GA TUAN 26 LOP 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø hai ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2012 TiÕt 1 : sinh ho¹t tËp thÓ. Chµo cê. _______________________________________________. Tiết 2 : Tập đọc. Th¾ng biÓn I.Mục đích yêu cầu 1.Đọc lu trôi chảy toàn bài . Biết đọc với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng, ngợi ca. NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ tîng thanh lµm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. 2 HiÓu néi dung, ý nghÜa c¸c c©u chuyÖn: Ca ngîi lßng dòng c¶m , ý chÝ quyÕt th¾ng cña con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. II.Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Giao tiÕp : thÓ hiÖn sù c¶m th«ng. - Ra quyết định, ứng phó. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. III.C¸c ph¬ng ph¸p - §Æt c©u hái . - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. IV.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa V.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò (2 - 3 phót) - HS đọc thuộc lòng bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính. B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) 2. Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ( 3 ®o¹n ) Bµi chia 3 ®o¹n mçi dÊu chÊm xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS đọc nối đoạn ( 1 - 2 lần ) - Luyện đọc theo đoạn: *Đoạn 1 Đọc đúng câu dài: Biển cả muốn nuốt tơi con đê mỏng manh/ nh con mập đớp con c¸ chim nhá bÐ. - Gi¶ng tõ “mËp” Hớng dẫn đọc đoạn 1: ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy, to, rõ ràng. *Đoạn 2 - Đọc đúng: vật lộn - C©y vÑt lµ c©y nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hớng dẫn đọc đoạn 2 : Đoạn này đọc trôi chảy, rõ ràng ngắt nghỉ đúng ở các dấu câu, giọng đọc hơi nhanh, khẩn trơng * Đoạn 3: - Đọc đúng nổi lên - Gi¶ng tõ xung kÝch, ch·o. - Hớng dẫn đọc đoạn 3 : Cả đoạn đọc to rõ ràng, giọng hối hả, gấp gáp hơn. *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: Đọc lu loát trôi chảy, ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm dấu phẩy - G đọc mẫu toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi (10 - 12 phót) *Câu 1: Cuộc chiến đấu giữa con ngời với cơn -Trình tự: Biển đe doạ (Đ1)  Biển tấn bão biển đợc miêu tả theo trình tự nào? c«ng (§2) Ngêi th¾ng biÓn (§3) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 2 : *C©u 2:T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù - C¸c h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu m¹nh- níc ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? biÓn cµng d÷- biÓn c¶ muèn nuèt t¬i con đê.... - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và câu hỏi 3: *Câu 3 Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển - Nh một đàn cá voi lớn, sóng trào qua... mét bªn lµ biÓn, lµ giã... đợc miêu tả nh thế nào? - Trong đoạn 1 và đọan 2, tác giả sử dụng biện ...so sánh: nh con mập đớp con cá pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển chim......nhân hoá: biển cả muốn nuốt tơi con đê... c¶? - C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? ...cã t¸c dông t¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh râ nét sinh động, gây ấn tợng mạnh mẽ. - Yêu cầu HS đọc thầm Đ 3 và câu hỏi 4 *C©u 4: Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, søc m¹nh vµ sù chiÕn th¾ng cña - H¬n 2 chôc thanh niªn mçi ngêi v¸c củi vẹt... đám ngời không sợ chết... con ngêi tríc c¬n b·o biÓn? + V× sao con ngêi chiÕn th¾ng c¬n b·o biÓn?  Gi¶ng tranh: nh×n vµo bøc tranh c¸c em sÏ thÊy - V× con ngêi dòng c¶m cã ý chÝ quyÕt đợc sự dũng cảm của mọi ngời khi chống chọi tâm cao với cơn bão. Họ tạo thành một hàng rào để ngăn chÆn c¬n b·o, trong níc biÓn cuån cuén hä kh«ng sî chÕt... - Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n? 4. Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: đọc chậm rãi ở câu đầu, nhanh dần các câu sau, nhấn giọng vào từ gợi tả gợi c¶m. * Đ2:HD đọc : Giọng gấp gáp, căng thẳng, nhấn giọng vào một số từ miêu tả cơn bão : ào, nh một đàn cá... * Đ3: HD đọc: Giọng hối hả, gấp gáp hơn nhấn giọng ở các từ: ầm ầm, nhảy xuống, quật, hàng rào sống, ngụp xuống...Câu kết đọc giọng khẳng định tự hào. *HD đọc cả bài : đọc với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng, ngợi ca. Nhấn giọng các từ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ tîng thanh lµm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc cả bài 5. Cñng cè (3 - 5 phót ) - Qua bài tập đọc em hiểu đợc điều gì? - VN HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau _________________________________________________________. TiÕt 3 : To¸n 126. LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n víi ph©n sè, chia cho ph©n sè. - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. - Cñng cè vÒ diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. 2.KN : Vận dụng KT để làm BT. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : TÝnh 3 : 3 5 4. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Muèn chia hai ph©n sè em lµm ntn ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài 3 HS không rút gọn để có ngay kết quả - KÜ n¨ng tÝnh to¸n chËm. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp chia hai ph©n sè +Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh thø hai. * Lu ý : HS rót gän vÒ ph©n sè tèi gi¶n. + Muèn chia hai ph©n sè ta lµm ntn *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh (Thõa sè, sè chia) Nh©n, chia hai ph©n sè. + Nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt? + Muèn t×m sè chia cha biÕt ta lµm thÕ nµo? @Bµi 3 Lµm vë - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Nhân phân số với phân số nghịch đảo của nó. + Em cã nxÐt g× vÒ hai thõa sè trong mçi phÐp tÝnh nh©n? + Em cã nxÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh nµy. + Từ đó em rút ra kết luận gì ? @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DiÖn tÝch hbh. Chia hai ph©n sè. + Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña HBH? + Muốn tính độ dài đáy ta làm thế nào ? 3.Hoạt động 3Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu c¸ch chia 2 ph©n sè ? - Muèn nh©n 2 ph©n sè ta lµm thÕ nµo ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 4 : KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe đã học I.Môc tiªu - HS biết kể đợc câu chuyện bằng lời kể của mình một câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vËt, ý nghÜa nãi vÒ lßng dòng c¶m cña con ngêi - Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Biết lắng nghe, nhận xét đúng lời kể của bạn II.Các hoạt động dạy học A. KTBC - Kể một đoạn mà em đã học trong truyện “ Những chí bé không chết” - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - 2 HS B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi( 1’-2’) 2.Phân tích đề( 6’- 8’) - Yêu cầu HS đọc đề bài - 3 HS đọc + §Ò bµi thuéc kiÓu bµi nµo? - Kể chuyện đã nghe ,đã đọc + §Ò yªu cÇu Hs kÓ chuyÖn cã néi dung g×? - Xác định các từ trọng tâm? - HS đọc các từ trọng tâm: câu chuyện, lòng dũng cảm, đợc nghe, đ- Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 1 + Kể tên những câu chuyện mà em biết nói về lòng ợc đọc.. dòng c¶m cña con ngêi. Nãi râ lßng dòng c¶m thÓ - §äc thÇm hiÖn ë ®©u , nãi vÒ ai? - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 2 - H·y kÓ c¸c c©u chuyÖn ngoµi SGK - §äc thÇm + Em chọn chuyện nào để kể? - 3- 5 HS kÓ 3. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu - 2 dãy nêu chuyÖn .( 22- 24’) - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý 3,4 gọi HS đọc - Yêu cầu HS dựa vào đó để kế nhóm đôi cho nhau - 1 - 2 HS đọc to nghe, trao đổi ý nghĩa truyện - Giao nhiÖm vô cho HS nghe - Kể nhóm đôi - GV híng dÉn HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ: + Nội dung câu chuyện đã phù hợp cha? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu không?... - GV nhËn xÐt cho ®iÓm + Lßng dòng c¶m trong chuyÖn b¹n kÓ thÓ hiÖn ë -3-5 HS kÓ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn ®©u? cô thÓ - NhËn xÐt + Theo em HS cã cÇn lßng dòng c¶m kh«ng? 4. Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) - B×nh chän b¹n nµo kÓ hay nhÊt - GV giíi thiÖu mét sè cuèn s¸ch nãi vÒ lßng dòng c¶m - VN kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø ba ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2012. TiÕt 1 : ThÓ dôc Bµi 51:Mét sè bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trß ch¬i “trao tÝn gËy” I.Môc tiªu: - Ôn tung bãng b»ng tay, b¾t bãng b»ng tay; tung vµ b¾t bãng theo hãm 2 ngêi, 3 ngêi; nh¶y dây kiểu chân trớc chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi: “Trao tín gậy” YC biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. - Cßi, dông cô phôc vô trß ch¬i. III.Néi dung gi¶ng d¹y. Néi dung §Þnh lîng A.PhÇn më ®Çu: 5 8 phót 1)NhËn xÐt: -ổn định tổ chức lớp. -GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc. 2)Khởi động:. B.PhÇn c¬ b¶n: 1.Bµi tËp RLTTCB. +¤n tung bãng b»ng tay, b¾t bãng b»ng hai tay. - GV nêu động tác, GV làm mẫu.. -Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. -HS chấn chỉnh đội ngũ trang phôc tËp luyÖn -Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, đầu gối, hông, vai để khởi động. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn. - C¶ líp ch¬i trß “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”. 20 22 phót. - Mét sè HS lµm mÉu l¹i- C¶ líp quan s¸t - HS tập đồng loạt với đội hình vßng trßn - Từ đội hình 1 vòng tròn HS chuyển thành đội hình 2 vòng tròn để từng cặp 2 ngời đứng đối diện để tung và bắt bóng.. -GV quan sát, dửa các hoạt động sai cho HS. +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai ngêi.. +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ vµ c¸ nh©n thi ®ua tËp tèt. +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi. GV điều khiển chuyển đội hình. +¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. 2.Trß ch¬i: Trao tÝn gËy. -GV nªu tªn trß ch¬i. -Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt. Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc. - HS mỗi nhóm 3 ngời để tung bãng cho nhau b¾t. - HS tËp theo nhãm 2 ngêi.. 810phót. -HS tập hợp theo đội hình chơi. -1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> t×nh. C. PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc.. 3 5 phót. -HS tập một số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. _________________________________________________________. TiÕt 2 : To¸n 127. LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ rót gän phÐp chia STN cho ph©n sè. 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : 2 : 4 Nªu c¸ch thùc hiÖn. 7 5. 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Cha rót gän vÒ ph©n sè tèi gi¶n *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Chia hai ph©n sè. Rót gän ph©n sè. 1 + Nêu cách chia phân số ? 6 đợc gọi là gì? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Chia STN cho PS. + Bµi 2 cã g× kh¸c bµi 1 ? + Muèn chia STN cho ph©n sè em lµm ntn ? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Mét tæng (hiÖu) hai ph©n sè nh©n víi ph©n sè thø ba + Nªu c¸ch lµm. + Em vận dụng tính chất nào để làm bài ? @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô + Muèn t×m ph©n sè nµy gÊp bao nhiªu lÇn ph©n sè kia ta lµm thÕ nµo? 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) + Muèn chia 1 sè tù nhiªn cho 1 ph©n sè ta lµm thÕ nµo? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. TiÕt 3 : MÜ thuËt. Thêng thøc MÜ thuËt : Xem tranh cña thiÕu nhi (§ång chÝ Thuú d¹y) _________________________________________________________. TiÕt 4 : ChÝnh t¶ (nghe viÕt).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Th¾ng biÓn I.Mục đích yêu cầu - Nghe và viết lại đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn trong bài tập đọc Thắng biển. - TiÕp tôc viÕt tiÕng cã ©m ®Çu vµ vÇn dÔ viÕt sai chÝnh t¶. II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (2 - 3 phót) - ViÕt c¸c tõ : d÷ déi, gi÷ g×n, râ rµng ( viÕt b¶ng con) B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1- 2 phót ) 2.Híng dÉn chÝnh t¶ (10 - 12 phót ) - GV đọc đoạn viết - GV ®a tõ khã tiÕng khã - d + + ng· - Ph©n tÝch tiÕng D÷ trong tõ “Cµng d÷” - §äc ph©n tÝch tiÕng nuèt trong tõ nuèt t¬i - n + u«t + s¾c tr + ao + thanh huyÒn - §äc ph©n tÝch tiÕng trµo: -trµo qua - Hai con ch÷ t vµ r - ¢m tr gåm nh÷ng con ch÷ nµo? - Gi +©n + nÆng d+ + ng· - §äc ph©n tÝch tõ giËn d÷ - qu + uyÕt + s¾c - §äc ph©n tÝch tiÕng quyÕt - ch + «ng + s¾c gi - + ng· - §äc ph©n tÝch tõ chèng gi÷ - Con ch÷ c vµ h - ¢m ch gåm mÊy con ch÷? 1- 2em đọc - Hãy đọc các từ, tiếng khó 3.ViÕt chÝnh t¶ (14 -16 phót ) - HD t thÕ ngåi viÕt, tr×nh bµy - GV đọc bài viết - HS viÕt bµi vµo vë 4.Híng dÉn chÊm ch÷a (3 - 5 phót) - GV đọc - HS soát lỗi - GV chÊm 6 - 8 HS 5.Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ (7 - 9 phót) *Bµi 2 Vë a) Các chữ điền đúng là: nhìn lại, khổng lồ- ngọn lửa- búp nõn- ánh nến- lóng lánh- lung linhtrong nắng- lũ lũ- lợn lên- lợn xuốn *Bµi 3 VBT 6. Cñng cè dÆn dß (1-2’) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Cho HS xem bài viết đẹp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø t ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2012. TiÕt 1 : To¸n 128. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. 2.KN : Vận dụng KT để làm BT. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2 2 B¶ng con : TÝnh 5 : 6 = ; 8 :4= - Nªu c¸ch lµm ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi 3 mét sè HS cßn tÝnh sai thø tù phÐp tÝnh. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp chia ph©n sè. + Muèn chia 1 ph©n sè cho 1 ph©n sè ta lµm thÕ nµo? + Nªu c¸ch chia 1 sè tù nhiªn cho 1 ph©n sè ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Chia mét PS cho STN + Nªu c¸ch lµm? + Muèn chia 1 ph©n sè cho 1sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh víi ph©n sè. Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong 1 biÓu thøc kh«ng cã dÊu ( ) + Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc? *Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: T×m PS cña mét sè. Chu vi h×nh ch÷ nhËt. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt + Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi HCN? + Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HCN? 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) + Muèn chia 1 ph©n sè cho 1 ph©n sè ta lµm thÕ nµo? + Muèn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN ta cÇn biÕt g×? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : lÞch sö. Cuéc khÈn hoang ë §µng trong I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy H biÕt : - Từ thế kỉ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh cuộc khẩn hoang từ sông Gianh vào Nam Bộ ngµy nay . - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang ho¸ . - Nh©n d©n sèng ë c¸c vïng khÈn hoang hoµ hîp víi nhau . - T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc . II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI - XVII. - PhiÕu häc tËp . III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Khởi động (3’) - Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiến đã gây ra những hậu quả gì? 2.