giao an tuan 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n.. I. Môc tiªu. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu bài học rút ra từ câu chuyện : khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người. Chớ kiêu căng, xem thường người khác. ( trả lời được CH 1, 2, 3, 5). HS K,G trả lời được câu hỏi 4. * Giáo dục bảo vệ môi trường về tình yêu thiên nhiên - Gi¸o dôc kĩ năng sống : - KN tư duy sáng tạo; KN ra quyết định; KN ứng phó với căng thẳng. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu - Gọi 2 HS đọc lại bài “Vè chim” và trả hoûi lời câu hỏi SGK. + Em hãy kể tên các loài chim trong bài. + Em thích nhất loài chim nào? Vì sao? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: Cácbước tiến hành như tiết trước. - Hs nhắc lại đầu bài * Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng * luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài (như mục tiêu). - HD luyện đọc và kết hợp giải thích nghĩa từ. - HS luyện đọc nối tiếp từng câu a) Đọc từng câu nt 2 lần: trong đoạn. - HD HS phát âm từ khó: cuống quýt, - HS đọc từ . buoàn baõ, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, nhaûy voït, reo leân…. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn b) Đọc từng đoạn trước lớp: trước lớp - HD HS luyện đọc – ngắt, giọng các HS luyện đọc – ngắt , giọng các caâu. câu cần luyên đọc: Các câu cần luyên đọc: + Chợt thấy một người thợ săn / chúng cuoáng quyùt naáp vaøo moät caùi hang// (gioïng hồi hợp, lo sợ) + Chồn bảo gà rừng : “ Một trí khôn của caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình //.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (gioïng caûm phuïc, chaân thaønh) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải SGK - Đọc từ chú giải: ngầm, cuống - Giaûng theâm “meïo” laø möu keá quyùt, ñaén ño, thình lình. - Các nhóm thi đua đọc N2 theo c) Đọc từng đoạn trong nhóm đoạn. d) Thi đọc giữa các nhóm. -Đại diện các N thi đọc bài theo từng - Tổ chức cho HS thi đua đọc. đoạn. - GV nhận xét, tuyện dương -GV nhận xét. TiÕt 2 b.Tìm hiểu bài: C1:Những câu nói lên chồn coi thường gà - ít thế sao. Mình có hàng răm hàng rừng? ngàn KL;Chú chồn kiêu ngạo. C2: Khi gặp nạn chồn thế nào? - Chồn mất bình tĩnh buồn bã đói, khát. KL:Trí khôn của chồn ở đâu. C3:Gả rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng thoát? - Gà rừng giả vờ chết KL:Trí khôn của gà rừng. C3: Thái độ của chồn đối với gà rừng thay đổi ra sao ? HS K,G TL. KL:Chồn hiểu ra gà thông minh hơn mình. C5:Chọn tên khác cho câu chuyện? - HS có thể chọn đầu bài tuỳ thích -Câu chuyện nói lên điều gì? HS G TL:Chớ kiêu căng và ngạo mạn KL: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người. Chớ kiêu HS nhắc lại. căng, xem thường người khác * GDHS: cách ứng phó với căng thẳng. c.Luyện đọc lại: - Tổ chức cho HS thi đọc bài theo yc ở HS luyện đọc cá nhân. mục tiêu. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? HS TL. Vì sao? - Veà hoïc baøi. Chuaån bò baøi sau.. ChiÒu thø 2 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013. Toán: Kiểm tra định kì ( giữa học kì2 ).. I. Mục tiªu. - Kiểm tra kĩ năng tính trong bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc ,tính độ dài đường gấp khúc. - Giải bài toán bằng một phép nhân. II. Đồ dùng dạy - học: Đề bài kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Đề kiểm tra: * Baøi 1: Tính nhaåm(2ñieåm) 2x3= 5x5=. 