng phô,gäi c¸c qu¶ nhãm kh¸c nhËn + C¬ quan sinh dìng gåm: RÔ, nhãm lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ xÐt vµ bæ sung th©n, l¸ cã chøc n¨ng nu«i dìng -Gọi HS đọc thông tin mục c©y. 1 -HS t×m hiÓu th«ng + C¬ quan sinh s¶n gåm: Hoa, ? Đặc điểm của thực vật có tin mục 1 SGK, đồng quả, hạt có chức năng duy trì và hoa vµ thùc vËt kh«ng cã thêi kÕt hîp b¶ng trªn ph¸t triÓn nßi gièng. hoa? tr¶ lêi c©u hái - GV kÕt luËn, bæ xung kiÕn -Lµm bµi tËp thøc b¶o vÖ m«i trêng. - §Ó cñng cè gv yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau môc 1 SGK. H§ 2: C©y mét n¨m vµ c©y l©u n¨m. Viết lên bảng một số cây -Đa ra các giả thiết để nh: tr¶ lêi + C©y lóa, ng«... gäi lµ c©y 1 n¨m. + C©y mÝt, v¶i... gäi lµ c©y l©u n¨m. ?T¹i sao ngêi ta l¹i gäi nh vËy? ? KÓ tªn nh÷ng c©y cã vßng - HS tr¶ lêi, bæ sung đời kết thúc trong vòng 1 từ đó các em rút ra - Cây một năm là những cây n¨m? kÕt luËn. sèng trong vßng 1 n¨m. ? KÓ tªn mét sè c©y l©u - C©y l©u n¨m lµ nh÷ng c©y sèng năm, Trong vòng đời có nhiÒu n¨m, ra hoa kÕt qu¶ nhiÒu nhiÒu lÇn ra hoa kÕt qu¶. lần trong đời. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn- GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm hoµn thiÖn lÖnh môc 2 SGK. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Cho HS kÓ thªm mét vµi KÓ tªn vµ ph©n lo¹i c©y kh¸c vµ ph©n biÖt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK) Đọc SGK IV. Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) Đánh dấu x vào đầu câu trả lời đúng trong những câu sau đây: 1. Nhãm c©y nµo toµn c©y l©u n¨m. A. C©y mÝt, c©y khoai lang, c©y æi B. C©y th×a lµ, c©y c¶i cóc, c©y gç lim. C. C©y na, c©y t¸o, c©y su hµo. D. C©y ®a, c©y si, c©y bµng. 2. Thùc vËt kh«ng cã hoa kh¸c thùc vËt cã hoa ë nh÷ng ®iÓm nµo? A. Thực vật không có hoa thì cả đời chúng không bao giờ ra hoa B. Thực vật có hoa đến một thời kì nhất định trong đời sống thì ra hoa, tạo quả và kết h¹t. C. Cả a & b đều đúng. D. Câu a & b đều sai. V. DÆn dß: (1 phót) - VÒ nhµ häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp SGK - Xem tríc bµi míi “ bµi 5”          Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt 4. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. Ch¬ng I: tÕ bµo thùc vËt Bµi 5: kÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh cÇn: - Nhận biết đợc các bộ phận của kính lúp, kính hiểu vi và biết cách sử dụng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông kÝnh - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ kÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi khi sö dông. B. ChuÈn bÞ: GV: - KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi - Tranh h×nh 5.1-3 SGK HS: - ChuÈn bÞ c©y hoÆc mét vµi bé phËn cña c©y nh: cµnh, l¸… C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Nªu sù gièng nhau vµ sù kh¸c nhau gi÷a thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa. III. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Muèn cã h×nh ¶nh phãng to h¬n vËt thËt ta ph¶i dïng kÝnh lóp hay kÝnh hiÓn vi. VËy kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi lµ g× ? CÊu t¹o nh thÕ nµo ?. GV. HS ND H§ 1: KÝnh lóp vµ c¸ch sö dông - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu - §äc th«ng tin môc 1 t×m a, CÊu t¹o: thông tin mục 1 SGK, đồng hiểu cấu tạo, tác dụng và thêi ph¸t mét nhãm 1 kÝnh c¸ch sö dông. lóp. - Các nhóm trao đổi trả lời - Gồm 2 phần: ? Tr×nh bµy cÊu t¹o cña kÝnh c©u hái. + Tay cÇm (nhùa hoÆc kim lóp? - HS c¸c nhãm tr¶ lêi, bæ lo¹i ) ? KÝnh lóp cã t¸c dông g×? sung. + TÊm kÝnh: Dµy låi 2 mÆt - GV nhËn xÐt , kÕt luËn. ngoµi cã khung. ? C¸ch quan s¸t mÉu vËt b»ng - KÝnh lóp cã kh¶ n¨ng phãng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> kÝnh lóp nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn. Y cÇu sö dông kÝnh quan s¸t -TËp quan s¸t mÉu mẫu vật đợc chuẩn bị.. to ¶nh cña vËt tõ 3-20 lÇn b, C¸ch sö dông. - Tay tr¸i cÇm kÝnh lóp - §Ó kÝnh s¸t vËt mÉu - Nh×n m¾t vµo mÆt kÝnh, di chuyÔn kÝnh sao cho nh×n râ vËt nhÊt  quan s¸t.. H§ 2: KÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông. - GV yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin môc 2 SGK, vµ quan s¸t kÝnh hiÓn vi (tranh) cho biÕt: ? KÝnh hiÓn vi cã cÊu t¹o gåm mÊy bé phËn chÝnh? ? Hãy kể tên các bộ phận đó?. Các nhóm đọc thông tin, kÕt hîp víi h×nh 5.3 x¸c định các bộ phận của kính. - Tr¶ lêi. - Bæ xung.. KÕt luËn: KÝnh hiÓn vi gåm 3 ? Bé phËn nµo cña kÝnh lµ phÇn chÝnh: quan träng nhÊt? V× sao? + Ch©n kÝnh èng kÝnh ? KÝnh hiÓn vi cã t¸c dông + Th©n kÝnh g×? + Bµn kÝnh èc ®iÒu chØnh -Lµm thao t¸c sö dông kÝnh Quan s¸t GV lµm mÉu. để cả lớp cùng theo dõi. 1HS thao t¸c l¹i c¸c bíc Gäi 1HS lªn thao t¸c víi tiªu GV võa lµm bản để HS khác lên quan sát IV. Kiểm tra đánh giá: ? Tr×nh bµy c¸c bé phËn cña kÝnh hiÓn vi. ? Tr×nh bµy c¸c bíc sö dông kÝnh hiÓn vi. V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau bµi. §äc môc em cã biÕt. Xem tríc bµi míi “ Quan s¸t TBTV”, chuÈn bÞ hµnh t©y & cµ chua chÝn.          Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 5. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Bµi 6: quan s¸t tÕ bµo thùc vËt. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Biết cách làm đợc một tiêu bản TBTV (TB vảy hành, TB thịt quả cà chua chín) - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm tiªu b¶n, quan s¸t, sö dông kÝnh hiÓn vi cho häc sinh. - Gi¸o dôc cho häc sinh ý thøc b¶o qu¶n kÝnh hiÓn vi. B. ChuÈn bÞ: GV: - C¸ch pha chÕ thuèc nhuém xanhmªtylen - VËt mÉu: cñ hµnh, qu¶ cµ chua chÝn. HS: Xem tríc bµi, vë bµi tËp, bót ch×. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Tr×nh bµy c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Bµi míi: - Đặt vấn đề: Các bộ phận của thực vật đợc cấu tạo bởi tế bào. Vậy tế bào là gì? Hôm nay chúng ta tìm và quan sát vấn đề này. GV. HS ND H§1: Quan s¸t tÕ bµo díi kÝnh hiÓn vi a, TiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS quan s¸t -Quan s¸t H6.1. §äc vµ - Bãc 1 v¶y hµnh t¬i ra khái cñ nh¾c l¹i c¸c thao t¸c. - Dïng kim mòi m¸c lét v¶y h×nh 6.1 - GV trình bày các bớc Quan sát GV làm tiêu hành(1/3 cm) cho vào đĩa đồng hồ có đựng nớc cất lµm tiªu b¶n tÕ bµo v¶y b¶n - Lấy 1 bản kính sạch đã giọt sẵn 1 hµnh. - GV theo dâi gióp HS - C¸c nhãm tiÕn hµnh giät níc. §Æt mÆt ngoµi TB v¶y hoµn thiÖn c¸c bíc lµm lµm tiªu b¶n theo c¸c bíc hµnh s¸t b¶n kÝnh, ®Ëy l¸ kÝnh, thÊm tiêu bản đồng thời làm đã hớng dẫn. Chú ý ở tế bớt nớc bào vảy hành cần lấy 1 - Đặt và cố định tiêu bản trên bàn tiªu b¶n mÉu. líp thËt máng tr¶i ph¼ng kÝnh. kh«ng bÞ dËp, ë TB thÞt 2, Quan s¸t tÕ bµo thÞt qu¶ cµ qu¶ cµ chua chØ quÖt mét chua chÝn: líp máng. a, C¸ch tiÕn hµnh: - Cắt đôi quả cà chua chín, dùng kim mòi m¸c c¹o mét Ýt thÞt qu¶. - Lấy một bản kính đã nhỏ sẵn 1giọt níc, ®a kim mòi m¸c vµo sao cho TB tan đều trong nớc, đậy lá kính, thÊm bít níc. - Đặt và cố định tấm kính trên bàn kÝnh. HĐ 2: Vẽ hình đã quan sát đợc dới kính. -Treo tranh phãng to H6.1 vµ - Thùc hiÖn c¸c bíc sö dông b, Quan s¸t vµ vÏ h×nh: 6.2 giíi thiÖu vµ híng dÉn. kính hiển vi đã học. - GV híng dÉn c¸ch quan s¸t vµ - Chon nh÷ng TB râ nhÊt råi chọn TB đẹp để vẽ. vÏ h×nh. - So sánh kết quả, đối chiếu với - So sánh đối chiếu với tranh tranh. h×nh 6.2 vµ 6.3 IV. Kiểm tra đánh giá: (5 phút) - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh tõng nhãm vµ kÕt qu¶ chung. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi vÏ. - Híng dÉn c¸ch lau kÝnh. V. DÆn dß: (1 phót) Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. Xem tríc bµi míi “ cÊu t¹o TBTV”          Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 6. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. Bµi 7: cÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh cÇn:. V¾ng: V¾ng:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Kể các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật. Nêu đợc khái niệm mô, kể tên các lo¹i m« chÝnh cña thùc vËt - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm cho HS. - Gi¸o dôc cho HS biÕt b¶o vÖ thùc vËt. B, ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 7.1-5 SGK HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Tr×nh bµy c¸c bíc tiÕn hµnh lµm tiªu b¶n TB biÓu b× v¶y hµnh. III. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề: Chúng ta đã quan sát TB biểu bì vảy hành, đó là những khoang hình đa giác xếp sát nhau. Có phải tất cả các tế bào TV, các cơ quan đều có cấu tạo giống nhau hay kh«ng? GV HS ND H§ 1: H×nh d¹ng, kÝch thíc cña tÕ bµo - GV treo tranh 7.1-3 Quan s¸t H×nh 7.1-7.2-7.3 SGK, yªu cÇu HS quan Tr¶ lêi c©u hái. s¸t, c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Tìm điểm giống nhau -Thấy đợc điểm giống - Các cơ quan của TV đều đợc cơ bản trong cấu tạo TB nhau đó là đều cấu tạo cÊu t¹o b»ng TB rÔ, th©n, l¸ cña c©y. b»ng tÕ bµo. ?NhËn xÐt h×nh d¹ng TBTV. - TBTV cã h×nh d¹ng kh¸c -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. nhau: h×nh nhiÒu c¹nh, h×nh - Gọi đại diện các nhóm trøng, h×nh sîi, h×nh sao... tr¶ lêi, bæ sung, GV kÕt luËn, gi¶i thÝch (ngay trong mét c¬ quan còng - §äc th«ng tin, t×m hiÓu - TBTV cã kÝch thíc kh¸c cã nhiÒu TB kh¸c nhau) b¶ng => nhËn xÐt nhau. - Yªu cÇu HS t×m hiÓu b¶ng phô môc 1 SGK. ? Qua b¶ng phô h·y nhËn xÐt kÝch thíc TBTV. H§ 2: CÊu t¹o tÕ bµo Yêu cầu HS nghiên cứu độc §äc th«ng tin, quan s¸t * TBTV gåm: lËp néi dung SGK tr. 24. h×nh xác định đợc các - Vách TB: (chỉ có ở TV), tạo -Treo tranh câm: Sơ đồ cấu tạo bộ phận của tế bào. thành khung nhất định. TB thùc vËt, gäi HS lªn chØ 1-3 HS lªn chØ tranh vµ - Mµng sinh chÊt: bao bäc c¸c bé phËn cña TB trªn tranh nªu chøc n¨ng tõng bé chÊt TB. vµ nªu chøc n¨ng cña tõng bé phËn. - ChÊt TB: lµ chÊt keo láng, phËn. Bæ xung. chøa c¸c bµo quan nh: lôc l¹p, -Më réng: Lôc l¹p trong chÊt kh«ng bµo… TB cã chøa diÖp lôc lµm cho - Nh©n: cã cÊu t¹o phøc t¹p, hÇu hÕt c©y cã mµu xanh gãp cã chøc n¨ng ®iÒu triÓn mäi phÇn vµo qu¸ tr×nh quang hîp. Rót ra kÕt luËn. ho¹t sèng cña TB. Gäi HS kÕt luËn vÌ thµnh phÇn cña TB. H§ 3: T×m hiÓu vÒ M«.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 7.5 SGK . - HD C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh lÖnh môc 3 SGK. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - GV gọi sinh đọc phần ghi nhí cuèi bµi.. Quan s¸t H7.5, th¶o luËn, nhËn xÐt: + C¸c TB trong cïng 1 m« + So s¸nh TB gi÷a c¸c m«. + Tr¶ lêi c©u hái: M« lµ g×? - HS tr¶ lêi, bæ sung M« lµ nhãm TB cã h×nh d¹ng cÊu t¹o gièng nhau, cïng thùc hiÖn mét chøc n¨ng riªng. - C¸c lo¹i m« thêng gÆp: + M« ph©n sinh ngän. + M« mÒm. + Mô nâng đỡ.. IV. Kiểm tra đánh giá: * GV tæ chøc cho HS trß ch¬i « ch÷ cuèi bµi V. DÆn dß: -Häc bµi cò vµ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau bµi. - §äc môc em cã biÕt cuèi bµi. - Xem tríc bµi míi: Sù lín lªn vµ ph©n chia TB.          Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 7. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. Bµi 8: sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy: - HS nêu sơ lợc sự lớn lên và phân chia TB , ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của thùc vËt - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh và hoạt động nhãm. - Gi¸o dôc cho HS biÕt b¶o vÖ vµ yªu quý TV. B. ChuÈn bÞ: GV: Tranh phãng to h×nh 8.1-2 SGK HS: Xem tríc bµi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? TBTV gồm những phần nào? Nêu đặc điểm của từng phần? III. Bµi míi: §V§: Thùc vËt cÊu t¹o bëi TB, c¬ thÓ thùc vËt lín lªn do sù t¨ng sè lîng TB qua qu¸ tr×nh ph©n chia vµ t¨ng kÝch thíc cña tõng TB. VËy TBTV lín lªn vµ ph©n chia nh thÕ nµo. GV. HS H§ 1: T×m hiÓu sù lín lªn cña tÕ bµo.. GV yªu cÇu HS t×m hiÓu néi dung th«ng tin vµ quan s¸t h×nh 8.1 SGK. - Các nhóm trao đổi trả lời c©u hái phÇn lÖnh sau phÇn 1 SGK.. ND.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? TB lín lªn nh thÕ nµo?. TL: T¨ng kÝch thíc, sù lín lªn cña v¸ch TB, mµng nguyªn sinh, chÊt TB ? Nhờ đâu TB lớn lên đợc? - Nhê qu¸ tr×nh T§C - TB non cã kÝch thíc nhá sau - GV gîi ý: đó to dần lên đến 1 kích thớc +TB trëng thµnh lµ TB nhất định thành TB trởng thành. không lớn thêm đợc nữa và - Nhờ quá trình trao đổi chất cã kh¶ n¨ng sinh s¶n. - Kh«ng bµo( TB non TB lín dÇn lªn. + H 8.1 bé phËn nµo t¨ng kh«ng bµo nhá, nhiÒu. TB kÝch thíc nhiÒu nhÊt? trëng thµnh kh«ng bµo lín chøa ®Çy dÞch TB H§ 2: T×m hiÓu sù ph©n chia tÕ bµo. yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK theo nhãm th¶o luËn 3 c©u hái phÇn lÖnh môc 2. Viết sơ đồ trình bày mối quan hÖ gi÷a sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo TBnon S trëng TBTT Ph©n chia. TB non míi.. C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái phÇn lÖnh môc 2 SGK. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, bæ sung.. Gîi ý: Sù lín lªn cña c¸c c¬ quan thùc vËt do hai qu¸ tr×nh: + Ph©n chia tÕ bµo. + Sù lín lªn cña tÕ bµo.. Tæng kÕt néi dung theo 3 c©u Tr¶ lêi. Bæ xung hái th¶o luËn ? Sù Lín lªn vµ ph©n chia tÕ bào có ý nghĩa gì đối với thùc vËt? Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhí (SGK). §äc ghi nhí SGK. - TB sinh ra råi lín lªn tíi mét kích thớc nhất định sẽ phân chia thành 2 TB con đó là sự phân bµo. - Qu¸ tr×nh ph©n bµo gåm: + §Çu tiªn h×nh thµnh 2 nh©n + TÕ bµo chÊt ph©n chia + Vách TB ngăn đôi thành 2 phÇn + Tách đôi thành 2 TB con mới - C¸c TB ë m« ph©n sinh míi cã kh¶ n¨ng ph©n chÝa - TB ph©n chia vµ lín lªn gióp c©y sinh trëng vµ ph¸t triÓn. IV. Kiểm tra, đánh giá: Hãy tìm những từ (a, lớn lên; b, phân chia; c, phân bào; d, phân sinh) để điền vào chỗ trèng trong c¸c c©u sau; 1. Tế bào đợc sinh ra, rồi(a)………………đến một kích thớc nhất định sẽ phân chia thành hai tế bào con, đó là sự(c)……………. 2. C¬ thÓ thùc vËt(a)………………do sù t¨ng sè lîng tÕ bµo qua qu¸ tr×nh(b) ……………….vµ t¨ng kÝch thíc cña tõng tÕ bµo do sù(a)………………cña tÕ bµo 3. C¸c tÕ bµo ë m«(d)……………….cã kh¶ n¨ng(b)……………… 4. TÕ bµo(b)…………………vµ(a)…………………..gióp c©y sinh trëng vµ ph¸t triÒn. 5. Tế bào(a)………………….đến một kích thớc nhất định thì(b)………………….. V. DÆn dß: Häc bµi cò vµ tr¶ lêi c©u hái sau bµi. Xem tríc bµi míi(HS chuÈn bÞ theo nhãm c¸c lo¹i rÔ c©y lóa, bëi…) *******************************.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB): Ch¬ng II:. TiÕt 8. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. rÔ. Bµi 9: c¸c lo¹i rÔ, c¸c miÒn cña rÔ. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Nhận biết đợc cơ quan rễ và vai trò của rễ đối với cây - Phân biệt đợc 2 loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm. Trình bày đợc cấu tạo và chức n¨ng c¸c miÒn cña rÔ. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động nhóm. - Qua bài này giúp HS vận dụng kiến thức để chăm sóc cây trồng. B. ChuÈn bÞ: GV: - MÉu vËt mét sè rÔ cäc, rÔ chïm. - Tranh h×nh 9.1-3 SGK. HS: - C©y rÔ cäc, rÔ chïm. - Xem tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Quá trình phân chia TBTV đợc diễn ra nh thế nào? Sự lớn lên và phân chia có ý nghÜa g×? III. Bµi míi: GV Yªu cÇu HS bµy c¸c lo¹i rÔ t×m đặc điểm chung chia vào 2 nhóm tùy ý và đặt tên cho chúng theo phiÕu: Nhãm A B Tªn c©y. HS H§ 1: C¸c lo¹i rÔ Bµy rÔ, th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp. ND. 2 lo¹i rÔ chÝnh:. RÔ cäc RÔ chïm. §Æc ®iÓm chung. §Æt tªn rÔ TiÕp tôc yªu cÇu HS lµm BT môc 2. Gäi HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. -Gîi ý HS lµm BT 3. Quan s¸t H9.1, hoµn thµnh lÖnh môc 2 SGK Dùa vµo kiÕn thøc võa häc, lÊy vÝ dô vµ ph©n loại các cây su tầm đợc.. + RÔ cäc: Cã rÔ c¸i to khoÎ đâm sâu xuống đất và nhiÒu rÏ con mäc xiªn, tõ rÔ con cã nhiÒu rÔ bÐ h¬n. VD: Cam, bởi, ổi, đào… + RÔ chïm: Gåm nhiÒu rÔ to, dµi gÇn b»ng nhau, thêng mäc to¶ ra tõ gèc th©n.. H§ 2: C¸c miÒn cña rÔ - GV yªu cÇu HS quan s¸t hình 9.3 và đối chiếu với b¶ng sau môc 2 SGK. - Yªu cÇu c¸c nhãm trao §äc néi dung trong đổi thảo luận theo câu hỏi: khung, kết hợp với quan s¸t tranh vµ chó thÝch rót ra kiÕn thøc. ? RÔ c©y gåm mÊy miÒn, kÓ RÔ gåm 4 miÒn: - HS đại diện các nhóm + Miền trởng thành(mạch dẫn) tªn mçi miÒn? ? Chøc n¨ng cña mçi miÒn? tr¶ lêi, bæ sung. dÉn truyÒn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - GV gọi HS đọc phần ghi nhí cuèi bµi.. §äc ghi nhí SGK. + MiÒn hót(l«ng hót) thô níc vµ muèi kho¸ng. hÊp. + MiÒn sinh trëng(n¬i TB ph©n chia)  Lµm cho rÔ dµi ra. + MiÒn chãp rÔ che chë cho ®Çu rÔ IV. Kiểm tra đánh giá: Đánh dấu (x) vào đầu câu trả lời đúng trong các câu sau: 1. C¨n cø vµo h×nh d¹ng bªn ngoµi ngêi ta chia rÔ lµm mÊy lo¹i. A. Cã ba lo¹i rÔ: RÔ cäc, rÔ chïm vµ rÔ phô. B. Cã hai lo¹i rÔ: RÔ mÇm vµ rÔ cäc. C. Cã hai lo¹i rÔ: RÔ cäc vµ rÔ chïm D. Cã hai lo¹i rÔ: RÔ chÝnh vµ rÔ phô. 2. CÇn lµm g× cho bé rÔ ph¸t triÓn m¹nh: A. Bón phân hợp lí, cung cấp đầy đủ nớc. B. Xới đất tơi xốp. C. Vun gốc để cây mọc thêm rễ phụ. D. C¶ a, b vµ c. V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau bµi vµ lµm bµi tËp sau bµi. §äc môc “em cã biÕt” Xem tríc bµi míi: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ. ****************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 9. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. Bµi 10: cÊu t¹o miÒn hót cña rÔ. A. Môc tiªu: * - HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo và chức năng các bộ phận miền hút của rễ. Thấy đợc đặc điểm cấu tạo của các bộ phận phù hợp với chức năng của chúng. * - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh… và hoạt động nhóm. - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết một số hiện tợng có liên quan tíi rÔ c©y. * - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh. B. ChuÈn bÞ: * GV: - Tranh h×nh 10.1-4 SGK - B¶ng cÊu t¹o chøc n¨ng cña miÒn hót cña rÔ * HS: Xem tríc bµi míi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? RÔ c©y cã nh÷ng miÒn nµo. chøc n¨ng cña tõng miÒn ? III. Bµi míi: Đặt vấn đề:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ta đã biết rễ cây gồm 4 miền, mỗi miền có chức năng khác nhau và rất quan trọng. Nhng v× sao miÒn hót quan träng nhÊt cña rÔ. Nã cã phï hîp víi viÖc hót níc vµ muèi kho¸ng hoà tan trong đất nh thế nào ?. GV. HS. ND. H§ 1: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ Treo tranh phãng to H10.1 vµ Theo dâi tranh vµ phÇn MiÒn hót gåm 2 phÇn: Vá vµ 10.2(SGK), giíi thiÖu: giíi thiÖu cña Gv. trô gi÷a + L¸t c¾t ngang qua miÒn hót + Vá: Gåm biÓu b× vµ thÞt vá vµ tÕ bµo l«ng hót.  BiÓu b×: Gåm 1 líp TB + MiÒn hót gåm 2 phÇn: vá h×nh ®a gi¸c xÕp s¸t nhau, vµ trô gi÷a. mét sè TB keo dµi thµnh Yêu cầu HS đọc các thông tin -Đọc thông tin, quan sát l«ng hót trong b¶ng, ghi nhí c¸c bé hình và đọc chú thích.  ThÞt vá: Gåm nhiÒu líp phËn cña miÒn hót. TB có độ lớn khác nhau Ghi sơ đồ lên bảng yêu cầu + Trô gi÷a: Gåm bã m¹ch vµ HS lªn ®iÒn tiÕp c¸c bé phËn ruét. cña miÒn hót:  Bã m¹ch gåm m¹ch gç vµ m¹ch r©y. C¸c bé phËn cña miÒn hót Lên bảng điền vào sơ đồ - M¹ch gç: Gåm nh÷ng TB cã v¸ch ho¸ gç dµy, kh«ng cã chÊt TB. Vá Trô gi÷a - M¹ch r©y: Gåm nh÷ng TB Bæ xung. cã v¸ch máng ... .... ....... ....... Ruét gåm nh÷ng TB cã v¸ch máng ...... ....... Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái: ? V× sao nãi mçi l«ng hót lµ + Nh¾c l¹i cÊu t¹o TB, so mét tÕ bµo? s¸nh víi l«ng hót H§ 2:Chøc n¨ng cña miÒn hót - Híng dÉn HS t×m hiÓu b¶ng T×m hiÓu b¶ng, quan s¸t - BiÓu b× che chë hót níc vµ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng, so s¸nh tranh theo híng dÉn muèi kho¸ng. víi h×nh 10.2 vµ h×nh 7.4 - ThÞt vá chuyÓn c¸c chÊt tõ ? Chøc n¨ng c¸c phÇn cña l«ng hót vµo trô gi÷a. miÒn hót. - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ - Bã m¹ch: ? TB l«ng hót cã tån t¹i suèt lêi c©u hái. + M¹ch gç: vËn chuyÔn níc đời không. vµ muèi kho¸ng tõ rÔ lªn l¸ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - HS tr¶ lêi, bæ sung. + M¹ch r©y: vËn chuyÔn chÊt Gọi HS đọc kết luận SGK §äc néi dung phÇn ghi h÷u c¬ ®i nu«i c©y nhí. - Ruét chøa chÊt dù tr÷.. IV. Kiểm tra đánh giá: Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau. 1, V× sao nãi: Mçi l«ng hót lµ mét TB ? A. V× l«ng hót lµ TB biÓu b× kÐo dµi ra. B. Vì mỗi lông đều cấu tạo bởi: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân và kh«ng bµo. C. Cả a và b đều đúng D. Cả a và b đều sai 2, L«ng hót cña rÔ cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng nh thÕ nµo ? A. Lµ TB biÓu b× kÐo dµi ra ë miÒn hót B. Cã chøc n¨ng hót níc vµ muèi kho¸ng hoµ tan.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C. ChuyÔn níc vµ muèi kho¸ng ®i nu«i c©y D. C¶ a vµ b V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ lµm bµi tËp cuèi bµi §äc môc em cã biÕt. Xem tríc bµi 11 *****************************. Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng TiÕt 10 Bµi 11: sù hót níc vµ muèi kHo¸ng cña rÔ (T1) A. Môc tiªu: Sau khi hä. - HS biết tìm hiểu thí nghiệm để xác định đợc vai trò của nớc và một số loại muối khoáng chính đối với cây. - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng quan s¸t, lµm thÝ nghiÖm, so s¸nh, nhËn biÕt vµ ho¹t động nhóm. - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào vận dụng thực tế địa phơng mình. Có ý thøc b¶o vÖ ch¨m sãc c©y xanh. B. ChuÈn bÞ: *GV: - Tranh h×nh 11.1-2 SGK - B¶ng b¸o c¸o kÕt qu¶….. *HS: T×m hiÓu tríc bµi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II, Bµi cò: ? Nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng miÒn hót cña rÔ. III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Rễ không những giúp cây bám chặt và đất mà còn giúp cây hút; nớc và muối khoáng hoà tan từ đất. Vậy cây hút nớc và muối khoáng nh thế nào? GV HS ND H§ 1: T×m hiÓu nhu cÇu níc cña c©y..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV yêu cầu HS đọc phần thÝ nghiÖm, quan s¸t h×nh 11.1 SGK ? B¹n Minh lµm thÝ nghiÖm trên nhằm mục đích gì ? ? H·y dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ gi¶i thÝch. - GV kÕt luËn. - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt quả thí nghiệm đã làm ở nhµ vÒ lîng níc chøa trong c¸c lo¹i c©y, qu¶ vµ h¹t. -Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin SGK, c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái phÇn lÖnh cuèi môc 1 SGK. GV nhËn xÐt, kÕt luËn. C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ * ThÝ nghiÖm 1: lêi c©u hái phÇn lÖnh sau thÝ nghiÖm 1 SGK. -HS tr¶ lêi -Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt quả thí nghiệm đã làm. §äc th«ng tin, th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái. * ThÝ nghiÖm 2: * KÕt luËn: - Níc cÇn thiÕt cho c©y, kh«ng cã níc c©y sÏ chÕt. - Níc cÇn nhiÒu hay Ýt phô thuéc vµo lo¹i c©y, giai ®o¹n sèng, c¸c bé phËn kh¸c nhau c¶ c©y.. H§ 2: T×m hiÓu nhu cÇu muèi kho¸ng cña c©y. - GV yêu cầu HS đọc thí -Nghiên cứu thí nghiệm, nghiÖm 3, t×m hiÓu néi dung tr¶ lêi c©u hái * ThÝ nghiÖm 3 th«ng tin råi tr¶ lêi c©u hái sau phÇn thÝ nghiÖm. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o -Thảo luận nhóm đề xuất luận đề ra phơng án làm TN phơng án. KÕt luËn: t×m hiÓu t¸c dông cña muèi -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. - Rễ cây chỉ hấp thụ đợc lân hoặc muối kali đối với c¸c lo¹i muèi kho¸ng hoµ c©y trång. tan trong níc. - Yªu cÇu HS t×m hiÓu - §äc th«ng tin SGK - Muèi kho¸ng gióp c©y thông tin, các nhóm thảo - HS đại diện nhóm trả sinh trởng và phát triển. luËn tr¶ lêi c©u hái cuèi lêi, bæ sung - C©y cÇn nhiÒu lo¹i muèi môc 2 SGK. kho¸ng kh¸c nhau: muèi ? VËy ph¶i lµm g× cho c©y đạm, lân, kali… xanh ph¸t triÓn tèt -§äc ghi nhí cuèi bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - Gọi HS đọc kết luận SGK IV. Kiểm tra đánh giá: Chọn những từ thích hợp (a, nớc; b, phân lân; c, phân đạm; d, muối khoáng) điền vào chç trèng trong nh÷ng c©u sau: A. Nhu cầu…………..và………………là khác nhau đối với từng loại cây và các giai ®o¹n sèng kh¸c nhau trong chu k× sèng cña c©y. B. Nớc và muối khoáng trong đất đợc……….………hấp thụ chuyễn qua ………………tới…………………..đi đến các bộ phận khác của cây. V. DÆn dß: Häc bµi cò vµ tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc phÇn II SGK. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 11. ******************************* TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè:. V¾ng V¾ng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 11: sù hót níc vµ muèi kho¸ng cña rÔ (T2) A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Xác định đợc con đờng hút nớc và muối khoáng của rễ. Các yếu tố bên ngoài ảnh hởng đến sự hút nớc và muối khoáng của cây. - Trình bày đợc vai trò của lông hút, cơ chế hút nớc và chất khoáng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động nhóm. - HS biết vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề trong tự nhiên B. ChuÈn bÞ: GV: Tranh phãng to h×nh 11.2 SGK, b¶ng « ch÷ HS: T×m hiÓu bµi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Nêu vai trò của nớc và muối khoáng đối với cây. III. Bµi míi: -Đặt vấn đề: Rễ cây hút nớc và muối khoáng giúp cây sinh trởng và phát triển. Vậy nớc và muối khoáng vận chuyển theo con đờng nào ? GV HS ND HĐ 1: Tìm hiểu con đờng rễ cây hút nớc và muối khoáng của cây - Treo tranh h×nh 11.2 SGK, yêu cầu HS quan sát, đống - Các nhóm thảo luận để thêi t×m hiÓu th«ng tin SGK, hoµn thµnh bµi tËp môc ®iÒn tõ vµo chç trèng 1 SGK( chú ý đờng đi - Gọi HS đọc kết quả BT cña mòi tªn mµu vµng - Yêu cầu HS vận dụng kiến và đọc phần chú thích) thøc tr¶ lêi c©u hái: - §¹i diÖn nhãm tr×nh ? Bé phËn nµo cña rÔ chñ yÕu bµy kÕt qu¶, bæ sung - RÔ c©y hót níc vµ muèi lµm nhiÖm vô hót níc vµ kho¸ng hoµ tan chñ yÕu nhê muèi kho¸ng. l«ng hót ? Sù hót níc vµ muèi kho¸ng - Níc vµ muèi kho¸ng hoµ tan cã t¸ch rêi nhau kh«ng. tõ l«ng hót qua vá, tíi m¹ch - Gäi HS lªn b¶ng chØ con ®- 2 HS lªn b¶ng chØ gỗ của rễ đến thân, lá êng vËn chuyÓn níc vµ muèi NhËn xÐt, bæ xung kho¸ng trªn tranh - NhËn xÐt, kÕt luËn.. H§ 2: T×m hiÓu nh÷ng ®iÒu kiÖn bªn ngoµi ¶nh hëng tíi sù hót níc vµ muèi kho¸ng cña c©y.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin SGK, c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. ? Nh÷ng ®iÒu kiÖn bªn ngoµi nào ảnh hởng đến sự hút nớc vµ muèi kho¸ng hoµ tan. ? Đất trồng đã ảnh hởng tới sự hót níc vµ muèi kho¸ng ntn? ? Thêi tiÕt, khÝ hËu ¶nh hëng ntn tíi sù hót níc vµ muèi kho¸ng cña c©y? ? Muèn cho c©y sinh trëng vµ ph¸t triÓn tèt cho n¨ng suÊt cao chóng ta cÇn ph¶i lµm g×. - NhËn xÐt, kÕt luËn.. §äc th«ng tin SGK, tr¶ lêi c©u hái. a, Các loại đất trồng khác nhau. - Nêu đặc điểm từng loại đất. b, Thêi tiÕt, khÝ hËu - HS đại diện các nhóm tr×nh bµy, bæ sung. IV. Kiểm tra, đánh giá: GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i « ch÷ cuèi bµi. Cho biÕt: Tôc ng÷ vÒ kinh nghiÖm s¶n suÊt cña «ng cha ta gåm 4 c©u, cã 4 ch÷ c¸i më ®Çu lµ: N, N, T, T N. H. Ê. T. N. í. N. H. ×. P. H. ¢. T. A. M. C. Ç. N. T. ø. G. I. è. N. C. N. G. V. DÆn dß: Häc bµi cò vµ tr¶ lêi c©u hái sau bµi. §äc phÇn em cã biÕt Xem tríc bµi míi. ***************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 12:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. Bµi 12: biÕn d¹ng cña rÔ. A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Phân biệt đợc 4 loại rễ diến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở và giúc mút. Hiểu đợc đặc ®iÓm cña tõng lo¹i rÔ phï hîp víi chøc n¨ng cña chóng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm. - HS giải thích đợc vì sao phải thu hoạch các loại cây rễ củ trớc khi cây ra hoa. B. ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 12.1-3 SGK HS: T×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. ổn định: II. Bµi cò: ? Bé phËn nµo cña rÔ cã chøc n¨ng hót níc vµ muèi kho¸ng hoµ tan cho c©y. III. Bµi míi: §V§:Ngoµi rÔ cäc vµ rÔ chïm, thùc vËt cßn cã mét sè lo¹i rÔ diÕn d¹ng. VËy rÔ biÕn d¹ng lµ g×? chøc n¨ng cña chóng ra sao? GV HS ND H§ 1: T×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng rÔ biÕn d¹ng - Yªu cÇu HS quan s¸t vËt mÉu vµ h×nh 12.1 SGK. C¸c nhãm th¶o luËn theo hoµn thiÖn lÖnh 1 - Gọi đại diện các nhóm SGK. b¸o c¸o kÕt qu¶, bæ sung. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o - NhËn xÐt, kÕt luËn c¸o, bæ xung.. TT 1. Tªn rÔ biÕn d¹ng RÔ cñ. Tªn c©y. §Æc ®iÓm cña rÔ biÕn d¹ng. C©y c¶i cñ, c©y cµ rèt. RÔ ph×nh to. Chøc n¨ng víi c©y Chøa chÊt dù tr÷ cho c©y khi ra hoa t¹o qu¶ Gióp c©y leo lªn LÊy kh«ng khÝ cung cÊp cho rễ dới mặt đất Gióp c©y b¸m vµ lÊy thøc ¨n. C©y trÇu RÔ phô mäc tõ th©n vµ cµnh kh«ng, trên mặt đất, móc vào trụ bám c©y hå tiªu C©y bôt mäc, Sèng trong ®iÒu kiÖn thiÕu 3 RÔ thë c©y m¾m, c©y kh«ng khÝ, rÔ mäc ngîc lªn bÇn khỏi mặt đất Rễ biến đổi thành giác mút t¬ hång, 4 Gi¸c mót C©y ®©m vµo th©n hoÆc cµnh c©y c©y tÇm göi kh¸c. H§ 2: Kh¸i niÖm vÒ rÔ biÕn d¹ng - Treo tranh h×nh 12.1 SGK yªu cÇu HS quan s¸t - HS tr×nh bµy kÕt råi hoµn thµnh bµi tËp qu¶, bæ sung phÇn lÖnh 2 SGK - Dùa vµo hiÓu biÕt vµ nội dung đã học cho biết: ? H·y kÓ tªn mét sè lo¹i rÔ biÕn d¹ng. C¸ nh©n HS tr¶ lêi ? RÔ biÕn d¹ng lµ g×. c©u hái ? T¹i sao ph¶i thu ho¹ch - Cã 4 lo¹i rÔ biÕn d¹ng (xem c©y rÔ cñ tríc khi c©y ra môc 1) hoa. - RÔ biÕn d¹ng lµ rÔ lµm chøc - HS tr¶ lêi, bæ sung n¨ng kh¸c ngoµi chøc n¨ng hót - NhËn xÐt, kÕt luËn nớc, muối khoáng và nâng đỡ Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Đọc SGK c©y. IV. Kiểm tra, đánh giá: Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: Nh÷ng c©y cã rÔ biÕn d¹ng. A. C©y trÇu kh«ng, hå tiªu, v¹n niªn thanh B. C©y c¶i cñ, su hµo, khoai t©y. C. C©y trÇu kh«ng, c©y m¾m, c¶i cñ, t¬ hång 2. RÔ mãc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> D. C¶ b vµ c V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp sau bµi Xem tríc bµi míi, bµi 13. ************************************* Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt 14:. Ch¬ng III : Bµi 13:. V¾ng V¾ng. th©n cÊu t¹o ngoµi cña th©n. A. Môc tiªu: - HS nêu đợc vị trí, hình dạng các bộ phận cấu tạo ngoài của thân: Thân, cành, chồi ngon, chồi nách. Phân biệt đợc 2 loại chồi nách, chồi lá và chồi hoa. - Nhận biết, phân biệt đợc các loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bò. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm. - HS biÕt vËn dông kiÕn thøc gi¶i quyÕt c¸c hiÖn tîng thùc tÕ. B. ChuÈn bÞ: GV:- Tranh h×nh 13 SGK - VËt mÉu HS: - ChuÈn bÞ vËt mÉu - T×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của rễ biến dạng. III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Thân là một cơ quan sinh dỡng của cây, có chức năng vận chuyển các chất trong cây và nâng đỡ tán lá. Vậy thân gồm những bộ phận nào? GV HS ND Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài của thân Yªu cÇu HS bµy mÉu Bµy mÉu. a. Xác định các bộ phận ngoài - GV cho HS quan sát mẫu Quan sát, đối chiếu cña th©n, vÞ trÝ chåi ngän, chåi vËt vµ tranh h×nh 13.1 SGK, víi H13.1. C¸ nh©n n¸ch. tr¶ lêi c¸c c©u hái. ? Th©n gåm nh÷ng bé phËn nµo? vÞ trÝ cña th©n so víi c©y.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Yªu cÇu H§ nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn lÖnh. Riªng c©u 5: GV gîi ý: VÞ trÝ cña chåi ë ®©u th× nã phát triển thành bộ phận đó. Tiếp tục cho HS đọc thông tin, quan s¸t H.13.2 tr¶ lêi 2 c©u hái sau. - Cho HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña th©n. Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi.. §Æt 1 cµnh gÇn 1 c©y nhỏ để tìm đặc điểm -Gièng nhau: Cã mÇm l¸ bao bäc. -Kh¸c nhau: M« ph©n sinh ngän vµ mÇm hoa. Th©n c©y:. Th©n chÝnh Cµnh. Chåi ngän Chåi n¸ch - ë ngän th©n vµ cµnh cã chåi ngän. b. Quan s¸t cÊu t¹o chåi hoa vµ chåi l¸. - Däc th©n vµ cµnh cã chåi n¸ch, cã 2 lo¹i. + Chåi hoa ph¸t triÓn thµnh hoa + Chåi l¸ ph¸t triÓn thµnh l¸. Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân GV treo tranh c¸c lo¹i tranh yªu cÇu HS quan s¸t mÉu HS quan s¸t mÉu vËt vật rồi đối chiếu với tranh. rồi đối chiếu với ? TV cã mÊy lo¹i th©n. tranh Gợi ý để HS phân biệt: - C¸c nhãm th¶o luËn + VÞ trÝ cña th©n trªn mÆt ph©n chia. * Gåm 3 lo¹i th©n chÝnh đất. - Thân đứng: có 3 loại + Độ cứng, mềm của thân. - HS đại diện các + Thân gỗ: Cứng, cao, có cành + Sù ph©n cµnh. nhãm tr¶ lêi, bæ + Th©n cét: Cøng, cao, kh«ng +Thân tự đứng hay phải leo, sung, GV kết luận. cµnh b¸m. + Th©n cá: MÒm, yÕu, thÊp ? §Æc ®iÓm cña mçi lo¹i Hoµn thiÖn b¶ng trªn - Th©n leo: Cã 4 lo¹i - HS vận dụng kiến thức đã phiếu học tập. + Leo b»ng th©n quÊn học để hoàn thiện lệnh mục + Leo b»ng tua cuèn 2 SGK §¹i diÖn nhãm b¸o + Leo b»ng gai mãc - Yªu cÇu lÊy thªm vÝ dô vÒ c¸o, bæ xung. + Leo b»ng rÔ mãc c¸c lo¹i th©n. - Th©n bß: MÒm, yÕu, bß s¸t GV nhËn xÐt, kÕt luËn §äc ghi nhí SGK mặt đất. Cho HS đọc ghi nhớ IV. Kiểm tra, đánh giá: Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1, Th©n c©y gåm: a. Th©n chÝnh, cµnh b. Chåi ngän vµ chåi n¸ch c. Hoa vµ qu¶ d. C¶ a vµ b 2, C¨n cø vµo c¸ch mäc cña th©n ngêi ta chia th©n lµm 3 lo¹i lµ: a, Th©n quÊn, tua cuèn, th©n bß b, Th©n gç, th©n cét, th©n cá c, Thân đứng, thân leo, thân bò d, Th©n cøng, th©n mÒm, th©n bß V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp sau bµi. Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng TiÕt 14 Th©n dµi ra do ®©u? A. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi nµy:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - HS tù ph¸t hiÖn th©n dµi ra do phÇn ngän. BiÕt vËn dông c¬ së khoa häc cña bÊm ngọn,tỉa cành để giải thích các hiện tợng trong thực tế sản xuất. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm - Giáo dục thái độ yêu thích thực vật, bảo vệ môi trờng B. ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 14.1 SGK HS: ChuÈn bÞ thÝ nghiÖm, t×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: (kiÓm tra 15 phót) Câu 1: Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của từng loại rễ biến dạng đó C©u 3: Th©n c©y gåm nh÷ng bé phËn nµo? C©u 4: Nªu tªn 6 c©y th©n gç. §¸p ¸n - Thang ®iÓm. C©u 1: 4 ®iÓm: Gåm 4 lo¹i rÔ biÕn d¹ng: + RÔ cñ: Chøa chÊt dù tr÷ cho c©y dïng khi ra hoa, t¹o qu¶. + RÔ mãc: Gióp c©y b¸m leo lªn. + Rễ thở: Lấy không khí cung cấp cho rễ dới mặt đất + Gi¸c mót: Gióp c©y b¸m vµ lÊy thøc ¨n C©u 3: 3 ®iÓm: Th©n c©y gåm: Th©n chÝnh, cµnh, chåi ngän vµ chåi n¸ch. Câu 4: 3 điểm: Nêu tên đúng 2 cây đợc 1 điểm( HS tự lấy ví dụ) III. Bµi míi: §V§:C¸c lo¹i thùc vËt trong tù nhiªn lu«n sinh trëng vµ ph¸t triÓn. VËy th©n dµi ra do bé phËn nµo? GV HS ND Hoạt động 1: Tìm hiểu sự dài ra của thân - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy vµ b¸o c¸o a, ThÝ nghiÖm kÕt qu¶ thÝ nghiÖm b, KÕt qu¶: ®É chuÈn bÞ (theo - §¹i diÖn nhãm lªn - Th©n c©y dµi ra do mÉu ë phÇn tríc) b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ sù ph©n chia TB ë - Treo c¸c b¶ng phô vµo b¶ng, bæ sung. m« ph©n sinh ngän. đã kẻ sẵn cho HS - Đọc thông tin, - C¸c lo¹i th©n kh¸c lªn ®iÒn th¶o luËn nhãm, tr¶ nhau sù dµi ra kh¸c - NhËn xÐt, kÕt lêi c¸c c©u hái nhau. luËn. VD: + C©y th©n cá, -Yªu cÇu c¸c nhãm leo th©n dµi ra t×m hiÓu th«ng tin, - §¹i diÖn nhãm nhanh. thÝ nghiÖm, th¶o tr×nh bµy, nhËn xÐt, + C©y th©n gç luËn theo nhãm bæ sung. th©n dµi ra chËm. theo c©u hái phÇn lÖnh môc 1 SGK. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 2: Giải thÝch nh÷ng hiÖn tîng trong thùc tÕ - Dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh, kiÕn thøc đã học, các nhóm - Đại diện nhóm trả th¶o luËn gi¶i thÝch lêi, bæ sung. 2 c¸ch lµm cña ngêi d©n sau môc 2 SGK.. §Ó t¨ng n¨ng suÊt c©y trång tuú lo¹i c©y.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ? H·y gi¶i thÝch v× mµ ngêi ta bÊm ngän hoÆc tØa cµnh vµo sao ngêi ta thêng - Tr¶ lêi, bæ sung nh÷ng giai ®o¹n thÝch hîp. bÊm ngän,tØa cµnh. - VD: + BÊm ngän: C©y ®Ëu, b«ng, cµ phª ? BÊm ngän, tØa tríc khi c©y ra hoa. cành đối với những + TØa cµnh: C©y lÊy gç, c©y lÊy lo¹i c©y nµo? V× sîi, sao. ? §Ó c©y ph¸t triÓn tèt th× chóng ta ph¶i có thái độ thế nào đối với cây? - NhËn xÐt, kÕt luËn. - Gọi HS đọc ghi nhí IV. Kiểm tra, đánh giá: Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: V× sao khi trång c©y ®Ëu, b«ng, cµ phª….tríc khi c©y ra hoa, t¹o qu¶ ngêi ta thêng bÊm ngän, kÕt hîp víi tØa cµnh: a, Khi bÊm ngän c©y kh«ng cao lªn b, Lµm cho chÊt dinh dìng tËp trung cho chåi hoa ph¸t triÓn c, Lµm cho chÊt dinh dìng tËp trung cho c¸c cµnh cßn l¹i ph¸t triÓn d, C¶ a,b vµ c V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp sau bµi §äc môc "em cã biÕt". Xem tríc bµi míi. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:.         . TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. TiÕt 15: Bµi 15: cÊu t¹o trong cña th©n non A. Môc tiªu: - HS hiểu rõ đặc điểm cấu tạo bên trong của thân non, so sánh cấu tạo trong của rễ với cấu tạo trong của thân non. Nêu đợc những đặc điểm của cấu tạo vỏ, trụ giữa phù hợp với chøc n¨ng cña chóng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm. - HS biÕt vËn dông kiÕn thøc vµo gi¶i quyÕt c¸c hiÖn tîng trong thùc tÕ. BiÕt yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. B. ChuÈn bÞ: GV:- Tranh h×nh 10.1 vµ 15.1 SGK - B¶ng phô cÊu t¹o trong cña th©n non HS: T×m hiÓu tríc bµi, chuÈn bÞ phiÕu häc tËp C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Th©n dµi ra do bé phËn nµo? V× sao ph¶i bÊm ngän hoÆc tØa cµnh cho c©y. III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Thân non của tất cả các loại cây là phần ngọn thân và cành, thân non thờng cã mµu xanh lôc. V× sao vËy? GV HS ND Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo trong của thân non.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 15.1 vµ t×m hiÓu néi dung th«ng tin SGK. ? Th©n non cã cÊu t¹o nh thÕ nµo. ? Chøc n¨ng cña tõng bé phËn. - Gọi đại diện các nhóm tr¶ lêi vµ lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô, bæ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn. C¸c bé phËn cña th©n non Vá. Trô gi÷a. BiÓu b× ThÞt vá Mét vßng bã m¹ch Ruét. - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. ? C¸c nhãm hoµn thiÖn phiếu học tập đã chuẩn bÞ tiÕt tríc. đại diện các nhóm trả lêi vµ lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô, bæ sung. CÊu t¹o tõng bé phËn Gåm 1 líp TB trong suèt, xÕp s¸t nhau Gåm nhiÒu líp TB lín h¬n Mét sè TB chøa chÊt diÖp lôc M¹ch r©y: Gåm nh÷ng TB sèng v¸ch máng M¹ch gç: Gåm nh÷ng TB cã v¸ch ho¸ gç dµy, kh«ng cã chÊt TB Gåm nh÷ng TB cã v¸ch máng. C. n¨ng tõng bé phËn B¶o vÖ c¸c bé phËn bªn trong VËn chuyÓn, quang hîp VËn chuyÓn chÊt h÷u c¬ VËn chuyÓn níc vµ muèi kho¸ng Chøa chÊt dù tr÷. Hoạt động 2: So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ.. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 10.1 vµ h×nh 15.1 SGK. - NhËn xÐt, kÕt luËn. - C¸c nhãm th¶o luËn * Gièng: §Òu cÊu t¹o b»ng TB, cã tr¶ lêi c©u hái phÇn c¸c bé phËn (vá, trô gi÷a) lÖnh 2 SGK. * Kh¸c: - §¹i diÖn nhãm tr¶ RÔ Th©n lêi, bæ sung. - BiÓu b× cã - BiÓu b× kh«ng l«ng hót cã l«ng hót - M¹ch gç vµ - M¹ch gç n»m m¹ch r©y n»m trong, m¹ch r©y xen kÏ nhau n»m ngoµi. IV. Kiểm tra, đánh giá: Hãy tìm câu trả lời đúng trong các câu sau: 1, Vá cña th©n non gåm nh÷ng bé phËn nµo: a, Gåm thÞt vá vµ m¹ch r©y b, Gåm biÓu b×, thÞt vá vµ ruét c, Gåm biÓu b× vµ thÞt vá d, Gåm thÞt vá vµ ruét 2, Trô gi÷a cña th©n non gåm nh÷ng bé phËn nµo: a, Gåm thÞt vá vµ mach r©y b, Gåm thÞt vá vµ ruét c, Gåm m¹ch r©y, m¹ch gç vµ ruét. d, Gåm vá vµ m¹ch gç V. DÆn dß: Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sau bµi §äc phÇn em cã biÕt Xem tríc bµi míi. ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 16:. Bµi 16. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. Th©n to ra do ®©u?. V¾ng V¾ng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> A. Môc tiªu: - HS biết đợc thân to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ, phân biệt đợc ròng và dác, xác định đợc tuổi của cây nhờ vào vòng gỗ hằng năm. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ c©y, b¶o vÖ rõng… B. ChuÈn bÞ: GV: - Tranh h×nh 15.1 vµ 16.1-2 SGK - Mét ®o¹n th©n c©y giµ HS: ChuÈn bÞ vËt mÉu, chän tríc bµi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? ChØ trªn tranh c¸c phÇn cña th©n non. Chøc n¨ng cña nã? III. Bµi míi: - Đặt vấn đề: Trong quá trình sống thân cây không ngừng cao lên mà còn to ra. Vậy thân to ra nhê ®©u? H§ cña GV. H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tầng phát sinh - GV treo tranh h×nh 16.1 - Quan s¸t tranh SGK yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t, nhËn xÐt vµ ghi - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ vµo phiÕu häc tËp lêi c©u hái lÖnh 1 môc 1 ? CÊu t¹o trong cña th©n tr- SGK. Yªu cÇu ph¸t hiÖn ëng thµnh cã g× kh¸c víi tÇng sinh vá vµ tÇng sinh th©n non. trô. - Th©n c©y to ra nhê sù ph©n - Gọi HS đọc thông tin - §äc th«ng tin SGK chia c¸c TB m« ph©n sinh ë ? Nhê bé phËn nµo mµ c©y tÇng sinh vá(n»m gi÷a thÞt vá) to ra đợc (Vỏ, trụ giữa, cả vỏ - Các nhóm tìm hiểu và tầng sinh trụ(nằm giữa mạch vµ trô gi÷a) th«ng tin vµ quan s¸t r©y vµ m¹ch gç) ? Vá c©y to ra nhê bé phËn h×nh 16.1 SGK + TÇng sinh vá -> sinh ra vá nµo. - Th¶o luËn nhãm theo + TÇng sinh trô -> sinh ra líp ? Trô gi÷a to ra nhê bé phËn c©u hái lÖnh 2 môc 1 m¹ch r©y vµ m¹ch gç nµo. SGK ? Th©n c©y to ra do ®©u. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, - GV nhËn xÐt, kÕt luËn bæ sung. Hoạt động 2: Tìm hiểu vòng gỗ hàng năm, tập xác định tuổi cây.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vật và tranh, đồng thời tìm hiÓu néi dung SGK ? L¸t c¾t ngang cña th©n cây có đặc điểm gì. ? Vßng gç hµng n¨m lµ g×? T¹i sao cã vßng gç sÉm vµ vßng gç s¸ng mµu? ? Dựa vào đâu để xác định tuæi cña c©y. - Gäi HS mang miÕng gç lên trớc lớp, đếm số vòng gỗ và xác định tuổi cây. - NhËn xÐt, kÕt luËn.. - §äc th«ng tin SGK, quan sát hình và đọc môc "Em cã biÕt" - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, bæ sung - Hµng n¨m c©y sinh ra c¸c vßng gỗ, đếm số vòng gỗ có thể xác định tuổi của cây. - §Õm vßng gç, x¸c định tuổi cây. Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm dác và dòng - Yªu cÇu HS quan s¸t hình vễ, mẫu vật, đồng - Đọc thông tin, quan sát thêi t×m hiÓu th«ng tin h×nh vÏ, mÉu vËt. SGK. ? L¸t c¾t ngang cña th©n - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ - Gç c©y cã 2 miÒn(d¸c vµ c©y cã nh÷ng phÇn nµo. lêi c©u hái. rßng) ? Dác có đặc điểm gì. + D¸c: lµ líp gç mµu s¸ng ë Chøc n¨ng cña nã. phÝa ngoµi, gåm nh÷ng TB ? Ròng có đặc điểm gì. - Đại diện nhóm trình mạch gỗ sống vËn chuyÓn Chøc n¨ng. bµy, bæ sung. níc vµ muèi kho¸ng - KÕt luËn + Rßng: lµ líp gç mµu thÉm phÝa trong gåm nh÷ng TB chÕt v¸ch dµy nâng đỡ cây.. IV. Kiểm tra, đánh giá: Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: 1, Do đâu mà đờng kính của các cây gỗ trởng thành to ra? a, Do sù ph©n chia c¸c TB m« ph©n sinh ë chåi ngän. b, Do sù ph©n chia c¸c TB m« ph©n sinh ë tÇng sinh vá. c, Do sù ph©n chia c¸c TB m« ph©n sinh ë tÇng sinh trô d, C¶ b vµ c 2, Dựa vào đâu để xác định tuổi của cây? a, §êng kÝnh cña c©y b, Dùa vµo vßng gç hµng n¨m c, Dùa vµo chu vi th©n c©y d, C¶ a vµ b V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK §äc môc em cã biÕt, xem tríc bµi míi ********************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. TiÕt 17: Bµi 17: vËn chuyÓn c¸c chÊt trong th©n.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> A. Môc tiªu: - HS biết tiến hành thí nghiệm để chứng minh nớc và muối khoáng đợc vận chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, các chất hữu cơ trong thân đợc vận chuyển nhờ mạch rây. - Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành, quan sát, hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho HS cã ý thøc b¶o vÖ thùc vËt B. ChuÈn bÞ: GV: - Lµm tríc thÝ nghiÖm h×nh 17.1 SGK - Tranh h×nh 17.1-2 SGK, kÝnh hiÓn vi HS: - Lµm thÝ nghiÖm nh SGK - T×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Thân cây to ra nhờ bộ phận nào ? Làm thế nào để biết đợc tuổi của cây? III. Bµi míi:. H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu sự vận chuyển nớc và muối khoáng hòa tan - Yªu cÇu HS tr×nh bµy dông 1. VËn chuyÓn níc vµ muèi cô vµ c¸ch tiÕn hµnh c¸c bíc kho¸ng hoµ tan. lµm thÝ nghiÖm vµ kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy a. ThÝ nghiÖm: thÝ nghiÖm. kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. *C¸ch tiÕn hµnh: SGK - Quan s¸t kÕt qu¶ cña c¸c * KÕt qu¶: nhãm, th«ng b¸o kÕt qu¶ - Cốc A hoa trắng nhuộn đỏ nhãm nµo tèt. - Cèc B kh«ng cã hiÖn tîng - Cho HS quan s¸t kÕt qu¶ - Quan s¸t g× TN cña m×nh. b. KÕt luËn: - HD HS c¾t l¸t máng qua Nớc và muối khoáng đợc cµnh cña nhãm quan s¸t - Thùc hiÖn theo híng dÉn vËn chuyÓn tõ rÔ lªn th©n b»ng kÝnh hiÓn vi => x¸c nhê m¹ch gç. định chỗ nhuộm màu. - Th¶o luËn, tr¶ lêi. ? Chç bÞ nhuém mµu lµ bé - Bæ xung phËn nµo cña th©n. ? Nớc và muối khoáng đợc vËn chuyÓn qua phÇn nµo cña th©n. - NhËn xÐt, kÕt luËn. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự vận chuyển chất hữu cơ. - Yªu cÇu HS t×m hiÓu thí nghiệm, đồng thời t×m hiÓu th«ng tin SGK. ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh vµ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. ? Gi¶i thÝch v× sao mÐp vá ë phÝa trªn chç c¾t ph×nh to ra. Cßn mÐp vá phÝa díi kh«ng ph×nh to. ? Qua thÝ nghiÖm trªn em rót ra nhËn xÐt g×. ? Nh©n d©n ta thêng làm nh thế nào để nhân gièng c©y trång nhanh. 2. VËn chuyÓn ch¸t h÷u c¬. a. ThÝ nghiÖm: - Nªu c¸ch tiÕn hµnh vµ * C¸ch tiÕn hµnh: SGK kÕt qu¶ TN * KÕt qu¶: - MÐp vá phÝa trªn ph×nh to.(do chÊt dinh dìng bÞ tÝch tô) - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ - MÐp vá phÝa díi kh«ng ph×nh to lêi c©u hái phÇn th¶o luËn môc 2 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> nhÊt. (c©y ¨n qu¶) b. KÕt luËn: Më réng: ChÊt h÷u c¬ C¸c chÊt h÷u c¬ trong th©n c©y ®do l¸ c©y chÕ t¹o sÏ îc vËn chuyÓn nhê m¹ch r©y. mang ®i nu«i th©n, cµnh, rÔ.... -Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ cây, tránh tớc vỏ cây để chơi đùa, chằng buộc d©y thÐp vµo th©n c©y. - NhËn xÐt, kÕt luËn IV. Kiểm tra, đánh giá: Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1, Các chất hữu cơ trong cây đợc vận chuyển nhờ bộ phận nào. a, M¹ch gç b, M¹ch r©y c, Vá d, Trô gi÷a 2, Nớc và muối khoáng đợc vận chuyển từ rễ lên thân nhờ bộ phận nào. a, M¹ch r©y b, Vá c, Trô gi÷a d, M¹ch gç V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái sau bµi vµ lµm bµi tËp sau bµi. Xem tríc bµi míi (chuÈn bÞ mÉu vËt theo h×nh 18.1 SGK) ******************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt 18: Bµi 18: biÕn d¹ng cña th©n. V¾ng V¾ng. A. Môc tiªu: - HS nhận biết đợc những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng một số lo¹i th©n biÕn d¹ng - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ thùc vËt. B. ChuÈn bÞ: GV: - Tranh h×nh 18.1-2 SGK - MÉu vËt mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng HS: - MÉu vËt( nhãm): Cñ khoai t©y, su hµo, cñ gõng, cñ dong ta, x¬ng rång..... - Xem tríc bµi míi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Tr×nh bµy thÝ nghiÖm chøng minh m¹ch gç vËn chuyÔn níc vµ muèi kho¸ng. III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Ngoài thân đứng, thân leo, thân bò, cũng giống nh rễ, thân còn có thân biến d¹ng. VËy th©n biÕn d¹ng lµ th©n nh thÕ nµo? Cã chøc n¨ng g× ? H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Quan sát một số thân biến dạng - GV yêu cầu các nhóm để - HS đặt mẫu lên bàn 1. Quan s¸t vµ ghi l¹i nh÷ng vËt mÉu lªn bµn. - nhãm trëng kiÓm tra, th«ng tin vÒ mét sè lo¹i th©n - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t b¸o c¸o. biÕn d¹ng. vật mẫu, hình 18.1, đồng thời - Qua sát tìm xem có a. Quan s¸t c¸c lo¹i cñ: t×m hiÓu th«ng tin SGK. chåi, l¸ kh«ng Dong ta, su hµo, gõng vµ khoai - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi t©y. c©u hái phÇn lÖnh môc a * Gièng nhau: SGK. - Cã chåi ngän, chåi n¸ch  lµ ? Cñ dong ta, cñ su hµo, cñ - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, th©n.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> khoai tây có đặc điểm gì bổ sung gièng vµ kh¸c nhau. ? C©u hái phÇn lÖnh. - Lu ý HS bãc vá cña cñ dong => t×m däc cñ cã nh÷ng m¾t nhỏ đó là chồi nách, còn các vỏ( hình vẩy) đó là lá - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. - GV yªu cÇu HS quan s¸t c©y x¬ng rång, t×m hiÓu th«ng tin SGK, cho biÕt: ? Th©n x¬ng rång chøa nhiÒu níc cã t¸c dông g×? ? Sèng trong ®iÒu kiÖn nµo l¸ biÕn thµnh gai. ? Th©n x¬ng rång thuéc lo¹i th©n g×. ? C©u hái phÇn lÖnh SGK. - Chèt l¹i kiÕn thøc.. - Quan s¸t th©n, gai, chåi ngän cña c©y x¬ng rång -HS tr¶ lêi, bæ sung,. - Ph×nh to, chøa chÊt dù tr÷ * Kh¸c nhau: - Dong ta, gõng cã h×nh d¹ng giống rễ, vị trí nằm dới mặt đất  th©n rÔ - Cñ su hµo: h×nh d¹ng to trßn, nằm trên mặt đất  thân củ. - Khoai t©y: to trßn, n»m trªn mặt đất  thân củ b. Quan s¸t c©y x¬ng rång ba c¹nh. C©y x¬ng rång sèng n¬i kh« hạn, thân mọng nớc để dự trữ nớc. Hoạt động 2: Đặc điểm, chức năng của một số loại thân biến dạng - GV yêu cầu các nhóm dựa vào phần một để hoàn thiện lệnh mục 2 SGK - Treo b¶ng chuÈn kiÕn thøc; cho c¸c nhãm ch÷a chÐo nhau: T T. Tªn vËt mÉu. 1. Su hµo. §Æc ®iÓm cña th©n Chøc n¨ng biÕn d¹ng Th©n cñ n»m trªn mÆt Dù tr÷ chÊt h÷u c¬ đất. 2. Khoai t©y. Thân củ dới mặt đất. Dù tr÷ chÊt h÷u c¬. Th©n biÕn d¹ng Th©n cñ Th©n cñ. Th©n rÔ n»m díi mÆt Dù tr÷ chÊt h÷u c¬ Th©n rÔ đất Th©n rÔ n»m díi mÆt Dù tr÷ chÊt h÷u c¬ Th©n rÔ 4 Dong ta đất mäng níc mäc Dù tr÷ níc vµ Th©n mäng níc 5 X¬ng rång Th©n trên mặt đất quang hîp IV. Kiểm tra, đánh giá: Hãy chọn câu tả lời đúng trong các câu sau. 1, Trong nh÷ng nhãm c©y sau, nhãm nµo gåm toµn c©y th©n rÔ ? a, C©y dong riÒng, c©y su hµo, c©y chuèi b, C©y nghÖ, c©y gõng, c©y cá tranh c, C©y khoai t©y, c©y khoai lang, c©y hµnh d, C©y c¶i cñ, c©y dong ta, c©y cµ rèt 2, Trong nh÷ng c©y sau, nhãm nµo gåm toµn c©y cã th©n mäng níc? a, C©y x¬ng rång, c©y cµnh giao, c©y thuèc báng b, C©y su hµo, c©y b¾p c¶i, c©y t¸o c, C©y su hµo, c©y c¶i, c©y ít. d, C©y rau muèng, c©y hoa hång, c©y hoa cóc. V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái sau bµi vµ lµm bµi tËp sau bµi. §äc môc "Em cã biÕt", Xem l¹i c¸c néi dung cho tiÕt ¤n tËp. 3. Cñ gõng. **************************.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 19. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. ¤n TËp. A, Môc tiªu: - Giúp HS hệ thống hoá lại những kiến thức đã học. - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng tæng hîp, so s¸nh - Giáo dục đức tính tìm tòi, nghiên cứu. B, ChuÈn bÞ: GV: HÖ thèng c©u hái HS: Xem lại những bài đã học C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: III, Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Đặc điểm chung của TV. Cấu tạo tế bào thực vật - Yªu cÇu HS th¶o luËn 1, Thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt nhãm theo c¸c c©u hái sau: kh«ng cã hoa: ? Dựa vào đặc điểm nào để - Học sinh Hoạt động - Thùc vËt cã hoa: c¬ quan sinh nhËn biÕt TV cã hoa vµ TV nhãm th¶o luËn c¸c s¶n lµ hoa, qu¶, h¹t kh«ng cã hoa. c©u hái cña GV - Thùc vËt kh«ng cã hoa: c¬ quan sinh s¶n kh«ng ph¶i lµ hoa ? TBTV cã h×nh d¹ng, kÝch qu¶ h¹t. thíc vµ chøc n¨ng nh thÕ - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, 2, H×nh d¹ng, kÝch thíc cña nµo. bæ sung TBTV. - H×nh d¹ng kÝch thíc TBTV rÊt ? M« lµ g× ? KÓ tªn c¸c kh¸c nhau: h×nh nhiÒu c¹nh, lo¹i m« thêng gÆp? h×nh sao, h×nh sîi… - CÊu t¹o gåm: V¸ch TB, mµng - Yêu cầu đại diện các sinh chÊt, chÊt TB, nh©n vµ mét nhãm tr¶ lêi. sè thµnh phÇn kh¸c ( kh«ng bµo, lôc l¹p) 3, M« vµ c¸c lo¹i m«: - M«: lµ nhãm TB cã h×nh d¹ng, - Bæ xung vµ chèt l¹i kiÕn cÊu t¹o gièng nhau cïng thùc thøc . hiÖn mét chøc n¨ng riªng. - C¸c lo¹i m« thêng gÆp: M« ph©n sinh ngän, m« mÒm, m« nâng đỡ. Hoạt động 2: Cấu tạo và chức năng các bộ phận rễ và thân - Sử dụng các câu hỏi để vấn đáp. - Yªu cÇu tõng c¸ nh©n HS - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, 4, C¸c miÒn cña rÔ chøc n¨ng tr¶ lêi: bæ sung cña nã: ? RÔ c©y gåm nh÷ng miÒn - MiÒn sinh trëng  lµm cho rÔ nµo? Nªu chøc n¨ng cña dµi ra tõng miÒn? - MiÒn tr]ëng thµnh  dÉn truyÒn - MiÒn l«ng hót  hÊp thô níc vµ muèi kho¸ng. - GV chèt l¹i kiÕn thøc - MiÒn chãp rÔ  che chë cho - Tr¶ lêi, lÊy vÝ dô minh ®Çu rÔ..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ? Th©n c©y cã nh÷ng lo¹i häa nµo? cho vÝ dô? 5, C¸c lo¹i th©n: Gåm 3 lo¹i. - GV chèt l¹i kiÕn thøc - Thân đứng: Thân gỗ, cột và ? Nêu đặc điểm cấu tạo và th©n cá chøc n¨ng cña th©n non? - Th©n leo: Tua cuèn, th©n - GV chèt l¹i kiÕn thøc - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, quÊn, tay mãc, rÔ mãc ? Nêu đặc điểm cấu tạo và bổ sung - Thân bò: Bò sát mặt đất chøc n¨ng cña th©n trëng 6, §Æc ®iÓm cÊu t¹o vµ chøc thµnh? n¨ng cña th©n non: - HÖ thèng hãa kiÕn thøc * CÊu t¹o: Gåm vá vµ trô gi÷a mét lÇn cho HS dÔ nhí. - Vá: BiÓu b× vµ thÞt vá - Trô gi÷a: Bã m¹ch(M¹ch gç vµ m¹ch r©y) vµ ruét * Chøc n¨ng: SGK 7, §Æc ®iÓm cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña th©n trëng thµnh: * CÊu t¹o: Gièng th©n non(chØ kh¸c c¸ch s¾t xÕp cña bã m¹ch) * Chøc n¨ng: SGK. IV, Kiểm tra, đánh giá: V, DÆn dß: Học lại toàn bộ những bài đã học và ôn tập trong giờ TiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt. ******************************* Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 20. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. KiÓm tra mét tiÕt. A, Môc tiªu: - HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học. - Rèn luyện cho HS kĩ năng diễn đạt, trình bày - Gi¸o dôc cho HS tÝnh trung thùc trong thi cö. B, ChuÈn bÞ: GV: Đề, đáp án, thang điểm HS: Häc thuéc bµi C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Phát đề A, Tr¾c nghiÖm: Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: 1. MiÒn quan träng nhÊt cña rÔ lµ: A - MiÒn trëng thµnh B - MiÒn hót. C - MiÒn sinh trëng D - MiÒn chãp rÔ. 2 - Th©n c©y dµi ra nhê : A - Do c¸c vßng gç hµng n¨m. B - Sù ph©n chia tÕ bµo ë m« ph©n sinh ngän C - TÇng sinh vá D - TÇng sinh trô. C©u 2: Nèi c¸c néi dung ë cét A víi c¸c néi dung ë cét B sao cho phï hîp: Nèi Cét A Cét B.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 1 - RÔ cñ 2 - RÔ mãc 3- RÔ thë. 1 víi ........... 2 víi .......... 3 víi ........... a - Gióp c©y h« hÊp trong kh«ng khÝ b - Chøa chÊt dù tr÷ c - Gióp c©y b¸m vµ lÊy thøc ¨n tõ c©y chñ 4 - Gi¸c mót 4 víi .......... d - Gióp c©y leo lªn B, PhÇn tù luËn. C©u 1: Cã c¸c lo¹i rÔ chÝnh nµo? Mçi lo¹i cho 3 vÝ dô. C©u 2: TÕ bµo thùc vËt gåm nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu nµo? C©u 3: T¹i sao ngêi ta l¹i thu ho¹ch khoai, s¾n tríc khi c©y ra hoa? C©u 4: So s¸nh nh÷ng ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a chåi hoa vµ chåi l¸? §¸p ¸n, thang ®iÓm. A, PhÇn tr¾c nghiÖm.( 2 ®iÓm) Câu 1: 1 điểm- khoanh tròn đúng 1 ý đợc 0,5 điểm 1-B ; 2-B Câu 2: 1 điểm - Nối đúng 1 ý đợc 0,25 điểm. Nèi: 1 - b ; 2 - d ; 3 - a ; 4 - c . B, PhÇn tù luËn ( 8 ®iÓm) Câu 1: ( 2 điểm): Trả lời đúng và lấy đợc ví dụ về 1 loại rễ đợc 1 điểm Cã 2 lo¹i rÔ chÝnh lµ rÔ cäc vµ rÔ chïm: VD vÒ rÔ cäc, rÔ chïm HS tù lÊy vÝ dô C©u 2:( 2 ®iÓm) TÕ bµo thùc vËt gåm cã c¸c thµnh phÇn chÝnh sau: + V¸ch tÕ bµo( chØ cã ë tÕ bµo thùc vËt) + Mµng sinh chÊt + ChÊt tÕ bµo. + Nh©n Ngoµi ra cßn cã c¸c kh«ng bµo C©u 3: ( 2 ®iÓm) Nh÷ng c©y khoai s¾n cã rÔ cñ, hoÆc th©n cñ chøa chÊt dù tr÷. Ngêi ta thêng thu ho¹ch tríc khi c©y ra hoa v× khi c©y ra hoa chóng sÏ sö dông chÊt dù tr÷ cã trong cñ lµm cñ mÊt chÊt dinh dìng Câu 4: ( 2 điểm) - Mỗi ý đợc 1 điểm  Gièng nhau: - §Òu cã m« ph©n sinh, cã mÇm l¸  Kh¸c nhau: - Chåi l¸ - Sinh ra l¸, chåi hoa - sinh ra hoa - Chåi l¸ cã m« ph©n sinh ngän; chåi hoa cã mÇm hoa. ***************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: Ch¬ng 4: TiÕt 21. Bµi 19. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. L¸ §Æc ®iÓm bªn ngoµi cña l¸. A, Môc tiªu: - HS nêu đợc những đặc điểm bên ngoài của lá và cách sắp xếp lá trên cây phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu cơ. Phân biệt đợc 3 kiểu gân lá, lá đơn, lá kép.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ thùc vËt B, ChuÈn bÞ: GV: C¸c lo¹i l¸, mét sè c¸nh hoa, tranh h×nh 19.1-5 SGK HS: T×m hiÓu tríc bµi. C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra 1 tiÕt III, Bµi míi: ĐVĐ: Lá là một cơ quan quan trọng của cây. Vậy lá có đặc điểm gì ? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Chøc n¨ng quan träng nhÊt cña l¸ lµ g×?. H§ cña GV. H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Đặc điểm bên ngoài của lá -GV cho HS quan sát phiến - HS đặt tất cả các lá 1) Đặc điểm bên ngoài của lá. lá thảo luận 3 vấn đề SGK lên bàn quan sát thảo 61- 62. luËn theo 3 c©u hái - GV quan s¸t c¸c nhãm SGK, ghi chÐp ý kiÕn - GV đa đáp án đúng, sửa sai của nhóm cho HS - §¹i diÖn nhãm tr×nh * GV cho HS quan s¸t l¸ kÕt bµy kÕt qu¶ nhãm kh¸c hîp nghiªn cøu SGK. GV bæ sung. kiÓm tra tõng nhãm theo môc▼ë phÇn b. ? Ngoài những lá mang đi - HS đọc thông tin □ cßn cã nh÷ng l¸ nµo cã kiÓu SGK, quan s¸t mÆt díi g©n nh thÕ? của lá→phân biệt đủ 3 Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu, lo¹i g©n l¸ nghiªn cøu SGK→ ph©n biÖt - §¹i diÖn cña 1→3 đợc lá đơn lá kép. nhãm mang c¸c l¸ cã - Đa câu hỏi, HS trao đổi đủ 3 loại gân lá lên nhãm . tr×nh bµy tríc líp, + V× sao lµ mång t¬i thuéc nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ - PhiÕn l¸ lµ h×nh b¶n dÑt cã loại lá đơn, lá hoa hồng sung. mµu s¾c h×nh d¹ng kÝch thíc thuéc lo¹i l¸ kÐp ? * HS quan s¸t cµnh kh¸c nhau. - Cho c¸c nhãm chän nh÷ng mång t¬i, cµnh hoa - Cã 3 lo¹i g©n l¸: lá đơn và lá kép trong những hồng kết hợp với đọc + Gân hình mạng lá đã chuẩn bị : + G©n song song. - Gọi 1 HS lên chọn ra lá mục □ để hoàn thành + Gân hình cung. yªu cÇu cña GV đơn, lá kép trong số những lá - Cã 2 kiÓu l¸ . của GV trên bàn→cho cả lớp - Đại diện 1→2 nhóm + Lá đơn mang cµnh mång t¬i vµ quan s¸t. + L¸ kÐp - Cho HS rót ra kÕt luËn cho cµnh hoa hång tr¶ lêi tríc líp, nhãm kh¸c họt động 1. nhËn xÐt bæ sung. - C¸c nhãm chän l¸ đơn, lá kép trao đổi nhau gi÷a c¸c nhãm ë gÇn. Hoạt động 2: Các kiểu xếp lá trên thân và cành.. - Cho HS quan s¸t 3 cµnh mang đến lớp →Xác định c¸ch xÕp l¸. * Lµm bµi tËp t¹i líp ( HS hoạt động cá nhân ). - HS trong nhãm quan 2)C¸c kiÓu xÕp l¸ trªn c©y s¸t 3 cµnh cña nhãm mình đối chiếu H19.5 SGK tr.63. Xác định 3 c¸ch xÕp l¸ … - Mçi HS kÎ b¶ng SGK tr.63 vµ hoµn thµnh vµo.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> vë bµi tËp - Tù ch÷a cho nhau kÕt - Cã 3 kiÓu xÕp l¸ trªn c©y: * Cho HS nghiªn cøu SGK tù qu¶ ®iÒn b¶ng + Mäc c¸ch. quan s¸t - Quan sát 3 cành kết + Mọc đối. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm hîp víi híng dÉn cña + Mäc vßng theo 2 c©u hái SGK tr.64 SGK tr.63 → giúp lá nhận đợc nhiều - Nhận xét và đa ra đáp án - Thảo luận đa ra đợc ánh sáng. đúng, HS rút ra kết luận. c¸c ý kiÕn… - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Tr×nh bµy kÕt quÈ tríc líp - §äc ghi nhí IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸  GV sử dụng câu hỏi cuối bài để kiểm tra → Hs trả lời đúng →GV cho điểm. V) DÆn dß  Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK, lµm bµi tËp  đọc mục em có biết. **********************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 22. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ A, Môc tiªu: - HS nắm đợc những đặc điểm cấu tạo bên trong của lá phù hợp với chức năng của nó. HS giải thích đợc màu sắc hai mặt của lá - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. B, ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 20.1-4 SGK HS: T×m hiÓu tríc bµi C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của lá. III, Bµi míi: ĐVĐ:Vì sao lá cây có thể chế tạo đợc chất hoà dỡng cho cây. Ta có thể giải đáp đợc điều này khi đã hiểu rõ cấu tạo bên trong của phiến lá. H§ cña GV. H§ cña HS Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo biểu bì. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Cho HS trong nhãm nghiªn cøu SGK→tr¶ lêi 2 c©u hái SGK tr.65. Yªu cÇu HS th¶o luËn toµn líp →Bæ sung. - Chèt l¹i kiÕn thøc. - Gi¶i thÝch thªm vÒ ho¹t động đóng, mở lỗ khí khi trời n¾ng vµ khi trêi r©m ? T¹i sao lç khÝ thêng tËp trung nhiÒu ë mÆt díi cña l¸?. - HS đọc thông tin SGK quan s¸t H20.2-3 trao đổi theo 2 câu hỏi SGK. - §¹i diÖn 1→2 nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. 1)BiÓu b×. - Líp tÕ bµo biÓu b× cã v¸ch ngoài dày dùng để bảo vệ, có nhiếu lỗ khí để trao đổi khí và tho¸t h¬i níc.. Hoạt động 2: Tìm hiểu thịt lá - Giíi thiÖu cho HS quan s¸t - Nghe vµ quan s¸t m« 2) ThÞt l¸. mô hình, H20.4 SGK nghiên hình trên bảng, đọc mục cøu SGK. □ vµ kÕt hîp víi H20.4 - Cho HS th¶o luËn sau khi SGK tr.66. đã tự trả lời - Hoạt động cá nhận trả - Ghi l¹i ý kiÕn cña nhãm lªn bảng để nhóm khác theo dõi lời câu hỏi mục ▼ghi ra giÊy . nhËn xÐt . - C¸c tÕ bµo thÞt l¸ chøa nhiÒu - Nhận xét phần trả lời của - Trao đổi trong nhóm và lục lạp để chế tạo chất hữu cơ. thèng nhÊt ý kiÕn. §¹i c¸c nhãm diÖn 1→2 nhãm tr×nh - Chèt l¹i kiÕn thøc. ? T¹i sao ë nhiÒu lo¹i l¸ mÆt bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c trªn thêng cã mµu sÉm h¬n ë bæ sung. - Tr¶ lêi mÆt díi. * Hoạt động 3: Gân lá. - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK tr.66 tr¶ lêi c©u hái - KiÓm tra 1-3 HS cho HS rót ra kÕt luËn. ? Qua bài học em rút ra đợc nh÷ng ®iÒu g×? - Treo tranh phãng to H20.4 giíi thiÖu l¹i toµn bé c¸u t¹o cña phiÕn l¸.. - §äc môc th«ng tin SGK tr.- HS đọc mục th«ng tin SGK tr.66 quan s¸t H20.4 tr¶ lêi c©u hái SGK - Tr¶ lêi tríc líp, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. 3) G©n l¸ .. - G©n l¸ gåm c¸c bã m¹ch cã chøc n¨ng vËn chuyÓn c¸c chÊt. IV, Kiểm tra, đánh giá: Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau: 1, CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ gåm nh÷ng phÇn nµo ? a, BiÓu b×, khoang trèng, c¸c bã m¹ch b, BiÓu b×, g©n l¸ gåm c¸c bã m¹ch c, BiÓu b×, thÞt l¸, g©n l¸ gåm c¸c bã m¹ch d, BiÓu b×, lç khÝ, khoang trèng. 2, V× sao cã nhiÒu lo¹i l¸, mÆt trªn thêng cã mµu xanh lôc, mÆt díi cã mµu thÉm ? a, V× TB thÞt l¸ ë mÆt trªn cã nhiÒu khoang trèng h¬n mÆt díi. b, Vì mặt trên lá hứng đợc nhiều ánh sáng hơn mặt dới..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> c, V× TB thÞt l¸ ë mÆt trªn chøa nhiÒu lôc l¹p h¬n mÆt díi. d, C¶ b vµ c V, DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi, c¸c nhãm chuÈn bÞ thÝ nghiÖm nh SGK. *********************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 23. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng V¾ng. Quang hîp. A. Môc tiªu: - HS hiểu và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết luận, khi có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh bét vµ nh¶ khÝ oxi. - Rèn luyện cho HS thao tác làm thí nghiệm, hoạt động nhóm. - HS giải thích đợc một vài hiện tợng thực tế diễn ra hằng ngày. B. ChuÈn bÞ: GV: Dụng cụ để làm thí nghiệm, tranh hình 21.1-2 SGK. Lµm thÝ nghiÖm tríc ë nhµ mang theo. HS: T×m hiÓu tríc bµi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định. II. Bµi cò. ? Nêu đặc điểm của biểu bì và thịt lá, chức năng của nó. III. Bµi míi: ĐVĐ: Khác với động vật, cây xanh có khả năng chế tạo chất hữu cơ để nuôi sống mình lµ nhê lôc l¹p. VËy c©y xanh chÕ t¹o chÊt h÷u c¬ nh thÕ nµo ? Nhê vµo ®©u ? H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Xác định chất mà lá cây chế tạo đợc khi có ánh sáng - Yªu cÇu HS t×m hiÓu néi 1, Xác định mà cây chế tạo đợc dung thông tin và quan sát - HS đọc thông tin khi cã ¸nh s¸ng h×nh 21.1 SGK. kÕt hîp H21.1 SGK a, ThÝ nghiÖm: tr.68-69. tr¶ lêi 3 c©u * C¸ch tiÕn hµnh: SGK * KÕt qu¶: - Yªu cÇu HS c¸c nhãm th¶o hái SGK ë môc ▼. luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái lÖnh - HS mang phÇn tù tr¶ - PhÇn l¸ bÞ bÞt kÝn cã mµu n©u. - PhÇn l¸ kh«ng bÞ bÞt kÝn cã môc 1 SGK. lêi cña m×nh th¶o mµu xanh tÝm. - GV cho HS th¶o luËn nhãm luËn trong nhãm b, KÕt luËn: trao đổi 3 câu hỏi. thèng nhÊt ý kiÕn. - GV cho các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm Lá chế tạo đợc tinh bột khi có ¸nh s¸ng kÕt qu¶ cña nhãm báo cáo và trao đổi - GV nghe bæ sung söa ch÷a lÉn nhau. và nêu ý kiến đúng. - Cho HS quan s¸t kÕt qu¶ thÝ nghiệm của GV để khẳng định kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm - GV cho HS rót ra kÕt luËn - HS quan s¸t kÕt qu¶ - GV treo tranh yªu cÇu HS thÝ nghiÖm cña GV nhắc lại thí nghiệm và kết luận đối chiếu với kết quả của hoạt động này. SGK. Hoạt động 2: Xác định chất khí thải ra trong quá trình lá chế tạo tinh bột.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Gọi HS đọc thông tin SGK - GV cho HS th¶o luËn nhãm nghiªn cøu SGK tr.69. Tr¶ lêi 3 c©u hái phÇn lÖnh môc 2 - GV quan s¸t líp chó ý nhãm yÕu híng dÉn thªm . - GV cho c¸c nhãm th¶o luËn kÕt qu¶ thèng nhÊt ý kiÕn đúng . - GV nhận xét và đa đáp án đúng, HS rut ra kết luận. - GV hái: T¹i sao vÒ mïa hÌ đứng dới bóng cây to thấy m¸t vµ dÔ thë? - GV cho HS nh¾c l¹i 2 kÕt luËn.. - HS đọc thông tin 2) Xác định chất khí thải ra quan s¸t H21.2 trao trong qu¸ tr×nh l¸ chÕ t¹o tinh đổi nhóm trả lời 3 câu bột. hái môc▼thèng nhÊt ý kiÕn - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp th¶o luËn vµ bæ sung. - C¸c nhãm nghe vµ söa nÕu cÇn.. - L¸ th¶i ra khÝ «xi trong qu¸ tr×nh chÕ t¹o tinh bét. IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ - GV cho HS tr¶ lêi 2 c©u hái SGK tr.70 - GV gäi HS nh¾c l¹i 2 TN vµ rót ra kÕt luËn V) DÆn dß - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK . - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ chøc n¨ng cña rÔ. ***************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt 24. V¾ng V¾ng. Quang hîp ( TiÕp theo). A. Môc tiªu: - HS giải thích đợc quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời để biến đổi chất vô cơ ( nớc, CO2, muối khoáng) thành chất hữu cơ ( đờng, tinh bột) và thải oxi . Nêu đợc khái niệm quang hợp. - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng tr×nh bµy vµ ph©n tÝch thÝ nghiÖm. - HS vận dụng kiến thức giải quyết một số hiện tợng trong thực tế hằng ngày. Hiểu đợc ý nghĩa của quang hợp từ đó có ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trờng. B. ChuÈn bÞ: GV: ChuÈn bÞ tríc thÝ nghiÖm, tranh h×nh 21.4-5 SGK HS: T×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định. II. Bµi cò . ? Làm thế nào để biết đợc lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng ? III. Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Cây cần những chất gì để chế tạo ra tinh bột.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Yªu cÇu HS nghiªn cøu độc lập SGK tr.70-71 - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i TN. - Cho HS th¶o luËn theo 2 c©u hái SGK tr.72. - Gîi ý sö dông kÕt qu¶ tiÕt tríc: +Xác định lá ở chuông nào cã tinh bét + §iÒu kiÖn sèng cña mçi c©y ( cã hay kh«ng cã kh«ng khÝ) - Cho HS c¸c nhãm th¶o luËn kÕt qu¶. - Sau khi HS th¶o luËn GV cho HS rót ra kÕt luËn ? T¹i sao xung quanh nhµ vµ nh÷ng n¬i c«ng céng cÇn trång nhiÒu c©y xanh?. - §äc kÜ th«ng tin vµ c¸c thao t¸c TN ë▼. - Tãm t¾t TN cho c¶ líp cïng nghe. 1, Cây cần những chất gì để chế t¹o tinh bét. a, ThÝ nghiÖm: * C¸ch tiÕn hµnh: SGK * KÕt qu¶: - Th¶o luËn nhãm t×m - L¸ c©y trong chu«ng A cã mµu câu trả lời đúng và ghi vàng - L¸ c©y trong chu«ng B cã mµu vµo giÊy. - Th¶o luËn kÕt qu¶ ý xanh kiÕn cña nhãm vµ bæ sung. b, KÕt luËn: Kh«ng cã khÝ cacbonic l¸ không chế tạo đợc tinh bột.. Hoạt động 2: Khái niệm về quang hợp - Yêu cầu HS hoạt động độc HS tự đọc mục □ và trả 2, Khái niệm về quang hợp. lËp: nghiªn cøu SGK . * Quang hîp lµ qu¸ trinh l¸ c©y lêi yªu cÇu ▼ SGK - Gọi 2 HS viết lại sơ đồ nhê cã diÖp lôc, sö dông níc, tr.72. quang hîp lªn b¶ng. khÝ cacbonic vµ n¨ng lîng ¸nh - Viết sơ đồ quang hợp sáng mặt trời để chết tạo tinh - Cho HS nhận xét 2 sơ đồ trao đổi trong nhóm về bột và nhả khí oxi. trªn b¶ng→bæ sung vµ th¶o kh¸i niÖm quang hîp luËn kh¸i niÖm quang hîp. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña * Tinh bét cïng víi muèi kho¸ng hoµ tan, l¸ cßn chÕ t¹o + L¸ c©y sö dông nguyªn nhóm, bổ sung sơ đồ đợc những chất hữu cơ khác liệu nào để chế tạo tinh bột? quang hợp nếu cần. cÇn thiÕt cho c©y. Nguyên liêu đó lấy từ đâu? + L¸ c©y chÕ t¹o tinh bét *Sơ đồ quang hợp: trong ®iÒu kiÖn nµo? - Cho HS đọc thông tin trả Níc + CO2 Tinh bét lêi c©u hái: Ngoµi tinh bét - Tr¶ lêi c©u hái . rót + O 2 l¸ c©y cßn t¹o ra nh÷ng s¶n ra kÕt luËn . phÈm h÷u c¬ nµokh¸c? ? NÕu kh«ng cã c©y xanh th× cã sù sèng cña con ngêi kh«ng? V× sao? ¸nh ? Ta cần làm gì để giúp cây s¸ng täa nhiÒu khÝ oxi? - Cho HS đọc kết luận SGK - Đọc kết luận DiÖp lôc. IV.kiÓm tra- §¸nh gi¸ - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm quang hîp - HS tr¶ lêi c©u hái 3 SGK tr.72 V. DÆn dß - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK . - §äc môc em cã biÕt. ******************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè:. V¾ng.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 25. TiÕt(TKB):. SÜ sè:. V¾ng. Bµi 22 ¶nh hëng cña c¸c ®iÒu kiÖn bªn ngoµi đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp. A. Môc tiªu: - HS nêu đợc những điều kiện bên ngoài ảnh hởng đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp. Giải thích đợc việc trồng cây chú ý đến mật độ và thời vụ. - Rèn luyện cho HS kĩ năng vận dụng kiến thức đã học giải thích nghĩa của một vài biện ph¸p kÜ thuËt trång trät. - Gi¸o dôc cho HS biÕt quý träng, b¶o vÖ thùc vËt. B. ChuÈn bÞ: GV: Tranh mét sè c©y a bãng, mét sè c©y a s¸ng HS: T×m hiÓu tríc bµi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Viết sơ đồ quang hợp và phát biểu khái niệm quang hợp ? III, Bµi míi: Đặt vấn đề: Quang hîp cña c©y xanh diÔn ra trong m«i trêng cã rÊt nhiÒu ®iÒu kiÖn kh¸c nhau. VËy những điều kiện bên ngoài nào đã ảnh hởng đến quang hợp ? H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp? - Yêu cầu HS hoạt động - Tự đọc thông tin SGK 1, Những điều kiện bên ngoài nhãm nghiªn cøu SGK. tr.75→suy nghĩ trả lời 2 ảnh hởng đến quang hợp. - Quan sát giúp đỡ nhóm câu hỏi mục 1 SGK - Các điều kiện ngoài ảnh hởng nµo cßn lóng tóng đến quang hợp. tr.75 . - Nhận xét phần trao đổi - Trao đổi trong nhóm, + ánh sáng nhãm cña HS . thèng nhÊt ý kiÕn tr¶ lêi + Níc - Đa đáp án đúng để các - Các nhóm thảo luận + Hàm lợng khí cacbonic nhóm có thể sửa hay bổ kết quả của nhau, tìm ra + Nhiệt độ sung vào phần trả lời của câu trả lời đúng. m×nh.. ? Các cây khác nhau đòi hái ®iÒu kiÖn m«i trêng ngoµi nh thÕ nµo. - Cho HS quan s¸t tranh: Bôi l¸ lèt ë díi gèc c©y khác→thấy đợc ảnh hởng cña ¸nh s¸ng vµ lîng khÝ CO2 - Cho HS rót ra kÕt luËn .. - Các loại cây khác nhau đòi hái c¸c ®iÒu kiÖn bªn ngoµi kh«ng gièng nhau.. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa sự quang hợp ở cây xanh..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Cho HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái môc ▼ SGK tr75 - Nghe và giúp đỡ HS hoàn thiện đáp án về ý nghÜa quang hîp. ? Qua bµi h·y nªu vai trß cña c©y xanh? Chóng ta phải làm thế nào để giúp c©y quang hîp thuËn lîi? - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. -Mçi HS tù suy nghÜ tr¶ lêi 2, ý nghÜa cña quang hîp. c©u hái . - Gãp phÇn gi÷ c©n b»ng lîng khÝ cacbonic vµ oxi trong - Trao đổi trong nhóm về ý không khí kiÕn cña c¸ nh©n, thèng - Hầu hết các loài động vật và nhất câu trả lời của nhóm. con ngời đều sử dụng trực - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp chÊt h÷u kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ c¬. sung. - ChÊt h÷u c¬ cung cÊp nhiÒu s¶n phÈm cho nhu cÇu sèng cña con ngêi. - Tõ phÇn tr¶ lêi trªn líp , HS rót ra kÕt luËn - §äc phÇn kÕt luËn.. IV. Kiểm tra, đánh giá: Chọn những câu trả lời đúng nhất trong những câu sau ? 1. Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp ? a, ¸nh s¸ng, níc, khÝ cacbonic vµ khÝ oxi b, ánh sáng, nhiệt độ, không khí, đất c, ánh sáng, nhiệt độ, nớc và khí cacbonic d, ánh sáng, phân bón, đất và nớc 2. Vì sao không nên trồng cây với mật độ quá dày ? a, C©y sÏ bÞ thiÕu ¸nh s¸ng. b, C©y sÏ bÞ thiÕu kh«ng khÝ. c, Làm nhiệt độ môi trờng tăng cao d, C¶ a, b vµ c. V. DÆn dß: Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái sau bµi §äc môc:" Em cã biÕt". Xem tríc bµi míi: C©y cã h« hÊp kh«ng *****************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 26. TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè: Bµi 23 C©y cã h« hÊp kh«ng?. V¾ng: V¾ng:. A. Môc tiªu - Giải thích đợc ở cây, hô hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng oxi để phân hủy chất hữu cơ thµnh CO2; H2O vµ s¶n sinh n¨ng lîng. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t thÝ nghiÖm , t×m kiÕn thøc. TËp thiÕt kÕ thÝ nghiÖm. - Gi¸o dôc lßng say mª m«n häc. B. ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 23.1 SGK, lµm thÝ nghiÖm tríc 4 giê. HS: T×m hiÓu tríc bµi C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định: II. Bµi cò: ? Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp ? ý nghĩa của quang hợp ? III. Bµi míi: Đặt vấn đề: Lá cây thực hiện quang hợp dới ánh sáng mặt trời, đã nhả ra khí oxi cần cho cuộc sống con ngời và các động vật khác. Vậy lá cây có hô hấp không ?.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Các thí nghiệm chứng minh hiện tợng hô hấp ở cây - Yªu cÇu HS t×m hiÓu thÝ * §äc TN quan s¸t a, ThÝ nghiÖm 1: (Nhãm Lan vµ nghiÖm 1 qua h×nh 23.1 H23.1 ghi l¹i tãm t¾t H¶i) SGK, yªu cÇu c¸c nhãm dùa TN gåm chuÈn bÞ, tiÕn * C¸ch tiÕn hµnh: SGK vµo néi dung, quan s¸t tranh, hµnh, kÕt qu¶. * KÕt qu¶: råi tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh - Cốc chuông A bị đục, trên mặt thÝ nghiÖm vµ cho biÕt: cã mét líp v¸ng dµy. ? ThÝ nghiÖm nµy thu l¹i kÕt - Cèc chu«ng B vÉn cßn trong, qu¶ g×. - §äc th«ng tin □SGK cã mét líp v¸ng máng. - Yªu cÇu HS dùa vµo thÝ tr.77. Th¶o luËn nhãm * KÕt luËn: nghiÖm vµ kÕt qu¶ thÝ theo 3 c©u hái SGK Khi không có ánh sáng cây đã nghiÖm, th¶o luËn tr¶ lêi c©u tr.77. th¶i ra khÝ cacbonic. hái cuèi môc a SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. nhãm kh¸c nhËn b. ThÝ nghiÖm 2: (Nhãm An vµ Dòng) - NhËn xÐt, kÕt luËn. xÐt bæ sung. * C¸ch tiÕn hµnh: - HD HS t×m hiÓu thÝ nghiÖm 2 SGK, råi yªu cÇu c¸c nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn dùa vµo dông cô h×nh 23.2, tr¶ lêi c©u hái phÇn h·y thiÕt kÕ vµ tr×nh bµy thÝ lªnh sau môc b SGK. * KÕt qu¶: nghiệm trớc lớp và cho biết: - đại diện nhóm trình - Que đóm đang cháy bị tắt khi ? ThÝ nghiÖm nµy ®a l¹i kÕt bµy ph¬ng ph¸p tiÕn cho vµo cèc. qu¶ nh thÕ nµo. hµnh vµ kÕt qu¶ sÏ thu - Nhận xét giúp HS hoàn đợc. thiÖn TN vµ gi¶i thÝch râ: - Nhãm kh¸c bæ xung * KÕt luËn: Khi đặt cây vào cốc thủy tinh Khi kh«ng cã ¸nh s¸ng c©y lÊy råi ®Ëy miÕng kÝnh lªn lóc khÝ oxi ®Çu trong cèc vÉn cã O2 cña không khí, đến khi khẽ dịch - Trả lời. tấm kính để đa que đóm c. KÕt luËn: đang cháy vào→ đóm tắt Khi kh«ng cã ¸nh s¸ng c©y lÊy ngay chøng tá trong cèc khÝ oxi vµ nh¶ khÝ cacbonic  không còn khí O2 và cây đã H« hÊp nh¶ khÝ CO2. - Thử kết quả TN đã chuẩn bị cho c¶ líp quan s¸t→HS nh¾c l¹i. ? Qua thÝ nghiÖm 1 vµ 2 em rót ra kÕt luËn g×. - Gióp HS hoµn thiÖn kiÕn thøc cña m×nh. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hô hấp ở cây. - Yêu cầu HS hoạt động độc - Đọc □ SGK tr.78 - 79 * Hô hấp là quá trình cây lấy lËp víi SGK tr¶ lêi c©u hái: suy nghÜ tr¶ lêi 4 c©u khí oxi để phân giải chất hữu + H« hÊp lµ g×? H« hÊp cã ý hái c¬, s¶n sinh n¨ng lîng cÇn thiÕt nghĩa nh thế nào đối với đời -Trả lời. cho mọi hoạt động sống, đồng sèng cña c©y? thêi th¶i ra khÝcacbonic vµ h¬i - Bæ xung + Nh÷ng c¬ quan nµo cña níc. c©y tham gia h« hÊp vµ trao * Cây hô hấp suốt ngày đêm, đổi khí trực tiếp với môi trtất cả các cơ quan của cây đều êng ngoµi? tham gia h« hÊp. + C©y h« hÊp vµo thêi gian * Sơ đồ quá trình hô hấp: nµo ? + Ngời ta đã dùng biện pháp Chất hữu cơ +khí oxi Năng lnào để giúp rễ và hạt mới îng + khÝ c¸cbonic + h¬i níc.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> gieo h« hÊp ? - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái. - Chèt l¹i kiÕn thøc vµ cho - §äc ghi nhí trong HS đọc ghi nhớ SGK SGK IV. kiÓm tra- §¸nh gi¸ + Gäi HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK + GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 4. V. DÆn dß - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGk - ¤n l¹i bµi: CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ . ************************************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 27. TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng Bµi 24 PhÇn lín níc vµo c©y ®i ®©u?. A, Môc tiªu: - HS lùa chon c¸ch thiÕt kÕ mét thÝ nghiÖm chøng minh cho kÕt luËn, phÇn lín níc vµo cây đã đợc lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nớc, ý nghĩa của thoát hơi nớc. - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng thiÕt kÕ thÝ nghiÖm. - HS giải thích đợc khi đất thoáng, rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nớc và hót muèi kho¸ng m¹nh mÏ. B, ChuÈn bÞ: GV: - Tranh h×nh 24.1-2 SGK, tranh vÒ cÊu t¹o c¾t ngang phiÕn l¸ - ChuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm nh yªu cÇu SGK HS: Xem tríc bµi C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: ? Hô hấp là gì ? Vì sao hô hấp có ý nghĩa quan trọng đối với cây. III, Bµi míi: ĐVĐ: Chúng ta đều biết cây cần nớc để quang hợp và sử dụng cho một số hoạt động kh¸c, nªn h»ng ngµy c©y ph¶i hót níc. Nhng theo nghiªn cøu cña c¸c nhµ khoa häc c©y giữ lại một phần nớc nhỏ, Còn phần lớn đợc thải ra ngoài. Vậy thải ra bằng con đ ờng nµo. H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Thí nghiệm xác định phần lớn nớc vào cây đi đâu? - Cho mỗi HS đọc thông tin - Đọc mục thông tin□ 1) Thí nghiệm xác định phần mục 1 để trả lời câu hỏi: tr¶ lêi c©u hái cña GV . lín níc vµo c©y ®i ®©u. + Một số HS đã dự đoán - HS trong nhóm tự ®iÒu g× ? nghiªn cøu 2 TN quan + §Ó chøng minh cho dù s¸t H24.3 tr¶ lêi c©u hái đoán đó họ làm gì ? - Yêu cầu HS hoạt động ▼ SGK tr.81 sau đó th¶o luËn nhãm thèng nhóm để lựa chọn TN - Yêu cầu đại diện nhóm nhất câu trả lời . tr×nh bµy tªn TN vµ gi¶i - §¹i diÖn nhãm tr×nh thÝch lý do chon cña nhãm bµy kÕt qu¶→c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung m×nh. - Gîi ý b»ng c¸ch nh¾c l¹i - §¹i diÖn nhãm gi¶i thÝch sù lùa chän cña ®iÒu dù ®o¸n ban ®Çu. GT: ChØ cã TN cña nhãm nhãm m×nh theo gîi ý TuÊn vµ H¶i míi kiÓm cña GV. chứng đợc dự đoán ban đầu.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> v×: Møc níc ë lä A gi¶m chứng tỏ rễ cây có lá đã hút 1 lîng níc,c©n lÖch vÒ lä B chøng tá níc do rÔ hót lªn đã đợc thoát ra ngoài. Mức níc ë lä B gi÷ nguyªn c tá c©y ko cã l¸ kh«ng hót níc vµ còng kh«ng tho¸t h¬i níc qua l¸. Cßn TN cña Dòng vµ Tú chỉ CM đợc lá thoát hơi nớc nhng cha CM đợc nớc đó là do rễ hút lên bởi vì trong h« hÊp còng cã tho¸t h¬i níc ? VËy sù lùa chän nµo lµ đúng?. - PhÇn lín níc do rÔ hót vµo cây đã đợc thải ra ngoài bằng sù tho¸t h¬i níc qua l¸.. Hoạt động 2: ý nghĩa của sự thoát hơi nớc qua lá. - Cho HS đọc SGK trả lời câu - Hoạt động độc lập đọc 2) ý nghĩa của sự thoát hơi nhỏi: Vì sao sự thoát hơi nớc thông tin SGK để trả lời ớc qua lá. qua l¸ cã ý nghÜa rÊt quan c©u hái cña GV trọng đối với đời sống của - Trình bày ý kiến HS - HiÖn tîng tho¸t h¬i níc qua c©y? kh¸c nhËn xÐt bæ sung. l¸ gióp cho viÖc vËn chuyÓn - Tæng kÕt l¹i ý kiÕn cña HS, níc vµ muèi kho¸ng tõ rÔ lªn cho HS tù rót ra kÕt luËn l¸, gi÷ cho l¸ khái bÞ kh«. Hoạt động 3: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến sự thoát hơi nớc qua lá.. - Yêu cầu HS nghiên cứu - Đọc mục □ để trả lời 3) Nh÷ng ®iÒu kiÖn bªn ngoµi SGK tr¶ lêi 2 c©u hái SGK c©u hái SGK tr.82 nào ảnh hởng đến sự thoát tr.82 h¬i níc qua l¸. - Cho HS nhËn xÐt bæ sung ý - Mét sè HS tr¶ lêi c©u - C¸c ®iÒu kiÖn bªn ngoµi nh: kiến cho nhau rút ra kết luận. hỏi HS khác nhận xét bổ ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, ? Qua bµi häc em hiÓu vµ vËn sung nÕu cÇn. không khí ảnh hởng đến sự dụng đợc những gì vào cuộc tho¸t h¬I níc qua l¸ sèng? - Tr¶ lêi IV. kiÓm tra- §¸nh gi¸ + GV cho HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK tr.82 + GV gîi ý tr¶ lêi c©u hái 3 V. DÆn dß - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK . - §äc môc "Em cã biÕt" . - ChuÈn bÞ ®o¹n x¬ng rång cã gai, cñ dong, cñ hµnh, cµnh m©y, tranh ¶nh l¸ biÕn d¹ng kh¸c - KÎ s½n b¶ng SGK tr.85 vµo vë bµi tËp *********************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt 28 Bµi 25 BiÕn d¹ng cña l¸. V¾ng V¾ng. A, Môc tiªu: - HS nêu đợc các dạng lá biến dạng ( thành gai, tua cuốn, lá vảy, lá dự trữ, lá bắt mồi) theo chøc n¨ng vµ do méi trêng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ thùc vËt.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> B, ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 25.1-7 SGK, vËt mÉu HS: T×m hiÓu tríc bµi. MÉu vËt( nÕu cã nh trong SGK) C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: ? M« t¶ thÝ nghiÖm chøng minh sù tho¸t h¬i níc qua l¸? ý nghÜa cña nã III, Bµi míi: - Đặt vấn đề: PhiÕn l¸ thêng cã d¹ng b¶n dÑt, chøc n¨ng chÝnh cña phiÕn l¸ lµ chÕ t¹o chÊt h÷u c¬ cho cây. Nhng một số cây do thực hiện những chức năng khác nên lá đã biến dạng.. H§ cña GV. H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại lá biến dạng - Yêu cầu HS hoạt động - Hoạt động của nhóm . 1, Nh÷ng lo¹i l¸ biÕn d¹ng. nhãm. Quan s¸t tr¶ lêi c©u + HS trong nhãm cïng hái SGK tr.83. quan s¸t mÉu kÕt hîp víi - Cho các nhóm trao đổi kết các h25.1- 7 SGK tr.84. qu¶ . + HS tự đọc mục thông - Cho HS đọc thông tin . tin tr¶ lêi c¸c c©u hái Giíi thiÖu thªm vÒ c©y bÌo ▼SGK tr.83. đất và cây nắp ấm. - Yêu cầu HS đọc mục ''Em có biết'' để biết thêm 1 loại l¸ biÕn d¹ng n÷a. - Treo b¶ng phô yªu cÇu HS - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn lªn ®iÒn b¶ng môc 2, cét ®iÒn b¶ng, bæ xung đặc điểm hình thái của lá biÕn d¹ng.. Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của lá biến dạng. - Yªu cÇu HS xem l¹i b¶ng ở hoạt động 1. trả lời các c©u hái: + Có nhận xét gì về đặc ®iÓm, h×nh th¸i cña c¸c l¸ biÕn d¹ng so víi l¸ b×nh thêng ? + những đặc điểm biến dạng đó có tác dụng gì đối víi c©y? - Gọi đại diện các nhóm lªn ®iÒn b¶ng cét chøc năng và đặt tên. - Đa bảng chuẩn để HS sửa ch÷a. - Từ đó cho HS kết luận về ý nghÜa cña l¸ biÕn d¹ng. - Xem lại đặc điểm hình th¸i vµ chøc n¨ng chñ yÕu cña l¸ biÕn d¹ng ë hoạt động 1 kết hợp với gîi ý cña GV nªu chøc năng của lá và đặt tên cho c¸c lo¹i l¸ biÕn d¹ng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®iÒn b¶ng. HS kh¸c bæ sung.. 2) ý nghÜa biÕn d¹ng cña l¸ . - Lá của 1 số loại cây biến đổi h×nh th¸i thÝch hîp víi chøc n¨ng ë nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c nhau. - Nªu ý nghÜa cña l¸ biÕn d¹ng. B¶ng chuÈn đặc điểm, chức năng của các loại lá biến dạng:. Tªn vËt §Æc ®iÓm h×nh th¸i STT mÉu cña l¸ biÕn d¹ng 1 X¬ng rång L¸ cã d¹ng gai nhän 2 §Ëu Hµ Lan L¸ ngän cã d¹ng tua. Chøc n¨ng cña l¸ biÕn d¹ng Gi¶m tho¸t h¬i níc Gióp c©y leo lªn. Tªn l¸ biÕn d¹ng L¸ biÕn thµnh gai Tua cuèn.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> cuèn ngän cã d¹ng tay cã 3 L¸ c©y m©y L¸ mãc L¸ phñ trªn th©n rÔ, cã 4 Dong ta d¹ng v¶y máng BÑ l¸ ph×nh to thµnh 5 Cñ hµnh v¶y dµy, mµu tr¾ng l¸ cã l«ng vµ chÊt 6 Cây bèo đất Trên dÝnh l¸ ph¸t triÓn thµnh 7 C©y n¾p Êm G©n b×nh cã n¾p IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ - HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2 cuèi bµi. V) DÆn dß - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK .. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. Gióp c©y leo lªn Che chë vµ b¶o vÖ cho chåi vµ th©n rÔ Chøa chÊt dù tr÷ B¾t vµ tiªu ho¸ con måi B¾t vµ tiªu ho¸ con måi. SÜ sè: SÜ sè:. Tay mãc L¸ v¶y L¸ dù tr÷ L¸ b¾t måi L¸ b¾t måi. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 29 Bµi tËp ch¬ng 4 A. Môc tiªu. - Häc sinh dîc «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña ch¬ng 4. Kh¾c s©u vµ më réng nh÷ng kiến thức liên quan đến lá và vai trò của lá trong đời sống của cây cũng nh vai trò đối với đời sống con ngời và các sinh vật khác. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc cã khoa häc. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp bé m«n, yªu khoa häc vµ cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. B. ChuÈn bÞ. -GV: C¸c c©u hái «n tËp. - HS: Néi dung kiÕn thøc cña ch¬ng. Mét sè mÉu l¸ C. TiÕn tr×nh lªn líp. I. ổn định II. KiÓm tra. ? Cã nh÷ng lo¹i l¸ biÕn d¹ng nµo? ý nghÜa cña chóng. III. Bµi míi. H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ. ? Lá có những đặc điểm - Trình bày những * Cấu tạo ngoài của lá gồm 3 phần: bªn ngoµi nh thÕ nµo? đặc điểm bên ngoài + Cuống lá. cña l¸. + PhiÕn l¸: Cã nhiÒu h×nh d¹ng, kÝch thíc kh¸c nhau. H×nh b¶n dÑt, - Cho HS bµy hÕt c¸c l¸ lªn ®a sè cã mµu xanh lôc. bàn và phân loại thành lá - Hoạt động nhóm, + Gân lá: Có 3 loại gân: Hình mạng đơn, lá kép. Chỉ ra các lá phân loại lá. h×nh cung vµ g©n song song. mọc đối, mọc cách và mọc vßng. * CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸: ? CÊu t¹o trong cña phiÕn - C¸ nh©n tõng häc - BiÓu b×: Gåm 1 líp TB trong suèt lá có đặc điểm gì? chức sinh trình bày đặc vách ngoài dày  bảo vệ. n¨ng cña tõng bé phËn? điểm của: Biểu bì, Lỗ khí  trao đổi khí, thoát hơi nthịt lá và gân lá. íc..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Cho HS lªn b¶ng viÕt s¬ đồ quang hợp và giải thích. ? Cã nh÷ng ®iÒu kiÖn bªn ngoài nào ảnh hởng đến quang hîp? + Bæ xung thªm kiÕn thøc: Thêi gian, ®iÒu kiÖn quang hîp cña l¸. -Yêu cầu HS hoạt động nhãm so s¸nh quang hîp vµ h« hÊp ë c©y xanh. Vai trò của từng hoạt động đó.. - Một HS viết sơ đồ, häc sinh kh¸c gi¶i thÝch s¬ då. - ThÞt l¸:TB chøa nhiÒu lôc l¹p  thu nhËn ¸nh s¸ng vµ chÕ t¹o chÊt h÷u c¬. - G©n l¸: gåm c¸c bã m¹ch  vËn chuyÓn. * Quang hîp *Sơ đồ quang hợp:. - Tr×nh bµy c¸c ®iÒu kiện ảnh hởng đến quang hîp.. Níc + CO2 O2. - H§ nhãm so s¸nh. * H« hÊp: ChÊt h÷u c¬ + KhÝ oxi n¨ng lîng + khÝ c¸c bonic + H¬i níc. Tinh bét +. Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút C©u 1: CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ gåm nh÷ng phÇn nµo? Chøc n¨ng cña mçi phÇn lµ g×? C©u 2: T¹i sao ë nhiÒu lo¹i l¸, mÆt trªn cã mµu sËm h¬n mÆt díi? Câu 3: Viết sơ đồ quá trình quang hợp và giải thích. C©u 4: Nªu tªn 3 lo¹i l¸ biÕn d¹ng mµ em biÕt, chøc n¨ng cña chóng §¸p ¸n: C©u 1:( 3 ®iÓm): CÊu t¹o trong cña phiÕn l¸ gåm: + BiÓu b×: Bao bäc bªn ngoµi cã chøc n¨ng b¶o vÖ. + ThÞt l¸: ë trong thùc hiÖn chøc n¨ng chÕ t¹o chÊt h÷u c¬ cho c©y. + G©n l¸: VËn chuyÓn chÊt h÷u c¬, níc vµ muèi kho¸ng. C©u 2: 1 ®iÓm: V× c¸c tÕ bµo mÆt trªn chøa nhiÒu lôc l¹p h¬n. Câu 3: 4 điểm: - Viết sơ đồ đúng: 2 điểm. - Giải thích đúng: 2 điểm Câu 4: 2 điểm: HS lấy VD đúng và nêu đúng chức năng IV. Cñng cè. Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. V. DÆn dß. Chuẩn bị bài sau: Củ khoai lang, củ gừng đã mọc mầm, một đoạn rau má, một lá cây thuốc bỏng vùi xuống đất ẩm *********************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 30. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB): Ch¬ng V:. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. sinh s¶n sinh dìng. Bµi 26: sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn. A, Môc tiªu: - HS hiểu đợc khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động nhóm - Giáo dục cho HS biết các biện pháp chăm sóc cây trồng, diệt cỏ dại và giải thích đợc c¬ së khoa häc. B, ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 26.1 SGK, vËt mÉu HS: T×m hiÓu tríc bµi C, TiÕn tr×nh lªn líp:.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> I, ổn định: II, Bµi cò: III, Bµi míi: §V§: ë mét sè c©y cã hoa: RÔ, th©n, l¸ cña nã ngoµi chøc n¨ng nu«i dìng c©y, cßn cã thể tạo đợc cây mới. Vậy cây mới đợc hình thành nh thế nào ? H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1:Tìm hiểu khả năng tạo thành cây từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa. - GV yªu cÇu ho¹t - H§ nhãm quan động nhóm thực hiện sát trao đổi mẫu kết 1, Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở mét sè c©y cã hoa. yªu cÇu ▼SGK tr.87. hîp H26.3 SGKtr.87 tr¶ lêi 4 - GV cho HS c¸c Sù t¹o thµnh c©y míi nhóm trao đổi kết quả câu hỏi mục▼ - GV yªu cÇu HS hoµn + thèng nhÊt ý kiÕn Tªn Phần đó Mäc tõ Trong thuéc c¬ ®iÒu thµnh b¶ng trong vë - §¹i diÖn nhãm c©y phÇn nµo kiÖn quan bµi tËp tr×nh bµy, nhãm cña c©y? nµo? nµo? kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Rau MÊu th©n CQSD §Êt Èm - GV ch÷a b»ng c¸ch -Nhí l¹i kiÕn thøc m¸ gäi HS lªn tù ®iÒn vµo vÒ c¸c lo¹i rÔ th©n Gõng Th©n rÔ CQSD §Êt Èm tõng môc ë b¶ng GV biÕn d¹ng kÕt hîp K.lang RÔ cñ CQSD §Êt Èm đã chuẩn bị . víi c©u tr¶ lêi cña - GV theo dâi b¶ng, L¸ CQSD §Êt Èm nhãm →hoµn thµnh T.báng c«ng bè kÕt qu¶ nµo b¶ng vµo vë đúng, kết quả nào cha - HS lên bảng điền phï th× HS bæ sung vµo tõng môc→ HS tiÕp. kh¸c quan s¸t bæ sung Hoạt động 2: Sinh sản sinh dỡng tự nhiên của cây. - Yêu cầu HS hoạt động độc lập thực hiện yêu cầu ë môc ▼ SGK tr.88. - Ch÷a b»ng c¸ch cho 1 vài HS đọc→để nhận xét - Sau khi ch÷a bµi, GV cho HS h×nh thµnh kh¸i niÖm sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn. - Yªu cÇu HS t×m trong thùc tÕ c©y nµo cã kh¶ n¨ng sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn?. HS xem l¹i b¶ng ë vë bµi 2, Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn tËp hoµn thµnh yªu cÇu cña c©y. môc▼ SGK tr.88. §iÒn tõ (B¶ng phô ) vµo chç trèng trong c¸c c©u SGK . - Một vài HS đọc kết quả, HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> + T¹i sao trong thùc tÕ tiªu diÖt cá d¹i rÊt khã( nhÊt lµ cá gÊu )? VËy cã biÖn ph¸p g×? Vµ dùa trªn c¬ së khoa học nào để tiêu diệt hÕt cá d¹i? - Nếu HS không trả lời đợc GV cÇn gi¶i thÝch râ.. HS xem l¹i b¶ng ë vë bµi tËp hoµn thµnh yªu cÇu môc▼ SGK tr.88. §iÒn tõ vµo chç trèng trong c¸c c©u SGK .. - Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn lµ hiÖn tîng h×nh thµnh c¸ thÓ míi tõ mét bé phËn cña c¬ quan sinh dìng. - C¸c h×nh thøc sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn: - Một vài HS đọc kết quả, + Sinh sản bằng thân bò HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt, + Sinh s¶n b»ng th©n rÔ + Sinh s¶n b»ng rÔ cñ bæ sung. + Sinh s¶n b»ng l¸. IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ - HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK . V) DÆn dß - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK . - Nhóm chuẩn bị cắm cành rau muống vào cốc, bát đất ẩm. - ¤n l¹i bµi '' VËn chuyÓn c¸c chÊt trong th©n''.. ************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 31 Sinh s¶n sinh dìng do ngêi A, Môc tiªu - HS hiÓu thÕ nµo lµ gi©m cµnh vµ ghÐp c©y, nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiÖm. BiÕt đợc u việt của hình thức nhân giống trong ống nghiệm. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt, so s¸nh. - GD lßng yªu thÝch bé m«n, ham mª t×m hiÓu th«ng tin khoa häc. B, ChuÈn bÞ - GV: + Mẫu vật thật: Cành dâu, ngọn mía, rau muống giâm đã ra rễ. + T liÖu vÒ nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiÖm - HS: Cành rau muống cắm trong bát đất, ngọn mía, cành sắn . C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: ? Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn lµ g× ? KÓ tªn mét sè c©y cã kh¶ n¨ng sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn. III, Bµi míi: §V§: Gi©m cµnh, ghÐp c©y, chiÕt cµnh vµ nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiÖm lµ c¸ch sinh sản sinh dỡng do con ngời chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống cây trồng. H§ cña GV. H§ cña HS Hoạt động 1: Tìm hiểu giâm cành .. Néi dung.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Yêu cầu HS hoạt động độc lập→ trả lời câu hỏi SGK. - Giíi thiÖu m¾t cña cµnh s¾n ë däc cµnh, cµnh gi©m ph¶i lµ cµnh b¸nh tÎ. - Cho HS cả lớp trao đổi kÕt qu¶ víi nhau. - Gi¶i thÝch c©u hái 3: Cµnh cña nh÷ng c©y nµy cã kh¶ n¨ng ra rÔ phô rÊt nhanh. - Nh÷ng lo¹i c©y nµo thêng ¸p dông biÖn ph¸p nµy?. - HS quan s¸t H27.1. KÕt hîp víi mÉu cña m×nh suy nghÜ tr¶ lêi 3 c©u hái môc 1 SGK tr.89. yêu cầu nêu đợc : + cµnh s¾n hót Èm mäc rÔ. + Cắm cành xuống đất Èm→ra rÔ→ C©y con.. 1, Gi©m cµnh. - Gi©m cµnh lµ c¾t mét ®o¹n cµnh có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cµnh bÐn rÔ ph¸t triÓn thµnh c©y míi. - VD: MÝa, s¾n, khoai lang… * Lu ý: Cµnh ®em gi©m ph¶i cã kh¶ n¨ng bÐn rÔ, ®©m chåi (kh«ng non, kh«ng giµ). - Mét sè HS ph¸t biÓu, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. Hoạt động 2: Tìm hiểu chiết cành. - Cho HS hoạt động cá nh©n: quan s¸t h×nh SGK tr¶ lêi c©u hái phÇn lÖnh - Nghe vµ nhËn xÐt phÇn trao đổi của lớp ,giải thích thªm vÒ kÜ thuËt triÕt cµnh c¾t 1 ®o¹n vá gåm c¶ m¹ch rây để trả lời câu hỏi 2. - lu ý nÕu HS kh«ng tr¶ lêi c©u hái 3 th× gi¶i thÝch: c©y nµy chËm ra rÔ nªn ph¶i triÕt cµnh, nÕu gi©m th× cµnh chÕt. - Cho nêu định nghĩa chiết cµnh . H? ngêi ta chiÕt cµnh víi lo¹i c©y nµo?. - HS quan s¸t H27.2 chó ý các bớc tiến hành để chiết, kÕt qu¶ HS tr¶ lêi c©u hái môc▼ SGK tr.90.. 2, ChiÕt cµnh. - ChiÕt cµnh lµ lµm cho cµnh ra rÔ ngay ë trªn c©y råi míi c¾t ®em trång thµnh c©y míi. - VD: æi, cam, bëi…. - HS vËn dông kiÕn thøc bµi vËn chuyÓn c¸c chÊt trong thân để trả lời câu hái 2. - HS cả lớp trao đổi lẫn nhau về đáp án của mình để tìm câu trả lời đúng .. Hoạt động 3: Tìm hiểu ghép cành. - Cho HS nghiªn cøu SGK thùc hiÖn yªu cÇu môc □ SGK tr.90 vµ tr¶ lêi c©u hái . + Em hiÓu thÕ nµo vÒ ghÐp c©y? Cã mÊy c¸ch ghÐp c©y? - ChuÈn kiÕn thøc.. - HS đọc mục□ quan s¸t H27.3 tr¶ lêi c©u hái SGK tr.90. - HS tr¶ lêi , HS nhËn xÐt bæ sung .. 3, GhÐp c©y. - GhÐp c©y lµ dïng mét bé phËn sinh dìng (m¾t ghÐp, chåi ghÐp, cµnh ghÐp) cña mét c©y g¾n vµo mét c©y kh¸c (gèc ghÐp) cho tiÕp tôc ph¸t triÓn.. * Hoạt động 4: Nhân giống vô tính trong ống nghiệm. - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời c©u hái . + Nh©n gièng v« tÝnh lµ g× ? + Em h·y cho biÕt thµnh tùu nh©n gièng v« tÝnh mµ em biÕt qua ph¬ng tiÖn th«ng tin. - Giíi thiÖu thµnh tùu nh©n gièng v« tÝnh nh SGV IV, kiÓm tra- §¸nh gi¸. - HS đọc thông tin SGK tr.90 kÕt hîp quan s¸t H27.4 SGK tr¶ lêi c©u hái . - Mét sè HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. 4) Nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiÖm.. - Nh©n gièng v« tÝnh lµ ph¬ng ph¸p t¹o nhiÒu c©y míi tõ mét m«..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> + HS tr¶ c©u hái 1,2 cuèi bµi + HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 4 V, DÆn dß + Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK + đọc mục "Em có biết" + Lµm bµi tËp SGK tr.92 Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: Ch¬ng 6. ********************************* TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Hoa vµ sinh s¶n h÷u tÝnh. TiÕt 32 CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña hoa A, Môc tiªu: - HS phân biệt đợc các bộ phận chính của hoa, các đặc điểm cấu tạo và chức năng của tõng bé phËn. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm. - HS giải thích đợc vì sao nhị và nhụy là những bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa. B, ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 28.1-3 SGK, m« h×nh vÒ cÊu t¹o cña hoa, hoa thËt vµ kÝnh lóp HS: Mçi nhãm su tÇm vµi b«ng hoa, t×m hiÓu tríc bµi C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: ? Giâm cành là gì ? Kể tên những loại cây đợc áp dụng bằng giâm cành ở địa phơng em ? III, Bµi míi: Đặt vấn đề: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Vậy hoa có cấu tạo và chức năng nh thế nào H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại hoa - Yªu cÇu HS quan s¸t hoa - HS trong nhãm thật→ Xác định các bộ của quan sát mẫu hoa, 1. Các bộ phận của hoa kÕt hîp víi hiÓu biÕt -Hoa gåm c¸c bé phËn: §µi, trµng, hoa. - Hớng dẫn HS đối chiếu về hoa. Xác định các nhị, nhụy. - NhÞ gåm: ChØ nhÞ vµ bao phÊn H28.1 SGK tr.94, ghi nhí bé phËn cña hoa. Mét vµi HS cÇm ( Chøa h¹t phÊn). c¸c bé phËn cña hoa. hoa cña nhãm m×nh - Nhôy gåm: §Çu, vßi, bÇu nhôy, - Cho HS tách hoa để quan tr×nh bµy , nhãm no·n n»m trong bÇu nhôy. sát các đặc điểm về số lợng, kh¸c bæ sung nÕu mÇu s¾c, nhÞ, nhôy… - Có thể cho HS tìm đĩa mật cần. - Cho HS trao đổi kết quả - HS trong nhóm tách các nhóm chủ yếu là bộ hoa đặt lên giấy: đếm số cánh hoa, xác định phËn nhÞ nhôy - Chèt l¹i kiÕn thøc b»ng mµu s¾c. c¸ch treo tranh giíi thiÖu + Quan s¸t nhÞ …. + Quan s¸t nhôy… hoa, cÊu t¹o nhÞ nhôy. - Gäi 2 HS lªn bµn t¸ch mét - §¹i diÖn nhãm tr×nh mẫu hoa mà HS mang đến. bày kết quả→ nhóm Sau đó HS trình bày các bộ khác nhận xét bổ phËn cña hoa, HS kh¸c theo sung. dâi nhËn xÐt. Hoạt động 2: Chức năng các bộ phận của hoa.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - GV yêu cầu HS hoạt động c¸ nh©n. Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi c©u hái SGK. - GV gîi ý: T×m xem TB sinh dục đực và TB sinh dục c¸i n»m ë ®©u? chóng thuéc bé phËn nµo cña hoa? Cã cßn bé phËn nµo cña hoa chøa TB sinh dôc n÷a kh«ng? - GV cho HS trong líp trao đổi kết quả với nhau. GV chèt l¹i kiÕn thøc nh SGV. - GV giíi thiÖu thªm vÒ hoa hång vµ hoa cóc cho c¶ líp quan s¸t.. - HS đọc mục□ SGK tr.95. quan s¸t l¹i b«ng hoa tr¶ lêi 2 c©u hái SGK tr95. Yêu cầu xác định đợc: + Tb sinh dục đực … + TB sinh dôc c¸i… + §µi trµng…. 2) Chøc n¨ng c¸c bé phËn cña hoa. - TB sinh dục đực nằm trong hạt phÊn( ë nhÞ). - TB sinh dôc c¸i n»m trong no·n (ë nhôy). VËy nhÞ vµ nhôy lµ bé phËn sinh s¶n chñ yÕu cña hoa. - §µi hoa vµ trµng hoa bao bäc nhÞ vµ nhôy t¹o thµnh bao hhoa cã chøc n¨ng che chë vµ b¶o vÖ nhÞ vµ nhôy. - Mét sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ sung. IV, Kiểm tra, đánh giá: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu đúng nhất trong các câu sau: 1, Hoa bao gåm nh÷ng bé phËn nµo ? a, Đế hoa, cuống hoa, đài, tràng, nhị và nhụy b, §µi, trµng, nhÞ vµ nhôy c, §Õ, trµng, nhÞ vµ nhôy d, NhÞ vµ nhôy 2, V× sao nhÞ vµ nhôy lµ bé phËn quan träng nhÊt cña hoa ? a, Vì nhị có hạt phấn mang tế bào sinh dục đực b, V× nhôy cã no·n mang tÕ bµo sinh dôc c¸i c, C¶ a vµ b V, DÆn dß: Häc bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ lµm bµi tËp cuèi bµi Xem tríc bµi míi: C¸c lo¹i hoa. ************************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: TiÕt 33 Bµi 29: c¸c lo¹i hoa A, Môc tiªu: - HS phân biệt đợc hai loại hoa: hoa lỡng tính và hoa đơn tính, phân biệt đợc cách sắp xÕp hoa trªn c©y. - Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho HS biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ thùc vËt, b¶o vÖ m«i trêng. B, ChuÈn bÞ: GV: - VËt mÉu vÒ c¸c loµi hoa, tranh h×nh 29.1-2 SGK. HS: - T×m hiÓu tríc bµi. C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: ? Nêu đặc điểm và chức năng các bộ phận của hoa. III, Bµi míi: - Đặt vấn đề: Hoa của các loài rất khác nhau, để phân biệt ngời ta căn cứ vào hai bộ phËn sinh s¶n chñ yÕu cña hoa. VËy hoa cã nh÷ng lo¹i nµo, ph©n lo¹i chóng ra sao? H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Phân chia các nhóm hoa dựa vào bộ phận sinh sản chủ yếu.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - GV yªu cÇu c¸c nhãm đặt hoa lên bàn để quan s¸t, hoµn thµnh cét 1,2,3 - Yªu cÇu HS chia hoa thµnh 2 nhãm - Cho HS c¶ líp th¶o luËn kÕt qu¶. - GV gióp HS söa b»ng c¸ch thèng nhÊt c¸ch ph©n chia theo bé phËn sinh s¶n chñ yÕu cña hoa.. - Tõng HS lÇn lît quan 1) Ph©n chia c¸c nhãm hoa c¨n cø s¸t c¸c hoa cña nhãm vµo bé phËn sinh s¶n chñ yÕu cña hoµn thµnh cét 1,2,3 hoa trong b¶ng ë vë bµi tËp. - HS tù ph©n chia hoa thµnh 2 nhãm→ viÕt ra giÊy. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp díi b¶ng SGK. - GV cho HS hoµn thiÖn nèt b¶ng liÖt kª - Gv hái: Dùa vµo bé phËn sinh s¶n chia thµnh mÊy lo¹i hoa - GV gäi 2 HS lªn b¶ng nhặt trên bàn để riêng những hoa đơn tính và hoa lìng tÝnh.. - một HS đọc bài của m×nh, HS kh¸c chó ý bæ sung: Nhãm hoa cã nhÞ, nhôy. Nhãm hoa cã nhÞ hoÆc nhôy. - HS chän tõ thÝch hîp hoµn thµnh bµi tËp 1 vµ 2 SGK tr.97. - HS tù ®iÒn nèt vµo cét cña b¶ng ë vë - Một vài HS đọc kết qu¶ cét 4, HS kh¸c gãp ý .. * C¨n cø vµo bé phËn sinh s¶n chñ yÕu cã thÓ chia hoa thµnh 2 lo¹i: - Hoa lỡng tính là hoa có đủ nhị vµ nhôy VD: Hoa bëi, æi, cam… - Hoa đơn tính là hoa chỉ có một trong 2 bé phËn nhÞ hoÆc nhôy. + Hoa chứa nhị là hoa đực + Hoa chøa nhôy lµ hoa c¸i VD: Hoa bÇu bÝ, ng«, liÔu…. Hoạt động 2: Phân chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây - GV yêu cầu HS tìm hiểu - HS đọc mục thông 2. C¸c nhãm hoa. th«ng tin vµ quan s¸t h×nh tin □ quan s¸t H29.2 29.2 SGK h·y cho biÕt: * C¨n cø vµo c¸ch xÕp hoa trªn vµ tranh ¶nh hoa su ? Hoa đợc chia làm mấy tầm để phân biệt 2 c©y cã thÓ chia hoa thµnh 2 nhãm: nhãm, cho vÝ dô. cách xếp hoa và nhận - Hoa mọc đơn độc: Hoa hồng, ? Hoa mọc đơn độc và hoa biết qua tranh hoặc hoa sen… mäc thµnh côm kh¸c nhau mÉu. - Hoa mäc thµnh côm: Cóc, c¶i, nh thÕ nµo. huÖ…. - HS tr×nh bµy tríc - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. líp. - HS kh¸c bæ sung. IV, kiÓm tra- §¸nh gi¸ - Sö dông c©u hái 1,2,3 cuèi bµi. V, DÆn dß - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ néi dung «n tËp häc k×. ********************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 34 ¤n tËp häc k× I A, Môc tiªu: - HS hệ thống hoá lại những kiến thức đã học trong học kì I. - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp và hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc cho HS tinh thÇn tù gi¸c häc tËp.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> B, ChuÈn bÞ: GV: HÖ thèng c©u hái HS: Xem l¹i bµi. C, TiÕn tr×nh lªn líp: I, ổn định: II, Bµi cò: (kh«ng) III, Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Hệ thống hoá những kiến thức đã học. - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi - Tõng c¸ nh©n häc 1. TÕ bµo thùc vËt: nh÷ng c©u hái sau mçi bµi, sinh vËn dông kiÕn + CÊu t¹o chøc n¨ng câu hỏi nào cha hiểu thì thức đã học để trả lời 2. Rễ đánh dấu lại, sau đó GV các câu hỏi cuối bài. + Các loại rễ giải đáp, giúp học sinh - Bổ xung, nhận xét + C¸c miÒn cña rÔ chøc hoµn thiÖn kiÕn thøc. n¨ng - HD học sinh sơ đồ hóa - Thực hiện và chỉ ra + Cấu tạo miền hút kiến thức để học c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n + C¸c lo¹i rÔ biÕn d¹ng - Bổ xung bằng một số câu - HS hoạt động nhóm, 3. Thân hái më réng sau: th¶o luËn tr¶ lêi c©u + §Æc ®iÓm chung, ph©n lo¹i 1: Lá có những đặc điểm hỏi + CÊu t¹o th©n non bªn ngoµi vµ c¸ch s¾p xÕp - Bæ xung, nhËn xÐt + Th©n biÕn d¹ng trªn c©y nh thÕ nµo gióp nã 4. L¸ nhận đợc nhiều ánh sáng? + §Æc ®iÓm chung, ph©n lo¹i 2: CÊu t¹o trong cña phiÕn + CÊu t¹o phiÕn l¸. l¸ gåm nh÷ng phÇn nµo? + Quang hîp Chøc n¨ng cña mçi phÇn lµ + H« hÊp g×? + Tho¸t h¬i níc. 3: Hãy viết sơ đồ tóm tắt + L¸ biÕn d¹ng qu¸ tr×nh quang hîp vµ ph¸t 5. Hoa biÓu kh¸i niÖm quang hîp? + §Æc ®iÓm chung. 4: V× sao h« hÊp vµ quang + C¸c lo¹i hoa. hîp tr¸i ngîc nhau nhng l¹i cã quan hÖ chÆt chÏ víi nhau? 5: V× sao sù tho¸t h¬i níc qua l¸ cã ý nghÜa quan trọng đối với cây? 6: Cã nh÷ng lo¹i l¸ biÕn d¹ng phæ biÕn nµo? Chøc n¨ng cña mçi lo¹i l¸ lµ g×? 7: Hãy nêu tên, đặc điểm và chøc n¨ng cña nh÷ng bé - Theo dâi b¶ng kiÕn phËn chÝnh ë hoa? Bé phËn thøc chuÈn, bæ xung, nµo lµ quan träng nhÊt? V× söa ch÷a nÕu cÇn sao? - GV nghe phÇn tr¶ lêi nhãm, nhËn xÐt bæ sung Hoạt động 2: Luyện tập một số dạng câu hỏi trắc nghiệm thờng gặp. - Yªu cÇu HS nªu ra nh÷ng c©u hái tr¾c nghiÖm thêng gÆp vµ c¸ch gi¶i quyÕt. - HD häc sinh c¸ch lµm vµ. - Tr×nh bµy nh÷ng d¹ng c©u hái theo gîi ý. II, Mét sè d¹ng c©u hái vµ bµi tËp tr¾c nghiÖm. 1, D¹ng c©u hái chän c©u tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> mét sè chó ý. đúng. -Yªu cÇu HS lµm c¸c BT sau: Có nhiều đáp án đúng C©u 1: Trong c¸c l¸ sau ®©y 2, D¹ng c©u hái chän c©u tr¶ lêi nhãm l¸ nµo cã g©n song đúng nhất. song: Chỉ có một câu đúng nhất. 3, D¹ng bµi chän tõ ®iÒn vµo a) l¸ hµnh, l¸ nh·n, l¸ bëi. châ trèng. b) L¸ rau muèng, l¸ c¶i - Hoạt động nhóm làm - Côm tõ cho s½n c) L¸ lóa, l¸ mång t¬i, l¸ bÝ c¸c bµi tËp. - Côm tõ ph¶i t×m đỏ. - §¹i diÖn nhãm tr×nh 4, D¹ng bµi s¾p xÕp trËt tù. bµy kÕt qu¶, nhãm 5, D¹ng bµi ghÐp néi dung cét d) L¸ tre, l¸ lóa, l¸ cá. kh¸c bæ xung. A phï hîp víi cét B. C©u 2: §iÒn c¸c tõ, côm tõ vµo chç trèng cho thÝch hîp: Cã hai lo¹i chåi n¸ch:............ ph¸t triÓn thµnh cµnh mang l¸,........ ph¸t triÓn thµnh cµnh ........... Tïy theo c¸ch mäc cña th©n mµ chia th©n thµnh 3 lo¹i: th©n.........(th©n....., th©n........, th©n.....) th©n.......(th©n........, tua........) vµ th©n.......... IV, KiÓm tra- §¸nh gi¸ - GV nhËn xÐt giê «n tËp V, DÆn dß - GV dặn dò HS về nhà ôn tập tốt để tiết sau kiểm tra. ************************************* Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt 35. V¾ng: V¾ng:. KiÓm tra häc k× I Phòng GD & ĐT ra đề. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 36. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB): Bµi 30. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Thô phÊn. A, Môc tiªu: - HS phát biểu đợc khái niệm thụ phấn. Nêu đợc những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn. Phân biệt đợc hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn - Nhận biết đợc đặc điểm chính của hoa thích hợp với nối thụ phấn nhờ sâu bọ - Rèn luyện và củng cố các kĩ năng: Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. Kĩ năng quan s¸t mÉu vËt tranh vÏ. - Yêu và bảo vệ các loài động vật vì chúng có vai trò quan trọng giúp thụ phấn cho hoa. B, ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: MÉu vËt: Hoa tù thô phÊn, hoa thô phÊn nhê s©u bä Tranh vẽ: Cấu tạo hoa bí đỏ Tranh ¶nh mét sè hoa thô phÊn nhê s©u bä Häc sinh:.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Mçi nhãm mét lo¹i hoa tù thô phÊn ; mét lo¹i hoa thô phÊn nhê s©u bä C,TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định lớp II,KiÓm tra bµi cò: III, Bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiện tợng thụ phấn - Gi¶ng vÒ hiÖn tîng thô - Nghe gi¶ng. Kh¸i niÖm : Thô phÊn lµ hiÖn tîng phÊn: Sù thô phÊn lµ b¾t h¹t phÊn tiÕp xóc víi ®Çu nhôy. ®Çu cña qu¸ tr×nh sinh s¶n h÷u tÝnh ë c©y cã hoa - Yêu cầu HS đọc khái - §äc kh¸i niÖm vµ ghi niÖm trong SGK. nhí. - Nêu vấn đề: Hạt phấn có thÓ tiÕp xóc víi nhôy hoa b»ng nh÷ng c¸ch nµo? Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn.. * Hoa tù thô phÊn - GV híng dÉn HS quan sát H30.1 để trả lêi c©u hái: + ThÕ nµo lµ hiÖn tîng thô phÊn? - GV đa ra vấn đề: Hoa tù thô phÊn cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? - GV chèt l¹i kiÕn thøc.. - HS tù quan s¸t H30.1 SGK suy nghÜ để trả lời câu hỏi - HS lµm  SGK trao đổi thống nhất câu tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung. 1) Hoa tù thô phÊn vµ hoa giao phÊn - Hoa tù thô phÊn: Hoa lìng tÝnh, nhÞ vµ nhụy chín đồng thời. * Hoa giao phÊn - HS đọc thông tin - Hoa giao phÊn: Lµ - GV cho HS đọc tr.99 hoa đơn tính hoặc th«ng tin vµ tr¶ lêi 2 hoa đơn tính có nhị c©u hái môc 1b. vµ nhôy kh«ng chÝn - GV yªu cÇu HS tæ - HS th¶o luËn c©u tr¶ cïng mét lóc chøc th¶o luËn gi÷a lêp trong nhãm + Hoa giao phÊn nhê c¸c nhãm yÕu tè: s©u bä, giã, - GV kÕt luËn: Thô - HS kh¸c nhËn xÐt nhê ngêi phÊn b»ng c¸ch giao bæ sung hoµn thiÖn phÊn nhê nhiÒu yÕu đáp án tè. Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> - GV híng dÉn HS quan sát mẫu vật và tranh vẽ để tr¶ lêi 4 c©u hái môc  tr.100 - GV cho HS xem thªm tranh ¶nh hoa thô phÊn nhê s©u bä + Hoa có những đặc điểm nào để thu hút sâu bọ? - GV cho HS th¶o luËn đáp án - GV nhËn xÐt bæ sung vµ nhấn mạnh các đặc điểm chÝnh cña hoa thô phÊn nhê s©u bä. - Cho Hs đọc ghi nhớ trong SGK.. - HS quan s¸t mÉu vËt vµ tranh → suy nghÜ tr¶ lêi 4 c©u hái SGK. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS tù bæ vµ tãm t¾t các đặc điểm chính cña hoa thô phÊn nhê s©u bä - §äc kÕt luËn SGK. 2) §Æc ®iÓm hoa thô phÊn nhê s©u bä. - Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc ®iÓm mµu s¾c sì, mïi th¬m - Đĩa mật nằm ở đáy hoa - H¹t phÊn to, cã gai vµ ®Çu nhôy cã chÊt dÝnh. IV.Cñng cè: GV cho HS đọc phần tóm tắt SGK và yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bµi V. DÆn dß: Häc thuéc vµ nhí phÇn tãm t¾t cuèi bµi Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi T×m mét sè hoa thô phÊn nhê s©u bä ChuÈn bÞ c©y ng« cã hoa, hoa bÝ ng«, b«ng. Häc kú II Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 37. TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè: Thô phÊn ( TiÕp theo). V¾ng: V¾ng:. A. Môc tiªu. KT: Học sinh giải thích đợc tác dụng của những đặc điểm thờng có ở hoa thụ phấn nhờ gió. Phân biệt đợc những đặc điểm chủ yếu của hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhê s©u bä. KN: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hµnh. TĐ: Nêu đợc một số ứng dụng, những hiểu biết về sự thụ phấn của con ngời để góp phÇn n©ng cao n¨ng suÊt vµ phÈn chÊt c©y trång. B. ChuÈn bÞ. GV: C¸c tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i hoa thô phÊn nhê giã nh hoa ng«, hoa phi lao..... C¸c dông cô thô phÊn cho hoa HS: ¤n l¹i kiÕn thøc bµi tríc..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> MÉu vËt: C©y ng« cã hoa, hoa bÝ ng« C, TiÕn tr×nh lªn líp. I, KiÓm tra sÜ sè. II, kiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ hoa tù thô phÊn? Hoa giao phÊn. ? Kể tên 2 loại hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? Nêu những đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bä . III, Bµi míi.. H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió. - Yªu cÇu HS quan s¸t - Quan s¸t mÉu vËt Nh÷ng hoa thô phÊn nhê s©u bä cã mÉu vËt vµ H 30.3; tr¶ lêi vµ hÝnh vÏ. đặc điểm: c©u hái: - Hoa thêng tËp trung ë ngän c©y. +NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña - NhËn xÐt, bæ xung. - Bao hoa thêng tiªu gi¶m. hoa ngô đực và cái. - ChØ nhÞ dµi, bao phÊn treo lñng l¼ng +Vị trí đó có tác dụng gì - H¹t phÊn rÊt nhiÒu, nhá vµ nhÑ. trong c¸ch thô phÊn nhê - §Çu hoÆc vßi nhôy dµi, cã nhiÒu giã? l«ng. - Yêu cầu HS đọc thông - §äc th«ng tin vµ tin mục 3=> nêu các đặc nêu đặc điểm. ®iÓm cña hoa thô phÊn nhê giã - Yêu cầu hoạt động - Hoạt động nhóm nhãm so s¸nh hoa thô so s¸nh tËp trung c¸c phÊn nhê giã vµ hoa thô đặc điểm: Bao hoa, phÊn nhê s©u bä. nhÞ hoa, nhôy... - Chèt l¹i kiÕn thøc. Hoạt động 2: ứng dụng kiến thức về thụ phấn - Yêu cầu HS đọc thông - Đọc thông tin. tin mục 4 để trả lời các - Trả lời, bổ xung. c©u hái cuèi môc. - GV gîi ý b»ng c¸c c©u hái nhá: Con ngời chủ động thụ phấn cho + Khi nµo hoa cÇn thô + Khi thô phÊn tù hoa nh»m: phÊn bæ xung? nhiªn gÆp khã kh¨n. + T¨ng s¶n lîng qu¶ vµ h¹t. +Con ngời đã làm gì để + Nuôi ong, trực tiếp + Tạo ra các giống lai mới t¹o ®iÒu kiÖn cho hoa thô thô phÊn cho hoa. phÊn? - Chèt l¹i c¸c øng dông vÒ sù thô phÊn. - H¬ng dÉn HS c¸c thao t¸c thô phÊn cho hoa. - Gọi HS đọc kết luận - Đọc SGK cuèi bµi IV. Kiểm tra đánh giá. ? Hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì? ? Trong trêng hîp nµo thô phÊn nhê ngêi lµ cÇn thiÕt? - Cho HS lµm bµi tËp (tr. 102) SGK §Æc ®iÓm Bao hoa NhÞ hoa Nhôy hoa §Æc ®iÓm kh¸c. Hoa thô phÊn nhê s©u bä. Hoa thô phÊn nhê giã.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> V. DÆn dß. - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 (SGK) - TËp thô phÊn cho hoa ***************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 38. TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Bµi 31 Thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶. A. Môc tiªu. KT:- Học sinh hiểu đợc thụ tinh là gì? Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh. Thấy đợc mối quan hÖ gi÷a thô phÊn vµ thô tinh - Nhận biết đợc dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính - Xác định sự biến đổi các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh. KN: Làm việc độc lập và theo nhóm. - Vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống. T§: Gi¸o dôc ý thøc trång vµ b¶o vÖ c©y. B. ChuÈn bÞ. - GV: Tranh h×nh 31.1 SGK. - HS: T×m hiÓu tríc bµi 31 C. TiÕn tr×nh d¹y häc I. KiÓm tra bµi cò: - §Æc ®iÓm cña hoa thô phÊn nhê giã? - Những đặc điểm đó có lợi gì cho thụ phấn? II. Bµi míi ĐVĐ: Tiếp theo thụ phấn là hiện tợng thụ tinh để dẫn đến kết hạt và tạo quả. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thụ tinh - Híng dÉn HS: - HS tù quan s¸t 1. HiÖn tîng n¶y mÇm cña h¹t + Quan s¸t h×nh 31.1, t×m h×nh 31.2, phÊn. hiÓu chó thÝch - §äc th«ng tin. - H¹t phÊn hót chÊt nhÇy ë ®Çu + §äc th«ng tin môc 1. + Phát biểu đáp án nhụy trơng lên thành ống phấn ? M« t¶ hiÖn tîng n¶y mÇm b»ng c¸ch chØ trªn cña h¹t phÊn? tranh sù n¶y mÇm Gi¶ng gi¶i: cña h¹t phÊn vµ ®+ H¹t phÊn hót chÊt nhÇy êng ®i cña èng tr¬ng lªn  n¶y mÇm thµnh phÊn. èng phÊn. + Tế bào sinh dục đực ghi nhớ kiến thức. chuyển đến đầu ống phấn. + èng phÊn xuyªn qua ®Çu nhuþ vµ vßi nhuþ vµo trong bÇu. - Yªu cÇu HS tiÕp tôc quan quan s¸t H 31.1 2. Thô tinh sát hình 31.1 và đọc thông + Thụ tinh là sự kết hîp gi÷a tÕ bµo sinh tin môc 2 SGK, - Thô tinh lµ qu¸ tr×nh kÕt hîp tÕ H: Sự thụ tinh xảy ra tại dục đực và tế bào bào sinh dục đực và tế bào sinh sinh dôc c¸i  hîp tö. dôc c¸i t¹o thµnh hîp tö phÇn nµo cña hoa? + Sù thô tinh lµ g×? Th¶o luËn, tr¶ lêi: + T¹i sao nãi sù thô tinh lµ.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> dÊu hiÖu c¬ b¶n cña sinh DÊu hiÖu cña SSHT s¶n h÷u tÝnh? lµ sù kÕt hîp TB GV: Giúp HS hoàn thiện sinh dục đực và TB - Sinh s¶n cã hiÖn tîng thô tinh lµ kiÕn thøc vÒ sinh s¶n h÷u sinh dôc c¸i. sinh s¶n h÷u tÝnh. tính( có sự kết hợp TB sinh - HS tự bổ sung để dục đực và cái) hoµn thiÖn kiÕn thøc Hoạt động 2: Tìm hiểu sự kết hạt và tạo quả. - Yêu cầu HS tự đọc thông tin mục 3 để trả lời câu hỏi cuèi môc. - Giúp HS hoàn thiện đáp ¸n.. - HS tự đọc thông tin 2. Kết hạt và tạo quả. SGK, suy nghÜ tr¶ lêi 3 *Sau thô tinh: c©u hái SGK. + Hîp tö  ph«i + 1 vµi HS tr¶ lêi  bæ + No·n  h¹t chøa ph«i sung cho nhau. + BÇu  qu¶ chøa h¹t + C¸c bé phËn kh¸c cña ? Em biÕt nh÷ng c©y nµo + Cµ chua, æi, hång, hoa hÐo vµ rông (1 sè Ýt loµi c©y ë khi quả đã hình thành vẫn thị.... còn giữ lại phần còn giữ lại một bộ phận của đài hoa. Đầu nhụy, vòi quả còn dấu tích của 1 số bộ phận hoa nhụy đợc giữ lại ở quả của hoa). chuèi, ng«..... III. Kiểm tra, đánh giá: - H·y kÓ nh÷ng hiÖn tîng x¶y ra trong sù thô tinh? HiÖn tîng nµo lµ quan träng nhÊt? - Ph©n biÖt hiÖn tîng thô phÊn vµ hiÖn tîng thô tinh? - Qu¶ do bé phËn nµo cña hoa t¹o thµnh? IV. Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ mét sè qu¶ theo nhãm: Đu đủ, đậu Hà Lan, cà chua, chanh, táo, me, phợng, bằng lăng, lạc… ***************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ch¬ng VII Qu¶ vµ h¹t TiÕt 39 Bµi 32 C¸c lo¹i qu¶ A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Häc sinh biÕt c¸ch ph©n chia qu¶ thµnh c¸c nhãm kh¸c nhau. - Dựa vào đặc điểm của vỏ quả để chia quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt. Vµ c¸c nhãm nhá h¬n: Hai lo¹i qu¶ kh« vµ hai lo¹i qu¶ thÞt. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, thùc hµnh. - Vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến quả và hạt sau thu hoạch. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. B. §å dïng d¹y vµ häc:.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> - GV: Su tÇm tríc mét sè qu¶ kh« vµ qu¶ thÞt . PhiÕu häc tËp - HS: ChuÈn bÞ qu¶ theo nhãm . C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I. KiÓm tra bµi cò II. Bµi míi Cho HS kÓ tªn c¸c qu¶ mang theo vµ mét sè qu¶ kh¸c. Chóng gièng nhau vµ kh¸c nhau ë nh÷ng ®iÓm nµo? => Biết phân loại quả sẽ có tác dụng thiết thực trong đời sống.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tập chia nhóm các loại quả. - GV giao nhiệm vụ cho các - HS quan sát vật 1. Căn cứ vào đặc điểm nào để nhóm: Đặt quả lên bàn, quan mẫu, lựa chọn đặc phân chia các loại quả? sát kĩ và xếp thành nhóm. Ghi điểm để chia quả - Dựa vào đặc điểm của vở quả c¸c th«ng tin vµo phiÕu häc tËp thµnh c¸c nhãm. dßng 2&3 cña phiÕu häc tËp - Tiến hành phân để chia các quả thành 2 nhóm ? Dựa vào những đặc điểm nào chia quả theo đặc chính: quả khô và quả thịt. để chia nhóm? điểm nhóm đã tìm - Híng dÉn HS ph©n tÝch c¸c b- ra: íc cña viÖc ph©n chia c¸c nhãm +Theo sè lîng h¹t qu¶: chän. + Theo mµu s¾c. VD: Hình dạng, số hạt, đặc + Theo kích thớc.. ®iÓm cña h¹t… - HS viÕt kÕt qu¶ phân chia và đặc - Báo cáo kết quả của các điểm dùng để phân nhãm. chia. - GV nhËn xÐt sù ph©n chia cña - §¹i diÖn nhãm HS. Thèng nhÊt theo c¸ch gäi b¸o c¸o. SGK. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 32.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: + Cã thÓ chia c¸c qu¶ thµnh mấy nhóm? Dựa vào đặc điểm nào để phân chia?. Hoạt động 2: Các loại quả chính. *Ph©n biÖt qu¶ thÞt vµ qu¶ kh« - HD HS đọc nội dung thông tin SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhãm qu¶ chÝnh: qu¶ kh« vµ qu¶ thÞt. - Yªu cÇu HS xÕp c¸c qu¶ thµnh 2 nhãm theo tiªu chuÈn đã biết. * Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ kh«. - Xem kÜ mÉu vËt vµ ¶nh SGK, nghÜ xem mçi qu¶ thuéc nhãm nµo vµ viÕt tiÕp vµo b¶ng. * Dựa vào đặc điểm vỏ quả chia thµnh 2 nhãm chÝnh: - Qu¶ kh«: khi chÝn vá kh«, cøng, máng..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - Yªu cÇu HS quan s¸t vá qu¶ kh« khi chÝn " nhËn xÐt chia qu¶ kh« thµnh 2 nhãm. + Ghi lại đặc điểm của từng nhãm qu¶ kh«? + Gọi tên 2 nhóm quả khô đó. * Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ thÞt - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và tìm hiểu đặc điểm ph©n biÖt 2 nhãm qu¶ thÞt? - Theo dâi, hç trî. - Cho HS th¶o luËn " tù rót ra kÕt luËn - gi¶i thÝch thªm vÒ qu¶ h¹ch vµ yªu cÇu HS t×m thªm 1 sè VD vÒ qu¶ h¹ch. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy phiếu học tập đã đợc hoàn thµnh. -GV tr×nh bµy b¶ng chuÈn vµ gi¶i thÝch. - Nh¾c nhë HS ph¶i b¶o vÖ hoa, nhÊt lµ c¬ quan sinh s¶n vì mọi sinh vật sống đợc là nhê thu nhËn phÇn lín nguån dinh dìng tõ c¸c lo¹i qu¶, h¹t - Gọi HS đọc kết luận SGK. - TiÕp tôc th¶o luËn ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ theo híng dÉn vµ ®iÒn th«ng tin vµo phiÕu häc tËp.. - Rót ra kÕt luËn. - Bæ xung, nhËn xÐt.. VD: §Ëu xanh, qu¶ c¶i... - Qu¶ thÞt: khi chÝn mÒm, vá dµy, chøa ®Çy thÞt qu¶ VD: quả cà chua, đu đủ.... a, C¸c lo¹i qu¶ kh«. + Qu¶ kh« nÎ: khi chÝn vá qu¶ tù t¸ch ra cho h¹t r¬i ra ngoµi. VD: qu¶ ®Ëu hµ lan, c¶i, chi chi, b«ng... + Qu¶ kh« kh«ng nÎ: Khi chÝn vá qu¶ kh«ng tù t¸ch ra. VD: Qu¶ chß, th×a lµ... b, C¸c lo¹i qu¶ thÞt. + Qu¶ mäng: PhÇn thÞt dµy, nhiÒu níc. VD: Cà chua, chuối, đu đủ, hång, nho... + Qu¶ h¹ch:Ngoµi phÇn thÞt cßn cã h¹ch rÊt cøng bao bäc. VD: Quả táo ta, đào, mơ, dừa.... - B¸o c¸o kÕt qu¶( söa ch÷a nÕu cã). - §äc phÇn ghi nhí. III. Kiểm tra đánh giá. Hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi: 1. Dựa vào đặc điểm vỏ quả có thể chia quả thành mấy nhóm chính: a) Nhóm quả có màu đẹp và nhóm quả có màu xám b) Nhãm qu¶ h¹ch vµ nhãm qu¶ kh« kh«ng nÎ c) Nhãm qu¶ kh« vµ nhãm qu¶ thÞt. d) Nhãm qu¶ kh« nÎ vµ nhãm qu¶ mäng. 2. Trong c¸c nhßm qu¶ sau ®©y nhãm nµo gåm toµn qu¶ kh«? a) Qu¶ cµ chua, qu¶ ít, qu¶ th×a lµ, qu¶ chanh. b) Củ(quả) lạc, quả dừa, quả đu đủ, quả táo ta. c) Qu¶ ®Ëu b¾p, qu¶ ®Ëu xanh, qu¶ ®Ëu hµ lan, qu¶ c¶i. d) Qu¶ bå kÕt, qu¶ ®Ëu ®en, qu¶ chuèi, qu¶ nho. §¸p ¸n: C©u 1 - c ; 2 - c. IV, Híng dÉn vÒ nhµ. - Häc bµi theo c©u hái SGK. - §äc môc "Em cã biÕt" - Chuẩn bị :Một số hạt đỗ đen , lạc đã ngâm nớc trớc 1 ngày. Mét sè lo¹i h¹t kh¸c: Bëi, cam, bÝ ng«, ng«, thãc...... Phô lôc phiÕu häc tËp: Bảng phân chia các nhóm quả dựa vào đặc điểm của vỏ quả. Lo¹i qu¶ §Æc ®iÓm VÝ dô C¸c nhãm.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> trong mçi lo¹i qu¶ §Æc ®iÓm VÝ dô Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 40. ******************************* TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Bµi 33 H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t. A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Học sinh kể tên đợc các bộ phận của hạt. - Phân biệt đợc hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm. - BiÕt c¸ch nhËn biÕt h¹t trong thùc tÕ. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh để rút ra kết luận. - Vận dụng kiến thức để giải thích hiện tợng trong đời sống. 3. Thái độ: Biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống B. §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu vật: + Hạt đỗ đen ngâm trong nớc 1 ngày. + Hạt ngô đặt trên bông ẩm trớc 3-4 ngày. - Tranh câm về các bộ phận của hạt đỗ đen và hạt ngô. - Kim mòi m¸c, lóp cÇm tay, b¶ng phô C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I. KiÓm tra bµi cò - Ph©n biÖt qu¶ kh« vµ qu¶ thÞt? Qu¶ mäng vµ qu¶ h¹ch gièng vµ kh¸c nhau ntn? II. Bµi míi Cây xanh có hoa đều do hạt phát triển thành. Vậy cấu tạo của hạt nh thế nào? Các loại h¹t cã gièng nhau kh«ng?. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của hạt.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> GV: Híng dÉn HS bãc vá hai loại hạt: ngô và đỗ đen. Dùng lúp quan sát đối chiếu víi h×nh 33.1 vµ h×nh 33.2, tìm đủ các bộ phận của hạt. - Yªu cÇu c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng phô ( Lu ý híng dÉn c¸c nhãm cha bóc tách đợc) - Cho HS ®iÒn vµo tranh c©m. + H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? + B« phËn nµo cña h¹t quan träng nhÊt? V× sao ph¶i b¶o vÖ h¹t khái s©u bÖnh? - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i kiÕn thøc vÒ c¸c bé phËn cña h¹t.. - Mçi HS tù bãc t¸ch 2 1. C¸c bé phËn cña h¹t lo¹i h¹t. H¹t Gåm: + Vá - Tìm đủ các bộ phận của mçi h¹t nh h×nh vÏ SGK + Ph«i: - L¸ mÇm (th©n, rÔ, l¸, chåi mÇm). - Th©n mÇm - Chåi mÇm - HS lµm vµo b¶ng (trang - RÔ mÇm 108). - ChÊt dinh dìng( l¸ mÇm, - HS lªn b¶ng ®iÒn trªn ph«i nhò) tranh c©m c¸c bé phËn cña mçi h¹t. - HS ph¸t biÓu, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Hoạt động 2: Phân biệt hạt hai lá mầm và hạt một lá mầm.. - Căn cứ vào bảng trang 108 đã - Mỗi HS so sánh, 2. Phân biệt hạt một lá mầm và lµm ë môc 1, yªu cÇu HS t×m ph¸t hiÖn ®iÓm h¹t nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gièng vµ kh¸c của hạt ngô và hạt đỗ. nhau gi÷a hai lo¹i - Sù kh¸c nhau chñ yÕu cña h¹t - Yêu cầu HS đọc thông tin mục hạt  ghi vào vở bài một lá mầm và hạt hai lá mầm là sè l¸ mÇm trong ph«i. 2  t×m ra ®iÓm kh¸c nhau chñ tËp. hai l¸ mÇm. yÕu gi÷a h¹t 1 l¸ mÇm vµ h¹t 2 + C©y Hai l¸ mÇm: lµ nh÷ng c©y lá mầm để trả lời câu hỏi: - §äc th«ng tin mµ ph«i cña h¹t cã hai l¸ mÇm. + H¹t 2 l¸ mÇm kh¸c h¹t 1 l¸ t×m ®iÓm kh¸c VD: §ç ®en, l¹c, bëi.... mÇm ë ®iÓm nµo? nhau chñ yÕu gi÷a + C©y Mét l¸ mÇm: Lµ nh÷ng c©y +Thế nào là cây Hai lá mầm và hai loại đó là số lá phôi của hạt có một lá mầm. c©y Mét l¸ mÇm? mÇm, vÞ trÝ chÊt VD: Ng«, lóa, kª.... - GV chốt lại đặc điểm cơ bản dự trữ. ph©n biÖt h¹t 1 l¸ mÇm vµ h¹t 2 l¸ mÇm. III. Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi. - Yêu cầu HS nhắc lại: đặc điểm các bộ phận của hạt, hạt 2 lá mầm và 1 lá mầm. - §¸nh gi¸ giê. IV. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Lµm bµi tËp trang 109. - ChuÈn bÞ cho bµi sau: + C¸c lo¹i qu¶: qu¶ chß, qu¶ kÐ, qu¶ trinh n÷… + H¹t: h¹t xµ cõ. Phô lôc: B¶ng so s¸nh c¸c bé phËn cña h¹t.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> C©u hái H¹t gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? Bé phËn nµo bao bäc b¶o vÖ h¹t? Ph«i gåm nh÷ng bé phËn nµo? Ph«i cã mÊy l¸ mÇm? ChÊt dinh dìng dù tr÷ ë ®©u? Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 41. Tr¶ lêi Hạt đỗ đen. ****************************** TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè:. H¹t ng«. V¾ng: V¾ng:. Bµi 34 Ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Học sinh phân biệt đợc các cách phát tán của quả và hạt. - Tìm ra những đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phát tán. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t nhËn biÕt. - Kĩ năng làm việc độc lập và theo nhóm. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc thùc vËt. B. §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 34.1. MÉu: qu¶ chß, kÐ, trinh n÷, b»ng l¨ng, xµ cõ, hoa s÷a.... - HS: KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Chuẩn bị mẫu nh đã dặn dò C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng I. KiÓm tra bµi cò - C¸c bé phËn cña h¹t? - §iÓm kh¸c nhau gi÷a h¹t cña c©y 2 l¸ mÇm vµ h¹t cña c©y mét l¸ mÇm? II. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Các cách phát tán của quả và hạt.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Cho HS lµm bµi tËp ë phiÕu häc tËp. - GV yêu cầu HS hoạt động nhãm th¶o luËn c©u hái: Qu¶ vµ h¹t thêng ph¸t t¸n ra xa c©y mÑ, yÕu tè nµo gióp quả và hạt phát tán đợc? - GV ghi ý kiÕn cña nhãm lªn b¶ng, nghe bæ sung vµ chèt l¹i cã 3 c¸ch ph¸t t¸n: tù ph¸t t¸n, nhê giã, nhê động vật.. - Hoạt động nhóm làm bµi tËp vµo phiÕu häc tËp - HS đọc nội dung bài tập - HS trong nhãm b»ng nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh qua quan s¸t thùc tÕ trao đổi tìm các yếu tố giúp qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n xa c©y mÑ. - §¹i diÖn 1-2 nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - GV gäi 1-2 HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + Qu¶ vµ h¹t cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸n nµo?. - HS tõng nhãm tù ghi tªn quả hạt  trao đổi trong nhãm. - 1-3 HS đọc bài tập 2.. 1. C¸c c¸ch ph¸t t¸n qu¶ vµ h¹t. - Cã 3 c¸ch ph¸t t¸n qu¶ vµ h¹t: tù ph¸t t¸n, ph¸t t¸n nhê gió, phát tán nhờ động vật.. Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt - Yêu cầu HĐ nhóm: Làm - Hoạt động nhóm: 2. §Æc ®iÓm thÝch nghi víi c¸c bµi tËp trong phiÕu häc tËp. + Chia c¸c qu¶ h¹t thµnh c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t Quan sát các nhóm  giúp đỡ 3 nhóm theo cách phát tìm đặc điểm thích nghi nh: tán. c¸nh cña qu¶, chïm l«ng, + Mçi c¸ nh©n trong mùi vị của quả, đờng nứt ở nhóm quan sát đặc điểm bªn ngoµi cña qu¶ h¹t. vá… - Gọi đại diện nhóm trình + Suy nghĩ trao đổi bày, các nhóm khác nhận trong nhóm tìm đặc - Phát tán nhờ gió: có túm lông ®iÓm phï hîp víi c¸ch xÐt, bæ sung. hoÆc cã c¸nh, nhÑ. ph¸t t¸n. - Chốt lại các đặc điểm => - Ph¸t t¸n nhê §V: Cã h¬ng gióp HS hoµn thiÖn BT th¬m, vÞ ngät, h¹t vá cøng, qu¶ - Cho HS ch÷a bµi tËp 2: cã nhiÒu gai hoÆc mãc b¸m. kiÓm tra xem c¸c qu¶ vµ h¹t - Tự phát tán: Vỏ quả tự nứt để đã phù hợp với cách phát tán h¹t tung ra ngoµi. cha. - Yêu cầu HS tìm thêm một - HS trao đổi trong số VD về quả và hạt khác nhóm tìm đặc điểm phù phï hîp víi c¸c c¸ch ph¸t hîp víi c¸ch ph¸t t¸n. t¸n. - Tr×nh bµy b¶ng phô ghi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn đáp án chuẩn. + H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng xÐt, bæ sung. quả da hấu trên đảo của Mai - Đại diện 1-2 nhóm đọc An Tiªm? lại đáp án đúng, cả lớp + Ngoµi c¸c c¸ch ph¸t t¸n ghi nhí. trªn cßn c¸ch ph¸t t¸n nµo? (Nếu HS không trả lời đợc, - HS dựa vào các đặc Gợi ý: ở Việt Nam có giống điểm thích nghi để kiểm hoa qu¶ cña c¸c níc kh¸c, tra l¹i qu¶ vµ h¹t. - Tr¶ lêi, bæ xung vậy vì sao có đợc?).

