Giao An lop 2 Tuan 27 CKT KN 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc Ôn tập (Tiết 1) : Lá th nhần địa chỉ I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào? ( BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huèng giao tiÕp cô thÓ ( 1 trong 3 t×nh huèng ë BT4). - Đọc thêm bài : Lá th nhầm địa chỉ -Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc TiÕng ViÖt. II.Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng nhóm III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra s¸ch cña häc sinh. 3. Bµi míi: a. Ôn các bài tập đọc tuần 19, 20, 21 - GV ghi tên bài tập đọc vào phiếu bốc thăm. Gọi HS lên bảng bốc thăm để chuẩn bị bài đọc. - Gọi HS đọc bài - GV nªu c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi. - Gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm. b.Ôn luyện đặt và trả lời câu hỏi: Khi nµo? - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 - Giao b¶ng nhãm cho 2 HS, yªu cÇu HS lµm bµi : G¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Khi nµo?.C¶ líp lµm vµo vë BT - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm. - Chốt lời giải đúng. c.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in ®Ëm - Gäi HS nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS nhận xét và chốt lời giải đúng.. d.Nói lời đáp của em. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về các t×nh huèng. - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp. e) Đọc và tìm hiểu bài : Lá th nhầm địa chØ 4.Củng cố: Câu hỏi Khi nào dùng để hỏi vÒ noi dung g×?.. hoạt động của trò. - NhËn phiÕu vµ vÒ chç chuÈn bÞ bµi. - Mỗi em đọc 1 bài mà mình đã bốc th¨m. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - §äc:T×m bé phËn cña mçi c©u díi ®©y tr¶ lêi cho c©u hái khi nµo? - Líp lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp. - §¸p ¸n:Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái “Khi nµo?”ë c©u a lµ mïa hÌ, c©u b lµ khi hÌ vÒ - 1 đọc yêu cầu: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm. - Lµm bµi viÕt vµo vë vµ b¸o c¸o tríc líp - §¸p ¸n: a) Khi nào dòng sông trở thành đờng tr¨ng lung linh d¸t vµng./Dßng s«ng … khi nµo? b/)Ve nhën nh¬ ca h¸t khi nµo? - 1 HS đọc yêu cầu: Nói lời đáp của em - Các nhóm đọc các tình huống thảo luËn. - Trình bày theo nhóm đôi: 1HS hỏi, 1 HS đáp. - HS luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc. ¤n tËp (TiÕt 2)- Mïa níc næi I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa ( BT 2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong ®o¹n v¨n ng¾n( BT 3). - §äc thªm bµi : Mïa níc næi - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho häc sinh. II.Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc; Bảng để HS điền từ trong trò chơi. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS t×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Khi nµo? Mùa đông trời rất lạnh. 3. Híng dÉn «n tËp a.Ôn luyện tập đọc: Tơng tự tiết 1. b. Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ bèn mïa - Chia lớp thành 4 đội chơi, phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ. - Nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i: T×m tõ vÒ bèn mïa; thêi gian trong vßng 10 phót; đội nào ghi đợc nhiều từ đội đó thắng cuéc. -Tuyªn d¬ng c¸c nhãm ®iÒn nhiÒu tõ, đúng c.¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm. - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 3. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Gọi HS đọc bài làm, HS khác nhận xét bæ sung vµ cho ®iÓm b¹n. * §äc thªm bµi : Mïa níc næi 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp kÓ vÒ bèn mïa.. hoạt động của trò. - NhËn nhãm, cö nhãm trëng, th kÝ. - Thùc hiÖn theo nhãm: Bµn luËn viÕt c¸c tõ vµo b¶ng vµ b¸o c¸o tríc líp.. - 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Thùc hiÖn lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. - Đáp án: Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu.Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng.Trời xanh vµ cao dÇn lªn. - Däc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. To¸n Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I. Môc tiªu:. - HS biết số 1 nhõn với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 II.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò:. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi ra giÊy nh¸p c¸c bµi tËp sau. *Tính chu vi hình tam giác có độ dài c¸c c¹nh lÇn lît lµ: a)4cm; 7cm; 9cm. b)12cm, 8 cm, 17cm. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1. - Nªu phÐp nh©n 1 2 vµ yªu cÇu HS 2 = 1 + 1 = 2. chuyÓn phÐp nh©n thµnh tæng t¬ng øng. - NhiÒu HS thùc hiÖn: 1 - VËy 1 2 b»ng mÊy? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh -1 2=2 1 3 vµ 1 4. - Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV. §¸p ¸n: 1 3 = 1 + 1+ 1 = 3. VËy 1 3 = 3 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ cña 1 4 = 1 +1 +1 +1 = 4. VËy 1 4 =4 c¸c phÐp nh©n 1 víi mét sè. Sè 1 nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh sè - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh đó. 2 1; 3 1; 4 1. - 2 1 = 2; 3 1 = 3; 4 1= 4. - Hái: Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n mét số nào đó với 1 thì kết quả của phép - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi 1 nhân có gì đặc biệt. thì kết quả bằng chính số đó. b) Giíi thiÖu phÐp chia cho 1. - Nªu phÐp tÝnh 1 2=2 - Yªu cÇu HS dùa vµo phÐp tÝnh nh©n - Nghe trªn lËp hai phÐp tÝnh t¬ng øng. - VËy tõ 1 2 = 2 ta có đợc phép chia - Nêu 2 phép chia: 22 :: 12 == 21. 2: 1 =2. - Nghe. - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c phÐp chia 3: 1 = 3; 4 : 1 = 4. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ th¬ng cña c¸c - Thùc hiÖn theo yªu cÇu phÐp chia cã sè chia lµ 1. - Nªu kÕt luËn: Sè nµo chia cho 1 còng - Th¬ng b»ng sè bÞ chia. bằng chính số đó. - Nh¾c l¹i lêi kÕt luËn. c)Thùc hµnh: * Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu của đề - HS lµm miÖng. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. VD: 1 2 =2 1 x 3 =3 1x5=5 - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp 2 1=2 3 x 1 =3 5x1=5 tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 :1=5 * Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài. - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi - §äc : Sè? vµo vë. - Thùc hiÖn lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt.  2 =2 5 =5  : 1=3 * Nếu còn thời gian làm tiếp bài 3  1 =2 5 :  = 5  1=4 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i c¸c kÕt luËn cña bµi. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÓ chuyÖn ¤n tËp (TiÕt 3) - Th«ng b¸o cña th viÖn vên chim I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu?”( BT2, BT3).biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiÕp cô thÓ( 1 trong 3 t×nh huèng ë BT4) - §äc thªm bµi : Th«ng b¸o cña th viÖn vên chim. - Gi¸o dôc lßng say mª häc m«n TiÕng ViÖt. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đặt câu với mỗi từ sau: Mùa hÌ, trêi xanh. 3. Bµi míi ; a. Ôn tập đọc: Thực hiện tơng tự nh tiết 1 - Thực hiện đọc bài. b. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : ë ®©u? * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc: Tìm bộ phận câu trả lời cho - Câu hỏi ở đâu? dùng để hỏi về nội c©u hái ë ®©u? dung g×? Dùng để hỏi về nội dung nơi chốn (địa - Yªu cÇu HS g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi -®iÓm) cho c©u hái ë ®©u?. Thùc hiÖn theo yªu cÇu b»ng c¸ch dïng - Ph¸t b¶ng nhãm, yªu cÇu HS tù lµm bµi. -bót ch× g¹ch ch©n vµo vë BT. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung - 2 HS nhËn b¶ng nhãm lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. -HS trình bày bài làm trớc lớp, 3HS đọc l¹i §¸p ¸n: + Hai bªn bê s«ng. * Bµi 3: + Trªn nh÷ng cµnh c©y. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu - Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi. đợc in đậm. ( Nội dung làm việc: 2 HS hỏi nhau để - Thực hiện làm việc nhóm đôi: t×m bé phËn in ®Ëm trong c©u; nªu t¸c HS1:Bộ phận nào trong 2 câu trên đợc in dụng của bộ phận ấy; thực hiện đặt câu ®Ëm? hái vµ tr¶ lêi c©u hái) HS 2: Hai bªn bê s«ng. Trong vên. - Gäi HS b¸o c¸o tríc líp vµ nhËn xÐt. HS 1: Bạn đặt câu hỏi cho các bộ phận nµy nh thÕ nµo? HS 2:+Hoa phợng vĩ nở đỏ rực ở đâu?... c. Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của ngời + Trăm hoa khoe sắc ở đâu?... kh¸c. - 1HS nêu, HS khác đọc thầm - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -Thực hiện đóng vai, lớp nghe nhận xét. - Yêu cầu HS đóng vai theo các tình §¸p ¸n: Kh«ng cã g×. LÇn sau b¹n nhí huống theo( nhóm đôi) cÈn thËn h¬n nhÐ./ Kh«ng cã g×, m×nh vÒ - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp vµ nhËn xÐt. * §äc thªm bµi : Th«ng b¸o cña th viÖn giÆt lµ ¸o l¹i tr¾ng th«i./.... vên chim. 4.Củng cố: - Khi đáp lại lời xin lỗi em - Học sinh đọc bàivà trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cần có thái độ nh thế nào? - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n Sè o trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I.Môc tiªu:. - H/S biÕt sè 0 nh©n víi sè nµo còng bằng 0. Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. 0 chia cho sè nµo kh¸c 0 còng b»ng 0. - Kh«ng cã phÐp chia cho 0. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 II.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS tù lËp 2 phÐp tÝnh chia, 2 phÐp tÝnh nh©n ( D¹ng sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia) 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè lµ 0 .-Nªu phÐp nh©n 0 2; Yªu cÇu HS chuyÓn phÐp nh©n thµnh tæng t¬ng øng. VËy 0 2 b»ng mÊy? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi phÐp nh©n 0 3.. - Quan s¸t vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu. - 0x2=2+2=0 -0x2=0 -Thực hiện theo yêu cầu của GV để rút ra kÕt luËn: 0 3 = 0 + 0 + 0 = 0.VËy 0 3=0 - Tõ c¸c phÐp tÝnh 0 2 = 0 ; 0 3 = 0 - Sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0. c¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n cña 0 víi mét sè kh¸c? - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh -2 0=0 ; 3 0=0 2 0; 3 0. - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n cña mét sè nµo víi 0 th× kÕt qu¶ cña phÐp nh©n cã g× - Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi 0 thì kết quả thu đợc bằng 0. đặc biệt? b) Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. - Nªu phÐp chia: 0 : 2 = 0 - Nªu phÐp tÝnh 0 x 2 = 0. Yªu cÇu HS dùa vµo phÐp nh©n lËp phÐp chia t¬ng øng cã sè bÞ chia lµ 0. - TiÕn hµnh t¬ng tù víi phÐp tÝnh 0 : 5 = 0 -Tõ c¸c phÐp tÝnh trªn em cã nhËn xÐt g× - C¸c phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 cã vÒ th¬ng cña c¸c phÐp chia cã sè bÞ chia th¬ng b»ng 0. - Nh¾c l¹i kÕt luËn lµ 0? * KÕt luËn: Sè 0 chia cho sè nµo còng b»ng 0. * Lu ý: Kh«ng cã phÐp chia cho 0. c)Thùc hµnh: - TÝnh nhÈm, nhiÒu HS nªu c¸ch tÝnh * Bµi 1: nhÈm. - Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách tính - Lµm bµi miÖng VD bµi 1: nhÈm 0 4=0 0x2=0 0 x 3= 0 - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh 4 0=0 2x0=0 3 x 0 =3 vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh Bài 2: Tính nhẩm 0 : 4 = 0 0: 2 = 0 0 : 3 =0 0: 1 =0 -Yêu cầu học sinh nêu kết quả * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề .. - §äc ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS tính nhẩm để điền số thích - 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào hîp vµo « trèng. vë - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, gäi 2 HS  5 = 0. 3x=0 lªn b¶ng lµm bµi. Gäi HS nhËn xÐt bµi  :5=0 :3=0 b¹n lµm. * Nếu còn thời gian làm tiếp bài 4 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i các kết luạn trong sách giáo khoa. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ChÝnh t¶ ¤n tËp (TiÕt 4) - Chim rõng T©y Nguyªn I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). -Nắm được một từ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) - §äc thªm bµi : Chim rõng T©y Nguyªn - Gi¸o dôc lßng say mª häc m«n TiÕng ViÖt. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Các câu hỏi về chim chóc để ch¬i trß ch¬i. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS kÓ l¹i mét con vËt mµ em yªu thÝch. 3.Híng dÉn «n tËp: a. Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ chim chãc - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phæ biÕn luËt ch¬i: Trß ch¬i diÔn ra qua 2 vßng + Vòng 1 GV nêu câu đố về các loài chim. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để giành quyền trả lời. 1 lần trả lời đợc 1 ®iÓm. + Vòng 2: Các đội ra câu đố cho nhau. Nếu đội này ra câu đố mà đội kia không trả lời đợc thì đội ra câu đố đợc 2 điểm còn đội kia trả lời đợc thì đội ra câu đố bị trừ đi 2 điểm. - Tổng kết, tuyên dơng đội thắng cuộc. b. ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét loµi chim hay mét loµi gia cÇm mµ em biÕt. - Gọi HS đọc đề. - Em định viết về con gì? Hình dáng của con chim đó nh thế nào? - Em biết những hoạt động nào của con chím đó. - Yªu cÇu HS kh¸ kÓ l¹i toµn bµi tríc líp. - Yªu cÇu HS viÕt bµi, GV quan s¸t HS. - Chấm bài, gọi một số HS đọc bài tríc líp. - Gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt c©u, ®o¹n v¨n, dïng tõ. - §äc thªm bµi : Chim rõng T©y Nguyªn 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc.. hoạt động của trò. - Nhận đội chơi và cờ theo hớng dẫn của GV. - Giải đố. Ví dụ: + Con gì mà biết đánh thức mọi ngời vào mçi buæi s¸ng? + Con chim cã má vµng biÕt nãi tiÕng ngêi? + Con chim này còn đợc gọi là con chim chiÒn chiÖn? + Con chim đợc nhắc đến trong bài hát có c©u: “luèng rau xanh s©u ®ang ph¸, cã thÝch kh«ng…”? + Chim g× b¬i rÊt giái, sèng ë B¾c Cùc? + Chim g× cã khu«n mÆt gièng con mÌo? + Chim gì có bộ lông đuôi đẹp nhất? + Chim g× bay l¶ bay la?.... - 1 HS đọc , cả lớp theo dõi SGK - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi.. - 2 HS tr×nh bµy tríc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - 5 HS tr×nh bµy bµi tríc líp.. - HS đọc bài vµ tr¶ lêi c©u hái.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc ¤n tËp (TiÕt 5)- S Tö xuÊt qu©n I. Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: Nh thế nào?( BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở BT4) - §äc thªm bµi : S Tö xuÊt qu©n - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò:1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cầu HS đặt một câu theo kiểu câu : Nh thế nµo? 3.Híng dÉn «n tËp: a. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: - Hớng dÉn t¬ng tù nh tiÕt 1. b. Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thÕ nµo? *Bµi 2: - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Nh thÕ nµo? - Hỏi: Câu hỏi Nh thế nào dùng để hỏi về - Câu hỏi Nh thế nào dùng để hỏi về đặc néi dung g×? ®iÓm. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Mùa hè, hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bªn bê s«ng. - Hỏi: Mùa hè, hai bên bờ sông hoa ph- Mùa hè, hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên îng vÜ në nh thÕ nµo? bê s«ng. - VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái - §á rùc. Nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm phÇn b. - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Nhën nh¬. Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm. bµi. - Gọi 1 học sinh đọc câu văn trong phần a. - Chim đậu trắng xoá trên những cành - Hỏi: Bộ phận nào đợc in đậm? c©y. - Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này nh thế - Bộ phận trắng xoá. nµo? - C©u hái: Trªn nh÷ng cµnh c©y, chim ®Ëu nh thÕ nµo?/ Chim ®Ëu nh thÕ nµo trªn - Yªu cÇu 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau cïng nh÷ng cµnh c©y?. thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, - Mét sè HS tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi vµ gäi mét sè cÆp lªn tr×nh bµy tríc líp. nhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. b) B«ng cóc sung síng nh thÕ nµo? c. Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của ngời khác. - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau, suy nghÜ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, -Thực hiện đóng vai 1 HS nói lời khẳng định và phủ định, 1 HS Đáp án: a) ôi, thích quá! Cảm ơn bố đã đáp lại. Sau đó gọi một số cặp HS trình báo cho con biết./Thế ạ? Con sẽ chờ để bµy tríc líp. xem nã./ C¶m ¬n ba ¹./..... - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui nµy./¤i thËt thÕ h¶? Tí c¶m ¬n b¹n, tí - - §äc thªm bµi : S Tö xuÊt qu©n mõng qu¸./.....

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. c) TiÕc qu¸, th¸ng sau chóng em sÏ cè g¾ng nhiÒu h¬n ¹./.... ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:. - Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1 . - Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0 - Bài tập cần làm : Bài 1 ,Bài 2 II. §å dïng: - B¶ng phô, b¶ng con. III. Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS tù lËp 2 phÐp tÝnh nh©n, chia có số 0, sau đó tính kết quả. 3.Bµi míi: *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù nhÈm kÕt qu¶, sau đó nối tiếp nhau đọc từng phép tính của bµi. - Nhận xét, sau đó cho cả lớp đọc lại b¶ng nh©n vµ chia 1. *Bài 2: Gọi HS đọc đề -Hái: Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ nh thÕ nµo? + VËy mét sè khi nh©n víi 0 th× cho kÕt qu¶ ra sao? +KÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh chia cã sè bÞ chia lµ 0 lµ bao nhiªu?. - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - HS nèi tiÕp nhau nªu 1phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. - Vài HS đọc lại bảng nhân và chia.. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm *Bµi 3: Chơi trò chơi 4.Cñng cè:. NhËn xÐt tiÕt häc 5.DÆn dß :.Chuẩn bị bài sau. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm - Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ lµ chÝnh số đó. - Mét sè nh©n víi 0 sÏ cho kÕt qu¶ lµ 0. - KÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh chia cã sè bÞ chia b»ng 0 lµ 0 v× 0 chia cho sè nµo kh¸c 0 còng b»ng 0. 0 + 3=3 5 + 1= 5 4 :1 = 4 0 + 3 =3 1 + 5 =5 0:2=0 0 x 3 =0 1x5=5 0 : 1 =0 3 x 0 =3 5x1=5 1:1=1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp (TiÕt 6) - GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn về con vật mình biết (BT3) - §äc thªm bµi: GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi; 4lá cờ. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm S¬ng r¬i tr¾ng xo¸ trªn nh÷ng cµnh c©y ngän cá. 3.Híng dÉn «n tËp: a. KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng ( tiÕn hµnh t¬ng tù tiÕt 1) b. Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó - Chia lớp thành 4 đội chơi phát cho mỗi đội mét l¸ cê. -Phæ biÕn luËt ch¬i: trß ch¬i diÔn ra qua 2 vßng. +Vòng 1 : GV đọc từng câu đố về tên các con vật. Mỗi lần GV đọc các đội phất cờ giµnh quyÒn tr¶ lêi.. hoạt động của trò. - Nhận đội chơi theo hớng dẫn của GV -Nghe phæ biÕn vµ thùc hiÖn ch¬i +Vßng 1: 1)Con vËt nµy cã bêm vµ mÖnh danh lµ vua cña rõng xanh( s tö). 2)Con g× thÝch ¨n hoa qu¶? ( khØ) 3)Con g× cã cæ rÊt dµi? (h¬u cao cæ) 4)Con g× rÊt trung thµnh víi chñ(chã) 5)Nhát nh (thỏ) 6) Con gì đợc nuôi trong nhµ b¾t chuét? ( mÌo) +Vòng 2: 1)Cáo là con vật đợc mệnh lµ con vËt nh thÕ nµo?( tinh ranh) +Vòng 2: Các đội lần lợt ra câu đố cho nhau đanh 2) Nu«i chó để làm gì? (trông nhà) ( Nếu đội nào giải đợc câu đố của đội bạn 3) Sãc chuyÒn cµnh nh thÕ nµo? (nhanh thì đội nêu câu đố bị trừ đi 2 điểm. đội trả tho¨n tho¾t) lời câu đố đợc 3 điểm và giành quyền đố 4)GÊu tr¾ng cã tÝnh g×? ( tß mß) đội khác) -Tổng kết: đội nào giành đợc nhiều điểm thì 5)Voi kéo gỗ nh thế nào?