4x6= 3x8=. 3x7= 2x8=. 2x6=  x2. 5x9=  x. * Baøi 2: Soá ?(1,5ñieåm) 4x5=5x. * Baøi 3: Ñieàn daáu > , < , = (1,5ñieåm) 5x7  7x5. 4x8  3x8. 2x7  3x5. * Bài 4:a. Nối các điểm sau để có đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng. (1điểm) A.. .B. C. .D b.Tính độ dài đường gấp khúc ACDB biết AC=3 cm;CD=3cm;DB=4cm.(1đ) * Baøi 5: Moãi con voi coù 4 chaân. Hoûi 10 con voi coù bao nhieâu chaân ? (2 ñieåm) Bài 6: Mỗi túi có 5 chiếc nhãn vở.Mẹ mua cho Lan 1 chục túi . Hỏi mẹ mua cho Lan tất cả bao nhiêu chiếc nhãn vở? (1 điểm) IV. Học sinh làm bài: V. Thu bài chấm-nhận xét:. To¸n: LuyÖn tËp chung. I. Mục tiªu. - SH luyện tập về bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Luyện tính độ dài đường gấp khúc. - Giải bài toán bằng một phép nhân. II. Đồ dùng dạy - học: - VTH..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra: - Gọi học sinh đọc bảng nhân 2,3,4,5. - Nhận xét, đánh giá. 2. HD HS luyện tập. HS TB làm các BT 1,2,3,4,5,6VTH trang 14,15 ( giúp HS củng cố các bảng nhân đã học và vận dụng vào giải toán và tính giá trị biểu thức. Bài 2 lưu ý HS thực hiện phép nhân trước. Bài 3: YCHS tính hai vế rồi so sánh. Bài 5:Lưu ý HS dựa vào các bảng nhân đã học để tìm tích và thừa số. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân đã học. - Nhận xét tiết học.. THTV:. Học sinh đọc thuộc bảng nhân. - Lớp nhận xét, bổ sung. HS làm bài CN vào vở TH sau đó chữa bài. HS TB chữa BT 1,2,4 - Lớp nhận xét, bổ sung. HS K,G chữa BT 3,5,6. Bài 5: Nêu miệng cách làm trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. HS học ở nhà. - Lớp lắng nghe, thực hiện.. Luyện đọc .. I. Mục tiêu:luyện HS luyện đọc lại bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn,đọc thêm bài Chim rõng T©y Nguyªn.TuÇn 22. - HS TB, luyện phát âm đúng ,ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu phẩy,dấu chấm ,đạt tốc độ,trả lời đợc câu hỏi trong bài. -HSK,G luyện đọc giọng phù hợp với nội dung bài (rõ ràng ,mạch lạc), đọc rõlời nhân vËt. - HiÓu vµ nhí ND bµi.. GDHS ý thức ham đọc sách. III. §å dïng d¹y häc: - SGK. IV. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS theo dâi 1. GTB: Nªu YC cña tiÕt tù häc. 2. Luyện đọc: GV chia lớp thành 2 đối tợng Tb, và K,G giao nhiệm vụ cho từng đối tợng HS đọc theo YC ở mục HS theo dõi và thực hiện theo YC cña GV. tiªu. a. §äc thÇm:7 p. YC HS đọc thầm bài của mình. HS đọc thầm bài ở SGK. Theo dõi HD HS đọc đúng theo YC. b.§äc nhãm :8p. YC HS đọc theo N2 và nhận xét đợc bạn đọc. HS đọc N2 nhận xét bạn đọc. GV theo dõi các N đọc. c. §äc tríc líp :20p GV gọi từng đối tợng HS 3 tổ thi đọc trớc lớp.(Đọc theo YC ë môc tiªu ) Lu ý : phát âm đúng các từ: Y-rơ-pao, vi vu vi HS luyện đọc đúng các từ khó, vót ,chim k¬ póc… Luyện ngắt câu đúng: Mỗi lần đại bàng vỗ cánh/lại luyện đọc câu dài . Từng đối tợng HS thi đọc trớc ph¸t ra …..xanh th¾m/ gièng nh cã ….. hßa ©m// líp, TL c©u hái vÒ ND ®o¹n Những con chim kơ púc/mình đỏ chót và nhỏ nh ,bµi. qu¶ ít / cè rín …..m×nh/ nghe nh tiÕng s¸o//. ….. HS theo dâi nhËn xÐt chÊm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gióp HS hiÓu tõ ë phÇn chó gi¶i. Gi¶I nghÜa thªm tõ :tr¾ng muèt. -Sau mỗi HS đọc GV nêu câu hỏi về nội dung của ®o¹n ,bµi ( C©u hái SGK) cho HS tr¶ lêi. H: Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g×? KL:Chim