Tuan 15 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 03 thµng 12 n¨m 2012 Tập đọc Buôn ch lênh đón cô giáo I - Môc tiªu : - Phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng ®o¹n. - Hiểu nội dung : Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn các em đợc học hành.(Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3). II - §å dïng d¹y häc: -Tranh vÏ ë s¸ch gi¸o khoa . III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : -GV gọi 1 HS đọc HTL bài thơ Hạt gạo làng ta + nội dung -GV gọi 1 HS đọc HTLHạt gạo làng ta + Câu hỏi : Hạt gạo đợc làm nên từ những gì ? B -Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc : -1 HS khá, giỏi đọc toàn bài . - 4nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. *Chia lµm 4 ®o¹n nh sau: Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý . Đoạn 2: Tiếp đến sau khi chém nhát dao Đoạn 3 : Tiếp đến đến xem cái chữ nào §o¹n 4 : PhÇn cßn l¹i -HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai( buôn Ch Lªnh, Y hoa, Rok, giäng,) - Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (buôn, nghi thức, gùi) giải nghĩa các từ ngữ đó - §Æt c©u víi tõ nghi thøc . - HS luyện đọc theo cặp. -1,2 HS đọc lại bài . -GV đọc mẫu b)T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi, Câu 1: Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để làm gì ?(để mở trờng dạy học ) Câu 2: Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình nh thế nào ? Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ ? (mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ, mọi ngời im phăng phắc xem Y Hoa viÕt, Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo ) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV mời 4 HS đọc nối tiếp bài văn, GV hớng dẫn các em thể hiện giọng đọc, và thể hiện diễn c¶m néi dung tõng ®o¹n . - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - HS nªu néi dung bµi - Vµi HS nh¾c l¹i :T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn yªu quý c« gi¸o, biÕt träng v¨n ho¸ mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Häc xong bµi nµy em cã suy nghÜ g× ? -§äc tríc bµi “VÒ ng«i nhµ ®ang x©y”. -NhËn xÐt giê häc. ……………………………………….. To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu : BiÕt : - Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. - Vận dụng để tìm X và giải toán có lời văn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lµm c¸c bµi tËp 1(a, b, c), 2, 3. - Häc sinh kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i II - §å dïng d¹y häc: sgk - Vë bµi tËp. III - Các hoạt động dạy học: A - B ài cũ: GV yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp : 5,31 : 4,5 ; 985,28: 2,36 -Sau đó gọi 1 HS nêu kết quả -Líp nhËn xÐt B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp : 1, 2, 3, 4 VBT . - HS lµm bµi GV theo dâi híng dÉn cho mét sè HS yÕu Hoạt động 3: GV chấm bài , chữa bài - GV chÊm bµi cho HS - GV ch÷a bµi ( nÕu cÇn ) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i quy t¾c chia mét thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n . *Điền đúng sai vào ô trống : 17,64 :3,5 = 5,04 17,64 : 3,5 =50,40 - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ……………………………………….. KÜ THUËT LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I - Môc tiªu : - Nêu được lợi ích của việc nuôi gà. - Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc ở địa phơng (Nếu có ). II-§å dïng d¹y häc -Tranh ảnh minh hoạ lợi Ých của việc nu«i gà. III- Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài.GV giới thiệu và nêu mục đích bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà. -Thảo luận nhóm về lợi ích của việc nuôi gà. -Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi kết quả thảo luận. -Chia nhóm thảo luận và giao nhiệm cho nhóm: Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận, đại diện nhóm ghi chép lại ý kiến của các bạn vào giấy. -Các nhóm về vị trí được phân công và thảo luận nhóm. -GV đến các nhóm quan sát và hướng dẫn thêm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến. -GV bổ sung và giải thích, minh hoạ một số lợi ích chủ yếu của việc nuôi gà theo nội dung GV hướng dẫn. -Đại diện nhóm lần lượt lên bảng trình bày kết quả. -HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến. -GV bổ sung và giải thích, minh hoạ một số lợi ích chủ yếu của việc nuôi gà theo nội dung SGK Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập. -GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng một số câu nỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả HS. Ví dụ: Hãy đánh dấu x vào ở câu trả lời đúng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Lợi ích của việc nuôi gà là: + Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm + Cung cấp chất bột đường + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm + Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi + Làm thức ăn cho vật nuôi + Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp + Cung cấp phân bón cho cây trồng + Xuất khẩu -HS làm bài tập -GV đánh giá kết quả bài làm của HS -GV kết luận, bổ sung. Hoạt động3. Nhận