xay dung truong hoc than thien hoc sinh tich cuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT YÊN MỸ. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG MẦM NON NGỌC LONG. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 06 KH-MN Ngọc Long, ngày 12 tháng 09 năm 2012. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Năm học: 2012 - 2013 Thực hiện chỉ thị số 40/CT/2008, ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Kế hoạch số: 1230/KH-GD&ĐT ngày 15/8/2008 của Giám đốc Sở Giáo Dục - Đào tạo tỉnh Thái Nguyên; Kế hoạch số 427/KH - GD ngày 11/9/2008 của Phòng GD&ĐT Đại Từ về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học 2012 - 2013 và giai đoạn 2008 - 2013; Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường. Trường mầm non Ngọc Long xây dựng Kế hoạch triển khai phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013 và giai đoạn 2008 - 2013 như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhằm huy động mọi lực lượng trong xã hội quan tâm đến sự nghiệp Giáo dục Mầm non. Tạo điều kiện để trẻ em được sống trong một môi trường sư phạm lành mạnh, thân thiện và an toàn. Hình thành nề nếp, thói quen, văn minh, lễ giáo…cho trẻ. - Phát huy tính chủ động sáng tạo có hiệu quả của giáo viên. II. NỘI DUNG : Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương và nhà trường. Trường mầm non Ngọc Long chỉ đạo việc thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” như sau:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an toàn và thân thiện - Chỉ đạo GV Thường xuyên sắp xếp, vệ sinh phòng học sạch sẽ, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Phòng học có đủ ánh sáng, đủ bàn ghế theo quy định. - Sân trường và các góc thiên nhiên được trồng cây bóng mát, cây cảnh một cách hợp lý để có đủ bóng mát cho trẻ và đảm bảo thẩm mỹ. - Các góc chơi phong phú và có đầy đủ ĐDĐC theo chủ đề, có các loại ĐDĐC được làm từ nguyên vật liệu thiên nhiên. - Các phòng học trang trí và trưng bày theo hướng mở để trẻ tìm hiểu và khám phá, tận dụng các mảng tường cho trẻ khám phá. - Có đầy đủ nước sạch cho trẻ dùng, có công trình vệ sinh đảm bảo. - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường và vệ sinh cá nhân. - Xây dựng tập thể sư phạm nhà trường đoàn kết nhất trí... 2. Tổ chức các hoạt động CSGD trẻ hiệu quả phù hợp với đặc điểm của lứa tuổi, giúp trẻ tự tin, tích cực. - Thực hiện tốt chương trình GDMN mới trẻ trong nhà trường, vận dụng linh hoạt các phương pháp đổi mới nhằm tạo mọi cơ hội cho trẻ tìm tòi khám phá qua đó tích cực hóa hoạt động của trẻ. - Tổ chức các hoạt động phù hợp với đặc điểm tâm lý trẻ, luân phiên động tĩnh phù hợp. - Tăng cường sưu tầm các bài hát dân ca, trò chơi dân gian để tổ chức cho trẻ hoạt động - Thực hiện tốt các chủ đề trong năm học, vận dụng kiến thức về Quê hương H ưng Y ên trong phần lịch sử địa phương (chương trình BDTX chu kỳ II) 3. Rèn kỹ năng sống cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hình thành những thói quen tốt ở trẻ. Phát triển tính độc lập và khả năng hợp tác, rèn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng chăm sóc bảo vệ môi trường. 4. Tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể - Tăng cường các hoạt động tập thể, các trò chơi dân gian, các hoạt động văn nghệ phù hợp với trẻ. - Tạo điều kiện và cho trẻ đi dạo, đi thăm khu di tích. Tổ chức cho trẻ lao động, vệ sinh khu di tích, giáo dục trẻ ý thức bảo vệ ... III. KẾ HOẠCH:. Tháng. Nội dung thực hiện - Triển khai kế hoạch chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân. T9/2012. thiện, học sinh tích cực’’ của Bộ GD ĐT, Sở GD - ĐT, Phòng GD - ĐT Y ên M ỹ tới toàn thể CB - GV trong nhà trường. - Thành lập ban chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ - Phối hợp với phụ huynh học sinh.. Báo cáo tham mưu với UBND xã Ngọc Long để xây dựng kế hoạch thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ của nhà trường. - Đầu tư mua đồ dùng đồ chơi, học phẩm cho cô và trẻ để phục vụ các