rõng T©y Nguyªn cã rÊt nhiÒu loµi,víi nh÷ng bé l«ng nhiÒu mµu s¾c ,tiÕng hãt hay. GV liªn hÖ, gi¸o dôcHs ý thøc:yªu quý b¶o vÖ c¸c loài chim ; ham đọc sách. 3. Cñng cè dÆn dß. - Nx tiết học,dặn Hs đọc bài ở nhà.. To¸n:. ®iÓm cho b¹n. HS đọc chú giải. HS K,G TL.. HS theo dâi thùc hiÖn.. Thø 3 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013. PhÐp chia.. I. Mục tiªu. - Nhận biết được phép chia. - Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Từ phép nhân viết thành hai phép chia. II. Đồ dùng dạy - học: 6 hình vuoâng baèng nhau ở bộ đồ dùng Toán. III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Kiểm tra. - Hs đọc bảng nhân - Gọi HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới. a.Giới thiệu bài. b.HD tìm hieåu baøi: HS TL. 1 Nhaéc laïi pheùp nhaân : 2 x 3 = 6 - GV hoûi : moãi phaàn coù 3 oâ. Hoûi 2 phaàn coù - HS vieát 3 x 2 = 6 maáy oâ? HS TL. - Yeâu caàu HS vieát pheùp tính 3 x 2 = 6 H: Neâu teân gọi các số trong phép nhân? - Vaøi em nhaéc laïi 2. GVù giới thiệu phép chia cho 2 - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ). H: 6 oâ chia thaønh 2 phaàn baèng nhau vaäy moãi - Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng phaàn coù maáy oâ? - GV nói : ta đã thực hiện một phép tính mới HS ghi phép tính và đọc “Sáu chia hai baèng ba” laø pheùp chia “ Saùu chia cho hai baèng ba” Vieát laø : 6:2=3 Daáu : laø daáu chia 3. Giới thiệu phép chia 3 HS TL. - GV vaãn duøng 6 oâ nhö treân vaø hoûi + 6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần có 3 HS nhaéc laïi. oâ vuoâng? Hình thaønh pheùp chia 6 : 3 = 2 4.Nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chia: Gợi ý HS nhận xét giữa phép nhân 3 x2 = 6 và hai pheùp chia 6 :2 = 3 ; 6 : 3 = 2? KL: Từ một phép nhân ta lập được 2 phép chia tương ứng. 3.Thực hành: - Bài 1: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ và nêu đề toán . HD mẫu; ghi phép tính 4 x 2 = 8 Yc HS lập 2 phép chia tương ứng ! GV nhận xét KL. Tương tự YC HS làm các phép tính còn lại. - Gv nhận xét đánh giá. Bài 2: tính - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . Gợi ý : Dựa vào phép nhân sẽ tìm được kết quả phép chia. - Gv nhận xét đánh giá. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Hôm nay toán các em học bài gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau.. KÓ chuyÖn:. HS K TL. HS nhaéc laïi.. 1 hs nªu. HS lập 2 phép chia 8:2=4 8:4=2 -HS thực hiện nêu miệng KQ. 3 x 5 = 15 ;15 : 3 = 5 ;15 : 5 =3… - 1 hs nªu yc học sinh làm bài CN, 2 HS chữa bài ở bảng lớp. a) 3 x 4 = 12 b) 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 học sinh nhắc lại. Theo dõi.. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n.. I. Môc tiªu. - Biết đặt tên cho từng đoạn truyện ( BT1 ) - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT2 ) HS K,G kể được toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3 HS kể lại từng đoạn câu chuyện - Hs keå laïi truyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. - Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới: * Giới thiệu : - HS nhaéc laïi ®Çu baøi GV ghi ®Çu baøi leân baûng * HD HS keå chuyeän HS đọc yc. 1. Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện – gợi ý: Dựa vào nội dung của từng đoạn để Đọc lại câu chuyện trao đổi N2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đặt tên cho đoạn đó.. Đại diện các N TL. Đoạn 1: chú chồn kiêu ngạo… Đoạn 2: trí khôn của chồn … Đoạn 3: trí khôn của gà rừng…. Đoạn 4: chồn hiểu ra rồi …... GV nhaän xeùt KL yù duùng. 