Tuan 6 lop 2 Chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø hai ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn TiÕng ViÖt Tập đọc bài: mẩu giấy vụn I- Môc tiªu:. - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc trơn , đọc diễn cảmbài tập đọc: Mẩu giấy vụn. Từ đó hiểu nội dung bµi th«ng qua viÖc lµm c¸c bµi tËp trong vë TVTH trang 26. - HS n¾m ch¾c néi dung cña bµi vµ häc tËp theo lêi khuyªn cña bµi. II- §å dïng:- B¶ng phô ghi c©u khã. - Vë TVTH trang26. III- Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1-ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - Hs đọc mục lục một quyển truyện mà m×nh yªu thÝch. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Luyện đọc a/ Luỵện đọc câu khó: -GV đa bảng phụ, gọi 1 HS khá đọc. b/ §äc tõng ®o¹n : - GV hớng dẫn lại cách đọc . -GV chú ý sửa cho HS đọc đúng, lu loát. c/Luỵện đọc cả bài: -Hớng dẫn cách đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS khá giỏi luyện đọc. d) T×m hiÓu bµi:( Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái trong vë TVTH trang 26) -MÈu giÊy vôn n»m ë chç nµo trong líp häc? - C« gi¸o yªu cÇu c¶ líp lµm g×? - Bạn gái đã nghe thấy mẩu giấy nói gì? -Theo em t¹i sao b¹n g¸i l¹i lµm nh vËy? +Qua bài, em học tập đợc gì? 4. Cñng cè - Liªn hÖ thùc tÕ qua bµi häc.. hoạt động của trò. - 2 häc sinh thùc hÖn.. - Theo dõi, HS TB và yếu luỵên đọc.. - HS TB, yếu luyện đọc. --L¾ng nghe. - 3 HS đọc toàn bài -> HS khác nhận xét.. - ...ë ngay lèi ra vµo. - L¾ng nghe xem mÈu giÊy nãi g×. - MÈu giÊy nãi: “C¸c b¹n ¬i! H·y bá t«i vµo sät r¸c” - V× b¹n hiÓu c« gi¸o nh¾c c¸c b¹n ph¶i dän rác để giữ lớp học sạch sẽ. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc; DÆn vÒ nhµ đọc lại bài. LuyÖn to¸n 7 céng víi mét sè: 7+5 I- Môc tiªu: - Giúp học sinh nhớ các công thức 7 cộng với một số từ đó làm thành thạo các bài toán có. liªn quan. - RÌn kü n¨ng lµm to¸n nhanh. - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n. II - §å dïng d¹y vµ häc. - Vë To¸n thùc hµnh trang 21. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1-ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc các công thức 7 cộng víi mét sè. - 7 céng víi mét sè th× t¸ch mÊy ë sè sau? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn lµm bµi tËp. * Bµi 1: gi¸o viªn kÎ s½n lªn b¶ng bµi trong vë To¸n TH Vµ híng dÉn c¸ch lµm. * Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. 7+4 = 7+6 = 7+3+1= 7+ 3+3 = -T¹i sao 7+4 vµ 7+3+1 l¹i cã kÕt qu¶ b»ng nhau? * Bµi 3: Gv ghi tãm t¾t lªn b¶ng; Gµ trèng : 7 con Gµ m¸i nhiÒu h¬n gµ trèng:6 con Gµ m¸i :... con? - Gọi HS đọc đề, phân tích, nêu dạng toán - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë 4. Củng cố : Cả lớp đọc đồng thanh các c«ng thøc 7 céng mét sè. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc; DÆn vÒ nhµ häc l¹i bµi.. hoạt động của trò. - 3 HS đọc. - T¸ch 3 ë sè sau.. - Häc sinh lµm vµo vë råi nªu kÕt qu¶. - TÝnh: - Học sinh tự làm vào vở sau đó nêu kết qu¶. - V× 7=7; 4=3+1 Bµi gi¶i Gµ m¸i cã sè con lµ: 7+6= 13( con) §¸p sè: 13 con..