Giao An lop 2 Tuan 22 CKT KN 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Tập đọc Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. I. Môc tiªu: - Đọc dúng , rõ ràng toàn bài . Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong. c©u chuyÖn. - HiÓu bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn : Khã kh¨n , ho¹n n¹n thö th¸ch trÝ th«ng minh cña mỗi ngời; chớ kiêu căng, xem thờng ngời khác ( trả lời đợc CH 1,2,3,5) – Hs khá , giỏi trả lời đợc CH4. - Gi¸o dôc häc sinh biÕt khiªm tèn, kh«ng nªn kiªu c¨ng, coi thêng ngêi kh¸c. II. §å dïng d¹y häc :. - B¶ng phô, SGK.. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài VÌ chim 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc - GV đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, nhËn xÐt (söa sai nÕu cã). - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc đoạn, tìm câu văn dµi luyÖn ng¾t nghØ + Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi +Hớng dẫn HS luyện đọc +Gäi HS nhËn xÐt. - Gọi HS đọc đoạn - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa tõ khã *§äc ®o¹n theo nhãm 4 *Thi đọc *Đọc đồng thanh đoạn 1,2 c) T×m hiÓu bµi *Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái trong SGK trang 31 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi Câu 1: Tìm những câu nói lên thái độ cña Chån coi thêng Gµ Rõng? C©u 2: Khi gÆp ho¹n n¹n, Chån nh thÕ nµo? Câu 3: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai tho¸t n¹n? C©u 4:Chän mét tªn kh¸c cho c©u chuyÖn theo gîi ý. -GV treo b¶ng phô ghi s½n 3 tªn truyÖn theo gîi ý *Dù kiÕn c©u hái bæ sung - Coi thêng nghÜa lµ g×?. hoạt động của trò. - Lớp đọc thầm. - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: cuống quýt, nÊp, reo lªn, lÊy gËy, th×nh l×nh... - 4 ®o¹n - 4 HS đọc 4 đoạn, tìm câu văn dài luyện đọc + Gµ Rõng…b¹n th©n/ nhng…b¹n.// CËu cã tr¨m trÝ kh«n,/ nghÜ kÕ g× ®i.// Lóc nµy…c¶.// - 4 HS đọc đoạn. + Giải nghĩa từ: Ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thờng, trốn đằng trời, buồn b·.. *Thảo luận nhóm đôi, đa ra câu trả lời trớc líp, líp nghe nhËn xÐt bæ sung - Chån vÉn ngÇm coi thêng b¹n. Ýt thÕ sao? M×nh th× cã hµng tr¨m. -Khi gÆp ho¹n n¹n Chån rÊt sî h·i vµ ch¼ng nghĩ ra đợc điều gì. -Chồn thay đổi hẳn thái độ: nó tự thấy một trí kh«n cña b¹n cßn h¬n c¶ tr¨m trÝ kh«n cña m×nh. -HS thảo luận theo nhóm 4 để chọn 1 tên truyÖn -> HS gi¶i thÝch v× sao em chän tªn Êy. *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung - Tá ý coi khinh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Trốn đằng trời nghĩa là gì? -Vì sao Chồn lại thay đổi thái độ với Gµ rõng? -C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? *Chèt néi dung: d)Luyện đọc lại bài: Gọi HS đọc diễn c¶m toµn bµi, theo dâi chÊm ®iÓm. 4.Củng cố: Qua bài em học đợc điều g×? 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -Không còn lối để chạy chốn. -Vì gà Rừng đã dùng một trí khôn của mình mà cứu đợc cả hai thoát nạn. - C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta h·y b×nh tÜnh trong khi gÆp ho¹n n¹n. - 2 HS đọc.. ¬.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. KiÓm tra I.Môc tiªu:. *KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - B¶ng nh©n 2,3,4,5. - Nhận dạng và gọi tên đúng đờng gấp khúc , tính độ dài của đờng gấp khúc. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. - Tù tin, nghiªm tóc khi lµm bµi II.§Ò bµi: * C©u 1: TÝnh nhÈm: 3 5= 2 7= 4 8= 4 9= 5 5= 5 10 = 2 5= 5 2 2= * C©u 2: TÝnh : 3 8 - 14 = 100 - 5 9 = * C©u 3: Mçi HS cã 5 quyÓn vë. Hái 10 HS cã bao nhiªu quyÓn vë? *C©u 4: a) Cho 3 điểm bất kì. Hãy nối ba điểm để tạo đờng gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng. Đọc tên đờng gấp khúc đó. b) Tính độ dài đờng gấp khúc sau bằng cách nhanh nhất. 2cm III.BiÓu ®iÓm:. 2 cm. 2 cm. + Câu 1 đợc 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng đợc 0,25 điểm). + Câu 2: 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng đợc 1 điểm). +Câu 3: 2 điểm ( lời giải 0,5 điểm, phép tính 1 điểm, đáp số 0,5 điểm). +C©u 4: 4 ®iÓm ( Mçi ý 2 ®iÓm) ---------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÓ chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu:. -Biết đặt tên cho từng đoạn truyện( BT 1) -Kể lại đợc từngđoạn của câu chuyện( BT 2) - Hs khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện( BT 3 ) - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh thËt thµ, kh«ng kiªu c¨ng. II.