TUAN 26

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (408.96 KB, 162 trang )

(1)TuÇn 26 Thø hai , ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 Tập đọc. Bµn tay mÑ A- Môc tiªu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng -HiÓu néi dung bµi:T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mÑ cña b¹n nhá. -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk B- §å dïng d¹y - häc GV: Tranh.

(2) C- Hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót - 2 HS đọc bài " Cái nhãn vở " - Cho HS viÕt vµo b¶ng con :nh·n vë, n¾n nãt II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : 25 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm b, HS luyện đọc :.

(3) Bớc 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ :yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng ..., HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . HS dùng bộ chữ để ghép: yêu nhất, nấu cơm - GV gîi ý hái HS råi gi¶i nghÜa tõ : R¸m n¾ng: da bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i X¬ng x¬ng : bµn tay gÇy Bớc 2 : Luyện đọc câu GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì NghØ gi÷a tiÕt. 5 phót.

(4) Bớc 3 : Luyện đọc đoạn , bài 7 phút Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài Bớc 4 : Thi đọc trơn cả bài Mỗi tổ cử 1 hs thi đọc 7-9 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT . c, ¤n l¹i c¸c vÇn an, at - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn an (bµn) Cho hs đọc và phân tích tiếng đó -T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at Gv cho hs đọc câu mẫu sgk.

(5) Cho hs th¶o luËn theo N4 t×m vµ ghi l¹i vµo giÊy. đại diện nhóm trả lời. Gv ghi bảng ,cho hs luyện đọc. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi kÕt hîp luyÖn nãi a,Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phót GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn : - 1- 2 HS đọc đoạn đầu của bài văn . Hỏi : Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em B×nh ? (MÑ ®i chî ,nÊu c¬m…….).

(6) - 1- 2 HS đọc đoạn 2 . Hỏi : Bàn tay mẹ Bình nh thế nào ? (rám nắng, các ngón tay gầy , xơng xơng….) - 1- 2 HS đọc đoạn 3 . YC : Đọc câu văn diễn tả tinh cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ ( Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng … của mẹ ) NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. b, LuyÖn nãi: §Ò tµi: Tr¶ lêi c©u hái theo tranh Hs q/s tranh đọc câu mẫu và thực hành hỏi đáp theo mẫu M: Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n?.

(7) MÑ nÊu c¬m cho t«i ¨n.l GV đọc diễn cảm bài văn. HS thi đọc bài cá nhân. 5 phót 6. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Cho HS thi đọc toàn bài, Gv hỏi : Em có yêu đôi bàn tay của mẹ không ? Vì sao GV nhËn xÐt chung tiÕt häc ,tuyªn d¬ng tinh thÇn häc tËp cña HS To¸n TiÕt 101 : A- Môc tiªu. C¸c sè cã hai ch÷ sè.

(8) - Nhận biết về số lợng, biết đọc, biết viết các số từ 20 đến 50;nhận biết thứ tự của các số từ 20 đến 50. C- §å dïng d¹y - häc GV , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót Gọi vài HS nêu miệng : Số 17 gồm ... chục và...đơn vị Số 20 gồm ... chục và ... đơn vị II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 20 đến 50 15 phót.

(9) a , Các số từ 21 đến 30 : GV vµ HS cïng lµm : LÊy 2 thÎ que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi Hái : Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? HD : Hai chôc vµ ba lµ hai m¬i ba . Cho HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn , GV ghi b¶ng nh SGK . b , Các số từ 31 đến 30 , 31 đến 40, 41 đến 50 GV hớng dẫn tơng tự để HS nhận ra các số và đọc, viết các số đó. - Chú ý cách đọc các số: 21, 24, 25. 21: hai m¬i mèt. 24: hai m¬i t. 25: hai mu¬i l¨m . ..

(10) GV lu ý cách đọc các số: 31, 34, 35, 41, 44, 45 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Híng dÉn HS lµm c¸c BT : 12phót Bµi 1 : ViÕt sè Hs viết các số từ 20 đến 29, rồi đọc các số đó. HS nêu y/ c BT, tự làm rồi chữa bài.Lu ý HS viết số tơng ứng theo cách đọc số Bµi 2(HS K-G) : ViÕt sè HS nªu y/ c BT, GV hái vµi HS vÒ c¸ch lµm råi cho c¶ líp lµm vµo vë Bµi 3 : ViÕt sè Hs viết các số t 40 đến 50 Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống và đọc các số đó.

(11) HS đọc bài toán, GV cho HS lần lợt viết các số thích hợp vào ô trống. Sau đó gọi HS lần lợt đọc từng hàng. 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót Hỏi : Số 25 gồm mấy chục, mấy đơn vị? Chữ số nào chỉ chục, chữ số nào chỉ đơn vị? GV nhËn xÐt chung tiÕt häc _____________________________________________________________________ Thø ba , ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011.

(12) TËp viÕt. T« ch÷ hoa : C , D , §. A- Môc tiªu : - HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : C , D , Đ - Viết đúng và đẹp các vần : an , at , anh , ach , các từ ngữ : gánh đỡ , sạch sẽ , bàn tay , hạt thóc. Viết theo kiểu chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét. B- §å dïng d¹y - häc GV: Ch÷ mÉu.

(13) HS : B¶ng con C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 2 phót - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë , §DHT cña HS II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn t« ch÷ hoa : 10 phót a ) Ch÷ C: GV đính chữ mẫu C lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ C gồm những nét nào ? HD kĩ thuËt viÕt vµ viÕt mÉu lªn b¶ng líp, HS viÕt vµo b¶ng con..

(14) b ) Ch÷ D : TiÕn hµnh tu¬ng tù . Lu ý : Ch÷ D cao 5 li , réng 3 li , gåm nÐt th¼ng vµ nÐt cong ph¶i kÐo tõ díi lªn c ) Ch÷ § : Nh ch÷ D , cã thªm mét ngang ®i qua nÐt th¼ng. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Híng dÉn viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông 7 phót Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét : an , at , anh , ach , các từ ngữ : gánh đỡ , sạch sẽ , bàn tay , hạt thóc. Viết theo kiểu chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét..

(15) HS nªu l¹i cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai . 4. Híng dÉn viÕt vµo vë 10 phót Yªu cÇu : - T« ch÷ hoa C, D, § : 1 dßng.

(16) - C¸c vÇn : an , at , anh , ach - Tõ ng÷ : bµn tay , h¹t thãc 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV nhËn xÐt chung tiÕt häc ,tuyªn d¬ng tinh thÇn häc tËp cña HS ChÝnh t¶ ( TC ). A- Môc tiªu:. Bµn tay mÑ. - HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại đúng đoạn : " Hằng ngày ... tã lót đầy ."35 chữ trong kho¶ng15-17 phót..

(17) - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống -Bµi tËp 2,3 sgk. B- §å dïng d¹y- häc HS : B¶ng con C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót KiÓm tra sù ch¶n bÞ cña HS II-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn HS tËp chÐp 7 phót a ) Viết đúng : 5 phót.

(18) Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : hàng ngày , việc , giÆt , t· lãt . NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. b ) ChÐp bµi vµo vë : 15 phót Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày ,nhắc hs viết hoa tên riêng HS nh×n b¶ng chÐp bµi , GV theo dâi, nh¾c nhë thªm. Sau khi viết xong đổi vở cho nhau để kiểm tra, hd HS soát lỗi và chữa lỗi. 3. Híng dÉn HS lµm BT 5 phót Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :.

(19) - BT1 : a, §iÒn vÇn an hay vÇn at . Cho hs q/s bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? (đánh đàn, tát nớc) - BT2 : b, §iÒn ch÷ g hoÆc gh Hs ®iÒn: nhµ ga, c¸i ghÕ 4. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.. _________________________ To¸n. TiÕt 102 : A- Môc tiªu. C¸c sè cã hai ch÷ sè ( tiÕp theo ).

(20) - Nhận biết về số lợng, đọc viết các số từ 50 đến 69. nhận biết thứ tự của các số từ 50 đến 69. C- §å dïng d¹y - häc GV : , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 35, 24, 51 II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 50 đến 60 10 phót.

