giao an my thuat lop 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 10/ 9/2006 TiÕt 1 Thêng thøc mÜ thuËt:. S¬ lîc vÒ mÜ thuËt thêi trÇn. (1226 - 1440) A. Môc tiªu Học sinh hiểu và nắm đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần. Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc. Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ của cha ông để lại. B. ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn. Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần. 2.Häc sinh. So¹n bµi . C. Ph¬ng ph¸p Trùc quan Vấn đáp gợi mở D. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức . Sĩ số Nề nếp II. KiÓm tra bµi cò Kh«ng kiÓm tra. III. Bµi míi 1.Đặt vấn đề. 2.Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Tìm GV: cho học sinh đọc SGK? 1. Vài nét về bối cảnh xã hội. hiểu vài nét về Vào thời Trần có nét gì đặc - Vào đầu thế kỉ XIII có những bèi c¶nh lÞch biÖt vÒ x· héi... biến động quyền trị vì đất nớc từ s÷. Lý -> TrÇn. - Chế độ trung ơng tập quyền đợc cñng cè - Ba lÇn chiÕn th¾ng qu©n Nguyªn M«ng. H§2:T×m hiÓu GV: KiÕn tróc thêi TrÇn gåm 2. Vµi nÐt vÒ mÜ thuËt. vµi nÐt kh¸i nh÷ng thÓ lo¹i nµo? a. KiÕn tróc. quát về mĩ - Nêu một số công trình KT * Kiến trúc cung đình. thuËt thời cung đình? C¬ b¶n tiÕp thu toµn bé di s¶n TrÇn mÜ thuËt thêi Lý Qua 3 lÇn x©m lîc cña qu©n nguyªn M«ng, thµnh Th¨ng Long đã bị giặc tàn phá nặng nề. Sau chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m, Thăng Long đợc xây dựng lại nhng đơn giản hơn. GV: So s¸nh ®iªu kh¾c cña Mét sè c«ng tr×nh: (SGK) mÜ thuËt thêi TrÇn Vµ thêi Lý * KiÕn tróc PhËt gi¸o: cã g× kh¸c nhau? Nhà Trần đã xây dựng những ngôi HS: Tr¶ lêi chïa, th¸p næi tiÕng . b. §iªu kh¾c trang trÝ 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Cho một vài em nêu đặc H§3: T×m ®iÓm chung cña mÜ thuËt thêi hiểu đặc điểm Trần, sau đó giáo viên tổng chung cña mÜ kÕt l¹i thuËt thêi TrÇn.. GV: tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña bµi.  §iªu kh¾c: ph¸t triÓn vÒ tîng trßn, h×nh rång mËp m¹p, uèn khóc h¬n mÜ thuËt thêi Lý.  Trang trÝ ch¹m kh¾c: Chạm khắc chủ yếu để trang trí, lµm cho c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc đẹp hơn. Chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen rÊt phæ biÕn ë thêi TrÇn. c. §å gèm: So víi thêi Lý, bªn c¹nh viÖc phát huy đợc truyền thống trớc đây, gốm thời Trần đã có một số nÐt næi bËt . 3. §Æc ®iÓm chung. - MÜ thuËt thêi TrÇn mang hµo khÝ thîng vâ cña d©n téc víi ba lÇn chiÕn th¾ng qu©n M«ng Nguyên, thể hiện đợc vẻ đẹp ở sự khoáng đạt và khỏe mạnh. - Tuy thõa kÕ mÜ thuËt thêi Lý nhng mÜ thuËt thêi TrÇn gÇn hiÖn thực, giản dị và đôn hậu hơn.. IV. Cñng cè. GV :Cñng cè néi dung bµi . V. DÆn dß . Häc bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n: 10/9/2006 TiÕt 2 VÏ theo mÉu:. C¸i cèc vµ qu¶. a. Môc tiªu: Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết. Vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cầu. Hiểu đợc vẽ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu. b. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: VËt mÉu: c¸i cèc vµ qu¶ ( T¸o). Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh. 2. Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. c. Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức: SÜ sè. NÒ nÕp. II. KiÓm tra bµi cñ: Câu hỏi: Nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần? III. Bµi míi 1.Đặt vấn đề. 2.Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc *H§1: Hớng GV: đặt mẫu. 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. dÉn häc sinh HS: quan s¸t - H×nh d¸ng cña c¸i cèc: chiÒu quan sát nhận GV: đặt câu hỏi để học sinh so ngang, cao, đáy, miệng. xÐt. sánh, sau đó chốt lại. - VÞ trÝ cña cèc vµ qu¶. - Tû lÖ cña cèc so víi qu¶. - §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu *H§2: Híng 2. C¸ch vÏ. dÉn häc sinh GV: cho häc sinh tËp íc lîng a. VÏ khung h×nh. c¸ch vÏ tû lÖ * VÏ khung h×nh chung: - Treo tranh minh họa các bớc Xác định chiều cao và chiều vÏ. ngang tổng thể để vẽ khung hình chung. * VÏ khung h×nh riªng. So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung h×nh riªng. GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn b. ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn. b¶ng - xác định các bộ phận của cái HS: quan s¸t. cốc và quả để vẽ c. VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở mờ. lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ d. Vẽ chi tiết dùng trực quan để hớng dẫn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ ph¸c . *H§3: Híng HS: Lµm bµi. dẫn học sinh GV: Hớng dẫn đến từng học thùc hµnh. sinh.. 3. Bµi tËp. VÏ c¸i cèc vµ qu¶.. IV. Cñng cè ? Em hảy nhắc lại các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu có hai đồ vật ( vẽ hình) V. DÆn dß. Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. Ngµy so¹n: 15/9/2006 TiÕt 3 VÏ trang trÝ:. T¹o häa tiÕt trang trÝ a. Môc tiªu: Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ häa tiÕt trang trÝ vµ häa tiÕt lµ yÕu tè c¬ b¶n cña nghÖ thuËt trang trÝ. Học sinh biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí. Häc sinh yªu thÝch nghÖ thuËt trang trÝ d©n téc. b. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Tranh vÏ c¸c häa tiÕt phãng to Tranh: các bớc đơn giản và cách điệu. 2. Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức. SÜ sè. NÒ nÕp. II. KiÓm tra bµi cñ: ChÊm bµi vÏ theo mÉu III. Bµi míi 1.Đặt vấn đề 2. Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS H§1: Híng dÉn GV: Treo tranh c¸c häa tiÕt vµ häc sinh quan nªu tÇm quan träng cña nã s¸t nhËn xÐt. trong trang trÝ. HS: Quan s¸t. Néi dung kiÕn thøc 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. - Häa tiÕt trang trÝ thêng lµ hoa l¸, chim thó, m©y níc, mÆt trêi... - Häa tiÕt trong trang trÝ thêng đợc đơn giản và cách điệu. - Hình của họa tiết đặt ra phải phù hợp với vị trí đặt họa tiết.. H§2: Híng dÉn 2. C¸ch vÏ. häc sinh c¸ch GV:§a ra mét sè häa tiÕt ë c¸c a. Lùa chän néi dung häa tiÕt. vÏ. mÉu vËt, råi híng dÉn häc sinh VD: hoa l¸, chim... lùa chän. b. Quan s¸t mÉu thËt. - Chän nh÷ng mÉu ng ý råi vÏ. c. T¹o häa tiÕt. - §¬n gi¶n: lµ lîc bá c¸c chi GV: Treo tranh c¸c bíc vÏ tiÕt kh«ng cÇn thiÕt - Ph©n tÝch cho häc sinh hiÓu - C¸ch ®iÖu: S¾p xÕp l¹i c¸c chi thế nào là đơn giản và cách tiết hình và nét sao cho hài hòa, ®iÖu. cân đối rõ ràng hơn; cũng có GV: Võa híng dÉn võa vÏ lªn thÓ thªm hoÆc bít mét sè nÐt, b¶ng nhng phải giữ ffợc đặc trng của HS: Quan s¸t. h×nh d¸ng mÉu. H§3: Híng dÉn 3. Bµi tËp. häc sinh thùc HS: Lµm bµi. Chép một mẫu hoa lá sau đó hµnh. GV: Hớng dẫn đến từng học vÏ đơn giản và cách điệu thành sinh. häa tiÕt trang trÝ. GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> viªn. IV. Cñng cè: GV: NhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña HS . V. DÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. Ngµy so¹n: 23/9/2006 TiÕt 4 VÏ tranh :. đề tài tranh phong cảnh a. Môc tiªu: Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp của thiên nhiên th«ng qua c¶m thô vµ s¸ng t¹o cña ngêi vÏ. Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn gi¶n cã bè côc vµ mµu s¾c hµi hßa Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc. b. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: §å dïng d¹y häc 7 Tranh: mét sè tranh phong c¶nh cña häa sÜ næi tiÕng thÕ giíi, cña häc sinh. 2. Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức: SÜ Sè . NÒ nÕp. II. KiÓm tra bµi cñ: * C©u hái: Nªu c¸ch t¹o häa tiÕt trang trÝ? III. Bµi míi 1.Đặt vấn đề. 2.Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: Treo các tranh về phong 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. häc sinh t×m vµ c¶nh. - Tranh phong c¶nh lµ tranh thÓ chọn nội dung. HS: Quan sát -> rút ra nhận hiện vẽ đẹp của thiên nhiên bằng xÐt vÒ néi dung. c¶m xóc vµ tµi n¨ng cña ngêi vÏ. - Tranh phong cảnh đẹp thể hiện đợc đầy đủ các yếu tố về bố cục, h×nh khèi, mµu s¾c vµ t×nh c¶m cña ngêi vÏ. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Có nhiều đề tài về phong cảnh VD: s«ng nói, biÓn c¶, nhµ c÷a, GV: Cho häc sinh xem tranh c©y cèi ... về nhiều chủ đề khác nhau. - Có thể vẽ thêm ngời, loài vật cho sinh động 2. Chän c¶nh vµ c¾t c¶nh. T×m vµ chän gãc c¶nhcã bè côc đẹp, có những hình ảnh điển hình H§2: Híng dÉn để vẽ. häc c¸ch chän GV: Híng dÉn 3. ThÓ hiÖn. c¶nh vµ c¸ch - VÏ ph¸c toµn c¶nh. vÏ. - vẽ từ bao quát đến chi tiết - Lîc bá nh÷ng chi tiÕt kh«ng GV: Treo tranh c¸c bíc vÏ cÇn thiÕt. GV: Võa híng dÉn võa vÏ - VÏ mµu lªn b¶ng HS: Quan s¸t.. H§3: Híng dÉn häc sinh thùc HS: Lµm bµi. hµnh. GV: Hớng dẫn cách vẽ đến tõng häc sinh. 4. Bµi tËp H§4: §¸nh gi¸ kết quả học tập. GV: Chọn một vài bài đạt Vẽ tranh phong cảnh yêu cầu và cha đạt để củng cè, cho ®iÓm mét sè bµi tèt để động viên. IV. Cñng cè ? Em h¶y nªu c¸c bíc vÏ tranh phong c¶nh. V. DÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n : 27/9/2006 TiÕt 5 VÏ trang trÝ:. T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa thÝch.. a. Môc tiªu: Học sinh hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí đợc một lọ cắm hoa theo ý. Tạo dáng và trang trí đợc lọ cắm hoa có hình dáng và màu sắc đẹp . Có thói quen quan sát, nhận xét vẽ đẹp của của các đồ vật trong cuộc sống và hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày. b. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: H×nh minh häa . C¸c lä hoa cã h×nh d¸ng kh¸c nhau hoÆc ¶nh chôp mét sè lä hoa. Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức SÜ sè. NÒ nÕp. II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ tranh phong c¶nh. III. Bµi míi 1.Đặt vấn đề. 2.Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng dÉn GV: Cho häc sinh xem mét sè 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. häc sinh quan lä hoa. - Cã rÊt nhiÒu lä hoa víi h×nh s¸t nhËn xÐt. HS: Quan s¸t - nhËn xÐt vÒ d¸ng kÝch thíc kh¸c nhau nhng cÊu t¹o, h×nh thøc trang trÝ. nhìn chung có cấu tạo cân đối theo trục thẳng đứng. GV: ? Häa tiÕt trang trÝ trªn lä - Trang trÝ trªn lä hoa rÊt phong hoa nh thÕ nµo? phó. HS: Tr¶ lêi nh bªn. - Häa tiÕt thêng lµ hoa hoa l¸, H§2: Híng dÉn chim thó, c¶nh thiªn nhiªn... häc sinh c¸ch 2. C¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ vÏ. GV: §Æt c©u hái vÒ t¹o d¸ng a. T¹o d¸ng. liên quan đến bài vẽ theo - Chọn kích thớc. mÉu. KÕt hîp treo tranh minh - Ph¸c trôc. họa để học sinh hiểu rỏ các b- - Xác định tỷ lệ các bộ phận. íc t¹o d¸ng - VÏ nÐt h×nh t¹o thµnh h×nh d¸ng cña lä. GV:Cho häc sinh tù t×m hiÓu b. C¸ch trang trÝ. cách trang trí, sau đó giáo - Chọn chủ đề trang trí. viªn treo tranh minh häa - Dựa vào hình dáng để sắp xếp GV: Võa híng dÉn võa vÏ lªn häa tiÕt.. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b¶ng HS: quan s¸t.. - VÏ mµu: kho¶ng 4 -> 5 mµu là vừa, khi chọn màu cần liên tởng đến chất liệu men.. 3. Bµi tËp. H§3: Híng dÉn T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m häc sinh thùc HS: Lµm bµi. hµnh. GV: Hớng dẫn đến từng học hoa. sinh. Chú ý đến cách tạo H§4: §¸nh gi¸ d¸ng. kết quả học tập. GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. Cñng cè. ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh bµi t¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m hoa. V. DÆn dß. VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. Ngµy so¹n:03 /9/2006 TiÕt 6 VÏ theo mÉu:. Lä hoa vµ qu¶ ( VÏ h×nh) a. Môc tiªu: Häc sinh biÕt c¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶. Vẽ đợc hình gần giống mẫu. Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình. b. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Vật mẫu: lọ hoa và quả ( đu đủ). Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh. 2. Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. c. Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp: 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. ổn định tổ chức: SÜ sè. NÒ nÕp. II. KiÓm tra bµi cñ: ChÊm mét sè bµi t¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa. III. Bµi míi 1. Đặt vấn đề. 2. Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng GV: §Æt mÉu. 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. dÉn häc sinh HS: Quan s¸t - H×nh d¸ng cña lä hoa: chiÒu quan sát nhận GV: Đặt câu hỏi để học sinh so ngang, cao, đáy, miệng. xÐt. sánh, sau đó chốt lại. H×nh d¸ng cña qu¶: d¹ng h×nh cÇu - VÞ trÝ cña lä hoa vµ qu¶. - Tû lÖ cña lä hoa so víi qu¶. GV: Cho häc sinh tËp íc lîng tû - §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu lÖ 2. C¸ch vÏ. H§2: Híng - Treo tranh minh häa c¸c bíc a. VÏ khung h×nh. dÉn c¸ch vÏ. vÏ. * VÏ khung h×nh chung: Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung h×nh chung. * VÏ khung h×nh riªng. GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên So sánh tỷ giữa các vật để vẽ b¶ng khung h×nh riªng. HS: quan s¸t. b. ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn. - xác định các bộ phận của lọ GV: Nhắc lại cách vẽ đã học ở hoa và quả để vẽ lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng c. Vẽ phác bằng các nét thẳng trực quan để hớng dẫn cho học mờ. sinh nhí l¹i c¸ch vÏ ph¸c d. VÏ chi tiÕt Yªu cÇu: CÇn nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm khi vÏ chi tiÕt. H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. H§4:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp.. HS: Lµm bµi. GV: Hớng dẫn đến từng học sinh. GV: Chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viªn.. 3. Bµi tËp. VÏ lä hoa vµ qu¶. (vÏ h×nh). IV. Cñng cè. GV :NhËn xÐt qu¸ tr×nh häc tËp cña HS. V.DÆn dß. ChuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n: 10/10/06 TiÕt 7 VÏ theo mÉu:. lä hoa vµ qu¶ (TiÕt 2: VÏ mµu). riªng.. a. Môc tiªu Häc sinh biÕt nhËn xÐt vÒ mµu cña lä hoa vµ qu¶. Học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ. Nhận ra vẽ đẹp của tranh tỉnh vật màu. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm. Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ mµu cña häc sinh, cña häa sÜ. 2. Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức SÜ sè. NÒ nÕp II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm mét sè bµi vÏ ch×. III. Bµi míi 1.Đặt vấn đề. 2.Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng GV: §Æt mÉu. 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. dÉn häc sinh HS: Quan s¸t - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu. quan sát nhận GV: Đặt câu hỏi để học sinh - ánh sáng nơi bày mẫu. xÐt. nhËn xÐt mÉu nh bªn. - Mµu s¾c chÝnh cña mÉu ( lä hoa vµ qu¶). - Mµu cña lä, mµu cña qu¶. - Mµu ®Ëm, mµu nh¹t ë lä vµ qu¶. - Mµu s¾c ¶nh hëng qua l¹i gi÷a c¸c vËt mÉu. - Màu nền và màu bóng đổ của vËt mÉu. GV: Cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh tØnh vËt vµ nhËn xÐt. H§2: Híng GV: Treo tranh minh häa c¸c bdÉn häc sinh íc vÏ. c¸ch vÏ - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt liÖu mµu. HS: Quan s¸t. Yêu cầu: Thể hiện đợc 3 độ cơ. 2. C¸ch vÏ. - Nhìn mẫu để phác hình (bằng ch× hoÆc b»ng mµu nh¹t) - Ph¸c c¸c m¶ng mµu ®Ëm, nh¹t chÝnh ë lä, qu¶, nÒn. - VÏ mµu ®iÒu chØnh cho s¸t víi 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b¶n. mÉu. HS: Lµm bµi. H§3: Hớng GV: Hớng dẫn đến từng học 3. Bài tập. dÉn häc sinh sinh. VÏ c¸i cèc vµ qu¶, vÏ mµu. thùc hµnh. HĐ4: Đánh giá GV: Chọn một vài bài đạt yêu kết quả học tập cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viªn. IV .Cñng cè. ? Em h¶y nªu c¸c bíc tiÕn hµnh bµi vÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ (vÏ mµu) HS : Tr¶ lêi. GV : Cñng cè. V.DÆn dß. GV: Dặn dò HS về nhà học bài , đọc và chuẩn bị bài sau. -----------------*-*-*-------------------. Ngµy so¹n: TiÕt 8. Thêng thøc mÜ thuËt:. Mét sè c«ng tr×nh mÜ thuËt thêi trÇn a. Môc tiªu Cñng cè vµ cung cÊp thªm cho häc sinh mét sè kiÕn thøc chung vÒ mÜ thuËt thêi TrÇn . Häc sinh hiÓu gi¸ trÞ c¸c c«ng tr×nh MT thêi TrÇn. Häc sinh tr©n träng vµ yªu thÝch nÒn mÜ thuËt thêi TrÇn nãi riªng, nghÖ thuËt d©n téc nãi chung. b. ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn. Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần 2.Häc sinh .. 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> So¹n bµi. c. Ph¬ng ph¸p Trực quan, vấn đáp gợi mở, thuyết trình d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức SÜ sè. NÒ nÕp II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ theo mÉu: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Các hoạt động. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS HĐ1: Tìm hiểu GV: cho học sinh đọc SGK? vµi nÐt vÒ c«ng ? kiÕn tróc thêi TrÇn th«ng qua tr×nh kiÕn tróc nh÷ng thÓ lo¹i kiÕn tróc nµo? thêi TrÇn HS: th¶o luËn t×m hiÓu vÒ th¸p B×nh S¬n. GV: đánh giá kết luận kết quả th¶o luËn cña häc sinh. GV: ph©n tÝch diÔn gi¶i vÒ xuất xứ và đặc điểm của khu l¨ng mé. H§2: giíi thiÖu mét vµi t¸c phÈm ®iªu kh¾c vµ trang trÝ. ? TrÇn Thñ §é lµ ai? «ng cã vai trò gì đối với thời Trần? GV: cho häc sinh tù t×m hiÓu vµ giíi thiÖu vµi nÐt vÒ th¸i s TrÇn Thñ §é.. Néi dung kiÕn thøc 1. KiÕn tróc. a. Th¸p B×nh S¬n - Lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc bằng đất nung khá lớn nằm giữa s©n tríc chïa VÜnh Kh¸nh, x· LËp Th¹ch - VÜnh Phó, hiÖn chØ cßn 11 tÇng cao 15m. - VÒ h×nh d¸ng: Th¸p cã mÆt b»ng h×nh vu«ng, cµng lªn cao cµng thu nhá dÇn. + Các tầng trên đều trổ cữa bốn mÆt, m¸i c¸c tÇng hÑp. + TÇng díi cao h¬n c¸c tÇng trªn cao - VÒ trang trÝ: Bªn ngoµi th¸p, các tầng đợc trang trí bằng các hoa v¨n kh¸ phong phó. b. Khu l¨ng mé An Sinh - §©y lµ khu l¨ng mé lín cña các vua Trần đợc xây dựng ở sát r×a c¸c ch©n nói. - Bè côc c¸c l¨ng mé thêng ®¨ng đối, quy tụ vào một điểm ở gi÷a... 2. §iªu kh¾c. a. Tîng Hæ ë l¨ng TrÇn Thñ §é. - Khu l¨ng mé cña TrÇn Thñ §é đợc xây dựng vào năm 1264 tại Th¸i B×nh, ë l¨ng cã t¹c mét con hæ. - Tîng cã kÝch thíc gÇn nh thËt, th©n h×nh thon, bé øc në nang vµ nh÷ng b¾p vÕ c¨ng trßn. * Th«ng qua h×nh tîng con hæ các nghệ sĩ điêu khắc thời xa đã nắm bắt và lột tả đợc tính cách, vẽ đờng bệ, lẫm liệt của thái s 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TrÇn Thñ §é. b. Ch¹m kh¾c gç ë chïa Th¸i GV: cho một vài em nêu đặc Lạc. ®iÓm cña mét sè t¸c phÈm kh¾c - Néi dung diÔn t¶ chñ yÕu lµ gç ë chïa Th¸i L¹c. c¶nh d©ng hoa, tÊu nh¹c víi nh÷ng nh©n vËt trung t©m lµ vò n÷, nh¹c c«ng hay con chim thÇn tho¹i. HĐ4: Củng cố GV: tóm tắt lại nội dung chính Đợc sắp xếp cân đối, không đơn cña bµi. điệu, buồn tẻ với đội nông sâu kh¸c nhau IV.Củng cố. V. Dặn dò. -----*-*-*----Ngµy so¹n: TiÕt 9 VÏ trang trÝ:. Trang trí đồ vật có dạng h×nh ch÷ nhËt. ( Bµi kiÓm tra ) a. Môc tiªu - Học sinh biết cách trang trí bề mặt một số đồ vật có dạng hình chữ nhật bằng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau. - Trang trí đợc một số đồ vật có dạng hình chữ nhật. - Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Một số đồ dùng có dạng hình chữ nhật. - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Trùc quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cũ Kh«ng kiÓm tra.. III. Bµi míi Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu một số đồ dùng có dạng hình chữ nhËt, tÝnh chÊt phong phó vµ ®a d¹ng cña h×nh ch÷ nhËt - Treo mét sè tranh vÏ. * Giáo viên ra đề bài: trang trí đồ vật có dạng hình ch÷ nhËt. - Híng dÉn häc sinh chän néi dung trang trÝ. * Thu bµi. * Chọn bài đẹp đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố (2'). Hoạt động của học sinh - Quan s¸t.. - Lµm bµi - Nép bµi - Quan s¸t vµ nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra vµ chuÈn bÞ cho bµi sau.-. 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -----------------*-*-*-------------------. 1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy so¹n: TiÕt 10 VÏ tranh :. đề tài cuộc sống quanh em. a. Môc tiªu Học sinh tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thờng ngày của con ngêi. Tìm đợc đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ đợc một bức tranh theo ý thÝch. Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài. - Su tầm tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài này. - Su tầm ảnh đẹp về phong cảnh đất nớc và các hoạt động của con ngời ở các vïng, miÒn kh¸c nhau. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cñ Kh«ng kiÓm tra - tr¶ bµi kiÓm tra 1 tiÕt III. Bµi míi * Đặt vấn đề: Xung quanh chúng ta có nhiều hoạt động,cuộc sống luôn diễn ra và có sự thay đổi không ngừng bài học này các em cùng tìm hiểu và vẽ một đề tài đã và đang diễn ra xung quanh chúng ta. Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Hớng GV: treo các tranh về phong 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. dẫn học sinh cảnh thiên nhiên và con ng- - Là đề tài phong phú, phản ánh t×m vµ chän êi ... néi dung cuéc sèng cña con ngêi néi dung. HS: quan s¸t -> rót ra nhËn vµ thiªn nhiªn. xÐt vÒ néi dung. VD: - Về đề tài gia đình: đi chợ, GV: cho häc sinh tù t×m ra nÊu ¨n, lau nhµ, quÐt s©n... mét sè néi dung vµ giíi thiÖu - Nhµ trêng: ®i häc, häc một số hoạt động gần gũi với nhóm... häc sinh... - X· héi: gi÷ g×n m«i trêng xanh sạch đẹp. 2. C¸ch vÏ. a. Tìm đề tài. H§2: Híng - Suy nghÜ vµ chän cho m×nh néi dÉn häc sinh dung đề tài mà mình a thích. c¸ch vÏ. GV: cho häc sinh xem tranh b. VÏ m¶ng. về nhiều chủ đề khác nhau. - Ph¸c m¶ng chÝnh phô cho tranh GV: Híng dÉn lªn b¶ng kÕt vÏ. hîp treo tranh c¸c bíc vÏ. Xác định hình tợng chính phụ cho GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn tranh vµ vÏ m¶ng. b¶ng mét sè h×nh d¸ng c. VÏ h×nh. 1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HS: quan s¸t. GV: cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh vÏ cña häa sÜ vµ häc sinh. - Từ những hình tợng đã chọn ph¸c h×nh lªn m¶ng. Chú ý: hình tợng phải sinh động thể hiện đợc nội dung của tranh. d. VÏ mµu. HS: lµm bµi. - VÏ theo ý thÝch hîp víi néi GV: hớng dẫn cách vẽ đến dung tranh. tõng häc sinh. 4. Bµi tËp GV: chọn một vài bài đạt yêu Vẽ tranh: đề tài cuộc sống quanh cầu và cha đạt để củng cố, em cho điểm một số bài tốt để H§3: Hớng động viên. dÉn häc sinh thùc hµnh. H§4: Cñng cè IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm. -----------------*-*-*-------------------. 1.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 11 VÏ theo mÉu:. lÖ.. Ngµy so¹n:. Lä hoa vµ qu¶. a. Môc tiªu Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tơng quan tỉ. Vẽ đợc lọ hoa và quả gần giống mẫu về hình và độ đậm nhạt. Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Vật mẫu: lọ hoa và quả ( đu đủ). - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cñ Câu hỏi: Chấm bài vẽ tranh đề tài. III. Bµi míi *Đặt vấn đề: GV cho HS quan sát một số vật mẫu về lọ hoa và quả. Đặt câu hỏi: Mẫu vẽ gồm những gì,muốn vẽ chúng ta phải tiến hành như thế nào? HS trả lời,GV bổ sung và đi vào bài mới. Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc 1.Quan s¸t - nhËn xÐt. .* . Hoạt động 1: GV: đặt mẫu. HS: quan s¸t GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau đó chốt lại. 2.C¸ch vÏ. *. Hoạt động 2 a. VÏ khung h×nh. GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn b¶ng * VÏ khung h×nh chung: HS: quan s¸t. Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung. * VÏ khung h×nh riªng. GV: cho häc sinh tËp íc lîng tû lÖ So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung - Treo tranh minh häa c¸c bíc vÏ h×nh riªng. b. ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn. - xác định các bộ phận của lọ hoa và quả để vẽ c. VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng mê. d. VÏ chi tiÕt e. VÏ ®Ëm nh¹t * Hoạt động 3: HS thực hành.. 3. Bµi tËp. VÏ lä hoa vµ qu¶.. 1.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV: hớng dẫn đến từng học sinh. GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để híng dÉn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ * Hoạt động 4: .GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha phác cÇu: cÇn nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt Yêu khi vÏ chi tiÕt để động viên. (1’). IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm: -----------------*-*-*-------------------. Ngµy so¹n: VÏ theo mÉu:. lä hoa vµ qu¶ (TiÕt 2: VÏ mµu). riªng.. a. Môc tiªu - Häc sinh biÕt nhËn xÐt vÒ mµu cña lä hoa vµ qu¶. - Học sinh vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ - Nhận ra vẽ đẹp của tranh tỉnh vật màu. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Vật mẫu: 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm. - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ mµu cña häc sinh, cña häa sÜ. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ ch×. III. Bµi míi * Đặt vấn đề: Trong bài học trước các em đã dựng hình vật mẫu lọ hoa và quả,trên cơ sở ấy hôm nay các em quan sát và vẽ đậm nhạt bằng màu. Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. *. Hoạt động 1 - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu. - GV: đặt mẫu. ¸nh s¸ng n¬i bµy mÉu. - HS: quan s¸t GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét Màu sắc chính của mẫu ( lọ hoa và qu¶). mÉu nh bªn. - Mµu cña lä, mµu cña qu¶. * Hoạt động 2: ®Ëm, mµu nh¹t ë lä vµ qu¶. GV: cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh -- Mµu Mµu s¾c ¶nh hëng qua l¹i gi÷a c¸c vËt tØnh vËt vµ nhËn xÐt. mÉu. - Màu nền và màu bóng đổ của vật GV: Treo tranh minh häa c¸c bíc vÏ. - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt liÖu mµu. mÉu 2. C¸ch vÏ. HS: quan s¸t. - Nhìn mẫu để phác hình (bằng chì Yêu cầu: thể hiện đợc 3 độ cơ bản. hoÆc b»ng mµu nh¹t) - Ph¸c c¸c m¶ng mµu ®Ëm, nh¹t chÝnh ë lä, qu¶, nÒn. - VÏ mµu ®iÒu chØnh cho s¸t víi mÉu. 3. Bµi tËp. VÏ c¸i lä hoa vµ qu¶, vÏ mµu.. * Hoạt động 3: HS: lµm bµi. GV: hớng dẫn đến từng học sinh. 4. Đánh giá kết quả học tập * Hoạt động 4: GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. (1’). IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm: -----------------*-*-*-------------------. 2.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngµy so¹n: VÏ trang trÝ:. Ch÷ trang trÝ. a. Môc tiªu Học sinh hiểu biết thêm kiểu chữ về 2 kiểu chữ cơ bản đã học (kiểu chữ nét đều, nét thanh nét đậm) Biết tạo ra và sữ dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tờng, trang trÝ sæ tay, c¸c v¨n b¶n... Học sinh hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - H×nh minh häa - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ theo mÉu: III. Bµi míi * Đặt vấn đề: GV cho HS quan sát một số kiểu chữ( hoa,thường,chữ có chân...) Đặt câu hỏi: Chữ dùng để làm gì,các kiểu chữ có giống nhau không ? HS trả lời, GV bổ sung và đi vào bài mới. Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc *. Hoạt động 1: 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. -GV: cho häc sinh xem mét sè lä hoa. - Cã rÊt nhiÒu ch÷ trang trÝ kh¸c nhau. HS: quan s¸t - nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o, h×nh - Ch÷ kh«ng chØ cã vai trß th«ng tin vÒ néi thøc trang trÝ. dung mà hình dáng, đờng nét, cách trang GV: ? häa tiÕt trang trÝ trªn lä hoa nh trÝ cña nã cßn ®em l¹i c¶m xóc thÈm mÜ thÕ nµo? cho ngời đọc. 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> HS: tr¶ lêi nh bªn.. - Các con chữ cùng một nội dung đợc cách ®iÖu mét c¸ch nhÊt qu¸n. 2 : C¸ch t¹o ch÷ trang trÝ. * Hoạt động 2 GV: đặt câu hỏi về tạo dáng liên quan đến - Tríc tiªn vÏ d¸ng ch÷ chuÈn theo bµi vÏ theo mÉu. KÕt hîp treo tranh minh mÉu. - Trên cơ sở dáng chữ đó, vẽ phác các họa để học sinh hiểu rỏ các bớc tạo dáng kiÓu d¸ng kh¸c nhau b»ng c¸ch thªm, bít nÐt vµ chi tiÕt hoÆc lång ghÐp c¸c GV: cho häc sinh tù t×m hiÓu c¸ch trang trí, sau đó giáo viên treo tranh minh họa hình ảnh theo ý định riêng. GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn b¶ng *.H oạt động 3: HS: quan s¸t. HS: lµm bµi. GV: hớng dẫn đến từng học sinh. Chú 3. Bài tập. T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m hoa. ý đến cách tạo dáng. *.Hoạt động 4: GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và 4. Đỏnh giỏ kết quả học tập cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. (1’). IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm: -----------------*-*-*-------------------. TiÕt 14 Thêng thøc mÜ thuËt:. Ngµy so¹n:. 2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> mÜ thuËt viÖt nam tõ cuèi thÕ kØ xix đến năm 1954 a. Môc tiªu Học sinh đợc củng cố thêm về kiến thức lịch sữ; thấy đợc những cống hiến cña giíi v¨n nghÖ sÜ nãi chung, giíi mÜ thuËt nãi riªng víi kho tµng v¨n ho¸ d©n téc. Nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quý các tác phẩm hội hoạ, phản ánh về đề tài chiến thắng cách mạng. b. ChuÈn bÞ Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật giai đoạn cuối thế kỉ XIX đến năm 1954 c. Ph¬ng ph¸p - Trùc quan - Vấn đáp gợi mở - Th¶o luËn d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ t¹o ch÷ trang trÝ? III. Bµi míi * Đặt vấn đề : Việt Nam từ cuối thế kỉ X I X đến đầu năm 1954 có nhiều sự kiện quan trọng...trong hoàn cảnh đó các họa sĩ đã lên đường tham gia kháng chiến. Sự hình thành và phát triển của mĩ thuật Việt Nam như thế nào bài học này chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc 1. Vµi nÐt vÒ bèi c¶nh x· héi. * Hoạt động 1 Níc ta bÞ thùc dân Pháp đô hộ, nhân dân GV: cho học sinh đọc SGK? sèng díi 2 tÇng ¸p bøc lµ thùc d©n vµ phong ? nêu đặc điểm của lịch sữ Việt kiÕn. Nam giai ®o¹n cuèi TK XIX đến1954. - Víi chÝnh s¸ch n« dÞch vÒ v¨n ho¸, thùc d©n HS: th¶o luËn? pháp khai thác triệt để truyền thống mĩ nghệ - Cho học sinh thảo luận và đa ra của dân tộc ta để phục vụ cho Pháp. hiểu biết của mình về chất liệu, tác - Các hoạ sĩ đã hăng hái tham gia chiến đấu phÈm vµ t¸c gi¶. giải phóng dân tộc trên mặt trận chiến đấu, GV: ph©n tÝch thªm ph¶n ¸nh néi dung cña cuéc chiÕn th«ng qua t¸c phÈm nghÖ thuËt. 2.Một số hoạt động mĩ thuật. - C¸ch m¹ng th¸ng t¸m thµnh c«ng, mét sè ho¹ sÜ nh: NguyÔn §æ Cung, T« ngäc V©n vµ nhà điêu khắc Nguyễn Thị Kim đã đợc vào HS: xem tranh GV: phân tích nội dung của một số Phủ Chủ tịch để vẽ và nặn tợng Bác Hồ. bøc tranh. - Khi toµn quèc kh¸ng chiÕn, c¸c ho¹ sÜ còng - Phân tích một số tác phẩm của đã nhanh chóng có mặt trên khắp các nẻo đờng cña mÆt trËn. ho¹ sÜ? * T¸c phÈm tiªu biÓu: . + B¸c Hå lµm viÖc ë B¾c Bé Phủ - sơn dầu * Hoạt động 2. 2.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> cña T« Ngäc V©n. + B¸t níc - mµu bét cña SÜ Ngäc + TrËn TÇm Vu - tranh mµu bét cña NguyÔn Hiªm. + Giặc đốt làng tôi - tranh sơn dầu của Nguyễn S¸ng. + Em Thuý - trang s¬n dÇu cña TrÇn V¨n CÈn. + ThiÕu n÷ bªn hoa phï dung, trong vên tranh s¬n mµi cña NguyÔn Gia TrÝ. * Hoạt động 3 GV: tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña bµi (1')IV. NhËn xÐt - DÆn dß Häc bµi, lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. TiÕt 15, 16 VÏ tranh:. Ngµy so¹n:. KiÓm tra häc k× 1 Thêi gian: 60'. a. Môc tiªu - Đây là bài kiểm tra cuối học kì 1 nhằm đánh giá về khả năng nhận thức và thÓ hiÖn bµi vÏ cña häc sinh - Đánh giá những kiến thức đã tiếp thu đợc của học sinh; những biểu hiện tình cảm, óc sáng tạo ở nội dung đề tài thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Một số tranh về nội dung của các đề tài. - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Trùc quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp. 2.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ Kh«ng kiÓm tra. III. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Treo mét sè tranh vÏ. - Quan s¸t. * Giáo viên ra đề bài: vẽ tranh: Đề tài tự chọn. - Hớng dẫn học sinh chọn nội dung đề tài. - Lµm bµi * Thu bµi. - Nép bµi * Chọn bài đẹp đạt yêu cầu và cha đạt để củng - Quan sát và nhận xét một số bài cè vÏ IV. NhËn xÐt - DÆn dß (2') NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra vµ chuÈn bÞ cho bµi sau.-----------------*-*-*-------------------. 2.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TiÕt 17 VÏ trang trÝ:. §¸n.. Ngµy so¹n:. trang trÝ b×a lÞch treo têng. a. Môc tiªu Häc sinh biÕt trang trÝ b×a lÞch treo têng. Trang trí đợc bìa lịch treo tờng theo ý thích để sữ dụng trong dịp tết Nguyên. Häc sinh hiÓu biÕt h¬n vÒ viÖc trang trÝ øng dông mÜ thuËt trong cuéc sèng h»ng ngµy. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - H×nh minh häa - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng dÉn GV: giíi thiÖu vÒ b×a lÞch vµ 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. häc sinh quan gi¸ trÞ thÈm mÜ cña b×a lÞch, - Treo lÞch trong nhµ lµ mét nhu s¸t nhËn xÐt. rất cần thiết để treo trong nhà cầu là nếp sống văn hóa phổ biến GV: giới thiệu các mẫu, các của nhân dân ta. Ngoài mục đích h×nh ¶nh vÒ b×a lÞch. để biết thời gian, lịch còn để trang trí cho căn phòng đẹp hơn. HS: quan s¸t - nhËn xÐt vÒ - Cã thÓ dïng c¸c chÊt liÖu s½n cÊu t¹o, h×nh thøc trang trÝ. có: bìa cứng, gỗ, kính, đá lát, tre nøa ghÐp thµnh tÊm ... GV: ? h×nh d¸ng chung cña - B×a lÞch cã thÓ h×nh vu«ng, h×nh b×a lÞch nh thÕ nµo? ch÷ nhËt hay h×nh trßn ... HS: tr¶ lêi nh bªn. GV: th«ng thêng b×a lÞch gÇm - B×a lÞch thêng cã ba phÇn chÝnh: nh÷ng phÇn nµo? + PhÇn h×nh ¶nh: tranh hoÆc ¶nh. HS: gåm 3 phÇn ... + PhÇn ch÷: tªn n¨m (b»ng ch÷ hoÆc b»ng sè), tªn vµ biÓu tîng cña c¬ quan, ban ngµnh, NXB. + PhÇn lÞch: ghi ngµy th¸ng. 2. C¸ch trang trÝ. - Chän h×nh trang trÝ. - Xác định khuôn khổ bìa lịch. H§2: Híng dÉn GV: cho häc sinh tù t×m hiÓu - VÏ ph¸c bè côc, t×m vÞ trÝ cña học sinh cách cách trang trí, sau đó giáo chữ và hình ảnh. vÏ. viªn treo tranh minh häa - Mµu s¾c: nªn dïng mµu s¾cc têi. 2.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn s¸ng phï hîp víi kh«ng khÝ ®Çu b¶ng xu©n. HS: quan s¸t. * Cã thÓ dïng h×nh thøc c¾t d¸n ¶nh, häa tiÕt trang trÝ, ... kÕt hîp víi vÏ mµu. 3. Bµi tËp. T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m HS: lµm bµi. hoa. H§3: Hớng GV: hớng dẫn đến từng học dẫn học sinh sinh. Chú ý đến cách chọn bố thùc hµnh. côc. GV: chọn một vài bài đạt yêu HĐ4: Củng cố cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 2.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TiÕt 18 VÏ theo mÉu:. Ngµy so¹n:. KÝ häa. a. Môc tiªu - Häc sinh biÕt thÕ nµo lµ kÝ häa vµ c¸ch kÝ häa. - Kí họa đợc một số đồ vật, cây, hoa, các con vật quen thuộc. - Thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Mét sè kÝ häa vÒ c©y cèi, vÒ con ngêi, gia sóc - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch kÝ häa. 2. Häc sinh: - Su tÇm mét sè kÝ häa. - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. - Một số đồ vật để kí họa. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ trang trÝ b×a lÞch treo têng. 7A: 7B: 7C: III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng dÉn GV: giíi thiÖu vÒ kÝ häa, dÉn 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. häc sinh quan d¾t häc sinh t×m kh¸i niÖm. - KÝ häa lµ h×nh thøc vÏ nhanh vÏ s¸t nhËn xÐt. ph¸c nh»m ghi l¹i nh÷ng nÐt chính chủ yếu nhất, đồng thời ghi l¹i c¶m xóc cña ngêi vÏ vÒ thiªn nhiªn, c¶nh vËt, con ngêi. GV: ph©n tÝch - KÝ häa gióp quan s¸t vµ thùc hiÖn tèt bµi vÏ theo mÉu vµ tranh đề tài. GV: cho học sinh một số - Có thể dùng nhiều chất liệu để tranh kÝ häa vÒ nhiÒu chÊt kÝ häa nh: ch×, but s¾t, bót d¹, liÖu kh¸c nhau. mùc nho, mµu níc... H§2: Híng dÉn 2. C¸ch kÝ häa. học sinh cách GV: đặt mẫu và minh họa lên - Quan sát và nhận xét về hình vÏ b¶ng. dáng, đờng nét, đậm nhạt, đặc điểm của đối tợng. - Chọn hình dáng đẹp điển hình để kí họa. - So sánh, đối chiếu để ớc lợng tỉ lÖ, kÝch thíc. GV: Treo tranh minh häa c¸c - VÏ nh÷ng nÐt chÝnh tríc råi vÏ bíc vÏ. chi tiÕt sau. - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt. 2.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> liÖu kh¸c. HS: quan s¸t. H§3: Híng dÉn HS: lµm bµi. 3. Bµi tËp. học sinh thực GV: hớng dẫn đến từng học Vẽ kí họa một số đồ vật. hµnh. sinh. HĐ4: Củng cố GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 3.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TiÕt 19 VÏ theo mÉu:. Ngµy so¹n:. KÝ häa ngoµi trêi. a. Môc tiªu - Học sinh biết quan sát mọi vật xung quanh để tìm hiểu vẽ đẹp qua hình thể vµ mµu s¾c cña chóng. - Kí họa đợc vài dáng cây, dáng ngòi và con vật quen thuộc. - Thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - Mét sè kÝ häa vÒ c©y cèi, vÒ con ngêi, gia sóc - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch kÝ häa. 2. Häc sinh: - Su tÇm mét sè kÝ häa. - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. - Một số đồ vật để kí họa. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ Chấm bài vẽ kí họa đồ vật. 7A: 7B: 7C: III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS H§1: Híng dÉn GV: híng dÉn häc sinh kÝ häa häc sinh quan c¶nh vËt thiªn nhiªn, con ngêi, s¸t nhËn xÐt. ... GV: ph©n tÝch GV: cho häc sinh mét sè tranh kÝ häa vÒ nhiÒu chÊt liÖu H§2: Híng dÉn kh¸c nhau. häc sinh c¸ch GV&HS thùc tÕ ë vên trêng. vÏ GV: kÝ häa mÉu cho häc sinh quan s¸t.. GV: Treo tranh minh häa c¸c bíc vÏ.. Néi dung kiÕn thøc 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. - Quan sát ghi chép để tìm hiểu, cảm nhận vẽ đẹp của thiên nhiên lµ rÊt cÇn thiÕt cho viÖc häc m«n mÜ thuËt. - KÝ häa gióp quan s¸t vµ thùc hiÖn tèt bµi vÏ theo mÉu vµ tranh đề tài. - Có thể dùng nhiều chất liệu để kÝ häa nh: ch×, bót s¾t, bót d¹, mùc nho, mµu níc... 2. C¸ch kÝ häa. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh dáng, đờng nét, đậm nhạt, đặc điểm của đối tợng. - Chọn hình dáng đẹp điển hình để kí họa. - So sánh, đối chiếu để ớc lợng tỉ lÖ, kÝch thíc. - VÏ nh÷ng nÐt chÝnh tríc råi vÏ chi tiÕt sau.. 3.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c. HS: quan s¸t. H§3: Híng dÉn HS: lµm bµi. học sinh thực GV: hớng dẫn đến từng học hµnh. sinh. HĐ4: Củng cố GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên.. * Chän nh÷ng h×nh d¸ng tiªu biểu để vẽ * Thể hiện dáng động tỉnh của đối tợng 3. Bµi tËp. KÝ häa c¶nh vËt, con ngêi xung quanh. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 3.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TiÕt 20 VÏ tranh :. Ngµy so¹n:. đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng. A. Môc tiªu - Học sinh hiểu đợc giữ gìn vệ sinh môi trờng là việc rất quan trọng đối với mçi ngêi. - Vẽ đợc một tranh theo đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng. - Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh vµ b¶o vÖ m«i trêng. B. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - §å dïng d¹y häc 7 - Tranh: mét sè tranh vÒ m«i trêng, tranh vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp. - Gîi më d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ * C©u hái: KÝ häa lµ g×? kÝ häa kh¸c vÏ theo mÉu ë chæ nµo? 7A: 7B: 7C: III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: treo các tranh về phong 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. häc sinh t×m vµ c¶nh. - Tranh phong c¶nh lµ tranh thÓ chọn nội dung. HS: quan sát -> rút ra nhận hiện vẽ đẹp của thiên nhiên bằng xÐt vÒ néi dung. c¶m xóc vµ tµi n¨ng cña ngêi vÏ. - Tranh phong cảnh đẹp thể hiện đợc đầy đủ các yếu tố về bố cục, h×nh khèi, mµu s¾c vµ t×nh c¶m cña ngêi vÏ - Có nhiều đề tài về phong cảnh VD: s«ng nói, biÓn c¶, nhµ c÷a, GV: cho häc sinh xem tranh c©y cèi ... về nhiều chủ đề khác nhau. - Cã thÓ vÏ thªm ngêi, loµi vËt cho sinh động 2. Chän c¶nh vµ c¾t c¶nh. T×m vµ chän gãc c¶nhcã bè côc đẹp, có những hình ảnh điển hình H§2: Híng dÉn để vẽ. häc c¸ch chän GV: Híng dÉn 3. ThÓ hiÖn. c¶nh vµ c¸ch - VÏ ph¸c toµn c¶nh. vÏ. - vẽ từ bao quát đến chi tiết - Lîc bá nh÷ng chi tiÕt kh«ng GV: treo tranh c¸c bíc vÏ cÇn thiÕt. GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn - VÏ mµu. 3.