§å dïng: B¶ng phô ghi phÇn gîi ý III.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS kÓ chuyÖn *§Æt tªn cho tõng ®o¹n truyÖn -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 -Bµi cho ta mÉu nh thÕ nµo? -Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 của c©u chuyÖn lµ Chó Chån kiªu ng¹o? -VËy theo em tªn cña tõng ®o¹n truyÖn phải thể hiện đợc điều gì?Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn1 -Yªu cÇu HS chia nhãm .Mçi nhãm 4 HS cùng đọc lại truyện và thảo luận để đặt tên cho tõng ®o¹n tiÕp theo -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, GV HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn.. hoạt động của trò. -§Æt tªn cho tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn -MÉu: Chó Chån kiªu ng¹o -V× ®o¹n nµy kÓ vÒ sù hîm hÜnh, kiªu ng¹o cña Chån.Nã nãi víi Gµ rõng nã cã 1 tr¨m trÝ kh«n -Thể hiện đợc nội dung của đoạn truyện đó HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Chó Chån hîm hÜnh. -HS nªu tªn cho tõng ®o¹n truyÖn +§o¹n 2: TrÝ kh«n cña Chån.... +§o¹n 3:TrÝ kh«n cña Gµ Rõng.... +§o¹n 4: T×nh b¹n cña Chån vµ Gµ Rõng.... *KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn -GV chia nhãm 4 HS vµ yªu cÇu HS kÓ l¹i -Mçi nhãm 4 HS cïng nhau kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. HS kh¸c nghe nhËn néi dung tõng ®o¹n truyÖn trong nhãm. -Gäi mçi nhãm kÓ l¹i néi dung tõng ®o¹n, xÐt -C¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt nhãm kh¸c nghe nhËn xÐt bæ sung. -Lu ý:HS trung bình yếu dựa vào gợi ý để kÓ *KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp. HS kh¸c nhËn xÐt - 4 HS kÓ nèi tiÕp 1 lÇn -Gäi 2HS kh¸ giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn - 2 HS kÓ c¶ c©u chuyÖn, líp nghe nhËn xÐt. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc . ---------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n PhÐp chia I.Môc tiªu:. - Bớc đầu nhận bết đợc phép chia - Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ một phép nhân viết đợc hai phép chia. - Gi¸o dôc hs tù tin, høng thó lµm bµi. -Lµm bµi tËp 1 ,2 II.§å dïng: 6 b«ng hoa; 6 h×nh vu«ng III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS tù lËp mét phÐp nh©n trong b¶ng 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Giíi thiÖu phÐp chia 6 : 2 = 3 - GV ®a ra 6 b«ng hoa vµ nªu bµi to¸n: Có 6 bông hoa, chia đều cho 2 bạn. Hái mçi b¹n cã mÊy b«ng hoa? - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng nhËn 6 b«ng hoa và chia đều cho hai bạn ngồi bàn 1. - Hỏi : Khi chia đều 6 bông hoa cho 2 b¹n th× mçi b¹n cã mÊy b«ng hoa? - Nªu bµi to¸n 2: Yªu cÇu HS lÊy 6 « vuông trong bộ đồ dùng chia làm 2 phÇn b»ng nhau. Tù hái nhau vÒ sè « vu«ng cña 1 phÇn. c)Giíi thiÖu phÐp chia 6 : 3 = 2( Híng dÉn t¬ng tù nh phÐp chia ë phÇn b) d)Mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. - GV nªu bµi to¸n 3 yªu cÇu HS lµm bµi vµ rót ra kÕt luËn vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. e)Thùc hµnh: * Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu của bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm ra néi dung bµi to¸n qua quan s¸t h×nh vẽ. Sau đó nêu phép tính để tìm kết quả cña bµi to¸n. - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm. -Cho h/s lµm bµi t¬ng tù mÉu -Ch÷a bµi lµm trªn b¶ng * Bµi 2: -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu sau đó. hoạt động của trò. - HS theo dâi vµ suy nghÜ vÒ bµi to¸n. - 1 HS thùc hiÖn chia 6 b«ng hoa cho 2 b¹n. C¶ líp theo dâi. -Khi chia đều 6 bông hoa cho 2 bạn thì mỗi bạn đợc 3 bông hoa. - Thùc hiÖn theo c¸ nh©n tù lÊy 6 « vu«ng trong bộ đồ dùng. Thảo luận nhóm đôi tìm số ô vuông của 1 phần sau khi đã chia 6 ô vuông lµm 2 phÇn ( Mçi phÇn cã 3 « vu«ng). - Thùc hiÖn t¬ng tù phÐp tÝnh chia 6: 2. - KÕt luËn vÒ mèi quan hÖ: phÇn cã 6 « vu«ng v× 3 2 = 6. Mçi phÇn cã 3 « vu«ng. Phép tính đó là 6: 2 = 3. Chia ra đợc 2 phần nh thế. Phép tính đó là 6: 3 = 2. - Cho phÐp nh©n, viÕt 2 phÐp chia theo mÉu. Quan s¸t h×nh vÏ, ph©n tÝch c©u hái vµ tr¶ lêi: C¶ hai nhãm cã 8 con vÞt. Thùc hiÖn phÐp tÝnh 4 2=8 - Mçi nhãm cã 4 con vÞt v× 8 : 2 = 4. - KÕt luËn: VËy tõ phÐp