Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.17 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng 8A …./...../ 2013. TiÕt 47. kiÓm tra 1 tiÕt. I.Mục tiêu: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hóa học 8, sau khi học xong chương IV, cụ thể: 1. Kiến thức: - Tính chất hóa học của oxi. - Định nghĩa, phân loại, gọi tên, xác định CTHH oxit. - Các loại phản ứng: Sự oxi hóa, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy. 2. Kĩ năng: - Viết phương trình hóa học. - Tính số mol, khối lượng, thể tích các chất. - Tìm công thức hóa học của oxit. 3. Thái độ: - Xây dựng lòng tin và tính quyết đoán của học sinh khi giải quyết vấn đề. - Rèn luyện tính cẩn thận nghiêm túc khi làm bài kiểm tra. II. Hình thức kiểm tra: - Hình thức: TNKQ ( 30 %) + TL. ( 70%) - HS làm bài tại lớp. III. Tiến trình kiểm tra: 1. Ổn định tổ chức. 8A ....../.......V¾ng:.......................................... 2. Ma trận đề kiểm tra: Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ở Tên chủ đề mức cao hơn TN TL TN TL TN TL TN TL §Þnh nghÜa Chủ đề 1. - Định nghĩa. - Điều chế oxi Sù oxi ho¸ - Viết được các trong phòng P/¦ ho¸ hîp. phương trình thí nghiệm. phản ứng Số câu hỏi 1 1 1 Số điểm 0,5 2 0,5 Chủ đề 2. Oxi – ph¶n øng ph©n huû.. - Định nghĩa oxit. - Biết và phân loại oxit. - Viết được phương trình phản ứng, tính được khối lượng,. Cộng. 3 3 (30%).
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Số câu hỏi Số điểm Chủ đề 3. Oxit – kh«ng khÝ Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm. 1. 1. 0,5. 0,5. thể tích của các chất. 1 3. - Nắm được - Phân loại được thành phần của các oxit không khí Gọi tên các oxit 1 1 0,5 4 2 (20%). 3 4 40%). 2 2 4 (40%). - Hiện tượng của phản ứng hoá học. 1 0,5 3 4 (40%). 3 3 (30%) 9 10 (100%. 3. Đề bài, đáp án, thang điểm. * I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan : Khoanh tròn vào chữ cái A, B, C, D, ở đầu câu mà em cho là đúng sau. C©u 1: - Sù oxi ho¸ lµ : A, Sù t¸c dông cña oxi víi mét C, Sự tác dụng của oxi với đơn chÊt. chÊt. B, Sù t¸c dông cña oxi víi nhiÒu D, Sù t¸c dông cña kim lo¹i víi chÊt. axit. Câu 2: - Oxit đợc chia làm mấy loại chính ? A, 1 lo¹i chÝnh C, 2 lo¹i chÝnh B, 3 lo¹i chÝnh D, 4 lo¹i chÝnh Câu 3: - Các chất dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm là ? A, Fe3O4 ; KClO3 ; CaCO3 ; H2O C, Fe3O4 ; NaCl ; CaCO3 ; H2O B, KClO3 ; KMnO4 ; kh«ng khÝ D, KClO3 ; KMnO4 C©u 4: - Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ cã : A, 76% lµ N2 ; 23% lµ O2 ; 1% lµ kh«ng khÝ. C, 78% lµ N2 ; 21% lµ O2 ; 1% lµ kh«ng kh B, 76% lµ N2 ; 21% lµ O2 ; 3% lµ kh«ng khÝ. D, 78% lµ N2 ; 20% lµ O2 ; 2% lµ kh«ng kh Câu 5: - Khi đốt Lu huỳnh trong khí Oxi, Lu huỳnh cháy : A) Víi ngän löa nhá, xanh nh¹t. C) Lu huúnh kh«ng ch¸y. B) Ch¸y m·nh liÖt t¹o lu huúnh D) A và C đều đúng. ®ioxit. C©u 6: - H·y ghi dâ sè chÊt ph¶n øng vµ s¶n phÈm trong mçi ph¶n øng. Ph¶n øng ho¸ häc Sè chÊt P/¦ S¶n phÈm 4P + 5O2 --to-> 2P2O5 3Fe + 3O2 --to-> 2Fe3O4 2KClO3 --to-> 2KCl + O2 * II. Tr¾c nghiÖm tù luËn : Câu 1: - Nêu định nghĩa phản ứng hoá hợp, viết phơng trình của phản øng sau: 1, Cu + O2 ---> ? 2, CaO + H2O ---> ?.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3, S + O2 ---> ? C©u 2: - Cho c¸c oxit sau : SO3 ; BaO ; Na2O ; P2O5 ; FeO. - Nh÷ng chÊt nµo thuéc lo¹i oxit axit, chÊt nµo thuéc oxit baz¬, gäi tªn tõng oxit trªn? Câu 3: - Đốt cháy Phôtpho thu đợc 4,26 (g) Điphôtpho pentaoxit (P2O5) H·y tÝnh : a) Khèi lîng cña P tham gia ph¶n øng. b) TÝnh thÓ tÝch cña O2 cÇn dïng cho ph¶n øng trªn ë (®ktc) c) §Ó cã lîng O2 cÇn dïng cho ph¶n øng trªn th× khèi lîng cña KClO3 cÇn dùng để điều chế lợng oxi đó là ?.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>