(21) Hớng dẫn HS xem hình vẽ ( SGK ) để nhận ra : Có 5 bó , mỗi bó có 1 chục que tính > viết 5 vào chỗ chấm ở cột chục . Có 4 que tính nữa > viết 4 vào chỗ chấm ở cột đơn vị .Nêu : Có 5 chục và 4 tức là năm mơi t , viết là 54 . HS đọc. Cho HS thao tác lấy 5 bó que tính rồi lấy thêm 1 ( 2 , 3 ... ) que tính để hình thành 551 , 52 , 60 ... 3. Gíơi thiệu các số từ 61 đến 69 HD tơng tự . Sau đó HS đếm từ 50 > 60 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 4. LuyÖn tËp : 12phót Bµi 1 : ViÕt sè Hs đọc số và viết các số từ 50 đến 59.

(22) HS đọc yêu cầu BT rồi làm bài và đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả Bµi 2 : T¬ng tù bµi 1 Hs đọc số và viết các số từ 60 đến 70 Bài 3 : Cho HS viết số vào ô trống , đọc số và phân tích cấu tạo của số bất kì . Hs điền các số từ 30 đến 69 .Sau đó đọc các số đó Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài tập , đọc kĩ ở mỗi dòng Dòng nào đúng ghi đ , dòng nào sai ghi s Khi ch÷a bµi cã thÓ tæ chøc thµnh trß ch¬i. 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV chÊm bµi , nhËn xÐt chung tiÕt häc D½n HS chuÈn bÞ bµi sau.

(23) ____________________________________________________________________________________ Đã soạn tay Thø ba , ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013 Hoạt động tập thể. Chñ ®iÓm: Hoa th¬m tÆng mÑ. I.Môc tiªu: - học sinh thấy đợc công lao trời biển của mẹ đối với chúng ta. - HS biÕt v©ng lêi d¹y b¶o cña mÑ. - Gi¸o dôc häc sinh ngoan ngo·n kÝnh yªu mÑ cha..

(24) II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Néi dung buæi sinh ho¹t. - Trß ch¬i, bµi h¸t, c©u chuyÖn vÒ t×nh mÑ con. III. Các hoạt động chính: 1.ổn định tổ chức: Giáo viên cho học sinh xếp hàng (1 lớp = 2 hàng) líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. Chào cờ: Hát Quốc ca - Đội ca - Hô đáp khẩu hiệu Đội. 3. Hoạt động chính: - Gi¸o viªn giíi thiÖu buæi sinh ho¹t ngo¹i kho¸: C¸c em th©n mÕn! MÑ, bµ lµ mét tiếng gọi thân thơng của một con ngời. Mẹ đã sinh ra ta, nuôi dỡng ta khôn lớn trởng thành..

(25) Yêu thơng ta với tình yêu vô hạn, công lao của cha mẹ không gì đo đếm đợc. Hôm nay cô cùng các em sinh hoạt theo chủ đề hoa thơm tặng mẹ, các em có thích không? * Häc sinh tr¶ lêi c©u hái: + Ai có thể đọc cho cô nghe những câu ca giao nói về công ơn của cha mẹ nào? + Ai có thể đọc một bài thơ nói về mẹ không ? + Các em ạ có nhạc sĩ đã từng viết “Riêng mặt trời chỉ có một mà thôi và mẹ em chỉ có một trên đời” các em có biết bài hát này không? + TPT bắt giọng cho cả trờng hát bài , hoặc cho 1 em đơn ca. Chỉ có một trên đời. - Em nµo h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ mÑ. + Em nµo cã thÓ kÓ cho c¸c b¹n nghe mét c©u chuyÖn vÒ t×nh c¶m mÑ con?.

(26) + Ở nhµ mÑ d¹y c¸c em nh÷ng ®iÒu g×? + Mẹ dạy cho ta biết bao điều hay, lẽ phải. Vậy chúng ta phải làm gì để đền đáp c«ng ¬n cña mÑ? + Công lao cha mẹ rất to lớn không gì đo đếm đợc. Vậy chúng ta phải làm gì để đền đáp công ơn của cha mẹ? + Khi về nhà chúng ta làm gì để giúp cha mẹ? + Hãy kể cho cô và các bạn nghe những việc mà em đã giúp bố mẹ khi ở nhà và khi đến trờng? + Trß ch¬i: C¸i ®Çu ®uæi b¾t c¸i ®u«i Chia số ngời thành nhiều đội khoảng 10 em, ngời phía sau ôm lơng ngời phía trớc..

(27) - Sau khi nghe tiÕng cßi vµo cuéc cña chñ trß. Ngêi hµng ®Çu t×m c¸ch b¾t ngêi cuèi hàng. Ngời đằng trớc hỗ trợ cho ngời số 1 còn 5 ngời sau hỗ trợ cho ngời cuối cùng khái bÞ b¾t. Khi ngời đàu bắt đợc ngời cuối hàng thì ngời cuối hàng phải lên làm ngời đầu. 4. Củng cố - Dặn dò: _ HS nhắc lại buổi hoạt động. - HS biÕt v©ng lêi «ng ,bµ cha mÑ. - NhËn xÐt buæi H§. Toán. Cô Thuỷ dạy.

(28) Tập viết. Đã soạn tay Chính tả Đã soạn tay LuyÖnTo¸n.

(29) ¤n luyÖn chung. A- Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ c¸c sè c¸c sè cã hai ch÷ sè - Rèn luyện kĩ năng đọc, viết các số từ 20 đến 50. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. B- đồ dùng dạy- học : HS : B¶ng con , vë LuyÖn To¸n C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II-¤n luyÖn:. 2 phót.

(30) 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Cñng cè kiÕn thøc - Đọc các số từ 20 đến 50 , từ 50 đến 20. - Các số từ 20 đến 50 là số có mấy chữ số. - Số nào lớn nhất trong các số từ 20 đến 50. - Sè liÒn tríc sè 50 lµ sè nµo ? - Sè liÒn sau sè 49 lµ sè nµo ? NghØ gi÷a tiÕt : 3. Thùc hµnh Gi¸o viªn ghi bµi tËp lªn b¶ng, hd HS lµm: HS trung b×nh. 1 phót 7 phót. 5 phót 22phót.

(31) §äc sè?Làm vào bảng con 51: 26: 52: 34: 48: 35: 41: 29: Bµi 2 : ViÕt sè? Làm vào vở ô li Hai m¬i l¨m: Hai m¬i b¶y: Ba m¬i t: Ba m¬i mèt: Bèn m¬i t: N¨m m¬i: Bài 3: Viết các số từ 28 đến 45 HSkh¸, giái HD lµm ë vë « li Bµi 1: ViÕt c¸c sè liÒn tríc cña c¸c sè sau : 24, 37, 41, 50, 39 Bµi 2: ViÕt c¸c sè liÒn sau cña c¸c sè sau : 29, 31, 47, 49, 34 Bµi 1:.

(32) Bài 3 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 49, 31, 50, 27, 33 Bài 4: Bình có 11 viên bi, Nga cho Bình thêm 8 viên bi, sau đó Bình lại cho Huy 7 viên bi . Hái B×nh cßn bao nhiªu viªn bi ? 4. Cñng cè ,dÆn dß : 3 phót Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________ LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện đọc : Bàn tay mẹ A- Môc tiªu:. - HS đọc đúng, đọc trôi chảy bài: Bàn tay mẹ.

(33) - HS hoµn thµnh bµi tËp ë VBT B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : rám nắng , xơng xơng II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Luyện đọc 15 phót Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc truớc lớp ( đối.

(34) tîng : TB, Y ) HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi : - Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chi em Bình. - Em hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ. - T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at - Nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn an, at NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 2. Lµm bµi tËp 10 phót HS më vở ô li nªu yªu cÇu tõng bµi tËp vµ tù lµm bµi Bài 1:Điền vần,tiếng có vần an hoặc at.

(35) Con ng…….,con gi…..,cái ……,hoa ngọc ……,cây đ…..,ca sĩ h….. Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm. Lµm xong, cho HS ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt . Giáo viên nhận xét tiết học. Tự học. A- Môc tiªu:. Luyện đọc văn bản cho trước. - HS đọc đúng một văn bản cho trớc.

(36) B- đồ dùng dạy- học GV : B¶ng phô HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc ở bảng phụ : Mùa xuân đã đến, những trận ma rả rích đã tạnh. II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Luyện đọc 25 phót HS nhìn bài ở bảng phụ , nhẩm rồi đọc thành tiếng ( theo cặp đôi, cá nhân ) * Mét c©y lµm ch¼ng nªn non.

(37) Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao * Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần * Vµng trêi th× giã . §á trêi th× ma. * Con cóc là cậu ông trời . Hễ ai đánh nó thì trời đánh cho. HS kh¸, giái Thi đọc trớc lớp : Đi trong vờn đầy bóng cây, ai cũng cảm thấy nh đang ở trong căn phòng có máy điều hoà nhiệt độ . 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS đọc ĐT một lợt . Giáo viên nhận xét tiết học.

