dong vat nuoi trong gd

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. Thực hiện :4 tuần từ 17 /12 đến 18 /01 /2011 MỤC TIÊU – MẠNG HỌAT ĐỘNG MỤC TIÊU I.Phát triển thể chất 1Dinh dưỡng – sức khỏe : - TrỴ biÕt ích lợi của một vài món ăn mà động vật mang lại tốt cho sức khoẻ của trẻ . - Nhaän bieát vaø traùnh moät soá nôi nguy hieåm (nôi nuôi các con thú hoang đã được thuần hoá). - Nhận biết được các con vật cho ta nhiều thịt,trứng,sữa có lợi cho nhu cầu hàng ngày cho sức khoeû. - Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật 2. Phát triển vận động: - Thực hiện tự tin và khéo léo,phối hợp nhịp nhàng các hoạt động . - Có kĩ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động cơ bản:, bật xa, sâu ném xa bằng 2 tay , lăn bóng,bật sâu,trường chạy nhảy đi bước dồn… II.Phát triển ngôn ngữ -Biết sử dụng các từ phù hợp để trò chuyện ,thảo luận ,nêu những nhận xét về con vật và nơi sống của chúng,( thức ăn, tính nết, lợi ích của chúng... ) -Cháu biết kể chuyện sáng tạo bằng nhiều hình thức khác nhau -Nhận biết được một số chữ cái đã học và chữ i, t,c trong các từ chỉ tên các con vật, các động tác, nơi sống của chúng... -Hứng thú với sách, tranh ,truyện và biết cách sử dụng chúng III.Phát triển nhận thức * MTXQ -Biết được nhiều con vật sống nhiều nơi khác nhau, cách sống sinh hoạt của các con vật,ích lợi của các con vật vật đối với đời sống con người -Phân biệt được con vật hiền dù, nơi sống, thức ăn, ích lợi và nguy hiểm một số con vật. * LQVT -Nhân biết số lượng, chữ số ,số thứ tự trong phạm tứ 1 đến 5 -Biết đếm, tách, gộp trong phạm vi 5. thêm bớt theo ý trẻ, biết chọn dấu đặc đúng theo yêu cầu thêm bớt. MẠNG HỌAT ĐỘNG I.Phát triển thể chất 1. Dinh dưỡng - sức khỏe: - Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về một số lợi ích khi ăn đầy đủ chất dinh dưỡng. - Tập chế biến một số món ăn từ thịt cá,tôm cua....bằng tranh - Tập luyện một số kĩ năng vệ sinh cá nhân. - Trò chuyện ,thảo luận về một số hành động của các con vật và nói về những nơi hoạt động hoặc nơi sinh sống của các con vật, sẽ gây nguy hiểm đối với con vật hung dữ. 2. Phát triển vận động - Hướng dẫn cháu tập các động tác thể dục sáng , các động tác trong bài tập PTC và thực hiện mô phỏng một số hành động ,thao tác của các con vật . - Tập vận động : Bật xa ném xa, bật sâu rèn khéo léo thăng bằng khi đi và khéo léo khi lăng bóng . II. Phát triển ngôn ngữ: - Thường xuyên trò chuyện , mô tả một số đặc điểm đặc trưng nổi bật của một các con vật.. - Thảo luận, kể lại những điều đã biết ,đã quan sát được về con vật gần gũi , trong sở thú hoặc c/c đã thấy trên ti vi . - Nhận biết chữ cái qua tên gọi của các con vật và nơi sinh sống của chúng - Hướng dẫn trẻ cách kể chuyện, đọc truyện qua tranh, theo hình vẽ III. Phát triển nhận thức * MTXQ - Trò chuyện , đàm thoại , tìm hiểu và so sánh, phân biệt một số đặc điểm đặc trưng của các con vật gần gũi quen thuộc và đã từng thấy chúng. * LQVT - Cháu phân biệt ,nhân biết số lượng, chữ số ,số thứ tự từ 1 đến 5 - Tách gộp, thêm bớt trong phạm vi 5 số đầu, biết vận dụng các dấu vào trong bài toán - Tách gộp, thêm bớt trong phạm phân nhóm các.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> của cô. - Biết được các đối tượng hơn kém nhau trong phạm vi 7 và chữ số 7 - Đếm thêm bớt ,tách gộp số lượng trong phạm vi 7 IV.Phát triển thẫm mỹ * Tạo hình: - Veõ,naën hình daïng con vaät gaàn guõi treû. - Bieát duøng maøu toâ moät soá hình aûnh con vaät quen thuoäc có bố cục cân đối màu sắc hài hòa qua vẽ, naën cắt, xé, xếp hình các con vật theo ý thích con vaät ñôn giản,tạo tính sáng tạo gợi mở màu sắc thực tế ở trẻ. - Biết phối hợp các đường nét ,màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn ,xé dán ,xếp hình để tạo ra các sản phẩm có nội dung hình ảnh về các con vật - Biết yêu cái đẹp và bảo vệ chúng. * Âm nhạc -Trẻ hát tự nhiên ,thể hiện tình cảm phù hợp với nội dung, tính chất của bài hát ,múa. - Vận động theo nhạc nói về các con vật. - Cháu tham gia tốt các trò chơi âm nhạc V .Phát triển tình cảm –xã hội - BiÕt một số con vật có ích cho đời sống hàng ngày của mọi người . - Biết yêu quý ,chăm sóc các con vật được gia đình nuoâi . - Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm. - Quí trọng người chăn nuôi. - Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm maø caùc con vaät mang laïi . -Biết mọi nghề đèu có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân trọng.. trong phạm vi 7.. IV. Phát triển thẫm mỹ * Tạo hình: - Hướng dẫn cháu dùng một số nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm về các con vật - Vẽ ,nặn, xé dán ,xếp hình một số hình ảnh ,đồ dùng, hình ảnh con vật. và nơi hoạt động sinh sống của chúng - Hướng dẫn cháu vẽ, nặn : : con gà trống, nặn con thỏ, vẽ con bướm, vẽ con cá hay nặn, vẽ xé dán con vật theo chủ đề và theo ý thích * Âm nhạc - Nghe, hát và vận động theo nhạc các bài hát có nội dung phù hợp chủ đề - Trò chơi âm nhạc V. Phát triển tình cảm xã hội: - Trò chuyện thể hiện hình ảnh, mong muốn được làm việc ở những trang hoặc được gop12 phần bảo vệ các con vật. mà trẻ biết và yêu thích. - Thực hiện giữ gìn, bảo vệ và vệ sinh nơi có nuôi các động vật. - Trò chơi :Đóng vai người giữ trang trại chăn nuôi, kỹ sư nuôi trồng... thực hành và thể hiện tình cảm yêu quý người lao động ,quý trọng các con vật và ngưới chăn nuôi bảo vệ.. MAÏNG NOÄI DUNG - Trong môi trường sống khác nhau có những con vật khác nhau . - Mỗi con vật đều có tên gọi,đặc điểm, tính nết khác nhau. Tiếng kêu,thói quen,thức aên cho chuùng .- Quá trình phát triển. - Mối quan hệ giữa môi trường sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn và thói quen của 1 số con vật. - Nguy cơ tuyệt chủng của một số con vật quí hiếm, cần phải bảo vệ.- Ích lợi của chúng ( thịt,trứng,sữa,các món ăn ) phục vụ cuộc sống hàng ngày của mọi người).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - tên gọi, đặc điểm nổi bật, khác nhau, giống nhau khác nhau của các con vật. - Mối quan hệ giữa cấu tạo của các con vật với môi trường sống, cách kiếm ăn... - Quá trình phát triển. - Cách tiếp xúc với con vật và giữ an toàn, vệ sinh - Cách chăm sóc và bảo vệ. - Lợi ích của các con vật.. - Tên gọi - Đặc điểm nổi bật, sự giống nhau khác nhau một số côn trùng- Chim : về cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi - Ích lợi( hay tác hại) - Bảo vệ( hay diệt trừ). ÑV nuoâi trong. Chim vaø coân. gia ñình. truøng. THẾ GIỚI ĐỘNG VAÄT Động vật sống. Động vật. trong rừng. sống dưới nước. - Tên gọi của các con vật khác nhau. - Đặc điểm nổi bật, khác nhau, giống nhau khác nhau của các con vật. - Quá trình phát triển. - Ích lợi, tác hại của một số con vật. - Mối quan hệ giữa môi trường sống với cấu tạo, vận động, tiếng kêu, thức ăn, thói quen của một số con vật. - Nguy cơ tuyệt chủng của các con vật quý hiếm, cần phải bảo vệ.. - Tên gọi - Đặc điểm nổi bật, sự giống nhau khác nhau và môi trường sống, thức ăn, thói quen, kiếm mồi và tự vệ.... - Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trường sống. - Lợi ích. