giao an lop 5 tuan 18 co ki nang song moi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Thø Hai, ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng. BuæI S¸NG TiÕt 1:. Chµo cê. TiÕt 2: Tập đọc. NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I. MỤC TIÊU:. - HS biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn: Bài ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). * HS đọc tương đối lưu loát bài văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -2 HS lên bảng đọc bài thầy cúng ñi beänh vieän . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2 .Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi.. -Nghe.. 3.Luyện đọc. HĐ1: GV đọc bài 1 lần. -Cần đọc với giọng kể, thể hiện rõ sự cảm phục. Nhấn giọng ở những từ ngữ: ngỡ ngàng, vắt ngang, bốn cây số, giữ rừng… HĐ2: Đọc đoạn nối tiếp. -GV chia đoạn: 4 đoạn. -Đ1: Từ đầu đến trồng lúa. -Đ2: Tiếp theo đến trước nữa. -Đ3: Tiếp đến xã Trịnh Tường. -Ñ4: Coøn laïi. -Cho HS đọc nối tiếp. -Luyện đọc từ ngữ khó: Bát xát, ngỡ. -HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngaøng, ngoaèn ngeøo…. -HS đọc đoạn nối tiếp đọc 2 lần.. HĐ3: Cho HS đọc cả bài. -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.. -HS đọc từ ngữ khó đọc. -2 HS lần lượt đọc cả bài.. 4 .Tìm hieåu baøi. +Ñ1: H:Ông Lin đã làm thế nào để đưa được nước về thôn?. +Ñ2:. -1 HS đọc chú giải. -1 HS giải nghĩa từ. -2 HS TB đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm -Ông đã lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước.. H: Nhờ có mương nước tập quán canh tác và cuộc sống của thôn Phìn Ngan đã đổi thay như thế nào?. -Ông cùng vợ con đào suối một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi….. +Ñ3:. -Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước, khômg làm nương nên không còn nạn phá rừng.. H:Ông L×n đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?. -1 HS đọc thành tiếng,. -Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản cả thôn không còn hộ đói.. +Ñ4:. -1 HS đọc thành tiếng.. H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?. -OÂng nghó laø phaûi troàng caây. OÂng laën lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo quả và hướng dẫn cho bà con cuøng laøm.. 5. Đọc diễn cảm. -GV hướng dẫn cho HS tìm giọng đọc cuûa baøi vaên gioïng keå theå hieän tình caûm trân trọng đối với ông L×n người đã góp công lớn vào việc thay đổi bộ mặt thôn, xaõ….. -1 HS đọc thành tiếng. -HS phát biểu tự do: -Ông L×n là người lao động cần cù, thoâng minh, saùng taïo…. -GV đọc diễn cảm toàn bài một lần. 6. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt veà tieát hoïc.. -Nhiều HS luyện đọc đoạn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn, đọc trước bài ca dao về lao động sản xuất.. -2 HS đọc cả bài.. TiÕt 3 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/MỤC TIÊU:: - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến tỷ số phần trăm. *Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập . II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3,4. -2HS leân baûng laøm baøi. -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm HĐ2: Bài mới -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét ghi teân baøi. H§3: Luyeän taäp -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. +Chia số thập phân cho số tự nhiên. -Các phép tính cần sử dụng các quy tắc -Chia số tự nhiên cho số thập phân. naøo? +Chia soá thaäp phaân cho soá thaäp phaân. Nhẩm lại quy tắc trước khi làm. Đặt tính -2HS TB lên bảng làm, lớp làm bài vào ra nháp chỉ ghi kết quả vào vở. vở. -Goïi HS leân baûng trình baøy. - 2HS khá đọc yêu cầu bài tập. -Nhaän xeùt chaám baøi. -Tính trong ngoặc trước. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Khi không có ngoặc thì nhân chia trước Nêu cách tính giá trị biểu thức? (có cộng, trừ sau. ngoặc hoặc không có ngoặc) -2HS Khá , giỏi lên bảng làm bài, lớp -Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân phải làm bài vào vở. chuù yù ñieàu gì? a)(131,4– 80,8):2,3 + 21,84×2 =50,6 : 2,3 + 21,84×2 =22 + 43,68 =65,67 b)Trình bày tương tự. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -1HS đọc đề bài. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Phần a của bài toán vận dụng dạng toán Vận dụng dạng tìm tỉ số phần trăm của hai soá. naøo veà tæ soá phaàn traêm?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Coù maáy caùch trình baøy baøi giaûi?. -Để giải câu b cần vận dụng dạng toán nào đã biết về tỉ số %? -Yêu cầu HS tự làm bài. Baøi 4: (HS kh¸ giái). -Bò loã khi baùn haøng coù nghóa laø gì? -Bài toán thuộc dạng nào? (nêu cách tìm) -Vậy khoanh được kết quả nào? HÑ3: Cuûng coá- daën doø -Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. -Coù hai caùch giaûi: C1: Tìm tæ soá cuûa hai soá … C2: Số người tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 ở phường đó là 15875 – 15625 = 250 người Tỉ số phần trăm đã tăng thêm là 250 : 15625 =0,016 =1,6% b) Vaän duïng daïng tìm giaù trò phaàn traêm của một số cho trước. -HS tự làm vào vở. -1HS đọc yêu cầu đề bài. -Sau khi baùn xong, tieàn thu veà ít hôn tieàn vốn bỏ ra ban đầu gọi là bị lỗ. -Daïng tìm moät soá bieát giaù trò phaàn traêm của số đó. Khoanh vaøo caâu c. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ TỪ VAØ CẤU TẠO TỪ. I.MỤC TIÊU. - Tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, tõ nhiÒu nghÜa theo yªu cÇu cña c¸c bµi tËp trong SGK. II.PHƯƠNG TIỆN . -Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 3 trang -3 HS leân baûng ñaët caâu 161. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3.Laøm baøi taäp HÑ1: HDHS laøm baøi 1. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -GV giao vieäc: -Đọc lại khổ thơ.. -Nghe.. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Xếp các từ trong khổ thơ vào bảng phân loại. -Tìm thêm ví dụ minh hoạ cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại. -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi vaø trình baøy keát quaû.. -Các nhóm trao đổi ghi vào bảng phân loại. -Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. a)Lập bảng phân loại b)Tìm theâm VD: -3 Từ đơn: -3 Từ ghép: Nhà cửa, quần áo, bàn ghế. -3 Từ láy: Lom khom, ríu rít… HÑ2; HDHS laøm baøi 2. -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi 2. -Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã kẻ saün baûng toång keát leân. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. HÑ3; HDHS laøm baøi 3. -Cho HS đọc yêu cầu của bài3 và đọc baøivaên. -GV giao vieäc:. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -1 HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï, HS còn lại làm vào phiếu hoặc giấy nháp. -Lớp nhận xét kết quả bài làm trên bảng phuï. -1 HS đọc yêu cầu bài văn.. -Tìm các từ in đậm có trong bài. -Tìm những từ đồng nghĩa với các từ in đậm vừa tìm được. -Nói rõ vì sao tác giả chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó. -Cho HS laøm vieäc vaø trình baøy keát quaû. +Những từ in đậm trong bài văn là : Tinh ranh, dâng, êm đềm. +Tìm từ đồng nghĩa với từ Tinh ranh: Tinh khoâng, tinh nhanh, tinh ngòch…. -Từ đồng nghĩa với từ dâng: Hiến tặng chọn từ dâng nhấn mạnh sự tự nguyện…. -Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả, êm. -HS làm bài cá nhân hoặc theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> laëng…. HÑ4: HDHS laøm baøi 4. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 4. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS làm bài GV dán phiếu đã phô tô baøi taäp 4 leân baûng. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a)Có mới nới cũ. b)Xấu gỗ, tốt nứơc sơn. c)Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu.. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -1 HS leân baûng laøm HS coøn laïi laøm vaøo giaâyù nhaùp. -Lớp nhận xét.. 4. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài 1,2. Buæi chiÒu. TiÕt 1: Khoa học OÂN TAÄP HOÏC KÌ I. I. MỤC TIÊU: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh. - Một số biện pháp liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS 1.Bµi cò : * Nêu lại 3 bệnh đã học, nguyên nhân và * 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. caùch phoøng beänh ? -HS trả lời . -Neâu beänh AIDS nguyeân nhaân, caùch -HS nhaän xeùt. phoøng beänh ? * Nhaän xeùt keát luaän chung. 2.Bài mới: * Lắng nghe và nêu lại đầu bài. * Nêu yêu cầu tiết học, giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. HĐ1:Thực hành. * Tổ chức và hướng dẫn : Chia lớp thành * Làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển các nhóm hoàn thành yêu 4 nhoùm giao nhieäm vuï :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhoùm 1 : neâu tính chaát, coâng duïng cuûa tre, sắt các hợp kim của sắt, thuỷ tinh ? -Nhoùm 2 : Neâu tính chaát, coâng duïng cuûa đồng, đá vôi, tơ sơi ? -Nhoùm 3 : neâu tính chaát, coâng duïng cuûa nhoâm ghaïch ngoùi, chaát deûo ? -Nhoùm 4 : neâu tính chaát, coâng duïng cuûa maây, song, xi maêng, cao su ? * Cho mẫu, nhóm trưởng điều khiển các thaønh vieân ghi vaøo baûng maãu: STT Teân vaät ñaëc ñieåm, coâng duïng lòeâu tính chaát 1 2 3 -Yeâu caàu daïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy. * Nhaän xeùt chung. HĐ2:Trò chơi đoán chữ. * Cho HS laøm vieäc theo nhoùm. - Luật chơi : Quản trò đọc câu thứ nhất " Qúa trình trứng kết hợp với tinh trùng được gọi là gì ? " người chơi có thể nói ngay đáp án hoặc nói tên một chữ cái như chữ T . Khi đó quản trò nói : " có hai chữ T", người chơi nói chữ H: " Qu¶n trò nói có 2 chữ H",... * Nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùm chôi. 3. Cuûng coá daën doø: * Nhaän xeùt tieát hoïc.-Chuaån bò tieát kieåm tra.. caàu vaøo phieáu baøi taäp. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Nhaän xeùt goùp yù chung caùc daõy.. -Điền đày đủ vào bảng.. -Lieân heä coâng duïng cuûa caùc vaät lieäu laøm ra caùc saûn phaåm haèng ngaøy ?. * Nhaän xeùt chung.. * Chôi troø troø chôi theo nhoùm. - Mỗi nhóm đại diện một quản trò, nêu câu hỏi yêu câu nhóm khác trả lời. -Nhóm nào quản trò thực hiện tốt, nhóm mình trả được nhiều câu hỏi đúng là nhóm đó thắng. * Nhaän xeùt nhoùm chôi toát. * Nêu lại nội dung kiến thức, -Chuaån bò cho tieát kieåm tra.. TiÕt 2: Chính tả NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON. I.MỤC TIÊU: -Nghe-vieỏt ủuựng bài chính tả,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi( BT1). - Làm đợc bài tập 2 -Giaùo duïc HS tính caån thaän khi vieát . II.PHƯƠNG TIỆN -Baûng phuï. -Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm bài 2..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ.. -2 HS leân baûng. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. -Nghe.. Hoïc sinh. 2.Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3.Vieát chính taû. HÑ1: HD chính taû. -GV đọc toàn bài chính tả trong SGK một lượt.. -Nghe.. -GV noùi ngaén goïn veà noäi dung baøi chính tả:Bài viết nói về một người mẹ nhân hậu. Mẹ đã hi sinh hạnh phúc riêng của bản thân để cưu mang, đùm bọc nuôi 51 đứa trẻ mồ côi… -Luyện viết những từ ngữ khó: Quảng Ngãi, cưu mang, nuôi dưỡng…. -GV nhaéc tö theá, caùch caàm buùt, caùch trình baøy baøi chính taû.. -HS vieát vaøo baûng con. HÑ2: HS vieát chính taû. -GV đọc cho HS viết đọc từng câu hoặc bộ phận câu, đọc 2 lần. -GV đọc bài chính tả một lượt cho HS soát lỗi. HĐ3: Chấm, chữa bài. -GV chaám 5-7 baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 4. Laøm baøi taäp. a)Cho HS đọc yêu cầu của bài 2a. -GV giao vieäc:. -HS vieát chính taû. -HS tự soát lỗi. -HS từng cặp đổi vở cho nhau soát và sửa lỗi ra lề.. -Đọc câu thơ lục bát. -Phân tích cấu tạo của từng tiếng trong caâu thô vaø ghi vaøo baûng toång keát. -GV cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đã keû baûng toång keát theo maãu trong SGK vaø. -1 HS đọc lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phaùt phieáu cho HS laøm. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. b)Cho HS đọc yêu cầu của câu b. -GV giao vieäc. -Đọc lại câu thơ lục bát. -Tìm 2 tiếng bắt vần với nhau. -Cho biết thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy.. -1 HS leân baûng laøm treân baûng phuï, HS còn lại làm vào phiếu hoặc có thi theo hình thức tiếp sức. -Lớp nhận xét kết quả bài làm. -1 HS khá đọc, lớp lắng nghe.. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. .Hai tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ luïc baùt laø: Xoâi- ñoâi. .Hai tiếng bắt vần với nhau là 2 tiếng có vần giống nhau hoàn toàn hoặc giống nhau không hoàn toàn. 5. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán.. -Yêu cầu HS về nhà viết lại những từ ngữ -Lớp nhận xét. coøn vieát sai trong baøi chính taû. TiÕt 3: LuyÖn TiÕng ViÖt CHỦ ĐIỂM VÌ HẠNH PHUC CON NGƯỜI (Tiết 1)Tuần 17 I ) Môc tiªu :. - HS đọc câu chuyện “ Thác Y-a -li” một cách mạch lạc rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chổ. - Hiểu nội dung câu chuyện và trả lời đúng các câu hỏi thuộc nội dung câu chuyện Củng cố về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa II ) Hoạt động dạy học. GIAÙO VIEÂN 1. .Giới thiệu bài. -.Luyện đọc. Hẹ1: Gọi 1học sinh đọc cả lớp đọc thầm HĐ2: HDHS đọc đoạn nối tiếp. -GV chia đoạn: 4 đoạn.. HOïC SINH ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đ1: Từ đầu đến chừng trời -Đ2: Tiếp theo đến vừa luyện xong HS đọc nối tiếp , đọc theo cặp. -Ñ3: : Còn lại -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. Cho HS thi đọc trong nhóm . -Yêu cầu HS đọc trong nhóm. HS thi đọc trong nhóm. 2 Tìm hieåu baøi. Hs thảo luận nhóm theo nội dung từng câu HS thảo luận chọn kết quả đúng theo từng hỏi ở SGK nội dung từ câu Câu a đáp án 3 Câu b đáp án 2 ……………….. Hs làm nhom đôi 3 Bài tập : Xác định từ đồng âm và từ nhiều nghĩanghĩa với mỗi từ sau Hs làm i,k,l 3, Cñng cè, dÆn dß Nh¾c l¹i néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc. Thø Ba, ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012. Buæi S¸NG. TiÕt 1: Thể dục TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện đợc động tác ủi ủeàu voứng phaỷi, voứng traựi. - Học trò chơi: "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chụi đợc. * Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập . II. PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.. B.Phaàn cô baûn. 1)OÂn voøng phaûi, voøng traùi -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập - GV quan sát sửa chữa sai sót của các toå vaø caù nhaân. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phaàn keát thuùc. GV cuøng HS heä thoáng baøi. Nhận xét giờ học. -Giao bài tập về nhà cho HS: Ôn đội hình đội ngũ.. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 x 8 nhòp. -Giaäm chaân taïi choã 1 – 2, 1- 2, … -Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. -Trò chơi tự chọn . - HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập -Chia toå taäp luyeän -Tập lại 8 động tác đã học. -HS Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. - Cả lớp thi đua chơi.. Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu.. TiÕt 2: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/MỤC TIÊU - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến tỷ số phần trăm. II/ PHƯƠNG TIỆN - Baûng phô III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Baøi cuõ -2 HS leân baûng laøm caùch 1 vaø - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3 vaø neâu caùch 2. giaûi. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm HĐ2: Bài mới -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. H§3 :Luyeän taäp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Yeâu caàu thaûo luaän tìm caùch vieát..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Một hỗn số gồm mấy phần gồm những phaàn naøo? - Coù theå chuyeån phaân soá keøm theo thaønh phaàn thaäp phaân khoâng? -Để chuyển hỗn số thành số thập phân có maáy caùch? -Yêu cầu HS thực hiện cá nhân vào vở. -Nhận xét sửa chữa. Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. -x phải tìm là những thành phần nào trong pheùp tính? -Muốn tìm một thừa số hoặc số chia ta laøm theá naøo? -Cho HS laøm baûng. -Kiểm tra kết quả thực hiện. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt -Lượng nước trong hồ ứng với bao nhiêu %? -Có thể giải bằng mấy cách, dựa vào tính chaát naøo? -Yêu cầu HS tự giải vào vở. -Chaám moät soá baøi. Baøi 4: HS kh¸ giái -Nhaän xeùt cho ñieåm. HÑ4: Cuûng coá- daën doø -Nhắc lại kiến thức của tiết học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. -Thaûo luaän theo nhoùm caëp . -Phaàn nguyeân vaø phaàn phaân soá keøm theo nhoû hôn 1 -Có thể được. -Coù hai caùch. 1 5 4 =4 =4,5 2 10. ……… -1HS khá đọc yêu bài bài tập. -x là một thừa số của tích(a), xlaø soá chia (b). -HS oân nhaåm laïi quy taéc. -2HS lên bảng làm, lớp làm baûng con. a) x ×100 =1,643+7,357 -1HS khá , giỏi đọc đề bài. Ngày thứ 1 hút: 35% lượng nước Ngày thứ 2 hút:40% lượng nước Ngày thứ 3: . . .% lượng nước -Ta coù hai caùch. -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. -Laøm baøi mieäng. Khoanh vaøo d vaø giaûi thích caùch laøm. TiÕt 3: Luyện từ và câu OÂN TAÄP VEÀ CAÂU I MỤC TIÊU: - Tìm đợc 1 caõu hoỷi , 1caõu keồ , 1caõu caỷm , 1caõu caàu khieỏn và nêu đợc dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó(BT1). - Phân loại đợc các kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?), xác định đợc chñ ng÷, vÞ ng÷ trong tõng c©u theo yªu cÇu cña BT2. -Biết xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. PHƯƠNG TIỆN . -Bảng phụ viết sẵn mẩu chuyện Quyết định độc đáo. -Phiếu phô tô để HS làm bài 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng đặt câu với các yêu caàu:. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu cuûa GV.. +Câu có từ đồng nghĩa . +Câu có từ đồng âm. -4-5 HS nhaéc laïi. +Câu có từ : nhiều nghĩa . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn trích.. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.. -GV hướng dẫn: +Caùc em tìm trong caâu chuyeän vui 4 caâu: Moät caâu hoûi, moät caâu keå, moät caâu caûm, moät caâu khieán. -Nêu dấu hiệu để nhận biết mỗi kiểu câu. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû.. -HS laøm baøi theo caëp. -Một số HS đại diện cặp phát biểu ý kieán. -Lớp nhận xét.. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. + Caâu hoûi: Những vì sao cô biết cháu đã cóp bài của baïn aï?. (Daáu hieäu nhaän bieát: Daáu chaám hoûi).. +Caâu keå: -Thöa chò, baøi cuûa chaùu vaø baïn ngoài caïnh cháu có những lỗi giống hệt nhau. + Caâu caûm:. (Daáu hieäu nhaän bieát: Daáu chaám cuoái caâu).. - Thế thì đáng buồn quá! (Daáu hieäu nhaän bieát ; daáu chaám than vaø.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 2:. nội dung là lời đề nghị, yêu cầu…).. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. + Gợi ý HS cách làm :. - HS đọc yêu cầu của bài 2 đọc mẩu. - Viết riêng từng câu kể trong mẩu chuyện chuyện. -Xác định từng câu kể đó.. - HS laøm vieäc.. - Xác định chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ bằng cách 2 gạch chéo (//) giữa trạng ngữ vaø thaønh phaàn chính caûu caâu, gaïch 1 gaïch chéo giữa chủ ngữ và vị ngữ , gạch chân 1 gạch dưới trạng ngữ.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm cả yêu cầu và maåu chuyeän.. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng, GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn bảng phân loại đúng lên.. -HS laøm vieäc theo nhoùm 4 .. 3. Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -Lớp nhận xét. -HS theo doõi keát quaû baûng phuï.. TiÕt 4: Khoa học OÂN TAÄP HOÏC KÌ I. I. MỤC TIÊU: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh. - Một số biện pháp liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. II. PHƯƠNG TIỆN : - Phieáu hocï taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Hoạt động 1:Tỉ chøc cho HS bèc th¨m th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái - HS th¶o luËn theo nhãm 4. - GV ®a ra mét sè c©u hái yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 4. +Nêu đặc điểm và sự thay đổi ở tuổi dậy th×? + §Ó b¶o vÖ vÒ søc khoÎ vÒ thÓ chÊt vµ tinh thÇn ë tuæi dËy th× chóng ta nªn lµm g×? + Đồng có đặc điểm và tính chất gì? + Nêu đặc điểm chung của gạch ngói và - HS trả lời câu hỏi, các nhóm khác thuû tinh thêng?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Xi măng đợc làm từ nguyên liệu gì khi sö dông xi m¨ng cÇn lu ý ®iÒu g×? * Hoạt động 2 : Đại diện nhóm lên bốc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái. * Hoạt động 3 : Bài tập 1) Nªu c¸ch dÒ phßng chung cho 3 bÖnh: sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n¶o. 2) Điền các từ: rỗng, sử dụng, thẳng đứng vµo chç chÊm cho phï hîp. C©y tre cã d¸ng th©n........., th©n c©y tre........., tre đợc............làm nhà, đồ dùng trong gia đình dụng cụ sản xuất. 3) Nªu 2 lÝ do kh«ng nªn hót thuèc l¸. * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: NhËn xÐt giê häc.. nhËn xÐt bæ sung * Laøm vieäc theo nhoùm 6, nhoùm trưởng điều khiển các nhóm hoàn thaønh yeâu caàu vaøo b¶ng phô - Đại diện các nhóm lên trình bày.. Buæi chiÒu TiÕt 1:. IMỤC TIÊU:. Địa lí OÂN TAÄP HOÏC KÌ I. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế nớc ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp , cảng biển lớn ở nớc ta. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nớc ta trên bản đồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. HĐ1:BaØi tập tổng hợp -GV chia HS thaønh caùc nhoùm, yeâu caàu các em thảo luận để hoàn thành phiếu hoïc taäp.. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.. -Nghe. -HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm 4-6 HS cùng thảo luận, xem lại các lược đồ từ bài 8- 15 để hoàn thành phiếu. -2 nhóm HS cử đại diện báo cáo kết quả của nhóm mình trước lớp, mỗi nhóm báo cáo về một câu hỏi, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐ2:Trò chơi: Những ô chữ kì diệu. -HS lần lượt nêu trước lớp. -Tổ chức cho HS chơi trò chơi. -Nghe -Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 5 HS, phát cho mỗi đội 1 lá cờ. -Lần lượt đọc từng câu hỏi về một tỉnh, -HS thực hiện chơi HS 2 đội giành quyền trả lời bằng phất cờ. -Neâu luaät chôi. -Đưa 2 bản đồ hành chính VN (không có teân caùc tænh) -VD:Ñaây laø 2 tænh troàng nhieàu caø pheâ của nước ta… + Ñaây laø tænh coù saûn phaåm cheø noåi tieáng ở Mộc Châu. +Ñaây laø tænh coù nhaø maùy deät Phuù Myõ +Tænh naøy coù khai thaùc than nhieàu nhaát nước ta. + Tænh naøy coù ngaønh khai thaùc a pa tít phát triển nhất nước ta . +Sân bay quốc tế nội bài ở thành phố naøy . +Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nhất nước ta +Tænh naøy coù khu du lòch Nguõ Haønh Sôn. -Sau những bài đã học, em thấy đất nước ta nhö theá naøo? 3.Cuûng coá, daën doø. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về ôn lại các kiến thức kĩ năng địa lí đã học và chuẩn bị bài sau. Tiết 2 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC. I MỤC TIÊU Chon đợc một truyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui hạnh cho ngời khác và kể lại đợc rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. II PHƯƠNG TIỆN -Một số sách truyện, bài báo liên quan đến nội dung bài (GV và HS sưu tầm) -Bảng lớp viết đề bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ -Yeâu caàu HS leân baûng keå laïi buoåi sinh hoạt đầm ấm trong gia đình .. Hoïc sinh -2 HS noái tieáp nhau leân keå .. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi.. -Nghe.. 3. HDHS keå chuyeän. HĐ1: HDHS hiểu yêu cầu đề bài. -GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. trong đề bài cụ thể: Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em được nghe hoặc được đọc về những người biết sống đẹp, biết mang niềm vui, hạnh phúc cho người khác. -Cho HS đọc gợi ý trong SGK. -GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà cuûa HS. -1 HS đọc thành tiếng và lớp đọc HÑ2: Cho HS keå chuyeän. -Cho HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ thầm. keå. -Cho HS keå trong nhoùm. -GV theo gioõi, kieåm tra caùc nhoùm laøm vieäc. -Cho HS thi kể trứơc lớp. -GV nhận xét và khen những HS chọn được câu chuyện hay,kể hay và nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện. 4. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå caâu chuyeän cho người thân nghe. TiÕt 3:. -Một số HS lần lượt đứng lên giới thieäu. -Từng cặp HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Một vài em giải nghĩa từ trong SGK. -Đại diện các nhóm lên thi kể và neâu yù nghóa cuûa chuyeän. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự học LuyÖn viÕt Ch÷ k I. MỤC TIÊU - Luyện viết đúng ,đẹp chữ K ( Viết đúng độ cao, các nét ). - ViÕt c¸c dßng øng dông cã chøa ch÷ K II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§1 :Giíi thiÖu bµi. Nªu yªu cÇu tiÕt häc H §2 :Híng dÉn HS luyÖn viÕt. a) Híng dÉn viÕt GV viết mẫu đồng thời nêu cấu tạo nét và một số lu ý khi viết:. K K K Khiªm tèn Khiªm tèn. K K K Khiªm tèn Khiªm tèn. K K K. K K K Khiªm tèn Khiªm tèn. b, HS luyÖn viÕt III- Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ..................................................................................................................... Thø T, ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi S¸NG. TiÕt 1: Âm nhạc ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 2:. TiÕt 3:. Tin học ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) Tập đoc CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT. I.MỤC TIÊU Ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ lôc b¸t.. - Hieồu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên đồng ruộng của ngời n«ng d©n ại ấm no, hạnh phúc cho mọi người - Thuéc lßng 2- 3 bµi ca dao. II. PHƯƠNG TIỆN -Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giaùo vieân. Hoïc sính.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 .Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng đọc bài Ngu Công xã õ Trịnh Tường. -3 HS lên bảng đọc nối tiếp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Giới thiệu bài. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. 3. Luyện đọc. HĐ1: GV đọc mẫu. -Giọng đọc thể hiện sự đồng cảm với người nông dân trong cuộc sống lao động vất vả.. -Nghe.. -Đọc nhanh hơn ngắt nghỉ nhịp 2/2. Ở bài ca dao số 1, nhấn giọng ở những từ trông bài 1, từ nơi, nứơc baïc, côm vaøng… baøi 2, thaùnh thoùt, moät haït, muoân phaàn (baøi 3). HĐ2: Cho HS đọc nối tiếp. HĐ3: Cho HS đọc cả bài. -Cho HS đọc lại các bài ca dao. 4 Tìm hieåu baøi. H: Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong saûn xuaát. H: Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân? -Cho HS đọc lại các bài ca dao. H: Tìm những câu ứng với mỗi nội dung dưới đây: a)Khuyeân noâng daân chaêm chæ caáy caøy. b)Thể hiện quyết tâm trong lao động saûn xuaát. c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra haït gaïo.. -Mỗi HS đọc một bài nối tiếp nhau hết 3 bài đọc 2 lần. -2-3 HS đọc cả bài. -1 HS đọc thành tiếng. -Hình aûnh laø: "Moà hoâi thaùnh thoùt, nhö möa ruoäng caøy" "Deûo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn". - "Ngày nay nứơc bạc, ngày sau cơm vàng". "Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng baáy nhieâu". -1 HS đọc thành tiếng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5. Đọc diễn cảm. -Câu:"Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang. - GV hướng dẫn HS cách đọc bài ca dao.. Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu" -"Trời yên bể lặng mới yên tấm lòng". -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao cần luyện đọc lên và hướng dẫn cụ thể cách đọc bài ca dao đó.. -. -Cho HS thi đọc diễn cảm. -GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc, đọc hay.. "Ai ơi bưng bát cơm đầy. Deûo thôm moät haït ñaéng cay muoân phaàn".. 6. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -2,3 HS đọc bài ca dao.. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng 3 baøi ca dao.. -HS luyện đọc bài ca dao. -HS đọc diễn cảm cả 3 bài. -HS đọc diễn cảm cả bài. -3,4 HS lên thi đọc diễn cảm. -Lớp nhận xét.. TiÕt 4: Toán GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I/MỤC TIÊU - Bíc ®Çu biết dïng máy tính bỏ túi để thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia caùc soá thaäp phaân. -Rèn cho HS kĩ năng sử dụng máy tính. II/ PHƯƠNG TIỆN - GV vaø HS chuaån bò maùy tính boû tuùi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Baøi cuõ -2HS leân baûng laøm baøi 4. -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm HĐ2: Bài mới -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét ghi teân baøi. HĐ 1: Làm quen với máy tính bỏ túi. -Lấy máy tính để lên bàn. -Ñöa ra maùy tính boû tuùi. -Hình thaønh nhoùm4 thaûo luaän theo HĐ 2: Hình thành kĩ năng sử dụng máy.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> tính boû tuùi. -Caâu hoûi thaûo luaän: +Máy tính gồm những bộ phận nào? +Máy tính dùng để làm gì trong thực tieãn? -Nhaän xeùt choát yù: HĐ 3: Thực hành Baøi 1: a)Thực hành cộng bằng máy. -Ghi baûng pheùp coäng SGK. -HD HS tính. Thực hiện tương tự với các phép tính trừ, nhân, chia với máy tính. -Yêu cầu HS thực hiện tính bằng máy tính boû tuùi. Baøi 2: Dµnh cho HS kh¸ giái Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Các phân số sau so với đơn vị thì như theá naøo? -Vậy có mấy cách để viết phân số đó thaønh soá thaäp phaân? Sử dụng máy tính viết nhanh kết quả. HÑ3: Cuûng coá- daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc.. caâu hoûi cuûa GV. -Đại diện một số nhóm trình bày. -Nhaän xeùt boå sung. -Nhaéc laïi. -Nhaán phím ON/C -HS thực hành các thao tác bằng cách ấn lần lượt các phím theo HD cuûa GV. -Thực hiện theo yêu cầu. a) 126,45 + 796,892= b)352,19-189,471= c) 75,54 ×39= d)308,85 : 14,5=. -1HS khá đọc yêu cầu bài tập. -Beù hôn. -Coù hai caùch. +C1: Ñöa veà daïng phaân soá thaäp phaân. +C2: Chia tử số cho mẫu số. Thực hieän chia baèng maùy tính boû tuùi.. 3. Cuûng coá daën doø :. - Tìm 40% cuûa 1000 ( 400) - Veà nhaø hoïc baøi.. Buæi S¸NG. TiÕt 1:. Thø Năm, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012. TËp Lµm V¨n OÂN TAÄP VEÀ VIEÁT ÑÔN. I. MỤC TIÊU -Bieỏt ủieàn đúng noọi dung caàn thieỏt vaứo moọt laự ủụn in saỹn.