<span class='text_page_counter'>(66)</span> -Th«ng b¸o: qu¶ vµ h¹t cã thÓ ph¸t t¸n nhê níc hay nhê ngêi… + T¹i sao n«ng d©n thêng thu hoạch đỗ khi quả mới giµ? + Sù ph¸t t¸n cã lîi g× cho thùc vËt vµ con ngêi? * §éng vËt cã vai trß nh thÕ nµo trong viÖc ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t ? chóng ta ph¶i - Nêu vai trò của động làm gì để bảo vệ các loại vËt vµ sù cÇn thiÕt ph¶i động vật? bảo vệ động vật - Gọi HS đọc kết luận trong SGK III. Kiểm tra, đánh giá. - Sử dụng câu hỏi 1,2 (SGK) để kiểm tra, cho điểm 1-2 HS IV. DÆn dß - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ cho bµi sau: Mçi tæ: Cốc 1: Hạt đỗ đen trên bông ẩm Cốc 2: Hạt đỗ đen trên bông khô Cốc 3: Hạt đỗ đen ngâm ngập trong nớc - ChuÈn bÞ néi dung bµi sau: Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm Phô lôc: B¶ng chuÈn kiÕn thøc vÒ sù ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t ph¸t Ph¸t t¸n nhê giã Phát tán nhờ động Bµi tËp 1 C¸ch t¸n vËt Qu¶ chß, qu¶ tr©m Qu¶ sim, qu¶ æi, Tªn qu¶ Bµi tËp 2 bÇu, qu¶ bå c«ng qu¶ da hÊu, qu¶ kÐ, vµ h¹t anh, h¹t hoa s÷a. trinh n÷. Qu¶ cã c¸nh hoÆc Qu¶ cã h¬ng vÞ §Æc ®iÓm tóm l«ng nhÑ th¬m, vÞ ngät, h¹t Bµi tËp 3 thÝch vá cøng. Qu¶ cã nghi nhiÒu gai gãc b¸m. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 42. ******************************* TiÕt(TKB): SÜ sè: TiÕt(TKB): SÜ sè:. Tù ph¸t t¸n Qu¶ c¸c c©y hä ®Ëu, xµ cõ, b»ng l¨ng. Vỏ quả tự nứt để h¹t tung ra ngoµi.. V¾ng: V¾ng:. Bµi 35 Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm. A. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Th«ng qua thÝ nghiÖm HS ph¸t hiÖn ra c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm. - Giải thích đợc cơ sở khoa học của một số biện pháp kĩ thuật gieo trồng và bảo quản hạt gièng. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng thiÕt kÕ thÝ nghiÖm, thùc hµnh. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn. ý thức bảo vệ môi trờng ổn định cần thiết cho sự n¶y mÇm cña h¹t B. ChuÈn bÞ - HS làm thí nghiệm ở nhà theo phần đã dặn dò trớc. - KÎ b¶n têng tr×nh theo mÉu SGK trang 113 vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(67)</span> C. Các hoạt động dạy- học I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - C¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t? lÊy vÝ dô minh ho¹? - Quả và hạt phát tán nhờ gió có những đặc điểm gì? III. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ TN - C¸c nhãm b¸o c¸o thÝ 1, ThÝ nghiÖm lµm tríc ë 1 vµo b¶n têng tr×nh. nghiÖm 1 ë nhµ, ®iÒn kÕt nhµ Gäi c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶  qu¶ vµo b¶n têng tr×nh. GV ghi lªn b¶ng. - yªu cÇu HS: + T×m hiÓu nguyªn nh©n h¹t - Chó ý ph©n biÖt h¹t nảy mầm và không nảy mầm nảy mầm với hạt chỉ nứt - Hạt nảy mầm cần đủ nớc vµ kh«ng khÝ đợc? vá khi no níc. + H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng - HS th¶o luËn trong ®iÒu kiÖn g×? nhóm để tìm câu trả lời. Tæ chøc th¶o luËn trªn líp, - §¹i diÖn mét sè nhãm khuyÕn khÝch HS nhËn xÐt, bæ tr×nh bµy, nhãm kh¸c - ThÝ nghiÖm 2: sung. nhËn xÐt, bæ sung. - Yªu cÇu HS nghiªn cøu thÝ nghiệm 2 SGK và trả lời câu - HS đọc nội dung thí hái môc . nghiệm, yêu cầu nêu đ- Yêu cầu HS đọc thông tin và ợc điều kiện - Hạt cần có nhiệt độ thích trả lời câu hỏi: Ngoài 3 điều - HS đọc thông tin SGK hợp. Ngoài ra cần hạt chắc, kiÖn trªn sù n¶y mÇm cña h¹t vµ tr¶ lêi c©u hái. Yªu kh«ng s©u bÖnh, cßn ph«i còn phụ thuộc vào yếu tố nào cầu nêu đợc: - Chốt lại kiến thức để HS ghi + Chất lợng hạt giống nhí. (®iÒu kiÖn bªn trong) Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức vào sản xuất - Yêu cầu HS nghiên HS đọc nội dung mục 2. Những hiểu biết về điều kiện cứu thông tin SGK, tìm , thảo luận nhóm từng nảy mầm của hạt đợc vận dụng nh c¬ së khoa häc cña mçi néi dung thÕ nµo trong s¶n xuÊt. biÖn ph¸p. - Th«ng qua th¶o luËn, - Ph¶i b¶o qu¶n tèt h¹t gièng v× h¹t rút ra đợc cơ sở khoa đủ phôi mới nảy mầm đợc. học của từng biện pháp - Làm đất tơi xốp  đủ không khí hạt - Cho các nhóm trao đổi, n¶y mÇm tèt. thèng nhÊt c¬ së khoa - Phủ rơm khi trời rét  giữ nhiệt độ häc cña mçi biÖn ph¸p. thÝch hîp. IV. Kiểm tra, đánh giá. - GV cñng cè néi dung bµi. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t. - Điều kiện để vận dụng vào trong sản xuất. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt” - §äc tríc bµi: Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa..