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp (8-10’) + Mục tiêu: HS biết tình hình đất nớc ta cuối thế kỉ XVI + C¸ch tiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV giới thiệu bản đồ Việt Nam từ thế kỉ XVI -XVII. - Yêu cầu H xác định trên bản đồ SGK địa phận sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay . - HS lªn chØ c¸c vÞ trÝ trªn . - Nêu tình hình nớc ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng bằng sông Cöu Long?  GV kết luận: Trớc thế kỉ XVI, từ sông Gianh vào phía nam, đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân c tha thớt. Một số nông dân nghèo khổ ở phía bắc đã di c vào phía Nam khai phá làm ăn. Từ cuối thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ ngời nghèo và bắt tù binh tiến dần vào phÝa Nam khÈn hoang lËp lµng. 3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (10-12’) . * Môc tiªu: HS thÊy cuéc khÈn hoang vµo phÝa nam. * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh c¸c nhãm 3 . - GV giao viÖc: §äc thÇm sgk vµ tr¶ lêi : + M« t¶ l¹i cuéc hµnh tr×nh cña ®oµn ngêi khÈn hoang vµo phÝa Nam . + Dựa vào bản đồ Việt Nam hãy mô tả cuộc hành trình ấy? + Cuộc sống chung giữa các dân tộc ngời ở phía Nam đã đem lại kết quả gì + Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nh thế nào đối với việc phát triển nông nghiệp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kết luận : Đất đai ngày càng đợc mở rộng, diện tích đất nông nghiệp tăng nhanh. Cuộc sèng cña mäi ngêi hµo hîp x©y dùng nÒn v¨n ho¸ chung trªn c¬ së duy tr× nh÷ng s¾c th¸i v¨n h¸o riªng cña mçi d©n téc . 4,Hoạt động 4 :Củng cố tổng kết (5’) - Cuối thế kỉ XVI sự việc gì xảy ra? Sự kiện đó có tác dụng nh thế nào? - Rút ghi nhớ SGK- H đọc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _________________________________________________________. TiÕt 3 : KÜ thuËt. C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt I.Muc tiêu: HS biÕt tªn gäi , h×nh d¹ng cña c¸c chi tiªt trong bé l¨p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng đợc cờ lê, tuốc lơ vít để lắp ,tháo các chi tiết. - BiÕt l¾p r¸p mét sè chi chi tiÕt víi nhau. II.§å dïng: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh III.Các hoạt động 1.Hoạt động 1.KTBC(3-5’) GV KT bé l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ 2.Hoạt động 2 .Bài mới * HD gäi tªn, nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô: C¶ líp l¾ng nghe - Gvgiíi thiÖu bé l¾p r¸p cã 34 lo¹i chi tiÕt ph©n thµnh 7 nhãm - GV tổ choc cho HS gọi tên , nhận dạng và đếm số.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> lîng cña tõng chi tiÕt,dông cô trong b¶ng *Híng dÉn c¸ch sö dông cê lª, tua vÝt: a. L¾p vÝt - HD thao t¸c l¾p vit (h×nh 2) b.Th¸o vÝt - GV nªu. C¸ nh©n thùc hiÖn. 2-3 em lªn thùc hµnh C¶ líp tËp l¾p. c.L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt: - Thao t¸c mÉu 1 trong 4 mèi ghÐp h×nh 4 SGK - Thao t¸c mÉu c¸h th¸o c¸c chi tiÕt Cña mèi ghÐp vµ s¾p xÕp gän gµng vµo hép 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(1-2’) - Gäi tªn mét sè chi tiÕt. C¶ líp thùc hµnh C¶ líp quan s¸t. _________________________________________________________. TiÕt 4 : ¢m nh¹c Häc h¸t : Chó voi con ë B¶n §«n (§ång chÝ Th¶o d¹y) _________________________________________________________. Tiết 5 :Tập đọc. G-vrèt ngoµi chiÕn luü I.Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng lu loát các tên riêng nhân vật nớc ngoài(Ga- vrốt, Anggiôn- ra, Cuốc-phây- rắc) lời đối đáp giữa các nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn truyện: thể hiện đợc tình cảm hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung ý nghÜa bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt. II.Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Ra quyết định. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. III.C¸c ph¬ng ph¸p - Tr¶i nghiÖm. - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n. - Th¶o luËn nhãm. IV.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa V.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò (2 - 3 phót) - HS đọc bài:Thắng biển? - Nªu néi dung bµi? B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) 2. Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn. - Bài chia làm mấy đoạn ? ( 3 đoạn ) Đoạn 1: 6 dòng đầu. Đoạn 2: tiếp đến Ga- vrốt nói. §o¹n 3: cßn l¹i. - HS đọc nối đoạn ( 1 - 2 lần ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Luyện đọc theo đoạn: *Đoạn 1 - Đọc đúng: Ăng -giôn -ra, ga-vrốt - Gi¶i nghÜa : ChiÕn luü - Hớng dẫn đọc đoạn 1: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng *Đoạn 2 - Đọc đúng : Cuốc - phây- rắc - Hớng dẫn đọc đoạn 2 : Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ theo dấu câu * §o¹n 3: - Gi¶i nghÜa: nghÜa qu©n, thiªn thÇn, ó tim - HD đọc: đọc rõ ràng, mạch lạc *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: : Đọc đúng cả bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng chú ý lời của nhân vật trong bµi. - G đọc mẫu toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi (10 - 12 phót) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và câu hỏi 1: - Ang - gi«n- ra th«ng b¸o cho