hoạt động của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tiếp tục triển khai kế hoạch thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ tới toàn thể cán bộ giáo viên. Tiến hành ký cam T10/2012. kết thực hiện các cuộc vận động do ngành phát động. - Tổ chức kí cam kết giữa BGH với GV về việc hưởng ứng thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ - Hội nghị CBCC đầu năm. Tổ chức kí cam kết trách nhiệm giữa Chi bộ, BGH, các tổ chuyên môn và GV về việc thực hiện nhiệm vụ năm học. - Tổ chức 20/10 gắn liền thảo luận về việc hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’. - Kiểm tra việc thực hiện của GV về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ . - Mua bổ xung đồ dùng bán trú và đồ chơi cho trẻ. - Tổ chức và tham gia dự lễ kỷ. T11/2012. niệm 20/11. - Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường. - Đánh giá rút kinh nghiện sau khi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tuyển chọn giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện . - Kiểm tra việc thực hiện của GV về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ . - Chấm điểm môi trường, hồ sơ của cô và trẻ, hồ sơ nhóm lớp lần 1. T12/2012. - Sơ kết học kì 1. Sơ kết đánh giá biểu dương các cá nhân tích cực tạo môi trường nhóm, lớp, góc thiên nhiên đẹp, khoa học trong phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’. - Kiểm tra việc thực hiện của GV về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ . Đồng thời có biện pháp chỉ đạo thực hiện phong trào trong học kì 2. - Báo cáo sơ kết học kì 1 với phòng.. T1/2013. - Tuyển sinh trẻ nhà trẻ đợt 2 vào các nhóm lớp. Tiếp tục bổ xung đồ dùng đồ chơi cho trẻ mới đi . - Kiểm tra việc thực hiện của GV về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tích cực ’’ - Mua sắm trang thiết bị đồ dùng bổ xung T2/2013. - Tổ chức trồng cây xanh, tham mưu xây dựng tu sửa khuôn viên nhà trường. . - Kiểm tra việc thực hiện của GV về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ - Tổ chức diễn đàn về thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’.. T3/2013. - Kiểm tra việc thực hiện của GV về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’. T4/2013. - Chỉ đạo các lớp thực hiện nghiêm túc việc đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học - Chấm điểm môi trường, hồ sơ của cô và trẻ, hồ sơ nhóm lớp lần 2.. T5-6/2013. - Đôn đốc các tổ, khối duy trì nề nếp, kỉ cương về việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ - Tổng kết năm học 2012 -2013 và tổ chức 1/6 cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> T7-8/2013. Phối hợp với hội cha mẹ học sinh tham mưu với UBND xã tiếp tục tu sửa cơ sở vật chất trong nhà trường và có kế hoạch mua đồ dùng đồ chơi cho năm học 2013 - 2014. III. CÁC GIẢI PHÁP. Để tham gia thực hiện có kết quả phong trào thi đua trường mầm non Ngọc Long đã đề ra các giải pháp sau: - Phối hợp với các ban, ngành đoàn thể đóng trên địa bàn xã để làm tốt công tác tuyên truyền trong giáo viên, học sinh và toàn thể nhân dân có nhận thức sâu sắc và thống nhất cao trong ý chí hành động để tham gia phong trào một cách tự giác. - Triển khai đánh giá kết quả theo từng giai đoạn. - Tăng cường công tác kiểm tra các tổ khối và giáo viên. - Tuyên truyền tới các ban ngành đoàn thể và các bậc phụ huynh học sinh. Trú trọng công tác nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thực hiện tốt quy tắc dân chủ, duy trì phong trào dân trào dân chủ “kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Hai không’’ với 4 nội dung. Trên đây là kế hoạch và các giải pháp thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ của đơn vị nhà trường. Chúng tôi rất mong được đón nhận ý kiến đóng góp của ban chỉ đạo cấp trên để chúng tôi thực hiện có kết quả cao nhất của phong trào thi đua này. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CAM KẾT Thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" (Kèm theo kế hoạch số : 06 ngày 12 tháng 9 năm 2012) Họ và tên: ……………………………………………………………… Chức vụ:………………………………………………………………… Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ do Bộ GD ĐT phát động. Sau khi được nghiên cứu, học tập nội dung của các cuộc vận động, nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’. Lµ gi¸o viªn Trường MN Ngọc Long xin cam kết thực hiện như sau: Cam kết: Thực hiện việc tạo môi trường nhóm lớp đẹp, sạch sẽ khoa học, theo chủ đề, theo hướng mở, an toàn, lớp học thoáng mát, đủ ánh sáng, cây xanh. Tìm tòi và tổ chức các trò chơi dân gian, các bài hát dân ca vào chương trình dạy cho phù hợp Cam kết: Nhóm lớp thực hiện mọi công việc không hình thức phô trương: giờ nào việc đó. dạy đúng độ tuổi, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, không dạy trước, không cắt xén chương trình. Cam kết: GV gương mẫu, đoàn kết thật sự thương yêu nhau, đối xử công bằng với mọi trẻ, rèn trẻ có kỹ năng ứng xử hợp lý. Thực hiện tốt nội dung đạo đức nhà giáo, đảm bảo VSATTP, đảm bảo tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ. Cam kết: Tham gia tốt các phong trào trong nhà trường và cấp trên tổ chức. Cam kết: Luôn hoà nhã với đồng nghiệp và thân ái với phụ huynh. Cam kết: Luôn vươn lên tự học, tự rèn, đúc rút kinh nghiệm, chia sẻ với bạn đồng nghiệp, phấn đấu vươn lên hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. Tôi xin cam kết nếu vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy chế./. HIỆU TRƯỞNG. NGƯỜI THỰC HIỆN CAM KẾT.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CAM KẾT Thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" (Kèm theo kế hoạch số : 06 ngày 12 tháng 9 năm 2012) Họ và tên: ……………………………………………………………… Chức vụ:………………………………………………………………… Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ’’ do Bộ GD ĐT phát động. Sau khi được nghiên cứu, học tập nội dung của các cuộc vận động, nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’. Lµ CB(GV) Trường MN Ngọc Long xin cam kết thực hiện như sau: Cam kết: Chỉ đạo và thực hiện việc tạo môi trường nhóm lớp đẹp, sạch sẽ khoa học, theo chủ đề, theo hướng mở, an toàn, lớp học thoáng mát, đủ ánh sáng, cây xanh. Tìm tòi và tổ chức các trò chơi dân gian, các bài hát dân ca vào chương trình dạy cho phù hợp Cam kết: Nhà trường và các nhóm lớp thực hiện mọi công việc không hình thức phô trương: giờ nào việc đó. dạy đúng độ tuổi, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, không dạy trước, không cắt xén chương trình. Cam kết: Tập thể CBGV gương mẫu, đoàn kết thật sự thương yêu nhau, đối xử công bằng với mọi trẻ, rèn trẻ có kỹ năng ứng xử hợp lý. Thực hiện tốt nội dung đạo đức nhà giáo, đảm bảo VSATTP, đảm bảo tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ. Cam kết: Tham gia tốt các phong trào trong nhà trường và cấp trên tổ chức. Cam kết: Đoàn kết luôn hoà nhã với đồng nghiệp và thân ái với phụ huynh. Cam kết: Luôn vươn lên tự học, tự rèn, đúc rút kinh nghiệm, chia sẻ với bạn đồng nghiệp, phấn đấu vươn lên hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. Tôi xin cam kết nếu vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy chế./..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGƯỜI THỰC HIỆN CAM KẾT. HIỆU TRƯỞNG. DANH SÁCH CÁN BỘ GIÁO VIÊN KÝ CAM KẾT THỰC HIỆN phong trµo thi ®ua "XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC" NĂM HỌC 2012 - 2013 (Kèm theo kế hoạch số : 06 ngày 12 tháng 9 năm 2012). STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15. Họ và tên Luyện Thị Hồng Huế Nguyễn Minh Thu Ngô Thị Hến Nguyễn Thị Tình Nguyễn Thị Thắm Nguyễn Thị Trà My Trương Thị Đô Nguyễn Thị Hạnh Đặng Thị Mi Nguyễn Thị Hảo Luyện Thị Bẩy Nguyễn Thị Mai Liên Luyện Thị Toàn Hoàng Thị Mai Phạm Ng ọc B ich. Nhiệm vụ được giao Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Giáo viên GV Tổ trưởng tổ 5T Giáo viên GV Tổ trưởng tổ 4T Giáo viên Giáo viên Giáo viên GV Tổ trưởng tổ 3T Giáo viên Giáo viên Gi¸o viªn GV Tổ trưởng tổ NT. CBGV ký. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>