GIAO AN Tuan 23Lop 3cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch b¸o gi¶ng. (Từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 02 năm 2013) TUẦN 23 Thứ/ngày. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. Hai 18/02. 1 2 3 4. Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán. Tôn trọng đám tang Nhaø aûo thuaät Nhaø aûo thuaät Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Ba 19/02. 1 2 3 4 5. Theå duïc Toán Chính taû Thuûcoâng TN& XH. Chuyển bóng tiếp sức Luyeän taäp Nghe nhaïc Ñan nong ñoâi Laù caây. Tö 20/02. 1 2 3 4. Toán Tập đọc AÂm nhaïc LTVC. Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số Chöông trình xieác ñaëc saéc Giới thiệu một số hình nốt nhạc Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi…. Naêm 21/02. 1 2 3 4. Theå duïc Taäp vieát Chính taû Toán. Chuyển bóng tiếp sức Ôn chữ hoa Q Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số. Saùu 22/02. 1 2 3 4 5. T.L.V Toán Myõ thuaät TN&XH HÑNGLL & S.H lớp. Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số Vẽ theo mẫu. Vẽ cái bình đựng nước Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. Thứ hai ngày 18tháng 02 năm 2013 Tieát 1. Đạo đức.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tôn trọng đám tang I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ ,hành vi phù hợp khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  GV chuaån bò: II. Chuaån bò : - Nội dung câu chuyện”Đám tang- Thuỳ Dung”. - Bộ thẻ Xanh- Đỏ. Bảng phụ ghi các tình huống. III. Các hoạt động: Giaùo vieân Hoïc sinh HTÑB Hoạt động 1: Kể chuyện. Mục tiêu: HS hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết- Đây là sự kiện rất đau HS yeáu buồn với những người thân trong gia đình họ. Vì thế cần chia sẽ nỗi buồn, lịch sự, nghieâm tuùc, toân troïng khoâng khí tang leã. Chuù yù HS Caùch tieán haønh yeáu - Trật tự lắng nghe truyện kể”Đám tang - Nghe kể chuyện và trả Thuyø Dung”. lời câu hỏi + Khi gặp đám tang, mẹ và Hoàng - Nêu câu hỏi, HS trả lời: đã làm gì? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người lại làm theá? + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang? + Theo em, ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao? Kết luận : Khi gặp đám tang, cần tôn trọng, chia sẽ nỗi buồn với mọi người- Đó là nếp sống văn hoá. Hoạt động 2: Nhận xét hành vi. Mục tiêu: Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giúp gia quyến những công việc có thể, phù hợp. - Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường. Caùch tieán haønh - Phát mỗi HS 2 thẻ: Đỏ - Xanh. - Nêu lần lượt từng hành vi, yêu cầu giơ thẻ đỏ nếu hành vi đúng, thẻ xanh nếu hành vi sai- Khi gặp 1 đám tang: 1- Coi nhö khoâng bieát, ñi qua cho thaät nhanh. 2- Dừng lại, bỏ mũ nón. 3- Bóp còi xin đi trước. 4- Nhường đường cho mọi người. 5- Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. 6- Chaïy theo sau, chæ troû. Kết luận: Cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ,biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng. Hoạt động 3: Liên hệ bảng thân. Mục tiêu: HS biết liên hệ bản thân để cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường. Caùch tieán haønh - HS nêu ra 1 vài hành vi mà em chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xeáp vaøo 2 nhoùm trong baûng keát quaû cuûa GV trên bảng (nhóm hành vi đúng/nhóm phải sửa đổi). - Khen, tuyên dương những HS đã có những hành vi đúng khi gặp đàm tang Nhắc nhỡ HS chưa có hành vi đúng. - Nhaän xeùt, keát luaän: Caàn chuù yù toân troïng đám tang qua việc làm dù nhỏ. *Hoạt động nối tiếp - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt baøi hoïc. GDKNS : kĩ năng thể hiện sự cảm thông. - Nhaän theû. - Giô theû. Chaúng haïn: 1- Xanh. 2- Đỏ 3- Xanh 4- Đỏ. 5- Xanh. 6- Xanh. - HS nhaéc laïi.. - HS neâu ra 1 vaøi haønh vi mà em chứng kiến hoặc thực hiện và tự xếp loại vaøo baûng. VD: Caùc baïn coøn noùi to khi gặp đám tang- >hành vi phải sữa đổi.. Nhaéc laïi keát luaän.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trước sự đau buồn của người khác . ************************************************** Tieát 2+3. Tập đọc – Kể chuyện Nhµ ¶o thuËt. I/ MUÏC TIEÂU: A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất sáng kiến,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. - Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK. B. Keå Chuyeän: -Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoïa truyeän phoùng to. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần HDHS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyeän. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra 2 HS đọc lại bài: Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi 1,2. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Y/C HS quan saùt tranh vaø mieâu taû hình aûnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV giới thiệu truyện 2.Luyện đọc : a.GV đọc diễn cảm toàn bài . b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng câu hỏi, câu cảm và hiểu nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm:. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 2 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Xem tranh vaø laéng nghe. - Theo dõi ở SGK - Đọc nối tiếp. - Lần lượt 4 HS đọc 4 đoạn. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK - Các nhóm tự đọc bài. đọc đoạn ngaén.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ********************************************************************* ********************** Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 Tieát 1 : Theå duïc Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” I. Môc tiªu : -Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân .Y/C thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối cơ bản -Chơi Trò chơi “ chyền bóng tiếp sức “. Y/C biết đợc cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: _Địa điểm : Sân trờng ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện . Phơng tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch, bóng 4 quả để chơi trò chơi “ ChuyÒn bãng tiÕp søc “. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu : - Ổn định lớp, phổ biến nội dung - Cho học sinh khởi động. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Phaàn cô baûn : a. OÂn nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân - Chia lớp thành 3 nhóm đều nhau, y/c tập luyện theo địa điểm đã quy định. - GV đi từng nhóm quan sát, sửa sai - Cho từng nhóm lên biểu diễn - Cùng cả lớp nhận xét, bình chọn b. Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức “ - GV neâu teân troø chôi, caùch chôi - Cho học sinh chơi thử - Chia lớp thành 2 nhóm đều nhau tổ chức. Hoạt động của học sinh. HTÑB. - Laéng nghe - Tập bài TD lớp 3 - Trò chơi“Đứng ngồi theo leänh” - Chaïy chaäm moät voøng saân. - Từng cặp luyện tập (Một Cho hs em nhảy, một em đếm) khaù keøm hs yeáu. - Laéng nghe - Chơi thử - 2 nhoùm tham gia chôi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cho hoïc sinh chôi. - Nhắc học sinh chơi phải đảm bảo an toàn trong khi chôi. - Toång keát troø chôi. 3. Phaàn keát thuùc : - Cho hs tập động tác hồi tĩnh - Cuøng hs heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét giờ học - Daën hs veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân.. - Chaïy chaäm, thaû loûng tích cực, hít thở sâu. - Laéng nghe. ************************************************************ Tiết 2 : Toán Luyeän taäp ( GT Không làm bt 2). I. Muïc tieâu : - Giúp HS rèn luyện kỷ năng nhân có nhớ 2 lần. - Củng cố kỷ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân Baøi taäp 1 : Ñaët tính roài tính 1. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở baøi taäp 2. Giáo viên cho từng học sinh nêu cách thực hiện các bài tập, một học sinh lên baûng ghi laïi keát quaû pheùp tính. 3. Giáo viên hd học sinh sửa bài. Baøi taäp 2 : 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. 2. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở baøi taäp 3. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. Lưu ý học sinh thực hiện theo hai bước - Tính soá tieàn mua 3 caùi buùt. - Tính soá tieàn coøn laïi.. Hoïc sinh Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con. Học sinh đọc y/c. Học sinh làm bài vào vở baøi taäp. Học sinh đổi vở sửa bài.. HTÑB. Keøm HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi taäp 3 : Tìm soá bò chia. 1. Giáo viên cho học sinh thực hiện vào baûng con 2. Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát. Baøi taäp 4 : 1. Giáo viên cho học sinh đọc đề. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hieän baøi taäp. 3. Học sinh làm bài vào vở bài tập. 4. Giáo viên cho học sinh nêu và sửa bài. Cuûng coá daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - Dặn học sinh làm bài ở VBT.. Học sinh thực hiện vào baûng con. Hoïc sinh nhaéc laïi kieán thức bài học.. Chuù yù Hs yeáu. Học sinh đọc. Học sinh làm bài vào vở bài tập. Sau đó học sinh đổi vở sửa bài. - Laéng nghe. *************************************************** Tieát 3 : Chính taû Nghe nhaïc I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe viết đúng bài thơ “Nghe nhạc”. - Làm đúng các bài tập phân biệt l, n hoặc ut, uc. II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT 2A. 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung baøi taäp 3A. III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc Hoïc sinh vieát baûng con. từ : tập dượt, dược sĩ, ước ao, mong ước. B. Dạy bài mới : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu caàu cuûa tieát hoïc. Hướng dẫn học sinh viết chính tả : 1) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: 1. Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. 2. Giáo viên cho 2 học sinh đọc lại bài. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thô. 3. Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän xeùt : Baøi thơ kể chuyện gì ? Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Tìm tên riêng trong baøi chính taû ? 