xột- Dặn dũ. -GV nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS. ……………………………………… đạo đức T«n träng phô n÷ (tiÕt 2) I - Môc tiªu : - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội - Nêu được những việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày. - Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ. - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày. - KNS: + Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ + Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ. + Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà mẹ, chị em gái,cô giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngoài xã hội. II - §å dïng d¹y häc: sgk -Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy- học: A - Bµi cò : -Nêu những đóng góp của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội . -Chúng ta cần biểu hiện thái độ tôn trọng phụ nữ nh thế nào ? B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 3 SGK) * Môc tiªu: H×nh thµnh kØ n¨ng xö lÝ t×nh huèng * C¸ch tiÕn hµnh: 1.GV chia HS 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng ë bµi tËp 3 SGK 2.C¸c nhãm th¶o luËn . 3.§¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn . 4.GV kÕt luËn : Chän trëng nhãm phô tr¸ch sao cÇn ph¶I xem khae n¨ng tæ chøc c«ng viÖc vµ kh¶ n¨ng hîp t¸c víi c¸c b¹n kh¸c trong c«ng viÖc… -Mỗi ngời đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình Hoạt động 3: Làm bài tập 4 SGK. * Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; Biết đó là sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội . * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS lµm viÖc c¸ nh©n . 2.Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp 3.C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.GV kÕt luËn : Ngµy 8-3 lµ ngµy quèc tÕ phô n÷, ngµy 20-10 lµ ngµy phô n÷ ViÖt Nam, Héi phô n÷, c©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷ . Hoạt động 4: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt nam (Bài tập 5 SGK) * Môc tiªu: HS cñng cè bµi häc . * C¸ch tiÕn hµnh: 1. GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một ngời phụ nữ mà em yêu mÕn, kÝnh träng . 2. GV tổ chức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn bạn . 3. Tuyªn d¬ng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -1 HS nh¾c l¹i ghi nhí -ChuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt giê häc ......................................................................... Chiều Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : H¹nh phóc I - Môc tiªu : - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc một số từ ngữ chứa từ phúc(BT2,BT3) ; xác định đợc yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc (BT4). II - §å dïng d¹y häc: sgk - Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: -Một, hai HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa ở BT3 tiết trớc . B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập 1. -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập : trong 3 ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý thích hợp ; các em ph¶i chän 1 ý thÝch hîp nhÊt -HS là việc độc lập -Vµi HS tr×nh bµy -Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu BT . -HS lµm viÖc theo nhãm .§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , kÕt luËn . Bài tập 3: 1 HS đọc yêu cầu của bài . -HS trao đổi theo nhóm làm việc vào vở bài tập ; GV hớng dẫn HS tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa hoặc đặt câu với từ các em vừa tìm đợc để các em hiểu nghĩa của từ ngữ mà không phải gi¶i thÝch dµi . -§¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,kÕt lô©n . Bài tập 4 : 1 HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm lại bài tập đa ra ý kiến của mình, tranh luận với bạn -HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * GV kết luận : Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhng mọi ngời sống hòa thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hòa thuận thì gia đình không thể sèng h¹nh phóc . Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. -HS nhớ những từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc : sung sớng ,bất hạnh . -VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT nÕu em nµo lµm cha hoµn chØnh . -NhËn xÐt giê häc. …………………………………… TOÁN HƯỚNG DẪN TỰ HỌC.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Củng cố về phép chia số thập phân chomột số thập phân -Rèn kĩ năng thực hiện tính vào giải toán có lời văn. II-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Thực hành: Bài tập 1: ( trang 86 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -3HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào giấy nháp -Giáo viên và lớp chữa bài -Hs làm vào vở của mình. Bài tập 2: (trang 86 vở BT toán 5) -1HS nêu yêu cầu BT. -1HS len bảng làm bài . -Lớp và giáo viên nhận xét chữa bài. Bài giải Mỗi lít dầu hoả cân nặng là 2,66 : 3,5 = 0,76(kg) 5lít dầu hoả cân nặng là 0,76 x 5 = 3,8 (kg) Đáp số :3,8 kg Bài tập 3: (trang 86 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở, 1HS làm trên bảng lớp. -Chữa