Lang le SaPa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 76. LÆng lÏ Sa Pa NguyÔn Thµnh Long.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 76. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long). I/Tìm hiểu chung: 1. Tác giả. -Nguyễn Thành Long (1925-1991), -Nhà văn có nhiều đóng góp cho nền văn học hiện đại Việt nam ở thể loại truyện và kí .. 2. Tác phẩm. Sáng tác năm 1970, sau chuyến đi thực tế ở Lào Cai của tác giả Nhà văn Nguyễn Thành Long. Nêu xứhiểu truyện Lặng Sagiả Pa?? Nêu xuất những biếtngắn của em vềlẽtác.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 76. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: 1. Tác giả. 2. Tác phẩm. 3. Đọc, tìm hiểu văn bản. *Cách đọc chậm, cảm xúc,lắng sâu. *Giải thích từ khó (SGK).. Truyện kể về anh thanh niên làm việc đo khí tượng thủy văn trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa, tỉnh Lào Cai. -Truyện có 4 nhân vật:Anh thanh niên, bác lái xe, ông họa sĩ, cô kĩ sư -Nhân vật chính là anh thanh niên.. * Tìm hiểu văn bản. Truyện có những nhân vật nào? -Thể loại : Truyện ngắn Ai là nhân vật chính ? -Ngôi kể : Ngôi thứ ba -Điểm nhìn trần thuật : Nhân vật được viết theo thể loại nào? Ngôi thứ mấy? Điểm nhìn trần họaTruyện sĩ. Truyện kểthuật về ai? việc đặt gì?vào Ở đâu? chủLàm yếu được nhân vật nào?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 76. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: 1. Tác giả. 2.Tác phẩm. 3. Đọc, tìm hiểu văn bản. *Phương thức biểu đạt : Tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm và nghị luận. Bố cục: 3 đoạn + §o¹n 1: Tõ ®Çu …Yªn S¬n nhµ anh B¸c l¸i xe giíi thiÖu víi ông ho¹ sĩ vµ c« kü sư người cô độc nhất thế gian + Đoạn 2: Tiếp đó…nh thế Cuéc gÆp gì trß chuyÖn gi÷a 3 ngêi + §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i Hä chia tay nhau trong t×nh c¶m vÊn v¬ng. Truyện được chia qua mấy đoạn nhỏ? Hãy nêu ý mỗi đoạn ? Xác định phương thức biểu đạt của văn bản?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giới thiệu một số hình ảnh về đất nước và con người thị trấn Sa Pa – tỉnh Lào cai.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhà trên núi cao.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đường núi dốc đứng hiểm trở.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vui chơi trên núi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 76. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: II/ Phân tích : 1. Tình huống truyện. -> Tạo điều kiện thuận lợi cho nhân vật chính xuất hiện tự nhiên, khắc sâu thêm chủ đề của truyện.. Tình huống truyện : Đó là cuộc gặp gỡ tình cờ của anh thanh niên làm việc một mình ở trạm khí tượng với ông họa sĩ và cô kĩ sư trẻ .. VaiXác trò của vớicủa việc thể hiện địnhtình tìnhhuống huốngấycơđối bản truyện? nhân vật và chủ đề của truyện ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> CỦNG CỐ -BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 1. Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa đợc viết theo thể loại nào? A. Håi Ký. C. TiÓu thuyÕt B. TruyÖn ng¾n D. Tuú bót 2. TruyÖn LÆng lÏ Sa Pa cã mÊy nh©n vËt ? A. Mét. C. Ba. B. Hai. D. Bèn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> CỦNG CỐ - BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 3. Nh©n vËt chÝnh cña truyÖn LÆng lÏ Sa Pa lµ ai? A. Anh thanh niªn C. C« kü s n«ng nghiÖp B. ¤ng ho¹ sÜ giµ D. B¸c l¸i xe 4. Cèt truyÖn cña LÆng lÏ Sa Pa lµ g×? A. Cuéc gÆp gì bÊt ngê gi÷a «ng ho¹ sü giµ, c« kü s víi anh thanh niªn lµm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa. B. Cuéc nãi chuyÖn ®Çy thó vÞ gi÷a ngêi l¸i xe lªn Sa Pa víi c« kü s vµ ông họa sĩ. C. Anh thanh niên làm công tác khí tợng trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa tự kể về cuộc đời mình. D. Cuộc gặp gỡ giữa những ngời đang sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn thuộc Sa Pa nhưng trước đó chưa bao giờ biết về nhau..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CỦNG CỐ - BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 5. Truyện Lặng lẽ Sa Pa chủ yếu đợc kể qua cái nhìn của ai? A. T¸c gi¶ C. ¤ng ho¹ sü giµ B. Anh thanh niªn D. C« kĩ sư 6. Nhân vật anh thanh niên chủ yếu đợc tác giả miêu tả bằng cách nào? A. Tù giíi thiÖu vÒ m×nh B. §îc miªu t¶ trùc tiÕp C. Hiện ra qua sự nhìn nhận, đánh giá của các nhân vật khác. D. §îc giíi thiÖu qua lêi kÓ cña «ng ho¹ sü giµ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 77. Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long). Giáo viên dạy: Võ Thị Hoàng Yến.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 77. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: II/ Phân tích : 1. Tình huống truyện. 2. Nhân vật anh thanh niên. a) Hoàn cảnh sống và công việc. + Hoàn cảnh sống :đặc biệt (sinh hoạt khó khăn, thiếu thốn tình cảm…) + Điều kiện làm việc: khắc nghiệt. + Tính chất công việc: gian khổ ,tỉ mỉ, chính xác, đòi hỏi tinh thần trách nhiệm cao.. *Hoàn cảnh sống và công việc: -Sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m, quanh năm mây mù bao phủ. -Làm nghề khí tượng kiêm vật lí địa cầu. -Thời điểm làm việc: một giờ sáng với rét, mưa tuyết, gió lớn. - Là người cô độc nhất thế gian.. Hãy Emgiới có nhận thiệu xét về hoàn gì về hoàn cảnh sống cảnh và sống,điều công việc kiện củalàm anhviệc thanh và công niên? việc của anh thanh niên ?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> MỘT VÀI HÌNH ẢNH VỀ NGHỀ KHÍ TƯỢNG THUỶ VĂN.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Máy đo mưa của Trạm Khí tượng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tiết 77. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: II/ Phân tích : 1. Tình huống truyện. 2. Nhân vật anh thanh niên. a) Hoàn cảnh sống và công việc. b) Suy nghĩ, quan niệm về công việc, cuộc sống. -Suy nghĩ đúng đắn về công việc, thấy được công việc thầm lặng mà có ích.. “ Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em ,đồng chí dưới kia.Công việc của cháu gian khổ thế đấy chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất.”. -Đam mê đọc sách, biết cách tổ chức cuộc sống riêng gọn gàng, ngăn nắp. -Sự cởi mở,chân thành, khiêm tốn, hiếu khách… Em hiểu gì về tính cách nhân vật qua mối quan hệ của anh Em hiểu ntn vềthanh anh thanh niên qua lời tâm sự trên ? mọi người Ngoài công việc, anh với niên còn?có những niềm vui nào khác?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tiết 77. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: II/ Phân tích : 1. Tình huống truyện. 2. Nhân vật anh thanh niên. =>Sống có lí tưởng, say mê công việc ,giàu nghị lực,đáng mến. 3.Các nhân vật khác. Vui tính, yêu nghề, giàu nhiệt huyết.. Kể tên một số nhân vât phụ khác không xuất hiện trực tiếp? Vai trò của họ trong truyện? Ông kĩ sư vườn rau ở Sa Pa,anh bạn trên đỉnh Phan-xi-păng,anh cán bộ lập bản đồ sét. => Góp phần thể hiện chủ đề truyện,tập trung làm sáng đẹp và hoàn thiện hình tượng anh thanh niên.. Có thể quát vật về nhân vậtcôanh thanh niên Hãy nêu nhận xétkhái về nhân họa sĩ, kĩ sư và bác láintn? xe ?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> THẢO LUẬN NHÓM Câu hỏi : Vì sao các nhân vật trong truyện đều không có tên ? Đáp án: Tác giả muốn nói về những người vô danh lặng lẽ, mê say cống hiến. Họ gồm đủ mọi lứa tuổi, làm mọi ngành nghề, ở Sa Pa ,khách của Sa Pa….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tiết 77. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: II/ Phân tích : 1. Tình huống truyện. 2. Nhân vật anh thanh niên. 3. Các nhân vật khác. 4. Nghệ thuật. -Tạo tình huống truyện tự nhiên,tình cờ, hấp dẫn. -Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm -Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn. -Kết hợp giữa kể với tả và nghị luận - Tạo tính chất trữ tình trong truyện. *Chủ đề truyện. Ca ngợi tính cách và phẩm chất cao đẹp của hình ảnh người thanh niên mới trong công việc thầm lặng của mình.. Hãy nêu chủ đề của truyện ? Nhận xét về nghệ thuật xây dựng truyện ?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span>

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tiết 77. LẶNG LẼ SA PA (Nguyễn Thành Long) I/Tìm hiểu chung: II/ Phân tích : III/ Tổng kết: Ghi nhớ: SGK /trang189. Nêu khái quát về nội dung và nghệ thuật truyện LLSP ?.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span> HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Bài vừa học: -Nắm diễn biến truyện và tóm tắt được truyện vừa học. - Phân tích được nhân vật anh thanh niên. -Cảm nhận một số chi tiết nghệ thuật trong tác phẩm. Bài sắp học: Ôn tập, chuẩn bị bài kiểm tra Văn (phần thơ, truyện hiện đại). + Kiến thức về tác giả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. + Nội dung và nghệ thuật của văn bản..

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span>