ke hoach hoat dong thiet bi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trêng th sè 1 qu¶ng phó. ThiÕt bÞ gi¸o dôc. Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp – Tù do – H¹nh phóc. KÕ ho¹ch c«ng t¸c ThiÕt bÞ gi¸o dôc N¨m häc 2011 – 2012. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt được của năm học 2009 - 2010 và căn cứ tình hình thực tế phát triển giáo dục và đào tạo. Toàn ngành Giáo dục và Đào tạo xác định chủ đề năm học 20112012 là “Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo” nhằm “Nâng caochats lượng nguồn nhân lựcđáp ứng yêu cầu công cuộc CNH-HĐH ội nhập kinh tế quốc tế quốc dân của đất nước”. - C¨n cø th«ng t sè 15/2009/TT- BGD-§T vÒ viÖc ban hµnh Danh môc thiÕt bÞ tèi thiÓu cÊp TiÓu häc; - Căn cứ quy định và tiêu chuẩn trờng, lớp, TV, thiết bị giáo dục ở trờng Tiểu học(ban hành kèm theo quyết định số 2164/GD - ĐT).Thiết bị giáo dục trang bị cho nhà trêng ph¶i thiÕt thùc cÇn tËp trung trang bÞ nh÷ng thiÕt bÞ tèi thiÓu, cÇn thiÕt phôc vô yªu cầu đồng bộ giữa thiết bị chứng minh của giáo viên và thiết bị thực hành của học sinh; kết hợp trang bị giữa thiết bị truyền thống đơn giản với thiết bị hiện đại; - C¨n cø vµo ph¬ng híng nhiÖm vô n¨m häc 2010-2011 cña phßng Gi¸o dôc vµ §µo t¹o huyÖn Qu¶ng Tr¹ch; - C¨n cø vµo kÕ ho¹ch nhiÖm vô n¨m häc 2011-2012 cña trêng TiÓu häc 1, C¨n cø vµo t×nh h×nh thùc tÕ cña trêng TiÓu häc 1 Qu¶ng Phó trong n¨m häc 2011 -2012, tổ th viện-thiết bị nhà trờng phấn đấu và tập trung thực hiện các nội dung hoạt động thiết bị năm học. I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh: - Tổng số thiết bị dạy học: 24 bộ( trong đó 21 bộ theo danh mục khối lớp, 3 bộ dïng chung) Khèi 1: 4bé/ 4líp Khèi 2: 4bé/ 4líp Khèi 3: 4bé/ 4líp Khèi 4: 4bé/ 4líp Khèi 5: 4bé/ 4líp Ngoài danh mục từng lớp còn có các thiết bị dùng chung, tranh, ảnh, băng đĩa và dông cô thÓ dôc, nh¹c ho¹. Ngoài ra còn có các thiết bị hiện đại, phòng học vi tính. + Các thiết bị hiện đại: 1 m¸y nghe nh×n 25 in. 1 m¸y tÝnh x¸ch tay. 2 ®Çu chiÕu ®a n¨ng(Profecter) + Phòng nghệ thuật: gồm có 7 đàn Organ cụ thể: 1.§µn Organ Caisi« Lk -55: 4 c¸i 2. §µn Yamaha : 3 c¸i + Phßng häc vi tÝnh: 14 m¸y. - Tæng sè häc sinh: 562 HS - Sè líp 18 líp. - CSVC: 01 phòng TV độc lập. 1. ThuËn lîi: Nhìn chung trờng đã trang bị đầy đủ các loại Thiết bị theo danh mục tối thiểu cần thiết, kể cả thiết bị dùng chung phục vụ yêu cầu đồng bộ giữa thiết bị chứng minh của gi¸o viªn vµ thiÕt bÞ thùc hµnh cña häc sinh. Đã kết hợp trang bị thiết bị truyền thống đơn giản(tranh, ảnh, bộ chữ, mô hình, mẫu vật) và thiết bị hiện đại( phơng tiện nghe nhìn, phòng học tiếng, vi tính).