Giao an Lop 2 Tuan 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 26 Thø Hai, ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp hs: - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ.(Khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6) - TiÕp tôc ph¸t triÓn c¸c biÓu tîng vÒ thêi gian: + Thêi ®iÓm. + Kho¶ng thêi gian. + §¬n vÞ ®o thêi gian. Gắn với việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. II. §å dïng: Mô hình đồng hồ. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Gọi hs lên bảng quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: 3 giê; 1 giê 30 phót; 7 giê 15 phót; 8 giê rìi. NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: Hd hs xem tranh vẽ và trả lời từng hoạt động của bài toán. Bài 2: Hs đọc đề bài toán . Gv gọi từng hs đứng tại chỗ trả lời. NhËn xÐt bæ sung cho b¹n. Bµi 3: §iÒn giê hoÆc phót vµo chç chÊm. Häc sinh nªu miÖng c¸c c©u tr¶ lêi kho¶ng thêi gian trong bµi ra. NhËn xÐt b¹n C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë. Gv theo giâi,hd thªm. ChÊm , ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2-3 Tập đọc. T«m cµng vµ c¸ con I. Môc tiªu: - Đọc lu loát đợc cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ. - Phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi:bóng cµng, tr©n tr©n,n¾c nám, m¸i chÌo,b¸nh l¸i, quÑo.. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng .Tôm Càng cứu đợc bạn qua khỏi hiểm nguy.Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. * KNS : Kĩ năng tự nhận thức, xác định giá trị bản thân ; ra quyết định ; thể hiện sự tự tin. II. Hoạt động dạy - học: TiÕt 1: 1. Bµi cò: Gọi 1 số em đọc bài :Bé nhìn biển. Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm. 2. Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giíi thiÖu bµi: Hđ1: Luyện đọc: GV đọc mẫu- hs đọc thầm. HS đọc nối tiếp từng câu trớc lớp. ? Những từ nào khó đọc? HS đọc từ khó đọc. §äc nèi tiÕp ®o¹n tríc líp. HD HS đọc câu khó. §äc nèi tiÕp ®o¹n trong nhãm. Gọi các nhóm đọc trớc lớp. Thi đọc theo vai giữa các tổ.. TiÕt 2: H§2: T×m hiÓu bµi: - Khi đang tập dới đáy sông tôm càng gặp chuyện gì? - C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng ntn? - §u«i,vÈy cña C¸ Con cã Ých lîi g×? - KÓ l¹i viÖc T«m Cµng cøu C¸ Con? - Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? Hđ3: Luyện đọc lại: Gv hd cho hs đọc phân vai theo nhóm. Gäi c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. NhËn xÐt nhãm b¹n. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Em học đợc ở nhân vật tôm càng điều gì? NhËn xÐt tiÕt häc: ChiÒu TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt. Đáp lời đồng ý - Quan sát tranh TLCH I. Môc tiªu: - Giúp hs luyện cách đáp lời đồng ý. - Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái II. Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi. H®1: Híng dÉn luyÖn tËp: Kiểm tra viết I. Chính tả: ( Nghe viết ) bài: “Mùa nước nổi ”( từ Mùa này… đến nước nhảy lên bờ ). (Tiếng việt 2 tập 2 trang 19 ) II.Taäp laøm vaên: 1. Viết lời đáp của em trong các trường hợp sau: a) Em cho Hà mượn quyển truyện. Bạn Hà nói: Cám ơn bạn. Tuần sau mình seõ traû. b) Em bị ốm, bạn đến thăm và an ủi mình. 2. Dựa vào các câu sau đây, em hãy viết các câu ấy theo thứ tự khác để tạo thành một đoạn văn tả: “Chim chích bông”. a) Hai chieác caùnh nhoû xíu. b) Hai chaân chích boâng xinh xinh baèng hai chieác taêm. c) Caëp moû chích boâng tí teïo baèng hai maûnh voû traáu chaép laïi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d) Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. e) Chích bông là con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. H§3: ChÊm bµi,ch÷a bµi. TiÕt 2 LuyÖn To¸n. KiÓm tra. I. Môc tiªu: - Gióp hs cñng cè vÒ kiÕn thøc th¸ng 2 II. Hoạt động dạy học: KiÓm tra: Baøi 1: Tính nhẩm: ( 2 ñieåm) 4 x 7 =……… 5 x 8 =………….. 