Giao an CKTKN Lop 1 Tuan 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 21 : ( TỪ 21 – 25/01/2013) Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013. MƠN : Đạo đức: ( TCT : 21) BÀI : EM VAØ CAÙC BAÏN (Tieát 1) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu được bạn bè là những người cùng học, cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết, cư xử tốt với nhau. Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm baïn beø caøng theâm gaén boù. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Phaân tích tranh (baøi taäp 2) Giaùo vieân yeâu caàu caùc caëp hoïc sinh thaûo luaän để phân tích tranh bài tập 2 Trong từng tranh các bạn đang làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè? Giáo viên gọi từng cặp học sinh nêu ý kiến trước lớp. Giaùo vieân keát luaän chung: Caùc baïn trong caùc tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất vui. Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè của mình. Hoạt động 2: Thảo luận lớp Noäi dung thaûo luaän:  Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì?  Với bạn bè cần tránh những việc gì?  Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận. Cư xử tốt như vậy sẽ được bạn bè quý mến, tình cảm baïn beø caøng theâm gaén boù. Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thieäu nhö sau:  Bạn tên gì? Đang học và đang sống ở ñaâu?  Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nhau nhö theá naøo??  Caùc em yeâu quyù nhau ra sao?. Hoạt động học sinh HS neâu teân baøi hoïc. Vaøi HS nhaéc laïi.. Học sinh hoạt động theo cặp.. Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán cuûa mình trước lớp.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 8 vaø trình bày trước lớp những ý kiến của mình. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Học sinh giới thiệu cho nhau về bạn của mình theo gợi ý các câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc.. -------------------------------------------------------MÔN : TIẾNG VIỆT : ( TCT : 191 & 192) BÀI 86: OÂP - ÔP I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần ôp, ơp, các tiếng: hộp lớp. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần ôp, ơp. -Đọc và viết đúng các vần ôp, ơp, các từ: hộp sữa, lớp học. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Các bạn lớp em. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ôp, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oâp. Lớp cài vần ôp. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần ôp. Coù oâp, muoán coù tieáng hoäp ta laøm theá naøo? Caøi tieáng hoäp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hoäp. Goïi phaân tích tieáng hoäp. GV hướng dẫn đánh vần tiếng hộp. Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc. Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp sữa. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần ơp (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn. Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : caûi baép; N2 : baäp beânh.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. ô – pờ – ôp. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm h đứng trước vần ôp và thanh nặng dưới âm ô. Toàn lớp. CN 1 em. Hờ – ôp – hôp– nặng – hộp. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Tieáng hoäp. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Gioáng nhau : keát thuùc baèng p Khác nhau : ôp bắt đầu bằng ô, ơp bắt đầu bằng ơ. 3 em 1 em..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nghỉ giữa tiết. Hướng dẫn viết bảng con: ôp, hộp sữa, ơp, lớp Toàn lớp viết hoïc. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ cùng GV. (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. CN 2 em. Gọi đọc toàn bảng. CN 2 em, đồng thanh. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Vaàn oâp, ôp. Đọc bài. CN 2 em Tìm tiếng mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm. NX tieát 1 Tieát 2 CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn HS tìm tiếng mang vần mới học (có Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần Đám mây xốp trắng như bông các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng Nghe con cá đớp ngôi sao thanh. Giật mình mây thức bay vào rừng xa. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Các bạn lớp em”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Các Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo bạn lớp em”. vieân. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con GV đọc mẫu 1 lần. 6 em. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoïc sinh laéng nghe. Luyện viết vở TV. Toàn lớp. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. CN 1 em Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm mỗi nhóm khoảng 7 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học. Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm kia nêu tiếng có chứa vần vừa học, trong thời Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 7 học sinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gian nhất định nhóm nào nói được nhiều tiếng nhóm đó thắng cuộc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. leân chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các baïn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. ---------------------------------------------------Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013 MƠN : Toán( TCT : 81) BÀI : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7. I/Muïc tieâu: - Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ (không nhớ) dạng 17 – 7. - Tập trừ nhẩm. - Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp daïng 17 –7. Rèn kỹ năng tính toán nhanh. II. Chuaån bò: 2. Giaùo vieân: Baûng gaøi, que tính. 3. Hoïc sinh: Que tính, giaáy nhaùp. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Hoïc sinh laøm baûng con. 17 19 14 -3 -5 -2 - Cho tính nhaåm. 12 + 2 – 3 = 17 – 2 – 4 = 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học làm tính trừ dạng 17 – 7. a) Hoạt động 1: Thực hành trên que tính. Phương pháp: thực hành, đàm thoại. - Cho hoïc sinh laáy 17 que tính vaø taùch thaønh 2 phaàn.. - Cất đi 7 que rời, còn lại mấy que? - Coù pheùp tính: 17 – 7. b) Hoạt động 2: Đặt tính và làm tính trừ. Phương pháp: giảng giải, thực haønh. - Ñaët pheùp tính 17 – 7 ra nhaùp. 17 - 7 10. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. Lớp làm bảng con. 3 em làm ở bảng lớp.. -. Hoïc sinh neâu.. Hoạt động lớp. - Hoïc sinh laáy boù 1 chuïc vaø 7 que rời. - Taùch beân traùi boù 1 chuïc, beân phaûi 7 que. - Hoïc sinh caát 7 que. - Coøn laïi 1 chuïc que. Hoạt động lớp. - Học sinh thực hiện. 17 -7 - Học sinh nêu cách thực hieän. Hoạt động cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c) Hoạt động 3: Luyện tập. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Cho học sinh làm bài ở vở bài tập. Baøi 1: Yeâu caàu gì? Baøi 2: Ñieàn soá vaøo oâ troáng. - Thực hiện phép tính gì? Bài 3: Đếm số ô vuông và điền vào ô trống. - Beân traùi coù maáy oâ vuoâng? - Beân phaûi coù maáy oâ vuoâng? Bài 4: Nhìn tóm tắt đọc đề toán. - Đề bài hỏi gì? Muoán bieát soá chim coøn laïi ta laøm sao? 4. Cuûng coá: Troø chôi: Ai nhanh hôn? - Giaùo vieân ghi caùc pheùp tính: 17 16 15 14 -7 -6 -5 -4 5. Daën doø: - Làm lại bài còn sai vào vở 2. - Chuaån bò luyeän taäp.. -. Tính. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. … tính trừ. Hoïc sinh laøm baøi. 4 em sửa ở bảng lớp. … 10 oâ vuoâng. … 5 oâ vuoâng. Coù 12 con chim, bay ñi 2 con, hoûi coøn laïi maáy con? … soá chim coøn laïi.. … lấy số chim có trừ đi số chim bay ñi. - Hoïc sinh vieát pheùp tính vaøo oâ troáng. Hoạt động lớp. - Học sinh cử đại diện lên thi ñua tính nhanh. - Lớp hát 1 bài. - Nhaän xeùt. ----------------------------------------------------------------MÔN : TIẾNG VIỆT : ( TCT : 193 & 194) BÀI 87: EP - EÂP I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần ep, êp, các tiếng: chép, xếp. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần ep, êp. -Đọc và viết đúng các vần ep, êp, các từ: cá chép, đèn xếp. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ep, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ep. Lớp cài vần ep. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần ep. Coù ep, muoán coù tieáng cheùp ta laøm theá naøo? Caøi tieáng cheùp.. -. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : bánh xốp; N2 : lợp nhà.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. e – pờ – ep. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm ch đứng trước vần ep và.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng cheùp. Goïi phaân tích tieáng cheùp. GV hướng dẫn đánh vần tiếng chép.. thanh saéc treân aâm e. Toàn lớp.. CN 1 em. Dùng tranh giới thiệu từ “cá chép”. Chờ – ep – chep– sắc – chép. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. hoïc. Gọi đánh vần tiếng chép, đọc trơn từ cá cheùp. Tieáng cheùp. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Vần 2 : vần êp (dạy tương tự ) CN 2 em So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gioáng nhau : keát thuùc baèng p Gọi học sinh đọc toàn bảng. Khác nhau : ep bắt đầu bằng e, êp bắt Hướng dẫn viết bảng con: ep, cá chép, êp, đèn đầu bằng ê. xeáp. 3 em GV nhận xét và sửa sai. 1 em. Đọc từ ứng dụng. Nghỉ giữa tiết. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật Toàn lớp viết để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ và đọc trơn các từ trên. cuøng GV. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. Hỏi vần mới học. Đọc bài. CN 2 em. Tìm tiếng mang vần mới học. CN 2 em, đồng thanh. NX tieát 1 Vaàn ep, eâp. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : CN 2 em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện 2 nhóm. Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mong biển lúa đâu trời đẹp hơn CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Cánh cò bay lả đập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiêu. HS tìm tiếng mang vần mới học (có GV nhận xét và sửa sai. gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần Luyện nói: Chủ đề: “Xếp hàng vào lớp”. các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu 4 em, đọc trơn toàn câu và bài 5 em, hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Xếp đồng thanh lớp. hàng vào lớp”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo Đọc sách kết hợp bảng con. vieân. GV đọc mẫu 1 lần. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV Nhaän xeùt cho ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Luyện viết vở TV. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con GV thu vở một số em để chấm điểm. 6 em. Nhaän xeùt caùch vieát. Hoïc sinh laéng nghe. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Toàn lớp. Troø chôi: CN 1 em Tìm vần tiếp sức: Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 7 học sinh Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm leân chôi troø chôi. mỗi nhóm khoảng 5 em. Thi tìm tiếng có Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các chứa vần vừa học. baïn trong nhoùm chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, Học sinh khác nhận xét. tự tìm từ mang vần vừa học. ---------------------------------------------------------------------------------------MƠN : Tự nhiên xã hội( TCT : 21) BÀI : OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát:  Hệ thống hoá các kiến thức đã học về xã hội.  Keå veà gia ñình mình cho caùc baïn nghe.  Có ý thức giữ gìn nhà ở, lớp học và nơi em sinh sống. II. Đồ dùng dạy – Học:  GV: Tranh veõ, SGV  HS: SGK III. Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động dạy Họat động học 1. OÅn ñònh: An toàn khi đi bộ. 2. Baøi cuõ: - Đối với đường có vỉa hè thì phải đi trên vỉa - Khi đi bộ em cần nhớ điều gì? hè. Nếu đường không có vỉa hè em đi sát lề Nhaän xeùt – tuyeân döông phaûi. 3. Bài mới: a. Khởi động: Tổ chức cho Hs “hái hoa dân chuû” - Đại diện các nhóm lên hái hoa và trả lời câu Caùc caâu hoûi trong boâng hoa laø: hoûi. 1. Keå veà caùc thaønh vieân trong gia ñình baïn. 2. Nói về những người bạn yêu quý ? 3. Kể về những việc làm em đã giúp đỡ bố meï ? 4. Keå veà moät soá thaày giaùo, coâ giaùo maø em thích ? 5. Kể về những gì bạn nhìn thấy trên đường ñi hoïc ? - Hái được bông hoa nào trả lời câu hỏi của - Tổ chức cho học sinh hái hoa. bông hoa đó và được nhận 1 bông hoa điểm 4. Cuûng coá – Daën doø: thưởng. Gv tuyên dương phát thưởng. Hoïc sinh thi ñua. Xem trước bài sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 24 tháng 01 năm 2013 MƠN : Toán( TCT : 82) BÀI : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Khắc sâu hơn kiến thức đã học về dạng 17 – 7. - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính trừ và tính nhẩm. - Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Baûng phuï. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: - Haùt. 2. Bài cũ: Phép trừ dạng 17 – 7. - Cho hoïc sinh laøm baûng con. - Hoïc sinh laøm baûng con. 11 13 16 18 - 3 em làm ở bảng lớp. -1 -3 -6 -8 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Hoạt động cá nhân. - Giới thiệu: Học bài luyện tập. - Hoïc sinh neâu. a) Hoạt động 1: Luyện tập.Phương - … đặt tính từ trên xuống. pháp: thực hành, giảng giải. + Vieát 13. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. + Viết 3 thẳng cột với 3. - Đây là phép tính ngang, đề bài yêu cầu phải + Vieát daáu –. ñaët tính doïc. Neâu caùch ñaët. + Keû vaïch ngang. 13 + Tính keát quaû. -3 - Hoïc sinh laøm baøi. 10 - 4 em sửa ở bảng lớp. Baøi 2: Tính. - Hoïc sinh neâu. - Thực hiện qua mấy bước? 11 + 2 – 3 = 10 Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. 