Giao an ghep 34 t1920122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1 NT§ 3. NT§ 4. To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè. Tập đọc Bèn anh Tµi.. I. Mục tiêu: - NhËn biÕt c¸c sè cã bãn ch÷ sè (trêng hợp các chữ số đều khác 0). - Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ sè vµ nhËn ra gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. - Bíc ®Çu nhËn ra thø tù cña c¸c sè trong nhóm các số bốn chữ số (trờng hợp đơn gi¶n). - Gi¸o dôc HS ch¨m häc to¸n II. Đồ dùng dạy học: GV + HS: c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10, 1 « vu«ng, B¶ng phô.. I. Mục tiêu: - Biết đọc với giọngkể chuyện ,bớc đầu biÕt nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ. - HiÓu ND: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời đợc các c©u hái trong SGK) - Giáo dục cho HS có ý thức đấu tranh víi c¸i ¸c, lu«n lµm viÖc thiÖn . II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài đọc, bảng phô ghi c©u, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn HS luyện đọc. HS: SGK,vë. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: NhËn xÐt kÕt qña kiÓm häc k× I. 1.Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu s¸ch TV T2 - Giíi thiÖu chñ ®iÓm. Bµi häc. 2.Luyện đọc - GV đọc mẫu bài văn, hớng dẫn HS cách đọc. ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? 5 ®o¹n. - Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. HS: đọc nối tiếp đoạn (2 lần). III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: HS: lấy đồ dùng để lên bàn. đổ vở bài tập kiểm tra chéo.. GV: Theo dâi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè: - TÊm b×a cã mÊy cét ? 10 - Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng?10 - C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng? 100 - LÊy 10 tÊm b×a nh thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm. VËy nhãm nµy cã bao nhiªu « vu«ng? HS: thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có GV: theo dõi. 100, 200, ..., 1000) - Cho HS đọc nối tiếp theo nhóm. GV: theo dâi. HS: đọc nối tiếp theo cặp - LÊy tiÕp 4 tÊm b×a nh thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm kh¸c. Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø ba cã 2 tÊm b×a, mçi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tÊm cã 10 « vu«ng. VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø t 1 tÊm b×a cã 3 « vu«ng. nhãm thø t cã bao nhiªu « vu«ng? - VËy tÊt c¶ 4 nhãm cã bao nhiªu « vu«ng? + Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh SGK: - Cho HS quan s¸t b¶ng. - §äc dßng ®Çu cña b¶ng ? §äc : ngh×n, trăm, chục, đơn vị. - GV híng dÉn HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo các hàng từ hàng đơn vị đến hàng ngh×n. hµng. Ngh×n 1000. 1. Tr¨m 100 100 100 100 4. Chôc 10 10. §¬n vÞ 1 1 1. 2. 3. + GV nªu: sè gåm 1 ngh×n, 4 tr¨m, 2 chục, 3 đơn vị. viết là: 1423, đọc là " Một nghìn bốn tr¨m hai m¬i ba" - Khi viÕt ta viÕt theo thø tù tõ tr¸i snag ph¶i. - Cho HS đọc số: 1423. - Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i: ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Cho HS nªu l¹i. - GV lÊy thªm vÝ dô. 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1/92: Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - GV híng dÉn mÉu phÇn a. - Cho HS tù lµm phÇn b. HS: lªn b¶ng + b¶ng con. Sè: 3421. GV: theo dâi nhËn xÐt. - Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n? - Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m? - Hµng chôc gåm mÊy chôc? - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? - Số đó có mấy chữ số? Giá trị của mỗi ch÷ sè? - Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo? * Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu. - GV híng dÉn mÉu. - Cho HS viết số rồi đọc số. * Bµi 3: Sè? ? Dãy số có đặc điểm gì ? ? Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm nh thÕ nµo?.. GV: theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Gọi 1 HS đọc lại bài * T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hái trong s¸ch gi¸o khoa. HS: trao đổi trả lời các câu hỏi. - HS đọc thầm 6 dòng truyện + HS: CÈu Kh©y nhá ngêi nhng ¨n một lúc hết 9 chõ xôi, mời tuổi sức đã b»ng trai 18. Tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghÖ, cã lßng th¬ng d©n, cã chÝ lín quyÕt diÖt trõ c¸i ¸c. + Yªu tinh xuÊt hiÖn, b¾t ngêi vµ xóc vËt khiÕn lµng b¶n tan hoang, nhiÒu n¬i kh«ng cßn ai sèng sãt . - HS đọc thầm đoạn còn lại + Cïng ba ngêi b¹n: N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai T¸t Níc,vµ Mãng Tay §ôc M¸ng + N¾m Tay §ãng Cäc cã.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho HS tù lµm bµi phÇn a, b.. HS: lµm bµi, 2 HS lªn ch÷a bµi. c. vÒ nhµ lµm. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 2 NT§ 3. Đạo đức. §oµn kÕt víi thiÕu nhi Quèc tÕ (t1) I. Mục tiêu: Bớc đầu trên thế giới đếu là anh em , bạn bè , cần phải đoàn kết giúp đỡ lÉn nhau kh«ng ph©n biÖt d©n téc, mµu da, ng«n ng÷ ... - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ phï hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức . - Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị víi c¸c b¹n thiÕu nhi c¸c níc kh¸c. II. Đồ dùng dạy học: GV: C¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ. HS: Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. GV: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hoạt động1: Phân tích thông tin. - Phat cho HS mét bøc ¶nh yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp c©u hái. +Trong bøc tranh 1 c¸c b¹n ViÖt Nam ®ang giao lu víi ai ? + Em thÊy kh«ng khÝ giao lu nh thÕ. thể dùng tay làm vồ đóng cọc. Lấy Tai Tát Nớc có thể dùng tai để tát nớc. Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thµnh lßng m¸ng dÉn níc vµo ruéng. - HS đọc lớt toàn truyện . + TruyÖn ca ngîi søc khoÎ, tµi nang, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa, cøu d©n lµng cña bèn anh em CÈu Kh©y. GV: nghe HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt bæ sung . *Luyện đọc diễn cảm: - Gọi 5 HS đọc nối tiếp bài. GV theo dõi hớng dẫn giọng đọc đúng. - GV hớng dẫn HS luyện đọc một đoạn 1,2 GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc, gọi 1 HS đọc lại. - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm. HS: luyện đọc diễn cảm. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, nhËn xÐt cho ®iÓm. NT§ 4. To¸n Ki-l«-mÐt vu«ng I. Mục tiêu: - Biết Ki-lô-mét vuông là một đơn vị ®o diÖn tÝch. - Đọc, viết đúng các đơn vị đo diện tíchtheo đơn vị Ki-lô-mét vuông. - BiÕt 1 k m2 = 1 000 000 m2 - Bớc đầu biết chuyển đổi từ k m2 sang m2 vµ ngîc l¹i . - GD HS yªu thÝch m«n häc. TÝnh to¸n cÈn thËn chÝnh x¸c II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: §å dïng m«n häc.. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: HS: lµm bµi vµo b¶ng con. §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 45 m2 28 dm2 = … dm2. 2560000 cm2 = … m2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nµo ? +TrÎ em ViÖt Nam vµ trÎ em ë c¸c níc trên thế giới có đợc kết bạn, giao lu, giúp đỡ lẫn nhau hay không ? HS: C¸c nhãm nhËn tranh ¶nh vµ th¶o luËn:. GV: theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. GV kÕt luËn: Trong tranh, ¶nh c¸c b¹n nhá ViÖt Nam ®ang giao lu víi c¸c b¹n nhë níc ngoµi, kh«ng khÝ giao lu rÊt ®oµn kÕt, h÷u nghÞ, trÎ em trªn thÕ giíi cã quyÒn giao lu, kÕt b¹n víi nhau kh«ng kÓ mµu da, d©n téc. 3.Hoạt động 2: Du lịch thế giới. - Yêu cầu HS đóng vai trẻ em một nớc, múa hát, giới thiệu đôi nét về văn hóa của dân tộc đó. - GV theo dõi giúp đỡ. HS: thùc hiÖn yªu cÇu. - HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt bæ sung.. GV: nhËn xÐt cho ®iÓm. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu vÒ ki l« mÐt vu«ng. - §Ó ®o diÖn tÝch lín nh diÖn tÝch thành phố, khu rừng,... dùng đơn vị đo diÖn tÝch lín lµ ki l« mÐt vu«ng. - GV giíi thiÖu 1km x 1km = 1km2 , ki – l« -mÐt vu«ng chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh 1km. - Ki-lô -mét vuông viết tắt là km2, đọc lµ ki –l« -mÐt vu«ng. - Cho HS đọc - Em h·y tÝnh h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1000m.(1000m x 1000m = 1 000 000m2) + 1 km2 = 1 000 000m2. - Gäi HS nh¾c l¹i. HS: nh¾c l¹i 1 km2 = 1 000 000m2. 1 000 000m2= 1km2. GV: theo dõi giúp đỡ HS. Chốt lại. 3. LuyÖn tËp. * Bµi 1: GV treo b¶ng phô. Gäi HS đọc yếu cầu. GV gới thiệu bảng. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. HS: lµm bµi vµo vë, 1 Hs lµm bµi vµo phiÕu.. GV: theo dâi, kÕt luËn: ThiÕu nhi c¸c níc tuy kh¸c nhau vÒ mµu da, ng«n ng÷, …nhng cã nhiÒu ®iÓm gièng nhua dÒu yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng đất nớc mình,..đều ghét chiến tranh,.. 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - yªu cÇu HS liÖt kª nh÷ng viÖc em lµm để thể hiện tình đoàn kết hiếu nghị với thiÕu nhi Quèc tÕ. HS: th¶o luËn nhãm 2. GV: theo dâi. - NhËn xÐt bµi bµi lµm cña HS. Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con + lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: theo dâi. KÕt luËn chung: - ThÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi thiÕu Quèc tÕ cã rÊt nhiÒu c¸ch nh: kÕt nghÜa víi thiÕu nhi quèc tÕ; t×m hiÓu vÒ cuéc sèng v¨n hãa cña thiÕu nhgi c¸c níc kh¸c, tham quan giao lu, viÕt th göi ¶nh,…. HS: HS lªn b¶ng + b¶ng con. 1km2 = 1 000 000m2 1000 000 m2= 1km2 1m2 = 100dm2 5km2 = 5 000 000 m2 32m2 49 dm2 = 3249dm2 2 000 000m2 = 2km2 GV: theo dâi. NhËn xÐt bµi lµm cña HS cho ®iÓm. * Bài 3: Gọi 1 HS đọc bài toán. - Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm. * Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi làm phần b. GV theo dâi nhËn xÐt chèt l¹i. b. 330 991km2. