Bai 24 Vung bien Viet Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần:24 Tiết:27. Ngày soạn: 16/02/2013 Ngày dạy: 19/02/2013. Baøi 24: VUØNG BIEÅN VIEÄT NAM (TT) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần : 1. Kiến thức: - Biết nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng. - Một số thiên tai thường xuyên xảy ra trên vùng biển Việt Nam. - Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường biển. 2. Kĩ năng: - Phân tích tranh ảnh về tài nguyên và môi trường biển Việt Nam. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường biển Việt Nam. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Bản đồ khu vực Đông Nam Á, tranh ảnh về tài nguyên, môi trường biển. 2. Học sinh: SGK và các tài liệu tham khảo khác. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm về giới hạn, khí hậu và thuỷ văn vùng biển nước ta? 3. Bài mới: Khởi động: “Trong vùng biển nước ta rất giàu tài nguyên, có ý nghĩa lớn để phát triển kinh tế, quốc phòng. Tuy nhiên môi trường biển hiện nay đang bị ô nhiễm do nhiều nguyên nhân và sự suy giảm nguồn tài nguyên? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển?”. HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động 1 : Tìm hiểu tài nguyên biển Việt Nam. * Bước 1: - Dựa vào thông tin SGK và hiểu biết hãy cho biết: ? Giải thích vì sao nói:” Việt Nam có rừng vàng, biển bạc” ? Kể các nguồn tài nguyên của vùng biển nước ta ? Chúng tạo cơ sở cho những ngành kinh tế nào? ? Nhận xét gì về nguồn tài nguyên biển nước ta? ? Nêu một số khó khăn thường gặp ở vùng biển nước ta? * Bước 2: - HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày. - GV: Chuẩn xác và giới thiệu thêm về sự phong phú, đa dạng của tài nguyên biển Việt Nam bằng hình ảnh. Hoạt động 2 : Tìm hiểu vấn đề môi trường biển: ? Với nguồn tài nguyên phong phú nêu trên, nước ta đã khai thác như thế nào? ? Muốn khai thác lâu bền các nguồn tài nguyên biển Việt Nam, chúng ta cần phải làm gì? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác và giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên.. NỘI DUNG CHÍNH II. Tài nguyên và bảo vệ môi trường biển: 1.Tài nguyên biển: - Rất phong phú và đa dạng: thủy sản, khoáng sản , nhất là dầu mỏ và khí đốt, muối, du lịch- có nhiều bãi biển đẹp..=> Đây là cơ sở để phát triển nhiều ngành kinh tế, quốc phòng và khoa học. - Một số thiên tai thường xảy ra trên vùng biển nước ta (mưa, bão, sóng lớn, triều cường.) 2. Môi trường biển: - Môi trường biển đang bị ô nhiễm do nhiều nguyên nhân. - Suy giảm nguồn hải sản. - Cần phải khai thác hợp lí, bảo vệ môi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Môi trường biển nước ta hiện nay như thế nào? trường biển. - GV chiếu đoạn hình ảnh về môi trường biển ở nước ta, HS quan sát. ? Môi trường biển ô nhiễm do những nguyên nhân nào? ? Hậu quả ô nhiễm môi trường biển? ? Chúng ta cần phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường biển? - HS cá nhân trả lời. - GV: Chuẩn xác và giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước, bảo vệ môi trường. 4. Đánh giá: ? Chứng minh rằng: “ Biển Việt Nam có nguồn tài nguyên rất phong phú, đa dạng, song đang khai thác quá mức làm nhiều tài nguyên suy giảm, môi trường ô nhiễm” ? Làm thế nào để khai thác hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trường. 5. Hoạt động nối tiếp: - Học bài. - Tìm hiểu: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam. IV. PHỤ LỤC:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần:24 Tiết:28. Ngày soạn: 19/02/2013 Ngày dạy: 22/02/2013. Bài 25: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TỰ NHIÊN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần : 1. Kiến thức: - Biết sơ lược về quá trình hình thành lãnh thổ nước ta qua ba giai đoạn chính và kết quả của mỗi giai đoạn. 2. Kĩ năng: - Đọc sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo (phần đất liền), bản đồ địa chất Việt Nam. 3. Thái độ: Giáo dục niềm tin vào khoa học, chống lại các tư tưởng duy tâm II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo, bảng niên biểu địa chất. 2. Học sinh: SGK và các tài liệu tham khảo khác. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: ? Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trường biển Việt Nam? 3. Bài mới: Khởi động: “ Lãnh thổ Việt Nam có lịch sử hình thành và phát triển từ lâu đời. Trong quá trình phát triển lãnh thổ nước ta chia làm mấy giai đoạn và đặc điểm từng giai đoạn như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay”. HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu giai đoạn tiền Cambri: 1. Giai đoạn tiền Cambri: * Bước 1 : Tạo lập nền móng sơ khai của ? Quan sát hình 25.1 , em hãy cho biết đơn vị nền móng nào có lãnh thổ tuổi già nhất ? - Diễn ra cách đây 570 triệu ? Giai đoạn Tiền Cambri xảy ra cách đây bao lâu? năm. ? Kéo dài trong thời gian bao lâu? - Đại bộ phận lãnh thổ nước ? Thời kì này có đặc điểm gì ? ta lúc đó còn là biển. ? Xác định các mảng nền cổ trên lược đồ? - Phần đất liền là những mảng Bước 2 : nền cổ: Vòm sông Chảy, - HS quan sát lược đồ hình 25.1 và bảng 25.1, đọc thông tin SGK Hoàng Liên Sơn, sông Mã, trả lời. Kon Tum… - GV: Chuẩn xác, phân tích thêm: Giai đoạn tiền Cambri tạo lập - Các loài sinh vật còn rất ít nền móng sơ khai của lãnh thổ . và đơn giản. Khí quyển rất ít Hoạt động 2: Tìm hiểu giai đoạn cổ kiến tạo: ôxi. * Bước 1: 2. Giai đoạn cổ kiến tạo: - Dựa vào bảng niên biểu địa chất và H 25.1 lược đồ hình 25.1 và (phát triển, mở rộng và ổn thông tin SGK hãy trả lời các câu hỏi sau: định lãnh thổ ) ? Giai đoạn cổ kiến tạo xảy ra cách đây bao lâu? Kéo dài bao lâu? - Cách đây 65 triệu năm ? Giai đoạn cổ kiến tạo được diễn ra qua mấy đại? - Có nhiều cuộc vận động tạo ? Hoạt động địa chất diễn ra trong giai đoạn này như thế nào? núi lớn, phần lớn lãnh thổ trở ? Nêu tên và xác định các vùng lãnh thổ có tuổi cổ sinh và trung thành đất liền..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sinh? ? Kết quả của các vận động địa chất? ? Ảnh hưởng của giai đoạn cổ kiến tạo đến địa hình? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác * Bước 2: - Dựa vào bảng 25.1 và thông tin SGK hãy cho biết: ? Các vận động địa chất có tác động như thế nào đến quá trình hình thành khoáng sản ở nướcta? ? Sự hình thành các bể than cho biết khí hậu và thực vật ở nước ta vào giai đoạn này như thế nào ? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác và giải thích thêm về quá trình hình thành các khối núi đá vôi và các bể than đá lớn ở nước ta. ? Em có đánh giá gì về hoạt động địa chất của giai đoạn cổ kiến tạo? - GV tổng kết, phân tích: Là giai đoạn phát triển, mở rộng và ổn định lãnh thổ. Hoạt động 3: Tìm hiểu giai đoạn tân kiến tạo: * Bước 1: - GV: Chia lớp làm 3 nhóm, phân công công việc cho các nhóm. - Dựa vào lược đồ hình 25.1, bảng 25.1, thông tin SGK hãy thảo luận theo nhóm hoàn thành các nhiệm vụ sau: Nhóm 1: Xác định thời gian hình thành, đặc điểm lãnh thổ giai đoạn tân kiến tạo? Nhóm 2: Sự hình thành khoáng sản, xác định các mỏ khoáng sản trên bản đồ ? Nhóm 3: Cho biết đặc điểm giới sinh vật giai đoạn tân kiến tạo? * Bước 2: - HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày. - GV chuẩn xác, phân tích: Là giai đoạn quyết định đến hình thành các đặc điểm tự nhiên ở hiện tại. ? Theo các em , vận động tân kiến tạo còn kéo dài đến ngày nay không ? Biểu hiện như thế nào ? - Gv: Giới thiệu và lấy VD về các trận động đất diễn ra trong thời gian gần đây ở nước ta. ? Lãnh thổ Lâm Đồng được hình thành từ giai đoạn nào? ? Nêu ý nghĩa của giai đoạn tân kiến tạo đối với sự phát triển lãnh thổ nước ta hiện nay ? 4. Đánh giá: ? Trình bày quá trình hình thành lãnh thổ của nước ta? 5. Hoạt động nối tiếp: - Học bài. - Tìm hiểu: Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam. IV. PHỤ LỤC:. - Một số dãy núi được hình thành do các vận động tạo núi. - Xuất hiện các khối núi đá vôi, than đá tập trung ở miền Bắc và rải rác ở một số nơi. - Sinh vật phát triển mạnh mẽ. - Cuối giai đoạn này, địa hình nước ta bị ngoại lực bào mòn hạ thấp.. 3. Giai đoạn tân kiến tạo: ( Tạo nên diện mạo hiện tại của lãnh thổ và đang còn tiếp diễn) - Cách đây 25 triệu năm. - Địa hình được nâng cao (dãy Hoàng Liên sơn với đỉnh Phanxi păng) - Hình thành các cao nguyên badan (ở Tây Nguyên ), các đồng bằng phù sa (đồng bằng sông Hồng, đồng bằng Sông cửu Long) các bể dầu khí ở thềm lục địa… - Sinh vật phát triển phong phú và hoàn thiện, xuất hiện loài người trên Trái Đất..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>