giao an lop 2 tuan 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 (NĂM HỌC 2012 – 2013). Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013 Tập đọc TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON. I. Muïc tieâu: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toµn bµi. - Hiểu ND: Cá con và Tôm càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiÓm. T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt. (Tr¶ lêi ®ưîc c¸c CH 1, 2, 3, 5). - Rèn đọc diễn cảm - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. - HS: SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động: - 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu 2. Baøi cuõ: Beù nhìn bieån. hoûi 1, 2, 3 cuûa baøi. 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu : - Quan saùt, theo doõi. b. Luyện đọc: - Theo dõi và đọc thầm theo. c. Luyeän phaùt aâm: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn + Các từ : trân trân, lượn, nắc nỏm, - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. ngoắt, quẹo, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới, ngách đá, áo giáp,… Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. sửa lỗi cho HS, nếu có. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. + Đoạn 1: Một hôm … có loài ở d. Luyện đọc đoạn: bieån caû. + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … HS chia đoạn Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên. GVhướng dẫn cách chia đoạn + Đoạn 3: Cá Con sắp vọt lên … tức toái boû ñi. + Đoạn 4: Phần còn lại. - HS đọc đoạn 1. - Hướng dẫn HS đọc lời - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi cuûa Toâm Caøng hoûi Caù Con.. - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn cũng ở - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá Con.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> với Tôm Càng.. - Gọi HS đọc lại đoạn 1. - Gọi HS đọc đoạn 2. - - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2.. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác ở vị trí caùc daáu caâu.. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc đoạn 4. - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi khi thoát qua tai nạn. - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. e. Thi đọc: - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. soâng naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi cũng sống ở dưới nước/ như nhà tôm các bạn.// Có loài cá ở sông ngòi,/ có loài cá ở hồ ao,/ có loài cá ở biển cả.// (gioïng nheï nhaøng, thaân maät? - 1 HS khá đọc. - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem naøy!// - 1 HS đọc lại bài. - 1 HS khá đọc bài. Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Càng thấy một con cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Toâm Caøng voäi buùng caøng, voït tới,/ xô bạn vào một ngách đá nhoû.// Cuù xoâ laøm Caù Con va vaøo vách đá.// Mất mồi,/ con cá dữ tức tối bỏ đi.// - HS đọc đoạn 3. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS khác đọc bài. - 4 HS đọc bài theo yêu cầu. - Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc theo hướng dẫn của GV. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3.. TiÕt 2 III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 1 ) - GV cho HS đọc toàn bài 3. Bài mới : a. Giíi thiÖu:. Hoạt động của Trò - Haùt - HS đọc toàn bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 2 ) b. Tìm hieåu baøi: - Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1, 2. - 1 HS đọc. - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? - Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. - Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai daùnh ntn? mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy baïc oùng aùnh. - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chúng tôi cũng sống dưới nước như hoï nhaø toâm caùc baïn…” - Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. - Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, Con. vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc - Gọi 1 HS khá đọc phần còn lại. laên. - Khi Cá Con đang bơi thì có chuyện gì xảy - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. ra? - Toâm Caøng thaáy moät con caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều - Tôm Càng rất thông minh, nhanh nhẹn. Nó HS được kể.) dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng - Tôm Càng rất dũng cảm./ Tôm cho baïn. Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi raát thoâng minh./… việc Tôm Càng cứu Cá Con. 4. Cuûng coá – Daën doø : - 3 đến 5 HS lên bảng. + Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dũng cảm, dám liều mình cứu - Dặn HS về nhà đọc lại truyện baïn. - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông. To¸n LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuaån bò: - GV: Mô hình đồng hồ. - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ. III. Hoạt động d¹y häc: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động: 2. Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. 3. Bài mới : a. Giíi thiÖu: b. Luyeän taäp. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh vẽ). Trả lời từng câu hỏi của bài toán. - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa của tập thể lớp. Bài 2: HS phải nhận biết được các thời điểm trong hoạt động “Đến trường học”. Các thời điểm diễn ra hoạt động đó: “7 giờ” và “7 giờ 15 phuùt”. - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ? 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xem giờ trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học. - Chuaån bò: Tìm soá bò chia.. Hoạt động của Trò - Haùt - HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. - Baïn nhaän xeùt.. - HS xem tranh veõ. - Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 9 giờ 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút, các bạn cùng nhau ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì taát caû cuøng ra veà.. - Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phuùt - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt - Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phuùt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ tư , ngày 27 tháng 2 năm 2013 TẬP ĐỌC Baøi 52 : SOÂNG HÖÔNG. I.MUÏC TIEÂU : -Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có các dấu câu và chỗ cần tách yù, hs đọc đúng câu dài -Hiểu nghĩa các từ ngữù : sắc độ, đặc ân, êm đềm,... Hiểu nội dung bài : Cảm nhận được vẽ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Höông qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû. - Giaùo duïc hs bieát yeâu quí thieân nhieân. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh hoạ SGK. HS: Xem bài trước. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : ( 1 phút ) Hát 2.KT baøi cuõ : (4 phuùt) - Cho 3 hs đọc bài “Tôm càng và Cá con” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “ Sông Hương”. (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài F Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Hs theo doõi -Y/C hs đọc nối tiếp câu . - Đọc nối tiếp +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng: phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, đỏ rực,.. -Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh -Y/C đọc nối tiếp đoạn : -Đọc nối tiếp. +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng: sắc độ, đặc ân, êm đềm,… -Đọc, giải nghĩa từ. -Hướng dẫn luyện đọc câu -Hs đọc -Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc. -Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc. -Cả lớp đồng thanh toàn bài *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hs cảm nhận được vẽ đẹp thơ moäng cuûa soâng Höông..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Y/C hs đọc đồng thầm toàn bài. -Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời. +Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt choát yù -Giaùo duïc hs : Hs bieát yeâu quí thieân nhieân. *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài. F GV đọc bài lần 2. -Cho hs đọc lại bài. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 4.Cuûng coá: ( 4 phuùt). -Đọc bài và trả lời câu hỏi -Hs trả lời.. - Hs đọc cá nhân -Thi đọc toàn bài. -Nội dung bài nói lên điều gì ? (Cảm nhận được vẽ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương qua cách miêu tả của tác giả) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc – Cheùp baøi, hoïc baøi. - Đọc và xem trước bài “Oân tập”. ----------------------------------------------TOÁN BAØI 128 : LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : -Giuùp hs reøn luyeän kyõ naêng giaûi baøi taäp “Tìm soá bò chia chöa bieát”. -Rèn kĩ năng giải bài toán có phép chia. -Giaùo duïc : Tính caån thaän chính xaùc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï daïy hoïc. HS : Baûng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : x : 2 = 3; x : 3 = 2; x : 3 = 4. -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập” b) Các hoạt động dạy học : TL 15ph. HỌAT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2. Muïc tieâu: Hs bieát tìm soá bò chia.. HỌAT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi taâïp 1 : Tìm Y : -Gv nhaän xeùt Baøi taäp 2 : Tìm X :. -Hs đọc đề. -Hs leân baûng laøm. -Lớp làm bảng con -Hs đọc yêu cầu. -Hs laøm vaøo VBT. -Nhắc lại cách tìm số bị trừ, caùch tìm soá bò chia.. -Gv chấm chữa bài. 10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3,4. Mục tiêu: Hs giải toán, viết số thích hợp vaøo oâ troáng. Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Hs đọc đề. -Gv ñính baøi taäp leân baûng. -Hs leân baûng laøm. -Lớp làm vào VBT -Gv nhaän xeùt. Bài tập 4: Toán đố -Hs đọc yêu cầu. -2 Hs leân baûng laøm. -Hs laøm vaøo VBT. -Chấm chữa bài. 4./ Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho 3 hs leân baûng laøm : y : 2 = 3 ; y : 3 = 5; y : 3 = 1. -Nhaän xeùt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën doø. -Xem và chuẩn bị bài “Chu vị hình tam giác- Chu vi hình tứ giác ------------------------------------------------------------MOÂN : TN & XH BAØI 26 : MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I. MUÏC TIEÂU : -Nêu được tên và ích lợi của một số loại cay sống dưới nước. Phân biệt được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước. -Hình thaønh vaø phaùt trieån kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû. - Thích sưu tầm, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV :Tranh SGK 54,55. HS : Sưu tầm các loại cây sống dưới nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) -Kiểm tra lại kiến thức của bài “ Một số loài cây sống trên cạn” - Kieåm tra VBT..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu : “Một số loài cây sống dưới nước ?” b/ Các hoạt động dạy học : TL 15 ph. 10 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.. Mục tiêu: Hs nói tên và lợi ích của một số loài cây sống dưới nước. Nhận biết được nhóm cây sống,… -Gv cho hs quan sát tranh và trả lời câu -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. hoûi SGK. -Gv hướng dẫn hs tự đặt câu hỏi với nhau. -Đại diện nhóm trình bày. -Hs neâu. -Gv đặt câu hỏi cho cả lớp. -Gv kết luận : Trong số những loài cây được giới thiệu trong SGK, thì…. *Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật và tranh ảnh được sưu tầm. Muïc tieâu : Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, moâ taû, nhaän xeùt. Thích söu taàm vaø baûo veä caây. -Thaûo luaän theo nhoùm -Gv yeâu caàu chia nhoùim nhoû quan saùt. -Ghi lại những điều quan sát được vào phiếu hướng dẫn. -Gv hướng dẫn hs phân loại các loại cây : cây sống trôi nổi, cây mọc sâu xuống đáy hoà, ao,… -Đại diện nhóm trình bày.. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông.. 4.Cuûng coá : (4 phuùt) -Cho hs nêu lại một số loại cây sống trên cạn và lợi ích của chúng. -GD : Hs bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây coái. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phuùt) -Nhaän xeùt tieát hoïc. Xem laïi baøi. -Sưu tầm thêm một số loài cây sống dưới nước để tiết sau tìm hiểu. -------------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI 26 : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Mở rộng vốn từ về sông biển. -Luyeän taäp veà daùu phaåy. -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ SGK. Bảng giấy ghi BT3 HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : (4 phuùt) - 2 hs lên bảng ghi lại các từ có tiếng biển. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới : a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy” b) Các hoạt động dạy học : TL 15 ph. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết sắp xếp từ theo nhóm, kể được tên các con vật sống dưới nước. Bài tập 1 : Hãy xếp tên các loài cá vẽ -Hs đọc yêu cầu. -Thaûo luaän nhoùm. dưới đây vào nhóm thích hợp : -Đại diện nhóm trình bày. -GV đính tranh minh hoạ lên bảng. -Nhận xét kết luận : Cá nước mặn : cá thu, cá chim,.. ; cá nước ngọt : cá mè, cá cheùp Bài tâïp 2 : Kể tên các con vật sống ở -Hs đọc yêu cầu. -Hs trao đổi nhóm . dưới nước : -3 nhoùm leân baûng ghi laïi keát - Gv cho hs quan saùt tranh SGK. quaû.. 10 ph. -Nhaän xeùt. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3. Muïc tieâu : Hs bieát ñaët daáu phaåy. Bài tâïp 3 : Những chỗ nào trong câu 1 -Hs đọc yêu cầu -Lớp làm vào VBT. vaø caâu 4 coøn thieáu daáu phaåy ? -2 hs leân baûng laøm. -GV gợi ý. Đính cau văn lên bảng -Chấm chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4.Cuûng coá : ( 4 phuùt) - Cho hs nêu lại các loài cá sống ở nước mặn và nước ngọt. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phuùt) - Nhaän xeùt – Xem laïi baøi. - Xem và chuẩn bị bài “ Oân tập giữa kỳ 2“ ----------------------------------------------------. Chiều ÔN LUYỆN VỀ: TÌM SỐ BỊ CHIA I. Mục tiêu: - Biết tìm số bị chia chưa biết. - Biết giải bài toán có có liên quan đến tìm số bị chia. - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: A,. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Số ? - H làm vào vở bài tập. Bài 2: Tìm x: + H nhắc lại: Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào? Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào? - G liên hệ sự tương đồng giữa cách tìm số bị trừ và số bị chia để H dễ nhớ - Cả lớp làm vào vở bài tập. – 3 hs trình bày bảng lớp. - Lớp nhận xét – vài em nhắc lại cách tính. Bài 3: Số?. - Hs đọc đề bài - Tự giải vào vở BT. Bài 4: Bài toán. - Cho hs thực hiện như bài 3. - Gv chấm bài 8 em. - 2 em lên bảng chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Về làm bài tập vở bài tập.. -----------------------------------------------Tiếng việt ÔN: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:. - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về sông biển( các loài cá con vật sống duới nước). - Rỡn kỹ năng viết dấu phẩy trong câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. VBT, Trắc nghiệm TV 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Nêu yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Hướng dẫn học sinh ôn tập. (30 - 32’) *Bài 1/VBT (7 - 8’) Hãy đọc thầm, xác định yêu cầu H: - Tìm thêm một số loài cá nước ngọt( nước mặn ) mà em biết? - Nêu hiểu biết của em về một số loài cá trên? * Bài 2/VBT (12’) H: Nêu hiểu biết về một số loài vật sống dưới nước? * Bài 3,4/VBT (12 - 14’) - Làm bài tập 3 vào VBT - Gọi HS trình bày H: Dấu phẩy trong câu 1(4) có tác dụng gì? * Làm trắc nghiệm Bài10,11, 12 LTVC tuần 26. 3. Củng cố dặn dò (2 - 3’). Đọc thầm, 1 em nêu yêu cầu - Làm vở bài tập. -Nêu. Đọc thầm, xác định yêu cầu Làm VBT - Nêu Đọc thầm, xác định yêu cầu 1 HS đọc câu HS làm VBT 3 - 5 em Nhận xét Nêu. Tự học. ÔN LUYỆN VỀ: XEM ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ số 3, số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. - Giáo dục H học tập và sinh hoạt đúng giờ. II. Chuẩn bị: - Mô hình đồng hồ. III. Hoạt động dạy học: 1 Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài1,2. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Hs làm vào vở bài tập sau đó nêu miệng kết quả. - Lớp nhận xét công nhận kết quả đúng. Bài 3: Đúng ghi Đ sai ghi S. Bài 3: H làm miệng - H làm VBT sau đó nêu Kết quả. - G nhận xét công nhận kết quả đúng. Bài 4; Viết giờ hoặc phút vào chỗ chấm thích hợp. - H làm vào vở bài tập rồi đọc câu sau khi điền. - G cùng H nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Củng cố, dặn dò: - G nhận xét tiết học. - Thực hiện sinh hoạt, vui chơi, học tập đúng giờ. -----------------------------------------------------------Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2013. Toán. TIEÁT: 129 CHU VI HÌNH TAM GIÁC –CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I/MUÏC TIEÂU: -Giúp hs :bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giac là tổng độ dài các cạnh của hình đó -Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : vẽ hình lên bảng như sgk III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/KTBC:goïi hs leân laøm baøi Nhaän xeùt cho ñieåm hs 2/Bài mới :GT bài - Yêu cầu hs quan sát hình trên bảng và đọc tên các đoạn thẳng có trong hình -Nói :các đọan thẳng mà các em vừa đọc teân chính laø caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC -Vậy hình tam giác ABC có mấy cạnh , đó là những cạnh nào ? -Cạnh của hình tam giác chính là các đoạn thaúng taïo thaønh hình -Yêu cầu quan sát và cho biết độ dài của từng cạnh -ñaây chính laø ñoâ daøi caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC -Hãy nêu độ dài các cạnh của hìønh tam giác -Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA -Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC laø ? + Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC được gọi là chu vi của hình tam giác ABC -Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø ? + Tương tự GT chu vi của hình tứ giác 3/ Luyện tập –thực hành Bài 1:đọc yêu cầu. Laøm baøi X:3=5 x:4=6 X=5x3 x=6x4 X = 15 x = 24 -đọc :hình tam giác ABC -AB , BC, CA. AB :4 cm ; BC : 5cm ; CA :3cm 1 soá hs neâu -3cm +5cm +4cm = 12cm -12cm. -Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø 12cm - Tính chu vi hình tam giaùc có độ dài các cạnh là.