(38) Thø t , ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2013 Tập đọc. C¸i Bèng. A- Môc tiªu : - Đọc trơn toàn bài : - Đọc đúng các từ ngữ : bống bang , khéo sảy , khéo săng , gánh đỡ , ma rßng . -Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk -Học thuộc lòng bài đồng dao. B- §å dïng d¹y - häc GV: Viết sẵn bài đọc lên bảng.

(39) C- Hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót Gọi 1-2 HS đọc bài " Bàn tay mẹ " Hỏi : - Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh ? - Vì sao Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ ? II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : 20 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm b, HS luyện đọc :.

(40) - Bíc 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ : bống bang , khéo sảy , khéo săng , gánh đỡ , ma ròng . HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ : " đờng trơn ", gánh đỡ , ma ròng . - Bíc 2 : Luyện đọc câu GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì NghØ gi÷a tiÕt : - Bíc 3 :. 5 phót. Luyện đọc đoạn , bài. 10 phót.

(41) Cho HS đọc theo hình thức : cá nhân , tổ , ĐT cả lớp . Bớc 4 : Thi đọc trơn cả bài Mỗi tổ cử 1 hs thi đọc 7-9 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT . c, ¤n l¹i c¸c vÇn anh, ach - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn anh ( g¸nh) Cho hs đọc và phân tích tiếng đó -T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn anh, ach Gv cho hs đọc câu mẫu sgk Cho hs th¶o luËn theo N4 t×m vµ ghi l¹i vµo giÊy. đại diện nhóm trả lời..

(42) Gv ghi bảng các từ đó ,cho hs luyện đọc. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi kÕt hîp luyÖn nãi a,Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phót GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: - 2 HS đọc 2 câu thơ đầu . Hỏi : - Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm ?( sàng ,sảy gạo) - 2 HS đọc 2 câu thơ cuối -Hỏi: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? ( gánh đỡ chạy cơn ma ròng).

(43) 3 hs đọc toàn bài thơ. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót b,Häc thuéc lßng bµi th¬ gv cho hs tự đọc thầm xóa dần các chữ chỉ trừ lại chữ đầu dòng. Cho hs HTL bài đồng dao. c, LuyÖn nãi: §Ò tµi: ë nhµ em lµm g× gióp mÑ Hs q/s tranh luyÖn nãi GV: ?Bøc tranh vÏ c¶nh g×? GV ghi mÉu.

(44) M: ở nhà bạn làm gì để giúp bố mẹ? Em tự đánh răng, rửa mặt. Hs đọc mẫu và hỏi đáp theo bức tranh. GV đọc diễn cảm bài văn. HS thi đọc bài cá nhân. 5 phót 6. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Cho1 HS đọc thuộc toàn bài, To¸n TiÕt 103 : C¸c sè cã hai ch÷ sè ( tiÕp theo ) A- Môc tiªu - Nhận biết số lợng; đọc, viết các số từ 70 đến 99.

(45) - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99 *Bài tập cần làm 1,2,3 *Giảm tải:bài 4 B- §å dïng d¹y - häc GV , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 55, 64, 61 II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 70 đến 80 : : 7phót.

(46) GV hd HS xem hình vẽ ở SGK để nhận ra có 7 bó que tính , mỗi bó 1 chục qt , viết 7 vào cột chục ; có 2 que rời, viết 2 vào cột đv. Nêu, viết, đọc : 72.( bảy mơi hai ) HS thao tác với que tính để hình thành 70 đến 80. 3. Giới thiệu các số từ 80 đến 90, 90 đến 99: : 7 phót Quy tr×nh t¬ng tù Cho hs đếm các số từ 70 đến 99 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 4. LuyÖn tËp : : Bµi 1 : ViÕt sè Hs viết các số từ 70 đến 80. 10phót.

(47) 1 số hs đứng dậy đếm Bµi 2 : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS nêu yêu cầu BT , cho HS điền các số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. Bµi 3 : ViÕt theo mÉu Cho HS nªu miÖng nh»m cñng cè vÒ cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè VD: Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị. HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi 5. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV nhËn xÐt chung tiÕt häc . Tù nhiªn vµ x· héi.

(48) Bµi 25:. Con gµ. a- Môc tiªu. Nªu Ých lîi cña con gµ. ChØ c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt. b- §å dïng d¹y - häc. GV : B¶ng phô.. c.Hoat động dạy - học. I - KiÓm tra : Hái 1-2 HS :- Con c¸ gåm cã nh÷ng bé phËn nµo - ¡n c¸ cã lîi g× ? II - Bµi míi :. 4 phót.

(49) 1. GÝ¬i thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn HS qs con gµ : 25phót Cho HS qs tranh ¶nh ë SGK . Hái : - Con gµ trong SGK lµ gµ g× ? V× sao em biÕt ? - M« t¶ gµ ë trang 50 ? - Gµ di chuyÓn nhê ®©u ? Cho HS qs tranh ảnh su tầm đợc và trả lợi câu hỏi gợi ý ở bảng phụ : a, Khoanh tròn vào các ý em cho là đúng : - Gµ sèng ë trªn c¹n - C¬ thÓ gµ gåm : ®Çu , m×nh , l«ng , ch©n . - Gµ ¨n thãc , g¹o , ng« ..

(50) - Gµ ngñ ë trong nhµ - Gµ kh«ng cã mò - Gµ di chuyÓn b»ng ch©n . - M×nh gµ chØ cã l«ng b, Đánh dấu + vào ô trớc câu trả lời đúng. - C¬ thÓ gµ gåm : §Çu Cæ Th©n V¶y - Nuôi gà có ích lợi : Lông để làm áo Lông để nuôi lợn. Tay Ch©n L«ng §u«i.

(51) Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng §Ó g¸y b¸o thøc §Ó lµm c¶nh NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. 3. KÕt luËn 10 phót Häc sinh th¶o luËn theo nhãm 2 , nh×n tranh ë SGK, hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái .Gäi mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp . C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt - C¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ ?.

(52) - Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau ë chç nµo ?. - Gµ cung cÊp cho ta nh÷ng g× ? Gi¸o viªn kl : Gµ cã c¸c bé phËn lµ: §Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh. Gµ trèng cã mµo to, gáy còn gà mái mào nhỏ, đẻ trứng. 4. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót GV hỏi : Nhà em nuôi gà không, nuôi gà để làm gì ? Ăn trứng gà, thịt gà có lợi gì ? Giáo viên nêu thêm một số tác dụng của việc nuôi gà và cách chăm sóc gà đơn giản nhất råi kÕt luËn chung,c¨n dÆn HS ch¨m sãc gµ, cÈn thËn khi ¨n thÞt gµ (hãc x¬ng ). _______________________________________ Thø n¨m , ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2013.

(53) To¸n TiÕt 104 : So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè A- Môc tiªu: Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có 2 chữ số, nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong nhãm 3 sè B- §å dïng d¹y- häc GV : B¶ng phô, bé DDHT To¸n HS : B¶ng con C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót Gọi 2 HS lên bảng viết các số : a, Từ 76 đến 84.

(54) b, Từ 81 đến 93 Gọi vài HS khác đọc và phân tích cấu tạo của vài số bất kì . II- Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn HS so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè 15 phót a, So s¸nh 62 vµ 65 : GV đính lên bảng 6 bó que tính , mỗi bó 1 chục que tính và đính thêm 2 que tính nữa . Hái : Cã mÊy que tÝnh ? GV đính sang bên phải 6 bó que tính , mỗi bó 1 chục que tính và đính thêm 5 que tính . Hái cã mÊy que tÝnh ? HD so sánh 62 và 65 : - 62 có mấy chục và mấy đơn vị ?.

(55) - 65 có mấy chục và mấy đơn vị ? - 62 và 65 đều có mấy chục ? - 2 vµ 5 , ch÷ sè nµo bÐ h¬n ? GV kÕt luËn : 62 < 65 . Hái : 65 so víi 62 nh thÕ nµo ? b, So s¸nh 63 vµ 58 : Yêu cầu HS đặt bên phải 63 que tính và 58 que tính . Hớng dẫn tơng tự : - 63 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 58 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - 6 chô vµ 5 chôc th× nh thÕ nµo ? KÕt luËn : 63 < 58 , 58 < 58 . Lu ý : So sánh chữ số chục trớc , nếu chữ số chục lớn hơn thì số đó lớn hơn và ngợc lại . Nếu chữ số chục giống nhau thì so sánh tiếp chữ số đơn vị NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót.