2. Kể từng đoạn - Yêu cầu HS dựa vào tên các đoạn để kể. GV nhaän xeùt . 3. Thi kể lại toàn bộ câu chuỵên Goïi HS K,G keå. - GV nhaän xeùt chaám ñieåm . 3. Cuûng coá - Daën doø: - Theo em gà rừng là con vật như thế nào? - Choàn laø con vaät theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi sau.. ChÝnh t¶ ( N – v):. HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhoùm Đại diện các N kể trước lớp. Lớp nhận xét bổ sung. HS K,G kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi lần kể cả lớp nhận xét.. - Hs: Trả lời Theo doõi.. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n.. I. Môc tiªu. - Nghe chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật. - Làm được BT2 a/ b, . - Rèn tính cẩn thận cho học sinh khi viết chính tả. II. Đồ dùng dạy - học: - SGK, VBT,baûng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra: - YC HS vieát caùc tieáng baét - Hs vieát baûng con ñaâu ch/tr, uoât/ uoâc - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: HS nhaéc laïi muïc baøi. * GV giới thiệu bài. * HD vieát chính taû: - GV đọc mẫu HS đọc -Gọi 2 HS đọc, lớp đọc nhẩm theo + Sự việc gì xảy ra với gà rừng và chồn HS TL:Gặp người thợ săn….. trong luùc daïo chôi? Coù 5 caâu ; Daáuchaám than… daáu - Đoạn văn có mấy câu? Có những dấu ngoặc kép caâu naøo?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * HD HS viết từ khó vào bảng con GV nhaän xeùt. * GV đọc HS viết bài - GV theo dõi nhắc nhở uốn nắn HS viết đúng đẹp. * Chấm và sửa lỗi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. BT2.Tìm tieáng: a)Bắt đầu bằng r/d /gi? – Kêu lên vì vui mừng - Cố dùng sức để lấy về - Rắc hạt xuống đất để mọc thành cây. b)Coù thanh hoûi thanh ngaõ: -Ngược lại với thật. -Ngược lại với to. Dường nhỏ và hẹp… Nhaän xeùt baøi HS. 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT3 viÕt l¹i bµi.. TH-To¸n:. HS vieát baûng con : buoåi saùng, cuoáng quýt, trốn đàng trời, lấy gậy thọc -HS viết bài vào vở.. HS đọc yc BT. Làm bài CN vào VBT.HS chữa bài a.Reo ;Giaät ;Gieo. b.Giaû ,nhoû ,ngoõ (heûm). Theo doõi.. LuyÖn tËp. I. Mục tiªu. - SH củng cố về phép chia và mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Luyện giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy - học: - VTH. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kiểm tra: - Gọi học sinh đọc bảng nhân 2,3,4,5. - Nhận xét, đánh giá. 2. HD HS luyện tập. HS TB làm các BT 1,2,3,4,VTH trang 15,16 ( giúp HS củng cố các phép nhân đã học và từ phép nhân lập được phép chia và tính được kết quả phép chia). HS K,G làm thêm BT 5. Bài 5:Có một số lượng dầu ,nếu đựng vào mỗi can 3 lít thì được 10 can còn thừa 1 lít. Hỏi số lượng dầu đó là bao nhiêu lít?. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân đã học. - Nhận xét tiết học.. Hoạt động của HS Học sinh đọc thuộc bảng nhân. - Lớp nhận xét, bổ sung. HS làm bài CN vào vở TH sau đó chữa bài. HS TB chữa BT 1,2,3 - Lớp nhận xét, bổ sung. HS K,G chữa BT 4,5. - Lớp nhận xét, bổ sung.. HS học ở nhà. - Lớp lắng nghe, thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GDNGLL:. ChiÒu thø 3 ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2013 VÖ sinh.Ch¨m sãc hoa.. 1. Môc tiªu. +HS ch¨m sãc bån hoa,tíi níc nhæ cá. GDHS cã ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y trong vên trêng. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ vµ cã ý thøc gi÷ g×n VS chung. II. ChuÈn bÞ: - Dông cô:vßi tíi ,chæi c¸n dµi, sät r¸c, khÈu trang. III. C¸c bíc tiÕn hµnh:. Hoạt động của GV 1:Phæ biÕn néi dung tiÕt H§NGLL.2p 2. Ch¨m sãc bån hoa: .(20p) YC c¸c tæ nhæ cá ,tíi níc 2 bån hoa tríc cöa líp . 3. VÖ sinh:20p Tổ chức cho HS VS lớp học sạch sẽ,đảm b¶o an toµn ,hîp vÖ sinh. 4.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.2p DÆn dß tiÕt sau.. Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. HS thùc hiÖn theo sù ph©n c«ng cña GV. Bình chọn đợc tổ ,cá nhân làm tích cực. HS VS líp häc L¾ng nghe.. ChiÒu thø 4 ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2013 GDNGLL:. §äc s¸ch.. 1. Môc tiªu. Giúp HS đọc đúng ,đọc trôi chảy các câu chuyện ,mẩu chuyện thiếu nhi. HS hiểu đợc nội dung câu chuyện . GDHS ý thức ham học, yêu thích đọc sách,giữ gìn sách cẩn thận. II. ChuÈn bÞ: - Th viện di động ,tryện Thiếu nhi. III. C¸c bíc tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. 1 .Phæ biÕn néi dung YC tiÕt häc.2p 2. §äc s¸ch .(35p) Ph¸t s¸ch cho c¸c N mçi N 2-4 em . HS nhËn s¸ch thùc hiÖn theo YC cña Theo dõi các N đọc giúp đỡ HS yếu. GV. YC bạn K,G HD cho bạn đọc kém. Các N đọc sách. GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: H:Câu chuyện em vừa đọc có những nhân HS TB TL. vËt nµo ? HS K,G TL. H: Nªu néi dung c©u chuyÖn ? H: Qua câu chuyện em học tập đợc điều HS K,G TL. g× ? 3.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.3p L¾ng nghe. Dặn dò : Luyện đọc nhiều ở nhà và đọc nhiÒu s¸ch. Líp trëng thu s¸ch xÕp vµo gi¸ cÈn thËn. Hs xÕp s¸ch vµo gi¸.. To¸n:. Thø 5 ngµy 31 th¸ng 1 n¨m 2013. Mét phÇn hai.. I. Môc tiªu. 1 Giúp HS :Nhận biết đợc " Một phần hai",Biết đọc, viết 2. HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c gièng h×nh vÏ SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động GV A/ KiÓm tra bµi cò. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 2. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng.. Hoạt động HS - 2HS đọc bảng chia 2 theo yêu cầu.. - Hs nªu l¹i tªn bµi. 1 2. Giíi thiÖu "Mét phÇn hai 2. - Cho Hs quan s¸t h×nh vu«ng chia lµm 2 phÇn b»ng nhau .T« mµu mét phÇn. H: Hình vuông đợc chia làm mấy phần b»ng nhau?§· t« mµu mÊy phÇn? GV:Nh thế đã tô màu một phần hai hình vu«ng. H:PhÇn kh«ng t« mµu lµ mÊy phÇn cña h×nh vu«ng? GV:Chia h×nh vu«ng thµnh hai phÇn b¨ng nhau lấy đi 1 phần ( tô màu) đợc một phần hai h×nh vu«ng, cßn gäi lµ mét nöa h×nh vu«ng. - TiÕn hµnh t¬ng tù víi h×nh trßn, h×nh tam giác đều để rút ra kết luận: KL:§Ó thÓ hiÖn mét phÇn hai h×nh vu«ng, mét phÇn hai h×nh trßn, mét phÇn hai h×nh tam gi¸c, ngêi ta dïng sè "mét phÇn hai" 1 viÕt lµ 2 , mét phÇn hai cßn gäi lµ mét nöa. 1 HD cách viết : 2 ;đọc : Một phần hai.. - Quan s¸t h×nh vÏ.. HS TL. HS nh¾c l¹i. HS: Mét phÇn hai h×nh vu«ng. HS nh¾c l¹i.. HS quan s¸t h×nh TL c©u hái cña GV.. 1 HS đọc và viết số 2. 3. Thùc hµnh . Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sauđó HS đọc yc và quan sát hình vẽ TL gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. miÖng: - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 1 Bµi 3: Các hình đã tô màu 2 là hình A, C, D - Gọi HS đọc đề bài. HS đọc đề bài ,quan sỏt hỡnh vẽ và - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm làm bài . bài . - Hình b đã khoanh vào một phần hai.