<span class='text_page_counter'>(68)</span> Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 43. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - HS hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng chÝnh cña c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa. - Tìm đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận của cây tạo thành cơ thÓ toµn vÑn. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt, ph©n tÝch, hÖ thèng ho¸. - KÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc gi¶i thÝch hiÖn tîng thùc tÕ trong trång trät. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu vµ b¶o vÖ thùc vËt. B. §å dïng d¹y vµ häc: - GV: Tranh phãng to h×nh 36.1. 6 m¶nh b×a, mçi m¶nh viÕt tªn 1 c¬ quan cña c©y xanh. 12 m¶nh b×a nhá, mçi m¶nh ghi 1 sè hoÆc ch÷: a, b, c, d, e, g, 1, 2, 3, 4, 5, 6 - HS: VÏ h×nh 36.1 vµo vë. ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ c¬ quan sinh dìng vµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng I. KiÓm tra bµi cò - Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt cho h¹t n¶y mÇm? II. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa Yêu cầu HS nghiên cứu - HS đọc bảng cấu tạo và 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và b¶ng cÊu t¹o vµ chøc n¨ng chøc n¨ng cña mçi c¬ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan ë trang 116, lµm bµi tËp SGK quan lùa chän môc t¬ng c©y cã hoa. trang 116. øng gi÷a cÊu t¹o vµ chøc Treo tranh câm hình 36.1, năng ghi vào sơ đồ cây gäi HS lÇn lît lªn ®iÒn: cã hoa ë vë bµi tËp (®iÒn + Tªn c¸c c¬ quan cña c©y sè 1, 2, 3 … vµ ch÷ a, b, cã hoa. c…) +§§ cÊu t¹o chÝnh (®iÒn ch÷) + C¸c chøc n¨ng chÝnh (®iÒn sè). - C©y cã hoa cã nhiÒu c¬ quan, - Từ tranh hoàn chỉnh GV đ- - HS suy nghĩ và trả lời mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù c©u hái. a c©u hái: hîp víi chøc n¨ng riªng cña + Th¶o luËn + C¸c c¬ quan sinh dìng cã chóng. cÊu t¹o nh thÕ nµo vµ cã chøc n¨ng g×? + C¸c c¬ quan sinh s¶n cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng nh thÕ nµo? + NhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> giữa cấu tạo và chức năng + Trao đổi : tự bổ sung và rót ra kÕt luËn. cña mçi c¬ quan? GV: Cho HS c¸c nhãm trao đổi rút ra kết luận. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa Yêu cầu HS đọc thông tin mục - HS đọc thông tin 2. Tìm hiểu sự thống nhất về 2, suy nghĩ để trả lời câu hỏi: trang 117, th¶o luËn chøc n¨ng gi÷a c¸c c¬ quan ë + Nh÷ng c¬ quan nµo cña c©y cã tr¶ lêi c©u hái b»ng c©y cã hoa mèi quan hÖ chÆt chÏ víi nhau vÒ c¸ch lÊy VD cô thÓ - C¸c c¬ quan cña c©y xanh chøc n¨ng ? nh quan hÖ gi÷a rÔ, liªn quan mËt thiÕt vµ ¶nh h+ LÊy VD chøng minh khi H§ th©n , l¸. ởng tới nhau. Tác động vào của một cơ quan đợc tăng cờng một cơ quan sẽ ảnh hởng đến hay gi¶m ®i sÏ ¶nh hëng tíi H§ - Mét sè nhãm tr×nh c¬ quan kh¸c vµ toµn bé c©y. cña c¬ quan kh¸c: ( gîi ý rÔ c©y bµy, c¸c nhãm kh¸c kh«ng hót níc th× l¸ sÏ kh«ng nhËn xÐt, bæ xung quang hợp đợc). III. Kiểm tra, đánh giá: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng V× sao c©y cã hoa cã nhiÒu c¬ quan, nhng l¹i lµ mét thÓ thèng nhÊt? a. Mọi cơ quan của cây có hoa đều có cấu tạo phù hợp với chức năng của nó b. Trong hoạt động sống của cây các cơ quan có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức n¨ng c. Tác động vào một cơ quan sẽ ảnh hởng tới cơ quan khác và toàn bộ cây d. C¶ a, b vµ c IV. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Tìm hiểu đời sống cây ở nớc, sa mạc, ở nơi lạnh. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 44. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa ( TiÕp theo). V¾ng: V¾ng:. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - HS nắm đợc giữa cây xanh và môi trờng có mối liên quan chặt chẽ. Khi điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống. - Thùc vËt thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng nªn nã ph©n bè réng r·i. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. B. ChuÈn bÞ: - GV: Tranh phãng to h×nh 36.2. MÉu c©y bÌo t©y. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: I. KiÓm tra bµi cò - C©y cã hoa cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? chøc n¨ng cña chóng? - Mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa?.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> II. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu các cây sống dới nớc - Thông báo những cây sống ở - HS hoạt động theo II. Cây với môi trờng: níc chÞu mét sè ¶nh hëng cña nhãm, tõng nhãm 1. c¸c c©y sèng díi níc th¶o luËn c©u hái. - C¸c c©y sèng trong m«i m«i trêng nh SGK.Yªu cÇu: trêng níc th× h×nh thµnh Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 36.2 (chú ý đến vị trí của lá) và trả lời Giải thích sự biến đổi các đặc điểm để thích h×nh d¹ng l¸ khi ë c¸c nghi víi ®iÒu kiÖn sèng c¸c c©u hái môc 1. + NhËn xÐt h×nh d¹ng l¸ ë c¸c vÞ vÞ trÝ trªn mÆt níc, tr«i næi. trÝ trªn mÆt níc, ch×m trong n- ch×m trong níc. + C¸c nhãm kh¸c bæ íc? sung. - Lá biến đổi để thích nghi víi m«i trêng sèng tr«i næi. + C©y bÌo t©y cã cuèng l¸ ph×nh - Chøa kh«ng khÝ gióp to, xèp cã ý nghÜa g×? So s¸nh c©y næi. cuèng l¸ khi c©y sèng tr«i næi vµ khi sèng trªn c¹n? Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cây sống trên cạn. - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + ë n¬i kh« h¹n v× sao rÔ l¹i ¨n s©u, lan réng? + L¸ c©y ë n¬i kh« h¹n cã l«ng, s¸p cã t¸c dông g×?. - HS đọc thông tin 2. Các cây sống trên cạn. vµ tr¶ lêi c©u hái ë môc  SGK trang - C¸c c©y sèng trªn c¹n cã những đặc điểm thích nghi 120. víi c¸c yÕu tè: nguån níc, - HS suy nghĩ tìm sự thay đổi khí hậu, loại đất c©u tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhau. kh¸c bæ sung vµ gi¶i + V× sao c©y mäc trong rõng thÝch. rËm thêng v¬n cao? GV; Cñng cè chèt kiÕn thøc. Hoạt động 3: Cây sống trong những môi trờng đặc biệt. Yêu cầu HS đọc thông tin SGK vµ tr¶ lêi : H: ThÕ nµo lµ m«i trêng sèng đặc biệt? + KÓ tªn nh÷ng c©y sèng ë nh÷ng m«i trêng nµy? + Phân tích đặc điểm phù hợp víi m«i trêng sèng ë nh÷ng c©y. - HS đọc thông tin SGK vµ quan s¸t h×nh 36.4, th¶o luËn trong nhãm gi¶i thÝch c¸c hiÖn tîng trªn. - Gäi 1-2 nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c. 3.C©y sèng trong m«i trêng dÆc biÖt. - Nhê cã kh¶ n¨ng thÝch nghi mµ c©y cã thÓ ph©n bè réng r·i kh¾p n¬i trªn tr¸i đất: trong nớc, trên cạn, vïng nãng, vïng l¹nh….