( rất khoẻ) đội đó thắng cuộc. - Chuẩn bị kể.Sau đó một số HS trình bµy tríc líp. Líp theo dâi vµ nhËn xÐt. c. KÓ vÒ mét con vËt mµ em thÝch - HS đọc bài -Gọi HS đọc dề bài, yêu cầu HS suy nghĩ về con vật mà em định kể. -Tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tèt. - §äc thªm bµi: GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. -. Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học . Biết tìm thừa số, số bị chia. Biết nhan , chia số tròn chục với( cho) số có một chữ số. Biết giải bài toán có một phép chia. Bài tập cấn làm: Bài 1, Bài 2 cột 2, Bài 3 II. §å dïng: - B¶ng phô, b¶ng con. II.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm vë nh¸p c¸c phÐp tÝnh sau 4 7:2 0:5 5 3. Híng dÉn luyÖn tËp * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. -Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6 có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2 vµ 6: 3 hay kh«ng. V× sao? * Bµi 2: - ViÕt b¶ng 20 2 vµ yªu cÇu HS nhÈm kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh trªn. Gäi HS b¸o c¸o. - Giíi thiÖu c¸ch tÝnh nhÈm cña bµi mÉu - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau lµm miÖng c¸c phÐp tÝnh phÇn b. * Bµi 3: -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt vµ sè bÞ chia cha biÕt. - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi . - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4.Cñng cè:. NhËn xÐt tiÕt häc. 5.DÆn dß : Ôn bài và làm bài tập trong vở BT. 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 6 : 2 = 3 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5 6:3=2 12 : 3 = 4 20 : 5 = 4 -Ta cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2= 3 vµ 6: 3 = 2 v× khi lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta sẽ đợc thừa số kia. - HS suy nghĩ để nhẩm theo yêu cầu Mét sè HS ph¸t biÓu tríc líp. 60 : 2 = 30 60 : 3 = 20 80 : 2 = 40 80 : 4 = 20 90 : 3 = 30 80 : 2 = 40 - HS nèi tiÕp nhau nªu quy t¾c t×m thõa sè vµ t×m sè bÞ chia. - Thùc hiÖn lµm bµi. x x 3 = 12 4 x x = 28 x = 12 : 4 x = 28 : 4 x=3 x=7 y:2=2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp viÕt ¤n tËp (TiÕt 7)- Dù b¸o thêi tiÕt I.Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời đợc các câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 - §äc thªm bµi : G©u tr¾ng lµ chóa tß mß - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m häc. II.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên sẵn các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 III. Hoạt động dạy học:. hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm : Hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ s«ng. 3. Bµi míi: *. GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. *. Híng dÉn «n tËp:: a) KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng( t¬ng tù tiÕt 1) b) Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? * Bài 2: - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề - Câu hỏi Vì sao? dùng để hỏi về nội dung g×? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về yêu cÇu cña bµi. - Yêu cầu HS báo cáo nội dung đã thảo luận theo nhóm đôi trớc lớp. - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung. * Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. - Bộ phận nào trong câu trên đợc in ®Ëm ?. - Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi, sau đó gọi HS trình bày trớc lớp. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. c) Ôn luyện cách đáp lời đồng ý của ngời khác. - Gọi HS nêu yêu cầu của đề và từng tình huèng. hoạt động của trò. - T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao - Dùng để hỏi về nguyên nhân, lí do của sự việc nào đó. - Thực hành hỏi đáp: HS1: V× sao s¬n ca kh¸t kh« c¶ häng? HS2: V× kh¸t. HS 1: VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: “V× sao?” HS2: V× kh¸t…. - Đọc đề: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in ®Ëm. - §äc: B«ng cóc hÐo l¶ ®i v× th¬ng xãt s¬n ca. - Bộ phận đợc in đậm trong câu trên là Vì th¬ng xãt s¬n ca -C©u hái: V× sao b«ng cóc hÐo l¶ ®i? -Mét sè HS tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi nhận xét. Đáp án: b)Vì sao đến mùa đông ve không có gì ăn? - Đọc đề: Nói lời đáp của em trong những trờng hợp sau, đọc 3 tình huống.