13 - Muốn điền dấu đúng ta phải làm sao? - Hoïc sinh laøm baøi. 12 – 2 < 11 - Sửa bài miệng. 10 - Ñieàn daáu >, <, =. Baøi 4: - Tính pheùp tính roái so saùnh keát - Đọc đề toán. quaû. - Muoán bieát soá keïo coøn laïi laøm sao? - Hoïc sinh laøm baøi. 4. Cuûng coá: - Sửa bài miệng. Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm thaät nhanh caùc pheùp tính: - Coù 13 caùi keïo, aên heát 2 caùi keïo. - 13 – 3 + 0 = hoûi coøn laïi maáy caùi keïo? - 14 – 1 – 3 = - … lấy số kẹo đã có trừ cho số - 15 – 3 – 2 = kẹo đã ăn. - 16 – 6 + 1 = - Hoïc sinh laøm baøi. 5. Daën doø: - Học sinh chia 2 đội và nêu, đội - Thực hiện lại các phép tính còn sai vào vở 2. nào trả lời không được sẽ thua. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. -------------------------------------------------------------------MÔN : TIẾNG VIỆT : ( TCT : 195 & 196) BÀI 88 : IP - UP I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần ip, up, các tiếng: nhịp, búp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần ip, up. -Đọc và viết đúng các vần ip, up, các từ: bắt nhịp, búp sen. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ip, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ip. Lớp cài vần ip. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần ip. Coù ip, muoán coù tieáng nhòp ta laøm theá naøo? Caøi tieáng nhòp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng nhòp. Goïi phaân tích tieáng nhòp. GV hướng dẫn đánh vần tiếng nhịp. Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc. Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhòp. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần up (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: ip, bắt nhịp, up, buùp sen. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : cá chép; N2 : đèn xếp.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. i – pờ – ip. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm nh đứng trước vần ip và thanh nặng dưới âm i Toàn lớp. CN 1 em. Nhờ – ip – nhip– nặng – nhịp. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Tieáng nhòp. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Gioáng nhau : keát thuùc baèng p Khác nhau : ip bắt đầu bằng i, up bắt đầu bằng u. 3 em 1 em. Nghỉ giữa tiết. Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn ip, up. CN 2 em.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đọc bài. Đại diện 2 nhóm. Tìm tiếng mang vần mới học. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. NX tieát 1 HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần Tieát 2 các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng Luyện đọc bảng lớp : 4 em, đọc trơn toàn câu và bài 5 em, Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn đồng thanh lớp. Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo Tiếng dừa làm dịu nắng trưa vieân. Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con GV nhận xét và sửa sai. 6 em. Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ”. Hoïc sinh laéng nghe. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu Toàn lớp. hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Giúp CN 1 em đỡ cha mẹ”. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học GV giaùo duïc TTTcaûm. sinh leân chôi troø chôi. Đọc sách kết hợp bảng con. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các GV đọc mẫu 1 lần. baïn trong nhoùm chôi. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. --------------------------------------------------------------------Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 MƠN : Toán( TCT : 83) BÀI : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: - Khắc sâu cá kiến thức đã học về so sánh số; cộng; trừ không nhớ trong phạm vi 20. - Reøn luyeän kyõ naêng tính nhanh. - Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. a) Hoạt động 1: Làm bài tập. Phöông phaùp: luyeän taäp, giaûng giải, đàm thoại.. Hoạt động của học sinh - Haùt. Hoạt động lớp, cá nhân. - Viết số từ bé đến lớn vào ô trống. - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh laøm baøi. - Vieát theo maãu. - … đếm thêm 1..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Cho 2 học sinh nêu dãy số từ 0 đến 20. Baøi 2: Neâu yeâu caàu. Muoán tìm soá lieàn sau cuûa 1 soá ta laøm theá naøo? Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm thế naøo? Coù theå tính baèng nhieàu caùch khaùc nhau, nhöng caùch duøng tia soá laø nhanh hôn. Bài 3: Tương tự bài 2. Baøi 4: Tính. 4. Cuûng coá: Yêu cầu học sinh tìm số liền trước, liền sau cuûa caùc soá 11, 14, 10, 16, 17. 