<span class='text_page_counter'>(71)</span> nµy? nhËn xÐt, bæ sung. Yªu cÇu HS rót ra nhËn xÐt chung vÒ sù thèng nhÊt gi÷a c¬ - HS nh¾c l¹i nhËn xét ở 3 hoạt động. thÓ vµ m«i trêng? III. Củng cố và đánh giá: Câu1: Nêu đặc điểm của những cay sống trong môi trờng đặc biệt? C©u2: T×m tõ phï hîp ®iÒn vµo chç trèng trong c©u sau ®©y: Sống trong các môi trờng khác nhau, trải qua . . . . . . . lịch sử lâu dài, cây xanh đã hình thành một số đặc điểm thích nghi. Nhờ khả năng thích nghi đó mà cây có thể ..........khắp nơi trên trái đất: Trong nớc, vùng. . . . .vùng. . . . - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của cây phù hợp với môi trờng sống. - GV đánh giá giờ. IV. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - §äc tríc bµi: T¶o. ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ch¬ng VIII Bµi 37. : C¸c nhãm thùc vËt. TiÕt 45 T¶o I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS nêu rõ đợc môi trờng sống và cấu tạo của tảo thể hiện tảo là thực vật bậc thấp. - TËp nhËn biÕt mét sè t¶o thêng gÆp. - HiÓu râ nh÷ng lîi Ých thùc tÕ cña t¶o. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu vµ b¶o vÖ thùc vËt. II. ChuÈn bÞ - Mẫu tảo xoắn để trong cốc thuỷ tinh. - Tranh t¶o xo¾n, rong m¬. - Tranh mét sè t¶o kh¸c. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. KiÓm tra bµi cò - Trình bày những đặc điểm thích nghi của thực vật phù hợp với những môi trờng sống kh¸c nhau? 2. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của tảo - Giíi thiÖu mÉu t¶o xo¾n vµ C¸c nhãm HS quan a. Quan s¸t t¶o xo¾n (t¶o s¸t mÉu t¶o xo¾n níc ngät) n¬i sèng.Yªu cÇu: b»ng m¾t vµ b»ng tay, - Híng dÉn HS quan s¸t mét sîi nhËn d¹ng t¶o xo¾n - C¬ thÓ t¶o xo¾n lµ mét sîi mµu lôc, gåm nhiÒu tÕ bµo t¶o phãng to trªn tranh  tr¶ lêi ngoµi tù nhiªn. HS quan s¸t kÜ tranh h×nh ch÷ nhËt, c©u hái: cho mét vµi em nhËn.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> + Mçi sîi t¶o xo¾n cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? + V× sao t¶o xo¾n cã mµu lôc? - Gi¶ng gi¶i vÒ: + Tªn gäi cña t¶o xo¾n do chÊt nguyªn sinh cã d¶i xo¾n chøa diÖp lôc. + C¸ch sinh s¶n cña t¶o xo¾n: Sinh s¶n sinh dìng vµ tiÕp hîp. - Chốt lại vấn đề bằng câu hỏi: Nêu đặc điểm cấu tạo của tảo xo¾n? -. xÐt cÊu t¹o t¶o xo¾n vÒ: + Tæ chøc c¬ thÓ. + CÊu t¹o tÕ bµo. + Mµu s¾c cña t¶o. + h×nh thøc sinh s¶n. - sinh s¶n sinh dìng vµ tiÕp hîp.. tr¶ lêi. b. Quan s¸t rong m¬ (t¶o níc mÆn). - Giíi thiÖu m«i trêng sèng cña rong m¬. - Híng dÉn HS quan s¸t tranh rong m¬ vµ tr¶ lêi c©u hái: + Rong m¬ cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? + So s¸nh h×nh d¹ng ngoµi rong mơ với cây bàng, tìm các đặc ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau? + V× sao rong m¬ cã mµu n©u? - Giíi thiÖu c¸ch sinh s¶n cña rong m¬. => Rót ra kÕt luËn.. - HS quan s¸t tranh tìm các đặc điểm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a rong m¬ vµ c©y bµng). Gîi ý: Gièng: H×nh d¹ng gièng 1 c©y Kh¸c: Cha cã rÔ, th©n, l¸ thËt sù.. b. Quan s¸t rong m¬ Rong m¬ cã mµu n©u, cha cã rÔ, th©n, l¸ thËt. - T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp cã cấu tạo đơn giản, có diệp lôc, cha cã rÔ, th©n, l¸.. - HS c¨n cø vµo cÊu t¹o rong m¬ vµ t¶o xoắn  trao đổi nhóm rót ra kÕt luËn. Yêu cầu:Hoạt động 2: Làm quen một vài tảo khác thờng gặp Sö dông tranh  giíi thiÖu mét - HS quan s¸t: t¶o 2. Mét vµi t¶o kh¸c thêng đơn bào, tảo đa bào. gặp sè t¶o kh¸c. - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS nhận xét sự đa Tảo là thực vật bậc thấp, cơ trang 124 vµ rót ra nhËn xÐt d¹ng cña t¶o vÒ: h×nh thÓ cã mét hay nhiÒu tÕ hình dạng của tảo? Qua hoạt dạng, cấu tạo, màu bào, cấu tạo đơn giản, có mµu s¾c kh¸c nhau. HÇu động 1 và 2 có nhận xét gì về sắc.  Nêu đợc: Tảo là thực hết sống trong nớc. t¶o nãi chung. vËt bËc thÊp, cã mét hay nhiÒu tÕ bµo. Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của tảo. + T¶o sèng ë níc cã lîi g×? - HS th¶o luËn nhãm, 3. Vai trß cña t¶o. + Với đời sống con ngời tảo có bổ sung ý kiến cho + Cung cÊp oxi. lîi g×? nhau. + Lµ thøc ¨n cho c¸c.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> + Khi nµo t¶o cã thÓ g©y h¹i?. Gv: NhËn xÐt, bæ sung. - Nêu đợc vài trò của động vật dới nớc. t¶o trong tù nhiªn vµ + Lµm thøc ¨n cho trong đời sống con ngời và gia súc. ngêi. + Lµm thuèc + Lµm nguyªn liÖu dïng trong c«ng nghiÖp… + Mét sè trêng hîp t¶o g©y h¹i.. 3. Củng cố và đánh giá Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng: C©u 1: C¬ thÓ cña t¶o cã cÊu t¹o: a. Tất cả đều là đơn bào b. Tất cả đều là đa bào c. Có dạng đơn bào, có dạng đa bào. C©u 2: T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp v×: a. Cơ thể có cấu tạo đơn bào b. Sèng ë níc c.Cha cã rÔ, th©n, l¸. §¸p ¸n: 1c; 2c. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”, ChuÈn bÞ mÉu c©y rªu. ******************************* Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 46 Bµi 38 Rªu - c©y rªu I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS xác định đợc môi trờng sống của rêu liên quan tới cấu tạo của chúng. - HS nêu rõ đợc đặc điểm cấu tạo của rêu, phân biệt rêu với tảo và cây có hoa. - Hiểu đợc rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử là cơ quan sinh sản của rêu. - Thấy đợc vai trò của rêu trong tự nhiên. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thiªn nhiªn. II. ChuÈn bÞ: - VËt mÉu: C©y rªu (cã c¶ tói bµo tö). - Tranh phãng to c©y rªu vµ c©y rªu mang tói bµo tö. - KÝnh lóp cÇm tay. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung của tảo? - T¹i sao kh«ng thÓ coi rong m¬ nh c©y xanh thùc sù? 2. Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trờng sống của rêu - GV đặt câu hỏi: Rêu sống ở đâu?.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> + HS tr¶ lêi b»ng hiÓu biÕt cña m×nh, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 2: Quan sát cây rêu. - Yªu cÇu HS quan s¸t c©y rªu và đối chiếu với hình 38.1, nhËn thÊy nh÷ng bé phËn nµo cña c©y? Tæ chøc cho HS th¶o luËn toµn líp. - Cho HS đọc đoạn thông tin, Gi¶ng gi¶i: RÔ gi¶: cã kh¶ n¨ng hót níc. Th©n, l¸ cha cã m¹ch dÉn, nªn chỉ sống nơi đất ẩm ớt. - Yªu cÇu so s¸nh rªu víi rong m¬ vµ c©y bµng, tr¶ lêi c©u hái: + T¹i sao xÕp rªu vµo nhãm thùc vËt bËc cao? - Tæng kÕt l¹i. - HS hoạt động theo nhãm: + T¸ch rêi+ Quan s¸t đối chiếu tranh cây rªu. - Ph¸t hiÖn c¸c bé phËn cña c©y rªu. - Gäi 1-2 nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. 2. Quan s¸t rªu. - Th©n ng¾n, kh«ng ph©n cµnh. - L¸ nhá, máng. - RÔ gi¶ cã kh¶ n¨ng hót níc. - Cha cã m¹ch dÉn.. - HS tù rót ra nh÷ng đặc điểm chính trong cÊu t¹o c©y rªu. 1-2 c©y rªu. Hoạt động 3: Túi bào tử và sự phát triển của rêu. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh c©y rªu cã tói bµo tö, ph©n biÖt c¸c phÇn cña tói bµo tö. - Yªu cÇu HS quan s¸t tiÕp h×nh 38.2 và đọc đoạn thông tin, trả lêi c©u hái: + C¬ quan sinh s¶n cña rªu lµ bé phËn nµo? + Rªu sinh s¶n b»ng g×? + Tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña rªu?. - HS quan s¸t tranh theo híng dÉn cña GV, rót ra nhËn xÐt: + Tói bµo tö cã 2 phËn: mò ë trªn, cuèng ë díi, trong tói cã bµo tö. - HS dùa vµo h×nh 38.2, th¶o luËn trong nhãm t×m c©u tr¶ lêi.. 3. Tói bµo tö vµ ph¸t triÓn cña rªu. - C¬ quan sinh s¶n lµ tói bµo tö n»m ë ngän c©y. - Rªu sinh s¶n b»ng bµo tö. - Bµo tö n¶y mÇm ph¸t triÓn thµnh c©y rªu. Hoạt động 4: Vai trò của rêu. - Yêu cầu HS đọc đoạn thông - HS tự rút ra vai trò 4. vai trò của rêu. tin môc 4 vµ tr¶ lêi c©u hái: cña rªu. - T¹o chÊt mïn + Rªu cã lîi Ých g×? - t¹o bïn lµm ph©n bãn - Gi¶ng thªm: Hình thành đất. T¹o than. 3. Củng cố và đánh giá 1.§iÒn vµo chç trèng nh÷ng tõ thÝch hîp: C¬ quan sinh dìng cña c©y rªu gåm cã ...........cha cã rÔ thËt sù. Trong th©n vµ l¸ rêu cha có......... Rêu sinh sản bằng ........... đợc chứa trong ......... cơ quan này nằm ở ngän c©y rªu. 2.So sánh đặc điểm cấu tạo của rêu với tảo? 3. Tại sao rêu ở cạn nhng chỉ sống đợc ở nơi ẩm ớt? 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ mÉu c©y rªu. - §äc tríc bµi: QuyÕt – c©y d¬ng xØ.( mang c©y d¬ng xØ, c©y rau bî).

