- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Toán
toan 6 tiet 73
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.64 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 73 Ngaøy daïy: / /2008. LUYEÄN TAÄP. ( Ruùt goïn phaân soá ) 1/ Muïc tieâu: a/ Kiến thức: Củng cố cho học sinh định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản cuûa phaân soá, phaân soá toái giaûn. b/ Kyõ naêng: Reøn cho HS kyõ naêng ruùt goïn phaân soá, so saùnh phaân soá, tìm soá chöa bieát trong hai phaân soá baèng nhau. c/ Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận , chính xác. 2/ Chuaån bò: Giaùo vieân: baûng phuï. Học sinh: làm bài tập ở nhà. 3/ Phương pháp: gợi mở, thực hành, hợp tác nhóm. 4/ Tieán trình: 4.1/ Ổn định tổ chức: kiểm diện sỉ số học sinh. 4.2/ Kieåm tra baøi cuõ: 4.3/ Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH. NOÄI DUNG BAØI HOÏC. Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ I/ Sửa bài tập cũ: HS1: sửa BT 17/SGK/15 1/ Baøi 17/SGK/15 3.5 3.5 5 HS2: sửa BT 18/SGK/15 HS3 : sửa BT 19/SGK/15 a/ 8.24 8.3.8 64 2.14 2.2.7 1 Goïi 3 HS cuøng leân baûng Kiểm tra vở BT ở nhà của 2HS khác b/ 7.8 7.2.4 2 3.7.11 3.7.11 7 Sau khi các HS đã sửa xong GV cùng các HS khác nhận xét và sửa chữa c/ 22.9 2.11.9 6 8.5 8.2 8(5 2) 3 -GV guùt laïi: muoán ruùt goïn phaân soá trong 8.2 2 trường hợp tử và mẫu có dạng biểu thức ta d/ 16 11.4 11 11(4 1) 11.3 3 phải biến đổi tử và mẫu thành tích rồi mới 3 11 11 1 rút gọn được e/ 2 13 2/ Baøi 18/SGK/15 20 1 a/ 20 phút = 60 giờ = 3 giờ 35 7 b/ 35 phút = 60 giờ = 12 giờ 90 3 c/ 90 phút = 60 giờ = 2 giờ. 3/ Baøi 19/SGK/15. Hoạt động 2: Luyện bài tập mới. 25 25dm2 = 100 m2 = 36 2 36dm = 100 m2 =. 1 4 m2 9 25 m2.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 450 9 -HS đọc bài 20/SGK/15 -GV: để tìm được các cặp phân số bằng 450cm2 = 10000 m2 = 250 m2 nhau ta neân laøm theá naøo ? II/ Luyện bài tập mới: (ta cần rút gọn các phân số đến tối giản 1/ Baøi 20/SGK/15 9 3 3 roài so saùnh ) 33 11 11 -GV goïi HS leân baûng ruùt goïn caùc phaân soá 15 5 chöa toái giaûn. 9 =3 -GV hỏi: ngoài cách này ta còn cách nào 60 60 12 khác không ? ( dựa vào định nghĩa 2 phân 95 95 19 soá baèng nhau ) -GV: cách này không thuận lợi bằng cách ruùt goïn phaân soá -HS đọc bài 21/SGK/15 -GV: để tìm phân số không bằng các phân soá khaùc ta laøm theá naøo ? ( ta cuõng ruùt goïn 2/ Baøi 21/SGK/15 các phân số đến tối giản rồi so sánh ) 7 1 12 2 3 3 1 9 1 ; ; ; 1 HS leân baûng laøm 42 6 18 3 18 18 6 54 6 -GV nhận xét sửa chữa 10 2 14 7 15. -GV cho HS laøm nhoùm BT 22 trong 2’ Đại diện nhóm trình bày.. ; 3 20 10. Vaäy: 7 3 9 12 10 ; 42 18 54 18 15 14 Do đó phân số cần tìm là 20. 3/ Baøi 22/SGK/15 Hoạt động 3: Bài học kinh nghiệm Qua caùc baøi taäp treân muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm theá naøo ?. 2 40 3 45 ; ; 3 60 4 60 4 48 5 50 ; 5 60 6 60. III/ Baøi hoïc kinh nghieäm: * Muốn rút gọn phân số ta biến đổi tử và mẫu thành tích rồi chia tử và mẫu cho ước chung cuûa chuùng. 4.4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: ( khoâng ) 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Xem lại các bài tập đã giải. - Tieáp tuïc oân laïi ñònh nghóa phaân soá baèng nhau, tính chaát cô baûn cuûa phaân soá , ruùt goïn phaân soá. - Laøm BTVN: 23, 24, 25/SGK/16 - Chuaån bò tieát sau tieáp tuïc luyeän taäp. Hướng dẫn BT 24: + Taùch rieâng hai caëp phaân soá baèng nhau, moät caëp coù x vaø moät caëp coù y + Dựa vào định nghĩa phân số bằng nhau tìm x và y..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5/ Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
