Tuan 16 lop 2 Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thø hai ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 Chµo cê ----------------------------------------------Tập đọc Con chã nhµ hµng xãm I.Môc tiªu. - Đọc đúng rõ ràng toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ. -Hiểu nghĩa các từ mới: thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sớng, hµi lßng. - Hiểu đợc nội dung bài: Sự gần gũi đáng yêu của vật nuôi đối với đời sống tinh thần của bạn nhá. -BiÕt th¬ng yªu vËt nu«i trong nhµ. II. §å dïng:. - Tranh minh ho¹ SGK. - B¶ng phô viÕt s½n c©u cÇn luyÖn.. III. Các hoạt động dạy học. TiÕt 1 hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức - Nh¾c nhë häc sinh 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi đọc bài: Bé Hoa và trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá . 3. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi. Câu hỏi của mẹ đọc với giọng âu yếm, lo lắng. Giäng bÐ buån b·. * Luyện đọc câu . - Yêu cầu đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ khã . * Luyện đọc đoạn: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu đọc nối tiếp 5 đoạn - GV hớng dẫn đọc một số câu .. hoạt động của trò. - H¸t - 2 HS đọc -trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt.. - Nh¾c l¹i. - L¾ng nghe. - HS đọc nối tiếp từng câu. - Nh¶y nhãt, tung t¨ng, lo l¾ng, th©n thiÕt, rối rít, thỉnh thoảng… ; đọc CN - ĐT - Bµi chia lµm 5 ®o¹n- Nªu c¸c ®o¹n. + BÐ rÊt thÝch chã/ nhng nhµ bÐ kh«ng nu«i con nào.// Bé đành chơi với cún bông,/ con chã cña b¸c hµng xãm.// + M¾t c¸ ch©n cña bÐ sng to,/ vÕt th¬ng kh¸ nặng nên bé phải bó bột,/ nằm bất động trên giêng.// + Cón con mang cho bÐ/ khi th× tê b¸o hay c¸i bót,/ khi th× con bóp bª.//.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu đọc nối tiếp. * §äc trong nhãm * Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. *Luyện đọc toàn bài:. - 5 HS nèi tiÕp 5 ®o¹n. - §äc nhãm 5. - 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS đọc nối tiếp đoạn 3,4,5. - HS đọc đồng thanh. TiÕt 2. c, T×m hiÓu bµi *. B¹n cña bÐ ë nhµ lµ ai?. - 1 HS đọc toàn bài. - B¹n cña bÐ ë nhµ lµ cón b«ng, con chã cña b¸c hµng xãm. - BÐ vµ cón thêng ch¬i ë ®©u? - Nh¶y nhãt tung t¨ng kh¾p vên rÊt vui thÝch. *: Khi bé bị thơng cún con đã giúp bé nh thế - Cún đi tìm mẹ của bé đến giúp. nµo? *: Những ai đến thăm bé? Vì sao bé vẫn - B¹n bÌ kÓ chuyÖn, mang quµ cho bÐ. Nhng buån? bÐ vÉn buån v× nhí cón b«ng. *: Cún đã làm cho bé vui nh thế nào? - Cón ch¬i víi bÐ, mang cho bÐ khi th× tê b¸o, khi th× con bóp bª. *: B¸c sÜ nghÜ r»ng bÐ mau lµnh lµ nhê ai? - B¸c sÜ nghÜ r»ng vÕt th¬ng cña bÐ mau lµnh lµ nhê cón b«ng. - Qua c©u chuyÖn nµy con gióp con hiÓu - C©u chuyÖn ca ngîi t×nh b¹n th¾m thiÕt ®iÒu g×? gi÷a bÐ vµ cón b«ng. d, Luyện đọc lại - 3 nhóm thi đọc. - Yêu cầu đọc phân vai. - NhËn xÐt – b×nh chän. 4. Cñng cè - Nhµ con nu«i nh÷ng con vËt gì? Con có thích chúng không? Con đã - Tr¶ lêi. ch¨m sãc chóng nh thÕ nµo?. 5.DÆn dß - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau. To¸n Ngµy, giê I.Môc tiªu:. - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày đợc tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau. - BiÕt c¸c buæi vµ tªn gäi c¸c giê t¬ng øng trong mét ngµy. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian,các buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 3 II. §å dïng d¹y häc: - Mặt đồng hồ có kim ngắn dài . - Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III. Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu mçi HS tù lËp mét phÐp tÝnh trõ cã nhớ, sau đó đặt tính và tính. -NhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: - GV g¾n b¨ng giÊy lªn b¶ng: Mét ngµy cã 24 giê - GV nói: 24 giờ trong 1 ngày đợc tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến 12 giờ đêm hôm sau - GV g¾n tiÕp lªn b¶ng: + Giê cña buæi s¸ng lµ tõ 1 giê s¸ng đến 10 giờ sáng + Giờ của buổi tra là từ 11 giờ tra đấn 12 giê tra + Giê cña buæi chiÒu lµ tõ 1 giê (13 giờ) đến 6 giờ (18 giờ) + Giê buæi tèi lµ tõ 7 giê tèi (19 giê) đến 9 giờ (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 giờ (22 giờ) đến 12 giờ đêm (24 giờ) - Lóc 5 giê s¸ng em lµm g×? - Lóc 11 giê tra em ®ang lµm g×? - Lóc 7 giê s¸ng em lµm g×? - Lóc 7 giê tèi em lµm g×? - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày. Và gọi đúng tên các giờ trong ngµy - GV tổ chức thi đua đố : + 2 giê chiÒu cßn gäi lµ mÊy giê? + 9 giê tèi cßn gäi lµ mÊy giê? Chèt: 1 ngµy cã 24 giê Hoạt động 2: Thực hành . *Bµi 1: -Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm bµi - §ång hå thø nhÊt chØ mÊy giê?