GIAO AN AM NHAC 9 TIET 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi: 2 - Tieát: 6 Tuaàn : 7. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 2 Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm. AÂ.NTT: Nhaïc só Trai- coáp- xki. 1. Muïc tieâu: 1.1Kiến thức: - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2. - HS biết khái niệm về hợp âm, phân biệt được hợp âm ba và hợp âm bảy. - Biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai-cốp-xki. - Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK . 1.2 Kó naêng: - Đọc nhạc- ghép lời ca kết hợp với gõ đệm phách. 1.3 Thái độ: - Qua nội dung bài học nhằm giới thiệu cho các em biết thêm một nhạc sĩ , một danh nhân âm nhạc thế giới đồng thời hiểu rõ hơn về dòng nhạc “ bác học” qua đó các em thấy được cái hay, cái đẹp trong đó và tích cực nghe dòng nhạc này. 2.Troïng taâm: - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki. 3. Chuaån bò: 3.1 Giaùo vieân: - Đàn Organ, đĩa nhạc, máy nghe. - Tìm hieåu vaø söu taàm moät soá taùc phaåm tieâu bieåu cuûa nhaïc só Trai-coáp-xki. 3.2 Hoïc sinh: - Thanh phaùch. - Đọc và xem bài trước ở nhà. 4. Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: - GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số . - HS: OÅn ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá. 9a1: 9a2: 9a3: 4.2 Kiểm tra bài cũ: “ TĐN Số 2 ” ( Thực hiện trong quá trình ôn tập). GV: Gọi 1-2 HS đọc nhạc, ghép lời ca và trả lời câu hỏi sau: ? Thế nào là hợp âm? (1đ) - Đọc nhạc- ghép lời ca đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, diễn cảm, nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi và làm bài tập đầy đủ (9đ). * GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ); Y( 3-4ñ); Keùm( 1-2ñ). 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS HÑ1: Vaøo baøi: Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài. Noäi dung baøi hoïc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TĐN số 2. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng ôn lại để đọc nhạc thuần thục hơn và tìm hiểu thêm về Nhạc lí- Hợp âm và biết thêm một nhạc sĩ – danh nhân âm nhạc thế giới- NS Trai-cốp-xki. GV: Ghi baûng. HĐ2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn GV : Đàn giai điệu bài (1 lần). GV: Đàn, bắt nhịp. HS: Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách. GV: Nhận xét, sửa sai. Yêu cầu từng dãy thực hiện. Gọi 1-2 nhóm thực hiện. Goïi 1-2 HS laáy tinh thaàn xung phong leân đọc nhạc và ghép lời ca kết hợp gõ phách. HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Nhận xét, xếp loại. * Chuyeån yù: GV: Đàn 3 âm rải: E- G- H ( lần 1). Đàn 3 âm cùng 1 lúc. HS: Nghe, so saùnh vaø phaùt bieåu caûm nhaän. GV: Tổng hợp ý, đàn 3 âm cùng 1 lúc- đây người ta gọi là hợp âm. Và để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu phần 2- Nhạc lí: Sơ lược về hợp aâm. HĐ3: Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm GV ? : 1. Quaõng laø gì? 2. Laáy moät soá ví duï veà caùc quaõng 3? 3. Sự khác nhau giữa quãng 3 trưởng và quãng 3 thứ? *( Kiến thức trong tiết 2). HS: Trả lời. GV: Tổng hợp ý Hợp âm là sự kết hợp các nốt nhạc được xếp chồng lên nhau theo các quãng 3. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên. Giới thiệu 2 loại hợp âm thường dùng: hợp âm 3 và hợp âm 7. Đàn hợp âm 3: Đàn từng âm: 1 – 3 – 5 rồi đàn đồng thời 3 âm. ( Tương tự với hợp âm bảy). HS: Nghe, caûm nhaän. GV: Giới thiệu thêm: + Hợp âm ba và hợp âm bảy đều có 2 loại thường dùng là hợp âm trưởng và hợp âm thứ.. 1. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn. 2. Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm * Khaùi nieäm: - Hợp âm là sự vang lên đồng thời của 3,4 hoặc 5 âm, mỗi âm cách nhau một quãng 3.. * Một số loại hợp âm : - Hợp âm 3 : Gồm có 3 âm , các âm cách nhau quãng 3. Hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5 đúng. + Hợp âm ba có 3 âm: âm 1, âm 3 và âm 5.. - Hợp âm bảy : Gồm có 4 âm , các âm cách nhau một quãng 3. Hai âm ngoài cùng taïo thaønh quaõng 7..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 vaø aâm 7. * Chuyeån yù: GV?: Nước Nga nằm ở Châu nào? HS : Trả lời. ( Châu Âu). GV: Những con người Nga đầy lòng nhân hậu và dũng cảm đã giải phóng Châu Âu khỏi ách Phát xít và giúp đỡ nhân dân ta rất nhiều trong cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp, choáng Mó vaø xaây dựng Tổ quốc và nơi đây cũng sản sinh ra một nhạc sĩ nỗi lạc cho thế giới. Đó là nhạc sĩ Traicốp-xki… HĐ4: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốpxki * NS Trai-coáp-xki: GV?: 1. Em hãy trình bày tóm tắc những hiểu bieát veà nhaïc só Trai-coáp-xki? 2. Em haõy neâu phong caùch saùng taùc aâm nhaïc cuûa nhaïc só? 3. Em haõy keå teân moät soá saùng taùc cuûa nhaïc só? HS : Nghe, suy nghĩ, trả lời. GV : Tổng hợp ý.. 3. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốpxki * NS Trai-coáp-xki: - Trai – coáp – xki (1840 – 1893) laø nhaïc só lớn của nước Nga và là doanh nhân âm nhạc thế giới. - Bắt đầu sáng tác năm 10 tuổi. Chuyên sáng tác cho cây đàn piano. - Âm nhạc của ông là sự kết hợp tinh tế, nhuẫn nhuyễn giữa dân ca Nga và tinh hoa âm nhạc thế giới.. * Mở rộng : Trên thế giới 4 năm một lần tổ chức - Ông không chỉ là nhà soạn nhạc mà còn cuoäc thi taøi nhaïc Trai-coáp-xki. Naêm 1984 ngheä só Đặng Thái Sơn của Việt Nam tham gia và đã là nhà sư phạm âm nhạc. - Taùc phaåm: EÙp – gheâ – nhi OÂ – nheâ – giaønh giaûi cao nhaát… ghin, Con đầm Pích, vỡ Vũ kịch (Ballet) Hồ GV: Tổng hợp ý, giới thiệu cấu trúc bài hát. Thiên Nga, Người đẹp ngủ trong rừng, những Trình baøy baøi haùt 1-2 laàn HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về giai điệu và bản giao hưởng, bản Công – xéc – tô cho Piano vaø daøn nhaïc cuøng nhieàu taùc phaåm noäi dung baøi haùt. GV: Tổng hợp ý và đưa ra nội dung giáo dục khác…. cuûa baøi. * Bài hát: “ Cô gái miền đồng cỏ”: GV: Mở đĩa nhạc. HS: Nghe, phaùt bieåu caûm nhaän…. * Bài hát: “ Cô gái miền đồng cỏ”:. - Bài ca phảng phất nỗi buồn, sự lưu luyeán cuûa coâ gaùi mieàn thaûo nguyeân khi chia tay với người yêu thương.. 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp vaø cuûng coá: - GV: Đàn 2 hợp âm ba và hợp âm bảy - HS: Nghe, phaân bieät. - GV: Nhaän xeùt chung. ? Em hãy giới thiệu đôi nét sơ lược về nhạc sĩ Trai-cốp-xki?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS: Trả lời - GV: Tổng hợp ý, tuyên dương. 4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK . - Xem lại nội dung âm nhạc thường thức về nhạc sĩ Trai-cốp-xki và TĐN SoÁ 2. - Ôn lại 2 bài hát, 2 bài TĐN và nhạc lí đã học từ đầu năm. 5.Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung : ......................................................................................................................................................... Phöông phaùp: ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học : ...............................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>