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn viÕt Ch÷ hoa § I -Môc tiªu: - Cñng cè cho HS n¾m ch¾c cÊu t¹o cña con ch÷ hoa § HS biÕt viÕt ch÷ hoa § (kiÓu ch÷ nghiªng) -Rèn cho HS viết chữ nghiêng đúng, đều đẹp. -Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt. II-§å dïng: - Ch÷ mÉu viÕt hoa KiÓu ch÷ nghiªng: §. -Băng giấy viết mẫu: Đẹp trờng đẹp lớp. III -Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè 2. KiÓm tra bµi cò: -Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ hoa: §- §Ñp kiểu chữ đứng nét đều. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Híng dÉn HS tËp viÕt: - Giíi thiÖu ch÷ § (kiÓu nghiªng) -GV ®a ch÷ mÉu D.(viÕt nghiªng) -Em cã nhËn xÐt g× vÒ con ch÷ trªn b¶ng víi chữ D đã học. -Em thấy viết nh vậy có đẹp không? * Híng dÉn c¸ch viÕt ch÷ nghiªng:. *Híng dÉn HS viÕt c©u øng dông: -§a b¨ng giÊy viÕt mÉu: -GV híng dÉn HS viÕt:. hoạt động của trò. -HS nhận xét về cấu tạo, độ cao của con chữ. -Giống nhau về cấu tạo, độ cao nhng chữ cái D này đợc viết nghiêng phải một chút. -HS nªu ý kiÕn.. -HS đọc và nhận xét cách viết câu ứng dụng này: các chữ đều đợc viết nghiêng. -HS theo dâi, luyÖn viÕt vµo b¶ng con.. * Thùc hµnh:- Cho HS viÕt bµi vµo vë thùc hµnh luyÖn viÕtbµi 6. 4. Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa § 5. DÆn dß:LuyÖn viÕt vë « li An toµn giao th«ng Bài 5: Phơng tiện giao thông đờng bộ I.Môc tiªu: - HS biết một số loại xe thờng thấy đi trên đờng bộ. HS biết phân biệt xe thô sơ và xe cơ giíi vµ biÕt t¸c dông cña c¸c lo¹i PTGT..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết tên các loại xe thờng thấy. Nhận biết đợc các tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm - Không chạy theo hoặc bám theo xe ô tô và xe máy đang đi. Không đi bộ dới lòng đờng. II.ChuÈn bÞ: Tranh trong SGK . III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi sau: Khi đi bộ trên đờng các em cần chú ý điều gì? -Gäi HS nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hằng ngày các em đến trờng bằng loại xe gì? (Các loại xe ô tô, xe máy, xe đạp... đợc gọi là các phơng tiện giao thông đờng bộ). - Đi xe đạp, xe máy nhanh hay đi bộ nhanh hơn? (PTGT giúp chúng ta đi nhanh hơn) b)Các hoạt động * Hoạt động 1: Nhận diện các phơng tiện giao thông - GV: Quan sát các loại xe đi trên đờng, - Nghe. chóng ta thÊy cã lo¹i xe ®i nhanh, c¸c lo¹i xe ®i chËm, lo¹i xe g©y tiÕng ån vµ lo¹i xe kh«ng g©y tiÕng ån - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ 2 trong SGK, nhËn diÖn so s¸nh vµ ph©n biÖt 2 - Quan sát, thảo luận nhóm đôi và trình bày trloại PTGT đờng bộ íc líp - C©u hái gîi ý( SGV tr. 28) * Kừt luận: - xe thô sơ là xe đạp, xích lô, -Đáp án: xe bß, xe ngùa.. +H1 lµ lo¹i xe c¬ giíi( « t«, xe m¸y..) ; H2 lµ - Xe c¬ giíi lµ xe m¸y, xe « t«, ... loại xe thô sơ( xe đạp, xích lô, xe bò, xe - Xe th« s¬ ®i chËm Ýt g©y nguy hiÓm, xe ngùa...). c¬ giíi ®i nhanh dÔ g©y nguy hiÓm. + Xe c¬ giíi ®i nhanh h¬n -Khi đi trên đờng, chúng ta cần phải chú ý tới âm thanh của các loại xe để phòng + Xe c¬ giíi khi ®i ph¸t ra tiÕng ån lín. tr¸nh nguy hiÓm. - GV giíi thiÖu thªm xe u tiªn: xe cøu th¬ng, xe cøu ho¶, xe c«ng an. Khi gÆp + Xe th« s¬ chë hµng Ýt, xe c¬ giíi chë hµng c¸c lo¹i xe nµy mäi ngêi ph¶i nhêng cho nhiÒu xe u tiªn ®i tríc. + Xe th« s¬ ®i chËm Ýt g©y nguy hiÓm, xe c¬ giíi ®i nhanh dÔ g©y nguy hiÓm. *Hoạt động 2: Trò chơi: Nghe tiếng động đoán tên xe. - Chia lớp thành 2 đội chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi: Đội 1 nêu tiếng