Que huong
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.66 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 21 tiết 77</b>
<b>QUÊ HƯƠNG</b>
<b>Tế Hanh</b>
<b>A. MỤC TIÊU CẦN DẠT</b>
<b>1/ Kiến thức:</b>
Nguồn cảm hứng lớn trong thơ Tế Hanh nói chung và ở bài thơ này: tình yêu quê hương
đằm thắm.
Hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống của con người và sinh hoạt lao động; lời thơ bình dị, gợi
cảm xúc trong sáng, tha thiết.
<b>2/ Kỹ năng:</b>
Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
Đọc diễn cảm tác phẩm thơ.
Phân tích được những chi tiết miêu tả, biểu cảm đặc sắc trong bài thơ.
<b>B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: SGV, SGK, giáo án</b>
<b>C. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:</b>
<b>1/ Ổn định:</b>
<b>2/ Kiểm tra:</b>
Đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn?
Cách nhận diện đoạn văn thuyết minh? Yêu cầu khi viết đoạn văn thuyết minh?
<b>3/ Bài mới:</b>
Q hương là gì? Đó là nơi ta sinh ra và lớn lên nơi gắn bó với ta biết bao là kỹ niệm. chính vì vậy
mỗi người khi đi xa điều nhớ về quê hương của mình với những hình ảnh thân quen.chúng ta hãy
xem trong những ngày xa quê nhà thơ Tế Hanh của chúng ta nhớ về quê hương của mình như thế
nào qua bài học hôm nay.
<b>Hoạt động của GV&HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>
<b>*HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu chung về văn</b>
<b>bản</b>
- Học sinh đọc chú thích * trong SGK.
? Em hiểu gì về tác giả Tế Hanh, về bài thơ
''Quê hương'' của ông.
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu,
gọi hs đọc lại
- Giáo viên kiểm tra một vài chú thích. Nhận
xét về thể thơ.
? Bố cục của bài thơ và nội dung chính của
mỗi phần?
<b>I. GIỚI THIỆU</b>
<b>1. Tác giả </b>
- Tên thật: Trần Tế Hanh sinh 1921 tại một
làng chài ven biển tỉnh Quảng Ngãi.
- Là nhà thơ mới viết rất hay về quê hương.
<b>2. Tác phẩm:</b>
<i><b> a. Xuất xứ : </b></i>
- Là bài thơ mở đầu cho nguồn cảm hứng lớn
trong suốt đời thơ Tế Hanh : cảm hứng về
quê hương
- Bài thơ được in trong tập “ Hoa niên'' xuất
bản năm '1945.
<i><b>b. Bố cục</b></i>: 4 phần:
- P1: 2 câu đầu: Giới thiệu chung về làng quê
- P2: 6 câu tiếp:(k2) Cảnh đoàn thuyền ra
khơi đành cá
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>* HOẠT ĐỘNG 2</b>
? “Làng tôi” được giới thiệu như thế nào?
? Nhận xét gì về cách giới thiệu ?
? Cảnh người dân chài đi đánh cá được miêu
tả trong khung cảnh, hình ảnh nào.
? Chi tiết nào đặc tả vẻ đẹp của con thuyền?
- Bình: Nhà thơ vừa vẽ chính xác cái hình
vừa cảm nhận được cái hồn của sự vật.
? Cảnh thuyền về bến được miêu tả bằng
mấy chi tiết. ? Đó là những chi tiết nào?
? Nghệ thuật gì được sử dụng ? Tác dụng ?
? Em nhận xét gì về hình ảnh con thuyền
* Cảnh làng chài đón đoàn thuyền cá trở về
là bức tranh sinh động, náo nhiệt, đầy ắp
niềm vui và sự sống.
? Trình bày cảm nhận của em về hình ảnh
người dân chài.
* Hình ảnh người dân chài được miêu tả vừa
chân thực vừa lãng mạn trở nên có tầm vóc
phi thường.
? Cảm nhận của em về chiếc thuyền.