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Vì sao em biết hình b đã khoanh vào một phần hai số con cá ? 3. Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn dß HS häc thuéc bµi.. LuyÖn tõ vµ c©u:. số con cá - Vì hình b có 6 con cá đã khoanh vào 3 con cá. - Hs nh¾c l¹i néi dung bµi. Tõ ng÷ vÒ loµi chim. DÊu chÊm, dÊu phÈy.. I. Môc tiªu: Nhận biết đúng tên của một số loài chim vẽ trong tranh,điền đúng tên loài chim đã cho vµo c©u thµnh ng÷. Đặt đúng dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong một đoạn văn. HS yªu thÝch m«n häc, II. §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ SGK ;VBT. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động GV A/ KiÓm tra bµi cò -H:Nªu tªn mét sè loµi chim em biÕt ? YC HS thực hành hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ ë ®©u? - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: Nãi tªn c¸c loµi chim trong tranh - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Yc xem tranh SGK. - Gäi HS nªu tªn theo thø tù trong tranh. GV nhËn xÐt KL. - Më réng: Ngoµi ra em cßn biÕt thªm tªn cña mét sè loµi chim nµo? h·y kÓ cho c¸c b¹n nghe? - GV chèt cho c¸c em xem thªm tranh cña mét sè loµi chim * GDBVMT: Các loài chim tồn tại trong môi trờng thiên nhiên thật phong phú, đa dạng trong đó có nhiều loài quý hiếm cần đợc bảo vệ Bµi 2: H·y chän tªn chim thÝch hîp víi mçi chç trèng . - Yêu cầu HS đọc đề .. Hoạt động HS - HS thùc hiÖn theo yc cña GV. Líp nhËn xÐt.. Theo dâi.. §äc yªu cÇu bµi 1. - Quan s¸t h×nh minh ho¹. H§ CN HS TL miÖng. 1 em nªu l¹i. KÓ vµ nhËn xÐt . - Quan s¸t, nªu l¹i tªn. - 1 hs nªu y/c.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Tæ chøc H§ N4.. - Chia nhãm 4 HS th¶o luËn trong 5 phót. - C¸c nhãm cã ý kiÕn tríc lªn ch÷a bµi. a) qu¹;b) có ;c) vÑt ;d) khíu e) c¾t - Ch÷a bµi. - HS đọc cá nhân.. - GV nhận xét KL đáp án đúng. - Yêu cầu HS đọc lại, - GV gi¶i thÝch c¸c c©u thµnh ng÷ tôc ng÷ cho HS biÕt: + V× sao ngêi ta l¹i nãi " §en nh qu¹"? - V× con qu¹ cã mµu ®en. + Em hiÓu " H«i nh có" nghÜa lµ thÕ nµo?.... - Có cã mïi h«i. Nãi " H«i nh có" lµ chØ c¬ thÓ cã mïi h«i khã chÞu...... - Gv chèt vµ gäi Hs t×m thªm c¸c c©u thµnh ng÷ kh¸c nãi vÒ c¸c loµi chim kh¸c. HS K,G TL. - VD: §Ñp nh c«ng. §en nh cuèc, Hãt nh s¸o; .... Bài 3: Chép lại đoạn văn cho đúng chính tả... - Gọi 2 HS đọc đề bài và đọc đoạn văn - HS đọc Yc,đọc đoạn văn. Lµm bµi vµo VBT ,1em lµm ë - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. b¶ng líp. - Ngày xa có đôi bạn là Diệc và Cß. Chóng thêng cïng ë, cïng ¨n, cïng lµm viÖc vµ ®i ch¬i cïng nhau. Hai b¹n g¾n bã víi nhau nh h×nh víi bãng. - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. - HS đọc lại bài. + Khi nµo ta dïng dÊu chÊm? Sau dÊu chÊm ch÷ - HÕt c©u ph¶i dïng dÊu chÊm. cái đầu câu đợc viết nh thế nào? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa. - T¹i sao ë « thø hai em l¹i ®iÒn dÊu phÈy? - Vì chữ cái đứng sau không viết GV nhËn xÐt KL. hoa vµ cha hÕt c©u. 3. Cñng cè dÆn dß -Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi. HS nh¾c l¹i - NhËn xÐt giê häc. Theo dâi.. TiÕng viÖt:. Tõ ng÷ vÒ loµi chim. DÊu chÊm, dÊu phÈy.. I. Môc tiªu: HS điền đúng tên của một số loài chim thông qua câu đố về loài chim đó..