(56) 3. LuyÖn tËp : : Bµi 1 : < = > HS nªu yªu cÇu BT vµ lµm bµi . Sau đó đổi vở để kiểm tra VD: 34….38 Bµi 2a,b : Khoanh vµo sè lín nhÊt : Hs khoanh vµo vµ nªu sè lín nhÊt tronh tõng dßng Bµi 4 : ViÕt c¸c sè 72, 38, 64 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo vë .. 10 phót.

(57) 3. Cñng cè dÆn dß :. 4 phót Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________ Đạo đức C¶m ¬n vµ xin lçi ( TiÕt 1 ). A- MôC TI£U. - HS biết đợc khi nào cần nói lời cảm ơn , khi nào cần nói lời xin lỗi , vì sao cần nói lời cản ơn , xin lỗi , trẻ em có quyền đợc quan tâm và đối xử bình đẳng . KNS: Kĩ năng giao tiếp ứng xử với mọi người ,biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.

(58) B- đồ dùng dạy - học. HS : VBT đạo đức. c- hoạt động dạy- học. I- KiÓm tra : 2 phót GV kiểm tra vài HS về việc thực hiện các chuẩn mực hành vi đã học II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn HS lµm BT1 : 7 phót Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ cho biÕt : - C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g× ? - V× sao c¸c b¹n l¹i lµm nh vËy ? HS tr×nh bµy ý kiÕn . GV kÕt luËn :.

(59) - Tranh 1 : Cảm ơn bạn khi đợc tặng quà . - Tranh 2 : Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn .. 3. Híng dÉn HS lµm BT2 : - Tranh 1,3 : CÇn nãi lêi c¶m ¬n - Tranh 2,3 : CÇn nãi lêi xin lçi 4. Híng dÉn HS lµm BT 3 : 3 phót Cho HS đóng vai theo các tình huống . Sau đó đặt câu hỏi thảo luận : - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö cña c¸c b¹n ? - Em cảm thấy thế nào khi đợc bạn cảm ơn ?/ xin lỗi ? 5.Cñng cè, dÆn dß : 3 phót.

(60) GV chốt ý : Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. Nói lời xin lỗi khi m¾c lçi hoÆc lµm phiÒn ngêi kh¸c. GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, dÆn HS thùc hiÖn tèt ND bµi häc. TiÕng viÖt. ¤n tËp. A- Môc tiªu : 1. Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ ,sao em biết, bức tranh. -HiÓu néi dung bµi:TÝnh hµi híc cña c©u chuyÖn:bÐ vÏ ngùa kh«ng ra h×nh con ngùa.Khi bµ háicon g×, bÐ l¹i nghÜ bµ cha nh×n thÊy con ngùa bao giê..

(61) -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk B- §å dïng d¹y - häc GV: Tranh C- Hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : - Cho HS đọc các bài vừa học trớc đó . II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 2. Hớng dẫn HS luyện đọc :. 5 phót 2 phót 23 phót.

(62) a, GV đọc diễn cảm toàn bài : b, HS luyện đọc : Bớc 1: Luyện đọc tiếng , từ GV g¹ch ch©n c¸c tiÕng , tõ : bao giê ,sao em biÕt, bøc tranh. , HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . Bớc 2 : Luyện đọc câu GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót Bớc 3 : Luyện đọc đoạn , bài 5 phót Cho HS đọc nối tiếp , 2 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT ..

(63) c, ¤n c¸c vÇn a, ua - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn a -T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn a, ua - Nãi c©u cã vÇn ua, a. TiÕt 2 4. Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 25 phót a, Tìm hiểu bài đọc: GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi : - B¹n nhá muèn vÏ con g× ? (VÏ con ngùa) - V× sao nh×n tranh, bµ kh«ng nh×n ra con vËt Êy ?.

(64) ( V× b¹n nhá vÏ con ngùa ch¼ng ra h×nh con ngùa) - §iÒn tõ tr«ng hoÆc tr«ng thÊy : Bµ .... ch¸u . Bµ ... con ngùa.( HS nh×n vµo tranh để điền cho đúng . Giáo viên đọc bài lần hai NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót b, Luyện đọc phân vai - Từng nhóm 3 hs đọc theo cách phân vai - GV chó ý h/d thªm Gọi một số học sinh đọc bài - giáo viên theo dõi nhận xét ghi điểm . Cả lớp đọc ĐT . c, LuyÖn nãi: Hái nhau: B¹n cã thÝch vÏ kh«ng? B¹n thÝch vÏ g×?.

(65) 6. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Cho HS thi đọc toàn bài . GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập của HS __________________________________ Thø s¸u , ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng viÖt I Môc tiªu.. KiÓm tra gi÷a häc k× II. -Đọc đợc các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức ,kỹ năng: 25 tiếng /phút, trả lời 1,2 câu hỏi đơn giản về nội dung bài học ..

(66) -Viết đợc các từ, bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt, kỹ năng:25 tiếng /phút. II §å dïng d¹y- häc. Th¨m giÊy III- Hoạt động dạy học Hđ1:Ôn các bài tập đọc đã học HS nêu tên các bài tập đọc đã học. GV ghi vµo gãc b¶ng: Trêng em, TÆng ch¸u,C¸i nh·n vë, Bµn tay mÑ, C¸i Bèng Hs nh¾c l¹i Hs tự ôn các bài tập đọc đã học (theo nhóm 2).

(67) Một em chỉ , em kia đọc và ngược lại. GV theo doõi, chæ daãn theâm cho HS yeáu. H®2. KT HS đọc c¸c bài tập đọc đã học. HS lần lượt lên bốc thăm Moãi thaêm 1 baøi trong caùc baøi : Trêng em, TÆng ch¸u,C¸i nh·n vë, Bµn tay mÑ, C¸i Bèng. Đọc tên bài , rồi đọc bài. Trả lời 1 số câu hỏi có trong bài TĐ (GV nêu).

(68) Nhận xét, đánh giá. 3. Cuûng coá, daën doø Đọc lại bài ở SGK – Về luyện thêm. Thñ c«ng. C¾t d¸n h×nh vu«ng (TiÕt 1) I. Môc tiªu :. - Häc sinh biÕt c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n h×nh vu«ng..

(69) - Kẻ, cắt, dán đợc hình vuông. Có thể kẻ, cắt đợc hình vuông theo cách đơn giản. Đờng cắt tơng đối thẳng. Hình dán tơng đối phẳng. II. ChuÈn bÞ: Giaáy maøu, keùo, hoà daùn III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - ghi môc bµi Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét mẫu - Häc sinh quan s¸t mÉu. Gi¸o viªn hái: + H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh?.

(70) + C¸c c¹nh cã b»ng nhau kh«ng? Mçi c¹nh b»ng bao nhiªu «? Hoạt động 2. Giáo viên hớng dẫn mẫu - Giaã viªn híng dÉn c¸ch kÎ h×nh vu«ng - Giaã viªn híng dÉn c¾t rêi h×nh vu«ng vµ d¸n - Giaó viên hớng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản Hoạt động 3. Học sinh thực hành vào giấy nháp - Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Thu dọn đồ dùng, giấy lộn - NhËn xÐt giê häc ___________________________________.

(71) Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp : S¬ kÕt tuÇn 26. A- Môc tiªu : - HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 26 - RÌn ý thøc tù gi¸c, tÝnh m¹mh d¹n , tù nhiªn vµ tinh thÇn XD tËp thÓ B- §å dïng d¹y- häc : GV : Cê thi ®ua C- Hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu chung tiÕt häc : 2 phót.

(72) 2. Híng dÉn HS sinh ho¹t líp : 20 phót * HD líp trëng nhËn xÐt chung t×nh h×nh H§ cña líp trong tuÇn * C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ tæ m×nh * ý kiÕn c¸ nh©n HS * GV tæng hîp ý kiÕn : - VÖ sinh trùc nhËt : Cha thËt s¹ch sÏ , cha thËt tù gi¸c . Cßn hiÖn tîng xÐ giÊy vøt r¸c. - XÕp hµng ra vµo líp : Nhanh nhÑn - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu buæi : Mét sè HS cha chó ý - NÒ nÕp häc tËp trong líp : Cho HS b×nh bÇu tuyªn d¬ng trong tuÇn . 3. §¸nh gi¸ tiÕt häc : 5 phót.

(73) GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, tuyªn d¬ng tinh thÇn cña HS .. ChiÒu LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè. I- Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè - Củng cố về số lợng, đọc, viết các số có hai chữ số từ 20 đến 99..