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN :. Chủ đề :Con vật nuôi trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Yeâu caàu : - Treû bieát teân ,ñaëc ñieåm moät soá con vaät nuôi trong nhà . - Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của một số con vật về hình dạng bên ngoài và cách sống, thức ăn , tính nết của mỗi con vật . - Biết bảo vệ chúng , biết ở , sống thức ăn của chúng là gì , cách sống của chúng ra sau - Hát vận động được theo cô bài hát vì sao mèo rưa mặt . - Biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập tô màu tranh,xé dán, nặn, vẽ con vật - Biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế băng, biết lấy đà khi ném xa được theo hiệu lệnh . - Hiểu được nội dung truyện , nói được vài câu đối thoại của nhân vật trong truyện - phân nhóm , tách gộp , thêm bớt , xếp tương ứng …trong phạm vi 1 -5 - Phối hơp được các đường nét để vẽ thành hình con gà trống - Bieát duøng laù caây laøm thaønh hình con traâu . Chuaån Bò : - Trang trí lớp. - Chuẩn bị cho trẻ xây dựng chuồng trại . - Con vaät cho treû xaây chuoàng traïi, tranh aûnh cho treû quan saùt veà con vaät - Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề - Chuaån bò giaáy, buùt, maøu toâ, taäp toâ laù caây con vaät thaät ,phaùch tre, tranh cho treû hoạt động nhận thức toán , môi trường .... - Tranh truyện chú gà trống kiêu căng . - Thẻ chữ số 1 - 5 , tranh lô tô các con vật - Mẫu vẽ con gà trống - Thẻ chữ cái i, t ,c bút chì, sáp màu, đất nặn, lá cây, thủ công , kéo hồ.... HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức chaùu. Troø chuyeän veà : con vaät nuoâi trong gia ñình. Thứ ba Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp và trang phuïc cuûa chaùu… TC : veà gia caàm. Thứ tư Đón trẻ tận tay phuï huynh Thăm hỏi sức cháu trước khi đến lớp.. Thứ năm Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh về việc đến lớp, giờgiấc…. Thứ sáu Đón trẻ tận tay phuï huynh Trao đổi với phụ huynh veà veä sinh, đến lớp .... TC :veà gia caàm & gia suùc. Caùch soáng cuûa caùc con vaät nuoâi .. Lợi ích của các con vaät nuoâi …. THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: Hơ hấp làm tiếng gà gáy Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi : co tay, dũi thẳng , cuộn… Động tác :Tay 3 Tay đưa ra sau ót và giơ lên cao… Động tác: .Chân 3: Bước dồn chân sang ngang . Động tác: .Bật 3 : Bật chụm chân & dạng chân. Động tác: . Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên .. .. HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ hai PTNT: MTXQ: Một số con vật nuôi trong nhà. Thứ ba PTTC: TD: Bật xa ném xa bằng 2 tay.. PTTM: TH: Vẽ con gà trống. Thứ hai HĐNT: chơi tự do HÑ CMÑ: vẽ con vật theo ý thích TCVĐ: .Thỏ đổi loàng. Thứ hai. Thứ tư PTNN: LQCC: Chữ i, t ,c.. Thứ năm PTNT: LQVT: Ôn 5 số đầu. Ôn kiến thức đã học.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Thứ ba Thứ tư Thứ năm HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự HĐNT: chơi tự do do do HÑ CMÑ: nhaët HÑ CMÑ: Veä HÑ CMÑ: nhaêt rác sân trường. sinh sân trường raùc . TCVÑ: Taïo daùng TCVÑ: chim TCVÑ: meøo ñuoåi bay. chuoät. Thứ ba. HOẠT ĐỘNG GÓC Thứ tư Thứ năm. Thứ sáu PTTM ÂN: Dạy hát bài: vì sao mèo rửa mặt PTNN:Con gà trống kiêu căng.. Thứ sáu HĐNT: chơi tự do HÑ CMÑ: Veä sinh sân trường TCVĐ:Thỏ đổi loàng. Thứ sáu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi.. GÓC XÂY DỰNG Xây dựng trang trại chăn nuôi. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi. .. GÓC XÂY DỰNG Xây dựng trang trại chăn nuôi. GÓC XÂY DỰNG Xây dựng trang trại chăn nuôi. GÓC XÂY DỰNG Xây dựng trang trại chăn nuôi. * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò. * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò. * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò. * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò. * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò. * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm..... * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm..... * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm..... * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm..... * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm..... GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán,. GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán,. GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán,. GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán,. .GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán,. GÓC XÂY DỰNG Xây dựng trang trại chăn nuôi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây.. tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây.. tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây.. tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây.. tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây.. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi.. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi.. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi.. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi.. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi.. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu.... .GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu.... GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu.... GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp.. kêu... .KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp.. .KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp.. KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp.. .KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp.. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch seõ . - Khoâng la theùt khu vực lớp học . - Aên quaø baùnh boû rác đúng nơi qui ñònh ..  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch seõ . - Khoâng la theùt khu vực lớp học . - Aên quaø baùnh boû rác đúng nơi qui ñònh ..  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch seõ . - Khoâng la theùt khu vực lớp học . - Aên quaø baùnh boû rác đúng nơi qui ñònh ..  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch seõ . - Khoâng la theùt khu vực lớp học . - Aên quaø baùnh boû rác đúng nơi qui ñònh ..  