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Điền đúng dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong một đoạn văn. II. §å dïng d¹y häc VTH. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động GV A/ KiÓm tra. -H:Nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc? - NhËn xÐt . B/ LuyÖn tËp: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 7:Giải câu đố: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và câu đố. - Tæ chøc H§ N2. GV nhận xét KL đáp án đúng. - Më réng: Ngoµi ra em cßn biÕt thªm tªn cña mét sè loµi chim nµo? h·y kÓ cho c¸c b¹n nghe? - GV kÓ thªm mét sè loµi chim Lu ý HS: C¸c loµi chim tån t¹i trong m«i trêng thiên nhiên thật phong phú, đa dạng trong đó có nhiều loài quý hiếm cần đợc bảo vệ. Bµi 8: §iÒn dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy vµo « trèng.. - Gọi 2 HS đọc đề bài và đọc đoạn văn Gäi HS ch÷a bµi. - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. +¤ thø nhÊt ®iÒn dÊu chÊm v× sao? - T¹i sao ë « thø 5 em l¹i ®iÒn dÊu phÈy? GV nhËn xÐt KL. 3. Cñng cè dÆn dß -Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc.. ChÝnh t¶ ( N- v). Hoạt động HS - HS TL. Líp nhËn xÐt. Theo dâi.. 2 em đọc lớp đọc thầm. - HS th¶o luËn TL. a)gâ kiÕn,b) diÒu h©u.... HS TL miÖng. Theo dâi .. - HS đọc Yc,đọc đoạn văn. Lµm bµi vµo VTH råi ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. - HS đọc lại bài. - HS K,G TL. - HS K,G TL. HS nh¾c l¹i Theo dâi.. Cß vµ Cuèc.. I. Môc tiªu. Nghe viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt:r/d/gi và dấu hỏi/ dấu ngã. HS cã ý thøc rÌn ch÷ ,cÈn thËn. II. §å dïng d¹y häc : B¶ng con ,VBT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A/ KiÓm tra . - YC HS viÕt : gieo trång, b¸nh dÎo, rÎo cao. - NhËn xÐt bµi HS. B/ Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn nghe viÕt. C¸c bíc tiÕn hµnh nh tiÕt tríc. *T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt - §o¹n v¨n nµy lµ lêi trß chuyÖn cña ai víi ai? - Cuèc hái Cß ®iÒu g×? Cß tr¶ lêi Cuèc ra sao? * Híng dÉn tr×nh bµy. * HD viÕt tõ khã: *ViÕt chÝnh t¶ * So¸t lçi -ChÊm bµi vµ nhËn xÐt.. Hoạt động HS - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con.. - HS nªu tªn bµi. HS thùc hiÖn c¸c bíc t¬ng tù tiÕt tríc. §o¹n v¨n nµy lµ lêi trß chuyÖn cña Cuèc vµ Cß. HS TL.. -§äc vµ viÕt b¶ng con c¸c tõ khã: léi ruéng, b¾n bÈn, vÊt v¶. - Nghe đọc viết bài theo yc. - Soát bài. Dùng bút chì đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. - Theo dâi rót kinh nghiÖm chung. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bài (2):Tìm mỗi tiếng có thể gép với mỗi - HS đọc yêu cầu. tiÕng sau: - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm bµi. Chia HS thµnh nhãm 2 th¶o luËn vµ t×m -§¹i diÖn c¸c N ch÷a bµi. tõ theo yªu cÇu cña bµi. a) + Riªng chung, cña riªng, ë riªng - Gọi các nhóm đọc từ tìm đợc +Th¸ng giªng, giªng hai... - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. + §¸nh r¬i, r¬i v·i, r¬i rít.. - Yêu cầu HS đọc lại các từ đúng. + v©ng d¹, bông d¹, r¬m r¹ b) + rẻ tiền, rẻ rúng, đờng rẽ, rẽ liền + Më cöa, më kho¸, më cæng. + Mua mì, r¸n mì NhËn xÐt ch÷a bµi. + Cñ khoai, cñ hµnh, ¸o cò, cò kÜ. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi vµ lµm BT3 Theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>