(74) II- Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò:(5’) Cho 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Các hoạt động: H§1:(15)HD HS lµm bµi tËp ë VBT GV ghi bµi lªn b¶ng HD HS lµm tõng bµi 1, Cñng cè lý thuyÕt: HS đọc các số từ 20 đến 99 đọc xuôi, đọc ngợc...

(75) 2, LuyÖn tËp thªm: HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: ViÕt theo mÉu Số 84 gồm 8 chục và 4 đơn vị Số 92 gồm … chục và … đơn vị Số 77 gồm …. chục và … đơn vị Số 18 gồm …. chục và …. đơn vị Bµi 2: < = > 40 …….41 90……89 40 ……39 71….69.

(76) 40 …….40. 50+10…..50- 10. Bài 3: Viết đúng ghi Đ , sai ghi S: a. Ba m¬i t: 304 hai ba: 23 Ba m¬i t: 34 Hai m¬i ba: 203 b. 31 gồm 3 chục và 1 đơn vị Bµi 4:(HS K-G) ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Cho 2 miếng bìa có ghi chữ số: 6 và 9. MỗI lần ghép ta đợc một số có 2 chữ số..

(77) TÊt c¶ cã 4 ch÷ sè lµ: ……………………………… Bµi 5: Sè ? 13 + ... > 9. 19 - ... > 11 + 7. H§2:(10’) ChÊm ch÷a bµi GV thu bµi chÊm ch÷a C.Còng cè dÆn dß:(5’) ChuÈn bÞ bµi sau. 14 + 5 = ... + 7. _________________________.

(78) LuyÖn TiÕng ViÖt. §iÒn vÇn, tiÕng ,dÊu. I- Môc tiªu: LuyÖn tËp ,cñng cè cho hs c¸ch ®iÒn vÇn, tiÕng, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo chç chÊm. II- §å dïng d¹y- häc: Vë luyÖn TV III-Hoạt động dạy- học: GV ra bµi tËp vµ h/d hs lµm Bµi 1: §iÒn vÇn ,tiÕng cã vÇn an, at, ac:.

(79) T«m nhê mÑ chê mét ………T«m ®ang viÕt th cho…….Bi.MÑ ng….. nhiªn v× T«m không biết chữ, viết th sao đợc. Tôm bảo: ……Bi cũng không biết đọc. ( l¸t, b¹n, ng¹c, b¹n) Bµi 2: §iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo « trèng: A, T«m viÕt th cho Bi B,V× sao T«m ng¹c nhiªn C, Tôm không biết chữ, viết th cho Bi không biết đọc Bµi 3: Ph©n vai kÓ l¹i chuyÖn ViÕt th C¸c vai lµ: ngêi dÉn chuyÖn, T«m, mÑ T«m Hs kÓ theo nhãm .§¹i diÖn nhãm lªn kÓ IV. Cñng cè, dÆn dß :.

(80) Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn ch÷. A- Môc tiªu:. C¸i Bèng. - HS viết đúng và đẹp toàn bài - Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết B- §å dïng d¹y- häc HS : B¶ng con , vë LuyÖn ch÷ viÕt.

(81) GV : B¶ng phô C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con 10 phót Gv viÕt bµi lªn b¶ng HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần rồi luyÖn viÕt vµo b¶ng con. VD : Cái Bống, khéo sảy, gánh đỡ , ma ròng.

(82) Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nh¾c các em viết đúng mẫu. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. LuyÖn viÕt vµo vë 15 phót Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi viÕt. Häc sinh luyÖn viÕt ( nh×n b¶ng viÕt ) Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét. 4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phót Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Bống rất chăm làm Bình bầu bạn viết đẹp. 5. Cñng cè , dÆn dß: 2 phót.

(83) Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc..

(84)

(85) LuyÖn tiÕng viÖt. Buæi chiÒu LuyÖn viÕt:. A- Môc tiªu:. C¸i Bèng. - HS chép lại đúng và đẹp cả bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần anh hay ach, chữ ng hay ngh. B- đồ dùng dạy- học.

(86) HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Cái Bống II-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn HS tËp chÐp a ) Viết đúng : 5 phót Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : Cái Bống, khéo s¶y, khÐo sµng, ma rßng NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót.

(87) b ) ChÐp bµi vµo vë : 15 phót Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày . HS nh×n b¶ng chÐp bµi , GV theo dâi, nh¾c nhë thªm. Sau khi viÕt xong, hd HS so¸t lçi vµ ch÷a lçi. 2. Híng dÉn HS lµm BT 5 phót Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài : * §iÒn vÇn anh hay ach: Hép b¸nh, tói x¸h tay * §iÒn ch÷ ng hay ngh : Ngµ voi, chó nghÐ.

(88) Cho HS nh¾c l¹i qt chÝnh t¶ ng, ngh. 3. Cñng cè, dÆn dß : Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.. 4 phót. LuyÖn To¸n. ¤n luyÖn chung A- môc tiªu - Củng cố về đọc, viết , cấu tạo các số có hai chữ số - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n B- đồ dùng dạy - học.

(89) GV : B¶ng phô C- hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : HS lµm vµo b/c: <,>,= 38...42 64 ....46 II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Híng dÉn HS lµm c¸ BT HS trung b×nh Bài 1: Viết các số từ 78 đến 96 Bµi 2: > , < , =. 4 phót. 1 phót 25 phót.

(90) 29...35. 45...45. 62...57. 77....44. 36...63. Bµi 3: Hµ cã 12 viªn bi. Nam cã 6 viªn bi. Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? HS kh¸, giái Bµi 1: ViÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè gièng nhau Bµi 2: > , < ,= 14 + 5 ... 20 38... 16- 6 20 + 40 ... 30 + 30 Bµi 3: Sè ? 30 + ... < 70 19 - ... < 14 ... + = 20 + 20.

(91) Bµi 4: Hóng cã 10 viªn bi , Nga cã 6 viªn bi. H¶i cã 3 viªn bi. Hái c¶ ba b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? 4. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót GV chÊm bµi, nhËn xÐt chung tiÕt häc. Buæi chiÒu :. Luyện đọc bài : A- Môc tiªu:. LuyÖn TiÕng ViÖt ViÕt th (s¸ch THTV- Tg54).

(92) - HS đọc đúng, đọc trơn cả bài: Viết th. - Hiểu ND bài: Tôm viết th cho Bi nhng không biết chữ và Bi cũng không biết đọc. B- §å dïng d¹y- häc HS : B¶ng con, C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài: Dê Con trồng cải củ ở SGK . II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Luyện đọc 13 phót Gv viÕt bµi lªn b¶ng.

(93) GV đọc toàn bài lần 1 -Hs nối tiếp nhau lên đọc từng câu Gv chú ý h/d hs đọc đúng một số câu hỏi và câu trả lời... - cho 1 hs đọc câu hỏi và 1 hs đọc câu trả lời. Hs đọc bài theo nhóm - 1 số hs lên đọc cả bài NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 2. Tr¶ lêi c©u hái : 7 phót GV?: 1. T«m ®ang lµm g×?( T«m ®ang viÕt th cho Bi) 2. V× sao mÑ T«m ng¹c nhiªn?( V× T«m kh«ng biÕt ch÷).

(94) 3.Tôm nói thế nào?( Bi cũng không biết đọc) - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn an - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn at Hs t×m vµ viÕt vµo b¶ng con (.b¹n, l¸t.) 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS đọc ĐT bài ở bảng một lợt . Giáo viên nhận xét tiết học ¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________________________.

(95) Tù häc. A- Môc tiªu:. Cô bé trùm khăn đỏ. - Häc sinh nghe, nhí vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh. - Bớc đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của từng nhân vật - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Phải nhớ lời mẹ dặn, không nên la cà dọc đờng. B- §å dïng d¹y- häc GV : Tranh KC C- Hoạt động dạy học :.

(96) I- Më ®Çu : 2 phót Từ nay trở đi Kể chuyện đợc học thành 1 tiết riêng II-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. GV kÓ chuyÖn 7 phót - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn lÇn 1 - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ 3. Híng dÉn HS tËp kÓ chuyÖn 15 phót a , KÓ tõng ®o¹n theo tranh : - Tranh 1 : + Khăn Đỏ đợc mẹ giao việc gì ? - Tranh 2 : + Kh¨n §á bÞ Sãi lõa nh thÕ nµo ?.