Cho treû thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch seõ . - Khoâng la theùt khu vực lớp học . - Aên quaø baùnh boû rác đúng nơi qui ñònh .. CHỦ ĐỀ: CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGAØY Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012. I. Mục Đích Yêu Cầu * Kiến thức: - Cháu biết giử gìn vệ sinh cá nhân, không đùa ngoài nắng. - Cháu biết gọi tên một số vật nuôi trong gia đình, kể tên những con vật thuộc nhóm gia súc, gia caàm. - Quan sát sát nhận xét, phân biệt những đặc điểm tiếng kêu của các con vật nuôi qua câu đố trò chôi, baøi haùt. - Cháu vẽ được co gà trống có đầy đủ các bộ phận * Kyõ naêng: - Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ vật nuôi. - Biết đếm số lượng con vật.. - Veõ naën maøu con vaät maø chaùu thích. - Biết thể hiện vai chơi, biết chia sẽ với bạn cùng chơi. - Biết làm các động tác theo con vật mà cô yêu cầu. * Giaùo duïc: - Giuùp chaùu bieát loøng yeâu thöông & chaêm soùc con vaät nuoâi. - Biết Nhận xét về mình, về bạn. Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ.. - Bieát khuyeân ba meï veä sinh chuoàng traïi khi coù chaêng nuoâi II . Chuaån bò:. - Tranh gaø, vòt & choù, meøo ,heo traâu…. moät soá con vaät nuoâi. - Daën chaùu quan saùt vaät nuoâi. - Giấy vẽ, đất nặn, bút màu... - Tranh veõ saún con vật vật nuoâi cuûa coâ ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời. Tranh vẽ vẽ con gà trống. Tranh ảnh về chủ đề . - Vòng cho cháu chơi chơi trò chơi - Dụng cụ hoạt động góc..... III .Tiến Trình Hoạt động: 1/ Đón trẻ: - Đón trẻ tận tay phụ huynh. - Thăm hỏi sức cháu 2/ Trò chuyện - Troø chuyeän veà : con vaät nuoâi trong gia ñình 3/ THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: Hơ hấp làm tiếng gà gáy Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi : co tay, dũi thẳng , cuộn… Động tác :Tay 3 Tay đưa ra sau ót và giơ lên cao… Động tác: .Chân 3: Bước dồn chân sang ngang . Động tác: .Bật 3 : Bật chụm chân & dạng chân. Động tác: . Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên . 4 / Hoạt động học. .. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức: Đề tài: MOÄT SOÁ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động : Oån định : Cô bắt nhịp . Giới thiệu : con vịt là con vật nuôi ở đâu ? Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với con vật nuôi trong gia ñình nhe ! Hoạt động 1 : Đọc câu đố về con vịt :Con gì có mỏ bẹp màu vàng Hai chaân noù coù maøng Bước đi lạch cạch , lạch cạch? - Tranh veõ gì ? - Con vịt là con vật nuôi ở đâu ? - Tieáng kieâu cuûa noù ntn ? - Mời cháu lên chỉ từng bộ phận của con vịt. - Thức ăn của vịt là gì ? - Caùch soáng cuûa chuùng ? - Nuôi vịt để làm gì ? +Cô giới thiệu con gà trống , gà mái . - Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố con gà trống. Quan sát tranh gà trống gọi tên từng bộ phận. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát bài Một con vịt. Nuoâi trong nhaø Laéng nghe & nhaéc laïi. - Caùc con vaät... - Chaùu keå - Cháu đoán - Con vòt - Quan saùt - Lên chỉ từng bộ phận theo yêu caàu - Cháu trả lời câu hỏi . - Quan sát trả lời câu hỏi ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gà nuôi ở đâu ? tương tự như trên . - So saùnh gaø vaø vòt khaùc nhau vaø gioáng nhau . + Coâ treo tranh con traâu gt : - Cách sống , thức ăn , lợi ích của trâu . Treo tranh & đàm thoại về vật nuôi trong nhà. - Trong tranh có các con vật nào nửa? - Choù , meøo , heo … - Theá caùc con vaät coù giuùp gì cho nhaø con khoâng ? - Phaân nhoùm gia suùc, gia caàm + Cho chaùu keå teân caùc con vaät 2 chaân + Caùc con vaät 4 chaân. + So sánh giống và khác nhau giữa gia xúc &gia cầm gaø , vòt, heo , choù –meøo … Giáo dục bảo vệ môi trường . Nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 2 : Trò chơi: tạo dáng con vật Ñi thaêm traïi chaên nuoâi cuûa baùc noâng daân Laøm tieáng keâu theo con vaät. Hoạt Động 3: HĐ nhóm : Cho chaùu toâ maøu tranh con vaät nuoâi . Cô giải thích khi cho cháu hoạt động Chia lớp 3 nhóm tô màu con vật nuôi . . Cuûng coá : - Các con vừa học bài gì ? Giaùo duïc qua baøi hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. _ So saùnh khaùc nhau gioáng nhau. - Phân biệt cách sống & thức ăn của chúng , lợi ích của từng con vaät. - Thực hiện trò chơi - Thực hiện hoạt động nhóm. - Laøm quen con vaät nuoâi. 5/ Hoạt động ngoài trời:. HĐNT: chơi tự do HÑ CMÑ: vẽ con vật theo ý thích TCVĐ: .Thỏ đổi lồng * Cô hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động và theo dõi trẻ hoạt động tư do - Vệ sinh sau khi chơi - Nhận xét và giáo dục. 6/ Hoạt động góc: Cho cháu thực hiện hoạt động cô chủ trì , hướng cho cháu hoạt động và can thiệp kiệp thời để trẻ hoạt động vui vẻ và tốt hơn.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GÓC XÂY DỰNG * Xây dựng trang trại chăn nuôi * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm.... GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu... KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp. * Cô nhận xét sau khi hoạt đông và cho trẻ đi tham quan góc chơi. - Nhận xét giáo dục.. 7/ Hoạt động chiều: - Hoạt động học:. :Lĩnh vực: Phát triển nhận thức : Đề tài:. VEÕ GAØ TROÁNG. Hoạt động của cô Hoạt Động 1 :. Oån định : Cô cho lớp vận động baøi gaø troáng. Hoạt động của cháu - Cả lớp vận động cùng cô.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . Giới thiệu : Các con vừa vận động bài gì? Theá caùc con thích veõ con gaø troáng khoâng ? Vaäy hôm nay cô hướng dẫn con vẽ nhé ! Vaøo baøi : Hoạt động 2 : Cô trò chuyện về chủ đề - Gà thường nuôi ở đâu ? - Nhaø con naøo coù nuoâi giô tay xem naøo ? - Gaø coù maáy chaân ? - Gaø thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Coâ noùi: Gaø thuoäc nhoùm gia caàm. - Trả lời & nhắc lại tên bài.. - Đầu, mình, chân... - Hình troøn - Hình chữ nhật. Hoạt động 3: Cô vẽ mẫu: Treo tranh veõ cho chaùu xem. Hoûi - Quan saùt & laéng nghe coâ laøm maãu. - Ñaây laø tranh veõ con gì ? - So sánh giữa tranh vẽ & hình cô mới vừa vẽ. - Gà gồm có những bộ phận nào ? - Nói thêm : Gà thuộc chất dinh dưỡng Các con neân aên thòt gaø nheù ! - Veõ maãu laàn 1 cho chaùu xem. - Lần 2 :vừa vẽ vừa giải thích. + Vẽ đầu tròn nhỏ mỏ nhọn . + Coå gaø laø 2 neùt thaúng. + Mình gaø laø hình baàu duïc. + Đuôi gà là những nét cong dài + Hai chaân laø neùt thaúng coù ngoùn xoøe ra. Hoạt động 4 Cháu thực hành - Cho cháu nói các đường nét khi vẽ con gà. - Xung phong nói các đường nét. - Theo dõi nhắc nhở. Gợi ý cháu vẽ - Veõ xong caùc con ñem saûn phaåm tröng baøy. - Giúp đở cháu.. - Nhaän giaáy buùt veà choã veõ theo caù nhaân. - Tuyeân döông saûn phaåm cuûa chaùu. - Tröng baøy saûn phaåm 4 ) Cuûng coá – GD : Hoûi laïi teân baøi. Veõ con gaø troáng - Về nhà con thường xuyên tập thể dục cho cha mẹ xem nhé ! Nếu thực hiện như vậy cơ theå khoûe maïnh. - Nhaän xeùt - tuyeân döông. 