Ga- vrèt ®iÒu - Ga-vrèt nghe ¡ng -gi«n -ra th«ng b¸o g×? nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài... *Câu 1: Ga- vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm - Ga-vrèt kh«ng sî nguy hiÓm ra ngoµi g×? chiến luỹ nhặt đạn - Y.c HS đọc thầm đoạn 2, 4 và C.H 2, 3, 4: *C©u 2: Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng - Không sợ nguy hiểm, ra ngoài chiến luỹ để dòng c¶m cña Ga- vrèt? nhặt đạn cho nghĩa quân dới làn ma đạn của địch... *C©u 3 T¹i sao t¸c gi¶ nãi Ga- vrèt lµ mét thiªn thÇn? - V× th©n h×nh nhá bÐ cña chó Èn hiÖn trong  GV gi¶ng tranh: Quan s¸t bøc tranh c¸c em lµn khãi nh mét thiªn thÇn - V× Ga -vrèt rÊt dòng c¶m cã thÓ h×nh dung ra t¹i sao t¸c gi¶ gäi Ga- V× h×nh ¶nh Ga -vrèt bÊt chÊp nguy hiÓm, vrèt lµ mét thiªn thÇn, nh×n bøc tranh c¸c len lỏi giữa chiến trờng rất đẹp... em sÏ thÊy h×nh ¶nh mét cËu bÐ kh«ng sî đạn giặc, đang hoà lẫn vào những làn ma của giặc vậy mà không trúng đạn... *C©u 4: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga- vrèt? - Lµ mét cËu bÐ anh hïng... Néi dung bµi: ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga – v rèt. 4. Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: đọc đúng tên nhân vật , đọc đúng lời 2 nhân vật Ăng-giôn- ra, Ga-Vrốt + Lêi ¡ng- gi«n - ra b×nh tÜnh + Lêi Cuèc- ph©y -r¾c tõ ng¹c nhiªn sang lo l¾ng +Lêi Ga -vrèt : b×nh tÜnh , hçn nhiªn, tinh nghÞch * Đ2:HD đọc : Giọng kể, đọc tách rời nhân vật,ngời dẫn truyện * Đ3: HD đọc: Đọc chậm rãi, nhấn giọng: mịt mù, nằm xuống, đứng thẳng lên, ấn vào, phôcra, tới, lục,dốc cạn, không rời, nhanh hơn, ú tim, ghê rợn, giọng cảm động, ngỡng mộ *HD đọc cả bài : đọc đúng giọng các nhân vật: Ga- vrốt bình tĩnh, hồn nhiên,tinh nghịch. Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả hình ảnh chú bế nhặt đạn cho nghĩa quân dới làn ma đạn của giặc: mịt mù, nằm xuống thẳng đứng lên, ẩn vào... - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc cả bài 5. Cñng cè (3 - 5 phót ) - Bµi muèn nãi víi em hiÓu ®iÒu g×? - Dặn HS về nhà luyện đọc ________________________________________________________. TiÕt 6 : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Môc tiªu - HS nắm đợc hai kiểu kết bài ( không mở rộng, mở rộng) trong bài tả cây cối - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng II.Các hoạt động dạy học A. KTBC( 3-5’) - Yêu cầu HS đọc đoạn mở bài giơi thiệu cây em định tả - 2 HS đọc - nhận xét B. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( 1 - 2’ ) 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp .(32- 34’) * Bµi 1 - HS thầm , xác định yêu cầu + Bµi 1 yªu cÇu g× ? -1 HS nªu yªu cÇu - §äc nèi tiÕp c¸c phÇn a,b - 2 HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn tr¶ lêi - Thảo luận nhóm đôi *§o¹n a: Nªu tÝnh chÊt cña ngêi t¶ víi c©y -Yªu cÇu HS tr×nh bµy Chốt : Kết bài a: Kết bài không mở rộng Đoạn b: Nêu đợc ích lợi và tính chất của ngời tả đối với cây KÕt bµi b: KÕt bµi më réng + Cã mÊy c¸ch kÕt bµi trong bµi miªu t¶ - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +2 c¸ch: KÕt bµi kh«ng më réng, kÕt bµi c©y cèi? më réng + ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng? - Kết bài nêu đợc tính chất của ngời tả đối víi c©y + ThÕ nµo lµ kÕt bµi kh«ng më réng? - Nêu đợc ích lợi của cây , tình cảm của Bµi 2 ngời đối với cây - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS ë nhµ - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - 2 d·y tr×nh bµy HS nghe -nhËn xÐt - KÕt bµi + C¸c ý mµ c¸c em võa tr¶ lêi thuéc phÇn nµo trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? + PhÇn kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y - Cây đó là câu gì ? Nêu ích lợi cây cèi cÇn nªu ý g×? Nêu tình cảm của ngời tả đối với cây Bµi 3 - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo VBT - Gọi HS trình bày . Giao nhiệm vụ để - Đọc thầm - Lµm viÖc c¸ nh©n HS nghe nhËn xÐt + KÕt bµi cña b¹n cã ph¶i lµ kÕt bµi më - 3-5 HS tr×nh bµy réng kh«ng? V× sao? - HS kh¸c nghe - NhËn xÐt - GVnhËn xÐt - Cho ®iÓm Bµi 4 - Dùa vµo c¸c ý bµi 2 chän mét trong 3 lo¹i c©y viÕt kÕt bµi më réng - HS lµm vë TLV - Gäi HS tr×nh bµy. Giao nhiÖm vô HS nghe nhËn xÐt - 4-5 HS đọc đoạn văn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS lµm bµi tèt Líp nhËn xÐt 3. Cñng cè - DÆn dß ( 3 - 5’) - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? - ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng ? - ThÕ nµo lµ kÕt bµi kh«ng më réng ? _________________________________________________________. TiÕt 7 : LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I.Môc tiªu - Tiếp tục luyện tập về câu kể “ Ai là gì ?”. Tìm đợc câu kể ai là gì? trong đoạn văn nắm đợc tác dụng của mỗi câu, xác định CN, VN trong các câu đó - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? II.Các hoạt động dạy học A.KTBC: ( 3 - 5’) - T×m 3 tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m - §Æt c©u kÓ Ai lµ g× ? t×m CN- VN B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi( 1- 2’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp ( 32 - 34’) Bµi 1: - Cả lớp đọc thầm xác định yêu cầu - Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn văn - 3HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn SGK vµ nªu t¸c dông - HS thảo luận nhóm đôi a, NguyÔn Tri Ph¬ng / lµ ngêi Thõa - Gäi d·y HS tr×nh bµy ( 2d·y HS) Thiên. ( giới thiệu). Cả hai ông / đều Giao nhiÖm vô cho HS nghe nhËn xÐt không phải ... (nêu nhận định) b, ¤ng N¨m/ lµ ...