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §· cã phßng thiÕt bÞ riªng biÖt, cã tñ, gi¸ triÓn khai b¶o qu¶n vµ sö dông TBDH t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho viÖc b¶o qu¶n tèt c¸c thiÕt bÞ d¹y häc. Ban giám hiệu thực sự quan tâm tới công tác TV - TB; Phân công một lãnh đạo trực tiếp chỉ đạo công tác thư viện và bố trí cán bộ làm công tác TB ổn định , hỗ trợ cho TB nhiều điều kiện hoạt động thuận lợi trong nghiệp vụ . ThiÕt bÞ nhà trường có hệ thống cơ sở vật chất tương đối , đảm bảo phục vụ tốt cho viÖc d¹y vµ häc. 2. Khã kh¨n: Häc sinh TiÓu häc, nhÊt lµ c¸c em líp ®Çu bËc häc cã nhîc ®iÓm lµ khi quan s¸t, còn có hiện tợng quan sát chủ định. Nhìn vào một bức tranh, ảnh học sinh thờng tập trung chó ý ngay vµo nh÷ng sù vËt, hiÖn tîng chñ yÕu thÓ hiÖn néi dung c¬ b¶n cña bµi häc mµ để ý đến đối tợng mình a thích dù đấy chỉ là đối tợng thứ yếu. Vì thế GV cần có sự gợi mở, hớng dẫn để HS quan sát một cách có chủ định có nh vậy mới phát huy hết đợc vai trß cña ThiÕt bÞ Gi¸o dôc trong d¹y vµ häc bé m«n. ở bậc Tiểu học có đặc điểm riêng nên Thiết bị dạy học đợc trang bị theo danh mục lớp nên thờng đợc phân loại theo lớp, và một số lớp quản lý và bảo quản tại lớp nên đòi hái ë GV vµ HS ph¶i cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm cao. II. NhiÖm vô chung Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh về vị trí, vai trò và tác dụng của thiÕt bÞ trường học trong giảng dạy, học tập và giáo dục toàn diện. Tổ chức thu hút toàn thể giáo viên và học sinh tham gia sinh hoạt TB với nhiều hình thức phong phú, phù hợp với cấp học và điều kiện thực tế của nhà trường; cung ứng cho giáo viên, học sinh các loại hình TB nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Tổ chức chỉ đạo, quản lý tốt hoạt động TB, có kế hoạch chủ động đón đầu, tiếp thu sự phát triển của CNTT, từng bước sử dụng các trang thiết bị hiện đại, phần mềm tin học phục vụ công tác quản lý TB và phục vụ cho gi¶ng d¹y vµ häc tËp. Đề xuât trên hổ trợ bổ sung trang thiết bị đáp ứng yêu cầu CSVC phục vụ hoạt động TB ngày càng tốt hơn trong năm học và trong thời gian tới III. NhiÖm vô cô thÓ. 1. X©y dùng danh môc TB, c¬ së vËt chÊt vµ kü thuËt cho TB. - Đề xuât tham mưu BGH và cấp trên hổ trợ bổ sung trang thiết bị , tủ , kệ, gi¸ treo đáp ứng yêu cầu phục vụ hoạt động TB ngày càng tốt hơn . Thực hiện huy động các nguồn lực hỗ trợ khác để tăng cường nguồn TB, nâng cấp cơ sở vật chất và trang bị các thiết bị kỹ thuật chuyên dùng cho TB. Đảm bảo phấn đấu mỗi giáo viên khi lên lớp đều sử dụng đồ dùng dạy học tránh tình trạng dạy chay Đảm bảo đủ số lượng TB theo danh mục do Bộ Giáo dục& Đào tạo qui định và Sở GD - ĐT , Phòng GD&ĐT huyện hướng dẫn. 2. Tổ chức và hoạt động TB TB có nhiệm vụ phục vụ tất cả cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường. Ngay từ đầu năm học, phải xây dựng kế hoạch hoạt động TB phù hợp với mục tiêu đào tạo, nhiệm vụ năm học, chương