5. Daën doø: - Làm lại các bài còn sai vào vở 2. - Chuẩn bị: Bài toán có lời văn.. -. … bớt đi 1. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng.. -. Yeâu caàu tính nhaåm. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Học sinh chia 2 dãy trả lời. Dãy nào có bạn trả lời sai sẽ thua. Nhaän xeùt.. ---------------------------------------------------------------------MÔN : TIẾNG VIỆT : ( TCT : 197 & 198) BÀI : IEÂP – ÖÔP I.Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo các vần iêp, ươp, các tiếng: liếp, mướp. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần iêp, ươp. Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : chụp đèn; N2 : bắt nhịp. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần iêp, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ieâp. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần iêp. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần iêp. iê – pờ – iêp. Coù ieâp, muoán coù tieáng lieáp ta laøm theá naøo? CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Caøi tieáng lieáp. Thêm âm l đứng trước vần iêp và GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng lieáp. thanh saéc treân aâm ieâ. Goïi phaân tích tieáng lieáp. Toàn lớp. GV hướng dẫn đánh vần tiếng liếp. Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp”. CN 1 em. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới Lờ – iêp – liêp – sắc – liếp. hoïc. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ tấm lieáp. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Tieáng lieáp. Vần 2 : vần ươp (dạy tương tự ) CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. CN 2 em Gọi học sinh đọc toàn bảng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hướng dẫn viết bảng con: iêp, tấm liếp, ươp, giàn mướp. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc: Nhanh tay thì được Chaäm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Nghề nghiệp của cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nghề nghieäp cuûa cha meï”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. I.Muïc tieâu :. Gioáng nhau : keát thuùc baèng p Khác nhau : iêp bắt đầu bằng iê, ươp bắt đầu bằng ươ. 3 em 1 em. ỉ giữa tiết. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn ieâp, öôp. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu và bài 5 em, đồng thanh lớp. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo vieân. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 4 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp CN 1 em Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học sinh leân chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các baïn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. ---------------------------------------------------------------Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2013 MÔN : Taäp vieát ( TCT : 19) BÀI : BẬP BÊNH – LỢP NHAØ – XINH ĐẸP BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 15, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Goïi 6 HS leân baûng vieát. Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài vieát HS vieát baûng con. GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết. GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.. Hoạt động HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước. 6 hoïc sinh leân baûng vieát: Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp. Chaám baøi toå 1. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp.. bệp bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. HS tự phân tích. Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h, b. Các con chữ được viết cao 4 dòng kẽ là: đ. Các con chữ kéo xuoáng taát caû 5 doøng keõ laø: g, 4 doøng keõ laø: p, coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng troøn kheùp kín. Học sinh viết 1 số từ khó. HS thực hành bài viế. HS nêu: bệp bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. --------------------------------------------------------------------MÔN : Taäp vieát ( TCT : 20) BÀI : SÁCH GIÁO KHOA – HÍ HOÁY– KHOẺ KHOẮN ÁO CHOAØNG – KẾ HOẠCH – KHOANH TAY. I.Muïc tieâu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 20, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Goïi 3 HS leân baûng vieát. Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài vieát. HS vieát baûng con. GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết. GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.. Hoạt động HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước. 3 học sinh lên bảng viết: bệp bênh, lợp nhà, xinh đẹp. Lớp viết bảng con: bếp lửa, giúp đỡ, ướp caù. Chaám baøi toå 4.. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp.. Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay. HS tự phân tích. Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h. Các con chữ kéo xuống tất caû 5 doøng keõ laø: g, y. Coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ, rieâng aâm s vieát cao 1,25 doøng keû. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng troøn kheùp kín. Học sinh viết 1 số từ khó. HS thực hành bài viết HS nêu: Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay.. ---------------------------------------------------------MƠN : Toán( TCT : 84) BÀI : BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.. II.. III.. Muïc tieâu: Bước đầu hình thành nhận thức về bài toán có lời văn cho học sinh. Bài toán có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin đã biết). - Caùc caâu hoûi (chæ thoâng tin caàn tìm). - Reøn cho hoïc sinh kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. - Yêu thích học toán. Chuaån bò: - Tranh minh họa để giải bài toán có lời văn. - Vở bài tập. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh:. Hoạt động của học sinh -. Haùt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Goïi hoïc sinh leân baûng. Tính: 11 + 3 + 4 = 15 – 1 + 6 = Ñaët tính roài tính: 17 – 3 = 13 + 5 = - Tìm số liền trước, liền sau của các số 17, 13, 11. - Nhaân xeùt. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn. a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán có lời văn. Phương pháp: trực quan, thực hành. - Treo tranh SGK cho hoïc sinh quan saùt. - Bạn đội mũ đang làm gì? - Coøn 3 baïn kia? - Vậy lúc đầu có mấy bạn? - Luùc sau coù maáy baïn? Điền số vào chỗ chấm để được bài toán. Bài toán này gọi là bài toán có lời văn. - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì b) Hoạt động 2: Luyện tập. Phöông phaùp: giaûng giaûi, luyeän taäp. - Cho học sinh làm vở bài tập. Bài 1: Quan sát tranh và ghi số thích hợp. có … con ngựa đang ăn cỏ có thêm … con chạy tới Bài 2: Quan sát tranh vẽ và đọc đề toán. Bài toán này còn thiếu gì? Ai xung phong nêu câu hỏi của bài toán? Các câu hỏi đều phải có từ “hỏi” ở đầu câu. Trong câu hỏi này đều phải có từ “tất cả”. - Vieát daáu “?” cuoái caâu. - Tương tự cho bài 2/ b, bài 3. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt. 5. Daën doø: - Về nhà tập nhìn tranh và đặt đề toán ở sách toán 1. - Chuẩn bị: giải bài toán có lời văn.. -. Hoïc sinh laøm baûng con. 2 em làm ở bảng lớp.. Hoạt động lớp. - Hoïc sinh quan saùt. - … đứng chào. - … đang đi tới. - … 1 baïn. - … 3 baïn. - Hoïc sinh ñieàn. -. Học sinh đọc đề toán. … có 1 bạn, thêm 3 bạn nữa. … hoûi coù taát caû bao nhieâu baïn?. Hoạt động cá nhân. - Học sinh làm vở. - Hoïc sinh quan saùt vaø vieát. - … 3 con. - … 2 con. - Học sinh đọc đề toán. - … caâu hoûi. - Hoûi coù taát caû maáy con gaø. - Hoûi coù bao nhieâu con gaø? - Học sinh viết câu hỏi vào vở.. Học sinh đọc lại đề toán. Hoïc sinh chia nhoùm nhaän nhieäm vuï. - Học sinh thực hiện. - 1 học sinh đại diện nhóm lên trình baøy. - Lớp nhận xét. ------------------------------------------------------MÔN : Thuû coâng( TCT : 21) BÀI : OÂN TAÄP CHÖÔNG II: KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH I. Muïc tieâu: Giuùp Hs  Heä thoáng laïi caùc kyû naêng veà chöông gaáp hình.  HS hình thành những sản phẩm. -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  GD HS yêu thích cái đẹp. II. Đồ dùng dạy – học:  GV: maãu vaät caùc baøi.  HS: giaáy maøu. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - GV gọi Hs lên hệ thống lại các bài đã học. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn ôn tập: - Hãy nhắc lại các bài đã được gấp? - Goïi HS nhaéc laïi quy trình gaáp caùi boùp, caùi quaït, muõ ca loâ. GV chia lớp thành 3 nhóm. - GV cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm gaáp đẹp và đúng kĩ thuật. * Nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaéc laïi quy trình gaáp caùi boùp, caùi quaït, muõ ca loâ. * Nhaän xeùt – tuyeân döông. - Tập gấp lại các sản phẩm đã học ở nhà. - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ để học tiết sau. * Nhaän xeùt tieát hoïc.. Họat động học. - HS nhaéc laïi.. - Gaáp caùi boùp, gaáp muõ ca loâ, gaáp caùi quaït. - HS thực hiện đúng quy trình. N1: gaáp caùi boùp. N2: Gaáp muõ ca loâ. N3: Gaáp caùi quaït. - Từng nhóm trình bày sản phẫm của mình. - HS bình choïn.. - Nhoùm trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>