THU CONG LOP 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ…..ngày …..tháng ……năm 20…. TiÕt 1: gÊp tªn löa ( tiÕt 1). A/ Môc tiªu:TCKT B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét tªn löa gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to.Quy tr×nh gÊp tªn löa, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) - Để đồ dùng lên bàn. 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GT chiÕc tªn löa hái: - M« h×nh tªn löa. ? Trªn tay c« cÇm vËt g×. - PhÇn mòi, th©n, mòi tªn löa dµi. ? Tªn löa gåm nh÷ng bé phËn nµo. - GÊp b»ng giÊy. ? §îc gÊp tõ vËt liÖu g×. Tên lửa thật đợc làm bằng sắt dùng để phóng vµo vò trô, vµo bÇu trêi. - GÊp b»ng tê giÊy h×nh ch÷ nhËt. ? Tên lửa đợc gấp bởi hình gì. c. HD thao t¸c: - Quan s¸t. - Treo quy tr×nh gÊp. * Bíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa. - §Æt tê giÊy lªn mÆt bµn, phÇn dßng kÎ « ë trªn, - L¾ng nghe. gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu giữa. - Mở giấy gấp theo đờng dấu gấp ở H1 đợc H2. - Gấp theo đờng dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở H 2 đợc h3. - Gấp theo đờng dấu ở H3 đợc H4. - Sau mỗi lần gấp miết theo đờng gấp cho thật ph¼ng. *Bíc 2: T¹o tªn löa vµ sö dông: - Bẻ các mép gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết theo đờng dấu đợc tên lửa H5. - CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a cho hai c¸nh tªn löa ngang ra đợc H6. Phóng tên lửa theo hớng chếch lªn kh«ng chung. - YC nh¾c l¹i c¸c bíc. - Theo dâi c¸c bíc gÊp. d. Thùc hµnh: - YC c¶ líp gÊp tªn löa trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tªn löa. - Nh¾c l¹i. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp - 2 h/s lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc tªn löa trªn giÊy thñ c«ng. gÊp. - NhËn xÐt tiÕt häc. - C¶ líp quan s¸t. - Thùc hµnh gÊp trªn giÊy nh¸p..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ…..ngày …..tháng ……năm 20…. THỦ CÔNG. TiÕt 2: gÊp tªn löa ( tiÕt 2). A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp. 2. Kü n¨ng: GÊp thµnh th¹o, nhanh, chÝnh x¸c. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét tªn löa gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to. Quy tr×nh gÊp tªn löa, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò:(1-2’) ? GÊp tªn löa gåm mÊy bíc. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b.Thùc hµnh: c. HD thao t¸c: - Treo qui tr×nh gÊp – HD thùc hµnh.. Hoạt động học - H¸t - GÊp tªn löa gåm 2 bíc: Bíc1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa, bíc2: T¹o tªn löa vµ sö dông. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -YC nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp. * Bíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa. *Bíc 2: T¹o tªn löa vµ sö dông: d. Thùc hµnh: - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp tªn löa trªn giÊy thñ c«ng - Ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng.. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tªn löa. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp tªn löa trªn giÊy thñ c«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 h/s nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp. - 2 h/s lªn b¶ng thùc hµnh gÊp tªn löa. - C¶ líp quan s¸t. - 3 nhãm thùc hµnh gÊp vµ trang trÝ tªn löa, råi ghi tªn m×nh vµo c¸nh tên lửa sau đó dán tên lửa và trang trÝ bøc tranh cña nhãm m×nh cho sinh động bằng cách dùng bút màu vÏ thªm c¸c ho¹ tiÕt. - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. - NhËn xÐt – b×nh chän - 2 h/s lªn thùc hµnh phãng tªn löa. - §¹i diÖn c¸c nhãm phãng thi. - NhËn xÐt – b×nh chän. Thứ…..ngày …..tháng ……năm 20….. TiÕt 3: gÊp m¸y bay ph¶n lùc ( tiÕt 1) A/ Môc tiªu:TCKT B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét m¸y bay ph¶n lùc gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to. Quy tr×nh gÊp m¸y bay, giÊy thñ c«ng. - HS: GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) - Để đồ dùng lên bàn. 3. Bµi míi: (30’) - Nh¾c l¹i. a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Quan s¸t. - GT chiÕc m¸y bay ph¶n lùc hái: - M¸y bay ph¶n lùc. ? Trªn tay c« cÇm vËt g×. - Gåm mòi, th©n vµ c¸nh m¸y bay. ? M¸y bay gåm nh÷ng bé phËn nµo. Mòi b»ng. - Cho h/s quan sát tên lửa và máy bay để so - Quan s¸t m¸y bay ph¶n lùc vµ tªn s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau ntn. löa. ? Tên lửa đợc bằng gì, gấp bởi hình gì. + Gièng: Gåm mòi, th©n vµ c¸nh. c. HD thao t¸c: + Kh¸c: Mòi tªn löa nhän, mòi m¸y - Treo quy tr×nh gÊp. bay b»ng. * Bíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n vµ c¸nh m¸y bay. - §îc gÊp b»ng giÊy. Tõ h×nh ch÷ - GÊp gièng nh tªn löa. - Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đờng dấu nhật. gi÷a. - Quan s¸t – L¾ng nghe. - Mở giấy ra đợc hình 1 và 2. - Gấp toàn bộ phần trên theo đờng dấu gấp ở H2, - Lắng nghe. Sao cho đỉnh A trùng với đờng dấu giữa đợc H3 - Gấp theo đờng dấu gấp ở hình 3 sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đờng dấu giữa đợc H4. - Gấp theo đờng dấu gấp ở H4 đợc H5..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gấp tiếp theo đờng dáu gấp ở H5 sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đờng dấu gi÷a nh H6. - 2 h/s nªu l¹i c¸c bíc gÊp. *Bíc 2: T¹o m¸y bay vµ sö dông: - Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Bẻ các mép gấp song song hai bên đờng dấu gấp và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc máy bay ph¶n lùc. - CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a cho hai c¸nh m¸y bay chếch lên không chung để phóng nh phóng tên löa. - YC nh¾c l¹i c¸c bíc. d. Thùc hµnh: - YC c¶ líp gÊp tªn löa trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc m¸y bay. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp m¸y bay trªn giÊy thñ c«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 4: gÊp may bay ph¶n lùc ( tiÕt 2) A/ Môc tiªu (TCKT) B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét m¸y bay gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to. Quy tr×nh gÊp m¸y bay, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò:(1-2’). Hoạt động học - H¸t.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp m¸y bay ph¶n lùc. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. HD thao t¸c: - Treo qui tr×nh gÊp – HD thùc hµnh. -YC nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp. * Bíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n vµ c¸nh m¸y bay. - GÊp gièng nh tªn löa. - Gấp đôi từ giấy theo chiều dài để lấy đờng dấu gi÷a. - Mở giấy ra đợc hình 1 và 2. - Gấp toàn bộ phần trên theo đờng dấu gấp ở H2, Sao cho đỉnh A trùng với đờng dấu giữa đợc H3.. - GÊp m¸y bay gåm 2 bíc: Bíc1: GÊp t¹o mòi th©n vµ c¸nh m¸y bay, bíc2: T¹o m¸y bay vµ sö dông. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t - 1 h/s nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp.. *Bíc 2: T¹o m¸y bay vµ sö dông: - Bẻ các mép gấp song song hai bên đờng dấu gấp và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc máy bay ph¶n lùc. - CÇm vµo nÕp gÊp gi÷a cho hai c¸nh m¸y bay chếch lên không chung để phóng nh phóng tên löa. d. Thùc hµnh: - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp tªn löa trªn giÊy thñ c«ng - Ph¸t giÊy khæ to cho c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng.. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp tªn löa. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp m¸y bay ®u«i rêi . - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 2 h/s lªn b¶ng thùc hµnh gÊp m¸y bay - C¶ líp quan s¸t. - 3 nhãm thùc hµnh gÊp vµ trang trÝ m¸y bay ph¶n lùc, råi ghi tªn m×nh vào cánh máy bay sau đó dán máy bay vµ trang trÝ bøc tranh cña nhãm mình cho sinh động bằng cách dïng bót mµu vÏ thªm c¸c ho¹ tiÕt. - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. - NhËn xÐt – b×nh chän - 2 h/s lªn thùc hµnh phãng m¸y bay. - §¹i diÖn c¸c nhãm phãng thi. - NhËn xÐt – b×nh chän..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ…..ngày …..tháng ……năm 20…. TiÕt 5: gÊp m¸y bay ®u«I rêi ( tiÕt 1) A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch gÊp m¸y bay ®u«i rêi. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đúng và đẹp. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét m¸y bay ®u«i rêi gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to. Quy tr×nh gÊp m¸y bay, giÊy thñ c«ng. - HS: GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GT chiÕc m¸y bay ®u«i rêi hái: ? Trªn tay c« cÇm vËt g×. ? M¸y bay gåm nh÷ng bé phËn nµo. ? Máy bay đợc bằng gì, gấp bởi hình gì.. Hoạt động học - H¸t - Để đồ dùng lên bàn. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t. - M¸y bay ®u«i rêi. - Gåm ®Çu, th©n, c¸nh vµ ®u«i m¸y bay. - §îc gÊp b»ng giÊy. Tõ h×nh ch÷ nhật sau đó gấp tạo hình vuông.. c. HD thao t¸c: - Quan s¸t – L¾ng nghe. - Treo quy tr×nh gÊp. * Bớc 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo đờng dấu. Gấp ở H1a sao cho cạnh ngắn trùng với canh dài đợc H1b. - Gấp đờng dấu giữa ở H1b (chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp) Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đờng nếp gấp đợc 1 hình vuông, một hình chữ nhËt. *Bíc 2: GÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y bay: - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đờng chéo đợc hình tam giác(H3a) Gấp đôi theo đờng dấu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gấp ở H3a để lấy đờng dấu giữa rồi mở ra đợc H3b.. - Gấp theo đờng dấu gấp ở H3 sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H4) - Lật mặt sau gấp nh mặt trớc sao chođỉnh C trùng với đỉnh A đợc H5. - L¾ng nghe. - Lång hai ngãn tay c¸i vµo lßng tê giÊy HV míi gấp kéo sang hai bên đợc H6. - Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào đờng dấu đợc H7. Gấp theo các đờng dấu gấp (Nằm ở phần mới gấp lên) vào đờng dấu giữa nh H8. - Dïng ngãn tay trá vµ ngãn tay c¸i luån vµo hai góc HV ở hai bên ép vào theo nếp gấp đợc máy bay nh hình 9. Gấp theo đờngdấu ở H9 bvề phía sau đợc đầu cánh máy bay nh H10. * Bíc 3: Lµm th©n vµ ®u«i m¸y bay. - Dùng phần giấy HCN để làm đuôi máy bay. - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài, gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, mở tờ giấy ra và đánh dấu khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi máy bay (H11) Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo đợc H12. * Bíc 4: L¾p m¸y bay hoµn chØnh vµ sö dông. - Më phÇn m¸y bay ra cho th©n m¸y bay vµo (H14) Gấp lại nh cũ đợc máy bay hoàn chỉnh (H14) Gấp đôi máy bay theo chiều dài và miết theo đờng vừa gấp đợc (H15) YC nh¾c l¹i c¸c bíc. d. Thùc hµnh: - YC c¶ líp gÊp trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. - 2 h/s nªu l¹i c¸c bíc gÊp. - 2 h/s thùc hµnh gÊp. - C¶ líp quan s¸t – NhËn xÐt. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - YC nh¾c l¹i c¸c bíc m¸y bay ®u«i rêi. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp m¸y bay trªn giÊy thñ c«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thủ công: TiÕt 6 : gÊp m¸y bay ®u«I rêi ( tiÕt 2) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đúng và đẹp. 2. Kü n¨ng : BiÕt tr×nh bµy s¶n phÈm vµ phãng m¸y bay. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét m¸y bay ®u«i rêi gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to. Quy tr×nh gÊp m¸y bay, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) ? GÊp m¸y bay ®u«i rêi cÇn thùc hiÖn theo mÊy - CÇn thùc hiÖn qua 4 bíc. bíc. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh: - 2,3 h/s nªu ? Nªu l¹i c¸c thao t¸c gÊp m¸y bay ®u«i rêi. * Bíc 1: GÊp chЬ tê giÊy h×nh ch÷ nhật theo đờng dấu *Bíc 2: GÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y bay: * Bíc 3: Lµm th©n vµ ®u«i m¸y bay. * Bíc 4: L¾p m¸y bay hoµn chØnh vµ sö dông. - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - Chia nhãm bÇu nhãm trëng - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng t - Gîi ý cho h/s c¸ch trang trÝ m¸y bay nh vÏ ng«i - B×nh chän – nhËn xÐt. - Tõng nhãm lªn thi phãng m¸y sao, l¸ cê. bay tríc líp. - YC c¸c nhãm tr×nh bµy. - Chọn những sản phẩm đẹp để trng bày – tuyªn d¬ng. - Cho h/s thi phãng m¸y bay. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp m¸y bay ®u«i rêi. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp thuyền phẳng đáy không mui. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thủ công: Tiết 7: gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 2. Kỹ năng : Học sinh gấp đúng các bớc, các thao tác. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng. - HS: GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GT chiÕc thuyÒn hái: ? Trªn tay c« cÇm vËt g×. ? Cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng mµu s¾c, t¸c dông cña thuyÒn.. Hoạt động học - H¸t - Để đồ dùng lên bàn. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t. - ChiÕc thuyÒn. - 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mòi thuyÒn thon dµi, thuyÒn dïng để chở ngời, hàng hoá…thuyền đợc lµm b»ng s¾t hoÆc b»ng gç. - ThuyÒn gÊp b»ng giÊy. H×nh ch÷ nhËt. - Quan s¸t – L¾ng nghe.. ? Thuyền đợc gấp bằng gì, gấp bởi hình gì. c. HD thao t¸c: - Treo quy tr×nh gÊp. * Bớc 1: Gấp tạo 4 mép gấp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, để mạt ô ở trên (H1) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đợc (H3) - Gấp đôi mặt trớc theo đờng dấu gấp ở ( H3) đợc H4. - Lật H4 ra mặt sau gấp đôi nh mặt trớc đợc hình 5. * Bíc 2: GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn. - L¾ng nghe. - L¸ch hai ngãn tay vµo trong 2 mÐp giÊy, c¸c nhãn cßn l¹i cÇm hai bªn phÝa ngoµi. Lén c¸c nÕp gÊp vµo lßng thuyÒn. - GÊp theo nÕp gÊp sao cho c¹nh ng¾n trïng víi c¹nh dµi. T¬ng tù nh H7. - Lật H7 ra mặt sau gấp 2 lần giống nh H5 đợc H8. - Gấp theo đờng dấu gấp sang 2 bên đợc H9, H10. Däc theo 2 c¹nh thuyÒn võa lén cho ph¼ng sẽ đợc thuyền phẳng đáy không mui. - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. - 2 h/s nªu l¹i c¸c bíc gÊp. d. Thùc hµnh: - YC c¶ líp gÊp m¸y bay trªn giÊy nh¸p. - Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp thuyÒn. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp thuyÒn trªn giÊy thñ c«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thủ công: Tiết 8: gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2) A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp thuyền phẳng đáy không mui đẹp, chính xác. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh: - YC 2,3 h/s nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp thuyÒn. - Treo qui tr×nh gÊp lªn b¶ng. - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch. c. Tr×nh bµy s¶n phÈm: - YC c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ häc tËp, sù chuÈn bÞ cña h/s. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp thuyền phẳng đáy có mui.. Hoạt động học - H¸t - Gåm 3 bíc... - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t. - H/S nªu: * Bíc 1: GÊp t¹o 4 mÐp gÊp c¸ch đều. - §Æt ngang tê giÊy thñ c«ng lªn mặt bàn, mặt kể ô ở trên Gấp đôi tờ giÊy theo chiÒu dµi * Bíc 2: GÊp t¹o th©n vµ mòi bªn. - 3 nhãm thi gÊp thuyÒn. - C¸c nhãm lªn trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - Th¶ thuyÒn vµo chËu níc. - NhËn xÐt – b×nh chän..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng:. Tiết 9 : gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1). A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. 2. Kỹ năng : Học sinh gấp đúng các bớc, các thao tác. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng. - HS: GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GT chiÕc thuyÒn hái: ? Trªn tay c« cÇm vËt g×. ? Cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng mµu s¾c, t¸c dông cña thuyÒn.. ? Thuyền đợc gấp bằng gì, gấp bởi hình gì. - Cho h/s quan s¸t hai chiÕc thuyÒn cã mui vµ thuyÒn kh«ng cã mui. ? Con cã nhËn xÐt g× vÒ sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a hai chiÕc thuyÒn. C¸ch gÊp hai lo¹i thuyÒn t¬ng tù nh nhau, chØ kh¸c ë bíc t¹o mui thuyÒn. c. HD thao t¸c: - Treo quy tr×nh gÊp. * Bíc 1: GÊp t¹o mui thuyÒn.. - §Æt ngang tê giÊy thñ c«ng lªn mÆt bµn, mÆt « để ở trên . gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 2,3 ô H1 đợc H2.. Miết dọc theo hai đờng mới gấp cho phẳng. * Bớc 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều nhau. * Bíc 3: GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn: (TT nh gÊp thuyÒn kh«ng mui) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. d. Thùc hµnh: - YC c¶ líp gÊp thuyÒn cã mui trªn giÊy nh¸p.. Hoạt động học - H¸t - Để đồ dùng lên bàn. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t. - ChiÕc thuyÒn. - 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mòi thuyÒn thon dµi, thuyÒn cã mui ở giữa, thuyền dùng để chở ngời, hàng hoá…thuyền đợc làm bằng sắt hoÆc b»ng gç. - ThuyÒn gÊp b»ng giÊy. H×nh ch÷ nhËt. - Quan s¸t. - Gièng nhau vÒ h×nh d¸ng cña thân, đáy, mũi, các nép gấp. - Kh¸c: mét lo¹i thuyÒn cã mui, mét lo¹i thuyÒn kh«ng cã mui. - Quan s¸t. - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp thuyÒn. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp thuyÒn cã mui trªn giÊy thñ c«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng:. - L¾ng nghe. - 2 h/s nªu l¹i c¸c bíc gÊp. - Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p.. Tiết 10 : gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2). A/ Môc tiªu: TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui đẹp, chính xác. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi:. Hoạt động học - H¸t - Gåm 3 bíc...

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh: - YC 2,3 h/s nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp thuyÒn. - Treo qui tr×nh gÊp lªn b¶ng - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch. c. Tr×nh bµy s¶n phÈm: - YC c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - §¸nh gi¸ s¶n phÈm, nhËn xÐt tinh thÇn, th¸i độ học tập, sự chuẩn bị của h/s. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp thuyền phẳng đáy có mui. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t. - H/S nªu: * Bíc 1: GÊp t¹o mui thuyÒn.. * Bíc 2: GÊp t¹o 4 nÕp gÊp c¸ch đều nhau. * Bíc 3: GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn: (TT nh gÊp thuyÒn kh«ng mui) - 3 nhãm thi gÊp thuyÒn. - C¸c nhãm lªn trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - Th¶ thuyÒn vµo chËu níc. - NhËn xÐt – b×nh chän.. Thñ c«ng TiÕt 11 : «n tËp ch¬ng I - kü thuËt gÊp h×nh. A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh nhắc lại đợc bớc gấp hình, gấp đợc các hình đã học. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, đẹp các hình đã học, biết trình bày sản phẩm. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KT bµi cò :(1-2’)- KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) - Nh¾c l¹i. a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh: - YC h/s nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp tªn löa, gÊp - Quan s¸t. - H/S nªu: m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi, gÊp thuyÒn kh«ng mui, cã mui. - Gåm hai bíc: Bíc 1: T¹o mòi th©n, + GÊp tªn löa: Gåm mÊy bíc? bíc 2: T¹o tªn löa vµ sö dông. - Gåm 2 bíc. Bíc 1: T¹o mòi, th©n + GÊp m¸y bay ph¶n lùc: Gåm mÊy bíc? c¸nh; Bíc 2:T¹o m¸y bay vµ sö dông. - Gåm 4 bíc: Bíc1: GÊp vµ c¾t t¹o 1 + GÊp m¸y bay ®u«i rêi : Gåm mÊy bíc? h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; Bíc 2: GÊp ®Çuvµ c¸nh; Bíc3: Lµm th©n vµ ®u«i: Bíc4:L¾p th©n vµ ®u«i,sö dông. - Gåm 2 bíc: Bíc1: GÊp t¹o th©n vµ + Gấp thuyền phẳng đáy không mui: Gồm mòi thuyÒn; Bíc 2: T¹o thuyÒn. mÊy bíc? - Gåm 2 bíc: Bíc1: GÊp t¹o th©n vµ + Gấp thuyền phẳng đáy có mui: Gồm mấy mòi thuyÒn; Bíc 2: T¹o thuyÒn cã mui. bíc? - C¸c nhãm gÊp. - YC gÊp theo 4 nhãm mçi nhãm gÊp mét lo¹i h×nh kh¸c nhau. - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NhËn xÐt – b×nh chän. c. Tr×nh bµy s¶n phÈm: - YC c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - §¸nh gi¸ s¶n phÈm, nhËn xÐt tinh thÇn, th¸i độ học tập, sự chuẩn bị của h/s. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp Các loại hình đã học - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng: TiÕt 12 : «n tËp ch¬ng I - kü thuËt gÊp h×nh. A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. KiÕn thøc: §¸nh gi¸ kiÕn thøc kü n¨ng cña h/s qua s¶n phÈm h/s lµm ra.. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, đẹp các hình đã học, biết trình bày sản phẩm. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: Bµi h«m nay c¸c con thùc hµnh gấp 5 loại hình đã học. b. Thùc hµnh: - Chia líp lµm 3 nhãm yªu cÇu c¸c nhãm gÊp 5 loại hình đã học. - HD trang trÝ theo së thÝch. c. Tr×nh bµy s¶n phÈm: -YC häc sinh lªn tr×nh bµy s¶n phÈm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. + Hoàn thành: Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp. + Cha hoàn thành: Gấp không đúng quy trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp không đúng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau häc c¾t d¸n h×nh trßn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - H¸t. - Nh¾c l¹i. - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp. - Trang trÝ, tr×nh bµy s¶n phÈm cho bài thêm sinh động. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - NhËn xÐt b×nh chän.. Thñ c«ng: TiÕt 13 : gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn (tiÕt 1) A/ Môc tiªu:(TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc hình tròn. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. KT bµi cò :(1-2’)- KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. - Nh¾c l¹i. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b.HD quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu. - Quan s¸t bµi mÉu. - GT hình tròn mẫu đợc dán trên giấy nền màu vu«ng. - Kh«ng dïng bót vÏ h×nh trßn, mµ gÊp, c¾t tõ h×nh vu«ng. c. HD quy tr×nh gÊp: - Quan s¸t quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n -Cho h/s qs quy tr×nh gÊp,c¾t,d¸n h×nh trßn. h×nh trßn. + Bíc 1: GÊp h×nh - GÊp tõ h×nh vu«ng cã c¹nh 6 «, gÊp tõ h×nh - GÊp, c¾t, h×nh trßn tõ h×nh vu«ng. vuông theo đờng chéo . Gấp đôi hình vuông để lấy đờng dấu giữa. - Gấp theo đờng dấu gấp sao cho hai cạnh bên sát vào đờng dấu giữa. + Bíc 2: C¾t h×nh trßn. - Lật mặt sau cắt theo đờng CD - Sửa theo đờng cong mở ra đợc hình tròn. + Bíc 3: D¸n h×nh trßn. - D¸n h×nh trßn vµo vë hoÆc tê giÊy kh¸c mµu lµm nÒn. - Lu ý:Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ. d. Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Cho h/s tËp gÊp, c¾t h×nh trªn giÊy nh¸p. - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - HDthùc hµnh. trªn giÊy nh¸p. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để gấp, cắt, dán đợc hình tròn ta cần thực hiện - Thực hiện qua 3 bớc. mÊy bíc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp c¾t, d¸n h×nh trßn. Thñ c«ng: TiÕt 14 : gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn (tiÕt 2) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc hình tròn đúng và đẹp. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn ta cÇn thùc hiÖn qua nh÷ng bíc nµo? - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’). - H¸t - Ta thùc hiÖn qua 3 bíc: Bíc 1gÊp h×nh, bíc 2 c¾t h×nh trßn, bíc 3 d¸n h×nh trßn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b.Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - YC nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n.. - YCc¸c nhãm thi gÊp c¾t h×nh theo nhãm 4. - HD c¸ch tr×nh bµy s¶n phÈm.. - Nh¾c l¹i. - Thùc hµnh 3 bíc: + Bíc 1: GÊp h×nh. + Bíc 2: C¾t h×nh. + Bíc 3: D¸n h×nh. - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - Tr×nh bµy s¶n phÈm thµnh chïm b«ng hoa, chïm bãng bay.. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - YC sản phẩm cắt đẹp, tròn, trình bày đẹp, khoa - Các nhóm tình bày sản phẩm. - NhËn xÐt – b×nh chän. häc. - Nhận xét - đánh giá. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nªu l¹i c¸ch gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn? - Nªu. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau häc gÊp c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng: TiÕt 15: gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng… A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o chØ lèi ®i thuËn chiÒu vµ cÊm xe ®i ngîc chiÒu. 3. GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, thíc. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b.HD quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Quan s¸t bµi mÉu. -C nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng kÝch thíc, mµu s¾c h×nh - Mçi biÓn b¸o cã hai phÇn mÉu. - Khi đi đờng cần tuân thủ theo luật lệ giao thông nh mặt biển báo và chân biển báo. - Mặt biển báo đều là hình tròn không đi vào đờng có biển báo cấm xeđigợc chiều. cã kÝch thíc gièng nhau nhng c. HD quy tr×nh gÊp: mµu s¾c kh¸c nhau. - Cho h/s quan s¸t quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh. + Bíc 1: GÊp c¾t h×nh trßn mµu xanh tõ h×nh vu«ng - Quan s¸t quy tr×nh gÊp, c¾t, cã c¹nh 6 «. d¸n h×nh. - C¾t HCN mµu tr¾ng cã chiÒu dµi 4 « réng 1« lµm ch©n biÓn b¸o. + Bíc 3: D¸n h×nh ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - D¸n ch©n biÓn b¸o vµo tê giÊy tr¾ng. -D¸n h×nh trßn mµu xanh chêm lªn ch©n biÓn b¸o. - Lu ý:Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ. - Nh¾c l¹i c¸c bíc. d. Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Cho h/s tËp gÊp, c¾t h×nh trªn giÊy nh¸p. - HDthùc hµnh. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực hiện mấy bớc? - Thực hành gấp, cắt, dán hình - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp c¾t, trªn giÊy nh¸p. d¸n biÓn b¸o giao th«ng trªn giÊy thñ c«ng. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hµnh qua 2bíc. Thñ c«ng Tiết 16 : c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng…(tiÕt 2) A/ Môc tiªu:( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông đẹp, cân đối. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o chØ lèi ®i thuËn chiÒu vµ cÊm xe ®i ngîc chiÒu. 3. GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, thíc. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - CÇn thùc hiÖn qua 2 bíc. C¾t - GÊp c¾t, d¸n biÓn b¸o chØ lèi ®i thuËn chiÒu, h×nh, d¸n h×nh. cÊm xe ®i ngîc chiÒu cÇn gÊp qua mÊy bíc? - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b.Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trªn giÊy - Nªu quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o. thñ c«ng. - Mçi biÓn b¸o cã hai phÇn mÆt biÓn b¸o vµ ch©n biÓn b¸o. - Mặt biển báo đều là hình tròn có kÝch thíc gièng nhau nhng mµu s¾c kh¸c nhau. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o. trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp. - Tr×nh bµy s¶n phÈm. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực hiện mấy bíc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau gÊp, c¾t, d¸n biển báo cấm đỗ xe. - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thủ công Tiết 17: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiÕt1) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 3. GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, thíc. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Kt sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. HD quan s¸t nhËn xÐt: - GT h×nh mÉu. - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt vÒ sù gièng vµ kh¸c nhau vÒ kÝch thíc, mµu s¾c, c¸c bé phËn biển báo giao thông cấm đõ với những biển báo gt đã học. c. HD mÉu: * Bớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có c¹nh 6 «. - GÊp, c¾t h×nh trßn mµu xanh tõ h×nh vu«ng cã c¹nh 4 «. - Cắt HCN màu đỏ có chiều dài 4 ô rộng 1ô. - C¾t HCN mµu kh¸c cã chiÒu dµi 10 «, réng 1 « lµm ch©n biÓn b¸o. * Bớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe. - D¸n ch©n biÓn b¸o lªn tê giÊy tr¾ng. - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo kho¶ng nöa «. - Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ. - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình trßn mµu xanh. Lu ý: D¸n h×nh trßn mµu xanh lªn trªn h×nh trßn màu đỏ sao cho các đờng cong cách đều, dán HCN màu đỏ ở giữa hình tròn màu xanh cho cân đối và chia đôi hình tròn màu xanh làm hai phần b»ng nhau. d. Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực hiện mấy bíc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học - H¸t. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - Mçi biÓn b¸o cã hai phÇn mÆt biÓn b¸o vµ ch©n biÓn b¸o. - Mặt biển báo đều là hình tròn có kÝch thíc gièng nhau nhng mµu s¾c kh¸c nhau. - Quan s¸t c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, dán biển báo cấm đỗ xe.. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp.. - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o.. - Thùc hiÖn qua hai bíc: GÊp, c¾t, biÓn b¸o; d¸n biÓn b¸o..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thñ c«ng: Tiết 18: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết2) A/ Môc tiªu:( TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe đúng đẹp. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe. 3. GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, thíc. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - CÇn thùc hiÖn qua 2 bíc: GÊp, c¾t cÇn thùc hiÖn qua mÊy bíc? vµ d¸n biÓn b¸o. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b.Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trªn giÊy thñ c«ng. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o - Nªu quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GT cấm đỗ xe.. b¸o. + Bớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. + Bớc2: Dán biển báo cấm đỗ xe.. - Tæ chøc cho h/s thùc hµnh theo nhãm. - Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng hoàn thành - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o s¶n phÈm. theo nhãm 6. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán đúng quy - Tr×nh bµy s¶n phÈm. trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù CB cña h/s. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng: Tiết 19: c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng (tiÕt1) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. 3. GD h/s có hứng thú làm thiếp chúc mừng để dùng. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n, thíc. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Kt sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b. HD quan s¸t nhËn xÐt: - GT bµi mÉu. - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu. - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. ? ThiÕp chóc mõng cã h×nh g×. ? MÆt thiÕp cã trang trÝ vµ ghi néi dung chóc mõng ngµyg×. ? H·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i thiÕp chóc mõng mµ em - ThiÕp chóc mõng cã h×nh ch÷ nhËt. biết - ThiÕp chóc mõng cã trang trÝ b«ng hoa vµ ghi néi dung chóc mõng ngµy 20 – 11. - ThiÕp chóc mõng n¨m míi, sinh ThiÕp chóc mõng giö tíi ngêi nhËn bao giê còng nhËt, 8 – 3, 20 – 11,… đặt trong phong bì. Thiếp chúc mừng đợc ghi những lời chúc tốt đẹp. c. HD mÉu: * Bíc 1: GÊp, c¾t c¾t thiÕp chóc mõng. - GÊp, c¾t tê giÊy tr¾ng hoÆc giÊy thñ c«ng, HCN - Quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> cã chiÒu dµi 20 «, réng 15 «. - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng đợc thiếp chúc mõng cã chiÒu d×a 15 «, kÝch thíc 10 «. * Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng. - Tuú thuéc vµo ý nghÜa cña thiÕp chóc mõng mµ ngêi ta trang trÝ kh¸c nhau. + ThiÕp chóc mõng n¨m míi thêng trang trÝ cành đào, mai hoặc con vật tợng trng của năm đó, nh: con gà, chó, ngựa,… + ThiÕp chóc mõng sinh nhËt thêng trang trÝ nh÷ng b«ng hoa. - §Ó trang trÝ thiÕp cã thÓ vÏ h×nh hoÆc c¾t, d¸n, xÐ d¸n lªn mÆt ngoµi cña thiÕp vµ lêi chóc mõng b»ng tiÕng ViÖt hoÆc tiÕng níc ngoµi. d. Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, h×nh trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để gấp, cắt đợc thiếp chúc mừng ta cần thực hiÖn qua nh÷ng bíc nµo? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Quan s¸t, l¾ng nghe.. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. - Thùc hµnh gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng.. Thñ c«ng: Tiết 20 : gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng (tiÕt2) A/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng. 2. Kü n¨ng Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng s¸ng t¹o, trình bày đẹp, phù hợp với ND chúc mừng..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3. GD h/s yêu thích môn học, có hứng thú làm thiếp chúc mừng để dùng. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Mét sè thiÕp chóc mõng. - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Gåm hai bíc: Bíc 1 gÊp, c¾t - Nªu l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc thiÕp, bíc2: Trang trÝ thiÕp. mõng? - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b. HD thùc hµnh. - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t thiÕp chóc mõng. + Bíc1: gÊp, c¾t thiÕp chóc mõng. + Bíc2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng - Chia nhãm. - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Trang trí đẹp, phù hợp với nội dung chúc - Tr×nh bµy s¶n phÈm. mõng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau gÊp, c¾t trang trÝ phong b×.. Thñ c«ng: TiÕt 21: gÊp, c¾t, d¸n phong b× (tiÕt1) A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. 2. Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n phong b×. 3. GD h/s có ý thức học tập, rèn đôi bàn tay khéo léo. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Phong b× mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy A4, kÐo, hå d¸n, bót ch×, bót mµu. C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Thùc hiÖn qua hai bíc: Bíc 1 gÊp, - §Ó gÊp, c¾t trang trÝ thiÕp chóc mõng ta cÇn c¾t. Bíc 2 trang trÝ thiÕp chóc thùc hiÖn qua mÊy bíc? mõng. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b. HD quan s¸t nhËn xÐt:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - GT bµi mÉu - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu. - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. ? MÆt tríc vµ mÆt sau cña phong b× cã g×. - MÆt tríc phong b× ghi ch÷ ngêi - YC so s¸nh kÝch thíc phong b× th vµ thiÐp chóc göi, ngêi nhËn. MÆt sau d¸n theo mõng. hai cạnh để đựng th, thiếp chúc mừng sau đó cho vào phong bì ta c. HD mÉu: d¸n nèt c¹nh cßn l¹i. * Bíc 1: GÊp phong b×. - LÊy tê giÊy vë gÊp thµnh 2 phÇn theo chiÒu réng sao cho hai mÐp trªn kho¶ng 2 «. - Gấp hai bên mỗi bên khoảng 1 ô rỡi để lấy đờng dấu giữa. - Mở hai đờng mới gấp ra gấp chéo 4 góc để lấy - Quan sát. đờng dấu gấp. * Bíc 2: C¾t phong b×. - Mở tờ giấy ra, cắt theo đờng dấu gấp để bỏ - Quan s¸t, l¾ng nghe. phÇn g¹ch chÐo. * Bíc 3: D¸n thµnh phong b×. - GÊp l¹i mÐp c¸c nÕp gÊp, d¸n hai mÐp bªn, gÊp mép trên theo đờng dấu gấp ta đợc phong bì. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. d. Cho h/s thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b× - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b×. trªn giÊy nh¸p. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Thùc hiÖn qua 3 bíc. - Để gấp, cắt đợc phong bì ta thực hiện mấy bớc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b×.- NhËn xÐt tiÕt häc Thñ c«ng: TiÕt 22: gÊp, c¾t , d¸n phong b× (tiÕt2) A/ Môc tiªu (TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh gÊp, c¾t, d¸n phong b×. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán phong bì đúng và đẹp. 3. GD h/s yªu thÝch m«n häc, yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Phong b× mÉu. - HS : GiÊy A4, kÐo, hå d¸n. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Gåm ba bíc: - Nªu l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n phong b×. Bíc 1: GÊp phong b×. - NhËn xÐt. Bíc 2: C¾t phong b×. 3. Bµi míi: (30’) Bíc 3: D¸n phong b×. a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b. HD thùc hµnh. - Bíc 1: GÊp phong b×. - YC nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - Bíc 2: C¾t phong b×. - Bíc 3: D¸n phong b×. - Chia nhóm: Nhóm đôi. - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b×.. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Nếp gấp phẳng, dán phẳng, đẹp. - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dơng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’). - Tr×nh bµy s¶n phÈm..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau gÊp, c¾t trang trÝ phong b×.. Thñ c«ng:TiÕt 23 : «n tËp ch¬ng II -phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh A/ Môc tiªu (TCKT) 1. KiÕn thøc: ¤n tËp kü n¨ng vÒ ch¬ng II. Phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊyA4, kÐo, hå d¸n, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Néi dung: - Hãy nêu lại tên các bài đã học ở chơng 2. - Ghi c¸c bµi lªn b¶ng. 1, GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. 2, GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng… 3, Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe. 4, GÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng. 5, GÊp, c¾t, d¸n phong b×. - Cho h/s quan s¸t nªu l¹i quy tr×nh gÊp c¸c lo¹i hình đã học ở chơng II. c. Thùc hµnh: - YC gấp theo nhóm 5, mỗi nhóm gấp đủ 5 loại h×nh. - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch. c. Tr×nh bµy s¶n phÈm: - YC c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ häc tËp, sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học - H¸t. - Nh¾c l¹i. - Quan s¸t. - H/S nªu: - Bµi14: GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn. - Bµi16: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng… - Bµi18: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o cÊm đỗ xe. - Bµi20:GÊp, c¾t, trang trÝ thiÕp chóc mõng. - Bµi22: GÊp, c¾t, d¸n phong b×. - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp.. - Tr×nh bµy s¶n phÈm. NhËn xÐt – b×nh chän..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Thñ c«ng: TiÕt 24 : «n tËp ch¬ng II –phèi hîp gÊp,c¾t, d¸n h×nh. A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. KiÕn thøc: §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kü n¨ng cña HS qua s¶n phÈm. 2. Kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh cho h/s. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy A4, kÐo, hå d¸n, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt.. Hoạt động học - H¸t. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: Bµi h«m nay c¸c con tiÕp tôc thùc hành gấp 5 loại hình đã học.. - Nh¾c l¹i.. b. Thùc hµnh: - YC h/s thực hiện gấp một trong 5 loại hình đã häc. - HD trang trÝ theo së thÝch.. - HS thùc hµnh gÊp. - Trang trÝ, tr×nh bµy s¶n phÈm cho bài thêm sinh động.. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Thu s¶n phÈm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. + Hoàn thành : Gấp đúng quy trình, hình gấp cân đối, các nếp gấp phẳng đẹp. + Cha hoàn thành: Gấp không đúng quy trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp không đúng.. - NhËn xÐt b×nh chän.. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau lµm d©y xóc xÝch trang trÝ. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng: TiÕt 25: lµm d©y xóc xÝch trang trÝ (tiÕt1) A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch trang trÝ 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc dây xúc xích để trang trí. 3. GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: D©y xóc xÝch mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×. C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - KT sù chuÈn bÞ cña h/s.- NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. HD quan s¸t nhËn xÐt: - GT bµi mÉu - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu. - Lµm b»ng c¸c nan giÊy. ? C¸c vßng ca cña d©y xóc xÝch lµm b»ng g×. - Nªu. ? H×nh d¸ng, mµu s¾c, kÝch thíc ntn. c. HD mÉu: * Bíc 1: C¾t c¸c nan giÊy. - LÊy 2,3 tê giÊy thñ c«ng kh¸c mµu, c¾t thµnh - Quan s¸t. c¸c nan giÊy réng 1«, dµi 12 «. - NÕu tê giÊy thñ c«ng cã chiÒu dµi 24 « réng 16 ô thì gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng để lấy dấu gấp, sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đờng dấu gấp, đợc các nan giấy. Bíc 2: D¸n c¸c nan giÊy thµnh d©y xóc xÝch. - Quan s¸t, l¾ng nghe. - B«i hå vµo mét ®Çu nan vµ d¸n nan thø nhÊt thµnh mét vßng trßn. Luån nan thø hai vµo trong nan thứ nhất (khác màu) sau đó bôi hồ vào đầu nan vµ d¸n tiÕp thµnh vßng trßn thø hai. Lµm tiếp nh vậy cho đến khi đợc dây xúc xích dài nh ý muèn. dThực hành tren giấy nh¸p. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh lµm d©y xóc xÝch. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. - Thùc hµnh lµm d©y xóc xÝch. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để làm đợc dây xúc xích ta cần thực hiện qua - Thùc hiÖn qua 2 bíc. Bíc1 C¾t nh÷ng bíc nµo? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh lµm c¸c nan giÊy, bíc 2 d¸n c¸c nan giÊy thµnh d©y xóc xÝch. d©y xóc xÝch. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng: TiÕt 26 : lµm d©y xóc xÝch trang trÝ (tiÕt2) A/ Môc tiªu:( TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch trang trÝ b»ng giÊy thñ c«ng. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc dây xúc xích để trang trí. 3. GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: D©y xóc xÝch mÉu, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Muốn làm đợc dây xúc xích ta thực hiện qua nh÷ng bíc nµo? - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh lµm d©y xóc xÝch trang trÝ: - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh lµm d©y xóc xÝch. - Nªu l¹i c¸c bíc.. Hoạt động học - H¸t - Bíc 1: C¾t c¸c nan giÊy. - Bíc 2: D¸n c¸c nan giÊy.. - Nh¾c l¹i. - 2 h/s nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - YC thùc hµnh lµm d©y xóc xÝch. - Lu ý cắt các nan giấy cho đều, thẳng, màu sắc khác nhau để có thể sử dụng trang trí góc học tập hoặc trang trí gia đình. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Sản phẩm dán phẳng, màu sắc đẹp. - Chän s¶n phÈm tuyªn d¬ng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, ý thøc, tinh thÇn häc tËp cña HS. - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm đồng hồ ®eo tay. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Thùc hµnh lµm d©y xóc xÝch.. Thñ c«ng: Tiết 27: làm đồng hồ đeo tay (tiết1) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc đồng hồ đeo tay. 3. GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: §ång hå mÉu b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s.- NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. HD quan s¸t nhËn xÐt:- GT bµi mÉu - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu. - Lµm b»ng giÊy. ? Đồng hồ đợc làm bằng gì. - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài. ? Hãy nêu các bộ phận của đồng hồ. Ngoµi giÊy thñ c«ng ra ta cßn cã thÓ sö dông c¸c vËt liệu khác nh: lá chuối, lá dừa để làm đồng hồ chơi. c. HD mÉu: * Bíc 1: C¾t c¸c nan giÊy. - Cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm - Quan s¸t. mặt đồng hồ. - C¾t vµ d¸n nèi thµnh mét nan giÊy kh¸c mµu dµi 30 «, rộng gần 3 ô, cắt vát hai bên của hai đầu nan để làm dây đồng hồ. - Cắt1 nan dài 8ô,rộng1ôđể làm đai cài dây đồng hồ. * Bớc 2: Làm mặt đồng hồ. - Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô. Gấp cuốn tiếp cho đến hết nan giấy đợc mặt đồng hồ. * Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ. - Quan s¸t, l¾ng nghe. - Gài một đầu dây đeo đồng hồ vào khe giữa của các nếp. Gấp nan này đè lên nếp gấp của mặt đồng hồ rồi luån ®Çu nan qua khe kh¸c ë phÝa trªn khe võa cµi. KÐo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây ®eo. D¸n nèi hai ®Çu cña nan giÊy dµi 8 «, réng 1 « lµm.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> đai để gài dây đeo đồng hồ. * Bớc 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. - HD lấy 4 diểm chính để ghi 12, 3, 6, 9 và chấm các diÓm chØ giê kh¸c. - VÏ kim ng¾n chØ giê, kim dµi chØ phót. d. Cho h/s thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nêu lại các bớc cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm đồng hå ®eo tay. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. - Thực hành làm đồng hồ. - Thùc hiÖn qua 4 bíc. Bíc1 C¾t c¸c nan giÊy, bíc 2 lµm mÆt đồng hồ, bớc 3 gài dây đeo đồng hå, bíc 4 vÏ sè vµ kim lªn mÆt đồng hồ.. Thủ công: Tiết 28: làm đồng hồ đeo tay (tiết2 ) A/ Môc tiªu (TCKT) 1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc đồng hồ đeo tay đẹp trên giấy thủ công. 3. GD h/s cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch s¶n phÈm lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: §ång hå mÉu b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) - Thùc hiÖn qua 4 bíc: 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) Bíc1 C¾t c¸c nan giÊy. - Nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay. Bớc 2 làm mặt đồng hồ. Bớc 3 gài dây đeo đồng hồ. - NhËn xÐt. Bớc 4 vẽ số và kim lên mặt đồng 3. Bµi míi: (30’) hå. a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. Thực hành làm đồng hồ. - 2 h/s nh¾c l¹i: - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh + Bíc1 C¾t c¸c nan giÊy. - Treo quy tr×nh – nh¾c l¹i. + Bớc 2 làm mặt đồng hồ. - YC thực hành làm đồng hồ. - Nhắc h/s nếp gấp phải sát, miết kỹ, khi gài dây + Bớc 3 gài dây đeo đồng hồ. đồng hồ có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài + Bớc 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hå. d©y ®eo cho dÔ. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. c. Tr×nh bµy- §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - Thực hành làm đồng hồ. - Tæ chøc cho h/s tr×nh bµy s¶n phÈm. - Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp, cân đối. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nêu lại quy trình làm đồng hồ đeo tay? - Thùc hiÖn qua 4 bíc. Bíc1 C¾t các nan giấy, bớc 2 làm mặt đồng hồ, bớc 3 gài dây đeo đồng hồ, bớc 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau lµm vßng ®eo tay. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng: TiÕt 29: lµm vßng ®eo tay (tiÕt1) A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc vòng đeo tay. 3. GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Vßng ®eo tay mÉu b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s.- NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b. HD quan s¸t nhËn xÐt: - GT bµi mÉu - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu. - Lµm b»ng giÊy. ? Vòng đeo tay đợc làm bằng gì. - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài. ? Cã mÊy mÇu lµ nh÷ng mµu g×. Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ph¶i d¸n nèi c¸c nan giÊy. c. HD mÉu: * Bíc 1: C¾t c¸c nan giÊy. - L¸y hai tê giÊy thñ c«ng kh¸c mµu nhau c¾t thµnh c¸c nan giÊy réng 1 «, dµi hÕt tê giÊy. * Bíc 2: D¸n nèi c¸c nan giÊy.D¸n nèi c¸c nan - Quan s¸t. giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60 «, réng 1«, làm hai nan nh vËy. * Bíc 3: GÊp c¸c nan giÊy. - Dán hai dầu của 2 nan, gấp nan dọc đè lên nan - Quan s¸t, l¾ng nghe. ngang, sao cho gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự nh trên cho đến hết hai nan giấy. Dán phần cuối của hai nan lại đợc sợi dây dài. d. Cho h/s thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng. - Thùc hµnh lµm vßng. - YC thùc hµnh lµm vßng. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Thùc hiÖn qua 3 bíc. Bíc1 C¾t - Để cắt dán đợc vòng đeo tay ta cần thực hiện c¸c nan giÊy, bíc 2 d¸n nèi c¸c nan qua mÊy bíc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh lµm giÊy, bíc 3 gÊp c¸c nan giÊy. đồng hồ đeo tay. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng: TiÕt 30 : lµm vßng ®eo tay (tiÕt2) A/ Môc tiªu ( TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm vòng đeo tay đúng kỹ thuật. 3. GD h/s cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch s¶n phÈm lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Vßng ®eo tay mÉu b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Nh¾c l¹i c¸c bíc lµm vßng ®eo tay. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh lµm vßng ®eo tay. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh.. - Treo quy tr×nh – nh¾c l¹i. - YC thùc hµnh lµm vßng ®eo tay. - Nh¾c h/s mçi lÇn gÊp ph¶i rót mÐp nan tríc vµ miết kỹ 2 nan phải để hình gấp vuông, đều và đẹp. Khi dán 2 đầu của sợi dây để tạo thành vßng ®eo tay cÇn gi÷ chç d¸n l©u h¬n cho hå. Hoạt động học - H¸t - Thùc hiÖn qua 3 bíc: Bíc1 C¾t c¸c nan giÊy.Bíc 2 D¸n nèi c¸c nan giÊy.Bíc 3 GÊp c¸c nan giÊy.Bíc 4: Hoµn chØnh vßng. - Nh¾c l¹i. - 2 h/s nh¾c l¹i: + Bíc1 C¾t c¸c nan giÊy. + Bíc 2 D¸n nèi c¸c nan giÊy. + Bíc 3 GÊp c¸c nan giÊy. - Thùc hµnh lµm vßng..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> kh«, kh«ng bÞ tuét. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. c. Tr×nh bµy- §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - Tæ chøc cho h/s tr×nh bµy s¶n phÈm. - Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nªu l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau lµm con bím. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS neu. Thñ c«ng: TiÕt 31: lµm con bím (tiÕt1) A/ Môc tiªu: ( TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch lµm con bím b»ng giÊy. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc con bớm, đồ chơi. 3. GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo.. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Con bím mÉu gÊp b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. HD quan s¸t nhËn xÐt: - GT bµi mÉu - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - YC h/s quan s¸t nªu nhËn xÐt mÉu. - Lµm b»ng giÊy. ? Con bớm đợc làm bằng gì. - Cã 4 c¸nh hai r©u. ? Cã nh÷ng bé phËn nµo. - Tõ h×nh vu«ng. ? §îc gÊp tõ h×nh nµo. Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta ph¶i d¸n nèi c¸c nan giÊy. c. HD mÉu: Treo quy tr×nh gÊp. * Bíc 1: C¾t giÊy. - Quan s¸t. - C¾t hai h×nh vu«ng cã c¹nh 14 « vµ 10 «. - C¾t 1 nan giÊy h×nh ch÷ nhËt dµi 12 «, réng gÇn nửa ô để làm râu con bớm. * Bíc 2: GÊp c¸nh bím. - Tạo các đờng nếp gấp: Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đờng chéo. Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đờng gấp sao cho các nếp gấp cách đều. - Mở hình cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đèu theo các đờng dấu gấp cho đến hết tờ giấy. Sau đó gấp đôi - Quan sát, lắng nghe. lại để lấy đờng dấu giữa. Ta đợc đôi cánh bớm thø nhÊt. - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống nh đã gấp ở trên đợc cánh bớm thứ hai. * Bíc 3: Buéc th©n bím. - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bớm ở nếp gÊp dÊu gi÷a sao cho hai c¸nh bím më ra theo híng ngîc chiÒu nhau. Sau khi buéc më réng các nếp gấp của cánh bớm cho đẹp..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> * Bíc 4: Lµm r©u bím. - Dán râu vào thân bớm ta đợc con bớm hoàn chØnh. d. Cho h/s thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh lµm con bím. - YC thùc hµnh lµm con bím. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Để làm đợc con bớm ta cần thực hiện qua mấy bíc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh lµm con bím. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nh¾c l¹i c¸c bíc gÊp. - Thùc hµnh lµm con bím. - Thùc hiÖn qua 4 bíc.. Thñ c«ng TiÕt 32 : lµm con bím (tiÕt2) A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch lµm con bím b»ng giÊy. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm con bớm đúng kỹ thuật. 3. GD h/s cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch s¶n phÈm lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Con bím mÉu gÊp b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - Nh¾c l¹i c¸c bíc lµm vßng ®eo tay.. Hoạt động học - H¸t - Thùc hiÖn qua 3 bíc:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh lµm vßng ®eo tay. - YC h/s nh¾c l¹i quy tr×nh.. - Treo quy tr×nh – nh¾c l¹i. - YC thùc hµnh lµm con bím. - Cho h/s thùc hµnh theo nhãm. - Quan s¸t h/s gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. c. Tr×nh bµy- §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - Tæ chøc cho h/s tr×nh bµy s¶n phÈm. - Đánh giá sản phẩm: Con bớm cân đối, nếp gấp phẳng, đều. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Nªu l¹i quy tr×nh lµm con bím? - Về nhà làm con bớm thật đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thñ c«ng:. Bíc1 C¾t giÊy. Bíc 2 GÊp c¸nh bím. Bíc 3 Buéc th©n bím. Bíc 4 Lµm r©u bím. - Nh¾c l¹i. - 2 h/s nh¾c l¹i: + Bíc1 c¾t giÊy. + Bíc 2 lµm c¸nh bím. + Bíc 3 buéc th©n bím. + Bíc 4 Lµm r©u bím. - C¸c nhãm thùc hµnh lµm con bím. - NhËn xÐt – b×nh chän.. - Nªu.. Tiết 33 : ôn tập thực hành làm đồ chơi. A/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức làm đồ chơi đã đợc học. 2. Kỹ năng: Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. - H¸t 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. - Nh¾c l¹i. b. ¤n tËp: ? Từ đầu năm học các con đã đợc học làm những - GÊp tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, đồ chơi nào. m¸y bay ®u«i rêi, thuyÒn ph¼ng đáy có mui, không mui, làm dây xúc xích, làm đồng hồ, làm vòng, lµm con bím. ? Con có thể nêu lại các bớc làm một đồ chơi mà.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> con thÝch kh«ng. c. Thùc hµnh: - YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thÝch. - Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng.. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Thu s¶n phÈm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau tiếp tục làm đồ ch¬i theo ý thÝch. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nêu: Gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui cã 3 bíc… - HS thực hành làm đồ chơi theo ý thÝch.. - NhËn xÐt b×nh chän.. Thủ công: Tiết 34 : ôn tập thực hành làm đồ chơi A/ Môc tiªu: (TCKT) 1. Kiến thức: Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. 2. Kỹ năng: Làm đợc sản phẩm thủ công đúng quy trình kỹ thuật. 3. GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu. C/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định tổ chức: (1’) 2. KiÓm tra bµi cò :(1-2’) - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi.. Hoạt động học - H¸t. - Nh¾c l¹i.. b. Thùc hµnh: - YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thÝch. - YC thi lµm theo tæ. - YC các tổ làm đủ các loại đồ chơi đã đợc học. - Các thành viên trong tổ làm đồ ch¬i theo ý thÝch cña m×nh. Tæ nµo làm đợc nhiều đồ chơi đẹp tổ đó th¾ng cuéc. c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - C¸c tæ trng bµy s¶n phÈm. - Thu s¶n phÈm. - NhËn xÐt b×nh chän. - Nhận xét đánh giá sản phẩm. - Tuyên dơng những tổ có nhiều sản phẩm đẹp 4. Cñng cè – dÆn dß: (2’) - Về nhà làm lại các đồ chơi đã đợc học. - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TUAÀN : 35 Ngaøy daïy:16/ 5/ 2007 Moân : THUÛ COÂNG Baøi daïy : TRƯNG BAØY SẢN PHẨM THỰC HAØNH CỦA HỌC SINH I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các dây thép căng ngang lớp để treo sản phẩm hoặc có thể sắp xếp lại baøn gheá cho HS tröng baøy theo nhoùm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động 1 : HS trưng bày sản phẩm +MT : Giuùp H S bieát caùch tröng baøy saûn phaåm vaø vui thích trước sản phẩm khéo tay của mình +Caùch tieán haønh: . HS làm xong chọn những sản phẩm để trưng bày theo nhoùm. GV coù theå giuùp caùc nhoùm tröng baøy Hoạt động 2 : Đánh giá, nhận xét +MT : Giúp HS biết đánh gía sản phẩm của mình vaø caùc baïn laøm ra. +Caùch tieán haønh: . GV tổ chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra một ban giám khảo. Có thể chọn HS từ các nhóm. - Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm. - GV cuøng BGK chaám saûn phaåm caùc nhoùm. - Nhaän xeùt vaø coâng boá keát quaû caùc nhoùm 5.Cuûng coá – daën doø. (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Khen ngợi dặn dò… Ruùt kinh nghieäm:. Hoạt động cùa Trò. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS tröng baøy saûn phaåm. Hoạt động cá nhân , nhóm.. - Hs cả lớp cùng theo dõi, tham gia.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

<span class='text_page_counter'>(37)</span>