8 / Hoạt động tự do, chơi ngoài trời: 9/ Nêu gương:  Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Không la thét khu vực lớp học . - Aên quà bánh bỏ rác đúng nơi qui định . * Cá nhân tự nhận xét, theo từng tổ + Cháu nhận xét cho bạn + Cô nhận xét: nêu gương bạn tốt + Các bạn chưa được ngoan hứa sẽ sửa chữa. + Cô cháu cùng động viên khuyến khích bạn ngoan hơn. + Cấm cờ cá nhân theo từng tổ. + Đại diện tổ cấm cờ bé ngoan cho tổ. * Trả trẻ. Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt Động Học Tập :……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoạt Động Khác :………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012. I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức : - Cháu biết thực hiện & kể lại được các công việc phụ giúp bố mẹ chăm sóc con vật nuôi . - Cháu biết lấy đà để bật xa , biết cầm túi cát bằng 2 tay để ném đi xa . - Cháu nói được màu con gà trống và tác dụng. * Kyõ naêng:* Kyõ naêng: - Chaùu nhaän bieát hình con gaø troáng. - Tham gia trò chơi đúng luật. - Tập đúng các động tác thể dục. - Luyeän kheùo leùo cuûa ñoâi tay. - Biết phối hợp màu sắc tô hình con gà trống . - Rèn tính tự chủ & bình tĩnh cho cháu. - Tham gia tốt các trò chơi chữ cái & các góc. - Bieát caàm tuùi caùt khi neùm ñi xa . * Giaùo duïc: - Bieát Quyù troïng caùc vaät nuoâi trong nhaø . - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân & biết tự phục vụ bản thân. - Có thái độ đúng trong với bạn bè.. II . Chuaån bò: -. Các câu hỏi gợi ý. Saân baõi taäp theå duïc. Tranh veõ con gaø troáng cuûa coâ . Saùp maøu , buùt chì , giaáy veø , tuùi caùt ....

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đồ dùng cho cháu hoạt động góc. III / Tiến trình hoạt động: 1/ Đón Trẻ: Trao đổi với phụ huynh về vệ sinh, đến lớp và trang phục của cháu…. 2/ TC : veà gia caàm. 3/ THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: Hơ hấp làm tiếng gà gáy Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi : co tay, dũi thẳng , cuộn… Động tác :Tay 3 Tay đưa ra sau ót và giơ lên cao… Động tác: .Chân 3: Bước dồn chân sang ngang . Động tác: .Bật 3 : Bật chụm chân & dạng chân. Động tác: . Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên * Thực hiện thể dục sáng theo hướng dẫn của cô.. .. 4/ Hoạt động học Lĩnh vực: PTTC:. Đề tài: Baät Xa , Neùm Xa Baèng 2 Tay. Hoạt động của cô Cô cùng lớp hát bài gà trống mèo con và cúm con Đàm thoại về bài hát. Hoạt động của cháu Lớp hát cùng cô Trẻ đàm thoại cùng cô. 1. Khởi động: Cô lắc trống cho cháu đi thường kết hợp Đi theo yêu cầu của cô. chạy chậm, chuyển đội hình. Xeáp thaønh 3 haøng doïc Thực hiện . 2. Trọng động: Tập bài thể dục phát triển chung - Tay 3: Tay ñöa sau oùt , tay leân cao - Chân 3: Bước dồn ngang - Bụng 3 :nghiên người sang 2 bên Nhaän xeùt 3.Vận động cơ bản: Giới thiệu: Bật xa ném xa bằng 2 tay. - Laøm maãu cho chaùu xem - Laàn 2 giaûi thích: Đứng ở đầu vạch chuẩn bật đến vạch chuẩn bên kia khum xuoáng nhaët tuùi caùt leân ,caàm baèng 2 tay roài neùm ñi xa . nhặt túi cát rồi quay lại về đúng chổ ngồi . - Cho cháu xung phong tập thử , - Coâ nhaän xeùt - Cô tập lại lần 3 hoàn chỉnh hơn cho cháu xem lại . - Cháu thực hiện: Mỗi lần 2 cháu & thực hiện cho đến heát. - Cho cá nhân tập chụa hoàn chỉnh tạp lại Coâ nhaän xeùt . - Cho chaùu taäp laïi laàn 2. - Thi ñua nhau : thi ñua theo nhoùm moãi nhoùm 2 chaùu - Coâ giaûi thích khi thi ñua.. - Nhaéc laïi teân baøi.. - Xem & lắng nghe cô giải thích từng động tác.. - Cả lớp cùng tập luyện. - Quan sát ( cháu thực hiện lại) - Luyeän taäp 2laàn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trò Chơi : vận chuyển thức ăn gia súc gia cầm Cô giải thích cách chơi : chia lớp thành 2 nhóm vác bao Cháu lắng nghe & thực hiện trò chơi thức ăn bằng 2 tay phải bật qua rảnh nước xong rồi ném . bao thức ăn vào kho chứa . rồi quay về đứng cuối hàng . - Cho cháu thực thực hiện trò chơi: chơi: + Nhận xét trò chơi: Tuyên dương đội chuyển tốt. * Củng cố: giáo dục cháu theo chủ đề. Nhận xét tiết học. Hoài Tænh ñi tham quan chuoàng traïi . Đi nhẹ nhàng hít thở nhẹ .. + Nhaän xeùt & khen chaùu. + Giáo dục ăn đầy đủ chất dinh dưỡng siêng năng tập thể Lắng nghe dục Nhaän xeùt buoåi taäp. 5/ Hoạt ngoài trời:. HĐNT: chơi tự do HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường. TCVÑ: Taïo daùng * Cô hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động và theo dõi trẻ hoạt động tư do - Vệ sinh sau khi chơi - Nhận xét và giáo dục. 6/ Hoạt động góc: gợi ý cho cháu chọn góc chơi Cho cháu thực hiện hoạt động cô chủ trì , hướng cho cháu hoạt động và can thiệp kip thời để trẻ hoạt động vui vẻ và tốt hơn.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi. GÓC XÂY DỰNG * Xây dựng trang trại chăn nuôi * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm.... GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu... KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp. * Cô nhận xét sau khi hoạt đông và cho trẻ đi tham quan góc chơi. - Nhận xét giáo dục. 7/ Nêu gương:  Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ . - Không la thét khu vực lớp học . - Aên quà bánh bỏ rác đúng nơi qui định . * Cá nhân tự nhận xét, theo từng tổ + Cháu nhận xét cho bạn + Cô nhận xét: nêu gương bạn tốt + Các bạn chưa được ngoan hứa sẽ sửa chữa. + Cô cháu cùng động viên khuyến khích bạn ngoan hơn. + Cấm cờ cá nhân theo từng tổ. + Đại diện tổ cấm cờ bé ngoan cho tổ. * Trả trẻ. Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt Động Học Tập :……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoạt Động Khác :………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ tư ngày. thaùng 12 naêm 2012. I . Muïc ñích yeâu caàu: * Kiến thức: - Nhận biết và phân biệt được chữ i, t, c. - Phát âm đúng chữ i, t, c. - Tìm được chữ i, t, c qua các tranh từ các con vật . - Chaùu bieát keå teân moät soá vieäc laøm khi chaêm soùc vaät nuoâi. - Cháu biết tập động tác thể thể duïc Ñ taùc 3 - Biết ngồi đúng tư thế viết & cách cầm bút. * Kyõ naêng : - Tìm được được chữ cái trong từ - Làm, thể hiện được chữ i, t, c trên cơ thể mình. - Tìm và viết, được chữ cái đã học theo yêu cầu đơn giản. - * Giáo dục: Ý thức bảo vệ vật nuôi &bảo vệ môi trường khi nuôi gia súc , gia cầm . II . Chuaån bò: - Câu hỏi gợi ý cháu trả lời. - Chữ cái đã học học và chữ i, t, c . - Tranh từ chứa chữ cái i, t, c. - Sáp nặn, lá cây. - Tranh ảnh và đồ dùng hoạt động góc - ĐDĐC để hoạt động góc., hoạt hoạt động ngoài trời. III . Tiến Trình Hoạt động : 1/ Đón Trẻ: Đón trẻ tận tay phụ huynh Thăm hỏi sức cháu trước khi đến lớp. 2/ Trò chuyện :: TC: về gia súc gia cầm 3/ THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: Hơ hấp làm tiếng gà gáy Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi : co tay, dũi thẳng , cuộn… Động tác :Tay 3 Tay đưa ra sau ót và giơ lên cao… . Động tác: .Chân 3: Bước dồn chân sang ngang . Động tác: .Bật 3 : Bật chụm chân & dạng chân. Động tác: . Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên * Thực hiện thể dục sáng theo hướng dẫn của cô.. 4/ Hoạt động học: Phaùt trieån ngôn ngữ: Đề Tài : LQ: Chữ i, t, c.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động :Oàn định: -C/c vừa vừa hát xong bài gì? -Chú khỉ con là con vật sống ở đâu ? -Giáo dục qua bài hát -Cô gắn từ khỉ cho cháu đọc .Giới thiệu: Cho cháu làm quen chữ chữ i trong từ khỉ Hoạt động 1: Cho cháu đọc từ khỉ -Cô gắn chữ i cho cháu đọc - Cho cháu chuyền tay xem chữ i - Gợi ý cho cháu nêu cấu tạo chữ i - Cô tóm lại - Chữ i có một nét thẳng đứng trên có dấu chấm - Cô giới thiệu chữ i thường, chữ i viết thường, chữ I in hoa. + Gọi vài cháu phát âm chữ i. * Cô giới thiệu tiếp chữ t qua tranh từ thỏ - Tìm chữ đã học - Giới thiệu chữ t - Cho cháu phát âm chữ t - Giảng cấu tạo chữ t - Giới thiệu các kiểu chữ t ( in thường, viết thường, in hoa) - Cho cá nhân cháu phát âm chữ t , nói cấu tạo.... + So sánh chữ i, t * Cô giới thiệu tiếp chữ c qua tranh con cua - Cô gắn chữ c cho cháu đọc - Cho cháu chuyền tay xem chữ c - Gợi ý cho cháu nêu cấu tạo chữ c - Cô tóm lại: chữ c có 1 nét cong trái.. Hoạt động của cháu - Cuøng coâ hát bài chú khỉ con - Nhaéc laïi teân baøi. - Cả Cả lớp cùng hợp tác học tập. - Các cháu cùng thực hiện theo yêu cầu của cô.. Hoạt động 2: Tìm chữ chữ trong từ - Đọc đồng thanh u,ư - Xem tranh có từ từ - Gà mái, tôm , gà trống, cua, cọp, sư tử... - So saùnh. - Cho cháu tìm chữ vừa học trong từ - Thực hiện trò chơiâ - Tìm chữ chữ i, t, c trong đóng chữ rời Chaùu toâ - Tìm chữ cái theo hiệu lệnh - Hoạt động 3 :Hoạt :Hoạt động nhóm - Nhóm 1: Tô màu chữ vừa học - Nhóm 2: nặn chữ i, t, c - Nhóm 3: Cắt chữ i, t, c bằng lá + Nhận Nhận xét nhóm Cuûng coá, giáo dục - Hôm nay các con làm quen chữ gì? - Chữ Chữ i, t, c - Con veà nhaø c/c tìm đọc đọc lại chữ i, t, c cho cả nhà cùng nghe nha! - Nhaän xeùt- tuyeân döông.. 5/ Hoạt động ngoài trời:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐNT: chơi tự do HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường. TCVÑ: Taïo daùng * Cô hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động và theo dõi trẻ hoạt động tư do - Vệ sinh sau khi chơi - Nhận xét và giáo dục. 6/ Hoạt động góc: gợi ý cho cháu chọn góc chơi Cho cháu thực hiện hoạt động cô chủ trì , hướng cho cháu hoạt động và can thiệp kip thời để trẻ hoạt động vui vẻ và tốt hơn.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi. GÓC XÂY DỰNG * Xây dựng trang trại chăn nuôi * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm.... GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu... KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp. * Cô nhận xét sau khi hoạt đông và cho trẻ đi tham quan góc chơi. - Nhận xét giáo dục. 7/ Hoạt động chiều: Ôn kiến thức đã học còn tồn tại. 8/ Hoạt động tự do 9/ Nêu gương:  Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ . - Không la thét khu vực lớp học . - Aên quà bánh bỏ rác đúng nơi qui định . * Cá nhân tự nhận xét, theo từng tổ + Cháu nhận xét cho bạn + Cô nhận xét: nêu gương bạn tốt + Các bạn chưa được ngoan hứa sẽ sửa chữa. + Cô cháu cùng động viên khuyến khích bạn ngoan hơn. + Cấm cờ cá nhân theo từng tổ. + Đại diện tổ cấm cờ bé ngoan cho tổ. * Trả trẻ.. Nhận xét đánh giá cuối hoạt động Hoạt động học tập :……………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoạt động khác : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY. Thứ năm ngày 20 tháng 12. naêm 2012. I . Muïc ñích yeâu caàu : * Kiến thức: - Cháu biết thêm bớt và vận dụng các dụng học để hoạt động với toán toán theo yêu cầu của cô - Biết đặc cạnh, xếp, tạo nhóm bằng nhau, xếp tương ứng chữ số, đồ vật,...Biết chọn d6u1 đặt theo yêu cầu của cô - Cháu biết gọi tên một số con vật có 2 chân, 4 chân . Biết lợi ích ; môi trường sống. - Cháu biết rỏ nét 1 số bộ phận bên ngoài của chúng. - Chaùu yeâu thích con vaät nuoâi . - Cháu được nghe bài Gà trống , mèo con và cún con, bài về về chủ đề - Cháu chú ý trò chuyện cùng cô & khuyên cháu tham gia phát biểu trong giờ họp mặt. * Kyõ naêng:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Tô được chữ số theo yêu cầu. - Chaùu bieát thực thực hiện theo yêu cầu của cô. - Qua trò chơi làm giàu vốn từ - Biết Biết tách gộp thành thạo theo yêu cầu trong phạm vi 1- 5. - Cháu thấy được tác dụng của một số con vật. - Tham gia tốt tốt các hoạt động và biết vận dụng các đồ dùng phục vụ góc chơi. *Giaùo duïc: tình caûm yeâu thöông con vaät. - Bieát chaêm soùc con vaät nuoâi - Về Về nhà biết tạo nhóm đếm thêm bớt các đồ dùng. II . Chuaån bò: - Tranh lô tô con vaät cho trẻ trẻ hoạt động với toán học, vòt , choù , meøo heo …. - Tranh, caùc con vaät cho treû toâ maøu - Giaáy buùt maøu toâ - Câu hỏi gợi ý III . Hoạt động chung: 1/ Đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh về việc đến lớp, giờgiấc… 2/ Trò chuyện: - Trò chuyện về nơi sống của các con vật 3/ THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: Hơ hấp làm tiếng gà gáy Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi : co tay, dũi thẳng , cuộn… Động tác :Tay 3 Tay đưa ra sau ót và giơ lên cao… . Động tác: .Chân 3: Bước dồn chân sang ngang . Động tác: .Bật 3 : Bật chụm chân & dạng chân. Động tác: . Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên * Thực hiện thể dục sáng theo hướng dẫn của cô 4/ Hoạt động học:. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức: Đề tài :Ôn 5 số đầu Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động : Oån định : Giới thiệu : Trò chơi đi chợ để lồng vào bài nhằm giới thiệu bài mới. . Vaøo baøi : Hoạt động 1 : Đàm thoại về con vật & luyện tập với số lượng 5 - Các con đi chợ mua được những con vật gì ? Chùng thường sống ở đâu ? - Yeâu caàu chaùu xeáp thaønh 2 nhoùm gia suùc, gia caàm.. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát bài Một con vịt. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi. - Gia suùc, gia caàm - Phaân nhoùm gia suùc & gia caàm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Y cầu xếp 4 con vật thuộc nhóm gia cầm. Sau đó xếp thaønh 1 con. - Xếp số lượng quả trứng & số lượng ít hơn số lượng con gaø laø 1.. Gia súc đẻ con; gia cầm đẻ trứng. - Xếp 4 con gà & 1 con vịt đếm 1,2,3,4,5 coù 5 con . - Xếp 4 quả trứng dưới 4 chú gà. - Khoâng baèng nhau - Số lượng gà là 5 nhiều hơn 1 - Số lượng quả trứng 4, ít hơn 1 - Cháu khác lên xếp chữ số tương ứng.. - So sánh trứng & gà con. ( nhóm nào nhiều hơn, hơn maáy ? Nhoùm naøo ít hôn. Ít hôn maáy ? ) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Hoạt động 2: Phân nhĩm và đặc chữ số tương ứng của mỗi nhóm + Cháu thực thực hiện theo yêu cầu của cô. - Cô theo dõi trẻ thực hiện . - Khen cháu, khuyến khích cháu thục hiện còn hạn chế. Hoạt động 3 : Luyện tập Thực hiện theo yêu cầu của cô. - Phát cho mỗi nhóm chữ số và số lượng . - Xếp số lượng tương ứng hoặc ngược - Gợi ý cháu tô nhanh đúng chữ số. lại. Tìm số 5 trong các nhóm chữ số để tô màu & tìm tranh có số lượng 5 trong nhóm tranh để tô. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Giaùo duïc - Con vừa Ơn số số lượng trong phạm vi maáy ? - Về nhà con phân nhóm đồ dùng có số lượng 5 cho cha meï xem nheù ! - Nhaän xeùt. SL trong phạm phạm vi 5. 5/ Hoạt động ngoài trời:. HĐNT: chơi tự do HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường. TCVÑ: Taïo daùng * Cô hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động và theo dõi trẻ hoạt động tư do - Vệ sinh sau khi chơi - Nhận xét và giáo dục. 6/ Hoạt động góc: gợi ý cho cháu chọn góc chơi Cho cháu thực hiện hoạt động cô chủ trì , hướng cho cháu hoạt động và can thiệp kip thời để trẻ hoạt động vui vẻ và tốt hơn.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi. GÓC XÂY DỰNG * Xây dựng trang trại chăn nuôi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm.... GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây. * Yêu cầu: Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu... KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp. * Cô nhận xét sau khi hoạt đông và cho trẻ đi tham quan góc chơi. - Nhận xét giáo dục. 7/ Nêu gương:  Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ . - Không la thét khu vực lớp học . - Aên quà bánh bỏ rác đúng nơi qui định . * Cá nhân tự nhận xét, theo từng tổ + Cháu nhận xét cho bạn + Cô nhận xét: nêu gương bạn tốt + Các bạn chưa được ngoan hứa sẽ sửa chữa. + Cô cháu cùng động viên khuyến khích bạn ngoan hơn. + Cấm cờ cá nhân theo từng tổ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + Đại diện tổ cấm cờ bé ngoan cho tổ. * Trả trẻ. Đánh Giá Cuối Hoạt Động Hoạt động học tập :………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG. Thứ sáu ngày 21 tháng 12. I . Muïc ñích yeâu caàu : * Kiến thức: - Cháu hát được được theo cô cả bài hát - Hiểu được nội dung bài hát - Cháu biết đọc & giải 1 số từ từ khó trong câu chuyện. - Hiểu Hiểu được nội dung truyện - Thuộc một câu đàm thoại trong tuyện của các nhân vật. - Thuộc các động tác 3 BTDPTC . - Chaùu làm được được con trâu bằng lá cây theo hướng dẫn của cô. - Hát vận động được một số bài hát nói về chủ đề. - Cháu hát theo cô được cả bài và thộc thộc bài Vì sao con mèo rửa mặt. - Biết chơi trò chơi Ai ra ngoài .. -. Vận động được bài hát về con vật Nghe hát ai củng củng yêu chú mèo Biết thể hiện vai chơi, biết chia sẽ với bạn cùng chơi. Biết làm các động tác theo con vật mà cô yêu cầu. * Kyõ naêng: - Chaùu nhaän bieát hình ảnh về con mèo , là con nuôi trong gia đình. - Tham gia trò chơi đúng luật. - Tập đúng các động tác thể dục. - Luyeän kheùo leùo cuûa ñoâi tay. - Biết Biết thể hiện theo nhân vật trong câu chuyện. * Giaùo duïc : - Bieát chuù yù laéng nghe coâ giaûng & coá gaéng hoïc. - Chaùu bieát thöông yeâu con vaät. - Biết Biết chăm sóc và vệ sinh, phòng tránh con vật nguy hiểm. II . Chuaån bò: Đồ dùng, đồ chơi về về con vật , mô hình con vật nuôi Con mèo thật. naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Đồ chơi phục vụ trò chơi âm nhạc. Tranh truyện con gà trống kiêu căng. Một số câu hỏi gợi ý. ĐDHĐ Góc III . Hoạt động chung: 1/ Đón trẻ: - Đón trẻ tận tay phụ huynh - Hỏi thăm sức khỏe cháu... 2/ Trò chuyện: - Trò chuyện về cách chăm sóc con vật nươi và tìm hiểu cách sống của một số con vật. 3/ THEÅ DUÏC SÁNG Động tác: Hơ hấp làm tiếng gà gáy Động tác: Thể Dục Chống Mệt Mõi : co tay, dũi thẳng , cuộn… Động tác :Tay 3 Tay đưa ra sau ót và giơ lên cao… . Động tác: .Chân 3: Bước dồn chân sang ngang . Động tác: .Bật 3 : Bật chụm chân & dạng chân. Động tác: . Bụng lườn 3: Đứng nghiên người sang 2 bên * Thực hiện thể dục sáng theo hướng dẫn của cô 4/ Hoạt động chung: Lĩnh vực PTTM: Đề tài:. VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT "Nhạc và lời Hoàng Long" Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động : ổn định. Hoạt động của cháu Cả lớp đi 1 vòng tròn với động tác 1,21,2. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. – Giới thiệu : Đọc câu đố: Con gì đầu tròn, mắt tinh, có tài bắt chuột? Đúng rồi ! hôm nay các con cùng hát về con mèo Vì sao con mèo rửa mặt. : tg : Hồng Long” Hoạt động 1: -Cô cho cháu haùt 1 lần. - Laéng nghe - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục: Nuôi mèo có lợi ích, có những lúc gần gụi - Chuù yù chuùng khoâng neân naém ñuoâi, hay choïc phaù nguy hieåm đấy ! Theá haèng ngaøy caùc con coù ngoan nhö chuù meøo khoâng ? Tại sao mèo rửa mặt ? - Cô haùt laàn 2 cùng cháu. - Dạy cháu hát từng câu cho đến hết bài (2 lần ) - Daïy caù nhaân - Cô sửa sửa sai Cả lớp hát gõ nhịp 1 lần Hoạt động 2 :Vận động bài cũ.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Vỗ tay theo nhịp bài hát Lớn lên cháu lái máy cày Nhận xét sửa sai. Hoạt động 3 : Nghe hát: ai củng củng yêu chú mèo. Cô hát cháu nghe 1 lần Giảng nội dung bài hát Hát lần 2 kết hợp minh họa. + Cho cháu hát minh họa cùng cô - Nhận xét khen cháu. Hoạt động 4 :trò chơi : Ai nhanh hơn hơn - Hướng dẫn cách chơi - Cho chaùu chôi Nhaän xeùt troø chôi . Cuûng coá- Giaùo duïc: Hỏi Hỏi lại tên bài . Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. 5/ Hoạt động ngoài trời:. - Lần lượt các tổ lên vận động , 1 tổ haùt ,toå goõ nhòp - Nhaän xeùt. - Nhắc Nhắc lại tên bài. - Laéng nghe - Thực hiện trò chơiâ. - Cả lớp quan sát – Nhận xét - Laéng nghe Lắng nghe. HĐNT: chơi tự do HĐ CMĐ: nhặt rác sân trường. TCVÑ: Taïo daùng * Cô hướng dẫn trẻ thực hiện hoạt động và theo dõi trẻ hoạt động tư do - Vệ sinh sau khi chơi - Nhận xét và giáo dục. 6/ Hoạt động góc: gợi ý cho cháu chọn góc chơi Cho cháu thực hiện hoạt động cô chủ trì , hướng cho cháu hoạt động và can thiệp kip thời để trẻ hoạt động vui vẻ và tốt hơn.. GÓC PHÂN VAI: Chơi thể hiện vai qua trò chơi: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Bác sỹ thú y. * Chuẩn bị: Đồ dùng:mua bán, lúa gạo, thức ăn gia sú , gia cầm, vé số làm tiền. * Yêu cầu: - Trẻ biết thể hiện vai chơi giữa người mua và người bán, bác sỹ và người chăng nuôi. GÓC XÂY DỰNG * Xây dựng trang trại chăn nuôi * Chuẩn bị: -Mô hình trại chăn nuôi, các con vật heo, gà vịt, trâu, bò * Yêu cầu: Trẻ xếp mô hình có hàng rào bao quanh trang trại, có và con vật phù hợp với chuồng trại , đúng theo nhóm gia súc gia cầm.... GÓC NGHỆ THUẬT Vẽ, cắt, xé dán, tô màu , nặn các con vật nuôi Chuẩn bị: Bút chì, màu, giấy vẽ, đất nặn kéo, hồ, giấy thủ công lá cây. * Yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trẻ cắt dán, vẽ hoặc tô màu các đồ dùng dụng cụ theo ý thích -Trẻ thích và sáng tạo được nhiều con vật nuôi. GÓC HỌC TẬP -Tìm chữ cái và chữ số đã học - Xem tranh ảnh về các con vật và nơi sống sinh hoạt hàng ngày của chúng * Chuẩn bị: Thẻ chữ, thẻ số và