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi từng t×nh huèng. - Gọi HS đóng vai theo các tình huống. - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.. - §äc thªm bµi : G©u tr¾ng lµ chóa tß mß 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Khi đáp lời đồng ý của ngời khác em cần có thái độ nh thế nào? 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu VD: HS 1 Em thay mÆt cho líp mêi c« đến dự liên hoan với lớp em. HS2( cô giáo): Cô sẽ đến dự với lớp em ngay ®©y. HS1: Chóng em xin c¶m ¬n c«./… -HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> §¹o §øc Lịch sự khi đến nhà ngời khác ( Tiết 2 ) I-Môc tiªu:. - Biết một số qui tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc đó. - Biết đồng tình , ủng hộ với những ai c xử lịch sự ,và phê bình, nhắc nhở ai không biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. - Giáo dục hs biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen. II-ChuÈn bÞ:. - TruyÖn kÓ §Õn ch¬i nhµ b¹n. PhiÕu th¶o luËn.. III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu: Hs nªu phÇn ghi nhí. 3.Bµi míi: - Giíi thiÖu- ghi b¶ng. * Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến ch¬i nhµ ngêi kh¸c. - Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô. - Gv híng dÉn Hs th¶o luËn. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết qu¶. - Gv tæng kÕt.. hoạt động của trò. - 2 hs tr¶ lêi c©u hái.. - Hs chia nhãm. - Hs tiÕn hµnh th¶o luËn theo yªu cÇu. - 1 nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + C¸c viÖc nªn lµm: - Gâ cöa hoÆc bÊm chu«ng tríc khi vµo nhµ. - LÔ phÐp chµo hái mäi ngêi trong nhµ. - .... * Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Gv ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu Hs - Hs nhËn phiÕu vµ lµm bµi c¸ nh©n. - Hs đọc bài đã làm. lµm phiÕu. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. - Gv quan s¸t híng dÉn. - Hs đọc phần ghi nhớ. - Gv kÕt luËn. - Hs nªu l¹i phÇn ghi nhí. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tù nhiªn vµ x· héi Loµi vËt sèng ë ®©u? I. Môc tiªu:. - Loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: Trªn c¹n, díi níc vµ trªn kh«ng. - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt vµ m« t¶. - Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II. §å dïng: C¸c h×nh vÏ trong SGK trang 56, 57. GiÊy khæ to III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn mét vµi loµi c©y sèng ë díi níc? Nêu một vài đặc điểm của cây đó. 3.Bµi míi: a)Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò ch¬i Chim bay cß bay - GV cho HS ra sân chơi, GV đứng giữa vòng tròn và hô : Chim bay hoÆc lîn bay.... - GV giíi thiÖu bµi vµ cho HS vµo líp häc. b) Các hoạt động *Hoạt động 1: Nhận biết tên các con vËt vµ m«i trêng sèng cña loµi vËt. - Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi và nói với nhau lÇn lît theo tõng h×nh tríc khi tr¶ lêi c©u hái trong SGK -GV ®i tíi c¸c nhãm híng dÉn -Gọi đại diện các nhóm trình bày trớc lớp - Yªu cÇu HS kÓ tªn c¸c loµi vËt kh¸c mµ c¸c em biÕt +KÕt luËn: Cã rÊt nhiÒu c¸c con vËt. Loµi vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: Trªn c¹n, díi níc, trªn kh«ng. *Hoạt động 2: Triển lãm +Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng kiÕn thøc đã học về nơi sống của loài vật. Thích su tÇm vµ b¶o vÖ c¸c loµi vËt -Ph©n líp thµnh nhãm 4, yªu cÇu c¸c nhóm trng bày tranh ảnh đã chuẩn bị.. hoạt động của trò. - HS n¾m tay nhau thµnh vßng trßn - HS nghe xác định để làm động tác cho đúng. - Thảo luận theo nhóm đôi theo các câu hái sau: H·y kÓ tªn c¸c con vËt cã trong các hình? Các con vật đó sống ở đâu?. -Mỗi nhóm cử đại diện báo cáo trớc lớp, líp nghe nhËn xÐt -HS nèi tiÕp nhau kÓ tªn c¸c con vËt. -NhËn nhãm, tõng thµnh viªn trong nhãm đa tranh ảnh đã su tầm