Dia ly 6 Hoc Ki 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Môn: Địa lí Năm học: 2012-2013 HỌC KÌ II. Tuần Tiết 20Tuần 19 Tiết 211 201 222 212 233 223 244 234 255 245 266 256 277 267 288 278 299 289 3010 2910 3111 3011 3212 3112 3313 3213 3414 3314 3515 3415 3616 3516 3717 17 18 19. 18. Tên bài dạy: Tên bài dạy: Bài 15-Khoáng sản. Bài 16-Thực BàiMở đầu.hành: Đọc bản đồ địa hình tỉ lệ lớn. Bài khí.dạng và kích thước của Trái Đất. Bài17-Lớp 1-Vị trí,vỏhình Bài 18-Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí. Bài 3-Tỉ lệ bản đồ. Bài áp và gió trên Bài19-Khí 4-Phương hướng trênTrái bảnĐất. đồ. Kinh độ, vỹ độ và toạ độ Địa Lý. Bài 20-Hơi nước trong không khí.Mưa. Bài 5-Ký hiệu bản đồ. Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ. Bài hành:Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa.(bài 1,4) Ôn21-Thực tập. Bài 22-Các đới khí hậu trên Trái Đất. Kiểm Tra 45phút. Ôn chương. Bàitập 7-Sự tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả. Kiển Tra 45phút. Bài 8-Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.(mục 1) Bài và hồ.động của Trái Đất quanh Mặt Trời.(mục 2) Bài23-Sông 8-Sự chuyển Bài 24-Biển và Đạingày, Dương. Bài 9-Hiện tượng đêm dài ngắn theo mùa. Bài 25-Thực hành: Sự chuyển của các dòng biển trong Đại Dương. Bài 10.Cấu tạo bên trong của động Trái Đất. Bài nhân tốphân hìnhhoá thành Bài26-Đất.các 11Thực hành:Sự lụcĐất. địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất.(1,2) Bài 27-Lớp vỏ sinh vật.Các nhân tố ảnhlực. hưởng đến động-thực vật. Bài 12-Tác động của nội lực và ngoại Ôn tập Học Kỳ II. Bài 13-Địa hình bề mặt Trái Đất. Thi Kỳ II. BàiHọc 14-Địa hình bề mặt Trái Đất(tiếp theo). Ôn tập tổng hợp Ôn tập Học Kỳ cuối I. năm. Thi kiểm tra Học Kỳ I. Ôn tập Học Kỳ I.(Tiếp theo).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn: 20 Tieát : 19. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 15.CÁC MỎ KHOÁNG SẢN. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu các khái niệm khoáng vật, đá, khoáng sản, mỏ khoáng sản. - Biết phân loại các khoáng sản theo công dụng. - Hiểu biết về khai thác hợp lý, bảo vệ tài nguyên khoáng sản. 2.Kyõ naêng: -Kỹ năng quan sát và kể tên 1 vài loại khoáng sản. II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ khoáng sản VN. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:Khoâng. 3.Bài mới: *Khoáng sản là một trong những nguồn tài nguyên quan trọng và quý giá của mỗi quoác gia,laø nguoàn nhieân lieäu vaø nguyeân lieäu cho caùc ngaønh CN phaùt trieån.. Hoạt động của giáo viên và học sinh a, Hoạt động 1. HS cả lớp. - Giáo viên: Vật chất cấu tạo nên lớp vỏ trái đất gồm các loại khoáng vật và đá, khoáng vật thường gặp trong tự nhiên dưới dạng tinh thề trong các thành phần các loại đá. VD: Đá có gọi nham thạch là vật chất tự nhiên có độ cứng nhiều, ít khác nhau tạo nên lớp vỏ trái đất. Qua thời gian tác động của quá trình phong hoá. Khoáng vật và đá có loại có ích có loại không có ích, những loại có ích gọi là khoáng saøn. Kết luận: Khoáng sản là gì? Mỏ khoáng sản là gì? Tại sao khoáng sản tập trung nơi nhiều nơi ít? ? Nham thạch và khoáng sản có khác nha khoâng? GV yêu cầu HS đọc bảng công dụng các loại khoáng sản, kể tên một số khoáng sản và nêu công dụng từng loại. ? Khoáng sản phân thành mấy nhóm, căn cứ vaøo yeáu toá naøo ? ? Gv bổ sung: Ngày nay với tiến bộ của khoa học con người đã bổ sung các nguồn khoáng sàn ngày càng hao hụt đi bằng các thàh tựu. Noäi dung chính 1.Các loại khoáng sản: a)Khái niệm khoáng sản:. - Là những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng. - Quặng:La ønơi tập trung nhiều khoáng sản.. b) Phân loại khoáng sản: -Dựa theo tính chất, công dụng khoáng sản được chia thành 3 nhóm: + Khoáng sản năng lượng (nhiên liệu):than đá,dầu mỏ... + Khoáng sản kim loại:Sắt,đồng,chì,kẽm....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> khoa học (năng lượng mặt trời, năng lực thuỷ + Khoáng sản phi kim loại:Kim cương,đá trieàu). vôi,đất sét,cao lanh... ? Xác định trên bản đồ khoáng sản Việt nam 3 nhóm khoáng sản trên? 2. Các mỏ khoáng sản ngoại sinh và nội b, Hoạt động 2: Cá nhân. sinh: GV yêu cầu HS đọc phần viết về nguồn gốc - Các mỏ khoáng sản nội sinh được hình moû. thành do nội lực.(như:Vàng,bạc,đồng,sắt...) ? Nguồn gốc hình thành các mỏ khoáng sản - Các mỏ khoáng sản ngoại sinh được hình có mấy loại? Ví dụ: Mỗi loại do tác động của thành do ngoại lực.(như:than đá,dầu mỏ,đá caùc yeáu toá gì trong quaù trình hình thaønh? voâi...) Chú ý một số khoáng sản có 2 nguồn gốc nội sinh và ngoại sinh (Quặng sắt) ? Dựa vào bản đồ khoáng sản Việt Nam đọc tên và chỉ một số khoáng sản chính. ? Thời gian hình thành các mỏ khoáng sản trong bao laâu? - 90% mỏ quặng sắt được hình thành cách ñaây 500 -600 trieäu naêm. - Than hình thaønh caùch ñaây: 230 - 280 trieäu naêm, 140 - 195 trieäu naêm - Dầu mỏ từ xác sinh vật chuyển thành dầu moû caùch ñaây 2 - 5 trieäu naêm -Cần khai thác và sử dụng khoáng sản một Gv kết luận: Các mỏ khoáng sản hình thành cách hợp lí và tiết kiệm. trong thời gian rất lâu, chúng rất quý và khoâng phaûi laø voâ taän. Do đó vấn đề khai thác và sử dụng bảo vệ cần được coi trọng. IV/ Cuõng coá: a, Khoáng sản là gì? Khi nào gọi là mỏ khoáng sản? b, Quá trình hình thành mỏ nội sinh và ngoại sinh c, Gọi Hs lên chỉ khoáng sản thuộc 3 nhóm khác nhau trên bản đồ khoáng sản Việt nam. V/ Daën doø: - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Ôn lại cách biểu hiện địa hình trên bản đồ. - Chuẩn bị một số bản đồ địa hình tỷ lệ lớn . - Chuẩn bị bút chì,thước kẻ….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn: 21 Tieát : 20. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 16.THỰC HAØNH: ĐỌC BẢN ĐỒ(HOẶC LƯỢC ĐỒ)ĐỊA HÌNH TỈ LỆ LỚN.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - H/s biết được đường đồng mức. - Có khả năng đo tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ. - Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỷ lệ có các đường đồng mức . 2.Kyõ naêng: -Kỹ năng đọc bản đồ địa hình ởmức độ đơn giản. II.CHUAÅN BÒ: -Lược đồ hình 44/51.SGK phóng to. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Khoáng sản là gì?Quặng là gì?Phân loại? 3.Bài mới: *Bài thực hành hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về đường đồng mức,hình dạng,độ dốc và hướng nghiêng của địa hình. a, Nhiệm vụ của bài thực hành: - Tìm các địa điểm của địa hình dựa vào các đường đồng mức. b, Hướng dẫn cách tìm: - Cách tính khoảng cách giữa các đường đồng mức. - Cách tính độ cao của một số địa điểm; có 3 loại: + Địa điểm cần xác định độ cao trên đường đồng mức đã ghi số. + Địa điẻm cần xác định độ cao trên đường đồng mức không ghi số. + Địa điểm cần xác định độ cao nằm giữa khoảng cách các đường đồng mức. c, Hoạt động nhóm: -HS hoàn thành bài viết trả lời hai câu hỏi trong bài. Caâu 1: Đường đồng mức là những đường như thế nào? Tại sao dựa vào các đường đồng mức trên bản đồ, chúng ta có thể biết được hình dạng địa hình như thế nào? - Đường đồng mức là đường nối những điểm có cùng một độ cao trên bản đồ. - Dựa vào đường đồng mức biết độ cao tuyệt đối của các điểm và đặc điểm hình dạng địa hình, độ dốc, hướng nghiêng. Caâu 2: 1. Hãy xác định trên lược đồ H44 hướng đi từ A1 # đỉnh A 2. 2. Sự chệnh lệch về độ cao của hai đường đồng mức là bao nhiêu? 3. Dựa vào đường đồng mức tìm độ cao các đỉnh A1, A 2 và điểm B1, B2, B3. 4. Dựa vào tỷ lệ lược đồ tính khoảng cách theo đường chim bay từ đỉnh A1 # A2. 