tranh, ảnh, sách báo có liên quan đến chủ đề và có chứa các chữ cái, số... * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên, tiếng kêu... KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc con vật nuôi ở góc trưng bày trong lớp * Chuẩn bị: Con vật bằng nhựa, mô hình, tanh giấy bìa cứng. * Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được các con vật sống ở đâu, con vật này cách sống và sở thích của nó là gì? để trẻ tìm cách chăm sóc cho phù họp. * Cô nhận xét sau khi hoạt đông và cho trẻ đi tham quan góc chơi. - Nhận xét giáo dục. 7/ Hoạt động chiều: Lĩnh vực: PTNN: Đề tài: CON GÀ TRỐNG KIÊU CĂNG Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Mở Đầu Hoạt Động : Oàn định : Cho lớp vận động bài con Cả lớp vận động cùng cô gaø troáng Trẻ trả lời CC vừa vận động bài gì? Con gà trống trong lời bài hát có đặt điểm gì? GT:Có 1 con gà trống có bộ lông mượt mà tiếng gáy võng Lớp nhắc lại tên bài vạt âm vang vì vậy gà trống rất tự hào và xem thường mọi người và cyuye6n5 gì xảy ra với gà trống cô mồi CC nghe caâu chuyeän con gaø troáng keâu caêng Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện Chuù yù nghe coâ keå chuyeän - Kể toàn bộ câu chuyện 1 lần +động tác Gioïng keå thể thể hiện theo các nhân vật trong câu chuyện - Cô vừa kể con nghe câu chuyện gì? - Con gà trống trong câu chuyện ntn?. + Toùm tắt tắt câu chuyện: - Câu chuyện có chú gaø troáng tiếng gáy aâm vang, vaø boä loâng - Đàm thoại trả lời câu hỏi óng mượt chính vì vậy gà trống tỏ ra xem thường gà tồ và meøo vaøng nhưng lại kiêu ngạo lúc nào cũng nghĩ là nhờ có.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> mình thì mặt trời mới mọc và mọi người đi lảm cũng nhờ có tiếng gáy của mình gọi nên cậu ta hóng hách.. nên cuối cùng bị con gà tồ đánh cho một bài học nhớ đời cho con gà trống. + Coâ keå laàn 2 +xem tranh treân maùy tính - Cô kể có kèm tranh minh họa vừa kể vừa trích dẫn câu chuyện + Đàm thoại: + Trong câu chuyện gồm có nhân vật nào? + Con gà trống bị con gà gì mổ? + Vì sao? + Vậy có phải nhờ gà trống thì mặt trời mới thức dậy ko nào ? + Vậy con biết kiêu căng là gì ko? - Giảng từ khó : kiêu căng là kiêu ngạo, hóng hách -Qua câu chuyện này con thích con vật nào? vì sao? * Giáo dục qua câu chuyện + Hoạt động 2 : Trò chơi ai sống trong ngôi nhà này + Cô hướng dẫn cách chơi Nhaän xeùt. - Hoạt động 3: Cho cháu vận vận động bài gà trgaø troáng - Nhaän xeùt. * Cuûng coá, giáo dục: Giáo dục lồng ghép vệ sinh - Con veà nhaø keå laïi cho cha meï nghe nheù ! - Nhaän xeùt- tuyeân döông.. Các cháu cùng tham gia chôi - Thực hiện .. - Lắng Lắng nghe. 8/ Hoạt động tự do 9/ Nêu gương:  Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương .  3 tieâu chuaån beù ngoan: - Luôn giữ vệ sinh môi trường sạch sẽ . - Không la thét khu vực lớp học . - Aên quà bánh bỏ rác đúng nơi qui định . * Cá nhân tự nhận xét, theo từng tổ + Cháu nhận xét cho bạn + Cô nhận xét: nêu gương bạn tốt + Các bạn chưa được ngoan hứa sẽ sửa chữa. + Cô cháu cùng động viên khuyến khích bạn ngoan hơn. + Cấm cờ cá nhân theo từng tổ. + Đại diện tổ cấm cờ bé ngoan cho tổ. * Trả trẻ. Đánh Giá Cuối Hoạt Động.. Hoạt động học tập……………………………………………………………………… …………………………………...

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động khác :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(31)</span> MOÄT SOÁ VAÄT NUOÂI TRONG NHAØ( T2) Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động : Oån định : .Trò chơi làm tiếng nghé ọ ngheù oï … . Giới thiệu : con trâu là con vật nuôi ở đâu ? Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với con vật nuôi trong gia đình nửa nhe! Hoạt động 1 : Hướng Hướng dẫn bài: + Coâ gaén tranh con traâu cho chaùu quan saùt - Tranh veõ gì ? - Con trâu là con vật nuôi ở đâu ? - Thuoäc nhoùm gia suùc hay gia caàm ? - Tieáng kieâu cuûa noù ntn ? - Mời cháu lên chỉ từng bộ phận của con trâu . - Thức ăn của trâu là gì ? - Caùch soáng cuûa chuùng ? - Nuôi để làm gì ? - Cô giới thiệu về con heo (lợn )tương tự như trên +Cô giới thiệu con gà trống , gà mái . - Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố con gà trống. Quan sát tranh gà trống gọi tên từng bộ phận - Gà nuôi ở đâu ? tương tự như trên . - So saùnh gaø vaø vòt khaùc nhau vaø gioáng nhau . + Coâ treo tranh con choù gt : - Cách sống , thức ăn , lợi ích của trâu .. Hoạt động của cháu - Cả lớp cùng chơi . Nuoâi trong nhaø Laéng nghe & nhaéc laïi. - Caùc con vaät... - Chaùu keå - Cháu đoán - Con traâu - Quan saùt - Lên chỉ từng bộ phận theo yêu caàu - Để cày ruộng - Cháu trả lời câu hỏi . - Quan sát trả lời câu hỏi ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Treo tranh & đàm thoại về vật nuôi trong nhà. - Trong tranh có các con vật nào nửa? - Choù , meøo , heo … - Theá caùc con vaät coù giuùp gì cho nhaø con khoâng ? - Phaân nhoùm gia suùc, gia caàm + Cho chaùu keå teân caùc con vaät 2 chaân + Caùc con vaät 4 chaân. + So sánh giống và khác nhau giữa gia xúc &gia cầm gaø , vòt, heo , choù –meøo … Giáo dục bảo vệ môi trường . Nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 2 : Trò chơi: thi đua nhau tạo nhóm gia súc gia caàm . Coâ giaûi thích troø chôi Chia lớp làm 2 đội . mỗi đội gắn 2 nhóm ;1 nhóm gia súc & 1nhom1 gia caàm . Cháu thực hiện trò chơi . Coâ theo doõi khi chaùu chôi . Nhóm nào gắn đúng theo nhóm và nhiều sẽ thắng cuộc Hoạt Động 3 : HĐ nhóm : Cho chaùu naën con vaät nuoâi . Cô giải thích khi cho cháu hoạt động Chia lớp 3 nhóm nặn theo ý thích Coâ nhaän xeùt khen chaùu . Cuûng coá : - Các con vừa học bài gì ? Giaùo duïc qua baøi hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. _ So saùnh khaùc nhau gioáng nhau Vaøi chaùu leân phaân nhoùm gia suùc gia caàm .. - Phân biệt cách sống & thức ăn của chúng , lợi ích của từng con vaät. - Thực hiện trò chơi. - Thực hiện hoạt động nhóm. - Laøm quen con vaät nuoâi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Phát triển nhận thức : SOÁ 5 (tieát 1) Hoạt động của cô. Hoạt động của cháu - Cả lớp hát bài Một con vịt. - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi. 1 . Oån ñònh : 2 . Giới thiệu : Làm quen số lượng 5 3 . Vaøo baøi : Hoạt động 1 : Đàm thoại về con vật - Gia suùc, gia caàm - Noù thuoäc nhoùm naøo ?.... - Nhận biết số lượng 5 - Yêu cầu cháu xếp số lượng 4 & đếm. - Cho cháu thực hiện tạo thành nhóm 5 : 4 thêm 1 bằng mấy ? + Có 4 con vịt đẻ trứng. + So sánh số lượng 2 nhóm + Taïo 3 nhoùm baèng nhau + Nhóm số lượng nào nhiều; nhiều hơn mấy ? + Muốn cho số lượng trứng & vịt bằng nhau con phải laøm sao ? + Từ 2 nhóm bằng nhau tạo nhóm không bằng nhau ( nhoùm 5 & nhoùm 4) Một quả lại nở ra 1 chú vịt con & chỉ có 3 quả trứng nở. + So sánh đối tượng 3 nhóm. 3 nhóm như thế nào với nhau ? - Taïo 3 nhoùm baèng nhau & baèng 5. - Nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Luyện tập Thực hiện theo yêu cầu của cô. - Phaùt cho moãi nhoùm 6 chuù gaø. Coâ laøm tieáng keâu bao nhieâu tieáng thì caùc con xeáp baáy nhieâu chuù gaø. - Cho cháu xếp từ số lượng 3 tăng dần đến 5 & từ 5 giảm đến heát. - Lần 2 xếp 2 nhóm đối tượng không bằng nhau. Cháu so sánh sau đó tạo nhóm bằng nhau & bằng 5. 