tuan 16 tiet 31 HH7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.54 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 17 Tieát: 31. OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (tt). Ngày Soạn: 14/12/2012 Ngaøy Daïy : 17/12/2012. I. Muïc tieâu: 1) Kiến thức - Hệ thống hoá các kiến thức hình học của chương 1. 2) Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai đường thẳng song song, vuông góc và chứng minh hai tam giaùc baèng nhau. 3) Thái độ - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II. Chuaån bò: 1) GV: Thước thẳng, êke, compa. 2) HS: Ôn tập chu đáo. III. Phöông phaùp daïy hoïc : - Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tieán trình baøi daïy 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1……………………………………………………………………………………………………………………… 7A2 …………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kieåm tra baøi cuõ: (6’) - Phaùt bieåu ñònh lyù toång ba goùc trong moät tam giaùc. AÙp duïng trong tam giaùc vuoâng. - Hãy phát biểu ba trường hợp bằng nhau của tam giác và các hệ quả. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Bài 40 (18’) Baøi 40: - GV: Cho HS đọc đề. - HS: Đọc đề bài toán. - GV: Veõ hình. - HS: Chuù yù the o doõi vaø veõ hình vào trong vở.. - GV: Hai tam giác nào chứa hai caïnh BE vaø CF? - GV: Hai tam giaùc naøy laø hai tam giaùc vuoâng hay tam giác thường? - GV: Chuùng coù caùc yeáu toá naøo baèng nhau? - GV: Hai tam giác này đã đủ các yếu tố để kết luận chuùng baèng nhau chöa? - GV: EBM = CFM thì ta suy ra được điều gì? HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: Bài 41 (18’). - HS: EBM vaø CFM - HS: Hai tam giaùc vuoâng.. Giaûi: Xeùt hai tam giaùc vuoâng EBM vaø CFM ta coù: MB = MC. - HS: MB = MC ^ M 1= ^ M2. (gt) (ññ). - HS: Đủ. (gt) (đối đỉnh) Do đó: EBM = CFM (hệ quả ^ M 1= ^ M2. g.c.g). Suy ra: BE = CF. - HS: BE = CF HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG Baøi 41:.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: Cho HS đọc đề. - GV: Veõ hình.. Chứng minh ID = IE và ID = IF để suy ra ba đoạn thẳng naøy baèng nhau. - GV: Hai tam giác nào chứa ID vaø IE? - GV: Ñaây laø 2 tam giaùc gì? - GV: Chuùng coù caùc yeáu toá naøo baèng nhau? - GV: Cho HS leân baûng chứng minh AID = AIF.. - HS: Đọc đề bài toán. - HS: Chuù yù the o doõi vaø veõ hình vào trong vở.. - HS: BID vaø BIE. Xeùt hai tam giaùc vuoâng BID vaø BIE ta coù: ^1=B ^2 B (gt) BI laø caïnh chung Do đó: BID = BIE (heä quaû g.c.g) Suy ra: ID = IE (1). - HS: Hai tam giaùc vuoâng. ^1=B ^2 - HS: B (gt) BI laø caïnh chung - HS: HS leân baûng, caùc em còn lại làm vào trong vở, Tương tự ta cũng chứng minh được AID = AIF theo doõi vaø nhaän xeùt baøi Suy ra: ID = IF (2) laøm cuûa caùc baïn. Từ (1) và (2) ta suy ra: ID = IE = IF. 4. Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc oân taäp. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Ôn tập chu đáo để thi HKI. 6.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