5. Sườn Đông và Tây của núi A1 sườn nào dốc hơn? ( dựa vào đường đồng mức) Trả lời:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2, Sự chênh lệch độ cao: 100m 3, A1 = 900 m ; A 2 = 600 m ; B = >500m; B 2 = 650 m ; B3 = > 500 m. 4, Ñænh A1 caùch A2: 750 m 5, Sườn Tây dốc hơn sườn Đông. Vì các đường đồng mức phía Tây sát nhau hơn sườn phía Ñoâng. d, Kiểm tra kết quả tính của Hs. Hướng dẫn phần Hs còn lúng túng. IV/ Cuûng coá: - Cho Hs làm 1 số bài tập tương tự. V/ Daën do:ø - hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: - Làm bài tập trong tập bản đồ & bài tập TH 6. - Tìm hiểu lớp vỏ không khí của trấi đất, Mặt trăng có vỏ lớp khí không?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn: 22 Tieát : 21. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 17.LỚP VỎ KHÍ.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - H/s nắm được các thành phần của không khí. -Moät soá ñaëc dieåm cuûa caùc taàng khí quyeån vaø moät soá khoái khí. 2.Kyõ naêng: -Kyõ naêng quan saùt tranh,aûnh ñòa lí vaø nhaän xeùt,thoáng keâ. II.CHUAÅN BÒ: -Biểu đồ hình tròn các thành phần của không khí. -Tranh veà 3 taàng khí quyeån(neáu coù). III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:Khoâng. 3.Bài mới: *Trái Đất được bao bọc bởi 1 lớp khí quyển dày 60.000km,đó chính là 1 trong những đặc điểm quan trọng để Trái Đất có sự sống.Con người và sinh vật đều cần có không khí để thở. Hoạt động của thầy và trò: ? Dựa vào biểu đồ H45 cho biết: - Thaønh phaàn cuûa khoâng khí? Tyû leä %? Thaønh phaàn naøo coù tyû leä nhoû nhaát? - Neáu khoâng coù hôi H20 trong khoâng khí thì bầu khí quyển không có hiện tượng khí tượng. - Hơi nước và khí C02 hấp thụ năng lượng mặt trời, giữ lại các tia hồng ngoại gây ra " Hiẹu ứng nhà kính" điều hoà nhiệt độ trên trái đất. - Yâu cầu vẽ biểu đồ tỷ lệ thành phần không khí vào vở. Quan saùt H46/53.SGK. -Nằm sát mặt đất là tầng gì? -Daøy bao nhieâu? -Chieám bao nhieâu % khoâng khí? -Là nơi xảy ra các hiện tượng gì? -Taàng bình löu daøy bao nhieâu? -Lớp ôzôn có tác dụng gì?. Noäi dung: 1.Thaønh phaàn cuûa khoâng khí: - Goàm caùc khí: Nitô 78%, Oxy 21%; hôi nước , các khí khác 1%. - Lượng hơi nước nhỏ nhưng nguồn gốc sinh ra maây, möa, söông muø.. 2.Cấu tạo của lớp vỏ khí: *Tầng đối lưu: -Dày từ 016Km. -Chieám 90% khoâng khí. -Càng lên cao nhiết độ không khí càng giảm.Lên cao 100m nhiệt độ sẽ giảm 0.60 C. -Là nơi xảy ra các hiện tượng maây,möa,gioù,baõo… *Taàng bình löu: -Dày từ 16->80km. -Có lớp Ôzôn giúp ngăn chặn các tia bức xạ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Caùc taàng cao daøy bao nhieâu ?. -Xem baûng caùc khoái khí trang 54.Sgk. Keå teân caùc khoái khí?. chiếu xuống Trái Đất. *Caùc taàng cao cuûa khí quyeån: -Dày từ 80Km trở lên. 3.Caùc khoái khí: -Khối khí nóng:Ở vùng vĩ độ thấp,có nhiệt độ cao. -Khối khí lạnh:Ở vùng vĩ độ cao,có nhiệt độ thaáp. -Khối khí đại dương:Ở biển và Đại Dương. -Khối khí lục địa:Ở đất liền.. 4.Cuõng coá: -Gọi HS đọc phần tóm tắt trang 54.SGK. 5.Daën doø: -Về xem trước nội dung bài 18.Tìm hiểu xem Thới tiết ,khí hậu là gì? -Xem 1 bảng tin dự báo thời tiết trên TiVi.Tìm hiểu xem bảng tin dự báo thời tiết nói gì?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn: 23 Tieát : 22. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 18.THỜI TIẾT KHÍ HẬU VAØ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Phân biệt và trình bày khái niệm: Thời tiết, khí hậu. - Hiểu nhiệt độ không khí và nguyên nhân có yếu tố này - Tập làm quen với dự báo thời tiết 2.Kyõ naêng: - Biết đo tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm. II.CHUAÅN BÒ: -HS xem trước 1 bản tin dự báo thời tiết trên TiVi. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:Khoâng. 3.Bài mới: *Thời tiết và khí hậu ảnh hưởng lớn tới cuộc sống hàng ngày của con người.Viếc nghiên cứu thời tiết và khí hậu là việc làm can thiết giúp con người hiểu rõ hơn tự nhiên,từ đó hoà hợp và dần chinh phục được tự nhiên. Hoạt động của thầy và trò: Noäi dung: -Gọi HS đọc phần 1/55.SGK. 1.Thời tiết và khí hậu: -Thời tiết là gì? -Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí *GV:các hiện tượng khí tượng như:gió,nhiệt tượng ở 1 địa phương trong 1 thời gian ngắn độ,mưa,bão lũ... nhaát ñònh. -VD:VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa :1 năm coù 2 muøa laø 1 muøa möa vaø 1 muøa khoâ. -Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở 1 địa phương trong thời gian dài và trở thaønh quy luaät. 2.Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ khoâng khí: -Nhiệt độ không khí cho biết không khí nóng a)Nhiệt độ không khí: hoặc lạnh. -Nhiệt độ không khí là lượng nhiệt khi mặt đất tiếp nhận năng lượng mặt trời rồi nức xạ laïi vaøo khoâng khí. -Dùng nhiệt kế để đo nhiệt độ không khí. -Xem H.47-Thuøng nhieät keá. b)Caùch ño: -Mỗi ngày đo nhiệt độ ít nhất là 3 lần. -Phải để nhiệt kế vào thùng nhiệt kế cách 0 0 0 -VD:luùc 5h:20 C,luùc 13h:32 C,luùc 21h:23 mặt đất 2m. 0 CNhiệt độ trung bình ngày hôm đó sẽ là 25 -Tính nhiệt độ trung bình trong 1 ngày ta tính C. theo pheùp trung bình coäng. -Đơn vị của nhiệt độ là : 0 C. 3.Sự thay đổi nhiệt độ của khong khí: -Nhiệt độ không khí có sự khác biệt giữa -Gaàn bieån muøa haï maùt hôn,muøa ñoânglaïi aám vùng gần biển với vùng xa biển..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hôn xa bieån. -Cành lên cao nhiệt độ càng giảm. -Nhiệt độ không khí thay đổi theo độ cao. -Ở xích đạo(vỹ độ thấp):nóng hơn,đi về phía -Nhiệt độ không khí thay đổi theo vỹ độ. 2 cựcsẽ lạnh dần(vỹ độ cao). 4.Cuõng coá: -Hướng dẫn HS làm bt 3/57.SGK,lúc 12h trưa mặt trời bức xạ mạnh nhất nhưng lúc 13h không khí mới nóng nhất do các tia bức xạ chiếu xuống mặt đất trước rồi sau đó mới bức xạ lại vào lớp không khí làm cho không khí nóng lên muộn hơn. 5.Daën doø: -Veà hoïc baøi. -Đọc trước bài 19.khí áp và gió.tìm hiểu xem người ta dùng dụng cụ gì để đo khí áp?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn: 24 Tieát : 23. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 19.KHÍ ÁP VAØ GIÓ TRÊN TRÁI ĐẤT.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nắm được khái niệm khí áp. Hiểu và trình bày được sự phân bố khí áp trên trái đất. -Nắm được sự phân bố các loại gió thường xuyên trên trái đất. -Yeâu thích thieân nhieân. 2.Kyõ naêng: - Xem và hiểu 1 số thông tin từ các bản tin dự báo thời tiết. II.CHUAÅN BÒ: -Hình 50.58.SGK. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Thời tiết là gì?Khí hậu là gì?Nêu 1 số hiện tượng thời tiết thường gặp? -Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở 1 địa phương trong 1 thời gian ngắn nhất ñònh. -Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở 1 địa phương trong thời gian dài và trở thaønh quy luaät. -VD:möa,gioù… 3.Bài mới: *Gió sinh ra từ đâu?(Do khôngkhí chuyển động sinh ra gió)Trên Trái Đất có những loại gió chính nào?Chúng ta sẽ tìm hiểu các câu trả lời qua bài học này. Hoạt động của thầy và trò: -Gọi HS đọc mục a/158.SGK. -Khí aùp laø gì? *GV:Khi ta thoåi 1 quaû bong boùng thaät caêng đến khi bong bóng nổ.ta thấy không khí cũng có 1 sức ép. *GV:Gió lốc,vòi rồng là những hiện tượng có sức tàn phá lớn. -Xem H50/58.SGK.Caùc khu aùp cao vaø khu aùp thấp nằm như thế nào với nhau? *GV:VN thường có áp thấp nhiệt đới(mạnh hơn nữa sẽ tạo ra bão).. -Gioù laø gì?. -Có mấy loại gió chính?. Noäi dung: 1.Khí áp.Các đai khí áp trên Trái Đất: a)Khí aùp: -Khí áp là sức ép của khí quyển lên Trái Đất. -Duïng cuï ño khí aùp laø khí aùp keá. -Ñôn vò laø mm thuyû ngaân.. b)Caùc ñai khí aùp: -Các đai khí áp được phân bố xen kẽ trên bề mặt trái đất gồm có các khu áp cao và khu áp thaáp. 2.Gió và các hoàn lưu khí quyển: -Gió là sự chuyển động của không khí từ khu khí áp cao tới khu khí áp thấp. -Gió chuyển động thành hệ thống vòng tròn tạo thành hoàn lưu khí quyển..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Có 3 loại gió chính: +Gió Tín Phong:Thổi từ áp cao 300 B,N tới áp thấp xích đạo. +Gió Tây Ôn Đới:Thổi từ áp cao 300 B,N tới aùp thaáp 600 B,N. +Gió Đông Cực:Thổi từ áp cao 2 cực tới áp thaáp 600 B,N. 4.Cuõng coá: -Gọi HS đọc phần cũng cố (Chữ đỏ trang 60-SGK) 5.Daën doø: -Veà hoïc baøi. -Đọc trước bài 20.Tìm hiểu xem khái niệm mưa là gì?