(BT1). - Viết đợc đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ( hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết. II PHƯƠNG TIỆN.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Baûng phuï III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : Nêu cách trình bày một lá đơn 2.Bài mới :. Hoạt động của HS -2 HS leân baûng. a.Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi1: -Cho HS đọc bài 1. -GV hướng dẫn : BT đã cho sẵn mẫu đơn. Các em đọc lại và điền những nội dung cần thiết vào chỗ trống theo đúng yêu cầu trong -1 HS đọc yêu cầu và mẫu đơn. đơn. Các em nhớ phải điền đủ, đúng, đẹp. -Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã viết sẵn mẩu đơn lên phiếu đã phô tô mẫu đơn cho HS. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy. -GV nhận xét và khen những HS biết viết moät laù ñôn coù maãu in saün. Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy.. -1 HS leân laøm baøi treân baûng phuï. -HS coøn laïi laøm trong phieáu. -Lớp nhận xét bài làm của HS treân baûng phuï. -Một số HS đọc đơn viết của mình.. -GV nhận xét khen những HS biết viết đúng 1 là đơn không có mẫu in sẵn.. -1 HS đọc, lớp lắng nghe.. 3. Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS laøm baøi caù nhaân.. -Yêu cầu HS về nhà ôn tập để chuẩn bị kieåm tra cuoái HKI.. -4-5 HS đọc đơn mình viết. -Lớp nhận xét.. TiÕt 2:. To¸n SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ %. I. MỤC TIÊU - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> *Giaùo duïc HS tính caån thaän chính xaùc . II. PHƯƠNG TIỆN : -Maùy tính boû tuùi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1.Baøi cuõ : - Goïi 1HS neâu quy taéc tính tæ soá % cuûa hai soá (a,b) -Gọi HS nêu các bài toán về tỉ số phần trăm đã học, gv ghi bảng. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ tuùi. Hoạt động 1: Hình thành kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi để giĩp giải toán về tæ soá % a) Ví duï 1: Tính tæ soá % cuûa 7 vaø 40 -Goïi neâu caùch tính. -Trong hai bước trên thì bước nào có thể sử dụng máy tính bỏ túi để có kết quả nhanh vaø chính xaùc. -Yêu cầu HS thực hành phép chia 7 : 40 -Gọi HS đọc kết quả. Ví duï 2:Tính 34% cuûa 56 . Yeâu caàu HS neâu caùch tìm 34% cuûa 56. Hoạt động của HS -1HS neâu: -Neâu:. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc ví dụ. -Có hai bước tính. B1: 7: 40 = 0,175 B2: 0,175 = 17,5% -Bước 1 thì sử dụng máy -Thực hiện. -HS Noái tieáp neâu(2-3HS) HS neâu caùch tính. Tìm thöông cuûa 56 : 100 x 34 Hoặc : 56 x 34 : 100 HS theo doõi.. GV neâu caùch tính treân maùy .. Ví duï 3:Tìm moät soá bieát 65% cuûa noù baèng 78 Thực hiện tương tự ví dụ 1và 2: Hoạt động 2: Luyện tập . Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Bài toán yêu cầu gì? -Bài toán đã cho biết gì?. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Điền kết quả tính tỉ số %giữa số học sinh nữ và số HS cả trường. -Đã biết số học sinh nữ và số HS toàn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Yêu cầu dùng máy tính thực hiện cá nhân. trường. Baøi 2: Keát quaû: 50,81%; …. Yêu cầu thực hiện tương tự bài 1. -Thực hiện. 3. Toång keát, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp TiÕt 3: Mĩ thuật ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 4: Tiếng Anh ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ). Buæi chiÒu. TiÕt 1: Tiếng Anh ( TiÕt d¹y cña gi¸o viªn bé m«n ) TiÕt 2: Luyện Toán THỰC HÀNH TOÁN ( T1) I. MUïC TIEÂU: Củng cố giải toán về tỉ số phần trăm Rèn luyện tính cẩn thận IIHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H§ GV Hoạt động 1: HD Làm các bài tập ở vở bài tập thực hành buổi chiều Baøi 1,: Goïi HS đọc đề yêu cầu cả lớp làm vào vở,.. H§ HS Giải: Số bài kiểm tra đạt điểm 8 trở lên là: 30 :100 x 60 = 18 (bài) Đáp số : 18 bài. Baøi 2 : Goïi HS nêu bước làm Cả lớp làm vào vở. Giải: Tiền lãi sau 1 tháng là: 2500 000 x0,2 :100= 5000 (đồng) ĐS 5000 đồng. Baøi 3. 1 em lên bảng chữ bài Giải.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Goïi HS đọc đề yêu cầu cả lớp làm vào vở,.. Số tiền lãi: 1000 000 x20 : 100 = 200 000(đồng) Cả vốn lẫn lãi : 1000 000 + 200 000= 1200 000(đồng ĐS 1200 000 đồng. Bài 4 : Đố vui GV tổ chức cho Hs chơi trò chơi để tìm kết quả đúng 3, Củng cố dặn dò : Nhắc lại nội dung nhân chia số thập phân Nhận xét tiết học TiÕt 3 Thể dục BAØI 32 : Bµi TDPT CHUNG –TC : “ lß cß tiÕp søc ” I.MUC TIÊU: : - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc * Giáo dục HS ý thức tự giác trong tập luyện. II. PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Gọi một số HS lên để kiểm tra bài cũ. B.Phaàn cô baûn. 1)Baøi theå duïc phaùt trieån chung -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. - GV đi sửa sai cho từng em. -Chia tổ tập luyện – GV quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. -Baøi theå duïc phaùt trieån chung 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: "Lß cß tiÕp søc". -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó. Hoïc sinh -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 x 8 nhòp. -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp.. - HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn taäp, -Chia toå taäp luyeän -Baøi theå duïc phaùt trieån chung.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> cho từng tổ chơi thử. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phaàn keát thuùc. GV cuøng HS heä thoáng baøi. Nhận xét giờ học. -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS.. - HS Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. - 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. - Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu.. Thø Sáu, ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 Buæi s¸ng. TiÕt 1: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI. I. MUC TIÊU: : Giúp HS biết viết bài văn tả người (Tả hình dáng và hoạt động) của một người thân . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài: GV ghi đề bài lên bảng. HS đọc đề bài . Gọi HS đọc đề bài . Đề bài : Hãy chọn 1 trong các đề bài sau: 1) Em hãy viết một đoạn văn ngắn tả tính tình của người mẹ . 2) Hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của người lao động mà em yêu meán. 3) Taû moät em beù ñang tuoåi taäp ñi, taäp noùi. HS nêu yêu cầu đề bài. 4) Tả một người thân(ông, bà, cha, HS neâu. meï, anh, em...) cuûa em. Hướng dẫn HS chọn đề bài để tả. Yeâu caàu HS nhaéc laïi yeâu caàu cuûa HS làm bài vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> từng đề. Một số HS đọc đề bài. Cách làm đối với từng đề như thế nào ? HS nhaän xeùt baøi baïn. Hoạt động 2: Làm bài vào vở luyện tieáng vieät. HS laøm baøi . Gọi HS đọc bài làm của mình, HSkhaùc nhaän xeùt. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Toång keát, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. TiÕt 3: Toán LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : BiÕt lµm ba d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tû sè phÇn tr¨m: - TÝnh tû sè phÇn tr¨m cña hai sè. - T×m gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. - Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. II/ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Baøi cuõ - 25% - Tìm tæ soá % cuûa 20 vaø 80 ? - 11,7 - Bieát a = 78 ; tìm 15% cuûa soá a? - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 2.Luîeân taäp *HĐ1: Củng cố dạng toán tìm tỉ số phaàn traêm cuûa 2 soá. - Đọc đề. BT1 : Cho h/s đọc y/c đề . Giaûi - Cho h/s làm bài vào vở , 2 h/s làm trên a) Tæ soá phaàn traêm cuûa 37 vaø 42 laø bảng lớp . : 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) Tæ soá phaàn traêm cuûa soá saûn phẩm mà anh Ba đã làm được và soá saûn phaåm cuûa caû toå laø : 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% - Nhận xét – Chữa bài . Đáp số : a) 88,09% * HĐ2: Củng cố dạng toán tìm một số b) 10,5% phaàn traêm cuûa moät soá BT2 : Cho h/s đọc y/c đề ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Cho h/s thảo luận cặp đôi và tự làm vào vở , 2 h/s làm trên bảng lớp . - Đọc đề . - Thảo luận và tự làm vào vở . Giaûi a) 30% cuûa soá 97 laø : 97 x 30 : 100 = 29,1 - Nhận xét – Chữa bài . b)Số tiền lãi mà cửa hàng đó đã * HĐ3: Củng cố dạng tóan tìm một số thu được là: 6000000 x 15 : 100 = 900000 bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù. (đồng) BT3: Cho h/s đọc y/c đề . Đáp số : 900000 đồng - Cho h/s làm vào vở , 2 h/s làm trên bảng lớp. - Đọc đề. Giaûi a) soá phaûi tìm laø : 72 x 100 : 30 = 240 b) số gạo ban đầu của cửa hàng đó là : 420 x 100 : 10,5 = 4.000 (kg) Đáp số : 4000 kg. - Nhận xét – Chữa bài .. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau TiÕt 4: LÞch sö. HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIÓI I.MUC TIấU: : HS cần nêu đợc: Biết hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đa cuộc kháng chiến đến thắng lợi. + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận. + Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến. + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 51952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nớc. II PHƯƠNG TIỆN - PhiÕu häc tËp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -T¹i sao ta më chiÕn dÞch Biªn giíi - HS lªn b¶ng tr¶ lêi thu - đông 1950? - ThuËt l¹i trËn §«ng Khª trong chiÕn dịch Biên giới thu - đông 1950. - Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Biªn giới thu- đông 1950..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Cảm nghĩ của em về gơng chiến đấu dòng c¶m cña anh La V¨n CÇu. - GV nhËn xÐt. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp. 3.Hoạt động 3: Đại hội đại biểu toàn quèc lÇn thø II cña §¶ng - GV nªu tÇm quan träng cña §¹i héi. - HS đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ cơ bản mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng ( 2 – 1951 ) đã đề ra cho cách mạng; để thực hiện nhiệm vụ đó cần có các điều kiện gì? - GV nhËn xÐt. 4.Hoạt động 4: Sự lớn mạnh của hậu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4. Sù lín m¹nh cña hËu ph¬ng nh÷ng n¨m sau chiÕn dÞch Biªn giíi trªn c¸c mÆt: kinh tÕ, v¨n ho¸ - gi¸o dôc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Theo em v× sao hËu ph¬ng cã thÓ ph¸t triÓn v÷ng m¹nh nh vËy? Sự phát triển vững mạnh của hậu phơng có tác động thế nào đến tiền tuyÕn? Việc các chiến sĩ bộ đội tham gia gióp d©n cÊy lóa trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p nãi lªn ®iÒu g×? - GV chuÈn kiÕn thøc. 5.Hoạt động 5: Đại hội anh hùng và chiÕn sÜ thi ®ua lÇn thø nhÊt - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn tËp thÓ: ? §¹i héi ChiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé gơng mẫu đợc tổ chức khi nào? Đại hội nhằm mục đích gì? Kể tên các anh hùng đợc Đại hội bÇu chän. KÓ vÒ chiÕn c«ng cña mét trong 7 tÊm g¬ng anh hïng trªn. - GV kÕt luËn. 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò. - HS quan s¸t h×nh 1 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: H×nh chôp c¶nh g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt. - Ph¶i ph¸t triÓn tinh thÇn yªu níc ,®Èy m¹nh thi ®ua , chia ruéng cho nh©n d©n. - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt.. - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt vµ bæ sung.. Buæi chiÒu TiÕt 1: Kĩ Thuật MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I. MUÏC TIEÂU: -Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà đựơc nuôi nhiều ở nước ta..