cho cả nhóm xem. Tõng thµnh viªn nãi tªn c¸c con vËt vµ - Yªu cÇu c¸c nhãm ph©n c¸c loµi vËt n¬i sèng cña chóng. thµnh 3 nhãm d¸n vµo giÊy khæ to: Nhãm - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. sèng trªn c¹n, nhãm sèng díi níc, nhãm trªn kh«ng. - Yªu cÇu c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm của nhóm mình sau đó đi xem sản phẩm -Thực hiện trng bày, cử đại diện thuyết của các nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. trình nêu tên các loài vật, nơi sống của - Em cần làm gì để bảo vệ các loài vật? tõng loµi vËt theo nhãm +KÕt luËn: Trong tù nhiªn cã rÊt nhiÒu -HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. loài vật.Chúng có thể sống đợc ở khắp n¬i: trªn c¹n, díi níc, trªn kh«ng. Chóng ta cÇn yªu quý vµ b¶o vÖ chóng..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4.Cñng cè: - Em h·y cho biÕt loµi vËt sèng ë nh÷ng ®©u? cho vÝ dô?. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. -Vµi em nèi tiÕp nhau tr¶ lêi: Loµi vËt sống ở khắp mọi nơi: Trên mặt đất, dới nớc và trên không -VD: trên mặt đất: ngựa, khỉ, chó, cáo , Díi níc: c¸, t«m, cua, èc, hÕn... Trªn kh«ng: §¹i bµng, diÒu h©u,... ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học . - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo . - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có một phép tính chia . - Bài tập cần làm: Bài 1 cột 1,2,3 câu a, cột 1,2 câu b, Bài 2, Bài 3b II. §å dïng: - B¶ng phô, b¶ng con. II.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm vë nh¸p c¸c phÐp tÝnh sau 4 7:2 0:5 5 3. Híng dÉn luyÖn tËp * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh. -Hỏi: Khi đã biết 2 x 3 = 6 có thể ghi ngay kÕt qu¶ cña 6: 2 vµ 6: 3 hay kh«ng. V× sao?. - 1 HS đọc đề: Tính nhẩm - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. 2x4=8 3 x 5 =15 5 x 2 = 10 8:2=4 15 : 5 = 3 10 : 5 = 2 8:4=2 15 : 3 = 5 10 : 2 = 5 2cm x 4 = 8cm 5dm x 3 = 15dm 4l x 5 = 20l. 10dm: 5 = 2dm 12cm : 4 =3cm 18l : 2 = 9l. * Bµi 2: tính - Gọi học sinh lên bảng làm. 3 x 4 + 8 = 12 + 8 2: 2 x 0= 1 x 0 - Yêu cầu nêu lại cách tính = 20 =0 - Nhận xét cho điểm 3 x 10 – 14 = 30 -14 0:4+6=0+6 = 16 =6 Bài 3b - Gọi học sinh đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Bài giải Tóm tắt Chia thành số nhóm là : 3 học sinh : 1 nhóm 12 : 3 = 4 (nhóm) 12 học sinh : ...nhóm ? Đáp số : 4 nhóm - Nếu còn thời gian làm tiếp các bài còn lại 4.Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. 5.DÆn dß : Chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------ChÝnh t¶ KIÓM tra ----------------------------------------------Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Kiểm tra --------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Sinh hoạt lớp: TỔNG KẾT TUẦN 27 I. Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 27 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì tốt sĩ số của lớp. - Nề nếp lớp ra vào lớp thực hiện nghiêm túc. Tồn tại : Nhiều em ngồi học còn hay nói chuyện riêng chưa tập trung vào bài, đi học còn chậm, đến lớp chưa học bài, các bài hát dân ca chưa thuộc * Học tập: - Dạy- học đúng PPCT và TKB, Học sinh có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Sách vở, đồ dùng đầy đủ. - Một số em tiến bộ rõ rệt trong học tập cũng như vệ sinh. - Nhiều em có nhiều hoa điểm mười trong tuần Tồn tại : Một số em về nhà chưa làm bài tập, đến trường còn hay quên sách vở Chữ viết còn cẩu thả, vở trình bày chưa sạch đẹp còn tẩy xoá nhiều. *VS: - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học tương đối sạch sẽ. - Một số em còn chây lười trong vệ sinh III. Kế hoạch tuần 27 * Nề nếp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp * Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 27 - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. - Về nhà học bài và làm bài * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa hằng ngày..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>