4. Giaùo vieân hd hoïc sinh vieát vaøo baûng con các từ khó để không mắc lỗi khi viết baøi nhö : Cöông laéc, cao vuùt, reùo raét, laên, giaãm nhòp. 2) Đọc cho học sinh chép bài vào vở : 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát 2. Đọc lại cho học sinh dò. 3) Chấm chữa bài: 1. Giáo viên đọc từng câu, học sinh tự dò. 2. Giaùo vieân chaám 5 baøi vaø neâu nhaän xeùt về nội dung bài viết, chữ viết cách trình baøy. 4)Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài taäp 2 b : Ñieàn uc hay ut GV cho hs neâu yeâu caàu cuûa baøi laøm. Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở. Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài sau đó đọc các phần bài làm của mình sau đó đọc kết quả. Giáo viên chốt lại các lời giải đúng. Học sinh đọc lại các từ đúng. Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Bài tập 3 : Thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động. 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vaøo theû từ lớn trên bảng theo hình thức thi tiếp sức. 2. Một số học sinh nhìn bảng đọc kết quả. Giáo viên chốt lại lời giải đúng Cuûng coá daën doø - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän tập thêm để khắc phục, không viết sai. 2 học sinh đọc lại bài thô. Học sinh trả lời. Học sinh viết từ khó vaøo baûng con.. Vieát laïi neáu sai. Học sinh viết vào vở Học sinh tự đổi vở và sửa bài.. Học sinh đọc yêu cầu cuûa baøi. Học sinh thực hiện vào vở bài tập. 2 học sinh lên sửa bài. Học sinh thi tiếp sức. - Ghi từ vào bảng.. Nhaéc laïi keát quaû.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> những từ đã mắc lỗi. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh đọc trước bài “Em vẽ Bác Hồ” để chuẩn bị cho bài đọc kì tới.. Tieát 4 : Thuû coâng Ñan nong ñoâi (T1) I.Muïc tieâu : - HS bieát caùch ñan nong ñoâi. - Đan được nong đôi đúng qui trình kỹ thuật. - HS yeâu thích ñan nan. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau, có kích thước đủ lớn để HS quan sát. - Tranh qui trình và sơ đồ đan nong đôi. Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước keû…. III. Các hoạt động dạy và học: Giaùo vieân Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt maãu. 1. Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét taám ñan. 3. Giaùo vieân neâu taùc duïng vaø caùch ñan nong đôi trong thực tế. Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : 1. Giaùo vieân keû caét caùc nan ñan. 2. GV ñan nong moát baèng giaáy bìa ( caùch thực hiện như sách giáo viên trang 236, 237 ). 3. Giaùo vieân daùn neïp xung quanh taám ñan. 4. Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong đôi và nhận xét sau đó cho học sinh taäp keû caùc nan ñan baèng giaáy bìa vaø taäp. Hoïc sinh. HTÑB. - Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt.. - Hoïc sinh theo doõi. HD kó. - Hoïc sinh keû vaø caét Chuù yù caùc nan ñan. HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đan thử tại lớp. Cuûng coá daën doø : - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học - Lắng nghe tập và kĩ năng thực hành của học sinh. -Dặn dò học sinh giờ sau mang theo giấy thủ công và các dụng cụ cá nhân để học tiếp bài ñan nong ñoâi. Daën chuaån bò baøi sau. Tiết 5 : Tự nhiên xã hội Laù caây I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. - Phân loại lá cây sưu tầm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trang 86, 87 SGK. - Söu taàm caùc laù caây khaùc nhau. - Giaáy khoå Ao vaø baêng keo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giaùo vieân Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu : . Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây . Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài cuûa laù caây. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý: . Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của. Hoïc sinh. HTÑB. - HS quan saùt caùc hình HD nhoùm 1, 2, 3, 4 trong SGK yeáu trang 86, 87 vaø keát hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp. - Nhóm trưởng điều khieån caùc nhoùm quan.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> những lá cây quan sát được. . Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù, phieán laù cuûa moät soá laù cây sưu tầm được. Bước 2: Làm việc cả lớp * Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên phieán coù gaân laù. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân loại lá cây sưu tầm được. * Caùch tieán haønh: - GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ Ao và baêng dính.. saùt caùc laù caây vaø thaûo luận theo gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhoùm khaùc boå sung. Nhaéc laïi keát luaän. - Nhóm trưởng điều khieån caùc baïn saép xeáp[ caùc laù caây vaø dính vaøo giaáy khoå Ao theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau. - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá - Đại diện các nhóm của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm lên trình bày. nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh. - Laéng nghe Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt, daën doø. Thứ tư ngày 21 tháng 2 năm 2013 Tiết 1 : Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.. I. Muïc tieâu : - Giúp HS biết thực hiện phép chia: Trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động trên lớp :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo vieân Hoïc sinh HTÑB A. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia : 1. Ghi phép chia lên bảng và hướng Học sinh thực hiện phép tính vaøo baûng con. dẫn học sinh thực hiện : 6369 : 3 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính chia : 1276 : 4 Giáo viên hướng dẫn theo yêu cầu của saùch giaùo vieân trang 196. B. Thực hành. Baøi taäp 1 : Hoïc sinh laøm baøi vaøo Keøm HS yeáu 1. Giaùo vieân cho hs laøm baøi vaøo phieáu. phieáu. 2. Giaùo vieân kieåm tra hoïc sinh caùch thực hiện tính chia. Lưu ý đối với baøi 2896 : 4 vì pheùp tính chia naøy ở lần chia thứ hai có dư. 3. Giáo viên chốt kiến thức bài học. Baøi taäp 2 : Học sinh đọc y/c của bài Cho HS khaù 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. toán. keøm HS yeáu 2. Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi - Học sinh làm bài vào vở vào vở bài tập 3. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài tập sau đó học sinh đổi vở kiểm tra bài. baøi. Baøi taäp 3 : - Hoïc sinh laøm baøi vaøo Chuù yù Hs yeáu 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi baûng con. vaøo baûng con. - Hoïc sinh neâu quy taéc. 2. Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu caùch tìm thừa số chưa biết. 3. Giáo viên chốt kiến thức bài toán. Cuûng coá daën doø - Laéng nghe - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhaän xeùt, daën doø. **************************************. Tieát 2 :. Tập đoc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chöông trình xieác ñaëc saéc. I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; xiếc ,tiết mục ,vui nhộn,dí dỏm,thú vị thoáng mát ,phục vụ ,quí khách - Đọc chính xác tỉ lệ phần trăm và so sánh điện thoại. 2. rèn kĩ năng đọc- hiểu. - Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài. - Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung ,hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. II .ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK - Một số tờ quảng cáo đẹp hấp dẫn dễ hiểu ,hợp với trẻ III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ : - Y/C HS keå laïi caâu chuyeän Nhaø aûo thuaät vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài. - Cho hs xem tranh và giới thiệu bài 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát b) Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu trước lớp. GV Hướng dẫn HS đọc đúng các con số 1-6 ( muøng 1 thaùng 6) 50 % (Naêm möôi phaàn traêm ) 10 % .5180360 - HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo . - Đọc từng đoạn trước lớp. Giúp các em hiểu nghĩa các từ tiết mục , tu bổ , mở màn ,hân hạnh -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc thi .4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn 2HS đọc cả bài. Hoïc sinh. HTÑB. - 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi. HS theo doõi - Theo dõi ở sgk. - Đọc nối tiếp. - Lần lượt 4 hs đọc 4 đoạn - HS laøm vieäc theo baøn - 4Hs noái tieáp nhau thi đọc 4 đoạn. Đọc đoạn ngaén.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hai HS đọc cả bài. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS đọc thầm quảng cáo và trả lời câu hỏi : +Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì ? + Em thích noäi dung naøo trong quaûng caùo?Noùi roõ vì sao? + Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät ?(veà lời văn về trang trí)? 4. Luyện đọc lại. - 1 HS đọc toàn bộ quảng cáo ? - 4 HS thi đọc toàn bài. - GV cùng cả lớp lắng nghe và bình chọn . -GDKNS : Tư duy sáng tạo , nhận xét bình luận, ra quyết định . *CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Cho hs neâu laïi noäi dung cuûa baøi hoïc - Dặn hs về nhà đọc lại bài. -GV Nhaän xeùt tieát hoïc .. - 2HS đọc cả bài - Đọc thầm và trả lời caâu hoûi Nhaéc laïi caâu trả lời HS đọc chú ý đọc đúng Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu // Xieác thuù vui nhoän ,/dí doûm.// aûo thuaät bieán hóabất ngờ/ thú vị// Xieác nhaøo loän kheùo leùo/ deûo dai// Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất .. *************************************** Tieát 3 : Haùt nhaïc Giới thiệu một số hình nốt nhạc Kể chuyện âm nhạc: Du Bá Nha – Chung Tử Kì. I. MUÏC TIEÂU - Giuùp HS nhaän bieát moät soá hình noát nhaïc (noát traéng, noát ñen, noát moùc ñôn, moùc keùp). - HS tập viết đúng các hình nốt đã học. - Qua caâu chuyeän giaùo duïc HS khoâng chæ nghe maø coøn bieát hieåu vaø caûm nhaän aâm nhạc mới thấy được cái hay, cái đẹp trong từng tác phẩm âm nhạc. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Bảng phụ, các hình nốt bìa cứng. - Đọc kĩ câu chuyện trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo vieân Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc - GV coù theå duøng baûng phuï ghi saün hình các nốt hoặc vẽ các nốt trên từng bìa cứng để giới thiệu HS: Trong âm nhạc, để ghi chép độ dài, ngắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt. - Ở bài này, Giới thiệu các hình nốt sau: + Hình noát traéng: + Hình noát ñen: + Hình noát moùc ñôn: + hình noát moùc keùp: - GV chỉ vào từng hình nốt và yêu cầu HS nhắc lại đúng các hình nốt nhạc vừa được giới thiệu. Hoạt động 2: Taäp vieát caùc hình noát nhaïc treân. - Sau khi giới thiệu các hình nốt, GV hướng dẫn HS luyện viết các hình nốt trên vào vở. GV có thể quy định cách viết và từng kích cỡ từng nốt trong vở cho thoáng nhaát. Ví duï: + Hình noát traéng: Phaàn noát: Hình baàu duïc 1 oâ li Phaàn ñuoâi noát: Cao 3 oâ li Tổng độ cao nốt nhạc: 4 ô li. - GV theo dõi và hướng dẫn HS trong quá trình viết để giúp HS viết các hình nốt đúng và đẹp. - Có thể chấm và nhận xét một số vở của HS đã hoàn thành. Hoạt động 3:Kể chuyện âm nhạc: Du Bá Nha – Chung Tử Kì. - GV keå laïi caâu chuyeän trong SGK. - Đặt một vài câu hỏi cho HS trả lời : + Du Baù Nha noåi tieáng veà taøi gì?. Hoïc sinh. HTÑB. - HS laéng nghe.. Nhaéc laïi teân noát nhaïc. - HS nhaéc laïi caùc hình nốt đã học theo yêu cầu cuûa GV. Keøm HS yeáu - HS luyeän vieát caùc hình nốt vào vở theo hướng dẫn của GV. Chú ý để viết đúng yêu cầu về kích cỡ từng hình nốt nhaïc maø GV quy ñònh. - Nghe nhaän xeùt.. - Ngoài ngay ngaén, laéng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Chung Tử Kì là ai? Cả hai người có ñieåm gì chung? (Say meâ vaø am hieåu aâm nhaïc) + Khi Tử Kì mất, Bá Nha nghĩ gì? Ông đã làm gì ki nghĩ rằng không còn bạn tri âm, tri kĩ nữa? (Giải thích cho HS hiểu Từ: Tri âm, tri kó). - Keát luaän: Ai cuõng coù theå nghe nhaïc, nhưng để hiểu và cảm nhận được một tác phẩm ntn thì không phải mọi người đều cảm nhận như nhau. Nên hd cho mọi người cùng hiểu và yêu thích âm nhaïc. Quaù trình giaûng daïy aâm nhaïc trong nhà trường đang từng bước giúp caùc em khaû naêng caûm thuï aâm nhaïc ngaøy moät toát hôn. AÂm nhaïc giuùp cho mọi người lại gần nhau hơn. Nối kết hai người không quen biết trở thành moät tri aân, tri kó. Cuûng coá – Daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt, daën doø. nghe. - Trả lời câu hỏi.. - Ghi nhớ. - Laéng nghe. *************************************************************** Tiết 4 : Luyện từ và câu Nhân hoá. Ôn tập về cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ? I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Cuûng coá hieåu bieát veà caùc caùch nhaân hoùa. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một đồng hồ. Bảng lớp viết 4 câu hỏi của BT 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân A.Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập 2 và 3 tiết luyện từ tuần. Hoïc sinh. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 22. - Giáo viên hỏi : Nhân hoá là gì ? B.Bài mới : a. Baøi taäp 1 : - Cho 1 HS đọc yêu cầu nội dung của bài taäp 1. - Gọi 1 học sinh đọc lại bài “Đồng hồ báo thức. - Giáo viên cho hs làm bài vào vở bài tập - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng daùn theû từ vào bảng sau đó đọc kết quả. - Giáo viên chốt kiến thức của bài tập. b. Baøi taäp 2 : Giáo viên cho 1 hs đọc yêu cầu của baøi. Giáo viên cho từng cặp hs trao đổi : 1 hoïc sinh neâu caâu hoûi, 1 hoïc sinh traû lời. Giáo viên cho từng cặp học sinh hỏi đáp trước lớp, hướng dẫn học sinh nhận xét và chốt lại lời giải đúng. c. Baøi taäp 3 : - Giáo viên cho 1 hs đọc yêu cầu của bài - - - Giáo viên cho hs làm bài vào vở bài taäp - Cho nhieàu hoïc sinh tieáp noái nhau ñaët caâu hỏi cho bộ phận phụ chỉ hoạt động, trạng thaùi. Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài và chốt kiến thức bài học Cuûng coá daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc.Khuyeán khích học sinh đọc thuộc bài “ Đồng hồ báo thức” - Nhaän xeùt, daën doø. - 2 hs neâu mieäng, moãi em laøm 1 baøi. - 1 học sinh đọc - 1 học sinh đọc - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi tiếp sức giữa các tổ.. Keøm HS yeáu. - Học sinh đọc yêu cầu baøi taäp.Hoïc sinh trao đổi nhóm 2. Hoïc sinh trình baøy trước lớp. - Học sinh đọc. - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu.. Chuù yù Hs yeáu. - Laéng nghe. ********************************************************************* *****.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 TiÕt 1: Theå duïc Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. I. MUÏC TIEÂU : - Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Y/C thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” . Y/C biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. - Giáo dục cho hs ý thức luyện tập thể dục, thể thao đẻ rèn luyện sức khoẻ. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ, đảm an toàn. - Chuaån bò coøi, daây nhaûy vaø coøi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu : - Ổn định lớp, phổ biến nội dung - Cho học sinh khởi động - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Phaàn cô baûn : a. OÂn nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân - Chia lớp thành 3 nhóm đều nhau, y/c tập luyện theo địa điểm đã quy định. - GV đi từng nhóm quan sát, sửa sai - Cho hs thi nhảy giữa các tổ - Cùng cả lớp nhận xét, bình chọn. b. Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức “ - GV neâu teân troø chôi, caùch chôi - Chia lớp thành 2 nhóm đều nhau tổ chức cho hoïc sinh chôi. - Nhắc học sinh chơi phải đảm bảo an toàn trong khi chôi. - Toång keát troø chôi. 3. Phaàn keát thuùc : - Cho hs tập động tác hồi tĩnh. Hoạt động của học sinh. HTÑB. - Laéng nghe - Chaïy chaäm moät voøng saân - Trò chơi“Kéo cưa lừa xẻ”. - Từng cặp luyện tập (Một Cho hs em nhảy, một em đếm) khaù - Cử đại diện thi nhảy keøm hs yeáu. - Laéng nghe - 2 nhoùm tham gia chôi. - Giậm chân tại chỗ, đếm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> theo nhòp. - Cuøng hs heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét giờ học - Daën hs veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân.. - Laéng nghe. *************************************** Tieát 2 : Taäp vieát Ôn chữ hoa Q I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Củng cố cách viết chữ viết hoa Q thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa, nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa : Q. Tên riêng Quang Trung và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ Giáo viên cho học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước Cho học sinh viết vào bảng con từ Phan Bội Châu. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu của tiết tập viết là rèn cách viết chữ hoa, củng cố cách viết chữ Q, và viết một số chữ viết hoa trong đó có tên riêng và câu ứng dụng. 2. Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa : - Giáo viên cho học sinh tìm các chữ hoa có trong baøi - Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ Q, B, T. Cho học sinh viết vào bảng con 3 chữ trên.. Hoïc sinh. HTÑB. Hoïc sinh vieát baûng con.. - HS tìm các chữ hoa - Vieát baûng con. Vieát laïi neáu sai.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> b. Luyện viết từ ứng dụng : - Học sinh đọc từ ứng dụng : Quang Trung. - Giáo viên giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ( 1753 – 1792 ) người anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. - Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ. - HD học sinh viết trên bảng con và theo dõi sửa chữa. c. Luyện viết câu ứng dụng : Quê em đồng lúa nương dâu, Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang. - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung caâu thô : Tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê. - Giáo viên HD hs viết bảng con các chữ : Quê, Beân. 3. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết : - Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng tư thế chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, số dòng và cách trình bày câu thơ đúng theo mẫu. 4. Chấm chữa bài. - Giáo viên chấm nhanh từ 5 đến 7 bài. - Nhaän xeùt, chữa lỗi cơ bản 5. Củng cố dặn dò : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Khuyến khích học sinh về nhà sưu tầm 1 hoặc 2 quảng cáo đẹp, thú vị để chuẩn bị học bài : “Chöông trình xieác ñaëc saéc” vaø daën chuaån bò baøi sau. GDMT : GD Tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao .. - Hoïc sinh tìm caùc chữ hoa Q, B, T.. - Hoïc sinh vieát baûng con. - 2 học sinh đọc - Laéng nghe. - Vieát baûng con - Hoïc sinh vieát baøi vào vở.. - Laéng nghe. Keøm HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tieát 3: Chính taû (nghe - vieát) Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - Làm đúng các BT điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm, vần deã laãn: l/n, ut/uc. II. Đồ dùng dạy học : ảnh Văn Cao trong SGK III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ : G - Giáo viên cho học sinh viết các từ chứa vaàn uc vaø ut. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yeâu caàu cuûa baøi hoïc. 2. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên đọc đoạn 1 văn sau đó giải nghĩa từ : Quốc hội, Quốc ca và cho hoïc sinh xem aûnh nhaïc só Vaên Cao. Giáo viên cho 2 học sinh đọc lại đoạn văn. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả : Đoạn văn gồm mấy câu ? Chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ? Giáo viên HD học sinh viết những từ khó dễ mắc lỗi khi viết bài. 4.Hướng dẫn viết bài vào vở : - Hướng dẫn cách ngồi, cách viết và caùch trình baøy - Đọc bài cho hs viết - Chấm bài, nhận xét, chữa các lỗi cơ baûn 5. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Giáo viên cho hs đọc yêu cầu của baøi - Cho hs làm bài vào vở bài tập. Hoïc sinh. HTÑB. Học sinh viết các từ vào baûng con.. 2 Học sinh đọc Học sinh trả lời câu hỏi.. Cả lớp viết vào bảng con Học sinh viết bài vào vở. Học sinh tự đổi vở và sửa baøi. Học sinh đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài. 2 hs đọc. Vieát laïi neáu sai. Keøm HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Giáo viên cho học sinh đọc và hướng dẫn học sinh sửa bài - Giáo viên cho 1 hs đọc lại lời giải đúng. Baøi taäp 3 a : Giáo viên hướng dẫn học sinh thực Học sinh tiếp sức hiện thi tiếp sức tìm từ như các tiết trước Cuûng coá daën doø Laéng nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo viên nhắc học sinh về nhà đọc đoạn văn ở các bài tập, chuẩn bị bài sau.. ********************************************************. Tiết 4 : Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). I. Muïc tieâu : - Giúp HS biết thực hiện phép chia: trường hợp chia có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. Đồ dùng dạy học : Phiếu bài tập 1 III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân 1. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 9365 : 3 1. Giaùo vieân ghi pheùp tính leân baûng. Giáo viên giới thiệu quy trình thực hiện nhaân doïc vaø cho moät soá hoïc sinh nhaéc laïi quy trình. 2. Giáo viên lưu ý học sinh thực hiện lần lượt từ trái sang phải từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất, mỗi lần chia đều tính nhẩm : Chia, nhân, trừ.. Hoïc sinh - Tự đặt tính và tính vào baûng con.. - Tự đặt tính và tính vào. HTÑB Keøm HS Y.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 2249 : 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện tương tự như trên. Lưu ý học sinh lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy hai chữ số. Số dư phải bé hơn số chia. 3. Thực hành. Baøi taäp 1 : 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu 2. Giáo viên cho 3 học sinh lên bảng sửa baøi. 3. Giáo viên chốt kiến thức bài học Bài tập 2 : Rèn kĩ năng giải toán đơn về pheùp chia. 1. Giáo viên cho học sinh đọc đề. 2. Giáo viên cho hs làm bài vào vở bài taäp 3. Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. Baøi taäp 3 : Xeáp hình : - Chia lớp thành các nhóm 6, chớchi trò chơi xếp hình với bộ dụng cụ học toán. 4. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoánglaïi noäi dung baøi hoïc. - Daën hs laøm baøi vaøo VBT vaø chuaån bò baøi sau.. baûng con.. HS laøm baøi caù nhaân roài đổi phiếu sửa bài.. Học sinh đọc. 1 học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Số ô tô lắp được là : 1250 : 4 = 312 (dö 2) Đáp số : 312 xe dư 2 baùnh - Các nhóm tự ghép hình theo maãu.. Chuù yù Hs yeáu. HD ghi lời giaûi. ********************************************************************* * Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 Tieát 1: Taäp laøm vaên Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät. ( gt gv có thể thay bài cho phù hợp ) I. Muïc ñích yeâu caàu: 1. Reøn kó naêng noùi :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem. 2. Reøn kó naêng vieát : - Dựa vào những điều vừa kể, viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu dieãn ngheä thuaät. II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể. Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: Kịch, chèo, hát, múa, xiếc,liên hoan văn nghệ của học sinh trong trường hay lớp. III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ : - Y/C đọc bài viết về một người lao động trí óc. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B. Bài mới : 1. Giáo viên giới thiệu bài. - Neâu muïc ñích, y/c cuûa tieát hoïc 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a. Baøi taäp 1 : - Giaùo vieân cho hoïc sinh yeâu caàu cuûa bài tập và các gợi ý. - Giáo viên mời 1 học sinh làm mẫu. - Giaùo vieân cho moät vaøi hoïc sinh keå và nhận xét nhanh lời kể của từng em để cả lớp rút kinh nghiệm. b. Baøi taäp 2 : - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi những điều em vừa kể sao cho rõ raøng, thaønh caâu. - Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát baøi, theo dõi giúp đỡ. Sau đó cho một số học sinh đọc lại bài. - Giaùo vieân chaám moät soá baøi vaø ruùt kinh nghieäm *Cuûng coá, daën doø: - Cuøng hs heä thoáng laïi noäi dung baøi. Hoïc sinh. HTÑB. - 2 học sinh đọc. - Laéng nghe. - HS đọc yêu cầu của bài tập. Gọi ý HS yếu dùng từ Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh keå.. Học sinh đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý. Hoïc sinh neâu Chuù yù Hs yeáu Học sinh đọc bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> hoïc. - Yeâu caàu hoïc sinh chöa xong veà nhaø viết tiếp cho hoàn chỉnh và chuẩn bị baøi sau. *GDKNS : Thể hiện sự tự tin , tư duy sáng tạo , nhận xét bình luận , ra quyết định, quản lí thời gian .. - Laéng nghe. Tiết 2: Toán Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo) I. Muïc tieâu : - Giúp HS biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương. - Rèn luyện kỷ năng giài bài toán có 2 phép tính. - Giáo dục cho hs ý thức học toán II. Đồ dùng dạy học : Chuaån bò phieáu cho baøi taäp 1 III. Các hoạt động trên lớp : Giaùo vieân 1. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 4216 : 6 - Giaùo vieân ghi pheùp tính leân baûng. - Giaùo vieân cho moät soá hoïc sinh nhaéc laïi quy trình. - Giáo viên lưu ý học sinh thực hiện lần lượt từ trái sang phải từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất, mỗi lần chia đều tính nhẩm : Chia, nhân, trừ. - Lưu ý ở lần chia thứ hai : 1 không chia được 6 thì viết 0 ở thương. 2. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 2407 : 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện tương tự như trên. Lưu ý học sinh số dư phải bé hơn số chia. 3. Thực hành.. Hoïc sinh. HTÑB. - Tự đặt tính và tính vào baûng con. Chuù yù Hs yeáu. Hoïc sinh laøm baøi vaøo phiếu rồi đổi phiếu kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Baøi taäp 1 : 1. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu 2. Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng sửa baøi 3. Giáo viên cho học sinh sửa bài . 