GDKNS Hoat dong tap the Chu de 2 Lop 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (45.32 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Hoạt động tập thể(GDKNS)</b>
<b>Chủ đề 2 : Kĩ năng ứng phó với căng thẳng (t2)</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>
- Giúp HS có kĩ năng ứng phó một cách tích cực , có hiệu quả, phù hợp với
điều kiện bản thân khi gặp tình huống căng thẳng. Biết cách phịng tráng để
khơng bị rơi vào trạng thỏi cng thng.
BT cần làm: Bài tập 3 ( Tình huống 1,2), Bài tập 5
<b>II. Đồ dùng :</b>
- Tranh 1 ( BT1) . Phiếu ghi nội dung BT1, BT2
<b>III. Hoạt ng dy hc</b>
1. Giới thiệu bài : (2p) GV nêu mục tiêu tiết học
2. Hớng dẫn nội dung bài học :
a, Hoạt động 1: (16p) Thảo luận nhóm 4
Bµi tËp 3: ứng phó trong tình huống gây căng thẳng
- Mt em đọc yêu cầu BT : Tình huống 1: Giờ kiểm tra mơn Tốn , Qn loay hoay
mãi mà không làm đợc bài. Quân yêu cầu bạn Tâm ngồi bên cạnh cho mình chép bài
nhng Tâm từ chối. Quân rất tức giận , gọi Tâm là đồ kẹt xỉn , đồ tồi …và xui các bạn
trong nhóm khơng chơi với Tâm , khiến Tâm rất căng thẳng…
Theo em , Tâm nên làm thế nào để vợt qua đợc tình trạng này?
HS th¶o ln N4 - Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác bổ sung , GV KL
Tình huống 2: Trên đờng đi học về , Huy gặp 1 nhóm thanh niên h hỏng . Họ ép đa
Huy vào 1 con hẻm nhỏ vắng ngời , lục cặp sách lấy hết tiền mừng tuổi mà Huy dành
giụm để mua sách truyện. Họ còn bắt Huy ngày mai cũng phải mang tiền đến nộp
cho họ và đe dọa nếu nói với ai họ sẽ đánh chết.
Huy vỊ nhµ mµ vẫn thấy sợ hÃi và căng thẳngTheo em , Huy nên làm gì?
HS thảo luận theo N 4, tìm ra hớng giải quyết . gọi HS đa ra ý kiến của mình lớp và
GV bổ sung.
GVKL: Khi gặp tình huống gây căng thẳng chúng ta cần biết ứng phó 1 cách tích
cực, có hiệu quả, phù hợp với điều kiện bản thân.
b, Hot ng 2 : (14p)Tho lun theo cp .
Bài tập 5 : Phòng tránh từ xa các tình huống gây căng thẳng
Theo em , để phịng tránh các tính huống gây căng thẳng chúng ta cần phải làm
gì? ( Hãy đánh dấu + vào ô trống trớc những việc em lựa chọn)
+ Tránh gây mâu thuẫn , bất hịa, đố kị khơng đáng có với ngời khác
+ Thực hiện chế độ học tập nghỉ ngơi , sinh hot hp lớ.
+ Thích gì làm nấy.
..
- Mt em c yêu cầu BT
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
GV bổ sung , kết luận ý đúng
3. Củng cố dặn dò: (3p) Gọi HS đọc phần ghinhớ bài học ( Trang 11)
- Nhận xét tiết học
</div>
<!--links-->