trình giảng dạy, học tập .Trên cơ sở văn bản này, cán bộ phụ trách TB phối hợp Tổ trưởng chuyên môn có thể điều chỉnh cho phù hợp với cấp học và đặc điểm riêng của từng lớp học trong công tác phát hành TBDH . + Chỉ tiêu : - Vận động 100 % giáo viên tham gia làm từ 2 –3 ĐDDH có giá trị và sử dụng hiệu quả lâu dài trong năm học ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 100 % giáo viên lên lớp đều có sử dụng ĐDDH của thư viện cấp hoặc tự làm thêm để phục vụ tốt cho tiết học , không dạy chay . - Tổ chức thi và chấm ĐDDH tự làm trong năm học của giáo viên cấp trường . - Phấn đấu 100 % GVCN Lớp có sử dụng và khai thác hiệu quả ĐDDH khi lên lớp trong mọi tiết dạy. - Phấn đấu vận động 100 % GV – HS có đủ SGK , TBDH , hoạt động nhóm , phiếu giao việc trong hoạt động dạy và học trên lớp . - Đề xuất mỗi lớp được trang bị 1 tủ đựng và bảo quản thiết bị , ĐDDH để tại lớp có khoá chắc chắn , tránh mang về nhà , GVCN lớp có trách nhiệm bảo quản , bảo trì và tu bổ các phương tiện dạy học thật tốt để đưa vào sử dụng , khai thác hiệu quả và mang tính lâu dài thuộc tài sản cố định có giao khoán , kiểm kê định kỳ cụ thể . + BiÖn ph¸p - Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học (TBDH) để có kế hoạch sửa chữa và bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu của Bộ (Thông tư số 15/2009/TT-BGDĐT ngày 16/7/2009). - Tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua các hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt lưu giữ, phổ biến, nhân rộng trong toàn trường, tổ chức giao lưu trao đổi kinh nghiệm làm và sử dụng đồ dùng dạy học cấp trường, và trường bạn trong huyện . - Đẩy mạnh phong trào khai thác, sử dụng, bảo quản TBDH một cách hiệu quả. Thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc sử dụng TBDH. Có kế hoạch cập nhật báo cáo và đánh giá tổng thể việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học trong tháng , học kỳ và năm học về cho BGH . III. Thực hiện nghiêm túc những quy định về nghiệp vụ 1. Nghiệp vụ và hồ sơ : Có đủ các loại sổ sách quản lý TB phản ánh chính xác, đầy đủ mọi hoạt động của TB theo qui định; thực hiện đủ và đúng qui trình các khâu kỹ thuật nghiệp vụ TV-TB; CB TB định kỳ báo cáo tình hình TB về cho BGH trường hàng tháng , học kỳ để kịp thời chỉ đạo Bố trí, sắp xếp, quản lý TB khoa học, đơn giản hóa các thủ tục cho mượn... để phục vụ bạn đọc nhanh chóng, thuận tiện, phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của giáo viên và học sinh. Cán bộ TV -TB chủ động phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong trường, với tổ công tác TV-TB 3 điềm trường , với các tổ chuyên môn, giáo viên và học sinh để thực hiện tốt các hoạt động TB tổ chức khai thác và sử dụng hiệu quả ĐDDH trong công tác giảng dạy và học tập. Đề xuất BGH