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 3 NT§ 3 Tập đọc - Kể chuyện Hai bµ trng I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , gi÷a các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện .. II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh ho¹ trong SGK HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm. Giíi thiÖu bµi häc. 2. Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài. - Hớng dẫn HS giọng đọc. * §äc tõng c©u - Cho HS đọc nối tiếp câu (2 lần) - GV ph¸t hiÖn söa lçi ph¸t ©m cho HS. HS: §äc nèi tiÕp c©u.. GV: theo dâi.. NT§ 4. KÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã hung thần. I. Mục tiêu: - Dựa vào lời kể của GV, nói đợc lời thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ (BT1), kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cña c©u chuyÖn. - Yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh ho¹ truyÖn. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: HS: QS tranh đọc các yc dưới tranh.. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. GV kÓ chuyÖn. + LÇn 1: kÓ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. + LÇn 2: kÓ kÕt hîp tranh minh ho¹. + LÇn 3: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, suy nghÜ t×m lêi thuyÕt minh cho tranh. HS: thùc hiÖn yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * §äc nèi tiÕp ®o¹n. - Chia đoạn, Hớng dẫn HS đọc câu dài. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. GV theo dâi kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi.. HS: đọc nối tiếp đoạn (2 lần). GV: theo dâi. - Cho HS đọc theo cặp. HS: đọc theo cặp. GV: theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Gọi đại diện nhóm đọc. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng. - Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 - Gọi 1 HS đọc cả bài.. +Tranh1: Bác đánh cá kéo lới cả ngµy… + Tranh 2: B¸c mõng l¾m v× c¸i b×nh … + Tranh 3: Tõ trong b×nh mét lµn khãi … +Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác … tận số + Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ … biÓn s©u . GV: Gäi HS tr×nh bµy tríc líp. NhËn xÐt chèt l¹i lêi thuyÕt minh phï hîp. 3. KÓ chuyÖn trong nhãm. - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm. HS: HS kÓ chuyÖn trong nhãm. GV: theo dõi giúp đỡ. HS: HS kÓ chuyÖn trong nhãm.. GV: theo dõi giúp đỡ. - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp NhËn xÐt tuyªn d¬ng HS kÓ hay nhÊt. * Gợi ý cho HS trao đổi ý nghĩ câu chuyÖn. HS: Trao đổi ý nghĩa cây chuyện. Ca ngợi bác đánh cá mu trí dũng cảm đã thắng gã hung thần vô ơn bạc ác. GV: Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt chèt lại lời giải đúng. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 4 NT§ 3. Tập đọc- Kể chuyện Hai bµ trng(tiÕp). NT§ 4. Đạo đức. Kính trọng và biết ơn ngời lao động (t1) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất - BiÕt v× sao cÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ngời lao động . chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng ¬n - Bíc ®Çu biÕt c sö lÔ phÐp víi nh÷ng và nhân dân ta (Trả lời được các CH ngời lao động - biÕt tr©n träng, gi÷ g×n thµnh qu¶ lao trong SGK ) động của họ. * KC: Kể lại được từng đoạn câu - Gi¸o dôc HS cã ý thøc biÕt kÝnh chuyện dựa theo tranh minh hoạ trọng và yêu quý ngời lao động . - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh minh häa chuyÖn, B¶ng phô GV: t×nh huèng sgk viết đoạn văn cần luyện đọc. HS: S¸ch vë m«n häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. - yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi trong sgk. + Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i x©m đối với dân ta ? + Hai Bµ Trng cã tµi vµ chÝ lín nh thÕ nµo ? + V× sao hai Bµ Trng më cuéc khëi nghÜa ? + KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa thÕ nµo ? HS: trao đổi trả lời các câu hỏi.. GV: Nghe HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt bæ sung. * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3 - Hớng dẫn HS giọng đọc, ngắt nghỉ nhÉn giäng. - Gọi 1 HS đọc lại - Cho HS luyện đọc đoạn 3 theo cặp. HS: luyện đọc đoạn 3 theo cặp. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Tổ chức cho HS thi đọc, nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt. * KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô - Dùa theo 4 tranh minh ho¹, kÓ l¹i toµn. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: HS: lấy đồ dùng để lên bàn.. GV: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: thảo luận truyện: Buæi häc ®Çu tiªn. - GV kÓ truyÖn - Gọi HS đọc lại truyện - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái . ?V× sao mét sè b¹n trong líp l¹i cêi khi nghe Hµ giíi thiÖu vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ m×nh ? ?NÕu lµ b¹n cïng líp víi Hµ ,em sÏ làm gì trong tình huống đố ?vì sao? HS: th¶o luËn nhãm ghi kÕt qña vµo phiÕu. - HS đóng vai sử lý tình huống .. GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày. GV kết luận: tất cả ngời lao động kể cả những ngời lao động bình thờng nhất cũng cần đợc tôn trọng. 3. Hoạt động 2: Bài tập: 1 sgk. - Chia lí thµnh 2 nhãm mçi nhãm ph¶i kể đợc những nghề nghiệp của ngời lao động(không đợc trùng lặp) - GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn lªn b¶ng. -Trß ch¬i t«i lµm nghÒ g×? - Chia líp thµnh 2 d·y mçi dÉy cö mét b¹n lªn diÔn t¶ nghÒ cña m×nh –yªu cÇu nhãm kia tr¶ lêi. -Trong mét thêi gian d·y nµo ®o¸n đúng nhiều nghề nghiệp (công việc hơn )nhóm đó thắng. HS: HS ch¬i trß ch¬i. -VD: tay cÇm s¸ch, phÊn viÕt b¶ng -Nhãm kia ph¶i ®o¸n(NghÒ gi¸o viªn).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bé c©u chuyÖn Hai Bµ Trng. 2. HD kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo tranh. - Cho HS quan s¸t 4 tranh minh ho¹ Gäi 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu ®o¹n 1 - Cho HS kÓ theo cÆp, GV theo dâi gióp đỡ. HS: Tõng cÆp HS tËp kÓ. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Gäi HS tiÕp nèi nhau thi kÓ 4 tranh c©u chuyÖn. - Gäi 1 HS kh¸ kÓ toµn chuyÖn - Nhận xét bình chọn HS kể đúng, kể hay nhÊt. Cho ®iÓm. HS: b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học.. GV: theo dâi.NhËn xÐt, kÕt luËn: trong x· héi chóng ta b¾t gÆp h×nh ¶nh nh÷ng ngêi L§ ë kh¾p mäi n¬i ë nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nhau vµ nhiÒu ngµnh nghề khác nhau nhng đều mang lại lợi Ých cho b¶n th©n vµ x· héi . 4. Hoạt động 3: Bài tập: 3 sgk. Gọi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cho HS th¶o luËn theo cÆp, nªu ra những hành vi tôn trong ngời lao động. - GV nhận xét chốt lại hành vi đúng. - C¸c viÖc lµm: a,c,d,®,e,g lµ thÓ hiÖn sự kính trọng và biết ơn ngời lao động. -C¸c viÖc: b,h lµ thiÕu kÝnh träng ngêi lao động. HS: đọc lại ghi nhớ. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1 NT§ 3. NT§ 4. To¸n LuyÖn tËp. To¸n LuyÖn tËp. I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có 4 chữ số (Trờng hợp các chữ số đều khác 0) - biÕt thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong d·y sè . - Bíc ®Çu lµm quen bíc ®Çu víi c¸c sè tròn nghìn (1000 đến 9000). - HS yªu thÝch m«n häc . II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô ghi bµi tËp 1,2. HS: đồ dùng môn học.. I. Mục tiêu: - Chuyển đổi đợc các số đo diện tích. - Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột. - Gi¸o dôc cho HS thªm yªu thÝch m«n häc h¬n vµ tÝnh chÝnh x¸c trong to¸n häc.. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: §äc vµ viÕt c¸c sè vµo. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC.. II. Đồ dùng dạy học: GV: đồ dùng học tập. HS: Sách vở, đồ dùng học tập..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b¶ng: 3457; 2198. Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? GV: theo dâi. NhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bài 1 / 94: Gọi HS đọc yêu cầu. - GV treo b¶ng phô. Híng dÉn mÉu. ? Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự nµo? - Cho HS tù lµm bµi. Chho HS lµm bµi vµo b¶ng phô. HS: 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phô, líp lµm vë.. GV: nhận xét yêu cầu HS đọc các số. * Bµi 2 / 94. GV treo b¶ng phô. Híng dÉn mÉu. - Cho HS lµm bµi. HS: HS lµm bµi nh©n. 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phô.. GV: theo dâi. NhËn xÐt * Bµi 3/94 Gäi HS nªu yªu cÇu. - Dãy số có đặc điểm gì? - Muốn điền đợc số tiếp theo em làm nh thÕ nµo? - Cho HS lµm phÇn a, b. HS: 2HS lªn b¶ng lµm. HS kh¸ lµm c¶ bµi. a. 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655. c.6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500.. GV: nhËn xÐt bµi lµm cña HS. * Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu. - §iÓm gèc cña tia sè lµ ®iÓm nµo? - §Æc ®iÓm cña c¸c sè trªn tia sè? Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1000 đơn vị. - Muèn viÕt tiÕp sè trßn ngh×n em lµm nh thế nào? Lấy số đứng trớc cộng thêm 1000. HS: HS tù lµm bµi. - §äc d·y sè trßn ngh×n võa viÕt.. 2.Bài mới: HS: lấy đồ dùng để lên bàn. Đổi vở bài tËp kiÓm tra chÐo. 