Giao an lop 2 tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4 Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011 TẬP ĐỌC: TIẾT 10+11 BAØI: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức : - Bieát nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy, chaám,hai chaám, chaám caûm, daáu hoûi ,giữa các cụm từ . - Hiểu nội dung:Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời được các câu hỏi trong sgk). Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức cần đối xử tốt với bạn gái. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong (SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Goïi baïn. Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ? -Giaùo vieân goïi 2 em hoïc thuoäc loøng baøi Goïi -2 em HTL vaø TLCH. baïn. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới :(30’) a..Giôùi thieôu baøi : Trong tieât taôp ñóc naøy chuùng -vaøi em nhaĩc lái đề bài ta tập đọc bài Bím tóc đuôi sam. Qua bài tập Bím tóc đuôi sam. đọc này, các em sẽ biết cách cư xử với bạn bè như thế nào cho đúng để luôn được các bạn yêu quý, tình bạn thêm đẹp. b.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng đọc -Theo dõi, đọc thầm. lời người kể chuyện, lời các bạn gái, lời Hà, lời Tuaán. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Đọc rừng câu : -Hướng dẫn phát âm đúng các từ có vần khó, từ -Học sinh phát âm (nhiều em ). loạng choạng, ngượng nghịu ngữ dễ phát âm lẫn lộn : cái nơ, nắm, vịn vào nó, một lúc, đẹp lắm, nín haún, bím toùc nhoû, meät quaù, vì vaäy, ngaõ phịch xuống đất, òa khóc, khuôn mặt, vui vẻ, gãi đầu ... -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn Đọc từng đoạn trước lớp : trong bài(đoạn 1-2) -Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng -Vài em luyện đọc câu. Khi Hà đến trường./ mấy bạn gái cùng lớp đúng:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> reo lên ://”Ái chà chà!// Bím tóc đẹp quaù!//” Vì vaäy,/ moãi laàn caäu keùo bím toùc,/ coâ beù laïi loạng choạng/ và cuối cùng/ ngã phịch xuống đất.//Rồi vừa khóc./ em vừa chạy đi maùch thaày.// Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// HS Âoüc chuï giaíi SGK Giảng từ : bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình. Mở rộng từ : Đầm đìa nước mắt. -Đối xử tốt : nói và làm điều tốt với người khác. Chia nhóm đọc. -Nhaän xeùt. Tiết 2. c.Tìm hiểu bài: (25’) -Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Hỏi đáp : Hà đã nhờ mẹ làm gì ? Cáu 1:-Khi Hà đến trường, các bạn đã khen 2 bím toùc cuûa em nhö theá naøo ? Cáu 2:Taïi sao ñang vui veû nhö vaäy maø Haø laïi khoùc ? -Tuấn đã trêu Hà như thế nào ? Giảng từ : loạng choạng -Em nghĩ như thế nào về trò đùa của Tuấn ?. -Khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt. -Làm tốt với người khác. -Đọc cả đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm ( âđoạn 3 ) -Đồng thanh. -Đọc thầm cả bài. -Teát cho 2 bím toùc. -Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá. -Tuấn sấn đến, trêu Hà.. -Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø ...... HS âoüc chuï giaíi -Tuấn đùa ác, bắt nạt bạn, không tôn trọng bạn, không biết cách chơi với bạn/ Tuấn thiếu tôn trọngk bạn., biết bạn rất tự hào về bím tóc . Tuấn lại kéo bím toùc bạn để chế giễu Đọc thầm đoạn 3 Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên Thầy giáo khen hai bím tóc của bằng cách nào? Hà rất đẹp -Vì sao lời khen của thầy làm cho Haì nên khoïc? Vì thầy khen, Hà rất vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp, trở nên tự tin hơn, không buồn vì sự trêu chọc của Tuấn Câu 4:Nghe lời thầy , Tuấn đã làm nữa. gç ? Đọc thầm đoạn 4 -Tan hoïc Tuaán laøm gì ? Đến trước mặt Hà và xin lỗi -Từ ngữ nào cho thấy Tuấn xấu hổ vì đã trêu bản. Haø ?-Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì ? -Tuấn gãi đầu ngượng nghịu. d. Luyện đọc lại.: (10’).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Thi đọc theo vai. -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm.. -Phải đối xử tốt với bạn gái. -Nhóm tự phân vai: Người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, Thầy giáo, -Nhận xét, khen nhóm đọc tốt theo vai. 3-4 bạn đóng vai bạn Hà. -Luyện đọc theo vai trong nhóm . 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Bạn Tuấn trong truyện đáng chê hay đáng -Lần lượt các nhóm trình bày. khen ? Vì sao ? -Bạn vừa đáng khen, vừa đáng chê. Đáng chê là Tuấn nghịch ác với Hà. Đáng khen -Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? laø bieát nhaän ra loãi cuûa mình vaø xin loãi Haø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Phải đối xử tốt với bạn, đặc biệt là bạn Về nhà đọc bài gaùi. -Đọc bài nhiều lần .................................................................................................. TOÁN: TIẾT 16 BAØI: 29 + 5 I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 29 + 5. - Biết số hạng, tổng . - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông -Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - Kĩ năng : Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, chính xác. - Thái độ : Thích học toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính, baûng caøi. Vieát Baøi 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -2 em lên bảng. Lớp làm bảng con. Ghi : 9 + 5 9+3 9+7 -Neâu caùch ñaët tính, caùch nhaåm. 9+5+3 9+7+2 -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :(16’) a.Giới thiệu bài: Cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 1 chữ số -29 + 5. daïng 29 + 5. b.Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + 5. Giảng giải : Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm -Nghe, phân tích. 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que ta laøm theá naøo ? Tìm keát quaû : Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm kết quaû -Gaøi 2 boù que tính vaø 9 que tính. Noùi : Coù 29 que tính, vieát 2 vaøo coät chuïc, 9 vaøo coät ñôn vò -Gài tiếp 5 que tính xuống dưới 9 que rời và viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 và nói : Thêm 5 que tính. -Nêu : 9 que tính với 1 que tính là 10 que tính bó lại thành 1 chục, 2 chục với 1 chục là 3 chục, 3 chục với 4 là 34. Vậy 29 + 5 = 34. -Ñaët tính vaø tính :. -Thực hiện phép cộng 29 + 5.. -Thực hành trên que tính.. -Hoïc sinh laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân. -Đọc to : 29 + 5 = 34.. -1 em đặt tính và nêu cách tính. Lớp làm nhaùp. 29. Gợi ý : Rút ra quy tắc.. c.Hoạt động 2 : Bài tập: (15’) Baøi 1 :. + 5 34 -Nhieàu em neâu : 29 + 5 = 34. Ghi nhớ : Lấy số đơn vị cộng với số đơn vị rồi tách ra 1 chục ở tổng các số đơn vị. ( Nhiều em đọc ). -1 em đọc đề. -HS làm bàivào vở , 2 hs lên bảng 59. 79. 19 8. GV nhận xét bài làm trên bảng Baøi 2 : -Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? -Khi ñaët tính caàn chuù yù gì ? -Ta tênh âáu sang âáu?. + 3. 29. + 4 81. 64. +. 69. + 2. + 5. 79 1 29 9. 72 89. + 63. 39. + 7 95. 27 9. + 6. 80. +. 72. 33 +. 38. 46. -Laáy soá haïng coäng soá haïng. -Thaúng coät. -Tính từ phải sang trái -HS làm bài. 1 em đọc kết quả. Sửa bài. a. +. 59 6. 9 cộng 6 bằng 15. viết 5 nhớ 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 65. 