trường ưu tiên tạo điều kiện để cán bộ TV-TB có điều kiện tự học, tự bồi dưỡng và tham gia các hoạt động bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ TV-TB do phòng GD& ĐT hoặc Sở GD - ĐT tổ chức. 2. Công tác quản lý tăng cường CSVC thiÕt bÞ: Từ đầu năm học CB TB lập kế hoạch hoạt động thư viện thể hiện rõ chương trình hoạt động, kinh phí hoạt động, kế hoạch đầu tư và củng cố phát triển TB, đăng ký danh hiệu TV-TB; thành lập tổ cộng tác TV-TB; thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hiện và điều chỉnh kế hoạch hoạt động TB; Kiểm tra, đôn đốc GV và HS sử dụng, đề nghÞ ®iÒu chØnh hoÆc huû bá c¸c thiÕt bÞ h háng khi cÇn thiÕt; quan tâm và tạo điều kiện nâng cao đời sống để cán bộ phụ trách TV-TB yên tâm công tác. - Thờng xuyên lấy ý kiến ở GV để bổ sung thiết bị, cải tiến phơng thức. - Đồ dùng dạy học chỉ đợc sử dụng vào việc chung của nhà trờng, tuyệt đối không đợc cho cá nhân mợn riêng. - GV vµ HS mîn ThiÕt bÞ ph¶i ghi vµo sæ sö dông thiÕt bÞ kÞp thêi, chÝnh x¸c, ngêi mîn ph¶i ký mîn, ký tr¶ râ rµng. - Tríc khi giao cho ngêi sö dông ph¶i kiÓm tra t×nh tr¹ng thiÕt bÞ, khi ngêi sö dông tr¶ ph¶i kiÓm tra l¹i c¸c chi tiÕt so víi khi mîn. - Phæ biÕn néi quy phßng thiÕt bÞ. Nh÷ng líp, c¸ nh©n nµo cã thµnh tÝch vµ b¶o quản, sử dụng và tự làm đồ dùng dạy học sẽ đợc tuyên dơng. Những lớp và cá nhân nào thiÕu tinh thÇn tr¸ch nhiÖm lµm h háng c¸c thiÕt bÞ d¹y häc, mÊt m¸t g©y thiÖt h¹i tµi s¶n của nhà trờng phải bồi thờng theo chế độ hiện hành, kỷ luật tuỳ theo mức độ thiệt hại. Củng cố công tác TB : Phấn đấu từng bước xây dựng TB đạt chuẩn. Đề xuất với lãnh đạo cấp trên bổ sung các trang thiết bị ,tủ đựng TB , gi¸ treo, tạo thuận lợi cho TB có đủ điều kiện hoạt động tốt hơn . + Biện pháp : Cán bộ TB phải quản lý TB chặt chẽ, thực hiện đúng nội qui, XD qui chế hoạt động TB. Đảm bảo an toàn và vệ sinh cho kho TB, thực hiện tu bổ TB, đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua các hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt lưu giữ để sử dụng lâu dài, thanh lọc TB đúng qui định. Phải XD lịch hoạt động cụ thể , nội qui TB , lịch mở cửa , thành lập tổ cộng tác viên là GVCN lớp , ban ngành đoàn thể trong trường , Đội TNTP HCM ngay từ đầu năm học. Việc quản lý, huy động và sử dụng kinh phí ngân sách, quĩ TB, tổ chức kiểm tra hoạt động TB phải theo đúng các nguyên tắc tài chính qui định. Tiếp tục vận động các nhà hảo tâm, héi phô huynh ủng hộ về CSVC, kinh phí, vật chất giúp TB trang bị thêm TB dùng chung,TB cho HS nghèo , đề nghị khen thưởng cho HS có thành tích đóng góp và XD cho tủ TB dùng chung cuối năm học ... Thường xuyên, định kỳ CB phụ trách TB tổ chức tu bổ, vệ sinh kho, tổ chức chống ẩm mốc, mối mọt , kiểm tra vật liệu dễ cháy nỗ không đưa vào kho TB , giữ nghiêm điều lệnh PCCC