§iÒn sè mÊy vµo chç chÊm? -Em tËp thÓ dôc lóc mÊy giê? -Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i. -NhËn xÐt cho ®iÓm HS. *Bài 3: -GV giới thiệu về đồng hồ điện tử, sau đó cho HS đối chiếu để làm bài. - NÕu cßn thêi gian lµm tiÕp bµi 2 4.Cñng cè: Thi quay kim chØ giê. 5.DÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. hoạt động của trò. - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con.. - Häc sinh quan s¸t.. -Em ®ang ngñ. -Em đang ăn cơm cùng gia đình -Em ®ang häc trªn líp. -Em ®ang xem ti vi.. - HS quan s¸t. -Ghi sè giê vµo chç chÊm t¬ng øng ë SGK -ChØ 6 giê chiÒu. §iÒn sè 6 - Em tËp thÓ dôc lóc 6 giê s¸ng. -Làm bài, 1 HS đọc chữa bài. HS khác nghe nhËn xÐt.. --------------------------------------------------------ThÓ dôc Trß ch¬i Vßng trßn vµ Nhãm ba, nhãm b¶y.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Môc tiªu:. -Cñng cè c¸ch ch¬i trß ch¬i “ Vßng trßn” vµ trß ch¬i “ Nhãm ba nhãm b¶y”. HS thµnh th¹o trong khi ch¬i. -Rèn phản ứng nhanh, thông minh. Rèn khả năng nhịp điệu, khéo léo trong thực hiện động t¸c -GD yªu thÝch m«n häc. II- §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn. - S©n tËp s¹ch sÏ. -Lêi cña bµi th¬ phôc vô trß ch¬i “Vßng trßn” vµ “Nhãm ba nhãm b¶y” III- Các hoạt động dạy , học:. Néi dông 1- PhÇn më ®Çu - Giíi thiÖu bµi - Khởi động: +HÝt thë s©u + §øng vç tay h¸t 1 bµi. 2- PhÇn c¬ b¶n: a- KIÓm tra bµi cò -TËp bµi thÓ dôc: . b-Trß ch¬i : Vßng trßn: -TËp hîp vßng trßn: -Tæ chøc cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i.. c-Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y: -Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. -Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. 3- PhÇn kÕt thóc: -TËp hîp HS. - Th¶ láng - HÖ thèng bµi. H×nh thøc tæ chøc - C¸n sù tËp trung líp 3 hµng ngang, b¸o c¸o - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - C¸n sù ®iÒu khiÓn - GV b¾t ®iÖu. - 5 HS lªn tËp.-> HS kh¸c bæ sung nhËn xÐt, đánh giá. -C¸n sù ®iÒu khiÓn. -GV tËp hîp líp thµnh 1 vßng trßn mÆt quay theo vòng ngợc kim đồng hồ. -GV nh¾c l¹i yªu cÇu ch¬i. NhËn xÐt HS tham gia trß cg¬i nµy tiÕt tríc. + Cho HS ®iÓm sè 1-2, 1-2,… -BÇu träng tµi: 2 HS. -GV ®iÒu khiÓn cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i. -Träng tµi theo dâi HS hay bíc sai-> ph¹t nh¶y lß cß. -Giữ nguyên đội hình. -Cho HS nh¾c l¹i c¸chch¬i. -Cho cả lớp hát lại bài hát đồng dao: Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta... -GV ®iÒu khiÓn cho c¶ líp ch¬i t¬ng tù trß ch¬i trªn. -Giữ nguyên đội hình. -Cán sự điều khiển cho lớp tập các động tác th¶ láng. -Cho c¶ líp võa ®i thµnh mét hµng vµo líp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> võa h¸t bµi “ ChiÕn sÜ tÝ hon.” -GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 ¢m nh¹c KÓ chuyÖn ©m nh¹c- Nghe nh¹c ----------------------------------------------------------------. KÓ chuyÖn con chã nhµ hµng xãm. I. Môc tiªu:. * Dùa theo tranh kÓ l¹i dñ ý tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. * Giáo dục HS biết yêu quí các con vật nuôi trong gia đình. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong sgk.. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn: Hai anh em - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. 3. Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b, Híng dÉn kÓ chuyÖn: * Dùa vµo tranh vÏ, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - KÓ trong nhãm. - Gäi c¸c nhãm kÓ.. hoạt động của trò. - KiÓm tra sÜ sè. - HS nèi tiÕp kÓ.. - Con chã nhµ hµng xãm. - Quan s¸t tranh -kÓ theo néi dung tranh. + T1: ë mét nhµ nä, cã mét c« bÐ thÝch ch¬i víi c¸c con vËt nu«i trong nhµ, nhng tiÕc mét nçi, nhµ c« bÐ kh«ng nu«i mét con vật nào cả, bé đành phải chơi với Cún Bông, con chã cña nhµ b¸c hµng xãm. BÐ vµ Cón B«ng thêng ch¹y nh¶y tung t¨ng trong vên. + T2; Mét h«m m¶i ch¬i víi Cón B«ng, BÐ vÊp ph¶i mét khóc gç, bÐ bÞ ®au vµ kh«ng dậy đợc. Thấy Bé khóc, Cún lo lắm bèn chạy ®i t×m ngêi gióp. + T3: VÕt th¬ng cña bÐ kh¸ nÆng nªn ph¶ibã bột. Bé nằm bất động trên giờng. Hàng ngày, bè bạn đến thăm, kể chuyện, mang quà cho bÐ. Nhng khi c¸c b¹n vÒ bÐ l¹i thÊy buån. ThÊy vËy mÑ lo l¾ng hái: - Con muèn mÑ gióp g× nµo? - Con nhí Cón con mÑ ¹ ! + T4: Ngµy h«m sau, b¸c hµng xãm dÉn Cón sang nhµ BÐ. BÐ vµ Cón quÊn quýt bªn nhau. Cón mang cho BÐ bót ch×, bóp bª. BÐ rÊt thÝch, Cón còng vui l©y, vÉy ®u«i rèi rÝt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét- đánh giá.. * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu c¸c nhãm kÓ. - Nhận xét đánh giá. 4, Củng cố, : Qua câu chuyện con học đợc ®iÒu g×? 