động, đội 2 đoán tên xe và ngợc lại. Đội nào đoán đợc đúng nhiều tên các loại phơng tiện là đội thắng cuéc. - HS chơi GV là giám khảo sau đó công bố nhóm thắng cuộc. *Hoạt động 3: Cách đI lại trên đờng có PTGT - Yêu cầu HS mở SGK quan sát hình 3,4 - Quan sát và thảo luận nhóm đôi, trình bày kết - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, HS kh¸c nghe qu¶ th¶o luËn tríc líp. nhËn xÐt, bæ sung. -C©u hái gîi ý cho c¸c nhãm: ( Theo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> SGV tr. 29) - C¸c nhãm nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c¸c c©u hái. *Kừt luận: Khi đi qua đờng phải quan sát các loại xe ô tô, xe máy đi trên đờng để đảm bảo an toàn. 3.Cñng cè, dÆn dß: - KÓ tªn c¸c lo¹i PTGT mµ em biÕt? -Tõng c¸ nh©n tr¶ lêi. + Lo¹i nµo lµ xe th« s¬? + Lo¹i nµo lµ xe c¬ giíi? ---------------------------------------------Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ Chủ đề:làm theo năm dạy điều bác dạy I.Môc tiªu: -Gióp häc sinh biÕt ngµy 15- 10 lµ ngµy B¸c Hå göi th cho ngµnh Gi¸o dôc -Qua buæi sinh ho¹t häc sinh ý nghÜa 5 ®iÒu B¸c d¹y vµ cïng nhau thùc hiÖn tèt . II. ChuÈn bÞ: -5 ®iÒu B¸c d¹y -Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. +§Þa ®iÓm:líp häc III. Néi dung: 1.ổn định tổ chức: - Nh¾c nhë häc sinh sinh ho¹t t¹i líp vµ gi÷ trËt tù -C¸c em biÓu diÔn v¨n nghÖ chuÈn bÞ s½n sµng. 2.Thùc hiÖn theo ch¬ng tr×nh buæi lÔ. Hoạt động 1: Tìm hiểu nọi dung 5 điều Bác dạy \- Tæ chøc cho th¶o luËn nhãm - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt Hoạt động 2: Thi kể chuyện về việc làm theo 5 điều Bác dạy - Hoc sinh thi kÓ tríc líp - NhËn xÐt ,tuyªn d¬ng Hoạt đông 3: Văn nghệ - Cho häc sinh h¸t c¸c bµi h¸t vÒ B¸c 3.Tæng kÕt: -Tuyªn d¬ng nh÷ng em ngoan. -Phª b×nh, nh¾c nhë nhë em cha ngoan -------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn TiÕng ViÖt Tập đọc: mua kính I.Môc tiªu :. - Đọc trơn toàn bài ; Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật -Nắm đợc diễn biến câu chuyện. Hiểu tính hài hớc của câu chuyện: Cậu bé lời học, không biết chữ lại tởng nhầm cứ đeo kính là sẽ biết đọc nên mới đi mua kính. Hành động suy nghĩ của cậu làm bác bán kính không nhịn đợc cời - HS có ý thức chăm chỉ học tập. II - §å dïng d¹y vµ häc : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS ®ọc và trả lời câu hỏi bài Ngôi trường mới . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b)Luyện đọc * GV đọc mẫu *Híng dÉn ph¸t ©m tõ khã, dÔ lÉn kÕt hîp gi¶ng tõ khã -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu. - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn luyện đọc *Híng dÉn ng¾t giäng -Yêu cầu HS tìm câu văn dài luyện đọc. - Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi yªu cÇu HS ng¾t giäng. *Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn trớc líp. * Gọi 4 HS đọc toàn bài. c) T×m hiÓu bài: * Yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái -T¹i sao cËu bÐ kh«ng biÕt ch÷? - B¸c b¸n kÝnh khuyªn cËu ®iÒu g×?. *1 HS khá đọc, lớp đọc thầm.. - Mỗi HS đọc 1 câu. - Tìm, luyện đọc: lười học, năm bảy, liền hái, ng¹c nhiªn - 2 HS tìm câu văn dài đọc, HS khác nghe nhËn xÐt. - Luyện đọc: Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau / mà vẫn không đọc được.