trong khu vực . Định kỳ đầu năm học, học kỳ, cuối năm tham mưu BGH lãnh đạo TB cùng với Công đoàn , Kế toán trường và CB phụ trách thư viện – thiết bị tổ chức kiểm kê, thanh lý, và thu hồi bảo quản TBDH của GV và HS, cập nhật xử lý số liệu báo cáo kịp thời về cho TB-TB Phòng GD&ĐT huyện theo quy định 3. X©y dùng kÕ ho¹ch cho mîn - Đối với danh mục thiết bị tối thiểu của các lớp GV mợn(đồ dùng của GV và HS) vào ®Çu n¨m häc vµ tù b¶o qu¶n t¹i líp vµ tr¶ vµo cuèi n¨m.NÕu lµm h háng, mÊt m¸t ph¶i chÞu båi thêng.Riªng thiÕt bÞ dïng chung GV ®a ra yªu cÇu sö dông, sö dông xong ph¶i trùc tiÕp tr¶ ngay cho phô tr¸ch phßng thiÕt bÞ gi¸o dôc, kh«ng mang vÒ phßng riªng hoÆc gëi chç kh¸c. + Thêi gian lµm viÖc: S¸ng 6h45 10h ChiÒu 13h45 17h + LÞch mîn : Tæ 1 Tæ 2,3 Tæ 4,5 - Mîn thø 2 - Mîn thø 3,4 - Mîn thø 5,6.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o viªn vµ häc sinh cã thÓ ®a ra yªu cÇu sö dông khi cÇn thiÕt. 4. C«ng t¸c x· héi ho¸ gi¸o dôc vÒ ThiÕt bÞ d¹y häc. - Tuyªn truyÒn , giíi thiÖu cho CB, GV, HS c¸c Danh môc thiÕt bÞ míi bæ sung. Göi trùc tiÕp cho mçi tæ trëng mét Danh môc thiÕt bÞ míi bæ sung vÒ phßng thiÕt bÞ. - Đối với học sinh thuộc diện chính sách, học sinh nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tổ chức cho các em mợn và bảo quản tại lớp để đảm bảo cho việc sử dụng thờng xuyªn cã chÊt lîng. - Kinh phÝ mua s¾m thiÕt bÞ gi¸o dôc trang bÞ cho trêng do tõ nhiÒu nguån kinh phÝ khác nhau: ngân sách nhà nớc, ngân sách địa phơng, kinh phí mục tiêu các chơng trình gi¸o dôc.... + Tiền trích quỹ lao động sản xuất của nhà trờng. + TiÒn do c¸c tæ chøc kinh tÕ tËp thÓ, c¸c ®oµn thÓ x· héi, c¸c c¸ nh©n, c¸c tæ chøc quốc tế giúp đỡ cho quỹ thiết bị giáo dục. + Tiền đề bù của những CB,GV,HS làm h hỏng hay mất thiết bị dạy học. + Tiền thu thanh lý thiết bị cũ không còn dùng đợc nữa. - Phối hợp với phụ huynh, GV chủ nhiệm kiểm tra đồ dùng học sinh 5. C«ng t¸c thêng trùc b¸o c¸o. - X©y dùng kÕ ho¹ch n¨m nép cho phô tr¸ch thiÕt bÞ d¹y häc vµo ®Çu n¨m häc - X©y dùng kÕ ho¹ch th¸ng, tuÇn nép cho phô tr¸ch thiÕt bÞ vµo ®Çu mçi th¸ng. - B¸o c¸o kÕt qu¶ mîn vµ sö dông cña GV, HS vµo cuèi kú vµ cuèi n¨m. - B¸o c¸o lªn BGH nh÷ng trêng hîp vi ph¹m néi quy phßng thiÕt bÞ gi¸o dôc vµo cuèi n¨m häc. 6. C«ng t¸c båi dìng vµ tù båi dìng - Lu«n häc hái trau dåi kiÕn thøc nghiÖp vô - Tham gia c¸c líp båi dìng híng dÉn sö dông vµ tù lµm thiÕt bÞ d¹y häc do phßng, trêng tæ chøc. - Học hỏi,đổi mới, sáng tạo trong công tác quản lý, bảo quản thiết bị dạy học, - Thái độ phục vụ CB, GV, HS nhiệt tình, cởi mở. VI. Các chỉ tiêu cần phấn đấu cụ thể trong năm học : 1. Chỉ tiêu: - 100% học sinh các khối có ĐDDH để học. - TB có đủ c¸c TB dïng chung vµ danh môc tèi thiÓu cần thiết để phục vụ giảng dạy. - Xây dựng nền nếp mượn và sö dông