<span class='text_page_counter'>(75)</span> ******************************* Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt 47. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Bµi 39 QuyÕt - c©y d¬ng xØ. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản của dơng xỉ. - BiÕt c¸ch nhËn d¹ng mét c©y thuéc d¬ng xØ. - Nói rõ đợc nguồn gốc hình thành các mỏ than đá. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hµnh. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. ChuÈn bÞ: - VËt mÉu: C©y d¬ng xØ. - Tranh c©y d¬ng xØ, tranh h×nh 39.2 phãng to. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. KiÓm tra bµi cò - Nªu cÊu t¹o c©y rªu? - Tại sao rêu chỉ sống đợc ở những nơi ẩm ớt? 2. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát cây dơng xỉ - Yêu cầu HS quan sát kĩ cây d- - HS hoạt động 1. Quan sát cây dơng xỉ. ơng xỉ và ghi lại đặc điểm các bộ nhóm và ghi lại: a. C¬ quan sinh dìng phËn cña c©y. + Quan s¸t c©y d¬ng - L¸ giµ cã cuèng dµi, - Tæ chøc th¶o luËn trªn líp. xØ  xem cã nh÷ng bé l¸ non cuén trßn. - GV bổ sung hoàn thiện đặc - Th©n ng¾n h×nh trô phËn nµo  so s¸nh ®iÓm rÔ, th©n, l¸. - RÔ thËt - Lu ý: HS dÔ nhÇm cuèng cña l¸ víi tranh. - Cã m¹ch dÉn. + Trao đổi nhóm về già là thân  GV giúp HS phân đặc điểm rễ, thân, lá biÖt. quan sát đợc (chú ý - Cho HS so sánh các đặc điểm đặc điểm lá non). víi c¬ quan sinh dìng cña rªu. - Ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - HS ph¸t biÓu  c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. b. Quan s¸t tói bµo tö vµ sù ph¸t triÓn cña c©y d¬ng xØ. - Yªu cÇu HS lËt mÆt díi l¸ giµ, t×m tói bµo tö. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 39.2, đọc kĩ chú thích trả lời câu hỏi: + Vßng c¬ cã t¸c dông g×?. - HS quan s¸t kÜ b. Quan s¸t tói bµo tö vµ sù h×nh 39.2, th¶o luËn ph¸t triÓn cña c©y d¬ng xØ. nhãm  ghi c©u tr¶ lêi ra nh¸p. D¬ng xØ sinh s¶n b»ng bµo.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> + C¬ quan sinh s¶n vµ sù ph¸t triÓn cña tói bµo tö? - So s¸nh víi rªu. - Rót ra kÕt luËn.. tö, c¬ quan sinh s¶n lµ tói bµo tö.. Hoạt động 2: Quan sát một vài loại dơng xỉ thờng gặp. Quan s¸t c©y rau bî, c©y l«ng cu li vµ nhËn xÐt: + §Æc ®iÓm chung? + Nêu đặc điểm nhận biết một c©y thuéc d¬ng xØ?. - Ph¸t biÓu nhËn xÐt vÒ: + Sù ®a d¹ng h×nh th¸i. + §Æc ®iÓm chung. - TËp nhËn biÕt mét c©y thuéc d¬ng xØ (c¨n cø vµo l¸ non).. 2. Quan s¸t mét vµi d¬ng xØ thêng gÆp. - D¬ng xØ thuéc nhãm quyết. Là những thực vật đã cã rÔ, th©n, l¸ vµ cã m¹ch dÉn. - Sinh s¶n b»ng bµo tö.. Hoạt động 3: Quyết cổ đại và sự hình thành than đá. - Yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin. 3. quyết cổ đại và sự hình SGK, quan s¸t h×nh 39.4 vµ tr¶ - Quan s¸t h×nh. thành than đá. lêi c©u hái: - 1 HS tr¶ lêi, c¸c HS + Than đá đợc hình thành nh khác nhận xét, bổ thÕ nµo? sung. 3. Củng cố và đánh giá: + Lµm bµi tËp: §iÒn vµo chç trèng nh÷ng tõ thÝch hîp. Mặt dới lá dơng xỉ có những đốm chứa …………. V¸ch tói bµo tö cã mét vßng c¬ mµng tÕ bµo dµy lªn rÊt râ, vßng c¬ cã t¸c dụng…………. Khi túi bào tử chín. Bào tử rơi xuống đất sẽ nảy mầm và phát triển thành ……… rồi từ đó mọc ra……………. - D¬ng xØ sinh s¶n b»ng ……… nh rªu, nhng kh¸c rªu ë chç ........................... - GV cñng cè néi dung bµi. - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của cây dơng xỉ. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - ChuÈn bÞ néi dung «n tËp. ****************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> TiÕt 48 «n tËp ch¬ng 7 + 8 I. Môc tiªu - Củng cố đợc các kiến thức đã học. - Nhận biết rõ các đặc điểm có trên tranh và trên thực tế. - HiÓu râ chøc n¨ng phï hîp víi cÊu t¹o. - Có thái độ yêu thích môn học. II. ph¬ng tiÖn - GV: Tranh vẽ các hình trong nội dung đã học. - HS: Sự chuẩn bị theo nội dung SGK, nội dung đã học. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi. Hoạt động của GV a. Ch¬ng VI: Hoa vµ sinh s¶n h÷u tÝnh *Thô phÊn + Thô phÊn nhê giã + Nhê s©u bä *. Thô tinh, kÕt h¹t, t¹o qu¶ - N¶y mÇm cña h¹t phÊn - Thô tinh - T¹o qu¶ b. Ch¬ng VII: Qu¶ vµ h¹t - §Æc ®iÓm c¸c lo¹i qu¶ - H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t - Ph¸t t¸n - Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt cho h¹t n¶y mÇm. c. Ch¬ng VIII: C¸c nhãm thùc vËt CÊu t¹o T¶o Vai trß §Æc ®iÓm Rªu Sù ph¸t triÓn cña rªu Vai trß QuyÕt. Hoạt động của HS - Nêu lại đặc điểm thụ phấn, đặc điểm của hoa thô phÊn nhê s©u bä , lÊy vÝ dô cô thÓ vÌ hoa thô phÊn nhê s©u bä, nhê giã. Néi dung 1. Hoa vµ sinh s¶n h÷u tÝnh. - Thô phÊn lµ h¹t phÊn tiÕp xóc víi ®Çu nhuþ. 2. Qu¶ vµ h¹t nhắc lại đặc điểm của c¸c lo¹i qu¶. - So sánh đặc điểm của t¶o vµ rªu. - Dựa vào đặc điểm cña vá qu¶ cã thÓ chia các quả đó thành hai nhãm chÝnh lµ qu¶ kh« vµ qu¶ thÞt 3. C¸c nhãm thùc vËt. - So sánh đặc điểm của rêu và quyết rút ra đặc ®iÓm tiÕn ho¸ cña quyÕt. §Æc ®iÓm cña d¬ng xØ C¬ quan sinh s¶n. 3. Củng cố và đánh giá: Bài Tập: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lờiđú trong câu sau. 1. Làm thế nào để nhận đợc một cây thuộc họ dơng xỉ? a. L¸ non cong xo¾n b. Cơ thể đã có rễ, thân, lá thật, có mạch dẫn c. Mặt dới lá già có các đốm nhỏ có màu nâu d. C¶ a, b,c.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> 2. Nhãm thùc vËt ®Çu tiªn sèng trªn c¹n, cã rÔ gi¶, cha cã hoa, sinh s¶n b»ng bµo tö lµ? a. T¶o c. Rªu b. D¬ng xØ d. H¹t trÇn C©u 2: Nh÷ng ®iÒu kiÖn bªn ngoµi vµ bªn trong nµo cÇn cho h¹t n¶y mÇm? C©u3; T¹i sao kh«ng coi rong m¬ nh mét c©y xanh thùc sù? - GV cñng cè néi dung bµi. - Nhận xét, đánh giá giờ. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc sinh «n tËp. - Häc bµi - ChuÈn bÞ kiÓm tra 45 phót. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. ************************************* TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng:. TiÕt 49 KiÓm tra mét tiÕt I. Môc tiªu - §¸nh gi¸ chÊt lîng häc tËp cña häc sinh trong häc k× II. - Phân loại học sinh để có kế hoạch bồi dỡng, giúp đỡ. - Cã kÜ n¨ng t duy lµm bµi. - Có thái độ nghiêm túc khi kiểm tra. II. ChuÈn bÞ - GV: Chuẩn bị đề bài. - HS: Nội dung đã ôn tập. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. ổn định tổ chức. 2. §Ò bµi I PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng: 1. Nhóm quả và hạt nào thích nghi với cách phát tán nhờ động vật? A - Nh÷ng qu¶ vµ h¹t cã nhiÒu gai hoÆc cã mãc. B - Nh÷ng qu¶ vµ h¹t cã tóm l«ng hoÆc cã c¸nh. C - Những quả và hạt làm thức ăn cho động vật D - C¶ c©u A vµ C. 2. D¬ng xØ tiÕn ho¸ h¬n rªu v×: A - Cã l¸ non cuén l¹i ë ®Çu B - C©y non mäc ra tõ nguyªn t¶n. C - RÔ, th©n, l¸ cã m¹ch dÉn. D - Th©n cao, to h¬n rªu. C©u 2: §iÒn c¸c tõ, côm tõ thÝch hîp vµo chç trèng. C¬ quan sinh dìng cña c©y rªu gåm cã: Th©n, l¸. Cha cã …….......thËt sù. Trong th©n vµ lá rêu cha có ……............... Rêu sinh sản bằng …….........., đợc chứa trong ……......, cơ quan nµy n»m ë ngän c©y rªu. II. PhÇn tù luËn. C©u 1: Tr×nh bµy thÝ nghiÖm vÒ ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm? C©u 2: LÊy vÝ dô vÒ qu¶ kh« vµ qu¶ thÞt( mçi lo¹i cho 3 vÝ dô) C©u 3: So s¸nh nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña c©y rªu vµ c©y d¬ng xØ? Lo¹i c©y nµo tiÕn hãa h¬n? §¸p ¸n. I. PhÇn tr¾c nghiÖm: 2 ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> Câu 1: 1 điểm - mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm 1-D ; 2-C Câu 2: 2 điểm - Điền đúng một từ đợc 0,25 điểm. 1 - RÔ ; 2 - m¹ch dÉn ; 3 - Bµo tö ; 4 - Tói bµo tö II. PhÇn tù luËn: 8 ®iÓm. C©u 1: 3 ®iÓm. Trình bày đợc thí nghiệm nh trong SGK/ 113. Câu 2: 2 điểm: Mỗi loại quả yêu cầu lấy đủ 3 ví dụ đợc 1 điểm. C©u 3: 3 ®iÓm. - Giống nhau: - Đều là thực vật bậc cao; đã có thân, lá. - Sống trên cạn, đều sinh sản bằng bào tử - Kh¸c nhau: §Æc ®iÓm Rªu D¬ng xØ - C¬ quan sinh dìng - Rễ giả, có chức năng hút - Thân rễ, lá thật. đã có mạch níc. Cha cã m¹ch dÉn dÉn - Sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn - Bµo tö -> mÇm -> c©y rªu - Bµo tö -> nguyªn t¶n -> c©y d¬ng xØ. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB): TiÕt 50. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Bµi 40 h¹t trÇn - c©y th«ng. A. Môc tiªu bµi häc: - HS mô tả đợc đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản của cây thông. Phân biệt sự khác nhau giữa nón và hoa. Nêu đợc sự khác nhau cơ bản giữa cây hạt trần víi c©y cã hoa - Rèn kĩ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm - GD ý thøc b¶o vÖ thùc vËt B. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: MÉu vËt cµnh th«ng cã nãn Tranh cành thông mang nón, sơ đồ cắt dọc nón đực và nón cái 2. Häc sinh: Cµnh th«ng cã nãn C. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Quan sát cơ quan dinh dỡng của cây thông.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> - Giíi thiÖu qua vÒ c©y th«ng - Híng dÉn HS quan s¸t cµnh l¸ th«ng nh sau: + §Æc ®iÓm th©n cµnh ? mµu s¾c? + L¸: h×nh d¹ng mµu s¾c. Nhæ cµnh con →quan s¸t c¸ch mäc l¸ - Th«ng b¸o rÔ to kháe mäc s©u →Cho líp th¶o luËn hoµn thiÖn kÕt luËn. - HS lµm viÖc theo nhãm + Tõng nhãm tiÕn hµnh quan s¸t cµnh l¸ th«ng →Ghi đặc điểm ra nháp + Gäi 1-2 nhãm ph¸t biÓu →bæ sung rót ra kÕt luËn. 1) c¬ quan dinh dìng cña c©y th«ng. - Th©n cµnh mµu n©u, xï x×( Cµnh cã vÕt sÑo khi l¸ rông) - L¸ nhá h×nh kim, mäc tõ 2-3 chiÕc trªn mét cµnh con rÊt ng¾n. Hoạt động 2: Quan sát cơ quan sinh sản. * Vấn đề 1: Cấu tạo nón đực, nón cái: - Th«ng b¸o cã 2 lo¹i nãn - Yªu cÇu HS : + Xác định vị trí nón đực, nãn c¸i trªn cµnh? + §Æc ®iÓm cña 2 lo¹i nãn đó ( Số lợng kích thớc của 2 lo¹i ) - Yêu cầu quan sát sơ đồ cắt dọc nón đực, nón cái: Tr¶ lêi c©u hái: ? Nón đực có cấu tạo nh thÕ nµo? ? Nãn c¸i cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - Bæ sung hoµn thiÖn kÕt luËn Vấn đề 2: So sánh hoa và nãn - Yªu cÇu so s¸nh cÊu t¹o hoa vµ nãn ( ®iÒn b¶ng 113 SGK) + Th¶o luËn: nãn kh¸c hoa ở những đặc điểm nào? - Bæ sung gióp HS hoµn thiÖn kÕt luËn Vấn đề 3: Quan sát một nón cái đã phát triển - Yªu cÇu HS quan s¸t mét nãn th«ng vµ t×m h¹t? ? hạt có đặc điểm gì ? nằm ë ®©u? ? So s¸nh t/c cña nãn víi qu¶ bëi? ? T¹i sao gäi th«ng lµ c©y h¹t trÇn ?. - Quan sát mẫu vật đối chiÕu H40.2 tr¶ lêi 2 c©u hái" + §èi chiÕu c©u tr¶ lêi víi thông tin nón đực, nón cái →tù ®iÒu chØnh kiÕn thøc - HS quan sát kĩ sơ đồ và chó thÝch tr¶ lêi 2 c©u hái + Th¶o luËn nhãm rót ra kÕt luËn. - Tù lµm bµi tËp ®iÒn b¶ng gäi 2 em ph¸t biÓu . - C¨n cø vµo b¶ng hoµn chØnh →ph©n biÖt nãn víi hoa + Th¶o lu©n nhãm rót ra kÕt luËn - HS th¶o luËn ghi c©u tr¶ lêi ra nh¸p + Th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm rót ra kÕt luËn. 2) c¬ quan sinh s¶n. * Nón đực: - nhá, mäc thµnh côm - V¶y(nhÞ) mang 2 tói chøa h¹t phÊn * Nãn c¸i : - Lín mäc riªng lÎ - V¶y( l¸ no·n) mang 2 no·n.. * Nãn cha cã bÇu nhôy chøa no·n →kh«ng thÓ coi nh mét hoa. * h¹t n»m trªn l¸ no·n hë( h¹t trÇn) nã cha cã qu¶ thùc sù.. * Hoạt động 3: Giá trị của cây hạt trần. - Đa một số thông tin về - HS nêu đợc các giá trị 3) Giá trị của cây hạt trần.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> mét sè c©y h¹t tr©n kh¸c thùc tiÔn cña c¸c c©y thuéc - Néi dung SGK cïng gi¸ trÞ cña chóng. ngµnh h¹t trÇn 4. Cñng cè: - GV cho HS đọc phần tóm tắt SGK và yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính của bµi 5. DÆn dß: - Häc thuéc vµ nhí phÇn kÕt luËn cuèi bµi - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - KÎ b¶ng so s¸nh c©y th«ng vµ d¬c xØ - §äc môc "Em cã biÕt". Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 51 Bµi 41 hạt kín - đặc điểm của thực vật hạt kín A. Môc tiªu bµi häc: - HS nêu đợc thực vật hạt kín là nhóm thực vật có hoa, quả, hạt. Hạt nằm trong quả (hạt kín). Là nhóm thực vật tiến hóa hơn cả. Từ đó phân biệt đợc sự khác nhau cơ bản giữa c©y h¹t kÝn vµ c©y h¹t trÇn - Nêu đợc sự đa dạng của cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản của cây hạt trần. Biết c¸ch quan s¸t mét c©y h¹t kÝn - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, kÜ n¨ng kh¸i qu¸t hãa - GD ý thøc b¶o vÖ c©y xanh. B. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: MÉu vËt c¸c c©y h¹t kÝn; lóp cÇm tay, kim nhän, dao nhän 2. Häc sinh: KÎ b¶ng trèng theo mÉu SGK vµo vë bµi tËp C. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - Trình bày đặc điểm cơ quan sinh sản của cây thông? 3. Bµi míi:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Quan sát cây có hoa - Yêu cầu HS đặt mẫu lên bàn Hoạt động của HS 1. Quan s¸t c©y h¹t kÝn quan sát (hoạt động theo nhóm). -Hớng dẫn HS quan sát theo quan sát các cây đã tr×nh tù SGK. chuÈn bÞ. ( néi dung trong b¶ng ) + C¬ quan sinh dìng + C¬ quan sinh s¶n (Với những bộ phận nhỏ dùng Ghi các đặc điểm kÝnh lóp) quan sát đợc vào - KÎ b¶ng trèng SGK lªn b¶ng trong b¶ng. phô. Yªu cÇu 2-3 nhãm lªn ®iÒn néi §¹i diÖn nhãm lªn dung ®iÒn néi dung Bæ sung, kÕt luËn.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của các cây hạt kín - Yªu cÇu HS c¨n cø vµo kÕt qu¶ C¨n cø vµo b¶ng 1, bảng mục 1 để: HS nhËn xÐt sù ®a + NhËn xÐt sù kh¸c nhau cña rÔ, d¹ng cña rÔ, th©n, l¸, th©n, l¸, hoa, qu¶? hoa, qu¶. GT: C©y h¹t kÝn cã m¹ch dÉn ph¸t triÓn. + Nêu đặc điểm chung của các - Thảo luận giữa các c©y h¹t kÝn? nhóm, rút ra đặc - Bổ sung giúp HS rút ra đợc điểm chung của cây đặc điểm chung. h¹t kÝn. + So sánh với cây hạt trần để - HS trả lời, các HS thấy đợc sự tiến hoá của cây hạt khác nhận xét, bổ kÝn? sung. 3. Củng cố và đánh giá: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Đánh dấu X vào đầu câu trả lời đúng: C©u 1: Trong nhãm c©y sau, nhãm nµo toµn c©y h¹t kÝn? a. C©y mÝt, c©y rªu, c©y ít. b. C©y æi, c©y c¶i, c©y dõa. c. Cây thông, cây lúa, cây đào. Câu 2: Tính chất đặc trng nhất của các cây hạt kín là: a. Cã rÔ, th©n, l¸. b. Cã sù sinh s¶n b»ng h¹t. c. Cã hoa, qu¶, h¹t. H¹t n»m trong qu¶. §¸p ¸n: 1b, 2c 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc tríc bµi: Líp hai l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm. - Mang c©y dõa c¹n, cay cam, c©y lóa, c©y rÎ qu¹t B¶ng phô 1: Tªn C©y D¹ng th©n D¹ng KiÓu l¸ C¸nh rÔ hoa C©y cam gç cäc đơn rêi C©y ®Ëu cá cäc kÐp Rêi C©y bëi gç cäc đơn dÝnh C©y sen cá chïm đơn rêi C©y lóa cá chïm đơn dÝnh Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. 2. §Æc ®iÓm cña c¸c c©y h¹t kÝn.. - C¬ quan sinh dìng: RÔ, th©n, l¸ ®a d¹ng. - C¬ quan sinh s¶n: Cã hoa, qu¶ chøa h¹t bªn trong. - M«i trêng sèng ®a d¹ng.. Qu¶ mäng kh« nÎ mäng kh« kh«ng nÎ kh« kh«ng nÎ V¾ng: V¾ng:. TiÕt 52 Bµi 42 Líp 2 l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm A. Môc tiªu bµi häc:. M«i trêng sèng ë c¹n ë c¹n ë c¹n ë níc ë c¹n.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> - HS Phân biệt đợc một số đặc điểm hình thái của cây thuộc lớp 2 lá mầm và lớp một lá mầm. Căn cứ vào các đặc điểm để có thể nhận diện nhanh một cây thuộc lớp 2 lá mầm hay líp 1 l¸ mÇm - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t thùc hµnh - GD ý thøc b¶o vÖ c©y xanh B. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: MÉu vËt: c©y lóa, hµnh, huÖ, cá C©y bëi con, l¸ d©m bôt Tranh rÔ cäc, rÔ chïm c¸c kiÓu g©n l¸ 2. Học sinh: - Các loại mẫu cây có hoa su tầm đợc C. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - So sánh đặc điểm của cây hạt kín và cây hạt trần? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Cây hai lá mầm và cây một lá mầm - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc - HS chØ tr©n tranh 1. C©y hai l¸ mÇm vµ c©y cũ về kiểu rễ, kiểu gân lá kết và trình bày đợc: mét l¸ mÇm. hîp víi quan s¸t tranh. + C¸c lo¹i rÔ, th©n, + Các đặc điểm này gặp ở các lá. c©y kh¸c nhau trong líp hai l¸ + §Æc ®iÓm chung mÇm vµ líp mét l¸ mÇm. cña rÔ, th©n, l¸. - Yêu cầu HS quan sát tranh, - HS hoạt động theo h×nh 42.1, GV giíi thiÖu mét nhãm, quan s¸t kÜ c©y mét l¸ mÇm vµ mét c©y hai c©y mét l¸ mÇm vµ l¸ mÇm ®iÓn h×nh. HS tù nhËn c©y hai l¸ mÇm, ghi biÕt. các đặc điểm quan (Lµm bµi tËp môc 1). sát đợc vào - Tæ chøc th¶o luËn trªn líp. - HS đọc thông tin, - Phát biểu các đặc điểm phân tự nhận biết hai dấu biÖt c©y hai l¸ mÇm vµ c©y mét hiÖu n÷a lµ sè l¸ l¸ mÇm? mÇm cña ph«i vµ - Yêu cầu HS nghiên cứu đoạn đặc điểm thân. th«ng tin môc 1. + Còn những dấu hiệu nào để - 2 HS lên bảng tự ph©n biÖt líp hai l¸ mÇm vµ ghi. C¸c nhãm kh¸c líp mét l¸ mÇm? nhËn xÐt, bæ sung. - Yªu cÇu häc sinh rót ra kÕt rót ra kÕt luËn luËn KÕt luËn:. §Æc ®iÓm +KiÓu rÔ +KiÓu g©n l¸ +Sè c¸nh hoa +Sè l¸ mÇm cña ph«i +KiÓu th©n. Líp mét l¸ mÇm - RÔ chïm - G©n song song - 3 hoÆc 6 c¸nh - Ph«i cã mét l¸ mÇm. - Th©n cá, cét. Líp hai l¸ mÇm - RÔ cäc - G©n l¸ h×nh m¹ng - 4 hoÆc 5 c¸nh - Ph«i cã hai l¸ mÇm - Th©n gç, cá leo.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> Hoạt động 2: Đặc điểm phân biệt giữa lớp 2 lá mầm và lớp 1 lá mầm - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c c©y - HS quan s¸t mÉu 2. §Æc ®iÓm ph©n biÖt mang ®i vµ hoµn thµnh b¶ng: mang theo. gi÷a líp hai l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm. tªn rÔ th©n l¸ sè l¸ - Hoµn thµnh b¶ng. c©y mÇm - Líp mét l¸ mÇm vµ líp hai l¸ mÇm ph©n biÖt nhau chñ yÕu ë sè l¸ mÇm trong ? Qua b¶ng kiÕn thøc cho biÕt ph«i. nh÷ng c©y nµo thuéc líp mét l¸ tr¶ lêi - Ngoµi ra cßn dùa vµo mÇm, c©y nµo thuéc líp 2 l¸ kiÓu rÔ, kiÓu g©n l¸, sè mÇm c¸nh hoa, d¹ng th©n 4. Củng cố và đánh giá: Câu hỏi; - Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm? - Cã thÓ nhËn biÕt c©y hai l¸ mÇm vµ c©y mét l¸ mÇm nhê dÊu hiÖu bªn ngoµi nµo? - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm nhận biết cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm. - §¸nh gi¸ giê. 5. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - §äc tríc bµi: Kh¸i niÖm s¬ lîc vÒ ph©n lo¹i thùc vËt Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB): TiÕt 53. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Bµi 43. kh¸I niÖm s¬ lîc vÒ ph©n lo¹i thùc vËt A. Môc tiªu bµi häc: - HS biết đợc phân loại thực vật là gì ? Nêu đợc khái niệm các bậc phân loại ở thực vật và những đặc điểm chủ yếu của các ngành. - VËn dông ph©n lo¹i 2 líp cña ngµnh h¹t kÝn B. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - Sơ đồ phân loại tr.14 SGK để trống các đặc điểm - Các tờ bìa nhỏ ghi các đặc điểm:… 2. Häc sinh: - ChuÈn bÞ bµi míi. C. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại thực vật là gì ? - Cho HS nh¾c l¹i c¸c nhãm 1) ph©n lo¹i thùc vËt lµ g× ? thực vật đã học - SGK /140 ? T¹i sao ngêi ta xÕp c©y th«ng , tr¾c b¸ch diÖp vµo mét.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> nhãm ? ? Tại sao tảo và rêu đợc xếp vµo 2 nhãm kh¸c nhau? - Cho HS đọc thông tin trong bµi . ? Ph©n lo¹i thùc vËt lµ g× ?. - Gäi HS tr¶ lêi c¸c em kh¸c bæ sung - HS đọc khái niệm về ph©n lo¹i thùc vËt SGK tr.140. * Hoạt động 2: Tìm hiểu các bậc phân loại. - Giíi thiÖu c¸c bËc ph©n 2) C¸c bËc ph©n lo¹i . loại từ TV bậc cao đến thÊp: + Ngµnh - líp - bé - hä chi - loµi. - Gi¶i thÝch: - Nghe vµ nhí kiÕn thøc + Ngµnh lµ bËc ph©n lo¹i cao nhÊt. + Loµi lµ bËc ph©n lo¹i c¬ së. C¸c c©y cïng loµi cã nhiều đặc điểm giống nhau vÒ h×nh d¹ng, cÊu - Ph©n lo¹i thùc vËt lµ t×m t¹o. hiểu các đặc điểm giống và VD hä cam cã nhiÒu loµi: kh¸c cña thùc vËt råi xÕp bëi, tranh, quÊt… thµnh tõng nhãm theo qui - Gi¶i thÝch cho HS hiÓu " định. nhãm" kh«ng ph¶i lµ mét - C¸c bËc ph©n lo¹i: kh¸i niÖm sö dông trong Ngµnh - líp - bé - hä - chi ph©n lo¹i. loµi. → Chèt l¹i kiÕn thøc. * Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phân chia các ngành thực vật. - Cho HS nh¾c l¹i c¸c - Cho 1-2 HS ph¸t biÓu 3) Sù ph©n chia c¸c ngµnh ngành TV đã học. đặc - Hoàn thành bài tập. thùc vËt. ®iÓm næi bËt cña ngµnh TV đó. - Cho HS lµm bµi tËp: ®iÒn vào chỗ trống các đặc điểm mçi ngµnh(NhSGV) ( TÊt c¶ lµm vµo vë bµi tËp) - Treo sơ đồ câm →cho HS - Chọn các tờ bìa đã ghi gắn các đặc điểm của mỗi các đặc điểm gắn vào từng ngµnh cho phï hîp. ngµnh - ChuÈn bÞ kiÕn thøc theo - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. sơ đồ. mỗi ngànhTV có nhiều đặc Chèt l¹i: … §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ®iÓm nhng khhi ph©n lo¹i * Yªu cÇu HS ph©n chia c¸c nhãm kh¸c bæ sung. chỉ dựa vàp những đặc c¸c ngµnh TV h¹t kÝn Tù ghi khãa ph©n lo¹i điểm quan trọng nhất để thµnh 2 líp. §äc kÕt luËn SGK ph©n biÖt c¸c ngµnh. - Giúp HS hoàn thiện đáp ¸n. 3. Cñng cè: Câu hỏi: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng 1.Những đặc điểm nào sau đây đúng với rêu. a. C¬ thÓ cÊu t¹o ®a bµo cã d¹ng c©y b. Sinh b»ng h¹t c. Cha cã rÔ chÝnh thøc, cha cã m¹ch dÉn d. Th©n ph©n nh¸nh phøc t¹p, l¸ ®a d¹ng.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> e. Tói bµo tö n»m ë ngän c©y 2. Các bậc phân loại từ cao đến thấp là: a. Ngµnh, líp, hä, bé, chi, loµi b. Ngµnh, líp, bé, hä, loµi, chi. c. Ngµnh, líp, bé, hä, chi, loµi. d. Ngµnh, hä, bé , líp, chi, loµi 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc tríc bµi: Sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt. **************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 54 Bµi 44 Sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Phát biểu đợc giới TV xuất hiện và phát triển từ dạng đơn giản đến phức tạp hơn, tiến hãa h¬n . - HiÓu thùc vËt h¹t kÝn chiÕm u thÕ vµ tiÕn hãa h¬n c¶ trong giíi thùc vËt. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng kh¸i qu¸t ho¸. 3. Thái độ - Có thái độ yêu và bảo vệ thiên nhiên. II. §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phóng to: sơ đồ phát triển của thực vật (hình 44.1) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. KiÓm tra bµi cò - Kể tên các ngành thực vật đã học và nêu đặc điểm chính của mỗi ngành đó? 2. Bµi míi H§ cña GV H§ cña HS Néi dung Hoạt động 1: Quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật - Yêu cầu HS quan sát hình 44.1, - Hoạt động cá 1. Quá trình xuất hiện và đọc kĩ các chú thích. Sắp xếp lại nhân. ph¸t triÓn cña giíi thùc trật tự các câu cho đúng. + Quan s¸t kÜ h×nh, vËt Gọi HS đọc lại trật tự các câu, đọc chú thích, sắp chØnh l¹i nÕu cÇn. xÕp l¹i trËt tù. - Sau khi có trật tự đúng, cho 1-2 - Đọc lần lợt từng HS đọc lại đoạn câu đã sắp xếp. c©u theo trËt tù - Tổ chức cho HS thảo luận 3 vấn đúng: 1a, 2d, 3b, đề: 4g, 5c, 6e. HS th¶o luËn + Tæ tiªn cña thùc vËt lµ g×? XuÊt hiÖn ë ®©u? nhãm, trao đổi ý kiến để trả + Giới thực vật đã tiến hoá nh thế lời 3 câu hỏi, ghi nào về đặc điểm cấu tạo và sinh ra nháp. s¶n? - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý + NhËn xÐt g× vÒ sù xuÊt hiÖn c¸c kiÕn,c¸c nhãm.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> nhãm thùc vËt míi víi ®iÒu kiÖn môi trờng sống thay đổi? - NÕu HS gÆp khã kh¨n trong vÊn đề 2, 3 GV gợi ý bằng các câu hỏi nhá. + V× sao thùc vËt lªn c¹n? Chóng có cấu tạo nh thế nào để thích nghi víi ®iÒu kiÖn sèng míi? + Các nhóm thực vật đã phát triÓn hoµn thiÖn dÇn nh thÕ nµo? - Bæ sung, hoµn thiÖn gióp HS thÊy râ qu¸ tr×nh xuÊt hiÖn vµ ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt.. kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. VD: Thùc vËt chuyÓn tõ níc lªn c¹n  xuÊt hiÖn thùc vËt cã rÔ, th©n, l¸ (thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn ë c¹n).. - Tæ tiªn chung cña thùc vËt lµ nh÷ng sinh vËt ®Çu tiªn xuất hiện trong các đại dơng. - Xuất hiện dần từ dạng đơn gi¶n nhÊt  phøc t¹p, cã cïng nguån gèc vµ cã quan hÖ hä hµng. - Khi ®iÒu kiÖn sèng thay - HS tự rút ra kết đổi, những thực vật nào luËn. không thích nghi sẽ bị đào th¶i vµ thay thÕ bëi nh÷ng d¹ng thÝch nghi hoµn h¶o hơn, do đó tiến hoá hơn. Hoạt động 2: Các giai đoạn phát triển của giới thực vật. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 44.1 - Nªu tªn 3 giai 2. C¸c giai ®o¹n ph¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: ®o¹n ph¸t triÓn cña triÓn cña giíi thùc vËt + Ba giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt, gäi HS bæ thùc vËt lµ g×? sung. - Ph©n tÝch: + Giai ®o¹n 1: §¹i d¬ng lµ chñ yếu  tảo có cấu tạo đơn giản thích nghi víi m«i trêng níc. + Giai đoạn 2: Các lục địa mới - Lắng nghe và tiếp thu kiÕn thøc. - Giai ®o¹n 1: XuÊt hiÖn xuÊt hiÖn thùc vËt lªn c¹n, cã rÔ, thùc vËt ë níc. th©n, l¸. - Giai ®o¹n 2: C¸c thùc vËt + Giai ®o¹n 3: KhÝ hËu kh« h¬n, ë c¹n lÇn lît xuÊt hiÖn mÆt trêi chiÕu s¸ng liªn tôc thùc - Giai ®o¹n 3: Sù xuÊt hiÖn vật hạt kín có đợc điểm tiến hoá vµ chiÕm u thÕ cña thùc vËt hơn hẳn (noãn đợc bảo vệ trong h¹t kÝn. bÇu). 3. Củng cố và đánh giá: Cho HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: C©u 1: Tæ tiªn chung cña thùc vËt lµ: A. Quyết trần cổ đại B. T¶o ®a bµo nguyªn thñy C. Tảo đơn bào nguyên thủy D. Những sinh vật đầu tiên trong đại dơng C©u 2: Sù sèng ®Çu tiªn xuÊt hiÖn tõ m«i trêng: A. Sa m¹c B. §åi nói C. §¹i d¬ng D. §ång b»ng 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc tríc bµi 45. **************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng:.

