GA lop 2 tuan 17 day du

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 17 Chµo cê Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC. TÌM NGOÏC I. MUÏC TIEÂU - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - HiÓu ND: C©u chuyÖn kÓ vÒ nh÷ng con vËt nu«i trong nhµ rÊt t×nh nghÜa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3 - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4). -KNS Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: 2.Bài mới: “Tìm ngọc”  Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhaøng tình caûm - GV yêu cầu 1 HS đọc lại  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt - Yêu cầu HS đọc lại. * Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi + Xöa/ coù chaøng trai thaáy moät boïn treû ñònh giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con cuûa Long Vöông.// + Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy bieán.// (gioïng nhanh hoài hoäp) + Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con \. - Haùt - HS theo doõi - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thaàm theo. - HS đọc nối tiếp từng câu - HS nêu phân tích, đọc lại. - HS đọc các từ khó. - HS đọc (4, 5 lượt). - HS đọc theo hướng dẫn của GV.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ ngạc nhiên) - Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tieáp * Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1 + Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? - Gọi HS đọc đoạn 2 + Ai đánh tráo viên ngọc? - Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5 + Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc? + Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc? - Gọi HS đọc đoạn 6 + Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo vaø Choù? - GV lieân heä, giaùo duïc.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát 4. Cuûng coá – Daën doø: - Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV giaùo duïc HS. - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu caàu keå trong SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS đọc chú giải SGK - HS đọc từng đoạn - HS đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS nhaän xeùt - Cả lớp đọc - HS đọc, lớp đọc thầm + Do rắn đền ơn - HS đọc, lớp đọc thầm + Thợ kim hoàn - HS đọc + Baét con chuoät ñi tìm ngoïc + Rình ở bờ sông, chờ ai câu cá thì lấy laïi. - HS đọc - HS neâu. - Đại diện nhóm lên bốc thăm đọc baøi - Nhaän xeùt. - HS neâu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. CHUAÅN BÒ: 4 baêng giaáy cho baøi 3 vaø 2 baêng giaáy cho baøi 5, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoïc sinh. Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: Ôn tập về phép cộng và trừ * Baøi 1 - GV chia 4 nhoùm, moãi nhoùm giaûi 1 coät - Nhận xét quan hệ giữa các phép tính * Baøi 2 - Yeâu caàu HS laøm baûng con - Nhận xét, sửa , nêu cách tính * Baøi 3 (a,c) : GV ñöa nd phaàn a leân bảng và hướng dẫn cách làm. - Hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa hai biểu thức: 9 + 1 + 7 và 9 + 8 ? - GV keát luaän : 9 coäng 1 roài coäng 7 cuõng chính baèng 9 coäng 8. * Bài 4 - GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt bài toán: 48 caây Lớp 2A : 12 caây Lớp 2B : ? caây - Gv chấm, chữa bài 4. Cuûng coá - Daën doø: - Ôn lại bảng cộng, trừ . Làm các BT coøn laïi - Nxeùt tieát hoïc.. - Haùt - HS nhaéc - HS đọc yêu cầu - Đại diện mỗi nhóm trình bày - 3 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con 38 81 47 + + 42 27 35 80 54 82 .... - HS laøm theo nhoùm roài trình baøy keát quaû. - HS nêu : Kết quả của hai biểu thức đó baèng nhau. - HS tự làm tiếp phần c và nêu kết quả. - HS đọc đề bài - 1 HS giải, lớp làm vở Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng được là: 48 + 12 = 60(caây) Đáp số: 60 cây - HS đọc lại 1 số bảng cộng, trừ đã học. - HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc.. KEÅ CHUYEÄN. TÌM NGOÏC I. MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT2). - Giáo dục tình bạn giữa các vật nuôi trong nhà với chủ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Con chó nhà hàng xóm” (Hoàng, Nghieäp) - Yeâu caàu 2 HS keå noái tieáp nhau laïi caâu chuyeän. - GV nxeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Tìm ngọc” * Bài 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV treo 6 tranh lên bảng, yêu cầu lần lượt 6 em lên kể lại từng đoạn theo tranh. - GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh trong nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy. - GV nhaän xeùt tính ñieåm thi ñua * Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, gioûi) 4. Cuûng coá, daën doø - Qua caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “OÂn thi HK1” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt - 2 HS keå - 1 HS keå - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 6 HS leân keå truyeän theo tranh, moãi HS keå 1 tranh. - Mỗi nhóm 6 bạn lần lượt kể nối tieáp nhau trong nhoùm. - Đại diện các nhóm lên trình bày - Bình choïn nhoùm keå hay nhaát.. - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyeän. - Lớp bình chọn bạn kể hay. - Tình cảm của các con vật đối với chủ thật đáng quý. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ(nghe – vieát). Buæi chiÒu. TÌM NGOÏC I. MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngäc - Làm đúng BT2; BT(3) a/b - Giaùo duïc tính caån thaän. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGKVở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Traâu ôi”. - GV cho HS sửa lỗi trong vở - GV nhaän xeùt baøi cuõ. Hoïc sinh - Haùt - HS sửa lỗi - HS nhaän xeùt baïn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Bài mới: “Tìm ngọc”  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc đoạn viết - Yêu cầu HS đọc đoạn viết trên bảng: - Nội dung đoạn viết là gì?. - HS laéng nghe - HS đọc bài - Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhaø raát tình nghóa, thoâng minh, thực sự là bạn của con người - Chữ đầu đoạn viết thế nào? - Vieát hoa, luøi vaøo 2 oâ - Tìm những chữ trong bài chính tả dễ viết - HS nêu: Long Vương, mưu mẹo, tình sai. nghóa. - Vì sao từ Long Vương viết hoa? - Vì là tên riêng chỉ người. - GV đọc từ khó - HS luyeän vieát baûng con. * GV đọc bài trước khi viết bài - Hướng dẫn cách trình bày: - HS viết nội dung đoạn viết vào vở. * GV đọc từng câu, từng cụm từ * GV đọc cho HS dò lỗi - HS doø loãi - Chaám, nhaän xeùt  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû. - HS laøm baøi 2 - Chàng trai xuống thủy cung, được Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù. - Mất ngọc chàng trai đành ngậm nguøi. Choù vaø Meøo an uûi chuû. - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo. Choù vaø Meøo vui laém. - 4 tổ tham gia chơi tiếp sức * Baøi 3a: r/d/gi - Rừng núi, dừng lại, rang tôm - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh” - Moãi toå choïn 4 baïn, moãi baïn seõ ñieàn vaøo - HS nhaän xeùt 1 choã troáng r/d/gi - HS nghe. - Toång keát, nhaän xeùt - Nxeùt tieát hoïc. * Baøi2: ui hay uy? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập - GV nxét, sửa bài.. 4. Cuûng coá, daën doø - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - Chuẩn bị: “Gà tỉ tê với gà” - Nxeùt tieát hoïc.. TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP TRÖ Ø(tt). I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. CHUAÅN BÒ: 4 baêng giaáy (baøi 3)baûng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoïc sinh. Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ “ (tiết 1) Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13,14 - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Ôn tập về phép cộng trừ” (t 2) * Baøi 1: - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm giaûi 1 coät - Yeâu caàu HS neâu ngay keát quaû * Baøi 2: - Cho HS laøm baøi - GV nhaän xeùt. 68 90 ..... +27 -32 95 58 * Baøi 3 (a,c): ND ÑC coät b,d Chia nhoùm vaø phaùt 4 baêng giaáy cho caùc nhoùm - GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phần ) * Baøi 4: - Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm vở - Nhaän xeùt 4 Cuûng coá- Daën doø - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø phép trừ (tiếp theo). - Haùt - Cá nhân đọc - HS đọc yêu cầu - Đại diện mỗi nhóm trình bày - HS neâu nhanh keát quaû tính 12 – 6 = 6 14 – 7 = 7 9 + 9 = 18 17 – 8 = 9 .... HS đọc yêu cầu HS làm bài , lớp sửa bài Nhaän xeùt baøi baïn HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6 16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 - HS đọc để toán - Thùng lớn đựng 60 l nước - Thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22l nước - Thùng bé đựng? l nước - Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ - Nhaän xeùt tieát hoïc -. LuyÖn to¸n. ¤n tËp I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: + Cñng cè, kh¾c s©u vÒ phÐp céng, trõ trong b¶ng, céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100, «n tËp vÒ h×nh häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + T×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt. + Gi¶i to¸n Ýt h¬n, bµi to¸n tr¾c nghiÖm cã 4 lùa chän, biÓu tîng vª h×nh tø gi¸c. - Rèn kĩ năng tính toán nhanh, đúng. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV - GV cho 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng con c¸c phÐp tÝnh sau 39+43 45+18 69-35 74-56 - GV cho HS nhËn xÐt. GV chèt l¹i kiÕn thøc vµo bµi. - Trùc tiÕp + Ghi b¶ng . Híng dÉn HS «n tËp: *Bµi 1 : - GV cho HS đọc đề. -GV cho HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm vµ tù nhÈm. -GV cho HS th«ng b¸o kÕt qu¶. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. *Bµi 2 : - GV cho HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính. - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. *. Bµi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Muèn t×m sè h¹ng( sè bÞ trõ) cha biÕt ta lµm thÕ nµo? - Gäi HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *. Bµi 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu BT.. - Gv híng dÉn HS lµm bµi. - Cho HS lµm bµi, ch÷a bµi. - GV NhËn xÐt.. Hoạt động của HS -2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng con c¸c phÐp tÝnh sau 39+43 45+18 69-35 74-56 - HS nhËn xÐt, bæ sung.. 1- HS đọc đề. - HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm vµ tù nhÈm. -Tù nhÈm, nèi tiÕp nhau th«ng b¸o kÕt qu¶. 2- §Æt tÝnh råi tÝnh. - 5 HS nêu cách đặt tính và tính. - Lµm bµi tËp. - NhËn xÐt b¹n lµm bµi. 3- T×m x. - HS tr¶ lêi, lµm bµi. x+27=45. x-26=54 x=45-27 x=54+26 x=18 x= 80. - HS nhËn xÐt b¹n lµm bµi. 4- §äc yªu cÇu. - Nghe híng dÉn, lµm bµi.. Bµi gi¶i Sè kg ng« c©n nÆng lµ: 50 - 16 = 34( kg) *. Bµi 5 : §¸p sè: 34 kg - GV vẽ hình lên bảng và đánh số từng phÇn. 5- HS quan s¸t vµ kÓ tªn c¸c h×nh - Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ giác ghép đôi. tứ giác ghép đôi. - H·y kÓ tªn c¸c h×nh tø gi¸c ghÐp ba. - H·y kÓ tªn c¸c h×nh tø gi¸c ghÐp . - Cã bao nhiªu h×nh tø gi¸c?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë .. 1. Củng cố - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. 2 3. 5. 4 - Cã tÊt c¶ 4 h×nh tø gi¸c. - H×nh( 1+2+5); - H×nh ( 1+2); ( 1+2+3) - HS nghe dÆn dß.. Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 TOÁN. OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP TRÖ Ø(tt). I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, tÝm sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cña mét tæng. * Làm được các BT:Bµi 1(cét 1, 2, 3); 2(cét 1, 2); 3; 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, yêu thích toán học. II. CHUẨN BỊ: Hình tứ giác. Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: Ôn tậ về phép cộng và phép trừ (tiếp theo) * Baøi 1 (coät 1,2,3): - GV tổ chức HS nêu nhanh kết quả - GV nxét, sửa: 5 + 9 = 14 … 9 + 5 = 14. Hoïc sinh - Haùt - HS đọc yêu cầu - HS neâu nhanh keát quaû - HS nxeùt. * Baøi 2 (coät 1,2: - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài (tự đặt tính rồi - HS làm bảng con tính) 36 100 100 45 - Yeâu caàu neâu caùch tính + 36 - 2 - 75 +45 - GV nhaän xeùt 72 98 25 90 … - HS đọc yêu cầu * Baøi 3: - HS neâu teân goïi - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x - HS neâu trong pheùp tính - HS làmvở, vài HS làm bảng con - Nêu lại qui tắt tìm số hạng, số bị trừ, số x +16 = 20 x – 28 = 14 trừ x = 20-16 x = 14 + 28 - GV nxét, sửa x=4 x = 42 - HS đọc đề * Baøi 4: - HS nêu những gì bài toán cho, bài - Yêu cầu HS đọc đề toán hỏi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hướng dẫn phân tích, tóm tắt - Muoán bieát em caân naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm theá naøo? - Yêu cầu 1 HS giải bảng lớp, lớp làm vở. - Nhận xét, sửa bài 4.Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm caùc phaàn coøn laïi. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà hình hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS neâu - Lớp làm vở Baøi giaûi Em caân naëng laø: 50 – 16 = 34(kg) - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: - Nêu đợc các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1) - Bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc và nói câu có hình ¶nh so s¸nh (BT2, BT3) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa phóng to hoặc thẻ từ có nam châm viết tên 4 con vật trong bài taäp 1. - Thẻ từ viết 4 từ chỉ đặc điểm (nhanh, chậm, khỏe, trung thành). - Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoïc sinh. Giaùo vieân - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu Ai thế nào? Từ ngữ về vật nuôi. - Gọi 3 HS đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm, - HS làm. 1 HS laøm mieäng baøi taäp 2. - Nhaän xeùt 3. Bài mới: Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai theá naøo? * Bài 1: Chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp - GV treo các bức tranh lên bảng - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 4 HS lên bảng nhận thẻ từ - GV nhaän xeùt. - HS đọc: chọn cho mỗi con vật dưới đây 1 từ chỉ đúng đặc điểm của nó. - 2 HS một nhóm làm 2 bức tranh, HS dưới lớp làmnháp. Mỗi thẻ từ gắn dưới 1 bức tranh con vật. 1. Traâu- khoûe 2. Ruøa- chaäm 3. Choù- trung thaønh 4. Thoû- nhanh - HS nhận xét, lớp đọc đồng thanh - HS laøm mieäng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Baøi 2: Theâm hình aûnh so saùnh - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu mẫu. - Goïi HS noùi caâu so saùnh.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. * Baøi 3: Vieát tieáp yù so saùnh cho caâu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm câu 1 - Gọi HS hoạt động theo cặp. - Goïi HS boå sung. - Nhaän xeùt. - HS đọc - Đẹp như tiên (tranh) - HS noùi lieân tuïc. Cao nhö seáu (caây saøo) Khoûe nhö traâu (voi) Nhanh nhö thoû (soùc) Chaäm nhö ruøa (seân) Trắng như tuyết (trứng gà bóc) Xanh nhö taøu laù Đỏ như son (gấc) - HS đọc - Maét con meøo nhaø em troøn nhö hoøn bi ve... - HS nói tiếp: tròn như hạt đậu. - Toàn thân nó phủ 1 lớp lông màu tro mượt như nhung/ như tơ. - Hai tai noù nhoû xíu nhö 2 buùp laù non/ nhö 2 caùi moäc nhó tí hon. - HS neâu. - Nxeùt tieát hoïc.. 4. Cuûng coá, daën doø - Nêu các thành ngữ chỉ đặc điểm các con vaät maø em bieát. - Chuaån bò: Tieát oân taäp HK1. CHÍNH TAÛ (taäp cheùp). GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu. - Làm đợc BT2 hoặc BT3 a/b - Giaùo duïc HS tính caån thaän. II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung bài 2 và bài 3.bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Tìm ngọc Đọc 1 số chữ HS viết. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> sai nhieàu: Long Vöông, möu meïo - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước. 3. Bài mới: Gà tỉ tê với gà. Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài - GV đọc đoạn chép. - Đoạn văn nói điều gì? - Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con? - Cần dùng dấu câu nào để ghi lại lời gà meï? Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài - Yêu cầu HS đọc từng câu và tìm những tieáng coù aâm, vaàn khoù vieát? - GV ghi baûng: daét, baày con, kieán, cuùc, keâu, mau. - Tô màu âm, vần khó viết – Hướng dẫn đọc. - Đọc từng chữ cho HS viết vào bảng con. - HS nhìn baûng vieát baøi. - Sửa bài. - Chaám ñieåm, nhaän xeùt. Hoạt động 3: Làm bài tập * Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ao hay au. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở. - Sửa bài.. - HS vieát baûng con. Nhaän xeùt. - Caùch gaø meï baùo tin cho con bieát. “Khoâng coù gì nguy hieåm” “Laïi ñaây caùc con”, Cuùc … cuùc. - Dấu 2 chấm và ngoặc kép.. -. HS tìm vaø neâu. HS đọc Vieát baûng con. HS vieát baøi. Sửa lỗi chéo vở.. - HS nêu đề bài. - Lớp làm vào vở. Sau, gaïo, saùo, xao, raøo, baùo, mau, chaøo. - HS làm vào vở.. * Baøi 3a - HS sửa bài. - GV chọn cho lớp làm 1 trong 2 bài 3a Baùnh raùn, con giaùn, daùn giaáy. Daønh duïm, tranh giaønh, raønh maïch. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò: OÂn thi HK I.. Ôn tËp lµm v¨n. Ng¹c nhiªn thÝch thó - KÓ vÒ con vËt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I- Yªu cÇu: - RÌn kü n¨ng nãi: + BiÕt nãi lêi khen ngîi. + BiÕt kÓ vÒ mét con vËt nu«i. - RÌn kü n¨ng viÕt: BiÕt lËp thêi gian biÓu. II- ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III- Các hoạt động dạy học: Bài 1: Em hãy kể tên các con vật đợc nuôi trong gia đình. HS: Thảo luận nhóm đôi, kể cho nhau nghe. - Từng nhóm đại diện lên kể. - Líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. GV: H·y kÓ tªn c¸c con vËt mµ em biÕt. - Nêu đặc điểm của từng con vật. - HS tù kÓ vÒ c¸c con vËt nu«i. VD: Voi: to, khoÎ; hæ: d÷, ...... - Líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt thêi gian biÓu cña em vµo chñ nhËt tuÇn tríc. M: 6h30 ngñ dËy. HS đọc yêu cầu của bài. - HS tù lËp thêi gian biÓu cô thÓ. - Gọi một số HS đọc thời gian biểu của mình. - Líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung. GV chÊm thêi gian biÓu cña mét sè HS. * DÆn dß: Hoµn thµnh bµi tËp. Thứ t ngày 14 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC. GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - HiÓu ND: Loµi gµ còng cã t×nh c¶m víi nhau: che chë, b¶o vÖ, yªu th¬ng nhau nh con ngời. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật . II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn.SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Tìm ngoïc ”. Hoïc sinh - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Gà” tỉ tê” gà  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS đọc từng câu: + GV chỉ định 1 HS đọc đầu bài, các em sau nối tiếp nhau tự động đọc từng dòng đến heát baøi. + GV uốn nắn cách đọc cho từng em. - Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, nói chyeän, gaáp gaùp, nuõng nòu - GV đọc mẫu từ khó * Đọc đoạn trước lớp - GV chia đoạn - Yêu cầu đọc đoạn - Luyện đọc câu khó. Lưu ý nghỉ hơi rõ ràng,. - Vài HS đọc và TLCH - HS nxeùt. - Lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt). - HS nêu, phân tích từ khó. - HS đọc lại - HS chia đoạn - HS đọc từng đoạn - Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng. - cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả - Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.