tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỚP 1. Bài 2: VEÕ. Ngày soạn: ………/……./201 I. -. TUAÀN: 02. NEÙT THAÚNG. Ngày dạy: ………/……./201. MỤC TIÊU: Nhận biết được một số loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng. Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản. HS khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo thành hình vẽ có nội dung.. II.. CHUẨN BỊ: 1. 2.. III.. Giáo viên: Tranh vẽ hình bằng các nét thẳng. + Một số bài vẽ minh hoạ bằng nét thẳng. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: Hát vui (1 phút). 2. Kiểm tra: Sĩ số và đồ dùng học tập của học sinh (1 phút). 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1 phút): GV vẽ một nét lên bảng nêu tên nét và giới thiệu.  Tìm hiểu bài: “VẼ NÉT THẲNG”. b. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu 4 nét thẳng. Phút Mục tiêu: HS nhận biết một số nét thẳng. Cách tiến hành: + GV vẽ lên bảng một vài nét thẳng + Yêu cầu HS nêu tên các nét thẳng TL. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Lớp quan sát - Cá nhân nêu - Cá nhân nhận xét - Cả lớp quan sát, lắng nghe.. + Nhận xét, biểu dương. + GV chỉ vào cạnh bàn, bảng, cửa ra vào,… giới thiệu tên nét thẳng đứng, nét thẳng ngang. Chốt lại: Nét kéo từ trên xuống là nét thẳng đứng, nét kéo từ trái sang phải là nét 4 thẳng ngang. phút HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. Mục tiêu: Biết cách vẽ nét thẳng Cách tiến hành: - Lớp chú ý quan sát cách vẽ GV mô phạm ở bảng. 1. Vẽ nét thẳng đứng (dọc): Vẽ từ trên xuống. 2. Vẽ nét thẳng ngang: Vẽ từ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trái sang phải 1 3. Vẽ nét thẳng nghiêng: Vẽ từ trên xuống (nghiêng phải, 2 3 nghiêng trái) 4. Vẽ nét gấp khúc: Vẽ liền 4 nét, từ trên xuống hoặc từ dưới lên GV hướng dẫn HS cách vẽ nhà + Vẽ hai nét xiên (nghiêng), một nét ngang được mái nhà dạng hình tam giác + Vẽ hai nét thẳng đứng, ghép với nét ngang của mái nhà, một nét ngang tạo được thân nhà dạng hình vuông, vẽ thêm cửa sổ bằng hai nét thẳng - Tham khảo bài vẽ của hs năm trước. đứng và hai nét ngang. ▪ Chốt lại: Có thể vẽ nhà, cây, núi từ các nét thẳng Cho hs tham khảo bài vẽ của hs năm trước. 16 phút HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. Mục tiêu: Hs vẽ được bức tranh bằng nét thẳng theo ý thích. Cách tiến hành: + Yêu cầu HS phối hợp các HS khá giỏi: Phối hợp các nét thẳng nét thẳng để vẽ. để vẽ, tạo thành hình vẽ có nội dung. 3 + Gợi ý cho HS làm bài. phút HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, - Cá nhân vẽ bài vào vở tập vẽ đánh giá sản phẩm.  Mục tiêu: Học sinh nhận thấy vẻ đẹp của tranh.  Cách tiến hành: + Hướng dẫn học sinh cách nhận xét bài vẽ. + Yêu cầu hs nhận xét và - Trình bày sản phẩm. - Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. chọn bài vẽ đẹp theo ý thích. + Nhận xét chung, đánh giá - Chọn ra bài vẽ đẹp. - Lắng nghe. bài vẽ. 4. Củng cố : (3 phút) - Cho hs nhắc lại bài vừa học IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)  Trò chơi “GHÉP TRANH” (theo nhóm).  Giáo dục hs qua bài học.  Nhận xét tiết học.  Dặn dò: Rút kinh nghiệm……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LỚP 2. TUAÀN: 02. Bài 2: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIEÁU NHI Ngày soạn: ………/……./201. Ngày dạy: ………/……./201. I.. MỤC TIÊU: Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. Yêu thích tranh vẽ của thiếu nhi. HS khá giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tranh. II.. CHUẨN BỊ: 1. 2.. III.. TL 19 Phút. Giáo viên: Tranh vẽ thiếu nhi. Phiếu thảo luận. Học sinh: Vở tập vẽ, tranh (ảnh) sưu tầm (nếu có).. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: Hát vui (1 phút). 2. Kiểm tra: Sĩ số và đồ dùng học tập của học sinh (1 phút). 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1 phút): Dùng tranh để dẫn dắt giới thiệu  Tìm hiểu bài: “Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI”. b. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG 1: Xem tranh. Mục tiêu: HS mô tả được hình ảnh, các hoạt động, màu sắc trong tranh. Cách tiến hành: Chia nhóm 6 HS - Hình thành nhóm.  Yêu cầu nhóm xem tranh “Đôi bạn”. - Nhóm trưởng nhận phiếu thảo luận, - Phát phiếu thảo luận cho mỗi nhóm. điều khiển nhóm quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi.. - Bao quát lớp gợi ý hs thảo luận. - Yêu cầu từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.. - Cử đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Mời hs nhận xét. - Cá nhân nhóm khác nhận xét - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe.  Yêu cầu HS xem tranh “Hai bạn Han sen và Gờ - Nhóm trưởng nhận phiếu thảo luận, re ten”. Phát phiếu thảo luận cho mỗi nhóm. điều khiển nhóm quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi.. - Bao quát lớp gợi ý hs thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cử đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Mời hs nhận xét. - Cá nhân nhóm khác nhận xét - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. ▪ Chốt lại: Tranh “Đôi bạn” là tranh vẽ của thiếu - Cả lớp lắng nghe nhi Việt Nam, hình ảnh chính là hai bạn, hình ảnh phụ là cỏ, gà, bướm, màu sắc tươi sáng. Tranh “Hai bạn Han sen và Gờ re ten”, là tranh của thiếu nhi Cộng hoà liên bang Đức vẽ, hình ảnh chính là hai bạn, hình ảnh phụ là cây, nhà,… màu sắc hài hoà. HOẠT ĐỘNG 2: Nhận xét, đánh giá.  Mục tiêu: GV nhận xét chung.  Cách tiến hành: + GV nhận xét khen ngợi, động viên, khuyến khích - Lớp chú ý nghe. học sinh. - Kết luận: GV nhận xét,… 4. Củng cố ( 3 phút) - Cho hs nhắc lại bài vừa học IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút)  Trò chơi “GHÉP TRANH”.  Giáo dục hs qua bài học.  Nhận xét tiết học.  Dặn dò. - Sưu tầm tranh, tập quan sát và nhận xét tranh. - Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học mĩ thuật.  Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………... - Yêu cầu từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.. 8 phút.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LỚP 3. TUAÀN: 02. Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Ngày soạn: ………/……./201 -. Ngày dạy: ………/……./201. I. MỤC TIÊU: Tìm hiểu cách trang trí đường diềm. Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. Hoàn thành các bài tập ở lớp. HS khá giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp.. II. CHUẨN BỊ: 1. nhau. 2.. Giáo viên: Một số đường diềm được trang trí khác Học sinh: Vở tập vẽ, màu, chì, tẩy.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: Hát vui (1 phút). 2. Kiểm tra: Sĩ số và đồ dùng học tập của học sinh (1 phút). 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1 phút): Giới thiệu đường diềm trang trí ở đồ vật để dẫn dắt vào bài.  Tìm hiểu bài: “Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM”. b. Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. 4  Mục tiêu: Tìm hiểu cách trang trí Phút đường diềm.  Cách tiến hành: Chia nhóm. - Cho hs xem hình vẽ đường diềm được trang trí hoạ tiết khác nhau. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hình thành nhóm.. 3 1 4 - Nhóm quan sát hình, thảo luận 2 + Yêu cầu nhóm thảo luận về hoạ tiết trả lời câu hỏi. trang trí, cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc ở - Cử đại diện lên trình bày kết đường diềm. quả. - Bao quát lớp gợi ý hs thảo luận. - Y.cầu từng nhóm lên trình bày kết quả - Cá nhân nhóm khác nhận xét. thảo luận - Gọi hs nhận xét. + Nhận xét, biểu dương. ▪ Chốt lại: Hoạ tiết trang trí đường diềm thường là hoa, lá,… cách sắp xếp - Lắng nghe. hoạ tiết, màu sắc xen kẽ, nhắc lại,… 4ph HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách út vẽ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Mục tiêu: Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu.  