Bai 60Bao ve da dang cac he sinh thai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi 60,61 - Tieát : 63 Tuaàn :33. BAÛO VEÄ ÑA DAÏNG CAÙC HEÄ SINH THAÙI - LUAÄT. BAÛO VEÄ Ngaøy daïy:20/4/2. MÔI TRƯỜNG. 1.MUÏC TIEÂU: 1.1.Kiến thức: - Biết được các biện pháp bảo vệ thiên nhiên: xây dựng khu bảo tồn , săn bắt hợp lí, trồng cây gây rừng, chống ô nhiễm môi trường. - Hieåu được sự đa dạng của hệ sinh thái trên cạn và dưới nước. -Nêu được vai trò của các hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp và đề xuất các biện pháp bảo vệ các hệ sinh thái này. - Nêu được sự cần thiết ban hành luật và hiểu được một số nội dung của Luật Bảo vệ môi trường.. 1.2.Kỹ năng: - Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin để tìm hiểu về đa dạng sinh thái trên thế giới.Tìm hiểu một số nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ môi trường. - Kỹ năng hợp tác trong nhĩm. - Kỹ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường. - Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực. - Kỹ năng tự tin trình bày ý kiến trước ,tổ nhóm , lớp. 1.3.Thái độ: -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, ý thức chấp hành luật 2. TROÏNG TAÂM: Baûo veä ña daïng caùc heä sinh thaùi , moät soá noäi dung cô baûn của luật BVMT ở VN: 3.CHUAÅN BÒ: 3.1GV: Tranh ảnh về hệ sinh thái, tư liệu về môi trường.Bảo bảo vệ hệ sinh thái biển. Sưu tầm tài liệu: luật bảo vệ môi trường 3.2.HS: Keû baûng 60.4/SGK Sưu tầm tài liệu: luật bảo vệ môi trường 4.TIEÁN TRÌNH: 4.1.Ổn ñònh tổ chức vaø kieåm dieän: KTSSHS 9A1…………………………………............................................................................................. ........ 9A2……………………………………........................................................................................... ......... 4.2 Kieåm tra mieäng :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Caâu 1: Trình baøy caùc bieän phaùp baûo veä thieân nhieân hoang daõ? Vai troø cuûa HS trong vieäc baûo veä thieân nhieân hoang daõ? (8 ñ) Đáp án: + Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã: -Bảo vệ tài nguyên sinh vật: -Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn. -Trồng cây gây rừng. -Xây dựng khu bảo tồn, giữ nguồn gen quí hiếm. -Cấm săn bắn và khai thác bừa bãi.-Cải tạo các hệ sinh thái -Baûng 59/SGK/179. +Vai troø cuûa HS: -Tham gia tuyeân truyeàn giaù trò cuûa thieân nhieân vaø muïc ñích baûo veä thieân nhiên cho bạn bè, cộng đồng. -Có nhiều biện pháp bảo vệ thiên nhiên nhưng phải nâng cao ý thức và trách nhiệm của mỗi gia đình, mỗi người về vấn đề này. Câu 2: Tại sao phải có sự cần thiết ban hành luật ? (2 đ) Đáp án:Luật BVMT nhằm ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu của con người cho MT. 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của GV & HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Để bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái và nắm vững một số nội dung cơ bản của luật BVMT ở VN chúng ta haõy cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng của các heä sinh thaùi. -Mục tiêu: Nắm được đặc điểm nổi bật của hệ sinh thaùi, laáy ví duï minh hoïa. -GV neâu caâu hoûi: Trình baøy ñaëc ñieåm cuûa caùc hệ sinh thái trên cạn, nước mặn và hệ sinh thái nước ngọt? -HS nghiên cứu bảng 60.1/SGK/180, quan sát tranh hình veà caùc heä sinh thaùi. -Tìm ví duï minh hoïa cho heä sinh thaùi. -Vaøi HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt boå sung. -GV đánh giá phần trình bày của HS và bổ sung theâm: -Mỗi hệ sinh thái đều đặc trưng bởi các đặc. Noäi dung baøi hoïc:. I.Sự đa dạng của các hệ sinh thaùi:. -Coù 3 heä sinh thaùi chuû yeáu: -Hệ sinh thái trên cạn: Rừng Savan. -Hệ sinh thái nước mặn: Rừng ngập mặn. -Hệ sinh thái nước ngọt: Soâng suoái ao hoà..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> điểm: Khí hậu, động vật, thực vật. -Moãi heä sinh thaùi coù ñaëc ñieåm rieâng nhö: Heä động vật, thực vật, độ phân tầng, chiếu sáng. *GDMT: GV: Các hệ sinh thái quan trọng cần được bảo vệ là các hệ sinh thái nào? HS:Hệ sinh thái rừng. hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp. GV:Mỗi quốc gia và mỗi người dân phải làm gì để bảo vệ hệ sinh thái? HS: :Mỗi quốc gia và mỗi người dân phải có trách nhiệm bảo vệ các hệ sinh thái, góp phần bảo vệ môi trường sống trên trái đất. Hoạt động 3: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thaùi. -Mục tiêu: Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ heä sinh thaùi. -Taïi sao phaûi baûo veä heä sinh thaùi? Caùc bieän pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng mang lại hiệu quaû gì? -Cá nhân nghiên cứu SGK bảng 60.2  thảo luận nhóm về hiệu quả từ các biện pháp bảo veä heä sinh thaùi. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -GV nhaän xeùt yù kieán thaûo luaän cuûa caùc nhoùm, đưa đáp án đúng để HS tham khảo. -GV cần lưu ý với HS ở thành phố việc bảo vệ hoà, caây trong hoa vieân laø goùp phaàn baûo veä heä sinh thaùi. -HS liên hệ: Nhà nước xây dựng khu tái định cư cho người dân tộc. -GV yeâu caàu: Taïi sao phaûi baûo veä caùc heä sinh thaùi noâng nghieäp? Coù caùc bieän phaùp baûo veä naøo? -Liên hệ thực tế. -HS nghiên cứu SGK/182, bảng 60.2 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.. II.Baûo veä ña daïng caùc heä sinh thaùi:. 1.Bảo vệ hệ sinh thái rừng: -Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng traùnh caïn kieät nguoàn taøi nguyeân. -Xây dựng khu bảo tồn để giữ cân bằng và bảo vệ nguốn gen quí. -Trồng rừng, phục hồi hệ sinh thaùi choáng xoùi moøn. -Vận động định cư bảo vệ rừng đầu nguồn. -Phát triển dân số hợp lí làm giảm áp lực về tài nguyên. -Tuyên truyền bảo vệ rừng, toàn dân cùng tham gia bảo vệ rừng. 2.Baûo veä heä sinh thaùi noâng nghieäp: -Heä sinh thaùi noâng nghieäp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung, HS khái quát kiến thức. -Sự phát triển bền vững liên quan tới bảo vệ heä sinh thaùi nhö theá naøo? -HS trao đổi và trả lời. -Các hệ sinh thái hiện có phải đáp ứng nhu cầu của con người -Khoâng laøm kieät queä heä sinh thaùi. -Luoân coù chính saùch khai thaùc, phuïc hoài, vaø baûo veä -Taïi sao phaûi baûo veä heä sinh thaùi bieån? Lieân hệ thực tế? -HS nghiên cứu SGK bảng 60.3 tìm ra biện pháp cho phù hợp với tình huống. 1 4 nhóm ghi keát quaû, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø coù theå boå sung. GV nhận xét đánh giá kết quả. -GV công bố ý đúng, HS khái quát kiến thức. -Lưu ý: với HS ở xa biển thì tìm hiểu qua sách báo đài…. Về các công việc bảo vệ hệ sinh thaùi bieån. *GDMT: GV: Các hệ sinh thái quan trọng cần được bảo vệ là các hệ sinh thái nào? HS:Hệ sinh thái rừng. hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp. GV:Mỗi quốc gia và mỗi người dân phải làm gì để bảo vệ hệ sinh thái? HS: :Mỗi quốc gia và mỗi người dân phải có trách nhiệm bảo vệ các hệ sinh thái, góp phần bảo vệ môi trường sống trên trái đất. HĐ4: Sự cần thiết ban hành luật môi trường. Mục tiêu: Biết sự cần thiết ban hành luật. Hiểu được sự cần thiết phải ban hành luật để ngăn chặn hậu quả xấu ảnh hưởng tới môi trường Vì khoâng phaûi ban haønh luaät baûo veä moâi trường? Nếu không có luật bảo vệ môi trường. cung cấp lương thực, thực phẩm nuôi sống con người. -Duy trì toát heä sinh thaùi noâng nghiệp chủ yếu như: Lúa nước, caây coâng nghieäp, laâm nghieäp. Caûi taïo heä sinh thaùi ñöa gioáng mới để có năng suất cao.. 3.Baûo veä heä sinh thaùi bieån: -Baûo veä baûi bieån nôi ruøa hay đẻ trứng và vận động người dân không săn bắt rùa tự do. -Tích cực bảo vệ rừng ngập maën coù hieäu quaû vaø troàng laïi rừng đã bị chặt phá.. III.Sự cần thiết ban hành luaät:. Luaät BVMT nhaèm ngaên chaën khaéc phuïc caùc haäu quaû xaáu cuûa con người cho MT..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thì seõ nhö theá naøo? Cá nhân nghiên cứu sgk  ghi nhớ kiến thức – trao đổi nhóm hoàn thành nội dung (cột 3) trong bảng 61/184. Đại diện nhóm trình bày ý kieán baèng caùch ghi leân baûng  caùc nhoùm khaùc theo doõi goùp yù. GV trao đổi giữa các nhóm về hậu quả của việc không có luật bảo vệ môi trường. -GV đánh giá nhận xét các ý kiến đúng và chủa đúng HS rút ra kiến thức: * GDMT : GV : Sự cần thiết ban hành luật là gì ? HS: Luật BVMT được ban hành nhằm ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do hoạt động của con người và thiên nhiên gây ra cho MT tự nhiên. Hoïat doäng 5: Moät soá noäi dung cô baûn cuûa luật BVMT ở Việt Nam. Mục tiêu: HS nắm được nội dung chính của chương II và III về vấn đề suy thoái và khắc phục suy thoái mội trường. GV giới thiệu sơ lược về nội dung luật bảo vệ môi trường là 7 chương nhưng phạm vi bài học chỉ nghiên cứu chương II và III. GV cho HS đọc điều 13, 14, 15, 16, 19, 20, 29, 31, 34, 36 taïi chöông II vaø III. Đại diện HS đọc rỏ to cho cả lớp nghe nghi nhớ nội dung. Các nhóm trao đổi khái quát được vấn đề từ caùc ñieàu trong luaät. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. * Giáo dục sử dụng NLTK & HQ. Giáo dục bảo vệ môi trường . Tham quan thieân nhieân , vaän duïng luaät bảo vệ môi trường, tham gia tích cực vào việc vận động và tuyên truyền phòng chống ô nhiễm môi trường sử dụng năng. IV. Moät soá noäi dung cô baûn của luật BVMT ở VN:. Noäi dung chöông II vaø III.. V .Traùch nhieäm cuûa moãi người trong việc chấp hành luaät:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> lượng sạch . Hoạt động 6: Trách nhiệm của mỗi người. Mục tiêu: Hiểu rõ trách nhiệm của mỗi người Mỗi người dân phải tìm hiểu và nắm vững luật BVMT. trong vieäc chaáp haønh luaät. Tuyên truyền để mọi người HS nêu được trách nhiệm của bản thân và thực hiện tốt luật BVMT. mọi người trong việc chấp hành luật. HS trả lời 2 câu hỏi SGK . Tìm hieåu luaät. Vieäc caàn thieát phaûi chaáp haønh luaät. Tuyên truyền dưới nhiều hình thức Lieân heä: Giaùo duïc HS phaûi bieát chaáp haønh luật ngay từ nhỏ. * GDHN : GV :Qua baøi hoïc em thaáy coù lieân quan đến những ngành nghề nào? HS : Liên hệ với các ngành , nghề : nông học – thổ nhưỡng, môi trường, kiểm lâm, Trồng rừng, luật sư... 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá : Caâu 1:Coù mấy hệ sinh thaùi chủ chủ yếu? Đáp án :Có 3 hệ sinh thái chủ yếu: -Hệ sinh thái trên cạn: Rừng Savan. -Hệ sinh thái nước mặn: Rừng ngập mặn. -Hệ sinh thái nước ngọt: Sông suối Caâu 2:Vì sao phaûi baûo veä caùc heä sinh thaùi ? Neâu bieän phaùp baûo veä heä sinh thaùi? Đáp án: có 3 biện pháp bảo vệ………………………………..) Caâu 3: -Luaät BVMT ban haønh nhaèm muïc ñích gì? Đáp án: Nhằm ngăn chặn khắc phục các hậu quả xấu của con người cho MT. Luật điều chỉnh khai thác sử dụng hợp lý các thành phần MT. 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học : * Đối với bài học ở tiết học này : - Học thuộc bài vừa học -Trả lời câu hỏi SGK. * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : -Chuaån bò taøi lieäu : Luaät BVMT. Hỏi đáp về MT và sinh thái  tiết sau thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5.Ruùt kinh nghieäm: * Öu ñieåm: - Nội dung:................................................................................................................ ………… ................................................................................................................................... ………….. ................................................................................................................................... ………….. - Phương phaùp:........................................................................................................... ……….... ……………………………………………………………………………………........................................................... ................. ................................................................................................................................... ………….. -Sử dụng đñồ duøng, thiết bị dạy hoc:………………………………………….................. …………......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ................... ................................................................................................................................... ………….. * Khuyeát ñieåm: - Nội dung:.............................................................................................................. ……….... ................................................................................................................................... ………….. ................................................................................................................................... ………….. - Phương phaùp:........................................................................................................... …………. ……………………………………………………………………………………........................................................... ................ ................................................................................................................................... ………….. -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:………………………………………….................. ………............................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… * Hướng khắcphục: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….

<span class='text_page_counter'>(9)</span>