( giíi thiÖu) c, Cần trục / là...( nêu nhận định) GV chốt bài đúng : - Líp nghe, nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc lại các câu kể Ai là gì? -T¸c dông : giíi thiÖu hoÆc nªu nhËn +Nªu t¸c dông cña C©u kÓ Ai lµ g×? định về sự vật Bµi 2 - 1 - 2 HS đọc - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo VBT - 1HS đọc to yêu cầu -1 HS lµm b¶ng phô - Gäi HS tr×nh bµy -2 d·y HS tr×nh bµy a, NguyÔn Tri Ph¬ng / lµ ngêi Thõa - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Thiên. Cả hai ông / đều không phải ... GV kết luận bài làm đúng . Yêu cầu HS nêu CN- b, Ông Năm/ là ... VN trong tõng c©u c, CÇn trôc / lµ... + Em t×m CN ntn? - §Æt c©u hái Ai?( Con g× , c¸i g×?) + Cßn VN? - §Æt c©u hái lµ Ai?( Con g× , c¸i g×?) Bµi 3 + Bµi yªu cÇu g×? - §äc thÇm - Xác định trọng tâm của đề? - 1 HS nªu - Nªu néi dung cÇn viÕt cña ®o¹n v¨n? -1 HS nªu ®o¹n v¨n - Trong ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u g×? - Gäi HS lµm mÉu - GV nhËn xÐt - T¬ng tù , yªu cÇu HS viÕt bµi - HS viÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc đoạn mình viết. Giao nhiệm vụ cho - 3-5 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HS nghe nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt + §o¹n v¨n cña b¹n cã sö dông c©u kÓ Ai lµ g× cha ? - GV nhËn xÐt , tuyªn d¬ng bµi viÕt tèt 4. Cñng cè - DÆn dß ( 2 - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS hoµn thiÖn bµi 3. _________________________________________________________. TiÕt 8 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ §ång ThÞ H¶i d¹y). Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 5 : To¸n 129. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số của một số. 2.KN : Vận dụng KT để làm BT. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con :. 9: 3. 2. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS cßn tÝnh to¸n nhÇm, quªn cha rót gän PS *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. +Nªu c¸c bíc céng hai PS kh¸c MS ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: PhÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. +Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè em lµm ntn ? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp nh©n hai ph©n sè. Nh©n ph©n sè víi STN, nh©n STN cho ph©n sè. @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: PhÐp chia ph©n sè. Chia PS cho 1 STN, chia STN cho 1 ph©n sè. + Muèn chia 1 ph©n sè cho 1 sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? + Muèn chia 1 sè tù nhiªn cho 1 ph©n sè ta lµm thÕ nµo? *Bµi 5 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: To¸n gi¶i cã ¸p dông t×m ph©n sè cña mét sè. + Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña 1 sè ? 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) + Nªu c¸ch céng, trõ ph©n sè ? + Muèn nh©n, chia ph©n sè ta lµm thÕ nµo? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 6 : LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Dòng c¶m I.Môc tiªu - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng hãa vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm - Biết cách sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi: (1’-2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp ( 32’-34’) Bµi 1 - §äc thÇm vµ quan s¸t kÜ mÉu - Lớp đọc thầm - §äc mÉu - 1 HS đọc mẫu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, ghi kết qủa - HS thảo luận nhóm đôi VBT - GV tæ chøc cho HS thi ®ua gi÷a 2 nhãm - Tõ cïng nghÜa: Can trêng, gan d¹,gan - HS tiÕp søc cho nhau viÕt c¸c tõ cña nhãm gãc, anh hïng, anh dòng.. m×nh lªn b¶ng sao cho c¸c tõ trong cïng - Tõ tr¸i nghÜa: Nh¸t gan, nhót nh¸t, hÌn h¹, mét nhãm kh«ng trïng nhau nhu nhîc... - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - NhËn xÐt Khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều từ đúng + Ngoài các từ trên bảng,ai còn tìm đợc các - HS nêu các từ tõ kh¸c? Bµi 2 - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đặt câu vào VBT - HS lµm bµi tËp - Yªu cÇu HS tr×nh bµy -2 d·y HS tr×nh bµy - HS l¾ng nghe- NhËn xÐt - GVnhËn xÐt ,söa sai cho HS Bµi 3 - Đọc thầm xác định yêu cầu -Yªu cÇu HS th¶o luËn, g¹ch SGK - Thảo luận nhóm đôi làm SGK - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - 2 d·y HS tr×nh bµy Chốt kết quả đúng - HS kh¸c nhËn xÐt + dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i + khÝ thÕ dòng m·nh + hi sinh anh dòng + Ai cßn c¸ch ®iÒn kh¸c ? - HS nªu + C¸ch nµo ®iÒn hîp lý h¬n ? V× sao? - 1- 2 HS đọc Chốt : yêu cầu HS đọc lại bài đã điền Bµi 4 -1 HS nªu - Nªu yªu cÇu bµi - Thảo luận nhóm đôi - Yªu cÇu th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu - Vµo sinh ra tö, gan vµng d¹ s¾t - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt b¹n - GV gi¶i thÝch nghÜa cña mét sè c©u thµnh ngữ để HS hiểu rõ hơn(nh SGV) - Yªu cÇu HS nhÈm thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ - 1-2 HS đọc thuộc - Yêu cầu HS đọc + C©u thµnh ng÷ nµo nãi vÒ lßng dòng c¶m ? -2 HS nªu Bµi 5 -1 HS đọc to yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy. Yªu cÇu HS nghe nhËn - Lµm bµi vµo vë TV - 2-3 HS líp tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt xÐt,söa sai cho HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Cñng cè - DÆn dß (2’-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hÖ thùc tÕ - VN häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷. _________________________________________________________. TiÕt 7 : Khoa häc. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt I.Môc tiªu: - Biết đợc có những vật dẫn nhiệt tốt, và những vật dẫn nhiệt kém. Không khí dẫn nhiệt kém, len, bông,.. Có khá nhiều không khí bị giữ lại giữa các sợi nhỏ nên cách nhiệt tốt và thờng đợc dùng làm đồ mặc trong mùa rét... - Giải thích đợc mọt số hiện tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu. - Biết cách lí giải việc sử dụng các vật dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trong những trờng hợp đơn giản, gần gũi. II.Các kĩ năng sống đợc giáo dục trong bài - KÜ n¨ng lùa chän gi¶i ph¸p cho c¸c t×nh huèng cÇn dÉn nhiÖt - c¸ch nhiÖt tèt. - Kĩ năng giải quyết vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt. III.C¸c ph¬ng ph¸p - kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - ThÝ nghiÖm theo nhãm nhá. VI.Ph¬ng tiÖn d¹y häc - C¸c h×nh vÏ SGK, phÝch níc s«i. - Một số đồ dùng làm thí nghiệm. V.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc - HS tr¶ lêi. l¹nh ®i? +GV giíi thiÖu bµi: - HS më SGK trang 104. 2.Hoạt động2: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm. +MT: -HS biÕt nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt ( KL, đồng, nhôm,…) Và những vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa, len, bông…) và đa ra đợc ví dụ chứng tỏ điều này. Giải thích đợc một số hiện tợng và vận dụng đơn giản liên quan đến tính dÉn nhiÖt cña vËt liÖu. - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm tr¶ lêi +Bíc1:.Lµm viÖc theo nhãm. c©u hái theo híng dÉn SGK trang 104. - Ghi l¹i kÕt qu¶ vµ so s¸nh víi dù ®o¸n. +Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - HS lµm viÖc theo nhãm råi th¶o luËn chung. - G V ®a hÖ thèng c©u hái SGV. - HS tr¶ lêi. 3.Hoạt động 3: Làm thí nghiệm về tính cách nhiÖt cña kh«ng khÝ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +MT: Nêu đợc ví dụ về việc vânj dụng tính c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ. +Bíc1:.Lµm viÖc theo nhãm. +Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm. + Bíc 3: th¶o luËn chung 4.Hoạt động 4: Thi kể tên và nói công dụng cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt. +MT: BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt vµ c¸ch nhiÖt vµ sö dông híp lÝ trong những trờng hợp đơn giản gần gũi. - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô. 5.Cñng cè-DÆn dß: - Nh¾c l¹ mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? + GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS lµm thÝ nghiÖm trong SGK trang 105 theo nhãm. - HS c¸c nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm. - HS tiÕn hµnh thÝ nhiÖm theo nhãm, cã thÓ dù ®o¸n tríc khi thÝ nghiÖm. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. - C¸c nhãm lÇn lît kÓ tªn vµ nãi vÒ chÊt liÖu lµm vËt, c«ng dông, viÖc gi÷ g×n c¸c vËt c¸ch nhiÖt.. - HS nh¾c l¹i môc`` b¹n cÇn biÕt.. _________________________________________________________. TiÕt 8 : ThÓ dôc Bµi 52 : Di chuyÓn tung, b¾t bãng, nh¶y d©y Trß ch¬i “trao tÝn gËy” I.Môc tiªu: - ¤n tung, b¾t bãng theo hãm 2 ngêi, 3 ngêi; nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau. Yªu cÇu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi: “Trao tín gậy” YC biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. II.ChuÈn bÞ dông cô: S©n tËp. Cßi, dông cô phôc vô trß ch¬i. III.Néi dung gi¶ng d¹y Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc A.PhÇn më ®Çu: 5 8 phót 1.NhËn xÐt: -Ổn định tổ chức lớp. -Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. -GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc. -HS chấn chỉnh đội ngũ trang 2.Khởi động: phôc tËp luyÖn -Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, đầu gối, hông, vai để khởi động. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn. - Ôn các động tác tay, chân, lờn, bông, phèi hîp vµ nh¶y cña bµi B. PhÇn c¬ b¶n: 20 22 phót thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 1.Bµi tËp RLTTCB..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai, - HS tập đồng loạt với đội hình ba ngêi. vßng trßn - GV nhắc lại động tác, GV làm mẫu. - GV quan sát, dửa các hoạt động sai - Từ đội hình 1 vòng tròn HS cho HS. chuyển thành đội hình 2 vòng +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai tròn để từng cặp 2 ngời đứng đối ngêi. diện để tung và bắt bóng. +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ vµ c¸ nh©n thi ®ua tËp tèt. +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi. GV điều khiển chuyển đội hình. - HS mỗi nhóm 3 ngời để tung +¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n bãng cho nhau b¾t. sau. 2.Trß ch¬i: Trao tÝn gËy. 810phót - GV nªu tªn trß ch¬i. - HS tËp theo nhãm 2 ngêi. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS tập hợp theo đội hình chơi. +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan những cá nhân chơi đúng luật nhiệt s¸t. t×nh. - C¶ líp ch¬i. C.PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 3 5 phót - HS tập một số động tác thả lỏng -GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp kÕt qu¶ giê häc. nhµng. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 1 : To¸n 130. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 2.KN : Vận dụng KT để làm BT. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : Nªu c¸ch nh©n, chia 2 ph©n sè ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi 4 HS cßn lóng tóng t×m PS thÓ hiÖn sè níc c¶ bÓ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh (céng, trõ, nh©n, chia) víi ph©n sè. + Vì sao phép tính a, d sai ? Nêu cách làm đúng. *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh (nh©n, chia) víi ph©n sè. Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc không có dấu ngoặc đơn chỉ có phép tính nhân, chia @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh víi ph©n sè. Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. + Nªu c¸ch thùc hiÖn. @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n ¸p dông phÐp céng, trõ ph©n sè. *Bµi 5 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. + Ngời ta đã lấy đi bao nhiêu ? + Muèn biÕt trong kho cßn l¹i bao nhiªu kg ta lµm thÕ nµo? 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) + Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu - HS luyÖn tËp tæng hîp viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bíc : LËp dµn ý, viÕt tõng ®o¹n ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi( KiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) ®o¹n th©n bµi, ®o¹n kÕt bµi ( kiÓu më réng, kiÓu kh«ng më réng) II.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò:( 3’-5’) - §äc ®o¹n kÕt bµi më réng trong bµi 4 cña tiÕt tríc - 2 HS đọc - Nhận xét B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi( 1’-2’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp( 32’-34’) - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 - 2 HS đọc to - Lớp đọc thầm + §Ò bµi thuéc kiÓu bµi g×? - Miªu t¶ + §èi tîng miªu t¶ lµ g×? - C©y cã bãng m¸t (c©y ¨n qu¶, c©y hoa) mµ em yªu thÝch - Quan s¸t - GV treo tranh cho HS quan s¸t - 1d·y nªu - Yªu cÇu HS nªu c©y mµ em sÏ chän t¶.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK quan sát kĩ mẫu - Yêu cầu HS dựa và gợi ý , kiến thức đã học lËp nhanh dµn ý ra nh¸p råi míi viÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài viết của mình , giao nhiệm vụ cho HS nghe nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt,söa bµi cho HS - Cho ®iÓm, tuyªn d¬ng HS lµm bµi tèt. - 4 HS đọc nối tiếp Lớp đọc thầm - HS lµm bµi theo yªu cÇu - 5 - 7 HS đọc - Líp nghe, nhËn xÐt. 4. Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) - Nªu bè cuc cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi. TiÕt 3 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ §ång ThÞ H¶i d¹y) _________________________________________________________. TiÕt 4 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t tuÇn 26 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 26. - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 27. II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n trong tæ. 2. Líp trëng nhËn xÐt. 3. GV nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm - Có ý thức nuôi lợn siêu trọng giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn của lớp và của trờng. - Tinh thÇn tù qu¶n cã tiÕn bé. NÒ nÕp ra vµo líp Ýt bÞ c« gi¸o nh¾c nhë h¬n. - Có ý thức học và làm bài về nhà đầy đủ. - ít ăn quà vặt, giữ gìn đợc vệ sinh lớp học. - H¨ng h¸i häc tËp, s«i næi trong giê häc. - Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp còng nh nÒ nÕp chuyªn cÇn. - TÝch cùc tham gia gi÷ vÖ sinh chung. 2.Nhîc ®iÓm - Mét sè em cßn nãi chuyÖn riªng trong giê häc: Nh©m, T. S¬n,... - Còn quên đeo khăn quàng khi đến lớp.. - Vẫn có 1 số em quên đồ dùng học tập khi đến lớp : Hậu, An, ... 3.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - Duy tr× vµ ph¸t huy nÒ nÕp häc cña tuÇn tríc. - ¤n tËp tèt chuÈn bÞ kh¶o s¸t chÊt lîng To¸n + TiÕng ViÖt gi÷a HK II. - Tiếp tục đóng góp các khoản còn thiếu. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - Mang đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập khi đến lớp. - Đôn đốc các em đi học đúng giờ. - Giữ vững nề nếp truy bài và đọc báo đầu giờ. - Kèm cặp những em học yếu để chuẩn bị cho khảo sát giữa kì. - Thêng xuyªn nh¾c nhë c¸c em gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh chung..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span>