De KT
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.26 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>ĐỀ KIỂM TRA </b>
Môn văn – lớp 11
<b>I.Phần I (2 đ)</b>
Anh (chị) hãy trình bày những hiểu biết của mình về nhà thơ Hàn Mặc Tử
<b>II.Phần II (3 đ)</b>
Một nhà triết học có nói “Sai lầm lớn nhất của đời người là tự đánh mất mình “ .Anh (chị)
hãy viết một đoạn văn ngắn (dài một trang giấy thi ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên .
<b>III.Phần III – Làm văn (5 đ) </b>
Phân tích bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh
<b>ĐÁP ÁN</b>
<b>I.Phần I (2 đ) </b>
Nêu đủ 8 ý theo đề cương ơn tập của nhóm 11
Thiếu 1 ý – 0.25 đ
<b>II.Phần II (2 đ)</b>
1) Yêu cầu về kĩ năng
Học sinh viết được một bài văn nghị luân xã hội giàu sức thuyết phục, cảm nhận chân thành,
có đầy đủ bố cục, kết cấu hợp lí . Bài viết thực hiện đúng yêu cầu về độ dài (có thể thiếu hoặc dư
một vài dịng), diễn đạt trong sáng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể ,chính xác , chữ viết cẩn
thận ,sạch sẽ ….
2) Yêu cầu về nội dung
a) “Sai lầm “: việc làm trái với lẽ phải, dẫn đến hậu quả khơng hay
b)”Tự đánh mất mình “ : tự làm mình biến đổi , khơng cịn giữ được phẩm chất tốt đẹp như
ban đầu
c) Sai lầm lớn nhất của đời người là tự đánh mất mình“ : do hồn cảnh hoặc trước những cám
dỗ,nếu như khơng làm chủ được bản thân người ta có thể có những hành vi làm tổn thương người
khác hoặc làm cho nhân cách của mình bị hạ thấp , dẫn đến hậu quả khơng cịn được người khác
tơn trọng .
d) Biểu hiện trong học đường: hiện tượng tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo
dục
e) Biểu hiện ngoài xã hội: hiện tượng chạy theo dục vọng có tính chất vị kỉ hay hiện tượng
nghiện ngập, lừa đảo, gian dối …
* Trên đây là một số gợi ý của người ra đề, quí thầy (cơ) có thể thay đổi hoặc thêm bớt hợp lí
3) Cho điểm
Không đủ dung lượng như qui định : - 0.25 hay 1đ tùy theo nhiều hay ít
Lý lẽ ,dẫn chứng chưa thuyết phục : - 0.25 đ
Diễn đạt lộn xộn không rõ kết cấu : - 1 đ
Lỗi chính tả , ngữ pháp : - 0.25 /2 lỗi
<b>III Phần III – Làm văn (5 đ)</b>
1) Yêu cầu về kỹ năng
Học sinh biết làm một bài văn nghị luận văn học kiểu phân tích tác phẩm, biết đi từ nghệ
thuật đến nội dung
2) Yêu cầu về nội dung
a) Hai câu đầu : bức tranh thiên nhiên buồn ,vắng lặng , đẹp thanh tao trong cảnh chiều nơi
miền rừng núi
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
3) Yêu cầu về nghệ thuật :
a) Bài thơ là bức tranh kí họa phương Đơng, chỉ vài nét chấm phá nhưng đã thể hiện linh
hồn của cảnh vật
b) Bút pháp cổ điển mà hiện đại
c) Ngôn ngữ được sử dụng rất linh hoạt và sáng tạo .Đặc biệt chữ “hồng” được coi là nhãn
tự, nó khiến bài thơ bừng sáng lên.
4) Cho điểm
- Điểm 5: đáp ứng đầy đủ các u cầu trên.Bài viết có cảm xúc, văn trơi chảy, có thể chấp
nhận một vài lổi diễn đạt nhỏ, chữ viết rõ ràng, cẩn thận.
- Điểm 4: đáp ứng khá đầy đủ các yêu cầu trên .Bài viết diễn đạt có thể chưa thật mạch lạc
nhưng vẫn biết cảm nhận bài thơ từ nghệ thuật đến nội dung .Văn có thể chưa trơi chảy nhưng diễn
đạt được ý (có thể mắc 3 đến 4 lỗi diễn đạt)
- Điểm 3: tỏ ra hiểu đề, trình bày được ½ số ý. Bài viết còn lúng túng về phương pháp , có
thể sai từ 5 đến 6 lỗi diễn đạt
- Điểm 2: bài viết sơ sài, chưa nắm được yêu cầu của đề hoặc diễn xuôi bài thơ, chưa biết đi
từ nghệ thuật đên nội dung, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
- Điểm 1: bài viết lan man, diễn đạt yếu, chữ viết cẩu thả.
</div>
<!--links-->
