- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm toán
hoat dong goc chu de the gioi thuc vat
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.02 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>HOẠT ĐỘNG GÓC ( Chủ đề nhánh: Một số loài hoa )</b>
- MG: 3- 4- 5 tuổi
- Thời gian thực hiện: 40- 45 phút
<b>1. Góc phân vai: Gia đình, Phịng khám, Cơ giáo, Cửa hàng bán hoa tươi.</b>
<b>2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, cơng viên.</b>
<b>3. Góc tạo hình:Tơ màu, cắt, xé, dán một số loại hoa.</b>
<b>4. Góc học tập và sách: Xem sách truyện về TGTV, Làm album về Thế giới thực vật.</b>
<b>5. Góc âm nhạc: Nghe nhạc và hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi các dụng cụ âm </b>
nhạc, Phân biệt âm thanh khác nhau.
<b>6. Góc khám phá khoa học: Thực hành gieo hạt,Quan sát và ghi lại q trình phát triển </b>
của cây
<b>I.MỤC ĐÍCH U CẦU:</b>
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi đã nhận.
- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp
nhàng.
- Biết thoả thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi.
<b>2. kĩ năng: </b>
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây vườn hoa, công
viên.
- Hình thành và phát triển tinh thần tập thể, biết đồn kết, tơn trọng, nhường nhịn, chia sẻ
với các bạn cùng chơi.
<b>3.Thái độ giáo dục:</b>
- Chơi đoàn kết với bạn.
- Biết bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng đồ chơi của bản thân và gia đình.
- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, lấy cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp,
đúng nơi quy định .
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>1. Góc phân vai:- Bộ đồ dùng gia đình: Búp bê, giường, quần áo,Các con vật, Áo bác sĩ.</i>
- Các loại hoa tươi.Quần áo bác cấp dưỡng.
- Búp bê, quần áo, khăn, mũ, tất, đồ chơi nấu ăn.Quần áo bác sĩ, ống nghe, thuốc
<i>2.Góc xây dựng:- Vật liệu xây dựng, gạch, sỏi, các loại cây cỏ, hoa, quả...</i>
- Hàng rào, sỏi, hoa, hột hạt..
<i>3.Góc tạo hình:- Giấy màu, Giấy A4, Keo, kéo,Bút sáp màu.Tranh ảnh về các loại hoa...</i>
<i>4.Góc âm nhạc:đồ dùng, đồ chơi âm nhạc...</i>
<i>5.Góc học tập:đồ dùng, đồ chơi âm nhạc...</i>
<i>6.Góc thiên nhiên( Khám phá khoa học)Hạt, cây nảy mầm, cây con, cây trưởng thành.</i>
III. T CH C HO T Ổ Ứ Ạ ĐỘNG
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cho trẻ hát bài: “Màu hoa”
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các lồi hoa. Biết cách
chăm sóc và bảo vệ hoa.
<b>2. Bài mới:</b>
<b>2.1: Thoả thuận chơi:</b>
- Cô mời trẻ giới thiệu về các góc chơi.
- Dị hỏi ý tưởng xem trẻ thích chơi ở góc chơi nào?
- Hơm nay cháu sẽ chơi ở góc nào?
- Ai thích chơi ở góc xây dựng? Hôm nay bác xây
dựng sẽ định xây gì? Xây vườn hoa, cơng viên các
bác xây dựng phải xây như thế nào nhỉ? Bây giờ bạn
nào cùng thích chơi ở góc xây dựng giống bạn thì
cùng bạn về góc để thoả thuận vai chơi nhé?
- Bạn nào thích chơi ở góc phân vai- Cứ như vậy cơ
lần lượt hỏi trẻ thích chơi ở các góc chơi: âm nhạc,
học tập,tạo hình, góc thiên nhiên….
Trẻ hát.
- Trẻ đàm thoại cùng cơ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ giới thiệu về các góc chơi
trong lớp.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Trong khi chơi các con phải như thế nào?
- À đúng rồi đấy trong khi chơi các con nhớ không
được tranh giành đồ chơi, không được ném đồ chơi,
Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định các con nhớ
chưa nào?
- Cho trẻ về góc chơi và lấy thẻ số đeo vào.
- Cô đến từng góc chơi và giới thiệu nhiệm vụ.
- Nếu trẻ cịn lúng túng thì cơ sẽ chơi cùng trẻ.
<b>2.2: Trẻ chơi</b>
Trong q trình chơi cho trẻ về góc chơi và tự thoả
thuận.
- Cơ quan sát và dàn xếp góc chơi
- Góc nào trẻ cịn lúng túng cơ có thể cùng chơi với
trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực.
- Trong giờ chơi cơ ln chú ý tới góc xây dựng, học
tập, tạo hình. Nhắc trẻ sử dụng tiết kiệm đồ dùng,
không giẫm lên đồ chơi và chơi đồn kết.
- Cơ bao qt chung và khuyến khích trẻ liên kết các
nhóm chơi khác nhau.Đặc biết là góc phân vai
<b>2.3: Nhận xét q trình chơi: </b>
- Cơ nhận xét ngay trong quá trình chơi, cho trẻ tham
quan các góc nêu nhận xét
- Hỏi trẻ ý tưởng chơi lần sau
<b>3. Kết thúc:</b>
<b> - Củng cố giáo dục.</b>
- Chơi đồn kết ạ.
- Nhớ rồi ạ.
- Trẻ về góc chơi và lấy thẻ số
đeo.
- Trẻ chơi.
- Trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe
</div>
<!--links-->