// baøi) - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với nhau - HS đọc (1 HS đọc 1 đoạn) - Đại diện nhóm thi đọc - GV nhận xét, đánh giá  Hoạt động2 Tìm hiểu bài - Lớp nhận xét, đánh giá - Cho HS đọc và TLCH: + Gà con biết trò chuyện với mẹ khi nào? + Gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng - HS đọc đoạn 1 caùch naøo? - HS trả lời - Cho HS đọc đoạn 2, 3 và TLCH + Caùch gaø meï baùo hieäu cho con bieát”khoâng coù gì nguy hieåm” nhö theá naøo? + Caùch gaø meï baùo cho con bieát”laïi ñaây mau caùc con, moài ngon laém” ra sao? + Còn cách gà mẹ báo con biết”Tai họa Nấp - HS đọc đoạn 2, 3 - HS trả lời mau” bieåu hieän nhö theá naøo? Chốt toàn bài: Tình cảm yêu thương và bảo - rành mạch sau mỗi từ, mỗi cụm từ.. vệ của gà mẹ đối với đàn con của mình. - Đại diện nhóm đọc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Lớp nhận xét  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc - HS phaùt bieåu - GV nhận xét đánh giá 4. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Thêm sừng cho ngựa” - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I. MUÏC TIEÂU: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu. * Làm được các BT: 1; 2; 4 II. CHUẨN BỊ: 6 hình như SGK, thước có vạch từ 0  20. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoïc sinh. Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: Ôn tập về hình học. * Baøi 1: - GV chia lớp thành 4 nhóm. GV đính 6 hình nhö SGK vaø yeâu caàu HS ñính teân moãi hình. - Nhaän xeùt phaàn trình baøy. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2: - Yêu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc nhở HS thao taùc veõ. - Sửa bài, nhận xét. * Baøi 4: - GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở rồi dùng thước và bút chì nối các điểm đó theo hình mẫu. - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá - Daën doø:. - Haùt - Các nhóm thảo luận và đại diện nhoùm trình baøy. a) Tam giác, b) tứ giác, c) tứ giác, d) hình vuông, e) hình chữ nhật, g) tứ giác, - 1 HS neâu. - HS laøm baøi. - HS nxét, sửa - HS veõ hình theo maãu. - HS nxét, sửa - HS tìm vaø neâu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS phát hiện trong lớp những đồ vật có hình dạng đúng với GV nêu ra. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP LAØM VAÊN. NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU. I. MUÏC TIEÂU: - BiÕt nãi lêi thÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn, thÝch thó phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp (BT1, BT2) - Dựa vào mẩu chuyện, lập đợc thời gian biểu theo cách đã học (BT3) *GDKNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Lắng nghe tích cực. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập 1, bút dạ, giấy khổ to.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian bieåu * Baøi 1: (mieäng) - GV treo tranh - Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ ngaïc nhieân, thích thuù khi thaáy moùn quaø meï taëng “Ôi! Quyển sách đẹp quá!” - Lòng biết ơn đối với mẹ “Con cảm ơn mẹ” * Baøi 2: (mieäng) - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán. - GV nxét, sửa bài * Baøi 3: - GV phaùt giaáy, buùt daï cho HS. - Y/ c HS laøm nhoùm - Gv theo doõi nhaän xeùt THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG CHỦ NHẬT CUÛA HAØ. Hoïc sinh - Haùt - Keå veà 1 con vaät nuoâi trong nhaø. - Đọc thời gian biểu buổi tối của em. Trình bày ý kiến cá nhân. Quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, từ đó hiểu lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì. - 1 HS đọc, cả lớp cùng suy nghĩ. - Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con caûm ôn boá! - Sao con ốc đẹp thế, lạ thế! Con caûm ôn boá aï! Làm việc theo nhóm - Chia nhóm làm trong 5’, sau đó dán bài lên bảng lớp.. - HS đọc thời gian biểu đã lập.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 6g30 – 7g. Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt. 7g – 7g15’. AÊn saùng. 7g15’- 7g30’. Maëc quaàn aùo. 7g30’. Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ. 10g. Veà nhaø, sang thaêm oâng baø.. - HS nxeùt. - Chaám baøi, nhaän xeùt. GDKNS: Khi có điều gì thích thú, em cần thể hiện như thế nào? 4. Cuûng coá - Dặën doø: HS nhắc lại các nội dung vừa học. - GV toång keát baøi - HS nghe. - Chuaån bò: OÂn taäp HK I. - Nxeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT. CHỮ HOA: Ô, Ơ I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - Ô hoặc Ơ), chữ vµ c©u øng dông: ¥n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ¥n s©u nghÜa nÆng (3 lÇn) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUAÅN BÒ: Mẫu chữ Ơ, Ô hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ.Vở taäp vieát, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoïc sinh. Giaùo vieân 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa : O. - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ O hoa, Ong - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của nó?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: Ô, Ơ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Ơ. Ô - GV treo mẫu chữ Ơ, Ô. - Haùt - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng con. - Nhaän xeùt.. - HS quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS neâu. - Coù 2 neùt.. - Chữ Ơ, Ô giống và khác chữ O ở điểm naøo? - Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo doõi: + Chữ Ô: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên đường kẻ 7 (giống dấu mũ trên chữ Â). + Chữ Ơ: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu - HS viết bảng con chữ Ô, Ơ (cỡ râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu cao hơn đường kẻ 6 một chút). vừa và nhỏ). Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - GV theo doõi, uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng - Ôn saâu nghóa naëng duïng. - Hãy nêu cụm từ ứng dụng? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Có tình nghĩa sâu nặng với nhau. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ : + Những con chữ nào cao 1 li? + Những con chữ nào cao 1,25 li? + Những con chữ nào cao 2,5 li? + Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o. + Chú ý cách nối nét ở nét 1 của chữ n với cạnh phải của chữ Ơ. - GV viết mẫu chữ Ơn. - HS quan saùt nxeùt. - n, aâ, u, i, a, aê. - s. - Ô, g, h.. - HS theo doõi. - HS vieát baûng con.. - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - Hướng dẫn HS viết chữ Ơn - HS vieát. - Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - HS theo doõi. - GV yêu cầu HS viết vào vở: 1dòng Ô, Ơ cỡ vừa, 1 dòng Ô cỡ nhỏ, 1 dòng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ơ cỡ nhỏ; 1 dòng Ơn cỡ vừa, 1 dòng Ơn cỡ nhỏ; 3 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết - HS tìm. chưa đúng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: GV yêu cầu các tổ tìm những từ có vần ơn . - Veà vieát tieáp. - Chuẩn bị: Chữ hoa: P. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ n¨m ngày 15 tháng 12 năm 2011. TiÕng viÖt. Luyện viết: Tìm ngọc I, Yêu cầu : Giờ này hướng dẫn HS viết một đoạn trong bài : Tìm ngọc Rèn cho HS viết một số từ khó : Long Vương Giáo dục học sinh đức tính cẩn thận khi viết bài II, Đồ dùng : VTV III, Các hoạt động dạy học : 1, Giáo viên nêu nội dung giờ học 2, Giáo viên hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn trong bài tìm ngọc Học sinh đọc thầm đoạn viết Luyện viết một số từ khó : Long Vương , Chàng trai, con rắn nước Giáo viên cho HS viết 1 số từ khó Học sinh viết bài ra vở Giáo viên đọc cho HS viết bài Chú ý : Trong khi viết giáo viên uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút để vở của học sinh Giáo viên cho HS soát lỗi Giáo viên thu 5 đến 7 bài chấm nhận xét Từng nhóm HS làm bài cho tốt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> IV, Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Ôn