5 thêm 1 bằng 6 viết 6. b. 19 vaì 7 c. 69 vaø 8 69. Baøi 3 : -Muốn có hình vuông ta nối mấy điểm với nhau?. -Chấm vở, nhận xét.. 4.Cuûng coá :5. Daën doø:(2’) Neâu caùch ñaët tính 29 + 5 vaø quy taéc . -Giaùo duïc : tính caån thaän. Nhaän xeùt. ø Tập làm thêm toán.. + 8 77 -1 em đọc đề. -4 ñieåm. -Làm bài thực hành nối. -1 em neâu teân goïi caùc hình vuoâng : ABCD, MNPQ. A. B. D -2 em.. C. M. Q. N. P. -Laøm theâm baøi taäp. ............................................................................................................ ĐẠO ĐỨC: TIẾT 4 BAØI: BIẾT NHẬN LỖI VAÌ SỬA LỖI ( tiếp theo ) I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi vàsửa loãi. -Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. -Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi. - Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm. - Thái độ : Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ghi saün caùc tình huoáng, giaáy thaûo luaän. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 1 ) -Tiết trước em được học bài gì? -Em kể cho các bạn nghe việc em đã gây ra lỗi -1 em giỏi đưa ra tình huống trên. lầm và biết nhận lỗi sửa sai ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em điều gì ? -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :(30’) a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1 :Đóng vai theo tình huống. Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi.. -Em mau tiến bộ, được mọi người yêu meán. Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( tiết 2 ). -Nhoùm theo doõi. Nhoùm chuaån bò saém vai. -Đại diện nhóm trình bày cách ứng xử của mình qua tieåu phaåm. Tình huống 1: Lan đang trách Tuấn :” Sao bạn 1.Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi một mình?”. lời hứa và giải thích lí do. Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ? Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi, chưa được 2.Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu :”Con đã dọn cửa. nhaø cho meï chöa?”. Em seõ laøm gì neáu em laø Chaâu ? Tình huống 3: Tuyết mếu máo cầm quyển 3.Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách sách:”Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ cho bạn. rồi ?”. Em sẽ làm gì nếu em là Trường ? Tình huống 4: Xuân quên không làm bài tập 4.Xuân nhận lỗi với cô giáo, với các bạn Tiếng việt. Sáng nay đến lớp, các bạn kiểm tra và làm lại bài tập ở nhà. -Nhoùm nhaän xeùt, boå sung. bài tập ở nhà. Em sẽ làm gì nếu là Xuân ? Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là -2-3 em đọc lai. dũng cảm, đáng khen. -Caùc nhoùm thaûo luaän. c.Hoạt động 2: Thảo luận. -Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo -Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc. luaän nhoùm. Tình huống 1 :Vân viết chính tả bị điểm xấu vì -Vân nên bày tỏ ý kiến của mình để cô em nghe khoâng roõ do tai keùm, laïi ngoài baøn cuoái. giaùo khoâng hieåu laàm, neân neâu lí do em bò Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế tai kém vàxin phép cô được ngồi lên phía treân. naøo ? Theo em Vaân neân laøm gì ? Yêu cần người khác giúp và thông cảm có nên -Các bạn nên lắng nghe Dương và không khoâng ? Vì sao ? Luùc naøo neân, luùc naøo khoâng traùch loãi laàm cho baïn. Caùc baïn cuûa Dương phải thông cảm, giúp đỡ Dương neân ? Kết luận : Cần bày tỏ ý kiếncủa mình khi bị mới là bạn tốt người khác hiểu nhầm. -Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách loãi laàm cho baïn. -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn tốt. d.Hoạt động 3: Tự liên hệ : -Giáo viên phân tích và tìm hướng giải quyết -Vài em lên kể trước lớp những lần em đúng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Khen ngợi những em biết nhận lỗi và sửa lỗi. mắc lỗi và sửa lỗi. Keát luaän : Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy -5-7 em đọc lại phần kết bài. em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 4..Cuûng coá -.Daën doø:(2’) -1 em neâu noäi dung baøi hoïc: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Biết nhận lỗi và sửa lỗi Söu taăm caùc cađu chuyeôn nhöõng tröôøng hôïp nhaôn giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến loãi vaø xin loãi -Hoïc baøi. Tìm taøi lieäu. ................................................................................................................ Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011 TOÁN: TIẾT 17 BAØI: 49 + 25 I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính ) - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Kĩ năng : rèn tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng cài, 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -2 em neâu. Nêu các số từ 31 đến 50 -Baûng con. -Tính ( coù ñaët tính ) : 47 + 8 68 + 4 59 + 7 Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :(30’) 49 + 25 a. Giới thiệu bài : b.Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng : 49 + 25 -Giáo viên nêu bài toán : Có 4 bó que -Cả lớp thao tác trên que tính. tính vaø 9 que rời, thêm 2 bó và 5 que rời. Hỏi có taát caû bao nhieâu que tính ? Hỏi đáp : 49 que gồm mấy bó và mấy que -4 bó và 9 que lẻ ( đưa 4 bó và 9 que) leû ? -Giaùo vieân caøi 4 boù vaø 9 que. -Caøi : 49 = 4 chuïc 9 ñôn vò ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -25 goàm maáy boù vaø maáy que leû ? -Giaùo vieân caøi tieáp 2 boù vaø 5 que leû phía dưới 49. -Ghi : 25 = 2 chuïc 5 ñôn vò -Em coù taát caû maáy boù vaø maáy que leû ? -6 boù que tính hay coøn goïi laø 60 que tính. -Vaäy 60 que tính vaø 14 que tính laø bao nhieâu que tính ? -14 que coù theå taùch thaønh maáy boù vaø maáy que leû ? -Vaäy 49 + 25 = ? -Giáo viên nêu : Em hãy đặt tính với cột doïc. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính nhö theá naøo ?. -2 boù vaø 5 que leû. -Đưa 2 bó và 5 que lẻ đặt dưới 4 bó và 9 que leû. -Thực hiện que tính : 6 bó và 14 que lẻ. -HS noùi : 60 que tính vaø 14 que tính laø 74 que tính. -14 coù theå taùch thaønh 1 boù vaø 4 que leû. -49 + 25 = 74 -1 em lên bảng. Cả lớp làm nháp. -Viết 49 rồi viết 25 dưới 49 sao cho 5 thẳng cột với 9, 2 thẳng cột với 4. Viết dấu + và kẻ gaïch ngang. -1 em nêu. Tính từ phải sang trái: 49. + 25 74 -Muốn thực hiện phép cộng 49 + 25 em 9 + 5 = 14 viết 4 nhớ 1. thực hiện 4 + 2 = 6 theâm 1 laø 7. nhö theá naøo ? Vaäy 49 + 25 = 74 -Vaøi em nhaéc laïi (5-6 em nhaéc laïi) -Cả lớp tự làm bài. Sửa bài c.Hoạt động 2 : Làm bài tập. -1 em neâu caùch ñaët tính vaø tính. Bài 1 :Yêu cầu HS tự làm bài. -Tự làm bài và kiểm tra nhau. Löu yù hoïc sinh vieát toång sao cho ñôn vò thaúng coät 39 69 19 29 + 22 + 24 + 53 + 56 với đơn vị, chục thẳng cột với chục. 39. + 19 61. 93. + 18. + 17. + 6 67. 36. 49 69. Baøi 3 : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Kết hợp tóm tắt lên bảng. 19. 72 + 93. 89 4. 85. 58. 59. + 3. 62. 1 em đọc đề.. -Lớp 2A cóÙ 29 HS lớp 2B có 25 HS. -Cả hai lớp :... HS ?. 75.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Chấm (5-7 vở ). Nhận xét.. -Tóm tắt, giải vào vở BT. Tóm tắt Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh 2 Lớp : ... hoüc sinh ? Baìi giaíi Hai lớp có tất cả là : 29 + 25 = 54 (hoïc sinh ) Đáp số 54 học sinh.. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nêu cách tính bài toán 49 + 25 ? Nêu lại cách đặt tính và tính Nhaän xeùt tieát hoïc. Giaùo duïc : tính caån thaän khi laøm baøi. OÂn laïi baøi. -OÂn baøi, taäp nhaåm caùc pheùp tính. KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 4 BAØI:BÊM TOÏC ÂUÄI SAM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức : - Dựa vàotranh minh họa kể lại được nội dung đoạn 1-2 của câu chuyện. - Nhớ và kể được nội dung đoạn 3 bằng lời của mình. Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện mạch lạc, đủ ý. Thái độ : Giáo dục học sinh phải biết đối xử tốt với bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa đoạn 1-2 bài bím tóc đuôi sam. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Baïn cuûa Nai Nhoû. Tiết trước cô kể câu chuyện gì ? -3 em keå laïi caâu chuyeän Baïn cuûa Nai -Phaân vai. Nhoû theo caùch phaân vai. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài. -Trong tiết tập đọc trước chúng ta học bài -Bím tóc đuôi sam. gì ?-Em neâu teân caùc nhaân vaät coù trong -Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn hoïc sinh. -Khuyên chúng ta không nghịch ác với bạn chuyeän? bè. Phải đối xử tốt với các bạn gái. -Caâu chuyeän cho chuùng ta baøi hoïc gì ? -Trong tieát keå chuyeän hoâm nay caùc em cuøng -Vaøi em nhaéc laûi baìi Bêm toïc âuäi sam keå caâu chuyeän : Bím toùc ñuoâi sam..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b.Hoạt động 1: Kể đoạn 1-2 theo tranh. Trực quan : Tranh minh họa. -Quan sát tranh tập kể bằng lời của mình. -Nhaän xeùt.. Gợi ý : ( Cho HS không tự kể được ) -Đặt câu hỏi : Hà nhờ mẹ làm gì ? -Hai bím tóc đó như thế nào ? -Các bạn gái đã nói thế nào khi nhìn hai bím toùc cuûa Haø? -Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào ? -Việc làm của Tuấn đã dẫn đến kết quả gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt. c.Hoạt động 2: Kể đoạn 2. -Đoạn 2 yêu cầu gì ? Hỏi đáp : Kể bằng lời của em nghĩa là thế naøo ? -Em có được kể y nguyên như trong SGK khoâng ? -Em suy nghĩ và kể trước lớp. -Giáo viên theo dõi gợi ýđặt câu hỏi.. -Kể lại trong nhóm (Dựa vào tranh tập kể trong nhóm, kể bằng lời của mình ) -Đại diện các nhóm lên trình bày . -Nhóm cử đại diện lên thi kể (đoạn 1-2). -Nhận xét lời kể của bạn. -Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc. -Hai bím toùc nhoû, moãi beân laïi buoäc moät chieác nô xinh xinh. -Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá! -Tuấn sấn đến kéo bím tóc của Hà xuống. -Hà ngã phịch xuống đất và oà khóc vì ñau, vì bò treâu. -1 em neâu yeâu caàu : Keå laïi cuoäc gaëp gỡ giữa bạn Hà bằng lời của em. -Là kể bằng từ ngữ của mình. -Không được kể giống Sách. -Vài em kể bằng lời của mình. -Hà khóc nước mắt đầm đìa, em chạy vội đến chỗ thầy và kể lại mọi chuyện cho thầy nghe. Thaày nhìn hai bím toùc cuûa Haø vaø khen : Tóc em đẹp lắm, em đừng có khóc nữa!. Được thầy khen,Hà thấy thích lắm nên queân heát vieäc Tuaán keùo 2 bím toùc cuûa mình, em nín khóc và vui vẻ cười với thầy. -Nhaän xeùt baïn keå.. -Nhaän xeùt. -Keå theo phaân vai : Haø , Tuaán, Thaày d.Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện. giáo và các bạn trong lớp. -Yeâu caàu keå theo phaân vai ( Laàn 1). -Nhaän xeùt. -Giaùo vieân daãn chuyeän. -Kể lần 2 : Giáo viên gọi học sinh xung -1 em nhận vai người dẫn chuyện., Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn vaø keå phong keå. lại chuyện trước lớp. -Nhận xét từng vai các bạn kể. -Nhaän xeùt. -Giáo viên cho học sinh thi kể chuyện theo -Nhóm cử đại diện lên thi kể chuyện. vai. Phải đối xử tốt với bạn, nhất là bạn gái. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Caâu chuyeän keå khuyeân caùc em ñieàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhận xét tiết học. Tuyên dương, nhắc nhở. Tập kể lại chuyện bằng lời của em.. -Taäp keå laïi chuyeän.. ............................................................................................................ MỸ THUẬT (Giáo viên bộ môn day) .............................................................................................................. CHÍNH TAÛ: TAÄP CHEÙP:TIEÁT 7 BAØI: BÊM TOÏC ÂUÄI SAM I/ MUÏC DÍCH YEÂU CAÀU: :Kiến thức : Chép lại chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài - Làm được bài tập 2,BT3a/b Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. Thái độ : Phải biết đối xử tốt với bạn nhất là bạn gái. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Viết sẵn đoạn tập chép. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Baïn cuûa Nai Nhoû. Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -2 em lên bảng viết. Cả lớp viết nháp. -Giáo viên đọc các từ khó cho HS viết. nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, trò chuyeän, Deâ Traéng, Beâ Vaøng. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :(30’) a.Giôùi thieôu baøi: Trong tieât hóc naøy caùc em seõ -Vaøi em nhaĩc đề baøi : tập chép đúng đoạn 3 bài Bím tóc đuôi sam. Bím tóc đuôi sam. Sau đó làm bài tập phân biệt vần iên/ yên, ân/ âng, phân biệt âm đầu r/ d/ gi. b.Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. *Ghi nhớ nội dung đoạn chép. Trực quan : Bảng phụ. -Gọi 2 em đọc đoạn chép. -2 em đọc đoạn chép. Hỏi đáp : Trong đoạn văn có những ai ? -Thaày giaùo vaø Haø. -Thầy giáo và Hà đang nói với nhau về -Về bím tóc của Hà. chuyeän gì ? -Tại sao Hà không khóc nữa ? -Vì thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp. *Hướng dẫn cách trình bày : -Trong đoạn chép có những dấu câu nào ? -Daáu hai chaám, chaám hoûi, chaám caûm. -Em hãy đọc các câu có những dấu câu trên. -HS nhìn bảng đọc. -Ngoài dấu hai chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm -Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> coøn coù caùc daáu caâu naøo ? -Dấu gạch ngang đặt ở đâu ? -Đầu dòng( đầu câu ). * Hướng dẫn viết từ khó: -Theo em trong đoạn chép có những từ nào Học sinh tìm và đọc : thầy giáo, xinh xinh, khoù vieát, deã laãn ? nước mắt, nín, ..... bím tóc,vui vẻ, khóc, tóc, ngước,khuôn mặt, cũng cười, ...... -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi. -HS vieát nhaùp, 2 em leân baûng vieát. * Cho hoïc sinh cheùp baøi. -Chép bài vào vở. HS đổi vở cho nhau, soát lỗi * Soát lỗi. * Chấm bài ( 5-7 vở). Nhận xét , tuyên dương những vở viết sạch đẹp c.Hoạt động 2 : Làm bài tập. -1 em neâu yeâu caàu. Điền vào chỗ trống iên hay Baøi 2 : Neâu yeâu caàu cuûa baøi ? yãn -Laøm baøi. Yên ổn, cô tiên , chim yến , thiếu niên. -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng, kieåm tra baøi GV nêu quy tắc: viết chính tả với mình.Cạ lôùp ñóc caùc töø sau khi ñieăn . ie/ yê: Viết yên là viết tiếng, viết HS nhắc lại quy tắc iên là viết vần của tiếng Điền vào chỗ trống ân hay âng Baøi 3 : 2 HS lãn baíng laìm - vâng lời , bạn thân , nhà tầng , bàn chân. HS sửa vào vở -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) Nhaôn xeùt tieât hóc. Tuyeđn döông em hóc toât, Xem lại bài và sửa lỗi sai viết đẹp. Động viên em viết sai. sửa lỗi . ............................................................................................................... THEÅ DUÏC: TIEÁT 7 BAØI:DỘNG TÁC CHÂN. TRÒ CHƠI” KÉO CƯA LỪA XẺ” I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Ôn 2 động tác : Vươn thở và tay. Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung.. - Ôn trò chơi :” Kéo cưa lừa xẻ”.Yêu cầu biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chôi. - Kĩ năng : Rèn tập đúng động tác, chính xác. - Thái độ : Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh. II/ CHUAÅN BÒ :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vệ sinh sân tập, còi, cờ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1.Phần mở đầu: (5’) -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung.. Hoạt động của học sinh. -Taôp hợp haøng. -OÂn caùch chaøo baùo caùo -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.. -Chôi troø chôi. -Giáo viên chọn trò chơi khởi động. -Taôp hợp haøng dieơm soâ, baùo caùo 2.Phaàn cô baûn :(25’) -Chuyển đội hình vòng tròn sang hàng dọc. -HS taäp 4-5 laàn. -Ôn 2 động tác : Vươn thở và tay -HS thực hiện 4-5 lần. Hướng dẫn động tác chân GV vừa giải thích vừa làm mẫu Nhìn và thực hiện theo chậm cho HS tập bắt chước lần 1-2 -Ôn 3 động tác : Vươn thở-tay-chân. -Nhaän xeùt. -Thi thực hiện 3 động tác : Vươn thở-taychân. -Tham gia trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ.. -Troø chôi : Neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi. Cho 1-2 cặp HS lên làm mẫu 3.Phaàn keát thuùc: (5’) Nhaän xeùt troø chôi. -Tập lại 3 động tác : Vươn thở-tay-chân. Hoạt động nối tiếp : Giao bài về nhà. GV nhận xét tiết học ......................................................................................................................... Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011 TẬP ĐỌC: TIẾT 12 BAØI: TREÂN CHIEÁC BEØ. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:: Kiến thức : Đọc -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phảy,giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung :tả chuyến du lịch thú vị trên sôngcủa dế mèn và dế trũi (trả lời được câu hoûi1,2,3) Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ, bèo sen, đen sạm, bái phục, lăng xăng. Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch. Thái độ : Hiểu qua cuộc đi chơi trên sông đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mén và Dế Trũi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoïa baøi Treân chieác beø (SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ:(5’) Tiết trước em học tập đọc bài gì ? -Đọc đoạn 1-2 , đoạn 3-4 bài. -Vì sao Haø laïi khoùc ? -Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới :(30’) a.Giới thiệu bài : Tranh : Hỏi : Tranh vẽ gì ? -Bức tranh này vẽ cảnh đi chơi của hai chú Dế laø Deá Meøn vaø Deá Truõi. Muoán bieát cuoäc ñi chôi của hai chú dế có gì thú vị, chúng ta cùng đọc bài Trên chiếc bè để biết được điều đó. Đây là một đoạn trích trong tác phẩm nổi tiếng Dế Mèn phiêu lưu ký của nhà văn Tô Hoài. b. Hoảt âäüng 1 Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc thong thả, thể hiện sự thích thú tự hào của đôi bạn. Đọc từng câu : -Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn :. Đọc từng đoạn : -Giáo viên hướng dẫn đọc câu :. Giảng từ : (xem chú giải) -AÂu yeám : thöông yeâu trìu meán. -hoan nghênh : đón chào với thái độ vui mừng. Đọc theo nhóm :. Hoạt động của học sinh -Haùt -Bím toùc ñuoâi sam. -2 em đọc ( 1 em đọc đoạn 1-2, 1 em đọc đoạn 3-4) và TLCH.. -Hai chuù Deá ñang ñi chôi treân soâng.. -Vaøi em nhaĩc lại đề bài. Treân chieác beø -Nghe, đọc thầm. -Học sinh nối tiếp đọc từng câu. -HS phát âm, cá nhân, đồng thanh. laøng gaàn, nuùi xa, baõi laày, baùi phuïc, aâu yeám, laêng xaêng, saên saét, trong vaét, ngheânh caëp chaân, hoan ngheânh, baêng baêng, .... -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -HS luyện đọc câu / Vài em. Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vaét,/ troâng thaáy caû hoøn cuoäi traéng tinh naèm dưới đáy.// Những anh gọng vó đen sạm,/ gầy và cao,/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi laày baùi phuïc nhìn theo chuùng toâi.// Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp đâu cuõng laêng xaêng/ coá bôi theo chieác beø,/ hoan nghênh váng cả mặt nước.// -Cá nhân- đồng thanh. - Vaøi em nhaéc laïi -2 em nhaéc laïi aâu yeám, hoan ngheânh. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm ( từng đoạn, cả bài) Cá nhân, đồng thanh. -Đồng thanh (đoạn 3)..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> c.Hoảt âäüng 2:. Tìm hiểu bài. -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruû nhau ñi ñaâu ?. -Đọc thầm đoạn 1-2. -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruõ nhau ñi ngao du thieân haï. -Ngao du thieân haï coù nghóa laø gì ? -Laø ñi daïo khaép nôi. Cáu 1:Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng -Hai baïn gheùp ba boán laù beøo sen laïi thaønh một chiếc bè để đi. caùch gì ? Tranh : Laù beøo sen : Beøo sen coøn goïi laø beøo -Quan saùt laù beøo sen. lục bình hay bèo Nhật Bản. Loại bèo này có lá to, cuoáng laù phoàng leân nhö moät chieác phao coù thể nổi trên mặt nước. Giảng thêm: dòng sông đối với 2 chú dế có thể chỉ là một dòng nước nhỏ -HS đọc thầm đoạn còn lại. Cáu 2 :Trên đường đi hai bạn nhìn thấy cảnh -Nước sông trong vắt, cỏ cây, làng gần, núi vaät ra sao ? xa hiện ra luôn mới mẻ, Các con vật hai bên bờ đều tò mò, phấn khởi, hoan nghênh hai baïn. -Goïng voù, cua keành, saên saét, thaàu daàu.. -Kể tên các con vật đôi bạn đã gặp gỡ trên soâng ? Cáu 3:Tìm những từ ngữ chỉ thái độ của các -Gọng vó : bái phục nhìn theo. con vật đối với hai chú dế. Những ả cua kềnh : âu yếm ngó theo. Saên saét, thaàu daàu laêng xaêng coá bôi theo, hoan nghênh váng cả mặt nước. Âoüc chuï giaíi SGK Giảng từ :Bái phục, lăng xăng, -Dân cư trên sông yêu qúy, ngưỡng mộ hai vaïng Hoûi : Nhö vaäy tình caûm cuûa goïng voù, cua keành, chuù deá. săn sắt, thầu dầu đối với hai chú dế như thế -Hai chú dế được xem nhiều cảnh đẹp và nào ? Có quý mến không ? Có ngưỡng mộ được mọi người yêu quý. khoâng ? Giảng thêm: Các con vật mà hai chú dế gặp trong chuyến du lịch trên sông đều có tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ hai chú dế. d.Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. -Nhận xét. Tuyên dương HS đọc hay. 4.Cuûng coá-.Daën doø: (2’) Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa hai chuù deá coù gì thuù vò ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Tập đọc bài.. -Một số em thi đọc lại -Nhận xét chọn bạn đọc hay. Hai chú dế thaây nhieău cạnh ñép, môû mang kiến thức, bạn bè hoan nghênh, yêu meán, khaâm phuïc. HS ghi nội dung câu chuyện Đọc bài. Đọc : Dế Mèn phiêu lưu ký..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ........................................................................................................ TOÁN: TIẾT 18 BAØI:LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Biết thực hiện phép cộng dạng 9 +5,thuộc bảng 9 cộng với một số. -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 29+5,49+25 -Biết thực hiện 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. -Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Kĩ năng : Rèn đặt tính nhanh, đúng chính xác. Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính. .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -2 em lên bảng. Lớp làm bảng con. Giaùo vieân ghi baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh tìm toång. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : (25’) -Luyeän taäp. a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: làm bài tập. Baøi 1 : Yeđu caău hóc sinh noâi tieâp nhau ñóc keât Tính nhẩm -Hoïc sinh trình baøy noái tieáp theo. quaû cuûa pheùp tính. -Làm vở bài tập. 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 2 = 11 6 + 9 = 15 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 Nhận xét 9 + 9 = 18 5 + 9 = 14 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 9 + 1 = 10 2 + 9 = 11 Baøi 2 : Baøi yeâu caàu gì? -1 em neâu yeâu caàu. Tính. -2 em leân baûng laøm baøi -Lớp làm bảng con. -Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính : -3 em lần lượt nêu lại cách thực hiện các 19 + 9 , 81 + 9 , 20 + 39. pheùp -Nhaän xeùt. tính. 19 + 9 , 81 + 9 , 20 + 39. Viết đơn vị thẳng với đơn vị, chục thẳng với chục. 29 45 9 + 37. +. +. 19 9. +. 39 26.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 74 Nhận xét. 72. + 19 20. Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Baûng caøi : 9 + 5 ........ 9 + 6 Hỏi đáp : Ta phải điền dấu gì ? Vì sao ? -Trước khi điền dấu ta phải làm gì ? -Ngoài thực hiện phép tính em còn có caùch laøm naøo khaùc khoâng ? -Yêu cầu học sinh làm vở.. Hỏi đáp : Khi so sánh 9 + 2 và 2 + 9 có cần thực hiện phép tính không ? Bài 4 : yêu cầu học sinh tự làm bài. Hướng dẫn HS tự tóm tắt và giải. 28. 65 81. + 9. 46 74. + 9. + 39 91 90 83 59 Sửa bài vào vở -Ñieàn daáu > < = vaøo choã chaám cho thích hợp. -Ñieàn daáu <.Vì 9 + 5 = 14 , 9 + 6 = 15 maø 14 < 15 neân 9 + 5 < 9 + 6 -Phải thực hiện phép tính. 9 = 9 , 5 < 6 , vaäy 9 + 5 < 9 + 6. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 9 + 9 < 19 9+8=8+9 9 + 9 = 15 2+9=9+2 -Nhaän xeùt baøi baïn. -Không cần vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. -1 em đọc đề bài -Cả lớp làm bài. Đổi vở kiểm tra. Tóm tắt Baìi giaíi GV cùng cả lớp nhận xét Gà trống : 19 con Số con Bài 5 : Trực quan . Giáo viên giới thiệu hình gà có tất cả la:ì :Gà mái : 25 vẽ. Quan sát hình vẽ và kể tên các đoạn thẳng. con 19 + 25 = 44 ( con ) Tất cả : ... con ? Đáp số : 44 con gaø 1 HS lãn baíng giaíi M O P N Quan sát hình vẽ và kể tên các đoạn A : 3 đoạn thẳng thaúng : MO, MP, MN, OP, ON, PN. B : 4 đoạn thẳng C : 5 đoạn thẳng D : 6 đoạn thẳng å-Vậy có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? -Ta phải khoanh vào chữ nào ? -Có khoanh được vào các chữ khác khoâng? Vì sao ? -Nhaän xeùt. -Có 6 đoạn thẳng. 4.Cuûng coá -Daën doø : (5’).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Troø chôi – Thi veõhình ngoâi nhaø. -D. Neâu luaät chôi: -Không, vì 3, 4, 5 đoạn thẳng không phải là 2 đội tham gia (mỗi đội 5 em) câu trả lời đúng. đội nào nói đúng thì vẽ một nét cho đến khi hình thaønh ngoâi nhaì. -Neâu 1 pheùp tính coäng daïng 9 + 5 -2 đội tham gia (mỗi đội 5 em) -Đặt tính và thực hiện 39 + 15. -Toång cuûa 33 vaø 25 = ? So saùnh 19 + 25 vaø 18 + 25. -Nhaän xeùt troø chôi . Tuyên dương đội thắng. -9 + 7 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -54 Hoïc baøi. -58, 19 + 25 > 18 + 25.. -Xem laïi baøi. ....................................................................................................................... TAÄP VIEÁT: TIEÁT 4 CHỮ HOA. C. I/ MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức : - Biết viết chữ cái C hoa theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết đúng cụm từ ứng dụng : Chia ngọt sẻ búi cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ. Kĩ năng : Rèn viết đúng, đẹp. Thái độ : Ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ C hoa.Bảng phụ : Chia, Chia ngọt sẻ bùi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Chữ B Tiết trước cô dạy viết chữ gì ? -Baûng con : B, Baïn -2 em leân baûng vieát : B, Baïn beø sum hoïp. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : (30’) -Vaøi em nhaĩc lại đề bài a.Giới thiệu bài : Chữ hoa C và từ ứng dụng : Chữ hoa C Chia ngoït seû buøi. b.Hoạt động 1 : Viết chữ cái hoa. -Quan saùt. a/ Quan sát : Mẫu chữ C.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hỏi đáp : Chữ cái C hoa cao mấy li, rộng mấy li? -Cao 5 li. Nêu : Chữ C hoa được viết bởi một nét liền, nét này là kết hợp của hai nét cơ bản là nét cong -4 –5 em nhaéc laïi. dưới và nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. -Giáo viên chỉ dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu : Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới, rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, dừng bút trên đường kẻ 2 ( Giáo viên vừa viết vừa nói). b/ Vieát baûng : -Hướng dẫn viết trên không chữ C hoa. -Vieát treân khoâng. -Baûng con.. CC. c.Hoạt động 2 : Viết cụm từ. -Giới thiệu : Chia ngọt sẻ bùi. Hỏi đáp : Chia ngọt sẻ bùi có nghĩa là gì ?. -Quan saùt vaø neâu caùch vieát . -Chia ngọt sẻ bùi gồm mấy chữ? là những chữ naøo ? -Những chữ nào cao 1 li ? -Những chữ nào cao 1,25 li? 1,5 li ? -Những chữ còn lại cao mấy li ? -Cách đặt dấu thanh ở các chữ như thế nào? -Chú ý khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng . -Giaùo vieân vieát maãu : Chia, nhaéc HS ñieåm ñaët bút của chữ h chạm phần cuối nét cong của chữ C. d.Hoạt động 3 : Viết vở. -Neâu yeâu caàu. -Theo doõi uoán naén. -Chấm, chữa bài. Nhận xét.. -HS đọc : Chia ngọt sẻ bùi. -Nghĩa là yêu thương đùm bọc lẫn nhau sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chòu. -4 chữ : Chia, ngọt, sẻ, bùi. -Chữ i, a, n, o, s, e, u, i. -Chữ s, t. -Cao 2 li rưỡi : C, h, g, b. -Dấu nặng đặt dưới o, dấu hỏi đặt trên e, daáu huyeàn ñaët treân u. -Bảng con. Viết 2 lượt.. Chia. -Viết vở. C 1 doøng c 1 doøng Chia 1 doøng chia 1 doøng Chia ngoït seû buøi.. 2 doøng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4.Cuûng coá - Daën doø : (2’) Nhận xét tiết học.Nhắc nhở ý thức rèn chữ giữ vở. Taäp vieát baøi nhaø.. -Vieát baøi nhaø/ trang 10. ..................................................................................................................... I/ MUÏC TIEÂU :. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI : TIẾT 4 LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT. Kiến thức : - Biết được tập thể dục hàng ngày,lao động vừa sức,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giuùp cho heä cô vaø xöông phaùt trieån toát. - Biết đi đứng ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống. Kĩ năng : Rèn kĩ năng tập thể dục,vận động thường xuyên . Thái độ : Ý thức thực hiện những biện pháp giúp xương và cơ phát triển tốt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh xương và cơ, Bốn chậu nước, phiếu thảo luận. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Heä cô. Tranh : Moâ hình heä cô. -1 em leân chæ vò trí caùc cô treân moâ hình. -Tập động tác : ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn -1 em làm động tác. ngực. Tập thể dục thể thao thường xuyên, năng Chúng ta nên làm gì để giúp cơ phát triển và vận động, làm việc hợp lí, vui chơi bổ ích,ăn saên uống đủ chất. chaéc? -Nhận xét, đánh giá. . 3.Dạy bài mới: (30’) -2 em chôi maãu. a.Giôùi thieôu baøi : Troø chôi Vật tay -Hai bạn ngồi đối diện cùng tham gia chơi. -Giáo viên hướng dẫn cách chơi ( STK/tr 18) Chơi trong 3 keo. Đạt 2 trong 3 keo là người thaéng cuoäc. -Tuyên dương người thắng cuộc. -Em khỏe hơn, giữ tay chắc hơn, bình tĩnh Hỏi đáp : Vì sao em có thể thắng bạn? hôn. -Em khoâng khoûe baèng baïn. -Vì sao em chöa thaéng baïn ? -Caùc baïn thaéng trong troø chôi laø do coù cô tay vaø xöông khoûe maïnh. Baøi hoïc hoâm nay seõ giúp em biết cách rèn luyện để cơ và xương phaùt trieån toát. b.Hoạt động 1 : Làm thế nào để cơ và xương Làm gì để xương và cơ phát triển tốt. phaùt trieån toát? -Vaøi em nhaĩc lại đề bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Giaùo vieân chia nhoùm, giao vieäc. Trực quan : Tranh.. Nhoùm 1( H1): Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng nhö theá naøo ? Hằng ngày em ăn uống những gì ? Nhóm 2 ( H 2 ) : Bạn học sinh ngồi đúng hay sai tö theá ? -Nơi bạn ngồi học có đủ ánh saïng khäng ? Đèn học trên bàn để phía tay phải hay tay trái của bạn , để như vậy có lợi gì? Theo em, vì sao cần ngồi học đúng tư thế? Nhoùm 3 ( H 3 ): Bôi coù taùc duïng gì ? Chuùng ta neân bôi ở đâu ? Ngoài bơi, chúng ta còn có thể chơi caùc moân theå thao gì ? Giaûng theâm :Neáu coù ñieàu kieän em neân hoïc bôi, nên bơi ở hồ nước sạch, có người hướng dẫn. ù Có thể bơi ở biển, không tự ý bơi ở chỗ vắng người. Nhóm 4 ( H4,5 ): Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức. Chúng ta có nên xách các vaät naëng khoâng ? Vì sao ? Keát luaän: Muoán cô vaø xöông phaùtrieån toát, chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin. Các thức ăn tốt cho xương và cơ : Thịcá, trứng, rau cơm, .... Cần đi đứng đúng tư thế tránh cong vẹo cột sống. Làm việc vừa sức cũng giúp cơ và xương phát triển tốt. c.Hoạt động 2 : Trò chơi : Nhắc một vật. -Hướng dẫn cách chơi: Khi hô : Bắt đầu, từng người lần lượt xách chậu nước đi nhanh về đích, sau đó quay lại đặt chậu nước về chỗ cũ. -Chia 4 nhóm. cử nhóm trưởng, thư kí. -Thaûo luaän, ghi keát quaû vaøo phieáu. Veî baûn trai âang àn Hình này cho chúng ta biét muốn cơ và xương phát triển tốt chúng ta cần : -Ăn uống đủ chất. Có đủ thịt trứng, sữa, côm, gaïo, rau xanh, hoa quaû, ... -Baïn ngoài sai tö theá. Đèn ở phía tay trái , ánh sáng đèn hắt sang tay phải sẽ khhông bị lấp bóng khi viết, tránh bị vẹo người Cần ngồi học đúng tư thế để không bị cong veïo coät soáng. -Bôi giuùp cô theå khoûe maïnh, cô saên chaéc, xöông phaùt trieån toát. .. Sử dụng dụng cụ vừa sức. Không nên xách các vật nặng ảnh hưởng đến cột sống. -Nhoùm baùo caùo. -Vaøi em nhaéc laïi.. -HS ra sân xếp 4 hàng dọc.. Trước mỗi hàng vạch 1 vạch xuất phát, 1 chậu nước. -Cả lớp chơi : Chia 2 đội.