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> b¶ng HS: quan s¸t.. 4. Bµi tËp VÏ tranh phong c¶nh. H§3: Híng dÉn häc sinh thùc HS: lµm bµi. hµnh. GV: hớng dẫn cách vẽ đến tõng häc sinh. H§4: Cñng cè GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. TiÕt 21 Thêng thøc mÜ thuËt:. Ngµy so¹n:. mét sè t¸c gi¶ - t¸c phÈm tiªu biÓu cña mÜ thuËt viÖt nam tõ cuèi thÕ kØ xix đến năm 1954. a. Môc tiªu Học sinh đợc biết vài nét về thân thế sự nghiệp và những đóng góp to lớn của một số họa sĩ đối với nền văn học nghệ thuật HiÓu biÕt vÒ mét sè chÊt liÖu th«ng qua mét sè t¸c phÈm b. ChuÈn bÞ Đồ dùng mĩ thuật 7, một số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật giai đoạn cuối thế kỉ XIX đến năm 1954 c. Ph¬ng ph¸p - Trực quan, vấn đáp gợi mở - Th¶o luËn d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: 3.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> II. KiÓm tra bµi cñ Chấm bài vẽ tranh đề tài "giữ gìn vệ sinh và môi trờng". III. Bµi míi Tªn Hoạt động của GV Néi dung kiÕn thøc hoạt động vµ HS H§1: T×m GV: cho häc sinh 1. Häa sÜ NguyÔn Phan Ch¸nh. hiểu vài nét đọc SGK, thảo - Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh sinh ngày 21 vÒ Häa sÜ luËn vÒ th©n thÕ sù th¸ng 7 n¨m 1892 t¹i x· Trung TiÕt huyÖn NguyÔn Phan nghiÖp cña häa sÜ Th¹ch Hµ, tØnh Hµ TØnh Ch¸nh. vµ nªu mét sè t¸c . phÈm tiªu biÓu? - ¤ng lµ sinh viªn khãa ®Çu tiªn cña trêng cao HS: th¶o luËn? đẳng mĩ thuật Đông Dơng (1925-1930) GV: cho häc sinh - ¤ng lµ ngêi chuyªn vÏ tranh lôa, næi tiÕng tù tr×nh bµy tríc kh«ng chØ ë trong níc mµ cßn c¶ ë níc ngoµi líp. §¸nh gi¸ kÕt qua c¸c cuéc trng bµy tranh. quả thảo luận và - Ông thọ 92 tuổi , năm 1996 đợc nhà nớc truy tãm t¾t l¹i néi tÆng gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ VH -NT. dung cña môc - Mét sè t¸c phÈm næi tiÕng: Ch¬i « ¨n quan (1931), röa rau cÇu ao (1931), H¸i rau muèng (1934) ... GV: KÕt hîp cho 2. Häa sÜ T« Ngäc V©n. H§2: T×m häc sinh xem - Sinh n¨m 1906 t¹i Hµ Néi, quª ë lµng xu©n cÇu x· NghÜa Trô, huyÖn V¨n Giang, tØnh Hng hiÓu vµi nÐt tranh. Yªn. vÒ Häa sÜ T« - Ông tốt nghiệp trờng cao đẳng mĩ thuật Đông Ngäc V©n. D¬ng n¨m 1931 vµ lµ HiÖu trëng ®Çu tiªn cña Trêng MÜ thuËt chiÕn khu ViÖt B¾c. - ¤ng lµ häa sÜ tiªu biÓu cho líp nghÖ sÜ trÝ thøc Hµ Néi tham gia kh¸ng chiÕn, chuyªn vÏ tranh về thiếu nữ thị thành đài các. * T¸c phÈm tiªu biÓu: ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ, Hai thiếu nữ và em bé, nghỉ chân bên đồi... 3. Häa sÜ NguyÔn §ç Cung GV: cho häc sinh - Sinh n¨m 1912, quª ë lµng Xu©n T¶o, huyÖn đọc SGK, thảo Từ Liêm, Hà Nội. Tốt nghiệp trờng CĐMT luËn vÒ th©n thÕ sù §«ng D¬ng n¨m 1934, mÊt n¨m 1977. H§3: T×m nghiÖp cña häa sÜ * T¸c phÈm tiªu biÓu: Du kÝch tËp b¾n, Lµm hiểu vài nét Nguyễn đỗ Cung kíp lựu đạn, Khai hội ... về Họa sĩ và Họa sĩ Diệp - Năm 1996, nhà nớc đã truy tặng ông giải thNguyễn Đỗ Minh Châu, nêu ởng Hồ Chí Minh về văn học - nghệ thuật. Cung. mét sè t¸c phÈm 4. Nhµ ®iªu kh¾c - Häa sÜ DiÖp Minh Ch©u. tiªu biÓu? - Sinh n¨m 1919 t¹i Nh¬n Th¹nh, BÕn tre. ¤ng HS: th¶o luËn? tèt nghiÖp trêng C§MT §«ng D¬ng n¨m 1945 GV: cho häc sinh vµ lµ ngêi tiªu biÓu cho thÕ hÖ c¸c häa sÜ miÒn tù tr×nh bµy tríc nam theo kh¸ng chiÕn. líp. §¸nh gi¸ kÕt * T¸c phÈm næi tiÕng: B¸c Hå víi thiÕu nhi ba H§4: T×m qu¶ th¶o luËn. miÒn Trung - Nam - B¾c, Vâ ThÞ S¸u, H¬ng hiÓu vµi nÐt Sen, B¸c Hå víi thiÕu nhi, ... vÒ Häa sÜ DiÖp Minh Ch©u.. 3.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> H§5: Cñng GV: tãm t¾t l¹i cè néi dung chÝnh cña bµi (1')IV. NhËn xÐt - DÆn dß Häc bµi, lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 3.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TiÕt 22 Ngµy so¹n: VÏ trang trÝ: Trang trÝ §Üa trßn a. Môc tiªu -Häc sinh biÕt s¾p xÕp häa tiÕt trong trang trÝ h×nh trßn. -Học sinh biết cách lựa chọn họa tiết và trang trí đợc cái đĩa tròn. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: -Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc -Tranh c¸c bíc vÏ - Đồ vật: một số đĩa có hình trang trí 2. Häc sinh: -GiÊy vÏ, ª ke, thíc dµi, bót ch×, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ Kể tên một số tác phẩm của các họa sĩ đã học ở bài trớc. III. Bµi míi Tên hoạt động H§1: Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt.. Hoạt động của GV và HS GV: cho häc sinh xem mét sè bµi trang trÝ c¬ b¶n vµ đồ vật ứng dụng. HS: suy nghĩ và thấy đợc sù gièng nhau vµ kh¸c nhau. GV: ph©n tÝch. Néi dung kiÕn thøc 1. Quan s¸t nhËn xÐt. - Trang trí đối xứng và trang trí hình mảng không đều. - Trang trí đơn giản, thoáng và mµu s¾c cÇn linh ho¹t h¬n. - Cách sắp đặt các họa tiết ở trung tâm và ở xung quanh đĩa. - KÝch thíc cña c¸c häa tiÕt vµ - Chỉ lên đồ dùng và so c¸c kho¶ng trèng sánh với đĩa trang trí. H§2: Híng dÉn 2. C¸ch trang trÝ h×nh vu«ng c¬ häc sinh c¸ch b¶n. trang trÝ. a. Kẻ trục đối xứng. HS: ®a ra c¸ch vÏ trang b. VÏ m¶ng chÝnh, phô cho c©n trÝ . đối. GV: treo tranh lªn b¶ng c. Vẽ hoạ tiết cho đều vào các HS: quan s¸t m¶ng h×nh. d. Lùa chän mµu s¾c. - Tìm màu sắc tổng thể của đĩa (Mµu s¾c nhÑ nhµng, trang nh·, GV: cho häc sinh xem mét g©y c¶m gi¸c s¹ch sÏ ngon sè tranh vÏ cña häc sinh. miÖng ...) - Chän mµu häa tiÕt ªm dÞu vµ dïng Ýt mµu. 3.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh H§4: cñng cè. HS: lµm bµi. GV: hớng dẫn đến từng häc sinh c¸ch trang trÝ.. 3. Bµi tËp - Trang trí đĩa tròn đờng kính 16 cm. Chän bµi vÏ cña häc sinh để củng cố cách vẽ và cách dïng mµu. NhËn xÐt vµ xÕp lo¹i mét sè bµi vÏ cña häc sinh. (1')V. DÆn dß. VÒ nhµ hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu cha xong) ChuÈn bÞ tríc bµi 23. -----------------*-*-*-------------------. 3.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> TiÕt 23 VÏ theo mÉu:. Ngµy so¹n:. C¸i Êm vµ c¸i b¸t. a. Môc tiªu Học sinh hiểu đợc cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát. Vẽ đợc hình gần giống mẫu về hình và độ đậm nhạt. Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - VËt mÉu: c¸i Êm vµ c¸i b¸t. - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ Câu hỏi: Chấm bài vẽ trang trí đĩa tròn. III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: đặt mẫu. 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. häc sinh quan HS: quan s¸t - H×nh d¸ng cña c¸i Êm: chiÒu s¸t nhËn xÐt. GV: đặt câu hỏi để học sinh ngang, cao, đáy, miệng (nắp), so sánh, sau đó chốt lại. quai, vßi. H×nh d¸ng cña c¸i b¸t: miÖng, thân, đáy. - VÞ trÝ cña c¸i Êm vµ c¸i b¸t. - Tû lÖ cña Êm so víi b¸t. H§2: HDHS - §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu c¸ch vÏ. GV: cho häc sinh tËp íc lîng 2. C¸ch vÏ. tû lÖ a. VÏ khung h×nh. - Treo tranh minh häa c¸c bíc * VÏ khung h×nh chung: vÏ. Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung. * VÏ khung h×nh riªng. So sánh tỷ giữa các vật để vẽ GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn khung h×nh riªng. b¶ng b. ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn. HS: quan s¸t. - xác định các bộ phận của ấm và cái bát để vẽ c. VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng GV: nhắc lại cách vẽ đã học mờ. ở lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để hớng dẫn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ. 3.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. H§4: Cñng cè. ph¸c d. VÏ chi tiÕt Yªu cÇu: cÇn nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm khi vÏ chi tiÕt 3. Bµi tËp. HS: lµm bµi. VÏ c¸i Êm vµ c¸i b¸t. GV: hớng dẫn đến từng học sinh. GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên.. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 4.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> TiÕt 24 VÏ theo mÉu:. Ngµy so¹n:. c¸i Êm vµ c¸i b¸t (TiÕt 2: VÏ ®Ëm nh¹t). a. Môc tiªu - Học sinh phân biết đợc ba mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cÊu tróc cña Êm vµ c¸i b¸t. - Học sinh vẽ đợc 3 mức đậm nhạt. b. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn: - VËt mÉu: gièng bµi 23. - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh, cña häa sÜ. 2. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ ch×. 