4) Cuûng coá – Giaùo duïc.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Con vừa học được số mấy ? - Về nhà con phân nhóm đồ dùng có số lượng 5 cho cha mẹ xem nheù ! - Nhaän xeùt. SL 5. VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT ( Tiết 2 ) Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động : - Oån định :. – Giới thiệu : Cô xướng âm đoán tên bài hát. Đúng rồi ! hoâm nay caùc con cuøng haùt tieáp veà con meøo Vì sao con meøo rửa mặt. * Hoạt động 1: Tập hát tiếp -Cô cháu cùng hát lại bài 1 lần - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục: Nuôi mèo có lợi ích, có những lúc gần gụi chúng không nên nắm đuôi, hay chọc phá nguy hiểm đấy ! Theá haèng ngaøy caùc con coù ngoan nhö chuù meøo khoâng ? Taïi sao mèo rửa mặt ? - Cho cháu lại hát từng câu cho đến hết bài (2 lần ) - Daïy caù nhaân còn yếu - Sửa sai lổi thường mắc của lớp - * Hoạt động 2: Tập Tập vận đông: - Cô hát vỗ tay cho cả lớp xem 1 lần - Cho cả lớp tự vận động - - Cô theo giỏi sữa sai cho cháu - - nhóm nam , nhóm nữ thi đua nhau vận động - Cô nhân xét * Hoạt động 3: Nghe hát bài : Chú Khỉ Con nhạc và ời bùi anh Tơn - thực hiện bài hát Nhận xét sửa sai. Giaùo duïc qua baøi haùt: Không nên ra những nơi có nước hoặc bờ sông vì dể trượt té đó con ạ ! * Hoạt động 4 : Vận động bài cũ: Lớn lên cháu lái máy cày - Haùt maãu laïi baøi. Hoạt động của cháu Cả lớp đi 1 vòng tròn với động tác 1,2- 1,2 & haùt baøi Ai cuûng yeâu chuù meøo - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Laéng nghe - Chuù yù. - Caù nhaân haùt - Xung phong haùt - Toå haùt - Cả lớp hát - Lần lượt các tổ lên biểu diễn - Nhaän xeùt. - Laéng nghe - Thực hiện lại bài hát..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. - Cả lớp nhận xét các bạn hát. LAØM ĐỒ CHƠI BẰNG LÁ CÂY ( Con trâu) Hoạt động của cô. Hoạt Động 1:ổn định: Bắt nhịp & hát cùng với cháu.. Hoạt động của cháu Cả lớp hát bài” Lớn lên cháu lái maùy caøy” Nhaéc laïi teân baøi. . Giới thiệu : Cô làm tiếng nghé ọ,nghé ọ...Hôm nay các con làm đồ chơi con trâu nhé ! . Vaøo baøi : * Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát : - Quan saùt - Treo tranh maåu con traâu. - Laéng nghe coâ giaûi thích caùch laøm - Tranh laøm hình gì ? - Chæ caùch laøm cho chaùu. + Buoäc daây vaøo cuoáng laù ( daây daøi) + Daây ngaén duøng buoäc buïng traâu. + Lấy kéo cắt 1 nhác gần cuống lá làm sừng trâu - Lồng dây buộc ở cuống vào trong buộc ngang chiếc lá lại & keùo daây laøm ngheù oï, ngheù oï... - Thực hiện lại 2 lần -Chaùu nhaéc laïi caùc thao taùc - Neâu taùc duïng cuûa saûn phaåm. -Cho chaùu neâu laïi thao taùc khi laøm con traâu * Hoạt động 3 : Thực hành - Cho cháu thực hành (cá nhân) - GV gợi ý thêm: - Cháu yếu thì làm từng bước giúp cho cháu hoàn thiện con traâu. - Theo dõi giúp đở cháu khi lúng túng.. - Coâ chaùu cuøng nhaän xeùt . - Hoạt Động 4: trò chơi chọi trâu . - Cô hướng dẫn cách chơi : mỗi cháu cầm con trâu của mình chọi với nhau . 2 cháu chơi với nhau . 4 . Củng cố: Về nhà con khoe với cha mẹ về cách làm đồ chơi mà các con vừa học nhé !. -Tröng baøy saûn phaåm. - Tham quan sản phẩm của từng tổ - Nhaän xeùt - Cháu thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông. VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT ( Tiết tt ) Hoạt động của cô Mở Đầu Hoạt Động : - Oån định :. – Giới thiệu : Cô xướng âm đoán tên bài hát. Đúng rồi ! hoâm nay caùc con cuøng haùt tieáp veà con meøo Vì sao con meøo rửa mặt. * Hoạt động 1: Tập hát tiếp -Cô cháu cùng hát lại bài 1 lần - Đàm thoại về bài hát: - Giáo dục: Nuôi mèo có lợi ích, có những lúc gần gụi chúng không nên nắm đuôi, hay chọc phá nguy hiểm đấy ! Theá haèng ngaøy caùc con coù ngoan nhö chuù meøo khoâng ? Taïi sao mèo rửa mặt ? - Cho cháu lại hát từng câu cho đến hết bài (2 lần ) - Daïy caù nhaân còn yếu - Sửa sai lổi thường mắc của lớp - * Hoạt động 2: Tập Tập vận đông: - Cô hát vỗ tay cho cả lớp xem 1 lần - Cho cả lớp tự vận động - - Cô theo giỏi sữa sai cho cháu - - nhóm nam , nhóm nữ thi đua nhau vận động - Cô nhân xét * Hoạt động 3: Nghe hát bài : Chú Khỉ Con nhạc và lời Bùi Anh Tơn - thực hiện bài hát Cô hát cháu nghe bài sấp học Cô hát lần 1. Tóm tắt nội dung Hát lần 2 Đàm thoại về nội dung bài. Nhận xét sửa sai. Giaùo duïc qua baøi haùt: Không nên ra những nơi có nước hoặc bờ sông vì dể trượt té đó con ạ ! * Hoạt động 4 : Vận động bài cũ: Lớn lên cháu lái máy cày - Haùt maãu laïi baøi. Hoạt động của cháu Cả lớp đi 1 vòng tròn với động tác 1,2- 1,2 & haùt baøi Ai cuûng yeâu chuù meøo - Laéng nghe & nhaéc laïi teân baøi.. - Laéng nghe - Chuù yù. - Caù nhaân haùt - Xung phong haùt - Toå haùt - Cả lớp hát - Lần lượt các tổ lên biểu diễn - Nhaän xeùt.. - Laéng nghe - Thực hiện lại bài hát..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá- Giaùo duïc: 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông chaùu. - Cả lớp nhận xét các bạn hát. LAØM ĐỒ CHƠI BẰNG LÁ CÂY ( Con trâu). Hoạt động của cô. Mở đầu hoạt động :ổn định: Bắt nhịp & hát cùng với cháu. . Giới thiệu : Cô làm tiếng nghé ọ,nghé ọ...Hôm nay các con làm đồ chơi con trâu nhé ! . Vaøo baøi : * Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát : - Treo tranh maåu con traâu. - Tranh laøm hình gì ? - Chæ caùch laøm cho chaùu. + Buoäc daây vaøo cuoáng laù ( daây daøi) + Daây ngaén duøng buoäc buïng traâu. + Lấy kéo cắt 1 nhác gần cuống lá làm sừng trâu - Lồng dây buộc ở cuống vào trong buộc ngang chiếc lá lại & keùo daây laøm ngheù oï, ngheù oï... - Thực hiện lại 2 lần - Neâu taùc duïng cuûa saûn phaåm. -Cho chaùu neâu laïi thao taùc khi laøm con traâu. Hoạt động của cháu Cả lớp hát bài” Lớn lên cháu lái maùy caøy” Nhaéc laïi teân baøi. - Quan saùt - Laéng nghe coâ giaûi thích caùch laøm. -Chaùu nhaéc laïi caùc thao taùc. * Hoạt động 2 : Thực hành - Cho cháu thực hành (cá nhân) - GV gợi ý thêm: - Cháu yếu thì làm từng bước giúp cho cháu hoàn thiện con traâu. - Theo dõi giúp đở cháu khi lúng túng. - Coâ chaùu cuøng nhaän xeùt . - Hoạt Động 3: trò chơi chọi trâu . - Cô hướng dẫn cách chơi : mỗi cháu cầm con trâu của mình chọi với nhau . 2 cháu chơi với nhau . 4 . Củng cố: Về nhà con khoe với cha mẹ về cách làm đồ chơi mà các con vừa học nhé ! 5. Nhaän xeùt – Tuyeân döông. -Tröng baøy saûn phaåm. - Tham quan sản phẩm của từng tổ - Nhaän xeùt - Cháu thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Giaùo duïc aâm nhaïc :.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>