ds7tiet34tuan 16
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.48 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 16 Tieát: 33. LUYEÄN TAÄP §7. Ngày Soạn: 9/12/2012 Ngày dạy : 11/12/2012. I. Muïc Tieâu: * Kiến thức : - Củng cố khái niệm về đồ thị hàm số y = ax. * Kỹ năng : - Rèn kĩ năng vẽ đồ thị hàm y = ax. * Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận và nhanh nhẹm cho HS . II. Chuaån Bò: - GV: Thước thẳng, giáo án . - HS: Thước thẳng, bảng phụ , học bài và làm bài tập . III . Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tieán trình dạy học : 1. Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số : 7A4 :........................................... 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HS1 : Đồ thị của hàm số y = ax có dạng như thế nào vẽ đồ thị hàm số y = x HS2 : Giải BT 43 a+b(SGK) 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Bài 43: (5’) GV đưa bảng phụ đã HS chuù yù theo doõi. veõ saün hình 27 cuûa baøi 43 vaø cho hs làm tiếp câu c GV cho HS thaûo luaän. HS thaûo luaän. Hoạt động 2: Bài 44 (10’) GV cho HS leân baûng vẽ đồ thị hàm số y = –0.5x. GV HD HS tìm f(2) bằng đồ thị như sau: Từ ñieåm 2 treân truïc Ox, ta veõ đường thẳng vuông góc với Ox cắt đồ thị hàm số y = – 0.5x taïi ñieåm B, qua B ta vẽ đường thẳng vuông góc trục Oy. Đường thẳng này HS lên bảng vẽ, các em cắt Oy tại đâu thì điểm đó khác vẽ vào vở, theo dõi laø f(2). vaø nhaän xeùt. Tương tự cho f(-2);. GHI BAÛNG - TRÌNH CHIẾU Baøi 43: c) Vận tốc của người đi bộ là: 20km 5km / h 4h. Vận tốc của người đi xe đạp là: 30km 15km / h 2h. Baøi 44: a) y = f(x) = –0.5x Khi x = 2 thì y = –1; A(2;-1) thuoäc đồ thị hàm số y = –0.5x. Suy ra: đường thẳng OA là đồ thị hàm số y = –0.5x..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> f(4); f(0). Khi y = -1 thì x = 2 Khi y = 0 thì x = 0 Khi y = 2.5 thì x = -5 c) Khi y döông thì x aâm Khi y aâm thì x döông HS chú ý theo dõi và thực Bài 45: Hoạt động 3: Bài 45 (8’) y = f(x) = 3x GV yeâu caàu HS vieát hieän theo. Khi x = 1 thì y = 3. Suy ra: A(1;3) công thức biểu diễn diện thuộc đồ thị hào số y = 3x. tích y theo x. GV cho moät HS leân baûng vẽ đồ thị. Thay x = 3 vaø x = 4 vaøo y = 3x để tìm y. Thay y = 6 vaø y= 9vaøo y = 3x để tìm x. b). HS viết công thức. Một HS lên bảng vẽ đồ thò, caùc em khaùc veõ vaøo trong vở, theo dõi và nhận xeùt hình veõ cuûa baïn. a) S3 = 3.3 = 9 m2; S4 = 3.4 = 12 m2 b) y = 6 x = 2; y = 9 x = 3. 4. Cuûng Coá: Kiểm tra 15 phút : Đề bài : Bài 1 :(7đđ) Cho hàm số y = f(x) = 2.x a. Vẽ đồ thị của hàm số trên . b. Tìm f(0) , f(1) , f(-1) . c. Tìm giá trị của x khi y = 0 và y =2 . Bài 2 : (3 đ) Cho hàm số y = 2x2 + 1 Tìm f (0) , f(1) , f(-1) Đáp án : Bài 1 : a. Vẽ đồ thị đúng được : b. f(0) = 2.0 = 0 f(1) = 2.1 =2 f(-1) = 2.(-1) = -2 Bài 2 : f (0) = 2.02 +1 = 1 f(1) = 2.12 +1 = 3 f(-1) = 2.(-1)2 + 1= 3. 4đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ. 5 . Hướng dẫn về nhà : (1’) Về nhà xem lại các bài tập đã giải. 6. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