//Nếu cháu mà biết đọc / thì cháu còn phải mua kính làm gì? // - 4 HS đọc 2 đoạn. Lớp nghe nhận xét. - §äc bµi, líp nghe nhËn xÐt. * Thảo luận nhóm đôi và đa ra câu trả lời trớc lớp. - V× cËu bÐ rÊt lêi häc. - Bác khuyên cậu muốn đọc đợc sách thì - Nếu đợc gặp cậu bé em sẽ nói gì với cậu? phải học đi đã. *Chốt nội dung bài: Câu chuyện nói về một - Muốn đọc đợc sách cậu phải chăm chỉ học cậu bé lời học, không biết chữ lại tởng nhầm hành. Kính chỉ để giúp những ngời mắt kém cứ đeo kính là sẽ biết đọc nên mới đi mua nh×n râ h¬n th«i. kính. Hành động suy nghĩ của cậu làm bác - Nèi tiÕp nhau ®a ra ý kiÕn cña b¶n th©n b¸n kÝnh ph¶i ph× cêi. 4.Cñng cè:- Cho HS liªn hÖ. 5.DÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------------------------LuyÖn To¸n 47+25. I - Môc tiªu:. Thùc hiÖn céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng47+25. BiÕt gi¶I vµ tr×nh bµy bµi gi¶ibµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II - §å dïng d¹y vµ häc. - Néi dung «n luyÖn. III - Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.ổn định tổ chức. 2.KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS «n luyÖn: * Bµi 1 -HS lµm thªm BT: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 6+47 4+27 16+37 58+27 + GV lu ý cho HS thÊy:6+47=47+6 * Bµi 2: §iÒn dÊu 37+25…..25+37 8+29…29+7 37+48…..37+38 17+6…18+6 - Gäi 1 HS kh¸, 1HS yÕu lªn ch÷a bµi. -Hỏi: Tại sao em điền dấu đó? * Bµi 3: Mét tr¹i ch¨n nu«i cã 37 con bß, sè con bß Ýt h¬n sè con tr©u 8 con. - Hái tr¹i ch¨n nu«i cã bao nhiªu con tr©u? - Hái c¶ tr©u vµ bß cã tÊt c¶ bao nhiªu con? - Gv nhËn xÐt, chèt c¸ch nhËn biÕt d¹ng to¸n vµ c¸ch gi¶i. *Bµi 4 : §iÒn sè? 7+….=12 7+9=… 8+….=14 …+8=15 *Bµi 5: Lan cã nhiÒu h¬n HuÖ 7 b«ng hoa, Hång cã nhiÒu h¬n Lan 4 b«ng hoa. Hái Hång nhiÒu h¬n HuÖ bao nhiªu b«ng hoa? -GV gợi ý cho HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn th¼ng råi tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt, chèt c¸ch lµm) 4. Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch céng 47+25 5.DÆn dß:- NhËn xÐt giê häc.. - Gäi 2 HS lªn b¶ng tÝnh: 37+26 54+27. -2 HS yÕu lªn b¶ng ch÷a bµi -Cả lớp làm bài, nêu cách đặt tính và tính. -HS c¶ líp lµm bµi. YC: HS kh¸, giái kh«ng cÇn tÝnh ®iÒn lu«n dÊu. HS TB, yÕu cã thÓ tÝnh råi míi ®iÒn dÊu. -1 HS đọc đề toán. Xác điịnh dạng toán ( To¸n nhiÒu h¬n) -C¶ líp lµm bµi. ( HS kh¸, giái lµm c¶ 2 yªu cÇu, HS TB vµ yÕu lµm 1 yªu cÇu ®Çu.) -Lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i. - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con.. - 1 HS đọc đề bài. Nêu dạng toán. -1 HS lªn b¶ng tãm t¾t. -Díi líp gi¶i vµo vë-> Lªn b¶ng ch÷a bµi. (Dµnh cho HS kh¸ giái) Bµi gi¶i Hång cã nhiÒu h¬n HuÖ sè hoa lµ: 7 + 4 = 11 (b«ng hoa) §¸p sè : 11 b«ng hoa.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn tiÕng viÖt Luyện từ và câu: Câu kiểu: Ai là gì? Khẳng định, phủ định. Từ ngữ về đồ dùng học tập. I )Môc tiªu -Biết đặt câu hỏi cho bộ phậncâu đã xác định, đặt câu phủ định theo mẫu. - Tìm đợc một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ dùng ấy dùng để lµm g×. II - §å dïng d¹y vµ häc : Vë thùc hµnh TV.