bài. Bài giải 250mét vải may được số bộ quần áo là 250 : 3,8 = 65(bộ) Số vải còn thừa là 250 – (3,8 x 65) = 3(m) Đáp số:3m Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét giờ học -Chuẩn bị bài sau. ............................................................. TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN ĐỌC Buôn ch lênh đón cô giáo I - Môc tiªu : -Rèn kĩ năng đọc cho học sinh. -Gi¸o dôc HS kÝnh yªu thÇy c« gi¸o. II - §å dïng d¹y häc: -Tranh vÏ ë s¸ch gi¸o khoa . III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc : -1 HS khá, giỏi đọc toàn bài . -4nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Chia lµm 4 ®o¹n nh sau: Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý . Đoạn 2: Tiếp đến sau khi chém nhát dao Đoạn 3 : Tiếp đến đến xem cái chữ nào §o¹n 4 : PhÇn cßn l¹i -HS luyện đọc theo cặp. -1,2 HS đọc lại bài . b)T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi, Câu 1: Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch Lênh để làm gì ? Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô gi¸o nh thÕ nµo ? Câu 3:Tìm những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái ch÷ ? C©u 4: T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g× ? *Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g× ? c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm : -GV hớng dẫn các em thể hiện giọng đọc, và thể hiện diễn cảm nội dung từng đoạn . -HS luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm -HS nªu néi dung bµi Hoạt động 3: Học sinh luyện viết đoạn 1 -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. -ChÊm ch÷a bµi häc sinh. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -NhËn xÐt giê häc. -ChuÈnbÞ bµi sau. Th ba ngµy 04 th¸ng 12 n¨m 2012 THÓ DôC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” [. I-Môc tiªu: - Thực hiên cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Biết chơi và tham gia trò chơi đợc. * Ôn cả bài thể dục phát triển chung có thể còn quên một số động tác. II- §Þa ®iÓm ,ph¬ng tiÖn:. -Địa điểm :Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . -Phương tiện :Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi trò chơi.. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc: 1- Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập: - Khởi động: Xoay các khớp: 2-Phần cơ bản: a) Ôn bài thể dục phát triển chung: -HS lần lượt lên thực hiện từng động tác -HS vừa thực hiện động tác – Gv đánh giá -GV nêu những yêu cầu cơ bản của động tác đó. -Những lỗi sai HS thường mắc và cách sửa -GV nhận xét sửa sai cho HS. b) Thi xem tổ nào có nhiều người thực hiện bài thể dục đúng và đẹp: -Từng tổ lên trình diễn bài thể dục 1 lần. -Mỗi động tác 2x8 nhịp dưới sự điều khiển của tổ trưởng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Những bạn khác đánh giá xem tổ nào có nhiều người thực hiện động tác đúng và đẹp nhất. ***Trò chơi “Thỏ nhảy”: -GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, sau đó trực tiếp điều khiển trò chơi. -GV cần có hình thức khen và phạt. 3. Phần kết thúc : - GV hệ thống bài : - GV nhận xét , đánh giá kết quả bài học: - GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung ……………………………………….. Tập đọc VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I - Môc tiªu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nớc. (Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3). - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm đợc bài thơ với giọng vui tự hào. II - §å dïng d¹y häc: sgk -Tranh vÏ ë s¸ch gi¸o khoa . III- Các hoạt động dạy - học : A - Bµi cò: - GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn trong bài Buôn Ch Lênh + nội dung B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc : -2 HS khá, giỏi đọc toàn bài -5 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ . -Khi HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai , chú ý ng¾t nghÜ dßng th¬ phï hîp víi dßng th¬ . -Đọc lần 2 GV kết hợp giải nghĩa từ ( giàn giáo, trụ bê tông, cái bay ) , HS đặt với từ giàn giáo, cho HS xem vËt thËt c¸i bay. -HS luyện đọc theo cặp. -1 HS đọc lại cả bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi: C©u 1: Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn ng«i nhµ ®ang x©y? (giµn gi¸o tùa c¸i lång . Trô bª t«ng nhó lªn . B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc ) Câu 2: Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẽ đẹp của ngôi nhà ?