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn: 25 Tieát : 24. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 20.HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ.MƯA.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Nắm được khái niệm về mưa,dụng cụ và đơi vị đo mưa. -Nguồn cung cấp hơi nước,độ bão hoà và độ ẩm. 2.Kyõ naêng: - Xem và hiểu 1 số thông tin từ các bản tin dự báo thời tiết. -Quan sát va ønhận xét biểu đồ lượng mưa. II.CHUAÅN BÒ: -Hình 50.58.SGK. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Thời tiết là gì?Khí hậu là gì?Nêu 1 số hiện tượng thời tiết thường gặp? -Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở 1 địa phương trong 1 thời gian ngắn nhất ñònh. -Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở 1 địa phương trong thời gian dài và trở thaønh quy luaät. -VD:möa,gioù… 3.Bài mới: *Vào bài:Hơi nước là một thành phần chưa tỷ lệ rất nhỏ trong không khí nhưng nó là nguồn gốc sinh ra hiện tượng khí quyển như mây, mưa... Hoạt động của thầy và trò: - Dựa vào sách giáo khoa, vốn hiểu biết hãy cho biết hơi nước trong không khí do đâu mà coù. -Hs quan saùt baûng soá lieäu trang 61 SGK, neâu nhận xét về khả năng chứa hơi nước của không khí theo nhiệt độ? - Gv tuy nhiên sức chứa cũng có giới hạn. - Gv: Khi không khí đã chứa được lượng không khí tối đa, ta nói không khí đã bảo hoà hơi nước, nó không thể chứa thêm được nữa. Hs: đọc mục b và trả lời câu hỏi: + Khi nào hơi nước trong không khí sẽ ngưng tự. + Hơi nước ngưng tụ sẽ sinh ra hiện tượng gì? Dựa vào SGK hãy cho biết: Khi nào hơi nước ngưng tụ thành mây ? + Khi nào hơi nước ngưng tụ thành mưa? + Dựa vào kênh chữ hãy vẽ sơ đồ thể hiện. Noäi dung: 1.Hơi nước và độ ẩm không khí: -Nguồn cung càp hơi nước chủ yếu từ biển và đại dương. -Độ ẩm là lượng hơi nước trong không khí. -Dụng cụ để đo độ ẩm là ẩm kế. -Nhiệt độ càng cao thì khả năng chưa hơi nước càng nhiều. -Độ bão hoà là khi không khí đã chứa tối đa hơi nước. - Sự ngưng tụ: không khí bảo hoà, hơi nước gặp lạnh do bốc lên cao hoặc gặp khối khí lạnh hơi nước thừa trong không khí sẽ ngưng tụ sinh ra hiện tượng mây,mưa..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> quá trình tạo mây và mưa ( nước bốc hơi lên cao gặp lạnh ngưng tụ thành mây và nước từ maây xuoáng thaønh möa) . Hs trình baøy quaù trình boác hôi taïo maây vaø theo tranh đã vẽ. - Dựa vào kênh chữ sách giáo khoa hãy cho bieát: + Dụng cụ đo lượng mưa là gì? + Làm thế nào để tính được lượng mưa trong ngaøy, thaùng, naêm? + Đơn vị tính lượng mưa là gì? + Nêu cách tính lượng mưa trung bình năm? + Làm thế nào để tính được lượng mưa trong ngaøy, thaùng, naêm? + Đơn vị tính lượng mưa là gì? + Nêu cách tính lượng mưa trung bình năm? - Quan sát H53 và trả lời các câu hỏi trong SGK - Hs trình baøy keát quaû, Gv giuùp Hs chuaån xaùc kiến thức. - Hs xem vuõ keá. 2, Mưa và sự phân bố của lượng mưa trên trái đất: - Khi hơi nước bốc lên caobị lạnh dần,hơi nước sẽ Ngưng tụ thànhcác hạt nước nhỏ tạo thành mây,gặp điều kiện thuận lợi hơi nước đọng lại thành hạt nước to dần rơi xuống đất tạo thaønh möa. -Dùng thùng đo mưa(vũ kế)để đo mưa. -Ñôn vò laø: mm.. -Lượng mưa phân bố không đều từ xích đạo lên 2 cực.. 4.Cuõng coá: -Hướng dẫn HS làm bài tập 1 trang 63 và 64.SGK. 5.Daën doø: -Veà hoïc baøivaølaøm baøi taäp 1/63.SGK. -Chuẩn bị trước viết chì,thước kẽ…tiết sau thực hành về đo biểu đồ nhiệt độ và mưa..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn: 26 Tieát : 25. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 21.THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ NHIỆT ĐỘ,LƯỢNG MƯA.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Khai thác đọc bản đồ nhiệt độ lượng mưa. -Lập các bản thống kê theo mẫu về nhiệt độ và lượng mưa. 2.Kyõ naêng: -Phân tích va øđo được nhiệt độ,lượng mưa qua biểu đồ khí hậu. II.CHUAÅN BÒ: -Bút chì,thước kẽ. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Möa laø gì?Neâu duïng cuï vaø ñôn vò ño möa. 3.Bài mới: *bài thực hành này các em sẽ học cách đo nhiệt độ và lượng lưa trên biểu đồ khí hậu. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ: GV GIỚI THIỆU NỘI DUNG BAØI THỰC HAØNH. 2. TRIEÅN KHAI BAØI: a, GV giới thiệu khái quát biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa. - Khái niệm là hình vẽ minh hoạ cho diễn biến của các yếu tố khí hậu lượng mưa, nhiệt độ trung bình các tháng trong năm của một địa phương bởi vì nhiệt độ và lượng mưa là hai yeáu toá quan troïng cuûa khí haäu moät ñòa phöông. - Caùch theå hieän caùc yeáu toá khí haäu: + Dùng hệ toạ độ vuông gốc với trung ngang ( trục hoành) biểu hiện thời gian 12 thaùng trong naêm. + Trục dọc (tung) Phải - Nhiệt độ: đơn vị độC + Trục dọc (tung) Trái - Lượng mưa đơn vị mm b, Baøi taäp: * Baøi taäp 1: Quan sát biểu đồ H55 trả lời câu hỏi: - Những yếu tố nào được thể hiện trên biểu đồ? + Trong thời gian bao lâu? + Yếu tố nào được biểu hiện theo đường? + Yếu tố nào được biểu hiện bằng hình cột? - Trục dọc Phải dùng tính đại lượng của yếu tố nào? - Trục dọc Trái dùng để tính đại lượng của yếu tố nào? - Đơn vị tính nhiệt độ là gì? - Đơn vị tính lượng mưa là gì? GV hướng dẫn cách xác định nhiệt độ, lượng mưa cao nhất, thấp nhất. *Baøi taäp 2: - Hoạt động theo nhóm: 4 nhóm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Nhóm 1,2: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa cao nhất, thấp nhất dựa vào các hệ trục toạ độ vuông gốc để xác định. NHIỆT ĐỘ Cao nhaát Thaáp nhaát T0 CHEÂNH LEÄCH GIỮA THÁNG CAO TRÒ SOÁ THAÙNG TRÒ SOÁ THAÙNG NHAÁT VAØ THAÙNG THAÁP NHAÁT 290C. 6,7. 170C. 11. LƯỢNG MƯA Cao nhaát TRÒ SOÁ THAÙNG. Thaáp nhaát TRÒ SOÁ. THAÙNG. 300 MM. 20 MM. 12,1. 8. 120C. LƯỢNG MƯA CHÊNH LỆCH GIỮA THÁNG CAO NHAÁT VAØ THAÙNG THAÁP NHAÁT 280 MM. NHẬN XÉT CHUNG VỀ NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA CỦA HAØ NỘI - NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA CÓ SỰ CHỆNH LỆCH LỚN GIỮA CÁC THÁNG TRONG NAÊM. - SỰ CHÊNH LỆCH NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA GIỮA THÁNG CAO NHẤT VAØ THẤP NHẤT TƯƠNG ĐỐI LỚN. + NHÓM 3 PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ H56 + NHÓM 4 PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ H57. BIỂU ĐỒ H56. NHIỆT ĐỘ & LƯỢNG MÖA -THAÙNG COÙ NHIEÄT ĐỘ CAO NHẤT - THAÙNG COÙ NHIEÄT ĐỘ THẤP NHẤT - NHỮNG THÁNG MÖA NHIEÀU ( MUØA MƯA) BẮT ĐẦU TỪ:. Biểu đồ A. Keát luaän. Thaùng 4. - Là biểu đồ khí hậu của Nữa cầu Bắc. Thaùng 1. Thaùng 5 - 10. - Muøa noùng möa nhieàu từ tháng 4 - tháng 10. BIỂU ĐỒ H57. Nhiệt độ & lượng mưa -THAÙNG COÙ NHIEÄT ĐỘ CAO NHẤT. Biểu đồ B Thaùng 12. Keát luaän - Là biểu đồ khí hậu của Nữa cầu nam.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - THAÙNG COÙ NHIEÄT ĐỘ THẤP NHẤT. Thaùng 7. - MÙA MƯA BẮT ĐẦU Tháng 10- tháng 3 TỪ:. - Muøa noùng möa nhieàu từ tháng 10 - tháng 3. 4/ Cuûng coá: 1, Tóm tắt lại các bước đọc và khai thác thông tin trên biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa. 2, Mức độ khái quát trong nhận dạng biểu đồ khí hậu. 5/ Daën doø: - Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà: 1, Ôn lại: Các đường chí tuyến, vùng cực ở các vĩ độ nào? -Tia sáng MT chiếu vuông gốc với mặt đất ở các đường chí tuyến vào các ngày nào? - Các khu vực có loại gió: Tín phong, Tây ôn đới. 2, Xác định các đường nói trên ở quả địa cầu cá nhân hoặc bản đồ thế giới..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn: 27 Tieát : 26. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 22.CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Vị trí,đặc điểm của 2 đường chí tuyến và vòng cực. -5 đới khí hậu chính:2 đới lạnh,2 đới ôn hoà,1 đới nóng. 2.Kyõ naêng: -Quan sát,nhận xét các bản đồ,lược đồ SGK. II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ các đới khí hậu.