the duc khoi 4 tuan 19
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.12 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Thể dục §37: đi vượt chướng ngại vật thấp - trò chơi chạy theo hình tam giác I/MỤC TIÊU : 1.KT : Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Chơi trò chơi: “ Chạy theo hình tam giác ”. 2.KN : Yêu cầu HS thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác. HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình và sôi nổi. 3.TĐ : GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực trong giờ học, yêu thích môn học. Biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, có hành vi đúng với bạn, đoàn kết với nhau II/ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi, dụng cụ trò chơi. III :NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG. 1/ Phần mở đầu : - Tập hợp lớp. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động : + Đứng vỗ tay hát. + Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê ”. 2/ Phần cơ bản : - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối đúng. Theo đội hình hàng dọc. +GV điều khiển cho HS tập theo hình thức dòng nước chảy. - Trò chơi : “ Chạy theo hình tam giác ”. . - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi 3/ Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - Hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học. * Giao : BTVN + Ôn bài thể dục. + Ôn đi vượt xhuwowngs ngại vật thấp. ĐỊNH LƯỢNG 6-10’. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. - Yêu cầu : HS thực hiện động tác tương đối đúng.. 18-22’. 4-6’. . Thứ tư ngày 08 tháng 01 năm 2013.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thể dục §38: ÔN đi vượt chướng ngại vật thấp trò chơi thăng bằng I/MỤC TIÊU : 1.KT : Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Học trò chơi : “ Thăng bằng ”. 2.KN : Yêu cầu HS thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động. HS biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình. 3.TĐ : GD cho HS có ý thức tự giác, tích cực trong giờ học, yêu thích môn học. Biết tự tập luyện ngoài giờ lên lớp, có hành vi đúng với bạn, đoàn kết với nhau. II/ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm :Tập trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Phương tiện : GV : Chuẩn bị còi , kẽ sân trò chơi. III :NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG 6-10’ 1/Phần mở đầu :. - Tập hợp lớp. GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động : + Chạy chậm.. + Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh 2/ Phần cơ bản : - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. - Chỉ dẫn : Đã được chỉ dẫn ở các giờ học trước - GV điều khiển cho HS tập, quan sát sửa sai động tác cho HS. Tập theo hình thức dòng nước chảy. - Học trò chơi : “ Thăng bằng ”. - Yêu cầu : HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình. 3/ Phần kết thúc - Thả lỏng. - Hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học. * Giao : BTVN + Ôn đi đều. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. . 18-22’. 4-6’. - Cách chơi : .
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