5.DÆn dß : - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. I. Môc tiªu:. + T5: Ngày tháo bột đã đến, bác sĩ rất hài lòng vì vết thơng của Bé đã lành hẳn. Nhìn Bé vuốt ve Cún, bác sĩ hiểu chính Cún đã gióp BÐ mau lµnh. - C¸c nhãm thi kÓ. - NhËn xÐt. - §¹i diÖn nhãm thi kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - NhËn xÐt - b×nh chän. - Ph¶i biÕt yªu th¬ng, ch¨m sãc nh÷ng con vật nuôi trong gia đình.. To¸n Thực hành xem đồng hồ. - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - NhËn biÕt sè chØ giê lín h¬n 12 giê: 17 giê, 23 giê, ... - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2. -Có ý thức trong việc học tập, vui chơi đúng giờ giấc II. ChuÈn bÞ: - Mô hình đồng hồ, Bảng con III. Các hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS điền số vào BT trong VBT - HS làm - GV nhËn xÐt cho điểm 3. Bài mới a. Giíi thiÖu bài - Tiết học hôm nay lớp chúng ta cùng học bài: Thực hành xem đồng hồ - GV ghi đầu bài lên bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài b. Thực hành Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yªu cÇu HS quan s¸t trong SGK, nªu cÇu hỏi: đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng -Yêu cầu HS thực hành trên mô hình đồng hå cña m×nh -TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c bøc tranh cßn l¹i. + Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hå. *Bài 2:- Yêu cầu HS đọc các câu ghi dới bức tranh 1.. hoạt động của trò. -§ång hå nµo chØ thêi gian thÝch hîp víi giê ghi trong tranh - Më SGK quan s¸t vµ tr¶ lêi: §ång hå B - Quay kim trên mặt đồng hồ. -Thực hành hỏi đáp nhóm đôi, HS khác nghe nhËn xÐt bæ sung. - Đi học đúng giờ./Đi học muộn giờ. -Quan sát tranh đọc giờ quy định trong tranh và xem đồng hồ rồi so sánh. -Lµ 7 giê.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải lµm g×? - Giê vµo häc lµ mÊy giê? - B¹n HS ®i häc lóc mÊy giê? -Vậy câu nào đúng câu nào sai? - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c bøc tranh cßn l¹i. -8 giê, nh vËy b¹n ®i häc muén giê. -Câu a sai, câu b đúng. - Thực hành hỏi đáp nhóm đôi, nhận xét bæ sung ý kiÕn dóng Đáp án: Tranh 2 câu a sai, câu b đúng Tranh 3 câu a đúng vì có bóng đèn, c©u b sai.. 4.Củng cố: Thi xem đồng hồ, 5. Dặn dò: Tập xem đồng hồ --------------------------------------------------------------------------I.Môc tiªu. ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Con chã nhµ hµng xãm. -Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm. Trình bày đúng ®o¹n v¨n xu«i. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi. -Làm đúng các bài tập : Bài 2, bài 3a/b -Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. II. §å dïng: B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp chÐp. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ -Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt , c¸c tõ ng÷ sau: chim bay, níc ch¶y, sai tr¸i, s¾p xÕp, xÕp hµng, giÊc ngñ... 3 . Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - Treo bảng phụ đọc đoạn văn - §o¹n v¨n kÓ l¹i c©u chuyÖn nµo? -V× sao tõ BÐ trong bµi ph¶i viÕt hoa? -Trong c©u BÐ lµ mét c« bÐ yªu loµi vËt tõ bÐ nµo nµo lµ tªn riªng, tõ nµo kh«ng ph¶i tªn riªng? -Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã lªn b¶ng.Theo dâi chØnh söa cho c¸c em. - Yªu cÇu HS chÐp ®o¹n v¨n vµo vë. - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi -GV chÊm bµi. c)Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi 2, 3: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Thi t×m tõ theo yªu cÇu. - Chia lớp thành 4 đội. Yêu cầu các đội thi qua 3 vßng: - HS t×m c¸c tõ vµ viÕt vµo b¶ng nhãm sau đó trình bày trớc lớp. GVvà HS theo dõi tÝnh ®iÓm - GV c«ng bè nhãm th¾ng cuéc vµ trao gi¶i. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc, 5. DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. hoạt động của trò. - Líp viÕt vµo b¶ng con.. -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. -Câu chuyện Con chó nhà hàng xóm -V× ®©y lµ tªn riªng cña mét b¹n g¸i trong truyÖn. - Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ bé trong c« bÐ kh«ng ph¶i lµ tªn riªng. -ViÕt c¸c tõ ng÷: Nu«i, quÊn quýt, bÞ th¬ng, giêng, gióp bÐ mau lµnh. - Më vë nh×n b¶ng viÕt bµi - Thực hiện 2 HS đổi vở chữa bài nhau. - Thu bµi. Vßng 1: T×m c¸c tõ cã vÇn ui/ uy; Vßng 2: Tìm các từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch. Vòng 3: Tìm trong bài tập đọc Con chã nhµ hµng xãm c¸c tiÕn cã thanh hái, thanh ng·. Thêi gian mçi vßng lµ 3 phót.HÕt vòng nào thu và tính điểm vòng đó, 1 từ tính 1 điểm. Sau 3 vòng đội nào dợc nhiều từ, đúng đội đó sẽ chiến thắng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng CÊm xe ®i ngîc chiÒu (t2) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu. - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. - Đờng cắt có thể mấp mô. Biển báo tơng đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kÝch thíc to hoÆc bÐ h¬n kÝch thíc GV híng dÉn. II. ChuÈn bÞ:. GV: - BiÓn b¸o giao th«ng chØ chiÒu xe ®i cã h×nh vÏ minh ho¹ cho tõng bíc. - Quy tr×nh gÊp c¾t d¸n biÓn b¸o giao th«ng. HS: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n. II. Hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Hoạt động giáo viên 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. D¹y bµi míi a. Híng dÉn mÉu: - GV cho HS quan s¸t quy tr×nh vµ nªu c¸c bíc. Bíc 1: GÊp, c¾t biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu - GÊp c¾t h×nh trßn mµu xanh tõ h×nh vu«ng cã c¹nh 6 «. Hoạt động của hs. - HS quan s¸t quy tr×nh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - C¾t HCN mµu tr¾ngcã chiÒu dµi 4«, rén 2 « gấp đôi HCN theo chiều dài và đánh dấu cắt bỏ phần gạch chéo, mở ra đợc hình mũi tên. - C¾t HCN kh¸c mµu cã chiÒu dµi lµ 10 «, réng 1 «. Bíc 2: D¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu - D¸n ch©n biÓn b¸o. - D¸n h×nh trßn mµu xanh chêm lªn ch©n biÓn kho¶ng nöa «. - D¸n mòi tªn mµu tr¾ng ë gi÷a h×nh trßn - GV cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh. b. Thùc hµnh - GV cho HS thùc hµnh - GV quan s¸t uèn n¾n HS. 4. Cñng cè : Nªu l¹i c¸c bíc gÊp 5. DÆn dß: chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - HS nh¾c l¹i quy tr×nh. - HS thùc hµnh. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc Thêi gian biÓu I.Môc tiªu:. - Đọc chậm ,rõ ràngcác số chỉ giờ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cột, giữa các dßng. - HiÓu t¸c dông cña thêi gian biÓu lµ gióp cho chóng ta lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. -Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. II. §å dïng d¹y häc :. - Tranh minh ho¹ sgk. - B¶ng phô viÕt s½n c©u cÇn luyÖn.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. 1. ổn định tổ chức - Nh¾c nhë häc sinh 2. KiÓm tra bµi cò - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Con chã nhµ hµng xãm. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi. Hoạt động của trò. H¸t - 5 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi.. - Nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu : Đọc toàn bài với giọng chËm r·i, râ rµng, rµnh m¹ch, nh¾t nghØ râ sau mçi côm tõ. * Luyện đọc câu . - Yêu cầu đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc một số từ khó. * Luyện đọc đoạn: - Mçi buæi lµ mét ®o¹n. - GV hống dẫn đọc một số câu .. * §äc trong nhãm. * Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. * §äc toµn bµi. c, T×m hiÓu bµi: ? H·y kÓ c¸c viÖc Ph¬ng Th¶o lµm h»ng ngµy.B»ng lêi kÓ cña m×nh.. ? Ph¬ng Th¶o ghi c¸c viÖc cÇn lµm vµo thêi gian biÓu lµm g×. ? Thêi gian biÓu ngµy nghØ cña Ph¬ng Th¶o cã g× kh¸c ngµy thêng. ? Thêi gian biÓu cã t¸c dông g×.. * Luyện đọc lại. 4. Cñng cè - Trong líp m×nh cã b¹n nµo lËp thêi gian biÓu? 5.DÆn dß - VÒ nhµ tËp lËp thêi gian biÓu. - NhËn xÐt tiÕt häc. I. môc tiªu. - L¾ng nghe.. - Mỗi học sinh đọc một câu. - 4 buæi lµ 4 ®o¹n + 6 giờ đến 6 giờ 30/ ngủ dậy,/ tập thể dục,/ vÖ sinh c¸ nh©n.// - 4 HS nèi tiÕp 4 ®o¹n. - §äc nhãm 4. - 3 nhóm cùng đọc nối tiếp 4 đoạn. - NhËn xÐt - Đọc đồng thanh - 1 HS đọc toàn bài. - Buæi s¸ng, Ph¬ng Th¶o thøc dËy vµo lóc 6 giờ. Sau đó bạn tập thể dục và vệ sinh cá nhân. 6 giờ 30 đến 7 giờ: Săp xếp sách vở ăn sáng. 7 giờ đến 11 giờ đi học. - §Ó b¹n nhí vµ lµm c¸c viÖc mét c¸ch tuÇn tù, hîp lÝ vµ cã kÕ ho¹ch. - Thứ 7 học vẽ, chủ nhật đến thăm bà. - Thêi gian biÓu gióp ta s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ, cã kÕ ho¹ch, lµm cho c«ng viÖc cã kÕt qu¶. - Các nhóm thi đọc. - NhËn xÐt -b×nh chän.. To¸n NGÀY, THÁNG. - Biết đọc tên các ngày trong tháng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Có ý thức học tập, tính chính xác. II. chuÈn bÞ. - Một quyển lịch tháng có cấu trúc tương tự như mẫu vẽ trong sách III. Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng thực hành quay đồng hồ - 4 - 5 em thực hành theo yc của GV - GV đọc giờ - HS quay kim theo - GV NX cho điểm từng HS 3. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b. Giới thiẹu cách đọc tên các ngày trong th¸ng: -Treo tê lÞch th¸ng 11 lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: “§©y lµ tê lÞch ghi c¸c ngµy trong th¸ng 11” -Khoang tròn vào ngày 20. Ngày vừa đợc ghi lµ ngµy bao nhiªu th¸ng 11. -GV ghi : Ngµy 20 th¸ng 11. -GV chỉ bất kì một ngày nào đó trên tờ lịch. -GV nªu cÊu t¹o cña tê lÞch trªn b¶ng. (C¸c cét, hµng,..) +Th¸ng 1 b¾t ®Çu tõ ngµy nµo? KÕt thóc vµo ngµy nµo? +VËy th¸ng 11 cã bao nhiªu ngµy? -Gọi HS lên bảng đọc tên các ngày trong th¸ng 11. +Ngµy 26 th¸ng 11 lµ ngµy thø mÊy? 3 Thùc hµnh: a-Bài 1: Yêu cầu HS tự điền và lên đọc các ngày đã điền.. hoạt động của trò. -HS quan s¸t tranh vÏ ( Lich th¸ng 11) -Lµ ngµy 20 th¸ng 11. -Gäi HS nh¾c l¹i -HS nối tiếp đọc đúng tên ngày đó. -HS nªu tªn thø, ngµy, th¸ng. -B¾t ®Çu tõ ngµy 1, kÕt thóc vµo ngµy 30. -30 ngµy. -2 HS đọc. -HS tra lich vµ tr¶ lêi. -3 HS đọc. -Quan s¸t tê lÞch th¸ng 12, nªu tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b-Bµi 2:. -31 ngµy. -Thø 2.. -Th¸ng 12 cã bao nhiªu ngµy? -Ngµy 22/12 lµ thø mÊy? -Gọi HS đọc : ngày 22 tháng 12 là thứ 2. +Thø s¸u liÒn sau ngµy 19/12 lµ ngµy bao nhiªu? +Thø s¸u liÒn tríc ngµy 19/12 lµ ngµy bao nhªu? 4.Cñng cè: - Chèt kiÕn thøc, nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. -26 th¸ng 12 12 th¸ng12.. -------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ tÝnh chÊt - C©u kiÓu Ai thÕ nµo? Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i I.Môc tiªu:. - Bớc đầu tìm đợc từ tráI nghĩa với từ cho trớc: biết đặt câu với mỗi từ trong cặp tửtáI nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai thế nào? - Nêu đúng tên các con vật đợc vẽ trong tranh. II.§å dïng d¹y häc:. B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1, 2.. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. . 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu mçi HS t×m mét tõ chỉ đặc điểm về tính tình của HS, sau đó đặt câu với từ tìm đợc. Nhận xét cho điểm 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn lµm bµi *Bài 1:-Treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc yêu cầu, đọc mẫu -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. Gọi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng vµ bæ sung ý kiÕn - GV nhận xét chốt câu trả lời đúng. *Bài 2: -Treo bảng phụ gọi 1HS đọc yêu cầu và đọc câu mẫu - Hái: Tr¸i nghÜa víi ngoan lµ g×? -Hãy đặt câu với từ h. -Yêu cầu HS đọc cả hai câu có tốt- xấu. hoạt động của trò. - §äc: T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau MÉu: Tèt- xÊu - Lµm bµi : Ngoan - h; nhanh - chËm; tr¾ng ®en; cao - thÊp; khoÎ - yÕu.. -§äc: Chän 1 cÆp tõ tr¸i nghÜa ë bµi tËp 1, đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó. MÉu: Ai( c¸i g×, con g×) thÕ nµo? Chó mÌo Êy rÊt ngoan. - Lµ h ( bíng bØnh...) -Chó mÌo Êy rÊt h. - §äc bµi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Chóng ta cã 6 cÆp tõ tr¸i nghÜa, em chän 1 trong các cặp từ và đặt 1 câu với mỗi từ - Yªu cÇu tù lµm bµi -Làm bài vào vở và đọc bài trớc lớp. *Bµi 3: -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong -Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ë nhµ SGK và hỏi: Những con vật này đợc nuôi ở ®©u? - Lµm bµi c¸ nh©n, nèi tiÕp nhau nªu tªn con -Yªu cÇu HS tù lµm bµi, yªu cÇu HS nªu tªn vËt; §æi bµi kiÓm tra nhau. c¸c con vËt, nhËn xÐt 4.Cñng cè: Thi t×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n Thùc hµnh xem lÞch I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ - biết xem lịchđể xác định số ngảytong tháng nào đóvà nxá định ngày nào đó là thứ mấy trong tuÇn lÔ. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2 II.§å dïng d¹y häc: 4 tê lÞch th¸ng 1 nh SGK, bót mµu, tê lÞch th¸ng 4. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. Ổn định tæ chøc: - KiÓm tra sÜ sè. 2. Kiểm tra bài cũ -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: th¸ng 12 n¨m 2009 cã bao nhiªu ngµy? (Cã 31 ngµy) -NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.Thùc hµnh xem lÞch *Bµi 1: Trß ch¬i §iÒn ngµy cßn thiÕu - Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1 tờ lÞch nh SGK -Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch; sau 7 phót c¸c đội mang lịch lên trình bày.đội nào điền đúng, đủ là đội thắng cuộc - GV hái thªm: Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng 1 lµ thø mÊy? Ngµy cuèi cïng cña th¸ng 1lµ thø mÊy, ngµy mÊy?Th¸ng 1 cã bao nhiªu ngµy? *Bµi 2: - GV treo tê lÞch th¸ng 4 vµ yªu. hoạt động của trò. -Nhận đội chơi và lịch -Thùc hµnh lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi tríc líp, HS kh¸c nghe nhËn xÐt . -Thø n¨m - Thø b¶y ngµy 31. - Cã 31 ngµy.. -Quan s¸t tê lÞch vµ tr¶ lêi cÇu HS tr¶ lêi tõng c©u hái +C¸c ngµy thø s¸u trong th¸ng 4 lµ ngµy + C¸c ngµy thø s¸u lµ: 2, 9, 16, 23, 30. mÊy? + Thø ba tuÇn nµy lµ ngµy 20 th¸ng 4.Thø +TuÇn tríc lµ ngµy 13 th¸ng 4, tuÇn sau lµ ba tuÇn tríc lµ ngµy mÊy? Th÷ ba tuÇn sau lµ ngµy 27 th¸ng 4. ngµy mÊy? + Ngµy 30 th¸ng 4 lµ ngµy thø mÊy? +Ngµy 30 th¸ng 4 lµ ngµy thø s¸u. +Th¸ng 4 cã bao nhiªu ngµy? + Cã 30 ngµy. 4.Cñng cè: Giíi thiÖu cho häc sinh tê lÞch c¸c th¸ng n¨m 2009. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------------------TËp viÕt Ch÷ hoa O I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -BiÕt viÕt ch÷ O hoa.( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá).Chwx vµ c©u øng dông: Ong bay bím lîn - Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, biết nối giữa chữ hoa với chữ viết thờng trong ch÷ ghi tiÕng. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ O hoa viÕt trªn b¶ng phô III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1. Ổn định tæ chøc: - KiÓm tra sÜ sè. 2. Kiểm tra bài cũ -Yªu cÇu HS viÕt ch÷ N hoa vµ ch÷ NghÜ vµo b¶ng con. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - Treo b¶ng phô viÕt s½n ch÷ N hoa yªu cÇu HS quan s¸t vÒ chiÒu cao, bÒ réng, sè nÐt trong ch÷ O -Yêu cầu HS tìm thêm điểm đặt bút của chữ O - Yªu cÇu HS t×m thªm ®iÓm dõng bót cña ch÷ O - Võa viÕt mÉu võa gi¶ng l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa O * ViÕt b¶ng: Yªu cÇu HS viÕt ch÷ O hoa vµo không trung sau đó viết bảng con. - NhËn xÐt chØnh söa cho HS c)Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông -Yêu cầu HS mở vở đọc cụm từ ứng dụng. - Hái: Côm tõ øng dông t¶ c¶nh g×?? - Côm tõ gåm mÊy tiÕng? Lµ nh÷ng tiÕng nµo?ChiÒu cao cña c¸c ch÷ c¸i, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. hoạt động của trò. -Chữ O hoa cao 5 li và rộng 4 li, đợc viết bởi 1 nÐt cong kÝn, kÕt hîp víi nÐt cong tr¸i. - Điểm đặt bút nằm trên giao của đờng kẻ 6 và đờng dọc 4. - Điểm dừng bút nằm trên đờng dọc 5 ở giữa đờng kẻ ngang 4 và đờng kẻ ngang 5. - Thùc hiÖn viÕt b¶ng con.. - Ong bay bím lîn - Tả cảnh ong bớm bay lợn rất đẹp - 4 tiÕng: Ong, bay, bím, lîn.C¸c ch÷ O, b, g, l, y cao 2, 5 li, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. Khi viét khoảng cách giữa các chữ là 1 đơn vÞ. -Thùc hµnh viÕt b¶ng.. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng ch÷ ong. -HS më vë viÕt bµi. - Quan s¸t vµ chØnh söa cho HS d) Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt -GV chØnh söa lçi-Thu vµ chÊm bµi 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------Đạo đức Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (T1 I. Môc tiªu:-. Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. -Nêu đợc vịêc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở tờng, lớp, đờng làng, ngõ xóm. II. hoạt động dạy học:. - Đồ dùng thể hiện hoạt động 2 (T1) - Tranh ảnh hoạt động 1, 2 (T1). III. các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Bµi míi: TiÕt 1: Hoạt động của thày. Ho¹t déng cña trß. 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 D¹y bµi míi *Hoạt động 1: Phân tích tranh *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Néi dung tranh nªu g× ? - 1 sè HS chen lÊn x« ®Èy - ViÖc chen lÊn x« ®Èy cã t¸c h¹i g×? - Lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. - Qua việc này các em rút ra đợc điều - Kh«ng nªn lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. g× ? *KÕt luËn: Mét sè häc sinh chen lÊn, x« ®Èy nh vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. Nh thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. *Hoạt động 2: Xử lý tình huống. *Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu mét biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ g×n vÖ sinh n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Giíi thiÖu t×nh huèng qua tranh trªn « t« mét b¹n nhá ®ang tay cÇm b¸nh m× ¨n vµ nghÜ "bá r¸c vµo ®©u b©y giê…" - C¸ch øng sö nh vËy cã lîi, cã h¹i g× ? - Làm bẩn sàn xe, đờng xá gây nguy hiểm cho ngêi xung quanh. - Chóng ta cÇn chän c¸ch øng xö nµo - Cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lông, bỏ đúng v× sao ? nơi quy định. *KÕt luËn: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn ra sµn xe, g©y nguy hiÓm cÇn gom r¸c l¹i, bỏ đúng nơi quy định. *Hoạt động 3: Đàm thoại *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng - Trêng häc, chî, bÖnh viÖn, tr¹m y tÕ… nµo ? - Nơi đó có ích lợi gì ? - Mang l¹i nhiÒu lîi Ých… - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng c¸c - Giúp mọi công việc của con ngời đợc thuận em cÇn lµm g× ? lîi. *KÕt luËn: - N¬i c«ng céng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ngêi: trêng häc lµ n¬i häc tËp, bÖnh viÖn… - Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng giúp cho công việc của con ngời đợc thuËn lîi, m«i trêng trong lµnh, cã lîi cho søc khoÎ. 4. Củng cố Nhận xét đánh giá giờ học. 5. DÆn dß: Thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi C¸c thµnh viªn trong nhµ trêng I. Môc tiªu:. - Nêu đợc công việc của một số thành viên trong nhà trờng . II. §å dïng – d¹y häc: - 1 sè bé b×a (mçi tÊm ghi tªn mét thµnh viªn trong nhµ trêng (c« gi¸o, c« th viÖn). III. các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. D¹y bµi míi *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Môc tiªu: BiÕt c¸c thµnh viªn vµ c«ng viÖc cña hä trong nhµ trêng. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Chia nhãm 4 (mçi nhãm 1 tÊm b×a). - G¾n c¸c tÊm b×a vµo tõng h×nh cho phï hîp. - Híng dÉn HS quan s¸t h×nh - HS quan s¸t h×nh 34, 35 - Nãi vÒ c«ng viÖc cña tõng thµnh viên trong hình và vai trò của họ đối víi trêng häc. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn HS trong nhãm tr×nh bµy tríc líp *KÕt luËn: Trong trêng tiÓu häc gåm c¸c thµnh viªn ( thÇy, c« hiÖu trëng, phã hiÖu trëng, c¸c thÇy, c« gi¸o, häc sinh vµ c¸c nh©n viªn. ThÇy c«… c©y cèi. *Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viªn vµ c«ng viÖc cña hä trong trêng cña m×nh. *Môc tiªu: BiÕt giíi thiÖu c¸c thµnh viªn trong trêng cña m×nh vµ biÕt yªu quý kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng. *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Nhãm 2 - Trong trêng, b¹n biÕt nh÷ng thµnh viªn nµo ? Hä lµm nh÷ng viÖc g× ? - Nói về tình cảm thái độ của bạn đối với các thành viên đó ?. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bíc 2: Tr×nh bµy tríc líp. *KÕt luËn: HS ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng, yªu quý vµ ®oµn kÕt víi c¸c b¹n trong trêng. *Hoạt động 3: Trò chơi *Môc tiªu: Cñng cè bµi *C¸ch tiÕn hµnh: - Trß ch¬i: §ã lµ ai ?. - VD: TÊm b×a viÕt b¸c lao c«ng - §ã lµ ngêi lµm cho trêng häc lu«n s¹ch sÏ, c©y cèi xanh tèt.. - HS ph¶i biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhµ trêng mµ häc sinh cha biết, đặc biệt là đối với học sinh ở những trêng lÎ.. - 1 HS A lên bảng đứng quay lng về phía mäi ngêi, lÊy mét tÊm b×a cã ghi tªn mét thµnh viªn nhµ trêng g¾n ¸o HS A - C¸c häc sinh kh¸c sÏ nãi c¸c th«ng tin vÒ thành viên đó trong tấm bìa. - NÕu 3 HS ®a ra 3 th«ng tin mµ HS A kh«ng đoán đợc thì HS đó bị phạt hát 1 bài, các học sinh kh¸c nãi sai còng sÏ bÞ ph¹t.. HS1: Thêng lµm ë s©n trêng hoÆc vên trêng. - HS A: §ã lµ b¸c lao c«ng HS2: Thêng dän vÖ sinh tríc vµ sa mçi buæi häc. 4. Cñng cè: Nªu tªn c¸c thµnh viªn cña trêng em.. 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. - Biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ, ngày, tháng. - BiÕt xem lÞch. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi2 II. §å dïng d¹y häc:. - Tê lÞch th¸ng 5 cã cÊu tróc thø tù nh mÉu vÏ trong s¸ch. - Mô hình đồng hồ. III. các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Hoạt động của thày. 3.1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3.2. D¹y bµi míi Bµi 1: *Mục tiêu: HS nhận biết đợc giờ trên mặt đồng hồ. Nêu đợc giờ tơng ứng với c¸c c©u ë bµi tËp. - HS làm nêu tên đồng hồ ứng với néi dung thÝch hîp víi c©u. Bµi 2: *Mục tiêu: HS nêu đợc các ngày cßn thiÕu trong tõ lÞch, biÕt xem lÞch. a. Nªu tiÕp c¸c ngµy cßn thiÕu trong tê lÞch. Th¸ng 5. Thø 2 3 10 17 24 31. - 1 HS đọc yêu cầu. C©u a - §ång hå D C©u b - §ång hå A C©u c - §ång hå C C©u d - §ång hå B - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS lªn b¶ng. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6. 4 11 18 25. 5 12 19 26. 6 13 20 27. 7 14 21 28. - Th¸ng n¨m cã bao nhiªu ngµy ? b. Cho biÕt - Ngµy 1 th¸ng 5 lµ thø mÊy - C¸c ngµy thø 7 trong th¸ng 5 lµ ngµy nµo ? - Thø 4 tuÇn nµy lµ ngµy 12 th¸ng 5 - Thø 4 tuÇn tríc lµ ngµy nµo ? Thø t tuÇn sau lµ ngµy nµo ? - NÕu cßn thêi gian lµm tiÕp bµi 3 4. Củng cố : Củng cố xem giờ đúng 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø 7 1 8 15 22 29. CN 2 9 16 23 30. - 31 ngµy - Thø 7 - lµ ngµy 1,8, 15, 22, 29 - Ngµy 5/5, ngµy 19/5. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ Nghe- viÕt: Tr©u ¬i! I- Môc tiªu:. - HS nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao 42 chữ thuộc thể thơ lục b¸t. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi. -Làm đợc bài tập 2 bài 3a/b.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Rèn HS ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II- §å dïng:. -B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3 III- Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1. Ổn định tæ chøc: - KiÓm tra sÜ sè. 2. Kiểm tra bài cũ : - 2 HS lªn b¶ng viÕt: c¸i ch¨n, c¸i châng, trong nhµ, chong chãng. 3. Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: b- Híng dÉn nghe- viÕt: * Đọc bài chính tả: GV đọc 1 lần. * Híng dÉn HS chuÈn bÞ: + Bµi ca dao lµ lêi cña ai nãi víi ai?. hoạt động của trò. -Díi líp viÕt b¶ng con.. - 2 HS đọc lại.. -Quan s¸t tranh vÏ: Lêi cña ngêi n«ng d©n nãi víi con tr©u nh nãi víi ngêi b¹n th©n thiÕt. +Tình cảm của ngời nông dân đối với con -RÊt yªu quý tr©u, trß chuyÖn t©m t×nh víi tr©u nh thÕ nµo? tr©u nh mét ngêi b¹n. +Bµi ca dao cã mÊy dßng? -6 dßng. +Ch÷ ®Çu cña mçi dßng th¬ viÕt nh thÕ nµo? -ViÕt hoa. +Bµi ca dao viÕt theo thÓ th¬ nµo? -GV lu ý c¸ch tr×nh bµy. -lôc b¸t. (Trªn 6, díi 8) -H·y t×m nh÷ng ch÷ khã viÕt trong bµi , sau đó GV đọc, 1 HS lên bảng viết: trâu, này, ra, ruéng, n«ng gia,... -Díi líp viÕt b¶ng con. * Viết chính tả: GV đọc. * ChÊm- ch÷a bµi: 3- Híng dÉn lµm bµi tËp: a- Bài 2: Gọi 2 HS đọc yêu cầu. -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.