(H58/67.SGK). III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:Khoâng. 3.Bài mới: *Vào bài:Ánh sáng Mặt Trời phân bố không đều khi chiếu lên Trái Đất do góc chiếu sáng và thời gian chiếu sáng.Qua đó tạo ra các đường vành đai nhiệt phân chia ra các đới khí haäu khaùc nhau. Hoạt Động: -Quan sát H58/67.SGK.Nằm 2 bên xích sđạo là 2 chí tuyến.vậy 2 chí tuyến có số vĩ độ là bao nhieâu? -Xích đạo và 2 chí tuyến là nơi rất nóng. -Hạ chí và Đông chí là những ngày tháng nào?(kiến thức cũ HKI). -Các vòng cực có số vĩ độ là bao nhiêu? -VD:Nhö trong phoøng coù baät maùy laïnh,nhieät độ thấp hơn bên ngoài,thì khi ra khỏi cưa phòng chính là ra bước qua ranh giới nóng laïnh. *Chuyển mục:Trái Đất này có mấy đới khí hậu?Chúng ta tìm hiểu phần thứ 2: -Trên Trái Đất có bao nhiêu đới? -Có 1 đới nóng.Vì sao?Do nằm chính giữa. -Vị trí đới nóng nằm giữa 2 đường nào? -Nhiệt độ đới nóng như thế nào? -Gió ở đới nóng là gió gì? -Lượng mưa của đới nóng là bao nhiêu?. Noäi Dung: 1.Các chí tuyến và các vòng cực trên Trái Đất: -Các chí tuyến nằm ở vĩ độ 23027’Bắc và Nam. -Các chí tuyến vương góc với ánh sáng Mặt Trời vào ngày Hạ chí(22-6) và ngày Đông chí(22-12). -Các vòng cực nằm ơ û66027’Bắc và Nam. -Các chí tuyến và vòng cực là ranh giới của caùc vaønh ñai nhieät.. 2.Sự phân chia bề mặt Trái Đất ra các đới khí hậu theo vĩ độ: -Trái Đất có 5 đới khí hậu là:Một đới nóng,2 đới ôn hoà và 2 đới lạnh. a)1 đới nóng:(Nhiệt đới) -Vị trí:Nằm giữa 2 đường chí tuyến. -Nhiệt độ cao,nóng quanh năm. -Gió Tín Phong hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Vị trí đới ôn hoà nằm giữa 2 đường nào? -Nhiệt độ đới ôn hoà như thế nào? -Gió ở đới ôn hoà là gió gì? -Lượng mưa của đới ôn hoà là bao nhiêu? -Vị trí đới lạnh nằm giữa 2 đường nào? -Nhiệt độ đới lạnh như thế nào? -Gió ở đới lạnh là gió gì? -Lượng mưa của đới lạnh là bao nhiêu?. -Lượng mưa:cao từ 1000mm-2000mm. b)2 đới ôn hoà:(Ôn đới) -Vị trí:Từ 2 chí tuyến đến 2 vòng cực. -Nhiệt độ trung bình. -Gió Tây Ôn Đới hoạt động. -Lượng mưa: từ :500mm-1000mm. b)2 đới lạnh:(Hàn đới) -Vị trí:Ở 2 vùng cực Bắc và Nam. -Nhiệt độ thấp,lạnh quanh năm. -Gió Đông Cực hoạt động. -Lượng mưa:thấp dưới 500mm.. 4.Cuõng coá: -Gọi HS đọc phần tóm tắt nội dung bài. 5.Daën doø: -Tuaàn sau laø tieát oân taäp chuyeån bò cho kieåm tra 1 tieát.Hoïc baøi:15,18,20,22..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn: 28 Tieát : 27. Ngày soạn: Ngaøy daïy : OÂN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hệ thống,ôn lại kiến thức đã học từ đầu HKII đến nay.Nhất là các nội dung trọng tâm để chuaån bò cho kieåm tra 1 tieát vaøo tuaàn sau. 2.Kyõ naêng: -Đọc,hiểu,lấy ví dụ thực tế,liên hệ thực tiễn. II.CHUAÅN BÒ: -Heä thoáng caâu hoûi oân taäp troïng taâm. -Moät soá baøi taäp traéc nghieäm. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:Naém trong noäi dung tieát oân taäp. 3.Bài mới:On tập kết hợp kiểm tra kiến thức(gọi lên bảng trả bài). Hoạt động: a, Hoạt động 1. Khoáng sản là gì? Quặng? mỏ khoáng sản? Gọi Hs lên bảng phân loại khoáng sản kể tên các loại khoáng sản? Nguồn gốc hình thành có mấy loại? Ví dụ: Mỗi loại do tác động của yếu tố gì? Phải làm gì khi khai thác sử dụng?. Đường đồng mức là gì?. Gv cho Hs nhaéc laïi thaønh phaàn cuûa khoâng khí ?. Lớp võ khí gồm những tầng nào? Vò trí cuûa moãi taàng? ñaëc ñieåm cuûa caùc taàng?. Noäi dung: I Các mỏ khoáng sản: 1, Khoáng sản - Khái niệm khoáng sản - Mỏ Khoáng sản 2, Phân loại khoáng sản: - Năng lượng - Phi kim loại - Kim Loại 3, Các nỏ Khoáng sản nội sinh và ngoại sinh. 4, Vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ. - Khai thác hợp lý - Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả. II. Thực hành đọc bản đồ địa hình tỷ lệ lớn: - K/n: Đường đồng mức - Biết xác định độ cao tuyệt đối dựa vào đường đồng mức, đặc điểm các dạng địa hình, độ dốc. III. Lớp võ không khí: 1, Thaønh phaàn cuûa khoâng khí: - Nitô : 78% - O xy: 21% - Hơi nước và các khí khác: 1% 2, Cấu tạo của lớp võ khí: - Tầng đối lưu: 0 - 16 Km - Taàng bình löu: 16 - 80 Km - Taàng cao cuûa khí quyeån: > 80 Km.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> IV Caùc khoái khí: - Nguyeân nhaân hình thaønh ( vò trí, beà maët tieáp xuùc) - Các khối khí: Đại dương, lục địa, nóng, laïnh. V. Thời tiết khí hậu và nhiệt độ không khí: 1, Thời tiết và khí hậu. 2, Nhiệt độ không khí và cách đo nhiệt độ Neâu quy trình haáp thu nhieät cuûa khoâng khí? khoâng khí Cách đo nhiệt độ không khí? 3, Sự thay đổi nhiệt độ không khí trên biển và trên đất liền, thay đổi theo độ cao, vĩ độ. VI. Khí áp và gió trên trái đất: 1, Khí aùp caùc ñai khí aùp: Khí aùp laø gì? Caùc ñai khí aùp cao, thaáp treân - Khí áp là sức ép của khí quyển lên bề mặt trái đất? trái đất. 2, Gió và các loại gió: - Gió là sự chuyển động của không khí từ áp cao đến áp thấp. - Các loại gió: Nguyeân nhaân sinh ra gioù? Gioù laø gì? + Tín phong Các loại gió? Nguyên nhân hình thành? + Gío Tây ôn đới + Đồn cực V/ Hơi nước trong không khí, mưa: 1, Hơi nước và độ âm không khí: - Do có chưa hơi nước nên không khí có độ aåm. 2, Mưa và sự phân bố lượng mưa trên trái đất: tại sao trong không khí có độ ẩm? a, Khái niệm: Mưa được hình thành khi hơi Möa laø gì? nước trong không khí bị ngưng tụ ở độ cao 2 Mưa có mấy dạng? ( ba loại: Dầm, rào, phùn) 10 Km tạo thành mây, gặp điều kiện thuận lợi, Hai dạng mưa: ( mưa nước, mưa dưới dạng haït möa to daàn roài rôi xuoáng thaønh möa. rắn: đá, tuyết) - Lượng mưa trung bình của một địa phương. Cách tính lượng mưa trung bình ngày, tháng, b, Sự phân bố lượng mưa trên thế giới. naêm. VI/ Các đới khí hậu trên trái đất: 1, Các chí tuyến và vùng cực là ranh giới phaân chia caùc vaønh ñai nhieät: 2, Các đới khí hậu: - Một đới nóng - Hai đới ôn hoà - Hai đới lạnh. Tại sao người leo núi đến độ cao 600m cảm thấy khó thở? Nguyeân nhaân hình thaønh caù khoâng khí? Thời tiết là gì? Khí hậu là gì? Thời tiết khác khí hạu như thế nào?. Tuaàn: 29 Tieát : 28. Ngày soạn: Ngaøy daïy :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường:THCS Tân Quan Lớp:……………………………………… Teân:……………………………………………………… Ñieåm:. KIEÅM TRA 45PHUÙT MOÂN:ÑÒA LYÙ 6. Lời Phê:. I.Traéc Nghieäm: Khoanh tròn 1 đáp án đúng duy nhất:(2đ) Caâu 1:Trong khoâng khí.khí oâ xi chieám: a.78% b.21%. c.21% d.1%. Câu 2:Khi lên cao 100m,nhiệt độ sẽ giảm: a.10C b.6 0C. c.0,6 0C d.100C. Câu 3:Dụng cụ để đo khí áp là: a.Nhieät keá. b.Vuõ keá. c.AÅm keá d.Khí aùp keá. Câu 4:Đơn vị đo lượng mưa là: a.mm b. 0C. c.g/m d.m. Noái caùc yù thaønh caëp roài ghi keát quaû vaøo baûng sau(1ñ). Duïng cuï: Ñòa hình: Keát quaû: 1.Nhieät keá. aĐo lượng mưa. 1…………………… 2.AÅm keá. b.Đo nhiệt độ. 2…………………… 3.Khí aùp keá. c.Đo độ ẩm. 3………………….. 4.Vuõ keá(thuøng ño möa) d.Ño khí aùp. 4………………….. II.Tự Luận: Câu 1:Khoáng sản là gì?(1đ),phân loại khoáng sản?(1đ). Câu 2:Thời tiết là gì?(1đ),khí hậu là gì?(1đ). Câu 3:Mưa là gì?(2đ),nêu dụng cụ và đơn vị để đo mưa?(1đ). Baøi laøm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN: I.Traéc nghieäm: 1b,2c,3d,4a. (2ñ) Noái yù: 1b,2c,3d,4a. (1ñ).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II.Tự Luận: Caâu 1: -Khoáng sản là khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng.(1đ) -Phân Loại:Dựa theo tính chất và công dụng mà khoáng sản được chia làm 3 loại: +Khoáng sản năng lượng(nhiên liệu). +Khoáng sản kim loại. +Khoáng sản phi kim loại. (1ñ). Caâu 2: -Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở 1 địa phương trong thời gian ngắn nhất ñònh.