4. Giáo viên chốt kiến thức bài học. Baøi taäp 2 : 1. Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. 2. HD học sinh làm bài theo 2 bước : - Tính số mét đường đã sửa - Tính số mét đường còn phải sửa Baøi taäp 3 : 1. Giaùo vieân ghi caùc baøi tính leân baûng. 2. Giaùo vieân cho hoïc sinh chia nhoùm thaûo luận và tìm ra phép tính đúng . 3. Giaùo vieân cho hs neâu vaø giaûi thích choã sai. *Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - Dặn chuẩn bị bài sau và nhận xét giờ học.. 2 học sinh đọc, lớp theo doõi HS tóm tắt rồi tự giải. HD hoïc sinh yeáu ghi lời giải. - Lần lượt thực hiện phép chia để tìm thương đúng.. - Laéng nghe. Tieát 3: Mó thuaät Vẽ theo mẫu:Vẽ cái bình đựng nước. I/ Muïc tieâu: - Hs tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. - Hs biết vẽ cái bình đựng nước. - Cảm nhận được vẻ đẹp của bình đựng nước. II/ Chuaån bò: * GV: Sưu tầm một vài tranh, ảnh bình nước khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ, Một số bài trang trí cái bát của Hs lớp trước. * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy. III/ Các hoạt động: Giaùo vieân Hoïc sinh Hs quan saùt tranh, nhaän Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv giới thiệu các mẫu bình đựng xét nước . Gv hỏi:. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy; + Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khaùc nhau: kieåu cao, thaáp ; kieåu thaân thaúng, kieåu thaân cong…. + Bình đựng nước làm bằng nhiều chất liệu: nhựa, sứ, gốm… + Maøu saéc raát phong phuù. Hoạt động 2: Cách vẽ bình đựng nước. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang. + Vẽ khung hình vừa với khổ giấy đã chuaån bò. + Tìm tỉ lệ của miệng, thâm, đáy, tay caàm.. + Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu nét vẽ chi tieát sau. + Nhìn maãu ñieàu chænh hình veõ vaø đậm nhạt cho giống hình mẫu. + Tìm vaø veõ maøu: maøu neàn vaø maøu hoïa tieát cuûa caùi bình. Hoạt động 3: Thực hành. -Y/C Hs thực hành vẽ bình đựng nước. - Theo dõi, giúp đỡ từng em. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Gv nhaän xeùt , bình choïn Hoạt động nối tiếp - Dặn hs sưu tầm tranh vẽ các loại bình - Quan saùt caûnh thieân nhieân vaø caùc con vaät. Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hs laéng nghe.. Hs thực hành vẽ.. Hs giới thiệu bài vẽ cuûa mình. - Laéng nghe. Chuù yù HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> . ********************************************* Tiết 4: Tự nhiên xã hội Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây I.Muïc tieâu : - Sau bài học HS biết nêu chức năng của lá cây. - Kể ra những ích lợi của lá cây. - Giáo dục cho hs ý thức chăm sóc cây trồng. II. Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 88, 89. III. Các hoạt động dạy và học: Giaùo vieân Hoạt động 1 Làm việc với sách giáo khoa theo caëp *Mục tiêu : Biết nêu chức năng của lá caây. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. GV yêu cầu từng cặp H S dựa vào hình 1trong SGK trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. Ví dụ: - Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì ? - Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kieän naøo ? - Trong quaù trình hoâ haáp, laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì ? - Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp Kết luận: Lá cây có 3 chức năng: quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước. Löu yù: GV coù theå giaûng theâm cho HS bieát veà vai troø quan troïng cuûa vieäc thoát hơi nước đối với đời sống của cây (nhờ hơi nước được thóat ra từ lá. Hoïc sinh. HTÑB. Từng cặp H S dựa vào hình Gợi ý nêu 1trong SGK trang 88 để hỏi câu hỏi đáp.. - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá; sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức thích hợp, có lợi cho hoạt động sống của cây…) - Caùc nhoùm quan saùt hình Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *MT: Kể được những lợi ích của lá và dựa vào thực tế, thảo luaän roài ghi ra baûng vaø trình caây. baøy. * Caùch tieán haønh: - Laéng nghe Nhaéc laïi - Gv y/c quan sát hình ở SGK rồi tổ chức cho các nhóm thi đua xem trong Kể tên những lá cây thường kết luận cùng 1 thời gian nhóm nào viết được được sử dụng ở địa phương. nhieàu hôn. - Nhận xét, chốt y: Lá cây được dùng - Lắng nghe để : Để ă,Làm thuốc, Gói bánh, gói hàng, Làm nón, Lợp nhà...Liên hệ thực tế, *GDKNS : Kĩ năng tìm kiếm và xữ lí thông tin . quan sát so sánh đối chiếu , kĩ năng hợp tác . Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt, daën doø ****************************************************************** Tieát 5 Sinh ho¹t líp -Nhận xét,đánh giá quá trình học tập trong tuần 23 . - Nhận xét chung về sự tiến bộ của một số HS,nhắc nhở những HS chưa tích cực. - Nêu phương hướng phấn đấu đến GHK II, yêu cầu HS đăng ký. - Các hoạt động khác. 1. Nhiệm vụ tuần tới : - Tiếp tục thực hiện nhiện vụ học tập tuần tới . - Tham gia các hoạt động do nhà trường phát động. NHAÄN XEÙT CUÛA TOÅ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(31)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span>