Tải bản đầy đủ (.ppt) (16 trang)

them trang ngu cho cau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.79 KB, 16 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Kiểm tra bài cũ



1.

Thế nào là câu đặc biệt? Nêu tác dụng của



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2-Trong các câu sau,câu nào là câu đặc biệt?
a - Cô giáo đang giảng bài.


b - Bác mặt trời đạp xe trên đỉnh núi.
c - Trời ơi!


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3.Câu đặc biệt: “Ơi,mẹ!” dùng để làm gì?
A.Nêu lên thời gian,nơi chốn diễn ra sự


việc được nói đến.


B.Liệt kê,thơng báo về sự tồn tại của sự
việc,hiện tượng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tuần:24

Ngày dạy:01/02/2010



Tiết :86



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

VD: Dưới bóng tre xanh,đã từ lâu đời ,người dân
cày Việt Nam dựng nhà,dựng cửa,vỡ ruộng,khai
hoang.Tre ăn ở với người,đời đời,kiếp kiếp.[…]
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm.Một thế
kỉ “văn minh”, “khai hóa”của thực dân cũng


không làm ra được một tấc sắt,Tre vẫn phải còn
vất vả mãi với người,Cối xay tre nặng nề quay,
từ nghìn đời nay,xay nắm thóc.



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Câu hỏi thảo luận

( 2 phút)



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

→Người dân cày Việt Nam,dưới bóng tre xanh,đã từ
<b>lâu đời,dựng nhà,dựng cửa,vỡ ruộng,khai hoang.</b>


→Người dân cày Việt Nam dựng nhà,dựng cửa,vỡ
ruộng,khai hoang,dưới bóng tre xanh,đã từ lâu đời.
→Đời đời,kiếp kiếp,tre ăn ở với người.


→Tre,đời đời,kiếp kiếp,ăn ở với người.


→Từ nghìn đời nay,cối xay tre nặng nề quay,xay nắm
thóc


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Ý nghĩa:


- Bổ xung cho nòng cốt câu về thời gian, nơi chốn, ngun
nhân, mục đích, phương tiện, cách thức…


Hình thức:


- Vị trí:Có thể đứng đầu, giữa hoặc cuối câu.


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>a</b></i><b>. Mùa xuân của tôi-mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân </b>
của Hà Nội- là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh,
có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh[…]


b. Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
c. Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân.



d. Mùa xuân! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót
vang lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.


II.Luyện tập:


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

a. Mùa xuân…: chủ ngữ
(là)mùa xuân: vị ngữ
b. Mùa xuân: trạng ngữ


c. Mùa xuân: phụ ngữ trong cụm động từ.
d. Mùa xuân: câu đặc biệt


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

b.Với khả năng…nói trên đây:chỉ mục đích.



BT2/40:Xác định và phân loại trạng ngữ.
a.Như báo trước…tinh khiết:chỉ cách thức.


- Khi đi qua…lúa còn tươi:chỉ thời gian
- Trong cái vỏ xanh kia:chỉ nơi chốn


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

* Những loại trạng ngữ khác:


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

a- Học sinh đang nô đùa………
b- ………Nam đi lao động.


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b> 4.Củng cố:</b>


- Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu về những
phương diện nào?



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b> 5.Dặn dò:</b>


<b> </b>- Học bài,xem lại các bài tập


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×