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 2 vë bµi tËp.. GV: theo dâi nhËn xÐt cho ®iÓm. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp. * Bµi 1/100: ViÕt sè thÝch hîp vµo chè chÊm. - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con, lªn b¶ng. HS: lµm bµi c¸ nh©n. 530dm2 = 53000cm2 84600cm2 = 846dm2 10km2 = 10 000 000m2 13dm2 29cm2 = 1329cm2 300dm2 = 2 2 3m 9 000 000m = 9km2. GV: theo dõi giúp đỡ. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS, yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. * Bµi 2/101: Híng dÉn vÒ nhµ lµm. * Bài 3/101 : Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm bµi phÇn b. (HS kh¸ lµm c¶ bµi). HS: HS trao đổi làm bài. b. TPHCM cã diÖn tÝch lín nhÊt TP Hµ Néi cã diÖn tÝch nhá nhÊt. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái, NhËn xÐt chèt lại lời giải đúng. * Bµi 4/101: Híng dÉn vÒ nhµ lµm. * Bµi 5/101: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. ? Biểu đồ thể hiện gì? ? Nêu mật độ dân c từng thành phố? HS: th¶o luËn nhãm 2, tr¶ lêi c©u hái.. GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét chốt lại lời giải đúng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS: tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. 2. 2. 3. C – D : Nhận xét giờ học. Tiết 2 NT§ 3. Tập đọc. Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gơng chú bộ đội” I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một b¶n b¸o c¸o. - HiÓu néi dung mét b¶n b¸o c¸o ho¹t động của tổ, lớp. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - HS yªu thÝch m«n häc.. II. Đồ dùng dạy học: GV: tranh minh hoạ bài đọc SGK; bảng phụ viết các mục học tập, lao động, các hoạt động khác, đề nghị khen thởng. HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: Gọi HS đọc nối tiếp bài: Hai Bà Trng, trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc. - NhËn xÐt cho ®iÓm 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc - GV đọc toàn bài, Hớng dẫn HS cách đọc. - Cho HS đọc nối tiếp câu.Theo dõi sửa lçi ph¸t ©m. ? Bài này đợc chia đoạn? + §o¹n 1: 3 dßng ®Çu + §o¹n 2: NhËn xÐt c¸c mÆt + §o¹n 3: phÇn cßn l¹i - Cho HS đọc câu dài. Cho HS đọc nối tiÕp tõng ®o¹n, theo dâi kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. HS: §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n (2 lÇn). GV: theo dâi. - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhãm.. NT§ 4. LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ “Ai lµm g×?” I. Mục tiêu: - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phËn chñ ng÷ (CN )trong c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì ? xác định đợc bộ phận chủ ngữ trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ. (BT2; BT3) - Gi¸o dôc cho HS cã ý thøc sö dông tõ ng÷ ng¾n gän dÔ hiÓu. II. Đồ dùng dạy học: GV: Mét sè tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt HS: đồ dùng môn học. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: HS: Lấy đồ dùng để lên bàn.. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt: - Gäi HS däc ®o¹n v¨n. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 sgk. HS: thùc hiÖn yªu cÇu.Tr×nh bµy tríc líp + C¸c c©u kÓ 1,2,3,5,6. + Chủ ngữ: Một đàn ngỗng; Hùng; Th¾ng; Em; §µn ngçng. + ý nghÜa: ChØ con vËt, chØ ngêi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS: đọc theo cặp.. GV: lµm viÖc víi nhãm - Gọi đại diện các nhóm đọc, nhận xét. - Gọi 1 HS đọc lại bài. b. T×m hiÓu bµi. - Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi trong SGK. HS: Trao đổi trả lời câu hỏi. - b¸o c¸o trªn lµ cña líp trëng - B¹n líp trëng b¸o c¸o víi c¸c b¹n trong líp. - b¶n b¸o c¸o gåm c¸c néi dung: NhËn xét các mặt…đề nghị khen thởng…tốt nhÊt. - báo cáo để tổng kết thành tích của lớp, cña tæ. GV: Nghe HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt bæ sung. 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2. Hớng dẫn cách đọc, Gọi 1 HS đọc lại. - Cho HS luyện đọc theo cặp HS: luyện đọc theo cặp đoạn 2.. + Chñ ng÷ do danh tõ vµ c¸c tõ ®i kÌm t¹o thµnh. GV: theo dõi giúp đỡ HS, nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Ghi nhớ Sgk - 7. Gọi HS đọc. 4. LuyÖn tËp Bài1: Gọi HS đọc đoạn văn. - Cho HS lµm bµi theo cÆp. HS: HS lµm bµi theo cÆp a. C©u 3,4,5,6,7. lµ c©u kÓ ai lµm g×? b. xác định CN. + Trong rõng, chim chãc hãt vÐo von + Thanh niªn lªn rÉy . + Phô n÷ giÆt rò .. + Em nhỏ đùa vui … +C¸c cô giµ chôm ®Çu bªn … GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt chèt l¹i lời giải đúng. *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS đặt câu.. HS: HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nối tiếp đọc câu mình đặ. a. C¸c chó c«ng nh©n ®ang khai th¸c than trong hÇm má. b. mÑ em lu«n dËy s¬m lo b÷a s¸ng cho c¶ nhµ. c. Chim s¬n ca bay vót lªn bÇu trêi xanh th¼m. GV: Gọi HS đọc câu mình đặt, nhận xÐt. * Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS qu¸n s¸t tranh. - Gäi 1 HS kh¸ nãi mÉu. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV theo dõi giúp đỡ, nhận xét bài lµm cña HS.. GV: Tổ chức cho HS thi đọc, nhận xét cho ®iÓm. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 3 NTĐ3 Mĩ thuật. Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông. I. Mục tiêu: - HS hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử. NT§ 4. ChÝnh t¶ (nghe- viÕt ) Kim tù th¸p Ai cËp I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. Không mắc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông. - HS biết cách trang trí hình vuông. - Trang trí được hình vuông và màu theo ý thích II. Đồ dùng dạy học: - GV: Hình gợi ý cách vẽ - HS: Vở tập vẽ, bút chì….. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs. 2.Bài mới: Hs: Quan sát một số tranh và nêu nhận xét. + Nêu cách sắp xếp hoạ tiết. + Nêu cách vẽ màu. Gv: Cho một số hs nêu nhận xét. - Hướng dẫn trang trí hình vuông. + Vẽ HV kẻ các đường trục. + Vẽ hình mảng, vẽ các hoạ tiết Lưu ý: + Không dùng quá nhiều màu. Hs: Thực hành vẽ theo ý thích theo hướng dẫn của giáo viên.. qu¸ 5 lçi trong bµi. - Làm đúng bài tập 2. - HS có ý thức viết chữ đẹp.. II. Đồ dùng dạy học: GV: PhiÕu bµi tËp 2. HS: vë, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: ChÊm bµi HS ph¶i viÕt l¹i ë tiÕt tríc. 1. Giíi thiÖu bµi 2.Híng dÉn HS nghe viÕt - GV đọc đoạn chính tả - Gọi 3 HS đọc lại HS: 3 HS đọc lại bài chính tả. GV: yêu cầu lớp đọc thầm bài chính tả. Tr¶ lêi c©u hái : ? Kim tù th¸p Ai CËp lµ l¨ng mé cña ai? +các hoàng đế Ai Cập cổ đại ? Kim tự tháp Ai Cập đợc xây dựng nh thế nào?Xây dựng toàn bằng đá t¶ng. tõ cöa kim tù th¸p ®i vµo lµ mét hành lang ... để đồ. ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? ca ngîi kim tù th¸p Ai CËp lµ 1 c«ng tr×nh kiÕn tróc vĩ đại của ngời Ai Cập cổ đại và sự tài giái th«ng minh cña ngêi Ai CËp khi dùng kim tù th¸p. - Cho HS tìm từ khó nêu, đọc, viết b¶ng con, lªn b¶ng. * ViÕt chÝnh t¶. - GV nhắc nhở HS nhớ lại bài thơ để viÕt bµi, lu ý tr×nh bµy râ rµng, s¹ch đẹp. - §äc cho HS viÕt bµi Gv: Quan sát, giúp đỡ hs yếu hoàn thành HS: nghe viÕt bµi vµo vë. bài vẽ. - Nhận xét, đánh giá về hình dáng một số bài . Hs: Trưng bày cỏc bày sản phẩm tại lớp GV: đọc chính tả. - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi. - Bình chọn bài đẹp nhất..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * ChÊm bµi. - GV thu bµi chÊm 3- 4 bµi, nhËn xÐt tõng bµi. 3, Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n. GV theo dõi giúp đỡ HS. HS: 2 HS lµm vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo vë. - HS d¸n bµi lµm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. GV: theo dâi. - Gäi HS díi líp tr×nh bµy, nhËn xÐt bµi lµm trªn phiÕu, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. Sinh, biết, biết, sáng, tuyệt, xøng. - Cho HS đọc lại đoạn văn. * Bµi 3: Híng dÉn vÒ nhµ lµm. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 4. Thể dục Tiết 5. Mĩ thuật – NTĐ4 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1 NT§ 3. NT§ 4. To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp). To¸n H×nh b×nh hµnh. I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trờng hợp chữ hàng đơn vị, hàng chục, hµng tr¨m lµ 0 ) vµ nhËn ra ch÷ sè 0 cßn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số . - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong d·y sè . - TËp tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi .. I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc hình bình hành và một số đặc điểm của nó. - Làm đợc bài tập 1,2 - HS yªu thÝch m«n häc.. II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô. HS: §å dïng m«n häc.. II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô vÏ s½n 1 HV, 1 HCN, 1 HBH, 1 h×nh tø gi¸c. HS: §å dïng m«n häc. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới:. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: Lấy đồ dùng đẻ lên bàn. - §äc c¸c sè.4020, 1027, 1273, 6111. GV: theo dâi. NhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. Giíi thiÖu bµi b. §äc vµ viÕt sè cã 4 ch÷ sè (Trêng hîp c¸c ch÷ sè ë hµng tr¨m, chục, đơn vị là 0) - Treo b¶ng phô - ChØ vµo dßng cña sè 2000 : Sè nµy gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ mấy đơn thế nào? - Số này đọc nh thế nào?. GV: Gäi 2 HS lªn b¶ng 10 km2 = 10 000000m2 50 m2 = 5 000dm2 2 000000m2= 2 km2 912m2 = 91200dm2 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh. - Gv giíi thiÖu h×nh vÏ. - §©y lµ h×nh b×nh hµnh ABCD. A. HS: tự viết số và đọc số. 2000 - hai ngh×n. GV: theo dõi giúp đỡ. +Híng dÉn t¬ng tù víi c¸c sè kh¸c trong b¶ng. - Cho HS nhìn bảng đọc các số. - GV nhÊn m¹nh: §äc tõ tr¸i sang ph¶i,ViÕt tõ tr¸i sang ph¶i (Tõ hµng cao đến hàng thấp hơn) 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1/ 95: §äc c¸c sè. - GV đọc mẫu: 7800 đọc là bảy nghìn t¸m tr¨m. - Cho HS đọc số. HS: nối tiếp đọc số bài 1. 3690 đọc là ba nghìn sáu trăm chín mơi 6504 đọc là sáu nghìn năm trăm linh t 4081 đọc là bốn nghìn không trăm tám m¬i mèt 5005 đọc là năm nghìn không trăm linh l¨m. D. B C. 3. §Æc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh. - yªu cÇu HS quan s¸t h×nh b×nh hµnh sgk trang 102. ? T×m c¸c c¹nh song song víi nhau? ? Dùng thớc kẻ để kiểm tra độ dài của c¸c c¹nh.. HS: Hs quan s¸t h×nh b×nh hµnh. - Hs nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña h×nh. - Hs đo độ dài của các cặp cạnh đối diÖn. C¹nh AB song song víi c¹nh DC C¹nh AD song song víi c¹nh BC * H×nh b×nh hµnh ABCD cã hai cÆp c¹nh b»ng nhau lµ: AB = Dc; AD = DC. GV: Gäi HS nªu kÕt qu¶. - Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB và DC đợc gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC cũng đợc gọi là 2 cạnh đối diÖn. ? Trong HBH các cặp cạnh đối diện nh thé nào? các cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau. => VËy h×nh b×nh hµnh cã hai cÆp cạnh đối diện song song và bằng nhau. ? Tìm trong thực tế các đồ vật có mặt lµ HBH? - GV treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh. - Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt 3. LuyÖn tËp. * Bµi 1/102): Gäi HS nªu yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: theo dâi, nhËn xÐt. * Bµi 2: Sè? - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì?hai số liên tiếp đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Muốn điền đợc số tiếp theo em làm nh thÕ nµo? LÊy sè døng tríc céng thªm 1 đơn vị - Chia 2 nhãm, th¶o luËn lµm bµi. HS: lµm bµi theo nhãm 2. a. 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621. b. 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014. c. 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005.. GV: theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña HS cho ®iÓm. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS đọc thầm các dãy số? - C¸c sè trong d·y sè a lµ nh÷ng sè nh thÕ nµo? - Các số trong dãy số b, c có đặc điểm g×? - Muèn viÕt sè thÝch hîp tiÕp theo em lµm nh thÐ nµo? - Cho HS lµm vµo phiÕu theo nhãm 2. - Theo dõi giúp đỡ, Nhận xét bài làm của HS. HS: Lµm bµi vµo phiÕu. Tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung. 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500. 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 2 NT§ 3 chÝnh t¶ (nghe- viÕt). TrÇn B×nh Träng.. ? Nªu tªn c¸c h×nh lµ h×nh b×nh hµnh? HS: quan s¸t h×nh vµ nªu tªn h×nh b×nh hµnh lµ h×nh: 1,2,5.. GV: theo dâi nhËn xÐt. ? Vì sao em khẳng định hình 1, hình 2 vµ h×nh 5 lµ h×nh b×nh hµnh? ? V× sao h×nh 3, 4 kh«ng ph¶i lµ h×nh b×nh hµnh? * Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - Cho HS quan s¸t h×nh. - Cho HS trao đổi. HS: Hs xác định hình bình hành có cặp cạnh đối diện song song, bằng nhau. - Hs nªu miÖng H×nh MNPQ lµ h×nh cã c¸c c¹nh MN đối diện với PQ ; MQ đối diện với NP ; MN = PQ ; MQ = NP - Vậy MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau.. GV: Nghe HS tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xét chốt lại đặc điểm của hình bình hµnh. Bµi 3: Híng dÉn vÒ nhµ lµm. NT§ 4. Tập đọc ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi. I. Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc qu¸ 5 lçi trong bµi. -Làm đúng bài tập 2a. - HS có ý thức luyện chữ đẹp.. I. Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc đầu đọc diễn cảm đợc một đoạn thơ . - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất đợc sinh ra vì con ngời, vì trẻ em, do vËy cÇn dµnh cho trÎ em nh÷ng ®iÒu tốt đẹp nhất. - Trả lời đợc câu hỏi sgk, thuộc ít nhất 3 khæ th¬.. II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô viÕt BT2a. HS : B¶ng con ,vë.. II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa bài đọc, bảng phô ghi c©u, ®o¹n th¬ cÇn híng dÉn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bài mới: a.Giíi thiÖu bµi b. HD HS nghe - viÕt a. HD chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả. - Gọi 3 HS đọc lại. HS: 3 HS đọc lại.. HS luyện đọc. HS: SGK,vë. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới:. GV: Gäi HS nèi tiÕp bµi: §äc bµi Bèn anh tµi vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung ®o¹n däc. 1.Giíi thiÖu bµi 2.Luyện đọc - GV đọc mẫu bài văn, hớng dẫn HS cách đọc. ? Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? - Cho HS đọc nối tiếp đoạn,GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. HS: đọc nối tiếp từng khổ thơ (2 lần). GV: Gọi 1 HS đọc chú giải. - yêu cầu HS đọc thầm lại bài, trả lời câu hái. - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tớc vơng, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lêi ra sao ? - Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng nh thÕ nµo ? - Những chữ nào trong bài chính tả đợc viÕt hoa ? - Câu nào đợc đặt trong ngoặc kép, sau dÊu hai chÊm ? - GV nhËn xÐt. - Cho HS tìm từ khó nêu, đọc viết bảng con.GV nhËn xÐt söa sai. b. ViÕt bµi - GV híng dÉn chÝnh t¶, -§äc bµi chÝnh t¶ cho HS viÕt bµi. GV theo dõi giúp đỡ. HS: Nghe - viÕt bµi vµo vë. GV: theo dâi. - Cho HS đọc nối tiếp theo nhóm. GV: GV đọc chính tả. HS: đọc nối tiếp theo cặp - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi. c. Thu bµi. - ChÊm 3 bµi, nhËn xÐt tõng bµi. 3.HDHS lµm bµi tËp. * Bài 2a : Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS đọc đoạn văn và chú giải. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. HS: 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm GV: theo dõi giúp đỡ HS yếu. bµi vµo VBT. - Gọi 1 HS đọc lại bài. * T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hái trong s¸ch gi¸o khoa..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: Gọi HS đọc bài làm của mình, nhận xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña HS, chèt l¹i lêi giải đúng: - nay, lµ, liªn l¹c, nhiÒu lÇn, luån s©u, nắm tình hình, có lần, ném lựu đạn. - Cho HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chØnh. * PhÇn b: Híng dÉn vÒ nhµ lµm.. HS: trao đổi trả lời các câu hỏi. - Trẻ em đợc sinh ra đầu tiên trên trái đất. - Lúc ấy trái đất trụi trần, không dáng c©y ngän cá. - V× m¾t trÎ con s¸ng l¾m, nhng cha nh×n thÊy g× nªn cÇn cã ¸nh s¸ng mÆt trời để trẻ nhìn rõ mọi vật. - V× trÎ rÊt cÇn t×nh yªu vµ lêi ru cña mẹ, trẻ cần đợc mẹ bồng bế chăm sóc. - Bè gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ. - Mọi vật trên trái đất đợc sinh ra vì con ngêi , v× trÎ em , do vËy cÇn dµnh cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất . HS: đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. GV: nghe HS trả lời câu hỏi, nhận xét bæ sung. *Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp bài. GV theo dõi hớng dẫn giọng đọc đúng. - GV hớng dẫn HS luyện đọc khổ th¬4,5 GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc, gọi 1 HS đọc lại. - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm. Kết hợp đọc thuộc lòng. HS: luyện đọc diễn cảm. Học thuộc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Cho HS nhÈm häc thuéc Ýt nhÊt 3 khæ th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, häc thuéc lßng, nhËn xÐt cho ®iÓm. 2 2 3. C – D : Nhận xét giờ học. Tiết 3 NT§ 3 NT§ 4. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa N (tiÕp) I. Mục tiêu: v- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa N (1 dßng Nh ), R, L (1 dòng) ; Viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dßng) vµ c©u øng dông: Nhí s«ng L«…nhí sang NhÞ Hµ. (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - HS có ý thức viết chữ đúng,đẹp.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bài văn miêu tả đồ vật.. I. Mục tiêu: - N¾m v÷ng hai c¸ch më bµi (trùc tiÕp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1). - Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2). - Gi¸o dôc cho HS cã ý thøc sö dông tõ ng÷ ng¾n gän, dÔ hiÓu . II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: GV: MÉu ch÷ viÕt hoa N, Nh, tªn riªng GV: B¶ng phô viÕt 2 kiÓu më bµi (trùc tiÕp - gi¸n tiÕp) Nhà Rồng vµ c©u øng dông viÕt trªn - Giấy trắng để HS làm bài tập 2. dßng kÎ « li HS : Sách vở, đồ dùng học tập. HS: Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.KTBC. HS : lấy đồ dùng để lên bàn. 2.Bài mới:. GV: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. a.Giíi thiÖu bµi b. HD viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt. Nh R - Yªu cÇu HS viÕt trªn b¶ng to, b¶n Con, GV theo dõi giúp đỡ. HS: viÕt b¶ng con. Nh. 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: Gäi HS nªu l¹i hai c¸ch më bµi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm bµi theo cÆp. HS: đọc thầm từng đoạn mở bài, trao đổi, so sánh,tìm ra sự giống và khác nhau. - 1 cÆp lµm bµi vµo phiÕu. * Gièng nhau: C¸c ®o¹n më bµi trªn đều có mục đích giới thiệu đồ vật định t¶ lµ chiÕc cÆp s¸ch. * Kh¸c nhau: §o¹n a, b ( Më bµi trùc tiếp): giới thiệu ngay đồ vật định tả. - §o¹n c ( më bµi gi¸n tiÕp) nãi chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. GV: Gọi HS đọc kết quả. GV nhận xét bæ sung. 3.Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Nh¾c HS mâi em ph¶i viÕt ®o¹n më bµi theo hai c¸ch. - Cho HS lµm bµi. Cho 1 HS lµm bµi vµo giÊy to. HS: HS lµm bµi vµo vë, mét vµi HS lµm bµi vµo giÊy to.. GV: nhËn xÐt söa sai. b. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giíi thiÖu: Nhµ Rång lµ bÕn c¶ng TPHCM. N¨m 1911, Tõ bÕn c¶ng nµy Bác Hồ đi tìm đờng cứu nớc. - Cho HS viÕt trªn b¶ng con Nhà Rồng * HS tËp viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông. - GV Câu thơ ca ngợi những địa danh lÞch sö, nh÷ng chiÕn c«ng cña qu©n d©n ta. - Cho HS viÕt b¶ng con Rµng, NhÞ Hµ. - GV theo dâi nhËn xÐt söa sai. 3. HD HS viÕt vµo vë TV - GV nªu yªu cÇu giê viÕt - Cho HS viết bài, theo dõi giúp đỡ. HS: viÕt bµi vµo vë tËp viÕt GV: theo dâi. GV: theo dõi giúp đỡ. - 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi, chÊm 3 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. HS: HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa N.. HS: viÕt ®o¹n më bµi.. GV: theo dâi. - Gọi HS đọc đoạn mở bài của mình, líp nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt bµi lµm trªn giÊy to cña HS..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 4. Âm nhạc Tiết 5 NT§ 3. Tù nhiªn x· héi. VÖ sinh m«i trêng (tiÕp) I. Mục tiêu: - Nªu t¸c h¹i cña viÖc con ngêi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i. Thùc hÞªn ®i tiÓu tiện đúng nơi quy định. -Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh m«i trêng. II. Đồ dùng dạy học: GV: C¸c h×nh trang 70; 71 - sgk HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: HS: tr¶ lêi c©u hái: - Rác thải có hại nh thế nào đối với sức khoÎ con ngêi?. GV: theo dâi nhËn xÐt. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Quan sat tranh. - yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trang 70,71 sgk. Nªu nhËn xÐt - Gäi HS nªu nhËn xÐt, GV chèt l¹i. - ChÝ líp thµnh 2 nhãm yªu cÇu HS th¶o luËn. ? Nªu t¸c h¹i cña viÖc ngêi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i? ? Cần phải làmgì để tránh những hiện tợng trên? HS: Th¶o luËn vµ tr×nh bµy. + Ngêi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i g©y « nhiÔm m«i trêng. + Chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không để các con vật nu«i( chã, mÌo...)phãng uÕ bõa b·i.. NT§ 4. LÞch sö Níc ta cuèi thêi trÇn I. Mục tiêu: - Nắm đợc một só sự kiện về sự suy yÕu cña nhµ TrÇn: + Vua quan ăn chơi xa đọa; trong triều mét sè quan l¹i bÊt b×nh, Chu V¨n An d©ng sí xin chÐm 7 tªn quan coi thêng phÐp níc. + Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh . - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå: -Tríc sù suy yÕu cña nhµ TrÇn, Hå Quý Ly một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tªn níc lµ §¹i Ngu. - Ham thÝch m«n häc . II. Đồ dùng dạy học: GV: PhiÕu häc tËp HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 2.Bài mới: GV: Gäi Hs tr¶ lêi: Nªu ý chÝ quyÕt tâm đánh giặc Mông - Nguyên của qu©n vµ d©n nhµ TrÇn? - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu hs đọc sgk từ đầu …vua quan ăn chơi sa đọa. HS: đọc sgk từ đầu …vua quan ăn chơi sa đọa.. GV: theo dâi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 3, tr¶ lêi c©u hái + Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? + Những kẻ có quyền thế đối xử với.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nh©n d©n ra sao? + Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? + Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao? + Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo? GV: theo dâi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt kÕt HS: th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn luËn: Ph©n vµ níc tiÓu lµ chÊt cÆn b· xÐt. của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng - ăn chơi xa đọa... cã mïi h«i thèi vµ chøa nhiÒu mÇm - vơ vét của dân để làm giàu. bệnh. Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiểu - CS cña nh©n d©n cµng thªm c¬ cùc. tiện đúng nơi quy định, không đẻ vật - Nông dân, nô tì đã nổi dậy đấu tranh. nu«i( chã, mÌo...)phãng uÕ bõa b·i. 3. Hoạt động 2: thảo luận nhóm. - Chia líp thµnh 2 nhãm. - Giao viÖc: + Quan s¸t h×nh trang 71 tr¶ lêi c©u hái: + ChØ vµ nªu tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh? + ở địa phơng em thờng dùng loại nhà tiªu nµo? + B¹n vµ nh÷ng ngêi xung quanh trong gia đình phải làm gì để giữ cho nhà tiêu lu«n s¹ch? + Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vËt nu«i kh«ng bi « nhiÔm m«i trêng? HS: Các nhóm nhận công việc của nhóm GV: theo dõi. Gọi đại diện trình bày m×nh. kÕt qu¶, nhËn xet. - Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn c¸c c©u 3. Hoat động 2: Làm việc cả lớp. hái: - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái - Nhµ tiªu tù ho¹i. + Hå Quý Ly lµ ngêi nh thÕ nµo? - Nhµ tiªu hai ng¨n. + Ông đã làm gì? - §Þa ph¬ng … + Hành động truất quyền vua của Hồ - C¸c con vËt nu«i cÇn nhèt cho chóng ®i Quý Ly cã hîp lßng d©n kh«ng? V× vệ sinh đúng nơi quy định. sao? + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV: theo dâi kÕt luËn: HS: HS th¶o luËn c©u hái . - Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lý phân - Hồ Quý Ly là vị quan đại thần có tài ngời và động vật hợp lý góp phần phòng ông thoát chết trong vụ mu sát năm chống ô nhiễm môi trờng không khí, đất 1400. vµ - TruÊt ng«i vua TrÇn tù xng lµm vua níc. rời thành về Tây Đô đổi tên nớc là Đại - Cho HS đọc bài học. Ngu - Hîp lßng d©n, v× c¸c vua cuèi thêi TrÇn chØ lo ¨n ch¬i sa ®o¹, lµm cho tình hình đất nớc ngày càng xấu đi và Hå Quý Ly cã nhiÒu c¶i c¸ch tiÕn bé. HS: đọc bài học GV: Gäi HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt. ? Nªu nh÷ng c¶i c¸ch cña nhµ Hå? - Thay ngêi tµi giái, thêng xuyªn th¨m hái d©n... ch÷a bÖnh cho d©n. ? Do ®©u mµ nhµ Hå kh«ng chèng næi qu©n Minh x©m lîc? - Hồ Quý Ly không đoàn kết đợc toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> dựa vào quân đội nên đã thất bại. - Gọi HS đọc bài học. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1 NT§ 3. To¸n. C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp) I. Mục tiêu: - biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã 4 ch÷ sè - BiÕt viÕt sè cã 4 ch÷ sè thµnh tæng cña các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc l¹i. - Cã ý thøc trong häc tËp II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng líp lµm bµi HS: VBT III. Các hoạt động dạy học:. 1.KTBC. GV: Gọi HS nêu cách đọc số: 4100, 2890, 4081, 500 HS: Nªu tríc líp GV: NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bài mới:. 1. Gíi thiÖu bµi. 2 HD ph©n tÝch sè - Ghi bảng: 5427. Yêu cầu HS đọc to số nµy? - Sè 5427 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mấy chục, mấy đơn vị? - ViÕt thµnh tæng c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, các chục, các đơn vị? - NhËn xÐt vµ treo b¶ng phô híng dÉn cách viết đúng. 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt tiÕp c¸c sè cßn l¹i . HS: 1 HS lªn b¶ng, líp viÕt vµo nh¸p. 7070 = 7000 + 70 8102 = 8000 + 100 + 2 6790 = 6000 + 700 + 90 4400 = 4000 + 400 2005= 2000 + 5. NT§ 4 To¸n. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I. Mục tiêu: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Làm đợc bài tập 1,3(a) - TËp tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi II. Đồ dùng dạy học: GV: c¸c m¶nh b×a cã d¹ng nh h×nh vÏ sgk. HS: giÊy kÎ « li, thíc kÎ, ª ke vµ kÐo. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: Nêu đặc điểm của hình bình hành. - NhËn d¹ng h×nh b×nh hµnh. GV: NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: - Tæ chøc trß ch¬i c¾t ghÐp h×nh. - Yªu cÇu HS suy nghÜ tù c¾t miÕng bìa HBH đã chuẩn bị thành hai mảnh sao cho khi ghép lại với nhau thì đợc mét HBH. HS: HS thùc hµnh c¾t ghÐp h×nh.. GV: theo dõi giúp đỡ. ? Diện tích của hình chữ nhật ghép đợc nh thÕ nµo so víi diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ban ®Çu? ? H·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> GV: theo dâi, nhËn xÐt. ? Sè bÊt k× céng víi 0 cho ta kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? - VËy sè 0 trong tæng kh«ng ¶nh hëng đến giá trị của tổng (VD: 2005= 2000 +5). 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV híng dÉn mÉu. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. GV theo dâi giúp đỡ, Nhận xét bài làm của HS. * Bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV híng dÉn mÉu. - Cho HS lµm bµi vµo phiÕu HS: HS lµm bµi vµo phiÕu. 300 +600 + 10 + 2= 3612 7000 + 900 + 90 +9= 7999 4000 + 400 +4 = 4404 2000 + 2 = 2002 GV: NhËn xÐt bæ sung. * Bµi 3: Gäi HS yªu cÇu BT. - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. HS: lµm bµi vµo b¶ng con. 8515; 8550; 8500. * Bµi 4: vÒ nhµ lµm.. - Yªu cÇu HS lÊy HBH lóc ®Çu giíi thiệu cạnh đáy của HBH. Hớng dẫn HS kẻ đờng cao của hình bình hành. - yêu cầu HS đo chiều cao, cạnh đáy cña h×nh b×nh hµnh so s¸nh víi chiÒu réng, chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ghÐp đợc. ? Ngoµi c¸ch c¾t ghÐp HBH thµnh h×nh chữ nhật để tính diện tích HBH để tÝnh diÖn tÝch HBH chóng ta cã thÓ tÝnh theo c¸ch nµo? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm nh thÕ nµo ? diÖn tÝch h×nh b×nh hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) a, độ dài đáy. h, chiÒu cao. S, diÖn tÝch. ? Nªu c«ng thøc tÝnh tÝnh DT cña HBH? S=axh - Cho HS nh¾c l¹i qui t¾c. 3. LuyÖn tËp. * Bµi1(T104): ? Nªu yªu cÇu cña BT? - Cho HS tù lµm bµi, GV theo dâi gióp đỡ HS yếu. HS: Lµm bµi vµo vë, lªn b¶ng. DiÖn tÝch cña HBH lµ: 9 x 5 = 45 (cm2) 13 x 4 = 52 ( cm2) 7 x 9 = 63( cm2) - Líp nhËn xÐt ch÷a bµi. GV: NhËn xÐt bµi bµi lµm cña HS yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. * Bµi 2: Híng dÉn vÒ nhµ lµm. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Cho HS lµm bµi phÇn a.(HS kh¸ lµm c¶ bµi). HS: lªn b¶ng, vë. *Bµi 3a a. §æi 4 dm = 40 cm DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ: 40 x 34 = 1360 (cm2) §¸p sè: a, 1360 cm2 GV: theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 2 NT§ 3. LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá .Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc hiện tợng nhân hóa, c¸ch nh©n hãa (BT1, BT2) - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào?; tìm đợc bộ phận trả lời cho câu hỏi khi nào?; trả lời đợc câu hỏi khi nào?(BT3, NT4). - HS yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô. HS: §å dïng m«n häc. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: Lấy đồ dùng để lên bàn. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.. NT§ 4. LuyÖn tõ vµ c©u. MRVT: Tµi n¨ng I. Mục tiêu: -BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (kÓ c¶ tôc ng÷ tõ h¸n viÖt ) nãi vÒ tµi n¨ng cña con ngêi -BiÕt xÕp c¸c tõ H¸n ViÖt (cã tiÕng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) - hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ con ngêi (BT3,BT4). II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng ph©n lo¹i tõ - bµi tËp 1. HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: LÊy vÝ dô c©u kÓ ai lµm g×?, x¸c định chủ ngữ, vị ngữ. GV: NhËn xÐt ghi ®iÓm.. 2. Bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm BT * Bµi tËp 1/ 8: GV Nªu yªu cÇu BT. Gäi HS nªu l¹i - Cho HS khæ th¬, lµm bµi.. 2.Bài mới :. HS: §äc hai khæ th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS trao đổi theo cặp, viết trả lời ra nh¸p. - 2 HS lªn b¶ng. 1. Gíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Ph©n lo¹i c¸c tõ theo nghÜa cña tiÕng Tµi. - Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. HS: Lµm viÖc theo nhãm *Bµi 1. a, tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµi ba, tµi đức, tài năng. b, tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n.. GV: theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Chốt lại lời gaỉi đúng. - Con đom đóm đợc gọi bằng anh - Tính nết của đom đóm: chuyên cần - Hoạt động của đom đóm: lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho ngời ngñ. * Bµi tËp 2/ 9: Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - Gäi 1 HS l¹i bµi Anh §om §ãm - yªu cÇu HS suy nghÜ, lµm bµi c¸ nh©n. HS: thùc hiÖn yªu cÇu.. GV: Gäi HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt chèt l¹i lời gaỉi đúng.. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - NhËn xÐt ch÷a bµi * Bài 2: Yêu cầu HS đọc câu trớc lớp. - Cho HS bµi bµi c¸ nh©n. HS: HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nªu miÖng bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cò Bợ: đợc gọi bẳng chị, biết ru con. - Vạc: đợc gọi bằng thím, biết lặng lẽ mß t«m. * Bµi tËp 3/ 9: Gäi HS nªu yªu cÇu BT. + T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo - Cho HS đọc kĩ từng câu văn, làm bài ra nh¸p. - Gäi 3 em lªn b¶ng gh¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái khi nµo ? HS: trao đổi làm bài. - Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. - Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c. - Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc k× I GV: theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña HS, chốt lại lời giải đúng. * Bµi tËp 4/ 9: Gäi HS nªu yªu cÇu BT. - Cho HS đọc câu hỏi, nhẩm câu trả lời, ph¸t biÓu ý kiÕn. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II tõ th¸ng 1 - Ngµy31 th¸ng 5 kÕt thóc häc k× II. - Tháng 6 chúng em đợc nghỉ hè. HS: Nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn.. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 3 NT§ 3 chÝnh t¶ (nghe- viÕt). GV: NhËn xÐt bæ sung. Chèt l¹i lêi giải đúng. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS lµm bµi theo cÆp. HS: trao đổi theo cặp bài 3. C©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ cña con ngêi: c©u a,b.. GV: theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. * Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS trao đổi làm bài. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. a, Ca ngîi con ngêi lµ tinh hoa lµ thø quý giá nhất của trái đất. b, Có tham gia hoạt động làm việc mới bộc lộ đợc khả năng của mình. c, Ca ngîi nh÷ng ngêi tõ hai bµn tay tr¾ng nhê cã tµi,cã trÝ cã nghÞ lc nªn làm đợc việc lớn.. NT§ 4 KÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau hoa TrÇn B×nh Träng. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày - biết đặc điểm, tác dụng của một số đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo qu¸ 5 lçi trong bµi. trång ch¨m sãc rau, hoa. -Làm đúng bài tập 2a. - BiÕt c¸ch sö dông mét sè dông cô - HS có ý thức luyện chữ đẹp. trồng rau hoa đơn giản - HS cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o qu¶n vµ đảm bảo an toàn lao động khi sử dụng dông cô gieo trång rau, hoa. II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô viÕt BT2a. GV: H¹t gièng, dao síi … HS : B¶ng con ,vë. HS: sgk..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bài mới 1.Giíi thiÖu bµi 2. HD HS nghe - viÕt a. HD chuÈn bÞ - GV đọc bài chính tả. - Gọi 3 HS đọc lại. HS: 3 HS đọc lại.. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ h¹t gièng cña häc sinh. 2. Bài mới:. 1. Giíi thiÖu bµi. 2 Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu những vật liệu chủ yếu đợc sử dụng khi gieo trång rau, hoa. - Gọi HS đọc nội dung 1 sgk - Yªu cÇu HS th¶o luËm cÆp c©u hái. GV: Gọi 1 HS đọc chú giải. HS: Lµm viÖc theo c©u hái . - yêu cầu HS đọc thầm lại bài, trả lời câu + Muốn gieo trồng loại cây ta phải làm hái. g× ? - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tớc v+Phân bón dùng để làm gì? ơng, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả + Ngoài trồng rau hoa trong chậu ngời lêi ra sao ? ta cßn cã thÓ trång ë ®©u? - Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng nh thÕ nµo ? - Những chữ nào trong bài chính tả đợc viÕt hoa ? - Câu nào đợc đặt trong ngoặc kép, sau dÊu hai chÊm ? - GV nhËn xÐt. - Cho HS tìm từ khó nêu, đọc viết bảng con.GV nhËn xÐt söa sai. b. ViÕt bµi - GV híng dÉn chÝnh t¶, -§äc bµi chÝnh t¶ cho HS viÕt bµi. GV theo dõi giúp đỡ. HS: Nghe - viÕt bµi vµo vë. GV: Nghe HS tr¶ lêi, nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk GV: GV đọc chính tả. HS: Nối tiếp đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi. c. Thu bµi. - ChÊm 3 bµi, nhËn xÐt tõng bµi. 3.HDHS lµm bµi tËp. * Bài 2a : Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS đọc đoạn văn và chú giải. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. HS: 1 HS lµm bµi vµo b¶ng phô, líp lµm GV: theo dâi. bµi vµo VBT. 3. Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu c¸c dông cô gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa. - Yêu cầu hs đọc mục 2 trong SGK và tr¶ lêi c¸c c©u hái. + Khi sö dông ta ph¶i tr¸nh nh÷ng g×? +Trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ngêi ta sö dông nh÷ng dông cô g×? - NhËn xÐt vµ giíi thiÖu tõng dông cô. - Nh¾c HS thùc hiÖn nghiªm tóc vÒ vÖ sinh và an toàn lao động..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV: Gọi HS đọc bài làm của mình, nhận HS: Đọc ghi nhớ sgk. xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña HS, chèt l¹i lêi giải đúng: - nay, lµ, liªn l¹c, nhiÒu lÇn, luån s©u, nắm tình hình, có lần, ném lựu đạn. - Cho HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chØnh. * PhÇn b: Híng dÉn vÒ nhµ lµm. HS: đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập cña HS. VÒ nhµ xem l¹i bµi. 2 2 3. C – D : Nhận xét giờ học. Tiết 4 NT§ 3 NT§ 4 Khoa häc Tù nhiªn x· héi T¹i sao cã giã ? Thùc vËt. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: -Biết đợc cây đếu có rễ, thân, lá, - Làm thí nghiệm để nhận ra không hoa,qu¶. khí chuyển động tạo thành gió? - NhËn ra sù ®a d¹ng vµ phong phó cña - Gi¶i thÝch nguyªn nh©n g©y ra giã? thùc vËt. - Yªu thÝch t×m hiÓu khoa häc . - Qua sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây. - HS cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi. II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh sgk trang 76, 77 GV: H×nh trang 74,75 sgk. Chong HS: C©y thËt. Bót mÇu,hå d¸n. chãng. HS: §å dïng m«n häc III. Các hoạt động dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. 1.KTBC. GV: Kể tên các bài đã học về chủ đề xã HS: Lấy đồ dùng để lên bàn, đổi vở bài héi? tËp kiÓm tra chÐo. - NhËn xÐt cho ®iÓm. GV: Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: Kh«ng khÝ có vai trò nh thế nào đối với đời sống 2. Bài mới: động, thực vật? 1.Giíi thiÖu bµi ? C¸c em cã biÕt ngêi ta gäi c©y cèi nãi - GV theo dâi, nhËn xÐt cho ®iÓm chung lµ g× kh«ng ? 