? BPTT gì được sử dụng ? Tác dụng ?
? Từ đó em cảm nhận được vẻ đẹp nào trong
tâm hồn người viết những lời thơ trên?
? Trong xa cách lòng tác giả nhớ tới những
điều gì nơi quê nhà?
? Phương thức biểu cảm.
? Đó là nỗi nhớ như thế nào?
nhớ chân thành, tha thiết của nhà thơ.
? Em hiểu thế nào là về ''cái mùi nồng mặn''?
cá trở về
- P4: Cịn lại- Nỗi nhớ làng khơn ngi.
<b>II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN</b>
<b>1/ Cảnh làng chài khi thuyền ra khơi</b>
<i>- Làng vốn nghề chài lưới </i>
<i>- Nước bao vây cách biển nửa ngày sông</i>
Giới thiệu nghề nghiệp và vị trí địa lí của
làng.
Cách giới thiệu rất bình dị, tự nhiên.
<i>- Trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng , </i>
<i>→</i> buổi sáng đẹp trời, thanh bình, thuận
lợi
<i>- Chiếc thuyền hăng như con tuấn mã</i>
<i>- <b>Phăng</b> mái chèo mạnh mẽ <b>vượt</b> trường </i>
<i>giang</i>
<i>→</i> Hình ảnh so sánh + Các động từ mạnh
<sub> vẻ đẹp dũng mãnh khí thế hăng say </sub>
<i>- Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng</i>
<i>- Rướng thân trắng bao la thâu góp gió</i>
<sub> Nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, nhân hóa + bút</sub>
pháp lãng mạn hố
<sub> hình tượng hóa đặc điểm tinh thần riêng </sub>
của làng chài
=> Hình ảnh con thuyền chứa đựng linh hồn,
khát vọng, sự sống của làng
<b>2. Cảnh làng chài đón thuyền trở về </b>
<i>- ồn ào, tấp nập</i> <sub> đông vui náo nhiệt.</sub>
<i>- Dân chài lưới làn da ngâm rám nắng</i>
<i>- Cả thân mình nồng thở vị xa xăm</i>
<sub> Khoẻ mạnh, rắn rỏi, mang vị mặn mòi,</sub>
sức sống mãnh liệt của biển.
<sub> tầm vóc phi thường của con người</sub>
<i>- Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm </i>
<i>- Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ</i>
<sub> nhân hoá: chiếc thuyền như một cơ thể </sub>
sống, gắn bó mật thiết với người dân chài
=> Người viết có tâm hồn tinh tế, tài hoa và
nhất là có tấm lịng gắn bó sâu nặng với q
hương
<b>b. Nỗi nhớ quê hương (khổ cuối)</b>
- Hoàn cảnh: <i>Xa cách, luôn tưởng nhớ</i>
<i>- Nước xanh cá bạc, buồm vôi, con thuyền và</i>
<i>“mùi nồng mặn”.(mùi vị đặc trưng).</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
*HOẠT ĐỘNG 3: Tổng kết
? Nêu phương thức biểu đạt của tác phẩm và
biện pháp tu từ được sử dụng?
? Ta có thể hình dung rõ mồn một hình ảnh
làng chài, hành động ... là do đâu?
? Nội dung của bài thơ là gì.
(- Học sinh trả lời, nx , đọc ghi nhớ SGK)
thơ?
cụ thể sâu sắc bền chặt của một con người
gắn bó thuỷ chung với quê hương.
<b>III. TỔNG KẾT </b>
(Ghi nhớ SGK.)
<b>4. Củng cố. </b>
- Từ bài thơ trên em hiểu gì về tình cảm của nhà thơ Tế Hanh với cảnh vật, cuộc sống và con
người quê ông?
- Cảm nghĩ của em sau khi học xong bài
<b>5. Dặn dò : </b>
- Học thuộc bài thơ
- Soạn bài : <i><b>Khi con tu hú</b></i>
<b>D. RÚT KINH NGHIỆM :</b>
</div>
<!--links-->