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở gia đình hoặc địa phơng. * Có ý thức nuôi gà. II. PHƯƠNG TIỆN -Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: -1 HS neâu -Nêu ích lợi của việc chăn nuôi gà ? -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới * 3 HS neâu moät soá gioáng gaø maø * Cho HS nêu một số giống gà ở địa caùc em bieát. phương mà các em biết, đẫn dắt để giới - Nêu lại đầu bài. thieäu baøi. HĐ1:Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta và ở địa phương. * Cho HS laøm vieäc theo nhoùm : * Thi ñua theo 3 nhoùm leân baûng - 3 nhóm lên bảng thi đua viết các loại viết tên các loại gà mà em biết. gioáng gaø maø caùc em bieát. - Đại diện các nhóm lên viết. - Nhaän xeùt toång keát : -Phân loại các nhóm gà theo yêu + Có nhiếu giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. Có những giống gà nội như gà ri, cầu. gà đông Cảo, gà mía, gà ác,… Có những giống gà nhập nội như gà tam hoàng, gà -Nhận xét chung các nhóm bạn . lơ – go, gà rốt. Có những giống gà lai nhö gaø roát – ri,.. * 3 HS nhaéc laïi keát luaän . HÑ2: Tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa moät soá giống gà được nuôi nhiều ở nước ta -Neâu ñaëc ñieåm moät soá gioáng gaø ñang nuôi ở địa phương ? - Quan saùt hình SGK neâu ñaëc + Đại diện các nhóm lên trình bày kết điểm của các loại gà theo từng quả thảo luận được. ñaëc ñieåm rieâng cuûa noù. * Nhaän xeùt toång keát chung : -Ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều - Thö kí ghi keát quaû vaøo phieáu baøi gioáng gaø. Moãi gioáng gaø coù hình daïng ñaëc taäp. ñieåm, öu khuyeát ñieåm khaùc nhau. Khi nuoâi -Vieát vaøo phieáu moät soá gioáng gaø gà, cần căn cứ vào mục đích nuôi để lựa mà ở gia đình các em đang nuôi. chọn giống gà cho phù hợp. * Trả lời câu hỏi cuối bài theo cá nhân. -Đại diện các nhóm lên trình bày -Yeâu caàu 2 -3 HS trình baøy keát quaû thaûo keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm. luận được. HÑ3:Cuûng coá , daën doø - Theo dâi nhaän xeùt thi ñua caùc.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> * Nhaän xeùt tieát hoïc. - HD HS đọc trước nội dung bài “ chọn gà để nuôi”. nhoùm baïn.. * 1 HS đọc câu hỏi cuối bài. - 1 HS leân baûng trình baøy keát quaû caâu hoûi.. Tiết 2 Đạo đức HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( TIẾT 1) I.MUC TIÊU: - Nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui ch¬i. - Biết đợc hợp tác với mọi ngời trong công việc chung sẽ nâng cao đợc hiệu quả c«ng viÖc, t¨ng niÒm vui vµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a ngêi víi ngêi. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp của trờng. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi ngời trong công việc của lớp, của trờng, của gia đình, của cộng đồng. * Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong c«ng viÖc chung cña líp, cña trêng. *Trong bµi cÇn GD kØ n¨ng sèng lµ: KÜ n¨ng hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh trong c«ng viÖc chung II. PHƯƠNG TIỆN -Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ -Em hãy nêu cảm nghĩ của em về người -2 HS lên bảng. phụ nữ VN? -1HS TB -Ngaøy 8 thaùng 3 laø ngaøy gì ? -3 HS nhaéc laïi 2. Bài mới : -GV giới thiệu và ghi tên bài * Khởi động -Yêu cầu HS hát bài “ Lớp chúng mình” -Cả lớp hát đồng thanh HĐ1: Trả lời câu hỏi về tình huống trong SGK -GV nêu tình huống của 2 bức tranh cho -HS quan sát tranh HS quan saùt -Laéng nghe -Quan saùt tranh vaø cho bieát keát quaû troàng caây cuûa toå 1 vaø toå 2 nhö theá naøo ? -2 HS nối tiếp nhau trả lời -Nhaän xeùt veà caùch troàng caây cuûa moãi -4-5 HS đọc toå ? * GV kết luận : Tổ 2 trồng đẹp hơn vì -1 HS khá đọc các bạn hợp tác làm việc với nhau.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> * Ghi nhớ : SGK HÑ2: Thaûo luaän laøm baøi taäp soá 1 -Yêu cầu HS đọc bài tập 1 -Cho HS thaûo luaän caëp ñoâi . -Yêu cầu đại diện nhóm lên gắn câu trả lời cho phù hợp . -Yeâu caàu HS keå theâm moät soá bieåu hieän của việc hợp tác ?. -Thaûo luaän caëp -Đại diện trả lời HS phaùt bieåu caù nhaân: +Cởi mở trao đổi kinh nghiệm . hiểu biết của mình để làm việc +Biết giúp đỡ người khác … a. Nếu không biết hợp tác thì coâng vieäc chung seõ luoân gaëp KK. HĐ3: Bày tỏ thái độ đối với các việc làm b. Chỉ hợp tác với người khác +Hãy cho biết ý kiến của em đối với khi mình cần họ.giúp đỡ. nhận định dưới đây bàng cách đánh dấu c. Chỉ những người kém cỏi mới x vào ô phù hợp . cần hợp tác …  Ý a, b, h đồng ý .  * ý b, c,d không đồng ý -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû -Đại diện mỗi nhóm lần lượt nêu ý kieán , caùc nhoùm khaùc theo doõi boå HĐ4: Kể tên các việc trong lớp cần hợp sung taùc * GV kết luận : Trong lớp ta có nhiều công việc chung , do đó các em cần biết hợp tác với nhau để cả lớp cùng tiến boä . -Nêu ích lợi của làm việc hợp tác . -Về nhà thực hành làm việc hợp tác trong công việc và hoàn thành BT5 trang 27 SGK 3. Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc . TiÕt 3 kÜ n¨ng sèng Chủ đề 4: Kĩ năng GIẢI QUYẾT MÂU THUẨN(t4) I.MUC TIÊU: : Häc xong bµi häc,häc sinh biÕt: Thực hành giải quyết mâu thuẩn dựa trên những lời khuyên -GDKNS : kĩ năng giải quyết mâu thuẩn, Xác định rõ vấn đề Nhất trí giải quyết vấn đề II.PHƯƠNG TIỆN -VBT thùc hµnh KNS líp 5. H×nh minh ho¹ trong VBT3. -III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: THỰC HÀNH GV ghi bµi lªn b¶ng. Hãy thực hành giải quyết mâu thuẩn dựa trên những lời khuyên sau:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Hãy ngồi lại cùng nhau để nói về vấn đề khó khăn giữa hai hoặc nhiều người Khi trò chuyện hãy lắng nghe nhau từng người nói, không tranh nhau nói Cùng suy nghĩ xem nên làm gì ? Cần sự giúp đỡ của ai? C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc - Hs đại diện nhóm trình bày trước lớp HS thảo luận nhóm đôi: Hoạt động 2: Rỳt ra ghi nhớ: Mâu thuẩn là gì? Nó bắt nguồn từ đâu ? Mâu thuẩn là những xung đột tranh cãi, bất đồng,vói một hay nhiều người về một vấn đề nào đó. Mâu thuẩn trong cuộc sống hết sức đa dạng và thường bắt nguồn từ sự khác nhau về quan điểm , chính kiến, lối sống, tín ngưỡng tôn giáo, văn hoá, Mâu thuẩn thường có ảnh hưởng tiêu cực tới những mối quan hệ của các bên Để giải quyết mâu thuẩn , chúng ta cần nhận thức được nguyên nhân nảy sinh mâu thuẫn và giải quyết mâu thuẩn đó với thái độ tích cực, không dùng bạo lực -Gọi 1 HS đọc nối tiếp,cả lớp đọc thầm theo. Cñng cè dÆn dß: GV hái:Bµi häc h«m nay gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g×?(HS nªu…) GV nªu phÇn ghi nhí,vµi HS nhắc l¹i,GV ghi b¶ng phÇn ghi nhí,yªu cÇu HS học kĩ để thực hành vào cuộc sống. ……………………………………………………………………………… TiÕt 3: Sinh ho¹t §éi - Sao.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>