(1ñ) -Khí hậu là sự lặp đi lặp lại tình hình thời tiết ở 1 địa phương trong thời gian dài và trở thành quy luaät. (1ñ). Caâu 3: -Mưa:Khi hơi nước bốc lên cao,gặp điều kiện thuận lợi ,hơi nước sẽ ngưng tụ thành các hạt nước nhỏ tạo thành mây.Gặp điều kiện thuận lợi sẽ đọng lại thành các hạt nước to dần,rơi xuống đất tạo thành mưa. (2đ) -Duïng cuï ño möa laø vuõ keá(thuøng ño möa). -Ñôn vò laø mm. (1ñ)..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tuaàn: 30 Tieát : 29. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 23.SOÂNG VAØ HOÀ.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Khái niệm sông và hồ,hệ thống sông,lưu vực sông,lưu lượng nước... -Lợi ích của sông và hồ với đời sống con người. 2.Kyõ naêng: -Đọc,hiểu,lấy ví dụ thực tế,liên hệ thực tiễn. II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ sông tại VN hoạc thế giới. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:khoâng. 3.Bài mới: *Sông và hồ chiếm 1 phần nước ngọt quan trọng của Trái Đất,Có quan hệ chặt chẽ với đời sống và sản xuất của con người.VN cũng là 1 quốc gia có nhiều sông và hồ.. Hoạt động của thầy và trò: -Bằng những kiên thức thực tế em hãy mô tả lại những dòng sông mà em đã từng gặp? -Quê em có những dòng sông nào chảy qua? Vaäy: soâng laø gì? - Những nguồn cung cấp nước cho sông? GV: Chỉ một số sông lớn ở Việt nam và trên thế giới.Đọc tên và xác định hệ thống sông Việt nam điển hình để hình thành khái niệm lưu vực. Vậy: Lưu vực sông là gì? Em cho biết sông nào có lưu vực rộng nhất thế giới? Diện tích? đặc điểm nổi tiếng của doøng soâng? -Quan sát H59. Hãy cho biết những bộ phận naøo chaäp thaønh moät doøng soâng ? Moãi boä phaän coù nhieäm vuï gì ? ( Phuï, chi löu, soâng chính ) ( Sông chính: dòng chảy lớn nhất ). GV xác định trên bản đồ sông ngòi Việt Nam hệ thống sông Hồng, từ đó hình thành khái nieäm heä thoáng soâng. Heä thoáng soâng Hoàng - Vieä Nam. ( Maët caét ngang loøng soâng ) GV giải thích khái niệm lưu lượng sông. Lưu lượng nước sông là gì ? CH: Theo em lưu lượng của một con sông lớn hay nhoû phuï thuoäc vaøo ñieàu kieän naøo? ( Dieän. Noäi dung: 1.Sông và lượng nước của sông: a.Soâng: - Là dòng chảy tự nhiên , thường xuyên , tương đốiổn định trên bề mặt thực địa. - Nguồn cung cấp nước cho sông: nước mưa, nước ngầm, băng tuyết tan. - Diện tích đất đai cung cấp nước thường xuyên cho sông gọi là lưu vực. - Sông chính cùng với phụ lưu , chi lưu hợp thnaøh heä thoáng soâng.. b. Lượng nước của sông:. - Lưu lượng ( lượng chảy ) qua mặt cắt ngang long sông ở một địa điểm trong một giây( m 3 / s). -Lưu lượng của một con sông phụ thuộc vào diện tích lưu vực và nguồn cung cấp nước..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> tích lưu vực và nguồn cung cấp nước) - Mùa nào nước sông lên cao, chảy xiết? - Mùa nào nước sông hạ thấp, chảy êm? Gv keát luaän: - Mùa mưa thì lưu lượng của sông lớn. -Mùa khô thi lưu lượng sông nhỏ. -Hồ là gì? kể tên hồ ở địa phương em ( nếu coù) ? -Căn cứ vào đặc điểm gì của hồ để chia loại hồ? Thế giới có mấy loại hồ? - Nguoàn goác hình thaønh hoà? - Xác định trên bản đồ tự nhiên thế giới một số loại hồ nổi tiếng: Hồ Victỏia, A ran,Baican. -Nước ta có hồ gì nổi tiếng? ( Hồ Ba bể, Hồ Tây, hồ Hoàn Kiếm....) - Tại sao trong lục địa có hồ nước mặn? Ví dụ: Biển chết ở Tây á...( di tích vùng biển cũ , hồ trong khu vực khí hậu khô nóng...) - hồ nhân tạo là gì? kêt tên các hồ nhân tạo ở nước ta? Xây dựng hồ nhân tạo có tác dụng gì? GV (mở rộng)- Hồ băng cũ ; do sông băng hoạt động tạo nên. Ví dụ: Phần lan- “Đất nước nghìn hồ”, Canađa.... - Thuyû cheá soâng: + Là nhịp điệu thay đổi của một con sông trong moät naêm. + ñaëc ñieåm cuûa moät con soâng theå hieän qua löu lượng và chế độ nước chảycủa nó. 2, Hoà: - Là khoảng nước đọng tương đối rộng và sâu trong đất liền. - Hai loại: hồ nước mặn và hồ nước ngọt. - Hoà coù nhieàu nguoàn goác hình thaønh khaùc nhau. + Hoà veát tích cuûa khuùc soâng( hoà Taây) + hồ miệng núi lữa( hồ ở Plâycu) + hồ nhân tạo xây dựng để phục vụ nàh máy thuyû ñieän. - Taùc duïng cuûa hoà: + Điều hoà dòng chảy, giao thông , tưới tiêu, phaùt ñieän, nuoâi troàng thuyû saûn. - Tạo ra cảnh đẹp, có khí hậu trong lành, phục vụ an dưỡng, nghỉ ngơi du lịch.. 4.Cuõng coá: -Gọi HS đọc phần tóm tắt chữ đỏ trang 77.SGK. 5.Daën doø: -Veà hoïc baøi cuõ. -Đọc trước bài 24. Biển và đại dương. -Nước biển có vị như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tuaàn: 31 Tieát : 30. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 24.BIỂN VAØ ĐẠI DƯƠNG.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -HS hiểu biết được độ muối của biển và nguyên nhân làm cho nước biển , đại dương có muối. -Biết các hình thức vận động của nước biển và đại dương( sóng, thuỷ triều, dòng biển) và nguyeân nhaân cuûa chuùng. 2.Kyõ naêng: - Kó naêng: quan saùt , phaân tích. II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ các dòng biển trên thế giới. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Sông là gì?sông có nguồn cung cấp nước từ những nguồn nào? -Sông là dòng chảy tự nhiên thường xuyên và tương đối ổn định trên bề mặt lục địa. 3.Bài mới: *Biển và đại dương chiếm đến 71% diện tích bề mặt đất.Nước mân chiếm đến 97% lượng nước .Nước biển luôn vận động tạo ra các hiện tượng sóng biển,thuỷ triều,dòng biển. Hoạt động của thầy và trò: -Gọi HS nhắclại tên của 4 đại dương? -TBD,ÑTD,AÂÑD,BBD. -Biển và đại dương đều thông với nhau,biển là 1 phần của đại dương.(Biển Đông thuộc TBD) -Nước biển có vị thếnào?(mặn). Noäi dung: 1. Độ muối của nước biển và đại dương: - Các biển và đại dương đều thông với nahu. Độ muối trung bình của nước biển là 35%. - Độ muối là do nước sông hoà tan các loại muối từ đất đá trong lục địa đưa ra. 2. Sự vận động của nước biển và đại dương:. -Gió thổi và Trái Đất chuyển động khiến mặt nước biển sinh ra hiện tượng gì?. -Khi có bão và sóng thần thì sóng trở nên rất nguy hiểm.Sóng thần là những trận động đất ngầm dưới biển gây ra.. a. Soùng bieån: - Là sự chuyển động của các hạt nước biển theo những vòng tròn lên xuống theo chiều thẳng đứng. Đó là sự chuyển động tại chổ của các hạt nước biển. - Gioù laø nguyeân nhaân chính taïo ra soùng. - Sức phá hoại của sóng thần và sóng khi có bão là vô cùng to lớn. b. Thuyû trieàu:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Quan sát 2 hình,chúng ta thấy nước biển trong 1 ngaøy coùluùc leân luùc xuoáng.. - Thuỷ triều là hiện tượng nước biển lên xuoáng theo chu kì.. -Lịch sử nước ta từng vận dụng thuỷ triều để Nguyên nhân sinh ra thuỷ triều: thắng giặc(chiến thắng trên sông Bạch Đằng) - Là sức hút của mặt trăng và một phần mặt trời làm nước biển và đại dương vận động lên GV treo bản đồ các dòng biển trên thế xuoáng. giới,HS quan sát(có 2 loại là dòng biển nóng 3, Dòng biển: vaø doøng bieån laïnh) - Dòng biển là sự chuyển động nước với lưu lượng lớn trên quãng đường dài trong các -Nguyeân nhaân cuõng laø do gioù sinh ra. bỉên và đại dương. - Nguyên nhân chue yếu là do các loại gió thổi thường xuyên ở trái đất như gió Tín -Dòng biển cũng gây ảnh hưởnglớn tời khí Phong và gói Tây ôn đới. haäu cuûa vuøng gaàn bieån. - Các dòng biển có ảnh nưởng rất lớn đến khí haäu caùc vuøng ven bieån maø chuùng chaûy qua.. 4)Cũng cố: -Gọi HS đọc phần tóm tắt SGK. 5)Dặn dò: -Chuẩn bị thước,bút chì…tiết sau thực hành về các dòng biển trong đại dương,tập chỉ bản đồ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tuaàn: 32 Tieát : 31. Ngày soạn: Ngaøy daïy :. BAØI 25. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦACÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Xác định vị trí, hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên bản đồ. 2.Kyõ naêng: - Kĩ năng: quan sát , đọc và phân tích bản đồ. II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ các dòng biển trên thế giới. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Sĩng biển là gì?thủy triều là gì?