(trụ bê tông nhú lên nh mét mÇm c©y. Ng«i nhµ gièng nh bµi th¬ s¾p lµm xong) Câu 3: Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà đợc miêu tả sống động, gần gòi ? (ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc, thë ra mïi v«i v÷a) . -HS nªu néi dung bµi -HS nh¾c l¹i c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp bài thơ . -GV đọc mẫu khổ thơ 1,2. -HS đọc theo cặp. -HS thi đọc diễn cảm trớc lớp. -HS đọc nhẩm và HTL từng khổ cả bài thơ Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò -Qua bµi th¬ em cã suy nghÜ g× ? -HS về nhà đọc HTL bài thơ . -NhËn xÐt giê häc …………………………………………… To¸n LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu :BiÕt - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n. - Vận dụng để tìm x. - Lµm c¸c bµi tËp 1(a, b, c), 2 (cét1), 4(a,c). - Häc sinh kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i II - §å dïng d¹y häc: - SGK - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học : A - Bµi cò : GV chÊm vë BT ë nhµ mét sè em - nhËn xÐt B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài - GV ra bµi tËp 1, 2, 3, 4 häc sinh lµm bµi - HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ một số em yếu Hoạt động 3: Giáo viên chấm bài - GV chÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò -VÒ nhµ lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4 ë SGK . -NhËn xÐt g׬ häc. ……………………………………….. TËP lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I - Môc tiªu : - Nêu nội dung chính của từng đọan, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn (BT1). - Viết đợc một đoạn văn miêu tả hoạt động của một ngời (BT2). II - §å dïng d¹y häc : sgk - Vë bµi tËp , sù chuÈn bÞ cña HS III- Các hoạt động dạy - học : A - Bµi cò : - GV gọi 1,2 HS đọc biên bản cuộc họp của lớp B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1: 1HS đọc nội dung bài tập 1 -C¶ líp theo dâi trong SGK -HS làm bài tập độc lập vào vở BT -Vµi HS tr×nh bµy tríc líp -Cả lớp và GV nhận xét đa ra kết quả đúng : Bµi v¨n cã 3 ®o¹n : néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n + Đoạn 1 : Tả bác Tâm vá đờng + Đoạn 2 : Tả kết quả lao động của bác Tâm + Đoạn 3 : Tả bác Tâm đứng trớc mảng đờng đã vá xong . -Những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Một số HS giới thiệu ngời mà các em sẽ chọn tả hoạt động -HS viÕt vµ mét sè HS tr×nh bµy miÖng tríc líp -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm . Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò -HS vÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau -NhËn xÐt giê häc . ……………………………………….. TOÁN HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: - Cũng cố kĩ năng thực hiện các phép tính chia một số thập phân cho một số thập phân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS vận dụng kiến thức làm được bài tập II-Hoạt động dạy - học: Hoạt động1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích bài học Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1:(trang 87 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -3HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào vở Bài tập 2:(trang 87 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -2HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào vở a) X x 1,4 = 2,8 x 1,8 b) 1,02 x X = 3,57 x 3,06 X x 1,4 = 5,04 1,02 x X = 10,9242 X = 5,04 x 1,4 X = 10,9242 : 1,02 X = 7,056 X = 10,71 Bài tập 3: (trang 87 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS làm làm bài vào vở, 1HS làm trên bảng lớp. -Chữa bài. Bài giải Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là 161,5 : 9,5 = 17(m) Chu vi hình chữ nhật là (17 + 9,5) x 2 = 53 (m) Đáp số : 53 m Bài tập 4:( trang 87vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -1HS lên bảng làm bài tập. -HS làm bài vào vở Hoạt động 3.Củng cố dặn – dò: - GVnhận xét tiết học. - GVnhắc HS về nhà làm lại bài tập. -Chuẩn bị bài sau. Th n¨m ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2012 THÓ DôC BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I - Môc tiªu : - Thực hiên cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Biết chơi và tham gia trò chơi đợc. * Ôn cả bài thể dục phát triển chung có thể còn quên một số động tác. II-§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm :Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . -Phương tiện :Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi trò chơi. III-Các hoạt động dạy học: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Khởi động: Xoay các khớp: -Kiểm tra bài cũ: GV chọn nội dung kiểm tra 2. Phần cơ bản: a) Ôn bài thể dục phát triển chung: -HS lần lượt lên thực hiện từng động tác -HS vừa thực hiện động tác – GVv đánh giá -GV nêu những yêu cầu cơ bản của động tác đó. -Hô liên tục hết động tác này đến động tác khác -Nhịp cuối cùng của động tác trước cần hô tên động tác sau -Những lỗi sai HS thường mắc và cách sửa - GV nhận xét sửa sai cho HS. b) Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung : -Từng tổ lên trình diễn bài thể dục 1 lần. -Mỗi động tác 2x8 nhịp dưới sự điều khiển của tổ trưởng. -Những bạn khác đánh giá xem tổ nào có nhiều người thực hiện động tác đúng và đẹp nhất. ***Trò chơi “Thỏ nhảy”: 5-6 phút -GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi, sau đó trực tiếp điều khiển trò chơi. -GV cần có hình thức khen và phạt. 3. Phần kết thúc : -GV hệ thống bài : -GV nhận xét , đánh giá kết quả bài học. -GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung. ……………………………………….. LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ I - Môc tiªu : - Nêu đợc một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2. Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng của ngời theo yêu cầu của bài tập 3(chän ba trong 5 ý a, b, c, d, e). - Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của bài tập 4. II - §å dïng d¹y häc: sgk - Vë bµi tËp , b×a lÞch cò III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV chÊm vë bµi tËp mét sè em B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập Bµi t©p1 : - Một HS đọc yêu cầu của BT1 -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë BT -Vµi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm . -Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đa ra đáp án đúng . -GV kÕt luËn : +Từ ngữ chỉ những ngời thân trong gia đình :cha ,mẹ ,chú ,dì ,cô, bà ?. +Tõ ng÷ chØ nh÷ng ngêi gÇn gòi em trong trêng häc : thÇy gi¸o,c« gi¸o ,b¹n bÌ ? +Tõ ng÷ chØ c¸c nghÒ nghiÖp kh¸c nhau : c«ng nh©n ,n«ng d©n , ho¹ sÜ ? +Từ ngữ chỉ các dân tộc anh em trên đất nớc ta : Kinh ,Tày ,Nùng ,Thái ?. Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu BT 2 -HS làm việc theo nhóm, viết ra phiếu những câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao tìm đợc -Đại diện nhóm nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,kÕt luËn . +Tục ngữ nói về quan hệ gia đình :Chị ngã ,em nâng. +Tục ngữ ,thành ngữ ,ca dao nói về quan hệ thầy trò :Không thầy đố mày làm nên . +Tôc ng÷ thµnh ng÷ nãi vÒ quan hÖ b¹n bÌ :Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài tập 3 : Một HS đọc yêu cầu bài tập. -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë bµi tËp . -Vµi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,kÕt luËn . +Miªu t¶ m¸i tãc :§en nh¸nh ,®en mît +Miêu tả đôi mắt :bồ câu ,đen láy +Miªu t¶ khu«n mÆt :tr¸i xoan ,thanh tó +Miªu t¶ lµn da :tr¾ng trÎo ,ng¨m ng¨m +Miªu t¶ vãc ngêi :v¹m vì ,mËp m¹p .. Bài tập 4: Một HS đọc yêu cầu bài tập. -HS viÕt ®o¹n v¨n nhiÒu h¬n 5 c©u . -Vµi HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh tríc líp. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt. Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò -VÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp 4 hoµn chØnh . -NhËn xÐt giê häc. ……………………………………….. To¸n LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu : - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá tri của biểu thức, giải to¸n cã lêi v¨n - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2. - Häc sinh kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i II - §å dïng d¹y häc: sgk -Vë bµi tËp. III - Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : GV yªu cÇu c¶ líp vµo vë nh¸p : chuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n : 43. 1 10. ; 8. 26 100. ; 9. 4 1000. .. -Sau đó gọi 1 HS lên bảng viết B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu-ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài -GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4 tr 73 ë SGK -HS lµm bµi, GV theo dâi híng dÉn thªm cho HS yÕu Hoạt động 3: GV chấm, chữa bài -GV chÊm mét sè bµi -GV ch÷a bµi nÕu cÇn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -VÒ nhµ lµm BT -NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ……………………………………….. TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tæng kÕt vèn tõ I - Môc tiªu : -Học sinh biết tìm từ vận dụng và biết dùng từ đặt câu II - §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp , b×a lÞch cò III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - GV chÊm vë bµi tËp mét sè em B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tâp1 :Tìm những từ ngữ chỉ ngời thân trong gia đình,chỉ các ngề nghiệp khác nhau,chỉ c¸c d©n téc anh em,chØ nh÷ng ngêi gÇn gñi em trong trêng häc - Một HS đọc yêu cầu của BT -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë BT.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Vµi HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm . -Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đa ra đáp án đúng . -GV kÕt luËn : +Từ ngữ chỉ những ngời thân trong gia đình ?. +Tõ ng÷ chØ nh÷ng ngêi gÇn gòi em trong trêng häc ? +Tõ ng÷ chØ c¸c nghÒ nghiÖp kh¸c nhau ? +Từ ngữ chỉ các dân tộc anh em trên đất nớc ta ?. Bài tập 2: Tìm những thành ngữ tục ngữ nnói về quan hệ gia đình,quan hệ thầy trò,quan hệ b¹n bÌ? -1 HS đọc yêu cầu BT -HS làm việc theo nhóm, viết ra phiếu những câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao tìm đợc -Đại diện nhóm nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm . C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,kÕt luËn . +Tục ngữ nói về quan hệ gia đình :Chị ngã ,em nâng. +Tục ngữ ,thành ngữ ,ca dao nói về quan hệ thầy trò :Không thầy đố mày làm nên . +Tôc ng÷ thµnh ng÷ nãi vÒ quan hÖ b¹n bÌ :Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n . Bài tập 3 : Viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình ngời thân trong gia đình. -Một HS đọc yêu cầu bài tập. -HS viÕt ®o¹n v¨n (5-7 c©u) . -Vµi HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh tríc líp. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän bµi viÕt hay nhÊt. Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò -VÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n hoµn chØnh . -NhËn xÐt giê häc. -ChuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2012 TËP LµM V¡N LuþEN TËP T¶ NG¦êI. I-Môc tiªu: - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của ngời (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đợc đoạn văn tả hoạt động của ngời (BT2). II -§å dïng d¹y häc: -Một số tranh ảnh su tầm đợc về những ngời bạn,những em bé kháu khỉnh ở lứa tuổi này. III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. B- Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hêng dÉn häc sinh luyÖn tËp. Hoạt động 1:Học sinh làm bài tập Bµi tËp 1: -Gọi 1HS đọc yêu cầu bài -GV giúp học sinh nắm vững yêu cầu của đề bài tập. -GV cho häc sinh tr×nh bµy tríc líp. VÝ dô :SGK. Bµi tËp 2: -Gọi 1HS đọc yêu cầu bài. -GVđọc cho HS nge bài “Em Trung của tôi”.Để các em tham khảo -Nhắc HS chú ý đặc biệt đoạn tả hoạt động của bé Trung trong đoạn văn. -HS lµm bµi GV theo dâi -GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt . Hoạt động 2.Củng cố dặn dò. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………. To¸n TØ Sè PHÇN TR¡M I-Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ tØ sè phÇn tr¨m. - BiÕt viÕt mét ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m. - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2. - Häc sinh kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i II- §å dïng d¹y häc : -ChuÈn bÞ h×nh vÏ trªn b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Giới thiệu: 1.Giíi thiÖu kh¸i niÖm tØ sè phÇn tr¨m. Giíi thiÖu h×nh vÏ trªn b¶ng,hái häc sinh.Hái häc sinh. TØ sè cña diÖn tÝch trång hoa vµ diÖn tÝch cña vên hoa b»ng bao nhiªu ? (25: 100 hay. 25 ) 100. - GV ghi b¶ng : Ta viÕt. 25 100. = 25%; 25% lµ tØ sè phÇn tr¨m.Cho häc sinh tËp viÕt .. 2.ý nghi· thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m -GV ghi v¾n t¾t lªn b¶ng: Trờng có 400 học sinh,trong đó có 80 học sinh giỏi. Yªu cÇu häc sinh: *ViÕt tØ sè cña HS giái vµ sè HS toµn trêng(80/400) *§æi thµnh ph©n sè cã mÊu sè lµ 100 (80/100 = *ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m. 80 20 = 400 100. ). 200 = 20% 100. *ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: Sè HS giái …sè HS toµn trêng (20%). -GV tØ sè phÇn tr¨m cña 20% cho ta biÕt cø 100 HS trong trêng th× cã 20HS giái. Hoạt động 2:Thực hành Bµi tËp 1: -HS đọc yêu cầu bài -HS trao đổi với nhau theo cặp. -Gäi HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: -1HS đọc yêu càu bài. -GV híng dÉn + LËp tØ sè cña 95 vµ 100. +ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m. Bµi gi¶i Tỉ số phần trăm của sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là 95 : 100 =. 95 = 95% 100. §¸p sè :95%. Bµi tËp 3: -Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập. -GV híng dÉn HS gi¶i. - HS lµm bµi vµo vë.. Bµi gi¶i a) TØ sè phÇn tr¨m cña c©y lÊy gç vµ c©y trong vên lµ 540 : 1000 =. 540 54 = 1000 100. = 54%. b) Sè c©y ¨n qu¶ trong vên lµ 1000 – 540 = 460 (c©y ) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y ¨n qu¶ vµ sè trong vên lµ 460 :1000 =. 460 46 = 1000 100. = 46% §¸p sè: a) 54% ; b) 46%. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -ChuÈn bÞ bµi sau. …………………………………………….. ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Buôn ch lênh đón cô giáO I - Môc tiªu : - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Lµm c¸c bµi tËp (2) a/b hoÆc bµi tËp (3) a/b hoÆc BTCT ph¬ng ng÷ do gaÝo viªn so¹n. II - §å dïng d¹y häc: sgk - Vë bµi tËp . III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : -GV gäi 1 HS lµm bµi tËp 2b tiÕt tríc . B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh nghe - viết -GV đọc đoạn văn cần viết trong bài buôn ch lênh đón cô giáo, cả lớp theo dõi trong SGK -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn . GV nhắc nhở một số từ các em dễ viết sai chính tả . HS gấp SGK GV đọc từng câu cho HS viết, GV đọc cho HS dò lại bài . GV chấm 7-10 em . HS còn lại từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -GV cho HS lµm BT 2b -GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức mỗi đội 5 em (4 đội)lần lợt lên bảng viết nhanh từ tìm đợc -Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dơng đội thắng cuộc Bµi tËp 3 - 1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3 b . -HS lµm viÖc theo nhãm ; tr×nh bµy kÕt qu¶ theo h×nh thøc thi tiÕp søc . -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Một HS đọc lại câu chuyện sau khi đã điền đầy đủ các tiếng thích hợp Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS nhớ lại những từ ngữ đã ôn luyện để không viết sai chính tả . -NhËn xÐt giê häc. ......................................................................... §ÞA LÝ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I-Môc tiªu: - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về thơng mại và du lịch của nớc ta. - XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng dÖt may, n«ng s¶n, l©m s¶n, thñy s¶n; nhËp khÈu: m¸y mãc thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu. - Nhớ tên một số tên đặc điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng Tµu. *Học sinh khá giỏi: nêu đợc vai trò của thơng mại đối với sự phát triển kinh tế. Nêu những điều kịên thuận lợi để phát triển ngành du lịch : nớc ta có nhiều cảnh đẹp, vờn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử lễ hội, các dịch vụ du lịch đợc cải thiện. II-§å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại và về ngành du lịch. III-Các hoạt động dạy học: A- Bài cũ. -Nêu một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của Quảng Trị B-Bài mới. Giới thiệu bài 1.Hoạt động thương mại. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân -HS dựa vào SGK, chuẩn bị trả lời các câu hỏi sau: +Thương mại gồm những hoạt động nào ? +Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước ? +Nêu vai trò của ngành thương mại..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu của nước ta. -HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ về các trung tâm thương mại lớn nhất cả nước. -GV kết luận: Thương mại là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá, bao gồm: *Nội thương: Buôn bán ở trong nước *Ngoại thương: Buôn bán với nước ngoài. -Hoạt động thương mại phát triển nhất ở Hà Nội và TP Hồ Chí Minh -Vai trò của thương mại: cầu nối giữa sản xuất với tiêu dùng *Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ và công nghiệp thực phẩm, hàng thủ công nghiệp, nông sản, thuỷ sản ... *Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, nhiên liệu. 2. Ngành du lịch. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -HS dựa vào SGK, tranh ảnh trả lời câu hỏi SGK +Vì sao những năm gần đây, lượng khách du lịch đến nước ta đã tăng lên ? +Kể tên các trung tâm du lịch lớn của nước ta. -HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn. -GV kết luận: Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch. *Số lượng du khách trong nước tăng do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lịch phát triển. Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng. Hoạt động 3.Củng cố-dặn dũ. -Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu ... -Về nhà ôn bài để tiết sau ôn tập. ……………………………………….. SINH HO¹T LíP I -Môc tiªu: -Đánh giá hoạt động tuần qua . -V¹ch ra ph¬ng híng tuÇn tíi. II- Các hoạt động dạy học: 1.§¸nh gi¸: *¦u ®iÓm: - Tham gia đầy đủ các hoạt động của Liên đội và nhà trờng. - Sinh ho¹t ®Çu giê nghiªm tóc. - Đi học đều duy trì sĩ số - Ph¸t biÓu x©y dùng bµi - VÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ. - Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. *Nhîc ®iÓm: - Cßn nãi chuyÖn riªng trong líp: Ng©n, Nhi, §¹t. - NghØ häc kh«ng cã lÝ do: Th¸i, Hïng, - Nép c¸c kho¶n tiÒn cßn chËm. - Lêi häc bµi: Ph¬ng, Hïng, TuyÕt, ¢n. 2.KÕ ho¹ch : - Ph¸t huy u ®iÓm kh¾c phôc nhîc ®iÓm. - Phát động phong trào học tập chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam . - Gi¶i to¸n m¹ng. - Duy tr× c«ng t¸c vÖ sinh . .......................................................................... Chiều Thứ sáu ngày 07tháng 12 năm 2012 TO¸N Gi¶I to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. I - Môc tiªu : - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giải đợc các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2(a,b), 3. - Häc sinh kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i II - §å dïng d¹y häc: - SGK - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: -C¶ líp viÕt thµnh tû sè phÇn tr¨m vµo vë nh¸p:. 3 5. ;. 12 10. .. -Sau đó gọi 1 HS lên bảng ghi B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm a) vÝ dô 1 : -GV nªu vÝ dô 1 SGK , GV tãm t¾t ë b¶ng : Sè HS toµn trêng : 600 Sè HS n÷ : 315 - GV gọi 1 HS đọc lại đề , Yêu cầu HS : + ViÕt tØ sè HS n÷ vµ HS toµn trêng (315 : 600) + Thùc hiÖn phÐp chia ( 315: 600 = 0,525 ) + Nh©n víi 100 vµ chia cho 100 (0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5 %) -GV nªu : ta viÕt gän nh sau : 315 : 600 = 0, 525 = 52,5 % -GV gäi HS nªu quy t¾c -Vµi HS nh¾c l¹i b) Bµi to¸n : GV nªu bµi to¸n, ghi b¶ng -Gäi HS nh¾c l¹i -Dùa vµo vÝ dô trªn yªu cÇu HS tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi trong níc biÓn vµo vë nh¸p -Gäi HS nªu -GV ghi b¶ng -Cả lớp nhận xét rút ra bài giải đúng: Gi¶i TØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi trong níc biÓn lµ : 2,8 : 80 = 0.035 0,035 = 3,5 % §¸p sè : 3,5 % Hoạt động 3: Thực hành -GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp : 1,2,3 ë vbt. -GV theo dâi híng dÉn thªm cho HS . ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi nÕu cÇn . Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -1 HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m tû sè phÇn tr¨m cña 2 sè . -VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3 ë vë BT tr. 91 . -NhËn xÐt giê häc ……………………………………….. KÓ CHUYÖN Kể chuyện đã nghe, đã đọc I-Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK ; biết trao đổi về ý nghĩa của c©u chuyÖn; biÕt nghevµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. - Họ sinh khá giỏi kể lại đợc câu chuyện ngoài SGK. II-§å dïng d¹y häc: - Sách truyện báo viết về những ngời góp sức chống lại đói nghèo - Bảng lớp viết đề bài. III-Các hoạt động dạy học: A-KiÓm tra -Gäi 2 häc sinh lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn Pa- xt¬ vµ em bÐ. -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh kể chuyện.