Cách tiến hành: +Yêu cầu HS xem hình ở vở tập vẽ - Lớp quan sát hình 1 2. 1. 2. 3 3 + GV hướng dẫn HS nhận dạng hoạ tiết, cách sắp xếp hoạ tiết, cách vẽ màu. - Đường diềm vẽ hai dạng hoạ tiết. - Cách sắp xếp hoạ tiết xen kẽ. - Hoạ tiết giống nhau vẽ giống và đều nhau. - Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu có thể vẽ màu xen kẽ hoặc nhắc lại. - Vẽ màu nền khác màu hoạ tiết. Vẽ Tham khảo bài vẽ của hs năm màu tươi sáng, vẽ đều, gọn. Cho hs tham khảo bài vẽ của hs năm trước. trước. 16 HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành. phút  Mục tiêu: Vẽ tiếp hoạ tiết theo họa tiết mẫu và vẽ màu vào đường diềm theo ý thích. - Cá nhân vẽ bài ở vở tập vẽ.  Cách tiến hành: HS khá giỏi: Vẽ được họa tiết + Yêu cầu HS vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu cân đối, vẽ màu đều, phù hợp. vào đường diềm ở vở tập vẽ. 3 + Bao quát lớp gợi ý cho HS làm bài. phút HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm. - Trình bày sản phẩm.  Mục tiêu: Hs nhận thấy vẻ đẹp của - Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. đường diềm - Chọn ra bài vẽ đẹp.  Cách tiến hành: - Lắng nghe. + Hướng dẫn học sinh cách nhận xét bài vẽ. + Yêu cầu hs nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích. + Nhận xét chung, đánh giá bài vẽ. 4. Củng cố ( 3 phút) - Cho hs nhắc lại bài vừa học IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) ◦ Trò chơi thi đua ghép tiếp hoạ tiết theo nhóm. ◦ Giáo dục hs qua bài học. ◦ Nhận xét tiết học. ◦ Dặn dò. Rút kinh nghiệm…………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LỚP 4. TUAÀN: 02. Bài 2: Vẽ theo mẫu: VẼ HOA, LÁ (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Ngày soạn: ………/……./201 -. Ngày dạy: ………/……./201. I. MỤC TIÊU: HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hoa, lá. Biết cách vẽ hoa, lá. Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. THBVMT:Giúp HS biết cách chăm sóc cây xanh. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Tranh, ảnh hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp. + Hoa, lá thật (nếu có). + Phiếu thảo luận. 2. Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ. + Hoa, lá thật, tranh (ảnh) hoa, lá (nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: Hát vui (1 phút). 2. Kiểm tra: Sĩ số và đồ dùng học tập của học sinh (1 phút). 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1 phút): Cho HS xem hoa, lá giới thiệu.  Tìm hiểu bài: “Vẽ theo mẫu: VẼ HOA, LÁ”. b. Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét. 4  Mục tiêu: Học sinh hiểu đặc điểm, Phút hình dáng, màu sắc của hoa, lá.  Cách tiến hành: Chia nhóm. - Hình thành nhóm. + Phát tranh (ảnh), hoa, lá thật, phiếu thảo - Nhóm trưởng nhận, điều khiển nhóm quan sát tranh luận cho các nhóm. (ảnh), hoa lá thật thảo luận trả lời câu hỏi Hình 1 Hình 2 Hình 3 + Bao quát lớp hướng dẫn hs thảo luận. + Yêu cầu từng nhóm lên trình bày kết Hình 4 Hình 5 Hình 6 quả thảo luận - Đại diện lên trình bày kết quả thảo luận. + Gọi hs nhận xét. - Cá nhân nhóm khác nhận xét. + Nhận xét, biểu dương. ▪ Chốt lại: Trong nhiên nhiên có rất - Lớp lắng nghe. nhiều hoa lá, nhưng mỗi loại hoa, lá đều khác nhau về hình dáng, đặc điểm, màu sắc. HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ hoa, lá. 4  Mục tiêu: Biết cách vẽ hoa, lá. phút  Cách tiến hành:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Gv mô phạm bảng.. Nêu cách vẽ.. 1. - Lớp quan sát cách vẽ. 2. 4 + Yêu cầu HS nêu cách vẽ. + Chốt lại: Có thể vẽ 1 cành hoặc 1 bông hoa, 1 chiếc lá theo ý thích. Cho hs tham khảo bài vẽ của hs năm 16 trước. phút HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.  Mục tiêu: Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu.  