nh©n 4 2=8 Ta lập đợc 2 phép chia là 8 :2 = 4 và 8 : 4 = 2. a)3 x 5 = 15 b) 4 x 3 = 12 c ) 2 x 5 = 10 15 : 5 = 3 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 - 1 HS lên bảng, lớp làm bài đổi vở kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> lµm vµo vë a) 3 x 4 = 12 b ) 4 x 5 = 20 - GV thu bµi chÊm nhËn xÐt 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 -GV chèt kiÕn thøc 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc . ----------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChÝnh t¶. (nghe - viÕt ) Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Môc tiªu:. - Nghe và viết lại đúng, chính xác đoạn văn: Một … vào hang của bài tập đọc Một trí kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ r/ d/ gi - LuyÖn thao t¸c t×m tõ dùa vµo nghÜa cña c©u v¨n. - Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, đúng. II.§å dïng: B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: tr¶y héi, níc ch¶y, trång c©y, ngêi chång. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - 1 HS đọc đoạn viết, lớp đọc thầm. - Đọc mẫu đoạn viết yêu cầu HS đọc lại. - 3 nh©n vËt: Gµ Rõng, Chån, b¸c thî s¨n. - §o¹n v¨n cã mÊy nh©n vËt? Lµ nh÷ng nh©n vËt nµo? - Gµ Rõng vµ Chån ®ang d¹o ch¬i th× mét - §o¹n v¨n kÓ l¹i chuyÖn g×? bác thợ săn đến tìm bắt chúng. - Mét, Chît, Nhng, ¤ng, Cã, Nãi v× ®©y - T×m nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong ®o¹n v¨n lµ c¸c ch÷ ®Çu c©u. vµ cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa? - §o¹n v¨n cã 4 c©u. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Tìm câu nói của bác thợ săn? Câu nói đó - “Có mà trốn đằng trời”. Dấu ngoặc kép. đặt trong dấu câu gì? - Yêu cầu HS tìm từ khó và viết bảng con. -Viết, đọc: cuống quýt, nấp, reo lên, thọc c)Đọc cho HS viết chính tả,sau đó đọc soát - Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. lçi. d) Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ - 1 HS đọc đề * Bµi 2: -NhËn nhãm vµ lµm bµi:VD: Nhãm 1 nªu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV chia nhóm yêu cầu HS làm miệng bài câu đố Kêu lên vì sung sớng? Nhóm 2: Reo tËp. - Đa ra đáp án đúng. - 1HS đọc đề * Bµi 3: -Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề và nêu -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở - NhËn xÐt, ch÷a bµi yªu cÇu cña bµi tËp. a)Giät/ riªng/ gi÷a - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. b)V¼ng/ thá thÎ/ ngÈn. - Chốt lời giải đúng . 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ---------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n phong b× (t2) I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - Cắt, gấp, dán đợc phong bì. Nếp gấp , đờng gấp đờng dán tơng đốithẳng, phẳng.Phong bì có thể cha cân đối. II. ChuÈn bÞ:. GV: - Phong b× mÉu - MÉu thiÕp chóc mõng . HS: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, bót ch×, thíc kÎ, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi. H§ cña thÇy. 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2 D¹y bµi míi. a Quan s¸t nhËn xÐt - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Nªu l¹i c¸c bíc gÊp, c¾t, d¸n phong b×. H§ cña trß. +Bíc1:GÊp phong b× + Bíc 2: GÊp phong b× +Bíc 3: D¸n phong b×. b Thùc hµnh - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n - HS thùc hµnh phong b×. - Theo dõi giúp đỡ HS C §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS HS trang trÝ, trng bµy s¶n phÈm. - Yªu cÇu häc sinh trng bµy s¶n phÈm vµ b×nh chọn sản phẩm đẹp. 4. Cñng cè:NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh häc tËp sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 5 Dặn dò:- Về nhà ôn lại các bài đã học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc Cß vµ Cuèc I.Môc tiªu:. -Biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rành mạch toàn bài. -Hiểu N/D: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sướng.( trả lời được CH trong SGK ) - Giáo dục ý thức chăm chỉ lao động. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò -Gäi 2 HS tù chän mét ®o¹n cña bµi tËp đọc Một trí khôn hơn trăm trí khôn. HS kh¸c nªu c©u hái yªu cÇu b¹n tr¶ lêi c©u hái. 3. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, nhận xÐt (söa sai nÕu cã). - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc đoạn, tìm câu văn dài luyÖn ng¾t nghØ + Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi +Hớng dẫn HS luyện đọc +Gäi HS nhËn xÐt. - Gọi HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ khã c) T×m hiÓu bµi *Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái trong SGK trang 38 vµ ®a ra c©u tr¶ lêi *Dù kiÕn c©u hái bæ sung - Cß ®ang lµm g×? - Cß nãi g× víi Cuèc? - Cß tr¶ lêi Cuèc nh thÕ nµo?. hoạt động của trò. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: Lội ruéng, bôi rËm, lÇn ra, lµm viÖc, nh×n lªn, tr¾ng tin, tr¾ng phau phau.. - 3 ®o¹n: §o¹n 1:Cß ®ang... hë chÞ?. ®o¹n 2: cuèc b¶o... khã g×?; §o¹n 3 lµ ®o¹n cßn l¹i. - 3 HS đọc 3 đoạn, tìm câu văn dài luyện đọc Em sống ... dới đất,/ nhìn lên trời xanh/ thÊy c¸c anh c¸c chÞ tr¾ng phau phau,/ đôi... múa,/không nghĩ... thế này - Gi¶i nghÜa tõ: cuèc, tr¾ng phau phau, th¶nh th¬ - 3 HS đọc đoạn. *Thảo luận nhóm đôi, trình bày câu trả lời tríc líp. *Dù kiÕn c©u tr¶ lêi bæ sung - Cß ®ang léi ruéng b¾t tÐp. -Cß nãi: Khi lµm viÖc ng¹i g× bÈn hë chÞ?. -Ph¶i cã lóc vÊt v¶ léi bïn míi cã khi th¶nh th¬i bay lªn trêi cao. - Tr¶ lêi theo suy nghÜ c¸ nh©n.. -NÕu em lµ Cuèc em sÏ nãi g× víi Cß? *Chèt néi dung: C©u chuyÖn ca ngîi Cò chăm lao động, chê bai Cuốc lời lao động. d)Luyện đọc lại bài: Gọi HS đọc diễn - 2 HS đọc toàn bài.HS khác nghe nhận xét c¶m toµn bµi, theo dâi chÊm ®iÓm. cho ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4.Củng cố: Qua bài em học đợc điều gì? -Phải luôn chịu khó lao động , không chê bai ngêi kh¸c 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ¬.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n B¶ng chia 2 I.Môc tiªu:. - HS lập đợc bảng chia 2 dựa vào bảng nhân 2. -Nhớ được bảng chia 2. -Biết giải bài toán có 1 phép chia ( trong bảng chia) -Lµm bµi 1 ,2 II. §å dïng: C¸c tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn. III.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi em tù lËp mét phÐp tÝnh nh©n trong b¶ng nh©n2. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)LËp b¶ng chia -G¾n b¶ng 2 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 2 chấm tròn, sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm b×a cã 2 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? H·y nªu phÐp tÝnh thÝch hîp t×m sè chÊm trßn. -Nªu bµi to¸n: Trªn c¸c tÊm b×a cã tÊt c¶ 4 chÊm trßn.biÕt mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn.Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a?H·y đọc phép tính tìm số tấm bìa. -ViÕt b¶ng phÐp tÝnh 4 : 2 = 2 vµ yªu cÇu HS đọc phép tính này. - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh t¬ng tù víi mét vµi phÐp tÝnh kh¸c. c)Häc thuéc b¶ng chia 2 -Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng thanh bảng chia cho 2 vừa lập đợc -Yªu cÇu HS t×m ®iÓm chung cña c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 2. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh chia. -Yªu cÇu HS tù häc thuéc lßng b¶ng chia 2. Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 2. d)Thùc hµnh luyÖn tËp *Bµi1: -Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh -Cñng cè b¶ng chia 2. *Bµi 2: -Yêu cầu HS đọc đề và thảo luận để phân tích đề toán. hoạt động của trò. -Quan s¸t vµ ph©n tÝch c©u hái cña GV, sau đó trả lời: Hai tấm bìa có 4 chấm tròn - PhÐp tÝnh: 2 x 2 = 4 -Phân tích bài toán và đại diện trả lời: có tÊt c¶ hai tÊm b×a Phép tính đó là : 4 : 2 = 2 -Cả lớp đọc đồng thanh 4 chia cho 2 bằng 2. -Tù lµm c¸ nh©n vµ b¸o c¸o tríc líp. - §äc 1 lÇn -Các phép chia trong bảng đều có dạng mét sè chia cho 2. -C¸c kÕt qu¶ lÇn lît lµ: 1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. -Tù häc thuéc b¶ng chia 2. C¸ nh©n thi đọc.. - Mçi em nªu 1 phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. HS kh¸c nghe nhËn xÐt bæ sung. -1 HS đọc đề, thảo luận phân tích đề theo.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n, líp lµm bµi vµo vë. -Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm b¹n Tãm t¾t 2 b¹n : 12 c¸i kÑo 1 b¹n : ......c¸i kÑo? * NÕu cßn t/g h/d lµm bµi 3 4.Củng cố: Gọi h/sđọc lại bảng chia 2 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. nhóm đôi -Lµm bµi.NhËn xÐt Bµi gi¶i Mçi b¹n cã sè c¸i kÑo lµ 12 : 2 = 6( c¸i kÑo) §¸p sè: 6 c¸i kÑo ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ loµi chim- DÊu chÊm, dÊu phÈy I.Môc tiªu:. - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngữ.(BT2) -Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn. - Gi¸o dôc häc sinh biết yêu quý và bảo vệ các loài chim II.§å dïng : B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3, bµi tËp 2 viÕt vµo b¨ng giÊy. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - C©u hái : “ ë ®©u” nãi vÒ ®iÒu g×? 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi: * Bµi 1: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ nªu tªn từng con chim đợc chụp ở các hình. - Yêu cầu HS đọc lại tên các loài chim +§¸p ¸n:1.chµo mµo; 2.chim sÎ; 3. cß; 4.đại bàng; 5.vẹt; 6.sáo sậu; 7.cú mèo. - Yªu cÇu HS t×m thªm c¸c loµi chim kh¸c mµ m×nh biÕt. - NhËn xÐt, bæ sung *Bµi 2: - G¾n b¨ng giÊy ghi néi dung bµi tËp 2 lªn b¶ng - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm . Yªu cÇu các nhóm cử đại diện lên bảng gắn tên các loµi chim vµo c¸c c©u thµnh ng÷ tôc ng÷. - Gọi HS đọc và chữa bài. - Hỏi nhau để giải nghĩa 1 số câu thành ng÷, tôc ng÷.. - ....nói về địa điểm, nơi chốn.. - Quan s¸t tranh, nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c loµi chim. - Cả lớp đọc tên các loài chim có trong h×nh vÏ - Nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c loµi chim cã cuéc sèng.. - §äc yªu cÇu trong b¨ng giÊy - Chia nhãm 4 HS th¶o luËn trong 5 phót - Thùc hiÖn theo yªu cÇu a.Qu¹ ; b.VÑt ; c. Có ; d. Khíu ; d. C¾t - HS đọc cá nhân, đồng thanh - Thực hiện hỏi đáp: +HS1: V× sao ngêi ta l¹i nãi “ §en nh qu¹” + HS 2: V× con qu¹ cã mµu ®en. …. - §äc : §iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo « trống thích hợp sau đó chép lại đoạn văn. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thÇm theo. - Thùc hiÖn lµm bµi. - Thùc hiÖn nªu c©u hái vµ tr¶ lêi + HS 1: Khi nµo ta dïng dÊu chÊm? +HS 2: HÕt c©u ph¶i dïng dÊu chÊm….. * Bµi 3: - Gọi 1 đọc yêu cầu của bài - Treo bảng phụ gọi 1 HS đọc đoạn văn. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi - Gọi HS đọc lại đoạn văn . Tự nêu câu hỏi vµ tr¶ lêi . 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc . ¬.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n Mét phÇn hai I.Môc tiªu:. -Nhận biết ( bằng trực quan ) “Một phần hai”; biết viết và đọc ½ . -Biết thuc hành chia nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau.( làm được BT1,,3,) - Gi¸o dôc ý thøc häc To¸n. II.§å dïng: C¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu mçi HS thùc hiÖn 2 phÐp chia trong b¶ng nh©n 2 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu mét phÇn hai - §a h×nh vu«ng yªu cÇu HS quan s¸t vµ thùc hiện cắt hình vuông đó thành hai phần bằng nhau - KÕt luËn: Cã mét h×nh vu«ng chia lµm 2 phÇn = nhau, lÊy ®i 1 phÇn, cßn l¹i 1 h×nh 2 vu«ng. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn trªn * Hớng dẫn tơng tự đối với các hình tròn, hình tam gi¸c. * Kết luận chung: Trong toán học để thực hiÖn 1 h×nh vu«ng, 1 h×nh trßn, 1 2 2 2 h×nh tam gi¸c. Ngêi ta sö dông sè “ Mét phÇn hai viÕt lµ 1 ; 1 cßn gäi lµ mét nöa. 2 2 c)Thùc hµnh: * Bµi 1: -Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề - Yªu cÇu HS tù nghÜ vµ lµm bµi, 1HS lªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm vµ cho ®iÓm *Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình vẽ trong SGK vµ tù lµm bµi - ? Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một phÇn hai sè con c¸. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm . *NÕu cßn t/g h/d lµm bµi tËp 2 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc .. hoạt động của trò. - Quan sát hình vuông, sau đó cắt h×nh vu«ng thµnh hai phÇn b»ng nhau vµ nhËn xÐt. - Vµi HS tù nªu c¸ch chia vµ nhËn xÐt. - Thực hành đối với các hình tròn, h×nh tam gi¸c. -HS nèi tiÕp nhau nªu c¸ch thùc hiÖn vµ rót ra nhËn xÐt.. - §· t« mµu 1 ë h×nh nµo? 2. - Các hình đã tô màu 1 hình là A, 2 B,C - H×nh nµo khoanh vµo mét phÇn hai sè con c¸ - Hình B đã khoanh vào một phần hai sè con c¸ v× h×nh b cã 6 con c¸ tÊt c¶, trong đó có 3 con cá đợc khoanh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp viÕt Ch÷ hoa S I.Môc tiªu:. - BiÕt viÕt ch÷ hoa S theo cì võa vµ nhá. BiÕt viÕt côm tõ øng dông S¸o t¾m th× ma. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. - Giáo dục học sinh ý thức viết đẹp. II. §å dïng: MÉu ch÷ hoa S III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng viÕt ch÷ R hoa vµ tõ RÝu rÝt, líp viÕt vµo b¶ng con. 3. Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ S hoa - Yªu cÇu HS quan s¸t ch÷ S hoa theo gîi - Quan s¸t vµ nhËn xÐt: ý sau: + Ch÷ S hoa cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt ? + Ch÷ S hoa cao 5 li, gåm một nét viết liền, là kết hợp của 2 nét cơ bản là nét cong dưới và móc ngược nối liền nhau tạo + NÐt ®Çu gièng ch÷ hoa nµo? vòng xoắn to ở đầu chữ, cuối nét móc - Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ S hoa ngược vào trong - ViÕt mÉu ch÷ S hoa + Gièng ch÷ hoa L -Yªu cÇu HS viÕt trªn kh«ng trung - Nghe gi¶ng quy tr×nh - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ S hoa vµo b¶ng con. - Quan s¸t viÕt mÉu c)Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông. - ViÕt b»ng tay trªn kh«ng trung 2 lÇn - Yêu cầu HS đọc cụm từ: Sáo tắm thì m- -Viết bảng con chữ hoa S 2 lần a. - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa c©u thµnh ng÷ - Vài HS đọc câu thành ngữ và giải nghĩa. - Côm tõ cã mÊy tiÕng lµ nh÷ng tiÕng nµo? Nªu kho¶ng c¸ch viÕt cña c¸c con ch÷ trong mét ch÷ vµ gi÷a c¸c ch÷ ghi - Cã 4 tiÕng lµ: S¸o, t¾m, th×, ma. mçi ch÷ tiÐng. ghi tiªng c¸c nhau bëi 1 con ch÷ o... -GV viÕt mÉu ch÷ S¸o Nªu c¸ch viÕt nèi nÐt tõ S sang a - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ S¸o vµo b¶ng con -Quan s¸t d)Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt.GV theo -ViÕt 2 lÇn dâi nh¾c nhë thu bµi chÊm - Më vë viÕt bµi 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. [[[[[[[[[[[¬. Đạo đức Biết nói lời yêu cầu đề nghị (T2) I. Môc tiªu:. -Biết một số câu yêu cầu đề lịch sự.. - Bớc đầu biết đợc ý nghĩa của viếc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghi lịch sự. - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp đơn giản , thờng gÆp hµng ngµy. II ,§å dïng d¹y vµ häc:. - Tranh tình huống cho hoạt động 1..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bé tranh nhá th¶o luËn nhãm. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. Bµi míi.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.. 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 D¹y bµi míi. Hoạt động 1: HS tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị của bản thân. * C¸ch tiÕn hµnh - Em nào đã biết nói lời yêu cầu đề - HS tù liªn hÖ nghÞ ? - H·y kÓ l¹i mét vµi trêng hîp cô thÓ ? *VD: - Mêi c¸c b¹n ngåi xuèng. - §Ò nghÞ c¶ líp m×nh trËt tù Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi muốn nhờ ngời khác giúp đỡ * C¸ch tiÕn hµnh - GV nªu t×nh huèng - HS thảo luận đóng vai theo từng cặp. 1) Em muốn đợc bố mẹ đa đi chơi vào - 1 vài cặp lên đóng vai trớc lớp. ngµy chñ nhËt ? 2) Em muốn hỏi thăm chú công an đờng - VD: Ch¸u chµo chó ¹ ! Chó lµm ¬n đến nhà một ngời quen. cho ch¸u hái th¨m nhµ b¸c Hoµ… 3) Em muèn nhê em bÐ lÊy hé chiÕc - Em lÊy hé chÞ chiÕc bót. bót ? *Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhá cña ngêi kh¸c, em cÇn cã lêi nãi vµ hành động cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3: * Mục tiêu: HS thực hành nói lời đề nghị lịch với các bạn trong lớp và biết phân biệt lêi nãi lÞch sù vµ cha lÞch sù * C¸ch tiÕn hµnh Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe vµ thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. *Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phï hîp trong giao tiÕp hµng ngµy lµ tù träng vµ t«n träng ngêi kh¸c. 4. Cñng cè : Tuyªn d¬ng häc sinh. 5. DÆn dß: Thùc hiÖn nãi lêi yªu cÇu, đề nghị trong giao tiếp hàng ngày..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tù nhiªn - X· héi Cuéc sèng xung quanh (tiÕp) I.Môc tiªu. - HS tiÕp tôc t×m hiÓu cuéc sèng xung quanh cña ngêi d©n mµ em biÕt -Biết kểt tên, nghề nghiệp và nói về những hoạt động của ngời dân. - Có ý thức yêu quê hơng đất nớc, con ngời. II.§å dïng:. - Hình ảnh su tầm về nghề nghiệp và những hoạt động của ngời dân. III.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Em h·y kÓ tªn mét sè nghÒ nghiÖp cã ë quª h¬ng em? 