<span class='text_page_counter'>(88)</span> TiÕt 55. Bµi 45 Nguån gèc c©y trång. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Nêu đợc công dụng của thực vật hạt kín( thức ăn, thuốc, sản phẩm cho công nghiệp...) - Giải thích đợc tùy theo mục đích sử dụng, cây trồng đã đợc tuyển chọn và cait tạo từ c©y hoang d¹i - Thấy đợc khả năng to lớn của con ngời trong việc cải tạo thực vật. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t – thùc hµnh. 3. Thái độ - Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh c©y c¶i d¹i, c¶i trång. - Hoa hång d¹i vµ hoa hång trång. - Chuèi d¹i vµ chuèi nhµ. - Mét sè qu¶ ngon: t¸o, nho, xoµi,… III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. KiÓm tra bµi cò - Nªu c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt? 2. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Cây trồng bắt nguồn từ đâu? - Dùng phơng pháp hỏi đáp và - HS vận dụng kiến 1. Cây trồng bắt nguồn từ gi¶ng gi¶i: thøc, hiÓu biÕt thùc ®©u? + Cây nh thế nào đợc gọi là cây tế và trả lời. trång? + H·y kÓ mét vµi c©y trång vµ c«ng dông cña chóng? + Con ngêi trång c©y nh»m môc bæ sung đích gì? - Nhận xét đúng, sai. Cho HS đọc - C©y trång b¾t nguån tõ th«ng tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: c©y d¹i. + C©y trång cã nguån gèc tõ - C©y trång phôc vô nhu ®©u? cÇu cuéc sèng cña con ngGäi 1 HS tr¶ lêi. êi. tr¶ lêi Hoạt động 2: Cây trồng khác cây dại nh thế nào? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để giải quyết từng vấn đề: Vấn đề 1: Nhận biết cây trồng và c©y d¹i - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 45.1 để nhận biết cây cải trồng và cây c¶i d¹i. + Em h·y cho biÕt sù kh¸c nhau gi÷a c¸c bé phËn t¬ng øng rÔ, th©n, l¸, hoa cña c¶i d¹i vµ c¶i trång? + V× sao c¸c bé phËn cña c©y trång l¹i kh¸c nhiÒu so víi c©y d¹i?. -Quan s¸t h×nh 45.1 2. C©y trång kh¸c c©y d¹i chó ý c¸c bé phËn nh thÕ nµo. của cây cải trồng đợc sử dụng. - Th¶o luËn trong nhãm, ghi c©u tr¶ lêi ra nh¸p. - Yªu cÇu tr¶ lêi: RÔ, th©n, l¸ cña c©y trång to h¬n vµ ngon h¬n cña c©y d¹i  do con ngêi t¸c.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> - Nhận xét đúng sai, chốt lại vấn động. đề. - Cho 1-2 nhãm tr¶ + Do nhu cÇu sö dông c¸c bé lêi, c¸c nhãm kh¸c phận khác nhau, con ngời đã tác động, cải tạo các bộ phận đó, làm nhận xét, bổ sung. c©y trång kh¸c xa c©y d¹i. Vấn đề 2: So sánh cây trồng với c©y d¹i: - Ph¸t phiÕu häc tËp (theo mÉu SGK). - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu hoa - Quan s¸t mÉu  ghi hång, ghi vµo phiÕu. các đặc điểm vào Ghi thªm 2 VD kh¸c. phiÕu (chó ý mµu (GV kÎ lªn b¶ng phiÕu häc tËp). s¾c, h¬ng th¬m…) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn, GV ghi lªn b¶ng. - Th¶o luËn nhãm, - Chốt lại vấn đề đúng. - C©y trång chñ yÕu lµ thùc + H·y cho biÕt c©y trång kh¸c ghi thªm VD c©y d¹i ë ®iÓm nµo? - 1-2 nhóm đọc kết vật hạt kín - Bæ sung, hoµn thiÖn kiÕn thøc. qu¶. (C©y trång kh¸c c©y d¹i ë bé phËn con ngêi sö dông) - C©y trång kh¸c c©y d¹i: - Cho HS quan s¸t mét sè qu¶ cã - Quan s¸t gi¸ trÞ do con ngêi t¹o ra. - Từ 2 vấn đề đã + Có nhiều loại phong phú + Để có những thành tựu trên, trao đổi, thảo luận, + Bộ phận đợc con ngời sử con ngêi dïng ph¬ng ph¸p nµo? rót ra kÕt luËn. dông cã phÈm chÊt tèt. Hoạt động 3: Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì? - Yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng - HS tù nghiªn cøu tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: th«ng tin  t×m hiÓu + Muèn c¶i t¹o c©y trång cÇn c¸c biÖn ph¸p c¶i lµm g×? t¹o c©y trång  ghi vµo nh¸p. - Tæng kÕt nh÷ng ý kiÕn HS ph¸t - C¸c nhãm ph¸t biÓu. biểu, đa vào 2 vấn đề chính: + C¶i t¹o gièng + C¸c biÖn ph¸p ch¨m sãc.. 3. Muèn c¶i t¹o c©y trång cÇn ph¶i. - C¶i biÕn tÝnh di truyÒn: lai, ghÐp, chän gièng, c¶i t¹o gièng… - Ch¨m sãc: tíi níc, bãn ph©n, phßng trõ s©u bÖnh…. 3. Củng cố và đánh giá: BT tr¾c nghiÖm: Câu 1: Biện pháp nào không thể cải tạo đặc tính di truyền của giống cây: A. ChiÕt cµnh B. Lai gièng C. T¹o gièng lai D. GhÐp C©u 2: §iÒn c¸c tõ, côm tõ thÝch hîp vµo chç trèng: Cây trồng bắt nguồn từ ........... Tùy theo mục đích sử dụng mà từ một loài .........ban đầu con ngời đã tạo ra đợc nhiều thứ cây trồng khác xa và.............hẳn tổ tiên hoang dại của chóng. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - §äc tríc bµi: Thùc vËt gãp phÇn ®iÒu hoµ khÝ hËu..