(sĩng biển là sự chuyển động của các hạt nước biển theo những vòng tròn lên xuống theo chiều thẳng đứng. Đó là sự chuyển động tại chổ của các hạt nước biển.) (Thủy triều là: hiện tượng nước biển lên xuống theo chu kì.) 3.Bài mới:Bài học hơm nay các em sẽ thực hành về chỉ bản đồ các dịng biển nĩng và lạnh trên thế giới. GV giới thiệu các hải lưu ở hai đại dương trên bản đồ. + Thaùi Bình Döông + Đại Tây Dương * Yeâu caàu HS theo doãi vaø ñieàn boå sung teân caùc doøng bieån chöa coù trong hình veõ vaø caùc dong fbieån trong SGK. Baøi taäp 1: (HS hoïc taäp caù nhaân) * Trả lời các câu hỏi trong bài tập 1, dựa vào bản đồ các dòng biển. * Các bước làm như sau: - Xác định các dòng biển nóng và lạnh trong hai đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương( dòng nóng: màu đỏ; dòng lạnh: màu xanh) - Các dòng biển nóng , lạnh ở hai nữa cầu xuất phát từ đâu? Hướng chảy thế naò? - Ruùt ra nhaän xeùt. * HS tự làm việc, rồi trình bày trên bản đồ. * Cả lứop theo dỗi, góp ý bổ sung. * GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức bài tập 1. Đại döông. Haûi löu. Baéc baùn caàu Teân haûi Vị trí- hướng chảy löu. Nam baùn caàu Teân haûi Vị trí- hướng chảy löu.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thaùi Bình Döông. Noùng. Laïnh. Đại Taây Döông. Noùng. Cöroâsivoâ. Từ xích đạolên Ñoâng Baéc Alaùt ca Từ xích đạolên Tây Baéc CabiPeria 400 B chaûy veà Xích đạo. OÂ riasioâ Baéc Baêng Döông chảy về ôn đới. Guy an Bắc xích đạo- 300 B Gônxtrim. Laïnh. Labrañoâ. Từ chí tuyến BắcBắc Âu( Đông bắc Mó) Baéc -400 B. Ca na ri. 400 B - 300 B. Ñoâng uùc. Từ xích đạo chảy về hướng Đông Nam.. Peâ Ru (Taây Nam Mó). Từ phía Nam ( 600 N) chaûy leân xích đạo.. Bra xin. Xích đạo- Nam. Benghila( Phía Nam-( Xích Tây nam đạo) Phi). Keát luaän: 1. hầu hết các dong fbiển ở hai bán cầu đều xýât phát từu vĩ độ thấp( khí hậu nhiệt đới) chảy lên vùng vĩ độ cao( khí hậu ôn đới) 2. Các dòng bển lạnh ở hai bán cầu xuất phát từ vùng vĩ độ cao ( vùng cực) chảy về vùng vĩ độ thấp( khí hậu ôn đới và khí hậu nhiệt đới) Bài tập 2: Gv hướng dẫn cả lớp trả lời câu hỏi dựa vào lược đồ H65 theo dàn ý sau: * Vị trí 4 địa điểm từ trái sang theo thứ tự 1,2,3,4 .Địa điê3mr nào gần dòng biển nóng9 tên) , ñòa ñieåm naøo gaàn doøng bieån laïnh( teân doøng bieån) - Địa điểm gần dòng nóng ( 1,2) có nhiệt độ bao nhiêu? - Địa điểm gần dòng lạnh ( 3,4) có nhiệt độ bao nhiêu? *Rút ra kết luận về ảnh hưởng của các dòng biển nóng và lạnh đến khí hậu vùng ven biển chuùng chaûy qua. Dòng biển nóng làm cho nhiệt độ các vùng ven biển cao hơn. Ví dụ: Dòng hải lưu nóng làm cho nhiệt độ các vùng ven biển thấp hơn các vùng cùng vĩ độ. + Nắm vững quy luật của hải lưu có ý nghĩa rất to lớn trong việc vân tải biển, phát triển nghề caù, cuõng coá quoác phoøng. + Nơi gặp gỡ giũa dòng biển nóng và lạnh thường hình thàn những ngư trường nổi tiếng TG. 4. Cuõng coá : - Nhận xét chung hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh trên thế giới? - Mối quan hệ giưũa các dòng biển nóng và lạnh với khí hậu của nơi chúng chảy qua? - Đọc bài đọc thêm. 5. Daën doø: -Tìm hiểu xem đất là gì?đất có các thành phần chính nào? -Quan sát 1 mẫu đất ở nhà em..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tuaàn: 33 Tieát : 32. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 26. ĐẤT .CÁC NHÂN TỐ HÌNH THAØNH ĐẤT. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết được khái niệm về đất ( hay thổ nhưởng) - Biết được các nhân tố hình thành đất cũng như các nhân tố hình thành đất. - Hiểu tầm quan trọng của độ phì của đất và ý thức vai trò của con người trong việc làm cho độ phì của đất tăng hay giảm. 2.Kyõ naêng: - Kĩ năng: Đánh giá,quan sát lên hệ thực tế, đọc bản đồ. - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , ý thức trong việc sử dụng và cải tạo đất. II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ thổ nhường thế giới. hoặc bản đồ thổ nhưõng Việt nam. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ:không. 3.Bài mới: Trên bề mặt các lục địa có một lớp vật chất mềm xốp gọi là thổ nhưỡng quyển hay gọi là lớp đất. Do được sinh ra từ các sản phẩm phong hoá của các lớp đá trên bề mặt Trái đất đều có những đặc điểm riêng. Điểm mấu chốt để phân biệtgiữa đất và dá là độ phì. Độ phì của đất càng cao, sự sinh trưởng và phát triển của thực vật càng thuận lợi. Hoạt động của thầy và trò: -GV: giới thiệu: Khái niệm đất ( thổ nhưỡng) - Giải thích : Thổ là đất, nhưỡng là loại đất meàm xoáp. - Phân biệt : Đất trồng? Đất ( thổ nhưỡng) trong địa lí? CH: -Quan sát mẫu đất h66. Nhận xét về màu sắc và độ dày của các lớp đất khác nhau? - Tầng A có giá trị gì đối với sự sinh trưởngcủa tầng thực vật? CH: - yêu cầu Hs đọc SGk cho biết các thành phần của đất. Đặc điểm? vai trò của từng thaønh phaàn ? - Thành phần của đất: + Khoáng chất ( 90-95%) + Chất hữu cơ. + Nước, không khí. CH: Dựa vào kiến thức đã học , cho biết nguồn gốc của rhành phần khoáng trong đất. - Taïi sao chaát muøn laïi laø thaønh phaàn quan trọng nhất của chất hữu cơ?. Nội dung: 1. Lớp đất trên bề mặt các lục địa: -Đất là lớp vật chất mõng, vụn bở, bao phủ trên bề mặt các lục địa ( gọi là lớp đất hay thổ nhưởng) 2. Thành phần và đặc điểm của thổ nhưỡng: a. Thành phần của thổ nhưỡng: - Thành phần khoáng chất chiếm phần lớn trọng lượng của đất. - Khoáng chất có nguồn gốc từ các sản phẩm phong hoá đa gốc. - Thành phần chất hữu cơ. + Chieâm tæ troïng nhoû nhöng coù vai troø quan trọng đối với chất lượng đất. + Chất hữu cơ có nguồn gốc từ xác động vật, thực vật bị biến đổi do các vi sinh vật và ácc động vật trong đất tạo thnàh chất mùn. + Chất mùn là nguồn thức ăn dồi dào, cung cấp những chất cần thiết cho thực vật tồn tại.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - GV nêu sự giống , khác nhau của đá và đất. + Đá vụn và đất giống nhau là: Có tính chất chế độ nước, tính thấm khí, độ chua. + Điểm mấu chốt để phân biệt đá với đất là độ phì nhiêu, đó là đặc trưng cơ bản của đất. CH: Độ phì là gì? CH: Con người đã làm nghèo đất như thế naøo? CH: Trong SX nông nghiệp, con người đã có nhiều biện pháp làm tăng độ phì của đất( làm đất tốt) - Hãy trình bày một số biện pháp làm tăng độ phì của đất mà em biết? - Con người cũng đã làm giảm độ phì của đất trong khi SX và trong đời sống sinh hoạt như thế nào? ( Phá rừng gây xói mòn đất, sử dụng không hợp lí phân hoá học, thuốc trừ sâu, đất bị mặn , nhiễm phèn, bị hoang mạc hoá....) GV: giới thiệu các nhân tố hình thành đất : + Đá mẹ +Sinhvaât + Khí haäu + Ñòa hình + Thời gian và con người. CH: Tại sao đá mẹ là một trong nghững nhân tố quan trọng nhất? ( đá mẹ là nguồn gốc sinh ra thành phần khoáng trong đất) - Sinh vaät coù vai troø quan troïng nhö theá naøo trong quá trình hình thành đất?. vaø phaùt trieån. b. Đặc điểm của thổ nhưỡng:. -Độ phì là đặc điểm quan trọng nhất vì: độ phì của đấtlà khả năng cung cấp cho thực vật: nước, các chất dinh dưỡng và các yếu tố khác( như nhiệt độ ,không khí.....) để thực vật sinh trưởng và phát triển.. 3, Các nhân tố hình thành đất: - Caùc nhaân toá quan troïng trong hình tahnhf các loại đât trên bề mặt Trái đất là : đá mẹ. sinh vaät vaø khí haäu. - Ngoài ra sự hình thành đất còn chịu ảnh hưởng của địa hình và thời gian.. 4. Cuõng coá : -Đất là gì? Nêu các thành phần của đất. - Chất mùn có vai trò như thế nào trong lớp đất? -Độ phì của đất là gì 5. Daën doø: - Tìm hiểu cho biết: đất có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phân bố động vật và thực vật trên trái đất. - Sưu tầm tranh ảnh , tư liệu về các loại thực vật, động vật ở các đới khí hậu trên trái đất. Tuaàn: 34 Tieát : 33. Ngày soạn: Ngaøy daïy : BAØI 29. LỚP VÕ SINH VẬT, CÁC NHÂN TỐ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm được khái niệm lớp võ sinh vật. - Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự phân bố động thực vật trên Trái đất và mối quan hệ giữa chúng. - Trình bày được những ảnh hưởng tích cực, tiêu cực của con người đến sự phân bố thực vật, động vật vfa thấy được sự cần fhiết phải bảo vệ động thực vật. 2.Kyõ naêng: - Kĩ năng: Đánh giá,quan sát lên hệ thực tế, đọc bản đồ. II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ sinh vật Việt Nam. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Em hãy nêu đặc điểm của thỗ nhưỡng?( Độ phì là đặc điểm quan trọng nhất vì: độ phì của đấtlà khả năng cung cấp cho thực vật: nước, các chất dinh dưỡng và các yếu tố khác( như nhiệt độ ,không khí.....) để thực vật sinh trưởng và phát triển.) 3.Bài mới: Trên thế giới lớp vỏ sinh vật chính là thành phần biểu hiện rõ rệt nhất của sự sống trên hành tinh xanh của chúng ta.tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu đôi nét về lớp vỏ sinh vật ấy. Hoạt động của thầy và trò: Nội dung: GV: yêu cầu HS đọc mục 1 có khái niệm về 1. Lớp võ sinh vật: -Các sinh vật sống trên bề măth Trái đất tạo lớp võ sinh vật thành lớp võ sinh vật tạo thành lớp võ sinh CH: Sinh vật có trên Trái đất từ bao giờ? Sinh vật tồn tại và phát triển ở nhữngđâu trên vật. Sinh vật xâm nhập trong lớp đất đá (thổ trái đất. nhưỡng quyển), khí quyển và thuỷ quyển. GV: Kết luận, đưa ra sơ đồ về vị trí của lớp voõ sinh vaät. 2. Các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng đến sự 2. Hoạt động 2: Nhóm. phân bố thực vật , động vật: GV: chuẩn bị 3 tranh, ảnh đại diện cho cảnh quan thực vật của 3 đới khí hậu trên Trái đất. a)Đối với thực vật: - Giới thiệu: H67: Rừng mưa nhiệt đới. Khí hậu là yếu tố tự nhiên có ảnh hưởng rõ + Nằm trong đới khí hậu nào? rệt đến sự phân bố và đặc điểm của thực vật. + Đặc điểm thực vật như thế nào? -Ảnh hưởng của địa hình tới sự phân bố thực + Nước, không khí. vaät: -Thực vật ôn đới - vành đai khí hậu? ( Đặc điểmThực vật: hai mùa xuân , hạ xanh + Thực vật chân núi: Rừng lá rộng. + Thực vật sườn núi: Rừng hổn hợp. toát, muøa thulaù vaøng, muøa ñoâng trô caønh truïi + Thực vật sườn cao(gần đỉnh): Rừng lá kim. laù, tuyeát phuû) GV: Vẽ sơ đồ ảnh hưởng của địa hình đến sự - Ảnh hưởng của đát tới sự phân bố thực vật. phân bố thực vật. Vì các loại đất đều có các chất dinh dưỡng, CH: Cho nhận xét sự thay đổi loại rừng theo từng độ cao? Tại sao có sự thay đổi loại rừng độ ẩm khác nhau, nên thực vật khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> như vậy?(càng lên cao nhiệt độ càng hạ, phâm bố thực vật thay đổi theo...) CH: Hãy cho ví dụ mỗi đặc điểm loại đất trồng khác nhau có cây thực vật khác nhau. Ñòa phöông em coù caây troàng ñaëc saûn gì? GV: Giải thích: Mỗi loại đất cung cấp cho cây một số khoáng chất nhất định, phù hợp với một loại cây nào đó. -Quan sát H69, H70 cho biết các loại động vật trong mỗi miền. Vì sao các loại động vật giữa hai miền lại có sự khác nhau?( khí hậu, đại hình mỗi miền ảnh hưởng tới sự sinh trưởng và phát triển của giống loài...) CH: Sự ảnh hưởng của khí hậu tác động tới động vật như thế nào? ví dụ. -Em hãy kể tên một số loài động vật bằng caùch nguû ñoâng, cö truù theo muøa( gaáu nguû ñoâng, chim thieân nga, chim eùn...) CH: Haõy cho ví duï veà moái quan heä chaët cheõ giữa thực vật và động vật. 2. Hoạt động 3: Cả lớp: CH: Tại sao nói con người có ảnh hưởng tích cực đến sự phân bố thực vật động vật trên Trái đất? Sự ảnh hưởng tích cực? Ví dụ? Sự ảnh hưởng tiêu cực. Ví duï: Phá rừng. ô nhiễm môi trường sống. Sinh vaät quyù hieám coù nguy cô bò tieâu dieät. b.Đối với động vật: - Khí hậu ảnh hưởng đến sự phân bố động vật trên bề mặt Trái đất. - Động vật chịu ảnh hưởng của khí hậu hơn vì động vật có thể di chuyển theo địa hình, theo muøa.. c.Mối quan hệ giữa thực vật và động vật: -Sự phân bố các loài thực vật có ảnh hưởng sâu sắc tới sự phân bố các loài động vật. -Thành phần mức độ tập trung của thực vật ảnh hưởng đến sự phân bố các loài động vật. 3. ảnh hưởng của con người đối với sự phân bố thực vật, động vật trên Trái đất: ảnh hưởng tích cực: Mang giống cây trồng vật nuôi từ những nơi khác nhau để mở rộng sự phân bố. Caûi taïo nhieàu gioáng caây, vaät nuoâi coù hieäu quaû kinh teá cao. ảnh hưởngtiêu cực: Phá rừng bừa bãi làm tiêu diệt thực vật, động vaät maát nôi cö truù sinh soáng. Ô nhiễm môi trường do phát triển công nghiệp, phát triển dân số...thu hẹp môi trường soáng cuûa sinh vaät.. 4)Cũng cố: -Đọc phần tóm tắt nội dung SGK. 5)Dặn dò: -Về học thật kỹ các bài từ 1527.Tiết sau sẽ ôn tập học kì 2.. Tuần:35 Tiết :34. Ngày soạn: Ngày dạy : ÔN TẬP HK II.. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -HS ôn lại các kiến thức trọng tâm nhất của HK II. -Khả năng làm các câu hỏi trắc nghiệm,tự luận,bài tập. 2.Kyõ naêng: -Kỹ năng quan sát,phân tích,vẽ phương hướng. II.CHUAÅN BÒ: -Heä thoáng caâu hoûi oân taäp. III.TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1.OÅn ñònh:Ktss. 2.Baøi cuõ: -Kết hợp trong nội dung ôn tập. 3.Bài mới: *Tiết học này các em sẽ ôn lại những nội dung trọng tâm của mơn địa lí 6.HK II.Nhằm chuẩn bị cho kì thi kiểm tra HK II sắp tới. Hoạt động của thầy và trò. Noäi dung:. 4.Cuõng coá: Khoáng sản gồm mấy loại? a.1 loại b.2 loại c.3 loại d.4 loại 5.Daën doø: -Về ôn tập thật kỹ,chuẩn bị cho tốt để thi HK II..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> ĐỊA 6:đề 1 1.MỤC ĐÍCH: -Đánh giá kết quả học tập của HS. -Kiểm tra kiến thức,kĩ năng cơ bản về Trái Đất trong hệ mặt trời,hình dạng Trái Đất và cách thể hiện bề mặt Trái Đất trên bản đồ.Các chuyển động của Trái Đất và các hệ quả.Các thành phần tự nhiên của Trái Đất:Địa hình. -Kiểm tra ở cả 3 mức độ:nhận biết,thông hiểu và vận dụng. 2.HÌNH THỨC KIỂM TRA: -Kết hợp trắc nghiệm(30%) và tự luận(70%)..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề(nội Nhận thức dung,chương/m TN TL ức độ nhận thức) -Trái đất -Biết trong hệ mặt được trời:vị trí hình dạng của trái đất, và kích thước của CHỦ ĐỀ : Trái -Quy ước về Trái Đất. Đất.Trái đất kinh tuyến trong hệ mặt gốc,vỹ tuyến trời,chuyển gốc. động của trái đất và các hệ -Hình dạng quả. của Trái Đất. -Phương hướng trên bản đồ.. 100%TSĐ=10đ 30%TSĐ=3 đ. 10% TSĐ=1đ. Thông hiểu TN TL -Nêu được đặc điểm hình dạng,độ cao của đồi núi.. 40%TSĐ=4đ .. C. Sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:(1 điểm).. B-Ngày xác định mùa:. -Làm được bài tập về tỉ lệ bản đồ.. -Trình bày được chuyển động của trái Đất tự quay quanh trục, -hướng,thời gian,quỹ đạo của chuyển động.. 4.SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: A-TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) A.Khoanh tròn 1 đáp án đúng duy nhất:(1 điểm) Câu 1:Hệ Mặt Trời hiện nay có mấy hành tinh? a.6 hành tinh b.7 hành tinh. c.8 hành tinh d.9 hành tinh. 0 Câu 2:Đường vĩ tuyến gốc(0 )còn gọi là đường gì? a.Vòng cực b.Chí tuyến. c.Kinh tuyến d.Xích đạo. Câu 3:Cấu tạo của Trái Đất gồm co mấy lớp? a.3 lớp b.4 lớp. c.5 lớp. d.6 lớp. Câu 4:Trái đất có hình gì? a.Hình tròn. b.Hình cầu. c.Hình vuông. d.hình tam giác. B.Vẽ sơ đồ 8 hướng và điền tên các hướng?(1 điểm) A-Ngày tháng:. Vận dụng TN TL. C-Kết Quả:. 20%TSĐ =2đ.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 1.Ngày 21-3 a.Đông chí 1…………… 2.Ngày 22-6 b.Xuân phân 2…………… 3.Ngày 23-9 c.Hạ Chí 3…………… 4.Ngày 22-12 d.Thu phân 4…………… II.TỰ LUẬN: Câu 1:Nêu hình dạng và kích thước của Trái Đất?(1 điểm) Câu 2:-Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? (0.5 điểm) -Thời gian quay 1 vòng quanh trục là bao lâu? (0.5 điểm) -Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo hướng nào? (0.5 điểm) -Thời gian quay 1 vòng quanh Mặt Trời là bao lâu? (0.5 điểm) Câu 3:-Núi là dạng địa hình như thế nào?