(97) - Tranh 3 : + Sói đến nhà bà làm gì ? + Kh¨n §á hái g× ? Sãi tr¶ lêi thÕ nµo ? - Tranh 4 : + B¸c thî s¨n lµm g× khi thÊy Sãi ? + Kh¨n §á hiÓu ra ®iÒu g× sau c©u chuyÖn nµy ? NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót b , HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo vai - Lần 1: 2 Học sinh đóng vai bà, cháu, Sói .GV: ngời dẫn chuyện - LÇn 2: 3 Häc sinh kÓ theo vai: 1 HS vai bµ , 1HS vai ch¸u, 1 HS vai Sãi , 1HS ngêi dÉn chuyÖn. 1 HS kh¸ kÓ l¹i c©u chuyÖn . Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn : - V× sao Kh¨n §á bÞ Sãi lõa? C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g× ?.

(98) 4. Cñng cè, dÆn dß : 5 phót Cho HS liªn hÖ thùc tÕ .Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________________________________ ChiÒu LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè. I- Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè - Củng cố về số lợng, đọc, viết các số có hai chữ số từ 20 đến 99. II- Hoạt động dạy- học:.

(99) A.Bµi cò:(5’) Cho 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Các hoạt động: H§1:(15)HD HS lµm bµi tËp ë VBT GV ghi bµi lªn b¶ng HD HS lµm tõng bµi 1, Cñng cè lý thuyÕt: HS đọc các số từ 20 đến 99 đọc xuôi, đọc ngợc...

(100) 2, LuyÖn tËp thªm: HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: ViÕt theo mÉu Số 84 gồm 8 chục và 4 đơn vị Số 92 gồm … chục và … đơn vị Số 77 gồm …. chục và … đơn vị Số 18 gồm …. chục và …. đơn vị Bµi 2: < = > 40 …….41 90……89 40 ……39 71….69.

(101) 40 …….40. 50+10…..50- 10. Bài 3: Viết đúng ghi Đ , sai ghi S: a. Ba m¬i t: 304 hai ba: 23 Ba m¬i t: 34 Hai m¬i ba: 203 c. 31 gồm 3 chục và 1 đơn vị Bµi 4:(HS K-G) ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Cho 2 miếng bìa có ghi chữ số: 6 và 9. MỗI lần ghép ta đợc một số có 2 chữ số..

(102) TÊt c¶ cã 4 ch÷ sè lµ: ……………………………… Bµi 5: Sè ? 13 + ... > 9. 19 - ... > 11 + 7. H§2:(10’) ChÊm ch÷a bµi GV thu bµi chÊm ch÷a C.Còng cè dÆn dß:(5’) ChuÈn bÞ bµi sau. 14 + 5 = ... + 7. _________________________.

(103) LuyÖn TiÕng ViÖt. §iÒn vÇn, tiÕng ,dÊu. II- Môc tiªu: LuyÖn tËp ,cñng cè cho hs c¸ch ®iÒn vÇn, tiÕng, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo chç chÊm. II- §å dïng d¹y- häc: Vë luyÖn TV III-Hoạt động dạy- học: GV ra bµi tËp vµ h/d hs lµm Bµi 1: §iÒn vÇn ,tiÕng cã vÇn an, at, ac:.

(104) T«m nhê mÑ chê mét ………T«m ®ang viÕt th cho…….Bi.MÑ ng….. nhiªn v× T«m không biết chữ, viết th sao đợc. Tôm bảo: ……Bi cũng không biết đọc. ( l¸t, b¹n, ng¹c, b¹n) Bµi 2: §iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo « trèng: A, T«m viÕt th cho Bi B,V× sao T«m ng¹c nhiªn C, Tôm không biết chữ, viết th cho Bi không biết đọc Bµi 3: Ph©n vai kÓ l¹i chuyÖn ViÕt th C¸c vai lµ: ngêi dÉn chuyÖn, T«m, mÑ T«m Hs kÓ theo nhãm .§¹i diÖn nhãm lªn kÓ IV. Cñng cè, dÆn dß :.

(105) Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn ch÷. A- Môc tiªu:. C¸i Bèng. - HS viết đúng và đẹp toàn bài - Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết B- §å dïng d¹y- häc HS : B¶ng con , vë LuyÖn ch÷ viÕt.

(106) GV : B¶ng phô C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con 10 phót Gv viÕt bµi lªn b¶ng HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần rồi luyÖn viÕt vµo b¶ng con. VD : Cái Bống, khéo sảy, gánh đỡ , ma ròng.

(107) Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nh¾c các em viết đúng mẫu. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. LuyÖn viÕt vµo vë 15 phót Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi viÕt. Häc sinh luyÖn viÕt ( nh×n b¶ng viÕt ) Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét. 4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phót Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Bống rất chăm làm Bình bầu bạn viết đẹp. 5. Cñng cè , dÆn dß: 2 phót.

(108) Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc..

(109)

(110)

(111)

(112)

(113)

(114) LuyÖn ch÷ viÕt. bàn tay, rám nắng, gánh đỡ A- Môc tiªu:.

(115) - HS viết đúng và đẹp các từ nói trên - Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con , vë LuyÖn ch÷ viÕt GV : B¶ng phô C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con 10 phót.

(116) Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viÕt vµo b¶ng con . Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nh¾c các em viết đúng mẫu. NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. 3. LuyÖn viÕt vµo vë 15 phót Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi viÕt. Häc sinh luyÖn viÕt : mçi tõ 1 - 2 dßng ( cì võa ) , 2 dßng ( cì nhá ) Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét..

(117) 4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phót Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : gánh đỡ Bình bầu bạn viết đẹp. 5. Cñng cè , dÆn dß: 2 phót Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc. Tù häc. Thi ch÷ viÕt lÇn 3 HS lµm bµi vµo giÊy * Cì võa : - s : 1 dßng.

(118) - ngh : 1 dßng - tơi đẹp : 1 dòng - lµng xãm : 1 dßng * Cì nhá: - lÔ phÐp : 1 dßng - yªu th¬ng : 1 dßng * Buæi chiÒu. *. *. LuyÖn To¸n. ¤n luyÖn chung.

(119) A- môc tiªu - Củng cố về đọc, viết , cấu tạo các số có hai chữ số - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè, gi¶i to¸n cã lêi v¨n B- đồ dùng dạy - học GV : B¶ng phô C- hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 4 phót HS lµm vµo b/c: <,>,= 38...42 64 ....46 II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót.

(120) 2. Híng dÉn HS lµm c¸ BT HS trung b×nh Bài 1: Viết các số từ 78 đến 96 Bµi 2: > , < , = 29...35 45...45 62...57. 25 phót. 77....44. 36...63. Bµi 3: Hµ cã 12 viªn bi. Nam cã 6 viªn bi. Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? HS kh¸, giái Bµi 1: ViÕt c¸c sè cã hai ch÷ sè gièng nhau Bµi 2: > , < ,=.

(121) 14 + 5 ... 20 38... 16- 6 20 + 40 ... 30 + 30 Bµi 3: Sè ? 30 + ... < 70 19 - ... < 14 ... + = 20 + 20 Bµi 4: Hóng cã 10 viªn bi , Nga cã 6 viªn bi. H¶i cã 3 viªn bi. Hái c¶ ba b¹n cã bao nhiªu viªn bi ? 4. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót GV chÊm bµi, nhËn xÐt chung tiÕt häc. Tù häc. Luyện đọc A- Môc tiªu:.

(122) - HS đọc đúng, đọc trôi chảy các bài vừa học - HS hoµn thµnh bµi tËp ë VBT B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài bất kì ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : Tổ 1 thân thiết. Tổ2 - yêu thơng. Tổ 3 - chăm chỉ. II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Luyện đọc 15 phót.

(123) Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối tợng : TB, Y ) HS đọc thi giữa tổ - tổ , trả lời các câu hỏi trong mỗi bài. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 2. Lµm bµi tËp 10 phót HS më VBT nªu yªu cÇu tõng bµi tËp vµ tù lµm bµi Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm. Lµm xong, cho HS ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT bài " Vẽ ngựa " một lợt . Giáo viên nhận xét tiết học..

(124) LuyÖn ch÷ viÕt. C¸i Bèng. A- Môc tiªu:. - HS viết đúng và đẹp toàn bài - Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng t thế và đảm bảo tốc độ viết B- đồ dùng dạy- học HS : B¶ng con , vë LuyÖn ch÷ viÕt GV : B¶ng phô C- hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK.

(125) II- ¤n luyÖn : 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. LuyÖn viÕt vµo b¶ng con 10 phót HS tự tìm ra những tiếng khó viết hoặc viết dễ bị sai , GV cho phân tích . đánh vần rồi luyÖn viÕt vµo b¶ng con. VD :.