<span class='text_page_counter'>(90)</span> Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: TiÕt(TKB): SÜ sè: V¾ng: Ch¬ng IX – Vai trß cña thùc vËt TiÕt 56 Bµi 46 Thùc vËt gãp phÇn ®iÒu hoµ khÝ hËu. A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc HS biết đợc: - V× sao thùc vËt, nhÊt lµ thùc vËt rõng cã vai trß quan träng trong viÖc gi÷ c©n b»ng lîng khí CO2 và O2 trong không khí và do đó góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trêng. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , ph©n tÝch. - Nêu các ví dụ về vai trò của cây xanh đối với đời sống con ngời 3. Thái độ - Có ý thức bảo vệ thực vật thể hiện bằng các hành động cụ thể. B. §å dïng d¹y vµ häc: GV: - Tranh h×nh 46.1 - Mét sè tranh ¶nh vÒ n¹n « nhiÔm m«i trêng. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. KiÓm tra bµi cò - Nguån gèc c©y trång? - C©y trång kh¸c c©y d¹i ë ®iÓm nµo? 2. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Vai trò của thực vật trong việc ổn định lîng khÝ CO2 vµ O2 trong kh«ng khÝ - Cho HS quan s¸t tranh vÏ - Lµm viÖc c¸ nh©n: 1. Nhê ®©u hµm lîng khÝ (h×nh 46.1 SGK), chó ý mòi Quan s¸t h×nh vÏ vµ cacbonic vµ oxi trong kh«ng tªn chØ khÝ CO2 vµ O2. tr¶ lêi c©u hái: khí đợc ổn định? HD HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Lîng O2 sinh ra + Khí O2 đợc sử dụng vào trong quang hợp, đợc những hoạt động nào? sö dông trong qu¸ + ViÖc ®iÒu hoµ lîng khÝ CO2 tr×nh h« hÊp cña thùc và O2 đã đợc thực hiện nh thế vật, động vật, sự cháy. nµo? + Ngîc l¹i khÝ CO2 + NÕu kh«ng cã thùc vËt th× th¶i ra trong qu¸ tr×nh ®iÒu g× sÏ x¶y ra? hô hấp và đốt cháy đợc thực vật sử dụng trong quang hîp. + NÕu kh«ng cã thùc vËt: lîng khÝ CO2 t¨ng Gäi 1-2 em tr×nh bµy ý kiÕn, vµ lîng khÝ O2 gi¶m  GV bæ sung. sinh vËt kh«ng tån t¹i (Chú ý đến đối tợng HS trung đợc. b×nh)..