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III - Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. ổn địng tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1:§iÒn vµo chç chÊm bé phËn c©u thÝch hợp để dòng này thành câu. _ Yªu cÇu HS tù lµm - NhËn xÐt Bµi 3: §Æt c©u hái §Ó lµm g×? vµ tr¶ lêi c©u hỏi đó. + C¸i mò - Cái bát, đôi dép, cái kéo tiến hành tơng tự. 4. Cñng cỉ: §Ưt 1 c©u hâØ §Ó lµm g×? vµ tr¶ lêi 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau.. HS điền và đọc : + B¹n Hng lµ häc sinh líp 2B + Lan lµ b¹n th©n cña em. + D·y Trêng S¬n lµ d·y nói cao. + Cái mũ dùng để làm gì ? /Cái mũ dùng để che ma, che nắng.. ----------------------------------------LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 47 + 5, 47 + 25 - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ nhiÒu h¬n. II. Đồ đùn dạy học. - Vë thùc hµnh to¸n. III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi. a, Giíi thiÖu bµi. b, D¹y bµi míi. Bµi 1. Sè? 7 + 7 =14 7 + 8 =15 7 + 9 =16 Yªu cÇu HS lµm vµ nªu kÕt qu¶. 47 + 7 = 54 57 + 4 = 61 67 + 9 =76 NhËn xÐt. 47+37 = 84 57+ 28 = 85 67 + 19= 86 Chèt : trong 1 tæng nÕu t¨ng sè h¹ng lªn bao nhiêu đơn vị thì tổng tăng bấy nhiêu đơn vị. Bµi 2. Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau. G¹o nÕp cã : 37 bao Bµi gi¶i: G¹o tÎ nhiÒu h¬n g¹o nÕp: 15 bao Sè bao g¹o tÎ lµ:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> G¹o tÎ cã : ..bao? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Mét HS lªn b¶ng lµm. Bµi 3. §iÒn dÊu >, <, = vµo « trèng. Gäi 2 HS lªn b¶ng. Gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bµi 4. TÝnh tæng cña 3 sè liÒn nhau.. 18. 18. 17. 17 + 19 =19 +17 47 +3 = 56 -6 27 + 36 < 27 + 39 57 + 28 = 58 +27 38 + 47 > 37 + 45 49 + 17 < 49 +19 HS viÕt c¸c phÐp céng vµo vë 17 + 18 +19 = 54 17 + 19 +18 = 54 18 + 17 +19 = 54 19 + 18 + 17 = 54 17 + 19 + 18 = 54. 17 19. 37 + 15 =52 (bao) đáp số 52 bao.. 19. 4. Cñng cè: NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. NghÖ thuËt Thñ c«ng: GÊp m¸y bay ®u«I rêi I. Môc tiªu: - Gấp đợc máy bay đuôI rời. Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng. - Sản phẩm sử dụng đợc. II. §å dïng d¹y häc :. - Méu s¶n phÈm.. III. §å dïng d¹y häc : Hoạt động của thày. 1. ổn định tổ chức lớp. 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi. b. D¹y häc bµi míi + Híng dÉn mÉu. Gi¸o viªn treo mÉu. - quan s¸t nhËn xÐt. + Híng dÉn mÉu : - ChuÈn bÞ tê giÊy h×nh ch÷ nhËt. - Bíc 1 : c¾t tê giÊy h×nh ch÷ nhËt thµnh mét h×nh vu«ng vµ 1 h×nh ch÷ nhËt nhá. - Bíc 2 : Gêp ®Çu vµ c¸nh m¸y bay + Gấp đôI tờ giấy hình vuông, + C¸c nÕp gÊp sau theo mÉu. + Lu ý häc sinh t¹o mòi m¸y bay. Bíc 3 : Lµm th©n vµ ®u«I m¸y bay. - Sö dông h×nh ch÷ nhËt nhá cßn l¹i. - Bíc 4: N¾p m¸y bay hoµn chØnh. Hoạt động của trò. - HS quan s¸t - NhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, ®Çu, c¸nh, th©n, ®u«I m¸y bay. - Quan s¸t vµ c¾t. - Quan s¸t vµ lµm theo GV.. - Quan s¸t vµ lµm theo GV. - Quan s¸t vµ lµm theo GV. - TËp gÊp trªn giÊy nh¸p..