tËp lµm v¨n. Ng¹c nhiªn thÝch thó - KÓ vÒ con vËt I- Yªu cÇu: - RÌn kü n¨ng nãi: + BiÕt nãi lêi khen ngîi. + BiÕt kÓ vÒ mét con vËt nu«i. - RÌn kü n¨ng viÕt: BiÕt lËp thêi gian biÓu. II- ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III- Các hoạt động dạy học:. Bài 1: Em hãy kể tên các con vật đợc nuôi trong gia đình. HS: Thảo luận nhóm đôi, kể cho nhau nghe. - Từng nhóm đại diện lên kể. - Líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. GV: H·y kÓ tªn c¸c con vËt mµ em biÕt. - Nêu đặc điểm của từng con vật. - HS tù kÓ vÒ c¸c con vËt nu«i. VD: Voi: to, khoÎ; hæ: d÷, ...... - Líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3: ViÕt thêi gian biÓu cña em vµo chñ nhËt tuÇn tríc. M: 6h30 ngñ dËy. HS đọc yêu cầu của bài - HS tù lËp thêi gian biÓu cô thÓ. - Gọi một số HS đọc thời gian biểu của mình. - Líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung. GV chÊm thêi gian biÓu cña mét sè HS. * DÆn dß: Hoµn thµnh bµi tËp. ¤n to¸n. ¤n tËp h×nh häc I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ nhËn d¹ng h×nh vµ nªu tªn h×nh. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. II- ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III- Các hoạt động dạy học: Bµi 1: Ghi tªn h×nh vµo chç chÊm (theo mÉu). H×nh ....................... H×nh ....................... Bài 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm ................................................... 1dm = ? cm Bµi 3: ChÊm thªm hai ®iÓm D vµ E sao cho: a) A, C, D lµ ba ®iÓm th¼ng hµng. b) B, C, E lµ ba ®iÓm th¼ng hµng. B. H×nh ....................... A C.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi 4: Sè ? Trong h×nh bªn:. - Cã h×nh tam gi¸c - Cã h×nh tø gi¸c - HS lµm bµi vµo vë. - GV ch÷a 1 sè bµi * Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc.. Sinh ho¹t tËp thÓ. Su tầm bài hát về chú bộ đội A- Yªu cÇu: - HS hiểu biết về chú bộ đội. - Yêu thích chú bộ đội. - RÌn thãi quen gän gµng ng¨n n¾p. B- ChuÈn bÞ: C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân, quan sát tranh ảnh về chú bộ đội. - Nói những điều em quan sát đợc trong tranh ảnh về chú bộ đội. Hoạt động 2: Tập làm theo chú bộ đội. - RÌn t¸c phong nhanh nhÑn. - Đi đứng trang nghiêm. - ¡n mÆc gän gµng. Hoạt động 3: Hát các bài hát về các chú bộ đội.  Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Thứ s¸u ngày 16 tháng 12 năm 2011. To¸n ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết xác định khối lợng qua sử dụng cân. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định 1 ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần. * Làm được các BT: Bµi 1; 2(a,b); 3(a); 4 II. CHUẨN BỊ: Cân đồng hồ, lịch cả năm, đồng hồ để bàn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc. - Haùt. - Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác định 3 ñieåm thaúng haøng. - Vẽ các hình đã học. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Ôn tập về đo lường * Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm mieäng  Chú ý kỹ cách đọc và cách viết. - GV nxét, sửa. 3 HS leân baûng. - HS neâu. - Nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm miệng a) vịt nặng 3kg, b) gói đường naëng 4kg, c) Lan naëng 30 kg - HS sửa bài. - HS đọc đề. * Baøi 2(a,b): - GV đưa cho mỗi nhóm 1 tờ lịch trong - 4 nhóm thảo luận và trình bày keát quaû. naêm. VD: a) thaùng 10 coù 31 ngaøy... - Nhaän xeùt, tuyeân döông. b) ngaøy 1 thaùng 10 laø ngaøy * Baøi 3(a): thứ tư.... * Baøi 4: - HS laøm mieäng - GV yeâu caàu HS laøm mieäng a) chào cờ lúc 7 giờ sáng - GV nxét, sửa b) tập thể dục lúc 9 giờ sáng 4. Cuûng coá - Daën doø: - Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian - HS nxét tương ứng. - HS tham gia chôi. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. An toµn giao th«ng: Bµi 6.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>