<span class='text_page_counter'>(91)</span> - Nhê ®©u hµm lîng khÝ CO2 Trong quá trình quang hợp và O2 trong không khí đợc ổn định? - Th¶o luËn vµ rĩt ra thực vật lấy vào khí CO2 và nhả ra khí oxi nên đã kÕt luËn. góp phần giữ cân bằng các khí naøy trong khoâng khí. Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu. 2. Thùc vËt gióp ®iÒu hoµ - Yªu cÇu HS n/c thoâng tin khÝ hËu. trong baûng so saùnh hai khu vực thảo luận. -Tại sao trong rừng mát, ở bãi Nhờ tác dụng cản bớt ánh Laøm baøi taäp troáng noùng vaø naéng gaét? sáng và tốc độ gió, thực -Tại sao bãi trống gió mạnh - §¹i diƯn nhãm trả vật đã có vai trò quan lời rừng gió yếu? trọng trong việc điều hoà ? Thực vật góp phần điều khí hậu tăng lượng mưa hoà khí hậu như thế nào? của khu vực. Hoạt động 2: Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trờng - Yªu cÇu HS lÊy c¸c VD vÒ hiÖn tîng « nhiÔm m«i trêng? - ¤ nhiÔm m«i trêng lµ do ®©u? - Từ đó yêu cầu HS suy nghĩ xem cã thÓ dïng biÖn ph¸p sinh häc nµo lµm gi¶m bít « nhiÔm m«i trêng? (GV có thể gợi ý HS đọc đoạn ).. - §a ra c¸c mÈu tin, tranh, ¶nh chôp vÒ n¹n « nhiÔm m«i trêng.  Thấy đợc hiện tợng ô nhiÔm m«i trêng lµ do hoạt động sống của con ngêi. - HS đọc thông tin đoạn , thấy đợc sự cần thiÕt thång nhiÒu c©y xanh.. 3. Thùc vËt lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng. - L¸ c©y cã t¸c dông ng¨n bôi, diÖt mét sè vi khuÈn, giảm nhiệt độ môi trờng khi trêi n¾ng gi¶m « nhiÔm m«i trêng. 3. Củng cố và đánh giá: - Gọi HS đọc kết luận SGK - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vai trß cña thùc vËt víi khÝ hËu. BT tr¾c nghiÖm: Câu 1: Vì sao lợng oxi trong không khí đợc ổn định? A. Do động vật B. Do các động của núi lửa C. Do ph¬ng tiÖn giao th«ng D. Do c©y xanh C©u 2: N¬i nµo cã kh«ng khÝ trong lµnh nhÊt: A. Vïng c«ng nghiÖp B. Sa m¹c C. Khu đông dân c D. Vïng trång nhiÒu c©y xanh 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. ******************************.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 57 Bµi 47 Thực vật bảo vệ đất và nguồn nớc A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Học sinh biết đợc nguyên nhân gây ra những hiện tợng xảy ra trong tự nhiên (xói mòn, hạn hán, lũ lụt…), từ đó thấy đ ợc vai trò của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồn nớc. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch. 3. Thái độ - Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật bằng hành động cụ thể phù hợp với lứa tuổi. B. §å dïng d¹y vµ häc: GV:- Tranh phãng to h×nh 47.1. - Tranh ¶nh vÒ lò lôt h¹n h¸n. C. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. KiÓm tra bµi cò - Vai trò của thực vật đối với việc điều hoà khí hậu? 2. Bµi míi MB: Yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè thiªn tai trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña nã?. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> Yêu cầu HS quan sát tranh - Làm việc độc lập: (hình 47.1) chú ý vận tốc nớc quan sát tranh, đọc ma, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái: + V× sao khi cã ma lîng ch¶y ë - Ph¸t biÓu, nhËn xÐt, hai n¬i kh¸c nhau? bæ sung. + Lîng ch¶y cña + Điều gì sẽ xảy ra đối với đất dòng ở trên đồi trọc khi có ma? Giải nớc ma ở nơi có rừng thÝch t¹i sao? yÕu h¬n v× cã t¸n l¸ - Gi¸o viªn bæ sung, hoµn thiÖn gi÷ níc l¹i 1 phÇn. kiÕn thøc. + Đồi trọc khi ma đất - Cung cÊp thªm th«ng tin vÒ bÞ xãi mßn v× kh«ng hiện tợng xói mòn lở ở bờ sông, có cây cản bớt tốc độ bê biÓn. níc ch¶y - HS tù bæ sung kiÕn - Yªu cÇu HS tù rót ra vai trß thøc vµ rót ra kÕt luËn của thực vật trong việc giữ đất. về vai trò của thực vËt.. 1. Thực vật giúp giữ đất, chèng xãi mßn. - Thực vật, đặc biệt là rừng giúp giữ đất, chống xói mòn. Hoạt động 2: Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - Yªu cÇu HS nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái: Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi träc th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra tiÕp theo? - Cho HS th¶o luËn nhãm hai vÊn đề: + Kể một số địa phơng bị ngập óng vµ h¹n h¸n ë ViÖt Nam? + T¹i sao cã hiÖn tîng ngËp óng vµ h¹n h¸n ë nhiÒu n¬i?. - Nghiªn cøu môc  SGK vµ tr¶ lêi: + HËu qu¶: n¹n lôt ë vïng thÊp. H¹n h¸n ë t¹i chç. - C¸c nhãm tr×nh bµy thông tin, hình ảnh đã su tầm đợc  thảo luận nguyªn nh©n hiÖn tîng ngËp óng vµ h¹n h¸n.  §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn  c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. 2. Thùc vËt gãp phÇn h¹n chÕ ngËp lôt, h¹n h¸n - Thực vật đã góp phần h¹n chÕ lò lôt, h¹n h¸n.. Hoạt động 3: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nớc ngầm.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> - Yêu cầu HS đọc thông tin - Tự nghiên cứu 3. Thực vật góp phần bảo SGK, tù rót ra vai trß b¶o vÖ th«ng tin vµ ®a ra vÖ nguån níc ngÇm. nguån níc cña thùc vËt? nhËn xÐt. - 1 HS tr×nh bµy, HS - Thùc vËt gãp phÇn b¶o vÖ - Chèt l¹i kiÕn thøc. kh¸c nhËn xÐt, bæ nguån níc ngÇm. sung.. 3. Củng cố và đánh giá: Câu hỏi: Tại sao ở vùng biển ngời ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê? - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - §äc tríc bµi 48. - Su tầm một số hình ảnh về cây xanh có vai trò đối với động vật ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 58 Bµi 48 Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con ngời A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - HS lấy đợc một số VD khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật. - Hiểu đợc vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con ngời thông qua VD cô thÓ vÒ d©y truyÒn thøc ¨n (Thùc vËt  §éng vËt  Con ngêi). 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng làm việc độc lập và theo nhóm. 3. Thái độ - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi b»ng c«ng viÖc cô thÓ. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh phóng to hình 46.1, sơ đồ trao đổi khí. - Tranh vẽ hoặc ảnh chụp phóng to với nội dung động vật ăn thực vật và động vật sống trªn c©y. - HS: + Xem lại hình vẽ sơ đồ trao đổi khí (hình 46.1) + Su tầm tranh ảnh với nội dung thực vật là thức ăn và là nơi sống của động vật. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. KiÓm tra bµi cò - Vai trò của thực vật trong việc bảo vệ đất và nguồn nớc? 2. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho động vật.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> Yªu cÇu HS xem tranh h×nh 46.1 vµ tranh 48.1: Thùc vËt lµ thức ăn của động vật, làm bài tËp SGK. + Lîng oxi mµ thùc vËt nh¶ ra có ý nghĩa gì đối với các sinh vËt kh¸c? + Làm bài tập nêu VD về động vËt ¨n thùc vËt, ®iÒn b¶ng theo mÉu SGK vµ rót ra nhËn xÐt? - Cho HS th¶o luËn chung c¶ líp. - NhËn xÐt quan hÖ gi÷a thùc vËt và động vật là gì? - Bæ sung, söa ch÷a nÕu cÇn. - §a th«ng tin vÒ thùc vËt g©y hại cho động vật (nh SGK).. - Trao đổi, thảo luận theo 3 c©u hái ë môc 1. - Quan sát sơ đồ trao đổi khí  nói về vai trò của thực vật  thấy đợc nếu không có cây xanh thì động vật (và con ngêi) sÏ chÕt v× kh«ng cã oxi. - T×m c¸c VD vÒ động vật ăn các bộ phËn kh¸c nhau cña cây  điền đủ 5 cột trong b¶ng. - Tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung. - Rót ra nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a động vật và thực vật.. 1. Thùc vËt cung cÊp oxi và thức ăn cho động vật. - Thùc vËt cung cÊp oxi vµ thức ăn cho động vật.. Hoạt động 2: Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật. - Cho HS quan s¸t tranh thùc vật là nơi sinh sống của động vËt. + Rót ra nhËn xÐt g×? + Trong tự nhiên có động vật nµo lÊy c©y lµm nhµ n÷a kh«ng? - Cho HS trao đổi chung ở lớp. - Bæ sung, söa ch÷a nÕu cÇn.. - Hoạt động nhóm. + Nhận xét đợc thực vËt lµ n¬i ë, lµm tæ của động vật. + Tr×nh bµy tranh ¶nh đã su tầm về động vật sèng - Bæ sung. - Tù tæng kÕt vµ rót ra nhËn xÐt vÒ vai trß thùc vËt cung cÊp n¬i ở cho động vật.. 2. Thùc vËt cung cÊp n¬i ë và nơi sinh sản cho động vËt - Thùc vËt cung cÊp n¬i ë và nơi sinh sản cho động vËt.. 3. Củng cố và đánh giá - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3 SGK- LÊy vÝ dô vÒ chuçi liªn tôc. - §¸nh gi¸ giê. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc tríc bµi 48 phÇn II ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> TiÕt 59 Bµi 48 Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con ngời (TiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Hiểu đợc tác dụng 2 mặt của thực vật đối với con ngời thông qua việc tìm đợc một số VD vÒ c©y cã Ých vµ mét sè c©y cã h¹i. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái theo biÓu b¶ng. 3. Thái độ - Có ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể bảo vệ cây có ích, bài trừ cây có hại. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh ¶nh c©y thuèc phiÖn, c©y cÇn sa... - PhiÕu häc tËp theo mÉu SGK. - Một số hình ảnh hoặc mẩu tin về ngời mắc nghiện ma tuý để HS thấy tác hại. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. KiÓm tra bµi cò: - Vai trò của thực vật đối với động vật? 2. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Những cây có giá trị sử dụng GV hái: - HS cã thÓ kÓ: cung cÊp 1. Nh÷ng c©y cã gi¸ trÞ sö + Thùc vËt cung cÊp cho thøc ¨n, gç lµm nhµ, dông chóng ta nh÷ng g× dïng thuèc quý… trong đời sống hàng ngày - Thùc vËt cã c«ng dông (kh«ng yªu cÇu kÓ tªn c©y - HS th¶o luËn nhãm, nhiÒu mÆt nh: cung cÊp lcô thÓ) ®iÒn phiÕu häc tËp. ¬ng thùc, thùc phÈm, gç… - §Ó ph©n biÖt c©y cèi theo + Cã khi cïng 1 c©y nhng công dụng, ngời ta đã chia cã nhiÒu c«ng dông kh¸c chóng thµnh c¸c nhãm c©y nhau, tuú bé phËn sö dông. kh¸c nhau. + Ghi tªn c©y - Yêu cầu HS hoạt động + Xếp loại theo công theo nhãm, ph¸t phiÕu häc dông. tËp. - Trong khi HS làm bài tập, - 1-2 HS đại diện các GV kÎ phiÕu häc tËp lªn nhãm lªn b¶ng tù ghi tªn b¶ng. cây và đánh dấu cột công - Tæ chøc th¶o luËn c¶ líp. dông. - NhËn xÐt bæ sung (nÕu - C¸c nhãm bæ sung, cÇn) cã thÓ cho ®iÓm nhãm hoµn chØnh phiÕu. lµm tèt. - Tõ b¶ng trªn, yªu cÇu HS rót ra nhËn xÐt c¸c c«ng - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐ dông cña thùc vËt. Hoạt động 2: Những cây có hại cho sức khoẻ con ngời.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan s¸t h×nh 48.3; 48.4 vµ tr¶ lêi c©u hái: + KÓ tªn c©y cã h¹i vµ t¸c dông cô thÓ cña chóng? -Ph©n tÝch: Víi nh÷ng c©y cã h¹i: nã cã thÓ g©y t¸c h¹i lín khi dung liÒu lîng cao và không đúng cách. - §a ra mét sè h×nh ¶nh ngêi m¾c nghiÖn ma tuý. - Tæng kÕt bµi häc.. - §äc th«ng tin, quan s¸t 2. Nh÷ng c©y cã h¹i cho h×nh 48.3; 48.4 nhËn biÕt søc khoÎ con ngêi c©y cã h¹i. - Cã thÓ kÓ 3 c©y cã h¹i nh SGK hoÆc cã thÓ kÓ thªm mät sè c©y kh¸c vµ nªu t¸c h¹i. - HS kh¸c bæ sung. - Nh÷ng c©y cã h¹i cho søc khoÎ: thuèc l¸, thuèc - HS trùc tiÕp thÊy râ t¸c phiÖn… CÇn hÕt søc cÈn h¹i. thËn trong khi khai th¸c vµ - Trao đổi về thái độ bản sử dụng. th©n trong viÖc bµi trõ nh÷ng c©y cã h¹i vµ tÖ n¹n x· héi. ®a ra nh÷ng hành động cụ thể. 3. Củng cố và đánh giá: - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò của thực vật đối với con ngời. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 60 Bµi 49 B¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Phát biểu đợc sự đa dạng của thực vật là gì? - Hiểu đợc thế nào là thực vật quý hiếm và kể tên đợc một vài loài thực vật quý hiếm. - Hiểu đợc hậu quả của việc tàn phá rừng, khai thác bừa bãi tài nguyên đối với tính đa d¹ng cña thùc vËt. - Nêu đợc các biện pháp chính để bảo vệ sự đa dạng của thực vật. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích, khái quát, hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Tự xác định trách nhiệm trong việc tuyên truyền bảo vệ thực vật ở địa phơng. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh mét sè thùc vËt quý hiÕm. - Su tÇm tin, ¶nh vÒ t×nh h×nh ph¸ rõng, khai th¸c gç, phong trµo trång c©y g©y rõng… III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> 1. KiÓm tra bµi cò - Vai trò của thực vật đối với con ngời? 2. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Đa dạng của thực vật là gì? Cho HS: KÓ tªn nh÷ng - Th¶o luËn nhãm 1. §a d¹ng cña thùc vËt thùc vËt mµ em biÕt? + Mét HS tr×nh bµy tªn thùc lµ g× ? Chóng sèng ë ®©u? vËt, HS kh¸c bæ sung. + Mét HS nhËn biÕt, chóng - Sù ®a d¹ng cña thùc vËt thuéc nh÷ng ngµnh nµo vµ biÓu hiÖn b»ng sè lîng những cây đó sống ở môi tr- loài và cá thể của loài êng nµo. trong c¸c m«i trêng sèng HS nhËn xÐt kh¸i qu¸t vÒ tù nhiªn - Tæng kÕt  dÉn HS tíi kh¸i niệm đa dạng của thực vật tình hình thực vật ở địa phơng. lµ g×?. Hoạt động 2: Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam a. ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ thùc vËt. - Yêu cầu HS đọc đoạn th«ng tin môc 2a. - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: + V× sao nãi ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ thùc vËt? - Bæ sung, tæng kÕt l¹i vÒ tÝnh ®a d¹ng cao cña thùc vËt ë ViÖt Nam. - Yªu cÇu HS t×m 1 sè thùc vËt cã gi¸ trÞ vÒ kinh tÕ vµ khoa häc.. - §äc th«ng tin môc 2a, kh¸i niÖm môc 1. - Th¶o luËn trong nhãm 2 ý: + §a d¹ng sè lîng loµi. + §a d¹ng vÒ m«i trêng sèng. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. 2. T×nh h×nh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt nam. a. ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ thùc vËt. - ViÖt Nam cã tÝnh ®a dạng về thực vật, trong đó cã nhiÒu lo¹i cã gi¸ trÞ kinh tÕ vµ x· héi vµ khoa häc.. b. Sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt Nam. - Nêu vấn đề: ở Việt Nam trung b×nh mçi n¨m bÞ tµn ph¸ tõ 100.000 – 200.000 ha rừng nhiệt đới. - Cho HS lµm bµi tËp sau: Nªu nh÷ng nguyªn nh©n nµo dÉn tíi sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt.. - §äc th«ng tin môc 2a, kh¸i niÖm môc 1. - Th¶o luËn trong nhãm 2 ý: + §a d¹ng sè lîng loµi. + §a d¹ng vÒ m«i trêng sèng. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu. b. Sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt Nam - Thùc vËt ë ViÖt Nam ®ang bÞ gi¶m sót do bÞ khai th¸c vµ m«i trêng sèng bÞ tµn ph¸  nhiÒu.

<span class='text_page_counter'>(99)</span> (H·y khoanh trßn vµo sè ®Çu c©u cho tõng trêng hîp đúng) 1. ChÆt ph¸ rõng lµm rÉy 2. Chặt phá rừng để buôn b¸n lËu 3. Khoanh nu«i rõng 4. Ch¸y rõng 5. Lò lôt 6. ChÆt c©y lµm nhµ - Chữa bài nếu cần (đáp án: c¸c nguyªn nh©n: 1, 2, 4, 6) - C¨n cø vµo kÕt qu¶ bµi tËp h·y th¶o luËn nhãm  nªu nguyªn nh©n cña sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt vµ hËu qu¶? - Bổ sung  chốt lại vấn đề. - Cho HS đọc thông tin về thùc vËt quý hiÕm vµ tr¶ lêi c©u hái: + ThÕ nµo lµ thùc vËt quý hiÕm? + KÓ tªn mét vµi c©y quý hiÕm mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt, bæ sung (nÕu cÇn).. ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn loµi trë lªn hiÕm. xÐt, bæ sung.. - Lµm bµi tËp. - 1-2 HS b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - HS th¶o luËn nhãm  ph¸t biÓu. C¸c nhãm bæ sung. - Đọc thông tin để trả lời 2 c©u hái: - 1-2 HS ph¸t biÓu  líp bæ sung.. Hoạt động 3: Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật - Đặt vấn đề: Vì sao phải - Do nhiều loài cây có giá 3. Các biện pháp bảo vệ b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc kinh tÕ bÞ khai thøc bõa sù ®a d¹ng cña thùc vËt vËt? b·i… - Cho HS đọc các biện pháp - Đọc các biện pháp  ghi ( Nội dung SGK) b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc nhí. vËt. - 1-2 HS nh¾c l¹i 5 biÖn - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i 5 biÖn ph¸p. ph¸p. - Liªn hÖ b¶n th©n cã thÓ - Th¶o luËn: làm đợc gì trong việc bảo vệ VD: Tham gia trồng cây thực vật ở địa phơng? B¶o vÖ c©y cèi… 3. Cñng cè: - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i t×nh h×nh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt Nam vµ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt. - §¸nh gi¸ giê. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK..

<span class='text_page_counter'>(100)</span> - §äc môc “Em cã biÕt”. - §äc tríc bµi: Vi khuÈn. ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Ch¬ng X: Vi khuÈn- NÊm - §Þa y. TiÕt 61. Bµi 50 Vi khuÈn. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Mô tả đợc vi khuẩn( Hình dạng, kích thớc, thành phần) là sinh vật nhỏ bé, tế bào cha có nhân, phân bố rộng rãi. Sinh sản chủ yếu bằng cách phân đôi. - Nêu đợc vi khuẩn có lợi . Một số vi khuẩn gây gây bệnh cho động vật và con ngời. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch. 3. Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh phãng to c¸c d¹ng vi khuÈn (H×nh 50.1) III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: 1. KiÓm tra bµi cò - C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt? 2. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu một số đặc điểm của vi khuẩn - Hoạt động cá nhân, 1. Hình dạng, kích thớc a. H×nh d¹ng. - Cho HS quan s¸t tranh c¸c d¹ng quan s¸t tranh, gäi vµ cÊu t¹o cña vi khuÈn. vi khuÈn  vi khuÈn cã nh÷ng h×nh tªn tõng d¹ng. - 1-2 HS ph¸t biÓu. H×nh d¹ng: H×nh cÇu, d¹ng nµo? h×nh que, h×nh dÊu phÈy, - ChØnh l¹i c¸ch gäi tªn h×nh xo¾n. - Lu ý d¹ng vi khuÈn sèng thµnh tËp ®oµn tuy liªn kÕt víi nhau nh- + Vi khuÈn cã nhiÒu ng mỗi vi khuẩn vẫn là một đơn vị hình dạng khác nhau Cấu tạo: Đơn giản cha có nh: h×nh cÇu, h×nh nh©n sống độc lập. que, h×nh dÊu phÈy, b. KÝch thíc - Cung cÊp th«ng tin: vi khuÈn cã h×nh xo¾n. kÝch thíc rÊt nhá. ( Mét vµi phÇn ngh×n mm) ph¶i quan sát dới kính hiển vi có độ - L¾ng nghe vµ tiÕp phóng đại lớn. thu kiÕn thøc. c. CÊu t¹o - Cho HS đọc thông tin phần cấu - Tự nghiên cứu th«ng tin vµ tr¶ lêi t¹o SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: c©u hái: + Nªu cÊu t¹o tÕ bµo vi khuÈn?.

<span class='text_page_counter'>(101)</span> + So s¸nh víi tÕ bµo thùc vËt? - Gäi 1 HS ph¸t biÓu, chèt l¹i kiÕn thức đúng. - Cung cÊp thªm th«ng tin mét sè vi khuÈn cã roi nªn cã thÓ di chuyển đợc.. + Nªu cÊu t¹o tÕ bµo vi khuÈn:V¸ch tÕ bµo ChÊt tÕ bµoCha cã nh©n hoµn chØnh. - Vi khuÈn kh¸c tÕ bµo thùc vËt: kh«ng cã diÖp lôc vµ cha cã nh©n hoµn chØnh. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dinh dỡng của vi khuẩn - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - Đọc kĩ thông tin và 2. Cách dinh dỡng của vi Nêu vấn đề: Vi khuẩn không có trả lời đợc vấn đề khuẩn. diÖp lôc vËy nã sèng b»ng c¸ch dinh dìng cña vi nµo? khuÈn. - Gi¶i thÝch c¸ch dinh dìng cña vi - C¸ch dinh dìng chñ yÕu khuÈn: cña vi khuÈn lµ dÞ dìng + DÞ dìng (chñ yÕu) - 1-2 HS ph¸t biÓu, (ho¹i sinh vµ kÝ sinh). + Tù dìng ( mét sè Ýt) líp bæ sung. - Yªu cÇu HS ph©n biÖt hai c¸ch dÞ dìng lµ: ho¹i sinh vµ kÝ sinh. - Chèt l¹i kiÕn thøc Hoạt động 3: Phân bố và số lợng - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và - Đọc thông tin 3. Phân bố và số lợng. tr¶ lêi c©u hái: SGK, tù rót ra nhËn NhËn xÐt vÒ sù ph©n bè vi khuÈn xÐt. trong tù nhiªn? - 1-2 HS ph¸t biÓu, - Bæ sung: vi khuÈn sinh s¶n b»ng c¸c HS kh¸c nhËn cách phân đôi. Nếu gặp điều kiện xét bổ sung. - Trong tù nhiªn n¬i nµo thuËn lîi chóng sinh s¶n rÊt nhanh. -khi điều kiện bất lợi (khó khăn về - Lắng nghe và tiếp cũng có vi khuẩn: trong đất, trong níc, trong kh«ng khÝ thức ăn và nhiệt độ), vi khuẩn kết thu kiến thức. vµ trong c¬ thÓ sinh vËt. bµo x¸c. - Vi khuÈn cã sè lîng lín. - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n. Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của vi khuẩn - Cho HS quan sát hình 50.2 đọc - Quan sát hình 4. Vai trß cđa vi khuÈn a. Vi khuÈn cã Ých chú thích hoàn thành bài tập. hoàn thành bài tập - Phân huỷ chất hữu cơ - Cho HS nghiên cứu thông tin - 1 sè HS b¸o c¸o thaønh chaát voâ cô, goùp trong SGK trả lời câu hỏi - Thảo luận trả lời. phần hình thành than đá, -Vi khuẩn có vai trò gì trong tự Đại diện nhóm nhận dầu lửa, nhiều vi khuẩn nhiên, trong đời sống? ứng dụng trong công xeùt, boå sung ? Vì sao cải, cà, dưa leo để vào nghieäp, noâng nghieäp vaø nước muối một thời gian sẽ chế biến thực phẩm. chua? - Thaûo luaän nhoùm b. Vi khuaån coù haïi ? Haõy keå teân moät vaøi beänh do vi trả lời. Các nhóm - Vi khuẩn kí sinh gây khuaån gaây ra? khác nhận xét, bổ bệnh cho người, nhiều vi.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> ? Các thức ăn để lâu ngày bị ôi sung, thiu vì sao? Muốn thức ăn khong bò thiu caàu phaûi laøm gì? - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh kiến thức cho học sinh Hoạt động 5: Sơ lợc về virut - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và - Đọc thông tin tr¶ lêi c©u hái: SGK, tù rót ra nhËn + NhËn xÐt vÒ kÝch thíc, h×nh d¹ng xÐt. vµ cÊu t¹o cña virut - L¾ng nghe vµ tiÕp - Bæ sung, tæng kÕt l¹i. thu kiÕn thøc. - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n.. khuẩn hoại sinh làm hỏng thực phẩm, ô nhiễm môi trường. 5. S¬ lîc vÒ virut. Vi ruùt raát nhoû, chöa coù caáu taõo teá baøo soáng, kí sinh baét buộc và thường gây bệnh cho vaät chuû.. 3. Củng cố và đánh giá: - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i h×nh d¹ng, cÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña vi khuÈn. - §¸nh gi¸ giê. 4. Híng dÉn häc bµi ë nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc tríc phÇn tiÕp theo. ****************************** Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. Bµi 51 NÊm A - Mèc tr¾ng vµ nÊm r¬m. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 62. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Nªu được đặc điểm cấu tạo và dinh dưỡng của mốc trắng - Phân biệt được các phần của nấm rơm. - Nêu được đặc điểm chủ yếu của nấm nói chung (về cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản). 2. Kyõ naêng: - Reøn kó naêng quan saùt. 3. Thái độ: - Biết cách ngăn chặn sự phát triển của một số nấm có hại, phòng ngừa một số bệnh ngoài da do nấm. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh phoùng to hình 51.1, 51.3 - Maãu moác traéng, naám rôm - Kính hieån vi, kim muõi maùc. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> 1. KiÓm tra bµi cò - Vi khuẩn có hình dạng, kích thước, cấu tạo như thế nào? - Vai trß cña vi khuÈn? 2. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu mốc trắng - Yªu cÇu HS nhaéc laïi caùc thao tác sử dụng kinh hiển vi. Hướng dẫn cách lấy mẫu mốc yeâu caàu HS quan saùt veà hình dạng, màu sắc, cấu tạo sợi mốc, hình dạng vị trí của túi bào tử. - Cho HS thảo luận cả lớp.. - Nhaéc laïi caùc thao I. Moác traéng tác sử dụng kinh 1. Quan sát hình dạng vaø caáu taïo moác traéng hieån vi. - Thùc hiƯn theo h- - Hình dạng : sợi phân nhaùnh íng dÉn cña GV - Quan saùt tieán haønh - Maøu saéc : khoâng maøu, thảo luận trả lời. không có chất diệp lục. Các nhóm khác - Cấu tạo : Sợi mốc có chaát teá baøo, nhieàu nhaân - Nhaän xeùt, boå sung choát laïi kieán nhaän xeùt, boå sung. khoâng coù vaùch ngaên thức cho học sinh. giữa các tế bào. - Ghi nhớ kiến thức. - Sinh sản bằng bào tử. 2. Một vài loại mốc - Giới thiệu thêm một số loại khaùc moác khaùc coù ích trong cuoäc soáng. - Moác töông Baèng caùch duøng tranh veõ - Moác xanh - NÊm men Hoạt động 2: Nấm rơm - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaät đối chiếu với tranh vẽ phân biệt caùc phaàn cuûa naám? - Yeâu caàu HS trình baøy caáu taïo cuûa naám treân tranh. - Hướng dẫn HS lấy một phiến mỏng dưới mũ nấm đặt lên kính hieån vi quan saùt. - Nhaän xeùt, boå sung choát laïi. - Quan saùt vaø tieán II. Naám rôm haønh laøm theo Caáu taïo goàm hai phaàn : hướng dẫn của GV -Sợi nấm là cơ quan sinh dưỡng và mũ nấm là cơ quan sinh saûn, muõ naám naèm treân cuoáng naám. Dựa vào kết quả -Dưới mũ nấm là phiến quan saùt neâu laïi mỏng chứa bào tử. Sợi nấm caáu taïo cuûa naám goàm nhieàu teá baøo, moãi teá baøo coù hai nhaân khoâng coù chaát dieäp luïc.. 3.Cuûng coá : - Haõy trình baøy caáu taïo cuûa moác traéng ? - Trình baøy caáu taïo cuûa naám rôm? 4. Daën doø : - Hoïc thuoäc baøi.

<span class='text_page_counter'>(104)</span> - Chuaån bò baøi “Naám tieáp theo”. ******************************. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB):. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. TiÕt 63. Bµi 51 NÊm ( TiÕp theo) b - đặc điểm sinh học và tầm quan trọng của nấm A. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Biết được một vài điều kiện thích hợp cho sự phát triển của nấm, từ đó liên hệ áp duïng khi caàn thieát. - Nêu được một số ví dụ về nấm có ích và có hại đối với con người. 2. Kyõ naêng: - Reøn kó naêng quan saùt. - Kỹ năng vận dụng giải thích các hiện tượng thực tế. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. B. CHUAÅN BÒ: - Tranh phoùng to hình 51.5; 51.6; 51.7 C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho bieát caáu taïo cuûa moác traéng ? - Trình baøy caáu taïo cuûa naám rôm? 2. Bài mới :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Đặc điểm sinh học. - Tieán haønh cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi trong SGK: -Taïi sao muoán gaây moác traéng chæ cần để cơm ở nhiệt độ trong phòng và vẩy thêm nước? -Taïi sao quaàn aùo laâu ngaøy khoâng phơi nắng hoặc để nơi ẩm thường bò naánm moác? -Taïi sao trong choã toái naám vaãn. Néi dung. - Tieán haønh thaûo I. Ñaëc ñieåm sinh hoïc luaän caùc caâu hoûi trong SGK. Đại diện nhóm trả lời. Các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. 1. Ñieàu kieän phaùt trieån cuûa naám.

<span class='text_page_counter'>(105)</span> phát triển được? - Tr¶ lêi - Nhaän xeùt, boå sung -Haõy neâu ñieàu kieän phaùt trieån cuûa naám? - Chốt lại hoàn chỉnh kiến thức - Thảo luận trả lời cho HS - §äc SGK tr¶ lêi - Yêu cầu HS đọc mục thông tin c©u hái trong SGK trả lời câu hỏi: -Naám khoâng coù chaát dieäp luïc vaäy nấm dinh dưỡng bằng những hình thức nào?. Nấm chỉ sử dụng chất hữu cơ có sẵn đặc biệt lµ chất hữu cơ thực vật và nhiệt độ, độ ẩm thích hợp để phát triển.. 2. Cách dinh dưỡng Nấm là cơ thể dị dưỡng : hoại sinh hay kí sinh. Moät soá naám soáng coäng sinh. Hoạt động 2: Tầm quan trọng của nấm. II. Taàm quan troïng cuûa - Yêu cầu HS đọc thông tin - §äc SGK tr¶ lêi c©u hái naám trong SGK trả lời câu hỏi: 1. Naám coù ích -Nêu công dụng của nấm - Trả lời, các HS khác Baûng SGK nhaä n xeù t , boå sung laáy VD? -Toång keát laïi coâng duïng cuûa naám. - Cho HS quan saùt tranh SGK -Nấm gây những tác hại gì cho thực vật?. -Quan saùt tranh thaûo luaän trả lời. Các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung - Trảlời. - Nhaän xeùt, boå sung choát laïi - Hãy kể một vài loại nấm gây bệnh hại người? - Muoán phoøng choáng caùc beänh veà naám gaây ra phaûi laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt, ruùt ra keát luaän 3. Cuûng coá : - Hãy trình bày những đặc điểm sinh học của nấm? - Trình baøy taàm quan troïng cuûa naám? 4. Daën doø : - Hoïc thuoäc baøi theo c©u hái SGK. 2. Naám coù haïi Naám gaây moät soá taùc haïi nhö : + Naám kí sinh gaây beänh cho thực vật và người. + Nấm mốc làm hỏng thức ăn, đồ dùng. + Nấm độc có thể gây ngộ độc.

<span class='text_page_counter'>(106)</span> - Chuaån bò baøi “ Ñòa y”. Ngµy gi¶ng 6A: Ngµy gi¶ng 6B:. TiÕt(TKB): TiÕt(TKB): TiÕt 64. SÜ sè: SÜ sè:. V¾ng: V¾ng:. Bµi 52 ÑÒA Y. A. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về hình dạng, màu sắc và nơi moïc. - Nªu được thành phần cấu tạo của địa. - BiÕt được thế nào là hình thức sống cộng sinh. 2. Kyõ naêng: - Reøn kó naêng quan saùt. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. B. CHUAÅN BÒ: - Tranh phoùng to ñòa y - Mẫu địa y ( nếu có) C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. ỉn định lớp. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Trình baøy ñaëc ñieåm sinh hoïc cuûa naám ? - Trình baøy taàm quan troïng cuûa naám? 3. Bài mới :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Hoạt động 1: Quan sát hình dạng, cấu tạo -Tieán haønh cho HS thaûo Tieán haønh thaûo luaän caùc 1. Quan saùt hình daïng, luận các câu hỏi trong câu hỏi trong SGK. Đại cấu tạo. SGK diện nhóm trả lời. Các - Địa y có hình vẩy hoặc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå hình caønh sung. - Caáu taïo cuûa ñòa y goàm ? Vai trò của nấm và tảo Tiến hành thảo luận, đại những sợi nấm xen lẫn các trong đời sống của địa y? diện nhóm trả lời. Các tế bào tảo.Hình thức sống Thế nào là hình thức sống nhóm khác nhận xét, bổ như vậy gọi là hình thức coäng sinh? sung coäng sinh - Nhaän xeùt, boå sung choát.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> laïi Trả lời - Cho hoïc sinh thaûo luaän caùch soáng coäng sinh. GV: Choát laïi cho HS. Hoạt động 2: Vai trò của địa y GV: Cho HS nghiên cứu Tiến hành thảo luận, đại thông tin trả lời câu hỏi : -Địa y có vai trò gì trong tự diện nhóm trả lời. Các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå nhieân? - Nhaän xeùt, boå sung choát sung laïi. 4. Cuûng coá : - Hãy trình bày những đặc điểm của cấu tạo địa y? - Trình baøy vai troø cuûa ñòa? 5. Daën doø : - Hoïc thuoäc baøi - Chuaån bò baøi “ Tham quan thieân nhieân” ******************************** Ngµy gi¶ng 6A: TiÕt(TKB): SÜ sè: Ngµy gi¶ng 6B: TiÕt(TKB): SÜ sè:. 2. Vai troø Địa y sống ở những nơi khô cằn nên chúng đóng vai trò tiên phong mở đường. Chúng phân huỷ đá thành đất và khi chết tạo thành một lớp mùn làm thức ăn cho thực vật khác.. V¾ng: V¾ng:. Tieát 65 – 66 – 67 THAM QUAN THIEÂN NHIEÂN (TRONG 3 TIEÁT) A. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Xác định được nơi sống sự phân bố của các nhóm thực vật chính. - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện một số ngành thực vật chính. - Củng cố và mở rộng kiến thức về tính đa dạng và thích nghi của thực vật trong ñieàu kieän soáng cuï theå. 2. Kyõ naêng: - Reøn kó naêng quan saùt, thuïc haønh. - Kỹ năng làm việc độc lập, theo nhóm. 3. Thái độ: Coù loøng yeâu thieân nhien baûo veä caây coái. II. CHUAÅN BÒ CHO BUOÅI THAM QUAN 1. Giaùo vieân - Chuẩn bị địa điểm: GV trực tiếp tòim địa điểm trước. - Dự kiến phân công nhóm, nhóm trưởng..

<span class='text_page_counter'>(108)</span> 2. Hoïc sinh -Ôn tập kiến thức có liên quan -Chuaån bò duïng cuï theo nhoùm.(caùc duïng cuï trong phoøng thí nghieäm) III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG BUỔI THAM QUAN. Hoạt động 1 QUAN SÁT NGOAØI THIÊN NHIÊN - GV: Nêu các yêu cầu hoạt động : theo nhóm - Noäi dung quan saùt. + Quan sát hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi của thực vật + Nhận dạng thực vật, xếp chúng vào nhóm + Thu thaäp maãu vaät. oGhi chép ngoài thiên nhiên :GV hướng dẫn HS ghi chép. oCách thực hiện : a. Quan sát hình thái một số thực vật + Quan saùt : reã, thaân, laù, hoa, quaû. + Quan saùt hình thaùi cuûa caây + Laáy maãu vaøo tuùi ni loâng. b. Nhận dạng thực vật xếp chúng vào nhóm. + Xaùc ñònh teân moät soá caây quen thuoäc. + Vị trí phân loại : Ngành, lớp, họ, bộ … c. Ghi cheùp +Ghi chép ngay những điều kiện quan sát được. +Thoáng keâ vaøo baûng keû saün. Hoạt động 2 QUAN SÁT NỘI DUNG TỰ CHỌN  Hoïc sinh coù theå tieán haønh theo moät trong 3 noäi dung - Quan saùt bieán daïng cuûa reã, thaân, laù. - Quan sát mối liên hệ giữa TV Với TV và giữa TV với TV - Nhận xét về sự phân bố của thực vật trong khu vực tham quan.  Cách thực hiện - Giáo viên phân công các nhóm theo lựa chọn một nội dung quan sát. - Rút ra nhận xét mối quan hệ thực vật vối thực vật và thực vật với động vaät. Hoạt động 3 THẢO LUẬN TOAØN LỚP  Khi còn khoảng 30 phút giáo viên tập trung lớp.  Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả quan sát được các bạn trong lớp bổ sung.  Giáo viên giải đáp thắc mắc.  Nhận xét, đánh giá các nhóm.

<span class='text_page_counter'>(109)</span>  Yaâu caáu HS vieát baùo caùo -.

<span class='text_page_counter'>(110)</span>