Giao an lop 6 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 24 14/02/2013 Tiết: 45 dạy:19/02/2013. Ngày soạn: Ngày. Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiếp) I - MỤC TIÊU  Kiến thức: Biết cách chỉnh sửa một văn bản: xoá, chèn thêm, chọn phần văn bản, sao chép, di chuyển.  Kỉ năng: HS biết cách chỉnh sửa một văn bản  Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thực hành II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC  GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính, đĩa mềm  HS: Bảng phụ nhóm. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Sĩ số các lớp: Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ……………… 2. Bài cũ 3. Bài mới:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: PHÂN BIỆT CHẾ ĐỘ GÕ CHÈN HOẶC CHẾ ĐỘ GÕ ĐÈ GV: lưu ý cho HS phân biệt hai HS: lắng nghe b/ Phân biệt chế độ gõ chèn chế độ gõ đè và chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè GV: Yêu cầu HS thực hành và HS: phân biệt chế độ gõ chèn và nêu lên sự khác biệt của hai chế chế độ gõ đè độ gõ đè và gõ chèn GV: quan sát HS thực hành HS: thực hành theo hướng dẫn Hoạt động 2: MỞ VĂN BẢN ĐÃ LƯU VÀ SAO CHÉP, CHỈNH SỬA NỘI DUNG VĂN BẢN GV: Yêu cầu HS mở văn bản đã HS: mở văn bản đã có sẵn c/ Mở văn bản đã lưu và sao có tên Bien dep.doc đã lưu trong chép, chỉnh sửa nội dung văn bài thực hành trước bản GV: yêu cầu HS đọc mục c HS: đọc bài GV: hướng dẫn HS thực hành HS: thực hành theo yêu cầu theo đúng yêu cầu của SGK GV: kiểm tra một số thao tác HS: thực hành một số thao tác: copy, cut và paste của một số Copy, Cut và Paste nhóm GV: yêu cầu HS lưu văn bản HS: lưu văn bản theo hướng dẫn với tên cũ Hoạt động 3: THỰC HÀNH GÕ CHỮ VIỆT KẾT HỢP VỚI SAO CHÉP NỘI DUNG GV: yêu cầu HS mở một trang HS: mở một trang mới và gõ bài d/ Thực hành gõ chữ việt kết văn bản mới và gõ bài thơ thực hành Trăng ơi hợp với sao chép nội dung Trăng ơi GV: nhắc HS sửa lỗi sai nếu có HS: thực hành theo hướng dẫn GV: sau khi gõ xong lư bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lại với tên Trang oi GV: kiểm tra và chấm điểm bài HS: Lắng nghe thực hành 6 GV: nhân xét kết quả của từng nhóm 4. Củng cố: GV: yêu cầu HS đọc ghi chú GV: hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK 5 Dặn dò:  Xem lại bài thực hành  Xem trước bài thực mới: Định dạng văn bản IV – RÚT KINH NGHIỆM:. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 24 14/02/2013 Tiết: 46 dạy:19/02/2013. Ngày soạn: Ngày. Bài 16:. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN. I - MỤC TIÊU  Kiến thức: Biết thế nào là định dạng văn bản, định dạng kí tự, sử dụng các nút lệnh định dạng kí tự trên thanh công cụ hoặc vào bảng chọn Format  Font  Kỉ năng: HS biết cách định dạng kí tự theo hai cách  Thái độ: HS nghiêm túc, linh hoạt khi thực hành II - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC  GV: Phấn màu, bảng phụ, máy vi tính  HS: Bảng phụ nhóm..      . III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Sĩ số các lớp: Lớp 6A1: ………………. ; 6A2: ……………… 2. Bài cũ 3. Bài mới:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN GV: thế nào là định dạng văn bản? HS: đọc bài 1. Định dạng văn bản: HS: định dạng văn bản là thay đổi - Định dạng văn bản là thay kiểu dáng, vị trí của các kí tự, các đổi kiểu dáng, vị trí của các kí đoạn văn bản và các đối tượng tự, các đoạn văn bản và các GV: chốt lại khái niệm định dạng khác trên trang. đối tượng khác trên trang. văn bản HS: lắng nghe - Mục đích của định dạng văn GV: Định dạng văn bản gồm bao bản: SGK nhiêu loại? HS: Gồm hai loại: Định dạng kí tự - Định dạng văn bản gồm hai GV: chuyển sang phần định dạng và định dạng đoạn văn bản loại: định dạng kí tự và định kí tự. dạng đoạn văn bản Hoạt động 2: ĐỊNH DẠNG KÍ TỰ GV: thế nào là định dạng kí tự? HS: định dạng kí tự là thay đổi 2. Định dạng kí tự: dáng vẻ của một hay một nhóm kí - Định dạng kí tự là thay đổi dáng tự vẻ vuảa một hay một nhóm kí tự. GV: Các tính chất phổ biến của HS: phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, - Các tính chất phổ biến gồm: định dạng kí tự là gì? màu sắc + Phông chữ GV: lấy ví dụ minh hoạ cho từng HS: Quan sát và lắng nghe VD: Học sinh Học sinh Học sinh tính chất + Cỡ chữ GV: Ngoài các tính chất này còn HS: Lắng nghe VD: Học sinh Học sinh nhiều tính chất khác GV: để định dạng kí tự có nhiều cách thực hiện, sau đây ta sẽ làm + Kiểu chữ quen với hai cách VD: Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh + Màu sắc VD: Học sinh Học sinh Học sinh Hoạt động 3: SỬ DỤNG CÁC NÚT LỆNH GV: Giới thiệu thanh Formatting HS: quan sát a/ Sử dụng các nút lệnh:. Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> và yêu cầu HS quan sát GV: yêu cầu HS chỉ ra các nút lệnh HS: chỉ ra các nút lệnh trên màn trên thanh Formatting hình GV: chốt lại và yêu cầu HS nêu công dụng của từng nút lệnh GV: Chột lại và cho HS thực hành đối với từng nút lệnh Chữ đậm Chữ nghiêng. Chọn phông chữ Chọn cỡ chữ Chữ gạch chân. Chọn màu chữ. 4. Củng cố: GV: yêu cầu HS đọc ghi chú GV: hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK 5 Dặn dò:  Xem lại lý thuyết  Xem trước cc mục tiếp theo. IV – RÚT KINH NGHIỆM:. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>