Giao an lop 2 Ngang Tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 14 Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc Câu chuyện bó đũa I: Mục đích yêu cầu:. * Giúp học sinh - Biết nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa cỏc từ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết - Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: ®oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhµ ph¶i th¬ng yªu, ®oµn kÕt + RÌn kÜ n¨ng sèng : NhËn thøc vÒ b¶n th©n chi em trong nhµ th× ph¶i yªu th¬ng nhau - Biết giải quyết các vấn đề phải biết đoàn kết thì mới có sức mạnh II : §å DïNG D¹Y HäC. - Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: HO¹T §éng d¹y häc. 1.Kiểm tra bài cũ: - Hai hs đọc bài: Há miệng chờ sung. Cả lớp và gv nhận xét 2.Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc. lêi kÓ chËm r·i, lêi gi¶ng gi¶i cña ngêi cha «n tån Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh phát âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn, cả bài).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK. Gọi học sinh trả lời. Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK. HS đọc thầm đoạn 1. Gọi học sinh trả lời. Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3. Học sinh thảo luận nhóm đôi. Các nhóm phát biểu ý kiến. Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nªu câu hỏi 4 SGK. Học sinh đọc thầm đoạn 4 Gọi học sinh rả lời. Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 5 SGK. Học sinh thảo luận nhóm đôi. Cả lớp và giáo viên nhận xét Hoạt động 3 Luyện đọc lại - Ba nhóm tự phân vai, thi đọc toàn truyện Iv .Hoạt động nối tiếp:. - Gv yêu cầu hs đặt tên khác thể hiện ý nghĩa của câu chuyện - Dặn học sinh về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết kể chuyện. Tiết 4: Toán 55 -8 ; 56 -7 ; 37 -8 ; 68 -9 I. Môc tiªu: * Giúp học sinh. - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 55-8; 56-7; 37-8; 68-9 - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt trong mét tæng II. §å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh chữa bài tập 5 trang 34. Cả lớp và giáo viên nhận xét 2. D¹y bµi míi a. Giới thiệu bài b. Giảng bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 1: Gv tổ chức cho hs tự thực hiện phép trừ 55 -8; 37-8;56-7; 68 -9 - Gv nªu bµi to¸n: Cã 55 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh, hái cßn l¹i bao nhiªu qt? Hái: Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu qt ta ph¶i lµm thÕ nµo? - GV híng dÉn hs thùc hiÖn phÐp trõ 55- 8. Hs thùc hiÖn phÐp trõ. Gv cho nhiÒu hs nªu vµ nh¾c l¹i - Gv Gt c¸c phÐp trõ cßn l¹i vµ y/c lÇn lît hs thùc hiÖn lµm vµo b¶ng con vµ nªu c¸ch lµm Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào vở 3 cột đầu .LÇn lît học sinh lên bảng. Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2 Một hoc sinh nêu yêu cầu của bài. Hái: Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? - Hs lªn b¶ng lµm vµ nh¾c l¹i c¸ch lµm.. Hs vµ giáo viên nhận xét ghi ®iÓm iv.Hoạt động nối tiếp. -Dặn học sinh làm bài 1;3 SGK - Nhận xét giờ học Tiết 5: Tù nhiªn x· héi Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà I. Môc tiªu:. * Sau bài học ,học sinh có thể - Nhận biết một số thứ có thể gây ngộ độc - Phát hiện đợc một số lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đờng ăn uèng - ý thức đợc những việc bản thân và những ngời lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mọi ngời và cho mình - Biết cách ứng xử khi mình hoặc ngời thân bị ngộ độc II. §å dïng d¹y häc. - Hình vẽ trong SGK III. Hoạt động dạy học. Hoạt động 1: Những thứ có thể gây ngộ độc * Cách tiến hành Bước 1: Kể những thứ có thể gây ngộ độc qua đờng ăn uống - Mçi hs nªu mét thø ,gv ghi lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bước 2: Làm việc theo nhãm Hỏi : Trong những thứ các em vừakể trên thì thứ nào thờng đợc cất giữ trong nhµ - Gv giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ trong sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + NÕu b¹n trong h×nh ¨n ¾p ng« th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? + Nếu em bé lấy đợc lọ thuốc và ăn phải những viên thuốc vì tởng đó là kẹo th× ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra? + Nếu để lẫn lộn dầu hoả ,thuốc trừ sâu hay phân đạm với nớc mắm , dầu ăn ...thì điều gì sẽ xảy ra với những ngời thân trong gia đình ? Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - Gv kÕt luËn Hoạt động 2: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc * Cách tiến hành Bước 1 :Làm việc theo nhãm: - Gv yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ 4 ,5, 6 sgk vµ tr¶ lêi c©u hái : ChØ vµ nãi mọi ngời đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó Bước 2: §¹i diÖn mét sè nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn .Gv ph©n tÝch uèn n¾n GV kết luận Hoạt động 3: Đóng vai * C¸ch tiÕn hµnh - Gv đa ra nhiêm vụ : Các nhóm sẽ đa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân hoặc ngời thân trong gia đình bị ngộ độc - Hs lên đóng vai ,Các hs khác và đặt mình vào vị trí nhân vật trong tình huống nhóm bạn đa ra để cùng thảo luận để đi đến kết luận đúng đắn nhất - Gv kÕt luËn iv. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét giờ häc. Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: KÓ chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu chuyện bó đũa I: Mục đích yêu cầu. * RÌn kÜ n¨ng nãi - Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện với giọng kể hồn nhiên, biết kết hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung * Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể, đánh giá đợc lời kể của bạn II : §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ trong SGK III : Hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò - Hai häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuþÖn: B«ng hoa niÒm vui 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh - Một HS đọc yêu cầu của bài - Gv híng dÉn HS dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Hai HS kÓ l¹i ®o¹n 1. GV nh¾c c¸c em chó ý kÓ b»ng lêi cña m×nh, kh«ng ph¶i nhí nguyªn v¨n tõng c©u ch÷ trong chuyÖn - HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm, đại diện các nhóm thi kể, cả lớp và gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - C¸c nhãm tù ph©n vai thi dùng l¹i c©u chuyÖn - C¸c nhãm thi kÓ. C¶ líp vµ gv nhËn xÐt b×nh chän nhãm kÓ hay iv. Hoạt động nối tiếp:. - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n - NhËn xÐt giê häc Tiết 2: ChÝnh t¶ Câu chuyện bó đũa I: Mục đích yêu cầu. - Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài: Câu chuyên bó đũa - Làm đúng các bài tập phân biệt i – iê-i-n, ăt -ac II: §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III : Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: nguy hiểm, ng¾n ngñi, cói ®Çu 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Gv đọc bài viết. Hai HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: +Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u nµo? +Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con: C©u chuyÖn ,ngêi cha Bíc 2: HS viÕt bµi vµo vë - GV nh¾c HS chó ý: ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; Ch÷ ®Çu dßng ®Çu ®o¹n viÕt hoa, viÕt lïi vµo mét «, viÕt hoa tªn riªng. Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp ,mét em lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë bµi tËp .Ba häc sinh lµm bµi trªn b¶ng líp. c¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS đọc lại kết quả đúng - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng iv. Hoạt động nối tiếp:. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc. Tiết 3: Mĩ thuật. ( Do GV bộ môn dạy) Tiết 4: To¸n 65 -38; 46 -17; 57 -28; 78 -29 I: Mục đích yêu cầu :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Gióp häc sinh - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ cũng có hai ch÷ sè - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ liªn tiÕp (tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè )vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II : §å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp III : hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: - Hai häc sinh ch÷a bµi 3 SGK. GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña häc sinh. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh trªn b¶ng líp 2. D¹y bµi míi a: Giíi thiÖu bµi b: Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Gv tổ chức cho hs tự thực hiện các phép trừ của bài học - Gv híng dÉn hs thùc hiÖn phÐp trõ 65 -38: Gv nªu phÐp tÝnh, gäi hs nªu c¸ch thùc hiện ,sau đó cho hs vừa nói vừa viết nh trong bài học - Cho hs thùc hiÖn tiÕp c¸c phÐp trõ cßn l¹i vµo b¶ng con - Yêu cầu một số hs đọc các phép trừ vừa thực hiện Hoạt động 2 : Thực hành Bµi 1 : Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi. C¶ líp lµm bµi vµo vë. 6 em lµm bµi trªn b¶ng líp. c¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 2: Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi. 4 HS lµm bµi trªn b¶ng líp ,c¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài. Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài . -Hai HS lµm bµi trªn b¶ng líp. c¶ líp vµ Gv nhËn xÐt iv. Hoạt động nối tiếp : - DÆn häc sinh lµm bµi 2;3 SGK -NhËn xÐt giê häc Tiết 5: Thể dục Trß ch¬i “Vßng trßn” – Đi ĐỀU I. Môc tiªu:. - Häc trß ch¬i “Vßng trßn”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i theo vÇn ®iÖu ë møc ban ®Çu. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn:. - §Þa ®iÓm: S©n trêng, - Phơng tiện: còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Phần mở đầu. NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng ch©n t¹i vç tay h¸t. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 – 80m sau chuyển thành đội hình vòng tròn. - Võa ®i võa hÝt thë s©u. 2. Phần cơ bản. Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Nªu tªn trß ch¬i. - Cho hs ®iÓm sè theo chu k× 1- 2 - ¤n c¸ch nh¶y chuyÓn tõ mét vßng trßn thµnh 2 vßng trßn vµ ngîc l¹i. - ¤n vç tay kết hợp nghiêng ngời nh múa, nhún chân (tại chỗ) khi có hiệu lệnh, nhảy chuyển đội h×nh. - §øng quay mÆt vµo t©m, häc 4 c©u vÇn ®iÖu kÕt hîp vç tay. - Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp vỗ tay và nhảy chuyển đội h×nh khi cã hiÖu lÖnh. - Ôn đi đều theo 3 hàng dọc. 3. phần kết thúc - Cói ngêi th¶ láng. - Nh¶y th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc Nh¾n tin I: Mục đích yêu cầu. * Giúp học sinh - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm đợc cách viết tin nhắn (ngắn gọn đủ ý). Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK - Hiểu nội dung c¸c mÈu tin nh¾n . II: Đå dïng d¹y häc. - Tranh minh họa trong sách giáo khoa III: hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh đọc truyện câu chuyện bó đũa và nêu nội dung câu chuyện cả lớp và giáo viên nhận xét 2. Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc víi giäng nh¾n nhñ, th©n mËt Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu, giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ph¸t âm đúng - Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giáo viên kết hợp giúp các em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đúng - Học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài - Đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc (Từng đoạn, cả bài) Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài - Giáo viên nêu câu hỏi 1 SGK. HSđọc thầm bµi. Gọi học sinh trả lời. Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 2 SGK. HS đọc thầm. Gọi học sinh trả lời .Cả lớp và giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu câu hỏi 3 SGk HS đọc thầm. Học sinh thảo luận nhóm đôi nhóm phát biểu ý kiến. Cả lớp và giáo viên nhận xét - Gv nªu c©u hái 4sgk. Gäi hs tr¶ lêi, c¶ líp vµ gv nhËn xÐt - Gv nêu câu hỏi 5. HS viết tin nhắn, một số hs đọc kết quả. Cả lớp và gv nhận xét Hoạt động 3: Luyện đọc lại Ba hs đọc lại toàn bài tập đọc iv. Hoat động nối tiếp. -Nh¾c hs vÒ nhµ thùc hµnh viÕt tin nh¾n khi cÇn thiÕ - NhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 2: Âm nhạc ( Do GV bộ môn dạy) Tiết 3: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 14 I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs. -Nêu đợc một số từ ngữ về tình cảm gia đình. -Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu ai làm gì? -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống II: §å dïng d¹y häc. Vë bµi tËp III: Hoạt động dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò: Hai hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp 1, 3 sgk 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tình cảm gia đình Bµi 1: Mét hs nªu yªu cÇu cña bµi . Hs lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶. Gv ghi b¶ng - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu: Ai làm gì Bµi 2: - Hs đọc thầm yc, làm bài vào vở - Hai hs làm bài trên bảng lớp, một số hs đọc bài làm - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 3: Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu hỏi Bµi 3: - Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë - Một số hs đọc kết quả. Gv ghi nhanh lên bảng - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt IV. Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Toán LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I : Môc tiªu :. * Gióp hs -Thuéc b¶ng 15 ,16, 17 ,18 trõ ®i mét sè -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II: §å dïng : - Vë bµi tËp. III: Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò : - Hai hs ch÷a bµi 3 sgk .GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs .NhËn xÐt 2. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi Bµi 1 . HS nªu yªu cÇu cña bµi . C¶ líp lµm vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ . C¶ líp vµ gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bài 2: 1 HS đọc YC .Cả lớp làm vào vở ,3 hs làm bài tên bảng lớp .Cả lớp và gv nhËn xÐt Bài 3: Hai hs đọc đề bài .Gv giúp hs tóm tắt Hs lµm vµo vë Hai hs lµm bµi trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ gv nhËnxÐt Bài 4:Hs thực hành xếp hình Gv theo dõi giúp đỡ iv. Hoạt động nối tiếp. - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs lµm bµi 3,4 sgk Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 TiÕt 1: TËp viÕt TuÇn 14 I: Môc tiªu * Gióp häc sinh. - BiÕt viÕt ch÷ M hoa theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt c©u øng dông “ MiÖng nãi tay lµm ’’theo cì võa vµ nhá II. §å dïng :. - MÉu ch÷ M hoa vµ b¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông III: Hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt L, L¸ lµnh. C¶ líp viÕt b¶ng con - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan s¸t mÉu - Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ - GV võa viÕt mÉu võa híng dÉn c¸ch viÕt - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con ,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv gióp häc sinh hiÓu nghÜa c©u øng dông - Häc sinh nhËn xÐt vÒ : + §é cao c¸c con ch÷ + Cách đặt dấu thanh - Häc sinh viÕt tiÕng “ MiÖng’’ vµo b¶ng con Hoạt động 3: Hs viết bài - GV nªu yªu cÇu viÕt nh ë vë tËp viÕt - Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng Hoạt động 4: Chấm chữa bài Iv. Hoạt động nối tiếp. - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: To¸n B¶ng trõ I. Môc tiªu. * Giúp học sinh cñng cè vÒ - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí 11, 12 ,13, 14, 15, 16, 17 , 18, trõ ®i mét sè - Vận dụng các bảng cộng trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp II. §å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Hai học sinh chữa bài tập 3 sgk.Cả lớp và giáo viên nhận xét 2. D¹y bµi míi a.Giới thiệu bài b.Giảng bài Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu của bài .Cả lớp làm nhÈm råi nªu miÖng kết quả .Gv điền nhanh lên bảng . Cho hs đọc lại các bảng trừ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 2:. Một häc sinh nêu yêu cầu của bài . C¶ líp lµm vµo vë . Bốn học. sinh lên điền kết quả ,nªu c¸ch lµm .Cả lớp và giáo viên nhận xét iv. Hoạt động nối tiếp. - Dặn học sinh làm bài trong vë bµi tËp - Nhận xét giờ học Tiết 3: Đạo đức Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp I: Môc tiªu:. - HS biết: Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp - Lí do vì sao cần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - HS tự giác tham gia làm những công việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Hs có thái độ không đồng tình với hành vi làm ảnh hởng xấu đến trờng lớp + Rèn kĩ năng sống: Biết hợp tác với mọi ngời trong việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp - Luôn có trách nhiệm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp II: §å dïng d¹y häc:. Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạt học. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv cho một số hs lên đóng tiểu phẩm theo kịch bản ở bài tập một - Hs th¶o luËn theo c©u hái : + Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật của mình ? + H·y ®o¸n xem v× sao b¹n Hïng lµm nh vËy ? * Gv kết luận : Các em cần phảigiữ gìn trờng lớp sạch đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4, yc c¸c nhãm th¶o luËn vÒ néi dung c¸c bøc tranh ë bµi tËp 3, vµ theo c¸c c©u hái - Em có đồng ý với việc làm của các bạn trong tranh không? vì sao? - NÕu lµ b¹n trong tranh em sÏ lµm g× ? + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Thảo luận lớp. Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp .Trong những việc đó, việc gì em đã làm đợc? việc gì em cha làm đợc, vì sao? * Gv kÕt luËn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nêu lần lợt từng ý kiến ở bài tập 4. Hs giơ tay để bày tỏ ý kiến của mình đồng ý hay không đồng ý * Gv kÕt luËn iv. Hoạt động nối tiếp : TiÕt 4: ThÓ dôc Trß ch¬i “Vßng trßn” I. Môc tiªu:. - Häc trß ch¬i “Vßng trßn”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc ban ®Çu. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn:. - §Þa ®iÓm: S©n trêng, Phơng tiện: còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:. 