Ban kiem diem dang vien theo NQ TW4 nam 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẢNG UỶ XÃ TÂN SƠN. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. CHI BỘ : TRƯỜNG THCS Tân Sơn, ngày 08 tháng 12 năm 2012.. BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Kiểm điểm, tự phê bình và phê bình theo Kế hoạch thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Họ và tên: Đào Văn Hiệp Ngày tháng năm sinh : 18 tháng 04 năm 1983 Chức vụ : Tổng phụ trách Đội. Ngày vào Đảng:06/09/2004 Chính thức: 06/09/2005 Đang sinh hoạt tại Chi bộ: Trường THCS Tân Sơn Đảng bộ: Xã Tân Sơn. I. NỘI DUNG KIỂM ĐIỂM. Qua học tập, quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI), tôi tự kiểm điểm, tự phê bình với những ưu và khuyết điểm sau: 1. Về đấu tranh ngăn chặn , đầy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị , đạo đức , lối sống của một số bộ phận không nhỏ cán bộ,đảng viên ,trước hết là cán bộ lãnh đạo , quản lí các cấp, để nâng cao năng lực lãnh đạo sức chiến đấu của Đảng . 1.1. Ưu điểm *Tư tưởng chính trị: Tôi luôn có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định, chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy của cơ quan đơn vị nơi công tác và nơi cư trú. Thường xuyên vận động, người thân trong gia đình, bà con nơi cư trú thực hiện nói và làm theo đúng quan điểm, đường lối chính sách của Đảng, chấp hành pháp luật của Nhà nước và những quy định của ngành, địa phương..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết, các lớp tập huấn, nghe thời sự do Đảng ủy xã Tân Sơn tổ chức, tự nghiên cứu học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu công việc được giao phụ trách và nhiệm vụ chính trị của đơn vị. - Trong sinh hoạt cá nhân, gia đình không lãng phí luôn có ý thức thực hành tiết kiệm. Không tư lợi cá nhân, không lãng phí quan liêu thẳng thắn góp ý, đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực khác trong công việc trong công tác và sinh hoạt gia đình. * Đạo đức lối sống: + Trong cuộc sống không cầu kỳ sa hoa, sống giản dị, lành mạnh, trung thực, gương mẫu trong sinh hoạt, nghiêm túc trong làm việc: hoàn thành công việc đúng thời gian quy định, chấp hành văn minh nơi công sở, luôn giữ gìn tư cách đạo đức và tính tiên phong gương mẫu của người Đảng viên. + Thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ, kh«ng tham nhòng, tiªu cùc, s¸ch nhiÔu mu lîi c¸ nh©n vµ kiªn quyÕt chèng tham nhòng tiªu cùc, kh«ng vi ph¹m nh÷ng ®iÒu đảng viên không đợc làm theo Quy định số 19-QĐ/TW ngày 03/01/2002 của Bộ Chính trÞ. + Giữ gìn đoàn kết nội bộ, thực hiện chế độ tự phê bình và phê bình, trung thực víi §¶ng. + Thùc hiÖn quy chÕ d©n chñ ë c¬ së, liªn hÖ chÆt chÏ víi nh©n d©n, t«n träng vµ phát huy quyền làm chủ của nhân dân, đợc nhân dân tín nhiệm. 1.2. Tồn tại, hạn chế. - Công tác phê bình và tự phê chưa cao. Còn nề hà, nể nang trong công việc cũng như trong cuộc sống. 1.3. Nguyên nhân - Nguyên nhân khách quan: Do chưa mạnh dạn. - Nguyên nhân chủ quan: Do chưa nghiên cứu kỹ tính chất của công việc . 2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa , hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. 2.1. Ưu điểm. - Với cương vị là tổng phụ trách Đội, tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp có uy tín, năng lực trong công việc được giao..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tích cực chủ động tham mưu cho lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo địa phương về công tác xây dựng đội ngũ cán bộ. Tham gia các kỳ bồi dưỡng chuyên môn do ngành tổ chức, tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu công việc của nhà trường và cấp trên giao cho. - Cá nhân tôi luôn nghiêm túc thực hiện kế hoạch chỉ đạo của cấp trên, đồng thời chủ động đề xuất các giải pháp thực hiện, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiến hoạt động, theo từng thời gian hợp lý, đảm bảo tính khả thi, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của đơn vị đề ra. -Bản thân nghiêm túc chấp hành sự phân công của tổ chức, cố gắng phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao. Kiên quyết đấu tranh với những hành vi sai trái, vụ lợi; luôn có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết, mạnh dạn góp ý, rút kinh nghiệm cho đồng chí, đồng nghiệp; tôn trọng, lắng nghe chia sẻ thông tin từ nhiều phía để từng bước hoàn thiện bản thân. 2.2. Tồn tại. - Công tác tham mưu với các công việc về chuyên môn cũng như các hoạt động Đội còn chậm chưa kịp thời đáp ứng yêu cầu công việc tại đơn vị. 2.3. Nguyên nhân. - Nguyên nhân khách quan: Do công việc giảng dạy và làm hồ sơ số sách chuyên môn mất nhiều thời gian. - Nguyên nhân chủ quan: Do chưa có nhiều kinh nghiệm và chưa mạnh dạn tham mưu nhiều với lãnh đạo nhà trường . 3. Về xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị ; tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng . 3.1. Ưu điểm. - Là GV kiêm nhiệm hoạt động Đoàn - Đội tôi thường xuyên tự học và học hỏi ở đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình, tuyệt đối chấp hành sự phân công điều động của cấp trên, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao. - Trong sinh hoạt cá nhân, không lãng phí luôn có ý thức thực hành tiết kiệm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giữ mối quan hệ hòa đồng với đồng nghiệp. Gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy, quy chế của cơ quan và đóng đảng phí theo quy định. - Luôn phát huy vai trò, trách nhiệm của người đứng đàu trong các hoạt động của Đoàn- Đội. - Thường xuyên gần gũi tìm hiểu nắm bắt tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của HS để nâng cao chất lượng của các phong trào. 3.2. Khuyết điểm: - Kinh nghiệm trong các hoạt động Đội còn nhiều hạn chế. - Chưa học hỏi được nhiều, tham lớp dự giờ còn ít. - Phương pháp vận dụng với học sinh vùng cao chưa phù hợp. 3.3. Nguyên nhân. - Nguyên nhân khách quan: + Đi dự giữ đồng nghiệp còn ít, chưa có dịp học hỏi cọ xát về việc tổ chức các hoạt động phong trào ở các trường bạn. + Cơ sở vật chất của nhà trường còn chưa đáp ứng được với việc tổ chức các hoạt động của Đội. -. Nguyên nhân chủ quan:. + Do trình độ nhận thức của phụ huynh, và phần nhiều là người dân tộc nên ảnh hưởng đến công tác tuyên truyền vân động. + Đa số HS của trường là HS dân tộc nên các em thường e ngại, rụt rè chưa mạnh dạn tham gia vào các hoạt động của Đội. II. CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHUYẾT ĐIỂM, PHÁT HUY ƯU ĐIỂM. 1. Đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. - Luôn luôn học tập để nâng cao nhận thức và trình độ học vấn cho bản thân. Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan, các quy định của ngành..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác quản lý, đi đầu gương mẫu trong việc thực hiện các phong trào các cuộc vận động. Đóng góp và luôn lắng nghe ý kiến đóng góp của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong nhà trường để từ đó điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc cũng như trong sinh hoạt để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao. - Tiếp tục rèn luyện tính nghiêm túc khoa học trong công tác giảng dạy. Tích cực tham gia đấu tranh ngăn chặn những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống những biểu hiện tiêu cực, chủ nghĩa cá nhân của những cán bộ, đảng viên trong các hoạt động của trường. Kiên định lập trường tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên. - Tiếp tục duy trì và đẩy mạnh hơn nữa việc đăng ký làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đối với cán bộ, giáo viên, học sinh; đưa việc học tập làm theo Bác đi vào thực chất và trở thành công việc thường xuyên của bản thân; thực hiện tốt những điều đảng viên không được làm; nêu cao vai trò gương mẫu của cán bộ đảng viên trong các hoạt động. 2. Xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. - Phối hợp chặt chẽ hơn nữa giữa nhà trường, các đoàn thể, hội phụ huynh học sinh trong giáo dục, rèn kỹ năng sống, rèn đạo đức cho học sinh. Kịp thời tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng điển hình tiên tiến trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh. Kiên quyết xử lý, học sinh vi phạm, tránh nể nang, thông cảm trong xử lý. - Cần tích cực, chủ động hơn trong công tác phát hiện và bồi dưỡng những quần chúng ưu tú, có đủ năng lực, phẩm chất chính trị giới thiệu vào đảng. - Chú trọng, quan tâm thường xuyên đến hoạt động đoàn- đội chỉ đạo trực tiếp công tác đoàn- đội troing nhà trường. Làm tốt công tác tham mưa về kinh phí tổ chức các hoạt động, đẩy mạnh công tác thi đua, khen thưởng trong các hoạt động Đoàn- Đội tổ chức. Tăng cường tổ chức đoàn- đội tăng cường tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí gắn với từng thời điểm, chủ đề trong năm học để từ đó tạo sân chơi bổ ích cho học sinh tham gia. Tích cực phát động các phong trào thanh niên, đặc biệt chú trọng phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực sự mỗi ngày đến trường là một ngày vui của học sinh... 3. Trách nhiệm cá nhân trong mối quan hệ với tập thể lãnh đạo cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Xác định rõ chức trách nhiệm vụ được giao để hoàn thành. Nâng cao hơn nữa ý thức trách nhiệm trong việc tham gia ý kiến đóng góp cho đồng nghiệp đồng thời biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao cũng như trong sinh hoạt trong cuộc sống. - Sắp xếp thời gian làm việc khoa học, đổi mới về nhận thức và phong cách làm việc nâng cao trách nhiệm và quyền hạn của bản thân, đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích cá nhân đáp ứng được nhiệm vụ được giao. - Bản thân luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, chủ động đề xuất các giải pháp thực hiện; phân công nhiệm vụ, giao trách nhiệm cho đồng chí trong BCH Liên Đội phụ trách từng mảng công việc cụ thể, rõ ràng. Xây dựng kế hoạch và trực tiếp chỉ đạo công tác thanh tra, kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở giúp đỡ liên đội trưởng các chi đội tháo gỡ những khó khăn, thực hiện những nhiemj vụ, hoạt động do Đoàn- Đội tổ chức, đồng thời mạnh dạn xử lý ( không né tránh, nể nang ) các hiện tượng vi phạm quy chế, nội quy, quy định. - Tôi xin nhận toàn bộ những tồn tại, khuyết điểm của mình trước chi bộ nhà trường, tự mình nhìn nhận và tự đánh giá bản thân không tránh khỏi những yếu tố mang tính chủ quan. Rất mong được tiếp thu các ý kiến đóng góp của các đồng chí để tôi tiếp tục sửa chữa khắc phục những thiếu sót trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được giao.. NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM. Đào Văn Hiệp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>