(núi là gì?) (0.5 điểm) -Độ cao thường là bao nhiêu mét? (0.5 điểm) -Núi gồm mấy bộ phận?Kể tên? (1 điểm) Câu 4:Cho bản đồ có tỉ lệ 1:300.000,vậy 5Cm trên bản đồ sẽ tương ứng với bao nhiêu km ngoài thực tế? (2 điểm) 5.ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM: I.TRẮC NGHIỆM: A.Khoanh tròn 1 đáp án đúng duy nhất: Câu 1:c (0.25 đ) Câu 2:d (0.25 đ) Câu 3:a (0.25 đ) Câu 4:b (0.25 đ) B.Sơ đồ 8 hướng: Bắc Tây Bắc. Đông Bắc. Tây. Đông. Tây Nam. Đông Nam Nam. ( mỗi hướng đúng được 0.125 điểm) C. Sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:(1 điểm). 1b (0.25 đ). 2c (0.25 đ). 3d (0.25 đ). 4a (0.25 đ). II.TỰ LUẬN: Câu 1:Hình dạng và kích thước của Trái Đất: -Trái Đất có hình cầu. -Trái Đất có kích thước rất lớn,diện tích 510 triệu km2. Câu 2:-Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông. -Thời gian tự quay 1 vòng quanh trục là 24 giờ. -Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông -Thời gian quay quanh Mặt Trời là 365 ngày 6 giờ. Câu 3:-Núi là dạng địa hình nhô cao nổi bật trên mặt đất. -Độ cao của núi thường trên 500m so với mực nước biển.. (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(37)</span> -Núi gồm 3 bộ phận: (0.5 điểm) -Đỉnh núi,sườn núi và chân núi. (0.5 điểm) Câu 4:Bản đồ có tỉ lệ 1:300.000 5Cm sẽ tương ứng:5x300.000=1.500.000Cm=15Km. (2 điểm). A-TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) I.mỗi ý đúng được 0.5điểm. 1d, 2c, 3a, 4b. II.mỗi ý đúng được 0.25điểm. 1a, 2d, 3b, 4c. B-TỰ LUẬN(7 điểm) Câu 1)Khoáng sản là:Những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng (1đ). -Phân loại:gồm 3 loại là:khoáng sản năng lượng,khoáng sản kim loại và khoáng sản phi kim loại. (1đ) Câu 2)Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở 1 địa phương trong thời gian ngắn(1đ). -Khí hậu là sự biểu hiện các hiện tương khí tượng ở 1 địa phương trong thời gian dài và trở thành quy luật. (1đ) Câu 3)Mưa là:Khi hơi nước bốc lên cao,bị ngưng tụ tạo thành mây.gặp điều kiện thuận lợi,hơi nước đọng lại thành các hạt nước to dần ,rơi xuống đất tạo thành mưa. (2đ). -Dụng cụ để đo mưa là thùng đo mưa(vũ kế),đơn vị là:mm. (1đ) 6.XEM XÉT LẠI VIỆC RA ĐỀ: 1.Đối chiếu từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm,thấy đảm bảo tính khoa học và chính xác. 2.Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề,xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá.Phù hợp với cấp độ nhận thức đánh giá.Số điểm thích hợp.Thời gian dự kiến có phù hợp. 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh đề cho phù hợp với mục tiêu,chuẩn chương trình và đối tượng HS. 4.Hoàn thiện đề,hướng dẫn chấm và thang điểm.. ĐỊA 6:đề 2 1.MỤC ĐÍCH: -Đánh giá kết quả học tập của HS. -Kiểm tra kiến thức,kĩ năng cơ bản về Trái Đất trong hệ mặt trời,hình dạng Trái Đất và cách thể hiện bề mặt Trái Đất trên bản đồ.Các chuyển động của Trái Đất và các hệ quả.Các thành phần tự nhiên của Trái Đất:Địa hình. -Kiểm tra ở cả 3 mức độ:nhận biết,thông hiểu và vận dụng. 2.HÌNH THỨC KIỂM TRA: -Kết hợp trắc nghiệm(30%) và tự luận(70%). 3.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề(nội Nhận thức Thông hiểu Vận dụng.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> dung,chương/m ức độ nhận thức). TN. TL. -Trái đất trong hệ mặt trời:vị trí của trái đất, CHỦ ĐỀ : Trái Đất.Trái đất trong hệ mặt trời,chuyển động của trái đất và các hệ quả.. -Biết được hình dạng và kích thước của -Quy ước về Trái Đất. kinh tuyến gốc,vỹ tuyến gốc. -Hình dạng của Trái Đất. -Phương hướng trên bản đồ.. 100%TSĐ=10đ 30%TSĐ=3 đ. 10% TSĐ=1đ. TN. TL -Nêu được đặc điểm hình dạng,độ cao của đồi núi.. 40%TSĐ=4đ .. C. Sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:(1 điểm).. B-Ngày xác định mùa: a.Đông chí b.Xuân phân. TL -Làm được bài tập về tỉ lệ bản đồ.. -Trình bày được chuyển động của trái Đất tự quay quanh trục, -hướng,thời gian,quỹ đạo của chuyển động.. 4.SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: A-TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) A.Khoanh tròn 1 đáp án đúng duy nhất:(1 điểm) Câu 1:Sự phun trào mắc ma từ dưới sâu lên mặt đất gọi là: a.Bão lũ. b.Động đất. c.Núi lửa. d.Sóng thần. Câu 2:Những đường nằm dọc nối liền từ cực Bắc đến cực Nam gọi là: a.Vòng cực b.Chí tuyến. c.Xích đạo. d.Kinh tuyến. Câu 3:Trong 3 lớp của Trái Đất lớp nào là quan trọng nhất? a.Lớp vỏ. b.Lớp trung gian. c.Lớp lõi. d.Lớp nhân. Câu 4:Trái đất quay quanh trục theo hướng từ: a.Đông sang Tây. b.Tây sang Đông. c.Nam sang Bắc. d.Bắc sang Nam. B.Vẽ sơ đồ 8 hướng và điền tên các hướng?(1 điểm) A-Ngày tháng: 1.Ngày 21-3 2.Ngày 22-6. TN. C-Kết Quả: 1…………… 2……………. 20%TSĐ =2đ.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 3.Ngày 23-9 c.Hạ Chí 3…………… 4.Ngày 22-12 d.Thu phân 4…………… II.TỰ LUẬN: Câu 1:Nêu hình dạng và kích thước của Trái Đất?(1 điểm) Câu 2:-Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? (0.5 điểm) -Thời gian quay 1 vòng quanh trục là bao lâu? (0.5 điểm) -Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo hướng nào? (0.5 điểm) -Thời gian quay 1 vòng quanh Mặt Trời là bao lâu? (0.5 điểm) Câu 3:-Núi là dạng địa hình như thế nào?(núi là gì?) (0.5 điểm) -Độ cao thường là bao nhiêu mét? (0.5 điểm) -Núi gồm mấy bộ phận?Kể tên? (1 điểm) Câu 4:Cho bản đồ có tỉ lệ 1:300.000,vậy 5Cm trên bản đồ sẽ tương ứng với bao nhiêu km ngoài thực tế? (2 điểm) 5.ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM: I.TRẮC NGHIỆM: A.Khoanh tròn 1 đáp án đúng duy nhất: Câu 1:c (0.25 đ) Câu 2:d (0.25 đ) Câu 3:a (0.25 đ) Câu 4:b (0.25 đ) B.Sơ đồ 8 hướng: Bắc Tây Bắc. Đông Bắc. Tây. Đông. Tây Nam. Đông Nam Nam. ( mỗi hướng đúng được 0.125 điểm) C. Sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:(1 điểm). 1b (0.25 đ). 2c (0.25 đ). 3d (0.25 đ). 4a (0.25 đ). II.TỰ LUẬN: Câu 1:Hình dạng và kích thước của Trái Đất: -Trái Đất có hình cầu. -Trái Đất có kích thước rất lớn,diện tích 510 triệu km2. Câu 2:-Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông. -Thời gian tự quay 1 vòng quanh trục là 24 giờ. -Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông -Thời gian quay quanh Mặt Trời là 365 ngày 6 giờ. Câu 3:-Núi là dạng địa hình nhô cao nổi bật trên mặt đất. -Độ cao của núi thường trên 500m so với mực nước biển. -Núi gồm 3 bộ phận: -Đỉnh núi,sườn núi và chân núi. Câu 4:Bản đồ có tỉ lệ 1:300.000. (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm).

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 5Cm sẽ tương ứng:5x300.000=1.500.000Cm=15Km. (2 điểm). A-TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) I.mỗi ý đúng được 0.5điểm. 1d, 2c, 3a, 4b. II.mỗi ý đúng được 0.25điểm. 1a, 2d, 3b, 4c. B-TỰ LUẬN(7 điểm) Câu 1)Khoáng sản là:Những khoáng vật và đá có ích được con người khai thác và sử dụng (1đ). -Phân loại:gồm 3 loại là:khoáng sản năng lượng,khoáng sản kim loại và khoáng sản phi kim loại. (1đ) Câu 2)Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở 1 địa phương trong thời gian ngắn(1đ). -Khí hậu là sự biểu hiện các hiện tương khí tượng ở 1 địa phương trong thời gian dài và trở thành quy luật. (1đ) Câu 3)Mưa là:Khi hơi nước bốc lên cao,bị ngưng tụ tạo thành mây.gặp điều kiện thuận lợi,hơi nước đọng lại thành các hạt nước to dần ,rơi xuống đất tạo thành mưa. (2đ). -Dụng cụ để đo mưa là thùng đo mưa(vũ kế),đơn vị là:mm. (1đ) 6.XEM XÉT LẠI VIỆC RA ĐỀ: 1.Đối chiếu từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm,thấy đảm bảo tính khoa học và chính xác. 2.Đối chiếu từng câu hỏi với ma trận đề,xem xét câu hỏi thấy phù hợp với chuẩn cần đánh giá.Phù hợp với cấp độ nhận thức đánh giá.Số điểm thích hợp.Thời gian dự kiến có phù hợp. 3.Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh đề cho phù hợp với mục tiêu,chuẩn chương trình và đối tượng HS. 4.Hoàn thiện đề,hướng dẫn chấm và thang điểm..

<span class='text_page_counter'>(41)</span>