2. Hoạt động 1: Làm việct heo nhóm. + H·y kÓ tªn c¸c c©y mµ m×nh biÕt + chØ vµ nãi tõng bé phËn cña mçi c©y + Nêu những đặc điểm về sự giống và kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng vµ kÝch thíc cña những cây đó HS: nhãm trëng ®iÒu khiÎn c¸c b¹n thùc 2. Bài mới: hiÖn yªu cÇu. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Chơi chong chóng. - GV híng dÉn. Chia líp thµnh 2 nhãm, giao nhiÖm vô cho HS. - Tæ chøc cho HS ch¬i chong chãng. Trong qu¸ tr×nh ch¬i t×m hiÓu xem. + Khi nµo chong chãng kh«ng quay? + Khi nµo chong chãng quay? + Khi nµo chong chãng quay nhanh, quay chËm? GV: theo doix, Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶, HS: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> nhËn xÐt kÕt luËn. Xung quanh ta cã rÊt nhiÒu c©y cèi. chóng cã kÝch thíc vµ h×nh d¹ng kh¸c nhau. Mçi c©y thêng cã rÔ,th©n , l¸, hoa, qu¶. - yªu cÇu quan s¸t tranh SGK kÓ tªn c¸c c©y cã trong s¸ch? - KÓ tªn 1 sè c©y kh¸c mµ em biÕt? HS: - H×nh 1: C©y khÕ. - H×nh 2: C©y v¹n tuÕ - H×nh 3: C©y k¬- nia. - H×nh 4: C©y lóa ruéng bËc thang. - H×nh 5: C©y hoa hång - H×nh 6: C©y sóng.. GV: Gäi HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt bæ sung. 3. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -Bíc1: Giao viÖc: vÏ 1 c©y mµ em quan sát đợc. -Bíc 2: HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV. HS: HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV.. GV: theo dõi giúp đỡ. - Cho HS tr×nh bµy tranh vÏ cña m×nh. NhËn xÐt tuyªn d¬ng. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 4. Địa lý – NTĐ4. ch¬i trß ch¬i chong chãng vµ tr¶ lêi c©u hái. + Trêi lÆng giã chong chãng kh«ng quay. Giã nhÑ chong chãnh quay chËm, giã m¹nh chong chãng quay m¹nh. GV: heo dõi giúp đỡ HS. - Gọi đại diện giải thích. * KÕt luËn: Khi ta ch¹y kh«ng khÝ xung quanh ta chuyển động tạo thành giã. Giã thæi lµm chong chãng quay. Giã m¹nh chong chãng quay nhanh, giã thæi yÕu chong chãng quay chËm, kh«ng cã giã th× chong chãng kh«ng quay. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân g©y ra giã. - GV tæ chøc vµ híng dÉn. - Chia líp thµnh 2 nhãm yªu cÇu c¸c nhóm đọc mục thực hành trang 74 SGK. - Cho HS lµm thÝ nghiÖm. GV theo dâi giúp đỡ các nhóm. HS: lµm thÝ nghiÖm theo híng dÉn,tr×nh bµy nhËn xÐt sau khi lµm thÝ nghiÖm. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. GV: theo dâi. - Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động tạo thành gió. 4. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khÝ trong tù nhiªn. - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 75 SGK. Trao đổi trả lời câu hỏi. ? T¹i sao ban ngµy giã tõ biÓn thæi vµo đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biÓn? - GV kết luận: Sự chênh lệnh nhiệt độ ban ngày vào ban đêm giừa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi gừa ban ngày và ban đêm. - Cho HS đọc bài học. HS: §äc nèi tiÕp.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TiÕt 4. §Þa lý. $ 19: §ång b»ng Nam Bé I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, s«ng §ång Nai, §ång th¸p mêi, Kiªn Giang, Mòi Cµ Mau. - Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ. II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lý TNVN. - Tranh, ảnh về thiên nhiên của đồng bằng Nam Bộ III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. KT bài cũ: ? Nêu đ/k để Hải Phòng trở thành 1 cảng biển, 1 trung tâm du lịch cña níc ta? ? Nêu các SP của ngành CN đóng tàu ở HP? 2. Bµi míi: - GT bµi: Ghi ®Çu bµi a) §ång b»ng lín nhÊt níc ta: * H§ 1: Lµm viÖc c ¶ líp: Mục tiêu: HS biết vị trí đặc điểm của đồng bằng Nam Bộ. ? §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nµo - §äc th«ng tin (T116) dùa vµo vèn của đất nớc? Do phù sa của các sông nào hiểu biết. bồi đắp lên? - ... nằm ở phía Nam của đất nớc. Do ? Đồng bằng Nam Bộ có những đặc phï sa cña s«ng Mª C«ng vµ s«ng điểm gì tiêu biểu (DT, địa hình, đất đai)? Đồng Nai bồi đắp nên. - GV treo bản đồ TNVN (lợc đồ). Tìm - DT lớn gấp hơn ba lần đồng bằng Bắc và chỉ trên bản đồ địa lý TNVN vị trí bé. PhÇn T©y Nam Bé cßn gäi lµ vïng của đồng bằng Nam Bộ, Đồng tháp mời, đồng bằng sông Cửu Long có nhiều Kiªn Giang, Cµ Mau, 1 sè kªnh r¹ch. vïng tròng dÔ ngËp níc nh §ång Th¸p Mời, Kiên Giang, Cà Mau. Ngoài đát phù sa màu mỡ, đồng bằng còn có nhiều đất puenf đất mặn cần phải cải t¹o. - HS lªn chØ, líp quan s¸t, NX b) M¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch ch»ng chÞt. * H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n. Mục tiêu: Biết hệ thống sông ngồi, kênh rạch chằng chịt ở đồng bằng Nam Bộ. Đặc ®iÓm cña s«ng mª c«ng B1: Quan sát hình trong SGK và TLCH của mục 2. Nêu đặc điểm của sông Mê C«ng , gi¶i thÝch v× sao níc ta s«ng l¹i cã tªn lµ Cöu Long. - ChØ vÞ trÝ c¸c con s«ng lín vµ mét sè B2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶. kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ trên - GV treo lợc đồ lợc đồ. Chỉ vị trí các con sông trên bản đồ - 4 HS chØ TNVN (lợc đồ) - 4 HS chØ ? NX vÒ m¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch Líp q/s nhËn xÐt - ë §BNB m¹ng líi s«ng ngßi, kªnh của đồng bằng Nam Bộ? r¹ch ch»ng chÞt. ( NhiÒu hay Ýt s«ng) - S«ng Mª C«ng lµ 1 trong nh÷ng s«ng ? Nªu ®2 cña s«ng Mª C«ng, gi¶i thÝch lín nhÊt trªn thÕ giíi, b¾t nguån tõ TQ, v× sao ë níc ta s«ng l¹i cã tªn lµ Cöu chảy qua nhiều n]ớc và đổ ra Biển Long? §«ng. §äa h¹ lu cña s«ng Mª K«ng * H§ 3: Lµm viÖc c¸ nh©n. chảy trên đất VN chỉ dài trên 200km vµ chia thµnh hai nh¸nh s«ng TiÒn, sông Hậu. Do 2 nhánh sông đổ ra biển b»ng chÝn cöa nªu cã tªn lµ Cöu Long (chÝn con rång) B1: Dùa vµo SGK, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, tr¶ lêi c©u hái: - §äc SGK (T118) vµ vèn hiÓu biÕt. B2: Tr×nh bµy kÕt qu¶. ? Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ ngời dân - ... vì qua mùa lũ, đồng bằng đợc bồi.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> không đắp đê ven sông? ? S«ng ë §BNB cã t¸c dông g×? ? §Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng thiÕu níc ngät vào mùa khô ngời dân nơi đây đã làm g×? ? S2 sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và ĐBNB về các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai?. thªm 1 líp phï sa mµu mì. - Cung cấp nớc tới cho đồng ruộng.... - XD hồ lớn để cấp nớc cho SX và SH. - §¹i h×nh: §BBB cã 4 mïa râ rÖt. §BNB chØ cãa 2 mïa lµ mïa ma vµ mïa kh«. - S«ng ngßi: §BNB s«ng ngßi ch»ng chÞt. §BBB s«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng §¸y, s«ng §uèng, s«ng CÇu. - Đất dai: ở ĐBBB đất phù sa màu mỡ. ở ĐBNB ngoài đất phù sa còn có đất phèn đất mặn. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học.. Ngày soạn: Ngày giảng: NT§ 3. NT§ 4. To¸n. To¸n Ph©n sè b»ng nhau.. PhÐp céng c¸c trong ph¹m vi 10 000 I. Mục tiêu: -BiÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng) -BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10000 - HS cã ý thøc tÝnh to¸n cÈn thËn chÝnh x¸c. II. Đồ dùng dạy học: GV: SGK HS : §å dïng m«n häc III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. GV: Gäi HS: Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 ? - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi 2. HD c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 3526 + 2759. - Ghi b¶ng: 3526 + 2759 = ? - Gọi 1, 2 HS đọc phép tính cộng. - Nêu cách đặt tính? - B¾t ®Çu céng tõ ®©u? -Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính. HS: 1 HS lªn b¶ng, líp thùc hiÖn vµo nh¸p. 3526 + 2759 6285. I. Mục tiêu: - Bíc ®Çu nhËn biÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau. - Làm đợc bài tập 1. - HS cã ý thøc ch¨m häc to¸n. II. Đồ dùng dạy học: GV: 2 B¨ng giÊy. HS: §å dïng m«n häc. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: 2 HS lªn b¶ng. ViÕt mçi sè tù nhiªn sau díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè b»ng 1: 7; 23; 43; 0; Lớp đổi vở bài tập kiểm tra chéo. GV: NhËn xÐt cho ®iÓm.. 2. Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. NhËn biÕt 2 ph©n sè b»ng nhau. - GV d¸n lªn b¶ng 2 b»ng giÊy nh sgk. - Cho HS quan s¸t ? NhËn xÐt g× vÒ 2 b¨ng giÊy? (nh nhau)..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - GV híng dÉn. + B¨ng giÊy 1: Chia thµnh 4 phÇn, t« mµu 3 phÇn. ? Viết phân số chỉ phần đã tô màu của b¨ng giÊy thø nhÊt? ( 3 ). 4 + B¨ng giÊy 2: Chia thµnh 8 phÇn, t« mµu 6 phÇn. ? Viết phân số chỉ số phần đã tô màu? ( 6 ) tøc lµ t« mµu 6 b¨ng giÊy. 8. 8. 3 4. ? So s¸nh b¨ng giÊy vµ 6 b¨ng 8 giÊy? HS: thùc hiÖn yªu cÇu. - HS nªu kÕt qu¶. 3 b¨ng giÊy = 6 b¨ng giÊy. GV: theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña HS. - Nªu tõng bíc céng? - GV hớng dẫn HS thực hiện đặt tính rồi tÝnh. 4 8 ? Muèn céng 2 sè cã 4 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo ? => Céng lÇn lît theo thø tù tõ ph¶i sang trái, bắt đầu cộng từ hàng đơn vị (phần nhí céng vµo kÕt qu¶ cña lît céng tiÕp theo) - Gäi HS nh¾c l¹i. 3. LuyÖn tËp. * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - Gäi HS lµm trªn b¶ng. - GV NhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bµi 2: -BT yªu cÇu mÊy viÖc? - Nêu cách đặt tính? Thứ tự thực hiện? - Cho HS lªn b¶ng, b¶ng con. (phÇn b) HS: lµm bµi tËp 2. GV: nhËn xÐt. 5716 707 ? H·y so s¸nh 3 vµ 6 + + 4 8 1749 5857 - GV nhËn xÐt. 7465 6564 3 = 6 lµ hai ph©n sè b»ng nhau. 4. 