1. Phần mở đầu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2 sau đó dắt tay nhau chuyển thành vòng tròn, quay mặt vào tâm, giãn cách để tập bài thể dục - Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp 2. phần cơ bản * Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Cho häc sinh ®iÓm sè theo chu k× 1- 2 - Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh kết hợp hô “chuẩn bị” và còi để các em nh¶y chuyÓn tõ vßng trßn gi÷a thµnh 2 vßng trßn, råi l¹i chuyÓn tõ 2 vßng trßn thµnh 1 vòng tròn. Tập nh vậy 5 – 6 lần, xen kẽ giữa các lần tập giáo viên sửa động tác sai vµ híng dÉn thªm vÒ c¸ch 3. Phần kết thúc. - Đi đều theo hàng dọc và hát - Cói ngêi th¶ láng. - Nh¶y th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Thứ sáu, ngày 30 tháng 11 năm 2012 TiÕt 1: ChÝnh t¶ TiÕng vâng kªu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I: Mục đích yêu cầu. - ChÐp chÝnh x¸c mét ®o¹n trong bµi: TiÕng vâng kªu - Làm đúng các bài tập phân biệt i –iê; ăt- ac,l-n II:§å dïng d¹y häc. -Vë bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2 III :Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: huy hiÖu ,vui vÎ 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép Bíc 1: Híng dÉn chuÈn bÞ - Hai HS đọc bài viết .Cả lớp đọc thầm theo - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt: +Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u nµo? +Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo ? - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con: giang ,cêi Bíc 2:HS viÕt bµi vµo vë - GV nh¾c HS chó ý : ViÕt tªn bµi vµo gi÷a trang; - Gv cho hs viÕt bµi . Bíc 3: ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Một HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp ,HS nªu miÖng kÕt qu¶ ,gv ghi nhanh lªn b¶ng C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS nhìn bảng đọc bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng iv. Hoạt động nối tiếp : - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n TuÇn 14 I: Mục đích yêu cầu. * RÌn kÜ n¨ng nghe nãi : - Quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh * Rèn kĩ năng viết : Viết đợc một mẩu tin nhắn ngắn gọn ,đủ ý II:§å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tranh minh ho¹ trong sgk - Vë bµi tËp tiÕng viÖt III:Hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi. - Hai hs đọc bài viết kể về gia đình của em - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Gi¶ng bµi Hoạt động 1 :Quan sát tranh trả lời câu hỏi Bài 1: Một hs đọc yêu cầu của bài - Gv gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi Hái: Tranh vÏ nh÷ng g×? B¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×? - M¾t b¹n nhá nh×n bót bª nh thÕ nµo? Tãc b¹n nhá nh thÕ nµo? B¹n nhá mÆc qu©n ¸o g×? - Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Viết tin nhắn Bµi 2 : Gv gióp hs n¾m yc cña bµi tËp + V× sao em ph¶i viÕt tin nh¾n? Néi dung tin nh¾n cÇn viÕt nh÷ng g×? - HS lµm bµi vµo vë - Một số em đọc bài viết - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv. Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n Luyªn tËp I. Môc tiªu:. * Giúp học sinh - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, - Trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n -BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt II: §å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Mét hs ch÷a bµi 4 sgk ,gv kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña hs ,nhËn xÐt 2.D¹y bµi míi a. Giới thiệu bài b. giảng bài Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu của bài .Cả lớp làm vào vở .4 học sinh lên bảng .Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2. Một hoc sinh nêu yêu cầu của bài . C¶ líp lµm vµo vë . Ba hs lµm. bµi trªn b¶ng líp .Cả lớp và giáo viên nhận xét Bài 3 : Học sinh tự làm bài ,gv chÊm bµi cho mét sè em ,nhËn xÐt Bài 4: Hai hs đọc bài toán ,gv giúp hs tóm tắt .Hs làm vào vở .một hs làm bài trªn b¶ng líp .C¶ líp vµ gv nhËn xÐt iv. Hoạt động nối tiếp -Dặn học sinh làm bài trong vë bµi. -Nhận xét giờ học TiÕt 4: Thñ c«ng GÊp c¾t d¸n h×nh trßn(tiÕp) I: Môc tiªu. -HS gấp, cắt dán đợc hình tròn -HS yªu thÝch gÊp, c¾t d¸n h×nh trßn II: §å dïng d¹y häc :. - Qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu - KÐo, hå d¸n III. Hoạt động dạy học :. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Hs thực hành gấp, cắt, dán hình tròn - Gv cho hai hs nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - HS thùc hµnh theo nhãm - Gv theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm iv. Hoạt động nối tiếp :. - DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i c¸ch gÊp, c¾t, d¸n - Giờ học sau mang dụng cụ để cắt dán biển báo giao thụng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>