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HD maãu Chu vi hình tam giaùc laø 4 + 10 + 13 = 30 (cm ) –yeâu caàu laøm caùc baøi coøn laïi Bài 2: yêu cầu làm tương tự như bài 1 Bài 3: gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu nhắc lại cách đo độ dài của 1 đoạn thẳng cho trước Thu chaám nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – Daën doø : veà nhaø HTL baûng chia Nhaän xeùt tieát hoïc. Laøm baøi b - Chu vi cuûa hình tam giaùc laø 20 + 30 + 40 = 90dm -hs làm vở -hs đọc đề - hs tự làm bài - Chu vi hình tam giaùc ABC laø 3 + 3 + 3 = 9cm. TËp viÕt Ch÷ hoa :. x. I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi(1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Xu«i chÌo m¸t m¸i (3 lÇn). II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu X . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Hoạt động d¹y häc: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra vở viết. - HS vieát baûng con. - Yeâu caàu vieát: V - HS nêu câu ứng dụng. - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết - Vieát : V – Vît suèi b¨ng rõng. baûng con. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu: b. Hướng dẫn viết chữ cái hoa: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Gắn mẫu chữ X + Chữ X cao mấy li? + Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ X và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ - HS quan sát - 5 li. bản: 2 nét móc hai đầu và 1ø nét xiên. - 3 neùt - GV viết bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV hướng dẫn cách viết: - HS quan saùt - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS vieát baûng con. - HS taäp vieát treân baûng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. * Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Treo baûng phuï - HS đọc câu - Giới thiệu câu: X – Xu«i chÌo m¸t m¸i. - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - X : 5 li - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - h, y : 2,5 li - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - t : 1,5 li - GV viết mẫu chữ: Xu«i lưu ý nối nét X và - u, ô, i, e, o, m, a : 1 li - Daáu huyeàn ( `)treân e uoâi. - Daáu saéc (/) treân a * HS vieát baûng con: - Khoảng chữ cái o - Vieát: : X - HS vieát baûng con - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. * Viết vở: - Vở Tập viết - Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - HS viết vở - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. trên bảng lớp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII. chÝnh t¶ ( TËp chÐp) SOÂNG HÖÔNG. I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. - HS khuyết tật chép đợc một đoạn trong bài CT. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Hoạt động d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của Thầy 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Vì sao caù khoâng bieát noùi? - Gọi 3 HS lên bảng tìm từ theo yêu cầu. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu: b. Hướng dẫn viết chính tả: - Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: - GV đọc bài lần 1 đoạn viết. + Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông Hương vào thời điểm nào? * Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn văn có mấy câu? + Trong đoạn văn những từ nào được viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó: - GV đọc các từ khó cho HS viết. * Vieát chính taû: * Soát lỗi: * Chaám baøi: c. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Goïi 4 HS leân baûng laøm.. - Gọi HS nhận xét, chữa bài.. Hoạt động của Trò - Haùt - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nhaùp. - 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vần ưc/ưt.. - Theo doõi. - Soâng Höông. - Cảnh đẹp của sông Hương vào mùa hè và khi ñeâm xuoáng.. - 3 caâu. - Các từ đầu câu: Mỗi, Những. - Teân rieâng: Höông Giang. - HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, daûi luïa, lung linh.. - Đọc đề bài. - 4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. a) giải thưởng, rải rác, dải núi. rành mạch, để dành, tranh giành. b) sức khỏe, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ.. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc nối tiếp. - Đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. - HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Gọi HS tìm các tiếng có âm r/d/gi hoặc - HS thi đua tìm từ: öc/öt. - Đội nào tìm nhiều từ đúng và nhanh nhất.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đội đó thắng cuộc. - Tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc chính tả và về nhà làm lại. Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII Thủ công GV chuyên Chiều. Tiếng việt Ôn luyện I. Môc tiªu: - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao ?’. - Ôn cách đáp lời đồng ý của ngời khác. - Gi¸o dôc HS ý thøc häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc: - SGK. III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ V× sao ?’ (miÖng) - HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi và nêu miệng. - HS nhËn xÐt, bæ sung. -> GV chèt l¹i: a) v× kh¸t ; b) v× ma to. 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm (viết) - GV híng dÉn lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm ra nh¸p. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Nói lời đáp của em (miệng) - HS luyện nói theo nhóm đôi. Trình bày trớc lớp. - GV nhËn xÐt, khen ngîi. 5. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS. Toán : Ôn luyện I. Muïc tieâu: - Biết tính độ dài đờng gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - HS yếu biết làm một số bài đơn giản. II. Chuaån bò: III. Hoạt động d¹y häc: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu: b. Luyeän taäp. Baøi 1:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau mà mỗi đường đều có 3 đoạn thẳng, chẳng haïn laø: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … - Khi laøm baøi, yeâu caàu HS chæ caàn noái các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên là được. Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) Đáp số: 18cm. Baøi 4: a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE laø: 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) Đáp số: 12cm. b) Baøi giaûi Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Troø chôi: Thi tính chu vi - GV hướng dẫn cách chơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia.. - HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên. - HS tự làm - HS sửa bài.. - HS tự làm - HS sửa bài.. - HS 2 daõy thi ñua - HS nhaän xeùt. - HS coù theå thay toång treân baèng pheùp nhaân: 3 x 4 = 12 (cm).. - HS cả lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV.. Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp D¹y An toµn giao th«ng Bài 2: Em tìm hiểu đờng phố I. Môc tiªu: - HS biết không nên chơi đùa trên đờng phố, đi bộ trên đờng phải đi trên vỉa hè để đảm bảo an toàn. - Gi¸o dôc HS biÕt chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. II. ChuÈn bÞ: Néi dung bµi III. Các hoạt động dạy- học: 1. GV giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Néi dung bµi: a) Những đờng phố sạch đẹp, an toàn. - HS quan s¸t tranh. - GV nªu mét sè c©u hái – HS tr¶ lêi. - GV kết luận: Đờng phố sạch đẹp, an toàn là đờng có lòng đờng cho xe đi lại, có vỉa hè rộng, có cây xanh, có đèn hiệu. ... * Liên hệ đoạn đờng sạch đẹp, an toàn tại địa phơng. b) Những đờng phố cha an toàn. + Em hiểu thế nào là đờng phố cha an toàn ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi , nhËn xÐt. - GV chốt lại: Đờng cha an toàn là đờng phố hẹp, đi hai chiều nhiều ngời và xe đi lại, vØa hÌ hÑp cã nhiÒu vËt c¶n, ... * Liên hệ đoạn đờng cha an toàn ở địa phơng. - HS đọc ghi nhớ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn dß HS. Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 Thể dục HOAØN THIỆN MỘT SỐ BAØI TẬP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN I . MUÏC TIEÂU : -Hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB.yều cầu thực hiện động tác tương đối chính xác II .ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : +Địa điểm:-Trên sân trường -Vệ sinh an toàn nơi tập +Phương tiện :Chuẩn bị một cỏi .Kẻ các vạch để tập bài tập RLTTCB và phương tieän cho troø chôi “nhaûy oâ” III .NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : TIỄN TRÌNH HOẠT ĐỘNG. 1. Phần mở đầu .. 2. Phaàn cô baûn .. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học . -Xoay các khớp cổ chân ,gối ,hông .1’ -Oân các động tác của bài thể dục phát triển chung :mỗi động tác hai nhân 8nhịp -ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng .Hai laàn 15 m -Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang : 2laàn 15 m -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy 2laàn 30 m -Gv kt thử 8’ Chia moãi toå thaønh hai nhoùm ,moãi nhoùm động tác thực hiện một trong 4 động tác treân (GV chæ ñònh ) -Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát :2’. HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ. -HS thực hiện -HS thực hiện. -HS thực hiện -HS thực hiện. -HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -GV-HS heä thoáng baøi 2’ -nhận xét giờ học 1’ 3.Phaàn kếùt thuùc .. -HS thực hiện -HS thực hiện ----------------------------------------------------. To¸n LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: - Biết tính độ dài đờng gấp khúc ; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - HS yếu biết làm một số bài đơn giản. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Hoạt động d¹y häc: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu: b. Luyeän taäp. Baøi 1: - Bài này có thể nối các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác nhau mà mỗi đường đều có 3 đoạn thẳng, chẳng haïn laø: ABCD, ABDC, CABD, CDAB, … - Khi laøm baøi, yeâu caàu HS chæ caàn noái các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên là được. Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 2 + 4 + 5 = 11(cm) Đáp số: 11 cm. Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: Chu vi hình tứ giác DEGH là: 4 + 3 + 5 + 6 = 18(cm) Đáp số: 18cm. Baøi 4: a) Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCDE. Hoạt động của Trò - Haùt. - HS chỉ cần nối các điểm để có một trong những đường gấp khúc trên. - HS tự làm - HS sửa bài.. - HS tự làm - HS sửa bài.. - HS 2 daõy thi ñua - HS nhaän xeùt. - HS coù theå thay toång treân baèng pheùp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> laø:. nhaân: 3 x 4 = 12 (cm).. 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) Đáp số: 12cm. b) Baøi giaûi Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Đáp số: 12 cm. - HS cả lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Troø chôi: Thi tính chu vi - GV hướng dẫn cách chơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. TËp lµm v¨n đáp lời đồng ý. tả ngắn về biển.. I. Muïc tieâu: - Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trớc (BT1). - Viết đợc những câu trả lời về cảnh biển (đã nói ở tiết Tập làm văn tuần trớc – BT2). - HS yếu viết đợc một đoạn văn ngắn tả biển. II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tieáng Vieät. - HS: Vở. III. Hoạt động d¹y häc: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động: 2. Bài cũ : Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: 3. Bài mới: a. Giíi thiÖu: - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS leân bảng thực hành đáp lại. - Moät tình huoáng coù theå cho nhieàu caëp HS thực hành.. Hoạt động của Trò - Haùt. - HS 1: Đọc tình huống. HS 2: Nói lời đáp lại. - Tình huoáng a. HS 2: Chaùu caûm ôn baùc aï./ Caûm ôn baùc. Chaùu seõ ra ngay./… - Tình huoáng b HS 2: Chaùu caûm ôn coâ aï./.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Nhận xét, cho điểm từng HS. Baøi 2: - Treo bức tranh. + Tranh veõ caûnh gì? + Soùng bieån ntn?. May quaù, chaùu caûm ôn coâ nhieàu./ Chaùu caûm ôn coâ. Coâ sang ngay nheù./ - Tình huoáng c HS 2: Hay quaù. Caäu sang ngay nheù./ Nhanh lên nhé. Tớ chờ…. - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng. - Soùng bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. - Trên mặt biển có những cánh + Trên mặt biển có những gì? buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn. - Mặt trời đang dần dần nhô lên, - Trên bầu trời có những gì? những đám mây đang trôi nhẹ nhaøng. - Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả lời - HS tự viết trong 7 đến 10 phút. - Nhiều HS đọc. cuûa mình. - Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp. Sóng biển nhấp nhô trên mặt sửa câu từ cho từng HS. biển xanh. Những cánh buồm đỏ thắm đang lướt sóng. Đàn hải âu chao lượn. Mặt trời lên, những đám maây traéng boàng beành troâi. - Cho điểm những bài văn hay. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, về nhà viết lại bài văn vào vở. - Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII. Mĩ thuật ( GV chuyên ) Sinh hOẠT NhËn xÐt tuÇn 26 I. Môc tiªu: - KiÓm ®iÓm l¹i nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña HS trong tuÇn häc võa qua. - Sinh hoạt Sao nhi đồng : Văn nghệ II. Néi dung: 1. KiÓm ®iÓm : * ¦u ®iÓm: HS đi học đúng giờ , duy trì tốt nề nếp của lớp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Học tập sôi nổi có ý thức học tập : Phong , Thiên , Tuệ , Dung Nhược điểm : còn một số em chưa học bài : Tuyển , Phượng , Lý Mạnh 2. Ph¬ng híng tuÇn 27 - Ổn định nề nếp sau nghỉ tết Nguyên Đán - TiÕp tôc ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm cña TuÇn 26 - TiÕp häc tËp, thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp thi ®ua. 3. Sinh ho¹t chñ ®iÓm : . ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>