thường xuyên. - Sử dụng tốt có hiệu quả các TB phục vụ cho giảng dạy và học tập của trên cấp về . - Đề xuất BGH và cấp trên đầu tư kinh phí để bæ sung c¸c TB bÞ h háng và các trang thiết bị phục vụ cho công tác TB. - Giữ vững danh hiệu TV-TB tiên tiến, từng bước phấn đấu đạt TV-TB chuẩn 2. Kỹ thuật nghiệp vụ: - Tất cả các loại ĐDDH được nhập vào TB đều được đăng ký, phân loại và đưa vào danh môc theo đúng nghiệp vụ. - Có đủ sổ đăng ký TB, sổ cho mượn TB. - C¸c TB dïng chóng sắp sếp theo m«n häc. - Thiết bị tối thiểu theo danh mục các lớp đợc đa về tủ các lớp. 3. C«ng t¸c mua míi, lµm míi, söa ch÷a trong n¨m. ChØ tiªu + Mua míi: - Bæ sung 2 thiÕt bÞ ®iÒu khiÓn tõ xa bæ trî m¸y tÝnh. - Hai bé tranh m«n TV ë c¸c líp 2,3 - 1 đồng hồ bấm giờ dạy TD + Lµm míi: - Mçi GV lµm §DDH(tranh, ¶nh, hoÆc c¸c thiÕt bÞ kh¸c): 1-2c¸i/n¨m + Söa ch÷a trong n¨m - Söa ch÷a toµn bé sè ThiÕt h háng nhÑ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Dán, phục hồi lại số tranh ảnh, bản đồ bị rách BiÖn ph¸p: + Mua míi: - LËp kÕ ho¹ch ®¨ng ký sè thiÕt bÞ cÇn mua göi cho c«ng ty s¸ch- thiÕt bÞ trêng häc, hoÆc cán bộ phụ trách trực tiếp đến công ty sách - thiết bị mua. + Lµm míi: - ThiÕt bÞ d¹y häc tù lµm chñ yÕu do GV s¸ng chÕ ra. Song, GV cã thÓ híng dÉn häc sinh tham gia, nhÊt lµ c«ng cô su tÇm tranh, ¶nh tõ s¸ch b¸o, t¹p chÝ, lÞch tê..., su tÇm hiÖn vËt... - GV cũng có thể xác định rõ mục đích, yêu cầu, nội dung của những thiết bị dạy học sau đó nhờ ngời khác làm giúp. - Cã thÓ tù lµm theo ph¬ng híng sau: Su tÇm tranh ¶nh Su tÇm mÉu vËt Tù lµm m« h×nh VÏ tranh Thu phãng tranh b»ng m¸y photocoppy. + Söa ch÷a trong n¨m - LËp kÕ ho¹ch söa ch÷a hµng tuÇn, th¸ng. 4. Tham mu lãnh đạo nhà trờng. - Mua míi 2 bé tranh TV líp 2 vµ 3. - Mua 1 đồng hồ bấm giờ. - Thay lại toàn bộ Khoá tủ ở các lớp 4 và 5 đảm bảo cho việc bảo quản các thiết bị tại lớp tr¸nh t×nh tr¹ng mÊt m¸t, h háng. 5. C«ng t¸c thi ®ua. + §¨ng ký thi ®ua cuèi n¨m: - Thiết bị Giáo dục : đạt loại khá. - Cá nhân: Lao động tiên tiến - Khen thëng, tuyªn d¬ng c¸c c¸ nh©n, tËp thÓ cã thµnh tÝch trong b¶o qu¶n vµ sö dông.B¸o c¸o lªn HiÖu trëng nh÷ng trêng hîp c¸ nh©n, tËp thÓ vi ph¹m néi quy phßng thiÕt bÞ => Thư viện – ThiÕt bÞ trường học là một trong những bộ phận góp phần đảm bảo chất lượng giáo dục, tổ chức tốt hoạt động thư viện- thiÕt bÞ trường học chính là tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo của nhà trường trong giai đoạn hiện nay; thực hiện tốt hướng dẫn trên nhằm đưa hoạt động thư viện –thiÕt bÞ trường học vào nề nếp, hiệu quả, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 CBTB. Lª ThÞ NiÒm. Qu¶ng Phó, ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2011 HiÖu trëng. Vâ ThÞ Tam.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch hoạt động thiết bị giáo dục trong từng tháng Th¸ng. N¨m. TT. 1.. 