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Các hoạt động của thầy và trò *Hoạt động 1: Tìm hiểu nghề nghiệp và hoạt động của ngời dân qua tranh ảnh mà HS su tÇm - Yêu cầu HS đa tranh ảnh su tầm đợc lên - Hoạt động theo nhóm, cử th kí và nhóm trëng, th kÝ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu mµ c¸c b¹n bàn và hoạt động theo nhóm 4 trong nhãm th¶o luËn -Néi dung: Nªu nh÷ng nghÒ nghiÖp vµ hoạt động của ngời dân và cho biết họ ®ang sèng ë ®©u? -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o tríc líp, líp -Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o, HS kh¸c nghe vµ nghe nhËn xÐt, bæ sung. bæ sung ý kiÕn. +KÕt luËn: ë mçi vïng miÒn, thµnh thÞ, nông thôn thì ngời dân đều có một số nghề nghiệp nh mà các em đã kể tªn.Sinh ho¹t còng cã nÐt riªng biÖt. *Hoạt động 2: Thi nói về cuộc sống của ngêi d©n trong tranh, ¶nh. - Tæ chøc cho HS trang trÝ tranh ¶nh su tÇm lªn b¶ng, cö HS lªn b¶ng dùa vµo - C¸c nhãm lªn b¶ng d¸n tranh, ¶nh su tranh ¶nh giíi thiÖu tríc líp. tầm đợc, trình bày nội dung có trong -Yªu cÇu HS nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung ý tranh, ¶nh. kÕn. - C¸c nhãm kh¸c nghe nhËn xÐt +KÕt luËn: Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu HS nãi - Tuyªn d¬ng HS nãi tèt 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc . To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. - Häc thuéc lßng b¶ng chia 2. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia( trong b¶ng chia 2) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau -Lµm bµi 1 ,2,3 ,5. - Gi¸o dôc tÝnh s¸ng t¹o trong häc to¸n. II.§å dïng: B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp III.Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: -GV vÏ lªn b¶ng mét sè h×nh h×nh häc vµ yêu cầu HS nhận biết hình đã tô màu một phÇn hai h×nh. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn luyÖn tËp. * Bµi 1 : - Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách tính nhÈm. - Yªu cÇu HS lµm bµi miÖng. - Gäi HS nhËn xÐt. *Bµi 2: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cÇu HS lµm bµi - Yªu cÇu HS so s¸nh 2 phÐp tÝnh 2 6 vµ 12 : 2 * Bµi 3: - Gọi HS đọc đề, phân tích đề, nhận dạng bµi to¸n. - Chia đều cho 2 tổ nghĩa là chia nh thế nµo? - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm Tãm t¾t 2 b¹n : 1 hµng 20 b¹n : .....hµng? *Bµi 5: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ cho biÕt h×nh nµo cã mét phÇn hai sè con chim ®ang bay. V× sao em biÕt? * NÕu cßn t/g h/d lµm bµi 4 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc .. hoạt động của trò. -TÝnh nhÈm. -HS nèi tiÕp nhau nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - HS nèi tiÕp b¸o c¸o phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm 1 phÐp tÝnh nh©n vµ 1 phÐp tÝnh chia, líp lµm vµo vë. - Đọc đề, phân tích theo nhóm đôi( Bài to¸n thuéc d¹ng to¸n gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh chia. - Chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi tổ đợc 1 phÇn. - 1 HS lµm bµi b¶ng líp, líp lµm bµi vµo v Bµi gi¶i 20 bạn xếp đợc số hàng là 20: 2 = 10 ( hµng) §¸p sè: 10 hµng -Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi : h×nh a, c cã mét phÇn hai sè con chim ®ang bay. HS tr¶ lêi tiÕp theo ý hiÓu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ChÝnh t¶( nghe - viÕt) Cß vµ Cuèc I.Môc tiªu:. - Nghe vµ viÕt chÝnh x¸c ®o¹n : Cß ®ang… hë chÞ trong bµi Cß vµ Cuèc, tr×nh bµy đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật. - Phân biệt đợc r/d/gi - Cñng cè kÜ n¨ng dïng dÊu chÊm. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn táng khi viÕt. II.§å dïng: B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 HS lªn b¶ng , c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau : reo hß, gieo trång, b¸nh dÎo, rÎo cao. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - §o¹n v¨n nµy lµ lêi trß chuyÖn cña ai víi ai? - Cuèc hái Cß ®iÒu g×? Cß tr¶ lêi Cuèc nh thÕ nµo?. hoạt động của trò. - 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm theo - Lµ lêi trß chuyÖn cña Cß vµ Cuèc.. - Cuèc hái Cß : ChÞ b¾t tÐp vÊt v¶ thÕ… sao?. Cß tr¶ lêi: Khi lµm viÖc ng¹i g× bÈn hë chÞ? - §o¹n trÝch cã mÊy c©u? C©u nãi cña Cß - Cã 5 c©u. Sau dÊu c©u hai chÊm, xuèng và Cuốc đặt sau dấu câu nào? Cuối câu nói dòng, gạch đầu dòng. Dấu hỏi. của Cò và Cuốc đợc đặt dấu câu gì? - Yªu cÇu HS t×m tõ khã luyÖn viÕt - Nối tiếp nhau đọc các từ khó trong bài, sau đó viết bảng con: lội