Bai 15 lop 1 2 3 4 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span> TUẦN 15 *Ngày dạy: 11,12,13/12/2012 Lớp 1 Bài 15: VẼ CÂY I- MỤC TIÊU: - Nhận biết các loại cây và hình dáng của chúng. - biết cách vẽ 1 loại cây - Tập vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích II. CHUẨN BỊ: GV HS - Tranh, ảnh về các loại cây - Vở tập vẽ 1 - Hình hướng dẫn cách vẽ cây - Bút chì, tẩy, bút màu - Một số bài của hs vẽ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ.. - Bài mới. HOẠT ĐỘNG GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: *Nhóm 1: Nắm đặc điểm của cây. - Gv giới thiệu 1 số tranh, ảnh các laọi cây - Tranh vẽ các loại cây gì ? - Các cây có những bộ phận nào? Ngoài ra còn có thêm cây gì nữa?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Tranh vẽ cây cau, cây dừa, cây chuối, cây phượng… - Cây có các bộ phận là : Thân cây, cành cây, vòm lá Một số loại cây còn có hoa, quả - Thân cây có màu khác với lá cây, - Hs trả lời. - Màu sắc các cây như thế nào? - Em hãy kể một số loại cây khác mà em biết 2- Hoạt động 2: Cách vẽ *Nhóm 1: Nắm được cách vẽ. - Vẽ thân, cành - Vẽ vòm lá. - Vẽ thêm chi tiết - Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành. *Nhóm 1: Hoàn thành phần dựng hình. - GV cho hs xem một số bài hs cũ - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Hs vẽ - GV chọn một số bài để nhận xét + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương - Cây cối có tác dụng che bóng mát và cung cấp - Hs nhận xét về: khí ôxy vì vậy các em nên chăm sóc, trồng cây + Hình vẽ và bảo vệ cây ở trường cũng như ở nhà, không + Màu sắc nên chặt, bẻ cành cây + Hs chọn ra bài mình thích. IV. Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3. -Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ. -Nhóm 1 + 2 - Chuẩn bị bài sau: Vẽ lọ hoa + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ.  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………. …………………………………………………………………………………  Ngày dạy:12,14,15/12/2012 lỚP 2 Bài 15: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC. I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hs biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc. - Biết cách vẽ, - Tập vẽ được các loại cốc. II. CHUẨN BỊ: GV HS - Một số cái cốc có hình dáng, màu sắc, - Vở tập vẽ 2 chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh. - Bút chì, màu vẽ… - Một số bài hs vẽ cái cốc III. CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định. - Kiểm tra đồ dùng.. - Bài mới HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của cái cốc. - GV giới thiệu 1 vài cái cốc có hình dáng khác nhau. - Hs trả lời. + Các loại cốc này có gì giống và khác nhau? * Giống nhau: Loại cốc nào cũng có miệng, thân, đáy.* Khác nhau:  Loại có miệng rộng hơn đáy  Loại có miệng và đáy bằng nhau.  Loại có thêm đế và tay cầm  Cách trang trí khác nhau. - Các loại cốc này làm bằng chất liệu gì? - Em còn biết loại cốc nào khác nữa? Và làm --nhựa, thuỷ tinh, sứ, inox… - Hs trả lời: bằng chất liệu gì? * Có rất nhiều loại cốc với các hình dáng, màu sắc khác nhau 2- Hoạt động 2: Cách vẽ: *Nhóm 1: Nắm được đặc điểm cái cốc. - Vẽ phát hình. * GV đặt mẫu. + Cái cốc có khung hình gì? - Vẽ các nét thẳng, nét cong. - Cái cốc có khung hình chữ nhật đứng. - Vẽ tay cầm (nếu có) - Miệng cốc, thân cốc, đáy cốc - Trang trí ở miệng, thân hoặc gần đáy. - Trang trí tự do bằng các hình hoa, lá. - Vẽ màu theo ý thích. 3- Hoạt động 3: Thực hành: *Nhóm 1: Hoàn thành phần dựng hình. - Hs tự chọn mẫu vẽ. - GV cho hs xem một số bài hs vẽ. - Vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 2. - GV quan sát và gợi ý thêm cho hs vẽ hình, - Hs nhận xét về: 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: + Hình dáng.+ Trang trí.+ Màu sắc. + Em có nhận xét gì về các bài vẽ? + Chọn bài mình thích. + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. IV. Dặn dò:- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3. -Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ. -Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật  Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………….  Ngày dạy:11,12,13/12/2012 Lớp 3: Bài 15: NẶN CON VẬT I. MỤC TIÊU: - Hs biết đặc điểm của con vật - Tập cách nặn và tập tạo dáng con vật theo ý thích.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GDBVMT:Yêu mến chăm sóc các con vật. II. CHUẨN Bị: GV HS - Tranh, ảnh các con vật - Vở tập vẽ 3 - đất nặn. Một vài con vật do GV nặn - Bút chì, màu vẽ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ.. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét *Nhóm 1: Nắm được đăc điểm cách nặn. - Gv giới thiệu cho hs xem một số con vật đã được nặn + tên các con vật này là gì ? + Các con vật này có những bộ phận nào + Có những đặc điểm nào để nhận biết từng con vật. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Hs trả lời. - Con gà, con voi, con mèo.. - Các con vật đều có đầu, mình, đuôi, chân... - Con gà trống có mào đỏ, lông có nhiều màu, đuôi cong có nhiều màu.. - con voi có mình to, 4 chân cao to - Em chọn con vật nào để nặn khoẻ, có cái vòi, 2 cái ngà... - Có rất nhiều con vật khác nhau, em hãy tự chọn một - Con mèo đầu tròn, mình dài, 2 tai con vật để nặn ngắn.. 2- Hoạt động 2: Cách nặn *Nhóm 1 : Nắm được các bước nặn. - GV dùng đất nặn - Cách nặn cũng giống như cách vẽ, ta nặn bộ phận nào trước - Nặn bộ phận chính trước - Ghép dính các bộ phận lại với nhau dùng que tăm nặn chi tiết sau - Có thể tạo dáng cho con vật như : đi, đứng, chạy.. - Có thể nặn một màu hoặc nhiều màu 3- Hoạt động 3: Thực hành *Nhóm 1 : Hoàn thành bài năn đơn giản - Hs lắng nghe - Gv cho hs hoạt động nhóm ( 4 nhóm ) - Nêu nhiệm vụ của từng nhóm - Gv quan sát giúp đỡ hs làm bài - Hs chọn đề tài để nặn 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hs tự sắp xếp theo đề tài - Gv đặt sản phẩm sao cho cả lớp quan sát được - Em nhận xét gì về các bài? - Em thích con vật nào nhất? Vì sao ? - Hs nhận xét về: - GV nhận xét và tuyên dương + Hình dáng *GDBVMT:các em biết chăm sóc , thương yêu và bảo + Đặc điểm con vật vệ loài vật - Tìm ra bài mình thích IV. Dặn dò- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3. -Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ. -Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn  Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………..  Ngày dạy:11,13,14/12/2012 Lớp 4: Bài 15: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG. I- MỤC TIÊU. - HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. - Tập vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. - HS yêu quí người thân và bạn bè. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: - Một số ảnh chân dung. - Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung, đặt câu hỏi. + Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ?. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành bút chì, tẩy, màu vẽ,.... Hoạt động của học sinh - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi. + Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ chi tiết. + Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân vật,… - HS quan sát và trả lời . - GV y/c HS quan sát khuôn mặt bạn, gợi + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,... ý. + Tỉ lệ khác nhau,... + Hình dáng khuôn mặt ? - HS lắng nghe. + Tỉ lệ ? - GV tóm: - HS trả lời. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,... chân dung. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. - HS quan sát và lắng nghe. -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. - HS vẽ bài. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS lên bảng vẽ. -GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè. -GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ. Vẽ màu theo ý thích. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,... - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS - HS nhận xét về bố cục, hình dáng K,G, khuôn mặt, màu sắc,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS lắng nghe. - GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS lắng nghe dặn dò. - GV y/c HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò-Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3. -Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ. -Nhóm 1 + 2 Quan sát hình dáng ô tô.- Chuẩn bị vở vẽ, giấy màu, đất sét, hồ dán,…  Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………….  Ngày dạy: 11, 13/11/2012 Lớp 5 Bài 15:Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I. MỤC TIÊU: - HS hiểu biết về quân đội và hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày. - Tập vẽ được tranh về đề tài quân đội. - HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội. II. CHUẨN BỊ: GV HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - SGK, SGV. - SGK. - Sưu tầm tranh ảnh về quân đội. - vở thực hành. - Một số tranh đề tài Quân đội của các họa sĩ ,thiếu nhi. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài *Nhóm 1: Nắm được nội dung đề tài. GV cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài Quân đội, gợi ý HS nhận - HS quan sát và nhận xét thấy + Tranh vẽ về đề tài Quân đội có hình ảnh chính là các cô, các chú bộ đội. + Trang phục (mũ, quần áo) của quân đội khác nhau giữa các binh chủng. + Trang bị vũ khí và phương tiện của quân đội: súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay… + Chọn đề tài này khá phong phú: có thể làm ảnh chân dung các cô chú, bộ đội giúp dân, bộ đội rèn luyện trên thao trường, bộ đội đứng gác,….. GV cho HS xem các tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh *Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ tranh. GV cho HS xem một số tranh ở bộ ĐDDH hoặc ở SGK và đặt câu - HS quan sát và lắng nghe hỏi để HS tìm ra cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh các cô chú trong một hoạt động cụ thể nào đó (tập luyện, chống bão lụt,….) + Vẽ hình ảnh phụ sao cho phù hợp (nhà cửa, xe, súng, cây, núi, …..). + Vẽ màu đậm,nhạt phù hợp với nội dung đề tài. Nên tạo không khí thảo luận giữa GV và HS để HS nắm vững hơn cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành *Nhóm 1: hoàn thành phần chì. GV quan sát và đến từng bàn hướng dẫn thêm cho các HS còn lúng HS thực hành bài vẽ túng, chưa chọn được đề tài, giúp các em hoàn thành bài tốt. GV động viên các em học khá, gợi ý thêm trong việc lựa chọn màu sắc làm cho bức tranh thêm đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Chọn một số bài vẽ và cùng cả lớp nhận xét về cách chọn nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ hình, màu sắc. Yêu cầu các nhóm trao đổi, nhận xét và xếp loại. GV bổ sung, khen ngợi và động viên chung cả lớp. IV. DẶN DÒ: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3. -Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ. -Nhóm 1 + 2 Sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu của các bạn lớp trước và tranh tĩnh vật của họa sĩ trên sách báo (nếu có điều kiện)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>