8. ? Làm thế nào để từ phân số 3 có 4 ph©n sè 6 ? 3 = 3 x 2 = 6 8. 4. 4 x2. 8. ? Làm thế nào để từ phân số 6 trở vÒ ph©n sè 3 ? 4. 6 8. =. 8 6 :2 8:2. 3 4. GV: theo dâi nhËn xÐt cho ®iÓm. * Bài 3: Gọi HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×?. ? Qua ®©y, em rót ra nhËn xÐt g×? HS: nªu nhËn xÐt.. =.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Muốn biết cả hai đội trồng bao nhiêu c©y ta lµm nh thÐ nµo? - Gäi 1 HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng HS: 1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Số cây cả hai đội trồng đợc là: 3680 + 4220 = 7900( c©y) §¸p sè: 7900 c©y. GV: theo dâi HS bµi lµm, nhËn xÐt bµi lµm cña HS cho ®iÓm. * Bµi 4: Bµi tËp yªu cÇu g×? - Gäi HS nªu miÖng, GV nhËn xÐt chèt lại lời giải đúng.. GV: Nghe HS nªu nhËn xÐt. GV ®a ra tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. *NÕu nh©n c¶ tö sè vµ mÉu sè cña mét ph©n sè víi cïng mét sè tù nhiªn kh¸c 0 thì đợc một phân số bằng phân số đã cho. *NÕu c¶ tö sè vµ mÉu sè cña mét ph©n sè cïng chia hÕt cho mét sè tù nhiªn kh¸c 0 thì đợc một phân số bằng phân số đã cho. - Gọi HS đọc tính chất. 3. LuyÖn tËp. Bµi 1(112): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Cho HS tù lµm bµi tËp, GV theo dâi giúp đỡ HS. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. HS: lµm bµi vµo vë, lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶. a, 2 = 2 x 3 = 6 ; 15 = 5 15 :5 = 35 :5 b, 2 = 3 7 ; 3 4 4. 5x3 15 3 7 4 ; 18 = 6 60 12 = 16. 35. 3 ; 10. 56 32. * Bµi 2; 3 (112): vÒ nhµ lµm. 2. 2. 3. C – D : Nhận xét giờ học. Tiết 2 NT§ 3. TËp lµm v¨n Báo cáo hoạt động. I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết báo cáo về hoạt động cña tæ trong th¸ng võa qua dùa vµo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại một phÇn néi dung b¸o c¸o trªn (vÒ häc tập hoặc về lao động) theo mẫu (BT2). - HS yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu báo cáo để khoảng trống ®iÒn néi dung. HS: vë , SGK III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. GV: Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn: Chµng trai lµng Phï ñng. NhËn xÐt cho ®iÓm.. NT§ 4. TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phơng I. Mục tiêu: - nắm đợc cách giới thiệu về địa phơng qua bµi v¨n mÉu (BT1) - Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc một vài nét đổi mới nơi các em sinh sèng(BT2). - Có ý thức đối với công việc xây dựng quª h¬ng. II. Đồ dùng dạy học: GV: B¶ng phô viÕt dµn ý bµi giíi thiÖu. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: lấy đồ dùng để lên bàn GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.. =.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2. Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS đọc đọc thầm lại bài Báo B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua " Noi gơng chú bộ đội" HS: Cả lớp đọc thầm lại bài Báo Báo c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua " Noi g¬ng chú bộ đội". GV: theo dâi. +Bµi yªu cÇu c¸c em b¸o c¸o ho¹t động của tổ theo những mục nào ? +Trong b¸o c¸o, cã ®a ra nh÷ng g× không phải là hoạt động của tổ mình kh«ng ? V× sao ? + Khi đóng vai tổ trởng báo cáo các em cè g¾ng nãi râ rµng, m¹ch l¹c phÇn b¸o c¸o cña m×nh - Chia líp thµnh 2 tæ. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo tæ, c¸c thành viên trong tổ trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ m×nh trong th¸ng, lÇn lît tõng HS đóng vai tổ trởng báo cáo. HS: HS lµm viÖc theo tæ, c¸c thµnh viên trong tổ trao đổi, lần lợt từng HS đóng vai tổ trởng báo cáo. - B¸o c¸o theo 2 môc lµ häc tËp vµ lao động - B¸o c¸o chØ ®a ra nh÷ng g× lµ ho¹t động của tổ, để đảm bảo tính chân thùc cña b¸o c¸o.. 2. Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc đoạn văn: Nét mới ở Vĩnh Sơn. và đọc chú giải. HS: đọc đoạn văn.. GV: theo dâi. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái a, b sgk. - GV nhËn xÐt chèt l¹i. a, Bài văn giới thiệu những đổi mới của x· VÜnh S¬n - x· miÒn nói thuéc huyÖn VÜnh Th¹nh, B×nh §Þnh, lµ x· vèn nhiÒu khó khăn nhất huyện, đói nghèo quanh n¨m. b, Kể lại những nét đổi mới: đã biết trồng lúa nớc 2 vụ/năm; nghề nuôi cá phát triển; đời sống của ngời dân đợc c¶i thiÖn. * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Gv phân tích đề, giúp HS nắm vững đề bài, gợi ý: phải nhận ra đổi mới của làng xóm để giới thiệu, chọn 1 đổi mới em thích nhất để giới thiệu; nếu không tìm thấy những đổi mới, em có thể giới thiệu hiện trạng của địa phơng và mơ ớc đổi míi cña m×nh. - GV treo bảng phụ đã viết dàn ý giớ thiệu yêu cầu HS đọc. GV: theo dõi, giúp đỡ HS HS: đọc dàn ý. - Gọi đại diện nhóm báo cáo trớc lớp, - Mở bài: Giới thiệu chung về địa phơng nhom kh¸c nhËn xÐt bæ sung. em sinh sống (tên, đặc điểm chung). - GV nhËn xÐt bæ sung. - Thân bài: Giới thiệu những đổi mới ở * Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp địa phơng. Yêu cầu HS đọc 2 dòng đầu trong báo - Kết bài: Nêu kết quả đổi mới của địa.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> c¸o. - Phần này đợc gọi là quốc hiệu và tiªu ng÷ ë trªn cïng. +TiÕp theo phÇn quèc hiÖu vµ tiªu ng÷ b¶n b¸o c¸o viÕt g× ? +Em sÏ viÕt phÇn nµy thÕ nµo ? +PhÇn tiÕp theo chóng ta ph¶i viÕt trong b¸o c¸o lµ g× ? +Em sÏ viÕt phÇn nµy thÕ nµo ? +Hãy đọc tiếp mẫu và cho biết nội dung tiÕp theo cÇn viÕt trong b¸o c¸o là gì ? Em viết phần đó nh thế nào ? - GV ph¸t b¶n ph« t« cho tõng HS -Yªu cÇu HS viÕt b¸o c¸o vµo mÉu cña m×nh. HS: Tõng HS tëng tîng m×nh lµ tæ trëng viÕt b¸o c¸o. HS độc lập suy nghĩ và tự viết báo c¸o vµo mÉu cña m×nh.. phơng, cảm nghĩ của em về sự đổi mới đó.. GV: theo dâi. - Chia líp thµnh 3 nhãm, yªu cÇu HS dùa vào dàn ý để giới thiệu về địa phơng m×nh. - GV theo dõi giúp đõ các nhóm. HS: giíi thiÖu theo nhãm.. GV: theo dõi giúp đỡ. - Gọi HS đọc báo cáo mình viết, nhận xÐt bæ sung. HS: HS nối tiếp đọc báo cáo. GV: theo dõi giúp đõ các nhóm. Líp nhËn xÐt. - Gäi HS giíi thiÖu tríc líp, nhËn xÐt söa lçi. Cho ®iÓm HS nãi tèt. 2 2 3. C – D : Nhận xét giờ học. Tiết 3 NT§ 3 NT§ 4 Thñ c«ng Khoa häc Ôn tập chơng II - cắt dán chữ cái đơn B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch. gi¶n (tiÕt 2) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - BiÕt c¸ch kÎ c¾t d¸n mét sè ch÷ c¸i - Nêu đợc một số biện pháp bảo vệ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng . kh«ng khÝ trong s¹ch: thu gom, xö lÝ - Kẻ cắt dán một số chũa cái đơn giản ph©n r¸c hîp lÝ ;gi¶m khÝ th¶i b¶o vÖ có nét thẳng ,nét đối xứng đã học . rõng vµ trång c©y. - Yªu thÝch m«n häc . - thùc hiÖn b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: GV: MÉu ch÷ GV: H×nh sgk trang 80, 81. HS: s¶n phÈm tiÕt tríc. HS: Vë bµi tËp ? III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: Lấy đồ dùng để lên bàn. GV: GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ h¹t gièng cña häc sinh.. III. Các hoạt động dạy học: 1.KTBC. HS: 2 HS tr¶ lêi c©u hái: ? ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm GV: NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm 2. - Yªu cÇu HS chØ vµo h×nh trang 80 - 81 SGK, nãi c¸c viÖc nªn vµ kh«ng nªn làm để bảo về bầu không khí trong s¹ch. HS: thùc hiÖn yªu cÇu theo cÆp. 2. Bài mới: *ViÖc nªn lµm: 1. Giíi thiÖu bµi. - H×nh 1: VÖ sinh líp häc. 2 Hoạt động 1: Thực hành. - Treo tranh qui tr×nh cñng cè l¹i c¸c b- - H×nh 2: Vøt r¸c vµo thïng r¸c. - H×nh 3: NÊu ¨n b»ng bÕp c¶i tiÕn. íc kÎ, c¾t ch÷ c¸i. - H×nh 5: Trêng häc cã nhµ vÖ sinh Bíc 1: KÎ, c¾t, d¸n ch÷ vui vÎ vµ cã đúng qui định. dÊu hái - Hình 6: Cảnh thu gom rác ở đờng phố. Bớc 2: Dán các chữ đã học Kẻ một đờng chuẩn sắp xếp các chữ đã - Hình 7: Trồng cây gây rừng. đợc cắt trên đờng chuẩn nh sau:Các chữ *Việc không nên làm: - H×nh 4: Nhãm bÕp b»ng bÕp than tæ c¸ch nhau mét « ong. - Tæ chøc cho HS thùc hµnh, theo dâi giúp đỡ. HS: thùc hµnh. GV: theo dâi, gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. ? Ta cÇn chèng « nhiÔm kh«ng khÝ b»ng c¸ch nµo? - GV nhËn xÐt chèt l¹i. - Chèng « nhiÔm kh«ng khÝ b»ng c¸ch: - Thu gom, xö lÝ r¸c, ph©n hîp lÝ. - Giảm lợng khí thải độc hại ... - B¶o vÖ rõng, trång c©y xanh ... ? nªu nh÷ng viÖc mµ b¶n th©n vµ gia đình làm đẻ bảo vệ bầu không khí trong s¹ch. 3. Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khÝ trong s¹ch. * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm 3. - Gv chia líp lµm 2 nhãm, giao nhiÖm vô: X©y dùng b¶n cam kÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ. Th¶o luËn t×m ý cho néi dung tranh tuyên truyền cổ động. GV: theo dõi giúp đỡ. HS: Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hµnh vÏ tranh. HS: Thùc hµnh GV: theo dâi, Gäi HS tr×nh bµy, líp nhận xét đánh giá. - Gv đánh giá, nhận xét. - Cho HS đọc bài học. GV: Tæ chøc cho HS trïng bµy s¶n HS: HS nối tiếp đọc bài học. phÈm. 3 Hoạt động 2: TRng bày sản phẩm - GV tæ chøc cho HS trung bµy s¶n phÈm. - Nêu tiêu chí đánh giá. - Yêu cầu HS dựa vào tiêu chí để đánh gi¸ s¶n phÈm cña m×nh, cña b¹n. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng s¶n phÈm đẹp. 3. C2 – D2: Nhận xét giờ học. Tiết 4. Thể dục.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tiết 5. Sinh hoạt.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>