(126) Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nh¾c các em viết đúng mẫu. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. LuyÖn viÕt vµo vë 15 phót Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót vµ t thÕ ngåi viÕt. Häc sinh luyÖn viÕt ( nh×n b¶ng vÕt ) Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét. 4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phót Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : Bống rất chăm làm Bình bầu bạn viết đẹp..

(127) 5. Cñng cè , dÆn dß: 2 phót Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc. Tập đọc. Bµn tay mÑ. A- Môc tiªu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng -HiÓu néi dung bµi:T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mÑ cña b¹n nhá. -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk B- §å dïng d¹y - häc.

(128) GV: Tranh C- Hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót - 2 HS đọc bài " Cái nhãn vở " - Cho HS viÕt vµo b¶ng con :nh·n vë, n¾n nãt II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : 25 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm.

(129) b, HS luyện đọc : Bớc 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ :yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng ..., HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . HS dùng bộ chữ để ghép: yêu nhất, nấu cơm - GV gîi ý hái HS råi gi¶i nghÜa tõ : R¸m n¾ng: da bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i X¬ng x¬ng : bµn tay gÇy Bớc 2 : Luyện đọc câu GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì.

(130) NghØ gi÷a tiÕt. 5 phót. Bớc 3 : Luyện đọc đoạn , bài 7 phút Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài Bớc 4 : Thi đọc trơn cả bài Mỗi tổ cử 1 hs thi đọc 7-9 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT . c, ¤n l¹i c¸c vÇn an, at - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn an (bµn) Cho hs đọc và phân tích tiếng đó -T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at.

(131) Gv cho hs đọc câu mẫu sgk Cho hs th¶o luËn theo N4 t×m vµ ghi l¹i vµo giÊy. đại diện nhóm trả lời. Gv ghi bảng ,cho hs luyện đọc. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi kÕt hîp luyÖn nãi a,Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc 20 phót GV đọc lại toàn bài rồi y/ c HS đọc và trả lời các câu hỏi theo từng đoạn : - 1- 2 HS đọc đoạn đầu của bài văn . Hỏi : Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em B×nh ? (MÑ ®i chî ,nÊu c¬m…….).

(132) - 1- 2 HS đọc đoạn 2 . Hỏi : Bàn tay mẹ Bình nh thế nào ? (rám nắng, các ngón tay gầy , xơng xơng….) - 1- 2 HS đọc đoạn 3 . YC : Đọc câu văn diễn tả tinh cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ ( Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng … của mẹ ) NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. b, LuyÖn nãi: §Ò tµi: Tr¶ lêi c©u hái theo tranh Hs q/s tranh đọc câu mẫu và thực hành hỏi đáp theo mẫu M: Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n?.

(133) MÑ nÊu c¬m cho t«i ¨n.l GV đọc diễn cảm bài văn. HS thi đọc bài cá nhân. 5 phót 6. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Cho HS thi đọc toàn bài, Gv hỏi : Em có yêu đôi bàn tay của mẹ không ? Vì sao GV nhËn xÐt chung tiÕt häc ,tuyªn d¬ng tinh thÇn häc tËp cña HS To¸n TiÕt 101 : A- Môc tiªu. C¸c sè cã hai ch÷ sè.

(134) - Nhận biết về số lợng, biết đọc, biết viết các số từ 20 đến 50;nhận biết thứ tự của các số từ 20 đến 50. C- §å dïng d¹y - häc GV , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót Gọi vài HS nêu miệng : Số 17 gồm ... chục và...đơn vị Số 20 gồm ... chục và ... đơn vị II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 20 đến 50 15 phót.

(135) a , Các số từ 21 đến 30 : GV vµ HS cïng lµm : LÊy 2 thÎ que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi Hái : Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? HD : Hai chôc vµ ba lµ hai m¬i ba . Cho HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn , GV ghi b¶ng nh SGK . b , Các số từ 31 đến 30 , 31 đến 40, 41 đến 50 GV hớng dẫn tơng tự để HS nhận ra các số và đọc, viết các số đó. - Chú ý cách đọc các số: 21, 24, 25. 21: hai m¬i mèt. 24: hai m¬i t. 25: hai mu¬i l¨m . ..

(136) GV lu ý cách đọc các số: 31, 34, 35, 41, 44, 45 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Híng dÉn HS lµm c¸c BT : 12phót Bµi 1 : ViÕt sè Hs viết các số từ 20 đến 29, rồi đọc các số đó. HS nêu y/ c BT, tự làm rồi chữa bài.Lu ý HS viết số tơng ứng theo cách đọc số Bµi 2(HS K-G) : ViÕt sè HS nªu y/ c BT, GV hái vµi HS vÒ c¸ch lµm råi cho c¶ líp lµm vµo vë Bµi 3 : ViÕt sè Hs viết các số t 40 đến 50 Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống và đọc các số đó.

(137) HS đọc bài toán, GV cho HS lần lợt viết các số thích hợp vào ô trống. Sau đó gọi HS lần lợt đọc từng hàng. 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót Hỏi : Số 25 gồm mấy chục, mấy đơn vị? Chữ số nào chỉ chục, chữ số nào chỉ đơn vị? GV nhËn xÐt chung tiÕt häc _____________________________________________________________________ Thø ba , ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 ThÓ dôc Bµi 26: Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I . Môc tiªu:.

(138) - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n, vît gç hoÆc tung cÇu lªn cao råi b¾t l¹i. II- §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi III. Hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu - TËp hîp häc sinh thµnh 3 hµng ngang. Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu bµi häc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Khởi động 2. PhÇn c¬ b¶n + ¤n bµi thÓ dôc.

(139) Lần 1: Giaó viên nêu tên các động tác, làm mẫu – Học sinh theo dõi LÇn 2: Gi¸o viªn h« - Häc sinh tËp + LuyÖn tËp theo tæ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, uèn n¾n + ¤n trß ch¬i “ T©ng cÇu”. - Gi¸o viªn nh¾c c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Häc sinh ch¬i – Gi¸o viªn theo dâi, cæ vò 3 . PhÇn kÕt thóc: - §i thêng theo 3 hµng däc vµ h¸t - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vÒ nh.

(140) TËp viÕt. T« ch÷ hoa : C , D , §. A- Môc tiªu : - HS tô đúng và đẹp các chữ hoa : C , D , Đ - Viết đúng và đẹp các vần : an , at , anh , ach , các từ ngữ : gánh đỡ , sạch sẽ , bàn tay , hạt thóc. Viết theo kiểu chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét. B- §å dïng d¹y - häc GV: Ch÷ mÉu HS : B¶ng con.

(141) C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 2 phót - KiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë , §DHT cña HS II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn t« ch÷ hoa : 10 phót a ) Ch÷ C: GV đính chữ mẫu C lên bảng, y/c HS qs và trả lời : Chữ C gồm những nét nào ? HD kĩ thuËt viÕt vµ viÕt mÉu lªn b¶ng líp, HS viÕt vµo b¶ng con. b ) Ch÷ D :.

(142) TiÕn hµnh tu¬ng tù . Lu ý : Ch÷ D cao 5 li , réng 3 li , gåm nÐt th¼ng vµ nÐt cong ph¶i kÐo tõ díi lªn c ) Ch÷ § : Nh ch÷ D , cã thªm mét ngang ®i qua nÐt th¼ng. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 3. Híng dÉn viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông 7 phót Cho HS đọc các vần và từ ngữ , GV hd viết, lu ý quy trình viết, kĩ thuật nối nét : an , at , anh , ach , các từ ngữ : gánh đỡ , sạch sẽ , bàn tay , hạt thóc. Viết theo kiểu chữ thờng, cỡ vừa, đúng mẫu, đều nét..

(143) HS nªu l¹i cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai . 4. Híng dÉn viÕt vµo vë 10 phót Yªu cÇu : - T« ch÷ hoa C, D, § : 1 dßng.

(144) - C¸c vÇn : an , at , anh , ach - Tõ ng÷ : bµn tay , h¹t thãc 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV nhËn xÐt chung tiÕt häc ,tuyªn d¬ng tinh thÇn häc tËp cña HS ChÝnh t¶ ( TC ). A- Môc tiªu:. Bµn tay mÑ. - HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại đúng đoạn : " Hằng ngày ... tã lót đầy ."35 chữ trong kho¶ng15-17 phót..

(145) - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống -Bµi tËp 2,3 sgk. B- §å dïng d¹y- häc HS : B¶ng con C- Hoạt động dạy học : I- KiÓm tra : 5 phót KiÓm tra sù ch¶n bÞ cña HS II-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Híng dÉn HS tËp chÐp 7 phót a ) Viết đúng : 5 phót.