7A: 7B: 7C: III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: đặt mẫu. 1. Quan s¸t - nhËn xÐt. häc sinh quan HS: quan s¸t - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu. s¸t nhËn xÐt. GV: đặt câu hỏi để học sinh - ánh sáng nơi bày mẫu. nhËn xÐt mÉu nh bªn. - Mµu s¾c chÝnh cña mÉu ( Êm vµ b¸t). - Mµu cña Êm, mµu cña b¸t. - Mµu ®Ëm, mµu nh¹t ë Êm vµ b¸t. - Mµu s¾c ¶nh hëng qua l¹i gi÷a c¸c vËt mÉu. - Màu nền và màu bóng đổ của vật mẫu -> thơng quan đến độ đậm nh¹t. GV: cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh tØnh vËt vµ H§2: Híng dÉn nhËn xÐt. 2. C¸ch vÏ. häc sinh c¸ch - Nhìn mẫu để phác hình (bằng vÏ GV: Treo tranh minh häa ch× hoÆc b»ng mµu nh¹t) c¸c bíc vÏ. - Ph¸c c¸c m¶ng ®Ëm, nh¹t chÝnh ë Êm, b¸t, nÒn. HS: quan s¸t. - VÏ c¸c nÐt ph©n m¶ng theo cÊu Yêu cầu: thể hiện đợc 3 độ trúc của cái ấm và cái bát: c¬ b¶n. + Cæ, th©n Êm -nÐt th¼ng + Vai Êm - nÐt nghiªng + Th©n b¸t - nÐt cong. 4.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh. HS: lµm bµi. HĐ4: Củng cố GV: hớng dẫn đến từng học sinh. GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cè, cho ®iÓm mét sè bµi tèt để động viên.. - Vẽ mảng đậm trớc từ đó so sánh để tìm ra các độ đậm nhạt khác. 3. Bµi tËp. VÏ c¸i Êm vµ c¸i b¸t, vÏ ®Ëm nh¹t.. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 4.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> TiÕt 25 VÏ tranh :. Ngµy so¹n:. đề tài trò chơi dân gian. a. Môc tiªu - Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc qua c¸c trß ch¬i d©n gian ở các vùng miền, các dân tộc khác nhau, thêm yêu quê hơng đất nớc. - Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài trò chơi dân gian. b. ChuÈn bÞ 3. Gi¸o viªn: - Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài. - Su tầm tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài này. - Su tầm ảnh đẹp về trò chơi dân gian và các hoạt động của con ngời ở các vïng, miÒn kh¸c nhau. 4. Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. c. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề. - LuyÖn tËp d. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ Kh«ng kiÓm tra III. Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: treo các tranh về phong 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. häc sinh t×m vµ c¶nh thiªn nhiªn vµ con ngêi - Trßa ch¬i d©n gian b¾t nguån t chän néi dung. ... cuéc sèng h»ng ngµy cña nh©n d©n HS: quan sát -> rút ra nhận lao động. Nó ra đời để đáp ứng nhu xÐt vÒ néi dung. cÇu vui ch¬i gi¶i trÝ cña con ngêi GV: cho häc sinh tù t×m ra VD: - c¸c trß ch¬i d©n gian thêng một số nội dung và giới đợc tổ chức theo hình thức và nội thiệu một số hoạt động gần dung khác nhau với những trò chơi gòi víi häc sinh... nh: chơi thuyền, chơi khăng, đánh đáo, chơi bi, chơi ô ăn quan, chơi cê, ®ua thuyÒn, nÐm cßn ... - Nhiều đề tài đợc thể hiện trong tranh d©n gian:... GV: cho häc sinh xem tranh về nhiều chủ đề khác nhau 2. Cách vẽ. trong tranh dân gian việt a. Tìm đề tài. nam. - Suy nghÜ vµ chän cho m×nh néi H§2: Híng dÉn dung đề tài mà mình a thích. häc sinh c¸ch GV: Híng dÉn lªn b¶ng kÕt b. VÏ m¶ng. vÏ. hîp treo tranh c¸c bíc vÏ. - Ph¸c m¶ng chÝnh phô cho tranh vÏ.. 4.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Xác định hình tợng chính phụ cho GV: võa híng dÉn võa vÏ tranh vµ vÏ m¶ng. lªn b¶ng mét sè h×nh d¸ng c. VÏ h×nh. HS: quan s¸t. - Từ những hình tợng đã chọn phác h×nh lªn m¶ng. Chú ý: hình tợng phải sinh động GV: cho học sinh quan sát thể hiện đợc nội dung của tranh. mét sè tranh vÏ cña häa sÜ d. VÏ mµu. vµ häc sinh - VÏ theo ý thÝch hîp víi néi dung tranh. 3. Bµi tËp Vẽ tranh: đề tài trò chơi dân gian.. H§3: Híng dÉn HS: lµm bµi. học sinh thực GV: hớng dẫn cách vẽ đến hµnh. tõng häc sinh. H§4: Cñng cè. GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cè, cho ®iÓm mét sè bµi tèt để động viên.. IV. NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------*-*-*-------------------. 4.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Ngµy so¹n: TiÕt 26. Đề tài cảnh đẹp đất nớc. I-Môc tiªu -Hs biÕt thªm nh÷ng di tÝch, danh lam, th¾ng c¶nh cña quª h¬ng ViÖt Nam. -Hs vẽ đợc tranh về quê hơng mình. -Hs biết trân trọng những di sản văn hoá, lịch sử, những cảnh đẹp của thiên nhiên đất nớc. II-ChuÈn bÞ: 1- §å dïng d¹y häc Gv-Một số tranh, ảnh về quê hơng đất nớc -Mét sè bµi vÏ cña hs Hs-Su tầm tranh, ảnh về phong cảnh quê hơng, đất nớc... -Vì vÏ, ch×, tÈy, mµu. . . 2- Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trực quan, vấn đáp, luyện tập. . . III-TiÕn tr×nh d¹y - häc 1- ổn định §iÓm danh 7a 7b 7c 2-Bµi cò ?-Nªu sù ph¸t triÓn cña mü thuËt ý thêi kú Phôc Hng? ?-Nêu đặc điểm của mỹ thuật ý thời kỳ Phục Hng? 3-Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động của gv và hs Néi dung kiÕn thøc -Gv treo tranh: 1-Tìm và chọn nội dung đề tài Hs: quan s¸t vµ rót ra nhËn Trên đất nớc ta nơi nào cũng xÐt cã nh÷ng di tÝch, danh lam , thắng cảnh đẹp để mọi ngời tìm đến học tập, vui chơi... Đây là nguồn đề tài phong phú để chúng ta có thể vẽ những bức tranh về cảnh đẹp đất nớc Gv:-Giíi thiÖu mét sè danh vd: B·i t¾m C÷a Tïng, VÞnh lam th¾ng c¶nh H¹ Long, CÇu Thª Hóc, Hå G-Cho hs xem mét sè tranh ¬m... phong cảnh đất nớc Việt Nam - Hs nhËn xÐt -Gv: Gîi ý c¸c bíc vÏ Hs :Nghe vµ quan s¸t Hs xem mét sè bµi vÏ cña hs. 2- C¸ch vÏ a) T×m néi dung Chän mét phong c¶nh mµ em đợc trực tiếp đến thăm hoặc thÊy trªn b¸o, truyÒn h×nh... b)VÏ m¶ng -Ph¸c m¶ng chÝnh, phô cho tranh vÏ -Xác định hình ảnh chính phụ cho tranh c)VÏ h×nh chọn hình ảnh sinh động phù hîp víi néi dung cña tranh.Cã thể vẽ thêm ngời, động vật cho 4.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> -Hs thùc hiÖn bµi vÏ -Gv theo dái híng dÉn thªm Gv: Chän mét sè bµi vÏ -Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt Hs:Häc sinh nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ. bøc tranh phong phó h¬n. d)VÏ mµu VÏ mµu theo ý thÝch 3-Bµi tËp Vẽ một bức tranh về cảnh đẹp đất nớc. 4- §¸nh gi¸ - nhËn xÐt Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng bµi lµm tèt,. V- DÆn dß Hoµn thµnh tiÕp bµi vÏ Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. 4.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> TiÕt 7 Ngµy so¹n:. VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý(I- TA- LI-A) THỜI KÌ PHỤC HƯNG.. A. Môc tiªu: - HS hiểu sự ra đời của nền văn hóa thời kì Phục hưng. - Biết được các thời kì phát triển của văn hóa Phục hưng. - Có thái độ trân trọng yêu mến các nền văn hóa nhân loại trong đó có mĩ thuật Ý thời Phục hưng. B. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Một số tranh ảnh về mĩ thuật Phục hưng. Học Sinh: Sgk, tranh ảnh sưu tầm… C. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề. D. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ (4') - Chấm bài trò chơi dân gian? III. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Néi dung kiÕn thøc GV giới thiệu sự hình thành của 1. Tìm hiểu vài nét khái quát về thời kì Phục thời kì Phục hưng. hưng ở Ý. HS đọc Sgk. - Dưới sự thống trị hà khắc của nhà thờ Thiên HS tìm hiểu những nét đặc trưng Chúa giáo, cả châu Âu chìm trong đêm dài của thời kì Phục hưng ? Trung Cổ. - Mọi giá trị văn hóa, nhân văn bị cấm đoán( nhất là về mĩ thuật) - Do vị trí địa lí nước Ý đã trở thành một quốc gia phát triển…Giai cấp tư sản đang lên, đề cao giá trị vật chất và tinh thần của con người. - Thời kì Phục hưng được coi như là một bước ngoặt quan trọng của nhân loại. - Phong trào Phục hưng với ý nghĩa là khôi phục lại và làm hưng thịnh hơn nền văn hóa Hi lạp, La Mã cổ đại … - Với văn hóa Phục hưng, người ta say mê với vẽ đẹp con người, thiên nhiên…. 4.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> GV giới thiệu các giai đoạn phát triển của thời kì Phục hưng. Cho HS xem tranh. HS đọc Sgk Nêu tóm tắt các trung tâm nghệ thuật và một số họa sĩ tiêu biểu?. HS nêu đặc điểm của mĩ thuật Phục hưng Ý. GV tóm tắt nội dung bài.. - Thời kì Phục hưng là thời kì khoa học- kĩ thuật, văn học- nghệ thuật phát triển mạnh, đặc biệt là mĩ thuật. 