ruộng,lần ra, ch¼ng, ¸o tr¾ng * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi, GV - Më vë viÕt bµi vµ so¸t lçi. chÊm bµi c)Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 1: - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - T×m nh÷ng tiÕng cã thÓ ghÐp víi c¸c tiÕng cã trong bµi - Chia nhóm yêu cầu HS thực hiện làm bài - Hoạt động nhóm đôi . HS nối tiếp nhau - Gọi HS đọc bài làm, nhận xét và bổ sung lên bảng làm bài. +§¸p ¸n: riªng: riªng chung, cña riªng, ë riêng... dơi: con dơi...; rơi: đánh rơi, rơi v·i, r¬i rít...rÎ: rÎ tiªng, rÎ róng... * Bµi 2: Trß ch¬i GV chia líp thµnh 2 - Nghe phæ biÕn luËt ch¬i vµ ch¬i theo nhóm và nêu yêu cầu : Nhóm nào nói đợc nhóm. 1 tiếng đúng đợc1 điểm .VD:Tiếng bắt đầu b»ng ©m r? - Tæng kÕt cuéc thi. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TËp lµm v¨n §¸p lêi xin lçi . T¶ ng¾n vÒ loµi chim I.Môc tiªu:. - Biết đáp lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản. - Nghe và nhận xét đợc ý kiến của các bạn trong lớp. - Sắp xếp đợc các câu đã cho thành một đoạn văn hợp lý. - Gi¸o dôc ý thøc biÕt nãi lêi xin lçi trong cuéc s«ng hµng ngµy. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi bµi 3 Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: -Gọi 2 HS đọc lại bài viết tả ngắn về loài chim.HS kh¸c nghe nhËn xÐt. 3 Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 1: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK th¶o luËn ®a ra c©u hái vµ c©u tr¶ lêi.. - Yêu cầu HS thực hành đóng vai. - Gäi HS nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. - Gîi ý HS rót ra nhËn xÐt chung: B¹n có sách rơi thể hiện thái độ gì khi nhận lêi xin lçi cña b¹n m×nh? * Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề và nêu yêu cầu của đề - Gọi HS đọc các tình huống, yêu cầu HS th¶o luËn theo c¸c t×nh huèng. - Gọi HS đóng vai theo các tình huống.. - KÕt luËn : Khi nhËn lêi xin lçi cña b¹n cần thể hiện thái độ lịch sự, nhẹ nhàng, th«ng c¶m víi b¹n. *Bµi 3: - GV treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu cña bµi - §o¹n v¨n t¶ vÒ loµi chim g×? - Yªu cÇu HS s¾p xÕp l¹i cho thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh b»ng miÖng. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Chốt lời giải đúng. Nhận xét cho điểm HS. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. hoạt động của trò. - Quan sát tranh đọc thầm lời hai nhân vật - HS thực hành hỏi đáp HS 1 : Bøc tranh häa ®iÒu g×? HS 2 : Một bạn đánh rơi quyển sách của mét b¹n ngåi bªn c¹nh. - Thực hành đóng vai theo theo nhóm đôi HS 1: Xin lçi . Tí v« ý qu¸! HS 2: Kh«ng sao.. - HS đóng vai theo tình huống. VD t×nh huèng 1. + HS1: Mét b¹n véi nãi víi b¹n trªn cÇu thang “Xin lçi, cho tí ®i mét chót”. B¹n sẽ đáp lại thế nào? + HS2 : Mêi b¹n./ Kh«ng sao b¹n cø ®i tríc ®i ./….. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc thầm đoạn văn. - T¶ vÒ loµi chim g¸y. - HS nèi tiÕp nhau lµm miÖng bµi v¨n. - Thùc hiÖn lµm bµi . - §äc bµi lµm cña m×nh tríc líp..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Sinh hoạt lớp: TỔNG KẾT TUẦN 22 I. Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 22 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy trì tốt sĩ số của lớp. - Nề nếp lớp ra vào lớp thực hiện nghiêm túc. Tồn tại : Nhiều em ngồi học còn hay nói chuyện riêng chưa tập trung vào bài, đi học còn chậm, đến lớp chưa học bài, các bài hát dân ca chưa thuộc * Học tập: - Dạy- học đúng PPCT và TKB, Học sinh có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Sách vở, đồ dùng đầy đủ. - Một số em tiến bộ rõ rệt trong học tập cũng như vệ sinh. - Nhiều em có nhiều hoa điểm mười trong tuần Tồn tại : Một số em về nhà chưa làm bài tập, đến trường còn hay quên sách vở Chữ viết còn cẩu thả, vở trình bày chưa sạch đẹp còn tẩy xoá nhiều. *VS: - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học tương đối sạch sẽ. - Một số em còn chây lười trong vệ sinh III. Kế hoạch tuần 22 * Nề nếp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp * Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 22 - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. - Về nhà học bài và làm bài * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục chăm sóc bồn hoa hằng ngày..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>