Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.23 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHỊNG GD-ĐT H. GỊ CƠNG ĐƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH Độc lập- Tự do- Hạnh phúc </b>
<b> </b>
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1</b>
<b>Môn : TẬP LÀM VĂN 7- Năm học:2012-2013</b>
<b>I. YÊU CẦU CHUNG:</b>
<b> 1.Học sinh viết được bài văn kể lại một chuyện lý thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười .. ) mà em </b>
đã gặp ở trường.
2. Nắm được phương pháp làm bài văn tự sự , chữ viết rõ ràng, dễ đọc.
<b>II. YÊU CẦU CỤ THỂ : Bài làm phải đảm bảo 3 phần cơ bản dưới đây :</b>
1- Mở bài : Giới thiệu được câu chuyện theo yêu cầu của đề bài
2- Thân bài :
- Kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian , nhân vật
- Diễn biến câu chuyện ( cảm động hoặc buồn cười ) bắt đầu từ đâu …..
- Câu chuyện được kể xảy ra ở trường , một câu chuyện lý thú
- Sự đồng tình hay góp ý của cha , mẹ
- Ý nghĩa giáo dục của câu chuyện
- Theo em , câu chuyện nhắc nhở chúng ta và mọi người như thế nào ?
3- Kết bài : Kết thúc câu chuyện , cảm nghĩ của em .
<b>III. TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:</b>
- Điểm 9-10: Đáp ứng tốt những u cầu nêu trên. Bài làm có tính sáng tạo.
Bố cục hợp lý, nội dung chặt chẽ, giàu sức thuyết phục.
Diễn đạt tốt. Có thể mắc một vài sai sót nhỏ.
- Điểm 7-8: Đáp ứng được phần lớn những yêu cầu nêu trên.
Bố cục và nội dung hợp lí, có sức thuyết phục.
Diễn đạt trơi chảy,có thể mắc một ít lỗi diễn đạt.
- Điểm 5-6: Hiểu đúng đề bài, bài làm có đủ 3 phần nhưng còn sơ lược.
Văn chưa trôi chảy nhưng diễn đạt được ý. Không mắc quá nhiều lỗi diễn đạt.
- Điểm 1-4: Nội dung sơ sài, chưa nắm đúng phương pháp.
Bố cục lộn xộn.Văn viết lủng củng, mắc quá nhiều lỗi diễn đạt,lỗi chính tả.
- Điểm 00,0: Sai lạc cả nội dung và phương pháp, không làm được bài.
Lưu ý: GV tùy nội dung bài làm của học sinh mà ghi điểm, đánh giá phù hợp.