2. Vài nét về mĩ thuật Ý thời kì Phục hưng. a. Giai đoạn đầu( thế kỉ XIV ) Đây là thời kì mở đầu với hai trung tâm lớn đó là Phơ- lo- răng - xơ và Xiên- nơ với tên tuổi của họa sĩ Xi- ma- buy và Giốt -tô. b. Giai đoạn tiền Phục hưng(thế kirVI) Trung tâm nghệ thuật lớn Phơ- lo- răng- xơ và Vơ- ni- dơ… c. Giai đoạn Phục hưng cực thịnh(thế kỉ XVI) Mĩ thuật Ý phát triển đến đỉnh cao về sự cân bằng, trong sáng và mẫu mực. Trung tâm nghệ thuật lớn lúc này là Rô- ma, với các danhg họa nổi tiếng Lê- ô- na đờ Vanh-xi, Mi- ken- lăng- giơ, Ra- pha- en… 3. Đặc điểm của mĩ thuật Ý thời Phục hưng. - Thường dùng đề tài tôn giáo và thần thoại… - Hình ảnh con người được diễn tả có tỉ lệ cân đối, biểu hiện nội tâm sâu sắc. - Các họa sĩ đa tài, uyên bác.. IV. NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc * Rút kinh nghiệm ………………………………………………………. 4.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> TiÕt 28 Ngµy so¹n: VÏ tranh :. TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG. A. Môc tiªu: - HS biết cách trang trí một đầu báo tường. - Trang trí được một đầu báo tường của lớp, của trường. - Hiểu và vận dụng để trình bày được các công việc tương tự như trang trí bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay… B. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Hình minh họa các bước trang trí đầu báo tường. - Một số bài của Hs năm trước. Học Sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. C. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan, luyện tập - Gợi mở nêu vấn đề. - LuyÖn tËp D. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ (4') III. Bµi míi Hoạt động của GV và HS HĐ 1. - GV giới thiệu các mẫu đầu báo, các bài vẽ đẹp của HS năm trước và các hình minh họa SGK. - Yêu cầ HS nhận xét về : + Cách trình bày, cách sắp xếp chữ và hình trên đầu báo. - Báo tường thường được trang trí trong những dịp nào ? - Đầu báo gồm những phần nào ? HS trả lời, GV bổ sung. HĐ 2 - GV đưa ra một số chủ đề của báo : Chào mừng ngày 8/3, 26/3, 30/4… - GV hướng dẫn cách sắp xếp các. Néi dung kiÕn thøc 1. Quan sát nhận xét. - Báo tường thường được trang trí nhân các ngày lễ, ngày hội. - Đầu báo gồm : tên báo, tên chi đội (đơn vị) khẩu hiệu chào mừng, số báo… - Trang trí : Biểu tượng, hình minh họa…. 2. C¸ch vÏ. - Chọn nội dung chủ đề - Sắp xếp bố cục, mảng chữ, mảng hình minh họa. - Chọn kiểu chữ (cách điệu đẹp nhưng phải phù hợp với nội dung ) - Chọn hình minh họa cho nội dung tờ báo. 4.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> chi tiết trên đầu báo. - Trang trí từ tổng thể đến chi tiết. - Cho HS quan sát một số hình 3. Bµi tËp - Trang trí đầu báo có nội dung về ngày minh họa các bước vẽ. thành lập đoàn 26/3. HĐ 3 4. Đánh giá kết quả học tập - GV hướng dẫn HS làm bài. HĐ 4 - GV chọn một số bài để nhận xét những ưu khuyết điểm, chấm một số bài để khích lệ động viên. IV. NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………… -----------------*-*-*-------------------. TiÕt 29 VÏ tranh :. Ngµy so¹n:. ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG.. A. Môc tiªu - HS hiểu biết hơn về luật giao thông, thấy đợc ý nghĩa của ATGT là bảo vệ tính m¹ng, tài sản cho mäi ngêi õa quèc gia. - vẽ đợc tranh ATGT. - Chó ý thức giữ gìn ATGT.. 5.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> B. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Tranh, ảnh về an toàn giao thông. - Một số biển báo an toàn giao thông. Học Sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. C. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề. - LuyÖn tËp D. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cñ (4') III. Bµi míi Hoạt động của GV và HS HĐ 1. - GV cho HS xem tranh về đề tài giao thông (một số tranh về tai nạn giao thông). - Đặt câu hỏi : Để đảm bảo an toàn giao thông chúng ta phải làm gì ? - HS trả lời GV gợi ý cho HS chọn nội dung. HĐ 2.. 7C:. Néi dung kiÕn thøc 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. - Để đảm bảo an toàn giao thông chúng ta phải có ý thức trong cuộc sống như: Đi đúng làn đường, không đi quá tốc độ, có mũ bảo hiểm khi đi xe máy, không phá hoại các biển báo an toàn giao thông…. 2. C¸ch vÏ. - Chọn nội dung, chủ đề yêu thích (an toàn giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy… - GV cho HS xem các bước tiến - Sắp xếp bố cục, hình mảng. hành bài vẽ. - Tìm hình ảnh. - GV minh họa một số bố cục cho - Vẽ hình, tô màu. HS phân tích. - Theo em bố cục nào đẹp vì sao ? - HS trả lời . - HS chọn nội dung cho mình. 3. Bµi tËp - Vẽ một bức tranh về đề tài an toàn giao HĐ 3. thông. - HS làm bài. 4. Đánh giá kết quả học tập - GV gợi ý một số chi tiết cho HS. HĐ 4. - GV chọn một số bài để nhận xét.. 5.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Xếp loại ,động viên HS. IV. NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm ………………………………………………………. -----------------*-*-*-------------------. 5.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Ngµy so¹n: TiÕt 30 Thường thức mĩ thuật.. MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG. A. Môc tiªu - HS hiểu biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các họa sĩ thời kì Phục hưng. - Hiểu được ý nghĩa và cảm thụ vẽ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm được giới thiệu trong bài. - Có ý thức sưu tầm thêm tranh ảnh của các họa sĩ. B. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Tranh ở ĐDDH mĩ thuật 7. - Một số phiên bản tranh của các họa sĩ. Học Sinh: - §å dïng häc tËp C. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề. - LuyÖn tËp D. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: 7C: II. KiÓm tra bµi cñ (4') III. Bµi míi Hoạt động của GV và HS - GV giới thiệu qua về họa sĩ Lê-ô-na đơ Vanh -xi . - HS đọc SGK, thảo luận về cuộc đời sự nghiệp của họa sĩ - GV giới thiệu bức tranh Chân dung nàng Mô-na Li-da (La Giô-công-đơ). - Gợi ý để HS phân tích - GV bổ sung, kết luận.. Néi dung kiÕn thøc 1. Họa sĩ Lê-ô-na đơ Vanh -xi (1452- 1520). - Ông là người thiên tài về nhiều mặt : nhà bác học, kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa sĩ và nhà lí luận tài năng. - Ngoài hội họa, ông còn tạc nhiều pho tượng có giá trị. Ông còn viết sách về giải phẩu cơ thể… - Ông là người đại diện tiêu biểu cho thế hệ những người khổng lồ trong mọi lĩnh vực thời kì Phục hưng. * Tác phẩm tiêu biểu : Chân dung nàng Mô-na Li-da (La Giô-công-đơ), Buổi họp mặt kín, Đức Mẹ và Chúa Hài đồng… 2. Họa sĩ Mi-ken-lăng-giơ (1475 - 1564).. 5.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Ông là nhà điêu khắc, nhà thơ, họa sĩ và kiến - GV giới thiệu qua về họa sĩ trúc sư… - HS đọc SGK, thảo luận về - Là một trong những nghệ sĩ vĩ đại phản ánh cuộc đời sự nghiệp của họa sĩ sâu sắc nhất mâu thuẩn thời đại mình qua các - GV giới thiệu bức tranh tác tác phẩm. - Gợi ý để HS phân tích - Nghệ thuật của ông có một ý nghĩa lịch sử, - GV bổ sung, kết luận. ảnh hưởng đến người đương thời và các thế hệ sau này. * Tác phẩm tiêu biểu : Hoàng hôn, Bình minh, Ngày, Đêm, Ngày phán xét cuối cùng. 3. Họa sĩ Ra-pha-en (1483 - 1520 ) - Ông là họa sĩ đầy tài năng, mặc dù cuộc đời rất ngắn ngủi, chỉ có 37 năm. - Ông nổi tiéng nhanh và được Giáo hoàng chú ý tới. - Sự nghiệp vừa đồ sộ vừa đa dạng. - GV giới thiệu qua về họa sĩ * Tác phẩm tiêu biểu : Trường học A-ten, Đức - HS đọc SGK, thảo luận về Mẹ của đại công tước, Đức Mẹ ngồi trên ghế cuộc đời sự nghiệp của họa sĩ tựa… - GV giới thiệu bức tranh - Gợi ý để HS phân tích - GV bổ sung, kết luận.. IV. NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………… -----------------*-*-*-------------------. 5.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> TiÕt 31 VÏ tranh :. Ngµy so¹n:. ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN. A. Môc tiªu B. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Học Sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. C. Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề. - LuyÖn tËp D. TiÕn tr×nh lªn líp I. ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cñ (4') III. Bµi míi Hoạt động của GV và HS. 7C:. Néi dung kiÕn thøc 1. Tìm và chọn nội dung đề tài. 2. C¸ch vÏ. 3. Bµi tËp 4. Đánh giá kết quả học tập. 5.

<span class='text_page_counter'>(56)</span>