-> HS kh¸c nhËn xÐt -Díi líp viÕt b¶ng con. NhËn xÐt trªn b¶ng: (Lu ý viÕt tiÕng cã nghÜa) VD: mµu- mµo, cau- cao.. -GV kÕt luËn. -HS đọc phát âm lại các tiếng vừa điền. b-Bài 3a: Treo bảng phụ. Gọi HS đọc đề bài. -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. -Lµm vµo VBT; -NhËn xÐt. c©y tre - che n¾ng buæi tra- cha lµm xong.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. «ng tr¨ng- ch¨ng d©y. 5.DÆn dß:- Bµi tËp nµo cha hoµn thµnh sÏ lµm vµo giê tù häc (2b, 3b) --------------------------------------------Mü thuËt N¨n, vÏ hoÆc xÐ d¸n con vËt -------------------------------------------------------TËp lµm v¨n Khen ngîi – kÓ ng¾n vÒ con vËt LËp thêi gian biÓu I. Mục đích yêu cầu:. Dựa vào câu và mẫu cho trớc nói đợc câu tỏ ý khen. - Kể đợc một vài câu về một con vật quen thuộc trong nhà . biết lập thời gian biểu một buổi tèi trong ngµy. II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to lµm bµi tËp 3. -. III. các hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi:. Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. D¹y bµi míi * Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: (MiÖng) - Tõ mçi c©u díi ®©y - §Æt mét c©u míi tá ý khen.. - 1 HS đọc yêu cầu !. - Ngoµi c©u mÉu b¹n nµo cã thÓ nãi câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà ? - Yªu cÇu HS nãi víi b¹n bªn c¹nh vÒ c©u khen ngîi. Bµi 2: - KÓ tªn mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em biÕt - Yªu cÇu 1 sè HS nªu tªn con vËt mµ em biÕt ?. Bµi 3: (ViÕt) - LËp thêi kho¸ biÓu cña em - §äc l¹i thêi gian biÓu tèi cña b¹n Ph¬ng Th¶o. M: Đàn gà rất đẹp  đàn gà mới đẹp làm sao - Đàn gà thật là đẹp. - HS th¶o luËn cÆp - HS nèi tiÕp nhau nãi. - Chó cêng khoÎ qu¸ ! - Líp m×nh h«m nay míi s¹ch lµm sao ! - B¹n Nam häc giái thËt. - Chã, mÌo, chim, thá…. - NhiÒu HS nèi tiÕp nhau kÓ. Nhµ em nu«i mét con mÌo rÊt ngoan vµ rÊt xinh. Bé l«ng nã mµu tr¾ng, m¾t nã trßn, xanh biếc. Nó đang tập bắt chuột. Khi em ngủ nó thờng đến nằm sát bên em, em cảm thấy rất dễ chÞu. - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - HS viÕt bµi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Yêu cầu HS tự viết đúng nh thực tế. Sau đó đọc cho cả lớp nghe. - NhËn xÐt 4. Cñng cè: §äc l¹i thêi gian biÓu cña em 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. - 1 số HS đọc bài trớc lớp.. Thø b¶y ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2011 ThÓ dôc Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i! - Trß ch¬i: Vßng trßn I- Môc tiªu:. -Cñng cè c¸ch ch¬i trß ch¬i “ Vßng trßn”vµ “Nhanh lªn b¹n ¬i!” -RÌn ph¶n øng nhanh, th«ng minh. RÌn kh¶ n¨ng khÐo lÐo trong thùc hiÖn c¸c trß ch¬i. -GD yªu thÝch m«n häc. II - §Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn. - S©n tËp s¹ch sÏ. Lêi cña bµi th¬ phôc vô trß ch¬i “Vßng trßn” III- Các hoạt động dạy –học: Néi dông. H×nh thøc tæ chøc. 1- PhÇn më ®Çu - Giíi thiÖu bµi. - C¸n sù tËp trung líp 4 hµng ngang, b¸o c¸o - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.. - Khởi động: +HÝt thë s©u + §øng vç tay h¸t 1 bµi. 2- PhÇn c¬ b¶n: a- KiÓm tra bµi cò -TËp bµi thÓ dôc:. - C¸n sù ®iÒu khiÓn - GV b¾t ®iÖu.. .b-Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i!” -Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i trß ch¬i:. -2 HS nh¾c l¹i, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV điều khiển cho cả lớp đứng theo đội hình vòng tròn (GV chia vòng tròn làm 4 nhóm đều nhau. GV híng dÉn l¹i c¸ch ch¬i -GV chó ý xem HS nµo ph¹m quy sÏ ph¶i quay vÒ cuèi hµng ch¹y l¹i. -C«ng bè nhãm th¾ng cuéc.. c-Trß ch¬i “ Vßng trßn”: -TËp hîp vßng trßn: -Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i.. - 5 HS lên tập.-> HS khác bổ sung nhận xét, đánh gi¸.. -GV giữ nguyên đội hình vòng tròn mặt quay theo vòng ngợc kim đồng hồ. -GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. + Cho HS ®iÓm sè 1-2, 1-2,… HS đi theo vòng tròn ngợc kim đồng hồ., vỗ tay tạo nhÞp, võa ®i võa h¸t: “ Vßng trßn”. -Tæ chøc cho HS tù ch¬i..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Tæ chøc cho HS ch¬i: 3- PhÇn kÕt thóc: -TËp hîp HS. - Th¶ láng - HÖ thèng bµi. -Giữ nguyên đội hình. -Cán sự điều khiển cho lớp tập các động tác thả láng. -GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß HS..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>