Đội nào làm đúng nhất, nhanh nhất, nước té ít ra ngoài là đội thaéng cuoäc..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> vaø chaïy veà cuoái haøng. -Keát thuùc troø chôi. -Ăn uống đủ chất. Đi, đứng ngồi đúng tư thế. Luyện tập thể thao. Làm việc vừa sức. 4.Cuûng coá : 5.Daën doø : (2’) Hoïc baøi. Nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt. Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Hoïc baøi. ................................................................................................... SINH HOẠT TUẦN 4 I.Muïc tieâu. -Học sinh biết được một số truyền thống tốt đẹp của nhà trường -Học sinh thấy được ưu khuyết điểm trong tuần. -Có hướng khắc phục trong tuần tới. II.Lên lớp: *Sinh hoạt. a.Vaên ngheä. -Cho cả lớp hát bài “ Xoè hoa” -Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” b.Kieåm ñieåm. -Các tổ trưởng báo cáo về các mặt hoạt động của tổ. -Lớp phó học tập báo cáo về tinh thần học tập của các bạn trong lớp. -Lớp phó lao động báo cáo về tình hình giữ vệ sinh chung của lớp. -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp. -Nhaän xeùt cuûa giaùo vieân: 1/ Đạo đức. Các em ngoan, biết nghe lời thầy cô và người lớn tuổi. Đi học đều, đúng giờ. Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp học. Nhưng bên cạnh đó còn một số bạn chưa vâng lời, ngồi trong lớp còn hay nói chuyện riêng, chưa chú ý nghe giảng như: ........................................ 2/ Hoïc taäp. Trong tuần các em ngoan, đi học chuyên cần, đến lớp có học bài và làm bài đầy đủ, nhưng đâu đó vẫn còn một số em lười học, đến lớp không chú ý nghe giảng, không làm bài tập về nhà, hay quên vở, không thuộc bài như: .............................… ngoài ra còn một số em đọc coøn yeáu nhö: ................................................................... 3/ Veä sinh. Các em biết giữ vệ sinh cá nhân cũng như vệ sinh chung. Ăn mặc sạch đẹp khi ñi hoïc. Tuy nhiên vẫn còn một số bạn chưa làm đúng nội quy, cần khắc phục ở tuần tới. III.Kế hoạch tuần 5: -Đi học đầy đủ đúng giờ. -Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. -Thi đua giữ gìn vở sạch chữ đẹp -Thực hiện tốt ATGT và ANHĐ. ..........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần. ...................................................................................................................................... TOÁN: TIẾT 19 BAØI: 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8+5. I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5.Lập và thuộc công thức 8 cộng với một số ( cộng qua 10). -Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. -Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Que tính, baûng caøi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Laøm baûng con. Neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính. Ghi baûng con moät soá pheùp tính . 27 + 3 37 + 23 46 + 24 36 + 14 Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới :(30’) a.Giới thiệu bài : Ghi 8 + 5 gần giống - gaàn Gioáng 9 + 5. với phép tính nào đã học ? Hôm nay học 8 cộng với một số : 8 + 5. -8 cộng với một số : 8 + 5. b.Hoạt động 1 : Giới thiệu 8 + 5. -Nêu bài toán : Có 8 que tính thêm 5 que tính nữa -Thực hiện phép cộng 8 + 5. -Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que -Học sinh sử dụng que tính. Báo cáo kết quả. tính ta laøm theá naøo ? -Đếm thêm 5 que tính vào 8 que tính, hoặc gộp 8 que tính với 5 que tính rồi đếm. Que tính -Neâu caùch tìm keát quaû ? -Taùch 5 thaønh 2 vaø 3 -Nhận xét cách thực hiện của HS. -8 với 2 là 10 que tính, 10 với 3 là 13 que tính. -1 em lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. Lớp làm nháp. -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Đặt tính sao cho các đơn vị thẳng cột với nhau ( 5 thẳng với 8)..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 8. + 5 13 -8 coäng 5 baèng 13, vieát 3 vaøo coät ñôn vò thaúng -Em tính nhö theá naøo ? với 8 và 5, viết 1 vào cột chục. -Em nhắc lại cách đặt tính và thực hiện -Nhiều em nhắc lại. pheùp tính ? c.Hoạt động 2: Bảng công thức 8 cộng với một số. -Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả của từng Baûng phuï : Giaùo vieân ghi phaàn coâng pheùp tính ( theo toå). thức : -Đồng thanh . 8+3= 8+4= 8+5= Đọc thuộc lòng / Nhiều em. ........... 8+9= -Xoùa daàn baûng. -Làm bài. 2 em đổi vở sửa. d.Hoạt động 3: Luyện tập. -5 em leân baûng laøm. Moãi em laøm 2 pheïp tính. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 6 + 8 = 14 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17 7 + 8 = 15 9 + 8 = 17 Baøi 2 : Hỏi đáp : Nêu cách thực hiện 8 + 7 , 8 + 8 ?. 8. 11 Baøi 4 : -Bài toán cho biết những gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Làm thế nào để biết số tem của hai bạn Taïi sao ?. -Chấm vở, nhận xét.. 8. + 3. + 7 15. 17. 8. + 9 12. 4. + 8. 6. + 8. 14. 1 em đọc đề. -Haø coù 8 con tem. Mai coù 7 con tem. -Soá tem cuûa hai baïn ? -Thực hiện phép cộng 8 + 7 -Vì 8 và 7 là số tem của từng bạn. -Muốn tính số tem của hai bạn ta phải cộng với nhau. Tóm taét, giaûi. HS làm vở. Tóm tắt Baìi giaíi Haì coï : 8 con tem Số con tem hai bán coï laì : Mai coï : 7 con tem 8 + 7 = 15( con tem) Caí 2 baûn : ...con tem? Đáp số : 15.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Troø chôi Thi HTL baûng coäng 8. -Nhận xét tiết học. Giáo dục tư tưởng. HTL baûng coäng 8.. con tem. -2 đội tham gia. -HTL baûng coäng 8.. ...................................................................................................................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT 4 BAØI: TỪ CHỈ SỰ VẬT: TỪ NGỮ VỀ NGAØY, THÁNG, NĂM. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức : - Tìm được một sớ từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. - Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian( ngày, tháng, năm, tuần và ngày trong tuần ) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành những câu trọn ý. Kĩ năng : Mở rộng nhanh các từ, trả lời đúng câu hỏi về thời gian. Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 1 vaø 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -2 em ñaët 2 caâu theo maãu : Ai ( caùi gì, con Goïi 2 em leân baûng. gì) laø gì ? -Lớp làm ghi vào nháp. Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới:(30’) a.Giôùi thieôu baøi : Trong giôø luyeôn töø vaø cađu -Vaøi em nhaĩc lại đề bài chúng ta tiếp tục học về các từ chỉ người, đồ Mở rộng vốn từ :Từ chỉ sự vật : từ ngữ về vaät, con vaät, caây coái. ngaøy, thaùng, naêm Tập hỏi về thời gian và thực hành ngắt đoạn vaên thaønh caâu. b.Hoạt động 1: Làm bài tập. Trò chơi : Thi tìm từ nhanh. -Chia 2 nhoùm vaø tìm töø theo kiểu tiếp -Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Tìm caùc töø chư ngöôøi, chư vaôt, cađy coâi, con sức -Đếm số từ tìm được của các nhóm. vaät. -Giaùo vieân chia nhoùm. -Giáo viên cùng cả lớp kiểm tra Chè Chè Chè con Chè cáy -Công bố nhóm nào nhiều từ làthắng cuộc. người đồ vật cối vật Hoüc Ghế Sẻ, bồ Chôm.