8 2009. 2. 3. 1. 9 2009 2. 1 10 2 2009 3 11 12 2009 1 12 2 2009 3. Néi dung c«ng viÖc Häc kú I Chuẩn bị đồ dùng dạy học(ĐDDH) phục vụ năm học mới: - VÖ sinh, kiÓm tra l¹i phßng,kho TB vµ c¸c lo¹i §DDH. - Bæ sung c¸c lo¹i sæ s¸ch phôc vô c«ng t¸c qu¶n lý TB - Lập kế hoạch hoạt động và thời gian làm việc .Cụ thể: Tæ 1 Tæ 2,3 Tæ 4,5 - Mîn thø 2 - Mîn thø 3vµ 4 - Mîn thø 5 vµ 6 + Gi¸o viªn mîn §DDH tù b¶o qu¶n t¹i líp vµ tr¶ vµo cuèi n¨m häc.Riªng TB dïng chung gi¸o viªn ®a ra yªu cÇu mîn d¹y xong bµi tr¶ vÒ phßng TB. + Gi¸o viªn vµ häc sinh cã thÓ ®a ra yªu cÇu phôc vô khi cÇn thiÕt. + Thêi gian më cöa: S¸ng 6h45h 11h ChiÒu 13h45 17h Dự kiến kinh phí bổ sung ĐDDH và các TB khác ( CB TB chủ động tham mu, đề xuất với BGH và tổ chức thực hiện) Lập kế hoạch bổ sung ĐDDH và các TB khác đảm bảo cho việc dạy và häc Tiếp tục giới thiệu các ĐDDH mới đợc bổ sung, đồng thời tổ chức cho GV vµ HS mîn vµ sö dung §DDH . - Tranh thủ sự chỉ đạo của BGH và phối hợp với giáo viên chủ nhiệm kiểm tra, nhắc nhở giáo viên và học sinh phải có đủ ĐDDH và sử dụng thờng xuyên để nâng cao chất lợng. C«ng bè lÞch lµm viÖc cña TBTH vµ thµnh lËp tæ céng t¸c viªn TBTH díi sự điều hàn của CBTB(Đề xuất với Hiệu trởng ký quyết định thành lập) Tæ chøc bæ sung vµ xö lý c¸c lo¹i §DDH míi nhËp vÒ. Đôn ốc kiểm tra việc sử dụng ĐDDH, đảm bảo liên tục, đều khắp(cùng víi BGH, §oµn, §éi) Tæ chøc lµm §DDH chµo mõng ngµy 20-11 Tiếp tục xử lý ĐDDH đã đợc bổ sung Tæ chøc lµm §DDH chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 -11(Theo kÕ hoạch đã đợc BGH duyệt) 1. Tiếp tục bổ sung §DDH để phục vụ học kỳ II. Tổ chức cho GV mượn vµ sử dụng ĐDDH phục vụ học kỳ II Báo cáo kết quả hoạt động của TB trong họckỳ vừa qua. Häc kú II.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1 2010 2 2010 3 2010. 1 2 1 2 1 2. 1 4 2 2010 3 1 2 5 2010 3 4. Tiếp tục kiểm tra đônh đốc việc sử dụng ĐDDH VÖ sinh, s¾p xÕp, b¶o qu¶n phßng §DDH KiÓm tra viÖc sö dông §DDH cña GV, híng dÉn Gv b¶o qu¶n tèt §DDH. Xö lý nh÷ng trêng hîp vi ph¹m néi quy VÖ sinh, b¶o qu¶n tèt §DDH Tæ chøc lµm §DDH chµo mõng ngµy Quèc tÕ phô n÷ vµ §oµn TNCS HCM TiÕp tôc bæ sung §DDH vµ phôc håi l¹i c¸c tranh ¶nh bÞ r¸ch. Giíi thiÖu vµ híng dÉn viÖc sö dông §DDH ChuÈn bÞ kÕ ho¹ch, bæ sung §DDH phôc vô n¨m häc míi(TiÕp theo) Thu håi §DDH, s¾p xÕp l¹i phßng ThiÕt bÞ chuÈn bÞ cho c«ng t¸c kiÓm kª cuèi n¨m. ChuÈn bÞ kÕ ho¹ch b¶o qu¶n §DDH vµ c¸c trang ThiÕt bÞ kh¸c trong thêi gian nghØ hÌ. Tổng kết công tác Thiết bị: báo cáo kết quả hoạt động lên cấp trên. Tæ chøc m¹ng líi céng t¸c viªn, söa ch÷a l¹i c¸c TB h háng, s¾p xÕp l¹i kho TB. §Ò nghÞ thanh lý c¸c TB h háng kh«ng cßn gi¸ trÞ sö dông.. Phô tr¸ch TB. CBTB.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>