ve hinh elip hinh tron tiet 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.31 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày soạn………</i>
<i>Ngày dạy………..</i>
<i><b>Tiết 14 - Bài 4: VẼ HÌNH E-LIP, HÌNH TRỊN (Tiếp)</b></i>
<b>I. MỤC ĐÍCH-U CẦU</b>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>
<b>-</b> Biết cách vẽ hình e-lip, hình trịn
<b>-</b> Biết kết hợp các hình e-lip, hình trịn với các nét vẽ khác để tạo được
những hình vẽ thực hơn
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>
- Vẽ thành thạo các kiểu hình E-lip, hình trịn
- Thực hiện thành thạo thao tác lưu hình vẽ
- Vận dụng vào vẽ một số hình đơn giản.
<i><b>3. Thái độ:</b></i>
- Rèn luyện tính thẩm mỹ, thái độ làm việc nhóm
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
1. <i><b>Giáo viên:</b><b> Giáo án, phòng máy</b></i>
2. <i><b>Học sinh:</b><b> Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài</b></i>
<b>III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức</b></i>
<i><b>2. Bài cũ</b><b> : </b></i>
<i><b>3. Bài mới: </b><b> Giáo viên kiểm tra xen lẫn trong giờ học</b></i>
<b>a. Đặt vấn đề:</b>
Tiết truớc thầy đã giới thiệu với các em cách vẽ hình Elip, hình trịn
bằng cơng cụ vẽ hình Elip, tiết này chúng ta sẽ thực hành lại các kiến
thức đã học từ tiết trước.
<b>b. Bài mới:</b>
<i>* Hoạt động 1: Thực hành</i>
<b>Hoạt động của giỏo viờn</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
- GV: Yêu cầu học sinh tự khởi ng mỏy
tính và chơng trình Paint.
- GV nêu yêu cầu thực hành của tiết học,
phân công các nhóm, phân nhóm trëng,
nhãm phã vµ nhiƯm vơ cđa từng thành
viên
- GV : Hng dn hc sinh thực hành từ bài
T1 đến T4 :
* T1: Dùng công cụ hình e-lip và cơng cụ
đã học để vẽ hình 50 (trang 30 SGK).
- Để vẽ hình 50 em sử dụng những công
cụ nào?
- Thực hành
- Nghe phân cụng
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- GV chốt lại: Dùng các công cơ , ,
vÏ h×nh con cánh cam theo các bớc ở
hình 50 (Thực hiện sao chép và di chuyển
hình thích hợp).
- GV: Ln lt hướng dẫn cách vẽ từng
bước cho học sinh:
+ Dùng cơng cụ e-lip vẽ hình 1.
+ Dùng cơng cụ sao chép để sao chép hình
1 thành hình 2, hình 2 thành hình 3, hình 3
thành hình 4.
+ Dùng cơng cụ đường thẳng, đường cơng
vẽ các chi tiết cịn lại
- GV yêu cầu học sinh thực hành lại các
thao tác cơ vừa làm để hồn thiện bài T1
- GV quan sát và hướng dẫn học sinh sau
đó chiếu một số bài đẹo và đúng lên cho
cả lớp quan sát. Giáo viên nhận xét và nêu
các lỗi mà học sinh mắc phải ở bài thực
hành này
* T2: Vẽ lọ hoa và hoa hình 51(trang 31
SGK).
- GV nêu ra cách vẽ:
+ Dùng công cụ đường cong và e-lip để
vẽ.
+ Thực hiện sao chép hình 1 thành thành
hình 2, hình 2 thành hình 3.
- GV làm mẫu cho học sinh quan sát sau
đó để học sinh tự vẽ. GV đi chấm điểm
một số nhóm
- GV: Gọi 1 đến 2 học sinh lên bảng thực
hành cho cả lớp quan sát. Cho học sinh
dưới lớp nhận xét, giáo viên nhận xét
<b>* T3: Vẽ hình 52 trang 31 SGK.</b>
- GV cho học sinh thảo luận theo nhóm để
nêu ra cách vẽ của bài thực hành 3. Sau đó
cho đại diện nhóm trình bày cách của
- Suy nghĩ trả lời vâu hỏi
- Nghe giảng, quan sát
- Thực hành
- Thực hành, quan sát, nghe
nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Nghe giảng
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
nhóm minh. GV nhận xét rồi đưa ra cách
vẽ:
+ Dùng cơng cụ hình e-lip để vẽ đường
trịn.
+ Dùng cơng cụ đường cong để vẽ gọng
kính.
+ Thực hiện sao chép hình 1 thành hình 2,
hình 2 thành hình 3.
- GV làm mẫu cho học sinh quan sát. Yêu
cầu học sinh làm bài vào máy. Giáo viên
đi kiểm tra
* Với bài T4 giáo viên yêu cầu học sinh
làm theo nhóm, động viên những nhóm
hồn thành tốt bài T4. Giáo viên có thể
hướng dẫn qua trước rồi để học sinh tự
làm
- Thảo luận theo nhóm
Nghe giảng
- Quan sát, thực hành
- Thực hành theo nhóm theo yêu
cầu
<i><b>4. Củng cố - Dặn dò</b></i>
- GV: Đưa ra các câu hỏi để học sinh có thể hƯ thèng kiÕn thøc vừa học
- Yêu cầu: Về nhà chuẩn bị bài 5 cho tiết sau.
</div>
<!--links-->