24 : 3 = ……….. 16 : 2 =…….. Baøi 2: Tính ( Theo maãu) ( 2 ñieåm) 5 x 7 + 8 = 35 + 8 = 43 a) 5 x 8 – 7 =……………….. b) 3 x 8 + 5 =....................... =...................... =....................... Baøi 3: Tìm. x:(1 ñieåm). a) X x 3 = 21. b) 4 x X = 32. Bài 4: ( 2 điểm) Lớp 2 A có 21 học sinh xếp thành 3 hàng để dự mít tinh. Hỏi moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh? Baøi 5:( 2 ñieåm): Moãi loï caém 3 boâng hoa. Hoûi coù 10 loï thì caém heát bao nhieâu boâng hoa? Bài 6: (1 điểm) Đã gạch chéo 1/2 hình nào? Hình……………… Hình A. Hình B. ChÊm - ch÷a bµi TiÕt 3. NhËn xÐt tiÕt häc. Tù häc. Luyện đọc : Tôm càng và cá con I. Môc tiªu : - Giúp HS luyện đọcđúng, đọc to, rõ ràng trôi chảy bài "Tôm càng và cá con " - Rèn HS yếu đọc trôi chảy toàn bài. - Luyện đọc diễn cảm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng .Tôm Càng cứu đợc bạn qua khỏi hiÓm nguy.T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt. II. Các hoạt động dạy học. - Giíi thiÖu bµi . Hđ1: Hớng dẫn luyện đọc - HS luyện đọc bài “Tôm càng và cá con " + Cả lớp đọc thầm toàn bài . + Luyện đọc theo nhóm. + C¸c nhãm thÓ hiÖn + GV gọi HS đọc cha tốt lên đọc thi với nhau. HĐ2: Luyện đọc lại + Thi giọng đọc hay,đọc theo vai GV và HS bình chọn bạn đọc tốt nhất 2 HS đọc lại toàn bài . HS nªu néi dung cña bµi NhËn xÐt giê häc _______________________________________________________________________ Thø Ba, ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 To¸n. T×m sè bÞ chia. I. Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia khi biÕt th¬ng vµ sè chia. - BiÕt c¸ch tr×nh bµy vµ gi¶i d¹ng to¸n nµy. II. ChuÈn bÞ: C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng. III. Môc tiªu: 1. Bµi cò: ?Em ngñ dËy lóc mÊy giê? ?Em ¨n tèi lóc mÊy giê? ?Em ®i ngñ lóc mÊy giê? NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: ¤n l¹i quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. G¾n 6 « vu«ng lªn b¶ng nh sgk. Gv: 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau . Mỗi hàng có mấy ô vuông ? Gv gợi ý để hs viết: 6 : 2 = 3 Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng Hs nh¾c l¹i tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp chia. Gv :Mçi hµng cã 3 « vu«ng,hái 2 hµng cã tÊt c¶ mÊy « vu«ng? Hs tr¶ lêi vµ viÕt: 3 x 2 = 6 Ta cã thÓ viÕt: 6=3x2 Nhận xét:Hd hs đối chiếu so sánh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6. :. 2. =. 3. 6=3x2. Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng Sè bÞ chia b»ng th¬ng nh©n víi sè chia. H®2: Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ chia. Gv nªu phÐp chia: x : 2 = 5 x là số bị chia cha biết chia cho 2 đợc thơng là 5. Dùa vµo nhËn xÐt trªn ta lµm nh sau: Lấy 5 (thơng )nhân với 2(là số chia) đợc 10 (là số bị chia) VËy x = 10 C¸ch tr×nh bµy: x :2 =5 x=5x2 x = 10 ?Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? (1 sè hs tr¶ lêi) H®3: LuyÖn tËp: - Hs më VBT lµm bµi. - Gv chÊm bµi, ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 KÓ chuyÖn. T«m cµng vµ c¸ con I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn truyện Tôm Càng và Cá Con. - BiÕt cïng c¸c b¹n ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, có thể kể tiếp nối lời bạn. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 3 hs nèi tiÕp nhau kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn :S¬n Tinh,Thuû Tinh. NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Híng dÉn kÓ chuyÖn: - KÓ tõng ®o¹n theo tranh. Hd hs quan s¸t 4 tranh vµ nãi v¾n t¾t nd tõng tranh. Hs tËp kÓ trong nhãm nd tõng tranh.(Mçi lÇn 1 hs kÓ) Gäi c¸c nhãm lªn b¶ng kÓ. NhËn xÐt b¹n kÓ. - KÓ ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. Gv chia nhãm hd c¸c nhãm kÓ theo vai. Gäi mét sè nhãm lªn b¶ng kÓ. (Lu ý hs thể hiện đúng điệu bộ, giọng nói của từng nhân vật.) - Thi dùng l¹i c©u chuyÖn tríc líp. NhËn xÐt b¹n kÓ. Gv cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt tiÕt häc: TiÕt 3 ChÝnh t¶. V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c truyÖn vui : V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi ? - Viết đúng một số tiếng có âm đầu r/d hoặc có vần t/c. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô chÐp s¾n bµi viÕt. III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Gäi hs lªn b¶ng viÕt : con tr¨n , c¸ trª, níc trµ, tia chíp, day døt, møt dõa. Hs cßn l¹i viÕt tªn c¸c loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng ch,tr. NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Hd tËp chÐp: - Gv treo bảng phụ đã viết mẫu chuyện. Gọi hs đọc 1-2 lần. ? ViÖt hái Anh ®iÒu g×? ? Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cời? ? §èi víi bµi viÕt lµ ®o¹n v¨n ta tr×nh bµy ntn?(Khi xuèng dßng, ch÷ ®Çu c©u,ch÷ tªn riªng?) - Hs thùc hµnh viÕt vµo vë. - Gv chÊm , ch÷a bµi. H®2: Hd lµm bµi tËp chÝnh t¶: Theo dâi hs lµm bµi. KiÓm tra kÕt qu¶ cho hs. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4 Đạo đức. Lịch sự khi đến nhà ngời khác. (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Hs biết đợc 1 số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó. - Hs biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen. - Có thái độ đồng tình với những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác. * KNS : KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin, tù träng ; kÜ n¨ng giao tiÕp lÞch sù ; kÜ n¨ng t duy, tù đánh giá. II. Hoạt động dạy học. - Giíi thiÖu bµi: Hđ1: Gv kể chuyện :Bạn đến chơi nhà. H®2: Ph©n tÝch truyÖn: - Khi đến nhà Trâm ,Tuấn làm gì? - Thái độ của mẹ Trâm ntn? - Lúc đó An đã làm gì? - An dÆn TuÊn ®iÒu g×? - An dÆn TuÊn ®iÒu g×? - Khi chơi ở nhà Trâm bạn An đã c xử thế nào? - V× sao mÑ Tr©m l¹i kh«ng giËn TuÊn n÷a? - Em rót ra bµi häc g× cho c©u chuyÖn n÷a? - Em rót ra bµi häc tõ c©u chuyÖn ? Gv tæng kÕt:... H®3: Liªn hÖ thùc tÕ: - Nhớ lại những lúc đến nhà ngời khác chơi và kể lại cho bạn nghe cách c xử của mình. - C¶ líp khen ngîi vµ tuyªn d¬ng b¹n nÕu c xö tèt. Gv nhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChiÒu TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt. ¤n tËp. I. Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp vÒ chñ ®iÓm : S«ng biÓn. - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về các con vật hoặc cảnh trong bức tranh đó II. Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT 1 trang 52 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT 2, 3 trang 52-53 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III. NhËn xÐt giê häc: TiÕt 2 LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - ¤n tËp vÒ phÐp chia. II. Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 57 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS đọc yêu cầu rồi làm Bµi 1. TÝnh nhÈm. Bµi 2. §iÒn vµo « trèng. Bµi 3. T×m x. Bµi 4. T×m y. Bµi 5. Bµi gi¶i:. - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III. Cñng cè - DÆn dß: TiÕt 3 LuyÖn viÕt. T«m cµng vµ c¸ con. I. Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng đẹp một đoạn trong bài “ Tôm càng và cá con ” - Gi¸o dôc hS tÝnh cÈn thËn vµ biÕt c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n II. Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: Híng dÉn hS viÕt bµi - GV đọc bài – 2hS đọc - lớp đọc thầm ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u. ? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? §o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - GV cho hS viÕt vµo b¶ng con tõ m×nh hay viÕt sai HĐ3: GV đọc bài cho HS viết vào vở - GV đọc bài cho HS soát lỗi - H§4: ChÊm – ch÷a lçi III. NhËn xÐt dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _______________________________________________________________________ Thø T, ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 Tập đọc. S«ng H¬ng. I. Môc tiªu: - Đọc lu loát đợc cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ. - Biết đọc với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng. - Hiểu nghĩa các từ khó: sắc độ, đặc ân, êm đềm ,... - Cảm nhận đợc vẻ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi của sông Hơng qua cách miªu t¶ cña t¸c gi¶. II. Hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò: Gọi hs đọc nối tiếp bài : Tôm Càng và Cá Con. Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: Hđ1: Luyện đọc: GV đọc mẫu- hs đọc thầm. HS đọc nối tiếp từng câu trớc lớp. ? Những từ nào khó đọc? HS đọc từ khó đọc. §äc nèi tiÕp ®o¹n tríc líp. HD HS đọc câu khó. §äc nèi tiÕp ®o¹n trong nhãm. Gọi các nhóm đọc trớc lớp. Thi đọc diễn cảm giữa các tổ. H®2: T×m hiÓu bµi: ?T×m nh÷ng tõ chØ c¸c mµu xanh cña s«ng H¬ng ? ?Nh÷ng mµu xanh Êy do c¸i g× t¹o nªn? ?Vào mùa hè sông Hơng đổi màu ntn? ?Do đâu có sự thay đổi ấy? ?Vào những đêm trăng sáng sông Hơng đổi màu ntn? ?Do đâu có sự thay đổi đó? ? Vì sao nói sông Hơng là một đặc ân dành cho thành phố Huế? Hđ3: Luyện đọc lại: Thi đọc diễn cảm bài văn theo từng tổ. Gv ghi ®iÓm cho c¸c tæ. 3. Cñng cè dÆn dß: - Em thÊy s«ng H¬ng ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp hs: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp: "T×m sè bÞ chia cha biÕt". - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Gäi 2 hs nªu c¸ch t×m sè bÞ chia. NhËn xÐt , ghi ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H§1: Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: Hs nªu y/c bµi tËp vµ tù lµm bµi. Bµi 2: T×m x: - Hs nªu c¸ch t×m x trong tõng pt. - Tù lµm bµi vµo vë. Bµi 3: Tù lµm bµi vµo vë. Bài 4: Gọi hs đọc bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? Theo dâi hs lµm bµi. H§2: ChÊm , ch÷a bµi. - GV gäi hS lªnb¶ng ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 Thñ c«ng TiÕt 4. GV chuyªn tr¸ch d¹y ThÓ dôc. GV chuyªn tr¸ch d¹y _______________________________________________________________________ Thø N¨m, ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. DÊu phÈy.. I. Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ s«ng biÓn (c¸ loµi c¸, c¸c con vËt sèng díi níc). - LuyÖn tËp vÒ dÊu phÈy. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 3 hs lªn b¶ng viÕt 4 tõ cã tiÕng biÓn. Ch÷a bµi tËp 3 ë vbt. NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Gv treo lên bảng tranh các loài cá phóng to và giới thiệu từng loài sau đó hs đọc y/c bài tập và trao đổi theo cặp phân loại các loài cá. Bµi 2: Y/c hs quan s¸t tranh minh ho¹ c¸c con vËt trong sgk vµ viÕt ra giÊy nh¸p tªn cña chóng. Hs thi tiếp sức điền tên các con vật đó lên bảng. Bài 3: Hs đọc đoạn văn và trả lời : - Đoạn văn trên có những câu nào cần đặt dấu phẩy để tách các ý câu văn? - Y/c hs đọc ngắt câu thể hiện đúng dấu . Hd c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV Theo dâi gióp hS yÕu H§2: ChÊm,ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 To¸n. Chu vi h×nh tam gi¸c. Chu vi h×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gióp hs: - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ chu vi h×nh tam gi¸c-chu vi h×nh tø gi¸c. - BiÕt c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c-chu vi h×nh tø gi¸c. II. §å dïng: Thớc đo độ dài. III. Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Giíi thiÖu vÒ c¹nh vµ chu vi h×nh tam gi¸c-chu vi h×nh tø gi¸c. * Gv vÏ h×nh tam gi¸c ABC lªn b¶ng. (Gièng sgk) ChØ vµo tõng c¹nh vµ giíi thiÖu :Tam gi¸c ABC cã c¸c c¹nh AB; AC; BC . Cho hs nhắc lại tên 3 cạnh đó. - Hs tự nêu độ dài từng cạnh đó. Cho hs tính tổng độ dài các cạnh đó. 3 cm +5 cm + 4 cm =12 cm Gv: Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh của tam giác đó. VËy chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ 12cm. Gäi mét sè hs nh¾c l¹i: Muèn tÝnh chu vi cña tam gi¸c ABC ta lµm g×? VËy muèn tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c ta lµm g×? * Gv hd t¬ng tù víi h×nh tø gi¸c. - Y/c hs đọc quy tắc tính chu vi hình tứ giác,tam giác. H®2: LuyÖn tËp: Y/c hs më vbt to¸n lµm bµi . H§3: Gv chÊm, ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 TËp viÕt. Ch÷ hoa X I. Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷. - BiÕt viÕt ch÷ X hoa theo cì võa vµ cì nhá - Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẩu. II. §å dïng: MÉu ch÷ X III. Hoạt động dạy học - Giíi thiÖu bµi H®1:Hd viÕt ch÷ hoa. - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ X hoa. - CÊu t¹o: Ch÷ X cì võa cao 5 li. - Gåm 1 nÐt viÕt liÒn , lµ kÕt hîp cña 3 nÐt c¬ b¶n:Hai nÐt mãc hai ®Çu vµ mét nÐt xiªn. - GV nªu c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu. - Hd hs viÕt vµo b¶ng con. H®2: Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông :" Xu«i chÌo m¸t m¸i" - Một HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nªu c¸ch hiÓu côm tõ trªn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Híng dÉn HS quan s¸t côm tõ øng dông . - Nªu nhËn xÐt: - HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng - GV viÕt mÉu ch÷ Xu«i trªn dßng kÎ. - Híng dÉn viÕt ch÷ øng dông vµo b¶ng con. H®3: Híng dÈn viÕt vµo vë - GV nªu yªu cÇu. - HS luyÖn viÕt vµo vë. - GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - ChÊm ch÷a bµi . NhËn xÐt giê häc TiÕt 4 Tù nhiªn vµ x· héi. Mét sè loµi c©y sèng díi níc. I. Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Nãi tªn vµ nªu Ých lîi cña mét sè loµi c©y sèng díi níc. - Phân biệt đợc nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nớc. - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn xÐt , m« t¶. - ThÝch su tÇm vµ b¶o vÖ loµi c©y. * KNS : Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin ; kĩ năng ra quyết định ; kĩ n¨ng giao tiÕp ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. ChuÈn bÞ: Su tÇm mét sè c©y sèng díi níc. III. Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Lµm viÖc víi sgk. - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ?ChØ vµ nãi tªn nh÷ng c©y trong h×nh? ?B¹n thêng nh×n thÊy c©y nµy ë ®©u? ?C©y nµy cã hoa kh«ng? hoa cña nã mµu g×? ?Cây này đợc dùng làm gì? - Lµm viÖc c¶ líp: Gv gäi hs lÇn lît chØ vµ nãi tªn nh÷ng c©y sèng díi níc cã trong h×nh. ?Những cây đó cây nào trôi nổi trên mặt nớc,cây nào có rễ cắm sâu dới bùn? - Gv kÕt luËn:... Hđ2: Làm việc với vật thật và tranh su tầm đợc. Hs lµm viÖc theo nhãm nhá tr¶ lêi phiÕu sau: 1-Tªn c©y. 2- §ã lµ lo¹i c©y sèng tr«i trªn mÆt níc hay cã rÔ c¾m s©u vµo bïn ? 3- H·y kÓ rÔ, th©n, l¸ vµ hoa nÕu cã? 4- Tìm ra đặc điểm giúp cây này sống trôi nổi ? Hs phân biệt 2 loại cây đó và trng bày trên bàn. 5- Lµm viÖc víi sgk. Đại diện các nhóm giới thiệu các cây sống dới nớc mà hs su tầm đợc. Gv nhận xét từng nhóm đã phân loại đúng cha. Các nhóm tự đánh giá kết quả của nhóm bạn. Gv tæng kÕt....

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ChiÒu: TiÕt 1. NhËn xÐt tiÕt häc. ¢m nh¹c. Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt 2 ThÓ dôc TiÕt 3. Gv chuyªn tr¸ch d¹y MÜ thuËt. Gv chuyªn tr¸ch d¹y _______________________________________________________________________ Thø S¸u, ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 S¸ng TiÕt 1 ChÝnh t¶. S«ng H¬ng. I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, không mắc quá 5 lỗi chính tả một đoạn trong bài: S«ng H¬ng. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu r/d/g ; có vần t/c. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Gäi 3 hs lªn b¶ng mçi em viÕt 6 tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/g hoÆc t/c. NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Hd hs viÕt chÝnh t¶: Gọi 1 hs đọc đoạn viết. - Gv hái nd chÝnh trong bµi chÝnh t¶ cÇn viÕt. - Hs viết từ khó vào bảng con:phợng vĩ, đỏ rực,Hơng Giang,giải lụa, lung linh... - Bµi viÕt cã mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa?V× sao viÕt hoa? - Gv đọc hs viết bài vào vở. - §äc so¸t lçi. ChÊm, ch÷a lçi. H®2: Hd lµm bµi tËp chÝnh t¶. Theo dâi hs lµm bµi. KiÓm tra kq cho hs. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Giúp hs nhận biết và tính độ dài đờng gấp khúc ;nhận biết và tính chu vi hình tam giác, chu vi h×nh tø gi¸c. II. Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: Hs đọc y/c bài tập. Tù lµm bµi. Bài 2: Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác khi biết độ dài các cạnh và làm bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hs tù lµm bµi. Bài3: Hs đọc đề bài. Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c vµ lµm bµi. Bµi 4: Tù lµm bµi vµo vë. Theo dâi hs lµm bµi. H§2: ChÊm, ch÷a bµi.GV gäi hS lªn b¶ng ch÷a bµi- líp nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc: TiÕt 3 TËp lµm v¨n. Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng nói:tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiÕp. - RÌn kÜ n¨ng viÕt:tr¶ lêi c©u hái vÒ biÓn. * KNS : KÜ n¨ng giao tiÕp cã v¨n hãa ; l¾ng nghe tÝch cùc. II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: Gv gọi 2 hs lên bảng đáp lại lời đồng ý 2 tình huống ở vở luyện TV tiết trớc. NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: H®1: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Hs đọc y/c và các tình huống trong bài. Suy nghĩ và nêu miệng lời đáp của mình. Nhận xét lời đáp của bạn đã có thái độ phù hợp với các tình huống đó cha. Bài 2: Hs đọc y/c bài tập và trả lời miệng các câu hỏi trong bài. C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp TV. Theo dâi hs lµm bµi-GV gióp mét sè em . H§2: ChÊm , ch÷a bµi. - GV gọi hS đọc bài – lớp nhận xét – GV bổ sung NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4 Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp 1. Gv nhËn xÐt nÒ nÕp häc tËp vµ sinh ho¹t trong tuÇn. - Tuyªn d¬ng vµ nh¾c nhë mét sè hs. - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp, vÖ sinh. 2. TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 27. - ¤n tËp tèt thi KS§K gi÷a k× II - Duy tr× tèt mäi nÒ nÕp : Sinh ho¹t 15, ThÓ dôc gi÷a giê, vÖ sinh trùc nhËt … ChiÒu TiÕt 1 LuyÖn TiÕng ViÖt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ¤n tËp. I. Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp vÒ chñ ®iÓm : S«ng biÓn. - HS biết dựa vào bức tranh để viết thành những câu văn ,bài văn nói về các con vật hoặc cảnh trong bức tranh đó II. Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT 1 trang 54 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT 2, 3 trang 54-55 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III. NhËn xÐt giê häc: TiÕt 2 LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, tø gi¸c. II. Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4 trang 58-59 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n. - HS đọc yêu cầu rồi làm Bµi 1. Bµi gi¶i: Bµi 2. Bµi gi¶i: Bµi 3. Bµi gi¶i: Bµi 4. §è vui: - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III. Cñng cè - DÆn dß: TiÕt 3 Tù häc. ¤n tËp : KiÓm tra. I. Môc tiªu: - Cñng cè «n tËp . II. Hoạt động dạy học: - Giíi thiÖu bµi: Bµi 1. §iÒn dÊu >, <, = vµo « trèng thÝch hîp: a, 4 x 3 c 3 x 4 b, 5 x 2 c 16 : 2 c, 3 x 3 c 27 : 3 d, 3 x 2 c 21 : 3 Bµi 2. TÝnh: a, 24 : 3 + 19 = … =…. b, 4 x 6 – 18 = … =…. c, 18 : 2 + 28 = … =…. Bài 3: T×m x, biÕt: X x 3 = 15 ……………………... X x 2 = 14 ……………………... 3 x X = 28 ……………………...

<span class='text_page_counter'>(15)</span> …………………….... …………………….... …………………….... Bµi 4. Bµi gi¶i Mỗi bao đựng 4 kg gạo. Hỏi có 7 bao nh thế đựng bao nhiêu kg gạo ? Bµi 5. Bµi gi¶i Có 24 học sinh chia đều cho 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có mấy học sinh ? ChÊm ®iÓm Bµi 1 : 2 ®iÓm. Bµi 2 : 1,5 ®iÓm. Bµi 3 : 1,5 ®iÓm. Bµi 4 : 2,5 ®iÓm. Bµi 5 : 2,5 ®iÓm. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. TiÕt3 LuyÖn to¸n LuyÖn chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c . Gi¶i to¸n. I.Môc tiªu:Gióp hs: -Cñng cè c¸ch t×m chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c. -LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh. II.Hoạt động dạy học: -Giíi thiÖu bµi: H®1:Hd hs luyÖn tËp: Y/c hs më sgk to¸n lµm bµi tËp 1;2;3(t130) bµi tËp 1;4 (t131) Bµi tËp n©ng cao: Hoµ,HuÖ,vµ H¬ng cã 123 c¸i bót mµu.HuÖ cã 73 c¸i.H¬ng cã Ýt h¬n HuÖ 30 0000000c¸i.Hái Hoµ cã bao nhiªu c¸i bót mµu? Theo dâi hs lµm bµi tËp. ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc ----------******---------TiÕt4.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thñ c«ng: Lµm gi©y xóc xÝch trang trÝ. I.Môc tiªu: -Hs làm đợc dây xúc xích trang trí . -Thích làm đồ chơi,yêu thích sp lao động của mình. II.ChuÈn bÞ: GiÊy mµu,kÐo,keo d¸n. III.Hoạt động dạy học: -Giíi thiÖu bµi: H®1:¤n lÝ thuyÕt: Hs nh¾c l¹i c¸c bíc lµm d©y xóc xÝch trang trÝ.(2-3 em) H®2:Thùc hµnh lµm gi©y xóc xÝch trang trÝ. Hs thùc hµnh theo bµn. Gv theo dõi hd thêm, gv nhắc hs cắt các nan giấy cho thẳng theo đờng kẻ và có độ dài b»ng nhau. Động viên các em làm dây xúc xích dài nhiều vòng và nhiều màu để trang trí góc học tập hoặc trang trí trong gia đình. -Tæ chøc cho hs trng bµy sp. -§¸nh gi¸ sp cña hs. IV.NhËn xÐt,dÆn dß: Nhận xét về tinh thần thái độ học tập của hs- dặn dò chuẩn bị tiết sau.Chiều . ChiÒu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>