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Cho HS thao t¸c trªn giÊy nh¸p. 4 Cñng cè: Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt 2 cña bµi. --------------------------------------------------------------------------------------------Thø b¶y ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn TiÕng ViÖt Trả lời câu hỏi. Khẳng định, phủ định. I môc tiªu:. -Củng cố cho HS cách nhìn tranh để trả lời câu hỏi. Tiếp tục cho HS làm quen các nói phủ định theo các mẫu câu: không- đâu, có-đâu, đâu có. -Rèn kĩ năng trả lời câu đầy đủ, rõ ràng. II -§å dïng: -B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2. III - Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: a) - Giíi thiÖu bµi: b) – D¹y bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1 : §Æt c©u theo c¸c mÉu sau - Nhµ em kh«ng gÇn chî. Nhµ em kh«ng gÇn chî ®©u. Nhµ em cã gÇn chî ®©u. Nhµ em ®©u cã gÇn chî. - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện trình bày. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng 4 Cñng cè :NhËn xÐt tiÕt häc 5 DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau. Hoạt động của trò. -§äc yªu cÇu. - §¹i diÖn tr×nh bµy a) Em kh«ng cã bÖnh g× ®©u ! Em cã bÖnh g× ®©u ! Em ®©u cã bÖnh g× ! b) MÑ Lqan kh«ng ®a Lan ®i häc ®©u ! MÑ Lan cã ®a Lan ®i häc ®©u ! MÑ Lan ®©u cã ®a Lan ®i häc !. -----------------------------------------------LuyÖn To¸n Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. I- Môc tiªu:. - Cñng cè vÒ to¸n Ýt h¬n . - Nắm đợc và giải thành thạo toán ít hơn. II . §å dïng: ChuÈn bÞ Néi dung «n tËp. III - Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. -1.ổn định tổ chức. - KiÓm tra sÜ sè. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: a) - Giíi thiÖu bµi: b) – D¹y bµi míi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1:Gọi học sinh đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng líp lµm vµo vë. Tãm t¾t ChÞ cã :9 quyÓn Em Ýt h¬n chÞ : 2 quyÓn Em cã :,,,.quyÓn? Bài 2: cho HS đọc đề toán - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸ng×? - Gäi hs lªn b¶ng lµm ,líp lµm trong vë. - Nhận xét ,đánh giá Bµi 3: Híng dÉn t¬ng tù Tãm t¾t Anh cao :95cm Em thÊp h¬n anh: 10cm Em cao : …cm? Bài 4: Đặt đề toán có phép tính 57-32 rồi giảI bài toán đó - Yêu cầu hs lập đề toán về ít hơn - Híng dÉn HS thùc hiÖn 4. Cñng cè: -Khi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? 5.DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. - Đọc đề toán -Tr¶ lêi c©u hái - Lµm bµi Bµi gi¶i Em cã sè quyÓn s¸ch lµ : 9 – 2 = 7 (quyÓn) §¸p sè : 7 quyÓn - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n vÒ Ýt h¬n Bµi gi¶i §µn gµ cã sè con gµ trèng lµ : 28-15=13 (con) §¸p sè : 13 con gµ trèng -HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Em cao sè x¨ng-ti-mÐt lµ : 95-10=85(cm) §¸p sè : 85 cm - Đặt đề toán và giải theo đề toán. ---------------------------------------------------Sinh ho¹t líp I.Nhận xét hoạt động tuần 6: 1.Lớp trởng nhận xét các hoạt động về nền nếp học tập của lớp 2.GV nhËn xÐt chung a.¦u ®iÓm: - Làm bài khảo sát do trờng ra đề tơng đối tốt -Thực hiện tốt mọi nền nếp do trờng lớp quy định. - H¨ng h¸i trong häc tËp: - Nhiều em có cố gắng luyện viết đẹp hơn: b.Tån t¹i:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Một số em làm bài kiểm tra khảo sát đạt điểm trung bình - Một số em cha chuẩn bị đồ dùng học tập tốt: -Trình bày và viết bài cha đúng kĩ thuật, chữ viết xấu II.Phơng hớng hoạt động tuần 7: -Tiếp tục thực hiện đúng nền nếp do lớp đề ra -Tập trung rèn viết và đọc. - Chó ý gi÷ vë s¹ch vµ gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, líp häc. *************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>