Cách tiến hành: + Giúp HS đặt mẫu + Bao quát lớp gợi ý cho HS làm bài. + Yêu cầu HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ 3 cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. phút HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm.  Mục tiêu: Học sinh nhận thấy vẻ đẹp của tranh.  Cách tiến hành: + Hướng dẫn học sinh cách nhận xét bài vẽ. + Yêu cầu hs nhận xét và chọn bài vẽ đẹp theo ý thích. + Nhận xét chung, đánh giá bài vẽ.  Tích hợp giáo dục BVMT (Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan, phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên). 1. 2. 3 - Cá nhân nêu cách vẽ. 4. Tham khảo bài vẽ của hs năm trước.. - Quan sát kĩ mẫu vẽ bài vào vở tập vẽ - Vẽ mẫu theo nhóm. - Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.. - Trình bày sản phẩm. - Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. - Chọn ra bài vẽ đẹp. - Lắng nghe.. - Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường. 4. Củng cố ( 3 phút) - Cho hs nhắc lại bài vừa học IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) Trò chơi “Cắm hoa” (theo nhóm). Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Quan sát các con vật và tranh, ảnh về các con vật. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học mĩ thuật. Rút kinh nghiệm…………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lớp 5. Tuần 02. Bài 2: Vẽ trang trí: Màu sắc trong trang trí Ngày soạn:...../......./ 201. Ngày dạy: ......./......../201. I. MỤC TIÊU: - Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí. - Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật - HS: + SGK, Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: (1 phút) Hát vui 2. KTBC: (1 phút) - Kiểm tra đồ dùng học vẽ HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: (1 phút) Dùng hình vẽ để dẫn dắt giới thiệu. b. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4 * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Phút - Mục tiêu: Nhận biết vai trò, ý nghĩa của màu sắc. - Cách tiến hành: Chia nhóm 6 HS - Làm việc theo nhóm. + Cho nhóm xem bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn,… - Nhóm quan sát hình, thảo luận + Nêu câu hỏi về cách sắp xếp hoạ tiết, dạng hoạ tiết, màu - Cử đại diện lên giới thiệu sắc cho mỗi nhóm hình vẽ của nhóm thảo luận - Cá nhân nhóm khác nhận xét. 4 phút. 16 phút. + Nhận xét, biểu dương. + Chốt lại: Màu sắc trong trang trí làm cho các đồ vật đẹp thêm. - Kết luận: Biết màu sắc trong trang trí làm cho mọi vật đẹp thêm. * Hoạt động 2: Cách vẽ màu. - Mục tiêu: Biết sử dụng màu trong trang trí. - Cách tiến hành: +Yêu cầu HS đọc cách vẽ màu ở SGK + GV hướng dẫn HS - Kết luận: Nắm cách sử dụng và phối hợp màu trong bài. * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Phối hợp màu vẽ vào đường diềm. - Cách tiến hành:. - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp đọc thầm.. - Cá nhân chọn màu vẽ vào đường diềm có sẵn ở vở tập vẽ - Hai dạng hoạ tiết vẽ màu khác, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu - Vẽ màu xen kẽ hoặc nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Yêu cầu HS vẽ màu vào đường diềm ở vở tập vẽ 4 phút. + Gợi ý cho HS: - Kết luận: Biết chọn, phối hợp màu vẽ vào đường diềm. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Mục tiêu: Nhận xét bài vẽ - Cách tiến hành: - Trình bày bài vẽ + HD HS nhận xét các bài vẽ. - Nhận xét bài vẽ lẫn nhau + Nhận xét, tuyên dương HS về: + Cách chọn màu + Xếp loại bài HS + Cách vẽ màu. - Kết luận: Biết nhận xét bài vẽ và xếp loại bài lẫn nhau. - Tự xếp loại bài lẫn nhau * KLC: Muốn phối hợp màu để vẽ cho hài hoà,… 4. Củng cố: (3 phút) - Hỏi lai bài vừa học - Giáo dục thẩm mỹ IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Về nhà vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm ở vở tập vẽ trang 6. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm…………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(12)</span>