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> sinh Cä giaïo Baïc sé, Äng baì. ,baìn, baíng,c heùn, quần aïo, Vở, buït,. cáu, tráu, boì, meìo, voi. chäm. Nhaîn, xoaìi, màng cuût,. Baøi 2 : Giáo viên nêu yêu cầu : Đặt và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, nàm -Thöïc haønh theo maêu : Hoûi- ñaùp trước -Gọi 2 cặp thực hành theo mẫu. lớp Gọi hs thực hành hỏi đáp trước lớp Baûn sinh nàm naìo ? Täi sinh nàm 2002. Vê duû : Tháng hai có mấy tuần ? Tháng -Sinh nhaät cuûa baïn vaøo ngaøy naøo ? hai có bốn tuần. -Chúng ta khai giảng năm học mớivào ngày -Một số cặp lên trình bày. maáy thaùng maáy ? -Một tuần chúng ta được nghỉ mấy ngày ? Đó là những ngày nào ? -Moät tuaàn coù maáy ngaøy ? Caùc ngaøy trong tuần là những ngày nào ? -Hôm nay là thứ mấy? Ngày mai là thứ maáy, ngaøy maáy ? Baøi 3 : -gọi hs đọc yêu cầu -Có thấy mệt không khi đọc mà không được ngaét hôi? -Em có hiểu đoạn văn này không ? Nếu cứ đọc liền như vậy thì có khó hiểu không ? Giảng : Để giúp người đọc dễ đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa của đoạn, chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu. -Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt dấu gì ? Chữ cái đầu câu viết nhö theá naøo ? Nêu : Đoạn văn này có 4 câu hãy ngắt đoạn văn thành 4 câu. -Sửa bài.. 4.Cụng coâ -Dặn dò: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân dương các em tích cực, nhắc nhở 1 soá em chöa chuù yù.. -1 em đọc đề bài, đọc liền hơi không nghỉ đoạn văn trong SGK. -Raát meät. -Khó nắm được hết ý của bài.. -Cuối câu viết dấu chấm. Chữ cái đầu câu vieát hoa. -2 em lên bảng làm bài. Cả lớp làm nháp. Trời mưa to. Hà quên mang áo mưa. rủ bạn đi chung áo mưa với mình . Đôi bạn vui vẻ ra veà. -Làm vở Bài tập..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, caây coái, con vaät.. -Học bài. Tìm từ. ............................................................................................................ CHÍNH TAÛ: TIEÁT 8 (NGHE-VIEÁT) BAØI: TRÊN CHIẾC BÈ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức : - Nghe vieát laïi chính xaùc, trình baøy duùng baøi chính taû. - Làm được bài tập 2, bt3a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáoviên chọn. Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. Thái độ : Ý thức thích khám phá cái hay cái mới lạ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baøi vieát : Treân chieác beø III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Bím toùc ñuoâi sam. Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Giaùo vieđn ñóc caùc töø khoù: viên phấn, niên -2 em leđn bạng vieât lôøi ñóc cụa GV.Cạ học, giúp đỡ, nhảy dây, bờ rào. lớp viết nháp. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài. -Vieát baøi Treân chieác beø . b. Hướng dẫn chuẩn bị.,vieât baøi: -Giaùo vieđn ñóc ñoán vieât “ Tôi và Dế HS đọc lại đoạn viết ( 2 - 3 em Trũi...dưới đáy” ) Hỏi đáp : Đoạn trích này ở trong bài tập đọc naøo ? -Treân chieác beø. -Đoạn trích kể về ai ? -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruõ nhau ñi ñaâu ? -Deá Meøn vaø Deá Truõi. -Hai baïn ñi chôi baèng gì ? -Ñi ngao du thieân haï. -Hướng dẫn trình bày : -Bằng bè kết từ những là bèo sen. -Đoạn trích có mấy câu ? -Chữ đầu câu viết thế nào ? -Coù 5 caâu. -Bài viết có mấy đoạn ? -Vieát hoa. -Chöõ ñaău ñoán, đầu câu vieât theâ naøo ? -3 đoạn. -Ngoài ra còn viết hoa chữ cái nào ? Vì sao ? -Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ li. -Hướng dẫn viết từ khó : -Deá Meøn, Deá Truõi vì laì teân rieâng. -ruû nhau, Deá Meøn, Deá Truõi, beøo sen, -Tìm các từ có âm đầu l, r, d.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -Coù aâm cuoái : n, t, c, thanh hoûi, ngaõ. *.Giáo viên đọc bài.. trong vaét, ... -Vieát baûng con.. - Đọc cụm từ 2 - 3 lần. -Soaùt loêi. *.Chaâm chữa baøi. Nhaôn xeùt. GV kiểm tra lỗi của cả lớp. GV chấm một số vở 2.3.Hướng dẫn làm baøi taôp. Bài tập 2.:. -Viết vở. Đổi vở để kiểm tra, gạch chân lỗi sai bằng bút chì, đếm số lỗi ghi ra lề vở. -1 em đọc đề. Tìm 3 chữ có iê, 3 chữ có yê Viết bảng con Đọc lại kết quả.: iê : tiếng, biểu, hiền, tiên, viãn... Baøi tập 3 : yê : chuyền , khuyên , truyện , -Ñóc tìm töø coù tieâng chöùa vaăn / vaăng, dađn/ tuyên truyền... daâng. Cả lớp sửa vào vở - Khi nào thì viết dỗ ( dòng, vần , dán ) ? - Khi nào thì viết giỗ ( ròng , vầng, dáng ) ?. HS làm mẫu. Lớp làm bảng con Đọc kết quả bài làm. -Viết dỗ : dỗ em, dỗ dành... -Viết giỗ: giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ... Nhận xét, cho HS sửa bài vào vở -Viết vần: vần thơ, đánh vần,... 4.Cuûng coá Daën doø : (2’) - Viết vầng: vầng trán, vầng -y chỉ đứng sau nguyên âm u . tràng.. Nhận xét tiết học -Viết lại những chữ viết sai, mỗi -Söûa loêi. chữ 1 dòng. Tìm thêm 1 số tiếng viết iê, yê. ............................................................................................ Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 TOÁN: TIẾT 20 BAØI:28 + 5 I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 28 + 5. - Biết ẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. -Biết giải bài toán bằng một phép cộng..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ : Thích học toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng caøi, que tính. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -2 em đọc thuộc lòng bảng cộng 8 Goïi 2 em leân baûng. -Tính nhaåm: 8 + 3 + 5 8+ 4+ 2 8+5 + 1 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới :(30’) a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu phẹp cäüng 28 + 5 -Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? Để biết có được bao nhiêu que tính ta phaûi laøm nhö theá naøo ? Tìm keát quaû: Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả.. -Nhaän xeùt.. 28 + 5. -Nghe và phân tích đề toán.. -Thực hiện phép cộng 28 + 5. -Cả lớp thực hiện que tính. 28 que thêm 5 que : 33 que tính. -Lấy 8 que gộp với 5 que = 13 que tính. -13 que laáy ra 10 que boù thaønh 1 boù. -1 boù que laø 1 chuïc que, 1 chuïc que + 2 chuc que = 3 chuïc que -3 chuïc que vaø 3 que laø 33 que tính. -1 em baùo caùo keát quaû : 28 + 5 = 33 -1 em lên bảng đặt tính. Cả lớp làm bảng. 28. -Em ñaët tính nhö theá naøo ?. -Em tính nhö theá naøo ?. + 5 33 -Viết 28, rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 8. Vieát daáu + vaø keû vaïch ngang -Nhieàu em nhaéc laïi. -Tính từ phải sang trái ; 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1 , 2 thêm 1 là 3, viết 3. -Vậy 28 + 5 = 33 -Nhieàu em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2.2.Thæûc haình. Baøi 1 -Em thực hiện phép tính như thế nào ? GV cùng cả lớp nhận xét.. -Neâu yeâu caàu -HS làm vở BT. -1 em neâu. 18. + 3. 48. + 8 21. 38. + 9. 29. 38. 58. + 4 42. 63 79. + 2. 28. + 5. + 6 34. 19. 40. + 4. + 7 47 81 23 HS sửa bài vào vở . -1 em đọc đề bài.. 56 + 6. 46. 36. Baøi 3 : HD caïch laìm. -Bài toán cho biết gì? Coï 18 con gaì, 5 con vët. -Bài toán hỏi gì Có tất cả bao nhiêu gà và vịt? -Muốn biết bài toán có bao Cộng số gà và vịt nhiêu con ta làm thế nào? Lôùp laøm baøi vào vở. Goüi HS lãn baíng laìm. -1 em toùm taét, 1 em giaûi Tóm tắt Giaûi Vòt : 18 con Soâ con gaø vaø vòt coù tất caí laì : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Gaø : 5 con 18 + 5 = 23 (con) Baøi 4 : Gaø vòt :... con ? Đáp số : 23 con -Em nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ daøi 5 cm ?. -Nhaän xeùt. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Em neâu caùch ñaët tính 28 + 5 và cách thực hiện ? -Giaùo duïc tính caån thaän chính xaùc khi làm toán. -Nhaän xeùt tieát hoïc. hoïc baøi.. -1 em đọc đề bài. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm -Vẽ vào vở. 2 em ngồi cạnh kiểm tra. -Duøng buùt chaám 1 ñieåm treân giaáy, ñaët vaïch số 0 trùng với điểm vừa chấm, tìm vạch chỉ 5 cm chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta có đoạn thẳng dài 5cm. -1 em neâu.. -Học cách đặt tính và cách thực hiện.. TAÄP LAØM VAÊN: TIEÁT 4.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> BAØI: CẢM ƠN - XIN LỖI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức : -Biết nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. -Biết nói 2 đến 3 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cám ơn hay xin lỗi thíchhợp. -Viết được những điều vừa nói thành đoạn văn.(hs khá giỏi) Kĩ năng : Rèn thực hiện đúng yêu cầu. Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa ( SGK / tr 38). Keû baûng baøi 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1Ổn dịnh lớp:(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Keå chuyeän theo tranh. Laäp danh saùch hoïc Tiết trước em học bài gì ? sinh. -1 em keå laïi chuyeän Goïi baïn theo tranh. -1 em đọc danh sách tổ mình. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài :-Khi được ai đó giúp đỡ em phải nói gì với họ ? -Em phải nói lời cảm ơn. -Em phiền hay mắc lỗi với ai đó thì sao ? -Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ học cách -Em phải xin lỗi. noùi lôøi caùm ôn, xin loêi. Sau ñoù döïa vaøo tranh, -Vaøi em nhaĩc lại đề bài: Cảm ơn - xin lỗi kể lại câu chuyện có nói lời cám ơn, xin lỗi. -1 em đọc yêu cầu. b.Hoạt động 1 : Làm bài tập. Baøi 1 :a , Em noùi theâ naøo khi bán cuøng lôùp cho Nói lời cảm ơn -Cảm ơn bạn đã cho tớ đi nhờ. ñi chung aùo möa ? -Cảm ơn bạn đã giúp tớ không bị ướt. -Nhận xét, khen ngợi. Giaíng : Khi nói lời cám ơn, chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự chân thành, nói lời cám ơn với người lón tuổi phải lễ phép, với bạn bè thân mật. Người Việt Nam có nhiều cách nói cám ôn khaùc nhau. b ,Cô giáo cho em mượn quển sách . ( Nói với thái độ lễ phép, kímh troüng ) c , Em beù nhaët hoä em chieác buùt ( Nói giọng thân ái, trìu mến ) Bài 2 : Tiến hành tương tự Bài 1.. -Em caûm ôn coâ aï ! -Em xin caûm ôn coâ! -Caûm ôn em nhieàu! -Chò caûm ôn em! -Em ngoan quaù, chò caûm ôn em !.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Nói lời xin lỗi của em trong các trường hợp : a, Em lỡ bước giẫm vào chân bạn.. -Xin lỗi nhé, tớ không cố ý! -Cậu có sao không, cho tớ xin lỗi ! -Ôi con xin lỗi mẹ. b, Với mẹ vì em quên làm việc -Con xin lỗi mẹ, con sẽ không thế nữa. mẹ dặn -Chaùu xin loãi cuï aï! Cuï coù sao khoâng ? -Xin loãi oâng ( baø) , oâng (baø) coù sao khoâng ? c, Với cụ già bị em va phải -Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khaån. -1 em đọc đề bài. Bài 3 : Trực quan : Tranh 1. -Tranh veõ moät baïn nhoû ñang nhaän quaø cuûa -Tranh veõ gì ? meï. -Baïn phaûi caùm ôn meï. -Khi được nhận quà bạn phải nói gì ? -HS nói với bạn bên cạnh. Vài em trình bày -Hãy dùng lời của em kể lại nội dung bức trước lớp . tranh này trong đó có sử dụng lời cám ơn. -Cháu cám ơn cô! con gấu bông đẹp. -Cô ơi ! Con gấu bông đẹp quá. Con cảm ôn coâ aï. -Con lỡ tay làm vỡ bình hoa. Con xin lỗi cô Tranh 2. Bạn trai làm vỡ lọ hoa, xin á! lỗi cô. -Coâ tha loãi cho con nheù, con khoâng coá yù -Giáo viên nhắc nhở : Khi nói lời xin lỗi em làm vỡ đâu ạ ! phải cần có thái độ thành khẩn. Baøi 4 : GV nêu yêu cầu của bài: Chọn 1 trong 2 bức tranh em vừa -Laøm vôû. kể , Nhớ lại những điều em hoặc HS đọc bài mình đã làm. bạn đã kể khi làm bài tập 3. Em tự viết vào vở bài nói của mình về 1 trong 2 bức tranh. Thường xuyên nói lời cảm ơn và GV cùng cả lớp nhận xét. xin lỗi. 4.Cuûng coá -.Daën doø: (2’) Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Thực hành tốt bài học. ........................................................................................................ THUÛ COÂNG: TIEÁT 4 BAØI:GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( T2 ) I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết cách thực hành gấp máy bay phản lực, biết cách phóng máy bay. - Kĩ năng : Gấp được nhanh máy bay phản lực. - Thái độ : Học sinh hứng thú gấp hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Giấy thủ công, vở. hồ dán, kéo... III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ: (5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Gọi HS nêu quy trình gấp máy bay phaín læûc. 2. Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài. Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài “ Gấp máy bay phản lực “ b.Thực hành gấp máy bay phaín læûc. * Quan saùt, nhaän xeùt. Trực quan : Mẫu máy bay phản lực. Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng nhö theá naøo ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Em coù nhaän xeùt gì ? * Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực. Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1. + Gấp tạo mũi, thân máy bay. GV quan sát , hướng dẫn cho HS keïm. Nhắc HS trong quá trình gấp cần miết đường gấp cho thẳng. _ GơÜi ý các em trang trí thêm cho đẹp mắt.Có thể vẽ sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam. + Táo maùy bay phản lực và sử duûng. * Âaïnh giaï - Âaïnh giaï baìi laìm cuía hoüc sinh. -GV tổ chức cho HS thi phóng máy bay, nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn trong khi phoïng maïy bay. 4.Cuûng coá -Daën do:ø (5’) -Chọn ra một số máy bay phản lực gấp. Hoạt động của học sinh. 2 HS nãu Gaâp maùy bay phạn löïc ( tiết 2 ). -Quan saùt. -Giống tên lửa. -p3 phaàn : muõi, thaân, caùnh. -Cách gấp giống tên lửa. + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân maïy bay. + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. -HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực haønh. -Đại diện nhóm trình bày.. -Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực. -Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp. -Trình baøy saûn phaåm.. -Taäp gaáp laïi. Mang theo giấy màu, hồ dán, kéo..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> đẹp , tuyên dương. -Nhận xét. Đánh giá kết quả. Taäp gaáp maùy bay. Chuẩn bị bài “ Gấp máy bay đuôi rời” ......................................................................................................................... THEÅ DUÏC: TIEÁT 8 BAØI:ĐT LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. Muïc tieâu: - Ôân 2 ĐT vươn thởå – tay – chân. Y/C thực hiện được từng động tác tương đối chính xác - Học ĐT lườn. Y/c thực hiện động tác tương đối đúng - Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp đọc vật để taïo nhòp II. Ñòa ñieåm, phöông tieän : - Vệ sinh an toàn nơi tập. - 1 caùi coøi III. Caùc HÑ daïy hoïc chuû yeáu : TG ND vaø Phöông Phaùp *Hoạt động 1. Phần mở đầu - GV phổ biến ND y/c giờ học. - Chaïy nheï. - Cho dừng lại bằng khẩu lệnh.. 2. Phaàn cô baûn : - Ôn tập 3 động tác: Vươn thở, tay, chân - GV hoâ nhòp vaø laøm maãu. - Học 3 ĐT lườn 4,5 lần + Gv neâu 5 ÑT lam maãu 1,2 laàn. + Lần 3,4 GV hô nhịp,xen kẻ nhận xét đúng sai. - GV nhận xét đánh giá. - OÂn 5 ÑT. - GV q/s giúp và sửa động tác sai. - Thi thực hiện 4 ĐT. - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 3. Phaàn keát thuùc : - HS chôi “Hoài tænh”. - Thả lỏng người .. + ’. 5. 25’. + + +. *. + + +. + Chaïy + + + + + + + + + + oân 3 ÑT + + + + + + + + + + * ĐT lườn + + + + + * trình dieãn + + + + * + + + +. 5’. + + + + + + + + + +.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Heä thoáng baøi. - Nhận xét giờ học về nhà ôn 4 ĐT vừa học, chơi trò chôi maø em thích. - Tập lại 3 ĐT vươn thở, tay, chân vào mỗi buổi saùng. .......................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(36)</span>