Ma tran De bai KT truyen Trung daidoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC NGỌC LẶC Trường THCS Vân Am. ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 Tiết 48 (Bài kiểm tra truyện trung đại) ( Thời gian làm bài: 45 phút). I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - HS vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kết hợp trắc nghiệm và tự luận. - HS tự đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm văn của bản thân, từ đó rút ra những kinh nghiệm cần thiết để các bài làm văn sau đạt kết quả tốt hơn. - Rèn luyện kỹ năng diễn đạt làm văn, Kĩ năng giải quyết vấn đề, kĩ năng hệ thống hóa, phân tích tổng hợp, so sánh, kết hợp kiểm tra trắc nghiệm, kĩ năng quản lý thời gian - GV có cơ sở để đánh giá HS chính xác và có những điều chỉnh trong phương pháp day học. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Hình thức: Trắc nghiệm khách quan và tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài trắc nghiệm trong vòng 20 phút, sau đó làm phần tự luận trong vòng 25 phút. III. THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình Ngữ văn lớp 9 học kỳ 1(Phần văn học trung đại) - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo các bước minh họa ở trên) - Xác định ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Đề kiểm tra Ngữ văn 9-Tiết 48 (không kể thời gian giao đề) Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng Cấp độ thấp Câp độ cao TN Chủ đề Nội dung và các yếu tố bên ngoài các tác phẩm văn học trung đại. - NhËn biết đợc Bé mÆt xÊu xa cña bän vua chóa phong kiến đợc thÓ hiÖn râ nhÊt trong t¸c phÈm - NhËn biết vẻ đẹp toµn diÖn cña nh©n vËt Vò N¬ng. T L. TN - Hiểu đợc sù s¸ng suèt cña vua Quang Trung trong viÖc xÐt ®o¸n vµ dïng ngêi? - Hiểu đợc ý nghÜa cña nhan đề văn ban? “ Hoµng lª nhÊt thèng trÝ “ - Hiểu đợc. TL. TN. TL - ViÕt mét ®o¹n v¨n vÒ nh÷ng ¶nh hëng t¹o nªn thiªn tµi NguyÔn Du. TN. TL - ViÕt mét ®o¹n v¨n vÒ gi¸ trÞ cña TruyÖn KiÒu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - NhËn biÕt thêi gian s¸ng t¸c TruyÖn KiÒu. TruyÖn truyÒn k× có đặc ®iÓm g× tiªu biÓu. T.số câu 3 0 3 0 0 1 0 1 8 T.số điểm 1.5 0 1.5 0 0 2.0 0 5.0 10 Tỉ lệ % 15.0 0 15.0 0 0 20.0 0 50.0 100 IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 Đề kiểm tra Ngữ văn 9-Tiết 48 (không kể thời gian giao đề) Phần 1: Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Bộ mặt xấu xa của bọn vua chúa phong kiến được thể hiện rõ nhất trong tác phẩm nào? A. Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh. C. Hoàng Lê Nhất Thống chí. B. Truyện Kiều. D. Chuyện người con gái Nam Xương. Câu 2: Chi tiết nào nói lên sự sáng suốt của vua Quang Trung trong việc xét đoán và dùng người? A. Cách xử trí với các tướng sĩ tại Tam Điệp. C. Thân chinh cầm quân ra trận. B. Phủ dụ quân lính tại Nghệ An. D. Sai mở tiệc khao quân. Câu 3: Câu văn nào khái quát được vẻ đẹp toàn diện của nhân vật Vũ Nương? A. Vũ Thị Thiết người con gái quê ở Nam Xương tính đã thùy mị nết na lại thêm tư dung tốt đẹp. B. Nàng hết sức thuốc thang, lễ bái thần phật và lấy lời ngon ngọt, khôn khéo khuyên lơn. C. Nàng hết lời thương xót phàm việc ma chay, tế lễ lo liệu như đối với cha mẹ đẻ mình. D. Thiếp vốn con kẻ khó được nương tựa nhà giàu. Câu 4 : Tên tác phẩm “ Hoàng Lê nhất thống chí “ có ý nghĩa gì? A. Vua Lê nhất định thống nhất đất nước. C. Ghi chép việc Vua Lê thống nhất đất nước B. Ý chí thống nhất đất nước của Vua Lê. D. Ý chí trước sau như một của Vua Lê. Câu 5: Truyện Kiều ra đời ở giai đoạn văn học nào? A. Từ thế kỉ 10 - thế kỉ 15. C. Từ nửa cuối thế kỉ 18 đến nửa đầu thế kỉ 19. B. Từ thế kỉ 16 - nửa đầu thế kỉ 18. D. Nửa cuối thế kỉ 19. Câu 6: Truyện truyền kì có đặc điểm gì tiêu biểu nhất? A. Ghi chép sự thật li kì. B. Ghi chép những chuyện li kì trong dân gian. C. Xây dựng nhân vật phụ nữ đức hạnh. D. Xây dựng nhân vật tri thức có tâm huyết, bất mãn với thời cuộc. Phần 2: Tự luận: (7 điểm) Câu 1: Em hãy cho biết những yêu tố ảnh hưởng tạo nên thiên tài Nguyễn Du? Câu 2: Nêu giá trị truyện Kiêu của Nguyễn Du. V. HƯỚNG DẪN CHEM., BIỂU ĐIỂM: Câu. Đáp án. Điểm chi tiết. Tổng điểm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trắc nghiệm 1 A 2 A 3 A 4 D 5 C 6 B Tự luận 1 * Gia đình: Nguyễn Du là một gia đình đại quý tộc nhiều đời làm quan, có truyền thống văn chương => giúp ông có điều kiện học hành, phong cách uyên bác, hào hoa, điêu luyện. * Thời đại: XH TK XVIII đầu TK XIX hết sức sôi động, bão táp chế độ PK khủng hoảng trầm trọng, giai cấp thống trị tham lam, tàn bạo, các tập đoàn phong kiến chém giết lẫn nhau, nông dân nổi dậy khởi nghĩa khắp nơi => Tác động tới nhận thức của Nguyễn Du, hướng ngòi bút của ông vào hiện thực đời sống. * Cuộc đời: Chìm nổi, gian truân, đi nhiều nơi, tiếp xúc nhiều hạng người, từng trải, vốn sống phong phú, nhận thức sâu rộng đã tạo nên 1 Nguyễn Du Thiên tài, 1 nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn. 2 a) Giá trị về nội dung. - Giá trị hiện thực: Là bức tranh thực về XH bất công tàn bạo. - Giá trị nhân đạo: Niềm thương cảm sâu sắc trước niềm đau khổ của con người, tố cáo thế lực tàn bạo bất công và sự trân trọng, đề cao vẻ đẹp hình thức, phẩm chất và khát vọng, mơ ước chân chính của con người. a) Giá trị về nghệ thuật: - Ngôn ngữ và thể thơ lục bát của dân tộc đạt tới đỉnh điểm. - Nghệ thuật tự sự có bước phát triển vượt bậc từ nghệ thuât dẫn truyện tới nghệ thuật miêu tả. Tổng. Tổ bộ môn. Chuyên môn nhà trường. 3.0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 7.0 1,0. 3. 1.0. 1,0. 2. 4. 2. 10. 10. Giáo viên ra đề:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Văn Chung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>