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a) Híng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu cña bµi. -1HS đọc đề bài,GV gạch chân những từ cần chú ý -Một số học sinh giới thiệu câu chuyện mình định kể b) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn. -Häc sinh kÓ chuyÖn theo cÆp. -Häc sinh kÓ chuyÖn tríc líp. -Häc sinh xung phong kÓ chuyÖn . -Mçi häc sinh kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn . -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän. Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -GV nhËn xÐt tiÕt häc -ChuÈn bi chotiÕt sau. ........................................................... LÞch sö CHIÕN TH¾NG BI£N GIíI THU §¤NG 1950 I-Môc tiªu: - KÓ mét sè sù kiÖn vÒ chiÕn dÞch biªn giíi. + Ta më chiÕn dÞch biªn giíi nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi, cñng cè vµ më réng C¨n cø địa Việt Bắc, khai thông đờng liên lạc quốc tế. + Më ®Çu ta tÊn c«ng cø ®iÓm §«ng Khª. + Mất Đông Khê địch rút khỏi Cao Bằng theo Đờng số 4, đồng thời đa lực lợng lên để chiếm l¹i §«ng Khª. + Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên Đờng số 4 phải rút chạy. + Chiến dịch Biên giới thắng lợi, căn cứ địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng. - Kể lại đơc tấm gơng anh hùng La Văn Cầu : anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc của cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nh ng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. II-§å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam -Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950 -T liệu về chiến dịch Biên giới thu đông 1950 III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Làm việc cả lớp GV giíi thiÖu bµi -GV nªu nhiÖm vô bµi häc -Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950? -Vì sao ta chọn cụm cứ điểm Đông Khê làm điểm tấn công để mở màn chiến dịch? + Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có tác dụng nh thế nào đối với cuộc kháng chiến cña ta ? Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn - Vì sao địch âm mu khoá chặt biên giới Việt-Trung? - NÕu kh«ng khai th«ng biªn giíi th× cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta sÏ ra sao? (cuéc chiÕn của ta sẽ bị cô lập dẫn đến thất bại) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. -HS lµm viÖc theo nhãm. + Để đối phó với âm mu của địch, Trung ơng Đảng và Bác Hồ đã quyết định nh thế nào ? + Quyết định ấy thể hiện điều gì ? + Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch Biên giới thu đông 1950 diễn ra ở đâu. Hãy tờng thuật lại trân đánh ấy? + Chiến thắng Biên giới thu đông 1950 có tác động ra sao đối với cuộc kháng chiến của nh©n d©n ta ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV kÕt luËn: Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ***Gv chia líp thµnh 4 nhãm Nhóm 1: Nêu điểm khác chủ yếu nhất của chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 với chiến dịch Biên giới thu đông 1950? Nhóm 2: Tấm gơng chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu thể hiện tinh thần gì ? Nhóm 3: Hình ảnh Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới thu đông 1950 gợi cho em suy nghÜ g× ? Nhóm 4: Quan sát hình ảnh tù binh Pháp bị bắt trong chiến dịch Biên giới thu đông 1950 em cã suy nghÜ g× ? Hoạt động 5: Làm việc cả lớp - GV nêu tác dụng của chiến dịch Biên giới thu đông 1950. - GV nhấn mạnh: Nếu nh chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 địch chủ động tấn công chúng bị thất bại thì chiến dịch Biên giới thu đông 1950 ta chủ động mở chiến dịch, phá tan âm mu bao vây của địch. Hoạt động 6: Củng cố-dặn dò. - §äc ghi nhí tr¶ lêi c©u hái SGK - Ôn bài tiết sau ôn tập để kiểm tra học kỳ I. ……………………………………….. TOÁN HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TẬP : Gi¶I to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I - Môc tiªu : - Gi¸o dôc HS tÝch cùc häc to¸n . II - §å dïng d¹y häc: sgk - Vë bµi tËp III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích bài học Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1:(trang 91vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -3HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào vở Bài tập 2:(trang 91 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -3HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào vở Bài tập 3: (trang 91 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào vở Bài tập 4:( Bài 4trang 92 vở BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT. -HS lên bảng làm bài tập, làm làm bài vào giấy nháp -Lớp và giáo viên chữa bài. Bài giải % số học sinh tập bơi là 24 : 32 = 0,75 0,75 = 75% Đáp số : 75% Hoạt động 3.Củng cố dặn dò: - GVnhận xét tiết học. - GVnhắc HS về nhà làm lại bài tập. -Chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ************************************************.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>