(146) Cho HS đọc toàn bài viết trên bảng , phân tích và viết vào bảng con : hàng ngày , việc , giÆt , t· lãt . NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. b ) ChÐp bµi vµo vë : 15 phót Cho HS đọc lại bài viết , GV hd cách trình bày ,nhắc hs viết hoa tên riêng HS nh×n b¶ng chÐp bµi , GV theo dâi, nh¾c nhë thªm. Sau khi viết xong đổi vở cho nhau để kiểm tra, hd HS soát lỗi và chữa lỗi. 3. Híng dÉn HS lµm BT 5 phót Cho HS đọc y/c BT rồi tự làm và chữa bài :.

(147) - BT1 : a, §iÒn vÇn an hay vÇn at . Cho hs q/s bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? (đánh đàn, tát nớc) - BT2 : b, §iÒn ch÷ g hoÆc gh Hs ®iÒn: nhµ ga, c¸i ghÕ 4. Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.. _________________________ To¸n. TiÕt 102 : A- Môc tiªu. C¸c sè cã hai ch÷ sè ( tiÕp theo ).

(148) - Nhận biết về số lợng, đọc viết các số từ 50 đến 69. nhận biết thứ tự của các số từ 50 đến 69. C- §å dïng d¹y - häc GV : , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 35, 24, 51 II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 50 đến 60 10 phót.

(149) Hớng dẫn HS xem hình vẽ ( SGK ) để nhận ra : Có 5 bó , mỗi bó có 1 chục que tính > viết 5 vào chỗ chấm ở cột chục . Có 4 que tính nữa > viết 4 vào chỗ chấm ở cột đơn vị .Nêu : Có 5 chục và 4 tức là năm mơi t , viết là 54 . HS đọc. Cho HS thao tác lấy 5 bó que tính rồi lấy thêm 1 ( 2 , 3 ... ) que tính để hình thành 551 , 52 , 60 ... 3. Gíơi thiệu các số từ 61 đến 69 HD tơng tự . Sau đó HS đếm từ 50 > 60 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 4. LuyÖn tËp : 12phót Bµi 1 : ViÕt sè Hs đọc số và viết các số từ 50 đến 59.

(150) HS đọc yêu cầu BT rồi làm bài và đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả Bµi 2 : T¬ng tù bµi 1 Hs đọc số và viết các số từ 60 đến 70 Bài 3 : Cho HS viết số vào ô trống , đọc số và phân tích cấu tạo của số bất kì . Hs điền các số từ 30 đến 69 .Sau đó đọc các số đó Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài tập , đọc kĩ ở mỗi dòng Dòng nào đúng ghi đ , dòng nào sai ghi s Khi ch÷a bµi cã thÓ tæ chøc thµnh trß ch¬i. 4. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV chÊm bµi , nhËn xÐt chung tiÕt häc D½n HS chuÈn bÞ bµi sau.

(151) ____________________________________________________________________________________ Thø t , ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc. C¸i Bèng. A- Môc tiªu : - Đọc trơn toàn bài : - Đọc đúng các từ ngữ : bống bang , khéo sảy , khéo săng , gánh đỡ , ma rßng ..

(152) -Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ -Tr¶ lêi c©u hái 1,2 sgk -Học thuộc lòng bài đồng dao. B- §å dïng d¹y - häc GV: Viết sẵn bài đọc lên bảng C- Hoạt động dạy - học TiÕt1 I - KiÓm tra : 5 phót Gọi 1-2 HS đọc bài " Bàn tay mẹ " Hỏi : - Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh ? - Vì sao Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ ?.

(153) II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 2 phót 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : 20 phót a, GV đọc diễn cảm toàn bài : Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , tình cảm b, HS luyện đọc : - Bíc 1: Luyện đọc tiếng , từ GV gạch chân các tiếng , từ : bống bang , khéo sảy , khéo săng , gánh đỡ , ma ròng . HS đọc kết hợp phân tích , đánh vần một số tiếng . GV gợi ý hỏi HS rồi giải nghĩa từ : " đờng trơn ", gánh đỡ , ma ròng . - Bíc 2 : Luyện đọc câu.

(154) GV đánh số thứ tự các số thứ tự các câu . HS đọc từng câu rồi đọc nối tiếp , đọc câu bất kì NghØ gi÷a tiÕt :. 5 phót. - Bớc 3 : Luyện đọc đoạn , bài 10 phót Cho HS đọc theo hình thức : cá nhân , tổ , ĐT cả lớp . Bớc 4 : Thi đọc trơn cả bài Mỗi tổ cử 1 hs thi đọc 7-9 HS đọc toàn bài , cả lớp đọc ĐT . c, ¤n l¹i c¸c vÇn anh, ach - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn anh ( g¸nh).

(155) Cho hs đọc và phân tích tiếng đó -T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn anh, ach Gv cho hs đọc câu mẫu sgk Cho hs th¶o luËn theo N4 t×m vµ ghi l¹i vµo giÊy. đại diện nhóm trả lời. Gv ghi bảng các từ đó ,cho hs luyện đọc. TiÕt 2 4. T×m hiÓu bµi kÕt hîp luyÖn nãi a,Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc GV đọc lại toàn bài. 20 phót.

(156) rồi y/ c HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: - 2 HS đọc 2 câu thơ đầu . Hỏi : - Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm ?( sàng ,sảy gạo) - 2 HS đọc 2 câu thơ cuối -Hỏi: Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? ( gánh đỡ chạy cơn ma ròng) 3 hs đọc toàn bài thơ. NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót b,Häc thuéc lßng bµi th¬ gv cho hs tự đọc thầm xóa dần các chữ chỉ trừ lại chữ đầu dòng. Cho hs HTL bài đồng dao..

(157) c, LuyÖn nãi: §Ò tµi: ë nhµ em lµm g× gióp mÑ Hs q/s tranh luyÖn nãi GV: ?Bøc tranh vÏ c¶nh g×? GV ghi mÉu M: ở nhà bạn làm gì để giúp bố mẹ? Em tự đánh răng, rửa mặt. Hs đọc mẫu và hỏi đáp theo bức tranh. GV đọc diễn cảm bài văn. HS thi đọc bài cá nhân. 5 phót 6. Cñng cè , dÆn dß :. 5 phót.

(158) Cho1 HS đọc thuộc toàn bài, GV nhËn xÐt chung tiÕt häc ,tuyªn d¬ng tinh thÇn häc tËp cña HS. To¸n TiÕt 103 : C¸c sè cã hai ch÷ sè ( tiÕp theo ) A- Môc tiªu - Nhận biết số lợng; đọc, viết các số từ 70 đến 99 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99 B- §å dïng d¹y - häc.

(159) GV , HS : Bé §DHT To¸n , b¶ng con . C- Hoạt động dạy - học I - KiÓm tra : 5 phót GV đọc " chính tả số " cho HS viết vào bảng con : 55, 64, 61 II- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : 1 phót 2. Giới thiệu các số từ 70 đến 80 : : 7phót GV hd HS xem hình vẽ ở SGK để nhận ra có 7 bó que tính , mỗi bó 1 chục qt , viết 7 vào cột chục ; có 2 que rời, viết 2 vào cột đv. Nêu, viết, đọc : 72.( bảy mơi hai ) HS thao tác với que tính để hình thành 70 đến 80. 3. Giới thiệu các số từ 80 đến 90, 90 đến 99: : 7 phót.

(160) Quy tr×nh t¬ng tù Cho hs đếm các số từ 70 đến 99 NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót 4. LuyÖn tËp : : 10phót Bµi 1 : ViÕt sè Hs viết các số từ 70 đến 80 1 số hs đứng dậy đếm Bµi 2 : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS nêu yêu cầu BT , cho HS điền các số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. Bµi 3 : ViÕt theo mÉu.

(161) Cho HS nªu miÖng nh»m cñng cè vÒ cÊu t¹o cña c¸c sè cã hai ch÷ sè VD: Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị. Bài 4 : hs q/s tranh và đếm trong hình vẽ có bao nhiêu cái bát? (32 cái) Trong số đó có mấy chục và mấy đơn vị? HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi 5. Cñng cè , dÆn dß : 2 phót GV nhËn xÐt chung tiÕt häc . Đạo đức. Bµi 12 :. C¶m ¬n vµ xin lçi ( TiÕt 1 ) (c« Thñy d¹y).

(162) ____________________________________________.

(163)

TUAN 26

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về